护士教案（实用十三篇）
护士教案 2026-03-26护士教案
★ 护士教案 ★
姓 名： 邱XX
性 别： 女
年龄： 24
民 族： 汉族
户籍： 湖北 十堰
最高学历： 本 科
现所在地： 上海
毕业院校： 上海交通大学
所学专业： 护理专业
工作 经验
20xx/01-20xx/12 上海瑞金医院 护 理学习
工作地点：上海
工作职责和业绩：
1、 企业员工的基本医疗咨询和护理治疗;
2、 护理人员的培训和考评等业务 管理;
3、 员工的急救培训和健康知识讲座;
4、 组织员工的健康体检和健康档案管理;
5、 组织员工参加健康体验活动(如：妇科保健活动、中医保健活动);
6、 慢性病和传染病的预防和应急处理;
7、 熟悉企业内设医疗机构各项业务的运营流程。
20xx/07-20xx/12 上海瑞金医院 护理学习
工作地点：上海
工作职责和业绩：
1、 科室包括内科、外科、妇科、重症监护室等;
2、 临床各科室的护理专业理论 应用和技能训练;
3、 临床各科室护理人员管理的学习;
4、 临床各科室各护理制度的制定和管理的学习。
19xx/12-20xx/06 海军四一一医院急诊科护士
工作地点：上海
工作职责和业绩：
1、 熟练掌握各项护理操作技能;
2、 熟悉医院消毒隔离等各项护理管理流程;
3、 具备良好的护患、医患的沟通能力。
教育培训
20xx/09-20xx/07 上海交通大学 护理专业 临床 医学与医学技术类 本科
职业技能
外语：
英语：一般
自我评价
7年二甲医院急诊中心护士工作经验，2年大型外企健康中心护士工作经验，2年大型外企健康中心主管协助管理工作经验。良好的服务意识和沟通能力，较强的组织管理和协调能力。
★ 护士教案 ★
主题：在幼儿园中，护士的重要性幼儿园是儿童人生中重要的一个阶段。在这个阶段，他们不仅学习语言和数字，还需要学习如何与其他孩子相处，如何表达自己的情感和需要。由于幼儿园中的孩子年龄较小，他们需要得到照顾和支持，这就是护士在幼儿园中扮演的角色。
护士在幼儿园中的作用非常重要。他们帮助孩子们进行照顾，例如帮助孩子们去洗手间，擦嘴巴和括号，确保孩子们的身体卫生。此外，护士也能够发现孩子们的健康问题，并及时向家长报告。他们能够识别和处理孩子们的疾病，例如感冒和发烧。这样一来，孩子们就能够得到及时的治疗，避免疾病扩散。
护士在幼儿园中还负责孩子们的健康教育。他们能够向孩子们介绍健康饮食的概念，并教会他们如何选择健康的食物。此外，护士还可以向孩子们介绍如何保护视力和听力，并告诉他们如何保持良好的卫生习惯。
除此之外，护士还能够提供紧急救护服务。在孩子们发生意外时，护士能够以最快的速度进行急救，并安排孩子们就医。在救护过程中，护士还需要与家长积极沟通，确保孩子们得到全面的治疗。
在幼儿园中，护士的工作是非常重要的。他们不仅需要照顾孩子们的身体健康，还需要提供健康教育和应急救护服务。有了护士的帮助，孩子们的身体和心理健康都得到了有效的保障。
★ 护士教案 ★
护士幼儿园教案
一、教案主题：健康与安全
二、教案目标：通过本节课的学习，幼儿能够了解一些基本的健康和安全知识，学会如何预防疾病和事故的发生。
三、教案内容：
1. 导入活动：幼儿园的护士姐姐为幼儿展示一些常见的事故图片，引导幼儿讨论起因并讲述基本的应对措施。
2. 学习健康知识：
(1) 护士姐姐介绍常见的儿童疾病，比如感冒、发烧、腹泻等，并向幼儿传授预防措施，比如勤洗手、保持室内通风、注意保暖等。
(2) 护士姐姐引导幼儿学习一些简单的急救知识，比如如何止血、如何处理烫伤等。通过小游戏的形式，让幼儿在模拟情景中学会基本的急救技能。
3. 学习安全知识：
(1) 护士姐姐向幼儿传授一些室内和室外安全知识，比如如何正确使用电器、注意防火、小心逃生等。
(2) 护士姐姐组织幼儿进行一次模拟火灾的演练，让幼儿了解如何正确行动以保证自己的安全。
四、教学过程：
1. 导入活动：护士姐姐向幼儿展示一些常见的事故图片，并引导幼儿讨论起因及可能的应对措施。比如，如果看到有人被烫伤了，我们应该怎么做？幼儿围坐在一起依次发表自己的意见，护士姐姐给予肯定和引导。
2. 学习健康知识：
(1) 护士姐姐向幼儿介绍常见的儿童疾病，比如感冒、发烧、腹泻等，并告诉他们如何通过正确的生活习惯来预防疾病的发生。比如，患感冒时要勤洗手、避免与他人分享食物等。
(2) 护士姐姐通过图片和故事的方式向幼儿展示一些常见的急救措施，比如如何止血、如何处理烫伤等。然后护士姐姐将幼儿分成小组，通过小游戏的形式，让幼儿在模拟情景中学习并练习这些急救技能。
3. 学习安全知识：
(1) 护士姐姐向幼儿们普及一些室内和室外的安全知识。比如，室内要注意电器的使用安全，要避免接触电线等；室外要注意行走安全、避开拥挤的地方等。
(2) 护士姐姐组织幼儿进行一次模拟火灾的演练。她首先向幼儿演示如何正确行动，然后幼儿们分组进行练习。护士姐姐会提前设置好一些障碍和困难，让幼儿在演练中面对各种情况来寻找最佳的逃生方法。
五、教学反思：
通过这节课的学习，幼儿们对于健康和安全有了更深刻的认识。他们了解了一些常见疾病的预防和简单的急救知识。同时，他们也学会了一些基本的安全知识，能够在日常生活中避免一些潜在的危险。通过模拟火灾的演练，幼儿们在实际操作中学会了如何正确行动，提高了应对紧急情况的能力。这节课的教学收到了良好的效果，幼儿们对于护士姐姐充满了信任和感激之情，同时也对自己的身体健康和安全有了更深刻的认识。
★ 护士教案 ★
姓 名XXX
性 别女
籍 贯XX
民 族汉
出生年月19XX年06月
政治面貌党员
学 历大专
所学专业高级护理
健康状况良好
职 务班长 、 系学生会秘书部干事
身 高168cm
毕业学校天津医学高等专科学校
实习情况
天津市第一中心医院骨科，免疫科
天津市泰达医院
普通外科，普通内科，急诊科，手术室
妇产科，ICU，骨科，神经外科，儿科，血液透析科
获奖情况献血单项奖学金、军事训练标兵、优秀团员、优秀志愿者等。
所学课程
主修：《护理学基础》、《病理学》、《药理学》、《康复护理》、《成人护理学》、《儿童护理学》、《母婴护理学》、《急救护理学》、《老年护理学》、《精神病护理学》、《护理心理学》、《社区护理学》、《英语》、《计算机基础应用》、《护理学导论》、《解剖学》、《医学免疫及微生物学》等。
选修：《遗传学》、《护士人文修养》等。
自我评价
性格开朗，健康，活泼，爱笑，诚实守信，乐于助人，思想上积极要求上进，工作耐心细致，能吃苦耐劳，善于与人沟通，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，有良好的适应性和可塑性。
具有敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。
能够适应整体护理的发展需要。热爱所学专业，能够熟练进行16项基本操作及一些专科操作，熟悉一些医疗设备的使用，能对病人进行整体化护理
求职意向
希望从事与本专业相关或相近的工作。
在一个充满机会和挑战的工作环境中学习、进步。
★ 护士教案 ★
一、尽职尽责，搞好护理工作。
俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度与蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范与操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。
二 、不断学习，提高思想业务水平。
在即将过去的一年里，我能够认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神与规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养与业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。
随着社会的发展进步，病人对护理质量的要求也越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。
★ 护士教案 ★
护士幼儿园教案
主题：身体健康与生活习惯养成
第一节课：健康饮食
时间：45分钟
教学目标：
1.使幼儿意识到饮食对身体健康的重要性。
2.介绍不同种类的食物，培养幼儿对各类食物的认识和兴趣。
3.引导幼儿养成良好的饮食习惯。
教学内容：
1.饮食与健康的关系。
2.不同种类的食物及其特点。
3.健康饮食的原则。
4.食物的分类。
教学步骤：
1.引入：通过图片或视频展示不同种类的食物，引起幼儿的兴趣。
2.分组讨论：将幼儿分成小组，每个小组选取一个食物进行讨论，如水果、蔬菜、肉类、谷类等。
3.小组发言：每个小组派代表发言，介绍选取的食物种类及其对身体的好处。
4.教师讲解：结合幼儿的发言，教师讲解不同种类食物的特点，并介绍健康饮食的原则。
5.游戏：通过游戏形式练习幼儿对食物的分类，如将印有不同食物图片的卡片分成不同的堆。
6.小结：教师对本节课的内容进行小结，强调养成良好的饮食习惯的重要性。
第二节课：个人卫生习惯
时间：45分钟
教学目标：
1.使幼儿意识到良好的个人卫生习惯对身体健康的重要性。
2.引导幼儿掌握正确的洗手方法、刷牙方法等个人卫生习惯。
3.培养幼儿养成良好而规律的个人卫生习惯。
教学内容：
1.个人卫生习惯的意义。
2.正确的洗手方法。
3.正确的刷牙方法。
4.鼻涕、打喷嚏的正确方式。
教学步骤：
1.引入：通过展示幼儿生活中与个人卫生相关的图片，引起幼儿的兴趣。
2.小组讨论：将幼儿分成小组，讨论个人卫生的重要性，并列举个人卫生习惯。
3.小组发言：每个小组派代表发言，介绍他们讨论得出的个人卫生习惯。
4.教师讲解：结合幼儿的发言，教师讲解正确的洗手方法、刷牙方法，以及鼻涕、打喷嚏的正确方式。
5.实践操作：教师示范洗手方法，幼儿跟随教师的示范进行洗手练习。
6.小结：教师对本节课的内容进行小结，并强调维护个人卫生的重要性。
第三节课：户外运动与休息
时间：45分钟
教学目标：
1.使幼儿意识到户外运动对身体健康的重要性。
2.培养幼儿热爱户外运动的兴趣。
3.引导幼儿掌握适当的户外运动与休息的时间安排。
教学内容：
1.户外运动与身体健康的关系。
2.不同种类的户外运动及其特点。
3.适当的户外运动与休息的时间安排。
教学步骤：
1.引入：通过展示不同种类的户外运动的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2.小组讨论：将幼儿分成小组，讨论户外运动对身体健康的好处，并列举自己喜欢的户外运动。
3.小组发言：每个小组派代表发言，介绍他们讨论得出的户外运动种类及其对身体的好处。
4.教师讲解：结合幼儿的发言，教师讲解不同种类户外运动的特点，并介绍适当的户外运动与休息的时间安排。
5.户外活动：带领幼儿进行适当的户外运动活动，并注意安全。
6.小结：教师对本节课的内容进行小结，并强调适当的户外活动与休息的重要性。
通过上述护士幼儿园教案的设计，能够帮助幼儿们养成良好的饮食习惯、个人卫生习惯，并且培养他们热爱户外运动的兴趣，为他们的身体健康打下坚实的基础。
★ 护士教案 ★
行进在枪林弹雨的前线道路上
我们的美好青春发出热光
愿战士们炮火之中锻炼成长
要发扬勇往精神越战越坚强
啊发出的烈火燃烧在胸膛
打击美帝侵略者奋勇向前方
阳光在硝烟弥漫的杀敌战场上
英勇的女战士紧握手中枪
忠于祖国忠于领袖面向战场
我们的心无限轻松无限容光
啊发出的烈火燃烧在胸膛
打击美帝侵略者奋勇向前方
青青的神秘林有山青水川梁
护士们为了伤员辛勤日夜忙
战士们把伤口养好重新拿起枪
雄赳赳气昂昂的奔赴新战场
啊思潮滚滚翻腾在胸膛
护士心中多自豪昂首向前方
忙身于枪林弹雨中救死扶伤
我们却不会辜负领袖期望
全军战士集体拿了立功奖状
这就是给我们的最高奖赏
啊思潮滚滚翻腾在胸膛
护士心中多自豪昂首向前方
★ 护士教案 ★
首次注册需要提交的材料
1、网上下载并填写护士执业注册申请审核表（所有资料打印在一张A4纸反正面）
2、申请人身份证明复印件
3、申请人学历证书及护士执业资格考试成绩合格证明原件、复印件（外省毕业生要求提供学籍档案）（2002年9月份前入学的成考、自考学历为有效学历）（2010年前包括2010年取得资格证未注册的提供二级以上综合医疗机构临床培训6个月证明）
4、专业学习中的临床实习证明（实习手册或医疗机构出具的临床实习有效证明）
5、近期白底小2寸免冠正面半身彩色照片3张；
6、聘用单位所在地二级以上医院出具的申请人6个月 内的健康体检证明(卫生局要求市直及两区到通化市传染病院集体体检)；（乙肝五项不作为必检项目）
7、医疗卫生机构拟聘用的相关材料（加盖公章）
8、聘用单位医疗机构执业许可证副本复印件（加盖公章）
9、复印件材料用A4纸打印，统一规格档案袋呈报，标明姓名、联系方式、工作单位。
注：申请表及临床培训证明通化市护理质控中心群共享里有模版
通化市卫生局受理材料至2月28日，因不能发放证书，各地、各单位报送材料同时填写2013护士首次注册合格人员名单
老版本国证换证条件
1、网上下载并填写护士执业注册申请审核表（所有资料打印在一张A4纸反正面）
2、申请人身份证明复印件
3、吉林省卫生厅颁发的旧版《护士执业证书》正、副本原件及复印件（其中一份丢失，在省级报纸上声明作废，如正副本全丢失，不予补办）
4、提供二级以上综合医疗机构临床培训6个月证明
5、近期白底小2寸免冠正面半身彩色照片3张；
6、聘用单位所在地二级以上医院出具的申请人6个月 内的健康体检证明(卫生局要求市直及两区到通化市传染病院集体体检)；（乙肝五项不作为必检项目）
7、医疗卫生机构拟聘用的相关材料（加盖公章）
8、聘用单位医疗机构执业许可证副本复印件（加盖公章）
9、复印件材料用A4纸打印，统一规格档案袋呈报，标明姓名、联系方式、工作单位。
省证换国证需要提交的材料
1、网上下载并填写护士执业注册申请审核表（一张纸反正面打印，要求所有信息在一张纸上）
2、申请人身份证明复印件
3、申请人省级护士执业证书正副本原件、复印件(丢失其中一项的在省级日报登声明，两个都丢的不予换证)；
4、延续注册公章没到2016年的，需要提供专业临床实习6个月证明（单位所在地二级以上医疗机构出具）
5、近期白底小2寸免冠正面半身彩色照片3张；
6、聘用单位所在地二级以上医院出具的申请人6个月 内的健康体检证明(卫生局要求市直及两区到通化市传染病院集体体检)；（乙肝五项不作为必检项目）
7、医疗卫生机构拟聘用的相关材料（加盖公章）
8、聘用单位医疗机构执业许可证副本复印件（加盖公章）
9、复印件材料用A4纸打印，统一规格档案袋呈报，标明姓名、联系方式、工作单位。
2013护士首次注册合格人员名单
执业地点（医疗机构名称）：
吉林省卫生和计划生育委员会行政审批专用章
年月日
★ 护士教案 ★
护士教案篇1<\/h2>
一、教学背景
在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2%。这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。
“5.12”国际护士节是为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。
护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。
护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧！
二、教学目标
1、了解护士节的来历，学会尊重护士。
2、懂得一些自我保护和护理的方法。
3、了解护士的工作，懂得关心护士。
三、教学准备
在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。
四、教学过程
活动一：
了解护士节的来历。
1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。
2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？
3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）
4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。
活动二：
了解护士的工作。
（一）、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？
快速联想：1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么？（打针、量体温等等）
2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听？
（二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的？
1、先讨论再个别幼儿回答。
2、教师讲述护士的工作情况。
活动三：
邀请护士讲解护士的工作。
（一）、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。
1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。
2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。
3、护士讲述自己的工作。
4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的？
5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。
（二）、小朋友们要学会保护好自己的`身体
1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。
2、幼儿派代表来说一说。
3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。
活动四：
观看护士工作的一段录象。
1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。
2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。
护士教案篇2<\/h2>
为了纪念20xx年“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，激发xx医院全体护理人员“不忘初心、矢志不渝”的奉献精神和专业操守，营造积极向上的爱岗敬业工作氛围，展现xx医院护理队伍学习型团队的风采，xx医院向院工会提出开展《纪念“5.12”国际护士节—天使风采》活动方案，具体安排如下:
一、活动安排
（一）、天使风采之读书会（4.20—5.4）
为护理人员购置图书《唤醒护理》——张中南著，本书对人本位整体护理的起源、内容、流程及护理管理做了系统全面的梳理，对于显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地有着现实的指导意义。
通过召开全体护理人员读书会，谈认识、谈感受、结合我们现有的工作找差距、找方向，写出书评或读后感，不少于500字），截稿日期5月4日。
（二）、天使风采之授课竞赛（4.28—5.4）
大力挖掘职工的内在潜力，提升全体护士临床专业能力和授课能力，推动专科护理岗位培训工作，各科室可以从不同角度、根据本科室的特点找切入点，制作ppt授课，以科室为单位初赛层层选拔，推选选手参加全院复赛。
（三）天使风采之社区行（5.8）
应研究院社区邀请，满足研究院职工的诉求，进行两场健康教育宣讲，宣讲者由各科室优秀责任护士担任。
（四）天使风采之参观科普教育基地(5.12)
二、基本要求：
1、所有护理人员均参加，各科护士长有计划组织初赛，护理部组织评委参加。
2、每科室每一项活动至少要有三人报名参加（参加人数与获奖分数成正比）
3、设优秀科室组织奖与先进个人奖。
优秀科室组织奖3名、个人奖10名（一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖10名）
护士教案篇3<\/h2>
一、活动背景
为了迎接5·12国际护士节的到来，为了弘扬护士精神。为了响应学院”校园文化建设”的号召，提高学院学生文化素养。促进学院学生积极向上。
二、活动主题
展现自己，舞动青春
三、活动目的
让更多的学生有机会展示自己的青春活力，提升自己的文化精神
四、活动时间
3月19号~3月25号
五、活动内容
以纪念5·12国际护士节为主题，参赛选手在初赛时每人准备一小段舞蹈（或健美操），在参加复赛时参赛选手要加入音乐的伴奏，在决赛时参赛选手加上服妆和灯光的效果展现出自己最青春的一面，要能体现当代青年人的健康与活力和当代大学生的积极向上的精神。
六、活动流程
1、召集所有班级的文艺委员开会，会议内容就是要求每个班的文艺委员在班上宣传本次比赛的时间，地点，活动目的，活动意义。
2、比赛分为初赛复赛决赛三个部分。初赛在崇美楼二楼活动室举行。复赛在求艺楼五楼形体房举行。进入决赛的同学在灯光篮球场举行汇演。
3、在决赛中由评委评出一，二，三名及优胜奖，颁发荣誉证书。表演较好的同学可以参加5·12文艺汇演晚会。
七、活动细节
决赛场地布置：舞蹈社，新细胞街舞社团不参加比赛的内部成员。
纪律维持：组织部。
接待工作：医护礼仪社。
颁发荣誉证书：评委
比赛后的场地卫生：舞蹈社，新细胞街舞社团的内部成员。
主持人：演讲与辩论社团
活动器材：音响两个，无线麦克风两个，长桌2张，椅子8把。
八、奖项设定
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖若干
护士教案篇4<\/h2>
一、教学目标
1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。
2、能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
3、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
二、教学准备
1、准备好类似医院的场地。
2、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。
3、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
三、教学过程
1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。
（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？
（2）谁看病？谁护理病人？
（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。
2、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。
3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。
4、游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人＂看病＂。
（1）先给病人挂号、排队。
（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。
（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。
5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。
6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。
四、教学反思
通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识。
护士教案篇5<\/h2>
一、教学目标：
1、自读自悟，理解课文内容：护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救小女孩，让小女孩起死回生。
2、在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时促进积累。
3、在自读自悟中，培养学生有感情朗读的能力。
4、引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情：
（1）赞美护士妈妈无私奉献、舍己为人的情感。
（2）对母爱的赞美。
二、难点突破：
护士变成护士妈妈这一角色转换过程的情感体验。
三、教学时间：
1课时
四、教学过程：
（一）、师生互动，调动情感
同学们，从我们出生的那天起，就有许多心爱着我们的人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。其中，可能要数妈妈最爱我们了，所以，有首歌就叫“世上只有妈妈好”，下面我们一起唱唱这首歌吧！（播放音乐）
（二）、导入课题，初读课文
1、导入：小朋友唱得真好！今天，我们来认识一位新妈妈――护士妈妈，大家一起来叫叫这位妈妈（出示课题）（学生齐读）叫得更亲热一点。（再读）真好！这位妈妈是一位特殊的妈妈，为什么说她是一位特殊的妈妈呢？请大家自由朗读课文，待会儿告诉老师。（学生自由读课文）
2、交流：谁能告诉老师，为什么说她是位特殊的妈妈？
学生１：因为这位妈妈不是真的妈妈，是一个护士。
学生２：小女孩病了，一位护士当了她的临时妈妈。
教师小结：因为一位护士阿姨充当了小女孩的妈妈，挽救了女孩的生命。
（三）、整体感知、再读课文
1、明确人物
师：那么，作者在课文中写了哪些人物？请大家找找看。生：护士妈妈、爸爸、小女孩、医生、人们
师：在这些人物中，作者主要写了护士妈妈、爸爸和小女孩这三个人物。
2、体会人物
师：请大家再自己读课文，边读边思考：小女孩是怎样的一个人？爸爸、护士妈妈有什么特点？（课件出示问题）学生自由读课文
3、整体感受
同学们读得很投入，有的边读边画，有的边读边想，学习习惯真好。下面，请听老师读读课文。
（四）、品读人物、精读课文
1、 小女孩
（1）、过渡
师：多么感人的故事啊！你们想不想和老师一起深入地学习课文呢？（想！）（好！）那么，我们就首先看小女孩是怎样的一个人呢？
（2）、读
师：请大家找出描写小女孩的句子，好好地读一读。
（3）、悟
师：读得不错，小女孩究竟是怎样的一个人？你从哪里读懂的？
（1）病房里，有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！”
个别读―再读―评议―结合内容指导朗读―齐读
师：多么可怜的小女孩啊，她多么希望能够得到妈妈的爱啊，读得真好，真像一个昏迷不醒的小女孩呼唤自己的妈妈。
（2）女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
师：这里作者写了小女孩的语言，后面还有描写了女孩的语言、动作的段落，请大家找出那段话。找到了吗？请齐读。
齐读
师：人间自有真情在，在小女孩最需要母爱的时候，一位没有结婚的护士阿姨伸出了手，做了小女孩的临时妈妈。小女孩是多么需要妈妈的爱啊！
（课件出示句子）她死死攥紧护士的手。
她攥紧护士的手。
男生读上句、女生读下句
师：仔细看看这两句有什么不同？
学生：上面一句多了一个词语“死死”
同学们觉得哪句好？
学生：上面一句好。
师：“死死”很好地体现了病危中的小女孩非常渴望有母亲的疼爱。她抓住护士妈妈的手，再也不愿意松开，在心里不停地呼喊：“妈妈，你在哪里？妈妈，我抓住你了，妈妈，求求你不要再离开我了。”
2、护士妈妈
（1）、过渡：幸福的家庭是一样的，不幸的家庭却各有各的不同，小女孩的家庭是不幸的，但小女孩却又是幸运的，在她生命垂危的时候，有一个人向她伸出了援助之手。这个人就是护士妈妈。
（2）、护士妈妈有什么特点呢？请大家找出描写她的段落，有感情地读一读。
（3）、学生汇报
（4）、出示重点句：护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
齐读
师：谁能再把这段话有感情地读出来
用默默造句：老师觉得“默默”这个词语用得很好，谁能够用它说一句话？
（3）提问：爸爸离了婚，女儿危在旦夕，当护士阿姨看到这种情形，她皱了皱眉头，没有说话，默默地坐下来，，此时此刻，她会想些什么呢？
师：她的内心一定很矛盾，帮还是不帮呢？帮，带给自己的是劳累，还有可能招来别人的闲话；但是不帮，难道就看着小女孩因为得不到母爱。而丧失与病魔做斗争的精神支柱，以至于死去。经过激烈而短暂的思想斗争，护士果断地选择了救助小女孩。
（4）教师加动作朗读：护士皱了皱眉头……
请你们像老师刚才一样，加上动作把它读一遍。
老师看见这位同学读得真投入，请你来读一读。
我们一起加上动作来朗读这段。
（5）、师：多么善良的护士啊！多么富有爱心的妈妈啊！ 引读（在以后的日子里，……）
小结：护士妈妈用她的爱心挽救了小女孩的生命（板书：挽救）
3、情感升华
（1）、师：当小女孩苏醒过来的时候，医生说“她能苏醒是个奇迹”（引生齐读）
师：创造这个奇迹的是护士妈妈。
（2）、师：当看见心爱的女儿苏醒过来的时候，父亲会怎样说？
（3）、知道这件事情的人们又会说些什么呢？
生１：人们说：“这个女孩太幸运了！”
护士教案篇6<\/h2>
活动目标
1、了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。
2、感受故事的幽默情绪。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动重点难点
活动重点：了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。
活动难点：感受故事的幽默情绪。
活动准备
故事情节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片；幼儿用书。
活动过程
1、出示故事图片，引入故事主。
师：这图上有什么？他们在干什么？它有一个好听的故事名字《亲爱的护士小姐》，来我们看看接下来还发生了什么？
2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。
师：第一天护士小姐打扮成了什么？小丑的脸是什么样子的？（出示小丑图片）
师：第二天护士小姐变成了什么？巫婆的脸是什么样子的'？(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆)
师：第三天护士小姐打扮成了什么？海盗的脸是什么样子的？（出示海盗图片）
师：第四天护士小姐变成了什么？圣诞老公公的.脸是什么样子的？(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。)
师：小男孩虽然腿受伤住院了，可是他在医院里过得愉快吗？你喜欢这个护士小姐吗？
师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗？他的脸部特征什么？小男孩画像对吗？
3、播放故事视频，完整欣赏故事
4、出示人物角色图片，在讲一遍故事
5、发挥想象说说，护士小姐还能变成什么造型.
师：你觉得这个护士小姐还可以变成什么？
师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上一定会有什么呢？
6、阅读幼儿用书，结束活动。
活动反思
孩子们对故事理解不深入，没感受到故事的幽默情绪，但对“护士小姐”变化的脸部特征观察得很好。
★ 护士教案 ★
春天，您迈着温暖的脚步走来，
轻声细语中，
让我们忘了吃药的苦，
忘了打针的疼。
夏天，您迈着热情的脚步走来，
笑容满面中，
让我们忘了生病的愁，
忘了住院的烦。
秋天，您迈着沉稳的脚步走来，
有条不紊中，
给我们带来了战胜疾病的勇气，
带来了恢复健康的信心。
冬天，您迈着严谨的脚步走来，
从容不迫中，
给我们带来了救治生命的希望，
带来了幸福美好的明天。
深夜，病房里有您轻盈的脚步，
我们在您的细心巡视中安然熟睡。
白天，病房里有您忙碌的脚步，
我们在您的精心护理下逐渐康复。
不管是春夏秋冬，
不管是黑夜白昼，
您的脚步不停地穿梭在病房里面，
时光的脚步不停地穿梭在您身上。
护士服里的身姿不再那么挺拔，
馄饨帽里的青丝添了些许华发。
您用天使的脚步诠释了永恒的青春，
我们用永恒的感谢铭记了崇高的您。
献给您，光荣的护士节!
献给您，敬爱的天使们!
★ 护士教案 ★
1、品格可能在重大的时刻表现出来，但它却是在无关紧要的时刻形成的！zc530.com
2、永远不要踌躇伸出你的手，也永远不要踌躇接受别人伸出的手！
3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
4、只有一条路不能选择；只有一条路不能拒绝。
5、一个今天胜过两个明天。
6、有实力的人，从不偷看上帝手中握着什么牌！
7、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。
8、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
9、置毁誉不顾的人，便得到了自由！
10、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
11、哪棵树下没有鸟粪？这反而使花开得更香！
12、经验是由痛苦中萃取出来的。
13、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
14、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
15、雾，自以为消灭了山峰，其实却点缀了山峰！
16、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
17、不能反对事实，但可以漠视事实！
18、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。
19、把嫉妒当作一种特殊的监督，你就比别人多得一份滋补！
20、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
21、快乐虽然人人向往，但它总不免是肤浅的，痛苦虽然可怕，但它是深沉的…
22、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
23、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
24、你可以置人的评价不顾，却无法使人不评价！
25、乐观地对待失败，成功就会向你招手。
26、人格的完善是本，财富的确立是末。
27、闲事闲话闲思是学习的大敌。
★ 护士教案 ★
1、被人信赖是一笔金钱买不到的财富。
2、爱在我们身边生长，我们在爱中成长。
3、我愿像蜡烛那样、燃烧自己、照亮别人。
4、用真诚的心，去善待每一位患者。
5、做好护理，做优自己。
6、用我真诚的呵护，抚平您身心的伤痛。
7、坦诚做人，踏实做事，与人为善。加强相互配合与协调，注意沟通交流。
8、人无泰然之习性，必无健康之身体。
9、以心为灯，愿作生命的守护天使。
10、诚信求实，与时俱进，追求卓越。
11、赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。
12、善待生命，让患者放心。
13、好好的管教你自己，不要管别人。
14、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
15、我梦想我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。
16、你以天使的名义，担起救死扶伤的道义。
17、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。
18、尽职清廉心自安，渎职贪婪最伤肝。
19、用心做事，低调做人，把健康、快乐奉献给别人，把疲劳、苦累留给自己。
20、护士为生命付出，生命为护士骄傲。
21、我对职业似母亲对孩子：尽心尽责!
22、以技术求信任，以服务求生存。
23、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。南丁格尔
24、我知道你的奉献是白求恩的精神，我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。
25、尊重生命，崇尚科学。
26、以德兴护。
27、张开天使的翅膀，用爱的羽翼呵护每一位病人。
28、曹丽然技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
29、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
30、燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。
31、韩红芳完美的过程，才会有满意的结果。
32、护士是白衣天使，这是社会给予的荣誉，也是社会的期望。
33、严谨勤奋求精奉献。
34、尚春燕高度的责任感就是我们的天职，精湛的技术就是我们一生的追求，愿我们以真诚的技术，为您带来一缕温情!
35、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
36、将心比心，用我们的爱心诚心细心，换您的舒心放心宽心。
37、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。
38、生命第一，患者至上。
39、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。
40、把对和满意留给病人，把错和问题留给自己。
★ 护士教案 ★
1.细雨飘飘，纷扬着思念，满满的全是牵挂;小雨绵绵，滋润着情谊，足足的全是情深;大雨洒洒，浇灌着祝福，满满的全是快乐;雨季到，愿你开心无限!
2.你虽然没有翅膀，但你是病人的天使；你虽然没有光芒，但你是病人的太阳；因为你的存在，健康平安就在病人的身旁；祝愿护士天使们个个可爱漂亮！
3.当病魔笼罩在你我身边时，才发觉一个温馨的节日已经飘然而至，在这一刻什么都有可能失去，惟独不能忘的是向你们问候一声:节日快乐!一生太平
4.身身洁白无瑕，一声声关爱问候，身心疲惫已非常，微笑服务总尽责，祝普天下的护士，快乐永驻。
5.祝福白衣天使和家庭主妇。是你对别人的全部关心和照顾。辛苦了!祝你幸福，永远健康美丽!
6.是你温和的“笑脸”，让苍白的病床不再那么“生厌”;是你贴心的“护理”，让病痛的病患不再那么“泄气”;是你无私的“奉献”，让人们的身心健康每一天。护士节，祝愿开开心心应对每一天，甜甜蜜蜜度过每一年!护士节快乐!
7.四分爱，三分忠诚，二分温柔，一分宽恕，再加一调羹期望；五桶欢笑，十分信心，撒上阳光，调拌均匀，每一天服用。
8.身白衣，悄然无语，却将爱传递;一只温度计，悄无声息，却将健康牵系;一句贴心话，不是甜言蜜语，却将忧伤融化;护士节，向最平凡的护士们致敬!
9.你是人间的天使，一身素白点染了纯洁的灵魂；你是世间的百灵，一声呵护减轻了病人的疼痛；一条短信送去诚挚的祝福，愿你永远年轻、漂亮。
10.我是你贴身的健康护卫，扫除你所有的烦恼和烦恼，消除你所有的污秽和杂念，消除你所有的厄运。祝你一生平安幸福!
11.要祝福白衣天使，二要祝福家庭主妇。是你们对他人付出了全部的关爱与呵护。辛苦了！祝你们快乐，永远健康、美丽！
12.祝你们节日快乐，永远健康、美丽!
13.一支体温计，测的是患者的体温，递出的是你的关心;一只听诊器，听的是患者的心音，递出的是你的温馨;一个小药盘，给患者端来信心康健。国际护士节，愿白衣天使幸福快乐!
14.人们说护士是天使，还因为护士从事着最平凡琐碎而繁忙的工作，不怕脏、不怕苦、不怕累、不惧感染的风险，时刻以救死扶伤，全心全意为人民服务为天职，不负国家的人民的期望。
15.天涯旅游，乐游天下。
16.选择这个职业，就选择了奉献。
17.哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，白衣天使辛苦了。
18.12国际护士节，短信祝福不停歇，护士精神都要学，耐心爱心搞团结，护理病人奉献爱，圣洁无比传万代，护士节到，愿你万事顺利好运绕，生活开心乐逍遥。
19.你用微笑作剑，斩断病痛之恶魔；你用呵护作盾，抵挡伤病之袭击；你用责任说话，让健康常伴一生。祝你平安如意，快乐吉祥。
20.护士节温馨提示：笑口常开开心永保持，坚持锻炼炼就好身姿，营养均衡合理配膳食，充分睡眠优化作息时。我愿做你守望健康的小护士。
- 想了解更多护士教案的资讯，请访问：护士教案
