营养科实习自我鉴定意见（精选16篇）

营养科实习自我鉴定意见

● 营养科实习自我鉴定意见 ●

在贵科实习期间，我尊重老师，关爱病人，团结同学，不仅专业知识得到了很的提高，操作技术有的打的进步，而且在思想上也有了更高的认识!

在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，最好的救治!

其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机!

再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生，影响科室，医院的形象!

总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心!根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识!

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在过去的一段时间里，我有幸能够在学校的教务科进行实习，接触到了教务工作的方方面面。通过这次实习，我不仅对教务管理工作有了深入的了解，而且在实践中也收获了许多宝贵的经验和教训。接下来，我将根据我的实习经历，详细讲述我在教务科实习中的所见所闻、所思所感。

首先，我要感谢教务科的各位领导和老师对我的关心和指导，让我能够真正地融入到教务管理工作中。在这段时间里，我主要参与了学校排课、考试安排以及成绩管理等方面的工作。通过实践，我明白了教务工作对于学校管理的重要性，也深刻意识到自己还需要更多的学习和进步。

在排课方面，我亲身体验了排课软件的使用，学习了如何根据教学计划和课程要求合理安排课程，确保教师和学生的教学质量。同时，我也了解到排课工作需要与各个学院、班级之间进行良好的协调，保证课程的合理安排，同时还要考虑到教师的个人特点和学生的需求。通过与各方沟通协商，我学会了如何平衡各方的利益，取得了较好的排课效果。

在考试安排方面，我参与了本学期的期末考试的组织工作。我学会了制定科学合理的考试时间表，并与各任课教师进行沟通，确保每门考试的顺利进行。在考试期间，我还协助监考工作，确保考场安全秩序良好。通过这次实习，我能够深刻体会到考试安排工作的复杂性和重要性，我愿意将我所学到的知识和经验应用到实际工作中，为学生提供更好的考试环境和条件。

除了排课和考试安排，我还参与了成绩管理工作。学校对于成绩管理有一套完善的流程，我通过实习学习了成绩录入和统计分析的方法，了解了成绩管理的重要性和难点。在成绩管理中，要准确无误地录入学生成绩，并及时进行核对和修改。同时，还需要利用电脑软件进行成绩分析和统计，及时反馈给教师和学生。通过这次实习，我掌握了使用成绩管理软件的技巧，提高了自己的成绩管理能力。

通过这次实习，我受益匪浅。我学会了如何与人沟通协调，如何处理各种突发情况，也增强了我在工作中的责任心和团队合作意识。在实习期间，我还积极参加各种培训和学习，提高了自身的专业水平和能力。同时，我也时刻保持着学习的姿态，虚心接受领导和老师的批评指导，不断改进自己。

但是，我也意识到了自己的不足之处。在实习期间，我发现自己的注意力和细心程度还有待提高。由于工作中的细枝末节较多，我有时会因为粗心而出现一些错误。因此，我决心在以后的学习和工作中，提高自己的细心程度，注重细节，以确保工作准确无误。

总结起来，这次教务科的实习经历是我非常宝贵的一段经历。通过实践，我不仅对教务工作有了更深入的了解，也明确了自己在以后的学习和发展中的方向。我愿意继续努力学习，提高自己的能力，为学校的教务工作做出更大的贡献。同时，我也感谢学校给予我这次实习的机会，相信在以后的工作中，我能够更好地发挥自己的所长，做出更多更好的工作。

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今年1月份以来，我陆续参加过一些短期的实习工作，但考虑到与自己的专业不对口，所以我还是选择了放弃，再去寻找更适合自己的工作。算是某些机缘巧合吧，我通过了 ****有限公司的面试，从5月4日正式开始实习工作。

我的职位是行政助理，部门是××部，部门的主要职责是资质证件的办理、质量体系管理、合同管理等等，而我的主要工作就是负责合同管理。由于我是接手一位同事的工作，所以我必须要在短时间内熟悉公司的环境和自身的工作。

在头一个星期的工作中，我暂时还不能独立去审核一份合同，因为我对公司常用的合同模板还不熟悉，另外对所处行业的生产制造的相关流程及法律法规都不了解，感觉自己跟一个外行人一样，对这个陌生的行业既充满好奇又有一点不安。在我的印象中，**行业都是 与高深的技术联系在一起的，并且在***集团旗下的公司工作，或多或少会存在一些压力，

毕竟我的工作主要还是控制公司的风险成本，对合同的质量进行把关。虽然自己在合同管理方面有专业的优势，但看到我的同事(可以算是指导老师)，我就有点惭愧。她并不是法律专业出身，但经过自己的努力和经验的累积，她对相关知识的掌握程度还是非常深的，公司上下对她的评价也是非常高的，然而作为一个初出茅庐的，将来的路还很长，没有人可以一蹴而就，所以我还是需要脚踏实地做好本职的工作，不辜负公司对我的期望。 在接下来的工作中，我逐步开始协助同事进行合同审核，一般都是她先把合同看一遍，然后我再复核，最后汇总我们的意见，向相关部门提出修改或补充的建议。在实践过程中发现一个无可奈何的现象，部分合同由于是客方起草的，我们发现问题之后向销售人员提出，他们往往都会说客方不能接受任何的修改，一定要我们按他们的规定进行买卖。然而，从法律的角度来说，假如对方提出的要求太过苛刻，或者出现权利义务不公平的现象，对公司是很不利的，因为我们无法设想所有可能发生的情况，万一日后要走到诉讼这一步，公司就会陷入困境。当然，我们只是负责提出建议，最终的决定权还是落在高层的头上，或者说只能遵照客户的意思，毕竟对于公司来说，利润还是大于一切的。

我正式接手工作是在6月份，因为其他同事的工作与我的工作不太相关，而部门的核心职能又不是合同管理，所以在遇到一些疑问时我只能依靠自己的力量去解决。平时的工作都比较轻松，看着同事们忙碌的身影，我还是会觉得有点不好意思，在此时我往往就会到网上搜寻一些法律知识和与行业相关的知识来充实自己，而我也不需要什么大的舞台来表现自己，我只希望工作能够给自己一个不断学习的平台，因为实在的知识是在默默的积累中得到的。

另外，日常工作中，部门经理也会给一些额外的任务我去完成，主要是翻译文件，这在外资企业是很常见的工作吧。虽然自己的英语水平有限，但我还是尝试着去完成，希望上司可以看到我的努力和诚意，而我也会继续接受各种挑战，提高综合素质。 总的来说，

****给我的感觉是一间与国企、民企很不一样的公司，虽然我还不能准确表达出公司的文化，但从平时的工作中可以看出，每个员工的工作态度都很严谨，而公司在以人为本这方面又做得相当出色。这就是一间成功的大型集团公司的经验，只有员工与公司互相信任，才能做到互利共赢，优秀的公司一定能吸引优秀的人才，同时也可以长期留住优秀的人才，并且有能力把每个员工都打造成精英。办理毕业手续之后，我就可以与公司正式签订合同，好好地在这里成长、发展。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心

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我实习所在的皮肤科没有专科病房，倒有个美容整形分院。但我们临床专业的实习生只能在门诊看看皮损，做做冷冻。像激光技术，手术全在美容分院做，所以我们想看也看不到。

皮肤科，顾名思义看皮肤疾病的科室。临床上对于皮肤疾病我的理解是：可以看的见的地方的皮损和（或）异常感觉。皮损分类一定要知道：原发性对于诊断更为重要。分为：斑疹，丘疹，脓疱，水泡，结节，囊肿，风团。

按病因来说可以分为过敏，感染，癌症还有美容需要。

对于治疗这一块，也就是依据外用药的使用原则对症处理。1。过敏性的皮肤病：湿疹，神经性皮炎，银屑病，玫瑰糠疹…寻找病因，避免接触，忌辛辣油腻，抗过敏，对症处理。2。感染性的皮肤病。常见的有：a病毒：水痘，单纯疱疹，带状疱疹，各种疣…治疗主要是抗病毒，防止复发，对症处理。b细菌：脓疱疮…抗菌对症。c寄生虫：疥疮…治疗3/3驱虫对症处理。d真菌：手足癣，头癣，股癣…治疗抗真菌，对症。手术和美容很少遇见…

常见药物：

抗菌：百多邦，红霉素，碘酊，红汞…

抗病毒：阿昔洛韦…，安达芬…

抗过敏：扑尔敏，赛赓定，喜宁，依巴斯汀，刻免…

抗真菌：美克，扶炎宁…

止痒：炉甘石洗剂…

要写的东西太多，就一句话可以概括：学会看皮损，了解诊断，知道怎么用药。一定要学会激素的外用指针及作用，抗组胺药的用药指针及作用，维生素的使用注意事项及适应症。

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心电图室是我当前来实习最忙的`一个科室，一天忙到晚，但心里很充实，通过在这个科室的实在心内科实习完的基础上，我们更进一步掌握心电图分析。我们在帮助带教完成心电图连接等工作的同时，老师就针对病人异常情况结合图形给我们讲解各种图形。

该科室我们基本掌握的内容：依据心电图形可分心律为窦性和异位。

窦性心律：心率在60 —100次/分；P波在Ⅰ、Ⅱ、 avF导联直立，avR导联倒置，PR间期0.12—0.20s。

心房纤维颤动

1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，频率100～160次/分；

2、心室律极不规则，频率100～160次/分；

3、QRS波群大部分正常。如宽大畸形为室性差传。右心房肥大Ⅱ、Ⅲ、aVF导联P波高尖，电压≥0.25mV，常见于肺心病，该P波又称“肺型P波”V1导联P波正向、电压≥0.2mV。

左心房肥大P时间>；0.11秒、P双峰、峰距>；0.04秒常后峰>前峰，PV1终末电势超过—0。.04毫米；秒，该类型P波常见于二尖瓣狭窄，又称“二尖瓣P波”。

房性期前收缩（房早）

1、提前出现的P‘—QRS—T波群

2、房性的异位P波与窦性P波不同

3、P‘—R间期≥0。12S4、包括早搏在内的两个窦性P波间期短于窦性P—R间期的两倍，称为不完全代偿间歇。

室性期前收缩

1、提前出现的宽大畸形的QRS波群，时限>；0.12S，其前无P波，继发S—T段与T波和主波方向相反。

2、联律间期恒定3、代偿间期完全4、室早可以孤立或规律出现、形成二联律（左图上）、三联律、成对室早5、在同一导联内若出现不同形态的室早为多形或多源性室早。

Ⅰ°房室传导阻滞

1、P—R间期超过正常最高限度（正常P—R间期的长短与心率、年龄有关），一般>0.20秒；

2、P—R间期超过正常最高限度（正常P—R间期的长短与心率、年龄有关），一般>0.20秒。

Ⅱ°Ⅱ型房室传导阻滞规律的窦性P—P中，突然有一长间歇与短P—P成倍数关系。

Ⅲ°房室传导阻滞

1、P—P间期相等，R—R间期相等

2、P与R无固定时间关系（P—R间期不等）

3、心房率快于心室率

4、QRS正常，表示心室起搏点在交界区；QRS增宽变形表示起搏点在心室。

心肌梗塞急性期异常Q波+损伤型ST抬高、T波可直立或逐渐倒置习。

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我们医院所有实习护士在疼痛科实习过程中的工作表现，得到了带习老师的好评，对于疼痛科未来的发展，和整个疼痛疼痛科医学今后几年的发展，给我们同学们树立了以后就业的信心和积极性，我相信这也是即将面临就业的我们最关心的话题吧！

我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应该是黄金时间，我也希望我们能找到好的工作在工作稳定的情况下继续深造提升自己，社会在进步我想我们应该向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理！

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1. 该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有 积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导 安排的相关工作! 20. 该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生 活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

2. 该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作 时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

3. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来， 不仅工作认真、 做事效率好， 而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习,望各位同事以以上人员为榜样， 在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造 什么什么公司辉煌的明天!

4.XXX同志工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的 工作方式，从而在工作中收到良好效果

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作为一名即将毕业的医学生，我有幸能够获得在某大型医院检验科进行为期三个月的实习机会。这段实习经历不仅让我对检验科的工作有了更深入的了解，还培养了我在实践中解决问题的能力和团队合作精神。以下是我对这段实习经历的自我鉴定。

在这段实习期间，我主要参与了临床化验项目和血液样本的处理。每天早上，我准时到达实验室并与其他实习生一起准备实验所需的物资和仪器。通过参与各类化验项目，我不仅掌握了相关实验操作技能，还学会了如何正确解读化验结果并给予医生专业的诊断建议。在工作中，我始终保持高度的责任心和专注度，尽可能避免人为操作错误，并及时向导师请教和汇报，以确保结果的准确性。

在团队合作方面，我在实习期间参与了多个与其他科室的协作项目。在与临床医生和护士的交流中，我学会了如何与不同岗位的人员进行有效的沟通，并根据他们的需求提供相应的实验服务。通过与其他实习生的合作，我逐渐理解到团队合作的重要性，并能够积极参与和推动团队的工作进程。在解决问题时，我也非常愿意与他人分享自己的想法和意见，并从中收获新的思路和解决方案。

在实习期间，我还积极参加了相关学术讲座和讨论会。通过与专业人士的学术交流，我不仅了解到当前检验科技术的最新进展，还学会了如何阅读和理解相关的研究文献。参加讨论会则让我有机会与其他同行进行深入的学术讨论，从而拓宽了自己的视野和思维方式。这些学术活动不仅提高了我的专业素养，还培养了我对基础科研的兴趣和热情，为今后的发展打下了坚实的基础。

这段实习经历也让我认识到了检验科工作的重要性和挑战性。在每一次化验和结果解读中，我都深切地感受到自己肩上背负着医疗保障的责任。我明白，在这个岗位上，精确和可靠的结果对于患者的诊断和治疗至关重要。因此，我时刻保持谨慎和细致的工作态度，坚守专业道德和职业操守。

通过这段实习经历，我不仅在检验科的知识和技能方面得到了全面提升，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作意识。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，不断追求专业能力的提高和科研水平的突破。我相信，这段实习经历将成为我未来医学生涯中重要的里程碑，为我展开更加光明的职业道路奠定坚实的基础。

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开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。今年的推普周主题是：

“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。在9月10日到16日及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。教师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流；在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，教师人员间交流也不例外。加强校园使用普通话使用的检查的力度，对教师在课堂上规范使用普通话教学的情况进行抽查，将纳入本月的考核中。进行了“我的师德观”主题沙龙活动，让教师在演讲中规范语言的运用，相互学习标准化的语言。三、积极开展丰富有效的语言活动1、班级开展了丰富多彩的语言活动，如：

诗歌、故事、看图讲述等，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗诵儿歌等，使幼儿的'语言表达能力得到了很大的发展。教师还有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，如：

手指游戏、民间游戏等，既激发了幼儿学习普通话的兴趣，又提高了讲普通话的能力。 2、大班教研组和小班教研组在幼儿间进行了“大带小”活动——“你教我学”活动，鼓励大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣，同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话，这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。幼儿园还开展了“能说会道的小童星——故事大王评比”，大班教研组和中班教研组开展了“小小辩论会”活动，这些活动有效的提高了幼儿普通话的水平，收到良好的效果。

充分利用一日生活各环节，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣：

1、利用晨间谈话活动和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。

2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。

3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

4、家园互动做好推普工作通过家园栏、《宝宝成长册》等向家长宣传推普活动的意义，对家长进行了关于国家颁布的语言文字规范标准的宣传，力争得到家长对语言文字工作的支持和配合，引导家长在家与孩子用普通话对话。在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，很多家长朋友也配合我们的工作，尽量与我们使用普通话交流。

总之，通过推丰富的推普周的活动，教职员工、孩子和家长的普通话能力得到提高，增强了自信心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。

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我是从济南市中心医院实习的，实习时间不到一年。总的感觉自己实习效果不是太好，倒不是因为医院不好，主要原因还是自己实习态度和时间问题，后来因为考研很多可是都没有好好实习。

实习态度

现在想想实习态度真的很重要，这关系到你的实习效果。刚开始进科的时候真的是很认真心态也很好，真的是本着来学东西的心态。

记得刚到泌尿外科(第一站)的时候，可能是什么也不会的原因，每天都忙到晚上10点左右，手忙脚乱，但是那时候感觉很充实，感觉能学到很多东西，那时候什么不会也去问老师。但是随着时间的推移，加上得复习考研，心态发生了很大变化，说句不好听的，{疲沓}了，很多不懂的知识点也不去问老师了，课本也不翻了，这样一个个不明白的知识点都成了空白点，实习结束了也没有弄明白，并且很多知识点课本上是找不到的。所以奉劝还没有实习或者正在实习的各位，实习的时候一定要养成良好的实习态度并且持之以恒，可能良好的开始很重要，但是坚持更为重要。实习的时候养养成不懂就问的好习惯，老师是喜欢你问问题的，并且绝大多数情况下老师是不会主动问你问题的，所以说要捉住一切可能抓住的机会去找老师解答问题。

面子问题

不要以为问老师问题会很没面子，恰恰相反，你如果去问老师问题倒是会给老师留下个爱问问题的好印象。当然这里说的老师有个范围，有个别老师可能会很有个性，会自傲，这样的老师就算了吧，估计就算主任问他问题他都会反问几句。看看旁边的同学，爱问爱思考的往往都学到很多，这从平时的疾病讨论中就可以看出来。所以，不要抹不开面，知识学到肚里是自己的，否则会后悔莫及，别忘了你医院实习或者某些科室实习的机会可能就一次。甚至于当时可能感觉有点没面子，后来想开了就没什么感觉了。再者说了，实习完了以后各奔东西了，老师还会认识你吗?总之，练就一张厚脸皮，学到n多真知识。

贵在坚持

那句俗话：说起来容易做起来难。一句话，不要因为任何原因不要以任何理由放弃自己原已养成的良好习惯。否则你会后悔失去的太多，得到的太少。

转折点

说说实习过程中自我感觉的心态容易发生变化的几个转折点。一个是入科后的`一个月左右：这时候对科室里需要干什么，不需要干什么，怎么开化验单之类的问题已经掌握的差不多了，很多同学就开始松懈了，做事情就开始毛毛操操了，这样做的直接后果可能就是会招来老师甚至主任的批评，老师会{熊}你的，这样不仅会损坏你在老师心目中的形象，可能还会给你以后的实习带来诸多麻烦，老师看你都不顺眼了你会好过吗?另外一个很关键的转折点就是考研：可能很多成绩不是很理想的同学需要考研，就面临一个是实习还是复习的问题。我的观点是前几个月好好实习，用心去学东西，后几个月塌下心来复习考研，毕竟咱没有分身术，鱼和熊掌不可兼得，在目前找工作如此难的情况下，就暂时扔掉实习这条鱼拿好研究生这只熊吧。当然不是说就不实习了，实习的时候可以选择性的实习自己需要的，比如说对考研有用的，临床用处很大的，一些体力活可以分配到同组里已经保研的或者决定工作的同学去做，具体要和组长商量了，相信应该能够轻松搞定。还有一个转折点就是考研成绩下来基本定了以后：大家这时候都回到了轨道上来，一般没有不去实习的了(还有找工作的)，这时候需要调整一下自己的实习态度。不要因为即将离开医院就不好好实习了，不要因为不学这个专业就不好好实习了。因为在某个科室实习的机会可能只有一次，实习了就是一次收获。

科室选择

说说关键时期的实习。可能后来复习考研的时候很多同学会选择不去科室实习，自我认为这种做法不妥。某些小科室比如放射科皮肤科必须去实习，这几个科室总共可能也就23周的实习时间，但是如果不实习的话很多日常生活中的问题就会不知所措。教训啊!我那时候皮肤科总共就去了一天，还只是忙着给老师抄方了，啥都没有学到，后来想想后悔啊，现在身上起个疙瘩有个皮损啥的都不知道怎么处理。我放射科也没怎么去，现在真是后悔莫及，因为学外科阅读片子是必不可少的，真该当时好好向老师请教一下。虽然后来跟着同学科室的老师学了一些阅片的知识技巧，但是感觉还是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放弃，当然前提有几个：①考研②这个科室不是你想学的专业③这个专业专业性极强④实习的后半阶段。

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干活or学习

这个问题或许是困扰很多同学的问题。选择前者可能会给留下一个勤快的好印象，可能会整天遭到老师的表扬，但是会浪费很多本可以用来学习的时间。选择后者可能会学到知识的同时被老师批评懒惰之类的。孰重孰轻?建议大家家随机应变，协调好两者的关系。不要仅仅干活，我们还要学东西。一句话：我们是来实习的，实习里面还有个习字。我们不要被人讽刺地说

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我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！

同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸。

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科教科实习自我鉴定

自我鉴定人：XXX

实习单位：科教科

实习时间：20XX年X月-20XX年X月

一、实习情况概述

在科教科的XX实习期间，我深入了解了科教事业的发展现状和相关政策，主要从事科技教育宣传、科技创新活动组织以及相关政策研究等工作。通过实际参与和思考，我对科教工作的重要性、难点和挑战有了更深刻的认识。在实习期间，我努力克服困难、锻炼能力，取得了一些具体成果，并在实践中不断调整自己的思路和行动。

二、个人能力与成长

1. 学习沟通能力的提高

在实习期间，我面临了与不同层次的科教工作者进行沟通的挑战。我充分利用实习机会，通过观察和模仿他们的沟通方式，逐渐学会从不同角度和层次进行信息传递，提高了自己的沟通能力。通过与领导、同事以及外界合作伙伴的交流，我学会了倾听和表达，使自己的观点更加清晰明了。

2. 组织能力的增强

作为科技创新活动的组织者，我需要全面考虑活动的各个环节，保证其顺利进行。通过项目规划和资源调配，我学会了有条不紊地组织相关的人员、物资和场地，并且能够应对突发情况做出合理的调整。在实践中，我逐渐提高了事前组织和事后总结的能力，使得活动的效果得到了有效提升。

3. 团队合作能力的提升

在科教科实习期间，我有机会和其他实习生一同参与各类科普活动。团队合作成为了我们取得成功的重要因素。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，积极主动地与他们进行沟通，共同制定解决问题的方案。我深刻意识到团队的力量，只有协同合作才能够取得更好的成果。

三、对知识与技能的总结

1. 理论知识的学习

经过科教科的实习，我对于科技教育的发展现状、相关政策、科普活动的策划、实施等方面有了更深入的了解。通过参与科技教育宣传和科技创新活动组织，我了解到科教工作的本质和重要性。

2. 实践技能的提升

在实习期间，我通过参与科学实验、创新大赛的组织和指导，提高了实际操作和指导能力。同时，我也在科普活动中提高了自己的演讲能力和组织能力，更好地向大众传递科学知识和鼓励科技创新。

四、对自身优势与不足的认识

1. 优势

在实习期间，我通过自身的不断努力和实践，逐渐提高了自己的组织能力和沟通能力。我善于观察并迅速适应环境的变化，具有良好的团队合作能力。同时，我对科技教育工作充满热情，有持久的学习动力和探索精神。

2. 不足

在实习期间，我发现自己在解决问题时有时过于追求完美，导致工作进展缓慢。同时，在与高层次专业人员的沟通中，我发现自己的表达能力还有待提高。我也需要进一步加强对科技教育政策的理解和掌握。

五、未来提升方向

基于以上对自身的优势和不足的认知，我对未来的提升方向有以下规划：

1. 进一步提高沟通能力，尤其是与高层次专业人员和不同背景的人进行沟通交流。

2. 加强对科技教育政策的学习和理解，不断追踪科技教育发展的最新动态。

3. 加强自身的理论知识学习，不仅关注科教科领域的发展，还要关注其他相关领域的学科知识。

4. 进一步提高组织能力，从项目策划到实施和总结等方面都要做到更加完善和有力。

通过科教科的实习，我深入了解了科教工作的重要性和相关的工作内容；通过实践和思考，我提高了沟通能力、组织能力和团队合作能力。同时，我也明确了自己的优势与不足，并制定了未来的提升方向。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断超越自己，为推动科技教育事业的发展做出更大的贡献。

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我是一名肝移植科的实习医生，在这段时间的实习经历中，我深深地感觉到了医疗行业的艰辛和挑战，也意识到了更加务实地对待生命的重要性。

首先，作为肝移植科的实习医生，我深入地了解了肝移植手术的过程和相关知识。

肝移植手术需要进行先期的评估，包括病史、身体状况、肝功能等等。在这个基础上，还需要对供肝进行详细的评估和分析，以确保供肝的质量和适用性。手术前还需进行充足的术前准备和体检，以确保手术的顺利进行。

在手术过程中，需要对供肝进行缝合、切除等操作，要求实习医生的技术和耐心，操作的失误可能对患者造成不可挽回的伤害。在手术过程中，我也深刻地认识到了医疗行业的严谨性和精细性，任何一个环节的失误都可能对患者的生命安全造成不可逆的影响。

其次，肝移植科的实习让我更加明白了医学伦理和职业操守的重要性。

肝移植手术的成功与否，不仅仅取决于肝脏的质量和技术的水平，还与医务人员的职业操守和医学伦理有关。患者的安全和生命，是医务人员的首要职责。即使在手术过程中出现了一些问题，实习医生也应保持镇定，对患者进行积极的抢救和治疗。

在实习过程中，我也时常遇到一些与患者家属、医疗保险公司等的问题。这时候，我必须秉持着职业操守，严格遵守医学伦理，为患者争取最大限度的权益和利益。生命和尊严是不可侵犯的，这也使我更加坚定了自己医学信仰。

最后，肝移植科的实习经历，也让我更加认识到了自己的不足和未来的努力方向。

医学之路是漫长而艰难的，实习过程中我碰到了很多自己不擅长的问题和疑问，这也让我更加热衷于学习和科研。我深入研究医学知识和技能，并在实际操作中多加练习和思考，锤炼自己的医疗技术和处理问题的能力。

总之，在这段经历中，我切身感受到了肝移植科的实践性和挑战性，也深刻认识到了医学伦理和职业操守的必要性。我毫不动摇地坚信，医生应当怀有一颗慈母心和一份慈父般的责任感，始终站在患者的立场上，帮助他们战胜疾病，回归健康。我会不断努力，提升自己的医疗水平和医学素养，为患者做更多的贡献。

● 营养科实习自我鉴定意见 ●

这两周多的心内实习，从没有实习培训的什么都不会到现在，老师还是教会了我很多东西，应该学会感恩，写首页，问大病例，上医嘱，开化验单、会诊单等。当你什么都学会的时候，老师就开始用起你来了，以至于现在有时候要我写医嘱，他管只签个名的地步。

实习可以学到很多东西，但是来到这里我才发现这里不是，那个主任医师查房不会给你讲什么，你每天和他查房所做的事情就是给他递病例，仅此而已，偶尔心情好，会给你讲两句，但只是偶尔，这两周以来说的不到5次吧。

这两周多的时间里，看到一个个病人从住院时候的虚弱病态，到病情逐渐好转，再到出院，心里很是欣慰，虽然不是我的功劳，但是我还是尽力给他们做了很多力所能及的事情，今天我们的一个病人出院了，那个病人是我来几天以后入院的，当时我问的大病例，在外面等老师写出院小结，出院的病人坐着，老伴儿站在旁边，我看到医办室有个椅子，我顺手递了过去，临走时看着那老两口的背影，那个画面，我想我很难忘记吧。

最后希望我今后6周去肿瘤分院能遇到一个好的老师，好的主任，希望医院里的悲剧能够少一些，患者态度能够好一些！

● 营养科实习自我鉴定意见 ●

在皮肤科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了皮肤科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

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