大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《哲理类综合分析如何避免套路》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
各位考生，在公职面试考试中，很多地方都把以名言警句、哲理故事、原理效应等为呈现形式的哲理类的综合分析作为重点测查要素，但是很多考生都不知道如何表达，就会出现很多套路化的情况，专家给大家介绍几个小技巧，避免大家陷入哲理类综合分析作答的套路化误区。
一、避免流水账式讲故事
有很多考生在作答哲理题目时，尤其喜欢举名人事例。认为既可以增加论证的强度，又可以增加作答内容。但是在使用时没有把握好度，为了凑字数开始长篇大论，流水账式的讲述故事内容，使得作答内容很大程度上与所述道理无关，遮盖答题重点。
二、避免大量常用老套事例列举
大多数考生在论证哲理的重要性的时候第一时间会选择举例，但是因为平时积累不足，对一些优秀的人物事迹了解不够，在答题时条件反射说出的都是比较老而且没有亮点新意的，比如科学家只会说居里夫人、爱迪生，优秀党员干部只知道焦裕禄，对于他们的经历、精神品质了解不够。这种举例在作答过程中不仅不会脱颖而出加分，在考官看来也是缺乏自己的思考。建议大家能够紧跟社会多去关注积累我们现实生活中的人物事迹。
三、避免为了举例而举例
在经过一段时间的学习或者培训后对于哲理类综合分析很多考生在作答时会第一时间想到要举例子。简单粗暴的向考官讲一段故事后开始下一步的作答，缺少对例子的论证，使得事例在结构和逻辑上脱节，显得格格不入，考官也不能理解考生举例的目的时什么。所以各位考生应该注意，举例只是论证的方法之一，并不是必须作答的内容，要注意例子与道理直接的联系，增加说理性。
四、避免空谈践行
哲理类综合分析作答最后一般是谈个人如何践行道理。但是考生往往只会简单说要认真学习，摆正心态等类似的表达，后面没有内容。整体做法比较空洞，不能向考官有效传达自己真正的理解了内涵，并且能够付诸实践。那么考生其实可以结合所报考的岗位职责、工作内容等为出发点，勾画未来工作的画面，学习什么内容，用什么方法，摆正什么心态，工作中又怎么具体落实。
有效避免哲理类综合分析的套路，真正展现出自己的思考，作答就会有内容、有深度，赢得考官的青睐。
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大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《综合分析社会现象如何去除“套路化”误区》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
各位考生，在大部分地区的公务人员面试中，综合分析能力都作为第一道题目考察，尤其是其中针对社会现象的一类题目，是面试题目的热门。那么如何避免综合分析社会现象类题目的套路化，让考官眼前一亮呢?建议大家避开以下误区，灵活应对。
一、避开单调描述观点对错
对于社会现象类的题目，考生都知道要对这一话题描述对错，所以很多考生就只是单调的说“我觉得这件事是好的”或者“我觉得这件事是不好的”。虽然这样表述对于题目整体作答没有影响，但问题在于不仅没有明确概括出题目核心话题是什么，而且呈现给考官的也是我们语言体系的单调和匮乏。所以建议各位考生，可以使用“概括话题+概括话题的影响和未来走向”的语言表述模式，体现语言丰富度和针对性。
二、避开生硬过渡
相信各位考生对于社会现象题目的论证角度还是比较清楚的，但是常常在答题的时候就只是会简单罗列，比如“究其原因，有以下几点”或者“我认为对策是……”但是这样的表述，会给考官带来非常僵化生硬的感觉，不建议大家使用。建议各位考生可以积累一些符合题目特点又相对较为灵活的过渡句，比如在分析影响中使用“这一现象不仅阻碍了……，还严重危害了……”，在分析对策中使用“为了缩小这一现象带来的危害，一方面可以……，另一方面还可以……”同时，将话题本身的内容带入到其中，避免僵化。
三、避开僵化论证
虽然各位考生基本能做到社会现象类的题目框架清晰，但是论证过程中却总是不知道该说什么，所以就会出现使用一些万能句的情况，比如“不利于政府形象，不利于和谐社会”，所谓套路化的答案，就是一句话能在所有题目中都用的上，所以我们如果能说出一些真正符合现象本身的内容，才能吸引考官。比如对于扶贫中部分群众“等、靠、要”的现象，我们可以从不同主体不同角度论证，对于群众本身，不利于脱贫主动性和脱贫效率，对于其他村民，也容易产生不良带动效应，传递消极风气，对于整体扶贫来讲，也拖慢了扶贫脚步，不利于整个地区脱贫，实现小康社会。只有从话题本身出发的论证，才会更加吸引考官。
避开社会现象类题目的套路化误区，用更加个性化和针对性的语言表述来作答。祝愿大家面试，一举。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《带你攻克面试难点——哲理类综合分析题》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试不难，它不像猛虎，也不像洪水，只要我们掌握方法，它就是一串美妙的音符，我们乐在其中;面试很难，因为我们要跟自己赛跑，需要你摆平心态，突破自我，这是一场与自己较量的角斗场。在面试有一类题型基本是必考题型，就是综合分析。这类题型，考察大家的综合实力和综合素质。它的命题背景非常灵活，时政类，哲理类都有涉及，是考试中具实力的体现。而哲理类题目，就是我们想象中的出口成章，需要你滔滔不绝张口即来的类型，所以，它本身就是一个挑战。我们要了解它，掌握它，驾驭它。下面专家就带大家一起学习面试中最难的一类题型——综合分析的哲理类题目。而领导人讲话是非常考察大家自身高度和深度的题目，是哲理类题目中是综合分析的高峰，我们就一起来攻克它吧。
1.题目分类：原理效应，管理类，名人名言类。
2.答题思路：
(1)提出观点：阐述题目蕴含的观点，确定中心论点
(2)论证观点：理论和事实相结合，多层次，多角度论证观点;
常用的论证方法：事实论证，道理论证，对比论证。
(3)落实观点：将提炼出的观点与自己的生活，工作实际相联系。
3.例题和答案示范：
【例】习近平总书记说：现代人才学中有一个“蓄电池理论”，这个理论认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一快高效蓄电池，进行不间断充电，才能持续地释放能量。请谈一谈你对这句话的理解。
答题示范：
此话是习近平总书记在中央党校进修班的开学典礼上的讲话。习近平总书记说的蓄电池理论，指的是不断读书，不断学习，才能在工作上释放能量，有所成就。而干电池却只一次学习，不再进步。我国现在大力提倡“学习型政府”，青年人更应该不断提升对自身的要求，活到老，学到老。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。学习让我们不断充实自身、提升自己。我们要树立远大目标，保持谦逊的态度，做到无一时不学，无一事不学。只有不断学习才能让我们保持终生奋斗的理念，尝试新的可能，取得更长足的进步。
习近平总书记曾说，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”，他本人给我们做了很好的榜样。习近平总书记从年轻时候就保持了终生学习的理念。他做知青时，向当地的领导干部学习治理方法，跟着普通百姓学习田间实践，跟着书本学习青春理想。所以习近平总书记无论是插队，在各地政府任职都取得了卓越成就，更提出了伟大的“中国梦”。习近平总书记读书范围非常广，法国的历史、哲学、文学、艺术都有涉猎，对于孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作都有很深刻印象。读书，学习滋养了习近平总书记的气质，让他成为了一个广博，深刻，有韧性的综合型领导人，能力超群，又充满了人格魅力。
学习对于青年的成长，对于培养坚强的品格具有重要意义。我们每个人都应该不断学习，做一块“蓄电池”。
首先，要树立不断学习的意识。学习是为了汲取知识，升华自身，学习可以帮助我们解决很多问题;其次，学习要掌握正确的学习方法。现代青年人可以利用碎片化时间学习，把看视频，看小说的时间拿去学习，培养爱好。学习的内容要有深度，不能浅尝辄止，要敢于啃下“硬骨头”;最后，要有终生学习的理念。学习是一种习惯，不能一口气吃个胖子，要有正确学习的理念和意识。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。愿每个人都能在学习突破自我，从量变到质变，做一块实实在在的“蓄电池”。
专家点拨：大家在平时的时候要多积累一些名言警句、领导人讲话和案例，才能在应对这类题目的时候游刃有余。
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《计划组织协调能力如何避免套路》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
各位考生，在面试考试中，很多地方都把计划组织协调能力作为重点测查要素，但是很多考生都不知道如何应对，就会出现很多套路化的情况，专家给大家介绍几个小技巧，避免大家陷入计划组织协调能力套路化误区。
一、避免自作多情
有很多考生喜欢在开头的时候说“领导将这项工作交给我，是对于我的信任，我一定会本着某某原则将它做好”，其实这种话对于考官来说就属于无意义的表述，浪费时间，对于作答没有任何帮助，我们就把它叫做套路化的表述方式，希望大家避开。
二、避免生搬目的意义
很多考生在最开始不知道自己该怎么开头，或者报了培训班之后知道了思路是明确目的意义和阐述工作重点，就喜欢生搬硬套目的意义。照搬题目中对于目的意义的表述其实还好，但是有一些考生既不想照搬题目，又不知道自己该说什么，就会生搬硬套比如“这样做能够公信力”“这样做能有效解决问题”但是到底为什么能够达到这个目的则没有任何逻辑，所以面试专家希望大家在表述过程中，能够更加符合题意。
三、根据实际情况成立小组
在计划组织协调能力的题目作答中，很多考生都喜欢在最开始说“我一定要首先成立一个工作小组”，但是工作小组的工作内容如何开展也没有说，成员如何分配工作也没有任何的表述，只是为了成立小组而成立小组。面试辅导专家也不太建议大家任何一道题目都成立小组，除非是范围比较广、工作量比较大的题目，比如在全省范围内，甚至在全国范围内的工作，除此之外希望大家能够节约人力成本，合理调配资源。
四、避免无意义的准备工作
在作答计划组织协调能力的时候，比如说考官让我们组织某个会议，有些考生就会在准备工作花费很多笔墨，比如提前写好工作方案、帮领导写好演讲稿、购买物资、进行资金预算、布置场地等等。其实在一项工作中，这些确实都是必备的因素，也是我们做好一项工作的前提，但是我们的考试时间短，不能面面俱到，所以还是希望大家能够把握重点，分清主次。而所谓“重点”，指的就是对工作的完成效果起到直接作用的内容和因素，所以希望大家能够尽量删减细枝末节，作答变得更加有针对性，更符合题目本身的要求。
避开计划组织协调能力的误区还需要大家用心审题，提炼限制性条件等核心要素，把握题目的核心任务。运用好这些小技巧，希望大家能够在计划组织协调能力的题目中体现出自己的创意，有思想、有内容。
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各位考生，在公职类面试考试过程中，答题总是言之无物，没有什么内容，所以就会出现很多套路化表述的问题，今天我们重点来说一说如何通过两个小技巧，避免计划组织协调能力中比较僵化的结尾。
一、避免机械汇报，一味凑字
不仅仅是计划组织协调能力的题目，其实很多考生在大多数的题目中，都喜欢在最后说“在工作结束之后，我会总结本次工作的经验教训，形成一份文字资料汇报给领导。”甚至不只是在结尾，很多考生为了凑字数，在开头准备环节结束之后也喜欢说“我会将方案汇报给领导，征求领导的意见，并作进一步修改。”其实很多题目给我们设定的身份定位，就已经是负责人了，所以各位考生不需要再盲目和机械的进行汇报，只需要突出答题的重点就可以，不需要浪费时间在这些细枝末节的部分。当然有些题目我们的核心任务是进行沟通协调，或者前期筹备工作，也就是说向领导汇报、请求指导是我们必备的工作，那么在这个时候我们是需要做到这一部分的，所以希望各位考生能够因题而异，不要机械汇报，一味凑字。
二、避免空洞总结，表述僵化
在计划组织协调能力的题目收尾工作中，很多考生又不知道从何作答，所以回答的内容言之无物，比如调研题只说一句“最后要形成调研报告，上交给领导。”或者宣传题永远都是“我们要扩大宣传效果，进行二次宣传”，其实这种表述在程序上来说并没有错误，我们工作确实要这样做，但是如果只说这句话就会显得非常空洞，所以在这个时候我们要避免表述僵化，最好能够将短句扩充变成长句，比如说“形成调研报告上交给领导”这个时候，我们就可以扩充自己的内容，变成“最后，我会将所有的信息形成调研报告，其中包括原因、现状等等(也就是在这个部分填充调研的信息)，并上交给领导，在最后附上建议，比如哪些哪些”，将一个短句扩充成这样结合题目的长句，我们的内容就会少一些套路，多一些有针对性的答案。再比如说宣传，最后我们就可以说“我会将全部的宣传内容整理成新闻稿，通过微信推送和宣传栏扩大宣传，让没有参与到我们本次宣传的市民和群众，也能更多的了解我们本次的宣传内容，实现某目的”，总之在其中加上题目中的关键信息，内容就不会言之无物。
面试辅导专家建议各位考生在计划组织协调能力的题目中，注意审题，结合题干中的关键信息，而不要一味的机械作答、套路表述，只有这样才能在计划组织协调能力的题目中脱颖而出。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《公务员面试政策分析题如何“综合分析”》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
【热点背景】
2017年8月11日，青岛市人民政府召开道路交通秩序大整治工作部署会。即日起青岛将开展以“治乱、治堵、治祸”为主要内容的交通秩序大整治行动，实现7个目标严查10类违法，被称为青岛最严交通大整治。
2017年3月25日,新版《上海市道路交通管理条例》正式实施,在这部被称为“最严”的新条例中,很多条款系修订时新增。力求建立健全长效管理机制,上海公安机关在全市划分96个责任区大队,把交通执法责任落到每块片区、每个岗位、每名民警,并将责任区交警与其他部门行政执法力量进行整合,动员社会力量共同参与。
上海市人大赴市公安局开展修订道路交通管理条例暨执法检查专题调研。交通大整治一年来,全市道路交通事故数、死亡人数、受伤人数同比分别下降23.8%、14.7%、38%,其中机动车违反交通信号、超速行驶引发的事故数分别下降65.2%、48.9%,老百姓越来越感觉到良好的交通环境才是安全出行的根本，并开始纷纷践行，投入到监督的大军中。
【命题预测】
交通大整治是2017年全国的一个常态，所以难免会成为面试综合分析类的出题材料之一，重要程度毋容置疑。所有面试中综合分析类的问题还是喜欢考这种政府管理层面的问题。如飙车族整治的问题;交通堵塞的后续处理问题;地铁逃票严重的问题。不难发现，公考面试题喜欢以这种社会事件为背景出题。交通大整治的话题很多，那么命题人出题的方向也可以五花八门。专家认为主要会集中在综合分析能力、应急应变能力、计划组织协调能力上的考察。命题人出题方向：
综合分析能力：
上海最大、最严格的交通大整治活动拉开序幕，在一定时间里取得了非常好的效果，在效果显著的背后也有群众议论纷纷。对此，你怎么看?
应急应变能力：
上海全市开展交通大整治活动，你所在的分队在一次整治电瓶车载人违规中，当事人拒不配合，情绪激动，周围围观的群众也越来越多，导致交通受到一定的影响，请问你作为该小队的负责人，你将如何处理。
计划组织协调能力：
上海交通违规率居高不下，特别是机动车乱停、机动车乱占道、乱变道严重，领导责令你开展一次本辖区类的整治活动，你将怎么开展。
同样一个主题，出题五花八门，但万变不离其宗。所以建议广大考生在查阅社会事件时，观看新闻时要有命题人的思维，看完热闹，还得看门道，提前备考，那成功则不远矣。
【政府思维】
综合分析一直是广大考生头疼的问题，以这个话题为例，我们聊聊分析中那点政府思维，政府做的事不是多是对的(盲目更随者，甚至是不明事理者)，也不是多错的(愤青者、一棒子打死者)。那么我们究竟该怎么分析一个社会话题，确定我们的整体思想呢?请记住4个字：政府思维。判断原则有2条，第一，政府做的这件事或者颁布的某项政策是不是能缓解当前的一些问题(记住是缓解，不是解决，因为政策的滞后性)，如果是我们的整体思想还是得褒大于贬的;第二，政府做的这件事情是不是顺应民意，老百姓答不答应，如果是也同样是褒大于贬。那么我回头再来看看上海交通大整治的这事，虽然网友有称赞的，也有骂娘的，但是不可否认上海交通违规行为大幅度减少，交通出行环境便捷度显著提高，所以我们得看到政府该做法的意义所在。再言之，上海地方特殊，人口多，车辆多，人口素质还乘次不齐，所以这种特殊的背景也在倒逼警方不得不采取这种严厉处罚的方式，罚的轻，谁在乎呢?交通大整治一年来,全市道路交通事故数、死亡人数、受伤人数同比分别下降23.8%、14.7%、38%。这就是鲜活的证明，不罚不行啊，中国目前的道德水准还没办法全部依靠自律解决的。小伙伴们，这下知道该怎么组织答题方向和语言了吧。
但是这样还不是完整的政府思维，政府思维还需要有一定的前瞻性，既然有质疑的声音，那说明执法还有存在问题。那么小伙伴们，我们脱颖而出的时机到了，在论证结束后，我们第三段可以谈谈这个政策还值得完善的地方了。一方面罚不是最终目的，不能变成以罚代管的形式，同时罚也得注意方法，注意度，注意文明执法。另一方面，罚也不能根本提高老百姓的交通意识，反而也容易一阵风的执法，所以执法要常态化，要在日常就得提高老百姓的意识，在考驾照的时候，在路口的宣传，学校的教育等等，谈到这，我相信大家对于这类题应该有个清晰的方向了，那则足矣!
面试备考不同于笔试，作为一门语言学科，面试一直是一个长期的过程，需要我们有一个命题人的眼光，需要我们有一手评论员的文笔。答题思维要懂，答题要点要明确，但更重要的是要在日常多做时政方面的知识积累，养成习惯，那等面试来临，了解方法则会轻松很多。时政上的积累可以关注人民日报APP上的评论专栏，也可以观看新闻1+1的视频节目，当然懒点的考生也可以关注官网上面的每日热点解析，备考之路漫漫其修远兮，不忘初心，继续前行。
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综合分析能力是公务员面试中的重要考察能力，分析的对象可以是积极类的社会现象，也可以是消极类的社会现象，更可以是名言警句或者国家政策。按照命题形式进行划分，分为命题类和哲理类，从考察主题来看，多数题目取材于政治、社会、文化、等领域，涉及到社会现象、政策理解、名言警句、哲理故事等内容。在综合分析能力考察的过程中，会涉及到对分析的对象产生的问题进行解决，或者是政策运行中面对的挑战和不足，下面来谈一下解决问题的常用对策：
一、关于“执行不力”的解决对策
在面试题目中执行不力是很常见的问题之一，因执行不力导致的政策没有落实到位，出现了政策最后一公里的问题;因最求利益最大化，而产生的收受钱财的现象;因没有按照要求执行，而产生的法律法规在践行的过程中出现了偏差。常采用的解决办法如下：
1、加强监督考核。建立绩效考核机制，明确考核细则和指标，将考核结果与职位晋升和工资奖金相挂钩，形成个人、科室、部门的综合考核体系。
2、明确工作职责。制定责任清单，组织单位制度培训，将责任落实到人、到事。
3、开展网络问政。通过市场化、社会化、法治化公共监督提高执行效率。
二、关于“意识缺乏”的解决对策
“意识缺乏”往往是很多面试题目中的共性问题。比如“医患矛盾”就是医生缺乏服务意识，患者缺乏配合意识的典型案例。因服务意识缺乏带来政府公信力问题，因法律意识缺乏带来的暴力伤医问题，因规则意识缺乏带来的交通问题，因创新意识缺乏带来的体制落后问题。经常采用的解决办法如下：
1、广泛宣传。通过网络和实物的宣传方式，进行相关法律、法规、规范的科普。
2、开展意识教育。通过组织交流会、座谈会等形式，完善国民教育体系和精神文明建设。
3、学习先进事迹。向优秀典范学习，在全社会形成提高思想意识的正能量风气。
三、关于“处罚不力”的解决对策
在面试题目中，常有“处罚不力”的情况。如：行贿受贿事件的处罚 不力，仍然在医院中存在开大处方、收红包的问题;因出售假冒伪类商品的处罚力度不够，市场上仍然出现违禁药品。违法成本低、潜规则盛行等一系列问题的出现，都源于处罚力度不够。常采用的解决办法如下：
加大经济处罚力度，提高违法成本。
加大行政处罚力度，承担相应责任。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《公务员面试要避免的三个“套路”》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
很多考生在面试备考中会感觉时间紧张，想学一些套路来提升备考效率，希望能够速成，殊不知陷入了面试的套路中。同学们肯定好奇，怎么才算不套路呢?专家建议考生们先了解一下在哪些方面容易“陷入”套路，再来针对性的解决问题。
一般来说，就考生备考中出现的套路，经常表现在以下三个方面：
第一，形式套路。如纠结敲门是敲两下还是三下，纠结敲门的节奏;鞠躬必须是15到30度，开门必须是50度;听完题之后，必须说“考生听清楚了，请求思考”;思考完之后说“考生思考完毕，请求答题”等等，让听者觉得特别的反感。作为考生而言面试是一次交流，要做到自然大方，阳光自信即可。如回答之前，没有明确要求，咱们在答题之前自然的暗示考官开始答题，表现出我们对考官的尊重即可。
第二，表达上的套路。综合分析一上来就是这个问题我们应该辩证地看待、这个政策有好有坏;人际和应变的题目中经常会涉及到和他人的沟通，上来就是我要安抚她的情绪，后面再也没有其他内容;情景类题目，答题的最后都是我要认真总结经验教训，以便下次借鉴;综合分析中都是要加大思想教育、加大监督力度等等，只是背了一些空话套话，表达上极其套路，不能让考官听明白你的问题的思考或者师问题的解决办法。表达之所以这么套路，言之无物，是知识积累不足，还要加强面试所需的知识积累。
第三，回答内容的套路。不认真审题，看完题目，就激动的不行，按照之前见过的答题思路和内容来开始作答。如综合分析中，题目可能直接问以上问题提出对策，很多人上来，提出自己观点，还分析了背景、现状、原因、影响，最后提出解决办法。又如，没有调查就没有发言权，请结合公务员的工作，谈一谈你的看法。很多同学直接忽略掉结合公务员工作这个点，也是审题的问题，以至于答题内容套路，没有针对性。专家提醒考生一定要认真审题，抓住题目中关键，做到问什么答什么。
总之，面试中做到自然得体，问什么答什么，自然地表达。大家备考过程中不要盲目，备考要有针对性，可以采纳专家的意见，多了解机关工作，这样才可能在面试中一举成“公”。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《综合分析思维层面分析》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
综合分析能力是公职面试考试中重点测查的一项能力，相对应的综合分析题型也是考试中最为常见的一个题型。有句话说的好：想要面试成绩高，综合分析需答好。今天就从思维层面讲解下如何答好综合分析。
第一、综合分析思维
明白什么是综合分析能力是答好综合分析题型的基础。综合分析能力是一种逻辑思维能力，细分成综合思维和分析思维。
综合思维指头脑中将事物各部分或者要素相互建立联系、整合，并概括得出结论的思维过程，简而言之就是总结概括做判断。例如：医生给病人看病，结合检查结果和谈话给病人作出诊断。
分析思维指脑中将一事物按照需要分解成若干部分或者要素加以理解的思维过程，简单说就是将复杂或者抽象事物简单化、具象化，便于理解和探寻本质。以看病为例，医生为更清晰地了解患者病情安排各项检查。
而综合分析题型往往要求考生针对某一事理谈看法，这就需要考生运用到综合分析思维，做到总结概括下定论和分析论述讲事理。
例题：翟天临学术不端事件引发热议，你怎么看?
思路讲解：
1、总结概括下定论。如翟天临学术不端事件折射出当前高校存在的严重的学术造假问题，破坏了教育公平，应严肃处理。
2、分析论述讲事理。如阐述其现状、影响、原因。
第二、政府思维
作为准公职人员在考虑问题时就需具备政府思维。所谓政府思维主要包含三个层面的内容：客观认识问题、理性分析问题、有效解决问题。
客观认识问题即要求考生能够实事求是、善于发现问题、敢于面对问题，不逃避、不掩耳盗铃;
理性分析问题即要求考生透过现象看本质，通过独立思考抓住事物核心，缕清事理，明白前因和后果，做到不盲目、不肤浅;
有效解决问题即要求考生能以问题为导向，发现问题并提出有建设性的建议和措施解决问题，而不是一味抱怨。
例题：不少乡镇存在“逆向调研”的现象，即：先写好调研报告，根据报告“量身定做”问卷，再下基层找例证。这样一来，省时省力又省心。你怎么看?
思路讲解：
1、客观认识问题：认识到“逆向调研”是形式主义，是作风不正的表现，而非真是省时省力的好方式。
2、理性分析问题：分析清楚后果和前因。既要看到其危害，如不利群众真实意见反馈、上级决策、后续工作开展、政府形象等;也要看清其原因，如认识偏差、形式主义思想、审核监督不到位、工作负担重等;
3、有效解决问题：针对问题和原因提出解决问题的措施，如加强思想教育、完善考核、加强审核监督、工作合并减负等。
第三、辩证思维
客观事物都在不停歇的发展变化中，事物本身就是复杂而多变的，并非静止的、孤立的，所以考生在看待事物时就需要具备辩证思维。辩证思维主要包含3部分内容：联系的思维、发展的思维、的思维。
1、联系的思维指客观物质世界所有事物相互之间都存在联系，而非独立的。著名的“蝴蝶效应”就是强调了事物间的相互关联性。这就要求考生在看待问题时能够发散思维，由一事物联想到相关事与物的影响。其可以理解为横向思维或者空间维度;
2、发展的思维指事物都在随时间不停的变化着、发展着，需以发展的眼光看待事物，由古及今再到未来，看问题要透彻。其可以理解为纵向思维或者时间维度;
3、的思维指在时空整体上地思考一事物的横向联系和纵向发展过程。换言之，就是多方面、多角度、多侧面、多方位的考虑问题。
例题：新闻客户端利用大数据技术，根据每个用户的上网浏览记录来了解用户阅读习惯，分析用户喜好，进而及时向用户推送大量类似的新闻。对此，你怎么看?
1、联系的思维：该题中直接相关的有用户和新闻媒体，但其也将间接的影响到传统纸媒的发展;
2、发展的思维：从当下来看能够提高阅读效率，但长此以往可能会阅读内容受限，知识面过窄;
3、的思维：既要看到该方式所带来的积极影响，如提高用户粘度、提高阅读效率等;也要认识到可能带来的负面影响，如隐私泄露、阅读面过窄、知识固化、纸媒发展冲击等;
综上，研究和辅导专家提醒广大，唯有灵活运用综合和分析思维、政府思维与辩证思维，方能答出题目的高度、深度和广度，让考官刮目相看。
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《公务员面试如何运用好综合分析能力》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
所谓综合指的是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征，即给出总的看法;所谓分析就是在头脑中将事物的整体分解为若干部分或按要素逐一说明其内在本质的过程，即分解、拆分。其中包含的社会现象类最常考，往往结合时政问题进行测查，难度较大。所以接下来通过一道例题讲解一下综合分析能力的运用方法和解题思路技巧。
【模拟试题】
近年来，就业院校毕业生的就业率不断上升，这些有一技之长的毕业生深受企业欢迎，但是许多考生仍不愿意报考职业院校，对此你怎么看?
【分析】
首先，通过审题明确题干中的核心话题。抓住转折关键词“但是”，发现重要的题干信息，总结出需要讨论的话题为“职业院校遇冷”现象;其次，就“职业院校遇冷”问题进行全面详细地分析，比如“遇冷”现象现在发展过程中的现状，这种“遇冷”状况发展带来的危害、产生这种现象的原因及最后我们可以采取的应对措施。
【答题思路】
表态：职业院校作为素质教育和高等教育等的有效补充，出现职业院校遇冷现状，不利于学生的多渠道成才和职业院校的可持续发展。
影响：长期来看，一方面就会影响着职业院校自身的招生、教育及发展问题，使其国民教育造成失衡，那么制造企业即将面临人才缺乏，影响到了我国劳动力供需平衡，对企业的转型升级和创新发展有很大影响;另一方面制造业产业若不能得到好的发展，不利于大国形象的树立，致使工匠人才供给不足，对于国家的2015计划的实施将产生重大影响，国民经济也会受损。
原因：首先，社会认同不够，不能够得到社会上更多的接纳和尊重，学生及家长存在着“重技能轻学历”的传统教育观念;其次，政府支持不足，教育经费支出水平不及普通教育和高等教育，在高考填报志愿时也是按批次录取;再次，职业院校与市场严重脱节，教育的针对性有效性欠缺，师资力量缺乏、教学条件较差，最后，部分岗位工作环境脏乱差，晋升渠道窄，导致学生毕业后不愿意从事这样的工作。
对策：既要培养爱因斯坦、培养爱迪生、也要培养鲁班，为了更好的应对“职业院校遇冷”现状，首先，国家应提高对职业教育的重视程度，通过宣传引导学生及家长转变传统教育观念，正确认识职业教育和技术人才的重要性，提高社会地位，从思想上转变观念，更加接纳和认可;其次，突出办学特色、加强教师队伍及硬件条件的建设，职业院校办学需与市场需求联系，通过校企联动实现产教研相结合，培养企业需要的人才，使人才得到更好的就业保障;再次，政府应当给予一定的政策扶持，推进高考制度改革，加强人才培养和引进，重视技术人才，提高技能型人才的经济收入和社会地位，进一步营造大国工匠的社会环境。
哲理类题目是公务员面试中的常考题型，但是哲理类题目其难度系数较大，所以也就成为了公考面试中困扰同学们的一只拦路虎。既然是哲理类问题，就需要大家抽丝剥茧，提炼出相应的道理。怎么才能在答题过程中更加准确快速地提炼出哲理，专家今天就给大家介绍一些方法。
一、因果分析法
众所周知，在哲理类题目中，有一类叫做哲理故事。既然是故事，肯定会有故事必备的要素，即前因后果。那可以怎么提炼出哲理呢?就是找到故事的前因后果。根据故事的结果，找到故事的起因。一般来说，故事的起因就是题目中所要展现的哲理。
例题展示：麦子成熟的季节，农民们都在忙着收割。有位农民发现自家麦田里还有一小片麦子泛着青色，于是决定等这些麦子黄了再一起收割。邻居多次提醒他先收割成熟的麦子，他都没听。等到这一小片麦子黄了的时候，其他的麦子却因下雨倒伏。烂在了地里。
【分析】首先来看结果，题目中麦子最终的结果就是全部倒伏，并且烂在了地里。但是为什么会出现这一结果呢?原因是多方面的：1.农民想要等小部分青色的麦子成熟了之后在收割;2.农民自己可能存在拖延的问题;3.一意孤行，不听邻居的劝告;4.突如其来的大雨。那么，根据这四种不同的原因，我们就可以得出四条哲理：1.工作中要抓主要矛盾，要着眼大局，切勿因小失大;2.做事要速战速决，不拖拉;3.学会听取他人的意见与善意的劝告;4.在工作和生活中总会有一些突如其来的事情，要有一种忧患意识，学会防患于未然。
二、对比法
在哲理类题目中，有一些题目，存在着一些相同的要素，而这些相同的要素之间存在着一种对比的关系。想要获取哲理，就可以通过对比找差异，从而明确哲理。
例题展示：上医治未病之病，中医治欲病之病，下医治已病之病，请针对这句话，谈谈你的理解。
【分析】从这句话中不难发现，题干中存在了一个相同的要素，就是“医生”，但是医生之间是有差异的，这句话将医生分为了上医、中医、下医这三类。那这三种医生的差异在哪里呢?就是在于他们治病的时机不一样，上医治病在疾病未发之时，中医治病是在疾病初发之时，下医治病在疾病已经比较严重的时候。所以题目中所要传达的哲理就是要学做上医，积极预防各类疾病，做到防患于未然。
三、联系现实法
在哲理类题目的表述中，经常会用到一种方法就是比喻，用比喻来映射在现实生活中的某一类人，从而展现一些哲理，只要能够明确题目中的喻体，并找到现实生活中的本体，就可以发现哲理。
例题展示：空心的麦穗举头向天空，而饱满的麦穗则低头朝大地，请对此，谈谈你的理解。
【分析】看到这个题目的时候，会有这样的一种感觉，空心的麦穗和饱满的麦穗应该指代的就是现实当中的某些人。那空心的麦穗指代的是现实中的什么人呢?即那些胸无点墨、缺乏真实才干的人，而饱满的麦穗就是指代有真才实学的人。那举头向天空和低头向大地又代表了什么呢?其实就是分别指代了两种不同的处世态度，一种是骄傲自负，一种是低调谦逊。所以，把这些话连起来，就可以得出哲理。现实生活中，有一些胸无点墨，没有内涵的人却往往骄傲自负，反而一些有真才实学，内涵丰富的人却往往低调谦逊。所以，这就告诉我们每一个人，要努力做一个有本领，却又低调处事的人。
社会现象类的综合分析是我们在面试过程中常见的一类题型，今天我们就一起来看看如何把这类题型答好。
一、明确观点，表明态度。
其实这类题目往往和我们的生活有着密不可分的关系，比如说让你谈谈对于公交车上年轻人不给老人让座你怎么看，让你谈谈对于当下的共享事物的看法，以及在当下的疫情你有什么自己的观察，我们在表明态度的时候，最直接、自然的可以用我们自己的情感表态，比如说，对于负面的社会现象，我们可以说“对于某某现象我感到很气愤”这种情感的表态在考场上可以让我们的作答更加的真实，当然另一方面我们也可以透过现象看本质，说明这个现象的核心问题。
二、多角度分析，由浅入深。
在综合分析作答的过程中，分析是我们的重点，往往通过分析来看一个人的思维深度和广度，比如“据调查数据显示，现在很多95后第一份工作的平均在职时间只有7个月，远远低于80后、90后群体，成为“闪辞”主力军。对于这一现象，你怎么看?”，我们就可以从不同的主体和层面来看待这一问题，比如说企业的角度，对于闪辞的态度，以及对于这些大学生的看法。还有就是家长对于自己孩子频繁跳槽的想法，当然也包括学校在这个问题当中起到的作用。
三、不喊口号，落实对策。
到最后我们把问题和原因都分析完毕之后，可以结合我们自己的生活实际，来看看解决这个问题，我们可以做出哪些改变，当然这些措施和建议可以是你看到，听到，学到的，只要能够合情合理的对策都是可以的。
今天我们就先把面试练习的一些注意事项讲到这里，我们大家一起努力，在疫情期间不要懈怠，共同备考。
综合分析能力是事业单位面试考察的重点要素之一，其中的哲理类题目也是常考类型。哲理类题目说难不难，说简单不简单，简单在于观点的把握比较灵活，同样的故事或句子，不同人从不同角度所看出的道理可能不一样。难就难在论证观点往往表现得空洞无力，难以充实，没有深度，所以就很难赢得考官的青睐。所以本文就针对论证观点的常用方法，给予大家一些备考建议，供大家参考，具体如下：
一、讲道理。用道理进行论证可以使我们的论证更有说服力，常用的道理有很多，比如人们公认的公理定论、古今中外的名人名言、一些经典著作中的精辟见解等等。举例来说，“大理不辞小让，细节决定成败，请你谈谈对这句话的理解”，该题强调的是“细节”的重要性，所以论证观点时可以直接引用与细节相关的道理，比如张瑞敏的“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”;老子的“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细”。
二、举例子。即所谓的事例论证，通过列举有代表性的事例来论证观点，事例可以是名人事例、历史典故、社会现象、个人经历，也可以是宏观背景、神话故事、哲理故事等等。其中比较常用的两种是列举个别事例和宏观背景，个别事例可以凸显论证的代表性;宏观背景可以凸显论证的广度和深度，主要适用于要求谈对领导人讲话的理解的题目。例如，对于细节这一主题，可以列举英国国王查理三世关于马蹄钉的故事、海恩法则、大师的鞋带等例子。再如，对于“习近平总书记说过‘吾生而有涯，而生也无涯’，意识是我们要不断学习，即使是成功了也要学习，请结合报考岗位谈谈理解”这道题目的分析论证，就可以结合当前推动学习型政党、学习型社会建设的大背景来谈。
四、打比方。即比喻论证，用打比方的方法对观点进行论证，喻巧而理至，用浅显易懂的事物来说明晦涩难懂的道理，可以将抽象的道理形象化，达到深入浅出的效果。比如“方向盘说;你束缚了我，把方向盘的人却说，我不束缚你你就走偏了，谈谈对这句话的理解”，我们可以用“汽车的方向盘，如果没有人把持和约束的话，方向盘可能就会随意转动，最终导致汽车失去方向，酿成苦果”这个事实，来比喻人生，人生就像一辆汽车，在前行的道路上，如果没有规矩、没有约束，就会迷失自我，偏离正轨，最终误入歧途。
三、做排比。用排比句的形式来论证观点，可以增强语言的气势，使论据更充分有力。但要注意的是，所用的排比句子应该反映同一问题的不同层面，句子排列要合理有序，符合常人的认知规律。比如，对于“细节”这一观点，可以说“细节蕴含真情，细节催人奋进，细节体现艺术;细节的背后是人生，是情感，是事业;我们也常常为一些细节而感动，比如一句温暖人心的话，一个肯定的眼神，一个细微的举动……发现细节、感受细节、关注细节就是品味人生的美丽，编织成功的花环;而无视细节、摒弃细节就会迷失方向，酿成失败的苦果”。
总之，不管哪种论证方法，只要大家能够结合题目熟练应用，都可以达到论证的效果，希望大家多结合不同题目勤加练习。
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