中国汉字的观后感（精品9篇）。
当看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份观后感，记录收获与付出。到底应如何写观后感呢？下面是小编整理的《中国汉字听写大会》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于20xx年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的'机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的"天才少年"，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
诗人余光中在《听听那冷雨》中说："杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。"中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届"中国汉字听写大会"的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已："汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。
一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。"
星期五晚上又播出了《中国汉字听写大会》第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参加本场比赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省实验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。
参加本场比赛小选手势均力敌，比赛进行得很紧张，一个很小失误有可能就会引发场上比赛形势大反转。襄樊四中代表队初赛成绩名列前茅，他们准备极充分。但就是因为一些听上去很简单词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场比赛中，给我印象最深是广东队罗弋洋，他爸爸是一位语文老师，每天都给他复习很多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最后，最终带领着自己队伍杀出重围闯进了半决赛。我真很佩服他。
本场比赛跌宕起伏，有高手的`精彩“表演”，也有反复涂改但最后时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当听到倒计时的声音的时候，我就特别地紧张。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎！
这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国文化。我想以后也去参加比赛。
我观看了“中国汉字听写大会”，比赛十分激烈，有四个参赛队，每队按照顺序上前答题，当主持人报完题，选手在规定时间内答题，答对者进入下一轮，答错答题者淘汰。
在比赛开始前，有一位点评嘉宾说：“汉字终又得到了重视，不仅仅是一个交流的载体更是中国在往民族复兴的道路上走。”比赛开始了，只见甘肃队的同学首先答题，主考官报出题目“意蕴”，而她却写成了“意韵”，很遗憾，她答错了。比赛一开始就有人答错题，我真为其他人担心。
过了一会儿，是吉林省的答题，当主考官报出“浑天仪”时，我认为挺简单的。一开始她写对了，却又把“浑”给改了，真为她感到可惜，她完全可以回答正确，却因为一个顾虑而写错了。我觉得我们在书写汉字时，要相信自己的.第一感觉，第一感觉往往是正确的，也要多读，多练，多看一些书籍，遇上不会的要查字典理解，多读几遍，背出，这样才可以写更多汉字！
要想学得更多字，光在课堂上学可不够，要在课后积极的学习，多读书籍，让自己的知识面拓宽，认识这些别人不认识的字，当别人问你这字怎么写，怎么读时，你才能骄傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查阅，这样也能学习更多汉字。
观看一次“中国汉字听写大会”，不仅能学会一些词语的写法，更明白写字对我们的重要性。我要多读书多记忆，不做只会在电子产品上打字的，要做个真正能书写的人。
中央电视台《中国汉字听写大会》总决赛在广大观众中引起热烈反响。这一档节目，开始只是在科教频道播出，随着观众关注度持续攀高，改为一套周五晚8点黄金时间播出，进而在全国，乃至全球华人中掀起了一场听写汉字的热潮。
大赛的帷幕虽然落下，但在键盘时代，深藏于中国人心中的汉字情结却正在唤醒。而笔者则想到了另一面：汉语言文字的真正意义在哪里？书写固然重要，但书写的根本目的是“以字成文”，表达思想，也就是通常我们讲的“写”文章。于是，由字及文，思考起“现在还有多少文章是‘写’出来的”。
电脑“作文”，键盘“写字”，已成为信息化时代不可忽视的社会现象。无键不成文，更多的文章是“敲”出来的，而不是“写”出来的。当然，习惯于用电脑写文章的人可能不同意这种说法，认为笔和键只是不同的书写工具，以键代笔是一种进步，怎么用笔就是“写”，而用键就是“打”呢？
笔者体味两者还是有所不同。以前，我一直是用笔写的，不用笔就硬是写不出“自己的东西来”，现在偶尔也用键盘写，但键盘上展现的和笔尖下流淌的东西还是不完全一样：当用笔书写的时候，笔尖和大脑有一根无形的神经紧紧连在一起，形成互动，甚至在瞬间碰出火花、产生灵感，这样产生的文章，不是生硬的文字组合，而是有血有肉的思想和艺术。当然，这仅是个人感受而已。
当下，“手写行为”日渐退化的同时，现实中文章的“电脑病”正蔓延开来。电脑在给我们写作提供海量信息和便捷方法的同时，也产生了一定的负面效应。如有的有电脑依赖症，选题确定后，不是进入“自我创作”状态，而是“打开电脑”，输入关键词，四处搜寻，而后剪剪贴贴，一篇文章很快便“写”了出来。在这样的情况下，电脑往往“主导了人脑”，甚或“取代了人脑”，使你在不知不觉中“让渡了思考的.权利”。那些成文的东西，好像是你的，实际上又不完全是你的。这也许就是信息时代有的人“几天可以写一部书，却往往写不出一篇好文章”的重要原因。一些人在改变书写习惯的同时也改变了思考的习惯，甚或在键盘进化、纸笔退化中消解了“自我思考的能力”。
千古名篇出自手，如果“天下文章电脑抄”，殃及的则是中国传统写作文化的传承，而我们对此恰恰还缺乏足够的认识和警醒。就像有些人在汉字听写现场才发现自己原来不得不“举白旗”一样，假如中央电视台举办一档《中国汉文写作比赛》，又有多少人能在现场，用笔即兴“写”出好文章呢？
《中国汉字听写大会》我已经不是第一次关注了，这两个多月来，我每个星期都要看，今天是总决赛，有十五位初中二年级的学生来参加这个总决赛，而这十五位中，都是高手中的高手，一定非常精彩。
第一个出场的是安徽队的沈沁源，我一开始就非常佩服她。从一个替补队员到总决赛，这中间要付出多少艰辛啊！她的词是“撅嘴”，她想都没想就写出来了，看来，她是非常有把握了，她点“确定”时，我的心都吊到嗓子眼儿了，当那三盏判定是否可以留下的灯亮起来时，我才放下心来。
第一轮比完后，淘汰了一个叫作钟天逸的学生，败于“讪笑”一词。
可惜呀，我最看好的沈沁源在第三轮上被淘汰了。
我说到这里，你可能会疑问，我说了这么多，到底在说什么呀？
我可以告诉你，这是远近皆知的“中国汉字听写大会”，比赛规则是写对的三盏灯亮了，就可以留下，错了的`，三盏灯不亮并淘汰。也有特殊情况一盏不亮两盏亮，就能留下，两盏不亮一盏亮的情况下，就会被淘汰。
主考官都是播音员，因为播音员的普通话都非常标准，标准的普通话是最好的。
裁判呢都是很厉害的，有三个，其中，就有两位是编字典的。
中国的汉字真是千变万化，我一定要好好学习。
星期五晚上又播出了《中国汉字听写大会》第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参加本场比赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省实验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。
参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进行得很紧张，一个很小的失误有可能就会引发场上比赛形势的大反转。襄樊四中代表队的初赛成绩名列前茅，他们的准备极充分。但就是因为一些听上去很简单的词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场比赛中，给我印象最深的是广东队的罗弋洋，他的爸爸是一位语文老师，每天都给他复习很多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最后，最终带领着自己的队伍杀出重围闯进了半决赛。我真的很佩服他。
本场比赛跌宕起伏，有高手的.精彩“表演”，也有反复涂改但最后时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当听到倒计时的声音的时候，我就特别地紧张。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎!
这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国。我想以后也去参加比赛。
在当今这个快节奏，创新层出不穷，信息瞬息万变的年代，我们难免眼花缭乱。在快得心烦意乱时，不妨回头看看，我们是否遗失、漏掉了什么？
近期在中央电视台周末黄金时间热播的节目《中国汉字听写大会》吸引了我的目光，感触颇深，一些以写字为基本功的中小学生对有的常用字，习惯用语不能正确书写，试问这些孩子的父母又会正确书写多少？相信有些父母还不如他们。随着电脑、手机的全方位“吞噬”，人们有事打电话、发短信、发微博，方便、快捷、根本不用纸、不用笔、不用手写、按按健全部搞定，而且还有一个好处，不用担心汉字不会写，认不清，又能摆脱手写不堪的“尴尬”，何乐而不为呢？所以大量的打印、印刷文本出现，虽干净、工整，但总给人生硬、呆板、程序化，没有感情，没有灵魂的'感觉。我们早年写信常说“见字如面”，说明写的汉字是一个人的载体，代表本人，字写的清新隽永或浑厚圆润抑或龙飞凤舞，不管何种字体，字里行间都包含本人待人的态度。
现代优秀通讯工具大量使用，虽然让撰写文章、与人交流都变得更加快捷，但文字录入形式变化却在一定程度上带给汉字本身意蕴湮灭，也养成了人们懒惰和依赖坏习惯。中国方块汉字是世界上最具东方神韵、意境最深远字体。当评委们将某个字构成、来历解析道来时，我们便意识到，这一笔一划不仅是用于交流和记载符号体系，更承载着中华文明文化内涵和深厚底蕴，我国汉字发展源远流长，博大精深，从甲骨文到金、隶、篆、楷、行，再从繁体到简体，一路走来，五千多年光辉灿烂史，没有理由不珍惜。
看看我们古代一些书法大家：王羲之、颜真卿、虞世南……他们用毕生精力在书写、研究汉字精髓。元朝有个书法家叫康里子山，蒙古族人，他为了练好字，从小给自己规定，每天早晨必须写完一千个字才能吃饭。几十年过去了，子山一直保持着这个习惯，终于成为当时有名书法家。这些书法大家留给后人墨宝在现在名山大川、楼台亭阁中可见一斑。
记得去过一个历史文化古城河北正定县，光塔寺就有七座，历史名人手迹、碑刻比比皆是。让我印象最深的是开元寺，里面有一个唐代的巨型石碑，碑座是一个叫“赑屃”的大兽，碑身是一个残存的断碑，碑文的内容虽不明确，但碑文的刻字让不懂书法的外行都叹为观止，字字苍劲有力、饱满，历经唐代千年，“容颜”不变。
我们有责任继承发扬中国的汉字，热爱汉字，就是热爱中华民族的文化与传统，这是每一个中国人应主动承担起来的历史使命。虽然在信息时代，几乎所有社会生活都要通过电脑和手机终端来完成，但我们也要养成良好的书写习惯，要多读书，多记笔记，感受笔在纸上飞驰，字在笔尖流淌的惬意！
今天，我看了一个节目，叫《中国汉字听写大会》。
这个节目的规则是：主持人会给你出一个词语，并解释出意思，你写错了就会被淘汰，一共有六个队，每队有三名选手，6轮来决定胜负。
比赛开始了！只见主持人说出了许多难写的词语，我们都写不上来，而小选手们却都写了上来。令我最兴奋的是最后几场比赛，全场只剩下三个人叶霜红、刘雨辰，和安静元，而主持人说出了许多难的词语，他们都能一一写上来，尤其是杭州代表队的刘雨辰，每次写字都十分有自信、把握。可是主持人出了一个词语，安静元被难住了，他写完又改，写完又改，最后终于写完了，可是还不像，我心中也为他感到担心。正确答案出来了，他也错了。我为她长长的叹了一口气。全场进入到白热化阶段，只剩下两个人，究竟谁会赢呢，主持人的'词语一下子难住了叶霜红，最后他也被淘汰了。现在，决定胜负的那一局开始了，主持人出了攥拳头这个词语，刘雨辰写对了，获得了冠军！
以后我一定要多识字，写字，争取也去《中国汉字听写大会》！
这段时间央视举办“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见汉字书写却让我们每个人都着了迷。不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化信心，同时有力地扩大汉字文化影响。它是一场全民参与文化大餐，更是一种可贵开拓和创新。
现如今无纸化办公，键盘时代天下。汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆现象，成为当下一种通病。这些不仅是对传统文化一种背离，更是一种抛弃。再看看我们这次参赛选手，是他们撑起了传承了发扬了我们传统文化。看着他们书写出那么多生僻暗涩字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。
汉字是一门艺术，如果用好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象；如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣；汉字都有表情，有漂亮，有丑陋，有恶毒，每一部分都有自己意义。所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层体会和理解。
央视“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。同志们，赶快行动起来吧！多读好书，多写汉字。
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