职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
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职业生涯规划设计书
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目录
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评
1.2 360度评估
1.3 橱窗分析法
1.4 自我认知小结
2 职业认知
2.1 外部环境分析
2.2 目标职业分析
2.3 职业素质测评
2.4 SWOT分析
2.5 职业认知小结
3 设计
3.1 确定目标和路径
3.2 制定行动计划
3.3 动态分析调整
3.4 备选规划方案
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标准职业规划书模板
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目 录
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评
1.2 360度评估
1.3 橱窗分析法
1.4 自我认知小结
2 职业认知
2.1 外部环境分析
2.2 目标职业分析
2.3 职业素质测评
2.4 SWOT分析
2.5 职业认知小结
3 职业规划 设计
3.1 确定目标和路径
3.2 制定行动计划
3.3 动态分析调整
3.4 备选规划方案
一、自我认知
1、 职业生涯规划测评
（测评报告）
2、 360度评估
优点 缺点
自我评价
家人评价
老师评价
亲密朋友评价
同学评价
其他社会关系评价
3、 橱窗分析法（选做，不作强制要求）：
橱窗1：公开我
橱窗2：隐藏我
橱窗3：潜在我
橱窗4：背脊我
4、 自我认知小结：
二、 职业认知
1、 外部环境分析
① 家庭环境分析
② 学校环境分析
③ 社会环境分析
④ 目标地域分析
2、 目标职业分析
① 目标职业名称
② 岗位说明
③ 工作内容
④ 任职资格
⑤ 工作条件
⑥ 就业和发展前景
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。下面为大家举了一篇大学生职业规划书模板，仅供参考。
前言： 莎士比亚曾说过：人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。花开花又落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已走到大学生活的边缘。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累，难成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。
由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
一、自我分析 职业兴趣喜欢干什么; 职业能力能够干什么; 个人特质适合干什么; 职业价值观最看重什么; 胜任能力优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结：
二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析行业分析(如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析)
职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)
企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析) 职业分析小结：
三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己;第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的分析：
1.内部环境因素 优势因素： 弱势因素：
2.外部环境因素 机会因素： 威胁因素：
结论： 职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业 职业生涯发展策略 举例：进入xx类型的组织(到xx地区发展) 职业生涯发展路径 举例：走专家路线(管理路线等) 具体路径 举例：xx员初级xx中级xx高级xx
四、计划实施
1.短期计划 (大学计划) 2007年～20xx年如大学毕业时要达到 如：大一要达到大二要达到... 或在xx方面要达到如专业学习、 职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要
2.中期计划 (毕业后五年计划) 20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到 如毕业后 第一年要 第二年要或在xx方面要达到如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等
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职业生涯规划设计书
目 录
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评
1.2 360度评估
1.3 橱窗分析法
1.4 自我认知小结
2 职业认知
2.1 外部环境分析
2.2 目标职业分析
2.3 职业素质测评
2.4 SWOT分析
2.5 职业认知小结
3 设计
3.1 确定目标和路径
3.2 制定行动计划
3.3 动态分析调整
3.4 备选规划方案
一、自我认知
1、 职业生涯规划测评
（测评报告）
2、 360度评估
优点 缺点
自我评价
家人评价
老师评价
亲密朋友评价
同学评价
其他社会关系评价
3、 橱窗分析法（选做，不作强制要求）：
橱窗1：公开我
橱窗2：隐藏我
橱窗3：潜在我
橱窗4：背脊我
4、 自我认知小结：
前言
一、自我探索
二、职业探索
三、目标决策
四、制定规划与行动计划
五、评估调整
结束语
正文：
一、格式要求：1、正文内容字体为宋体小四；
2、标题依次为：一、(一)1.(1)。大标题为三号华文中宋，一级标题字号为四号，其余均为小四；
3、行间距为固定值18榜，插入页码；
4、参照我的生涯规划档案格式。
二、内容要求：1、能正确理解并运用一些职业生涯规划方面的理论知识和相关工具，如：M***I性格理论、霍兰德职业类型论(兴趣)、马斯洛层次需求理论(价值观)、生涯决策平衡单等；
2、能正确理解并使用自我探索和职业探索的方法；
3、自我探索与职业探索彼此的结果要相互匹配。
三、其它要求：1、字数在5000字左右；
2、在学期6月20日前用A4纸打印，学习委员收齐统一上交纸质稿；
3、作业电子版发至各自任课老师邮箱。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我盘点
我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：
1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。
五、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!
科学在高速的发展，时代在飞速的进步，在今天这个人才竞争十分激烈的时代，进行规划已经是不可避免的。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
1.职业取向分析测试
为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验结果：
心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生
2.自我盘点
兴趣爱好
业余爱好丰富读书、听音乐、看经典影片，爱好运动，喜欢打篮球。喜欢读名著。
优势与优点
学习成绩优秀，获过二等奖学金，担任团支书，班级群众基础好，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
劣势与缺点
平常较少参加社会实践，社会实践经历少等。
解决自我盘点中的劣势和缺点：
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
3.未来人生职业总规划
围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下：
20052008年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，博览群书，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，英语过六级，计算机过三级。并作好就业准备。
20082010年熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
4.完成主要内容
(1)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
20092021年稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
20212041年事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚心求教。
5.结束语
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
姓名
性别
年龄
职称
学历
学科
单位
一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势
二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置
三、职业发展目标与行动策略
1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面、在学校中的位置谈。）
2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长、在学校中的位置方面谈。）
3．我的学期目标（可从教育、教学、教科研、自我成长、在学校中的位置方面谈。）
4.具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性）
附录： 教师职业生涯规划书填写说明
前言
实现教师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。
一、充分认识自己的发展状况
反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。
1.自身职业现状分析
（1）教学方面
（2）班主任方面
（3）教科研方面（成果列举）
（4）其他任职情况
2.自身素质特点反思
（1）知识状况
比如，知识面宽不宽？哪些方面的知识多？哪些方面的知识少？教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难？读过多少书？对最新的知识动态是否了解？
（2）能力状况
哪些能力强？哪些能力弱？教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难？
（3）个性特点
是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生容易相处吗？因为缺少哪些素质而影响和学生的关系？
总：概括一下自身的优势劣势
3.成长环境的分析
分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。
（1）社会环境
我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？提供了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响？
（2）学校环境及发展机会
你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不利条件，你能否克服和避免？目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展？
（3）自己的家庭环境
自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？
4.成长历程的反思
成长历程的反思，有助于增强自己的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解自己已取得的成绩和存在的不足，了解自己所处的成长阶段。
反思的内容可以包括：我在学校教师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的经验？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己的成长？
自我反思的方法可以包括：教育日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。
二、充分了解他人对自己的评价
从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有一定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下：
（1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，可采取对话形式获取；
（2）年级同行评价，可采取对话形式获取；
（3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取；
（4）学生评价，可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。
三、职业发展目标与行动策略
1.我的长期目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈）
（1）教育方面
成为良好的班级管理者：对于班级的管理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。
（2）教学方面
成为课程与教学专家：教师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改良有自己的心得，加以钻研。
（3）教科研方面
成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。
（4）其他方面
在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会？、
2.我的三年目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置角度谈）
（1）教育方面（可以有一些量化的目标）
（2）教学方面（可以有一些量化的目标）
（3）教科研方面（可以有一些量化的目标）
（4）其他方面（在人际交往、其他任职方面是否有发展目标？）
3.具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性）
结束语
良好的教师生涯规划，主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长，终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，教师身负教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的教师，必能有目的、积极主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个教师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责！
大学生职业生涯规划书模板
个人资料：一、前言
但凡人做事，如果能有个提纲性的东西作指导，自然会顺利很多。就我们学生而言，今后的就业是我们最关心的问题，而对现今的一名普通大学的研究生来说，这更是一个难题。为了能顺利处理好就业这件大事，我们无疑需要一个纲领性的指导。为自己做一个科学、详细的职业生涯规划就是这个提纲挈领的指示。 职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后做什么职业，怎样去实现职业目标，更是一次自我心灵的对话，规划之后让我们真正的剖析自己从而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素养。有助于我们发掘自己的潜能，以使自我完善的过程中更有针对性。很多学生往往在压力面前不能真正从自身从发来寻找解决问题的办法，这也是学生致命的弱点之一。
职业生涯规划也是一个提升自身价值、增加咱们能力砝码的重要途径。深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目，像无头苍蝇一样乱打乱撞，当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开始。 所以，生职业生涯规划对我们自我价值的提升、完善人格品质的形成以及提高自身就业竞争力都有很大的促进作用。
二、自我分析
在一次课上，老师为我们做了自我性格分析，结果显示：我是果断的、冷静的、外向的、协调的、幽默的、谨慎的、可信赖的、好交际的、合作的、有方法的、负责的、温和的、想象的、自信的、有弹性的、坚定的、友好的。可以说简单的几个词语几乎把我的性格概括清楚了。但是这些性格特征中的一些有时也成为我的绊脚石，比如想象、弹性、谨慎等特点有时候会让我不切实际、犯懒和过于谨小慎微。
我对公务员、教师、文体等职业都有很高的兴趣，本科阶段通过专业知识的学习和一些组织的锻炼也一定程度的提高了自己在这些方面的能力，但是因为文体行业要从小就打下相当的基础，所以在我的职业选择中不会考虑它，只会当做生活的业余爱好。
三、专业就业前景分析
数学专业在很多人看来就是当老师的专业。我们专业毕业后当老师的人是有，但不全是。我们专业的就业前景可以分几个板块来说：
1.当老师。毕业后可考虑回到地方、一般的高校等做老师，或是毕业后继续读博士，然后再竞聘大学教师，现在很多高校对大学老师的基本要求是博士，特
别是好一点的大学，所以，很多人选择继续在专业上深造而争取到大学做老师.。总的说来，做老师是条比较可行、稳定的路，也是很多人选择的一条路;
2.做教育研究。这同样需求高学历，甚至必须是博士。比较理想的是到教育科研机构、甚至是教育部等高级组织工作，专门做教育政策、教育制度等大方向的研究。这个职业比较光彩，但道路十分艰难;
(前两种选择都有一个共通性就是需要进一步在专业上深造，继续考博)
3.培训机构。随着人们对各种各样技能的要求，市面上五花八门的培训机构也越来越多，于是许多师范专业，特别是数学专业的同学会选择到培训机构，成功的例子也不少。我有不少大学同学现在在培训机构工作，现在混得都很不错。
4.考公务员。这一选择是所有专业的热门选择，但也是难度最大的一个。 就以上列举的几个职业选择而言，其中公务员的竞争最大最残酷，但稳定程度、薪水、社会认同感都是其他就业渠道很难比拟的;专门研究人才和高校教师对专业技能提出较高的要求，但相对公务员赤裸裸的残酷，还是有不少人选择，而且分析中国现在教育学的现状，要出新的研究成果还有不小的空间，但它有些枯燥，与大部分年轻人的兴趣点不是很契合;自主创业和加入培训机构成为教育学专业学子的一大兴趣点，从社会心理学的角度分析，这与年轻人的冲劲闯劲很大有关系，而且像新东方、环球等机构的发展也给我们这一群踌躇满志的年轻人带来不少的鼓励;最其次，做中小学教师，是最受冷落的就业选择，作为一名研究生，很少有人想从事这一职业，但它的稳定性、就业保证是最高的，竞争最小、专业人才供不应求，特别是在边远少数民族地区，一般人才都很缺失，更不用说专业对口人才。
总体分析，数学专业的就业现状是不容乐观的，未来几年内，中国高校学生就业难并伴随着金融危机的影响，数学专业的就业状况我想仍不会出现太大的好转。
四、职业选择分析
一、职业选择一：回家乡当老师。
选择理由：
S(优势)
1.身为师范大学师范专业毕业的研究生，当老师有得天独厚的优势;
2.研究生在家乡有很大市场 ;
3.家乡教育事业发展空间很广。
W(弱势)
1.想在大城市的重点高中教书竞争很大;
2.家里在这方面没有什么过硬的关系。
O(机会)
1.教师资格证与普通话过级证书我已拿到手;
2.本科阶段坚持做这方面的兼职已具备一定的教师素养。 T(威胁)
1.学校的专业在行业内不具备很强的影响力;
2.来源于华中师范大学等高校的压力。
二、职业选择二：考公务员
选择路径：参加公务员考试
选择理由：
S(优势)
1.有办公室工作经验(暑假兼职在办公室工作过);
2.人际协调能力尚可;
3.曾学习过文秘学的选修课;
4.自己对这方面有很大的兴趣。
W(弱势)
1. 英语水平下降严重;
2.考研政治等知识基础薄弱;
3.家庭背景不具有优势;
4.专业不具优势。
O(机会)
1.学校的特殊性，回到家乡的话有很大会;
2.各种培训班能为我提供帮助。
T(威胁)
1.考公务员热潮太盛;
2.录取率太低，有人脉有背景的人很多;
3.其他高校、专业、个人能力突出的人也很多。
三、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
目录
前言
一、 自我认知
1 职业生涯规划测评
2 360度评估
3 橱窗分析法
4 自我认知小结
二、 职业认知
1 外部环境分析
2 目标职业分析
3 职业素质测评
4 SWOT分析
5 职业认知小结
三、 职业生涯规划设计
1 确定目标和路径
2 制定行动计划
3 动态分析调整
4 备选规划方案
结束
前言
“规划未来，筹谋前途，从今天开始。”其实，刚迈入大一时总觉得“未来”、“前途”是这么遥远的事，哪需要现在去谋划呢?但蓦然回首，才发现“前途”、“未来”原来离我这么近。作为一名当代的大学生，面对现今的就业压力。怎样才能适应社会，使自己得到更好的发展成为一个核心问题。我一直相信：“只要比别人多走一步，就会离成功有近一尺。”因此，我为自己做了一份职业生涯规划书，对自己的过去、现在进行了盘点，规划未来。
我的职业生涯规划分为三个部分：第一部分自我认知;第二部分职业认知;第三部分职业生涯规划设计。
一、 自我认知———————(一)职业生涯规划测评(测评报告)
1、职业兴趣
从测试中得出：我的职业兴趣属于社会型、管理型和艺术型。
我的个人风格：
助人：为人热情，乐于助人
易于合作：具有合作精神，人际关系较好
社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强
有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强
责任感强：较关心社会问题，对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有责任心
重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络
有说服力：说服能力强，擅长于语言表达，逻辑清晰，具有感染力
我的职业个性特征： 关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。
2、职业能力
从上图表可以得出：我的推理能力和数理能力较强。基本智能、信息分析能力和人文素质不错。
3、职业价值观
从上图来看，你的主要职业价值取向是：
(一)经营取向：经营取向者也称非工资生活者。经营取向者不愿受别人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己独立完成自己的工作。
经营取向者在工作中的优势：1. 独立性强;
2. 主动行动;
3. 有强烈的成就动机;
经营取向者在工作中的劣势：1. 较主观;
2. 协作性可能不够;
3. 可能比较固执;
(二)自我实现取向：喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。
自我实现取向者在工作中的优势：1. 重视他人感受与价值;
2. 做事目标明确;
3. 有强烈的发展、提升意识;
自我实现取向者在工作中的劣势：1. 可能不够客观;
2. 对自身利益考虑不够;
3. 有时过于敏感;
(三)才能取向：才能取向者单纯，把受别人的欢迎、赞扬视为乐趣，常以能说会道博得众人好感，通常会有令众人意想不到的出奇表现。
才能取向者在工作中的优势：1. 有专项才能;
2. 思维活跃，多有创意;
3. 学识广博，乐于助人;
才能取向者在工作中的劣势：1. 可能表现得较自负;
2. 有时不够合群;
3. 自我，有时可能不能顾全大局;
自我认知———————(二)360度评估
自我认知———————(三)橱窗分析法：
橱窗1：“公开我”
乐观上进，积极进取，有一定策划和组织能力。关心家人，爱护同学，乐于助人，热心公益，关爱弱小。有自己的思想，爱做自己喜欢做的事，但缺乏自信和勇气。
橱窗2：“隐藏我”
太感性，因此容易受到伤害。尤其是长期相处的朋友对我的不了解。不能容忍朋友的背叛。
橱窗3：“潜在我”
自信，想表现自己的能力，想向别人证明自己的能力，想得到别人的赞同。
橱窗4：“背脊我”
倔强，好胜，主观。
自我认知———————(四)自我认知小结：
优点：积极向上，有很强的组织和策划能力，刻苦耐劳，勤奋好学，有很强的适应能力和很强的责任心，有自己的思想.为人热心，乐于助人，热心公益，关心弱势群体。
缺点：自尊心太强，缺乏勇气，不敢表现自我，不够自信。
一、 职业认知———————————(一)外部环境分析
1、家庭环境分析：
家庭情况：我有一个幸福美满的家庭。除了爸妈以外，还有一个哥哥，由于我在家中排行最小，亦受到家人更多的宠爱。
经济状况：我家属于小康水平，爸妈有稳定的收入，哥哥也已经工作多年，家中只有我一人还在求学阶段。
家人期望：我爸妈希望我能找到一份收入稳定而又轻松的工作.以后组建一个幸福美满的家庭.我哥哥期望我能找到一份展现自我，具有较大发展空间的工作。
家族文化：我家人刻苦耐劳，坚强坚毅，无私奉献，注重自我素质和能力培养，乐于助人，热爱生命。
家族文化及对我的影响：家人的无私奉献和乐于助人，使我热心公益。关爱弱势群体，有爱心。家人的热爱生活，注重个人能力与素质的培养，使得我积极进取，不断突破。家人的刻苦耐劳和坚强坚毅使得我面对挫折敢于面对，勇于前进。
2、 学校环境分析
广州大学城建学院是广州大学的二级学院，创办于1960年，2000年7月经国家教育部批准并入新组建的广州大学，2003年12月改制成为广州精通教育投资有限公司独资建设的民办二级学院。学院坚持以行业为依托，以就业为导向和“按需施教，注重实效，培养应用型人才”的办学理念，初步形成了以城建类专业为主导，经管文兼顾的高职高专培养体系。在培养模式、课程体系建设、实践性教学环节及教学成果方面取得了突破性的改革成果，初步实现了人才培养与行业需求的无缝链接。
3、社会环境分析
中国政治环境稳定，经济持续发展.在全球经济一体化环境中的重要角色.经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将向外发展，因此作为学习国际贸易这门学科的学生，我们对了一个发挥空间和机会。
4、目标地域分析
目标城市：广州
地区的经济发展状况及前景：广州位于珠江三角洲的中心城市.经济发展较好，是商业活动活跃的城市.WTO更促进外贸事业的发展.由于临近香港这个国际大都市，所以可以鉴用和学习先进的管理技能和先进技术.
生活习惯和气候水土： 广州地处低纬,地表接受太阳辐射量较多，同时受季风的影响,夏季海洋暖气流形成高温、高湿、多雨的气候;冬季北方大陆冷风形成低温、干燥、少雨的气候。广州人的生活节奏较快，平时工作比较繁忙，但同时他们也很注重生活的质量。
人脉关系：广州注重人际关系的城市，作为广州人的我在广州发展有一定的优势。
5、目标行业发展状况
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于外国，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过培训的高级管理人才。因此，作为国际贸易营销方向的我们，在企业管理职业市场广阔。
职业认知————————————(二)目标职业分析
1、目标职业名称：策划管理经理
2、岗位说明
(1)管理策划经理的工作性质：市场调研、方案策划、投资管理、产品营销和项目运营等工作的高级管理人员。
(2)工作内容：
① 产品项目的市场调研和咨询策划;
② 产品整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，制定策划方案;
③ 产品项目的产品营销工作
④ 产品项目的运营工作。
(3)任职资格
1、市场营销、房地产等相关专业专科以上学历。
2、市场营销、策划等方面的培训。
3、掌握产品策划基础知识、了解产品运作的基本形式，熟练产品策划的工作流程，熟悉综合分析技术和主要产品策划方法。另外，必须具有团队合作意识，因为一个房地产项目的全程策划可能由数十个专家组成的群体来完成。
(4)工作场所：办公室;环境舒适：无危险性。
(5)就业和发展前景：可以沿着助理产品策划师——产品策划师——高级产品策划师——策划总监的路径发展，前景看好。
职业认知——————————(三)职业胜任力测评
1、能力因素得分表：
从上得出：灵活性较低;果断性一般;计划性一般;表现性一般;敏感度较高。探究性较高;深思性一般
2、社会因素得分表：
从上图表可以得出：谈判能力、应变能力、自信心较低;交际能力、成就动机一般。
3、职业适合度评语
从上图表可以得出：我目前的能力与我的目标职业——策划管理者，有一定的差距，较难达到优秀阶段。
职业认知——————————(四)SWOT分析
优 势1、 优势及其使用 1) 优势 (Strength)： ①专业背景好，专业技能过硬； ②参加过社团组织和管理，具有一定的策划和组织能力 ③有多次暑期工作经历，语言表达能力优秀。2) 优势的使用： ①申请策划和组织工作时，占优势； ②申请工作时和面试时，有一套系统的思维使我突围而出 ③在交流沟通时更为professional，在面试中占有先机。弱 势2、 劣势及其弥补 1) 劣势(Weakness)： ①面对陌生人会表现胆怯； ②在面谈时会不够自信。2) 劣势的弥补： ①面试前先做好事前工作增强自信心，尽量将心态放平和。机 会3、机遇及其把握 1) 机遇(Opportunities)： ①偶然得知大企业要招收兼职； ②毕业前的各种招聘面试； ③有机会参加会计从业资格和电脑等级考试，GRE学习考试。2) 机遇的把握： ①立即申请，通过几轮面试，并在其后的大半年里兢兢业业，受到领导的一致表扬与欣赏； ②认真对待每一次interview, 尽量多地抓住资源，得到job offer很多； ③努力提高自己英语实力，考一次就要考好一次，用考试驱策自己的学习。多考些专业技能证书不断丰富自己的理论知识和技能技巧威 胁4、挑战及其排除 1) 挑战(Threat)： ①大企业的招聘会中，先要学习很多东西，并且还要有几次上岗前的评测，并且上岗面对的是二、三十个职业前培训班，压力很大； ②GRE作文考到中上水平，会计从业证和电脑等级考试要一次通过； ③面试时的各种刁难与挑战。2) 挑战的排除： ①在寒假里几乎天天泡在公司学习，实践，回家后也是如此，长达半年的时间里每天工作十几个小时。在评测和上岗前进行心理暗示； ②同专业人士聊天，吸取经验；在兼职过程中积累和职业人士打交道的方法，拓宽眼界；对每一个面试公司作调研，分析需求与特点；面试之前准备材料，应变策略，面试之中发挥表达能力强，感染力强的特点。职业认知——————————(五)职业认知小结
通过职业认知几个步骤的分析，我认为策划管理人员在我国目前是一个亟待规范但又充满机遇的职业。
策划管理的工作内容以及工作环境符合我自己的兴趣与要求，使我的人生价值观得到满足。从“能力因素得分表”得出：我的灵活性较低;敏感度较高;果断性一般;计划性一般;表现性一般;从“社会因素得分表”得出：探究性较高;谈判能力、应变能力、自信心较低;交际能力、成就动机一般;深思性一般。因此，我目前的能力与我的目标职业——策划管理者，有一定的差距，还不能达到优秀阶段。这就要求我不断奋发向上，努力克服弱点，发挥优点，提升能力，从而达到我的目标职业所要求具备的能力。
一、 职业生涯规划设计—————(一)确定职业目标和路径
计划是克服困难的第一步，以下是我根据我的弱点与优点，为我的职业目标量身订做的一个职业目标和实施计划。
1、近期职业目标：2007——2008年
利用大二大三两年时间把营销学、管理学和策划实务等专业课程学通学精，努力考取会计从业资格证书、电脑一级证书和英语四级证书。
2、中期目标：2009——2014
第一阶段————————————————2009——2010年
加深研究专业，以管理和策划为重点研究方向，到商场或酒店等企业进行实习，积累管理经验。努力成为企业业务助理。
第二阶段————————————————2011——2014年
努力适应工作岗位，融入单位文化。尽快熟悉工作流程，分析本部门的发展，运作情况，多提有建设性的意见和建议。从而努力成为中层管理人员。
3、长期目标：2014——2020
通过管理培训与实践学习，形成自己的管理理念，具备领导和组织一个团队能力，与公司决策层有直接流畅的沟通，有广泛的社交范围，在业界有一定知名度。成为高层管理人员。
职业生涯规划设计—————(二)制定行动计划：
只要比别人多走一步，就会离成功又近一尺。职业生涯规划于今天开始。我将充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，强化学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，做好就业准备。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
1、 短期计划：2007——2008年
(1)思想政治及道德素质方面：
以马列主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。争取成为一名中国共产党员。
(2)社会实践方面：
适时参加社会调查活动、到工厂参观实习等工作。积极参加各种文学演讲比赛，从而锻炼自己的胆量。
(3)学术创新方面：
在学通学精《营销学》、《管理学》和《策划实务》等专业知识的基础上，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此开拓思路，尝试进行学术创新、科技创新。
(4)技能培训方面：
大二下学期：考取会计从业证，电脑一级证书。
大二暑假：考取驾驶执照;巩固本专业知识。
大三上学期：考取大学英语四级证书;准备毕业论文的素材。
大三下学期：到酒店，商场中实习，增加管理实践经验。
2、中期计划：2009——2014年
第一期——————————————2009——2010年：
职业目标：企业业务助理
学历目标：进修管理学有关课程和会计课程
能力目标：适应工作岗位，融入单位文化。尽快熟悉工作流程，分析本部门的发展，运作情况，向主管多提建设性的意见和建议。
个人素质要求：真诚对待单位的同事，与他们建立良好的关系，获得领导认同。注意自己的言行举止;虚心向他人请教所遇到的困难和问题。认真、积极、热情地参加单位举办的培训课程和活动。
途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
第二期—————————————2010——2014年：
职业目标：企业中层管理人员
学历目标：尝试考取管理专业研究生学位
能力目标：积极配合领导的事务工作，留意观察领导平时对待问题、处理问题的方式、方法，虚心请教，使自己的能力不断的提高;在岗位上尽心尽职，主动积极、高效的完成份内工作。
个人素质要求：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
3.长期目标：2015——2020年
职业目标：企业高层管理人员
能力目标：通过管理培训与实践学习，形成自己的管理理念，具备领导和组织一个团队能力，与公司决策层有直接流畅的沟通，有广泛的社交范围，在业界有一定知名度。
个人素质要求：注重社交礼仪，做一名典雅有智慧的时代职业女性。
职业生涯规划设计—————(三)动态反馈调整
1、职业目标、职业路径与行动计划的评估和调整
(1).倘若不能成为企业的商务助理:我会加强商务业务的学习,参加相关的培训,到商务企业去学习相关业务。
(2).倘若不能成为中层管理人员:我会试着转变职业方向,转向会计行业,希望通过攻读相关会计课程成为会计师。
(3).倘若不能成为高层管理人员：我会加强营销策划方面的有关知识,进攻营销策划界。
职业生涯规划设计—————(四)备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
备选职业目标：
我的首选职业目标是成为一名高级管理人员，但假如通过10年努力我未能成为高级管理人员，那么我将转行为营销策划者。
根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——“适合从事管理工作”。事实上我也非常喜欢。
备选职业路径：
当出现在原计划的3年时间后，我一直未能进入企业管理层的话，我就继续从事商务助理，并更努力钻研管理理论知识。
备选行动计划：
我会凭借人际命脉在广州快速开始我的职业生涯。
结束
职业生涯规划，作为人才争夺战中的一把利器，是我们认清目标，奋发前进的动力。因此，作为当代大学生，为自己做好一份职业生涯规划是必要的。然而，现实是多变的，制定的目标也应随时随地而改变。但，无论外在因素怎样变，我也会坚持着自己的信念，寻找一份自己喜欢，且能自我表现和提升能力空间的工作。成功的意义在每个人的眼中都不一样的，但只要我坚持自己的信念，为自己的目标尽力了，那么我就成功了，我的职业生涯也会是完整的。
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