新的一年即将到来，随着公司的发展，在新的一年我们要开始做工作计划。将岗位的年度计划制定好，这对我们来年发展有着重要的意义！怎么才能在写岗位年度工作计划时更全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“计划书分享：策划岗位职责”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
任职条件：
1、大专以上学历，动画、影视、广告等相关专业。
2、一年以上影视广告策划相关经验，具备影视项目前期策划、脚本文案撰写能力；
3、有独特的创意思考能力，较好的综合知识，以及良好的沟通、表达能力；
4、抗压能力强；
5、要求提交部分个人作品案例。岗位职责：
1、组织参与重要项目的创意构思、文案及客户提案，给予前期提案、设计创意说明及后期结案报告等服务；
2、负责项目前期定位，方案提交到中期的项目提案的全案式策划工作；
3、策划电影（电视剧）宣传推广方案；实施电影（电视剧）宣传方案以及宣传事宜；
4、管理电影（电视剧）官方微博公司网站并维护更新；
5、公共媒体关系维护，拓展新的媒体关系；
6、完成领导交办的其他临时工作。
任职要求：
1、有相关娱乐公司策划、推广宣传经验；
2、有一定的媒体资源优先；
3、有写作文案的能力，擅长使用PPT等工作软件；
4、善于沟通，有较强的团队合作意识和工作责任心；
5、有热情及责任感，勇于承担压力和挑战，富有开拓精神，为人踏实等。
6、一年以上工作经验，具有微电影、电视选题、影视或广告文案从业经验者优先；
7、熟悉专业的创意方法、思维敏捷、洞察力强、文字功底只是、语言表达能力强；
相关知识
钟声敲过，即将迎来新的一年，根据企业单位的要求，我们要开始新的一年工作计划。我们制定岗位年度工作计划，新的一年工作才会更顺利！怎么写岗位的个人年度工作计划呢？以下是小编为大家收集的“[计划书范本] 主题谋划师岗位职责(篇三)” 欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
职责描述:
1、主持主题性景区、主题公园、主题游乐场所等项目的策划方案设计;
2、负责主题项目策划、概念方案构思。
3、具有主题公园景观设计工作经验者优先，协作性强，能适应高强度和高弹性工作
任职要求:
1、本科及以上学历、有大型设计企业工作或主题乐园、主题酒店、旅游景区等主题性项目策划经验者优先;
2、较高的美学素养和较强的策划能力;
3、极强的逻辑思维及美学素养;
4、做事细心、耐心，考虑问题细致周到，具有坚韧的挖掘精神;
5、熟练使用PPT等office等办公软件;
6、有主题公园策划设计工作者优先。
新的一年要充满活力，随着公司的发展，我们应该写来年的工作计划，只有规划好新一年的岗位年度工作，新的一年才会更加有明确的目标！那么如何写岗位年度工作计划呢？小编特地为您收集整理“计划书分享：知识竞赛谋划书word版”，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办单位：综合部、生产部
三、承办单位：办公室
四、活动时间：20xx年6月28日9：00
五、活动地点：日银纸业第一抄纸车间选纸房
六、参加人员：各部门、科室、车间，共6个代表队，每个代表队10人，每队主力队员3名，2男1女。
七、座位安排：从南至北，依次为
第1代表队
综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。
第2代表队
生产部第一抄纸车间代表队
第3代表队
生产部第二抄纸车间代表队
主持人
罗燕妮 刘 科
第4代表队
生产部第三抄纸车间代表队
第5代表队
生产部制浆车间代表队
第6代表队
生产部动力车间、仓库及生产调度代表队
奖品派送人员：
记分员：
灯光：
音响：
八、具体活动安排：
1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。
2、主持人宣布20xx年安全知识竞赛正式开始 。
3、第一轮比赛，每队必答。选择题 每队1道，每题10分 ，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识 的全面性。（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来 。）
4、请董事长总经理伍瑾讲话。
5、经警队表演节目
6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》
8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分 ，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来 。）
9、请6号代表队李红安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
11、请3号代表队郭平演唱《》
新的一年要充满活力，根据上级领导的指示，我们需要作新的一年工作计划。只有规划好了岗位一年的计划，未来一年的工作就会做得更好！那么如何写岗位年度工作计划呢？下面是小编精心为您整理的“[计划借鉴] 行政岗位工作计划wps版”，供您参考，希望能够帮助到大家。
计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下文是关于行政岗位的工作计划最新范本一览，由整理分享，希望内容对您有所启示，具体请看全文介绍。
为配合公司xx年度目标的达成，加强人力资源管理和行政管理的计划性，行政人事部现制订xx年度工作计划，并遵照计划开展具体工作，更好的协调各部门的运作及支持公司的决策，协助各部门达成公司xx年的工作目标。 第一部分 人力资源工作计划
一、 人员招聘
(一)、思路分析
1、xx年是公司快速发展的一年，人力发展将迅速增加，并逐步到位。
2、利用公司的招聘、薪酬政策和春节后人力流动高峰期的机会，补充基层、中层，尤其是本行业优秀人才，作为人力资源更替、补充和培养储备。
3、实行内部培养和晋升，提拔和任用有上进心、不断学习和提升的内部员工。
(二)、目标概述
公司目前属于发展期，xx年总体目标首先要考虑满足岗位需求，再考虑人才储备，实现梯队建设。
(三)、具体实施方案
1、熟人推荐：包括员工推荐，在公司工作，且技术熟练程度较高，已通过努力实现个人工资目标，推荐适合公司的优秀人才共同发展，公司将给予一次性奖励。
2、网络招聘：继续和前程无忧招聘网站合作。
3、海报招聘：主要面向基层人员招聘。
(四)、实施目标注意事项
1、招聘渠道拓展：竞争对手挖人。
2、调查了解竞争对手企业薪酬福利等情况。
3、做好各项准备工作：
与用人部门沟通，及时准确了解需求: 进行招聘宣传：制作招聘海报。 招聘岗位 合计
二、绩效考核
(一)思路分析
绩效考核有两个关键问题：一是，考核指标的科学性;二是，一种管理习惯的形成，养成行为习惯，关键在于坚持和制度保障。
(二)目标概述
绩效考核的根本目的，不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而人数是有效激励员工，不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进工作成果达成。
(三)具体实施方案
1、继续完善绩效考核配套制度及文件。
2、补充、修正已有岗位和新增岗位考核指标 。
3、重点对考核结果进行评估，对考核形式、考核项目、考核结果反馈与改进情况进行跟踪，保证绩效考核工作良性运行。
4、推行过程是一个贯穿全年的持续工作，行政人事部完成此项工作目标的标准就是建立合理、公平、有效的绩效评价体系。
(四)实施目标注意事项
1、绩效考核工作牵涉到各部门、各职位、各职员的切身利益。因此，在保证绩效考核与薪酬体系链接的基础上，要从正面引导员工用积极地心态对待绩效考核，达到通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。
2、绩效考核工作是一个沟通的工作，也是一个持续改善的过程。在操作过程中注意纵向、横向沟通，确保绩效考核工作顺利推行。
3、绩效评价体系，并不是行政人事部的单独工作，在操作过程中，应以部门负责人为主导，听取各方面人员的意见和建议，及时调整和改进工作方法。
三、培训发展
(一)思路分析
1、目前，各企业对员工培训重视度不够、力度不足，培训管理制度约束力不强。
(二)目标概述
1、员工培训和开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一，也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。
2、通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，增强企业竞争力。
(三)具体实施方案
1、对现有核心员工，特别是管理人员进行整体素质测评，确定员工整体素质情况，配合岗位素质要求和工作职责，确定其待培训的方面。
2、重点培训内容：管理知识、工作沟通、企业文化、工作技能、制度培训、新员工培训等。
3、向员工讲解内部发展渠道：内部职称发展
行政级别发展(普通职员、主管、经理……) 个人薪酬发展 (根据级别制订)
内部横向发展(部门、岗位调整)
4、向员工描绘企业发展远景和员工事业前途，关心员工心理需求，根据员工特性制定适合的职业发展规划，这是稳定员工的有效方式，当心理需求得到满足，员工的工作积极性和稳定性都会提高。
四、薪酬福利、员工关系
1、薪酬福利
根据公司行业进行薪资方案的评估，制订适合企业的工资标准，福利发放可采取多样化形式。
2、员工关系
员工关系工作的成效，很大程度反映在员工队伍稳定性上，员工关系应该包括企业和员工、上级和下级、员工和员工之间的关系，妥善处理好员工关系，不仅是公司良好社会形象打造的一个方面，更是企业寻求长期发展的重要支柱。xx年的构想，准备采取座谈、聚会表 等形式，引导员工与公司多进行沟通，拉近企业与员工、上级与下级、员工与员工之间的距离，增强员工的归属感。
第二部分 行政管理工作计划
行政管理工作概括地说，就是要做好三个服务：为领导服务、为员工服务、为客户服务。
一、 企业文化和团队建设
提炼并学习企业文化，达到统一思想、教育员工、净化环境、内聚人心、外树形象、激励、稳定的目的。
企业文化具有两种约束力，一种是硬的——制度，一种是软的——文化生活。
xx年度要梳理企业价值观、企业精神、经营理念，完善并明确能使员工接受的具体内容。
公司内部，计划每季度组织一次集体活动，提高企业凝聚力，活跃企业气氛。 具体团队建设项目拟有 ：
1、 文体活动 协调各部门组织趣味运动、卡拉OK等文体活动。
2、重要节日活动及福利发放，端午、中秋、春节、司庆……
3、年度优秀员工评选及旅游。
4、春节联欢活动，优秀员工颁奖，春节年会聚餐，抽奖活动。
5、企业文化讨论学习。
6、行政大检查，环境、秩序、工作牌等，每周每月检查，张榜公布成绩和问题，年终时给优秀部门奖励。
7、每月召开一次员工大会，指示工作方向，鼓舞员工士气。
二、制度建设
制度是工作经验的总结，是工作成果达成的保证。
制度编制和修订既要遵循现实工作需要，同时，要有前瞻性。
三、员工生活环境
1、员工宿舍进行卫生检查、评比，评出卫生个人、卫生宿舍，对违纪行为照章处罚 。
2、员工餐厅：要了解员工饮食喜好，菜品尽量多样化，保证饭菜质量，让员工吃上实惠满意的饭菜。
四、关系协调
对外：学习行业内先进企业经验，加强对相关政府部门的办事人员沟通联络，保证公司运营正常。
对内：部门之间的沟通，定期召开协调沟通会议，换位思考、消除隔阂、团结协作。
五、环境卫生
卫生：实行责任制、日检制，工作现场、及时督促整改，保证环境整洁。
六、日常行政事务
1、接待：接待服务主要是面试人员及公司客户，在一定程度上讲，人员素质对接待服务的质量起着举足轻重的作用，我们决定对接待员工的文化修养、礼仪和公司基本情况等进行培训，圆满完成接待任务。
2、证照年审：对需要办理手续的证照进行登记，提前确定办理时间，安排在规定时段内办理完企业和车辆的证照年审工作，年度目标为办理及时率100%。
3、资料整理：严格规范和执行文件资料管理制度，进行资料分类存档，文件资料收发登记率做到100%。
4、办公用品采购和使用：依据年度预算采购和领用办公用品，耐用办公用品，如订书机、计算器、笔等以旧换新的原则领用。
5、车辆管理：严格执行车辆使用管理制度，及时保养清洗，损伤时及时定责，及时处理。
人事行政工作是一个繁杂的工作体系，我刚刚迈出了第一步，下一步，我必须加强企业战略决策和行政人事工作的执行力度，搭建好企业与员工之间的桥梁，在工作中不断学习，不断增强自身修养，加强公司业务知识的学习，圆满完成人力资源和行政管理工作任务及总经理安排的各项事务。
新年在不知不觉之中悄然而至，在公司的各项要求下，我们需要写一份工作计划，只有规划好了岗位一年的计划，新的一年的工作才会如鱼得水！知道怎么写岗位的年度工作计划吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“岗位练兵计划(系列8篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
朱熹有一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。本学期我为自己做了一份个人计划。
一、 加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、 不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1. 多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
2. 虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名有十一年教龄教师，我还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3. 加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划
1、强化技能训练
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。评出一二三等奖。
3、参加教研大练兵，提升自己的业务能力
学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效
4、参加各级练兵活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划：
1、强化技能训练
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力
学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效
4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
浙江省卫生和计划生育委员会:全国基层卫生岗位大练兵
国家卫生计生委和中华全国总工会联合发布《关于开展全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动的通知》，启动全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动。《通知》要求，所有基层医疗卫生机构都要参与岗位练兵，逐级竞赛、以赛促练、以赛促学，激发基层医疗卫生专业技术人员学技术、练技能的热情，调动其争当业务能手、时代先锋和行动楷模的积极性。同时，以练兵和竞赛为平台，向社会和群众宣传基层卫生服务，展现基层医务人员的风采。
据了解，本次活动要求先练兵、再竞赛，实现全员动员、全员培训、全员参与。《通知》要求，县（区）域内基层医疗卫生机构参与县级技能竞赛的比率不低于70%；地市级竞赛中，以县（区）为单位参与率不低于80%；省级竞赛中，以地市为单位参与率须达到95%以上。全国技能竞赛决赛计划于20xx年11月～12月举办，设城市全科医疗、农村全科医疗、社区护理3个个人竞赛项目和1个团体竞赛项目。个人竞赛项目一等奖选手将荣获“20xx年全国基层卫生技能标兵”称号，二等奖选手将荣获“20xx年全国基层卫生技术标兵”称号。各地卫生计生委和总工会将参照全国竞赛奖项设置，逐级设置岗位练兵和技能竞赛奖项。
国家卫生计生委和中华全国总工会成立活动组委会，下设办公室、监督指导委员会和专家委员会。此次活动由国家卫生计生委基层卫生司、直属机关党委（工会）和中国教科文卫体工会全国委员会承办，国家医学考试中心、中国人口宣传教育中心、中国社区卫生协会协办。
按照区人口计生委《关于印发x经济技术开发区城市和流动人口计划生育岗位练兵活动实施方案的通知》的相关要求，为全面提高我社区城市和流动人口计生队伍整体素质和工作水平，在社区范围内开展城市和流动人口计划生育岗位练兵活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
在科学发展观的指导下，全面贯彻落实国家人口计生委提出的强基提质和实现流动人口全国一盘棋的要求，坚持立足岗位，强化城市和流动人口计划生育业务工作，提高综合业务素质和服务能力，提升服务管理水平，造就一支高素质、专业化的城市和流动人口计划生育工作队伍，全面提高我社区城市和流动人口计划生育工作水平。
二、活动目标
通过开展岗位练兵活动，全面提高社区城市和流动人口计生队伍整体素质和综合服务能力，树立爱岗敬业、优质服务，树立以人为本、便民高效的服务意识和理念，营造学理论、学业务、比知识、比技能、比敬业的良好氛围。建立健全在岗学习、培训提高的长效工作机制。
三、活动原则
社区从事城市和流动人口计生业务工作人员、各居委会计生专干及一名居委会工作人员或一名网格员参加此次活动。
此次活动在立足本职工作基础上，注重实效和实际应用能力，对所有参加此次活动人员进行一次城市和流动人口计生业务工作的系统培训，掌握人口形势、计划生育法律法规和相关业务知识，熟悉业务程序和基本操作技能。
四、活动内容
次城市和流动人口计划生育业务岗位练兵以《x省城市基层人口和计划生育工作规范》为基础，侧重业务技能和信息化运用。主要包括：人口宏观管理及决策系统、x省流动人口网络化协作平台操作规程说明、孕环检信息网上交验工作规程、x省全员流动人口服务管理信息系统工作方案及附件、省办公平台流动人口计划生育双向协作操作规程、流动人口计划生育工作条例等。
五、活动形式。
（一）自学与培训相结合。所有参加活动人员应积极开展自学活动，认真学习《x省城市和流动人口计划生育基层工作手册》和相关业务知识，同时立足本职工作岗位，熟练掌握工作技能。
（二）专题研讨。组织开展座谈会、交流会，进行交流、分析、探讨，形成比、学、赶、超的良好工作氛围和竞争意识。
（三）开展岗位练兵竞赛活动。按照上级统一部署，社区对所有参与活动的人员将开展一次业务测试，以此检验活动的成效，提高基层干部参与活动自觉性和积极性。
（四）做好总结。我社区在岗位练兵活动结束前将对活动的开展情况进行总结，迎接区人口计生委对此项活动进行评估。
六、实施方法和步骤
（一）学习启动阶段（4月15日前）：认真学习本活动方案，同时开展宣传动员，保证参与此次活动的人员深刻领会开展此次活动的目的和意义。
（二）组织实施阶段（5月31日前）：
1.社区组织培训、指导及测试阶段。
（1）5月10日前，社区组织对计生专干、网格员进行流动人口管理及相关业务知识的培训。
xx年教师岗位练兵计划
为了贯彻落实我校教师岗位练兵实施方案，本年度我校练兵工作紧紧围绕开展以“反思过去谋规划，解读资源提能力”为主题的岗位大练兵活动，特制定xx年练兵计划：一、反思分析，完成规划。各部及每位教师结合本部和教师自身实际，制定出可行的、符合自身发展的专业能力发展规划，包括自我分析、环境分析、发展目标、发展路径、训练方案，3月底完成，纳入考核。二、上学期必练模块1、课程标准的解读能力专题，包括国家课程标准及地方课程标准的解读能力，时间为4、5月份，5月底组织理论考试。2、教材解析与资源重组能力专题，教师必需熟悉教材、研究教材，具备对教材的解析能力，全面了解教材的知识体系，真正吃透教材、用好教材，时间为6、7月份，7月份组织理论考试。三、下学期必练模块1、学情分析能力专题，分析学生学习的需要，了解学生的知识基础和认知能力，有针对性地实施有效教学，提高学生学习效果和质量，时间为9、10月份，10月底组织理论考试。2、创新教学设计能力专题，理解教学设计“五备”要求，即备课标、备教材、备资源、备学情、备方法，能够设计出具有创新的教学设计，时间为11、12月份，12月底上交一份具有创新的教学设计。四、具体要求：1、学校领导要高度重视，把岗位练兵提到工作日程中来，把专题练兵落到实处，抓到真处。2、各部具体负责实施、安排练兵活动，每个专题的活动不少于三次，负责各种材料的汇总、装订。教研室负责指导、检查、督促，分工明确，职责到人。3、各位教师要提高认识，端正态度，主动、积极参与，按时参加练兵活动，及时上交材料，提升自身素质。4、总结评比要及时根据活动开展情况做好阶段性总结，提炼经验，明确不足，并及时调整，扬长避短。学校将结合每名教师参加岗位练兵和技能竞赛情况，根据相关标准进行综合性考核，并将考核结果同评模进优、评职晋升等挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀集体予以奖励。
为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，全市开展了“教师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中陆续开展一系列活动。我们每个教师，都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。因此，我结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：
一、指导思想
以提高专业能力为主线，以“构建特色课堂，提升实践能力”为主题，从课堂教学出发，开展基于岗位、基于问题、基于自身发展需求的学习与研究，实现教育和自身的专业能力共同发展。
二、活动目标
（一）通过岗位大练兵活动，进一步提高适应新课程要求的专业能力。
（二）通过岗位大练兵活动，增强爱岗敬业、严谨治学的职业操守。
（三）通过岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三、活动原则
本着进一步提高适应新课程要求的专业能力，切实提高教学有效性的宗旨，开展岗位练兵。既要注重过程的针对性和连续性，又要注重过程的实效性。
四、活动计划
1、准备阶段（8月）：制定、岗位练兵实施方案和活动计划。
2、实施阶段（9月———明年7月）：扎实开展好各项练兵活动。
（一）专业理论学习练兵。
以新课程改革为重点，学习新的教育理念和教学方法，具体内容如下：每周写一篇业务学习笔记、一篇政治学习笔记；每月写二篇自学笔记，一篇学习新得。形成自己正确的人生信念，不断提高自己的专业理论水平。
（二）岗位技能练兵。
以“梳理教材、钢笔字、粉笔字、简笔画”等练兵活动为切入点，结合数学专业练教学基本功、熟悉操作规范、掌握基本技能。注重教学设计、课件的基本功训练。每学期至少参加六次集体备课、每周写一篇钢笔字、画一篇简笔画、每学期制作两个课件以及制作所需要的教具。
（三）课堂教学练兵。
课堂教学练兵是岗位练兵活动的重点，以课堂教学的改革与创新为着力点，从备课、上课、课后反思、听课及评课等方面人手，向课堂教学要质量。通过练兵提升自己的课程标准的解读能力、教材解析与重组能力以及学情分析能力。落实“三讲”“三不讲”。努力实现课堂教学的大容量、高效率。拓宽学生的知识面，增大了学生的活动量，每个学生都能以主人翁的姿态投入到活动之中，激发了学生的学习兴趣。在常规教学管理上紧扣“实”字，扎扎实实不搞花架子，抓教学的各个环节。做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”，努力取得满意的教学效果。认真学习新的教学评价方法，提升自己的教学评价能力，使对学生学业的评价全面、客观、真实、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教学反思能力。
（四）教育科研大练兵。
坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”科研理念。提升教学研究能力，利用科学的方法对教学现象进行分析、整理，探索解决各种问题的途径。每学期听课十节，每学期写一篇与所任学科有关的教学论文，每月写一份高质量的教学反思。
一、指导思想
本学期，我校将以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学习团队为基本单位，开展教师岗位练兵活动，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、工作目标
1、通过开展以教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业能力。
2、通过开展以教师岗位大练兵活动切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展以教师岗位大练兵活动促进我校持续、稳步发展。
三、内容与措施
我校以岗位练兵的训练内容为重点，以各种研修活动为载体，与学校各项工作有机整合，使岗位练兵开展得既有实效、又尽量不加重教师的负担，切实提高教师综合素质。与教学常规工作和培训活动相结合，从教师专业能力发展的实际需求出发，整个年度将以“熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一名学生”为主题进行练兵：
（1）以读书活动为载体，加强学习本年度我校将以“让读书成为一种享受”为口号，持续开展读书活动，在每学期向各教研组、年级组推荐学习书籍的基础上，定期下发与教师岗位练兵主题的相关书籍或文章，还可以根据自己的实际情况和需求自主阅读书籍。为了达到阅读效果，教师可以写读
后感、摘抄等不同形式写出读书笔记，随时写出收获、感受、疑义和补充。每月上交学习笔记。
（2）是给教师搭建相互交流、自我展示的平台，本学年我校将根据练兵的具体情况，创造机会，让那些在岗位练兵活动中有独到见解或在学习中有深刻感悟的教师进行经验介绍或交流互动。
（3）以听评课培训为载体，提高实践能力作为提升教师教学能力的一种实践反思性培训内容的听课笔记，本学年进一步实行。每月月末上交，至少听课八节。
（4）以优秀教师活动为载体 ，发挥我校首席教师和骨干教师辐射作用，提高教学质量。
（5）以教材培训为载体 切实提高教师的专业能力熟做每一道习题，就是要求我们把练习中的全部题目熟透。也许有人认为是多此一举，其实不然。因为练习中的每一道习题，都是经过编者精选的，都是有编者意图的。我们只有弄清编者意图，才能有的放矢的组织教学，在组织教学时就不会偏离重点，同时可以将教学内容进行取舍、重组，这样才能做到有效练习，从而提高课堂教学实效。
为了保持一致性和准确性，我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划的内容要写些什么更好呢？依据您的要求我们为您准备了一篇涉及“培训岗位工作计划”的文章，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质
1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。
2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。
3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈
1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
三、转变护理观念，提高服务质量
1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。
3.严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。
4.深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。
四、树立法律意识，规范护理文件书写
随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。
要提高我市中学生物学科教学质量，就要努力提高中学生物教师的综合素养，而教师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中学生物任课教师进行调研后，根据我市生物教师队伍非专业化现象严重，针对教师的需求和教师中存在的不足，今年寒假的生物教师培训工作重点放在了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能，将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下：
我市现有任课教师15人，教师平均年龄36岁，大部分的教师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学能力。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感态度和多元的教育技能，关心爱护每一位学生，会以积极向上的人格影响学生，以及运用各种方式引导学生去探索、去发现、去创造，努力使每个学生富有个性的发展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数教师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。
尊重每个教师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他们自我学习和相互学习，使每个教师都成为学习的主体。
1、培养自信的教师。自信是教师充分发挥潜能的前提。一个教师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极创造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个教师都能自信地面对教学。
2、培养研究型的教师。教师研究主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度，在实践中不断反思、改进、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使教师具备敏锐的观察力和研究能力，及时发现身边教育教学存在的问题，善于积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进行研究。
3、培养会学习的教师。引导教师树立终身学习的理念，通过培训提高教师发现和利用信息的能力；分析和整理的能力；调查与研究的能力；展示和发表的能力。
主要采取集中培训形式。在培训过程中，采用“案例分析---讲述---探究”模式。
（1）”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式，结合观看教师课堂教学的教学案例，教师共同分析，通过专题讲座（关于评价），再尝试探究。这样，开阔教师的视野，提高理论素养，要求教师做好笔记、作业。
（2）针对观看课堂教学案例存在的问题答疑解惑，引导教师不断去探索教育教学现象，学会辨证、理性地思考问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。
（1）学习“生物学实验与探究教学技能――专题一”，让每位教师都要有5分钟中心发言，激发教师广泛阅读书籍的兴趣，提高教师的语言表达能力。
（2）以期末考试试题和试卷的分析入手，强调教师对如何完成教学目标（三个维度）的重视，每一节课都要严格按照教学目标实施教学，以提高教师课堂教学质量和效率，进而提高教师教育教学技能。
有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自我的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下：
一、研修目标
1、经过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，进取撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自我的业务本事和教学艺术。
2、经过网上学习，学以致用，把所学的资料用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、经过网络学习，进一步优化自我的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
5、经过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的本事.
二、网络研修要求
我要经过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自我，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践本事的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自我及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
三、研修资料
进取以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修资料，扎实学习，分步推进，努力完成各学时资料，认真读帖、发帖、回帖。
总之，我将经过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学本事和教学研究水平，进取推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。
21世纪社会高科技和信息技术迅猛发展,经济空前繁荣，从而无形中对极易接受新事物的中学生在思想观念、道德品质、人格完善等方面施加巨大影响。因而，与时俱进，牢牢把握时代脉搏，针对中学生心理特点，做好新时期的德育工作就凸显重要。为此，特制定本学期德育工作计划。
一、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、学生操行合格率达100%。
二、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班级建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
三、重要工作：
(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起
(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《中学生守则》《中学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
3、继续推行值日、红领巾值日岗制度，对小组的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
(四)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。
以科学发展观的重要思想为指导，以落实素质教育为根本，以提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，遵循教育规律，立足于学校实际，着眼于学校发展，充分利用校本资源，不断拓宽校本培训的渠道，大力开展师资培训和教育教学研究工作，努力培养一支高素质的教师队伍。
观念是行为的先导，思想决定行动，要改变教师对新课程的认识不足、新课程理论水平缺乏，课程方案落实不好、校本课程重视不够，对素质教育心存抵触等现状，必须下大力气搞好校本培训工作。
在校本培训中，今年我们要针对教师所遇到的问题和产生的困惑，根据学校实际，按照“缺什么补什么、需要什么培训什么”的原则对教师进行培训。在培训内容上，要突出教师的素质教育思想、新课程理念、课堂教学水平、师德教育、教育技术能力、教育科研等等。
三、主要工作
（一）师德教育。
认真贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设水平规范的若干意见》，认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》，全面落实哈尔滨市教师“十禁止”、“五规范”，不断提高我校教师职业道德水平。
（二）加强教师自学。
一名真正合格的教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求的教师标准。作为教师我们不但是知识的传授者，更应做教育教学的研究者、实践者。为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，必须树立终身学习的思想，并与校本培训相结合，建立全员自学制度。
确定每周三为全校教师自学日，教师要根据自己的需要与实际情况，确定自己的自学计划，按计划进行自学，并记好笔记。
开展营造书香校园的学习活动。倡导教师经常多读教育、教学、文学等方面的书籍，撰写读书有感。教师要多阅读多种领域的书籍、报刊等，在适当的.时候开展教师读书心得的征集活动。
（三）农免培训跟踪问效。
20农村地区教师免费培训已经圆满结束。我校有四名教师参加了培训，本学期将对这四名教师，进行多种方式的跟踪问效。每位参培教师都要写出培训感想。并结合所学，各上一节汇报课。
（四）教师英语应用能力测试。
教师英语应用能力测试第一批由于多方面原因，没有参加上。这也为教师进一步学习提供了时间。本学期，要集中安排一次考前辅导。做好考试的报名与考试组织工作。
（五）骨干教师优质课暨科研课题研究汇报课。
上学期，学校师训处组织开展了课骨干教师课题示范课赛课，效果非常好。本学期将继上学期的赛课之后，结合教师岗位大练兵，举行骨干教师优质课暨科研课题研究汇报课。以教研组为单位，进行赛课，择优向县、市级推荐。
（六）“五个一”活动。
（七）各类培训工作及其他工作。
完成上级培训部门交办的各项培训工作。做好继续教育论文的征集。
（八）信息技术工作。
配合进修信息技术教研部开展信息技术工作，
总之，本学期，我校的师训工作要继续按照上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素质教育为本，研训一体，管训结合”的原则，大力巩固上学期校本培训的经验及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。
提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3．通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。
4．通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。
5．后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。
集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。
时间午别内 容 安 排主讲人主持人8月21日上午陈正美下午蒋四良8月22日上午胡关乔下午8月23日上午朱建刚下午8月24日上午市局候主任西张卢校长2.
8月25日上午下午朱建刚附作息时间:
xx年是全市教师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校教师岗位培训工作将继续以教师岗位大练兵为契机，以教师专业化发展为导向，以提高教师工作质量水平为中心，努力开展好新课程教师培训、教育技术能力培训、继续教育、远程教育等工作，不断提高教师的综合素质和教育教学质量，以适应新课程改革和素质教育发展的要求。
一、指导思想
以科学发展观的重要思想为指导，以落实素质教育为根本，以提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，遵循教育规律，立足于学校实际，着眼于学校发展，充分利用校本资源，不断拓宽校本培训的渠道，大力开展师资培训和教育教学研究工作，努力培养一支高素质的教师队伍。
二、工作思路
观念是行为的先导，思想决定行动，要改变教师对新课程的认识不足、新课程理论水平缺乏，课程方案落实不好、校本课程重视不够，对素质教育心存抵触等现状，必须下大力气搞好校本培训工作。
在校本培训中，今年我们要针对教师所遇到的问题和产生的困惑，根据学校实际，按照“缺什么补什么、需要什么培训什么”的原则对教师进行培训。在培训内容上，要突出教师的素质教育思想、新课程理念、课堂教学水平、师德教育、教育技术能力、教育科研等等。
三、主要工作
（一）师德教育。
认真贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设水平规范的若干意见》，认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》，全面落实哈尔滨市教师“十禁止”、“五规范”，不断提高我校教师职业道德水平。
（二）加强教师自学。
一名真正合格的教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求的教师标准。作为教师我们不但是知识的传授者，更应做教育教学的研究者、实践者。为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，必须树立终身学习的思想，并与校本培训相结合，建立全员自学制度。
确定每周三为全校教师自学日，教师要根据自己的需要与实际情况，确定自己的自学计划，按计划进行自学，并记好笔记。
开展营造书香校园的学习活动。倡导教师经常多读教育、教学、文学等方面的书籍，撰写读书有感。教师要多阅读多种领域的书籍、报刊等，在适当的时候开展教师读书心得的征集活动。
（三）农免培训跟踪问效。
xx年农村地区教师免费培训已经圆满结束。我校有四名教师参加了培训，本学期将对这四名教师，进行多种方式的跟踪问效。每位参培教师都要写出培训感想。并结合所学，各上一节汇报课。
（四）教师英语应用能力测试。
教师英语应用能力测试第一批由于多方面原因，没有参加上。这也为教师进一步学习提供了时间。本学期，要集中安排一次考前辅导。做好考试的报名与考试组织工作。
（五）骨干教师优质课暨科研课题研究汇报课。
上学期，学校师训处组织开展了课骨干教师课题示范课赛课，效果非常好。本学期将继上学期的赛课之后，结合教师岗位大练兵，举行骨干教师优质课暨科研课题研究汇报课。以教研组为单位，进行赛课，择优向县、市级推荐。
（六）“五个一”活动。
开展“五个一”活动。每位老师要在本学期内写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段来强化教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。
（七）各类培训工作及其他工作。
完成上级培训部门交办的各项培训工作。做好继续教育论文的征集。
（八）信息技术工作。
配合进修信息技术教研部开展信息技术工作。
总之，本学期，我校的师训工作要继续按照上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素质教育为本，研训一体，管训结合”的原则，大力巩固上学期校本培训的经验及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。
写范文的格式要注意什么？处理文档能够帮助我们更好地进行工作计划和安排，当我们撰写无从开始时，寻找范文模板将是第一步，在这篇文章中职场范文网小编详细介绍了“岗位练兵计划 ”的各种信息。
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划如下：
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。评出一二三等奖。
学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效
教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
玉门油田一中
加强教师队伍建设，不断提升教师的整体素质，即是全面推进新课改、全面实施素质教育的关键，也是全面提高教育质量、造就大批合格劳动者的基石。本学期，我校将继续认真贯彻《全面实施高效课堂的办法》精神，在专家的指导下，本着实事求是的原则，开展好此项工作：
一、总体要求
1、因地制宜，强调特色，建立科学、灵活的工作机制，创新教师岗位大练兵形式，丰富大练兵内容，稳步实施，严格管理。
2、全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
3、学校工会联合教务处、德育处及活动指导小组应统筹协调，加强对岗位练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合学校行政指导，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
4、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，切忌华而不实，务必要突出教学实际。
二、具体内容
（一）、理论学习大练兵
学校组织开展以 “新课程标准”、“开展高效课堂”为主题、以《怎样上好一堂课的关键要素总论》、《课堂管理与班级管理》为主要内容的集中培训与自我学习，活动结束后教师要提交学习笔记和学习心得。
（二）、教学技能大练兵
按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练。
1、组织教师苦练教学基本功（三字一画、普通话、语言表达等）、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范，不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等，积极开展以教学设计、课件制作和说课为内容的“新三项”基本功训练。
2学校组织计算机教师对全体教师进行电子白板使用和课件制作的培训。努力使广大教师掌握独立制作课件的技能，并能运用多**进行教学。
3、、新任课教师精研本学科知识脉络，对教材进行重新梳理，做到知识块、知识点心中有数，章节之间联系了然于胸；具有一定教学经验的教师应培养和改进新课程的教学策略和方法、教育智慧、教学风格和教学理念。此外，学校管理人员要重点结合本岗位实际突出观念转变、理论修养、服务意识、工作作风及效率，管理岗位技能等个人练兵，全面培育并提高大局意识和服务水平。后勤教辅人员立足工作实际，突出岗位自我培训，切实提高岗位专业技能。
（三）、“达标创优”课堂教学练兵
课堂教学练兵是本次活动的重点，学校以抓常规教学、增强课堂实效为切入点，组织一线教师，以教研组为单位，开展人人都讲一节公开课活动，做到课前细致准备，精写教案与教学设计，课堂体现自我风格精益求精，课后说课清晰，反思真实有效，评课认真细致全面，总结恰到好处。
围绕高效课堂教学的创新性，进一步深化对杜郎口经验的理解和运用，利用多种形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂创新的经验成果，以学科带头人为骨干，充分发挥他们的潜能，以点带面，以老带新，互相促进，互相提高。
充分发挥“联片教研”的区域优势，坚持走出去、请进来，在“**互动”教研形式的指导下，全面促进我校教师课堂教学水平的提高。
（四）、教育科研练兵
坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题拉动课改推进”的课研理念，深入开展教育科研课题研究实验活动，在以自学自练为前提的情况下，鼓励团队协作、校际联合和专业引领等有效方式，形成“人人都参与”的研究格局。
三、活动实施
（1） 成立活动领导小组和指导小组
领导小组：
组长：易延礼
副组长：尤兴勇任效平张世林
成员：各年级组长，部门负责人
（2）活动内容
具安排如下：全年开展“达标创优”高效课堂活动，年底开展摄影、书法、绘画作品比赛和教学基本功比赛。
3、展示评比
（1）、全体教师结合新学年备课内容，分指定教学内容撰写教学设计（教学目标、教学过程、教学策略、教学评价等）；
（2）、开展“达标创优”课堂练兵，每位教师利用多**上一节优质课（板书、课件、教学反思、课后评价）；
（3） 选择教学案例，撰写教学案例分析；选择讲稿、交流角度、评论、评价和改进建议；写一篇优质的教学**。
（4）、采取“以赛代训、以赛代评”的方式进行全员考评。开展校级“教学能手”评选，通过人人参赛，评选 “教学能手”。领导小组应监督整个过程并归档过程材料。
4、总结评比
各部、各个村校要及时根据活动开展情况做阶段性总结，提炼经验，明确不足，并及时调整，扬长避短，设计好下一年的方案。学校将开展专项检查，检查结果将纳入学校考核。学校将结合每个教职员工参加岗位练兵和技能竞赛情况，根据相关标准进行综合性评价，并将评价结果同先进评选挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀集体予以奖励。
油田一中工会
2013-3-11
为深入贯彻落实市教育工作会议精神及市教学工作会议精神，树立科学的质量观和育人观，继教坚持以落实课标为主线，以提高教育质量为目的，以校本研修为主要形式，努力缩小课程标准与教学实践的差距，进一步提高我的专业能力水平，根据学校，特制定以下个人岗位练兵计划：
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，认真备课、上课。熟练掌握课堂的管理技术。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
(2)、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
5、利用信息技术手段辅助教学。
一、练兵目标
为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以全国的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校教研室的要求，针对自身的情况，制定本人的岗位练兵目标如下：
1、加强学习。首先，创设情境能力专题。教师是创设情境的主导者和调节控制者，通过设置一定的情境，让学生明确学习的目标，了解上课的内容，产生探究的欲望。其次，指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题的学习和实践。我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习，其理由还在于：有效的教学能够唤醒沉睡的潜能、激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习与探究学习。
2、本学期的选练项目是校本研修能力。校本研修以终身学习思想引导教师使学习成为自我发展的内在需要，成为一种生活方式;它促进了课程改革进程中教育教学问题的有效解决，提升了教师的实践智慧，推动了学校合作文化的建设，对教师的专业发展起到了了独特的、其它形式无法替代的重要作用，真正增强了学校以应变力和创新力为主要特征的发展活力。
二、实施方案或措施
在实际教学中，具体实施方案如下：
1、认真备课、上课，做好反思和案例的书写，每月认真书写各一篇，教学笔记随意，由教学实践的感受而定。
2、确立新的教学观。教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。
3、认真设计情境导入 ，“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。精心设计好这个“开端”，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。教学中，积极创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心完全投入的情境，是学生对学习内容完成意义建构的首要因素。
4、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。过易的问题学生不感兴趣，反之会使学生感到高不可攀。现代教学理论认为，在学生的“最近发展区”提出问题，能促进学生最大限度地调动相关旧知识来积极探究，找到新知识的“生长点”，从而实现学生的“现有水平”向“未来的发展水平”的迁移。因此，创设的问题情境必须依原有知识为基础，接近学生的“最近发展区”才能收到良好的效果。教学情境必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设，创设的教学情境必须与主题相关，达到教学内容与教学情境和谐统一。而且情境必须具有趣味性，这样才能引起学生的共鸣，产生探究的兴趣，调动学生为解决问题而形成一个合适的思维意向。
5、创设问题情境的关键是选准新知识的切入点，设计的教学情境要有一定梯度，承前启后，有连续性，能引起学生的注意和良好的情感体验。教学情境可以具有单一的连续性，也可以具有层层递进的梯度式的连续性。教学情境不仅要为学生营造优化的学习环境，引导学生积极探究，使学生在愉快的心境中学会思考，陶冶情操，开发智力，提高创造力;而且还要充分发挥教师的主导作用，来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。在创设教学情境的时，要结合情境中学生的实际反映，有效地组织、管理和调控教学活动，才能最大程度的发挥情境的作用，提高教学效果。
6、上课前要明确教学目标和教师职责。
教师在教学中要帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源;帮助学生设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的个人意义;帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围;帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化。
7、开发和提供充分的课程资源。
从最广义的角度来看，我们试图带给学生的和学生经验到的一切都是课程。而凡是有助于学生的成长与发展的活动所能开发与利用的物质的、精神的材料与素材，都是课程资源，如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、与众不同的人和事(如独特的个性、卓越的创新、超常的表现，等等)。
总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。
岗位大练兵是继教师在校本研修的基础上进行的岗位技能的训练。是一次只有起点没有终点的训练活动，更是为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练。为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机，经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质因此，我结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：
一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论水平
新《课程标准》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习材料。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标的精神实质。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，将新课标的理论内化为自己的教学行动，让课堂充满生机与活力。
二、聚焦课堂、求实高效。
作为教师，认真备好每一节课，上好每一节课，这既是对学生负责，也是对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人专长，努力在教学中，体现“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习；设计学生实践探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习。让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。
三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己
“成长＝经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳
理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。只有不断反思，才能使自己不断的成长。坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教师博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
四、合理的利用网络，进行学习、教研
提高自己的计算机应用能力网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网，，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。
总之，在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想，能够适应时代发展的学习型科研型教师。
浙江省卫生和计划生育委员会:全国基层卫生岗位大练兵
国家卫生计生委和中华全国总工会联合发布《关于开展全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动的通知》，启动全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动。《通知》要求，所有基层医疗卫生机构都要参与岗位练兵，逐级竞赛、以赛促练、以赛促学，激发基层医疗卫生专业技术人员学技术、练技能的热情，调动其争当业务能手、时代先锋和行动楷模的积极性。同时，以练兵和竞赛为平台，向社会和群众宣传基层卫生服务，展现基层医务人员的风采。
据了解，本次活动要求先练兵、再竞赛，实现全员动员、全员培训、全员参与。《通知》要求，县（区）域内基层医疗卫生机构参与县级技能竞赛的比率不低于70%；地市级竞赛中，以县（区）为单位参与率不低于80%；省级竞赛中，以地市为单位参与率须达到95%以上。全国技能竞赛决赛计划于20xx年11月～12月举办，设城市全科医疗、农村全科医疗、社区护理3个个人竞赛项目和1个团体竞赛项目。个人竞赛项目一等奖选手将荣获“20xx年全国基层卫生技能标兵”称号，二等奖选手将荣获“20xx年全国基层卫生技术标兵”称号。各地卫生计生委和总工会将参照全国竞赛奖项设置，逐级设置岗位练兵和技能竞赛奖项。
国家卫生计生委和中华全国总工会成立活动组委会，下设办公室、监督指导委员会和专家委员会。此次活动由国家卫生计生委基层卫生司、直属机关党委（工会）和中国教科文卫体工会全国委员会承办，国家医学考试中心、中国人口宣传教育中心、中国社区卫生协会协办。
为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，全市开展了“教师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中陆续开展一系列活动。我们每个教师，都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。因此，我结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：
一、指导思想
以提高专业能力为主线，以“构建特色课堂，提升实践能力”为主题，从课堂教学出发，开展基于岗位、基于问题、基于自身发展需求的学习与研究，实现教育和自身的专业能力共同发展。
二、活动目标
（一）通过岗位大练兵活动，进一步提高适应新课程要求的专业能力。
（二）通过岗位大练兵活动，增强爱岗敬业、严谨治学的职业操守。
（三）通过岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三、活动原则
本着进一步提高适应新课程要求的专业能力，切实提高教学有效性的宗旨，开展岗位练兵。既要注重过程的针对性和连续性，又要注重过程的实效性。
四、活动计划
1、准备阶段（8月）：制定、岗位练兵实施方案和活动计划。
2、实施阶段（9月———明年7月）：扎实开展好各项练兵活动。
（一）专业理论学习练兵。
以新课程改革为重点，学习新的教育理念和教学方法，具体内容如下：每周写一篇业务学习笔记、一篇政治学习笔记；每月写二篇自学笔记，一篇学习新得。形成自己正确的人生信念，不断提高自己的专业理论水平。
（二）岗位技能练兵。
以“梳理教材、钢笔字、粉笔字、简笔画”等练兵活动为切入点，结合数学专业练教学基本功、熟悉操作规范、掌握基本技能。注重教学设计、课件的基本功训练。每学期至少参加六次集体备课、每周写一篇钢笔字、画一篇简笔画、每学期制作两个课件以及制作所需要的教具。
（三）课堂教学练兵。
课堂教学练兵是岗位练兵活动的重点，以课堂教学的改革与创新为着力点，从备课、上课、课后反思、听课及评课等方面人手，向课堂教学要质量。通过练兵提升自己的课程标准的解读能力、教材解析与重组能力以及学情分析能力。落实“三讲”“三不讲”。努力实现课堂教学的大容量、高效率。拓宽学生的知识面，增大了学生的活动量，每个学生都能以主人翁的姿态投入到活动之中，激发了学生的学习兴趣。在常规教学管理上紧扣“实”字，扎扎实实不搞花架子，抓教学的各个环节。做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”，努力取得满意的教学效果。认真学习新的教学评价方法，提升自己的教学评价能力，使对学生学业的评价全面、客观、真实、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教学反思能力。
（四）教育科研大练兵。
坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”科研理念。提升教学研究能力，利用科学的方法对教学现象进行分析、整理，探索解决各种问题的途径。每学期听课十节，每学期写一篇与所任学科有关的教学论文，每月写一份高质量的教学反思。
信息技术专业“教师岗位大练兵”安排
【时间】：2013年11月13日星期三14:30
【地点】：9号楼510实训室
【项目】：多**课件制作
[人员]：田为、吴康君、许先锋、徐向龙、陈朝霞、冯登华
白万芳、杜天华、
评委：青海师范大学物理系国家级算机系统分析员岳亚军
青海大学信息技术中心周军
【流程】：
1．主持人宣布活动开始
2．主持人介绍专家评委
三。主持人介绍岗位培训计划和教师
4．评委岳亚军宣布规则
5主持人宣布培训后技能展示开始
6．专家评判
7．专家点评
【准备】：
1．星期三第3、4节教务处负责布置现场，请专业部安排学生课间操时间打扫卫生。
2专业教师14:20进场（穿校服）。
教务管理办公室
2013/11/12
烹饪专业“教师岗位大练兵”安排
时间：2013年10月23日星期三14:30
地点：107实训室
人员：准备：
1．准备原材料
2．准备器具
3．穿工装14：30入场。
4．107实训室星期三第二节课后打扫好卫生，由教务布置现场。
问题：1.7人同时在107点开始手术？还是将糕点制作放到另一个培训室？
2．何老师的清真菜所需物品是否需在另外准备好？
美容美发专业“教师岗位大练兵”安排
时间：2013年10月23日星期三14:30
地点：203实训室
人员：准备：
1．准备工具、耗材
2．穿工装14：30入场。
3．203实训室星期三早不能教学使用，由教务布置现场。请在星期二第七节课后做好清洁工作。
导游专业“教师岗位大练兵”实地导游项目安排
时间：10月25日-10月26日
地点：黄南州同仁县旺嘉寺法会
形式：现场导游，安排4个景点导游
路途讲解——王小龙
热贡艺术馆(唐卡艺术)——边皓峰
隆务寺——解占延
郭玛日古城——文发智
人员：10人
专业教师：文发智、谢占延、王小龙、边皓峰
行业专家：康辉旅行社、香港中国旅行社、青海**国际会议中心
陪同人员：丁永继、曹青琳、扎西
注：1。星期五下午16:10从学校开始。
2旺嘉庙位于山上。走上山需要15-20分钟。山坡上有一个海拔45-60度的斜坡。请注意您的安全；山上的温度比市区的温度低约6℃，并且有强风。 请参考西宁的温度，并穿着合适的防风衣服。
三。部分时间可利用晚上在龙湖县散步，自由活动，请携带手电筒照明，以防夜幕降临。
4省内旅游意外险2日游6元/人。保险公司是平安保险公司。
投保条件：1、旅行日期；2、投保人姓名和身份证号。
一、指导思想
本学期，我校将以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学习团队为基本单位，开展教师岗位练兵活动，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、工作目标
1、通过开展以教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业能力。
2、通过开展以教师岗位大练兵活动切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展以教师岗位大练兵活动促进我校持续、稳步发展。
三、内容与措施
我校以岗位练兵的训练内容为重点，以各种研修活动为载体，与学校各项工作有机整合，使岗位练兵开展得既有实效、又尽量不加重教师的负担，切实提高教师综合素质。与教学常规工作和培训活动相结合，从教师专业能力发展的实际需求出发，整个年度将以“熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一名学生”为主题进行练兵：
（1）以读书活动为载体，加强学习本年度我校将以“让读书成为一种享受”为口号，持续开展读书活动，在每学期向各教研组、年级组推荐学习书籍的基础上，定期下发与教师岗位练兵主题的相关书籍或文章，还可以根据自己的实际情况和需求自主阅读书籍。为了达到阅读效果，教师可以写读
后感、摘抄等不同形式写出读书笔记，随时写出收获、感受、疑义和补充。每月上交学习笔记。
（2）是给教师搭建相互交流、自我展示的平台，本学年我校将根据练兵的具体情况，创造机会，让那些在岗位练兵活动中有独到见解或在学习中有深刻感悟的教师进行经验介绍或交流互动。
（3）以听评课培训为载体，提高实践能力作为提升教师教学能力的一种实践反思性培训内容的听课笔记，本学年进一步实行。每月月末上交，至少听课八节。
（4）以优秀教师活动为载体 ，发挥我校首席教师和骨干教师辐射作用，提高教学质量。
（5）以教材培训为载体 切实提高教师的专业能力熟做每一道习题，就是要求我们把练习中的全部题目熟透。也许有人认为是多此一举，其实不然。因为练习中的每一道习题，都是经过编者精选的，都是有编者意图的。我们只有弄清编者意图，才能有的放矢的组织教学，在组织教学时就不会偏离重点，同时可以将教学内容进行取舍、重组，这样才能做到有效练习，从而提高课堂教学实效。
一、
机关岗位练兵年度计划是指为了提高机关工作人员的综合能力，增强工作效率和素质的一项长期计划。通过年度计划的制定和执行，机关工作人员将获得更多的知识和技能，提升自己的综合素质，更好地为国家和人民服务。
二、制定背景
机关工作需要高度的专业素养和综合能力。随着时代的发展和社会的进步，机关工作所面临的任务和挑战也在不断增加。为了适应新的发展需求，提高机关工作人员的综合素质和能力，机关岗位练兵年度计划应运而生。
三、计划目标
1.提高工作效率：通过培训和学习，提升机关工作人员的专业水平和办公技能，进一步提高工作效率。
2.增强责任感：培养机关工作人员的责任心和事业心，使他们能够承担更重的工作任务和职责。
3.强化团队精神：加强团队合作和沟通能力的培训，提高机关工作人员的团队意识和协作能力。
4.提升领导能力：培养机关工作人员的领导力和决策能力，使他们能够更好地承担管理职责。
四、具体措施
1.制定个人学习计划：每个机关工作人员根据自身的工作需求和发展目标，制定个人学习计划，并与主管领导进行沟通和确认。
2.开展团队培训：组织工作人员参加各类培训班、研讨会和讲座，提升工作人员的专业知识和技能。
3.定期轮岗交流：机关部门之间定期进行轮岗交流，让工作人员有机会了解不同部门的工作内容和流程，提高全局观念和综合协调能力。
4.举办内部竞赛：通过组织内部竞赛，激发机关工作人员的工作热情和创新意识。竞赛可以包括演讲比赛、案例分析等形式，既锻炼了工作人员的综合能力，也促进了团队建设。
五、执行和评估
1.制定明确的执行计划：机关岗位练兵年度计划应制定明确的执行计划，明确培训时间和内容，并将计划落实到具体的岗位和人员。
2.建立考核机制：对机关工作人员的学习成果和工作表现进行定期考核，鼓励优秀者，激励后进者，并根据考核结果进行奖惩。
3.收集反馈意见：定期收集机关工作人员和部门的反馈意见，了解年度计划的实施情况和改进方向，不断优化和完善计划。
六、计划效益
通过机关岗位练兵年度计划的执行，机关工作人员将拥有更多的知识和技能，提升综合素质。他们的工作效率将得到明显的提高，责任感和团队精神也将得到加强。同时，他们将具备更强的领导能力，能够承担更高的工作职责。这将为机关的工作提供更好的保障，更好地为国家和人民服务。
七、结语
机关岗位练兵年度计划是一项重要的工作，对于提高机关工作人员的综合素质和能力具有重要意义。通过年度计划的实施，机关工作人员将不断发展和进步，为机关工作的高效和顺利提供坚实的保障。希望通过这样的年度计划，机关工作人员能够更好地为国家和人民服务，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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