普通话考试第五套教学计划(实用十七篇)
普通话考试第五套教学计划 2026-02-15普通话考试第五套教学计划
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
我的兴趣爱好很多,尤其喜欢读与写作。在书中找到了现实生活中的答案,在书中看到了人间的欢乐与苦难,在书中窥测到人的崇高与卑劣。我爱书,正是因为它早已成为我的知已。写作,是一种很好的锻炼思维的方式,也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感什么的。我喜欢上网,网络世界,无奇不有。我利用网络查找教学资料,学习资料。并在网上学得很多电脑知识。我们是21世纪的主人,我们要用智慧的头脑,运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪,网络已占去了我三分之一的时间,我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活,开阔了我的视野。我喜爱传统的剪纸艺术,在寒假的时候,我和女儿从新华书店买回有关剪纸的书刊,又准备好其他工具和材料,开始练习剪纸。从简单到复杂,从幼稚到成熟。看着我们一件件心爱的作品,心中无比的兴奋与自豪!通过这个小活动,既丰富了自己的生活,又培养了孩子的兴趣与爱好。除此,我还喜欢种花。家里种活的几盆花功劳全归于我。别人说一朵美丽的花,要凭精心浇灌而得,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。初种太阳花,只需把苗种植入盆内,浇上一点水,保证花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样干旱,它都不会向死神屈服。太阳花结籽,不必收藏,它自己落在盆内的土壤中。冬去春来,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,永不熄灭
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在自己还是学生时,学习生活大多在课堂上,是有老师跟我们一起进行的。记得那时候的每节课,课堂气氛都非常活跃,让我感觉学习生活十分有乐趣。
自从参加工作之后,我就脱离了学生的角色,我的学习生活更多的就转到了课外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的。因为工作的地方离家稍微有点远,所以我平时都是住宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其每天晚饭后。每天吃完晚饭,同宿舍舍友一个个像变戏法一样翻出各种各样的书来读,有我们定期订阅的各类杂志,有从学校阅览室里借阅的各种书,还有向同事朋友借的书。拿起一本书,一切烦恼都抛于脑后。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上躺在床上,我们谈得最多的也是书,关于书中的故事情节,某个主人公我们都会品头论足,各抒已见,侃侃而谈。记得有句古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,充实我们的精神世界。
除了读书之外,我还十分喜欢上网,网络世界,无奇不有。我利用网络查找教学资料,学习资料,并在网上学得很多电脑知识,最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页,这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得,提高了我的教学水平。我觉得,电脑网络像书一样丰富了我的生活。
如此丰富多彩的学习生活,让我感受到了无尽的乐趣。
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
幼儿园普通话语教学计划一、综述
普通话作为我国的国家标准语言,是连接全国各地的语言桥梁。因此,幼儿园是语言启蒙的重要阶段,也是为孩子们奠定未来语言基础的关键阶段。因此,幼儿园的语言教学一直备受关注。本次教学计划旨在通过对幼儿普通话语言教学的探究和研究,制定一套科学合理实用的幼儿园普通话语教学计划,让学生能够在幼儿园阶段获得良好的语言基础,为以后学习、生活甚至职场打下坚实的基础。
二、教学目标
1. 学习普通话的基本发音规则,读音准确无误。
2. 培养幼儿的语音和语调敏感性,不断提高语音表达的准确性和流畅度。
3. 关注幼儿的语言习惯和表达能力,引导幼儿多说中文,加强中文口语训练。
4. 培养幼儿对汉字的认识,能够初步识别和组合汉字,提高阅读理解和写作能力。
三、教学内容
1. 学习普通话的基本发音规则
(1)发音方法:闭开音、合口音、开口音、拼音音、翘舌音、咝牙音、半元音等。
(2)音调方法:一声调、二声调、三声调、四声调、轻声调。
(3)常见语调:降调、升调、申论调、国语调、东北话调、上海话调等。
2. 培养幼儿的语音和语调敏感性
(1)带领幼儿听一些短小的普通话发音练习和语调练习,并让幼儿模仿和跟读练习。
(2)利用游戏和活动等形式,加强幼儿语音和语调的训练,例如:“同音词接龙”、“语言演讲比赛”、“语调模组”等。
3. 关注幼儿的语言习惯和表达能力
(1)引导幼儿多说中文,并不断纠正幼儿的语言表达中的错误。
(2)以学生身边的生活话题为切入口,教授相关的语言知识和表达方式,例如用幼儿喜欢的动物为例进行交流,如:老虎、大象、长颈鹿等。
4. 培养幼儿对汉字的认识
(1)教授幼儿初步汉字的笔顺和组合规律,并进行汉字听写和口头抽题等练习。
(2)让幼儿进行语言游戏和绘画等活动,根据生活经历进行汉字组词和造句练习。
四、教学方法
1. 交互式教学法:根据幼儿的学习习惯和认知特点,使教师和幼儿之间能够进行有效的沟通和互动,通过游戏、讲解等方式引导幼儿进行普通话语言的学习。
2. 生动形象教学法:在教学过程中,多采用动画、歌曲、图画等形式,以教材内容为主线,生动形象的向幼儿展示、讲解,以增强幼儿的学习兴致和理解力。
3. 情境教学法:依据幼儿日常生活中的实际情境为背景,培养幼儿面对情境,掌握表达的技巧和方法。
五、教学建议
1. 培养幼儿对普通话的语感:不仅是在学校,例如在看电视、观看动画片的时候,尽力让幼儿尽量多接触普通话频道。
2. 多与园内的老师和同学进行互动,掌握普通话的实际应用能力,并形成模仿、积累和应用的良好习惯。
3. 加强和家长的交流,以家庭为基础,多有意向的和家长进行沟通,让家长也能够帮助幼儿加强普通话的学习。
六、总结
普通话语言教学是幼儿园教学中的重要环节,在切确的教学目标、科学的教学内容和方法、激发幼儿学习兴趣等方面做出合理安排,能够让幼儿从小就掌握基本的普通话语言技能和语感,为幼儿日后的学习和职场准备提供帮助。
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
1佩戴耳机
,并将话筒置于口腔前方。
2、戴好耳机后点击“下一步”按钮。
2应试人登录
1、正确输入准考证编号后4位。输入后,单击“进入”按钮继续。
2、如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。
3核对信息
1、应试人请仔细核对个人信息。
2、如信息正确,请单击“确认”按钮继续。
3、如信息有误,请单击“返回”按钮重新登录。
4等待考试指令
1、确认个人信息后,出现如下画面,此时,请耐心等候考试指令。
5应试人试音
1、应试人请根据系统提示要求进行试音。
2、应试人请用适当的音量将页面呈现的句子朗读一遍。
3、如试音顺利,系统会出现“试音结束”的对话框。请点击 “确认”按钮,进入下一程序。
6等待考试指令
1、试音成功后,出现如下画面,此时,请耐心等候考试指令。
7开始测试
特别提示:
1、普通话水平测试共有4个测试项,每个测试项开始时都有一段语音提示,语音提示结束会发出“嘟”的结束提示音,这时,应试人才可以开始测试。
2、测试过程中,应试人应做到吐字清晰,语速适中,音量与试音时保持一致。
3、测试过程中,应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示,注意掌握时间。
4、某项测试结束后,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完,系统会自动进入下一项试题。
5、测试过程中,应试人不能说该测试项之外的其他内容,以免影响评分。
6、测试过程中,如有问题,应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
第一项 读单音节字词
1、请应试人横向依次朗读单字。
漏行。
3、该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
第二项 读多音节词语
1、 请应试人横向依次朗读词语,避免漏读。
2、 该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
第三项 朗读短文
语义连贯,防止添字、漏字、改字。
2、 该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
第四项 命题说话
1、该项测试开始后,应试人应先说所选的话题。如:我说的话题是“我喜欢的节日”。
2、命题说话必须围绕所选话题说满3分钟,应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。
8考试结束
1、说话项测试结束后,主屏中会出现“恭喜您考试成功,请摘下麦克风,轻轻离开考场”字样。
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特别提示:
1.普通话水平测试共有4个测试项,每个测试项开始时都有一段语音提示,语音提示结束会发出“嘟”的结束提示音,这时,应试人才可以开始测试。
2.测试过程中,应试人应做到吐字清晰,语速适中,音量与试音时保持一致。
3.测试过程中,应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示,注意掌握时间。
4.某项测试结束后,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完,系统会自动进入下一项试题。
5.测试过程中,应试人不能说该测试项之外的其他内容,以免影响评分。
6.测试过程中,如有问题,应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
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普通话考试范文
一、【普通话考试范文】《我的业余爱好》
每个人都有自己的爱好,我的业余爱好是看书。
在中师三年,我与书结下了不解之缘,我常常在课后、饭后看书,连睡觉也要把书放在枕边,好像这样才能睡得踏实。
书上那印在白纸上的方块字,向我展示了紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁;在这个世界里,有生活得豪爽的鲁智深,机智的孙悟空,多愁善感的林妹妹,奸诈的曹操;在这个世界里,有人间的伊甸园,也有天上的街市,还有静静的小河。在这个世界里,我了解现代科学发展的一些知识,学到了做人的道理。
每当我翻开书,读到有趣的章节时,我会禁不住咯咯而笑,惹来同学的好奇。读书虽有乐,但也有悲之际,每当读到琼瑶的庭院深深深几许,杜十娘怒沉百宝箱,罗米欧殉情朱丽叶时,我就会眼泪止不住地往下流。
书是中师三年的忠实伙伴,它伴随我走过许多无聊的时间,书可以医治我心灵的创伤——青春的忧郁,同学间的磕碰,考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时,我会拿起书到另1个境界去,书是最好的避风港湾,它使我把一切的烦恼都抛掉。
我喜欢看书,书里的知识真的多得让你心明眼亮,它能充实你的头脑,书也能带给你欢乐和悲伤,还有许多许多。
二、【普通话考试范文】《我的父亲》
天刚蒙蒙亮亮之际,1个高而瘦的人已在庄稼地里忙活很久了,他就是我的父亲,1个地地道道的农民。
因为家里没钱,父亲小学还没毕业就回家干农活了。可能是老天注定父亲这一生都要辛苦的,小时候他就很辛苦,成家立业直到现在也还是很辛苦。每天早上我们都还在梦乡时,父亲就拖着疲倦的身子起床了,牵着牛扛着犁耙下地去了,有的时候父亲犁好了一块地天还没有亮。有一次,父亲的老毛病胃疼又复发了,他为了不耽误播种,还是坚持下地干活,干一会儿又在田埂上歇一下,疼得紧捂着肚子,我感到很难过,恨自己为什么是1个女的,不能替父亲干一点活,父亲总是忍着疼,也不去看医生,因为他知道去看病肯定要花很多钱。晚上,父亲疼得睡不着又起来坐在门口上,我们劝他去看医生之际,他就说没什么大不了的事,不用看,我知道父亲是为了省下那么一点钱。
我考上师范那年,父亲拿到通知书时很高兴,但一看到要交8500块钱时,他的眉毛紧锁了起来,我知道这一笔钱对于我家来说简直就是天文数字,但我不敢跟父亲说不读书了,因为父亲最讨厌我们说不读书了,他经常说:“如果你们有能力读,我宁可不吃或借也要供你们。”父亲为了凑钱给我读书,不知给亲戚朋友说了多少好话,陪了多少笑脸。
父亲有吸烟的习惯,每天起码一包,但抽的全是1元钱一包的,在我们家实在很困难,几乎没钱给我们做伙食费时,我看见父亲抽的是5毛钱一包的旱烟,而且抽的次数也减少了。父亲这样做是为了省下那么几毛钱,我知道这滋味不是好受的。
父亲为了让我们兄妹能穿得好一些好,自己舍不得买一件新衣服,穿的是破旧的衣服,以前我在同学面前都不敢承认自己的父亲,因为父亲穿得太破旧了,显得很苍老。我现在想起这件事还觉得很后悔,我应该为有这样的父亲而感到骄傲和自豪。
三、【普通话考试范文】《我的学习生活》
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友1个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。
我们评中国评林黛玉、薜宝钗、赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,1种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。
四、【普通话考试范文】《我的业余生活》
抛开书山题海重压的学习生活,我在读书之余喜欢做的事情很多很多,譬如给朋友写写信,与他们谈谈生活的苦与乐,特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时,写信便是我最乐于去做的事情了,把一切不快乐的事情都罗列在信上,这样等到写完一封信,一切的烦恼,也烟消云散了。当然,像这样的信,大多数都不会寄出,这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢,也喜欢与同学朋友去游山玩水,但由于受条件限制,去玩也只能去近的地方。假日里,一顶太阳帽,一辆自行车,三5个人,可以快乐地玩上一整天,几个要好的朋友都不是读师范的,她们见到我,便左1个“张老师”右1个“张老师”,的叫个不停,惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信,游山玩水外,我还喜欢种花,一把烂泥,1个烂盆子,我也会种上花,家里种活的几盆花功劳全归于我,远离家乡,上了师范,我也常想念我的花,常常在家信中附上一句:记得帮我给花浇水。花呢,也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花,要凭精心浇灌而得,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。初种太阳花,只需把苗种植入盆内,浇上一点水,保证花苗能活即可,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样干旱,它都不会向死神屈服。太阳花结籽,不必收藏,它自己落在盆内的土壤中。冬去春来,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,永不熄灭。还有那菊花,水仙花……它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的`事情,它们给我的生活带来了很大的乐趣,使我每天过得很充实,当然,除了这些,我也经常地看一些书,学一些在学校里所学不到的东西。
五、【普通话考试范文】《我的母亲》
在这世界上,最温暖的地方,不是柔软的被窝,而是妈妈的怀抱,我的母亲已经是40多岁的人了,她中等身材齐肩的头发,衣服干净整洁,笑起来很慈祥。
自我呱呱坠地以来,妈妈就用心地呵护着我,妈妈尝尽辛酸苦辣挑起养育我的担子,从没有半句怨言。
妈妈是伟大的。当我生病之际,着急的不是我本人,而是亲爱的妈妈,她会终日守在病床旁无微不至地照顾我,做我爱吃的饭菜;讲我喜爱听的故事,鼓励我与病魔作战。当我痊愈时,妈妈也消瘦了,啊!妈妈是我生病时最亲,最关怀我的“护士”!
当我做错事之际,妈妈便会用她那明亮的双眼盯着我,使我不敢正视她,因为我明白,妈妈这样看着我,是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊!母亲的眼睛是对我忠实的警告。
当我失败之际,是妈妈以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来,鼓励我继续努力,不可灰心。所以,我做事不曾半途而废,也从不因失败而气馁过,因为妈妈曾教我失败是成功之母。
当我成功之际,妈妈便会教导我不可骄傲,要我再接再厉,以后要更加努力学习,认真对待每一件事情,这样才能成为建设祖国的有用人才,所以我不曾为一点小成就而骄傲,因为妈妈曾教我自满是成功的敌人。
当临出门上学之际,妈妈总叮嘱我过马路要小心,上课不可心不在焉,学习要认真,妈妈的教导是我一生的座右铭。
我的母亲就是这样的1个人,我就是在她的这种教育方式下长大的。
六、【普通话考试范文】《谈谈社会公德》
社会公德是人在社会生活中的行为准则,是维护社会生活正常进行的1种行为规范,表达了人们的共同愿望和要求,得到社会大众的认可,它要求社会全体成员都要遵守。
社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚,执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等,这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯,成为人们的自觉行为。
社会公德的内容不是一成不变的,它也随着社会的发展而更新内容,创造新形式,在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用:
一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日益频繁,人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活,大力提倡遵守社会公德,能大大促进社会风尚的净化和改善。
二、调整社会关系,指导人们行为。在社会生活中,人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己,讲究文明礼貌、互尊互凉,才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。
社会公德需要社会的每个成员共同遵守,我们作为倡导讲究文明礼貌,做自觉遵守社会公德的表率。
七、【普通话考试范文】《我最尊敬的老师》
读书这么多年来,教过我的老师很多我都记不清楚了,不过,至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的李老师,那年他是我们的班主任,很多年都过去了,在那间乡村的小学里李老师都还在默默地执教着,像春天般的雨露滋润着山里的花蕾,就是他使我在学习生活中发生一百八十度的转变。
记得在小学三年级以前,我是在村里的一间小学就读的,说是小学只不过是有一到二年级的学校,在那里,可以说我的学习成绩最差的,差得连十分都考不了,爸妈都说为什么生出去钓鱼,不过,我那几个哥们的学习成绩总在60分以上。那年教我们二年级的老师是新来的,姓朱,很凶,我总是成为他攻击的对象,有一次,朱老师在黑板下画1个时钟,问我时钟的指是什么时间,我全然不知,每答1个不知道,就挨打一下,一节课下来,一数竟有10条鞭痕,我气极了,我连连骂他是死“牛”,我还扬言要报复他。因为那时我的身体已痛极了。后来,我虽然没有去报复他,不过,他给我那纯真的童年留下了无比的痛恨。
再后来,我就到一公里外的学校去读三年级,在那里,我遇到了解我的救星,那就是我最尊敬的李老师,李老师很了解我,他从没打骂过我,李老师谆谆的教导使我一天一天的进步,记得第一次考试我得了30分,里面还有很多水分。放学了,李老师叫我到他房间,我以为他要打骂我,他带着慈祥的笑容,慢慢地和我谈心。他谈到了我的过去说我学习差并不是我笨,说我很聪明,只要努力,会赶上同学们的。经过那么一次谈话,我第一次感受到了教师的爱。也从此,我慢慢地克服了一些贪玩的习惯。第二次考试我竟得50分,而且是我真真实实的成绩,李老师在班上特别表扬了我,我快乐极了,因为那是我第一次得到了老师在班上的表扬,从此,我领略到了学习的乐趣。我学习变得更加刻苦了,我的学习成绩就这么一天天的进步了,期中考试我跃进前十名,期末考试我又进入了班上的前五名。当我第一次站在领奖台上时,我流泪了。我深深地懂得我的这个成绩是来之不易的,里面有着李老师的不少心血呀!
很多年过去了,现在我进入了师范学校读书,并且就要毕业了,我的唯一上愿望就是回到那间曾经哺育过我的山村小学,回到那间有着1个两鬓斑白的李老师的山村小学,我要和他奋斗在同一条战线上,像他一样用爱心哺育着更多像我这样的孩子。
八、【普通话考试范文】《我最尊敬的人》
从小到大,在我接触的人中,我最尊敬的人就是我的父亲。
父亲给我的整个感觉就是严肃、认真,不过他才不是那种老板着脸,别人不敢靠近的人,有时爸也爱笑,笑得比谁都开心,活像个小孩子,天真无邪。我尊敬父亲,欣赏父亲为人处事的那份执着,稳定,还有极负责任的态度。
父亲是一乡之长,可算是个父母官。平时大事小事都得找他,如果是工作中的正事,父亲肯定会卖力地完成,但如果是些私人的琐事,爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢?下面请听我给你说两件事:
第一件事,记得是去年冬天的1个晚上,我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐,正等父亲回来,因为那天是父亲的生日,一会儿,父亲回来了,刚坐下来,突然又站了起来,他只说了一句话“你们先吃”,就出门了。后来才知道,原来那天在分发五保户救济品时,差了一份没发。父亲突然想到,今晚天气会很冷,就连饭都没有吃就出去了。
还有一件事,我的姑丈因为赌博被派出所抓了,家里人让父亲出面说情,父亲听了,气极了,他说:“我这人最恨的就是赌博,既然是给派出所抓了,该怎么惩罚就怎么惩罚”,父亲就是这样1个人,从不利用权力为家人办事。
父亲对我们姐妹要求很严格。他常常给我们讲一些革命英雄、伟人、名人的故事,教育我们要向他们学习,长大了成为对社会有用的人。
九、【普通话考试范文】《我的童年》
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,总会勾起我对童年往事的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样,是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇,爬树捣鸟窝,下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼,这是我们最拿手的本领。一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河,只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧!水不深,只没到膝盖,水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,2个小脚丫拍打着水面,“扑通扑通”的,水花乱溅,我们乐得哈哈大笑,不久,原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本都还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸,而我们呢?一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来,放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。
每一次,我们都是采用这种方法,先把鱼儿搞得晕头转向,再来个浑水摸鱼,于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿,为什么呢?因为每次捉鱼回来,总搞得浑身上下湿漉漉的,衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆,活象1个小泥人。
小时候经常会挨大人责骂,但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河,成了我记忆中童年的乐园。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去,但童年那段无忧无虑,快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事,依旧散发着迷人的芬芳。
十、【普通话考试范文】《我的1个愿望》
也许由于受家庭的影响吧!我从小就喜欢老师这个职业,从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年,我毫不犹豫地在志愿表上填下:“中师”2个字。我的老师为我感到惋惜!他说:“考个重点高中以后就是个大学生了,以你目前的潜力是没问题的。嗯!可惜啊!”可是当教师的妈妈和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说:“人生的价值在于贡献,无论是科学家,高级干部和教师都一样是贡献,贡献是不分职业高低的!”我很感谢妈妈和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习,拼搏!终于通过黑色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。“三笔字”是我的弱项,特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当1个教师如果写不好粉笔字就不能板好书,就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的3个指头不知什么时候竟结了茧,我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了,再过几个月我就以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事:原来走过许多曲折坎坷的路!原来我对教师这个职业竟是那样的痴情!我的愿望实现了!
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
幼儿园普通话语教学计划目 录
一、教学目标…………………………...…………………………………… 1
二、教学内容……………………………………….………………………… 1
三、教学方法……………………………………….………………………… 2
四、教学步骤………………………………………...……………………… 3
五、教学评价………………………………………...……………………… 4
六、教学优化………………………………………...……………………… 5
七、教学反思………………………………………...……………………… 6
八、教学实例………………………………………...……………………… 6
一、教学目标
本教学计划的目标是,让幼儿能够:
1.了解普通话语音、语调、声韵母等基本元素,掌握普通话读音规则和口型。
2.能够流畅、准确地运用普通话进行日常生活和社交交际。
3.培养良好的语音习惯,提高幼儿语言表达和沟通能力。
二、教学内容
1.普通话语音的基本元素掌握;
2.建立语音意识,认识普通话语音;
3.掌握汉字拼音,分辨声韵母、单声母和复合母音;
4.掌握普通话读音规则和口型;
5.提高幼儿的朗读能力和口语表达能力;
6.提高幼儿的听力和理解能力,增加对语言及普通话的兴趣。
三、教学方法
本教学计划将采用以下教学方法:
1.师生互动:老师与幼儿进行互动,激发幼儿兴趣。
2.游戏教学:将普通话教学融入到游戏中,增加幼儿参与和兴趣。
3.影音教学:利用影视手段进行普通话教学,让幼儿直观感受普通话语音。
4.角色扮演:以情境角色扮演的方式进行语言交流,让幼儿从中体验和学会普通话。
四、教学步骤
1.声韵母的学习:带领幼儿学习声韵母,边唱边练,让幼儿从中体验和学会普通话的读音。
2.单声母和复合母音的学习:引导幼儿学习单声母和复合母音,并以固定的游戏和练习方式进行专项练习。
3.口型和调音的练习:让幼儿通过实践,掌握普通话口型和调音技巧,增强朗读和表达能力。
4.汉字拼音的学习:通过游戏和歌曲等方式,让幼儿掌握汉字拼音,并分辨声韵母、单声母和复合母音。
5.情境角色扮演:引导幼儿参与情境角色扮演,使用普通话进行语言交流,让幼儿锻炼语言表达能力并增加兴趣。
五、教学评价
1.品德表现:幼儿是否愿意听从教师指导,是否尊重他人,是否有合作精神等。
2.学业表现:幼儿普通话语音的掌握情况、汉字拼音的掌握情况、语音习惯的养成情况等。
3.总体表现:综合考虑幼儿在教学过程中的表现,评价其表现的整体程度。
六、教学优化
1.鼓励幼儿表达:在教学过程中,要注意鼓励幼儿表达自己的想法和看法,并及时给予肯定和鼓励。
2.启发思维:在情境教学中,要注意引导幼儿思考和思维,并让幼儿从中学会语言表达和交流技巧。
3.多元化教学:采用多种教学方法,使幼儿在不同教学方式中能够掌握普通话读音规则和口型技巧。
七、教学反思
本次教学,由于幼儿年龄较小,普通话教学难度较大,因此在教授过程中,需要耐心细致地引导和教授,多采用游戏和趣味方式,让幼儿在自我感受中学习普通话语音和口型,提高学习效果。
八、教学实例
本课程将运用游戏和歌曲的形式进行教学,以可爱的形象和生动的情景吸引幼儿的注意力。比如,在教授声韵母时可以运用“喜羊羊跳跳舞”的游戏,让幼儿随着喜羊羊的动作唱出相应的声韵母;在汉字拼音教学时可以运用《拼音歌》让幼儿跟着歌曲学习拼音,感受拼音的魅力。
通过对多种教学方式的应用,让幼儿在愉悦的环境中学会普通话语音和口型技巧,达到了较好的教学效果。
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
幼儿园普通话语教学计划范文一、教学目标:
1、学会认读普通话语音;
2、学会听说普通话基本词汇;
3、学会读写普通话基本文字;
4、学习普通话语言表达的基本规范和礼仪。
二、教学内容:
1、普通话语音基础知识的介绍和练习;
2、普通话基础词汇的认读和运用;
3、普通话基本汉字的认读和写作;
4、普通话口语表达的基本规范和礼仪。
三、教学步骤:
1、普通话语音基础知识的介绍和练习
在教学第一步中,教师需要传授给学生关于普通话语音的基础知识,例如拼音、声母、韵母和声调等内容,并引导学生进行相关练习。
2、普通话基础词汇的认读和运用
在教学第二步中,教师需要向学生介绍普通话基础词汇,例如与日常生活相关的词汇、数字、时间和颜色等。教师需要给学生提供大量的语音、口头和书写练习,以帮助他们巩固这些词汇。
3、普通话基本汉字的认读和写作
在教学第三步中,教师需要向学生介绍普通话基本汉字,例如汉字笔画的基本规则、笔画的书写方向和汉字的结构等。教师需要为学生提供与汉字相关的大量练习,在帮助学生掌握汉字基础知识的同时,也能够提高学生的汉字书写能力。
4、普通话口语表达的基本规范和礼仪
在教学第四步中,教师需要介绍与普通话口语表达相关的基本规范和礼仪,例如敬语的使用、语气的表达和声音的高低等。教师需要为学生提供大量的练习和模拟场景,以帮助他们掌握普通话口语表达的方式和礼仪。
四、教学方法:
1、听说读写结合
在教学过程中,教师需要使用多种教学方法,例如听说读写结合的方法,以帮助学生全面掌握普通话语言的基础知识和技能。
2、角色扮演
在教学过程中,教师需要采用角色扮演的方法,让学生在不同的情境中模拟使用普通话语言表达,以帮助他们熟练掌握普通话语言的应用。
3、小组合作
在教学过程中,教师需要采用小组合作的方法,让学生在小组中共同练习、学习和交流。通过小组合作,学生可以更好地理解、掌握和运用普通话语言。
五、评价方式:
1、学生自评
在教学过程中,教师需要让学生自评,让学生了解自己在普通话语言学习中的优势和劣势。
2、教师评估
在教学过程中,教师需要评估学生的表现和进步,对学生进行针对性的指导和评价。
3、学生成果展示
在教学结束后,教师需要让学生展示自己在普通话语言学习中的成果,让学生感受到自己的进步和成长。
六、教学效果:
通过该教学计划,学生将能够掌握普通话语音基础知识、普通话基础词汇和普通话基本汉字的认读和写作。同时,学生将能够了解普通话口语表达的基本规范和礼仪,以及掌握普通话语言的基本应用技能。该教学计划将对学生的语言能力、表达能力和综合能力提升起到积极的促进作用。
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
2016年普通话考试说话范文大全
普通话考试范文1号《我的学习生活》
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。
我们评中国四大名著的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。
普通话考试范文2号《我的业余生活》
抛开书山题海重压的学习生活,我在读书之余喜欢做的事情很多很多,譬如给朋友写写信,与他们谈谈生活的苦与乐,特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时,写信便是我最乐于去做的事情了,把一切不快乐的事情都罗列在信上,这样等到写完一封信,一切的烦恼,也烟消云散了。当然,像这样的信,大多数都不会寄出,这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢,也喜欢与同学朋友去游山玩水,但由于受条件限制,去玩也只能去近的地方。假日里,一顶太阳帽,一辆自行车,三五个人,可以快乐地玩上一整天,几个要好的朋友都不是读师范的,她们见到我,便左一个“张老师”右一个“张老师”,的叫个不停,惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信,游山玩水外,我还喜欢种花,一把烂泥,一个烂盆子,我也会种上花,家里种活的几盆花功劳全归于我,远离家乡,上了师范,我也常想念我的花,常常在家信中附上一句:记得帮我给花浇水。花呢,也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花,要凭精心浇灌而得,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。初种太阳花,只需把苗种植入盆内,浇上一点水,保证花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样干旱,它都不会向死神屈服。太阳花结籽,不必收藏,它自己落在盆内的土壤中。冬去春来,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,永不熄灭。还有那菊花,水仙花……它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情,它们给我的`生活带来了很大的乐趣,使我每天过得很充实,当然,除了这些,我也经常地看一些书,学一些在学校里所学不到的东西。
普通话考试范文3号《我的业余爱好》
每个人都有自己的爱好,我的业余爱好是看书。
在中师三年,我与书结下了不解之缘,我常常在课后、饭后看书,连睡觉也要把书放在枕边,好像这样才能睡得踏实。
书上那印在白纸上的方块字,向我展示了一个五彩缤纷的世界,在这个世界里,有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁;在这个世界里,有生活得豪爽的鲁智深,机智的孙悟空,多愁善感的林妹妹,奸诈的曹操;在这个世界里,有人间的伊甸园,也有天上的街市,还有静静的小河。在这个世界里,我了解现代科学发展的一些知识,学到了做人的道理。
每当我翻开书,读到有趣的章节时,我会禁不住咯咯而笑,惹来同学的好奇。读书虽有乐,但也有悲的时候,每当读到琼瑶的庭院深深深几许,杜十娘怒沉百宝箱,罗米欧殉情朱丽叶时,我就会眼泪止不住地往下流。
书是中师三年的忠实伙伴,它伴随我走过许多无聊的时间,书可以医治我心灵的创伤——青春的忧郁,同学间的磕碰,考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时,我会拿起书到另一个境界去,书是最好的避风港湾,它使我把一切的烦恼都抛掉。
我喜欢看书,书里的知识真的多得让你心明眼亮,它能充实你的头脑,书也能带给你欢乐和悲伤,还有许多许多。
普通话考试范文4号《我的爸爸》
天刚蒙蒙亮亮的时候,一个高而瘦的人已在庄稼地里忙活很久了,他就是我的爸爸,一个地地道道的农民。
因为家里没钱,爸爸小学还没毕业就回家干农活了。可能是老天注定爸爸这辈子都要辛苦的,小时候他就很辛苦,成家立业直到现在也还是很辛苦。每天早上我们还在梦乡时,爸爸就拖着疲倦的身子起床了,牵着牛扛着犁耙下地去了,有时候爸爸犁好了一块地天还没有亮。有一次,爸爸的老毛病胃疼又复发了,他为了不耽误播种,还是坚持下地干活,干一会儿又在田埂上歇一下,疼得紧捂着肚子,我感到很难过,恨自己为什么是一个女的,不能替爸爸干一点活,爸爸总是忍着疼,也不去看医生,因为他知道去看病肯定要花很多钱。晚上,爸爸疼得睡不着又起来坐在门口上,我们劝他去看医生的时候,他就说没什么大不了的事,不用看,我知道爸爸是为了省下那么一点钱。
我考上师范那年,爸爸拿到通知书时很高兴,但一看到要交8500块钱时,他的眉毛紧锁了起来,我知道这一笔钱对于我家来说简直就是天文数字,但我不敢跟爸爸说不读书了,因为爸爸最讨厌我们说不读书了,他经常说:“如果你们有能力读,我宁可不吃或借也要供你们。”爸爸为了凑钱给我读书,不知给亲戚朋友说了多少好话,陪了多少笑脸。
爸爸有吸烟的习惯,每天起码一包,但抽的全是1元钱一包的,在我们家实在很困难,几乎没钱给我们做伙食费时,我看见爸爸抽的是5毛钱一包的旱烟,而且抽的次数也减少了。爸爸这样做是为了省下那么几毛钱,我知道这滋味不是好受的。
爸爸为了让我们兄妹能穿得好一些好,自己舍不得买一件新衣服,穿的是破旧的衣服,以前我在同学面前都不敢承认自己的爸爸,因为爸爸穿得太破旧了,显得很苍老。我现在想起这件事还觉得很后悔,我应该为有这样的爸爸而感到骄傲和自豪。
普通话考试范文5号《我的妈妈》
在这世界上,最温暖的地方,不是柔软的被窝,而是母亲的怀抱,我的妈妈已经是40多岁的人了,她中等身材齐肩的头发,衣服干净整洁,笑起来很慈祥。
自我呱呱坠地以来,母亲就用心地呵护着我,母亲尝尽辛酸苦辣挑起养育我的担子,从没有半句怨言。
母亲是伟大的。当我生病的时候,着急的不是我本人,而是亲爱的母亲,她会终日守在病床旁无微不至地照顾我,做我爱吃的饭菜;讲我喜爱听的故事,鼓励我与病魔作战。当我痊愈时,母亲也消瘦了,啊!母亲是我生病时最亲,最关怀我的“护士”!
当我做错事的时候,母亲便会用她那明亮的双眼盯着我,使我不敢正视她,因为我明白,母亲这样看着我,是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊!妈妈的眼睛是对我忠实的警告。
当我失败的时候,是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来,鼓励我继续努力,不可灰心。所以,我做事不曾半途而废,也从不因失败而气馁过,因为母亲曾教我失败是成功之母。
当我成功的时候,母亲便会教导我不可骄傲,要我再接再厉,以后要更加努力学习,认真对待每一件事情,这样才能成为建设祖国的有用人才,所以我不曾为一点小成就而骄傲,因为母亲曾教我自满是成功的敌人。
当临出门上学的时候,母亲总叮嘱我过马路要小心,上课不可心不在焉,学习要认真,母亲的教导是我一生的座右铭。
我的妈妈就是这样的一个人,我就是在她的这种教育方式下长大的。
普通话考试范文6号《我最尊敬的老师》
读书这么多年来,教过我的老师很多我都记不清楚了,不过,至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的李老师,那年他是我们的班主任,很多年都过去了,在那间乡村的小学里李老师还在默默地执教着,像春天般的雨露滋润着山里的花蕾,就是他使我在学习生活中发生一百八十度的转变。
记得在小学三年级以前,我是在村里的一间小学就读的,说是小学只不过是有一到二年级的学校,在那里,可以说我的学习成绩最差的,差得连十分都考不了,爸妈都说为什么生出一个这样笨的孩子,教师也说我是个笨蛋,在教师眼里,我已是个无可救药的“花头”了,那时我总是和几个“哥们”滚在一起,不管三七二十一经常到村边的江边去游泳、去钓鱼,不过,我那几个哥们的学习成绩总在60分以上。那年教我们二年级的老师是新来的,姓朱,很凶,我总是成为他攻击的对象,有一次,朱老师在黑板下画一个时钟,问我时钟的指是什么时间,我全然不知,每答一个不知道,就挨打一下,一节课下来,一数竟有10条鞭痕,我气极了,我连连骂他是死“牛”,我还扬言要报复他。因为那时我的身体已痛极了。后来,我虽然没有去报复他,不过,他给我那纯真的童年留下了无比的痛恨。
再后来,我就到一公里外的学校去读三年级,在那里,我遇到了解我的救星,那就是我最尊敬的李老师,李老师很了解我,他从没打骂过我,李老师谆谆的教导使我一天一天的进步,记得第一次考试我得了30分,里面还有很多水分。放学了,李老师叫我到他房间,我以为他要打骂我,他带着慈祥的笑容,慢慢地和我谈心。他谈到了我的过去说我学习差并不是我笨,说我很聪明,只要努力,会赶上同学们的。经过那么一次谈话,我第一次感受到了教师的爱。也从此,我慢慢地克服了一些贪玩的习惯。第二次考试我竟得50分,而且是我真真实实的成绩,李老师在班上特别表扬了我,我快乐极了,因为那是我第一次得到了老师在班上的表扬,从此,我领略到了学习的乐趣。我学习变得更加刻苦了,我的学习成绩就这么一天天的进步了,期中考试我跃进前十名,期末考试我又进入了班上的前五名。当我第一次站在领奖台上时,我流泪了。我深深地懂得我的这个成绩是来之不易的,里面有着李老师的不少心血呀!
很多年过去了,现在我进入了师范学校读书,并且就要毕业了,我的唯一上愿望就是回到那间曾经哺育过我的山村小学,回到那间有着一个两鬓斑白的李老师的山村小学,我要和他奋斗在同一条战线上,像他一样用爱心哺育着更多像我这样的孩子。
普通话考试范文7号《我最尊敬的人》
从小到大,在我接触的人中,我最尊敬的人就是我的爸爸。
爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真,不过他才不是那种老板着脸,别人不敢靠近的人,有时爸也爱笑,笑得比谁都开心,活像个小孩子,天真无邪。我尊敬爸爸,欣赏爸爸为人处事的那份执着,稳定,还有极负责任的态度。
爸爸是一乡之长,可算是个父母官。平时大事小事都得找他,如果是工作中的正事,爸爸肯定会卖力地完成,但如果是些私人的琐事,爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢?下面请听我给你说两件事:
第一件事,记得是去年冬天的一个晚上,我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐,正等爸爸回来,因为那天是爸爸的生日,一会儿,爸爸回来了,刚坐下来,突然又站了起来,他只说了一句话“你们先吃”,就出门了。后来才知道,原来那天在分发五保户救济品时,差了一份没发。爸爸突然想到,今晚天气会很冷,就连饭都没有吃就出去了。
还有一件事,我的姑丈因为赌博被派出所抓了,家里人让爸爸出面说情,爸爸听了,气极了,他说:“我这人最恨的就是赌博,既然是给派出所抓了,该怎么惩罚就怎么惩罚”,爸爸就是这样一个人,从不利用权力为家人办事。
爸爸对我们姐妹要求很严格。他常常给我们讲一些革命英雄、伟人、名人的故事,教育我们要向他们学习,长大了成为对社会有用的人。
普通话考试范文8号《我的童年》
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,总会勾起我对童年往事的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样,是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇,爬树捣鸟窝,下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼,这是我们最拿手的本领。一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河,只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧!水不深,只没到膝盖,水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两个小脚丫拍打着水面,“扑通扑通”的,水花乱溅,我们乐得哈哈大笑,不久,原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸,而我们呢?一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来,放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。
每一次,我们都是采用这种方法,先把鱼儿搞得晕头转向,再来个浑水摸鱼,于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿,为什么呢?因为每次捉鱼回来,总搞得浑身上下湿漉漉的,衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆,活象一个小泥人。
小时候经常会挨大人责骂,但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河,成了我记忆中童年的乐园。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去,但童年那段无忧无虑,快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事,依旧散发着迷人的芬芳。
普通话考试范文9号《我的一个愿望》
也许由于受家庭的影响吧!我从小就喜欢老师这个职业,从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年,我毫不犹豫地在志愿表上填下:“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜!他说:“考个重点高中以后就是个大学生了,以你目前的潜力是没问题的。嗯!可惜啊!”可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说:“人生的价值在于贡献,无论是科学家,高级干部和教师都一样是贡献,贡献是不分职业高低的!”我很感谢母亲和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习,拼搏!终于通过黑色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。“三笔字”是我的弱项,特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师如果写不好粉笔字就不能板好书,就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧,我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了,再过几个月我就以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事:原来走过许多曲折坎坷的路!原来我对教师这个职业竟是那样的痴情!我的愿望实现了!
普通话考试范文10号《我最要好的朋友》
好朋友丽的个子不高,短头发,最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个性格开朗,活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候,回想刚到中学那天,早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了,宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李,而丽呢?则是双手枕着头睡在床上,望着天花板,无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事,大约过了十几分钟,丽首先忍不住的找话题了:“这位同学,看你这么眼熟,好像在哪儿见过你,你家住在哪里?”待我说出我家的住址后,她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来:“我家住在某某某,你家离我家很近哩!
从那以后,我们之间成了形影不离的好朋友,不但吃饭回家总在一起,睡觉也要挤在同一张床睡。现在,由于种种原因,初中毕业后她就不读了,进了一家公司工作,而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡,反而更加深厚了,每次放假回家妈妈都会告诉我:“丽昨天问我,你回来了没有,她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李,跑去她家住一两天,好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长,同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
贺知章在《回乡偶书》中写道: 少水离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 对家乡的留恋是每一个中国人潜藏在内心深处不灭的火种,总在夜深人静的时候回想那儿时的清纯与天真。也许是因为家乡曾经承载过自己最伟大的理想和最真诚的友谊,也许是因为家乡有自己割舍不断的如同对母亲的一种天生的依恋,对家乡的情感总是所有情感当中最热烈也最让人心痛的一种。 我的家乡一个小山区。最让我生出对它历史的崇敬感,是远在二千多年前的那一场血腥的战役。西部的强国秦国与赵国在此决一死战。那个无能而又自大的赵括用四十万赵军的生命把他和一个成语“纸上谈兵”永远地留在了历史的耻辱柱上。我觉得这是中国所有的成语当中血腥味最浓重的一个,每次在文中用到它,我的眼中总会出现四十万人在渐渐没过脖子的黄土中呻吟的惨状。 至今,我家乡的人在田里耕作之时,还时不时地从血黄的土壤中挖出二千多年前的兵器,或剑,或戈,每每这时,总有人站在山巅,任枯寂的眼光穿越漫漫的青气,穿越时空的界限,耳中呼啸而过的山风仿佛就是声声的呐喊与撕杀。 这里的山多,两面的青山把这个小山村紧紧地卷裹着。山并不高,却蜿蜒着横亘了数十里。山下一片开阔地,正是两国交兵的好去处。地灵便人杰。出生在这里的人们,也自然地沾染了祖上的英武之气,男人们个个英勇武猛,掷地有声,是铮铮的汉子,女人们也英姿飒爽,活泼泼地充满了干练的精气。 我就是受了它熏陶而出来的它的女儿,我的家乡。
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普通话考试朗读范文
为了帮助大家练好普通话,下面小编为大家整理了普通话考试朗读范文,希望能为大家提供帮助!
【篇一:苏州园林】 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲,任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开//放,浏览者看“鱼戏莲叶间",又是入画的一景。 【篇二:白杨礼赞】 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 【篇三:海滨仲夏夜】 夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。 夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。 在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的//刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。 夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。 【篇四:我所在的集体】 (班级概况,班干,同学之间)我是来自05级中本5班的。我们班一共有六十几个同学。我们班是一个十分温暖的大家庭。我们班的班干都是很负责的,他们带领了我们同学开展班级的各项工作,而且开展得井然有序,有声有色。我们同学之间互助互爱,相处得十分友好。因为我们都是来自五湖四海的,我们知道在家靠父母,出外靠朋友,所以我们都很关心别人,很关心这个集体,因为它就是我们在外面的一个家。 (大一同学被骗事件)记得刚近大学的时候,由于我们对周围的环境和事物都不是很了解,也很容易受骗上当。记得哪个时候,有很多陌生人到宿舍推销。我们班很多同学上当了,不仅买到了次品,还给人家骗去了几百块钱。班长知道了这件事情,立刻给我们上了一堂课,给我们讲了学校最近出现的种种骗人手段和骗人现象。还千叮外瞩的说:我的同学啊,你们不要贪小便宜,更不要被小小利益冲昏头脑。其实他们都是在骗我们的钱啊!自从班长给我们警示过之后,同学们都提高了警惕,也没有再出现这些情况了。班长真是我们的好领导啊。 (团活动)我们班的同学多才多艺,能歌善舞的有,能文能武的也有。总之,人才辈出。每一次我们班搞活动,无论是团活动还是班活动。同学们都很积极的参与,而且策划表演的节目都十分精彩。上一年,我们班搞的团活动还获得了“精品团组织生活”的荣誉,当班长宣布这个消息的时候,同学们都高兴得欢呼起来。为了这个活动,同学们都牺牲了很多时间和精力,而且各个同学都积极参与配合班干部的各项工作,所以才开展得如此的顺利和成功。班长为了奖励我们,决定开一个庆工宴。那一顿菜虽然不是很丰富,也不是什么山珍海味,但我们还是吃得很滋味。 (总结)我们班就是这样一个集体,一起学习,一起生活,一起娱乐。共同成长,共同进步,有过痛苦,但更多的还是快乐。 【篇五:差别】 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不//多了。他想这么便宜的'西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。 此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!” 【篇六:第一场雪】 这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿⑴小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据,并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处,又能供应//庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”我想,这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 2017普通话考试说话范文「五篇」
普通话考试中要注意话题的内容。说话不是口头作文,不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说,说够3分钟就可以了,内容没说完也没关系。下面由小编为大家整理的五篇普通话考试说话范文,欢迎大家阅读浏览。
(一)最贵的一棵树
在湾仔,香港最热闹的地方,有一棵榕树,它是最贵的一棵树,不光在香港,在全世界,都是最贵的。
树,活的树,又不卖何言其贵?只因它老,它粗,是香港百年沧桑的活见证,香港人不忍看着它被砍伐,或者被移走,便跟要占用这片山坡的建筑者谈条件:可以在这儿建大楼盖商厦,但一不准砍树,二不准挪树,必须把它原地精心养起来,成为香港闹市中的一景。太古大厦的建设者最后签了合同,占用这个大山坡建豪华商厦的先决条件是同意保护这棵老树。
树长在半山坡上,计划将树下面的成千上万吨山石全部掏空取走,腾出地方来盖楼,把树架在大楼上面,仿佛它原本是长在楼顶上似的。建设者就地造了一个直径十八米、深十米的大花盆,先固定好这棵老树,再在大花盆底下盖楼。光这一项就花了两千三百八十九万港币,堪称是最昂贵的保护措施了。
太古大厦落成之后,人们可以乘滚动扶梯一次到位,来到太古大厦的顶层,出后门,那儿是一片自然景色。一棵大树出现在人们面前,树干有一米半粗,树冠直径足有二十多米,独木成林,非常壮观,形成一座以它为中心的小公园,取名叫“榕圃”。树前面插着铜牌,说明原由。此情此景,如不看铜牌的说明,绝对想不到巨树根底下还有一座宏伟的现代大楼。
(二)难忘的旅游
作为一名普通教师,我的旅游机会是少而又少的。但也许因为少,他们都给我留下了美好的记忆。说到“难忘”,我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。
那次黄山之行,我被黄山的美景彻底的征服了。回来的路上我就想,如果有机会我一定要再次登临,而且最好带着我的亲人,让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。但黄山之旅给我留下难忘印象的,甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。
其中一件事是在上黄山之前,接地导游问我们哪些人原意坐索道上山,她说黄山的风景都在山上,爬上的这几里路上是没有什么好看的的。我当时就和周围的几个朋友说了,我们来就是爬山的,干嘛坐索道,那不如不来了。他们也都说是。其实我们心里都在想,导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比,而且因为爬山耗费了大量的体力,上山有好多景点都没有力气去了,比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。从这件事情当中,我看到在这个彼此间缺乏信任的时代,毕竟还是有可信任的人的。我为自己的阴暗自私而惭愧,也为尚存于我们中间的诚信而感动。
(三)谈谈文明礼貌
生活节奏越来越快,物质生活不断膨胀,许多人便忽视了文明礼貌,将文明礼貌看成区区小事,这种看法是片面的。
要知道,礼貌待人是中华民族的优良传统,也是处理人际关系的社会公德,往往礼貌反映着一个人教养和文明程度。因为礼貌不是一天可以培养的,须当耳濡目染,逐渐训练而成。生活中少不了出门问路,工作学习上少不了向人请教,当有求于人,却又不尊重别人,自然也就得不到别人的帮助,甚至可能招致反感。
古语有云:"诚于中而形于外",讲礼貌是一个人美好心灵的自然表露,容不得半点虚情假意,要从一点一滴做起,持之以恒,我们才会成为心灵美好的人。
事实上,在一个文明的国度里,有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。礼貌经常可以替代最高贵的情感,没有礼貌的人就像没有窗户的房屋,无法遮风挡雨。
正所谓:"人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。"
(四)我喜爱的植物
我喜爱茉莉花,它开的花是白色的`,像一朵雪花,像婴儿的皮肤,十分好看。
它只在夏天开花,而且是在夜晚,放出香气。它的花可以用来泡茶,对身体有很大的好处。一朵朵花飘浮在茶杯的表面,像一个个争食的生物。你夏天跑累了,喝一口用茉莉沏得茶,你浑身立刻觉得轻松了很多。它可以使茶叶清香无比,使人身心凉爽,恐怕只有你在平静下来的时候,才可以真正得品尝到其中的美味。
记得有一次,我们在学校比赛1200米的长跑,我一开始,去得时候,喝了一杯用茉莉沏得茶,身体又轻松又平静,感到没有一点疲惫。到了比赛场,我对自己充满信心。开始了,我跑了起来,一看他们这么慢啊,松了一口气,渐渐得他们赶了上来。我一看还有二三百米的路程,我用力冲刺了起来。没想到那杯茶给了我这么大的力量,在我落后的情况下,居然拿了第一名。真要感谢它。
(五)说环保
每个人都知道计划生育是我国的基本国策,因为如果要使我国经济能够持续发展,有计划地把我国建设成为社会主义的文明强国,就一定要同时有计划地控制我国人口增长。另外一个基本国策,就是保护环境,它表明在我国是否认真地执行保护环境的政策,已经是牵动着国计民生,影响到立国之本的大事情,这两个基本国策是有着内在联系的。
把环境保护定作为基本国策是我国社会主义国家的性质所决定的。我们发展生产力的目的归根结底就是为了满足人们日渐增长的物质和文化需要,是为了保护和改善人民的生活环境与自然生态环境,来保护人体健康的。在当前的科学技术条件下,发展生产与排放污染物常常是同时进行的。所以,发展经济的同时一定把保护大自然的生态平衡,防治污染和公害也作为四化建设的一个有机组成部分来看待。
当今环境问题是工农业生产的产物,但它不是和社会制度直接有关联,只是正因为我们发展生产,保护环境都是为了人民,所以应该更自觉的处理生产和环境保护的有关问题,若只躺在口号上,不参与实际工作采取措施,认为环境问题自然便可以解决,那就将会——生产发展、公害泛滥、生态失调。
在我国的环境中除了世界上共有的某些问题以外,还有好多发展中国家所特有的经济问题。一为长期受外国的殖民者掠夺,用牺牲环境作代价,积累了很多污染问题等待治理;二为我们对环境问题危害性的认识也比较晚,多年的工作中也有些失误,像过去片面强调“以粮为纲”,盲目毁林开荒,围湖造田,滥垦草原,加速了水土流失和土地沙漠化进程。笼统地强调发展重工业“变消费城市为生产城市”,追求产品而忽视能源的节省与提高利用率,导致大量资源在生产过程当中作为废弃物而排到环境当中去。
讲人多力量大,贡献大,并没注意到与人口联系的一系列因素,建国初期也放松了人口控制,结果使人口的膨胀与资源、粮食、人口和居住条件、教育规模都产生了一系列矛盾。这一切都使得我们这个在经济上的发展中国家在环境污染方面却已经达到相当严重的程度。
作为公民,要充分了解了我国的国情,而不是消极、悲观、束手无策,而是在自己的行动时以基本国策为准则,认认真真地执行好保护环境的各项具体方针政策,使我国的环境污染得到控制,生活环境、生态环境也不断改善。随着保护环境将不断深入人心,在新的世纪里,我们的国家一定能够用经济发达、环境优美的状态立于世界民族之林。 2015普通话考试说话范文 一个愉快的假日 上个星期六,我们班全体同学趁这个假日去春游,地点是合浦星岛湖。 早上八点钟从学校出发,到目的地的时候已是九点了,因为同学们都带了很多东西,所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大,可以说是第一次烧烤,所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上,涂抹点烧烤汁到肉上,再撒点辣椒粉,经过一小段时间火炭的烧烤,肉终于熟了,嗬!真香哩!一尝,味道不错,第一串成功了,接着第二串,第三串,直到我们七个人把那袋肉啊、腊肠啊、鸡尖啊、火腿肠之类的东西烤完了,可吃完了那些烤肉,我已经饱胀得差不多了。不过,第一次这样的烧烤还真棒哩! 接着我们乘船去《水浒传》的拍摄景点。乘船的感觉真好,我长这么大第一次乘船,所以感觉很新鲜。在船上大家都很高兴,行船中很多同学都照了相。不知不觉就到了景点,下了船大家也不顾那门票费是多少,买了票就往里走。因为大家都迫不及待地想参观一下《水浒传》拍摄景点的景观。确实不错,在景点我们几个人都拍了很多照片。集合的时间到了,我们大家都有点游兴未尽的感觉。 回到集中地点,老师检查了人数。我们坐上公共汽车踏上了回校的路程。同学们在车上谈论着刚才的景点,显得很兴奋。有的说:“星岛湖的水碧透了,简直可以跟梅雨潭的绿林比美了!”有的说:“星岛湖风太柔了,吹拂得让人心醉!”有的说:“星岛湖的山色青翠,满眼的绿,真让人觉得舒心!”同学们一个个在抒发内心的感受,真像是一个诗人。 “听你们这么说,下回还值得再游一趟”,坐在一旁的班主任说道。“好啊,好啊,老师说话算数,”汽车了充满了同学们的欢呼声,笑声传得很远很远。 这真是一个愉快的假日! 我的读书生活 我从小就喜欢读书。没钱的日子,只要有书看就不难过。诸多的烦恼并不可怕,只要有书读。 我是一个农民的女儿,拮据的日子常常给我和我心爱的书开着种种或悲或喜的玩笑。逛书店时发现一本好书,要等到有一天从可怜的生活费中挤够钱时才能去买。然而,这时“好书已随新人走,此地空余旧人愁”了,我没钱买书经常到书店去看书而遭受服务员的白眼和冷语,“没钱买就别翻,撕烂了你赔得起吗?”我愿意这样?可又有什么办法呢。 在饱餐、新衣、好书的选择中,我会毫不犹豫地选择后者。没有新衣穿,我不感觉自己不潇洒,没有饱餐,我不感觉饥,没有好书,我感觉不到自己活着,瘪着肚皮读自己心爱的书。这滋味是别人难以理解的。我常常以读书来解除我心中的痛苦。 是书擦亮了我的眼睛,带我走出那无知的盐碱地。不光知道冰心、鲁迅、叶圣陶,还知道泰戈尔,莫泊桑,我开始历险试着让自己闯一闯写稿的关。我不甘心让自己失败,我开始用自己的眼光去看社会,用自己的笔墨写人生,为社会尽义务…。 我深深体会到,读书是一种享受,只要有书读,便是一种幸福,任何烦恼也可以丢开,读书是一种解除痛苦的灵丹妙药。每当我走进房间,在明亮的灯光下,展开心爱的书,用心品读,书的馨香不知不觉地透过窗纱,在天籁中飘荡,心也明亮多了,这时世事的繁杂与纷争,我身心的痛苦和烦恼,会荡然无存。 我的家庭 我们家是一个普通的家。爷爷、爸爸、妈妈都是农民,我是一位即将毕业的中师生,我还有三位姐姐,她们都出嫁了,她们也建立了她们的家庭,弟弟在学校读书,我家是一个有老有少的家,我们都相处得很好,很和谐。 今年我爷爷已经一百零一岁了,但他的精神是很好的,经常看书,他十六岁就开始学裁缝,并且学得很好,在我们那里,他是很出名的,他有很多徒弟,还经常向我们说起他年轻时的一些趣事,有的使我佩服得五体投地。 我爸爸也受我爷爷的影响,也会裁缝,由于各种原因现在他不做了,因为我们姐弟多,生活过得不富裕,他们抚育我们几个长大成人是一件不容易的事。 我的妈妈是一位典型农村妇女,她小时候的生活很不幸,外公早逝,外婆改嫁,在这种家庭背景下,生活中的酸甜苦辣都尝过了,她经常向我们提起她小时候的生活,教育我们要珍惜生活,教我们要学会自己照顾自己,从她那里我学到了书里学不到的.东西,她的勤劳、善良、宽容、心灵手巧,都给我们学到了,在我的读书生活中,不管遇到什么困难一般都会自己处理,要做一位像我妈妈一样的人,姐姐她们经常回我们家,当大家聚在一起时候,我们家非常热闹,小孩、大人、老人都谈得很有趣、充满着笑声、充满着爱。 这就是我的家庭。 我所在的集体 我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。 我们班同学大多数来自农村,一样的装束,一样的朴素,一样的乡村风俗,使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分,有的只是平等,互助友爱。 我们的班集体是团结的,学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛,排球赛,足球赛,羽毛球赛等。无论是哪项比赛,只要有我们班参加的,都会看到我们班男女同学在赛场旁观看,做拉拉队,队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致,鼓舞了赛场里的队员们,每次比赛,我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然,取得比赛的胜利,很大程度上决定于队员们的球技,但如果不能团结一致,赛场内的队员们彼此矛盾,不互相配合,胜利的结果能得到吗?所以,班集团结的力量是巨大的,而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。 团结、和谐、友爱的班集风气,还让每们同学的心里都感到踏实、温暖,哪位同学有自己不能解决的问题,他(她)首先想到的是班集体,找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学,哪位同学的成绩落后了,班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之,我们班是一个充满活力团结、互爱、互 助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。
中国的传统节日很多,春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我最喜欢的应当要数春节了。
春节是中国最热闹的节日。到了这天,大家张灯结彩,互相祝福着来年的好运。我是个爱美的女孩,到了这天,我便可以穿上巴望了许久的漂亮衣服,然后和家人走访亲戚朋友。贴对联是每家都要做的事情,将大大的“福”字倒过来贴,就预示着福到了。
到了晚上,到处一片炮烛声声,看着五彩缤纷的烟火和各种各样希奇古怪的花灯,心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会,一家人围在电视机旁,嗑着瓜子,欣赏着精彩的节目,其乐融融。
过春节也称过年,过了年便长大一岁了。新年新气象,大家都盼着来年有更好的兆头. 我的家乡话是白话。白话与普通话相比,在语音、词汇和语法三方面都有很大的不同。现在,我就白话和普通话词汇的差异谈谈。 普通中的一些词语,我们白话要表达这些词语的意思,用的是我们白话的词汇。比如说,普通话所说的太阳,我们说月头;普通话中的下雨,我们说落雨;普通话说自行车,我们说单车;普通话说小人书,我们说公仔书;普通话说螳螂,我们说马螂杠,像这样的词在白话中是有很多的,在这里我就不一一说出来了。 还有,普通话中的许多双音节词,在我们白话里却是单音节词。例如,普通话中的被子,我们说被;桌子,我们说桌;眉毛,我们说眉;没有,我们说无或有;漂亮,我们说靓。白话中这样的词也有不少,我就不再多说了。 现在我再说说我们白话的一些词语跟普通话在语素结合的次序上恰好颠倒的情况。比如,普通话中的喜欢,我们说欢喜;要紧,我们说紧要,夜宵,我们说宵夜;普通话中的客人,我们说人客。 另外,还有一些词语,在我们白话和普通话中都有,但表达的意思却不尽相同。例如,在白话和普通话中都有肥这个词,普通话一般指动物肥,而不说人肥,但在我们白话里,人和动物都是说肥。又如,普通话中的脚,是指踝关节以下的部分,而白话说脚,既可单指踝关以下的部分,又可把臂部以下,踝关节以上的腿跟脚合起来称脚 我以上说的就是白话跟普通话词汇的差异。 幼儿园普通话语教学计划▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
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▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
幼儿园普通话语教学计划
一、教学目标:
1、使幼儿能够正确理解和表达普通话语,培养良好的听说能力;
2、让幼儿在学习过程中自然而然地形成用普通话语与人交流的习惯,促进语言准确、流利,想象丰富,语音纯正,习惯良好的表达方式;
3、让幼儿感受普通话语和方言的区别,明确使用普通话语的必要性和重要性;
4、培养幼儿对中华传统文化的认识,让他们学会用正确的语言表达自己的想法和情感,增强自信心。
二、教学内容:
1、学习基本的美好礼仪用语;
2、学习基本的行为规范用语;
3、学习人物称呼;
4、学习社交礼仪;
5、学习常见的成语、俗语、谚语。
三、教学方法:
1、游戏教学法:通过游戏,让幼儿在愉快的氛围中学习普通话语,充分利用幼儿喜欢玩耍、好奇心强的天性,促进幼儿的积极性。
2、情境教学法:通过模拟情境,让幼儿在感性认识的基础上,进一步理解和掌握普通话语的应用。
3、美化教学法:通过美化教学环境和形象化教具,营造良好的学习氛围,促进幼儿愿意学习和积极参与。
四、教学重点:
1、基本的美好礼仪用语的学习;
2、基本的行为规范用语的学习。
五、教学难点:
1、成语、俗语、谚语的学习和理解;
2、社交礼仪的学习和运用。
六、教学评价:
1、定期进行听、说、读、写等综合性评价;
2、注重幼儿的个体差异,通过一对一、小组活动等方式综合评价幼儿的普通话语水平;
3、结合幼儿的实际情况,根据不同教学阶段、不同表现情况进行分类评价,定期调整教学策略,形成相对科学的评价体系。
七、教学过程:
第一节:美好礼仪用语的学习
1、学习目标:学习基本的美好礼仪用语,培养幼儿良好的社交习惯。
2、学习内容:
(1)请;麻烦您;谢谢;对不起;没关系。
(2)辞别语:再见;拜拜;晚安;祝你好运。
3、学习方法:游戏教学法
4、教学过程:
(1)以游戏的形式,让幼儿模拟日常生活中的场景,练习用普通话语表达基本的美好礼仪用语。
(2)通过老师讲解和幼儿模仿,让幼儿掌握以上礼仪用语的基本表达方式和语音语调。
(3)老师模拟情境,让幼儿练习对不同的场景和人物使用不同的礼仪用语。
第二节:行为规范用语的学习
1、学习目标: 学习基本的行为规范用语,培养幼儿良好的行为习惯。
2、学习内容:
(1)欢迎;请排队;不要追逐跳跃;注意安全。
(2)对食物、饮料等礼仪的基本表述。
3、学习方法:情境教学法
4、教学过程:
(1)让幼儿模拟日常生活的场景,老师引导他们发现并纠正不良的行为习惯,教授他们如何使用正确的行为规范用语。
(2)老师在教学过程中适时提醒和纠正幼儿的发音、语音和语调等方面的错误。
第三节:人物称呼的学习
1、学习目标:学习常见的人物称呼,培养幼儿良好的人际交往能力。
2、学习内容:
(1)爸爸;妈妈;爷爷;奶奶;叔叔;阿姨;哥哥;姐姐;妹妹;弟弟;老师。
3、学习方法:美化教学法
4、教学过程:
(1)通过与生动的幼儿文化形象相结合的幼儿歌曲、唱游等方式,引导幼儿尝试学习并记忆父母、家人、老师等身边常见人物的称呼。
(2)通过互动游戏等方式,让幼儿运用这些称呼,进一步了解这些人物与自己有怎样的关系。
第四节:社交礼仪的学习
1、学习目标:学习常见的社交礼仪,培养幼儿良好的社交习惯和中华传统文化素养。
2、学习内容:
(1)轻轻地拉门;让老人优先;礼让斑马线。
(2)常见的中华传统节日礼仪等。
3、学习方法:情境教学法
4、教学过程:
(1)通过游戏、歌曲、故事等方式,让幼儿了解中华文化中的传统节日、习俗和礼仪等知识要点。
(2)让幼儿在情境中模拟尊老爱幼的态度、自觉遵守交通规则、尊重人的权利等等良好的社交习惯,并学会用普通话语表达这些习惯和做法。
第五节:成语、俗语、谚语的学习
1、学习目标:学习常见的成语、俗语、谚语,培养幼儿对中华传统文化的认识和理解。
2、学习内容:常见的成语、俗语、谚语等。
3、学习方法:美化教学法 + 情境教学法
4、教学过程:
通过图片、故事、情境等多种形式,让幼儿了解和学习常见的成语、俗语、谚语等,让他们在游戏和故事中梳理和学习这些词汇,了解其中的文化和语言背景。
八、教学形式:
1、小组活动;
2、情景模拟;
3、听说交流;
4、游戏互动。
九、教学环节:
1、启动(歌曲、短篇故事、视频等);
2、新知传递(词汇、语法知识、常见语际互换);
3、实践应用(情境模拟、游戏体验、角色扮演等);
4、知识检测(情境组合、情境涵义辨析等);
5、游戏互动(互动游戏、乐趣惊喜);
6、总节陈述(简要讲解、幼儿述学体会等)。
通过本教案的学习,我相信幼儿们在有趣的教学活动中会学到更多的普通话语知识,同时也能够在实践和游戏中掌握良好的语言表达习惯及与人交往的基本礼仪,使幼儿在语言和社交能力上获得了相应的成长与提升。▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
▣ 普通话考试第五套教学计划 ▣
为了使幼儿在日常生活中能够用标准的普通话交流,我们制定了幼儿园普通话语教学计划。本计划将包括以下主题:日常用语、问候语、家庭成员、衣服和季节等。
一、日常用语
1. 问好
老师:大家好!
幼儿:老师好!
幼儿:同学好!
2. 自我介绍
成语的语调、语音语调:我叫小明,我今年五岁了,我喜欢唱歌、跳舞。
3. 问问题
幼儿:老师,我可以去上厕所吗?
老师:可以。
4. 表示感谢
幼儿:谢谢老师!
老师:不客气!
二、问候语
1. 早上好
幼儿:早上好,老师!
老师:早上好,小朋友!
2. 下午好
幼儿:下午好,老师!
老师:下午好,小朋友!
3. 晚上好
幼儿:晚上好,老师!
老师:晚上好,小朋友!
三、家庭成员
1. 爸爸
幼儿:我爸爸很帅。
2. 妈妈
幼儿:我妈妈很漂亮。
3. 姐姐
幼儿:我有一个姐姐,她很好。
4. 弟弟
幼儿:我有一个弟弟,他很可爱。
四、衣服
1. 外套
幼儿:我今天穿了一件外套。
2. 毛衣
幼儿:我喜欢穿毛衣。
3. 裤子
幼儿:我喜欢穿裤子。
五、季节
1. 春天
幼儿:春天的天气很好,花儿开得很美。
2. 夏天
幼儿:夏天的天气很热,我非常喜欢游泳。
3. 秋天
幼儿:秋天的天气很凉,树叶变黄了。
4. 冬天
幼儿:冬天的天气很冷,下雪了,我可以堆雪人。
结语:
本计划旨在帮助幼儿掌握基本的普通话语言能力,让他们能够在日常生活中流利地用普通话表达自己的想法和需求,更好地与人交流。在实施过程中,我们将注重培养幼儿的实际口语表达能力,促进幼儿园幼儿健康成长。 想了解更多【普通话考试第五套教学计划】网的资讯,请访问:普通话考试第五套教学计划