丰收节劳动美实践作品

• 丰收节劳动美实践作品

2025-01-10

丰收节劳动美实践作品。

活动已经圆满收场了，我们既增长了见识，也锻炼自身，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的丰收节活动总结，希望能够帮助到大家。

丰收节劳动美实践作品 篇1

20XX年9月份，在中秋节与国庆节之间，还有一个重要节日：中国农民丰收节。设于秋分的这一节日，包含着对农业丰收、农民劳动的礼赞，对农耕文明的传承。农民是丰收节的主体，这提醒我们：自己的口粮来自农民的劳动，我们是世界最古老灿烂农耕文明的子孙，要不忘本、不忘恩，不忘其初。

不忘本，就是不忘粮食这个生存的根本。粮食是生命赖以生存的基石。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”。有人说过：在这个世界上，所有生命的魅力无不闪现着“粮食的光芒”。丰收节是对每一粒金灿灿的颗粒饱满谷物的礼赞。从华北麦田到江南稻浪，从陕北高原的小米飘香到黑土地上漫山遍野的大豆高粱，就是我们每日的食粮，是我们生存的根本。无论将来科技如何发达，智能机器配备怎样的新能源新动力，我们每天还得吃五谷杂粮。“民以食为天”，说的就是这个“天”。

不忘恩，就是不忘种粮的农民及其土地。农业根基稳，发展底气足。“三农”领域的成就，是全党全国上下共同努力的结果，也是广大农民和农业战线工作者辛勤劳作的结果。在《资本论》中，马克思引用过威廉·配第的名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”。没有比“口粮”二字更基本的财富了，这财富就来自于斯土与斯民。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食来自披星戴月汗流浃背的劳动者；土地是庄稼人的命根子，也是我们每个人的命根子。每一个人都能够也应该身体力行，尊重每一个劳动者，感恩每一寸土，珍惜每一粒米，都是为打赢脱贫攻坚战、推进我国农业农村改革发展、实现乡村振兴作出贡献。

不忘其初，就是不要忘了农耕文化中天道酬勤这个精髓。我国农耕文化源远流长，华夏先祖在黄土地上筚路蓝缕，“沐甚雨，栉疾风”，创造了我们的历史，创造了独一无二的生产生态生活系统，推动了世界农业发展，保障了炎黄子孙生存繁衍，促进了人类社会进步，创造了悠久灿烂的中华文明。春种秋收，天道酬勤，培育了中华民族诚实、宽厚、善良、谦逊、坚忍等传统美德，使历尽沧桑的中华民族总能从苦难走向辉煌。

今天，在世界规模的工业化、城市化进程中，在摩天大楼与人工智能的时代，中国农民丰收节提醒我们与农村、农民、农业的血肉联系。我们要在全社会营造关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，稳固大国农业根基，铆足中国发展底气。

丰收节劳动美实践作品 篇2

秋分时节，瓜果飘香，秫熟稻馨。放眼神州，尽是丰收美景；细听华夏，到处田野欢歌。从西部的川西坝子到东部的浙江乡间，从雄浑塞北的嘎查到旖旎南国的村落，丰收号子唱起来，乡村文化火起来，农产品售卖忙起来，喜悦洋溢在中国乡村。

9月23日，浙江嘉兴南湖区湘家荡农业公园，中国农民丰收节主场活动在此举行。《红船》《丰收之歌》等乡村文化艺术表演首先吸引了人们的目光。在欣赏表演之余，人们沿田间步道，领略优质稻数字化生产示范方、智慧农业和数字乡村成果展、金秋消费季特色农产品展销、农创客“双创”展示推介以及采菱、裹粽等庆丰收传统民俗的魅力。

智慧农业数字营销，是丰收的底色。在金秋消费季特色农产品展销环节，微信视频号助农直播向全国网友推荐优选农产品，柞水木耳、滁州菊花、石城白莲等农产品悉数上架。在智慧农业和数字乡村成果展上，自动采摘、自动巡检、自动喷药等机器人让人耳目一新，国家、省、市三级农业数据平台应用成效显现。今年，农业农村部组织特色农产品现场展示展销，线上线下结合的方式开展促消费活动，还组织头部主播开展农产品公益直播带货。

乡村产业提质增效，是丰收的底气。这几天，在江西省定南县岭北镇梅香葡萄园，一串串葡萄悬挂枝头玲珑剔透，游客穿梭藤架间忙着采摘，一派喜人场景。“赶上阳光玫瑰葡萄丰收，不少顾客前来采摘和订购新鲜葡萄。”葡萄园负责人曾小军说，进入葡萄采摘期以来，游客采摘络绎不绝，明年将引种更加优质的葡萄品种，让葡萄丰收带动更大经济效益。定南县农业农村局局长黎先建说，粮食作物和经济作物双丰收，种植业与畜牧业齐发展，丰收节成为展现乡村产业素质的大舞台。

农耕文明深入人心，是丰收的底蕴。从丰收大集、农事绝活到体育比赛、文艺汇演……今年的丰收节突出文化底蕴，融合农耕文化、聚焦农时农事，展示地方和民族特色文化资源。连日来，各地坚持农民主体、城乡共庆、全民共享，组织开展了一系列接地气、有生气、聚人气的群众性特色活动，激发广大农民和市民群众的积极性和参与感。不少地方开展农民歌会、乡村摄影、丰收诗歌朗诵活动，让丰收节既有乡土气息，又有文化韵味。

丰收节组委会办公室主任、农业农村部市场与信息化司司长唐珂说，今年丰收节主场活动安排在长江流域的浙江嘉兴、湖南长沙、四川德阳，长江经济带11省份参加，呼应长江经济带高质量发展和长江大保护战略，有利于带动各地办好丰收节。组委会的教育、文旅、体育等18个成员单位充分发挥各自优势，组织开展文化研学、产品促销、民俗节庆、农民赛事等近百项庆丰收活动。各地因地制宜，举办一系列极具乡土气息、现代元素的产品展示、民俗表演、为农服务等活动。

春种秋收，春华秋实。丰收时节的华夏大地，笑容写在农民脸上，幸福留在农民心里。

丰收节劳动美实践作品 篇3

xx乡党委政府高度重视农业农村工作，多次召开农业农村重点工作推进会，为了开好20xx年第x届农民丰收节，促进现代农业发展，xx乡多措并举想抓手，充分利用农民丰收节契机推动农村现代化发展，乡村治理上台阶。

一是多元化宣传农民丰收节重要意义，营造农民自己的节日氛围。为充分展示我乡农民劳动成果，丰富农民精神文化生活，推介各类特色农副产品，带动古路村体验式旅游，我乡通过横幅、展板、微信群等方式，大力向社会群众宣传农民丰收节重要内涵意义，在全乡范围内营造了浓厚的节日氛围。

二是找准定位谋发展，千方百计保障农业特色产业提效增收。我乡根据自身地理位置和气候的特点，发展了花椒、脆红李、高山蔬菜、苹果等特色产业。依托集体经济组织优势，积极争取扶持资金，发展村集体经济。用政策鼓励农民自力更生、积极作为，促进农业多元发展，增加农民收入。

三是通过农民丰收节的开展，切实调动了广大农民的积极性、主动性、创造性，提升了农民的荣誉感、幸福感、获得感，满足了广大农民的精神文化生活需求，进一步推动了农村文化建设，改善了农村社会风气，促进乡村治理迈向现代化。

丰收节劳动美实践作品 篇4

为庆祝我国“中国农民丰收节”，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，九月份，小学各班开展丰收节主题班会活动。现将我校的做法总结如下:

(一)围绕丰收节主题鼓励学生以手抄报、书法等形式进行创作。作品规格:手抄报、书法需A4美观的书法纸。

(二)在学校食堂开展包饺子活动，锻炼学生的动手能力。

(三)品尝饺子学校食堂煮好水饺，师生同品，让学生体会到劳动带来的。

(四)开展以丰收节为主题的.班会。

老师向同学们介绍了中国农民丰收节的设立背景、设立丰收节日的重要意义、农业发展的重要作用。学生们通过课件和图片了解到我国是一个农耕文明源远流长的农业大国，感受和体会到农业发展对现代社会的重要作用。

丰收节劳动美实践作品 篇5

20xx年xx月xx日是我国“丰收节”，是我们第一次组织开展“劳动教育第一课”教育宣传及实践周活动。本次丰收节期间，将举办“喜庆丰收节 劳育第一课”劳动教育阶段性成果展示及相关活动。现将有关活动如下：

一、活动口号：

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二、活动思路：

“丰收节”期间，请各联盟校组织本学年新生《劳动教育开学第一课》，开展富有本地区特色或本校特色的“劳动成果我展示”劳动教育阶段性成果线上线下展示活动，相关活动素材，上传五育通.劳动教育云小程序，参加全联盟校年终评优评先。通过丰富多彩的活动，引导广大学生强化日常生活劳动锻炼，开展校园美化和勤工助学活动，结合学科专业，开展生产劳动教育，推动服务性劳动实践活动开展。引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，以诚实劳动报效国家、奉献社会。

三、具体安排

1.举行校级劳动教育第一课仪式。

2.组织开展劳动教育第一课主题党（团、队）日和班会活动。

3.组织收看《劳动教育开学第一课》现场活动。

4.开展劳动教育第一课主题文化活动。

5.组织网络宣传劳动教育第一课。

四、工作要求

各研究中心校、联盟校、劳动教育实践基地在工作开展中要注重总结推广好经验、好做法，加强宣传力度，巩固活动成果。

丰收节劳动美实践作品 篇6

经党中央批准、国务院批复，将每年秋分日设立为“中国农民丰收节”。在20xx年颁布的《劳动课程标准》中，也明确提出了学校每年设立丰收节的要求。为了让全体同学体会丰收的喜悦，感受劳动的光荣，树立节约粮食、保护土地的意识，基于我校只有低年级学生、一年级新生刚入校的实际情况,制定本方案。

一、指导思想

挖掘特色课程资源，以“庆丰收、再加油”为宗旨，在学校开展丰收节庆祝活动，让学生在体验收获的过程中感受劳动光荣，形成珍惜劳动成果、节约粮食、保护环境的正确价值观，激发学生参与劳动的积极性、主动性、创造性，同时活跃校园文化生活，提升校园文化品味。

二、宣传主题

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三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动安排

1.序曲部分 利用周末时间，请家长陪孩子到农村欣赏丰收景色，参与秋收，体验农民的辛苦与幸福。

2. 集体活动

一年级学生活动

（1）画一幅以“丰收”为主题的画

（2）拍几帧劳动或与丰收的果实合影的“醉美”照片

（3）学唱一首庆丰收的歌音乐教师利用音乐课的时间播放庆丰收的歌曲，带领学生感受歌曲中劳动人民丰收的喜悦之情。

二年级学生活动

（1）辣椒评比活动。 组织学生把暑假前种植的辣椒贴上名字带到学校，进行“劳动种植小能手”评比，每班评出3-5 名学生颁发奖状，并请获奖同学代表全体同学采摘劳动基地的辣椒，以表彰他们积极参与实践活动的学习态度和对一件事负责任的优秀品质。

（2）收玉米活动 每班邀请 1 名有劳动经验的家长参与学校劳动基地玉米收获，帮助指导学生掰玉米，脱玉米衣，把籽粒饱满的玉米系好悬挂起来，然后砍玉米秸捆成捆，再刨出玉米根收集在一起，让学生亲身经历整个收玉米的过程，感受作物丰收的喜悦，体会种植农作物的辛苦，树立节约粮食、珍惜粮食的价值观。 学生在收玉米活动结束后撰写一篇图文并茂的劳动体验日记。

（3）家长进课堂 每班邀请一名家长进课堂。先带领学生观察丰收的玉米和辣椒，了解两种作物的营养价值，欣赏利用这两种作物烹饪或制造出的不同菜品或产品，体会餐桌上的食物都来自土地，来自田间、家庭、工厂的劳动，懂得感恩土地、保护土 地、珍惜劳动成果，节约粮食；再带领学生了解两种作物全身各部位的用途，体会其价值，并引发学生思考从一粒种子到一株长满种子的植物要依赖土地的滋养，从而知道感恩土地，自觉保护土地；最后介绍几种简单的凉拌菜，引导学生回家参与餐厨劳动，把劳动意识转变成劳动行为。

（4）发奖 对暑假以来在科学小制作、七小朗读者、推普周书法比赛、种植小能手评比活动中获奖的同学予以表彰，并告诉学生田园劳动是劳动，学习也是劳动，不管怎样的劳动都是一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，我们的国家正是在全国人民共同的劳动中一步步走向富强。鼓励同学们积极参加体力劳动和脑力劳动，争取更大进步。

五、活动分工

1.活动场地与材料准备：戚玉璞、刘风云、马丽丽、高庆霞

2.活动与作业指导、收集

（1）以“丰收”为主题的画：语文老师

（2）劳动或与丰收的果实合影的“醉美”照片：班主任

（3）唱一首庆丰收的歌：音乐老师

（4）辣椒评比活动：科学老师

（5）收玉米活动:语文老师，数学老师，各班家长

（6）家长进课堂：班主任，家长

（三）宣传

（1）摄影：宋丽君主拍，各参与教师随机拍摄

（2）美篇及公众号：马丽丽

丰收节劳动美实践作品 篇7

2022年9月23日是秋分日，我国迎来了中国“农民丰收节”。历来高度重视“三农”工作，对做好“三农”工作提出了许多新思想和新论断。这些新思想和新论断契合精准扶贫乡村振兴战略，着眼于我国经济发展大局，为新时期我国农业改革发展提供了重要的思想指引。

“说一千，道一万，增加农民收入是关键”。我国要实现全面建成小康社会的宏伟目标，就必须消除贫困，改善民生。社会主义的优越性在于农民收入明显增多，农村面貌明显改变，农业生产明显改善，经济水平明显提高，农民的腰包鼓了群众的笑脸多了，我国脱贫攻坚的担子也就轻了。

“注意乡土味道，保留乡村风貌”。绿水青山就是金山银山，雪山冰川也是金山银山。环境就是民生，我们广大农民过去“盼温饱”，现在“盼环保”，农村是我们老百姓赖以生存的栖息地，也是我们生长繁衍的根据地。记得住乡土乡愁，才能建设好美丽乡村;留得住绿水青山，才能处理好经济同环保的关系;保护好生态环境，才能实现人与自然的和谐相处。这样中华大地的天会更蓝山会更绿水会更清，人民也会更加幸福。

“任何时候都不能忽视农业不能忘记农民不能淡漠农村”。农民富了，农村美了，农业也就强了。十九大以来，我国进入了社会主义新时期，而第一个中国“农民丰收节”就是这个特殊历史时期的产物。不仅让我们重温了古今农耕文化的悠久厚重，更使我们体味到了丰收的喜悦。不同地域会孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己庆祝丰收的独特方式，可是那种从骨子里透露出来的喜悦感和满足感却是相同的。

“平凡的丰收，不平凡的喜悦”。金秋是个丰收的季节，也是一个喜悦的季节，而农民是丰收的主体，更是丰收的关键。我们每餐食用的五谷杂粮无不出自朴实的农民之手，正如小说《平凡的世界》里面写的：“只有劳动才可能使人在生活中强大，不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者”，而丰收节给农民那像土地一样平凡的日子留下了太阳一般的光辉。

增进民生福祉是我们党立党为公执政为民的本质要求，人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。幸福不会从天而降，好日子都是干出来的，除了党和国家惠农为农的好政策以外，我们广大农民群众也应自力更生艰苦奋斗，用自己的辛勤劳动早日实现脱贫致富。也为早日建成乡风文明生态宜居生活富裕的新乡村，早日实现“两个一百年”的奋斗目标注入新力量。

丰收节劳动美实践作品 篇8

经国家林业和草原局与农业农村部研究，决定将各地举办的经济林节庆活动作为系列活动统一纳入中国农民丰收节。日前，国家林草局办公室和农业农村部办公厅联合印发了《关于进一步办好中国农民丰收节经济林节庆活动的指导意见》。

01鼓励各地举办经济林节庆活动

《意见》明确，经济林节庆活动是中国农民丰收节的重要组成部分。

各地林业和草原主管部门要对正常举办的经济林节庆活动进行摸底调查，按照尊重主办方意愿的原则，通过当地政府或国家林业和草原局将其纳入中国农民丰收节系列活动。鼓励各地举办经济林节庆活动，鼓励以中国农民丰收节冠名，鼓励在宣传资料、节庆现场使用中国农民丰收节标志。

02丰富经济林节庆活动内容

经济林节庆活动要结合中国农民丰收节有关要求和活动方案，紧密围绕党中央确定的乡村振兴、生态文明建设等国家战略，突出展示各地践行“绿水青山就是金山银山”理念，发展经济林产业，实现生态美、百姓富的生动实践和丰硕成果。

要因地制宜设计活动内容，可组织如最优果品、最佳果树、最美果园、最靓品牌、最好果农、最新成果、最优技术等接地气的大赛、宣传、推介活动，邀请权威学者、科技特派员、科技推广员、乡土专家、林果能人参加的研讨会，推选先进典型人物，推出优秀林农代表和新型经营主体，搭建乡村创业创新的舞台。

要结合推进乡村旅游、科普教育、园艺体验、生态保护、文化传承等活动，增加丰收喜悦和节庆欢乐的氛围，吸引城镇居民走进乡村，活跃和繁荣消费，大力培育节日市场。

各地林业和草原、农业农村主管部门要协调引进林果经销商，提供“互联网 ”“线上直播”等技术和模式，支持帮助搭建城乡互动、产销对接、产业融合的大平台，助力林果产品优质优价、丰产丰收。

03扩大经济林节庆活动影响

各地林业和草原主管部门要与农业农村主管部门建立联动工作机制，强化经济林节庆活动的宣传保障，做好宣传策划实施，主动发布经济林节庆活动信息，吸引社会各界参与。

要发挥好互联网的信息传播主渠道作用，及时发布丰收场面和产品信息，营造全民参与、共享丰收的良好氛围。要充分发挥主流媒体舆论引领作用，大力宣传“绿水青山就是金山银山”理念、党的强农惠农富农政策、严格保护耕地的有关规定、经济林发展成就、林农生产生活巨大变化、先进人物典型事迹，扩大社会共识，铭刻丰收记忆。

04务求经济林节庆活动取得实效

各地林业和草原、农业农村主管部门要加强对当地经济林节庆活动的组织指导，切实体现以人民为中心的思想，重点安排群众喜闻乐见的活动内容和形式，注重提升产品知名度、产销对接精准度，以及农民参与度、满意度和社会美誉度。要严格遵循中央“过紧日子”、严控庆典活动和减轻基层负担等要求，严格落实规定及其实施细则精神，力戒形式主义、官僚主义和奢靡之风，严禁搭车搞庆典和转嫁负担，确保活动不走偏、不变味。

要增强安全意识，科学制定预案，排除各种风险。当前，要重点做好新冠肺炎疫情防控工作，坚持科学防控、精准施策，保持合理社交距离，确保经济林节庆活动平安祥和。

各地林业和草原主管部门要认真做好经济林节庆活动总结工作，在每年秋分中国农民丰收节主场活动之后，将总结材料及时报送上级主管部门。国家林业和草原局、农业农村部将适时推选一批中国农民丰收节经济林节庆活动品牌，推动经济林节庆活动越办越好，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴、建设美丽中国作出更大贡献。

丰收节劳动美实践作品 篇9

党的十九大指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。“中国农民丰收节”的设立，可以激发广大农民投身乡村振兴，可以营造实施乡村振兴战略的良好氛围，可以满足农民美好生活的需要。

中国农民丰收节，有利于传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统。以渔樵耕读为代表的农耕文明是千百年来中华民族生产生活的实践总结，是华夏儿女以不同形式延续下来的精华浓缩并传承至今的一种文化形态，农耕文明所蕴含的精华思想和文化品格在华夏儿女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤劳勇敢、吃苦耐劳、艰苦奋斗、勤俭节约、邻里相帮等文化精神在今天仍具有时代意义，同时更彰显了我们在国际舞台上的大国风范。

中国农民丰收节是农民的节日，是一个向世人展示中国“三农”状况的窗口，要通过组织开展亿万农民庆丰收、成果展示晒丰收、全民参与享丰收等多种活动，让全社会、全民都感受到丰收的快乐。

丰收节劳动美实践作品 篇10

一：活动背景

“庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村”为宗旨，按照务实、开放、共享、简约的要求，充分发挥农民主体作用，突出镇民俗特色，在镇域打造一个农民丰收节活动点，开展农民喜闻乐见的活动，弘扬悠久厚重的农耕文化，展示农村改革发展的巨大成就，激发全镇农民的积极性、参与性、创造性，为脱贫攻坚、实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化发展提供不竭动力。

二：活动亮点和成效

9月22日，本镇在镇文化广场举办了以“山灵水韵原生态，五谷丰登为主题的“中国农民丰收节”暨生态农业博览会系列活动镇分会场。本次活动我单位高度重视，按照总体方案的要求，结合我单位各个部门职能与工作实际，制定周密、具体、操作性强的工作方案。将责任落实到人，任务落实到位。各责任部门对所牵头的活动任务负总责，强化责任意识和保障措施，确保活动过程中不发生意外和事故。

(一)活动前期预热阶段

1.通过两期微信公众号推文进行活动预热，第一期推文先是以介绍镇当地特色作引子，在地区让人们知道和了解本镇的魅力，并同时为第二期宣传镇丰收节推文作铺垫;

第二期推文则是侧重以介绍丰收节活动内容为主，吸引广大群众参与到本镇丰收节来。

2.在本镇各个村落间，通过宣传车播放广播对群众进行活动告知，吸引本镇群众活动当天前往现场，进一步增加活动人流量。

(二)活动现场

1.活动现场非常火爆，吸引了千余名游客前来参加。此次活动共开展了舞龙舞狮入场仪式展演，武术、广场舞、腰鼓、歌舞等表演节目，其中，农特产品介绍环节，由穿着农家服装的小朋友负责将本镇出名的农特产品在舞台上展出，吸引了游客的目光。节目最后，还进行了剥板栗和红豆杉采摘比赛，将现场氛围再次推向高潮。

2.活动现场精心谋划的各项主题活动深受广大群众喜爱

现场节目表演：

暖场由本村醒狮舞龙和本村青狮表演，通过表演让群众更直观的感受本镇的传统民俗文化，从而达到宣扬本镇民俗文化的效果。

腰鼓表演展现出了农民丰收的喜庆，在一片欢腾的鼓声中将丰收节开幕式推向序幕。

本镇优质农特产品展示秀，展现了本镇物阜民丰，良田沃野，瓜果飘香，鱼米共欢，五谷满仓。

朗诵《莲》，《万爱千恩》歌舞表演，《歌唱祖国，庆丰收》舞蹈表演更是赢得了现场观众的阵阵掌声。

剥板栗比赛有趣又好玩，现场“农味”十足，妙趣横生。

3.活动现场的农产品同样也吸引了许多游客的目光，

农特产品展示：

三：存在问题以及意见

(一)组织协调有待进一步提高。前期时间准备不充足，活动安排上不够周密细致，工作措施上考虑不够周全等等，在一定程度上造成了工作开展不协调。

(二)接待工作仍需进一步加强。由于我镇的接待设施不足、礼仪培训不到位、统筹安排不够等原因，在接待方面还不能做到贴心服务、细致服务。

(三)由于天气因素，造成部分活动的开展不顺畅。

丰收节劳动美实践作品 篇11

每年9月23日(农历秋分)被定为“中国农民丰收节”。我镇举办了“中国农民丰收节”庆祝活动，现将有关活动情况总结如下：（fanweN.HaO86.com 好工具范文网）

一、话丰收，农耕文明永久话题。

我镇开展了关于农民丰收节的座谈会，邀请了家庭农场、合作社等相关人员参与，会上大家都积极地参与进来，主动分享与交流各自的丰收成果与经验。

二、庆丰收，花式呈现趣味横生。

我镇组织开展了文艺演出，邀请附近村民在戏楼举行文艺活动以庆祝农民丰收节，活动现场大家载歌载舞，氛围浓郁，这不仅展示了农耕生活的乐趣，更展现了当代农民昂扬向上的干劲。

本次活动充分发挥了农民主体作用，突出了民俗特色，弘扬了农耕文化，展示了农业成就，营造了浓厚的节日氛围。

丰收节劳动美实践作品 篇12

一、主题背景

我国向来重视农业，国家设立农民丰收节，调动农民积极性、创造性，提升农民的荣誉感、幸福感。我校是以耕读文化为特色的美丽乡村学校，传承中华耕读文化更是我校每一位耕读娃的使命。学校每一年的“丰收节”旨在培养孩子亲自然、善生存、会学习、爱生活的品质。

二、活动背景

20xx年的秋天来得有些晚，但又说到就到，一叶知秋，“生生园”江南水田中又铺满了金色的地毯；百果园的果子挂满枝头，特别是柿子树梢，开始挂起了橙红色的小灯笼；阡陌井田中，秋熟作物正等待着孩子们的起收。

三、活动目标

1.激发孩子们用多种形式感受丰收。

2.提高学生的动手、实践、合作、分享的能力。

3.培养师生珍惜粮食、珍惜劳动成果的意识。

4.激发师生热爱自然、崇尚生命的热情。

四、活动时间：

20xx年xx月xx日

五、活动对象：

全体师生

六、具体活动安排

（一）开幕式流程安排：舞蹈表演→校长讲话→航模秀→班级方阵展示→丰收集市活动。

（二）班级方阵展示安排：

1.活动目的：

“生生园”内生物种类多样，每个季节都有不同的动植物，到了秋季丰收的季节，更是硕果累累。春播夏种，耕读娃们在园内培育着自己劳动的成果，他们也像园内的每种植物一样也有着生生不息的生长态势。班级方阵展示每班以一个丰收物品为主题，全员参与，用自己的创意和班级团结向上的朝气展示耕读娃们的生机。

2.活动内容：

(1)每个班选择生生园内秋季丰收物品为主题，构思学生展示方式，以良好的精神风貌在方阵中展示。

(2)以自己的丰收物品展示一个简短的`表演秀。

(3)青年教师丰收展示秀。

3.进场要求：

(1)每个班级方阵由一位同学手持班牌，一位同学手持班级丰收物品牌，引导班级进场。

(2)每个班级围绕主题丰收物设计一个口号，要求贴近主题、简洁响亮，呼号整齐。

(3)各个班级排四路纵队，经过主席台前摇动手里的道具，喊出嘹亮的口号，并展示一个表演秀。

（三）年级活动：

1.一、二年级：水果狂欢

活动目标：在品味秋季丰收水果的动手实践活动中，提高动手能力和艺术创作能力。

活动内容：利用秋季丰收的水果制作水果拼盘，比比大家的创意，赛赛谁制作的最美观，品品水果中的美妙滋味。在同伴合作之中品味美食，享受丰收之乐。

2.三、四年级：好柿发生

活动目标：围绕柿子和花生，开展主题式的品味、体验活动，让学生了解两者的植物特点和文化特色，用不同的艺术表现形式展现柿子和花生。

活动内容：三年级各班以柿子为主题，开展柿子百科知识、柿子美食、柿子采摘、柿子艺术、柿子诗词。四年级各班以花生为主题，开展花生百科知识、花生美食、花生采摘、花生艺术、花生诗词等。

3.五、六年级：丰收集市

活动目标：体验食物的多元利用价值，品味食物中的耕读文化；利用自己成长直通车奖励贴纸和生生园币兑换美食和文创作品。

活动内容：

① 丰收食物、文创物品交易。

五年级：文创集市。六年级：美食集市。

每个班级选择一个主题，开展主题式的丰收集市活动。同学们将生生园中采摘的果实，加上自己准备的食物（五年级为食物的周边文创作品），摊位广告，在校级丰收集市展出、供同伴来兑换。

地点：银杏大道、打谷场。

②丰收农运会。

学生参与：田埂接力赛、滚冬瓜比赛、挑担比赛，获胜者可获得生生币。

地点：阡陌井田。

③ 丰收乐采摘。

耕读娃们在田间体验采摘秋果的乐趣，体验获得丰收的喜悦和劳动成果的来之不易。

地点：水八仙区。

④ 丰收大闯关。

闯关答题关于丰收节中的现场元素和耕种文化相关问题。学生打卡闯关。

地点：紫藤长廊、智能大棚。

⑤ 丰收纪念品。

活动后，根据打卡、闯关情况换取丰收节纪念物。

地点：生生园出口处。