驻厂工作总结（经典四篇）。
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的驻厂工作总结，希望能够帮助到大家。
本次学校安排我负责重庆东风小康汽车公司学生实习的驻厂管理工作，在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任，也要感谢重庆东风小康汽车公司给我们的中职学生这次企业实习就业的平台。时光飞逝，一转眼驻厂管理工作的时间就结束了，在这短短的三个多月里，通过自身一线的调研与企业管理层、人力资源部及与学生的交流情况，简单的谈谈自己的体会。
本次实习活动共有54位汽修专业学生参与，通过入职培训、安全培训、生产培训之后，学生被分派到各个工作岗位，第一个月试用期由企业安排师父带领着观摩然后实地完成汽车部件生产、装配操作，使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项，其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实习过程中部分同学能够表现出不怕苦、不怕累，虚心学习、踏实干事的优秀品质，他们跟师父打成一片，亲如兄弟。也是一些同学在实习的过程中，表现得不尽如人意，怕吃苦，不能接受批评，从而中途退出，对此我也表示非常的遗憾。（读书笔记吧 M.dsbj1.Com）
重庆东风小康汽车公司是一家由东风汽车公司和重庆小康工业合资创办的汽车生产公司，在实习的54位学生中，至我离开公司最后有33位学生仍留在该企业工作，造成学生离职的原因结合本人在产线管理的切身体会，我认为主要表现在以下几个方面以及一些建议：
1、学生初次踏上工作岗位，虽然我们的学生是已经参加过一次企业实习实践。但是对汽车制造业任何概念，更与学校生活没有可比性，一走出校园就进入到企业里，在他们心理上会觉得汽车制造企业是流水线生产学不到技术。而且与学生的交流中发现由于在平时的教学中存在的专业推荐就业中将汽车制造与汽车维修放在了不对等的地位中，按学生的说法是“成绩和平时表现最差的'学生被安排到了汽车制造厂”，所以心理上过不去。
建议：招生过程与专业教学过程中注意将汽车制造也视作一个可以有发展的工作和可安置就业的途径。我与其他驻厂老师交流体会中发现，中职学生眼高手低，修理厂学技术不踏实还嫌环境差；4s店工资低学不到技术管理严格。而汽车修理行业毕竟不能完全解决汽车专业学生的就业问题，但是汽车制造企业工作环境好、待遇好，只要过了实习期基本还是可以稳定。
2、学生的整体年龄偏小，在企业严格的规章制度下，进行两班制的工作，对于心理压力偏大。
建议：因为汽车制造业的淡季和旺季比较明显，一般九月中旬进入旺季，所以为了能给企业和学生营造一个缓冲环境，建议八月中旬或者九月上旬进入企业实习。一方面学生在产量低的情况下能够扎实学习，慢慢适应生产节奏，在迎来生产旺季时，学生已经可以取得正式工资，一般是在焊装在3500元左右，涂装是2900元左右，总装是3200元左右，工资待遇较高学生也都能适应。一般月初到厂最为适宜，东风小康汽车公司财务是28日结账，次月15号发工资，这样一个月多点就可以拿到实习工资，更能让学生用工资支付生活费，同时让家长满意。这些我都向人力资源部门交流过了，以避免下次合作再出现类似问题。
3、学生初到企业，一些综合原因学生产生不满情绪，给家长传达的不正确信息。
建议：学校加大对驻厂老师的通信补贴，让在企业管理的老师及时有效的和家长沟通联系，传达以正确积极的信息，学生家长自然是支持学校工作，也回鼓励学生在工作岗位上更好的工作。从我这三个月的驻厂管理经验来看，一般情况下，只要做好家长的工作，在家长的配合下工作效果明显，也让家长体会到我们学校对学生的科学管理，提高学校的声誉度。
本次的驻厂管理活动，也让我了解到企业的管理与文化，尤其是汽车制造业。众所周知中职生学习能力稍差，所以绝大部分中职学校（包括大专院校设置的中专部）的汽车专业依然主要以汽车制造业为主要的就业方向。在平时的教学过程中注重汽车构造与原理，安置就业中重视汽车制造业是一个有效解决就业的途径。我校汽修场地、硬件设备齐备，汽车专业教师工作充溢着热情，一心为学生学有所成，就好业。但是职业教育必需与市场相结合，了解企业的需求，根据市场的需要，有方向的去教育和培养学生。汽车制造与装配技术，在本专业课程中明显放在了一个较低的位置，在设备和教材上有一定的欠缺。在企业与学校的管理体系、文化及评价体系有差异的情况下，我认为学校更应该加强与企业的沟通与合作，了解市场和企业对“人才”的定义；熟悉企业对优秀员工的考核标准；掌握企业提拔人才的基本条件。同时，我们要改革现有教育教学模式和方法，特别是现有的教材体系。一定要让学生“学有所用、学以够用”。在课程开设、教材的选用、教学方法等方面做到科学性，时效性。
建议：学校汽修专业开设汽车制造与装配技术方向的小专业，更有利于给企业培养适合的技能“人才”。汽车制造与装配技术，就业就首选汽车制造企业。此类企业管理成熟，工作环境好，工资待遇好，所以从招生工作开始就建议做好相应宣传。
最后再一次感谢学校以及招就处给予我的信任，让我参与到企业的学生管理工作中去，在这里不仅学习到企业的文化与管理，还深入了解了汽车制造业的运行模式，提高了我个人汽车理论素养，会更有利于我汽车专业教学能力的提高！
杨健
20xx年1月6日
20xx年，我镇安全生产工作紧紧围绕区安全生产工作会议精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，对照落实xx年安全生产目标管理责任书的各项工作要求，积极落实属地管理“党政同责”及“一岗双责”的安全责任，切实履行安全生产监管职责，进一步强化组织领导，加强队伍建设，强化安全基础，深化专项整治，加强制度建设，健全工作机制，创新工作方法，坚决遏制重特大事故发生，努力实现全镇安全生产形势稳定平安，为全镇经济和社会发展创造安全、和谐的环境，有效地保证了我镇经济和社会各项事业安全健康地持续发展。
现将全年工作概括总结如下：
一、加强组织领导，增强安全责任意识
今年以来，镇党委、政府高度重视安全生产工作，将安全生产工作纳入了全镇经济和社会发展的总体规划，及时调整充实了由镇长任主任，人大、党委副书记、副镇长等任副主任，镇直单位负责人参加的镇安全生产工作委员会，并对党政班子成员安全责任进行了明确分工，包保到人。全镇13个村(居)配备了安全生产协管员，建立健全了安全生产协管员管理体制，所有的重点企业配备了安全生产管理员，建立了安全生产管理员职责制度，各企业也都层层建立了安全生产工作责任制，将安全生产工作的责任落实到每一个工作岗位、每一个职工，从而为全镇安全生产工作的顺利开展提供了组织保障。
我们坚持安全生产属地管理责任制、安全生产“一票否决制”和安全生产月例会制，年初与各村(居)委员会、镇直各单位、各企业签订了安全生产责任书，修订完善了xx镇非煤矿山、森林防火、建筑行业、加油站、液化气站、烟花爆竹等事故应急处理预案，每月召开一次安全生产专题会议，安委会每季度召开一次安全生产专题会议，对全镇安全生产形势进行全面分析，从制度上保证了安全生产工作的`规范运行，进一步提高了各村(居)、各单位对安全生产工作的认识，各自明确了自己的安全责任。
二、广泛宣传教育，营造安全工作浓厚氛围
今年，镇党委、政府非常重视安全生产宣传教育工作。年初，镇政府就下发了《xx镇xx年度安全生产工作意见》，根据区政府安全生产工作要点，结合本镇实际，将任务细化分解到各村(居)和各相关单位，确保安全生产工作落到实处。同时，利用各种会议宣传、安排安全生产工作，利用镇、村(居)宣传栏、黑板报等多种形势广泛宣传安全生产政策、法律、法规和日常生产生活安全常识;积极开展了“全国安全生产月”活动，在镇交通主干道悬挂宣传条幅8条，镇、村(居)张贴、书写标语700余条，设立咨询台，出动宣传车，发放各类宣传品，全镇中小学开展一次“师生共上一节安全课”、“应急救援演练”活动等。通过一系列全方位的宣传教育活动，使全镇广大干群的安全生产认识得到进一步提高，全镇上上下下形成了人人重视安全生产，人人关心安全生产的良好氛围。
三、严密监控检查，预防安全事故发生
一年来，镇党委、政府十分重视安全生产的监控和检查工作，坚持每月一小查，每季度一大查，横向到边，纵向到底，不留一处死角死面，每次督查都由主要领导或分管领导带队，对督查中发现的问题，以书面意见的方式要求问题单位限期整改，全年共检查100多场次，检查组每到一处，都认真详细察看，不留死角，采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场“四不两直”的形式，发现安全隐患，当场解决，从而有效地遏制了事故的发生。全年安全生产主要开展了以下工作：
一是突出抓好打击非法生产经营烟花爆竹专项行动工作。镇专项整治工作领导组及时召开村(居)主要负责人和各单位安全生产监督管理员参加的专题会议，要求各村(居)两委按分片包组进行全面摸排，分人填写摸排表，并有村主要负责人和镇联系村干部签名，实行责任捆绑。对经营户逐户检查，督促整改经营场所环境，以达到标准要求并及时办理“烟花爆竹经营许可证”，全镇共办理许可证80多份。通过多次的'摸底排查和整改，全年我镇没有发现一起非法生产经营烟花爆竹案件，有效地遏制了隐患事故的发生，有力地保障了人民群众的生命财产安全。
二是突出抓好非煤矿山、窑厂企业安全生产。镇安委会根据区安委会要求，积极组织人力，对xx窑厂、华祖窑厂、杨柳窑厂等窑厂进行了安全生产百日督查专项行动的安全检查，要求他们开展全方位的安全隐患排查和整改，限期内全部按要求落实到位。
三是突出抓好翔鹰花炮第七工区的整体退出工作。烟花爆竹生产企业整体退出是安徽省委、省政府作出的一项重要部署，自我区烟花爆竹生产企业退出工作开展以来，xx镇党委、政府认真贯彻落实省、市、区关于烟花爆竹生产企业退出的系列精神，结合实际，有效的推动退出工作稳步进行。成立领导组和工作组，工作组坚持驻厂工作70多天，确保1.1级工房的全部拆除并顺利迎接了市安监部门的验收。退出工作中，镇党委、政府态度坚决、行动迅速、方法得到、用于担当，保证了职工群众利益不受损失，维护了社会稳定。
对教学评估期间办公室的工作进行了周密细致的安排，分工明确，责任到人；并要求大家树立大局意识，继续发扬办公室团结、协作、奉献、进取的优良作风，努力做好各项工作。
时间短，任务重，面对庞杂的事务，繁杂的工作，办公室全体成员立即行动起来，大家都能以工作为重，以大局为重，积极主动地做好份内工作。既有分工，又有合作，克服各种困难，加班加点、尽心尽力地完成领导交办的各项工作任务。在此期间，党支部的战斗堡垒作用得到了充分体现，共产党员的先锋模范作用也得到了充分发挥，大家比工作、比干劲，努力为图书馆多做贡献，先进事迹、先进人物层出不穷。其中办公室主任薛晓军同志面对头绪繁多的工作，充分发挥其管理才干，理顺关系、全面协调、统一规划，把各项工作安排得井井有条，并在各项工作中身先士卒，对保证办公室各项工作的顺利开展和进行起到了至关重要的作用。副主任叶国同志负责全馆各种基础设施的维护与维修以及勤工助学学生的统一安排、管理和调配等工作，任务艰巨，工作量繁琐、庞杂，但每一项细小的工作他都做得一丝不苟；多少次加班加点、多少次放弃休息时间，我们数也数不清！负责评估材料的马越同志以身作则，严格要求自己，主动工作，充分发挥了党员的先锋表率作用；赵保全同志负责展板、条幅、标牌、架标等制作工作，工作量非常大，尤其是中原文化图片展必须在很短的时间内制作和安装完毕，赵保全同志工作不分昼夜，任劳任怨，加班加点，确保评估前完成，得到了评估专家的好评。
具体工作如下：
1、估材料的准备工作，包括搜集、统计、整理、建档等。
2、环境布置与美化。将全馆的阅览桌椅重新规划，调整、摆放到位并全部擦拭干净。将书库门口的存包柜全部撤走。东西大门及各书库门口的地毯全部更换。购置大量花草、装饰画，并精心布置、摆放、安装到位。
3、卫生检查。对全馆的卫生进行督促、检查，冲洗东、西大门及玻璃幕墙两遍，确保整个大楼整洁干净。
4、学生工作。为了进一步贯彻落实我校教学评估工作要点，召开学生管理委员会全体委员会，认真学习图书馆评估知识手册，交待评估期间的注意事项。受学生处委托，为确保评估期间不出问题，办公室召开新校区图书馆勤工助学学生全体会议，重申了图书馆勤工助学岗位职责，对工作纪律、文明礼貌、行为举止、衣着等各项行为准则提出了一系列具体要求。
5、基础设施检修。所有照明设施全部检查一遍，对有问题的全部进行了更换，共更换照明灯具100多件。对所有线路进行了普查，更换空开10多个，特别是对二楼报务台的空开进行了更换，消除了事故隐患。台阶的防滑条的加固。对电梯、空调、通风系统等也进行了检修。对书架、桌椅、门窗等的`进行全面维修。
6、各种展板、立牌、条幅的制作和安装以及新、老馆各种标牌、指示牌、架标、规章制度的制作安装；中原文化掠影、职工摄影展、素质教育展的制作。
7、加紧与密集书架厂家的联系，协调解决存在的各种问题，组织指挥学生扫描图书、定位上架，阅览桌椅的摆放、环境布置等，确保密集书库在评估前开放。
8、展室、接待室、专家休息区的布置，证书及成果的展示等。
9、接待工作。采购水果、糕点等物品，精心策划、积极准备，组织、安排接待、服务人员等。
10、积极与学生处联系，在保持平时勤工助学人数的基础上，评估期间，为了支持各业务部门的工作，从新、老校区调配几百名学生来馆突击整理书刊。还先后与环水学院、电气学院、土建学院、信息管理系、材料系团委联系，连续一周（10月23~27日），每天组织20多名志愿者，义务来新区流通部上书细排架，支持了流通部的工作。
11、组织、安排沙龙屋学术活动。
12、评估期间配合学校工作，共有10多场学术报告在我馆报告厅举行，最多时段一晚上（24日）有三场报告（三个报告厅同时使用）。
13、配合学校工资改革，加班加点完成了全馆职工个人信息的核对工作，按时上报人事处。
办公室的工作虽然繁杂而劳累，但大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，团结协作，无私奉献，在确保日常工作顺利进行外，圆满完成评估各项工作，得到领导的好评。
一”为健康教育的指导思想，统一认识，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，了解了科学营养知识，建立科学的生活方式，促进学生身心健康成长，既全面推进了素质教育，也为我市“创卫”工作做出一定的贡献。现将我校健康教育工作情况总结如下：
一、领导重视，责任到人。
１、成立了健康教育领导小组、控烟领导小组。
２、明确了各部门的责任分工，制订了多项卫生制度，与班主任、科任教师及各部门都签订相应的责任状。
３、设立了保健室、心理咨询室，有专人负责保健卫生工作。４、每天由大队部对两操的进行、学生的衣着、行为举止等进行检查。５、同时由保健室就学生的个人卫生、班级卫生、包干区卫生等诸方面进行检查评比。
二、设施配套，提供条件
１、加大了健康教育经费投入，配备了相应的健康教学硬件设施。２、所有教室的采光与黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150LX；黑板无裂缝，无反光，无眩目。
３、校园内有相应的绿化带，做到无杂草，不乱丢弃物，无痰迹，无污水洼，无乱写乱画等现象。
４、厕所设施符合要求，学生数与蹲位比：男生约19：1，女生约18：1，男厕所内有相应的小便池；厕所做到无臭、无蚊蝇孽生、无乱拉乱尿、无乱写乱画。
５、教学用房能做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑，窗明桌椅。
家长会中必不可少的内容，通过辅导，促使家长与孩子一起变、一起进步。家长们懂得了如何教育好孩子，如何和孩子沟通，许多家长的教育观念、教养方式发生了根本性转变，有效地改善了亲子关系，提高了家教效益。
树立四种理念创新宗教工作服务新区建设随着世界经济全球化、政治多极化、文化多元化趋势的加速发展和国际互联网的日益普及，宗教对整个人类社会政治生活的影响更加凸显。随着我国社会主义市场经济体制的建立和对外开放的不断扩大，宗教工作的内外环境正在发生急剧变化。在新的历史条件下，如何做好宗教工作，是宗教工作者应该深入探索和思考的课题。面对新时期新阶段宗教工作，我们必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新，不断摒弃落后的思维模式，努力培养与时俱进的思想理念，以更加开阔的眼界，以更加深遂的思维，勇于突破传统思维模式，敢于另辟蹊径，这就要求我们要树立四种理念，开拓性地开展宗教工作。
一是要树立“交朋友、办实事、搞引导”三位一体的理念，与宗教团体保持良性互动。宗教团体是党和政府联系信教群众的桥梁和纽带，建设好这个桥梁，编织好这条纽带，就要真心诚意地与宗教团体和宗教界上层人士联络感情，建立友谊，政治上团结合作，做到信仰上相互尊重。积极推荐宗教界人士担任各级人大代表和政协委员，建立与宗教界人士定期谈话和交流制度，倾听他们的心声，了解他们的困难，真心实意地为他们办实事、办好事。党政领导在重大节日期间要会见和宴请宗教上层人士，把教育引导工作溶入融洽的情感交流之中。通过交朋友、办实事，使党的宗教政策在宗教界上层人士中入耳、入脑、入心，改变过去纠纷产生了，不稳定事件发生了，才临时抱“佛脚”地找宗教界人士做工作，才重视与宗教界人士加强联系的被动局面，形成在关键时刻，宗教团体都能积极主动协助党和政府处理宗教问题的良性互动关系。
二是树立刚性管理和柔性管理相结合的理念，用科学的态度对待和管理宗教事务。宗教作为一种群众性的社会现象，在相当长的一段历史时期内，都有其存在的主客观空间，也有其规律和特点。宗教是涉及国际、国内、经济、政治、文化等多个方面的一个很复杂、很敏感的`问题。做好宗教工作，必须立足于我国的基本国情，充分认识宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性，必须尊重宗教存在的客观规律，既要依法管理，也要科学管理。一方面我们严格按照有关的法律法规，强化依法管理、依法行政，积极推行行政执法责任制，并对贯彻执行法律法规情况进行认真自查和检查。另一方面，我们把正确看待信教群众，从内心真正把信教群众看作是人民群众的一部分，看作是中国特色社会主义事业的建设者看作是我们的服务对象，作为做宗教工作的着眼点，在信仰上尊重他们，政治上团结他们，生活上、实际利益上关心和帮助他们，把广大信教群众与利用宗教进行非法活动的坏人严格区别开来。在管理宗教事务中，坚持刚柔结合，既用“刚性”手段制止和打击利用宗教进行的非法活动，更注意以“润物细无声”的理念，做好深入细致的团结、引导工作。
三是树立社会化的宗教工作理念，整合各种资源，形成全区上下齐抓宗教工作的合力。宗教具有群众性、长期性和特殊复杂性的特点，宗教工作如果单单靠宗教工作部门一家之力，是很难奏效的，必须发挥党委和政府工作部门的整体合力，依靠各有关部门的支持和帮助。积极整合社会资源，变宗教工作过去的“风雨一肩挑”为“千钧重担众人挑”的工作模式，建立了完善的宗教工作综合机制。第一是建立了统一、高效的宗教工作领导机制，成立区宗教工作领导小组，强化宗教工作的领导职能；第二是建立了快捷、灵敏的信息反馈机制，构建了县乡村三级宗教工作部门互联的纵向信息网络和由统战、宗教等部门互联的横向信息网络，做到重大问题、重要情况及时沟通和处理；第三是建立了协调、联动的工作机制，即解决突出问时，坚持各级党政组织和统战、宗教部门同步到位、协调行动；第四是建立了宗教工作责任落实机制，即县乡村三级宗教工作网络和乡村两级宗教工作责任制，做到宗教工作的关口前移，重心下移。四是树立以积极心态看待宗教的理念，引导宗教界服务新区建设。宗
教同其他社会文化形态一样，有其消极的一面，也有其积极的一面。如果我们用消极的眼光去看待它，或许它就会一直朝着消极的方面发展，并产生消极的作用；如果我们用积极的眼光去看待它，就会推动它朝着积极而有益的方向发展，产生积极的社会作用。因此，我们应扬弃过去消极看待宗教社会作用的片面思维，运用马克思主义宗教观辩证地看待其社会作用的“两重性”，正确地把握社会主义条件下宗教与信教群众之间的关系，支持宗教界对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释，帮助他们用宗教伦理道德中的积极成分去促进社会主义道德建设，用宗教文化的精华去服务社会主义文化事业，发挥宗教特有优势，开展社会公益事业，为社会做更多的好事、善事。积极推动宗教界开展扶贫济困、抗洪救灾和宗教反邪活动，有力地引导宗教与新区建设相适应。
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