在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《事业单位面试备考：纵向结构之自上而下思考法（一）下》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
专家为大家带来纵向结构之自上而下思考法。
步骤四：确认有无遗漏，或是否有同一项目可分属不同类别
最后重新审视分类的切入点是否合宜，也就是有没有哪些信息可被归属到多个分类，或是有信息根本找不到归属。当然，必要时也可用「其它」来含括所有找不到分类归属的资料，但绝对不要滥用这个做法。
经过以上MECE模型在结构化面试题目中的具体应用，我们用最高的条理化和最大的完善度理清了我们的思路。因此，最后我们可以明确：MECE模型从我们的解决方案的最高层次开始，列出了我们所必须解决的问题的各项组成内容。当我们觉得这些内容已经确定以后，再仔细琢磨他们，是不是每一项内容都是独立的、可以清楚区分的。如果是，那么我们的内容就是“相互独立的”。是不是这个问题的每一个方面都出自所列内容的一项(而且是唯一的一项)，也就是说，我们是不是把一切都想到了?如果是，那么我们所列的内容就是“完全穷尽的”。那么，通过MECE模型我们就完成了自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题。
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大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：纵向结构之自上而下思考法（一）上》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
专家为大家带来纵向结构之自上而下思考法。
人的大脑只能逐句理解对方表达的思想。他们会假定一同出现的思想在逻辑上存在某种关联。如果我们不预先告诉他们这种逻辑关系，而只是逐句地表达自己的思想，听者会自动从中寻找某些共同点，将我们表达的思想进行归类组合，以便了解各个组合的意义。但是由于人们的知识背景和理解千差万别，他们很少能够对我们表达的思组想做出与我们完全一样的解读。事实上，如果我们不显现告诉读者某一组思想之间的逻辑关系，他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何联系。退一步说，即使人们能够作出与我们完全相同的解读，也会增加他们的理解难度，因为他们必须自己找出这种未被说明的逻辑关系。
因此，无论听者的智商有多高，他们可利用的思维能力都很有限，一部分思维能力用于识别和解读所听到的词语，另一部分用于找出各种思想之间的关系，剩下的思维能力则用于理解所表述的思想的涵义。所以，我们可以通过有效的方法表达我们的思想，减少听者用在前两项活动上的时间，从而使听者能够用最少的脑力来理解我们所表达的思想。相反，如果听者必须不断地在我们的表述中寻找某些联系，那么这种思想表述的顺序就是不恰当的。大多数听者也会对不断地寻找句子之间的逻辑关系感到厌烦。
概括地说，听者必须会将所读到单位思想进行归类概括，以便记住这些思想，如果对方传达给听者的思想事先已经经过归类和概括，并且按自上而下的顺序表述出来，那么，很显而易见，听者就能更容易地理解对方所表述的思想。
因此，在我们表述的过程中，为了使我们的表达更有吸引力、更有说服力，我们可以应运自上而下疑问回答这种方式。自上而下的思维模式跟我们平时正好是相反的，因为平时我们更习惯于告诉对方我们有什么，而自上而下的思维模式则是站在对方角度看对方会关心什么。值得注意的是，问题的回答是我们表达的一级标题，这些标题同样也要求是有中心思想的主题句，这样就会引发听者听到一级标题后的疑问，接下来再回答这些疑问构建二级标题。以此类推，直到我们觉得已经解决对方所有的以为并能够接受我们的观点为止就完成了结构框架的搭建。因此，自上而下的结构化思维习惯是：先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。[page]
因此，如果你准备把所有的信息归类概括，并以自上而下的方式表达出来，那么你的表述结构看上去会很像下图所示。每一个方框代表你希望表达的某一种思想。你的思维从最底部的层次开始，将句子按照某种逻辑顺序组织成段落，然后将段落组织成完整的文章。而最顶端的那个方框则代表你需要解决的问题。
自上而下疑问回答其实是一种想象对话的技术，要完全从对方的角度设想问题。因为信息传递者和信息接收者关心的问题往往是不同的，我们需要从对方的角度设想问题。所以从对方的角度设想问题就需要确保问题不被遗漏。这里我们介绍一个设想问题时候的模型——MCEC模型。
MECE=Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，念作“me-see”，译为“相互独立，完全穷尽”，是由麦肯锡(McKinsey)的第一个女咨询顾问巴巴拉.明托(Barbara Minto)在金字塔原理(The Minto Pyramid Principle)中提出的一个重要原则。MECE是一种分析问题的方法，对于一个重大议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题。
所谓不遗漏、不重叠，指在某个整体(不论是客观存在的还是概念性的整体)划分为不同的部分时，必须保证化分后的各部分符合以下要求：1.各部分之间相互独立(Mutually Exclusive);2.所有部分完全穷尽(Collectively Exhaustive)。[page]
听来简单，要做好却不容易。具体而言，落实MECE的4个步骤是：
步骤一：确认问题是什么?
即，明确辨识当下有什么问题，又要达成什么目的。具体到结构化面试，就是我们每拿到一道题目，需要首先明确题目的设问是什么，需要解决的问题是什么?具体而言，结构化六大面试题型在确认问题环节，需要解决的问题，可以概括如下：
步骤二：寻找符合MECE的切入点
寻找切入点，这是最关键、也是最困难的一个步骤。寻找切入点的最佳方式，就是分析「问题」和「目的」，通过问题和目的，来划分解决问题的分类切入点。具体而言，六大问题各自问题的切入点可以概括为：
步骤三：从大分类中思考能否以MECE再细分
有时候，虽然我们已完成了对切入点的分类，但因为切入点太宽泛，仍然会导致无法从中分析出更多有意义的信息。例如，企业在分析客户资料时，「男/女」的分类固然可完整区分所有顾客名单，却对行销帮助不大，还必须依据「年龄」「职业」「收入」「居住地」等变量进行细分，才能对资料做出有意义的实际运用。
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通过上一节中MECE模型的介绍，我们已经完成了自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题。通过模型的介绍，在回答面试题目之前，至少我们已经解决了如下几个问题：
第一，你已经知道在你要表述的结构顶端有一个包括主语和谓语的句子，并且你很明确这个句子的主语就是你要阐述的主题。
第二，你还知道这个句子是对考官头脑中已经存在的某个问题的回答，并且你已经大致知道针对这个问题，你想要表达的一些要点。
第三，在对问题的论述过程中，经过MECE模型的细分，针对问题的阐述，你所能够设想出来的问题，已经能够解决考官心中大部分的疑问。
因此，通过自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题，我们已经完成了对问题的内容搭建。然而，接下来自上而下疑问回答这种结构方式的第二步——如何回答问题，则是本节中，我们将要继续探讨的问题。
既然想得清楚，就要表达得清楚，提前想好答案能够起到事半功倍的效果，同时，知道如何清楚的阐述答案，才能将想的内容转化为结构分明、层级清楚的金字塔式语序，高效地传达给考官。对于如何清楚的表述答案，这里我们介绍4个核心内容。
第一，结论先行
结论先行就是强调“先总后分”，在开篇破题表态时，首先亮出观点。切忌“先分后总”的表述方式。通过结论先行的呈现方式，可以让考官迅速抓住问题的主旨，让考官沿着我们的思路去理解作答内容，从而提高表达的效果。
第二，以上统下
在保证结论先行的前提下，还必须要做到以上统下。意思就是，在我们阐述每一部分的过程中，必须要有一个中心思想句，中心思想句下面的论证都是支撑这个结论的依据。因此，任何一个中心思想句也必须是下一个层次论证的总结概括。
第三，归类分组
归类分组的核心在于，每一组中的内容必须属于同一个范畴，不能原因和对策杂糅，意义和背景杂糅。除此之外，在表述过程中，考生也要做到思路清晰、要点明确。建议考生多使用“首先，其次，再次，最后”、“第一，第二，第三……”等这样的序号性词语。除此之外，我们建议考生在每个分组中，最多选择三个要点进行内容的阐述，让考官听出并且记住你的表述层次。
第四，逻辑递进
逻辑递进就是要求每一类中的内容需要按照一定的逻辑顺序进行组织。其中时间顺序是逻辑顺序中非常重要的一种排序方式。当然，时间顺序并不是唯一的顺序，考生在答题过程中，也可以根据阐述问题的性质，采用结构顺序、重要性顺序。其中结构顺序是指将一个整体化分为不同的部分，这个整体既可以是事件本身也可以是一个概念，考生可以从外到内，从上到下、从整体到局部对此进行说明。这种表达顺序的好处在于有利于说明事件本身的特性。而重要性顺序，则是按照论点的重要程度进行排序，先说重要的，以此类推。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：面试备考脱颖而出》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试一直是事业单位考试中较难的一科，专家根据多年考试经验，归纳整理了事业单位面试考试中经常会遇到的共性问题，并给出了答题策略，助考生做好事业单位面试备考工作。
第一，心理调节，稳中求胜。面试是一场综合素质的比拼，不仅要有丰富的知识储备，更要能够有效的表达，而各位考生往往由于过于紧张而方寸大乱，所以要做到考场语言表达顺畅亟需放平心态，排解紧张情绪。考场上的紧张情绪大部分源自过于追求的完美的心态，或者不熟悉考场环境的拘束感，或者缺乏相应的训练而产生的恐惧感。故此。一方面可以通过积极的心理暗示，使自己能更为客观的看待竞争，并且树立自信，轻松从容上阵;另一方面，需要通过全真模拟训练，熟悉面试考场的完整流程，包括进入考场出现在考官视线范围内开始，再到问好、入座、看题、答题、退场每一个环节都需要练习，熟悉流程能够有效缓解紧张情绪，从而让表达更流畅。
第二，思维整合，有理有据。面试语言表达切忌内容单薄，逻辑混乱，前言不搭后语的表达甚至会掩盖原本内容上的亮点，所以开口前整合答题思维显得尤为重要。答题思维整个包括两个方面，一是条理性，内容衔接应当有内在的逻辑，即言之有序;二是纵深性，内容要丰富，不仅言之有序而且言之有物，能够进行思维发散，纵深拓展，兼顾全局，充实讲话内容，提高讲话质量。为达到上述要求，可以采用一些辅助性的思维方式，包括综合分析性逻辑顺序“提出问题——分析问题 ——解决问题”，时间顺序“过去——现在——未来”，常用发言逻辑“感谢——回顾——愿景”等，同时表达的时候借助数字序号，不仅让自己思路更清晰，也让考官理解更容易。
第三，声音调控，以声动人，以音传情。社会心理学家研究表明，一个信息表达的总效果中，语言表达方式的影响程度高达38%，换而言之，要在考场上真正征服考官，单纯凭借讲话内容是远远不够的，各位考生还需要在声音调控上下功夫。具体而言声音调控包括三个方面，一是注意吐字，力求字正腔圆，切忌含糊不清，可以通过朗读和练习绕口令的方式提高口齿灵活度;二是注意发音，力求张弛有力，切忌绵软拖沓，而响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的，所以，要善于掌握自己的发音器官，可以通过胸腹式发音法，控制气息;三是注意节奏，要有适当抑扬顿挫，根据内容适当调整语速，突出声音“刚与柔”“低与高”的变化，切忌照书念经毫无起伏。
专家提醒参加事业单位面试的考生，说话是一门艺术，更是需要持之以恒练习的一门技术，常言道咬字千斤重，听者自动容，各位考生通过不断的积累和练习，提高即兴表达的能力，惟其如此，方能真正获得考官青睐!
在公务员以及事业单位的面试中，一般采取结构化面试的形式。这是一种技巧性知识性很强的面试形式，需要经过充分备考才能顺利通过。然而很多考生在复习备考的过程中，往往脑子成了浆糊学不进东西，上午刚学过的方法，吃过午饭就基本忘完，即使是记得的内容也是一知半解。这几乎是每一个备考的考生所面临的同样境遇，其实也是正常现象，自从经历了高考之后，我们的学习能力一年不如一年。那么本文就介绍一种方法来帮助考生高效复习，那就是缝合。
什么是缝合?不着急解释，先听我讲个故事。前段时间，我在微信上看了一篇文章，介绍的是中国各省之间的边界划分原则。个人觉得很是有趣，当晚便在和女朋友打电话的时候给她讲了一遍，以显示本人学识之渊博。过了几天，和朋友吃饭的时候聊到类似的话题，我便脱口而出中国各省边界的划分原则，总共是按河流山川和犬牙交错两条原则。比如河南河北的界限是黄河，但是如果仅仅按照这条，很容易出现藩镇割据现象。因此，在第一条的基础上，采取犬牙交错的原则，一省的重要地理位置往往被划在另一省，从而形成互相牵制。比如陕西的汉中在民风民俗、地理位置上应该给四川，但由于其重要的军事位置，偏偏给了陕西从而牵制四川。此时，朋友对我学识之渊博赞赏不已。通过这个故事，我想说的是，如果当时我没有给女朋友讲解这个知识点的话，那么在和朋友交谈时我一定想不起来。因此，所谓缝合就是把自己接触的事物用笔记、默念或者给人讲解的方式讲一遍，这样的话会大大增强对该知识点的记忆和理解。从理论上来讲，也确实如此，试想如果我们能把一个东西讲明白，那是真的理解了它。
那么，在这个需要高效学习的时代，让我们学会缝合吧。在生活中，如果你遇到了一个好玩的事，看到一本有趣的书，请给你的朋友分享一下。一方面促进朋友间的交流，另一方面自己也将对该事该书印象深刻。在学习中，如果你会了人际关系处理的技巧，那么请给其他小伙伴分享一下，拿一道面试题来考考他。一方面帮助了别人，另一方面自己也会深刻理解该知识点，想忘记都难。很多时候，不是人太笨，而是没有用对学习的方法。愿广大考生能通过缝合掌握结构化面试的各类答题技巧，真正将它们收入囊中。
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决定事业单位面试是否成功的因素是来自多方面的，如笔试分差、竞争对手的实力、个人备考过程中的努力程度和进步速度、临场发挥以及情绪控制等等。接下来，专家就考生在考场可能会遇到的一些情况提出几点建议，以助考生从容应对、更好地发挥，顺利通过事业单位面试。
一、展现自己阳光自信而又有亲和力的一面，稳重、懂礼仪。
大多数人都有这样一个情结，就是越想得到越觉得自己不配得到、缺乏自信，这样反而事与愿违、难以达成所愿。考生被这种不自信折磨得焦虑而又敏感，要么把自己看得一无是处，要么把对手想象得无比强大，再加上结构化考场所营造出来的压力，一个小小的失误或者意外的出现，就足以影响整场考试。即便很幸运没有“小插曲”捣乱，考生也很容易紧张得至始至终一副“poker face”、保持水平下降的语调，或者轮番上演笑场、口误、翻白眼、狂出汗、持续低头不看人等闹剧……试想，如果你是考官，你能经受得住这样的轮番“折磨”吗?若想得到考官们的认可，就要先给他们充足的理由。
因此，建议考生除了平时多注重心理疏导之外，候考期间还应摒除杂念、少想与考试无关的事情，可以回忆梳理一下各个题型的答题思路与注意事项;进考场前几秒钟最好做两次深呼吸，做积极地心理暗示，行为举止自然自信、大方得体，符合一般正式场合礼仪即可，避免过于刻板、僵硬;面带微笑，目光柔和，与考官们有交流即可，避免死盯着对方或思考痕迹过重;发音清晰饱满、语调抑扬顿挫、突出重点，便于考官收取传递的信息、抓住主体思想。
概括一下就是：既要吸引考官的眼球，又要唤醒考官的耳朵。当然，还要通过答题内容来“抓住考官的心”。
二、答题自然、流畅、有条理，语言简洁、有真情实感。
事业单位面试过程中考生答题时易产生的问题有不流畅、缺乏逻辑性、语言赘述、或者为了省劲儿、有话说而给自己套上一些所谓的“模板”。
不流畅的原因一是脑口不协调，做不到边想边说，这一点通过考前反复练习答题是很好改善的。注意，是不看参考答案地一遍遍练习答题，考生应该会有这样的感受，即便看过了题目解析或者参考答案，自己再答起来每遍还是有不一样的效果，反复答题既可以不断调整至最佳状态，又可以熟能生巧练脑口协调;不流畅的另一个原因是遇到了拿不准的题目，犹犹豫豫怕说错，所以边答边想，不流畅不说，还想到哪说到哪、没了条理。殊不知面试答题就如泼出去的水，一旦说了是收不回来的，犹犹豫豫、吞吞吐吐让考官完全听不进去，倒不如最开始读完题是怎么想的就干脆流畅有条理地说出来，如果说到后来又有了新想法，或者发现前面落了一条，可以有技巧的补上，例如“当然，除了以上几点之外，我认为更重要的是/我认为还需要……”，这种应变能力自然会赢得考官的欣赏。
很多考生都在纠结答题时间的问题，一道题思考几分钟、答几分钟才最好，因为考生水平参差不齐，练习多一点的、理解能力强的思考时间自然短一些，平时储备多一点的论述更充分、答题的时间也会长一些，因人而异，这就要求考生根据自身情况在备考过程中多练习、多积累。而在正式的考场上，思考时间当然是在保证答题质量的前提下越短越好，而答题时间是以答题效果为准的，是否论述得清楚明白、是否有效解决了问题，绝不是单纯以时间长短来论好坏的。一些考生为了延长答题时间，重复题意、反复说同样的词语和句子(俗称车轱辘话)、拖拖拉拉要结束了仍不结束、停顿一下又挤出来一段、或者用一些官话套话及华丽的辞藻把话题扯得离题比较远，这些都是不明智之举，会让考官们倍感无奈。
因此，专家提倡答题要言简意赅，把意思表达清楚完整即可，切勿赘述。另外，考官最想听到的是考生的真实想法，而非那些“假大空”的陈词滥调，所以不建议一味地求语言“美”，还是以表露真情实感、展现与所报岗位要求更匹配的素质为主。
专家相信，在考场上考生如果做到了外在阳光自信、大方得体、有亲和力和交流感，答题又如行云流水、条理分明，论述充分、有效解决问题，能沉着应对考场突发情况，自然会赢得考官的好感，获得令自己满意的成绩。
对于要考事业单位的小伙伴们来说，综合分析题目可以说是很多地方的必考题，而且所占的分值相对来说较大，所以对于综合分析题目大家还是需要认真学习，把握好答题方法和要点，争取致胜面试。下面我们以题为例。
【例题展示】新学期开学前夕，兰州永登某镇6名小学毕业生到学区内初中报名时，被学校以学习较差为由拒绝入读，对拒绝“差生”入学的做法，你怎么看?
【解析】这道题目题面说的是一个学校的做法，问我们对于此事的看法，是一道综合分析题。这项措施我们会发现，存在着很多的问题。首先，学校这种做法是为了让整个学校的学习水平得到保证，是不想让学校的教学声誉受到损害。但是，学生小学成绩不好不代表以后会一直成绩差，仅仅因为以前的学习成绩就否认了一个学生的发展潜力是不正确的，而且这种因成绩拒绝学生，会让学生有一种成绩就是学习的一切的错误想法，不利于学生的长远发展，也不利于教育的发展。学生的成绩是不断变化的，应该认识到这里面离不开很多因素，比如老师的授课水平，家长的关心与辅导，学校的激励等等。另外，大家注意，这是一个初中，还属于九年义务教育阶段，对于学生不接纳，拒绝其入校学习，这是和我们国家的政策相违背的，在法律层面是站不住脚的。所以，这项措施既违法，也没有正确认识学生的成绩问题，是非常有问题，需要纠正的。那么，学校就应该把对学生高成绩的希冀寄托于老师的授课与辅导，学校的激励手段上，让学生能够享受到公平的教育，经过学校与老师的努力，爱上学习，提升成绩。
【参考答案】拒绝“差生”入学，折射出一些学校把成绩无限放大而忽略了差生同样有接受教育的权利，“差生”由差向优转变的可能与现实，必须给予纠正。
学生学习的好与坏，是多种因素导致的，也只是一个阶段学习上的反映，不是一成不变的。即使有的学生小学毕业时成绩不理想，却不能由此断定这些学生今后一定仍然是差生。拒绝“差生”入学，既没有看到学生从差生向好生转变的可能，也没有看到教师可以通过努力让差生向优等生转变的可能。“一棍子打死”的思维方式和做法不符合事物发展的规律。况且，退一万步讲，即便受到各方面因素影响，差生经过学习仍然没有多大改变，甚至依然是差生，学习也没有拒绝其入校就读的权利。《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”拒绝“差生”入学与义务教育法相悖。
从小学升入初中，对于学生们来说是一个难得的人生经历。如果因为学习差而被拒绝入学，无形中在向学生传递着一种学习的好坏是决定着他们未来人生是否成功的唯一标准的思想，在这些“差生”幼小的心灵上埋下一丝阴影，增加了他们的自卑感，不利于学生积极向上精神的培养，更不利于整个社会对教育目的的正确认知。拒绝“差生”入学，此法不可取，必须纠正。
常言道：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”学校和老师必须克服浮躁和功利心理，要把一门心思和精力花在教育事业上，按照《义务教育法》的要求，在教育教学中平等、公正的对待每一个学生，根据学生的个体差异，因材施教，因人施教，促使学生全面发展，共同进步。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：面试备考三步走》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
笔试结束了，各位考生是否已经开始着手面试备考了呢?今天小编为大家进行了一些面试备考汇总，希望可以帮助到各位参加事业单位考试的考生。
首先，了解考试形式。面试一般分为结构化面试和无领导小组讨论两种形式，考生首要任务就是要了解所报岗位以往的面试形式。除了一些专业性较强和特殊的岗位外，大多数岗位的面试考查方式都为结构化。
其次，准备学习材料。考生可以在网上搜集，也可以买相应的书籍。小编建议大家最好是准备一套成体系的书籍，这样学习到的知识比较系统且具有逻辑连贯性。也可以进入事业单位考试网进行学习。
最后，坚持学习练习。考生除了自己学习之外，还要张口去练。面试考查的是通过说的方式来衡量考生的综合素质。表达的通畅流利、富有逻辑性且合情合理，就会取得较好的成绩。反之，磕磕巴巴，不通畅且语义不清，肯定得不到考官青睐。所以考生在考前一定要坚持每天答题，坚持去说，对着镜子练或者在朋友面前练习。
面试备考中考生也要注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，这样才可以让自己的面试取得好的成绩!
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