时间一去不复返,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。是时候开始准备这一阶段的工作总结了,没有总结就没有提高,工作总结正当其时。工作总结您知道该怎么写了吗?小编特地为大家精心收集和整理了“2025总结: 2022年教师季度工作回顾范文”,仅供参考,希望能为您提供参考!

一年时间转瞬即逝,现将工作总结如下:

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极的进行思想政治学习,努力的向党组织靠拢,10月份递交了入党申请书,端正工作态度,严格遵守学校制定的劳动纪律。

二、教育教学方面

加强自身素质的提高,更新教学观念,提高新课程的教学理念,同时对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用,把新的教育教学理念带入课堂,充分发挥现有设备的优势,上好信息课,提高教学质量。

三、电教维护方面

增强服务意识,做好服务工作,努力为学校教育教学、全体师生做好服务,并将之作为和学校沟通的桥梁。

1、做好学校多媒体设备的维修工作,只要班级的多媒体设备有问题,收到报修单后,都能及时到场维修,只要教师电脑出现问题,我都能够第一时间进行维修。学期初,进行了微机室整体迁移布置和安装工作。

2、做好学校各种大型活动的摄、录、编、刻盘等工作。

3、做好各种考试的监控维护工作和录像备份工作。

4、做好网络维护工作,积极推进数字化校园建设工作;这一年来的工作,有成绩也有不足,新一年里我会更加的虚心学习,更加的努力工作,立足本职工作,为教育教学做好服务。

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2025总结: 教师年度个人工作回顾通用模板


时间一晃而过,新的工作即将到来。我们需要动笔写自己的工作总结,做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。那么工作总结要怎么写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2025总结: 教师年度个人工作回顾通用模板”,仅供参考,希望能为您提供参考!

回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:

一、思想工作方面

积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

二、教学工作方面

根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具。在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自我的理论素养,我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考,并且还借阅很多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了必须成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。

2025总结: 团支部年度工作回顾一篇


韶光易逝,在过去一阶段的工作里,虽然比较劳累,但也收获了很多,我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了,做好工作总结可以帮助自己少走弯路,少犯错误。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“2025总结: 团支部年度工作回顾一篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

团支部能够说是学院,班级的思想政治核心。XX班团支部一向都在学和学院的要求支部任务,思想教育活动。

支部,我班支部开支部会分析班内学生近期的思想,学生向上的学习生活,思想政治教育,传达最新的政策指示,让班里的同学与党的,品德高尚,成绩优异,工作,在班级中模范带头作用的同学,要作好推优工作,把吸纳到党组织,为党注入新的活力。,支部还要尽力组织学生参加院、活动,还要的组织娱乐活动,大家的业余生活。

认清了支部的职责,一向学校老师的安排的工作。党校学习的推举工作和优秀团员的评优工作入党发展的座谈工作,都本着公平公正的原则,组织学生投票产生。并且会的学生的座谈会,学生的思想。对有的同学,支部帮忙。测评后,支部的工作后进生上,帮忙找自身的原因,原因给出推荐,并督促加紧学习。自制力差的同学,班级同学承担带上自习的任务,期望支部的努力,能帮到。四月初,班还群众学习了最新的学生手册。在每次期中和期末前,都会支部会议,一让大家投入到总复习中;一要求大家严守考风考纪,维持的考试,考出,考出实力。元旦期间,还组织班级聚会,让大家在紧张的学习中放松情绪,也增进了同学之间的感情。

在班级同学的努力下,班级的学习成绩在04级了带头作用,班级同学在办公室、各个社团工作中,同学在入党,班级同学有的班级。成绩使我明白我的尽心工作终有回报。

在上学期学校教评期间,我支部经常开支部会,大家学习教评手册,群众职责感,班级同学在教评期间优秀,为学校了的一点力量。

在“共青团员先进意识活动”中,支部同学学习学校分发的教材,学习“团员意识四字口诀”,每次学习班级学生都做了学习笔记,并总结了的学习心得,在阶段大家个人状况作好可行的个人成长计划,民主生活会,班级同学敞开心扉,畅所欲言,真诚的批评与自我批评,并就如何班级了许多宝贵的意见和推荐。在最后的“团员意识教育活动总结大会”上,班级了“优秀团支部”的光荣称号,这是班级同学努力的结果。

支部了成绩,但支部会努力的服务同学,尽职尽责,公平透明,为XX班的辉煌明天奋斗不止!

2025总结: 项目年度工作回顾最新模板


时间就像河水般不停向前流,新的工作即将到来。我们可以开始写这一阶段的工作总结了,通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。怎么写好自己的工作总结呢?以下是小编为大家精心整理的“2025总结: 项目年度工作回顾最新模板”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

自20年加入中国联通公司以来,一直从事传输岗位的工作。在运维部经过一年时间的学习、锻炼,跟随各位前辈跑遍了区域内所有的移动网基站,熟悉ECI、华为155/622H、METRO2500+、OPTI系列设备的原理和故障处理,以及光缆线路的断点查找和处理方法,了解国家一级干线机房设备型号和工作原理。

20年1月在网通与联通合并之际调入网络建设部,从事传输网络的规划建设、设备安装以及开通。20年3G建设刚开始组网、独自承担了区域内所有WCDMA基站的开通任务,为联通3G成功试商用贡献了一份力量。

20年担任固网接入工程项目经理,负责区域内公众宽带小区的接入和大客户数据业务的服务支撑,为公司业务发展尽心尽职,同时负责3G传输网络的后续建设任务。

20年起由于传输网络建设任务较重,回顾一年来的工作,感受很多,收获很多,这其中包涵了各级领导的培养、教育,同志们的帮助、关心,也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力。今年的WCDMA工程时间紧,任务重,虽然从六月份才刚刚启动,但前期公司领导已经做好了充足的准备工作,为我们年底前基站入网割接数量的完成打好了基础。

20年WCDMA项目自启动以来,公司各部门之间以及设计、监理单位通力合作:从物资采购、施工队伍的招标、线路施工方案以及组网方案的确定,保证了此次工程物资材料充足、光缆线路到位及时、设备安装进度有条不紊、工程质量达标、施工现场无安全事故,且传输网络组网方案科学合理,新建网络综合考虑现有网络安全、优化需求。

考虑到现有网络容量接近满负荷,新上一套OTN系统,用于分流SDH环网承载的大颗粒数据业务、兼具考虑承载市到县数据宽带业务。由于OTN系统对光纤损耗要求极高,现有光缆资源无法满足OTN系统需求,为20年OTN系统成功上线做了重要的准备工作。

今年3G本地网计划开通104个站点、G网计划开通86个站点,虽然工程自6月份才刚刚启动,但是我们传输项目组前期已经做好了充足的准备工作,光缆线路资源已经提前到位、设备安装工作也紧跟其上。合理安排割接计划,使得传输开通工作有条不紊。另外,得益于运维部同志的鼎力支持,保证了我们传输项目组提前、超额完成了任务,在此一并表示感谢!

工程后期的合同审批阶段,对施工单位上报的工作量仔细核查,坚持实事求是的态度,剔除合同工作量清单中虚假上报部分,严格按照公司规章制度以及公司领导办公会确定的招标价确定合同金额。对发生工作量变更的单项工程,依托监理单位的现场监督职责,并抽空去施工现场核实工作量,保证公司财产不受损失。

我相信中国联通在WCDMA优质、成熟网络上近几年成功的运营以及这两年在数据宽带领域的巨大投入,公司必将在竞争激烈的通信行业中重振雄风。期待与公司一齐共创美好未来!

2025总结: 学校教学工作回顾(示范版)


时间总是在我们毫不知情的情况下默默流逝,下一阶段工作的脚步声也越来越近了!要开始对这一阶段的工作做总结了,人生成长的路上,需要及时地复盘自己。工作总结您知道该怎么写了吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“2025总结: 学校教学工作回顾(示范版)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

1.开设综合性课程。

依据学生学习兴趣,在以国家课程为主的基础性课程中开设新型“综合课程”,让国家课程校本化。如:开设“季节综合课”,将各学科终于季节相关联的内容进行整合,重新编写教材,多学科教师共同授课;开设“艺体课”,将体育、音乐、美术课程进行整合,引导学生感受美、表现美;开设“数学实践课”支持数学老师走进其他课堂,结合课堂上老师讲课内容或学生活动内容,引导学生感受数学知识等。

2.开设拓展性课程。

一是开设“传承传统文化”必修课,每周一和周二下午午读时间,引导学生阅读大量的经典书籍,使学生在阅读中陶冶情操,获取新知;每周三下午利用午读时间,开展“讲经典”活动,由各班班主任承担领诵任务,带领全校学生诵经典、懂礼仪;每周四和周五利用午读时间全校师生一起练习书法,将国粹发扬广大;二是继续开设学校传统课程——葫芦丝艺术特色课程。我校葫芦丝艺术特色课程已经开设近9年。自编2版校本教材,曾获得山西省优秀校本课程一等奖。葫芦丝课程已经进入我校音乐课的课堂中,4、5、6年级每周一节课。多年来,培养了一批葫芦丝爱好者,在国家级、省级比赛中,多人获奖;三是开设“水工学生志在四方体验行”课程,带领学生到社会实践基地进行亲身体验,开展探究性学习,使学生们充分感知并践行身边的、校园的和社会的真善美,培养优良品质。

3.开设探究性课程。

成立两个实践基地,开设探究课。一是水文化探究课程,由科学教师具体负责,开展关于水的研究;二是开展探究“本土文化”之旅。秉承山西本土文化,以山西的母亲河——汾河之韵为探寻、实践主题,涵盖山西的风景名胜、历史人物、地方特产、地方艺术等内容,以此为依托,将山西本土文化在小学生当中普及、传承。可以设置六大专题:专题一 “逐水而居,母亲之河——汾河流域介绍”;专题二“华夏民族,璀璨文化——山西民俗文化”;专题三“诚信为本,锐意进取 ——晋商文化”;专题四“晋腔晋韵,婉转悠扬——山西戏曲文化”;专题五“品古尝今,花样繁多——山西面食文化”;专题六“日新月异,新颜绽放——前进中的山西”。

4.开设实践性课程。

在学校传统合唱、舞蹈、田径社团活动基础上,借鉴“比如世界”经营模式,利用周三下午第二节课后,开设“水如世界”实践性课程,学生自主选择,让孩子们从小树立职业意识,体验职业角色特点,培养学生良好职业特点。

目前,学校已经开设餐饮类(西点屋、面食店、饺子铺、等)、工艺美术类(编织、十字绣、剪纸、泥塑等)、公共服务类(t台秀、农场、摄影等)三大门类实践课程,希望“水如世界”真正成为学生喜欢的课程,实现“走进水如世界,每个孩子都精彩”的美好愿景。

教师之“浸润”——搭建多维平台,锻造教师团队

古语云“水能载舟亦能覆舟”,我们的教师团队就是使我们学校能不断向前航行大海、大洋。教师是学校文化形成的重要元素,教师的学养直接影响着学风,班风,校风的形成,决定着学校特色建设的进展。在信息爆炸,知识腾飞的今天,教师的知识构成体系面临着两大尴尬。一是自己的储备已经逐渐跟不上时代要求的步伐,二是社会的现状对教师的精神世界带来的冲击。越是如此,教师们就越应该不断学习充电,厚实自己的学养,丰富自己的内心。

1.若水读书。为促进教师读书学习,学校克服困难专门布置一间供老师读书的场所——若水书屋。书屋内图书涉及多个领域,每学期更换。每周一、二午读时间是全校教师统一读书时间,没课老师全部到书屋阅读;每周三为分享时刻,全校教师轮流主持,或分享美文,或分享一段视频,或分享一段音乐,或分享一幅名画等等;每周四、五是全体老师练字时间,没课教师全部到书屋练字。书屋全天开放,教师可随时到书屋查阅资料,充实自己。

2.若水反思。教学反思是教师专业成长的动力源。只有经过反思,使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中,去粗取精,去伪存真,才可生成强大的理性力量,才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。我们提倡教师每天要反思。一是反思教学:今天的课堂上,我的学生有收获吗?要用生本思想,思考学生的发展。二是反思生活:今天我个人有发展吗?要用快乐心态,经营自己的人生。

3.若水实践。读书、反思改变的是人的思想、观念,只有经过实践,思想转化为行动后才能真正提高。学校为教师搭建三个实践平台。一是课题研究实践。“向教育科研要质量,靠教育科研上水平”已经成为越来越多的教育工作者的共识。教育事业要发展,教育科研需先行。教育科研对于推动教育改革与发展,具有不可替代的重要作用。学校鼓励老师们申报课题,创造更好的研究空间和条件,如,为课题研究老师聘请专家指导;创造机会让他们外出学习;对参与课题研究的老师制定奖励机制等。二是校本教研实践。利用每周一次的教研活动时间,采取多种形式开展校本教研,为每位老师创造发言交流的机会。三是课堂教学实践。开展“每月一人,每人一课”全员参与的磨课活动,使全体教师都有机得到锻炼,得到帮助,共同提高。

为了促进教师的专业成长,学校坚持每月开展“四个一”活动,即每人“读一本好书,写一篇教育随笔,剖析一个教育现象,解决一个实际问题”,旨在提升了教师专业素养,拓宽教师思维视野,转变学校管理模式,从制度约束向文化熏陶的转化。

评价之“浸润”——坚持全面有效,激发学生潜能

1.“水如币”让评价多元发展。

学校采用“水如币”这一评价媒介,对学生进行360度全面评价。“水如币”实指像钱币一样具有价值感的流通物,如水滴状。每一个人点点滴滴的像水珠一样的品性和精神如果落实在点点滴滴的工作和学习中,点点滴滴地把每一件事情做好,点点滴滴地自觉要求自己,管理好自己,点点滴滴地争取每一天的进步,在点点滴滴的进步中快快乐乐地成长。将“水如币”评价与学生的日常行为习惯、课堂表现、实践活动、学习等方面紧密结合,围绕德智体美劳等各方面实施多元化立体式评价,让学生充分感受到自身价值的存在,促进学生更好的发展。

2.“水如银行”让学生学会理财。

为帮助学生更好地管理“水如币”,学校建立存储场所——“水如银行”。银行职员从招聘到选聘,全部由学生竞选自主完成,实现自主管理的全过程。“水如银行”营业期间,所有手持“水如币”的“客户”都可在柜台前办理业务。

3.“特权享有”让学生爱上评价。

“水如币”存储到一定数量后,学生可享有某些特殊权利,如获得精美小礼品、图书、作业免写卡、当护旗手等等。学校开展各项活动,学生可运用积攒的“水如币”当做门票,参与各项活动,进行体验。

2025总结推荐二年级语文教师工作回顾


光阴似箭,岁月如梭,这一段时间的工作过去了,相信收获了很多,要开始对这一阶段的工作做总结了,能够防止自己犯同样的错误,提高自己的工作能力。您是不是正在寻找工作总结的模板呢?小编特地为大家精心收集和整理了“2025总结推荐二年级语文教师工作回顾”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

本学期由我和__教师两人担任二年级语文教学。我走上教育行业的时间还很短,教学经验少,教学技巧也缺乏,可是__教师则更是新手,由教体育转为语文教学,整个二年级交给我们,对于我们俩来说,确实有些压力,我们俩就互帮互助,在教学过程中丝毫不敢怠慢,不断钻研教材,经过一学期的努力,我们在教育教学这一方面也成长了不少:备课不仅仅备教材,还要备学生,备学生对当个知识的掌握情景,备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前自如一些了,处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然,更多的还是需要努力,不断地提升自我。现将这学期的工作总结如下:

一、年级的基本情景

二年级两个班共86人,大多都是流动留守儿童,家长很少过问孩子,这给整个教学进度带来了不少的难度。一部分孩子从农村老家转过来,基础相当薄弱,学生对知识的理解度和理解量就会有很大偏差。另外,就学生的成绩而言,差距太大,分能稳定在98分的样貌,而最低分还不到35分,这样的差距无形又加大了教学的难度。

二、语文教学采用的方法

根据班上的实际情景,经过向其他班的学习,联系本人的教学方法,我们主要在下列方面多下功夫:

1、要上好一堂课,备课是关键,所以,我们在工作中,抓紧一分一秒,不断钻研教材,备课时必须备学生,备课文,备教法。异常是备学生这一环节必不可少。石教师也十分刻苦,经过听课,能够看出他在这一方面下了很大的功夫。

2、针对本班学生成绩参差不齐的实际情景,我们在教学中采用“一帮一”的方法,一差生配一小教师,同学之间互相学习,互相帮忙,这样对差生而言,知识增加了;对优生而言,知识也得到了巩固,同时,优生的本事也在不知不觉中得到了培养。

3、对差生这一板块,我们经常与他们谈心,帮忙他们找到自我的优点,以此树立他们的自信心,想尽办法让他们感受到自我也是班上不可缺少的一份子,如:班上一位学生的基础很差,经过一段时间的努力,他有了不少的提高,但和其他的同学相比,还是有较大的差距,当我发现他对自我没有足够的信心时,便给他分配了一个小任务,并告诉他,他在班上也是十分重要。全班同学都等到他能有更大的提高呢,这样下来,他的信心又出来了。这样的工作要我们当教师坚持不懈下去!一向给他鼓气,成为他学习的加油站

4、学生作业设置的转变。除了保留原先就有的作业,本学期根据要求我们设立了新的资料。比如;让孩子回家和父母一齐表演课本剧,给爸爸妈妈做一件事,每一天读一篇小故事回到学校讲给自我的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言本事的同时,发展思维本事,激发想象本事和创造浅能。

5、练字,激发学生的上进心。

除了平时的字帖外,本期学校要求每一天板写一个词教孩子练字,为了让孩子能欣赏到别人写的字,我们准备的练字作业本封皮上不写姓名,每次孩子都能领到一本不一样的作业进行书写,起到了比较激励的效果,学生也构成了你追我赶的好风气。

三、存在的不足:

1、教师的教学本事和管理水平,学习意识和反思本事等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的本事还要在进一步挖掘培养,整体的语文素养还需在上台阶。

3、后进生的问题一向是困绕我们级部的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩,是我们下一学期的奋斗目标。

四、下一步工作的四点措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的职责心和工作的艺术性,努力提高我们的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、本事训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

路漫漫兮其修远兮,我们将在以后的日子里更加努力。

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