职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学生就业应该了解的《劳动合同法》》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
2008年1月1日，劳动合同法正式实施，劳动合同法有哪些特点，对我们大学生就业有哪些影响呢？
1．在校大学生不能订立劳动合同。在校大学生不具有劳动者主体资格，不具备劳动者的身份。所以不能与用人单位签订劳动合同。如果为单位提供了有偿服务。可以与对方在协商一致的基础上签订在校生实习协议，明确约定权利义务来保护自身的权益。
2．建立劳动关系，应当订立书面劳动合同，订立书面劳动合同有三种情况：一是在建立劳动关系即用工的同时订立；二是在建立劳动关系后即用工后一个月内订立；三是在建立劳动关系前即用工之前订立。君子约定，口头承诺不管用，工资、奖金、福利等要害，一定要写在合同里。
3．学历、简历造假则合同无效。在向用人单位投递简历时，简历内容一定要真实。因为用人单位一旦发现你的简历有水分。他们有权随时解除劳动合同。且不需要支付经济赔偿或补偿金。虽然不影响你拿到工资，但是因此给用人单位造成损失的，用人单位还有权要求损失赔偿。所以，不要为了让简历好看而编造实习经历、奖学金及获奖经历或者随便给自己整个学生会主席的头衔。在向用人单位介绍自己的情况，有权无可奉告。了解用人单位的真实情况也是你的一项重要的权利。当然也是非常必要的，不过要注意方式方法，巧妙周旋。
4．非全日制用工指的是平均每日工作不超过四小时，平均每周工作不超过24小时的用工形式，例如有些单位有保洁人员，电梯工等非全日制工作岗位。切记，跟你在校时的打工完全是两回事。
5．合同签订时间。自你为用人单位干活那天起建立劳动关系，或者从干活起1个月内签订书面合同。否则自第2个月起应支付又倍工资。若是1年都没有签劳动合同，自第2年起，劳动者有权要求与用人单位签订无固定期劳动合同。大学生不再担心用人单位不和自己签订合同了。
6．试用期长短。以一定工作任务为期限的劳动合同，或者劳动合同期限是三个月以下的。不能约定试用期，三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。签合同的时候，一定要睁大眼睛哦。
7．试用期工资不低于单位同岗位最低档工资或合同约定工资的80%。且须不低于当地最低工资标准。用人单位不能再免费试用了，你不用靠家里接济就能基本养活自己啦。
8．试用期不能多资签订或单方延长。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期，用人单位也不能以应聘大学生表现不好而单方面延长其试用期。用人单位试用期后辞退的如意算盘完全落空了。（zHe135.com 零思考方案网）
9．劳动合同要有工作地点范围的限制。用人单位不能在合同期内，以工作需要为名，随意将你调派到外地分公司或者以出差为名而让你长期派驻外埠工作，而让你饱受牛郎织女的相思之苦了。
10．用人单位必须为员工缴纳社会保险。如果招聘的时候用人单位对你说，是否上保险需要领导批准或协商。或者根据你的工作表现来决定，你可以扭头就走，不用犹豫。
11．试用期解除合同，劳动者需要提前3天通知单位，口头通知就可以，不需要书面通知。用人单位在试用期辞退劳动者，不仅要合法，还要说明理由，除非被证明不符合录用条件，否则不能无故辞退。你试用期辞职的话，不需要向单位交纳任何费用，提前3天通知，就可以潇洒地说再见了。
12．合同期同辞职不需要单位同意，但要提前通知用人单位。合同期内解除合同，切记两点：一是至少提前30天通知，二是通知必须采用书面形式，不能发个EMAIL或者打电话就算通知。时机一到，就可以走人，不需要单位同意。
13．不用担心违约金。用人单位不能再以解决户口为由，与你签订长期服务协议，并约定一旦提前离职收取高额的违约金。在合同期内辞职，只有两种情况需向用人单位缴纳违约金：一种是用人单位为劳动者提供了专业技术培训，另一种是违反了竞业限制约定。专业技术培训可以理解为提高个人特定职业技能的培训，比如单位出资选送劳动者出国深造，或者报销在职进修学费，都属于专业技术培训的范围。不过，这些专业培训一定要由专业机构进行，用人单位开了发票才能有效。像拓展训练，一般的岗前培训，企业文化培训不是专业培训，不能约定违约金，即使约定了也是无效的。另外，竞业限制约定，并非可以限制所有员工，其人员仅限于用人单位的高级管理人员，高级技术人员和其他悉用人单位商业秘密的人员，竞业限制期限最长不得超过两年，且用人单位须在竞业禁止期限内按月支付补偿金才可以。大学生毕业刚进入社会，基本不会成为被限制的对象。
14．无故拖欠工资可维权。员工通过劳动获取劳动报酬是神圣不可侵犯的权利，称为获报酬权。无故拖欠工资，是指用人单位生产经营正常，无正当理由超过规定付薪时间未支付劳动者工资。因此，通常情况下，用人单位没有按时支付你工资，造成无故托欠，就可以到劳动争议仲裁机关申请仲裁。如仅涉及手臂欠工资争议，并且由用人单位写下欠条，劳动者还可以凭借此条直接向人民法院起诉。维权的进修要出示证据。比如你的工资条等。
15．无固定期限劳动合同不等于铁饭碗。无固定期限劳动合同，只是说用人单位和劳动者没有约定明确的终止劳动合同的时间，如无其他特殊理由，终止之日是到劳动者合同就不能解除，企业对于无固定期限劳动合同和固定期限劳动合同的解除权是一致的。所以，不要以为签了无固定劳动期限合同，就可以高忱无忧了。企业仍然有权利解雇。
16．在A公司工作，与B公司签合同要慎重。给你的合同上，用人单位是别的公司或者是该公司的下级单位，那么要看仔细，看合同上的用人单位是否有派遣资质，如没有，这实际是一种变相的劳务派遣。如有劳动派遣资质，实际上就是和合同上所谓的用人单位建立劳动关系不是和实际用人单位建立劳动关系，可能会有风险，签订需谨慎。
随着《劳动合同法》的实施，大学生朋友要郑重行使自己的劳动权，保护自己合法的劳动权益，更好的实现择业就业。
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小编希望，大学生在找工作时，首先要了解相关法律文件的概念和关系，知道"就业协议书"和"劳动合同"是两种不同的法律文件。
1、关于就业协议
这是教育部高等学校学生司制定并由学校、毕业生和雇主共同签署的一份法律文件。它是学校制定用人单位就业计划和就业指标的主要依据，对签订合同的三方具有约束力。因此，大学生在签署协议前必须仔细阅读协议条款，并在确定可以接受该条款的基础上签署协议。相反，如果协议不受重视，在缺乏对协议内容的盲目理解的情况下，一旦不能履行协议中约定的义务，大学生就会承担违约责任。
2、关于劳动合同
建立劳资关系，明确双方权利和义务之间的关系，是工人与雇主之间的一项协议。劳动合同是大学生就业、享受相应的工资福利待遇、维护其合法权益的重要依据，也是一份具有核心地位的法律文件。作为劳动者，我们必须与用人单位签订书面劳动合同。中华人民共和国劳动合同法第十条规定："建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。建立劳动关系，尚未订立书面劳动合同的，应当自就业之日起一个月内订立劳动合同。"。
3、"就业协议书"和"劳动合同书"都是具有法律效力的文书，均属于合同，并遵循平等和自愿签署的原则。两者的区别是：
主要内容如下：(1)合同签约主体不同，"就业协议"的签署方涉及毕业生、学校和雇主，劳动合同只涉及工人和雇主，包括毕业生。
(2)协议的内容不同。“就业协议"是大学生与用人单位之间最初订立的协议，通常是以一般方式达成的，基本上不涉及当事人之间的具体权利和义务。相反，"劳动合同"是劳动者与用人单位建立法律关系的最终协议。合同应当具体规定：劳动合同的期限和试用期、劳动合同的内容和工作时间、劳动报酬和保险、福利待遇、生产条件或工作条件、劳动纪律和政治待遇、劳动合同的变更和解除、法律责任以及各方商定的其他事项。
(3)法律效力不同，"劳动合同"的内容详细具体，一旦双方商定的内容相互矛盾，在不违反公平自愿原则的基础上，一般以"劳动合同"中约定的内容为准，即"劳动合同"的法律效力高于"就业协议"的法律效力。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
“当四年的快乐与激情过后，大学提着裤子从你身上站起来时，冷冷地对你说：“你可以走了，把青春留下。”这时你才感觉到，不是我上了大学，而是大学上了我。”
大学的江湖上流传着这样一个段子，经久不衰：
“当四年的快乐与激情过后，大学提着裤子从你身上站起来时，冷冷地对你说：“你可以走了，把青春留下。”这时你才感觉到，不是我上了大学，而是大学上了我。”
究竟是你上了大学，还是大学上了你？每个人都有自己的理解，如果加上时间的维度，刚毕业，1年后，3年后，5年后......或许你会有不一样的解读。“上”与“被上”重要吗？不重要吗？>>>>
我想说的是：
别傻了，在大学，你就该“野蛮生长”。
一、大学毕业，你的可能性>>你的专业。
7月初，去北京参加本科同学聚会，总共去了15人，其中8人从事的工作与所学专业有关，7人所从事工作完全与工作无关。所从事的行业有IT，银行，传媒，环保，教育。职位涉及技术服务，销售，行政，技术研发。
说好的一个专业？哪里去了？
再来看看社会名人们的专业：
是不是有种下面表情的赶脚？
看看周围的朋友、同事、熟悉的人、陌生的人，你会发现，当年的专业，只是一个专业，而你已不是当年的你，“上”与“被上”已不重要。
> **二、大学里的你，该怎么“野蛮生长”？**
小伙伴们开始嗨皮了，既然有这么多可能性，那大学就愉快地玩耍吧。
如果你真的玩耍了，那可能性就逐渐地降低，低到没有可能。
怎么样让这种可能性变大，变成现实，才是你最应该做的。
**而在大学，你就该野蛮生长，让更多的可能性出现，让更多的可能性变成现实。**
**1、上大学是为了什么？**
前几天，去一个机构，给大学生们讲生涯规划的知识，学生问到最多的就是“毕业了，我该找什么样的工作？”
**从“结果导向”来看，最切实、最有用、最迫切的就是"上大学是为了找到一份好工作"。**
别谈为了理想，别谈具备学习能力，那些是“扯淡”，
**在生存还没有保障的时候，“找份工作”，才是你最先应该做的。**
请注意，**是找份工作**，不是找份好工作，就像找男女朋友，你认为的好工作多了，可好工作不一定看上你。
**2、大学里，你的身份是什么？该怎么学习？**
如果把“学生”也看成是一份“职业”的话，学生的工作主要是学习，**“以学为生”。**
没有个好成绩，没有寒窗苦读（可能也是咖啡+公寓），找工作的基本硬条件，被筛掉了，人生的可能从你未见到面试的人，已经结束，岂不是很悲哀。
所以，以学为生，考个及格多点的分数，不要挂科，老老实实地把学位证和毕业证拿到，让你的人生可能不要停留在辛苦地通过简历这个阶段。
“究竟学习该占用多少时间呢？”在讲座中，被问到这个问题时，我心中想“这不是坑吗？”，为了表现我的真诚，以我的过往经历，我认为只需要50%的时间，甚至，这个时间还有可能多，大学的课程，真的没想象的那么难，大学生的时间真的那么多，那么长。
课程容易的可以用三天三天时间通宵作战，最后考过。
时间多的，长的，在宿舍通宵看三天三夜，看完一部52集的连续剧，然后，昏天黑地地再睡上三天三夜。
所以，学业专业上的学习，以考试通过为目的话，50%时间足够，学习的方法，这个不用多说了，大家高考怎么考的，这个级别简直是小CASE。
如果是以学霸为目的，学习方法，这个更不用多说了，你直接问你专业的学霸，要么跟着学霸，观察下，相信你对学霸会有新的认识。
> **写到这，估计有人开始骂了，“说好的野蛮生长了？”，你个骗子，XXXX。**
- 我想说的是：“野蛮生长”，重要的是**“生长”**，而不是野蛮。
- 如果不野蛮的话，你的生长可能真就成了**“被无情地上了”**。
下面大餐来了。
**3、看到你“野蛮生长”的路径。**
如果以“找份工作”作为目标，那来看看工作，职业的世界有什么？
这个模型是职业生涯规划中的“三点一线”模型。
- 首先，最终定位，指的是职业世界有什么。
毕业后的工作>>你的专业，上面已经论述，不再赘述。
既然不只是专业，还有什么呢？
**毕业后的工作=专业+兴趣+其他你尝试的任何事情（比如学生会的工作，教育机构培训）。**
这就是你的可能。
- 其次，你的能力和资源。就是你凭什么得到这份工作？
**能力是什么？能力是是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。**
比如说，你有学习能力，怎么能体现出来了？相比于本专业同学，你又学习了另外一个专业，并顺利通过，拿到学位证。这就可以证明你比你同学的学习能力强。如果你本专业学科都没有顺利通过，就不要说自己“学习能力强了”。起码在学习专业学科上，你的学习能力不强。
***所以，要想证明你的能力，请拿出，你成功的案例，写在你的简历上，而不是，没有结果的事情，臆断出来的事情。***
**资源是什么？人、财、物、时间、精力。有些是可再生资源，有些是不可再生资源，你需要做的就是利用这些资源，提升你的能力，换取更多的资源。**
- 最后，问问自己，你想要什么？
讲座中，当我问到学生们，你到底想要什么的时候，大多数回答“我想找一份好的工作，我想要富有，车子，房子，票子......”
**这个阶段，你想要的，大多受家庭、社会的影响。就是你常看到的普世的“成功价值观”的外化。自我的探索还未开始，或者说刚刚开始。**
关于这一点，需要不断地尝试，在一次次实践中明确到底你想要的的别人的尊重？做成事情的成就感？满足内心的幸福感？
**问自己最有成就，最幸福的三件事是什么？然后去实践，在现实的世界中去寻找自我内心的答案。**
**4、“野蛮生长”的方法。**
既然路径已经看到了，方法也出来了。
- **50%的时间用来学习，顺利通过，让工作中的“专业”这种可能实现。**
- **50%的时间不断尝试，学生会，教育培训，你的其他兴趣，让工作中的“非专业”这种可能实现。**野蛮尝试，野蛮试错，因为，大学的成本最低，再不野蛮，等到工作的那一天，野蛮带来的更多的是伤痛和无法挽回的损失。
- 50%不断尝试新事物的时间中30%的时间，**锻炼你的软技能。**
*记住，能力是从事情的完成结果中体现出来的，请***“善始善终，不要无疾而终”****。
右图为职场中的**“关键软技能”**。
看到左图，为什么有的人在职场中只能做技术，到了管理岗位就不适应了？根本原因，就是人际性的技能不足造成的。
> **三、野蛮生长，就是为了成为你想成为的人。**
小时候，你是否被父母，老师，亲戚问到：“长大后你想成为什么样的人？”
长大后，你是否被同学，朋友，老板问到：“你想成为什么样的人？”
结婚了，你是否被老婆，女方的父母，亲戚问到：“你想成为什么样的人？”
哪怕在娱乐节目中，评委必会问选手的一句话是“你的梦想是什么？”
**“你想成为什么样的人？”，我们更应该不断问自己。不要被这句话裹挟，也不要听得麻木不忍。
“做自己”，也许在你的内心，声音很强烈，而你该做的不仅是自己，更要做事，去行动。
去野蛮生长。**
> TED的一期《长大后你想成为什么样？》演讲者讲到：我们常常被父母或他人问"长大后你想成为什么样的人？"，也许你回答完，他们会是迷之微笑。但你该去行动，如果你喜欢专业上的事情，那就去做；如果你喜欢在不同的领域去折腾，不务正业，你也要相信自己是“多项潜能者”，去尝试新事物，创造自己美好的人生。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学毕业是否应该先就业后择业》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
大学生在毕业时，要在就业择业创业之间进行选择，是先就业后择业，还是先择业再就业，还是创业，是大学毕业时要思考的重要问题，如何选择会对未来的职业生涯产生重大影响。人的差异很大，能力不同、个性不同、志向不同，所以，没有一个全能的解决方案，能够解决所有人的问题，本文是给爱好广泛，不知如何选择的大学生的建议。
我是一位大四的学生，还没真正进入社会。但是我有不少假期工作的经历，我对营销、对管理、对金融、对平面设计、对网站建设都比较熟悉。但是我最喜欢金融，现在我马上要毕业了，面临进入社会找工作的阶段，你认为我该做怎样的职业规划?我是想先就业再择业，你认为这种想法对吗？另外，你觉得我应该自己创业吗？
先就业后择业
针对这位网友的提问，职业规划帮手汤梦娟给出的建议如下：
从你的问题中可以看到，你兴趣较为广泛，营销、管理、金融、平面设计、网站建设这几个职业发展方向的差异性是比较大的，从行业与岗位来简单分析一下：
1、营销：是市场推广，主要是企业的品牌建设，客户开发，完成企业的销售任务，需要善于与人沟通，了解人的需求，同时非常积极进取；
2、管理：是利用他人达成自己的目标，推动组织里的人去完成组织的目标，需要能够全面统筹，把人和事都组织好，要有道有谋；
3、金融：是玩钱的事情，要让钱再生钱，需要超强的技术分析能力、战略眼光和平和的心态；
4、平面设计：是一项需要一定艺术修养、电脑技术和超强创造力的工作；
5、网站建设：是一项技术性较强的工作，学习过网站建设的相关技术，有编程经验，如果是自己建设网站，还需要能够设计一个有前景的商业模式，这对能力的要求就较综合了。
从你对这些方向都比较熟悉来看，我个人觉得，有两种可能：一种是，你都是浅尝辄止，了解一些概念；另一种是，你的素质非常全面，但通常职业经理人会具备这样全面的素质，创业的老板在素质方面未必很全面，但他们通常具备发现商机的眼光，你可以为自己做一个创业方面的素质测评，也可参考专栏文章：大学生创业需具备的4个条件
如果你属于第一种情况，那么，先就业再择业，这个想法可行的。一方面，你的兴趣较广泛，各类职业都可以去试试；另一方面，你能够钻一行通一行，也说明你学习能力较强，可选择的职业发展方向比较多，最终会向哪个方向发展，需要经历来帮助你进行选择，所以，先就业是一个帮助你了解自己，了解社会与职场的方法。
人生就是一道选择题，有取有舍才行，能够尽早地知道自己想要什么，可以少走弯路。
劳动合同是劳动关系双方的书面证明，对劳动者而言劳动合同有重要的作用。很多劳动者在发生劳动争议后，才发现自己签订的劳动合同，包含了对自己不利的条款。特别是对初涉职场的新人来说，更要学会看懂劳动合同。
用人单位如果提供劳动合同的，应至少包含以下七个方面的条款：劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止的条件和违反劳动合同的责任。
同时，劳动合同还可以包含以下内容：试用期、医疗期、服务期、脱密期、违约金和竞业限制等。
毕业生首先应看劳动合同中是否已具备至少应具备的七个条款。特别是合同期限、劳动报酬、劳动纪律和劳动合同终止的条件等。其次，这些内容与用人单位之前承诺的是否一致。要注意如果两者内容不一致的话，以后签的劳动合同为准。最后，劳动者要特别注意合同中的违约条款。按照北京市目前的规定，劳动合同只能在两个方面设置违约条款：服务期和竞业限制。要求劳动者竞业限制的，应支付合理的补偿等。否则，不能单方面要求劳动者承担额外的义务。
另外，试用期是用人单位和劳动者为了相互了解、选择而约定的考察期。试用期最长不得超过六个月。劳动合同期限不满六个月不得设试用期；劳动合同期限满六个月不满一年试用期期限不得超过一个月；劳动合同满一年不满三年试用期期限不得超过三个月；劳动合同满三年试用期期限不得超过六个月。试用期只能有一次。
在试用期内用人单位应该考核劳动者的工作能力，如不符合录用条件的，可以解除劳动合同。但用人单位必须能够举证证明劳动者不符合录用条件，该录用条件应已向劳动者明确告知。在试用期内用人单位解除劳动合同的，不需要支付经济补偿金。
毕业生在试用期内，可以随时通知用人单位解除劳动合同。劳动者在试用期内只要通知单位就可以解除劳动合同，并无需要说明任何理由。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
2009届大学毕业生进入了求职高峰期，哪些专业就业压力大？哪些专业社会需求减少？近日，记者采访了南京高校界相关人士，对09届毕业生专业冷热进行了分析。
根据江苏省就业指导中心提供的信息，由于专业对口的用人单位受编制、计划、招考等影响，或数年前的培养规模已超出社会需求，导致此类专业毕业生就业率长期偏低。比较典型的有临床医学类、法学类、新闻传播学类、师范类等。相关人士称，多数院校的传统特色专业就业情况相对较好，而部分新开专业、尤其是与原有特色专业关联度较低的专业，往往成为提高该校毕业生就业率的瓶颈。如南京航空航天大学的航空航天类专业毕业生受到国家发展航空利好政策影响，毕业生就业一直供不应求，而该校艺术类专业毕业生的就业压力就较大。
据了解，今年是江苏省师范类毕业生与非师范类毕业生就业完全并轨、师范类毕业生进入市场双选的第四年。目前，师范类毕业生就业压力相比其他专业压力大。据分析，影响师范类毕业生就业的因素很多，其中一个重要原因是师范类毕业生虽已进入市场双选，但需方仍未走出计划分配的模式，即广大的中小学校仍无用人自主权，无法实现真正意义上的双向选择。
南京理工大学就业指导中心相关人士指出，实事求是地说，大学生找个工作并不难，难的是找一个理想的工作。此外，高校毕业生就业结构性矛盾依然存在。从地区看，东部省市吸纳了全国50％以上的高校毕业生，而西部不足20％；从学历看，高职高专毕业生仍然是就业的难点和重点；从学科专业看，工科和应用性较强的学科专业就业形势较好，而一些文科专业就业出现困难。
社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向。潮南民生医院小编发现对于很多医学生来说最想了解的就是医学生的就业前景。医学生的就业前景怎么样呢，来看下面潮南民生医院小编整理汇总的文章。
潮南民生医院带你了解医学生的就业前景：
临床医学类人才有走俏的趋势，从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门，而预防医学、口腔医学专业从理论上是有前途的，但从近几年就业状况看，却是比较困难，基础医学类与护理学类专业就业也不太理想。不同的是，药科类毕业生的就业前景普遍看好，总体上是供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。
潮南民生医院小编发现，不仅具体专业之间存在差别而且地区性的差别也比较大，这与经济的发达程度有着密切的关系。经济越发达的地区城市对毕业生的需求反而越小，这主要是因为经济发达地区的医疗事业起步早发展比较成熟稳定，特别是这些城市的公立医院，基本上都是人才饱和了，每年进的人很少。中小城市因为医疗事业正处于不断进步发展的阶段，对人才的需求量则相对较大。
值得注意的是，在竞争激烈的上海要进公立医院单凭个人的能力是很难实现的，社会关系也是非常重要的一环。而上海的公立及民营医院比例相差较大，是我国民营医院数量最多的城市，可以成为毕业生一个很好的就业渠道。
发达城市像上海，机会虽然多但是竞争也更加集中密集，对毕业生的就业来说难度更高一些。而其他很多城市可能不像上海那么繁华，可是未必就不好，同样可以提供很好的就业条件，也是不错的选择。
就业前景问题潮南民生医院小编为大家梳理完成。我们不要局限了自己的求职范围。公立医院虽然条件比较好但要求也比较高，而且有限的职位也未必就适合自己。民营医院也不错，正处在上升发展的阶段能够提供更多的职位，待遇方面也更加灵活。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
对中国大学毕业生来说，2009年是名副其实的就业年。
一方面，2009年全国应届高校毕业生达到了610万，新增了50万人，此外，2007年和2008年还有100万人和150万人没有找到工作。另一方面，受金融危机影响，许多企业经营困难，用人需求大幅下降，甚至连财源滚滚都因与裁员滚滚谐音而成了新春祝福忌语。2009年毕业的大学生面临着异常严峻的就业前景。为此，从中央到地方近来纷纷出台措施，竭力为大学生创造就业空间。
与此同时，记者近日调研发现，当前就业环境中存在着诸多阻碍大学生就业的人造壁垒，这些壁垒一旦得到破除，能在很大程度上缓解当前的就业困境。
壁垒一：用人单位试而不用现象普遍
白磊是太原师范学院的应届毕业生。2008年10月，他通过了一家网络企业的面试。但这家公司告诉他，需要试用3个月才能决定是否最终聘用。为了求职成功，在随后的3个月里，石磊起早摸黑地工作，期间，这家公司负责人频频向他表示，表现好就可以留下来，这使得石磊更加努力工作。然而，年关将近，就在石磊满心期待地签完协议回家过年时，却被告知无法签约。
这三个月我付出了许多努力不说，单是招聘会我就错过了不知道几个，机会成本太大了，这三个月简直就是一场噩梦，白磊说。
白磊的经历并不是个案。记者连日来采访发现，当前就业市场中存在的诸如此类的试用而不录用、用而不聘现象，正成为许多大学毕业生的梦魇。
负责学生就业工作的山西大学文学院党委副书记陈宏林告诉记者，近年来，一些用人单位抓住大学生急于就业的心理，以试用为名大量招进大学生，而最终录用的寥寥无几。
不久前，一家股份制银行在山西大学要了60多名学生试用，结果签了就业协议的只有三四个，陈宏林说，银行是试用不录用的典型代表，一些银行每年都打着试用的旗号过来要一批人，推销信用卡等业务，学生们辛苦干了半年后，说不要就不要了。
山西大学就业指导中心主任王献忠说，很多企业常年都在招聘，之所以是常年招聘，就是因为光试用不录用，把大学生当成周期轮换的廉价劳动力，恶意廉价使用大量大学生，使用一段时间后，采取种种理由解聘学生，或者增加劳动量、减少待遇，让学生主动辞职。这部分用人单位以企业为主，民企居多，但也不乏一些知名企业、银行。
民盟山西省委社会服务部部长康国强近来对这一现象进行了专题调研。他说，利用试用期廉价使用大学生劳动力的现象在山西企业用人单位中较为普遍，这种现象让大学生有付出没回报，不仅耽误了找工作的宝贵时间，使大学生的求职信心受挫，也对大学生的就业心理造成较大影响。
壁垒二：县乡两级单位用人不规范
记者调研发现，当前大学生就业难不仅表现在大中城市用人需求几近饱和，人才供给过剩，还表现在县乡两级人才缺口较大，但却存在用人不规范现象，由此形成种种人才壁垒。
山西大学教育学院党委副书记韩书保说，教育学院是山西大学就业最难的学院之一，本科生协议就业的很少，有10%就不错了。与大学生就不了业形成鲜明对比的是，山西很多基层学校人才紧缺。很多农村学校，都是初中、小学毕业的在当老师。2008年暑假，有2个学生去静乐县一个农村支教，既当中学教师，也当小学老师，什么课都带，临走时被学生抱着不让走，优秀教师之缺可见一斑。
一些师生提出，当前基层教育、卫生、文化等涉及民生岗位对高素质人才的缺口很大。来自晋中市和顺县牛川乡其林台村的山西大学毕业生郑子忠说，由于缺少医生，老家很多村子、乃至乡镇卫生所成了摆设；很多县里高中教师是从乡镇初中转来，而乡、村教师则多是临时聘用的代课教师。
民盟山西省委社会服务部部长康国强则告诉记者，他曾到山西某县调研，竟然发现该县公检法系统里没有一个政法专业的毕业生；此外个别县的人民医院，竟然没有一个医生能动手术。
另一方面，部分县乡基层部门人才难进现象突出。山西大学文学院党委副书记陈宏林说，当前县乡许多部门一方面人才缺口非常大，但另一方面，许多优秀的大学生进不去，主要源于基层各种关系错综复杂，选人用人程序不规范、不公正、不透明。实际情况是，哪个部门有用人指标，很多都给了关系户，普通大学生鲜有机会。此外，随着基层教师待遇的提高，一些人把用人指标当作谋利的工具，还有一些人宁可用低薪雇用临时教师，吃中间的差额。
这些选用、用人不规范等行为，客观上成为了阻碍人才供需良性互动的壁垒。郑子忠说，很多大学同学，尤其是女生想回老家当教师，但是没关系进不去。同学间流传着这样一句话，形容关系对找工作的重要意义：有权有钱的不怕，剩下都在怕，学好数理化，不如一个好爸爸。
医学生就业前景怎么样？据微山县人民医院小编了解几乎每个医学专业的学生毕业后都想进入大医院工作，看中了大医院的先进条件和更多的专业培训，对自身的发展有很大的帮助。而事实上不是那么容易实现的，越是公立的大医院其人员流动性越小，不会轻易做出变动，加之竞争的激烈，一般很难有机会成功，特别是刚毕业的学生。对此，微山县人民医院带大家了解医学生就业前景相关信息。
微山县人民医院带大家了解医学生就业前景：
任何工作都是跟经验以及年限分不开的，医生这个行业更是越有经验待遇越好。专家与普通医生的奖金有很大的差别，与新人相比就更是天壤之别了，这也可以说是个人价值的体现。所谓“能者多劳”，而多劳又必有更多的收获。
据微山县人民医院小编了解做医生这个职业，新人需要更多实践的锻炼，这个过程也许会比较长，当然与个人的能力和努力程度有关。进小医院可能没有大医院那么好的培训条件，但可以有更多接触实际操作的机会，即使只是看也好，对丰富经验启迪思维都是很好的帮助。只有自身实力提升了才有提高外界条件的基础。
如果医院不能提供给他很好的理论培训机会，那他可以自己进行相应的补充学习，多阅读一些研究著作，或着参加一些专家的专题讲座，这也是很好的弥补方式。在积累了一定的专业工作经验，自身的能力有所提升之后，可以寻求机会进入大医院，得到进一步的发展。
很重要的一点就是临床类的工作不仅注重能力，而且还非常重视实际的操作经验。相对来说越是知名的医院自然越看重这一点，这对毕业生来说也是个不利的因素。医学生的就业前景可谓是喜忧参半，微山县人民医院小编祝各位医学生都找到理想的工作。
大学生应该做好职业规划
20xx年高校毕业生就业与招聘工作刚刚降下帷幕，20xx年的相关工作马上就要开始。在大学的校园里有不少同学在即将毕业、走上社会的这个特定时刻，才猛然发现自己在大学里收获甚微。20xx年初，我公司开发了一个大学生就业实习促进的新项目。在整个项目的行进过程中，我对大学生就业的困难以及影响大学生就业的各种因素有了更深层次的认识。大学生的职业规划问题主要集中在两方面：一是对于专业、兴趣和职业的困惑；第二是普遍存在社会参与和适应问题。大学生甚至成人在就业与择业的时候，都会存在不了解自己，不了解行业和社会的现象。
大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：
一、认识自我，了解社会。
在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么等问题。
二、确立目标，规划未来。
在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。
三、构建合理的知识结构。
大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。
四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。
五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。
职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。
六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。
未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。
大学毕业生就业率是整体就业状况的一个晴雨表。每年不断攀升的高校毕业生数量，与连年持续下滑的高校毕业生就业率这两组数字一增一减，非常直观地告诉人们：大学生就业形势相当严峻。对国内外有关就业状况的规律性分析发现，大学毕业生能否看清其中的就业发展趋势，并及早调整、把握自己的择业方向，对于能否成功就业有着至关重要的作用。
经济发展影响就业状况的规律性因素
经济发展全球化与高科技普及应用是我们这个时代最显著的两大特征，它们带动经济高速发展的结果是，给贫困落后的发展中国家与地区带来了更多的就业机会，也使得趋于饱和的发达国家与地区的部分大学毕业生陷入高不成低不就的就业窘境。主要原因是经济发展全球化与高科技普及应用吞噬了大量低端职业，却没有产生出足够多的高端职业。
美国当初崛起的优势在于大规模的制造业，当地工厂需要大量的产业工人，后来由于本土制造业的成本上升，许多企业纷纷迁到发展中国家，寻找更廉价的劳动力，结果本土制造业的工作机会越来越少。现在，像美国这样发达国家的情况正在中国国内重演。先是港台企业迁内地，后是沿海发达地区企业迁内地。造成沿海发达地区本地制造业的就业机会减少，广东对中小企业的腾笼换鸟计划更加剧了这种进程。
就企业而言，它们还不可避免地加入了更广阔市场范围的激烈竞争中。拿食品、日用品制造业来说，以前只要在本地(例如某县、某市)排得上名次的企业就能获得生存发展。但现在在全球化竞争、全国性市场一体化下，要么跻身全国该行业最领先的前几位生产厂商行列，要么就很艰难度日，甚至倒闭。能经受得起全球、全国性市场同行业竞争而存活下来的企业越来越少。
随着中国加入WTO后，市场对外开放程度的提高，企业生存的压力越来越大，企业能提供的就业机会在相应减少。更糟糕的是，不仅制造业的岗位缩水，甚至连一些有一定技术含量的工作也在收缩。比如财务会计岗位，企业可以采取兼职方式用工，随着财务电脑软件的大量应用，又可以压缩不少人工成本。也就是说，不仅做制造业蓝领工人，而且连某些技术类职业白领都面临不稳定的工作。已经在职的好岗位更难腾空给后来者，这就是经济发展到一定阶段的必然产物。中国经济发展的前30年得益于发达国家产业的转移、大量的外需以及起步初期的空缺，就业机会大得多。而经过30年高速发展之后，我国的沿海地区也已基本进入较发达地区状况，正在重复着发达国家与地区的发展进程。而我国沿海发达地区，正是大学毕业生心仪的就业城市，在上海、北京、广州、深圳等这样的大城市，刚出校门的学生，一方面无法找到自己心仪的职业，另一方面也难以接受服务员、售货员、送货员等低端工作。
国情特有因素加剧大学毕业生高不成低不就
目前，我国经历30年高速发展之后，在上述经济发展对就业状况的规律性因素影响之下，就业状况正在由前一种情况向后一种情况过渡，加上中国自身特有因素，可能比世界上任何一个国家出现的大学毕业生高不成低不就状况更为突出。这些特殊因素包括：需要就业人口多，僧多粥少;社会经济发展结构不合理;臃肿体制内人员流动极少;有关部门促进就业措施尚不得力;高校专业设置与教学内容与就业市场不适应;大学毕业生自小所接受教育使得独立能力下降，职业成熟度降低;部分企业对吸纳知识型的新鲜力量缺乏长远眼光;现行就业渠道、途径中，国有的服务不到位，民营的过于商业操作等。
我国高等教育的普及与高校的扩招，一方面提升了国民的整体素质，另一方面也影响了大学毕业生的质量，与经济发展水平相适应的就业市场也无法消化这么多的高学历人才。家长对子女的教育投资费用越来越高，而社会就业形势的严峻，却与当初的期许相背离，家长失望，学生也只能拿着大学毕业文凭，长叹怀才不遇的苦闷。
应及早调整、把握自己的择业方向
面对以上诸多就业制约因素，我们应该如何破解?从美国大学毕业生就业状况的变化作出了有益的启示：未来的竞争是全球性、高端化的竞赛，平庸是没有发展前途的。因此，他们从小就加强了对下一代的培养。有两点做得非常突出：
1、加大投入，培养精英
像企业高管、金融人才、科技人才、工程师、律师、医生、明星之类的精英职位，处于职业高端位置，抛离了制造业蓝领、一般职场白领的中、低端水平，站在金字塔之端，自然位置很少，四面八方涌来抢位置的人才也很挤拥，你要在激烈竞争中脱颖而出，就必须自小加大教育投资，因此，创造力开发、领导潜能提升、艺术修养培育等加强孩子综合素质，以及计算机、外语等专业技能的课程，从0岁就开始打响了未来的职业战。
2、及早确立职业方向，从小练就职业技能
指望毕业生白手起家，已经不现实，但如果以为加大投入教育成本就能成功，也难以避免会走生涯发展的弯路。因此，许多美国家长自小就给孩子聘请了升学顾问与职业顾问。从报读什么兴趣特长班，到国内外名校学术旅行、文化艺术考察、申请大学咨询以及职业方向定位，每一项都是专业功夫，需要聘请专业人士提供服务。如想不作这样的投入，往往反而会因小失大，耽误孩子一生的发展前程。普通学生只要根据自身职业兴趣、技能、性格、动力等因素，自小训练某一项吃饭的看家本领，长大后是不愁找不到施展自己一技之长的去处的。
这对于已经大学毕业的年轻人，也可以从中得到有益的就业启示：有本事的跻身精英职位行列;或通过各种途径想方设法成为职场白领;如果前两者，都与你无缘，又不甘于从事低端职业、基层岗位，或到欠发达地区发展，为了自立生存，就有可能要考虑通过职业培训转向成为高端技能型人才。
创造条件让更多人选择职业教育之路
广东省教育厅厅长罗伟其日前在谈及正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时表示，《规划纲要》凸显了职业教育的重要性，政府应该创造条件，扫除障碍，增强职业教育吸引力，为国家向制造强国跨越培养高素质技能型人才。欠发达农村地区每年都有为数不少的孩子因经济贫困而在高中教育前止步，也有不少高考落榜生选择身心疲惫的复读之路，为什么不创造条件让他们选择职业教育?
2010年3月24日，广州市招生考试办公室公布了广东科学技术职业学院等9所高职院校在全国率先试点自主招生的办法。这次高职院校对口自主招生的专业为：机电类、电工电子类、机械类、建筑类、化工类、计算机类、国际贸易类、艺术设计类等。此外，具有广东户籍年龄在25周岁以下，并具有与招生专业相关的中级以上(含中级)技能等级证书，从业岗位与报考专业属于同一专业类别，并有两年以上社会实践经验的中职毕业生也可报考。 这些入读中等职业学校的学生有相当一部分来自广东欠发达地区，仅2009年就有17万农村学生选择读中职学校。吸引欠发达地区学生到产业集中的珠三角地区职业学校就读，符合广东产业转移和劳动力转移的双转移战略。依托产业发展来办职业教育体现了职业教育发展规律。
为了让农村贫困家庭的孩子免除后顾之忧顺利上职校，从2006年起，广东一些地区通过校企合作的方式开辟了零学费入读，零距离上岗的办学模式，学生可免费进校学习，通过在工厂顶岗实习的办法，以技能实践所创造的价值抵消学费。如要使职业教育真正有生命力，除了推行中职教育免费，更要打破体制局限，拓宽职业教育毕业生的继续教育通道。事实上，广东已经在着手打通中职、高职到高校的培养体系，对中职毕业生有一定技能的，可以通过考试读高职，高职毕业以后具有一定技能且获得中级资格证书或获得技师职称的，可以用专升本的办法入读应用型本科院校，在应用型本科院校可以让他再读二年，今后还需要提升的，可以通过扩大专业硕士学位来面向这些高端技能型人才招生。
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