在求职过程中需要注意的问题您知道?需要的求职技巧您知道?职场小编告诉你,在求职过程中切忌夸夸其谈,切忌过于自信,切忌自我炫耀,切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《内蒙古LTE工程优化人员笔试试题》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。
小编整理了内蒙古LTE工程优化人员笔试试题,欢迎阅读!
1、在234G共同覆盖区域,4G终端一直驻留2/3G网络,无法返回4G网络,可能原因有哪些?
3G未配置向4G的邻区关系;
没有打开3G系统消息19广播开关
若核心网MME暂未开启CSFB功能,CSFB终端在4G网络开机后将主动关闭4G能力,并在2G/3G网络驻留;
eNodeB配置的23G小区重选参数不合理,导致无法稳定驻留4G;
目前2G不能直接返回4G网络,需要通过3G桥接,23G互操作参数设置不合理;
终端芯片不支持3G到4G的重定向,终端在3G网络有数据交互,无法返回4G;
2、测试发现4G小区CSFB语音回落失败,可能有哪些原因?
网络寻呼UE失败和UE不能发起CSFB呼叫,出现这部分问题主要与网络SGs寻呼方式、网络与终端DRX寻呼周期不一致、LTE网络隐式DetachUE、无线环境因素和邻区配置有关。
无线信号较弱或干扰较大,UE无法收到网络寻呼或者无法解析寻呼消息,导致寻呼失败;
4G未配置23G邻区,或4G小区配置覆盖区域外的23G邻区较多,不合理导致;
2G侧网络质量问题等;
3、TDS和TDL共RRU时的功率分配应遵循什么原则?
对于双模RRU,RRU的额定功率都是一定的;
TDS和TDL的单path功率相加,不能超过RRU单path的最大发射功率,否则将会导致后起的系统小区无法正常激活;
TDS网络升级TDL的场景,应优先保持TDS功率不变。
如果TDS网络经过充分优化,则继承TDS功率优化结果来配置TDL功率,且两个制式的载波功率之和不能超出RRU额定输出功率。
4、测试发现接收信号的RSRP很好,但是SINR较差,可能的原因有哪些?
设备故障:包括EnodeB侧基带板硬件故障、RRU驻波比过高、Ir光口功率问题、传输丢包等故障均可能引起空口质差。
系统内干扰:包括PCI干扰、重叠覆盖引起的子载波间干扰等均为系统内干扰,对于PCI干扰,需要做好PCI的规划及优化,PCI的规划及优化需要遵从MOD3、MOD6及MOD30原则,保证同PCI的小区具有足够的复用距离,并在同频邻小区之间选择干扰最优的PCI值。
系统外干扰:对于LTE系统主要的系统外干扰有F频段存在的DCS1800带来的阻塞/互调/杂散干扰,GSM900带来的二次谐波和二阶互调干扰,PHS带内杂散阻塞带来的干扰,D频段存在和广电的MMDS的同频干扰等;
5、LTE工程优化单站验证的主要内容有哪些?
基站信息查勘
小区工参核查
小区覆盖情况查勘
小区参数核对
覆盖验证
数据业务验证
CSFB业务验证
6、LTE网络优化指标中,什么是重叠覆盖?重叠覆盖有什么影响?常用解决手段有哪些?
重叠覆盖是指与主服务小区的信号强度相差小于6dBm的小区数(包含主服务小区)大于3时所影响的区域。由于TDL是同频组网,其干扰敏感度高于异频组网的TDS,对于重叠覆盖控制的要求更高。
重叠覆盖主要有以下几个影响:SINR低(网内干扰)、小区吞吐量低、用户感知差。
重叠覆盖问题可从以下三种常用方法解决:
调节基站下倾角或方位角,控制基站覆盖范围;
现网通过扫频数据定位出主动干扰基站,对这类站点采取更换或取消站址策略;
对于影响比较大但又无法通过以上两种方法解决的站点可以考虑更换频点
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题,同时求职技巧也就显得尤为重要,扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《面试拓展思维能力:思维如何发散》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。
很多考生都在紧张的备战面试当中。在经过一段时间的努力学习之后,同学们会遇到一些题目,明明思路都会说,但是在内容上面有一些不充分。所以今天专家就来练习一下大家思维发散能力。
【例题】随着电脑手机的普及,人们提笔忘字的机会越来越少,乃至拿起笔来,却写不出要写的字。调查显示,有超过90%的人都出现过“提笔忘字”的情形。请就此谈谈你的看法。
答题思路:
1.概括题干,提出观点;
2.结合实际,阐述此现象存在的消极影响;
3.结合实际,阐述此现象产生的原因;
4.结合实际,如何解决该问题。
而这其中的2、3、4这三部分,就是我们重点需要注意发散思维的地方,下面我们来练习一下!
一、对于此现象存在的消极影响,我们可以从“个人、文化、国家”三个层面来谈:
1.影响人们的正常学习、工作、交流。在我们学习时,会有一些字不认识,写作时考试时,会有一些词语写不出来,交流的时候有时无法运用恰当的词语。
2.影响汉字文化的有效传递,影响文化魅力的彰显。有一些词语如果大家都不用,就会被遗弃掉,而这些都是我们文化的一部分。
3.降低中华文化软实力,文化影响力,影响国家形象。传统文化的流逝,会降低我们文化的内涵,导致文化不自信。
二、对于此现象产生的原因,我们可以从“个人、科技发展、文化传承、交往方式”四个层面来谈:
1.文字基础不扎实,缺乏对传统文化的积累学习。平时就不注意词语使用,导致文化水平越来越低,也导致词语使用变少,陷入恶性循环。
2.手机电脑的普及,输入方式以拼音为主,减少汉字的使用机会。音频、视频等多媒体技术的兴起,减少了汉字的出现频率。
3.对传统文化尤其是汉字文化教育的轻视,减少了汉字学习机会。
4.交往行为的过度简约化,很多时候都是直接用语音交流,书信的形式减少,文字出现的频率变少。
三、对于此现象的解决对策,我们可以从“思想、教育、宣传、制度”五个层面来谈:
1.加大对汉字书写的重视程度,提升汉语学习认识。
2.增加汉字教育内容,在中小学中开设专门的汉字识读课、书法课。
3.加强对汉字学习的宣传引导,举办汉字听写大会、成语大会等相关娱乐活动。
4.完善法律法规,加强对汉字文化的保护力度。
【参考要点】
1.“提笔忘字”已成为一种普遍的社会现象。
2.这一现象与电脑、手机等现代信息技术有很大的关系,但文字基础知识不扎实、懒得动手写字、趋于浮躁的阅读方式以及交往行为的过度简约化等都是造成“提笔忘字”的原因。
3.身处信息社会,我们一方面要学习新文化、运用新技术;另一方面还要继承和发扬包括语言文字在内的一切优秀传统文化。
4.人是技术的主人,不应沦为技术的奴隶。
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美的笔试,分A/B卷不分管理、财务、技术,只分A/B卷。试卷内容上虽然不分,但他们会让你注明是哪个类型的,毕竟三个类型参考的标准和方面都不一样。30分钟--20道选择题,5道填空题,1道分析问答题,时间比较紧,除非速度特别快,否则一般都作不完。
1、选择题:跟公务员行政能力测试几乎一模一样,可谓公务员行政能力测试的精简版,有文字逻辑推理题,阅读理解题,图形推理题,出乎意料的是没有数字题,所以那张草稿纸我连用都没用过--事实上,也没时间用。最后有一道题很狠,是一道推理题,有五个问题联系在一起,这种题目最麻烦,要嘛看完题后一个一个做,这样比较费时间,要嘛只能五个全不做,这样对分数又极其不利,两边难做人,只能看自己衡量了。我是跳过去先做了后面的填空题和分析题,后来再回来想做已经没时间了,乱填了几个上去的。现在想来这个策略还是比较好的,毕竟后来的填空题比较容易,且占的分数比较更大些。
2、填空题:这部分倒是比较简单,有两道是给出一个物件(记得第一个是回形钩)并给出三四种用途,要你再写出一种用途,或是给出一个情景(有一个是进入教室后黑板上写着不用上课的情景),同样给出几个原因,让你再说一个原因。最后一个是关于美的集团的标志的,要你把美的标志跟彩虹联系起来,进行联想作出比喻,原题中已经从形状、颜色两个方面作出比喻,要求你再写出一个比喻。整体上,这部分不是很难,只要反应快一些,抓紧时间都没有什么问题。
3、分析问答题:给出一段文字,大概是讲学校为了提高大学课堂的听课率,迫使学生多去上课,推行一个上课打卡制度,正反双方分别从自己的的角度论述了赞成与反对的原因云云。问问题时类似公务员的申论题,第一问问态度:赞成还是反对;第二问问总结:在你的表明态度后你觉得问题的症结在哪里;第三问问细节:问题症结的展开论述。这个情景其实比较简单,而且跟学生生活很贴近,按理说,稍微思考过后都可以答的合情合理,只是一般到了这个地方,时间都所剩无几,没有什么思考的时间,我也是快速浏览后来不及思考更多就写了几点上去,还没写完时间就到了,无奈试卷给收回去了。明天一面,应该小组无领导讨论,好好准备下吧!
最后,对美的这种选人方式做个简单评价:其实美的这种选择方式也挺好的,很多公司都是先笔试,笔试过了再给面试机会,这样一些笔试能力比较差或准备不足而实际表现能力又比较好的人就被筛掉了,可美的采取的做法是:既让你笔试同时也把一面的机会给你,这种可以综合两个方面的表现来确定人选,当然,这建立在他们已经通过性格测试的方式进行了第一轮筛选的基础上,另外,他们具体的操作和标准我不清楚,但如果但从形式上理解,在人力物力财力允许的情况下,这种方式无疑可具有合理性--这是值得肯定的。无论如何,先争取进了再说,加油!!
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1.写出如下程序的输出结果
$str1=null;
$str2=false;
echo$str1==$str2?相等:不相等;
//相等
$str3=;
$str4=0;
echo$str3==$str4?相等:不相等;
//相等
$str5=0;
$str6=0;
echo$str5===$str6?相等:不相等;
//不相等
?
2.写出如下程序的输出结果
$a1=null;
$a2=false;
$a3=0;
$a4=;
$a5=0;
$a6=null;
$a7=array;
$a8=array(array);
echoempty($a1)?true:false;//true
echoempty($a2)?true:false;//true
echoempty($a3)?true:false;//true
echoempty($a4)?true:false;//true
echoempty($a5)?true:false;//true
echoempty($a6)?true:false;//false
echoempty($a7)?true:false;//true
echoempty($a8)?true:false;//false
?
3.写出如下程序的输出结果
$test=aaaaaa;
$abc=$test;
unset($test);
echo$abc;//aaaaaa
?
4.写出如下程序的输出结果
functionget_count{
static$count=0;
return$count++;
}
echo$count;//5
++$count;
echoget_count;//0
echoget_count;//1
?
5.写出如下程序的输出结果
$GLOBALS[var1]=5;
$var2=1;
functionget_value{
global$var2;
$var1=0;
return$var2++;
}
get_value;
echo$var1;//0
echo$var2;//2
?
6.写出如下程序的输出结果
functionget_arr($arr){
unset($arr[0]);
}
$arr1=array(1,2);
$arr2=array(1,2);
get_arr($arr1);
get_arr($arr2);
echocount($arr1);//1
echocount($arr2);//2
?
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题,同时求职技巧也就显得尤为重要,扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《腾讯技术综合笔试题》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。
腾讯是我们都知道的大公司,下面小编整理了腾讯技术综合笔试题,欢迎阅读!
题型解析:
考试时间60分钟,整张试卷分四大部分。
第一部分数据分析,整个部分分为三个大题,每个大题5个小题,不难,图表计算。
第二部分逻辑推理,普通的行测题,一共有10道选择。难易程度跟公务员的差不多。
第三部分阅读理解,15道选择。也是行测类型的,读一段话,做选择。
前三个部分都是单选,一共40题。
第四部分论述题,最后论述2道大题。(这部分不算分数,对面试有好处)
论述题:
2013年广州腾讯产品实习笔试
第一题是如果微信添加一个功能删除一个功能,你会怎么做?(可见腾讯论述题很注重腾讯产品的考察)
第二题是现在电子商务创业很流行,如果有以下电商创业,你会选哪一种:服装,虚拟产品,生活服务类。
第三道题,如果你是一个乳制品的公关经理,315曝光你们产品有问题,设计一个24小时公关方案,以挽回公司损失。(这个题目我在之前笔试看到过,是宝洁SKII事件,写新闻发言稿,所以大家可以注意一下公关知识)
第四道题,腾讯给你5000元公益资金帮扶特殊群体,设计一个校园公益项目方案。
2013-10-13北京站产品笔试
附加题一:是用互联网思维改造传统行业,写一个策划方案什么的,举了嘀嘀打车的例子。
附加题二是:题目背景是国务院批复了一个文件《前海深港现代服务业合作区总体发展XXX》,然后问你采取何种措施吸引优秀人才的加入,以便支撑入驻企业的发展
题目
刚下班的小明接到了远在江西吉安的老爸的电话,他这个月刚学会用电脑,今天终于托人帮忙装了台新电脑,并办好了上网,他问小明现在用电脑和上网都能玩些啥。假如你是小明,需要在最短的时间内满足老爸的需求,你会怎么做?(腾讯-2013)
题目分析
本题考查点:需求管理、产品设计。
本题旨在考查应聘者对于需求的理解与把握,以及在需求分析的基础上处理需求,服务用户的能力。同时,回答的时候要尽量落地,例如题目中指出远在江西吉安,所以你无法面对面指导老爸使用电脑,如果你仅仅只是用电话去告诉老爸如何使用电脑,这对于老爸而言是不好的体验。
2.回答策略
本题的解决思路如下:
构建爸爸(用户)的用户画像。
结合场景做需求分析。
产品设计(本题中专指装机策略)。
产品落地。
3.详细解答
(1)爸爸的用户画像
46岁中年男子。
正值壮年,辛勤工作,在专业领域是专家,但对于新兴科技却不甚了解。
商务人士,追求办公效率,会积累行业资讯,工作沟通主要通过邮件与电话。
闲时的消遣方式是看电影、看书、古玩及其他。偶尔会在网上购物。
需求分析及具体的装机策略以用户画像为依托。每位答题者可以列出自己心中不同的用户画像,言之有理即可。
(2)需求管理
1.结合场景做需求分析
在明确了目标用户画像后,我们便可针对目标用户特点有的放矢,对目标用户进行需求挖掘。需求挖掘的方式有问卷、访谈、焦点小组等。
在本题中需求有四个来源:调研用户、竞品参考、数据分析和自己拍脑袋。
直接和爸爸谈:比较喜欢做什么?为什么?(很明显,爸爸可能会遗漏、忘记很多自己的需求)
多问几个中年人:其他中年人还有什么需求?有什么是爸爸忘了的?
查看网上资料:有没有相关的研究资料,比如老年人上网产品大全之类的。
自己拍脑袋:什么类型的产品,适合老人家呢?
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了,那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《华为上机笔试题》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。
1.输入整型数组求数组的最小数和最大数之和,例如输入1,2,3,4则输出为5,当输入只有一个数的时候,则最小数和最大数都是该数,例如只输入1,则输出为2;另外数组的长度不超过50
参考代码:
#include
main
{
intnum[50]={0};
inti,n;
printf(请输入整型数组的长度(1~50):);
scanf(%d,n);
printf(请输入整型数组的元素:);
for(i=0;i
{
scanf(%d,num[i]);
}
intmin_num=num[0];
intmax_num=num[0];
for(intj=0;j
{
if(max_num
max_num=num[j];
elseif(min_numnum[j])
min_num=num[j];
}
intsum=min_num+max_num;
printf(数组中最大与最小值之和:%d/n,sum);
return0;
}
2.求两个长长整型的数据的和并输出,例如输入1233333333333333。。。3111111111111111111111111.。。。,则输出。。。。
#include
#include
#include
main
{
char*num1,*num2;//两个长长整型数据
char*sum;
//inttemp;
intlen_num1,len_num2;//两个长长整型数据的长度
intlen_max,len_min;
num1=(char*)malloc(sizeof(char));
num2=(char*)malloc(sizeof(char));
printf(输入两个长长整型数据:);
scanf(%s,num1);
printf(输入两个长长整型数据:);
scanf(%s,num2);
len_num1=strlen(num1);
len_num2=strlen(num2);
len_max=(len_num1=len_num2)?len_num1:len_num2;
len_min=(len_num1=len_num2)?len_num1:len_num2;
intlen_max1=len_max;
sum=(char*)malloc(sizeof(char)*len_max);
memset(sum,000,len_max+1);//切忌初始化
for(;len_num10len_num20;len_num1,len_num2)
{
sum[len_max--]=((num1[len_num1-1]-0)+(num2[len_num2-1]-0));
}
if(len_num10)
{
sum[len_max--]=num1[len_num1-1]-0;
len_num1;
}
if(len_num20)
{
sum[len_max--]=num1[len_num2-1]-0;
len_num2;
}
for(intj=len_max1;j=0;j)//实现进位操作
{
//temp=sum[j]-0;
if(sum[j]=10)
{
sum[j-1]+=sum[j]/10;
sum[j]%=10;
}
}
char*outsum=(char*)malloc(sizeof(char)*len_max1);
j=0;
while(sum[j]==0)//跳出头部0元素
j++;
for(intm=0;m
outsum[m]=sum[j]+0;
outsum[m]=/0;
printf(输出两长长整型数据之和:%s/n,outsum);
return0;
}
3.通过键盘输入一串小写字母(a~z)组成的字符串。请编写一个字符串过滤程序,若字符串中出现多个相同的字符,将非首次出现的字符过滤掉。
比如字符串abacacde过滤结果为abcde。
要求实现函数:
voidstringFilter(constchar*pInputStr,longlInputLen,char*pOutputStr);
【输入】pInputStr:输入字符串
lInputLen:输入字符串长度
【输出】pOutputStr:输出字符串,空间已经开辟好,与输入字符串等长;
参考代码:
#include
#include
#include
voidstringFilter(constchar*p_str,longlen,char*p_outstr)
{
intarray[256]={0};
constchar*tmp=p_str;
for(intj=0;j
{
if(array[tmp[j]]==0)
*p_outstr++=tmp[j];
array[tmp[j]]++;
}
*p_outstr=/0;
}
voidmain
{
char*str=cccddecc;
intlen=strlen(str);
char*outstr=(char*)malloc(len*sizeof(char));
stringFilter(str,len,outstr);
printf(%s/n,outstr);
free(outstr);
outstr=NULL;
}
5.通过键盘输入100以内正整数的加、减运算式,请编写一个程序输出运算结果字符串。
输入字符串的格式为:操作数1运算符操作数2,操作数与运算符之间以一个空格隔开。
补充说明:
1.操作数为正整数,不需要考虑计算结果溢出的情况。
2.若输入算式格式错误,输出结果为0。
要求实现函数:
voidarithmetic(constchar*pInputStr,longlInputLen,char*pOutputStr);
【输入】pInputStr:输入字符串
lInputLen:输入字符串长度
【输出】pOutputStr:输出字符串,空间已经开辟好,与输入字符串等长;
#include
#include
#include
voidarithmetic(constchar*input,longlen,char*output)
{
chars1[10];
chars2[10];
chars3[10];
intcnt=0;
intlen_input=strlen(input);
for(inti=0;i
{
if(input[i]==)
cnt++;
}
if(cnt!=2)
{
*output++=0;
*output=/0;
return;
}
sscanf(input,%s%s%s,s1,s2,s3);
if(strlen(s2)!=1||(s2[0]!=+'s2[0]!=-'))
{
*output++=0;
*output=/0;
return;
}
intlen_s1=strlen(s1);
for(i=0;i
{
if(s1[i]0||s1[i]9)
{
*output++=0;
*output=/0;
return;
}
}
intlen_s3=strlen(s3);
for(i=0;i
{
if(s3[i]0||s3[i]9)
{
*output++=0;
*output=/0;
return;
}
}
intx=atoi(s1);
inty=atoi(s3);
if(s2[0]==+')
{
intresult=x+y;
itoa(result,output,10);
}
elseif(s2[0]==-')
{
intresult=x-y;
itoa(result,output,10);
}
else
{
*output++=0;
*output=/0;
return;
}
}
voidmain
{
charstr[]={1023};
charoutstr[10];
intlen=strlen(str);
arithmetic(str,len,outstr);
printf(%s/n,str);
printf(%s/n,outstr);
}
6.一组人(n个),围成一圈,从某人开始数到第三个的人出列,再接着从下一个人开始数,最终输出最终出列的人
(约瑟夫环是一个数学的应用问题:已知n个人(以编号1,2,3n分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为k的人开始报数,数到m的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m的那个人又出列;依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。)
#include
#include
#include
#include
typedefstructNode
{
intdata;
structNode*next;
}LinkList;
LinkList*create(intn)
{
LinkList*p,*q,*head;
inti=1;
p=(LinkList*)malloc(sizeof(LinkList));
p-data=i;
head=p;
for(i=1;i=n;i++)
{
q=(LinkList*)malloc(sizeof(LinkList));
q-data=i+1;
p-next=q;
p=q;
}
p-next=head;//使链表尾连接链表头,形成循环链表
returnhead;
free(p);
p=NULL;
free(q);
q=NULL;
}
voiddeletefun(LinkList*L,intm)
{
LinkList*p,*q,*temp;
inti;
p=L;
while(p-next!=p)
{
for(i=1;i
{
q=p;
p=p-next;
}
printf(%5d,p-data);
temp=p;
q-next=p-next;
p=p-next;
free(temp);
}
printf(%5d/n,p-data);
}
intmain
{
intn=7,m=3;
LinkList*head1;
head1=create(n);
deletefun(head1,m);
return0;
}
7..输入一串字符,只包含0-10和,找出其中最小的数字和最大的数字(可能不止一个),输出最后剩余数字个数。如输入3,3,4,5,6,7,7
#include
#include
#include
voidmain
{
charstr[100];
printf(输入一组字符串:/n);
scanf(%s,str);
intlen=strlen(str);
intarray[100];
intcount=0;
for(inti=0;i
{
if(str[i]=0str[i]=9)
array[count++]=str[i]-0;
}
array[count]=/0;
intresult=count;
intmin=array[0];
intmax=array[0];
for(intj=0;j
{
if(max
max=array[j];
elseif(minarray[j])
min=array[j];
}
for(intk=0;k
{
if(array[k]==min)
result;
if(array[k]==max)
result;
}
printf(%d/n,result);
}
8.输入一组身高在170到190之间(5个身高),比较身高差,选出身高差最小的两个身高;若身高差相同,选平均身高高的那两个身高;从小到大输出;
如输入170181173186190输出170173
#include
#include
#defineN5
intmain
{
intHeight[N];
intdmin;
intH1,H2;
inti,j,temp;
printf(请输入一组身高在170到190之间的数据(共5个):/n);
for(intk=0;k
scanf(%d,Height[k]);
printf(/n);
for(i=0;i
for(j=1;jHeight[j];j++)
{
temp=Height[j-1];
Height[j-1]=Height[j];
Height[j]=temp;
}
H1=Height[0];
H2=Height[1];
dmin=H2-H1;
for(intm=2;m
{
if(Height[m]-Height[m-1]=dmin)
{
H1=Height[m-1];
H2=Height[m];
dmin=Height[m]-Height[m-1];
}
}
printf(身高差最小的两个身高为:/n);
printf(%d,%d/n,H1,H2);
return0;
}
9.删除子串,只要是原串中有相同的子串就删掉,不管有多少个,返回子串个数。
#include
#include
#include
#include
intdelete_sub_str(constchar*str,constchar*sub_str,char*result)
{
assert(str!=NULLsub_str!=NULL);
constchar*p,*q;
char*t,*temp;
p=str;
q=sub_str;
t=result;
intn,count=0;
n=strlen(q);
temp=(char*)malloc(n+1);
memset(temp,000,n+1);
while(*p)
{
memcpy(temp,p,n);
if(strcmp(temp,q)==0)
{
count++;
memset(temp,000,n+1);
p=p+n;
}
else
{
*t=*p;
p++;
t++;
memset(temp,000,n+1);
}
}
free(temp);
returncount;
}
voidmain
{
chars[100]={/0};
intnum=delete_sub_str(123abc12de234fg1hi34j123k,123,s);
printf(Thenumberofsub_stris%d/r/n,num);
printf(Theresultstringis%s/r/n,s);
}
10.要求编程实现上述高精度的十进制加法。要求实现函数:
voidadd(constchar*num1,constchar*num2,char*result)
【输入】num1:字符串形式操作数1,如果操作数为负,则num1[0]为符号位-
num2:字符串形式操作数2,如果操作数为负,则num2[0]为符号位-
【输出】result:保存加法计算结果字符串,如果结果为负,则result[0]为符号位。
#include
#include
#include
voidmove(char*str,intlength)//移除字母前的-符号
{
if(str[0]!=-)
return;
inti;
for(i=0;ilength-1;i++)
str[i]=str[i+1];
str[i]=/0;
}
intremove_zero(char*result,intlength)
{
intcount=0;
for(inti=length-1;i0;i)//从最后开始移除0,直到遇到非0数字,只对最初位置上的0不予判断
{
if(result[i]==0)
{
result[i]=/0;
count++;
}else
returnlength-count;
}
returnlengthcount;
}
voidreverse(char*result,intlength)//将字符串倒转
{
chartemp;
for(inti=0;i=(length-1)/2;i++)
{
temp=result[i];
result[i]=result[length-1-i];
result[length-1-i]=temp;
}
}
intreal_add(char*str1,char*str2,char*result,constboolflag)
{
intlen1=strlen(str1);
intlen2=strlen(str2);
intn1,n2,another=0;//another表示进位
intcur_rs=0;//表示result的当前位数
inti,j;
intcurSum;
for(i=len1-1,j=len2-1;i=0j=0;i,j)
{
n1=str1[i]0;
n2=str2[j]0;
curSum=n1+n2+another;
result[cur_rs++]=curSum%10+0;
another=curSum/10;
}
if(j0)
{
while(i=0)//遍历str1剩余各位
{
n1=str1[i--]0;
curSum=n1+another;
result[cur_rs++]=curSum%10+0;
another=curSum/10;
}
if(another!=0)//如果还有进位未加上
result[cur_rs++]=another+0;
}
else
{
while(j=0)
{
n2=str2[j--]0;
curSum=n2+another;
result[cur_rs++]=curSum%10+0;
another=curSum/10;
}
if(another!=0)
result[cur_rs++]=another+0;
}
result[cur_rs]=/0;
cur_rs=remove_zero(result,cur_rs);
if(!flag)
{
result[cur_rs++]=-;
result[cur_rs]=/0;
}
reverse(result,strlen(result));
returncur_rs;
}
intreal_minus(char*str1,char*str2,char*result)//使用str1减去str2
{
charbig[100],small[100];
intbig_len,sml_len;
intlen1=strlen(str1);
intlen2=strlen(str2);
boolflag=false;//用于标记str2是否比str1大
if(len1len2)
flag=true;
elseif(len1==len2)
{
if(strcmp(str1,str2)==0)
{
result[0]=0;
result[1]=/0;
return1;
}elseif(strcmp(str1,str2)0)
flag=true;
}
if(flag)//将str1和str2交换,确保str1指向的值是其中较大者,最后通过flag确定要不要给前面加-号
{
char*temp=str1;
str1=str2;
str2=temp;
len1=strlen(str1);
len2=strlen(str2);
}
intn1,n2,another=0;//another表示是否有借位
inti,j;
intcur_rs=0;
intcurMinus;
for(i=len1-1,j=len2-1;i=0j=0;i,j)
{
n1=str1[i]0;
n2=str2[j]0;
if(n1=n2+another)
{
result[cur_rs++]=(n1-n2-another)+0;
another=0;
}
else
{
result[cur_rs++]=(n1+10-n2-another)+0;
another=1;
}
}
while(i=0)
{
n1=str1[i--]0;
if(another!=0)
{
n1-=another;
another=0;
}
result[cur_rs++]=n1+0;
}
result[cur_rs]=/0;
cur_rs=remove_zero(result,cur_rs);
if(flag)
{
result[cur_rs++]=-;
result[cur_rs]=/0;
}
reverse(result,cur_rs);
returncur_rs;
}
voidaddi(constchar*num1,constchar*num2,char*result)
{
intlen1=strlen(num1);
intlen2=strlen(num2);
intrs_len;
if(!len1||!len2)
return;
charstr1[100],str2[100];
strncpy(str1,num1,len1);
str1[len1]=/0;
strncpy(str2,num2,len2);
str2[len2]=/0;
if(str1[0]==-str2[0]==-)
{
move(str1,len1);
move(str2,len2);
rs_len=real_add(str1,str2,result,false);
}elseif(str1[0]==-)
{
move(str1,len1);
rs_len=real_minus(str2,str1,result);
}
elseif(str2[0]==-)
{
move(str2,len2);
rs_len=real_minus(str1,str2,result);
}else
rs_len=real_add(str1,str2,result,true);
}
//intmain(intargc,char*argv[])
intmain
{
charnum1[100],num2[100];
printf(请输入两个整型数据:/n);
scanf(%s%s,num1,num2);
charresult[100];
memset(result,0,100);
addi(num1,num2,result);
printf(%s/n,result);
return0;
}
11.描述:10个学生考完期末考试评卷完成后,A老师需要划出及格线,要求如下:
(1)及格线是10的倍数;
(2)保证至少有60%的学生及格;
(3)如果所有的学生都高于60分,则及格线为60分
输入:输入10个整数,取值0~100
输出:输出及格线,10的倍数
#include
voidbubblesort(intarr[])
{
inti,j,temp;
for(i=0;i10;i++)
for(j=0;j9-iarr[j]arr[j+1];j++)
{
temp=arr[j];
arr[j]=arr[j+1];
arr[j+1]=temp;
}
}
intGetPassLine(inta[])
{
bubblesort(a);
if(a[0]=60)
return60;
else
return(((int)a[4]/10)*10);
}
main
{
inta[10]={0};
intresult;
printf(请随机输入10个成绩(0-100):/n);
scanf(%d%d%d%d%d%d%d%d%d%d,a[0],a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6],a[7],a[8],a[9]);
printf(/n);
result=GetPassLine(a);
printf(及格线为:%d/n,result);
return1;
}
12.描述:一条长廊里依次装有n(1n65535)盏电灯,从头到尾编号1、2、3、n-1、n。每盏电灯由一个拉线开关控制。开始,电灯全部关着。
有n个学生从长廊穿过。第一个学生把号码凡是1的倍数的电灯的开关拉一下;接着第二个学生把号码凡是2的倍数的电灯的开关拉一下;接着第三个学生把号码凡是3的倍数的电灯的开关拉一下;如此继续下去,最后第n个学生把号码凡是n的倍数的电灯的开关拉一下。n个学生按此规定走完后,长廊里电灯有几盏亮着。注:电灯数和学生数一致。
输入:电灯的数量
输出:亮着的电灯数量
样例输入:3
样例输出:1
#include
#defineMax_Bubl_Num65535
intGetLightLampNum(intn)
{
intBublNum[Max_Bubl_Num]={0};//0表示灯灭,1表示灯亮
unsignedinti,j;
unsignedintcount=0;
for(i=1;i=n;i++)
for(j=i;j=nj%i==0;j++)
{
BublNum[j-1]+=1;
BublNum[j-1]=BublNum[j-1]%2;
}
for(intk=0;k
{
if(BublNum[k]==1)
count++;
}
returncount;
}
intmain
{
intn,result;
printf(请输入灯的数量(1-65535):/n);
scanf(%d,n);
result=GetLightLampNum(n);
printf(最后亮灯的数量为:%d/n,result);
return0;
}
13.描述:已知2条地铁线路,其中A为环线,B为东西向线路,线路都是双向的。经过的站点名分别如下,两条线交叉的换乘点用T1、T2表示。编写程序,任意输入两个站点名称,输出乘坐地铁最少需要经过的车站数量(含输入的起点和终点,换乘站点只计算一次)。
地铁线A(环线)经过车站:A1A2A3A4A5A6A7A8A9T1A10A11A12A13T2A14A15A16A17A18
地铁线B(直线)经过车站:B1B2B3B4B5T1B6B7B8B9B10T2B11B12B13B14B15
输入:输入两个不同的站名
输出:输出最少经过的站数,含输入的起点和终点,换乘站点只计算一次
输入样例:A1A3
输出样例:3
#include
#include
#include
#include
usingnamespacestd;
#defineMAX35
#defineSUBWAY_A20
#defineSUBWAY_B15
typedefstructnode{
intadjvex;
structnode*next;
}edgenode;
typedefstruct{
charname[10];
boolflag;
edgenode*link;
}vexnode;
constcharsubway_name1[SUBWAY_A][10]={A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8,A9,T1,A10,A11,A12,A13,T2,A14,A15,A16,A17,A18};
constcharsubway_name2[SUBWAY_B][10]={B1,B2,B3,B4,B5,B6,B7,B8,B9,B10,B11,B12,B13,B14,B15};
voidcreat(vexnodega[]){
inti;
edgenode*p;
for(i=0;i
ga[i].link=NULL;
ga[i].flag=true;
if(i
elsestrcpy(ga[i].name,subway_name2[i-20]);
}
//A地铁建邻接表
for(i=1;i
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=i-1;
p-next=NULL;
ga[i].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=i+1;
p-next=NULL;
ga[i].link-next=p;
if(i==9){
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+4;
p-next=NULL;
ga[i].link-next-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+5;
p-next=NULL;
ga[i].link-next-next-next=p;
}
elseif(i==14){
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+9;
p-next=NULL;
ga[i].link-next-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+10;
p-next=NULL;
ga[i].link-next-next-next=p;
}
}
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A-1;
p-next=NULL;
ga[0].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=1;
p-next=NULL;
ga[0].link-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A-2;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A-1].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=0;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A-1].link-next=p;
//B地铁建邻接表
for(i=1;i
if(i==4||i==5||i==9||i==10)continue;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+i-1;
p-next=NULL;
ga[i+SUBWAY_A].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+i+1;
p-next=NULL;
ga[i+SUBWAY_A].link-next=p;
}
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+3;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+4].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=9;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+4].link-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=9;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+5].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+6;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+5].link-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+8;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+9].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=14;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+9].link-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=14;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+10].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+11;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+10].link-next=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+1;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A].link=p;
p=(edgenode*)malloc(sizeof(edgenode));
p-adjvex=SUBWAY_A+SUBWAY_B-2;
p-next=NULL;
ga[SUBWAY_A+SUBWAY_B-1].link=p;
//打印各邻接节点
for(i=0;i
printf(%s:,ga[i].name);
edgenode*s;
s=ga[i].link;
while(s!=NULL){
printf(-%s,ga[s-adjvex].name);
s=s-next;
}
printf(/n);
}
}
intmain{
vexnodega[MAX];
creat(ga);
inti;
charstr[2][10];
while(scanf(%s%s,str[0],str[1])!=EOF){
inttemp=0;
for(i=0;i
ga[i].flag=true;
if(!strcmp(str[0],ga[i].name))temp=i;
}
queue
q.push(ga[temp]);
ga[temp].flag=false;
intcount=0;
intstart=0;
intend=1;
boolfind_flag=false;
while(!q.empty){
if(find_flag)break;
count++;
printf(************************/n);
printf(第%d层搜索:,count);
inttemp_end=end;
while(start
printf(%s,q.front.name);
if(!strcmp(q.front.name,str[1])){
find_flag=true;
break;
}
edgenode*s;
s=q.front.link;
while(s!=NULL){
if(ga[s-adjvex].flag){
q.push(ga[s-adjvex]);
ga[s-adjvex].flag=false;
end++;
//printf(%s,ga[s-adjvex].name);
}
s=s-next;
}
q.pop;
start++;
}
printf(/n);
}
printf(%d/n,count);
}
return0;
}
安徽党章考试会考些什么内容呢,下面小编为大家精心搜集了一篇安徽党章考试试题及答案,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!
1.中国共产党是的先锋队,同时是
2.中国共产党是__事业的领导核心。
3.党的最高理想和最终目标是实现__。
4.中国共产党以__、__、__和____作为自己的行动指南。
5.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的___是正确的,具有强大的生命力。
6.中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在充分发展和高度发达的___基础上才能实现。
7.我国正处于并将长期处于
8.我国的社会主义建设,必须从我国的__________国情出发,走_____道路。
9.中国共产党成立于
10.由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是___主要矛盾___。
11.必须坚持和完善__________为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
12.必须坚持和完善____按劳分配______为主体,多种分配方式并存的分配制度。
13.__________是我们党执政兴国的第一要务。
14.跨入新世纪,我国进入__________、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
15.中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以______为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。
16.在社会主义现代化建设的整个过程中,必须坚持______.四项基本原则____,反对资产阶级自由化。
17.坚持四项基本原则,是我们的__________。
18.坚持改革开放,是我们的__________。
19.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制,坚持和完善___体制。
20.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治,建设_____社会主义政治文明_____。
21.社会主义精神文明为经济建设和改革开放提供强大的_____精神动力___和,创造良好的____社会环境__。
22.党按照__________、__________的方针,完成祖国统一大业。
23.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的____加强和改进党的建设。
24.党的______思想路线____是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
25.党除了__________和__________的利益,没有自己特殊的利益。
26.我们党的最大政治优势是,党执政后的最大危险是___。
27.中华人民共和国的最高权力机关是______。
28.党坚持不懈地反对__________,加强党风建设和廉政建设。
29.民主集中制是__________的集中和__________的民主相结合。
30.民主集中制既是党的根本组织原则,也是__________在党的生活中的运用。
31.党章规定,必须充分发扬__________,发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。
32.党章规定,必须实行正确的集中,保证全党行动的一致,保证___得到迅速有效的贯彻执行。
33.在党的__________面前人人平等。
34.党在自己的政治生活中正确地开展________,在原则问题上进行____,坚持真理,修正错误。
35.党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求,加强和改善__________。
36.党必须按照总揽全局、协调各方的原则,在同级各种组织中发挥__________作用。
在求职过程中需要注意的问题您知道?需要的求职技巧您知道?职场小编告诉你,在求职过程中切忌夸夸其谈,切忌过于自信,切忌自我炫耀,切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《PHP经典笔试题》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。
1请说明PHP中传值与传引用的区别。什么时候传值什么时候传引用?
答:传值只是把某一个变量的值传给了另一个变量,而引用则说明两者指向了同一个地方。
2在PHP中error_reporting这个函数有什么作用?
答:Theerror_reportingfunctionsetstheerror_reportingdirectiveatruntime.PHPhasmanylevelsoferrors,usingthisfunctionsetsthatlevelfortheduration(runtime)ofyourscript.
3请用正则表达式(RegularExpression)写一个函数验证电子邮件的格式是否正确。
答:
php
if(isset($_POST['action'])
$_POST['action']==submitted)
{
$email=$_POST['email'];
if(!preg_match(/^(?:w+.?)*w+@(?:w+.?)*w+$/,$email))
{
echo
电子邮件检测失败;
}
else
{
echo
电子邮件检测成功;
}
}
else
{
?
在求职过程中需要注意的问题您知道?需要的求职技巧您知道?职场小编告诉你,在求职过程中切忌夸夸其谈,切忌过于自信,切忌自我炫耀,切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《中兴笔试题目》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。
1.对数据库的一张表进行操作,同时要对另一张表进行操作,如何实现??
答案:将操作多个表的操作放入到事务中进行处理
2.TCP/IP建立连接的过程?(3-wayshake)
答案:在TCP/IP协议中,TCP协议提供可靠的连接服务,采用三次握手建立一个连接。
第一次握手:建立连接时,客户端发送syn包(syn=j)到服务器,并进入SYN_SEND状态,等待服务器确认;
第二次握手:服务器收到syn包,必须确认客户的SYN(ack=j+1),同时自己也发送一个SYN包(syn=k),即SYN+ACK包,此时服务器进入SYN_RECV状态;
第三次握手:客户端收到服务器的SYN+ACK包,向服务器发送确认包ACK(ack=k+1),此包发送完毕,客户端和服务器进入ESTABLISHED状态,完成三次握手。
3.ICMP是什么协议,处于哪一层?
答案:Internet控制报文协议,处于网络层(IP层)
4.触发器怎么工作的?
答案:触发器主要是通过事件进行触发而被执行的,当对某一表进行诸如UPDATE、INSERT、DELETE这些操作时,数据库就会自动执行触发器所定义的SQL语句,从而确保对数据的处理必须符合由这些SQL语句所定义的规则。
5.winsock建立连接的主要实现步骤?
答案:服务器端:socker建立套接字,绑定(bind)并监听(listen),用accept等待客户端连接。客户端:socker建立套接字,连接(connect)服务器,连接上后使用send和recv,在套接字上写读数据,直至数据交换完毕,closesocket关闭套接字。
服务器端:accept发现有客户端连接,建立一个新的套接字,自身重新开始等待连接。该新产生的套接字使用send和recv写读数据,直至数据交换完毕,closesocket关闭套接字。
6.动态连接库的两种方式?
答案:调用一个DLL中的函数有两种方法:
1.载入时动态链接(load-timedynamiclinking),模块非常明确调用某个导出函数,使得他们就像本地函数一样。这需要链接时链接那些函数所在DLL的导入库,导入库向系统提供了载入DLL时所需的信息及DLL函数定位。
2.运行时动态链接(run-timedynamiclinking),运行时可以通过LoadLibrary或LoadLibraryEx函数载入DLL。DLL载入后,模块可以通过调用GetProcAddress获取DLL函数的出口地址,然后就可以通过返回的函数指针调用DLL函数了。如此即可避免导入库文件了。
7.IP组播有那些好处?
答案:Internet上产生的许多新的应用,特别是高带宽的多媒体应用,带来了带宽的急剧消耗和网络拥挤问题。组播是一种允许一个或多个发送者(组播源)发送单一的数据包到多个接收者(一次的,同时的)的网络技术。组播可以大大的节省网络带宽,因为无论有多少个目标地址,在整个网络的任何一条链路上只传送单一的数据包。所以说组播技术的核心就是针对如何节约网络资源的前提下保证服务质量。
2006年3月21日于华侨大学洪祖杭大楼,笔试分三部分,公共部分(都做),C++部分和JAVA部分选做。考试时间1小时!蜗牛自己打字好累啊!供涯友分享。
公共部分(50分)
1:作业调度程序从处于()状态的队列中选择适当的作业的作业投入运行。(3分)
A运行B提交C完成D后备
2:SQL语言中,删除一个表的命令是()(3分)
ACLEARTABLEBDROPTABLE
CDELETETABLEDREMOVETABLE
3:ATM采用的线路复用方式为()(3分)
A频分多路复用
B同步时分多路复用
C异步时分多路复用
D独占信道
4:数据库中只存放视图的()(3分)
A操作
B对应的数据
C定义
D限制
5:什么是虚拟设备?为什么在操作系统中引入虚拟设备?(10分)
6:TCP为何采用三次握手来建立连接,若采用二次握手可以吗,请说明原因?(16分)
7:什么是分布式数据库?(12分)
C++部分(50分)
1:设有intw[3][4];,pw是与数组名w等价的数组指针,则pw的初始化语句为________________(3分)
2:要使引用pr代表变量char*p,则pr的初始化语句为__________________(3分)
3:零值可以是0,0.0,FALSE或者空指针。例如int变量n与零值比较的if语句为:if(n==0),则BOLLflag与零值比较的if语句为______________;floatx与零值比较的if语句为:______________。(6分)
4:社有如下语句:(3分)
Intx;
*px=0;
则选择以下哪条语句可将x值置为0。
Aint*px;Bintconst*px=x;
Cintconstpx=x;Dconstint*px=x;
5:设viodf1(int*m,longn);inta;longb;则以下调用合法的是()(3分)
Af1(a,b)Bf1(a,b)
Cf1(a,b)Df1(a,b)
6:请写出如下代码的运行结果(6分)
Intmain
{inta,b,c,d;
a=0;
b=1;
c=2;
d=3;
printf(%d,a+++b+c+++d++);}
7:写出下面函数的功能(12分)
Template
VoidWE(Typea[],Typeb[],intn){
for(inti=0;i
8写一段代码判断一个单向链表中是否有环。(14分)
给出如下结构
Structnode
{steuct*next;
};
TypedefstuctnodeNode;
JAVA部分(50分)
1:判断下列对的是哪个()(3分)
Ashorts1=1;s1=s1+1
Bshorts1=1;s1+=1
Cshorts1=1;s1=s1-1
Dshorts1=1;s1=s1*1
2:main方法是JavaApplication程序执行的入口点,关于main方法的方法头以下哪项是合法的()(3分)
Apublicstaticvoidmain
Bpublicstaticvoidmain(Stringargs)
Cpublicstaticintmain(String[]arg)
Dpublicvoidmain(Stringargs)
3:设floatx=1,y=2,z=3,则表达式y+=z--/++x的值是()(3分)
A3.5B3
C4D5
4:Math.round(11.5)=_______
Math.round(-11.5)=_______(4分)
5:假设x=10,y=20,z=30;计算下列表达式的值(6分)
Ax10||x10__________
B!(x
Cz-y==xMath.abs(y-z)!=x_____________
6:方法重建Overload和方法的重写Overriding的区别。Overload的方法是否可以改变返回值的类型?(10分)
7:谈谈HashMap和Hashtable的区别(6分)
8:构造一个类来描述屏幕上的一个点,该类的构成包括点x和y两个坐标,以及一些对点进行的操作,包括:取得点的坐标值,对点的坐标进行赋值,编写应用程序生成该类的对象并对其进行操作。(15分)
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