大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《面试技巧：条理性思维，做好政策解读》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试是一场考验思维和语言表达的综合性考试，具有实时性、不可重复性的特点，对于很多考生来说，政策解读题是一大难关，普遍存在思路不清、要点不全、表达重复等问题。随着改革开放的持续深入，越来越多的新政策在社会上实施，面试的政策解读题目出现频率也越来越大，所以，掌握一定的答题技巧是必须的，经过长期的总结，我将答题注意事项总结如下：
(一) 掌握背景是前提[励志的句子 m.dJZ525.Com]
面对一道政策解读题，第一反应就是要去考虑题目对应的社会背景，一个政策的实施，必然有明确的现实需要，而且是相对突出的问题，我们虽不是政府人员，但作为社会的一份子，多多少少都能在社会上感受到这些问题的存在，所以，梳理筛选过往经验，总结出该政策的社会背景，是我们理解政策，解读政策的第一步。该步骤比较考验考生的社会经验，在生活中能否仔细观察身边小事所折射出的社会现状。
(二)有效实施是关键
了解了社会背景，我们就明确了政策出台的原因，所为兵来将挡水来土掩，政策就是用来解决社会问题的，第二步一般就是回答如何落实政策，这就要充分分析社会问题的痛点所在，找到矛盾的不平衡点，在政策的规定范围内，平衡资源，解决矛盾。回答这一部分，要把举措说具体，时间、地点、人员等要素细节讲清，确保考官能从中看出考生的理解运用能力。其次，答题思路要清晰，条理明确，按照有效程度分出一二三，语言简洁。该步骤考验考生的综合运用能力，一个政策的的有效实施要考虑社情民情，要考虑资源配置，要考虑时效收益，能否协调好这些问题都可以从考生的回答中听出来。
(三)全面总结是难题
最后一步，往往分析政策出台的意义和优缺点。有一类政策是绝对正确的，这样的题目是总结意义，我们要从解决了什么样的问题和产生什么样的效果两个方面去回答，突出政策的重要性和正确性，表达出考生对政策的深刻理解。还有一类题目要从正反两个方面去分析，产生了什么样的积极效果和消极效果，这一类问题要仔细斟酌两种效果出现变化的界限，即政策实施的范围、力度等，确保回答问题的全面性和严谨性。
不管怎么样，政策理解是考察考生综合分析能力主要的出题方向之一，只要对国家政策法规、时事热点有着丰富的积累和深刻的见解，就能充分展现出自己的能力。
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随着各地事业单位成绩的逐渐公布，面试逐渐成为了大家“”路上的又一只拦路虎，那么今天我们就随着老师来一起看看面试学习当中一大重点—政策理解类的题目。
政策理解是面试考试中的一个重点题型，也是难点题型。难就难在：1、和社会现象类的题目会产生混淆;2、政策理解类题目的意义难以分析出来。那么接下来，咱们就对于这两个难点进行详细的讨论。
首先，对于和社会现象难以分辨这个问题，其实只要能深刻理解了政策理解的题型特征就可以很好的分辨。政策理解的题型特征在于：目的+手段，而最根本的区别就在于目的。比如：
例一：某地政府纪检部门对于某名员工，早上9点在办公室喝牛奶而发布行政问责意见单，对此有的人认为是高射炮打蚊子，对此你怎么看?
这个题目，很多考生在答题过程中，都会将其理解为社会现象类的题目，但是大家要注意到在这道题目当中，重点在于讨论此次纪检单位发布问责意见单行为是否妥当，而不是在于讨论喝牛奶的行为是否违规，此次问责意见单就是一种手段，为了更好的约束公职人员的行为，防微杜渐。
而对于第二个难点，在于政策理解类题目的意义难以分析，那么首先就要明白意义是什么内容，意义其实就在于除了解决问题之外，能够带来的其他的意义，比如说：
例二：浙江省开展了对于网络诉讼的网络法院，对于很多在购物过程中的诉讼案件开始了网络受理，对此政策你怎么看?
从这个题目中，意义在于哪呢?意义在于除了能够解决这个之前网络诉讼这种案件难以解决的问题之外，带来的意义除了这个之外，还有可以填补法律的空白，推进法律完整的建设，这个就是意义所在。
相信通过这两道题目的讲解，大家就能够明白政策理解的一些难点该如何来分辨，也希望大家能够在考试过程中，能够取得一个很好的面试成绩，实现理想!
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政策理解类题型在公职类面试中属于常考题型，旨在考察学员的综合分析能力。对于一名公职人员而言理解上级发布的政策是执行、落实相关政策的基础，所以才会涉及到对考生政策理解能力的考察。那如何通过政策理解类题型的作答体现自己有比较强的政策理解能力呢，接下来就进行详细分析。
无论是什么政策，它的推出都是为了解决问题或者是达到某种目的，所以在分析政策的时候首先去分析这项政策的推出它能够解决什么样的问题，达到什么样的目的，但这只是常规分析，如果想要对政策理解得更深刻，我们在分析的时候还可以对手段的进步之处也就是手段的优势进行分析，为什么会采取当下的手段而不是其他的手段解决问题。例如，在防疫期间，某县封城，对没按照规定要求居家防疫，上街闲逛人员采取强制在县体育馆进行隔离14天的方式进行处罚。这么去做的目的就是为了惩治违规人员、震慑其他群众，那为什么采取强制隔离14天的处罚而没有采取罚款这种常规的处罚呢?我们发现它处罚的这种手段紧扣当下防疫要求，不仅可以避免这些闲逛人员可能因为自身感染病毒而传染他人，而且对其他公民的教育作用更强。所以在分析的时候分析政策不仅可以从目的出发进行分析还可以从手段的进步之处进行分析。
对于一个政策的分析不仅仅分析它带来积极意义的一面还可以分析它可能存在不足的一面从而体现我们对政策分析的全面性。但是在这一步的时候我们要注意两点。第一、并非所有的政策我们都能分析出问题来，比如说《宪法》、《反分裂国家法》等一些权威机关出台的法律法规，就很难分析它能存在什么问题;第二、在分析政策存在的不足的时候可以从两个阶段进行分析，一个阶段是政策的制定阶段，比如“某学校要求学生在校期间一律上交手机，否则一经发现就当众砸毁”这个规定很明显存在违法的问题，也就是在制定阶段存在问题;另外一个阶段就是政策的落实阶段，比如我们国家推行二孩儿政策，在制定阶段并不存在什么问题，但是在落实阶段就存在一系列影响政策落实的因素。
分析了政策存在的问题之后，那如果想要让政策更好的推行或落实就得解决前面所存在的问题了，解决所存在的问题一方面就是针对政策进行完善，也就是这个政策能用就进行完善后接着用，另一方面就是针对问题提建议，也就是除了当下的政策之外，如果有其他的一些能够解决问题的建议也可以提出来。就像一个人口渴了要喝水，但是杯子里水中有沙子，要解决口渴问题，我们可能首先会想到水静置一会儿把沙子过滤掉，能喝就继续喝，但是除了喝水之外，也可以采取其它的方法解决口渴的问题，例如和牛奶、果汁等。
总之对于政策理解类题型分析的思路较为简单，但是如果要想分析得全面、深入不仅要对政策的分析思路要有更深的认识而且要对政府等相关部门的政策有更多的思考从而培养自己对政策的理解能力。
公务员面试都是在特定场景下，考官与考生面对面地交谈和观察来增加对考生的了解，考察学生的各项素质。最经常用到的面试形式就是结构化面试，也称标准化面试，这种面试模式是在前期通过知识积累和练习可以有所提升的。接下来专家就以综合分析中的政策理解类为例，说一下此中的“技巧”。
出台一项政策是为了实现某一目标所采取的行动方案，在过程中必然会实施具体的手段和做法。在政策理解类问题中就是对某一政策考察学生对其的看法。
政策理解类的答题思路大致为：
1. 简述政策，表明对政策的看法(目的和手段是否可取。)
2. 分析政策的目的和意义。(如果是一项好的政策要重点分析目的和意义。)
3. 分析政策执行可能存在的问题。(如果不是一项可行的政策，要重点分析问题。)
4. 根据存在问题反推对策。
接下来以一道真题为例，感受政策理解类的答题思路。
例题：某市环卫部门在短短200米的道路旁，摆放了100个垃圾桶，有人认为此举太浪费，环卫部门称此举是为了倡导市民养成不乱扔垃圾的好习惯。对此，你怎么看?
1. 概述政策、提出观点
针对此材料中环卫部门设置垃圾桶的现象，我认为此举的初衷是很好的，是为了培养市民养成不乱扔垃圾的习惯，但是200米道路旁放置100个垃圾桶这种做法是不妥的。
2. 分析材料中的执政行为带来了哪些危害。
这种行为会造成以下几种问题：
第一、浪费了公共资源和政府财政。
第二、反而会让市民树立不好的处理垃圾的习惯。
第三、一定程度上增加了环卫工人的工作量。
第四、100个垃圾桶的垃圾处理不及时，反而会造成更严重的环境污染。
3.根据存在的问题提出具体解决对策。
那针对以上的问题，我认为可以通过软硬兼施的方式来改善不文明行为。
软：在街道、社区里利用悬挂横幅、张贴海报等宣传方式，提高群众正确处理垃圾的意识。
硬：群众之间可以自行监督周围是否有乱扔垃圾的现象并举报，相关的政府部门也要对此加强监管或实施适合的惩罚措施。
相信通过以上的方式可以在一定程度上可以改善市民乱扔垃圾的现象。(回答完毕)
通过这道题的解析相信同学们对面试政策理解类的答题思路有了一定的了解。也相信同学们通过大量的练习是可以对此类问题进行一个明确的表达。
在此专家预祝考生们能够在面试中脱颖而出、成功上岸!
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面试答题和写作文有很大的区别，写作文白纸黑字写在那里是逃不掉的，可以自由分段，可以用顺叙、倒叙、插叙各种写作手法，而面试答题考官很容易忘记我们说了什么，因此条理性在面试答题中显得尤为重要。如果条理性很差，即使内容再好，也无法让考官听明白考生到底说了那几个要点。混乱的逻辑不仅不能让考官清楚了解答题的内容，更会让考官怀疑在未来的工作中，这位考生是否能将繁杂的工作梳理清楚。在此进行指点。
那么如何才能体现良好的条理性呢?其实，关于条理性我们要从形式和内容两个层面去看，如此才能深刻体会条理性。所谓形式层面的条理，是指一些逻辑词的使用，比如：第一、第二、第三以及首先、其次、最后等。在回答面试题的时候，一定要努力分出一、二、三来。如果一道题目问的是怎么办，那么具体的处理步骤一定要列清楚，让考官非常清爽地听明白考生第一步是怎么做的，第二步是怎么做的。试想，如果考生在回答的时候逻辑很混乱，所有的内容都乱成一团，考官是没有那个心情和精力帮考生去区分他的答题内容层次的。
除了形式层面的条理，还要做到内容上的条理。如果只关注形式上的条理，那么就可能出现一个问题，那就是表面上分出了一二三，但其实内容存在交叉重叠的现象。因此，如果在内容上真的有层次感，那是最好的。比如我们做自我介绍，如果只说一二三的话，表面分出了三块，可能内容也是错乱的。因此，如果我们能在介绍自己的时候分为学习、工作、生活三个方面去说，那么内容上就被分得非常清楚。其实，我们在面试备考中掌握的各种题目类型作答的思路就是在内容上帮助考生做出了有层次的区分。
为了能让考官更加清楚我们答题的逻辑，我们还可以在答题时给考官一种总分的感觉。所谓总分就是先总说再分说，这样考官会听得更加清楚。比如考生在分析原因的时候，可以先和考官说出现这个问题既有内因也有外因，然后再细致地去阐述内因和外因的具体内容。比如考生在提出对策的时候，可以先和考官说解决这个问题需要疏堵结合，然后再细致地去阐述疏和堵的具体方案。适当地使用总起句，利用总分的结构会让考官听得更加清楚，不至于出现考官听了半天才知道考生答题内在逻辑的问题。
因此，提醒广大考生，在回答面试题的时候务必要注意逻辑。酒香也怕巷子深，好的内容也要有好的表达，说话有条理才能获得考官的青睐。
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在公务员面试中，政策理解类题目几乎是必考的一类题型。因为，作为国家或地方政府的准公务员，是需要对国家或地方的相关政策有一定的认知和理解判断能力的。即使是成为了一名真正的公务员，也少不了对国家大政方针和地方政府政策的学习和关注。因此，掌握政策类题目的解答技巧，不仅能让我们更好的在面试中作答，也能够帮助我们更好的理解国家政府的各项方针政策，显得尤为重要。
就以当前国家出台的新的个人所得税政策进行说明，先是提高个税起征点到5000元，从2019年1月1日起，又增加了包括子女教育支出、住房租金支出、住房贷款利息支出、赡养老人支出和继续教育支出在内的专项附加扣除，切切实实是一件利国利民的好政策。那么在2019年的国考、省考、事业单位等等种种考试当中，都有可能成为一道面试题。尤其是今年国考中税务局的招录面试，考新个税政策的可能性更大，大家应该足够重视。
如何对新个税政策谈看法呢?下面为您分析：
首先，我们可以谈谈新个税政策出台的背景。因为任何政策都是在一定的时代背景下出台的。能够知道背景，是理解这一政策的前提。而新个税出台的背景主要可以从两个方面谈：一是居民收入水平不断提高，平均工资不断上涨，水涨船高，个税起征点也必然要跟着提高;二是人民群众生活压力并不小，甚至说还比较大，尤其是在住房、养老、教育、医疗等方面。这里面多说一句，没有针对医疗的专项附加扣除，一方面可能是因为已经有了医保政策，另一方面它适用的人群相较于前三者而言还不是那么广泛。
其次，我们可以谈谈新个税政策出台的目的和意义。因为我们肯定知道这个政策是好的，但是好在什么地方，对谁好，还需要解释的更加清楚。主要表现在三个方面：第一，对于个人好，减轻了个人的生活压力，增加了个人的财产收入，从而有利于提升个人的生活水平和获得感、幸福感;第二，对经济好，老百姓手里有钱了，购买力和购买的欲望也自然就增强了，消费也就多了，对经济的拉动作用也就体现出来了;第三，对国家好，国家出台利国利民的好政策，能够得到人民群众的点赞和支持，提高人民群众的干劲儿，激励人民不断地奋斗，对我国各项事业的发展都是一股强劲地推动作用。
最后，我们可以谈谈新个税政策应该如何落实到位。因为好的政策一定要落实到位，才不会成为一纸空文。我认为可以做好以下三点：首先，国家要加大宣传，通过官方平台、各大媒体，让所有老百姓都能够了解新个税政策，包括适用标准和申报流程等，提高其知晓度;其次，税务部门要简化流程，要让专项附加扣除的申请变得简单容易，利用好互联网和移动终端这样的新时代技术设备，让老百姓在家里动动手指就能办好，不再多跑腿、多跑路;最后，各企业和单位要积极落实，毕竟个税的申报和扣除，需要各企事业单位帮助员工进行统一的操作，这样才能够真正落地。
以上就是对新个税政策谈的看法。总结起来很简单，对一个政策谈看法，可以从其出台的背景、目的意义和落实三个维度进行分析。如果某一政策有不足，也可以在谈完背景和目的意义之后再谈一谈，最后提出一些解决改进的措施，以便政策更好地落实下去。
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在面试学习的过程当中，综合分析一直是我们需要重点攻克的环节，而在综合分析的答题过程当中，我们经常会听到我们要有政府思维，我们要用政府思维去解决问题这样的告诫，那么政府思维究竟是什么?我们又如何运用政府思维去答题呢，今天就跟大家一起来学习和探讨一下。
【技巧概要】
在综合分析题的答题过程当中，不可否认政府思维是我们必须要会，也是一定要会的一个思维方式，因为在我们答题过程当中，体现出来的这种思想核心，一定是以政府思维为主，才能让考官对我们个认同，从而也才能够达到更高的分数去取得一个更好的成绩。那么政府思维在操作上，或者说政府思维究竟是什么，今天我们就从先来谈一谈政府思维中的一个比较重要的方面。
【看问题要全面】
全面是我们在考虑问题的时候必须具备的一项技能，一个优秀的公职人员看问题一定是全面，而非凭主观臆断去判断一个事情的是非，所以说在答题的过程当中，我们一定要全面的看待问题或者事件。
这种全面看待指的就是我们在对题目分析的过程当中，凡是题目涉及到的主体，我们都要一一的去分析，对其有一个一定的思考，但是这里面我们要注意的就是在答题过程中我们不一定要把所有对对象的思考答出来出来。因为我们分析所有的对象，是我们想要更全面的了解这件事情和认识这件事情，而有一些对象在我们答题过程中，其实他是没必要的，对我们整个的题目起不到其他的帮助，那么这时候我们就可以去在答题的时候将它省略掉。如何去更好的应用我们所谓的全面呢?接下来我们看一个例子感受一下。
对于城管打死瓜农这件事情，你怎么看?
我们很多同学在答题的时候就一直抓住城管素质问题，城管执法问题去大谈特谈，需要更新我们的执法队伍，严肃我们的执法纪律。需要提升我们执法这样的一个能力和要求素质。但是我们还是要注意，在题目中其实主体一共有两个，第一是城管，第二是我们的瓜农，那么这个时候我们去想一想，为什么我们的城管会打死瓜农，这之间的冲突是不是只有城管一方的错误?那么显然并不是，因为除了城管暴力执法以外，我们瓜农一定还存在着抗法或者说违法的行为，所以才会出现这样的冲突，那么在这样的分析之后。我们就会得出一个结论，除了城管，我们的瓜农素质，或者说我们的瓜农应该也应该去遵守法律，那么在这样的答题之下才会相对显得更客观更公正，也保证了我们答题，不会站在一个比较主观的角度，而是站在一个客观公正的角度去看待和分析问题，那么只有这样才能在我们答题过程中。我们的内容更客观，考官对我们的内容更青睐。
相信通过以上的讲解大家一定对政府思维有了一个更深刻的认识。也希望这篇文章能对大家有所帮助。希望大家能够成功上岸。
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社会现象与政策理解都是综合分析非常典型的题型，但是作答思路却不相同。很多考生用同样的答题思路进行作答后往往会出现重点不突出、思路不清晰及逻辑混乱等情况。今天就带领大家破除这部分的误区。
一方面，从定义的角度出发，社会现象指的是社会上出现的一些现象、某个事件或某些具体的问题，并且都会反映一定的问题，具有争议性。落脚点为对现象或事件谈认知。如对“农村秸秆焚烧现象谈看法?”，“对当前碎片化阅读现象谈理解?”而政策理解类题目则是主体为解决某一问题而采取的具体做法，重点为某主体基于目的采取的具体手段。如“对于交警春节特别罚单事件谈看法?”，对“某镇发出的杀狗令谈理解?”。
另一方面，从答题的侧重点出发，社会现象的重点在于对现象的分析，比如积极现象类更多的是分析积极现象意义，如何进行践行和弘扬。消极现象作答则是分析消极现象的危害，造成这种消极问题的原因，针对原因如何提出解决的对策。而政策理解类题目在作答时的侧重点就在于分析政策出台的目的、具体的手段，以及解决问题的对策。
【试题演练】
(1)近年来，学生在校醉酒、酗酒现象严重，特别是毕业季，对于学校内“醉酒、酗酒”现象频发谈谈你的理解?
(2)为防止在校学生醉酒、酗酒，某高校出台“禁酒令”，禁止大学生聚餐、聚会时饮酒，并规定学生聚餐前要填写书面申请，聚餐时辅导员必须全程在场。对此，你怎么看?
【点拨】
通过审题，第一题为对“醉酒、酗酒”现象谈理解，很明显这道题为社会现象题目。第二题“为了防止。。。”强调的是目的，“某高校”指的是主体，出台“禁酒令”为某一具体的做法，所以第二题为政策理解题目。接下来以第二题为例，谈谈如何作答才能得。才能更加契合考官的出题意图。
“目的+手段”是政策理解题目的典型特征，所以在回答这道题时先进行目的分析，再进行手段的分析，最后针对问题提出解决的对策。但是需要注意的是题干中给出了一条目的，而我们作答时目的就不能局限于此，否则会让整个的分析不够到位。另外手段需要一分为二的看待，有些政策的手段既有积极的一面，又有消极的一面，因此分析时需要注意性。而最后的提出对策也不仅仅是针对手段的不足之处提对策，从基于最终的目的维度也可以提出相应的对策。所以这里给大家总结为针对手段提对策和针对目的提对策。
【解析】
当前学校醉酒、酗酒现象频发。第一，影响了学生的学业，不利于学生更好的利用在校时间。第二，易发生打架斗殴事件，影响学校的安全。第三，也不利于和谐校风的构建。
鉴于此，学校出台“禁酒令”确实可以很好的解决以上问题，短时间内能起到立竿见影的效果，但是其存在着诸多问题。一方面：饮酒是学生的自由，的禁酒可能有侵犯学生自由的嫌疑。学生易产生逆反情绪。另一方面：辅导员白天工作很忙，晚上要全程在场无疑上加重了辅导员的工作负担，可操作性不强。还有：学生人数较多，饮酒酗酒要求学生写书面申请，对于学校的监管难度较大。
因此，要想营造一个健康和谐的校园氛围，真正减少“醉酒酗酒”的现象，还需要做好以下几点：首先，学校可以利用主题班会，黑板报的形式加强宣传，让学生明白危害，意识上主动减少此种行为。其次，家长作为孩子的监护人，也要以身作则起好表率作用，鼓励孩子参加健康积极的活动。再次，学校还可以加大对于“醉酒酗酒”行为的监管，并且可以将其于学生的学分挂钩，根据不同程度的饮酒给予警告、记过、留校察看等处分，增加其违规成本。最后，学生之所以酗酒很大的一个原因在于学校的娱乐活动较少，所以针对于此学校应多开展一些课外活动，让学生重视学业的同时也能得到放松。
考生在选调生面试的准备过程中，免不了碰到一种难题——智能性问题。智能性问题是考察综合分析能力的题型，在智能性题当中有一类题是哲理性的，考生们经常找不到切入点，找不到一个合适的答题思路，给出的答案要么没有切中要害，要么没有内在逻辑。建议，想把哲理性问题处理好，需要先明确解题的思路。
第一步先要提出观点，一般要阐明题目所蕴含的哲理，以此来确定整个答题的核心观点。这一步一直都是哲理题的难点，很多考生不知道该如何下手。所以专家推荐大家使用一种方法——原因分析法，通过原因分析，锁定原因，确定观点。例如：“有人常常出现这样的情况，手里拿着钥匙，却着急找钥匙；急着记录来电，笔拿在手上，却到处找笔。你是否有过同样的经历?”我们会发现，这两个问题的结果都是找不到，而原因呢?就在于“急”上。太着急，就找不到，由此可以得出一个观点，欲速则不达。这就是原因分析法的一种应用。
第二步是论证观点，最好是理论和事例相结合，双向论证观点。只有理论，答题就会空洞和枯燥；理论和事例结合，二者相辅相成，就可以实现更好的答题效果。就像上面提到的“欲速则不达”，如果只是分析“快”有什么缺点，例如质量下降、效果不尽人意等，虽然能够切中主题，但是内容不充实，说服力也不强，这时可以辅以事例，“揠苗助长”、“对儿童的高压教育”等，让答题内容更丰满，说服力也更强。
第三步是落实观点，可以将题目蕴含的哲理与自己的生活、工作结合在一起，让理论能够落到实处。很多考生不知道落实观点该怎么落实，其实联系自身是一个很好的办法。因为很多人在说别人的时候，总是一套一套的大道理，但是自己却做不到。所以落实观点，要切实有效地说明自己会怎么做。
下面，专家给大家一个答题示范，供大家参考。
问题：使人疲劳的往往不是远处的高山，而是鞋子里的一粒沙子。联系实际，谈谈你的认识。
解析：“使人疲劳的往往不是远处的高山，而是鞋子里的一粒沙子。” 这句话告诉我们：细节决定成败。
古有“一屋不扫，何以扫天下”，今有“细节决定成败”。时代在变，但从小事做起，注重细节的道理，古今传承，从未改变。俗话说：千里之堤，溃于蚁穴。讲的就是小事不注意就会造成大乱子。因此，为防止白蚁造成长堤溃决的后果，必须进行科学、细致的观察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。
在日常生活中，我们常常会发现这样一种现象。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，还注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。密斯•凡•德罗是20世纪四位最伟大的建筑师之一，在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。这些都说明了细节的重要性。
我们经过教育，最终找到了自己事业发展的方向，这就如同故事中远处的高山。在我们眼望高山，努力攀登的过程中要求我们必须注意细节的重要性，摈弃自己陋习，诸如懒惰、粗心、缺乏毅力、好高骛远等毛病，这些毛病也就是鞋子中的沙子。只有摈弃自己的小毛病，做好细节工作,才能轻松自由地向高山迈进，向梦想的事业冲击。
哲理题是面试中的一大难点，面试是选调生考试非常重要的一关，希望能助大家一臂之力。
在结构化面试中，许多的考生由于没有实际工作经验，回答面试问题时随心所欲，往往自我感觉良好最终却分数很低，主要原因就是自己的回答没有体现出一定的政治素养和政府思维。下面我们结合具体题型和例题，下谈谈如何在结构化面试中展现政府思维和政治素养。
一、综合分析能力
【典型例题】
当前，乡镇基层单位存在高学历人才引进难、留住难问题。请结合实际和报考岗位谈谈你的认识。
【政府思维展示】
能否科学、理性地看待人才问题;
能否理解“使市场在资源配置中起决定作用和更好地发挥政府作用”;
能否针对实际，站在基层、站在工作，站在自身，运用多主体分析法分析问题，解决问题;
【答题要点】
“良禽择木而栖”，每个人都有自己选择生活和工作的权利和自由。基层出现高学历人才引进难、留住难问题，我想大概是因为基层环境、待遇一般，压力大、任务重，工作很辛苦。现正基层应该多研究一下引才、留才的办法。
二、计划组织协调能力
【典型例题】
如果领导安排你组织实施建设一个占地150亩的健康主题公园，你会怎样开展工作?你认为做好这项工作会遇到哪些问题?你会怎样克服?
【政府思维展示】
能否认识到工作的顺利开展离不开，高效的沟通协调、科学的组织措施、因地制宜的创新和尊重维护群众利益;
能否认识到在法治思维的前提下，利用各种办法解决重点和难点问题，创造性地完成好工作;
能否认识到主题公园建设需要多部门、多层级协调，需要高标准人文化设计，需要耐心细致地做群众思想工作并切实维护群众合法权益满足其合理诉求，需要解决资金问题，需要制定科学的规划表和时间表，谋划好后续管理等。
【答题要点】
问题一的解答：
建设健康主题公园可以提升城市综合形象，方便群众健身休闲。我会认真负责，把这一民生工程做实做好
现如今，我们时常可以看到国家出台政策，这些政策都有很强的针对性，其背后往往隐藏着更加深刻的内容。公务员面试中政策理解类的题目层出不穷，而对于政策理解类的题目究竟应该如何剖析，有哪些基本的作答思路，专家将会逐一给大家介绍。
政策理解类的题目，属于综合分析题型中的时政类题目。对于时政类题目，一般分为两大类：一类是“社会现象类”，还有一类是“政策理解类”。
政策理解类的题目，主要体现于：国家或地方政府部门，针对某一社会问题而出台相应的政策，而这类政策往往都有一定的负面现象存在。
对于这一类题目，我们需要根据题目的实际情况来分析，有的时候需要进行简单的价值判断等等。
这类题目的解决方法相对比较统一，我们采取“提出问题”“分析问题”“解决问题”三步走的方法来解决问题。
例如：
【题目】今年一月，中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》，明确提出配偶已移居国(境)外,或者没有配偶,子女均已移居国(境)外的领导干部不得列为考察对象。即“裸官”不得提拔。对此，你怎么看?
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《面试技巧：面试思维的误区排雷》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
清代陈澹然《寤言》·卷二 《迁都建藩议》中有这样一句话，我认为用来探究面试的思维再合适不过：“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”，意为不能为国家进行长远谋划，一时的聪明也是短视的、微不足道的;不能从全部大局的角度去谋划的，即使治理好的小片的区域也是片面的，微不足道的。陈澹然思想的现实意义是一种大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题。
这个道理放在我们面试的很多题型中都是适用的，无论是综合分析考察考生思维的全面深刻;亦或是应变计划考察考生所规定的身份的解决问题的能力，都要求我们要能够把目光放的长远，并且把握好整体的利益和局部的利益关系，分清主要矛盾和次要矛盾，对待问题能做出快速的反应和正确的决策，从而能够更加妥善的解决问题。然而大家在学习面试过程中还是容易陷入一些误区，因此我们今天就特地来帮助大家一一排雷。
一、过渡带入
无论是跟我们实际生活相关的一些情景类问题，还是话题我们曾经看到过的综合分析题目，竟让会让我们升起满满的自信。这正是我们要警惕的时候了，这种自信就源于我们的“看似了解”“自以为知道”，这非常可怕，竟让会让我们过于主观的判断问题，从而影响我们对于问题把握的全面性。因此我们必须打破这种思维定式，让自己虚心的看待所有问题，才能避免掉进题目预设的陷阱中。
二、过度脑补
很多同学喜欢在解题中的时候加入一些便利自己思考或者解答的条件，觉得这样处理问题起来就会简单，但有时加入的条件本身就是思维偷懒的捷径，恰恰挡住了我们像考官呈现自身思维能力的路径，真所谓聪明反被聪明误。所以务必在答题思考中不要偷懒，充分利用题目的条件和问题，在此基础上进行分析才是在安全线内作答。
三、过度忧虑
大多数考生缺乏工作经验，认为自己缺乏积累，答题素材和想问题都比较吃亏，有工作经验的又往往把题干过多的结合实际工作，考虑的也是比较“全面”，一会怕同事排挤，一会怕领导穿小鞋。这些其实都是没有必要的，不同的人都会有各自的优略势，反倒是那些顾虑全无，心无旁贷的人取胜了，往往就因为他们只是就题论题。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《面试技巧：综合分析政策类和现象类题目的区别解读》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
综合分析类题目作为考试的一个重点，很多考生都表示面对题目感到畏惧。在实际考场上更是有很多考生因为题型辨别不清，导致答题重点产生偏差。为了解决各位考生的这个困惑，今天的老师将会带领大家进一步的认识综合分析时政的这两类题目的区别。
首先，现象类和政策类题目的题方式不同。
现象类的题目是通过题干描述一个事件，通常这个事件是在社会中常见的一些民生类的社会问题。政策类题目是通过题干描述的一个政府行为或者一个政策法规等，通常会在题干中有目的、有手段的描述。提醒各位考生在审题的时候注意观察是否有目的、手段的描述，如果有，则为政策类题目。
其次，现象类和政策类题目的考察点不同。
现象类的题目，是通过一个社会中的小事，由点及面的反映社会问题，所以各位考生在作答这类题目的时候要有总结的意识，不能只是简单的就题论题，要体现出自己对社会热点问题的关注度，体现出自己的综合分析能力。政策题是政府出台的解决某事的政策或者做法，问大家的看法，所以这类题需要考生具有政府思维，去思考政府的这个做法能不能达到解决问题的目的，需要重点体现出大家的分析能力和建议能力。
最后，现象类和政策类题目的答题重点不同。
现象类题目根据考察点，在作答的时候需要各位考生能够把现象所反映的社会问题点明，并能够有理有据的进行分析(这个考察大家的分析能力，也考察大家的知识储备)，最后还要根据问题提出针对性的解决对策(这个对策要切实可行，必要的时候要体现出自己的政府思维)。政策类题目，答题重点在于分析政策是否合理，是否可行，并在最后能够展现出各位考生认为应该如何去完善或者落实此项政策，从而达到解决社会问题的效果。所以大家会发现政策类题目，其实就是让我们去分析面临这个社会问题，通过出台的政策或是某种决议能否达到解决问题的效果。如果能我们答题的时候必然重点在为什么能达到效果，能够达到什么效果，应该如何落实。如果不能重点在于说明不能理由，以及提出有效的解决对策。
以上就是带给大家的一些经验的总结和分享，希望对各位考生有所帮助!
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