最新假期观后感。
在我们平凡的日常里，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感悟，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。那么，到底应该要怎样去写感悟呢？下面是小编精心整理的假期感悟300字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
因为这部电影把故事情感表现得淋漓尽致，"放牛班"孩子们的无法无天但又被这种教育制度压迫得可怜无助。孩子们是有爱玩的天性，但是教育制度不向着他们的趋势发展，“春天”到了他们又得到了怎样的希望呢？
故事主要讲述了位富有才华却失败的音乐家作为代课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段，管理制度。让马修产生了种想改变学校管教制度的想法，他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回希望。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的教育理念有着天壤之别，马修利用孩子的天性，他们的爱好，用另种方式去感化他们，让他们真正学到很多，从心灵上去了解。马修老师对孩子们的爱在于对每个孩子，他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，所以能得到了学生的认可、同事的认可。最后校长败涂地，这也无不体现着马修教育理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，也可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，他的这种用心教育净化了这群放牛班学生的心灵，拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。
孩子的心理虽在发展，但毕竟很不成熟，其承受力远远不及成人，长期的紧张和焦虑必然使其心理功能失调。喜怒哀乐都影响着其成长，虽说要培养其受挫能力，但大多应使其处于良好的'状态中，以利于思考和发挥。学生倔强、逆反心理时常发生，教师若是把控不好，随意无原则的处理，会有悖于学生的健康发展。人的生追求的不仅仅是学习，还有很多很多，只是我们不能发现自己。
人活着的理由太多，每个人都希望自己能有所作为，因为我们是独无二的，所以我们应该拥有自己的信念，拥有春天般的阳光。教育制度在跟着时代发展，我们也要跟着前进，当人的教育被权利制约着那我们就可以试着从心理去改造他，或许会重见另种光明。人的生不仅仅只有学习书本，当有另外种爱好时千万别错过，抓住它也许就会有另种途径去演绎更美好的人生。
“别忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天……”突然听到这首歌，想起了前些天北师大培训班班主任李斯群老师组织学员观看的电影《放牛班的春天》，我不太爱看外国影片，可是这部电影我己经看了两遍，因为这部电影看似简单质朴，却反应出了伟大而温情的人性主题，是个关于教育理念的探讨影片，整部电影中，马修通过自己的智慧与包容，赢得了学生的喜爱，也将学生甚至是被哈桑校长的粗暴、刻薄、自私、贪婪和刚愎自用而压制的老师们拯救。
故事发生在法国某个小镇的郊外，有这样个学校，名叫“池塘之底”，拥有着阴寒森然的建筑、沉重笨拙的大门，陈旧斑驳的教室以及压抑阴森的氛围，有这么群孩子，他们调皮，能设陷井将老师眼睛撞成重伤，能偷20万法琅，能掐着校长的勃子按在桌子上的群没有教养，无可救药的问题孩子，他们受着犯错就要关禁闭、暴打的体罚教育，他们未来可想而知。天，镇上来了个代课教师马修，他才华横溢，对孩子包容，爱护，对孩子们充满了爱心。他发掘孩子们的长处，组建了支合唱队，让这些孩子重新拾回了自信，而对于犯错的孩子他也不会味偏袒，而是循循善诱，动之以情，片中莫杭治犯下错误，在次演出中马修故意不让其参与，而莫杭治躲在旁偷偷地看着，马修看在眼里，指挥时转身面向莫杭治授意让他唱，于是莫杭治高声唱了起来，莫杭治成了片首那个著名的指挥家。那个偷钱的孟丹，在校长去拿着马修做出的成绩去邀功的时候把火把学校烧了而此时马修带着孩子在野外。校长因为马修对孩子的包容，要辞退他，孩子们关在教室不能出来，只能从教室丢下只只写满祝福的纸飞机，并伸出只只小手跟马修道别，正在马修要上车的'时候，贝比诺，那个每周六都等不到爸爸来接的孩子跑过来要跟马修走。这让人感动的幕幕，我们不得不思考，要做名好老师，决不能放弃任何名学生，每个学生都有他闪光的面，用无尽的爱去唤醒我们认为的问题学生，让每个学生都拥有阳光明媚的春天。“永远别说永远，切谐有可能”影片中的这句话也许能让我们受用终身。
在今年的国庆假期里，我做了许多有意义的事情，回农村老家看到农民繁忙秋收的景象就是其中之一。
国庆假期的第四天，我们一家人一起来到了乡下的老家。我们走在农村的小路上，呼吸着田野里的新鲜空气。路旁是一望无际的稻田。远远望去，就像一片金色的海洋。走近一看，沉甸甸的稻穗挨挨挤挤地垂下来，等待人们来收获。空气中弥漫着稻子的清香和泥土的芬芳。收割机在稻田里轰隆隆地转着圈收割，不一会儿就收满了一仓稻谷，然后装袋运回家。农民们的脸上都写满了丰收的喜悦。家家门口都晒着金灿灿的稻子。这是农民用辛勤的.汗水换来的劳动成果。
当稻子被风吹倒和田块比较小的时候，就不适合用收割机收割。这时候就要农民们自己手工收割。手工收割十分辛苦，他们戴上草帽，拿着镰刀，在田里弯着腰费劲地割稻，往往一站就是大半天。收割完之后，把割下来的稻子运到打谷场上散开铺平。驾驶员开着脱粒机，在上面转圈子碾压，直到稻草与稻粒分开才停下机子，改用叉子把稻草掀起抖动，然后把没有稻粒的稻草拿走。剩下的稻子再扬去杂物，铺开进行晾晒。我看到此情此景，心里无限感慨：我们平时吃的粮食，就是这样用辛勤劳动换来的。这真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊!
在农村，我还体会到自己劳动的快乐。我们挖山芋、摘豇豆、摘棉花、掰玉米，忙得不亦乐乎。挖山芋时，我们掀开山芋垄上的芋头秧，看到垄上有大裂缝时，一挖下去就是一个大山芋。摘豇豆时，我们轻轻走在豇豆地里，摘已经成熟的豇豆荚，摘的时候要十分小心，因为稍一用力豆荚就炸开了。摘棉花时，我们也很小心，稍不注意就会被尖尖的棉壳扎到。掰玉米时，我想起了“狗熊掰玉米”的故事。我在劳动时可不能像狗熊那样笨。我掰一个收一个，不一会儿就掰了一篮子。中午，我们分享了劳动成果，吃了一顿农村风味的饭菜。由于我们今天有些劳累，饭菜又十分丰盛，这顿饭我们吃得又香又饱。
在这个国庆假期里，我既看到了农民劳动的辛苦和粮食的来之不易，又感受到自己劳动的快乐。这个国庆，我过得很有意义!
六年二期，要复习的知识明显增多。写了一阵，感觉有些疲惫。放下笔，仰望天空，不知怎的，想起了几位老祖宗。这才猛然记起——清明到了。
火急火燎地赶完作业，快马加鞭地赶回老家。
今年的清明跟往年有些不同，风和日丽的，远不像杜牧笔下的“清明时节雨纷纷”，路也出奇的好走，没有出现被刺扎到，脚底打滑而摔一跤的尴尬事情。看来今年老祖宗心情不错啊，不想刁难我们，等下要多许几个愿!来到老祖宗“家门前”磕了几个头后便四处转起来。却在老祖宗家“后院”发现了一条小溪，里面有几尾红鳞鱼在游动，我大喜，立即捉了一条篡在手心，仔细观察。不料被爷爷发现了，他大声说道：“快，把老祖宗的东西放回去，死人的东西不吉利!”我哪舍得，眼珠子咕噜一转，走到老祖宗“门”前，鞠了一躬：“谢谢老祖宗赐宝。”爷爷气坏了，我见情况不妙，接着说“不过，晚辈可使不起。”说完，便把鱼放了回去。爷爷摇摇头：“我长这么大，还没见过比他还皮的孩子。”
拜完了二叔公、太奶奶、太婆婆、太公公……一大堆墓地之后，终于走到一座新坟前。
那是奶奶的`坟，她在去年的时候，被发现患了白血病，不久便去了。我现在还记得当时的情景：我和爸爸、妈妈十万火急地赶回家中，可惜还是晚了，站在奶奶的遗体前，看着她，她已经安详地闭上了眼睛，脸上有一丝笑容，可眉头仍然紧皱，像是在等待某个人，这时姨奶奶冲了进来，紧紧抓住我的手，含着泪，激动的说：“我的好姐姐，她到死都在念叨着她的大孙子!”我的心狠狠地揪了一下……“呀——”一只鸟从坟头的那棵杏花树上飞了出来，惊落了一地杏花，也打破了我的回忆，看着遍地杏花，一滴泪落下来，啪。我苦笑了一下，自打五年级以来，今天好像是陪着奶奶时间最长的一次。我站起来，轻轻的说：“奶奶，明年大孙子再来看您……”
爱，不能迟到，别让清明成为一生的遗憾!
这真是一本有趣的书。故事非常精彩，人物非常生动。我最喜欢的人物有杰罗尼摩和毕粉红。别看毕粉红只有十来岁，她却开创了《青少年专刊》。她很开朗乐观，虽然歌唱得很糟糕，但她仍然不放弃，希望给别人带去欢笑。
主人公杰罗尼摩畅销书作家，经营着《鼠民公报》，这是一份最受老鼠欢迎的报纸。在炎热的夏天他想去度假。因为印刷机坏了，他无法去海洋。又因为仓库被水淹了，他无法去登山探险。还因为糖鼠姑妈家着火了，他无法去丛林冒险。甚至因为吃了坏的贻贝生病，他无法去埃及看金字塔。
第五次终于成行了，他坐上垃圾快车到达破烂鼠酒店。一切看上去都是那么的糟糕，和他想象的截然不同。但因为毕粉红的出现改变了这原本糟糕的旅行。小勺装蛋赛跑、短袜玩偶、疯狂单脚跳？这些度假游戏让杰罗尼摩玩得非常高兴，甚至想明年还和毕粉红一起去度假。
杰罗尼摩拥有了一个欢乐的假期，而因为阅读了这本书让我也拥有了一个快乐的假期。我爱上了这只从意大利来的老鼠——杰罗尼摩？斯蒂顿。我更爱上了读书！
寒假里，我读了《爱心树》这本书。书中讲的是一个小男孩和一棵大树的故事。他们是好朋友，小男孩每天都要来看望大树，大树也很喜欢小男孩，每天让他在自己身上玩耍。
后来，小男孩长大了，他也很少来看大树了，每次来就是问大树要东西，大树就把自己的果实、树枝和树干都给了小男孩，最后只剩树墩了，还让小男孩来坐。
看了这本书，我觉得大树很勇敢，很伟大，他为了让小男孩开心，把自己全部都奉献给了小男孩，自己还很快乐。我觉得大树就像爸爸妈妈一样，陪我玩，给我好的生活，我要感谢爸爸妈妈，给他们按摩，帮他们做家务，好好学习，取得好的成绩，让爸爸妈妈每天开开心心，为了我而骄傲！
故事讲述了主人公一只成年老鼠杰罗尼摩，斯蒂顿已经迫不及待地要休假了。但是种种倒霉的事让他一再耽误了航班——印刷机出现故障，仓库被水淹，糖鼠姑妈的房子着火，让他忙乱不堪。最后旅行团提议让他在一个破烂鼠酒店住上一阵子。但是这个酒店实在太糟糕了。幸好他的秘书毕粉红和她的朋友们给杰罗尼摩渡过了一个快乐的假期。当他回到家时，他才意识到在那里都能一样开心。
这个故事告诉只要我们助人为乐，去帮助一需要帮助的人，一样能找到自己的快乐。
假期有些长，但是我也是没有去浪费每天的时间，除了上网课，做好老师布置的任务，我也是在这个假期看了一些书，除了专业相关的书籍，也是还有一些其他的书籍，通过读书，我也是有了更多的收获，有了一些感悟和心得。
专业的书籍，让我明白，虽然我课堂听得很多，但是其实也是学到了专业一些相关的，并不是所有，而且还有很多深入的知识是需要我努力的去学，多去看书，多去钻研才能知道的，而且我也是感受到了通过这次的读书，我对于我自己这个专业也是有了更多的理解，不再像以前那样自以为怎么样，而是更加的清楚知道，还是有蛮多的方面，我是以前不清楚的，要去学，要去掌握的，并不像我以前所知道的那样，越是学习，越是发觉这专业的知识有很多的。并且我也是感受到了，通过读书，自己的知识面更加的宽广，不再局限在一面，也是对于我以后的学习有很大的帮助。
除了这些，我也是会看一些杂书，了解专业以外的一些方面，通过阅读，让我对于这个世界，这个社会也是有了不同的感官，特别是这次疫情，只能呆在家里，而读书也是很好的一个学习方式，毕竟除了上课的时间，还有挺多的时间，也是不能去浪费掉的，我也是通过在家里读书的方式，来了解了更多关于这个世界，对于我来说，不但是充实了自己的精神生活，也是让我有了更多的知识储备，一些杂书看起来，现在没有什么用，但是也说不定以后某一个时段是会有用的.，我也是会感受到的。
读书也是让我明白，其实每个人的时间都是一样的，有优秀的，也是有成绩糟糕的，大家的时间如果都是花在玩上面，那么也是学不到什么东西，而通过去读书，却是有不一样的收获，我也是明白，以前在大学的时间，还是浪费了挺多的时间，学校里面同学叫我玩，或者其他的事情，也是会浪费了一些，还是要多花一些时间在读书上面，而在家里，也是没有太多可以玩的事情，而游戏我也是不太怎么去玩，所以也是让我能静下心来好好的读一些书，让我有一些收获，而不是浪费掉了时间。我也是要在以后多读一些书，无论是专业方面的，或者其他的一些杂书，其实都是会对我有一些帮助的。
高尔基的《童年》生动地描述了19世纪俄罗斯下层人民的生活状况，在这样残暴的家庭里，幼小的阿廖沙体会到了人间的痛苦、肮脏和丑恶，只有外祖母给她温暖，帮他指明道路，教他成人成器。看到书中主人公的悲惨遭遇，不觉我感慨万千。
阿廖沙其实就是高尔基本人，他借助阿廖沙这个人物来描述自己难以置信的童年，我庆幸我们生活在幸福而又美好的21世纪。没有亲人一个个死去，没有兄弟姐妹的奚落，没有肮脏的房屋，没有补满补丁的衣服。阿廖沙和我们不一样，我们可以无忧无虑的玩耍，但他不能；我们可以安静的学习，可他不能；我们拥有一件件崭新的衣裳，他没有；我们能吃到可口的饭菜，他不能。就在那种环境下，还能造就高尔基这位传奇人物，我们在舒适的环境里，还停留在考试及格这种层面上，怎么能对得住我们的物质条件？
“环境可以创造一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就成了高尔基，成就了高尔基，在如此邪恶黑暗的社会里，他那颗渴望光芒，追求光明的心没有动摇，没有被污染，反而更加宽阔、执着。阿廖沙在外祖父家里，就像是伸手不见五指的黑夜，见不到一丝光明，一丝希望。但幼小的阿廖沙却承受着外祖父的训斥，接受兄弟姐妹的奚落。黑夜给了他黑色眼睛，他却用它来寻找光明，虽然他不能改变命运，但他可以改变自己。
生活也许有很多的不如意，我们可以也必须通过自身的努力与学习，改变自己，提高自己，不放弃、不放纵，认真的过好每一天，用黑色的眼睛去寻找自己的希望之光。
对我来说，《放牛班的春天》意义深远。这是第一部让我泪流满面的电影。世界上什么最能净化灵魂？如果非要回答的话，我觉得是音乐，天使般纯净的童声，或者响亮的高音，雄壮的进行曲，各种不同节奏和曲调的音乐，给人美的享受。
《放牛班的春天》是一部围绕音乐的电影，里面倔强的少年似乎已经被世界抛弃，因为一个老师和几个音符播下了爱的种子，从此改变了人生的轨迹。当所有人都爱上音乐后，马修先生离开了。
影片结尾，马修老师被迫离开学校，被禁止离开教室的孩子们折好飞机，写好告别词，从楼上的小窗扔向老师。飞机上不仅承载着老师的不情愿，也承载着老师对爱的赞美和对美好未来的向往。
我觉得这部电影的音乐很经典，纯净如天籁，久久萦绕在我的耳边，但不仅仅是音乐。在这里，音乐只是一个载体。电影想表达的`是通过各种形式和不同节奏的音乐来表达音乐的影响，同时反映社会的黑暗现状。影片中池底的辅助托儿所更像一个微缩社会，有天真的贝比诺，有音乐天才少年莫，有误解的，有严厉自私的校长，有宽容的麦神父。可敬的马太老师用音乐改变了老师和孩子的生活和认知，却改变不了社会的黑暗。的确，世界太大，我们个人的力量极其有限，但是马太老师向我们展示了正义、光明和天使般的老师的爱。
进入大厅我们便可以看到陈列在墙壁上的书画作品，一个个非同凡响。走近细细一看原来那些便是各院校的作品，大多数是国画，还有的是绘画和摄影作品。每个作品带给人们的都是一种视觉上的享受，摄影放映了生活的点点滴滴，绘画呢?告诉人们的则是个人的人生或生活的感悟，它们都是如此的具有魅力。在绘画中品出了人生，而摄影展则带给了我们无数唯美的画面，让我们由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其独特的'风格，各自的韵味!都值得人们去细细品味!看了这些作品之后似乎感觉到老师们在鼓励着我们，告诉我们艺术是充满魅力的、生活是美好的、学习是无止尽的。希望我们可以好好珍惜青年时光，用心去体验生活，去感受艺术带来的无穷的魅力!
时光易逝，作品展也因此变得更加的珍贵，就让我们趁现在时光未流逝之际，好好去把握它们把!让我们的激情永不灭，一直伴随着它的继续而流动吧!最后，预祝所有老师们在此次的作品展中取得优异的成绩，同时也预祝此次艺术作品展活动取得圆满成功!
星期六早上，那一段时间是我生命中最难忘时刻，因为那时的我真正懂得了感恩，懂得父母对我的爱和父母背后的辛酸，让我真正知道了爱应该怎么表示。
于丹的一句一句的话像泉水一样，滋润着我早已干涸的心田，当一首赞叹父母的歌儿响起。多么富有感情的歌词，美妙的旋律呀！
当他们说；"爸爸妈妈我爱你们”。“i love my parents”我仿佛看见了儿时的自己。
儿时，我搂着爸妈的脖子，在他们耳边用纯真，稚嫩的声音说；“爸妈，我爱你们。”用樱桃小嘴在他们脸上轻轻地亲了一口。然后，我们都笑了…
可是，现在，我已丢弃了儿时的幼稚。
丢弃那些美好的回忆，埋头学习。不能像儿时再说那样的话。但，在我的内心中深处，我还是那样爱我的'爸爸妈妈，从儿时到现在我从未改变过。但是，不知从什么时候起，也表达不出我对他们的爱。
感恩教育将我打醒，让我想起，我对爸妈做的种种错事，那些事情错的一塌糊涂，回想起真是后悔，我实在是太让爸妈伤心了。感恩教育让我彻底后悔。他们是为我好，爸爸妈妈，对不起。你们能原谅我吗？我请你们原谅我，原谅我犯下的种种伤害你们的事，原谅我好吗？
我知道了感恩，同时我也懂得爱。
中国四大名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的内容多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，经罗贯中的整理和编辑后，就成了一本中外闻名的巨着，原名《三国志通俗演义》。
书中的情节是以没落王族刘备为主导，故事是讲述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，因为志同道合，所以三人于桃园结义，故事就这样开始，而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终，其中一些情节，如「借东风」、「捉放曹」，都是家传户晓的故事，可见此书是如何的精彩，真的令人生再三阅读的念头。
我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其漂荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概，最为人称道的，莫过于「刘玄德携民渡江」、「美髯公千里走单骑」、「张翼德大闹长板桥」等情节，而书中的诸葛亮成了智的代表，天下变量尽在掌握之中，不得不提的是，姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才，而一代军事家曹操由忠于大汉变到大奸大恶的险恶丞相的心理变化也被描写得淋漓尽致，可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首，真千古奇书也。
而三国演义一书，由宋朝开始有书艺人用之作题材，只不过都总是没有连贯性，不过何以我会言及书艺人？其实书中也有很多宋朝的影子。
三国演义中，最为所熟悉的都算是关羽了，关羽是书中最忠之人，而当代因为朝廷重用文人，因此不论任何读书人，都会追求忠君爱国的境界，「忠臣是英雄」这个道理令关羽与有鬼神之智诸葛亮并列，可见书中人物因「忠」的地位提升是如何明显，相对地，奸相曹操只因「挟天子，令诸侯」而成了千古罪人，这个情况大抵只会出现在尊儒的`宋朝。
三国演义的文学价值是无容置疑的，但亦不是完全没有历史价值，只不过历史价值不在三国时期，而是由宋朝到明朝，因为三国演义是坊间的书籍，我们可以透过这本书了解当时的政治状况，像张飞这样的英雄出现，大抵是因为汉人在元朝时饱受欺压，百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为之出头，张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗，而「张翼德怒鞭督邮」一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。
其实我还不知自己读了这本书多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我认为身为中国人，必须读中国四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋诡计，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，不过除了文学价值外，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，所以我极力推荐三国演义这一本好书。
近日，蓬江区环市街道石冲社区党支部组织辖区30名小学生来到社区农家书屋分享假期读书心得。据介绍，这是今年石冲社区党支部关爱未成年人的系列活动之一。
“在刚结束的假期里，大家有没有读到一本自己认为很有意思的书，或者遇上有趣的事？”在当日的活动中，两位志愿者余韵欢和李剑琴，引导参加此次活动的孩子们，与大家分享假期的读书心得和生活趣闻。待大家分享完假期的历程后，余韵欢老师向孩子们各派发了一段美文，让大家即兴朗诵。此时，书屋里马上回荡起朗朗读书声，大家都很投入。活动尾声，余韵欢还给孩子们布置了小任务，并现场定立了新学期的学习计划和目标，并叮嘱大家要严格落实学习计划。
石冲社区党支部书记唐燕碧告诉记者，现在虽然新学期已经开始，但仍有个别学生，尤其是小学生对假期的'生活念念不忘，不能专心读书。他们举办此次活动，目的在于引导学生们尽快适应新学期的学习节奏，将注意力集中在学习上。
唐燕碧表示，今年，社区党支部还将与辖区厂企和学校合作，成立不同的志愿者服务队，为未成年人提供帮助和服务。
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