职场范文网专题“暑假活动方案”推荐内容。
在工作上，做好计划提前准备是非常重要的。想要完成不同的工作，我们应该结合需求制定具有可行性的方案。写方案要按目标指向来写，那我们该怎么去写方案呢？以下是职场范文网小编精心收集整理的2023年暑假实践活动方案怎么写,带给大家。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
一、活动目的
1.让幼儿熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园生活。
2.让幼儿、家长共同体验童年的快乐。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣，建立良好的运动常规，促进幼儿的健康成长。
4.拉近家长、幼儿、老师之间的距离，便于后期更好地实现家园共育。
二、活动时间
幼儿园开学前1-2周某日上午
三、活动地点
幼儿园操场、大活动室
四、活动准备
（一）物资准备
1.升旗仪式上所需的白手套1双、国旗1面。
2.活动所需的所有音乐。
3.亲子游戏小奖品（幼儿人手一个）。
4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子。
5.饮水机、饮用水、一次性水杯。
6.医疗用品：棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀。
7.休息区：凳子。
（二）活动流程
签到入场：时间xx点。
游园会开幕：时间xx点。
升旗仪式：时间xx点。
园长致辞：时间xx点。
亲子游戏：时间xx点。
活动结束。
游戏一：足球小将。
游戏材料：幼儿足球。
游戏玩法：按家庭分组，幼儿与家长互相传球，传球失败即出局，坚持到最后的家庭获胜。
游戏规则：不能用手传球。
游戏二：小蝌蚪找妈妈。
游戏材料：蒙眼布条（园所准备）
游戏玩法：妈妈坐在凳子上，宝贝们蒙起双眼，依次摸妈妈们的脸，来确定哪一个是自己的妈妈，随后，轮到妈妈蒙上眼睛，在众多的幼儿中寻找自己的宝贝。
游戏规则：家长们在游戏过程中不得说话，不得给宝贝任何提示，宝贝们不得偷看。
游戏三：齐心协力跑。
游戏材料：弹力圈、协力鞋。
游戏玩法：家长和宝贝用弹力圈绑腿，组成两人三足，一起穿过障碍，到达终点后，换成协力鞋，再原路返回。
游戏规则：游戏过程中，家长不可抱起宝贝，必须由双方共同完成。
游戏四：你投我接。
游戏材料：粘球衣、绒布球等。
游戏玩法：家长穿好粘球衣，由宝贝背对着爸爸投掷绒布球，家长需要在指定范围内用肚子去接球，投中5个即算闯关成功。
游戏规则：在游戏过程中，家长只能在指定范围内活动，不可以用手去接球。
游戏五：袋鼠跳。
游戏材料：球、跳袋。
游戏玩法：由家长与宝贝一起在一个跳袋中，跳跃过障碍，拿到果实，并跳回终点即算完成任务。
游戏规则：拿到的果实不能掉。
游戏六：翻山越岭。
游戏材料：单元砖、单元筒。
游戏玩法：幼儿站在搭成的“山道”上，家长在山道旁，协助幼儿翻山越岭，穿过山道即可。
游戏规则：游戏过程中，家长不可抱起宝贝，只能用手引导、鼓励幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。
游戏七：运球跑。
游戏材料：体能棒、球。
游戏玩法：家长与幼儿捏住两根体能棒的两端，夹起地上的球，运输到终点，完成三个即为挑战成功。
游戏规则：球在运输过程中不可以掉，失败只能重来。
游戏八：炒豆子。
游戏材料：百变绳。
游戏玩法：家长和幼儿各握住两根百变绳的两端，听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黄豆”，这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体，不让绳子拧在一起。“炒黄豆，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”，这个时候家长和幼儿需要朝不同方向旋转，来把绳子拧成麻花状。
游戏规则：做错的一组淘汰。
新颖的活动组织形式、有趣的活动内容，吸引了幼儿园周边许多家长的驻足观看。亲子游园会的成功举办不仅让孩子更好地熟悉了幼儿园，让家长体验了一把回到童年的快乐，同时还拉近了家长、孩子和老师之间的距离，便于后期家园沟通工作能够更好地开展。
一、活动背景
__市__镇是一个以农业生产为主的大镇，每年外出务工的人员占整个镇的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，部分留守儿童因缺乏亲情和管教，在学习生活及其他方面存在不同程度的问题，主要表为学习成绩不好、行为道德失范、心理性格异常及对社会的负面影响较在等四个方面。
二、活动主题
与“留守儿童”共享蓝天
三 、活动目的
为了进一步解决我镇农村留守儿童实际问题，为留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，共享蓝天。
四、活动时间
__年5月至12月
五、参与人员
共青团__镇委全体成员及志愿者
六、工作安排
成立“留守儿童”关爱行动领导小组，通过开展特色活动，招募关爱留守儿童志愿者，配合学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。积极联系新闻媒体，加强对优秀留守儿童成长的报道，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
(一)成立“留守儿童”关爱行动领导小组
组 长：彭__ 镇团委书记
副组长：范__ 镇团委副书记
成 员：彭__ 镇团委委员
张__ 镇团委委员
(二)、开展特色活动
1、 开展“关爱留守儿童”宣传活动。
时间安排：__年5月
加强对“留守儿童”的宣传力度，营造全社会关注“留守儿童”的良好氛围。通过微信、微博、张贴宣传海报，悬挂“关爱留守儿童”横幅等方式呼吁社会各界人士关爱留守儿童。
2、开展志愿者与“留守学生”一对一救助活动
时间安排：__年6月
发挥志愿者的优势，每名志愿者结对一名“留守学生”，签定结对卡。采取电话、书信、面对面等形式，努力做到每周与结对留守学生通话一次，每月与结对留守学生老师见面一次，每季度与结对“留守学生”家长通话二次，在生活、学生、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
3、开展“留守学生之家”建设试点工作
时间安排：__年7月
在__中学、黄豆坪小学建立“留守学生之家”试点，为全镇所有中小学校建立“留守学生之家”探索积极有效的工作方法，积累宝贵经验。
4、开展青年集体“关爱留守儿童”活动
时间安排：__年7月
动员全镇各条战线的青年集体，为“留守儿童”较多的学校援建“留守学生之家”，捐赠爱心图书、建立“留守学生”活动室。
5、开展“留守儿童”家长教育专题讲座
时间安排：__年8月、12月
邀请有关专家学者讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性，教授亲子沟通技巧，敦促并帮助父母更加主动关心留守儿童健康成长。
6、“爸爸妈妈我想对您说!”少儿书信大赛
时间安排：__年9月至12月
以引导广大青少年树立社会主义荣辱观为活动目的，组织广大留守儿童给外地工作的父母写信，通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信，不仅能加强父母与留守儿童之间的心灵沟通，而且弘扬了孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。
(三)招募“留守儿童”工作志愿者
时间安排：__年5月至12月
在各村、学校、机关、医院、企业等单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的以青年为主的志愿者，经过培训后，组织志愿者，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。
(四)保障相关工作的新闻报道
时间安排：__年5月至12月
镇团委负责做好“留守儿童关爱行动”的新闻宣传报道工作，邀请接待新闻媒体进行采访报道并提供新闻材料。
为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，__学院团委结合我院学生社会实践实际情况，特制定本实践方案。
一、指导思想
努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“十二五”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。
二、选题方向
1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。
2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。
3、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。
4、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。
5.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。
6.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。
7.感恩教育主题：以“感恩 责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。
三、实践形式
1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。
2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。
3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。
四、组织方式与活动程序
1.实践范围
__学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。
2.组织人员，拟定实践计划
各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。
3.开展实践。
各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。
4.总结工作
(1)上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。
(2)学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文、总结等)1份，团队指导教师和和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果(每人1份)，至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料(如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……)等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。
(3)表彰交流：20__年x月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。
为充分开发大学生智力资源，帮助大学生在实践锻炼中增长才干、积累工作经验，便于今后更好的适应社会、融入社会，特制定本方案。
一、活动主题
走进醉美_提升自我价值
二、活动内容
时间：20_年7月17日—20_年8月16日
地点：_县党性教育基地、炎帝陵管理局、神农谷国家森林公园管理局、_县红军标语博物馆等单位。
三、招募对象
全日制普通高校在读大学生，不限专业和性别，建档立卡贫困家庭大学生优先。
四、招募条件
1、政治思想积极、组织纪律观念强，道德良好、品行端正、身体健康、成绩优良、综合素质较高，无违法违纪等不良记录。
2、能严格遵守社会实践单位各项规章制度，自觉接受管理，严守国家秘密和工作秘密，注重自身形象，着装大方得体，讲文明，懂礼貌，积极展示当代大学生良好的精神风貌，注意人身、交通、饮食安全等事项。
3、学生本人自愿，家长同意。
五、招募流程
1、报名：自公告发布之日起至20_年7月13日，通过网上报名方式参与。登录_县人民政府门户网下载《20_年_县大学生暑期社会实践活动报名表》，如实填写完整后发送至邮箱_，报到时上交纸质档。
2、录用：20_年7月15日前，_县委人才办将从报名人员中甄选若干名录用，并电话通知录用人员报到时间和地点。未被录用者，不再另行通知。
3、实践：录用人员于20_年7月17日持学生证、身份证原件及复印件和本人2寸照片2张到_县委人才办(湖南省株洲市_县委组织部干部二科)办理社会实践手续。
4、_县委人才办联系电话：
六、政策保障
1、本次活动不收取任何费用。实践单位统一为录用人员购买保险，工作期间提供每人1000元的生活补贴。
2、实践单位为录用人员安排合适的实践岗位，提供适当的工作条件。暑期社会实践活动结束后为每位录用人员提供《20_年_县大学生暑期社会实践鉴定表》。
七、实践要求
1、录用人员必须服从管理，认真完成工作的任务。如需请假，须书面提出申请，注明事由、起止时间，3天以内的(含3天)，由实践所在单位批准;超过3天的，须由_县委人才办批准后方可离开。事假期满，须按时返回销假。请假期间安全责任自负。
2、录用人员社会实践结束时须填写《20_年_县大学生暑期社会实践鉴定表》，由所在实践单位盖章后报_县委人才办备案。实践单位根据《20_年_县大学生暑期社会实践鉴定表》，对实践合格大学生发放生活补贴，实践时间未满15天的，不发放生活补贴;15天以上，不足一个月的，发放半个月生活补贴。
一、活动背景
1、暑假是人们外出游玩的高峰期，然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。尤其是一些户外运动爱好者或是工作者，尤为需要担心。因此，好的防暑措施，可以了却人们的后顾之忧，让人们开开心心出门，健健康康回家。药物解暑是比较快速的方法，但都不免会有一些副作用。因此，我们团队查找了网上的一些资料，发现，“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。
当然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身体底子不同，一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。同时，对于一些过于寒凉的伏茶，小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜饮用。但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人，不妨经常服用，“伏茶毕竟是药，要注意因人制宜，不能滥服，更不能作为保健药长期服用。”一入盛夏，一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热，认为伏茶和凉茶饮料能包医百病，无病服之能防病，甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。其实，这种做法是不科学的。体质虚弱者和婴幼儿，长期服用凉茶，易损伤人体阳气和脾胃，出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。
尤其是脏腑娇嫩的婴幼儿，长期服用易损伤小儿正气，影响孩子健康成长。饮用伏茶要适量。体质偏“寒”者应选用由茯苓皮、大麸皮等健脾配方烧煮的伏茶。同时，降温防暑不仅要适可而止，更应掌握一些防暑降温的知识，当你和家人享用伏茶的畅快时，小心别被伏茶的“凉意”寒及肠胃。
2、中国人口基数大，即使实施了计划生育，但仍然难以阻挡人口上升的趋势。这使得人们生活的竞争压力日渐增大，常常一天都持续着高负荷的工作和学习压力，伴随着的是人们越来越忽视了自己的身体健康。怎样缓解自己的精神压力，怎样调节身体的重要营养，怎样增强自身的体制，这些都是要引起人们重视的问题。对此，我们查找了资料，询问了一些医生专家，收录了一些简单易懂的生活健康知识，让人们能轻松做到健康生活。要知道，工作是为了更好地生活，
3、随着高楼的增多，居民之间的交流变得愈发困难。曾经一度引为美谈的邻里间的故事，如今已变得十分稀薄。人们每天更像是生活在独立的空间：出门——工作(学习)——回家。多年而不知邻里谁何的例子已屡见不鲜，有的甚至唯一的接触都是因为一些误会而引起的争吵。“远亲不如近邻”，生活中遇到困难时，反而是邻居更能给予你帮助。社会是互相沟通的群体，因为交流而和谐，因为和谐而进步。如果连天天都住在一起的邻居们都不能成为朋友，那么，舍近求远的朋友关系，又怎么能长久，怎么能深刻?居民运动会，小区晚会，正是拉近邻里距离，促进邻里情的很好的方法。
二、协助单位
小区附近的某酒店或餐馆
某运动品牌(特步、安踏、哇哈哈、康师傅……)
小区居委会
三、队伍组成
队长：__
活动的策划，队员工作的安排
外联：__
媒体联系：__
宣传单、宣传海报制作：__
采访、拍摄、记录：__
博客发贴：__
财务：__
四、基础设备
1、摄像设备(dv、相机)
笔记本电脑
校徽、旗帜、队帽、个人生活用品(自备)
2、博客、邮箱建立
五、行程内容
1、活动前期准备
制作宣传单100份，制作活动报名的电子海报一份，制作宣传横幅一条。
2、活动内容
4、5日，与赞助商及小区居委会取得联系，确定活动内容，商讨活动方案。并且准备好免费伏茶供应活动所需材料、工具，联系好场地。将宣传海报及横幅张贴悬挂于小区内;
6、7、8、9、10日，开展免费伏茶供应活动。同时进行健康宣传传单的发放;
__日，开展小区运动会;
__日，举办小区文艺小晚会;
__日，整合资料，总结，完成暑期社会实践报告。
六、注意事项
1、每晚开一次例会，做好该天的总结，做好资料整理工作，讨论第二天工作内容，制定人员安排等。
2、每晚都要更新博客，记录每天的工作内容及工作成果。
3、每晚做好财务预算及统计，由财务负责人负责收官发票及帐目记录。
4、每人每天注意仪表，佩戴校徽、拿好旗帜、戴上队帽，注意自己的言行举止。
七、经费预算
1、团队部分
车费：400
宣传单、海报、横幅：120
合计：820
2、赞助商部分
(1)某酒店
伏茶等饮用工具：300
(2)运动品牌、运动饮料品牌
小区运动会器材：200
奖品：200
八、赞助商工作
酒店或餐馆
1、烧煮工具的提供;
2、碗盆的提供;
3、帐篷、桌椅的供应;
4、推车提供。
运动品牌：
1、现场协助布置;
2、运动器械的提供;
3、奖品的提供。
这一次策划活动是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不过这些都不是困难，因为有同事和朋友的帮忙，我已经做的很好了。在不断的发展中，我有了更多的认识。这一次实践对我来说，极有意义，因为从此我知道了自己将会在以后的工作中遇到的问题，还有怎么去解决的事情。不断的前进中自然有更多的问题出现，不过我相信我会做的更好的，没有难的倒我的事情!
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
扩展阅读
方案可以增加人与人之间的联系，有利于工作的开展，在平平淡淡的学习、工作、生活中。方案对我们的工作来说是不可或缺的，较为满意的方案怎么写？您可以在以下资源中找到跟“学生暑假社会实践活动方案”相应的资料，请把这篇文章添加到您的收藏列表中！
为全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践潜力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使全体同学在社会实践中提高创新精神和实践潜力，树立社会职责感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：
一、目的好处：
将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，学会尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
三、活动时间：
9月1日―――208月31日，利用双休日、节假日开展社会实践活动。
四、组织形式：
小组合作模式。学生一般由3―10人组成社会实践活动小组，每组推选一名组长，要求全体学生用心参与，学生家长全程参与，活动过程中，小组成员分工合作。
b、制定活动方案；
c、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备照相机、录音机、录像机等活动工具）；d、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
e、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
参观，访问，旅游，考察（革命遗址，展览馆，英雄模范人物，杰出人物，现代化建设成果，市政工程），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和资料，能够“物业管理”，“商业网点”，“文化娱乐”，“教育设施”，“交通路线”等为研究方向。
3、社区服务活动：社区保洁活动，社区护绿活动，社区综合宣传活动，社区陋习纠察活动，社区敬老爱老活动，社区帮困助残活动，社区读书辅导活动，交通服务活动，环保志愿者活动，社区公益劳动等。
9、2016年6月：历史学科10、2016年7月、8月：班主任安排学生暑期社会实践活动
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在校园周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
4、参与社会实践的班级和个人，务必注意自身形象，认真参加活动，为校园和个人树立良好的社会形象。
一、活动设想：
为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在2014年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。
1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。
2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。
3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。
4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、
七、活动过程：
（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。
（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
（三）组织幼儿集体去图书馆。
（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。
（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。
（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。
活动结束：
1、全体在图书馆门前合影留念。
2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。
3、新闻照片上传。
一、指导思想：
根据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。
二、暑假工作领导小组：
1、组长：xx。
2、副组长：xx。
3、组员：xx、年级段长、班主任。
三、主要工作：
1、印发《告学生家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作，要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。
2、暑假开始的第一周为家访周，班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访，做到与家长多联系、多沟通，落实帮教对象和措施，工作要做到有效和扎实。
3、加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不，不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参与各类迷信活动。加强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。
四、主要活动：
1、走进社区，热情体验。
以社区活动为主，主题为“我为社区献爱心”，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。
2、快乐阅读，智慧写作。
书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。
3、实验探究，科技创新。
自从上世纪xx年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、习惯和能力，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。在此，老师精心设计了几个比较适合我们完成的活动，希望每一位同学能珍惜、完成。
4、走进场馆，个性成长。
为了让学生们度过一个有意义的假期，少年宫、图书馆、博物馆、展览馆、革命历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验个性成长的快乐。
备注：学校将进行优秀暑假作业评比。同学可以将暑假社会实践成果，通过自己电脑排版或手绘成册，更为新颖、美观。
社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。本着“了解农村，体验生活”的目的，我参加了这次社会实践活动。我想通过这次的实践活动砥砺自己的意志；通过感受农村的艰苦生活，培养自己吃苦耐劳的品性；通过不断地反省，改变以前不好的习惯。总之，一定要收获生活的，社会的方方面面的经验，而我也在这次社会实践中领悟到很多无法懂得的道理，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，因此就必须提高自己处理问题的能力，由于我们带着乡村振兴的实践，要和村民交流的经验，大家决定去体验农家的劳动和饮食生活。在乡村的社会实践也真正的进入了高潮，我们要真正的走入农户的家中，走入农村这片沃土之中，去体验农村人民真实的生活！
新时期的乡村振兴就是以往城镇化城乡发展格局走向城乡一体化发展的必由之路。作为当代大学生更应该响应国家的号召，应当自觉担当，为实施乡村振兴战略服务，肩负起社会发展的崇高使命，助力全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。然而今年是隆重庆祝中国共产党成立100周年、喜迎西藏和平解放70周年之际，XXX亲临西藏祝贺西藏和平解放70周年，这在我们党和国家历史上是第一次，时机特别重要、主题非常鲜明，意义十分重大、影响极其深远，充分体现了以XXX同志为核心的党中央对西藏工作的特殊关怀、对西藏发展的殷切期望，对西藏各族干部群众的关怀厚爱。视察期间，XXX先后来深入农村、城市公园、铁路枢纽、宗教场所、文化街区看望慰问各族干部群众，充分肯定了西藏经济社会发展各项事业取得的巨大成就，就进一步做好新时代西藏各项工作提出了明确要求，乡村振兴发展的要求，全区上下倍感振奋、备受鼓舞，无不欢呼涌动。
社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备，XXX在十九大报告中首次提出乡村振兴战略：是必须始终把解决好‘三农’问题作为工作重中之重，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，加快推进农业农村现代化。”推进乡村发展，实施乡村振兴，乡村振兴已刻不容缓，而只有让人们愿意回、回得去、留得下，乡村振兴方有希望，我认为农民必须富，乡村若是振兴发展的对“城归”的引力第一要义就植根于农民生活的富足，从产业发展、社会保障、就业创业、社会治安、养老方面成为农民最为关心最为迫切的问题，只有为农民生活奠定坚实的生活保障，方才能调动农民工返乡创业的积极性；与此同时，农民工返乡，又能够不断促进乡镇百业兴旺，以业促就业、增收入，打开了农业现代化、从而又成为了乡村振兴的有力助推器。乡村振兴，我认为农村必须美，每个人都期望自己的绿色家能够山清水秀，鸟语花香，改变农村环境，创造良好的人居环境，因此，望得见山、看得见水、记得住乡愁的美丽乡村建设才是乡村振兴的依托。乡村振兴，我认为农业必须强，让兴业致富是许多人逐梦的源动力，则创业守业的必由之路。当农业搭上旅游的快车，乡村旅游便为乡村提供了“重塑”与“再生”的机会，随着旅游需求的多元，宁静致远。
我会依然怀念，毕竟我们在这里挥洒过汗水，忍住了泪水，尝过了农村生活的苦水；这些短暂但值得记忆的时刻将成为一笔永远的财富，伴我们在人生以后的道路上走得更远、更远！最后每个队员都是在一眼又一眼的的深情回望中离开了这一片曾经挥洒青春、值得永远记忆的土地。回来的道路上，虽然我们感觉真的非常的疲惫，但我们的身心却非常的愉悦，或许这就是劳动最光荣的缘故吧！我感到走在路上我们脚步更加的踏实了；此刻的天空是那么的湛蓝、那么的美丽；骄阳似乎也在对我们的行动赞美呀！也许现在还不知道它的价值，但是终究有一天我们会明白的！实践是一个不断探索的过程，我们也许会经历一些挫折，只要我们不肯言败，坚持下去，时间就一定会给予我们一个解答。这段时间，我在实践中体会到了赚钱的不易，也看到了各个岗位都是不容易的，那些表面上看起来容易的工作，其实当我们真正的进入了之后，就会发现那份工作其实也不简单。任何事情，只有当我们真正的去接触了才会明白，原来想要做好一件事情，不只需要我们的耐心，还需要我们的坚持和努力。以前我总在想学习的意义到底是什么？十多年的学校生活到底能够给予我们什么？现在我明白了，一方面，学习能够让我们变得更加自信，也能够让我们去接触一个更好更美丽的世界。学习是一件永远的事情，但我们每个人，都应该更加专一一些。作为一名学生，就要更加专一的学习，作为一名员工，就要更加专一的工作。不同的领域，我们有着不一样的选择，而最终我们都会践行的一条道路，那就是学习的道路。另一方面，当我们走出校园，踏入社会开始开始展现自我的时候，我们需要一定的社会经验，没有足够的经验，直接出来闯社会势必要吃很多的亏，但是我们在校园的时候，大部分的时间都在学习，要想得到更多的经验，利用寒暑假的时间来进行社会实践，无疑是最好的选择，而且，国家为全面推进素质教育，培养出适应新世纪社会发展要求，全面发展型人才，并且加强爱国主义，社会主义教育，不断号召大学生积极投身社会实践，深入群众，了解社会，争做社会主义新青年。
通过这次实践活动，我明白了很多东西，学到了很多书本上无法获得的知识！实践是个好东西，它可以给我们提供体验生活的好机会；实践是个好东西，它可以充实我们的心灵。曾经拥有的点点滴滴，已经贮藏在心里挥之不去，若干年后，也许会像陈年老酒，回忆起来更加香甜。更重要的是，我从中得到了锻炼，受到了启发，一次又一次不同的经历让我在不知不觉中慢慢成长，慢慢变的坚强。以后的路还会很长，但是我们会满怀信心地走下去，有了这笔财富困难将不再可怕，农村的体验生活虽已结束，但是我明白了农村生活的真实的一面！
在“五四”运动xx周年到来之际，胡到我校视察。在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》（1号文件）和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”xx周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：
结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献;将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。
我院分团委特开展暑期社会实践活动，活动要求：实践活动围绕动医专业相关问题开展一系列专业实习、专业调研等主题活动，帮助同学认识“三农”，了解专业。
活动报名表及项目书请于xx月10日下午五点半前发到邮箱wxxiling75@主题注明“暑期社会实践”及队长联系方式。
在实践过程中，除做专业实习类的团队以外，其余团队在完成各自申报实践内容外，还要完成以下内容：
1949年，世界见证了中华人民共和国的成立。沧海桑田，日新月异，在中国共产党的领导之下，已经走过了六十年的光辉历程。在中华民族几千年的历史长河中，瞬息变换之间，中国的变化已超越此前千年。中国农村的变化可谓“天翻地覆”，祖国各地，人们生活的方方面面发生了巨大变化。为了更好地感受这些变化，我们将设计与建国六十周年相关的调查问卷，发放给各团队，要求每支队伍按要求保质保量完成，实践结束后选择xx0个村庄档案编辑成册。
广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国经济发展中出现的社会、经济、文化等各方面问题，先进的人物和典型事件进行调查研究，分析并撰写调查报告。特别是在新农村建设过程中，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面开展的典型工作及典型人物层出不穷，对这些事件或人物进行深入剖析，根据团委具体安排撰写事迹材料，筹备新农村建设典型案例库，供建设社会主义新农村参考。
对深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则等内容的宣讲。
宣讲20一号文件，即《中共中央国务院关于年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农业的“一号文件”，国家其他的惠农政策，主要对象是农村基层干部和农民，使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的改革、发展和稳定。同时调研基层政府贯彻和落实一号文件的具体措施和实施情况，了解农民群众对中央一号文件的认识程度，了解农民群众对国家政策的反映。
结合动医专业特色，开展形式多样内容丰富的专业实习活动。鼓励同学组队联系畜牧兽医行业相关的政府机构、事业单位、大型企业等，到工作的一线开展内容丰富的实践，认真学习、了解畜禽等疫病防治、繁育饲养、科学管理等知识和技术，增强同学对兽医行业模式、能力需求等方面的认知，进一步拓展同学知识面，巩固专业学习知识。
鼓励广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国地方动物疫病的流行情况、动物食品卫生状况、建设社会主义新农村典型事迹和发展地方畜牧兽医科技的典型企业或个人等进行专题调查研究，分析并撰写调查报告。
组织师生深入师资力量薄弱的贫困地区为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术和中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平;举办中小学生文化辅导班，为中小学生辅导功课，帮助他们开阔视野，实施素质教育。
通过多种渠道送实用科普图书下乡，主要筹集适应农村两个文明建设需求的科技文化图书以及打工维权图书，在加强原有乡镇青年科技图书站的建设基础上，继续援建一批乡村图书站，在一些乡镇特别是一些贫困乡镇协助建立科技读报栏，丰富和提高农村青年的知识文化水平，促进农业实用科技的推广。
结合中国环境科学学会“千乡万村环保科普行动”，考察农村生态环境，宣讲环保科普知识。积极组织开展环境保护活动，发挥我校同学的专业优势，以团队的形式积极开展农村生态环境调查，宣传倡导环保观念，推动节能减排生活方式。通过植绿护绿，治理环境污染，同时通过进行生态环境调查，举办环保讲演，在基层宣传倡导环保观念，参与各种治理环境污染的工作和活动。
为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。院级团队由各学院分团委直接招募，每个学院可向校团委推荐1—2支重点团队，其余重点团队由社团申报和校团委自行招募。经组委会统一面试后确定最终资助团队。重点团队约为xx0支，重点向革命老区倾斜，甲型流感高发地区不予以考虑。
为了科学合理的组织本次暑期社会实践，采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人，向学校暑期社会实践领导小组申报项目，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的预计影响和成果以及组织方式，由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费。在实践过程中要求各实践团队和个人运用所学理论深入实际，深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，加深对党的方针、政策的理解，提高运用理论分析和解决问题的能力。
各社会实践团队在活动结束时，要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告;未参加社会实践团队的其他志愿者也要带着课题参加社会实践，并撰写社会实践报告。
（1）团队一般由5—8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍;
（2）团队队长要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调组织管理能力;
（3）根据地方需求，不同专业、不同年级招募队员，鼓励有硕士、博士参加实践团队;队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加，可以考虑从学生记者团、挚友社、曲辰网、广播台等各大学生媒体招募队员;
（4）实践团队一般应有一名以上指导教师，鼓励指导老师随队并给予深入指导，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导;
（5）一些学生社团组队开展的特殊社会实践，需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。
（1）实践地必须愿意且能够接待我校社会实践团队并尽可能提供简单住宿条件;
（2）鼓励到我校社会实践基地或曾经走访过的地方（在投标书中请注明我校曾在何时在该地实践以及和实践地的基本合作情况）;
（3）能够确保实践人员人身安全，社会环境较好;
（4）对科学技术有迫切需求，能够积极主动配合社会实践;
（5）与体育、教育等相关社团组队需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。
（二）、xx级同学社会实践组织形式：
1、以个人返乡调查为主，学校通过学院发放个人返乡调查问卷。
2、确定几个与动医专业相关的课题，实行课题招募，xx级同学可自由挑选感兴趣的课题进行社会实践，按时将图片、资料进行统计分析，撰写并提交课题实践报告。其他事项待通知。
3、xx级同学也可以作为实践小分队成员参与到暑期实践中。
为了保证更多学生能够参与到社会实践过程中来，2019年暑期社会实践经费来源分为四部分，分别是：
1、学校提供部分经费;视项目申报、专家测评、媒体报道、地方反馈及作品上交以及作品质量情况分级审定支持金额。
校级重点团队出发前发放审定活动经费的50%;实践总结阶段，发放剩余支持经费;根据各队表现情况，总的支持经费可能在审批经费基础上有所增减，一般合计支持额度为审批经费的xx0%~120%。经费支持额度上限为2019元/队，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的队伍活动经费协商后确定。
2、学院提供部分经费，具体提供经费金额根据上报团队等情况进行合理分配。
3、团队自行争取赞助;
4、队员自负部分费用;
实践要求：
确定中标小分队以后，各中标小分队需着手准备。在此阶段，各小分队须上交的书面材料有：
1、实践团队任务协议书;
2、所有已签字的团队队员个人责任书;
3、政府或单位邀请函;
4、投标书整改后纸质版本和电子版。
实践成果：
各小分队须按时返校，需各小分队上交的材料与物品有：
1、数码照片不少于20张，照片应尽可能涵盖所有实践内容，对照片内容进行简短说明;
2、社会实践小分队须提交至少一份专题调查报告（不少于4000字）;
3、小队日记，个人实践论文，实践随笔;
1、鼓励我院学生在参与社会实践活动的同时，利用各种机会进行动物医学专业相关知识的宣传，展示动医学院的特色与风采;
2、在实践过程中要把实践人员人身安全随时放在第一的位置，确保社会实践工作顺利进行;
3、在社会实践过程中要讲奉献，办实事，办好事，争取办一件办成一件并取得实效;
4、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结;
5、参加社会实践成员一定要注意对经费的合理、节约使用。
活动目的:
小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界， 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动参与人员：
全校学生，家长协助。
活动主题:
快乐暑假 活动内容：
1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。
3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
活动指南：
1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。
安全提示：
1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。
4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。
1.指导思想
综合实践活动课程是为了全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生获得全面、和谐、充实的发展为目的。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与各种活动。在“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，培养综合应用知识的能力，增强人与人之间的紧密联系学校与社会，培养学生的社会责任感。
二．总体目标
1、亲近周边自然环境，热爱大自然，形成自觉保护周边自然环境的意识和初步能力；
二。 p> 2、调查周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会交往能力，初步形成服务社会的意识和对社会负责的态度； 3.了解基础知识 4.激发好奇心和求知欲，养成正确的从事科学研究的态度，初步培养探索问题的能力。 5、在开展综合实践活动后，让学生在信息技术、劳动技术、社区服务等活动中掌握一些具体技能；并在活动中参加综合实践，获得进取经验和丰富经验，塑造完美人格，培养合作、分享、进取精神等良好人格品质，形成关爱自然、对社会和社会负责的意识。自己。 3. 具体目标 1. 增强学生对自然的认识和认识，增强学生的思想意识和爱护自然、保护自然的能力。保护环境。 （1）走进自然，增进对自然的认识和认识，了解人与自然的内在联系；环保意识； （3）参与环保活动，提升环保技能。 2.积极参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，形成社会责任感和义务感。 （1）走进社会，增进对社会的认识和认识，了解个人与社会的关系； （2）关心社会现实，积极探索社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，培养社会实践能力； (3) 遵守社会行为规范，培养社会交往能力，学会与他人一起生活和工作；(4) 关心他人，关心社会，具有服务意识社会和对社会负责的态度。 3.掌握基本的生活技能和劳动技能，有自知能力，养成负责任的生活态度。 （1）自我反省，增强自我意识，树立自信，树立人生梦想，砥砺前行； （2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，培养责任感（3）了解和认识现代生产劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。 4.培养主动获取知识和信息的能力，养成主动获取信息的学习习惯和主动探究的态度，培养信息素养、探究能力和创新精神。 （1）学会独立提问，制定收购计划，组织实施； (2) 构成独立收集和处理信息的能力； (3) 进行问题探究，体验探究过程，对自然、社会等进行深入探究和自己感兴趣的问题； (4)养成主动探究的习惯，形成问题意识，培养探究能力和创新精神。 5、建立基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，促进学科研究稳步发展工作。 四、资源开发与实施根据学校实际，我们本学期的宣传主要围绕以下几个线索进行设计开发。 1.利用学科课程产生综合实践活动。 综合实践活动不是学科课，也是必修课。它们不能是其他课程的附属品，但它们不是对立的，而是相互关联的。综合实践活动与各学科构成有机整体。 .学科领域的知识可以在综合实践活动中得到延伸、综合、重组和提高；综合实践活动中发现的问题和所获得的知识和技能，可以在各学科领域的教学中得到拓展和深化；在某些情况下，还可以通过一些学科开展综合实践活动。学科知识不再是唯一的学习资源，要突破学科教学自闭的僵化模式。为拓展学生知识领域，提高学生综合学习能力，课堂应成为学生整个学习和生活的规划中心，以学科课程为基础开展综合实践活动，连接课堂内外，融合发展学科资源和非学科资源。设计，将多彩的现实生活带入课堂。因此，我们将研究如何与学科教材有机结合，开发综合实践活动的活动教材。 2.进入社会生活，产生综合实践活动。 我们的生活是多姿多彩的，但很多学生对自己的生活视而不见，多姿多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们习惯了身边的小事，并认为这是理所当然的。因此，引导学生进入社会生活，获得生存经验，让学生以研究的眼光看待身边发生的事情，从社会生活中选择和确定研究课题，从琐碎的事情中产生综合性的实践活动课题。围绕学生。这也是课程。改革的重要思想。如“吸烟有害吗”、“网络的利弊”、“了解身边的环境”等，通过走访、访谈、实地考察、实际参与、个人探索等活动，了解社会现象和社会问题。因此，我们将着力引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系，探索让学生学习和成长的资源，让学生的学习生活更加充实、有趣、有意义和创造性，有效利用校外教育资源。 3.走进自然，产生综合性的实践活动。 根据学校和周边自然环境的情况，引导学生独立从自然环境中发现问题，引导学生通过观察、考察、实验、探索和探索，收集各种自然环境的信息。其他形式，并照顾他们。自然要提高环境保护意识，保护和改善人居环境和生态环境，防治污染等公害。 5. 工作思路 (1) 总体思路，制定切实可行的活动大纲。综合实践活动课程具有很强的自主性。学校要因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，落实课程计划要求，拓展综合实践活动实施空间。本学期，学校将综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等相结合，在各年级实践探索的基础上，制定详细、全面、可行的活动大纲，使综合实践活动有序深入开展。 （2）加强学习，提高活动课程意识。加强专项培训。组织教师认真学习新课程标准及相关研究性学习资料、综合实践活动优秀案例以及其他综合实践活动课程的理论和实证文章。让每一位导师明确“综合实践活动课”的内涵，用正确的理论指导学科的教学实践。培训方式可以多样化：集中培训、教研组研讨、个人自学相结合，以“案例式”、“对话式研讨”等多种学习形式，使学习灵活多样，衔接理论学习与实践研究，针对性强、及时。使教师能够反思活动并获得实践经验。 (3)积极参与教研活动，加强交流。积极参加省、市、区组织的教研活动，实现校内教师之间的加强交流，加强本校教师与其他学校教师的交流，学习借鉴本校教师的经验姐妹校开展本课程，更好地促进我校综合实践活动课程的实效。实施。 (4)注重过程，进行有效的实践指导。本课程主要以活动为载体，综合性为特色，实践为重点，以项目研究形式的研究性学习活动为基本形式开展；通过社会调查、讨论分析、主角扮演、报纸创作等社会活动，学生探索和发现主题。通过丰富多彩的活动，让学生有机会亲身体验，在活动中体验各种感受，在实践中锻炼学生的创造意志，培养学生的创造个性和素质，发展学生的创造性思维。注重学生活动的展示。活动期间，教师指导学生制定研究计划，记录活动，撰写小论文调查报告。要及时了解学生的活动情况，有针对性地进行指导、建议和监督。 ，在老师的指导下，小组成员合作完成。让每个学生在活动过程中体验探究的过程和成功的喜悦。加强教师的有效指导。教师要及时参与学生的研究，预判学生会遇到的困难，提供针对性的帮助和支持，尤其是方法论的指导，帮助学生找到适合自己的学习方法和探究方法，提高教师的学习能力。效力。指导与学生自主选择和主动实践有机结合。 （五）重视评价，进一步推动实践活动开展。引导学生对综合实践活动中的各项表现进行“自我反思评价”，收集各项活动的方案设计、活动成果、反思日记、研究报告等，及时记录自我综合实践的参与情况活动过程和经验；打开学生成绩展示。学校可以利用学校广播、橱窗等栏目展示或展示学生的研究成果、小论文、小报告、小作品。鼓励教师、家长和学生参与对学生综合实践活动的评价。采用自评和互评，实现评价主体和评价材料的多元化，评价过程的动态化。 (6)加强与家长的关系，争取家长参与活动。能够得到家长的支持与配合，将使综合实践活动进行得更加顺利，因此可以加强与家长的联系，争取家长参与活动。 （七）具体活动信息： 1.寻春，学画叶。 2.认识绿色食品，学会做凉菜、水果拼盘、饺子。 3.小菜园实地走访考察，了解几种蔬菜水果的主要问题。 4.进入纸的王国，学习简单的折纸和剪纸。 5.零用钱的调查。 六。流程安排 1、制定并实施综合实践活动计划，讨论活动材料，制定学期活动计划。 2.召开综合实践活动课程导师培训会。组织教师认真学习新课程标准及相关研究性学习资料、综合实践活动优秀案例以及其他综合实践活动课程的理论和实证文章。 3.按计划开展活动。 4.进行阶段性工作总结。 5.组织综合实践活动研讨会。 6. 收集和整理活动数据。 7、完成对学生综合实践活动的评价。 8、总结综合实践活动的实施场景，并撰写专题总结。 七、活动评价 (1)综合实践活动的评价方法多种多样。在活动过程中观察、记录和描述学生的表现，并以此作为评价学生的依据。本学期，我们将充分发挥评价机制，激发学生综合实践活动的积极性。通过评价，让学生感受到自我成长，促进自我反思，享受成功的喜悦。 1.注重过程：中学综合实践活动的评价强调结果的科学性和合理性，将关注的焦点指向小学生获得结果和经验的过程，并关注小学生在活动过程中的表现。在具体操作中，教师可以通过实时评论记录小学生在综合过程中的行为、情绪、参与、努力等表现。通过观察实践活动，并以此作为评价小学生的标准。 2.尊重多样性：小学综合实践活动的评价鼓励和尊重中学生高度个性化的自我表达方式：演讲、绘画、写作、表演、制作等。教师对活动进行评价，通过讨论、协商、交流等引导，中学生进行自我评价和相互评价。 3.注重反思：发挥评价的引导作用，引导中学生对自己的实践活动进行反思。在调动小学生的认知和情感因素后，鼓励中学生有意识地记录活动的过程（异常是重要的细节），输入在讨论问题、分享和思考结果的过程中，要积极审视利弊，逐步完善自己的行动，开阔眼界，达到自我反省、自我提升的目的。 (2)综合实践活动的教师评价。 中学综合实践活动对教师的评价基于以下标准： 参与本课程实践的态度；
大学生暑假三下乡，是指在暑假期间，大学生们积极参与到农村社区的社会实践活动中。通过参与这项活动，大学生们能够感受到农村生活的真实与美好，同时也帮助农村社区发展起到积极的作用。接下来，我们将详细、具体、生动地介绍一下大学生暑假三下乡社会实践活动的策划。
首先，为了让大学生们更好地了解农村社区，我们可以在活动前安排一次农村考察。参加考察的大学生们可以前往一些有代表性的农村社区，与当地村民交流，参观农田、农民工作，并参与到农作物的种植和养殖等活动中去。通过这次考察活动，大学生们能够亲身感受到农村社区的环境和生活条件，并了解到当地村民的困难和需要。这样一来，大学生们在实践活动中就更能根据实际情况去提供帮助和支持。
其次，为了提高农村社区的发展水平，我们可以组织大学生们参与到一些农村建设项目中。比如，可以组织大学生们进行农村水利设施的改善，修建小型水库、水渠等，解决农田灌溉问题。或者组织大学生们进行农村公共设施的建设，如修建公共厕所、垃圾处理场所等。通过这些建设项目，大学生们既能锻炼自己的动手能力，又能为农村社区的发展贡献自己的力量。
除了建设项目，我们还可以组织大学生们参与到一些农村产业项目中。比如，可以组织大学生们去当地农民合作社或农业企业工作，学习农业科技、农业机械以及现代农业管理等知识，帮助提升当地农业产业的发展水平。或者可以组织大学生们参与一些特色农业项目，比如绿色有机农业、乡村旅游农业等，推动当地农业的转型升级。
此外，为了提高大学生们的社会责任感和组织协作能力，我们还可以组织一些公益活动。比如，可以组织大学生们去农村学校或幼儿园开展义教活动，为当地孩子们提供知识和技能的培训。或者可以组织大学生们去农村社区开展文化交流活动，举办晚会、展览等，为当地村民们带去欢乐与知识。通过这些公益活动，大学生们不仅能够锻炼自己的社会实践能力，还能帮助农村社区提高教育水平和文化品质。
最后，在活动结束后，我们可以组织大学生们写一篇实践报告，分享他们此次社会实践活动的收获和体会。并可以将这些报告整理成册，向大学校内外发布，鼓励更多的大学生参与到类似的社会实践活动中去，推动农村社区的发展和脱贫致富。
综上所述，大学生暑假三下乡社会实践活动是一项有益而积极的活动。通过参与这项活动，大学生们能够了解农村社区的真实面貌，提供帮助和支持，推动农村社区的发展。同时，大学生们也可以通过这项活动锻炼自己的动手能力、组织协作能力和社会责任感。希望更多的大学生能够参与到这项活动中去，为农村社区的发展贡献自己的力量。
一、目的要求
1、目的
为全面贯彻党的教育方针，推进以素质教育为核心的社会实践活动，提高同学们的综合实践能力，将学科知识与社会知识相结合，要求学生走向社会，关心社会发展，关注社会问题，增强服务意识，主动服务社会，增强社会责任;培养学生组织能力、动手能力、创造能力、社交能力和适应能力。
2、要求
(1)要确立“学校放假，学生自我教育不放假”的思想，树立“在假期里自己仍然是中职生”的意识，时时处处以规范要求自己，约束自己。
(2)在假期里自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在家做个好子女，在社会做个好公民。
(3)提高“免疫力，自觉抵制不良诱惑，做到“九个不”，即不赌博;不吸烟;不喝酒;不恋爱;不看不健康的书刊、影视;不听不唱不健康歌曲;不参与封建迷信活动;不打架斗殴;不进营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、电子游戏机室等场所。
(4)认真完成学科作业和德育作业(积极参加规定的暑假社会实践活动，并写好调查报告、读书笔记、总结报告等)。
(5)安全第一。要注意人身安全，遵守国家法律法规和各地的有关管理规定。各班主任要对参与社会实践活动的学生进行广泛的安全知识宣传教育活动，提高学生的安全防范意识，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安返校。社会实践活动期间，安全责任由学生及监护人自行承担。同时要注意维护学校的声誉和学生的良好形象，让社会实践活动在学生的成长成才中发挥应有的作用。
二、活动时间：
2018年7月5日----2018年8月31日
三、活动安排
1、准备阶段：
(1)教育发动。放假前分班开好主题班会，学习贯彻“社会实践活动实施方案”，做好教育动员，使每个学生明确目的要求，积极参与。
(2)组织落实。各班成立若干个活动小组(如社会调查组、社会服务组、创造发明组、书画摄影组、新闻报道组等)。确定组长人选，组织活动并督查活动开展情况。
2、实施阶段
(1)热爱学校，宣传学校。主动添加学校微信公众号并积极转发，宣传学校办学成果，协助学校老师做好暑期招生宣传工作。
(2)开展“谁不说我家乡美”手机随手拍活动。及时将所拍优秀图片或者微信美篇发送至学校微信公众号，开学后学校将进行评选奖励。
(3)社会服务：帮助老、弱、病、残、幼，开展公益劳动和社区服务活动。(至少一次)
(4)社会调查：怎样才能使职业教育与精准扶贫有机结合;怎样才能实现一人工作、全家脱贫?乡村中白色垃圾污染的调查及思考;乡村交通安全的调查及思考;职中生消费观念及行为的调查及思考;中职生学习习惯的调查及思考;中职生厌学的调查及思考;C类学生上普通高中和职业学校单招高考班那个有优势情况调查。(任选二个)
(5)创造发明：运用自己所学专业知识，人人动手制作、发明作品。(至少一个)
(6)读书活动：阅读名著，丰富知识。每个学生必须阅读学校推荐的图书一本，并写出心得体会。(至少一篇)
(7)开展“今天我当家”活动。要求每个学生假期中当3—5天“见习家长”，承担全部家务，向父母献孝心。(提供照片3—5张)
3、总结阶段
(1)假期结束，各班根据以上活动内容进行总结评比，评出各班活动积极分子两名，上报学校(附事迹材料及图片资料)进行奖励。
(2)各班做好暑期社会实践活动书面总结，由学校评定暑期活动先进班级，并将评选结果纳入班级考核。
(3)各班选送暑期活动优秀作品及成果若干，由学校统一组织评奖。
又是一年一度的钟声敲响，按照公司的指示，在新的一年我们要开始做工作计划。将岗位的年度计划制定好，新的一年工作会更有目标和方向！优秀的岗位年度工作计划要怎样写才能写出来呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“社会实践活动方案设计怎么写”，仅供您在工作和学习中参考。
一、活动主题
以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义
xx年，我们迎来了改革开放xx年，历史见证了中国人民的智慧和进步。全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容
为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：
1、社会实践与团员意识相结合
深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、开展“创建和谐，反对邪教”活动
以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。
3、践行科学发展观，推进生态环保
针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。为实现“大高密、大发展、大繁荣”贡献自己的一份力量。
4、积极开展志愿活动
积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
5、关注新农村建设情况
结合“三农”问题，明确责任，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。
6、深入进行感恩教育，开展与父母谈心活动。
向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30年来所经历的生活变迁；了解父母近20年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。可向学校投稿，稿件体裁不限，原则上以记叙为主。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。
四、活动组织形式
寒假学生社会实践以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。
五、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
六、时间安排
活动时间：整个寒假期间；
验收时间：开学第一周；
七、验收形式
开学后每位同学上交一篇寒假社会实践报告，各团支部要对寒假社会实践活动情况进行收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。
实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该人评优资格。
轻松愉快的暑假生活正向你微笑走来。经过一学期紧张忙碌的学习，我们都渴望成为暑假的主人。同学们，利用假期积极参加社会实践活动，贴近自然，走入社会，感受生活，培养兴趣，拓展能力，过一个充实而有意义的假期，是我们共同的愿望。为实现这一愿望，学校经过广泛调查，并结合实际，决定在全校开展“实践炼青春行动报亲恩”为主题的暑假社会实践活动。为保证此次活动顺利开展，特制定《华兴中学20xx年暑期社会实践活动实施方案》如下。
一、活动主题：实践炼青春行动报亲恩
二、活动内容：
一感恩体验活动——完成“六个孝道”作业
1、具体活动内容
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“六个孝道”作业。
①算一笔账，看看一年花了父母多少钱；
②彻底打扫一次家庭卫生；
③敞开心扉和父母谈一次心；
④为全家人做一顿简单的饭菜；
⑤记下长辈的生日，并在生日时送上一句祝福的话；
⑥为长辈洗一次头、脚或剪一次指甲。
2、活动要求：
为确保活动有效，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计图文并茂的作业记载表。家长签字并写出评价意见。下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“孝道之星”。优秀作业进行专版展示。
二实践调查活动——写一份调查报告
1、活动要求：在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，根据实际，学用结合，从我做起，从小事做起，为共建和谐社会献计献策。根据调查结果，写一份调查报告。调查报告用稿纸规范书写，体现假期书法练习的成果。下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“实践之星”，优秀报告进行专版展示。
2、调查参考主题：
①网络发展及其对青少年影响的调查。
②家乡40年来变化的调查。
③影响青少年健康成长和危害学生生命安全的因素调查。
任选一个主题，也可自拟主题，主要参考环保、节约、发展、安全等方面。
三好书伴我成长活动——推荐一本好书
最喜欢读书的你一定有一份喜欢的书单。请你将阅读感悟分享给大家。作业要求：写一篇好书推荐文章，内容包括推荐原因、阅读感悟等，题目自拟。下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“阅读之星”，优秀报告进行专版展示。
三、社会实践活动原则
一安全第一。根据自身和地域实际，分析活动安全隐患，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。
二就近就便。社会实践在家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。
三贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。
四兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。
五合理利用各种资源。充分利用各种现有资源如居委会、村委会、社会实践基地等，提高社会实践的实效性。
政教处全面负责学生社会实践活动实施方案的制定、实施、指导和表彰。年级组负责本年级专版的展示、每个年级开学初评选出8名“孝道之星”、“实践之星”和“阅读之星”报政教处。
暑假的原则： 安全 、快乐 、有意义！
一、活动主题
以“社会实践伴成长，全面发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，利用假期时间将学习和劳动机密结合，在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼，有所体会，有所收获，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义
社会实践活动是学生德育教育的重要环节，对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容
为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：
1、社会实践与家庭实践相结合
将社会实践的阵地首先放在家庭中，教育学生利用假期做一些力所能及的家务活动，不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛劳，也让学生明确自己在家庭中的责任。
2、积极开展志愿活动
积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
3、制定每天的学习计划
在实践的同时，不能忘记学习，每天制定学习计划，完成老师布置的假期作业，并且能够有计划地在假期读几本好书，看几部好的影视作品，并做好读书笔记和观后感。
4、组织参加山娃子杯平安校园摄影比赛
要求结合平安校园的建设，作品必须是原创，提供“JPG”格式电子版并附10英寸样片，组照4—8张为宜。参赛作品须统一在照片背面右下角粘贴作品登记表（见附件1）。（每班与7月28返校时上交1—2件作品。）
5、组织参加美丽中国国家版图知识竞赛与手绘地图比赛
（1）全国国家版图知识竞赛网络赛，比赛时间20xx年8月31日，网址XX及微信公众号，已正确率作为标准，要求每位学生都参与。
（2）手绘地图大赛
以美丽中国为主题，以地图为载体，通过绘画形式表达对美丽中国、美好家乡的赞美和热爱，作品要求原创，涉及中国版图作品应参照有关规定绘制，完整表现我国的领土，参赛作品最大为A3。（与7月28返校时每班上交1—2件作品。）
四、活动组织形式
假期学生社会实践以个人单独开展为主，可适度组织小分队，统一开展活动。
五、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
六、时间安排
活动时间：整个假期期间；
验收时间：7月28日返校时上交
一、活动主题
“快乐体验幸福成长”
二、活动时间
三、实践内容及成果
（一）爱心奉献社区，践行文明礼仪
1、全体同学利用寒假时间，组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，为老人送去新春的祝福，帮助打扫卫生、表演节目等。
2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组织志愿者走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过“小手拉大手”自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。
成果：对以上1、2两项实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告共2个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里（冲洗或打印都可），且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1500字。
（二）爱心手拉手，温馨过春节
组织班级“甘霖基金会”志愿者同学，组成爱心帮扶小组，走访帮助自己班级内部分生活、学习等方面待关爱同学家庭。在征得家长的同意支持下力所能及地通过组织自愿送爱心年货、送爱心春联年画、送新春温馨祝福、打扫卫生、学习互助等，爱心手拉手，帮助待关爱同学家庭过好温暖快乐春节。
对此项爱心实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告2个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里（冲洗或打印都可），且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1000字。
（三）“一日当家”生活技能学习体验
春节是家庭团聚的重要节日，希望同学们在节日期间多关心父母的工作、生活、健康状况，多陪父母聊天，多做家务，多一些沟通，多一些交流，共享人间真情。向父母汇报自己一年来的学习和生活情况，与父母谈心，并向他们送上作为儿女的一份祝福。
倡议同学们以欢度春节为契机，学会一项或多项生活技能，尝试“一日当家”的生活体验，以此培养自己良好的生活方式和生活习惯，学会感恩父母，感恩生活。
对此项体验实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告1个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里（冲洗或打印都可），且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1000字。
（四）体验民俗民风，给祖国母亲拜大年
1、春节、元宵节是我国的传统节日，通过实践体验活动，搜集调查老家或当地春节及元宵节的民风民俗、节日采风等知识，弘扬民族传统文化。
成果：要求每班完成“我们的节日——春节”及“我们的节日——元宵节”节日小报设计制作优秀作品各2份，要求A4纸横版设计，有主题，内容自定，设计美观，右下角标明级部、班级、姓名。
2、利用假期，同学们积极收集当地或老家有关春节、元宵节充满浓厚民风民俗文化的特色作品，如民俗春联、福字、年画、花灯灯谜等（可为成品或手写、手工制作等），或者是各种富有春节韵味、民俗含义的蒸熟面食、腊肉等小吃食品，或者是花鼓、剪纸、窗纸、根雕、旱船、高跷等民俗作品。
成果：要求每班级上交各种充满民俗特色风味的作品不少于5件，多者选优，开学后学校将组织开展“欢乐幸福年味民俗文化展”活动。
四、活动总结表彰
开学一周后以班级为单位，上交所有实践报告、节日小报、民俗特色作品等资料，学校将根据各班学生开展的活动情况评选出“社会实践活动先进班级”（每级部4个），进行表彰，并列入班级考核。
五、活动注意事项
1、各班级要高度重视假期社会实践活动，假期前在班主任老师的指导下，制定好周密的活动方案，组织好活动小组，选出小组长，联系好有关活动单位，认真组织实施。
2、活动要求人人参加，学生干部、三好学生、共青团员要起模范带头作用。活动要务求实效，各班要加强对活动的组织和引导，力求扎实有效，努力通过这一活动使学生树立正确的观念，确立正确的行为方式。
3、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身素质，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。活动中要注意安全和文明礼貌，参加活动前每位同学要向家长做好汇报，并说明去向，以便得到家长的支持。
4、各小组进行社会实践活动要带好学校的介绍信，活动结束后要请对方单位人员填写好“活动单位意见反馈”一栏，开学时以班级为单位上交学校。（介绍信上所有需要填写的地方一律要求用黑色钢笔认真填写完整）
5、班级所开展的各项活动必须按通知要求严格实施，各项活动资料必须收集好并保证质量，开学后按时上交德育处。
学校希望通过假期社会实践活动的开展，进一步提高同学们的组织能力、分析能力、适应能力、社交能力以及实践创新能力，同时更进一步拓展学校素质教育的领域。
祝同学们度过一个安全、充实而有意义的假期！并预祝大家新春愉快，阖家欢乐！
六、活动实施的过程
1、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。
3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。
4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。
5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校园综合实践活动课程领导小组进行终评。
七、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。
2、评价资料
①参加社会实践活动的课时量和态度；
②活动的选取与活动设计评价；
③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；
④活动的成果和社会效益评价；
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。
3、评价方法
实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：
①军训评价：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。
②主题活动（社会调查）评价：
评价资料：主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。
③班级值周活动和校内劳动评价。
评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。
考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。
4、评价学分认定程序
学生个人或小组整理参评材料--小组交流及互评--班主任或导师初评、等级认定--校园综合实践活动课程领导小组终评--校园学分认定委员会学分认定--教导处登记学分。
八、奖励
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校园给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校园给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有必须的社会效益、科学价值或实用价值，校园给予特殊奖励。
1、组建“送医下乡”社会实践活动
2、组建大学生“中国共产党成立(好范文站推荐：年”成就宣讲服务
3、组建大学生“十二五”规划宣讲服务 4、组建大学生党员“创先争优”实践服务 5、组建大学生文化宣传实践服务
6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动 7、广泛开展社会实践调查 三、组织方式
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)九十周--- 组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。
四、活动要求
1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。
2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。要突出医学院校优势，并围绕实践行科学发展观，够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。
五、书面要求
一、活动目的
为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，本学年暑假特制定此活动方案。希望同学们在享受愉快暑假生活的同时，能够利用假期培养自己合作、分享、积极进取等良好的个性品质，提升收集信息、处理信息、发现问题、解决问题和交往的能力。促使大家形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。假期结束后，学校会根据同学们的完成情况，进行打分，并将社会实践的完成情况计入个人的学分。
二、活动对象
现高一、高二级学生
三、活动时间
暑假期间（20xx年xx月xx日—xx月xx日）
四、组织部门
团委、综合实践科组
五、活动内容及要求
请同学们从下面四个任务中，选择一项完成，要求要有图像和文字，字数不低于800字，假期归来，你可以提交纸质版，也可以提交电子版，以班为单位上交，上交的作品会打分并评优。
体验360行
俗话说：“行行出状元”，我们熟知的教育界领袖“俞敏洪”、地产界大鳄“潘石屹”、农业杂交水稻之父“袁隆平”、阿里巴巴创始人“马云”等等无不是我们认为的行业精英。然而在普通一线工作的教师、医生、律师、工人、厨师，甚至街边的小商贩，他们也在自己平凡的岗位上，为社会的进步和发展贡献出自己的一份力量。这个假期，要求同学们抽出一天时间，选择自己感兴趣的行业，与该行业的工作人员交流互动一天，了解他们的工作流程、劳动强度、社会价值等。活动当天，需要每人同学收集至少一张活动照片，并书写800字以上的活动心得体会，假期回校后，以小组为单位收集上交。
各行各业知多少
同学们，再未来的一两年时间里，大家将要经历人生中非常重要的一个转折点——考大学填志愿，可你们知道“网络工程”与“软件工程”是一回事吗？“信息工程”和通讯工程”这两个专业又有什么区别？这个假期，要求同学们选择自己感兴趣的一个专业，请教身边熟知此专业的人士，也可以利用互联网，弄清楚该专业的发展前景、就业前景、所涵盖的领域范围、需要学习的科目以及对个人身体方面的要求等，越详细越好，形成一片报告文，假期回校后，以小组为单位收集上交。
自主研学旅行
假期来了，同学们可以和父母来一场说走就走的旅行啦！不过我们的旅行不应该只以娱乐为目的，请同学们选择那些既能让自己身心愉悦又能带来灵魂洗礼、增长见识的线路或地点。比如参观名校、博物馆、科技馆、红色革命基地；行走在山里林间，领略大自然的美与传奇，观察地质地貌，识别花草虫鸟，仰望满天繁星；走访古镇、古村落，体会各民族、各时期文化等。活动结束后，请将你的研学成果以游记或小报告的形式呈现，附带至少两张活动照片，字数不少于800字（未参加学校组织的研学活动的同学请务必选此活动）
参与社区活动
当今时代，很多社区都会组织一些服务类或娱乐类的活动，来服务群众例如义务洗风扇、修电器、磨菜刀、剪头发、篮球比赛等。你可以以义工的身份参与其中，服务他人，也可以以参与者的身份参与其中，体验活动的乐趣。你也可以去敬老院看望老人，献上自己的一份爱心和温暖等，活动结束后，请提交至少两张活动照片，分享自己的心得体会，字数不少于800字。
一、 活动背景
折纸工艺是小学劳动技术教育的一般形式，是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培养学生既动手又动脑，训练他们的综合能力的极好方式。
二、活动理念
（1）学生初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法，能对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。
（2）在小组合作中养成主动探索、自主创新的良好习惯，学会团队合作意识。
（3）发展学生的劳动技能，培养学生的实践创新能力，使学生的动手能力，观察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
（4）学生能体验创意手工的乐趣，感受艺术的魅力。学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。
三、指导思想：
在我校恪守教育真谛，转变传统思想的前提下，以我校“一本三追求”为指导，落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神，全面贯彻“生本”理念，树立学生健全的人格，提高学生自主发展能力。
四、课程简介：
折纸工艺是一个创造美的过程，是一项能培养学生动手、动脑、启发儿童创造思维的重要活动，活动将根据低年级学生的兴趣、爱好,结合小学学生实际情况安排一些具有可操作性、富有创意的活动内容，主要让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣，使学生感受艺术的魅力。
五、活动措施
在教学过程中将利用情境教学方式，激发学生的活动兴趣。在实际活动中，使用小组合作法，让学生成为整个活动的主角。相互学习，相互协作。
六、授课要求：
1、学生人数：低年级学生约20人。
2、对学生的要求：
①对本课程内容具有一定兴趣的学生
②低年级学生。
3、对教室的要求：普通教室。
七、课程内容：
第1课 学会看折纸符号折纸变得更简单
第2课 小松鼠
第3课 猪
第4课 小兔子的简单折法
第5课 会动的孔雀
第6课 简单的爱心折纸
第7课 可爱的小老鼠
第8课 美丽的天鹅
第9课 看如何变出一条漂亮的鱼
第10课 好看的百合花
第11课 简易鸟的折法
第12课 手工折纸欣赏 纸玫瑰如此逼真
八、学习方式：
合作性学习。（生生合作，教师指导并与学生合作进行。）
九、教学方式：
1、讲授示范法；
2、指导点拨法；
3、竞赛法；
十、学习评价方式：
1、通过学习评价，促进学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。
2、学习评价方式，
①通过欣赏折纸成品，学生自评与互评相结合；
②根据学生平时作品数量、作品品相进行相结合进行评价；
③教师综合评价，给予相应的等级，分别为：优秀、良好、合格；
④在校内展出学生的作品，以起到示范作用，为动手工制作的同学搭建自我展示的平台，增强自信心，学期末进行教学成果汇报展示。
小学生综合社会实践活动设计方案
大偏店学校 付丽娟
20xx.9
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C、制定活动方案；
D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
G撰写社会实践调查报告
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
四、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究（3月22日）
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查（3月25日）
3）白色污染调查研究（12月1日）
4）交通安全问题研究（4月30日）
5）村民交通意识及对策
6）乡村道路状况及改进意见
7）当地资源状况调查（6月25日）
8）中学生的休闲生活调查研究
9）中学生的消费观念与行为研究（3月15日）
10）中学生的饮食与营养问题研究11）中学生学习习惯的调查与研究12）中小学零用钱数量的调查
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
五、社会实践活动具体安排
1、中学生的消费观念与行为研究（3月15日）
2、关于生活用水状况调查研究（3月22日）
3、交通安全问题研究（4月30日）
4、当地资源状况调查（6月25日）
学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。
3月1日至7月1日开展社会实践活动7月5日前各班向学校提交下列社会实践总结材料
1、社会实践活动记录表；
2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；
3、活动照片、录像、录音等资料。
4、社会实践活动记录
7月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会。
3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。
4、举办“走向社会，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。
5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。选送10份送学校参。
为丰富学生暑假生活，让学生更好关爱家庭，感受生活，融入社会，关注传统文化，提高个人综合素质，学校决定开展暑假社会实践活动。
活动主题
成长·感恩·梦想
活动对象
xx中学高一级全体学生
活动内容
1、品名著神韵，诉心灵感悟
阅读经典名著《高老头》（巴尔扎克）《莎士比亚全集》（朱生豪译）/（梁实秋译，中英对照本）
要求：做好读书笔记每个学生写一字以上读书心得，统一用A4稿纸书写）。
2、学习新思想，争做新青年
充分利用暑假，坚持完成每周一次的“青年大学习”。团委每周统计、通报学生完成情况，各班完成率纳入班级考评。
3、做阳光少年，展自我风采
根据本人的身体素质确定合理的强度、密度和运动量，按照循序渐进的体育运动规律，落实假期每天至少体育锻炼1小时的健身计划。
4、实践感悟，知行合一
开展以参与社会劳动为主要内容，以参观访问、社会调查、夏令营、志愿服务、社会公益劳动、专业生产实践等为主要形式的实践活动，并形成实践报告。实践报告要求图文并茂、客观真实，字数不少于1000字，统一用A4稿纸书写。
5、学习一个技能
利用暑假发展自己的特长，学一种技能。例如：学习一种乐器、学习摄影、学会画画、学会做菜、掌握某个软件的应用等本领。内容以图片采集、视频记录、文字介绍等多种形式形成相关实践成果。
活动要求
1、高度重视，注重实效
各班主任要督促学生积极参与、认真完成各项内容，提高活动的质量与效果。
2、科学实施，保障安全
学生要按照就近就便原则开展活动，避开恶劣天气、环境等不良因素，做好防疫措施，注意人身和财产安全，确保社会实践工作的有效实施。
3、精细管理，完善考核
各班要在暑假结束后，全面认真梳理和总结本班暑假社会实践活动工作，开学报到注册时，以班级为单位及时汇总上交社会实践活动的作品、成果。
4、加大宣传，营造氛围
暑假社会实践活动期间，团委要积极为学生开展实践提供宣传和指导，充分利用学校微信公众号进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。
说明：活动期间联系刘老师QQxxxxxxx，张老师QQxxxxxxxxx，加好友时，需注明班级姓名在xx中学微信公众号上发布优秀作品。
活动规则
1、实践活动的内容要积极向上，思想健康，拒绝低俗。
2、所有社会实践活动作品、成果以及社会实践活动评价表内容必须原创，严禁抄袭。
活动结果应用
为了鼓励学生积极开展暑假社会实践活动，学校将对本次社会实践活动的作品和成果进行评选，对社会实践活动中表现突出的个人和班级分别授予“社会实践先进个人”和“社会实践优秀班集体”荣誉称号。
一。活动内容：
1、xx市第36届青少年科技创新大赛
活动内容：青少年科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想画、青少年科学影像活动。
2、xx市第17届中小学电脑制作活动
活动内容：数字创作、创客、人工智能
二。活动要求：请所有同学在老师的指导下，广泛参与，详情可登录xx市科协网站。
xx市第九届“好书伴成长”暑假读书征文活动
负责部门：政教处
一、活动内容：利用暑假开展“好书伴成长”读书征文活动，在认真阅读的基础上写一篇读后感，文体不限。优秀作品将推荐在xx市青少年爱国主义教育网和相关刊物上发表。
推荐书目：
1、《雪山上的达娃》作者：裘山山2。《寻找鱼王》作者：张炜
3、《温暖的守护者》作者：曹文轩4。《童话也是生活》作者：曹文轩
二。活动要求：每位同学都要参与，下期开校后各班推选优秀征文交政教处。推选出的征文要求用专用作文纸或稿签纸工整书写，注明班级、姓名、指导教师。
体育与健康
负责部门：体育教研组
七年级
1、三大球自选一项，以中考考试项目为主要练习内容，形式不限，一周二次以上，一次30一一60分钟。
温馨提示，每次运动先做好准备活动，做好安全防护，最好多伙伴一起练或家长陪练。
2，跳绳练习，单人1分钟跳绳，每周至少练2次，每次至少3个1分钟跳绳。
以上1、2项任意选一项完成。
八年级
1、跳绳练习，单人1分钟跳绳，每周至少练2次，每次至少3个1分钟跳绳。2。深蹲跳，直膝跳，每周至少练2次，每次各跳3组，每组跳10个。
选做部分
（一）名著里的人生
负责部门：语文教研组
七年级：阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，在A4纸上绘制一张该小说的思维导图。
八年级：阅读名著《水浒传》，选择一个你喜欢的人物，给他（她）写一封信，不少于600字。
评比、展示方案：每班评选出3—5份优秀作品，展板张贴展览
（二）数学与生活
负责部门：数学教研组
七年级（四选二）
1、为培养学生实际操作能力和动手能力，培养学生认识美、发现美、欣赏美、创造美的能力，请同学们结合轴对称的知识，自行设计一幅作品。A4纸）
2、阅读一本与数学有关的书，写一篇读书后的小论文。（作文纸）
3、观察生活中的立体实物，画出三视图。（A4纸附实物图照片）
4、统计你在暑期的花销，用统计图分析自己的消费情况。（A4纸）
八年级（三选一）
1、记录你在生活中运用所学数学知识的案例。
2、为培养你的分析、概括、归纳能力，请同学们自制一份八年级数学试卷。要求：涵盖本册的重点知识、易考易错点，试题难度要有层次性，按中考分制和题型设计。
3、选一部具有数学元素的经典影片观看，比如：《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》等，用作文纸工整的书写一字观后感。
（三）英语助我走四方
负责部门：英语教研组
七年级：以“MyFavorite……（书，食物，城市……）”为主题设计一份手抄报。
八年级：
1、手机下载app英语趣配音，尝试为你喜欢的电视电影角色配音，然后发给本班的英语老师。
2、以“Ihavebeento……”为主题，采用游记形式描述假期自己去过的地方，并制成手抄报。（八年级内容二选一）
（四）让历史告诉未来
负责部门：历史教研组
以下内容选做一项
1、阅读中国历史故事，选择其中一个重大历史人物或历史事件，用A4纸绘制至少一副历史漫画或故事连环画：要求有简要的文字说明，全面展示人物的重大活动或历史事件的过程；
2、从七年级或八年级的教材中选择一个单元或一个重大历史主题（或线索），用A4纸绘制一张历史学习思维导图。
（五）知“疫”战“疫”
负责部门：生物教研组
同学们，新冠肺炎疫情已持续了将近半年，在疫情环境下，我们顽强地与病毒作斗争，取得了显著的成效，使我们的生活基本恢复了正常。那么这半年来，关于新冠肺炎你又了解多少呢？
请你利用暑期，以学习小组为单位，组织本组成员结合生物学科知识对“新冠肺炎”的相关内容进行调查研究。在客观条件允许的情况下开展小组调查研究，撰写调查报告。调查的具体内容可以是新冠病毒、新冠肺炎防护，也可以是新冠疫情对我们的生活、心理等方面的影响等等。当然，还可以是你们想要调查研究的新冠其它议题。
调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1。确定调查课题；2。设计调查方案；3。收集资料；4。整理与分析资料；5。撰写调查研究报告。
提示：1。在活动中注意考虑疫情期间的人生安全。2。设计方案要紧紧围绕研究主题。3。小组团队分工要明确，要有团队合作精神。4。调查报告不拘泥于标准格式，可以做成美篇。
（六）世界在我笔下
负责部门：地理教研组
任选一个国家（美国、日本、俄罗斯、巴西、澳大利亚、印度），绘制出轮廓图，标注出主要地理事务（首都、河流、地形等），并配以简要介绍，用A4纸制作一张手抄报。
（七）透过现象看本质
负责部门：物理教研组
写一份调查报告或科技小论文，或制作一个科技创新小制作。（内容可选与疫情、洪灾等有关的事和物）
除科技小制作外，其余均以文档打印，按顺序装订成册。
内容提示：
第一个现象是大家经常会看到这样的情况发生，比如说汽车在行驶的过程中不小心掉入河里，或是涨洪水时汽车涉水。如何让汽车掉进水里时人们能够自救？比如可以设计一个由按键控制的气囊，这好比汽车穿的救生衣，如果汽车掉水气囊能够在按按键后弹出来的话，那么汽车就不会沉入水里，就有很大的可能实现自救。所以请同学们在家长的帮助下设计一款怎样弹出来的气囊。
第二现象是我们在淋浴时，当我们打开水龙头的开关，我们发现刚出来的是大部分冷水，有很大一部分冷水给浪费了，如何设计一款让刚开始出来的冷水能够循环回到热水器中加热，使水变热之后才将水龙头淋浴开关打开，以达到节约水资源的目的？
第三个现象是夏季到来，很多人喜欢用空调，但有时候我们发现有时并不喜欢整晚整晚或长时间使用空调，此时你可能更喜欢将空调改用风扇。但是在我们睡觉的过程中，怎么能实现将空调自动切换成风扇呢？这是同学们可以思考的问题。
当然同学们还有其他更好的创新思路能解决生活中遇到的实际问题是更好的，利用这个假期可以思考、设计和研究制作出来，配上相关的文字说明设计思路、原理和使用方法。
（八）慧眼看世态
负责部门：政治教研组
内容：选取20xx年7、8月份重大时政新闻为材料，写一份观察笔记，并附上新闻的相关图片资料。
要求：字数300字左右，字迹工整；8开纸，单面制作。
注意事项：
“必做部分”，在老师的指导下，每个同学必须完成；“选做部分”，每班至少选择其中五项完成，散学典礼后由年级组汇总各班选项，报教务处。开学时，各部门按预定方案进行评选、展示活动。
一、活动目标:
1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。
2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。
3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。
4、通过小组活动和其它交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力。
二、活动准备：调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料
三、活动过程:
1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。呀，他们懂得可真不少呀：
A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有几千年的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物"年"的传说。后来渐渐成为一种习俗。在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。当我国四大发明之一"火药"产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那"噼啪、砰"的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。
噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的"主流"。某市急救中心一位负责人对记者说:"春节期间,我们共收治被烟花爆竹炸伤的急诊患者8例,其中最严重的一名少年患者要截去右手手指,其他的几名患者有不同程度的擦伤、炸伤或烧伤。"
调查活动结束时，鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们有的说："放鞭炮竟然会产生这么多的爆炸事故，它的杀伤力太强，太可怕了。"有的说："以前我也知道放鞭炮危险，但还没想到鞭炮还能造成这么厉害的环境污染，真可以用脏、吵、险来概括放鞭炮这件事。"最后孩子们的一致看法是：以后我们可不能再放普通鞭炮了，还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。
2、让我们一起来制作环保鞭炮吧!
(1)设计鞭炮
任务布置下去了，孩子们都忙着设计自己的环保鞭炮。他们有的请教家长，有的上网搜寻信息，有的到图书馆，有的„„可谓八仙过海，各显神通。在汇报课上，他们的设计方案五花八门，他们的智慧令人赞叹。
A、这种环保鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，使用时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮中就会发出噼啪噼啪的响声，多卫生。
B、这种环保鞭炮是全自动的，在鞭炮内部装入一个马达，在马达四边还要安装上一圈小铁片，并且装入许多小螺丝，只要同马达相连接的电源一接通，马达带动铁片旋转，铁片又摩擦螺丝，哗啦哗啦„„
多省力。
C、这种环保鞭炮更先进，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关又闪光又有鞭炮声，多带劲。
D、网络上有介绍一种雷电式电子鞭炮，它是利用电子直接激发小范围空气爆炸，产生爆炸声响和激发闪光。它在工作(爆炸)过程中，不燃烧、不起火、不伤人，也是一种较好的环保鞭炮。E、爸爸说市场上有销售一种由闪光灯和扬声器制成的电子鞭炮。
(2)制作鞭炮
设计方案出来了，孩子们都以高度的热情投入环保鞭炮的制作中，他们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就千方百计地去找，褚逸君同学在征得家长同意后拆了一个能说话的小狗玩具，研究里面的扬声器，许佳同学从小时候的玩具中找到了马达，下课时我也经常看到孩子们三五成群地在一起讨论和制作环保鞭炮的身影。当他们得意地捧着自己亲手制作的环保鞭炮给我参观时，我的心再一次被这些花花绿绿的鞭炮、被孩子们的心灵所感动。
(3)推广环保鞭炮。
①开展问卷调查。
"同学们，你们的环保鞭炮设计并制作出来了，现在市场上也有环保鞭炮销售，可环保鞭炮是否会受到人们的欢迎呢?让我们设计一份调查问卷去了解一下吧!"
又是一周的活动课，我发现学生们一个个是垂头丧气，听一听他们是怎么说的吧。
李丽说："姑姑说我制作的鞭炮声太小，没用。"许佳说："爸爸说我制作的环保鞭炮不实用。"邹可说："我邻居老奶奶说环保鞭炮太贵，而且效果不好，还是买普通鞭炮又便宜又好用。"„„听完孩子们七嘴八舌的诉说，我笑了笑，用期望的目光注视着他们："同学们，其实你们制作的环保鞭炮已经很好了，但由于知识与制作材料的限制，你们制作的环保鞭炮确实有一些缺陷，但老师相信你们学好知识本领后一定会制作出更好的环保鞭炮。不过要推广环保鞭炮这可是一项势在必行的任务，该怎么办呢?"学生又你一言我一语地开始想办法了。
②提出推广方法。
经过讨论，孩子们有主意了：
1)利用活动中查找的放鞭炮危险的新闻和放鞭炮污染环境的图文资料进行宣传。
2)制成"放环保鞭炮安全，放环保鞭炮有利环境"等宣传牌或宣传单张贴、发放。
3)遇到放鞭炮的人及时劝阻并宣传环保鞭炮好处。
4)在老师的帮助下，准备好三句半节目《环保鞭炮》，进行演出宣传。
当看到孩子们忙着整理宣传材料和进行宣传工作时，我满意地笑了。
四、活动小结：
环保鞭炮实践活动围绕着孩子们"为什么要设计制作环保鞭炮，如何设计制作环保鞭炮，如何推广环保鞭炮等"的一系列困惑，一步一步深入研究，激发了学生的求知欲和学习兴趣，更重要的是活动让孩子们强烈地认识到放普通鞭炮对人类自身、对环境的危害，禁放普通鞭炮，推广环保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。当活动结束时，可以说是不管是学生还是我都受益非浅。
想要让工作顺利开展，写一份方案也许是不错的选择，在日常学习、工作或生活中。合理有效的方案必不可少，方案应该怎么制定呢？最近读了一篇关于“学生社会实践活动方案怎么写”的网络文章写得非常出色，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们经法系决定开展20XX年大学生寒假社会实践活动。
二、主要内容：
20xx年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的.前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，
(一)为深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。
(二)进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。
(三)广泛开展服务当地经济文化建设活动。
我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。
要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。
开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。
(四)以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。
全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。
开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。
也可深入开展真情济困进万家活动。
每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。
要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。
20xx年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。
为了贯彻执行市教育局、崇安区教育局和学校提出初中学生应走出校门了解社会,培养个人生活自理能力,进一步培养集体主义精神,增强环保意识、热爱家乡和热爱祖国的意识,开展一次有实效的综合素质教育活动的指示和要求,学校确定十一月三十日到十二月二日为初二学生社会实践活动日。
为确保这次活动安全、有序、顺利、愉快的完成并有成效,具体的实施意见如下:
1.活动领导小组:组长z校长;副组长z;组员z。
2.活动时间及地点:
①时间:20xx年11月30日至12月2日
②地点:马山龙头渚
3.活动批次及时间和班级:
第一批:11月30日至12月1日,初二(7)班至初二(12)班;
第二批:12月1日至2日,初二(1)至初二(6)。
(每批在校集中上车时间为当日上午8:30,每批活动时长二天一夜)
4.11月21日初二教师预备会议:介绍活动概况及对教师的要求。
5.11月23日家长会议,下发关于活动的通知书,介绍活动概况及对学生、家长的要求。
6.11月24日学生干部培训。初二年级班主任会议,落实活动组织工作。
7.11月27日学生广播会议:介绍活动概况及对学生的要求。
8.该活动的具体方案依照基地所定的进行。(另说明)
9.用餐由基地负责安排。具体是二中一早一夜。(有烧烤内容)
10.每批的开营式须由李校长讲话,一名学生代表发言。
11.每班的组织工作,有各班主任具体操作。要求:以班级整体组织为中心,另编成活动小组,住宿为5人小组,设定每组舍长。
12.在该活动中,要开展一个“纪律、秩序、安全”为主的评比活动,由领导小组评比,并颁发单项和团体证书。
13.活动结束后,每位学生要认真进行一次总结,以书面形式上交,每班须交一份情况总结。
14.活动车辆由活动领导小组解决,要求使用符合客运要求及手续的车辆。(关于用车安全的相关手续另附)
15.为保证实践活动和上课教学工作两不误,经讨论决定,当第一批学生在实践活动时,第二批学生在校上课一天,即:11月30日;当第二批学生实践活动时,第一批的学生在校上课一天,即:12月2日。课务有教务处安排。
在社会上学习知识，在实践中积累经验；
在xx七夕文化节即将举行之际，为了在家乡xx崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！
1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵；
2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈；
3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献；
4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。
1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；
2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；
3、以qq消息通知、群邮件的形式在网上宣传；
4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。
8月1号—8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求；
8月5号—8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动；
8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。
（这只是活动日程初步规划，具体时间由xx团委统一安排，整个活动历时3—5天）
团队优势分析：
我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是xx人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。
更好地将研究性学习与社会实践相结合，让学生利用暑假空闲机会走出社会，关注社会发展，关注社会问题，去尝试解决问题的能力，使之能成为与社会发展相适应的人才。
社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的积极引领而开展的一项活动。
主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。
分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。
一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。
三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。
1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。
并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。
2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。
1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。
2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以奖励。
3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。
为深入学习党的和十八届三中全会精神，以实际行动响应勉励广大青年“为实现中国梦奉献智慧和力量”的号召，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，促使青年学生将专业知识学习与实践能力培养相结合，引导广大青年学生在社会实践中深入了解基本国情，不断增强在全面建成小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。
河南理工大学全体在校大学生,测绘学院12级以及13级在校大学生，主要以13级新生。
鼓励以个人或小分队活动(3人左右)为主要形式，或以班级为组织单位，统一命题，分散行动，本着“就近就便、因地制宜”的原则灵活开展实践。
20--年寒假社会实践活动，主要包含以下八个实践主题，政策宣传、社会调查、法律普及、志愿服务、就业创业、亲情实践、义务支教、生态环保等。大家也可以根据自己的实际情况，以及自己专业的特点，选择以上或者其他的实践主题，进行寒假社会实践，从而在社会这个大课堂中学习无字之书带给我们的知识。
20--年1月7日，学院学生会实践部召开寒假社会实践动员会议，指导学生开展寒假社会实践活动;
20--年1月21日——20--年2月24日，寒假社会实践活动开展实施;
20--年2月25日——20--年3月10日，学院以专题交流会形式进行总结评比工作，并按本学院在校学生1.5%的比例上报优秀实践报告，提交学院实践工作总结;
(1)前期准备：
1.申请院楼103教室作为会场所并安排具体人员负责会场秩序维持。
2.宣传部做出活动宣传纸张贴在竹四、松五楼下。
3.秘书组安排成员负责会议记录。
4.实践部通知各班须到场班委准时参加。汇总大家想了解的问题到实践部。
6.实践部出一人作主持。
(2)讲座过程：
1、由实践部部长介绍讲座内容并邀请沈立老师和许传阳老师讲话。
2、由学院领导讲话，鼓励学生积极参加寒假社会实践。
3、由学生会实践部部长做简单动员讲话。
4、由实践部副部刘金龙讲解社会实践活动课题以及注意事项。
5、秘书组成员做好讲座的照片采集和书面记录。
实践部根据讲座情况和同学们提出的问题做好工作经验总结并存档，为以后的安全讲座做准备。
在开学后，实践部将对寒假社会实践活动成果进行收集、整理、统计、验收。成果形式包括：手写3000字以上调研报告或实践总结报告;采访录音、照片或DV资料;调查问卷;新闻报道或其他。
1.认真发动，精心安排。
2.就近就便，注意安全。
3.加强宣传，营造氛围。
4.及时总结、巩固成果。
社会工作专业实践活动策划方案
一、活动背景
随着社会转型期社会问题的大量涌现，政府对以促进社会和谐为终极目标的社会工作的重视和政策支持，社会工作专业迎来了有利的发展环境，而我院社会工作专业学科发展的实际情况却是 “摸着石头过河”，已有的经验显然不足，学生专业知识实务操作能力不强。一方面是社会工作专业发展呈现出良好的发展态势，另一方面是我社会学系教研室全体师生迫切要求抓住机遇来发展学科的现实诉求，冀希望通过“两个实施”（实施引进来经验和走出去积累经验）来促进社会工作专业的发展。本次2010级社会工作专业社会实践活动即是实施“走出去积累经验”的一个探索性的尝试。
二、活动目的根据新课程改革和211人才培养模式要求，结合2010级社会工作专业学生特点，本次专业实践活动的目的在于促进学生走向社会、接触社会、了解社会、通过给学生搭建真实的实践场域，使其在真实的情景中学会运用专业知识来解决实际问题，提高专业实务能力和技巧，认同社会工作相关的价值理念，增强社会责任感，同时培养学生组织策划能力和实践创新等多方面的素质。
三、活动时间与地点
活动时间：本学期每周六下午16：00——17：00（如遇特殊情况可调至周末
同时间点举行）
活动地点：展颜特殊教育学校与儿童福利院
四、活动形式
本次专业实践活动拟采取作为社会工作三大方法之一的小组工作方法。将全班学生分成8个小组，每组组员自拟活动主题和方案，自定活动内容，经过讨论撰写小组活动服务计划书，给特殊对象或者家长提供服务和社会心理支持，增强他们的自信心和认同感。
五、活动准备
1．介入准备：信息联络员一是必须在每次活动前与实践基地负责人联系，征求意见和同意；二是必须提前与每组组员开一次小型会议，交代出行安全、小组活
动分工等事宜。
2．物资准备：每组组员在开展活动之前，对照组内设计的活动方案，预估小组活动开展所需的道具或者其他物资，通过采取购买或借用的方式给予解决。
3．策划准备：每组组员在开展实践活动前，必须在小组成员的充分沟通和讨论的情况下做一份小组活动方案，于周四前交给信息联络员，指导老师对活动方案把关，确定可行然后再付诸实践。
六、经费预算
交通费：60×4元=240元
礼物费：200元
材料费：300元
装订费：60元
复印证书费：200元
总计：240元+200元+300元+60元+200元=1000元
七、注意事项
1．提醒学生注意参加社会实践活动过程中的人身和财产安全；
2．每次小组工作活动开展前，社工小组组长必须负责熟知交通路线；
3．小组成员因有事不能参与活动或者是提前早退，应向组长说明具体情况，做好登记，并随时保持联络。
4．小组开展活动应尊重每个实践基地的作息时间和纪律。
八、活动负责人及主要参与者
活动负责人：何晓红
指导老师：何晓红 王正宇
信息联络员：刘芬
负责人：郭洋洋（社会工作协会会长）
参与人员：2010级社会工作专业全体学生（附表1）
九、活动成果
1．活动宣传
专业实践活动结束以后，以社会工作协会为依托，拟计划将所有的实践成果
统一安排时间设点专栏宣传。包括活动记录、照片和调查报告、论文小结、心得体会等，以此来扩大社会工作专业的影响，加深对社会工作专业的认识。
2．活动总结
专业实践活动结束后，要认真做好总结工作，积累好的做法，及时汇总社会实践材料，包括总结报告、个人实践感受、实践照片、社会反馈薄，并装订成册。
经济与政法学院社会学系
2012年2月23日
二、活动背景：
大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。
三、活动目的：
让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
完善活动策划书，联系成都农心饲料有限公司。
7月19号：从雅安乘车到达成都，成都农心饲料有限公司经理闵祖伟热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。
7月29号：公司总经理刘宜亮在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。
7月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得
7月22号：公司总经理刘宜亮为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识
7月26号————8月6号：队员们前往邛崃市固驿镇跟随公司销售员代正忠一起做饲料销售
活动后及时总结，并及时上报相关资料；
1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌；
3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；
4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；
5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；
6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；
7、乘坐正规的客运单位车辆；
8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。
今年是中国共青团成立九十周年，同时也是“十二五规划”的开局之年，河南师范大学政治与管理科学学院XX年大学生暑期“三下乡”社会实践活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，突出“党旗领航，七彩尚庄”这一主题，广泛开展内容丰富、形式多样的的文化、教育、经济服务活动，关注社会主义新农村的精神文明建设，继承和弘扬民族精神，把爱国热情和成才愿望转化为奉献全面构建社会主义新农村的行动，把实际行动向建团九十周年献礼。
本着自愿参加的原则，挑选骨干党员、学生干部组建政治与管理科学学院XX年大学生暑期“三下乡”社会实践活动“党旗领航，七彩尚庄”大学生新农服务团到新乡市辉县牧野区尚庄村围绕建团九十周年和新农村建设，开张党和政府在新农村建设过程中提出的各种惠民、利民、便民政策宣讲;围绕“和谐”这一新兴元素，将其与“新农村建设”相结合，进行全面实践调研;进行义务支教，开展兴趣课堂，促进中小学生的全面发展。
本次暑期实践主题内容包括：
本项活动中，我们将采取访谈、问卷等形式与老党员进行心灵的沟通，了解他们的过往生活，忆苦思甜，来唤醒年轻党员的奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时教育参加实践的大学生党员外树形象、內塑品质，厚德修身。同时在谈话中，帮助找出有利于农村发展的方法与措施。
岁月峥嵘九十载，团意凛然创新风。XX年，中国共青团迎来了它的九十大寿。为宣传团学知识，培养党团意识，我们将为村子里12岁以下的孩子们宣传团学知识，培养他们的党团意识，表现好的孩子将被授予“共青团预备团员”的光荣称号，发放专门的衣服和徽章。
实践队员走进村民，通过对尚庄村年长的老人采访，以小见大，从老人的经历，看出尚庄村历史的发展。同时，实践队员深入实践，搜集尚庄从过去到现在文化发展历程的图片和文和实物资料，租借一间房子作为简易展厅，展示尚庄的文化发展历程，挖掘发展特色，总结不足之处。
为了加强实践队员的实践能力，让他们体味真正的农村生活，每个队员须选择一个家庭进行一对一帮扶活动，帮助村民做一些自己力所能及的事情。这样在锻炼能力的同时也增进了实践队员与村民的感情交流。
模仿奥运会形式，在当地开展体育竞技活动，分老人组和儿童组两组。老人组比赛包括下象棋、打扑克等;儿童组包括赛跑、拔河、跳远等。比赛坚持公平公正原则，按名次发放奖励。
人人拿绝活，粉墨齐登场。实践队员全员参与，精心排练，为村民献上自己精心准备的体育运动表演节目。
每天早晨我们实践队员会组织群孩子们共同诵读如《三经》、《百家姓》、《千文》等经典书籍，引发孩子们对于国学经典文化的兴趣，同时传播传播传统文化。
支教活动包括两个方面：家庭辅导和课堂教育。实践队员深入学校和家庭，帮助辅导孩子学习，指导孩子生活。减轻家长和老师的压力。
放假对于孩子们来说，无疑是快乐的。但与此同时，如果不对孩子的功课加以监督和指导，放假就不仅仅会导致功课成绩的下降，也会造成孩子不好的学习习惯的养成和对自身学习的放纵。所以，实践队员对于孩子们的功课辅导将作为一个常规活动来进行，并加以重视，令孩子们在度过快乐假期的同时，收获知识。
自从校车安全事件出现后，小学教育安全问题也被提上了日程。本项活动旨在宣传校车事件，提高家长及学生的安全意识。
学雷锋活动包括两个方面，即雷锋思想宣传和学雷锋实践行动。前期，我们将在当地通过海报、语言等形式宣传雷锋精神，使其深入人心;后期，我们将组织学生参加实践活动，实践队员也将加入到实践队伍。通过这种方式，教育孩子学雷锋，做雷锋，培养高尚道德情操。
很多课外知识，课内是无法学到的。只有将学到的知识运用到日常生活中，才能实现个人的全面和可持续发展。因此，我们将组织众多有趣的社会实践活动，吸引学生的参与和互动，包括技能培训、野外采集等。
对于许多农村的孩子来说，家乡话就是其母语，但这并不有利于孩子自身的发展。鉴于农村孩子存在的此种情况，实践队员将会每天对孩子进行普通话矫正、普通话练习，让孩子们的普通话更加规范化。
当今时代，人们丰富的物质生活带来的不仅是生活水平的提高，还有与之而来的各种疾病。在本次活动中，我们将联系当地的医疗机构，对村民们进行义诊活动，帮助村民检查基本的身体健康状况，及时发现潜在的疾病，加以预防，保持健康。
当代社会，绿色活动、干净卫生生活已经成为所有人新的生活追求，脏、乱、差一直是大家排斥的对象。作为新农村，必须积极响应新乡市创建“卫生城市”的号召，进行清洁工程建设，提高生活质量。本项活动中，我们会以海报和实际行动等形式来宣传绿色、卫生理念，争取人人爱卫生、人人讲卫生，建立和谐新村。
谁眼寸草心，报得三春晖。现代生活在父母与子女之间造就了很多“代沟”，他们缺乏交流和沟通，往往无法理解对方的言语和行为，矛盾丛生。本项活动将召集全村孩子为自己的父母写一封信，信的内容包括自己对父母的爱、对父母某些约束行为的抱怨等等。而，父母也可以回信说明，表达对孩子的无私的爱。通过这样的方式，可以有效加速沟通，促进了解。这也是村民精神生活的一个写照。
“和谐世界”思想是近年中国对外决策的一大突破，同时在国内的各个领域，也渗透了不少“和谐元素”。近年，“和谐新农村”的思想悄然兴起，这也为新农村建设注入了新的动力。本项活动将以板报、传单等形式开展“和谐’思想宣传，传播”和谐“新元素。
在村子内建立“和谐之声”村内广播，及时播报时事动态、村内大事等，传播民主、开放、和谐三大元素。同时，在义务支教帮助孩子们学习普通话的基础上，实践队员将专门培养一批小播音员，让孩子们每天定时地为村民播报关于新农村方面的内容，为自己家乡的文化建设贡献自己的一份力量。
在离开尚庄之际，我们将为村民奉上由全体实践队员在社会实践中的所有成果，其中包括我们收集制作的图片资料以ppt的形式进行播放、展示尚庄文化历史追溯的视频资料、“一封信”展板、温馨幸福的笑脸墙等等，为村民带去祝欢乐和祝福，表达我们对尚庄新农村建设的真心祝福和美好期待。
为进一步深化我院创新创业教育改革，培养适应时代发展需要的应用型高级人才，以《xx科技学院本科生创新创业能力学分认定与实施办法（试行）》为契机，以开展社会调研为主线，通过理论联系实际、认知赋之实践，凸显学科特点、发挥专业优势，积极引导我院青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践“受教育、增才干、作贡献”，培养社会责任感、创新精神和实践能力，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用。现制定信息工程学院20xx年大学生暑期社会实践活动方案。
一、活动主题
信息引领，求真力行
二、参加对象
20xx、20xx级全体本科生
三、组织领导
组长：王xx
副组长：左xx、肖xx
成员：学院各秘书、班主任、创新导师及各任课教师、科技部成员
四、选题方向
（一）创新驱动经济转型体验行动。从学生视角体验全球新一轮科技革命与产业变革带来的重大机遇和挑战，顺应经济发展新常态下的趋势变化和特点，通过观察体验领会“互联网+”行动和国家大数据战略，深刻认识《中国制造2025》的重要意义，全面了解“双创”政策措施；
（二）创意“APP”、“微信小程序”制作，通过社会调查，选取一个场景制作一个创意APP或者微信小程序，以解决生产实践或日常生活中存在的问题；
（三）“走进企业，职场初体验”，选取一个“信息技术”相关企业，以HR访谈、工作实践、员工交流等形式进行实践。实践的具体内容如下：1。走进企业，参与企业生产实践活动，感受企业（职场）生活、文化。2。与HR交流、与员工访谈，了解当代大学生进入职场应具备的基本素质。3。体验企业工作氛围，观摩企业职员工作状态，结合自身发展方向和实践感受做好职业规划；
（四）社会实践与专业学习、科技创新项目、创新创业大赛等相结合，自我确定一个选题，重点组织调研信息产业发展的相关问题，为科研立项、“互联网+”、“创青春”、“挑战杯”收集素材、打好基础。
五、活动安排
20xx年7月-20xx年8月：学生利用暑期对所选专题进行调查研究，收集数据、了解情况，撰写报告。
20xx年9月：各班科技委员牵头，组织本班学生进行社会实践报告答辩，对社会实践情况进行评估排序。
20xx年10月：学院科技部组织召开院级社会实践汇报会，根据实践情况将优秀的调研报告汇编成册；
20xx年10月：学院召开社会实践表彰大会，对社会实践优秀团队和个人进行表彰。
六、社会调研成果要求
1、每个调查小组不超过5人；
2、每个调查小组（个人）要深入乡镇村舍、社区、企业（公司）等至少5天，完成调查报告。鼓励向学院、学校宣传平台投稿，或在当地媒体投稿，媒体宣传请作为报告附件提交；
3、撰写社会调研报告，字数不少于3500字；
正文：一级标题用三号黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用小四黑体，四级标题用小四号宋体加粗。正文用小四宋体。行距用固定值20或者多倍行距1。25；
4、以小组（个人）为单位进行PTT汇报，汇报时间不超过10分钟
5、调查报告及相关成果作为创新创业考核依据之一；
6、本次调查不能与开展过的调查内容相重复。
马上就要迎接新的一年了，在公司的领导下，我们可以将来年的工作做一份计划。我们要写好岗位年度计划就可以在下一年职场中有一个明确目标！怎样才能将岗位的年度工作计划写好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“暑期社会实践活动方案8篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
暑期即将来临，为加强学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素质，度过一个快乐、文明、安全的假期，结合上级文件精神，根据我镇实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”为主题，紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
二、活动主题
弘扬“红船精神”，争当时代新人
三、活动原则
安全第一，分散与集中相结合。
四、实施过程
第一阶段：宣传发动，准备实施(2020年6月28日——7月3日)
学校成立领导小组，研究和制订总体方案，并在放假前做好宣传发动工作，让全体队员深刻认识参加社会实践活动的现实意义。各完小(年级组)要落实好雏鹰假日小队，聘请好校内外辅导员，指导各实践小队制定可行性强，富有特色的主题方案，做好各项准备工作。
第二阶段：全面启动，实施行动(2020年7月4日——8月25日)
各实践小队要切实按照活动方案，开展多种形式、内容丰富的系列活动。活动开展期间，各实践小队的活动负责人要做好每个实践队员的任务分工以及实践队员之间的联络沟通，确保活动有序开展，并认真积极地做好每一次实践活动的总结和宣传工作，通过报纸、电视台、网络等宣传阵地，扩大活动的影响面，力争达到预期目标。
第三阶段：回顾总结，反馈评定(2020年8月26日——9月5日)
八月底，各实践小队要做好收集和整理活动资料的工作，分析活动过程，总结活动实效。九月初，各校以中队(班级)、年级、学校为单位组织开展暑期社会实践活动成果展览和表彰，镇中心小学将继续组织评选“优秀实践小队”和“实践之星”、“优秀辅导员”等，并择优上报社教办参加区级评比。
五、活动内容
一、弘扬“红船精神”，激发爱国热情
今年是改革开放40周年，学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习和弘扬“红船精神”活动，以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的伟大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让“红船精神”的内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模足迹”寻访小队，开展讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动，增强对“红船精神”的理解;还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看XX名人故居，走一走XX博物馆、纪念馆，寻一寻XX历史文化街区，找一找家乡的新变化、新发展、新成就等实践体验活动，增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。同时学校还鼓励学生围绕“建军九十一周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力量。
二、弘扬“红船精神”，书香浸润童心
书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们;又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校将继续推荐一批经典书目，供孩子们阅读。同时还鼓励学生走进XX图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐。当然，孩子们还可以结合自己的暑期实践社会活动，将自己在寻访“红船精神”活动中的所见所想所感写下来，参加XX市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。
三、弘扬“红船精神”，推进文明守法
文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学校将组织学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动，引导孩子们继续践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明上网等规定要求，在言谈举止、公共场所、邻里相处、旅游观光、网上交流等礼仪上率先垂范，做文明事、说文明话，争当文明有礼、遵纪守法的XX人。通过组织开展不文明交通、身边陋习等贴近学生实际的调查活动，为文明城市创建出一份力。同时学校还将结合“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等普法宣传活动，引导学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
四、弘扬“红船精神”，助力志愿服务
暑假里，学校还倡导孩子们加入各种志愿者队伍，组织他们深入镇(街道)、村(社区)开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极传播文明理念。鼓励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等弱势群体，开展“送温暖、献爱心”活动;并力所能及地参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环保意识。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养他们的社会服务意识和公民意识。并积极开展“我做一日小当家”活动。与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛;关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动;为父母做一件有意义的'事，感激父母的养育之恩。培养孩子们珍惜亲情、热爱劳动、学会感恩的好品质，养成艰苦奋斗、勤劳节俭等好习惯。
五、弘扬“红船精神”，坚持阳光健身
生命在于运动，幸福源于健康。体育锻炼是促进人健康发展的基本途径，也是促进社会文明进步、民族兴旺发达的重要保证。同学们正处在生长发育期，体育锻炼尤其重要。学校一直倡导积极、阳光、健康、向上的生活方式，希望每一位同学都能根据老师的要求，在假期里每天坚持体育运动，树立“天天运动，天天快乐”的生活理念，强健身体，愉悦心灵。
六、弘扬“红船精神”，加强安全防范
安全教育是一个永恒的话题，为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，提高他们在假期中的安全防范意识，各班在放假前要开展安全主题教育活动，切实增强学生的交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面的自我保护意识，尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。具体要求为：
(1)注意活动安全。提高安全意识，积极做好防范，不参加有危险性的活动或者不适合青少年参加的活动。尤其要加强游泳安全，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救，谨防溺水。
(2)注意交通安全。自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉戏和追逐。外出活动应当与家长商量后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。
(3)注意饮食安全。不暴饮暴食，不买、不吃“三无”(无商标、无生产日期、无生产厂名)以及过期变质、腐烂霉变的食物。
(4)注意网络安全。上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与小学生身份不相符的事情。
(5)注意心理安全。多看有益的书报，积极开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，积极排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。
六、活动要求
1、未雨绸缪，落实到位。
大队部制订好活动方案后，及时将其写进《学生暑假社会实践活动手册》中，并在结业典礼上做好组织发动工作。同时班主任(中队辅导员)要向家长宣传好社会实践活动的重要性，动员家长积极支持孩子参加社会实践活动。要根据学生参加社会实践的时间量、内容、态度、成效等加以评价，同时纳入学生综合素质的评价指标体系。
相关中队需在队员离校之前安排好小队、落实好辅导员及小队长，制定好具体的活动计划，将《暑期社会实践活动手册》下发给每一位学生，并于下学期开学初以班级为单位上交学校大队部。实践小队活动计划于7月4日前以电子邮件形式发至镇小陈英老师的QQ邮箱。
2、注重创新，力求特色。
各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员社区内的机关、企事业单位参与到活动中来，加大资源融合力度，注重创新，精心设计活动载体，积极开展融思想性、知识性、娱乐性于一体的社区实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，通过组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自聘老师、自主开展活动，使学生在实践体验中获取知识、陶冶情操、增长才干。
3、做好积累，加强宣传。
活动过程中要注意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地及时报道暑假社会实践活动的开展情况、先进典型和实际成效，并向上级组织和新闻媒体报送信息(特别是越城社区教育网)，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。
4、确保安全，重抓预防。
各项活动要认真制定具体方案、保障举措、安全办法等，计划尽量周详。活动时要切实注意安全，外出活动一定要由辅导员带队。做到活动前计划好，活动时事事小心，活动后相互联系报平安。(请各小队的校内外辅导员、小队长负责。)
七、活动表彰
为有效激励各大中小队组织好暑期实践活动，在暑期活动结束后，镇小将对我镇学生暑期社区实践活动情况开展考核评比，对涌现出来的先进个人、实践之星和优秀实践小队择优推荐参加上级评选。
我们的宗旨关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，服务社会
广安是改革开放总设计师邓小平同志的故乡，饮水思源，选择广安，是广大学子对邓小平同志的崇敬与缅怀。
现阶段，社会上对大学生的负面评价越来越多：沉溺游戏、诚信、自私、自负、自卑、拜金、女大学生沦落为失足女等，都对大学生这个团体造成了极坏的影响。究其原因，缺乏丰富多彩的大学生活是主要因素之一。只是追求学校的学习优秀，忽略社会实践，让个人能力的天平变得扭曲，成为瘸子。在一项社会调查中的数据显示：70%的用人单位更看重员工的综合素质，仅有少数企业会看重员工的专业技能。
其培养大学生综合素质的重要途径就是参加社会实践，在实践中充实大学生的课外生活。因此，我们策划了本次以广安为目的地的暑假社会实践活动。
1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑假调研活动，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力；
2、通过参加本次暑假社会实践活动，不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高；
3、通过本次活动，让大家更加领会到团队合作的重要性；
4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础；
5、通过这次活动可以更好的来了解广安，了解广安的风土人情，了解广安的风俗文化和地区特点；
6、通过本次来自全国各地大学生的社会实践，有效地宣传广安，提升广安的城市文化魅力。
各社团的基本资料说明：
西南石油大学农民之子协会：本协会成立于XX年10月19日，宗旨是关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，历练自我，提高当代大学生社会责任感和使命感，服务社会。是一个公益性很强的社团，而且在几年的发展中也取得了很多认可，被评为西南石油大学四品牌社团（五仅有一个），被中国社科院农村研究所与北京梁涑冥乡建中心等机构组织的评选中获得“首届大学生参与新农村建设十佳团队”称号等，这些荣誉既是对我们的肯定，同时也是对我们的激励。
西南科技大学三农协会：西南科技大学“三农”协会于XX年4月11日正式成立，挂靠于政治学院。协会设有会员大会、理事会和两大活动性部门（理研部、活动部）及三大服务性职能部门（办公室、新闻部、公关部）。
协会活动以面向农业、农村和农民的“三农”问题为主题，通过理论学习和下乡支农服务，了解中国的具体国情，明确当代大学生应该具备的社会责任，有组织有目的的到农村基层去，真正深入农村、关注农业、了解农民，激发大学生投身乡村建设的热情，为新农村建设服务。
协会性质：以“三农”问题为主题，以社会实践、社会调研为基础的学习型高校社团。
绵阳师范新农村调研协会：协会成立于XX年11月，是绵阳师范学院首个以“三农”问题为主题的高等大学社团，以“学校全国千县办”和学校三农问题研究中心为后盾，协会以“关注三农，锻炼自我”为宗旨，组织开展相关方面的社会实践调研活动，如，支教活动，“科教，文艺，卫生”三下乡活动等服务于新农村建设，培养和锻炼大学生的社会实践、社会调研、理论研究等多方面的能力。
广安市大学生联合会以广安市大学生群体为基础，以实践活动为途径，并以关注，支持家乡建设，促进大学生群体发展为宗旨的大学生志愿组织。
充分发挥大学生的桥梁和纽带作用，鼓励和动员广安市在读大学生服务社会。
宗旨：广安市大学生联合会是以广安市大学生为基础，以实践活动为平台，组织号召广大成员服务广安、宣传广安的志愿组织；
四川农业大学农业经济研讨协会简介：
四川农业大学农业经济研讨协会是在四川省农村发展研究中心、经济管理学院等单位各位老师的关心和指导下，在校团委、学生团体联合会的领导下，由我校立志于关注三农、服务三农的学生自发组织于XX年成立的学习与实践性相结合的学术性三农社团。
协会秉承“追求真理，造福社会，自强不息”的校训，传承了优良朴实的“川农大”精神，以“关注农村、塑造自我、建设新乡村”为宗旨，以“学习农业知识，服务农村社会；实践农业理论，提高成员素质”为口号，注重团体制度建设和组织机构建设，关注会员综合能力的提升，以团体文化建设来凝聚人心，提高行动力。
协会成立的十一年来，在“以奉献为前提、以探索为己任”的行动理念下，积极的开展各项实践活动，以实际行动饯行“关注农村、塑造自我、建设新乡村”的团体宗旨，经过六年的发展，协会已发展成为集实践性、学术性、支农性、务实性为一体的学生团体。
协会现设有部门5个，其中包括办公室，学术部、支农部、外联部和项目部各一个。协会根据自身性质和定位，十一年来开展了一系列的服务社会的实践活动，并形成了以“支农支教到学术研讨到支农支教”的良性循环模式，协会立足于“即使没有能力去改变，也要责任去关注”，把我们大学生的目光投向广大的农村，为新农村的建设做出了一些基础的贡献。现就将协会的各方面的情况介绍如下：
协会性质：
四川农业大学农业经济研讨协会是在四川省农村发展研究中心、经济管理学院等单位各位老师的关心和指导下，在校团委、学生团体联合会的领导下，由我校立志于关注三农、服务三农的学生自发组织于XX年成立的学习与实践性相结合的学术性三农社团。
1、7月11日早上乘8点50分的车到达广安，并在广安区团委相关负责人的带领下，抵达本次实践活动农村实践基地广安区穿石乡，解决食宿问题，购买活动所需物资并做好活动准备；
2、7月12日，开展农村理论知识宣讲；
7、7月17日，所有成员统一集中于广安市中心客运站，购票返家。
①广大参与本次活动的成员，根据自己的专业特长，整理宣讲资料。主要内容包括：牲畜的饲养及病虫害的防治、邻里关系的处理、农村环境保护、森林防火、清洁能源的使用等；
②联系当地村支部，就前期工作做好宣传；
③邀请广安区农机站专家协助本活动开展；
④对演讲人员进行前期培训，避免出现与实际完全不服或是不必要的误会。
①7月12日早上七点，所有成员到达宣讲现场，布置宣讲现场，活跃演讲现场气氛；
②八点钟，演讲正式开始，首先宣讲农民朋友最感兴趣的“牲畜的饲养及病虫害的防治”，演讲预计时间一个小时；
③其他演讲话题依据实际情况进行次序调整；
④根据天气情况，天气过大，宜在10点钟之前完成整个宣讲活动，天气温和，可延长到十二点钟；
⑤下午大家组队外出，就农民朋友种养殖中遇到的实际困难进行交流；
⑥晚上七点半之前回到营地，总结本次宣讲活动；
①在宣讲过程中尽量使用普通话，语速适中；
②如遇突发事件，请与组织负责人联系商讨处理意见，切勿私自处理。
①所有会员准备充足的调研表；
②培训调研技巧；
③会员根据自身情况抽取自己感兴趣的话题进行调研（调研主题：青春期学生的叛逆、学生沉溺于网络、农村土地的流转现状、荒地、留守儿童等）。
①早上七点起床，赴各家进行调研并如实填写；
②在不耽误当地人们作息时间的情况下，可随员采访调研；
③上午九点之前，赶回营地；
④下午六点，大家出去对上午没有完成的调研课题进行走访。
⑤晚上九点，所有成员总结本次调研成果，由专人记录整理并上报相关部门；
①调研过程中注意语气语调，避免因不适当的言语引起冲突；
②掌握调研技巧，不得就敏感话题进行调研，避免引起群愤；
③会员准时参加组织活动；
④调研过程中，切忌下河下堰洗澡，切忌单独行动，保证自己生命财产安全。
①对本次活动人员进行挑选，选择合格的并自愿参加本次志愿活动的人员进行下乡活动；
②会员备好藿香正气液，防止中暑；
③在村支部处获取最需要帮助的农户家庭名单；
④带头做需要集结村民一起干的活，如公共物品的修缮；
⑤因各方面原因不能下乡的会员，组队看望留守儿童；
①早上六点半，赶到需要帮助的农户的指定地点进行帮扶；
②早上九点，回到营地；
③如果没有合适的农户需要帮扶，则对该村的公共设置进行维护，如机耕路的修建。
④下午六点，继续完成上午遗留的工作；
⑤晚上八点之前，回到营地；
①会员力所能及地做志愿活动，不要硬扛；
②会员注意掌握活动节奏，不能让受扶对象产生依赖心理；
③看望留守儿童的队伍注意语言措辞；
①自学基本的交通知识及文明疏导用语；
②与广安区团委事先协商好具体的时间、地点，并联系取得文明督导袖章；
③挑选耐力较好的成员参加本次文明督导活动；
①深入宣传，营造浓厚的氛围；
②对存在的不文明现象，如车辆乱停乱放，闯红灯，乱扔垃圾等，应委婉批评并劝导改进；对不服劝导的不文明行为，报数据到相关部门；
③建议室外音响声音过大的店铺调低音响音量；
④在车站督导的成员看到行李物品较多的旅客，应主动上前帮忙；
⑤加大公共场所（城南客运中心车站、思源广场等）禁烟宣传，制作禁烟宣传牌。
①在劝导过程中文明用语，礼貌待人；
②如遇小偷等紧急情况，切忌正面冲突，见机行事；
1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献；
2、学生团队意识加强；
3、当地农民的生产生活技能获得提高；
4、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象；
5、当地人民的团结意识加强；
客观方面：
1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。
2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支持！
3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。参与成员多为四川人，其中又以广安本地人居多，更容易与当地政府接洽。
4、政府部门的支持，本次活动得到了广安区团委的支持，所以可见政府部门对大学生开展这种公益类的实践活动是很支持的，也给了我们全体实践队员很大的支持。
主观方面：
1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了的准备，并将以的努力取得的成绩！
2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。
3、优秀的队伍。我们的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。由于我们的活动是以协会的名义去的，而协会是三农类的社团，在做这种活动中很有经验，而我们的队员更是在协会从事组织类似活动很多次，都有很多的经验可以借鉴和分享。
1、如不能进行活动或需要外出，必须向各队队长请假，并做好记录；
2、如果离开时间较长或路程较远，则不能单独离开，需找人陪同，并且告知总队长；
3、夜晚8点之后，各队员不得私自离开宿舍。
1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、队长安排，
严格遵守纪律，保障自身安全；
2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生
的良好风貌；
3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得
闹矛盾；
4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事；
5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突；
6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与
团队共同进退；
7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一返回；
8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议；
1、生活费用：生活由参与成员自费，住宿由广安市团委统一安排；
2、饮食：夏季饮食，注意凉热混合饮用，注意食物卫生安全；
5、乘车：有次序乘车，注意乘车安全，注意大学生的良好社会形象；
1、队长、组长等负责人切实履行自身职责，强化管理机制，使团队进退统一，
行动有序；
2、夏季炎热，注意衣着，女生下乡不得穿裙子，男生不得穿拖鞋；同时，成员都备足防暑药品，以备不时之需；
3、穿石乡地处丘陵，地形复杂，在活动过程中应当防止队员走失、受伤等事故发生；
4、农村地区家养宠物及野生动物较多，在活动过程中应当防止队员被猫、狗等动物抓伤或咬伤，如果发生类似情况，应当及时送往当地卫生院进行诊治，并告知总队长及队长；
5、各队员随时注意自身财产安全，谨防小偷，在外出活动时安排同学在寝室看 管财物，防止被盗。如发生被盗情况应当及时报警；
6、注意交通安全，过马路时应谨慎有序，不得在马路上打闹追逐。安全组及监督组应当共同维护好团队秩序；
7、兰渝铁路贯穿穿石乡全境且正在加快施工，会员不得因好奇个人前往；
1、车费：各团队自费到达广安市中心客运站；费用依据情况而定；
注：此费用为7月11日在广安市中心客运站接待到各团队到7月17日各团队集合广安市中心客运站止。
十二、英语周报赞助商利益分析：
本次暑期社会实践涉及四川省四大高校以及广安市团委，在宣传上我们有政府方面的优势，具体利益从一下几个大的方面分析。
一、校内方面：
我们是暑假实施项目，所以我们有充分的时间准备各种资料，因为下学期的大一新生是贵公司的主要消费对象，我们在下学期开学时会做协会的暑期社会实践成果展，那个项目会花费大的精力去做，是协会新学期的一个大的宣传点，所以在校宣传是没有问题的。
二、校外方面：
由于英语周报的市场范围是整个四川省，所以我们对其他省市（如：广安市、绵阳市、雅安市）的宣传可以由其他高校代我们宣传，是一个间接的宣传方式，因为他们回校做宣传时会以整个大的团队作为宣传背景，无论是纸档资料还是照片宣传都会涵盖到英语周报的宣传，并且我们会联系广安电视台和相关平面媒体，虽然有的电视台可能会因为这个涉及到商业性质而会在视频中直接说某某公司而不报道公司名字，但是我们的预案是我们可以在队服中印上英语周报公司几个字，那样他们采集画面时就无法消除这个了。
三、赞助公司方面：
暑期社会实践，尤其是去农村这种社会普遍关注的地方，如果贵公司予以赞助，可以提高贵公司的软实力，因为英语类的辅导资料在各大高校之中竞争很强，而大一新生普遍又不太了解，所以在他们的意识中只要开学时看到谁的宣传大、宣传持久他们的记忆中就会对这类辅导资料产生兴趣，至少第一感觉会很好。这一点是绝对现实的，因为就我个人而言，以前就是属于这类人。
各组成员汇报一天活动，总结成果。
交流经验，讨论收获。
批评与自我批评以及表扬与自我表扬。
有真对性的对重点问题进行讨论。
安排第二天的活动。
领队做最终总结。
22：20～23：00 各自整理成果，记录当天的事，准备第二天活动。
1) 生活用品（毛巾、牙刷、牙膏、水杯、卫生纸，换洗衣物、袜子、帽子、防晒物品等），洗发水，香皂或沐浴露等洗浴用品；必要的物品一定要带齐，但尽量减少不必要地负担。
3) 简单药品（队里已经有买了，如个人觉得有必要可以自带独自需要的）
4) 支教（家庭义务辅导）用的教具（笔、纸、文具、玩具、光盘等）
5) 有相机的队员可以带（每个小分队至少保证有一台相机，便于及时记录），有电脑的同学可以带上电脑，需要一台投影仪、音箱。
1) 严格遵守纪律，对于违反者，及时通报批评并改正；
2) 整个活动，必须把安全问题放在第一位，特别要保证女生的安全，不单独行动，不介入村中的矛盾，不乘坐不安全的交通工具等；
3) 在去或回来的路上，注意不要大声喧哗；不要打牌（可以用扑克牌作游戏）；注意保管好自己的物品；不要和任何人发生争执或矛盾；下车时要注意带好物品不要落东西，上车时谁负责的物品下车时要负责那下车。
4) 每天晚上进行一天的工作总结，每个队员都要做，并对第二天的工作做出安排部署；各个队员要做好自己的理论学习资料，以便每天晚上的交流学习；对队友、领队有不满意的地方，在充分尊重的前提下可以提出，不采取过激行为；
5) 各个队员要做好自己的本职工作；（例如安全员要确实做好全面的安全保护工作，及时排除可能的安全隐患）
6) 每天早上起床后须跑步，之后唱支农歌曲，除个别队员帮忙做早餐外，其它队员都得参加；
7)生活朴素，不搞特殊化，尽量避免自带零食加餐等等。
8)开展调研时自我介绍要简单明了，要让人尽快知道你的来意，消除对方的疑虑；访谈时要以简单、通俗易懂的语言提问，并要有一个专门的记录员，访谈人员要时不时对被访者做出回应，以表示你理解他（她）的话，并对他（她）的话感兴趣；访谈的内容不局限与之前所设定的那些问题，访谈者可以根据被访者的实际情况深入调查访问；
9)负责支教的队员要在出发前做好相关的资料准备，支教时要根据孩子的兴趣及时调整支教方式方法；有时间多与孩子交流。
本人在此保证暑期社会实践前已确认本人身体和心理状况适合参加本次活动，对本次活动的目的、性质、沿途和目的地的情况以及可能的风险有清楚的了解，并保证在往返活动目的地，途中及在以上所述活动目的地逗留期间，如果发生其上述参与人员的财产损失或人员伤亡事件, 西南石油大学团委、西南石油大学大学生社团联合会、暑期社会实践队的有关管理人员、职员将不因此承担任何赔偿和法律责任，也不因此受到任何损失和承担相关费用（包括但不仅限于律师及诉讼费用）。
注：1.因活动日程安排涉及需请假夜不归宿的情况，要求所有出行人员出示院系辅导员签字的批准证明（加盖院系公章方为有效）。
2.若本页不够，可附页填写。
3.伪造的签名表视为无效，一切后果由活动负责人承担。
您好，我们是西南石油大学农民之子协会的学生，本着对三农问题的热爱，我们制作了此问卷调查表，你的信息对我们做好三农研究十分有用，真切希望你们能配合我们调研，谢谢。
1、父母外出打工,你和谁生活在一起? ( )a (外)祖父母 b 亲戚 c 其他人 d 自己住2、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾? ( ) a 经常有 b 偶尔有 c 几乎没有 d 没有3、平时和他们有矛盾时,你怎样处理? ( )a 吵架 b 闷不吭声 c 向父母诉苦 d 采取某种行为发泄4、平时你是否有零花钱? ( )a 有 b 没有5、每个月生活费是多少？( )a 少于50 b 50 c 100 d 100以上6、是否明白父母外出打工的原因? ( )a 明白 b 不明白7、父母外出打工,你想不想和他们住在一起? ( )a 想 b 不想8、你多久和父母联系一次? ( )a平均一周一次 b平均每月一次 c 不定时的经常联系 d 很少联系9、你是否担心父母在外打工的人生安全? ( )a很担心 b有点担心 c不担心10、你父母在外打工,多久回来一次? ( )a 一个月 b半年 c一年 d.一年以上11、平时学习上是否有困难? ( )a 有 b 没有12、如果遇到困难,你会采取什么方式解决? ( )a 求助老师 b 求助同学 c 求助亲戚 d 自己解决13、如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的? ( )a自己平时不够努力 b没有老师或家长指导c客观原因 d自己本来就不行14、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做? ( )a承认错误,下次不再犯 b有点气愤,但只在心里想c无所谓,听完就算 d当面顶撞,对着干15、你在学校里,和你玩得好的同学多不多? ( )a 很多 b 一般 c 很少 d 没有16、 每天是否按时吃饭？( )a 按时 b 不按时17、午饭是否荤素搭配？( )a 荤多素少 b 荤少素多 c 全是素的 d 全是荤的18、是否经常吃到新鲜水果？( ) a 经常吃到 b 偶尔吃到 c基本吃不到 19、平时经常生病吗？( ) a 经常生病 b 偶尔生病 c 不生病20、你平时做家务吗？( )a 经常做 b 偶尔做 c 不做21、会做饭,洗衣服吗？( )a 会做饭，不会洗衣服 b 会洗衣服，不会做饭c 两个都会 d 两个都不会22、平时有时间玩吗？( )a 有 b 没有23、你觉得身边的人关心你吗？( )a 很关心 b 很少关心 c 不关心24、父母不在身边，你觉得自己性格变了吗？( )a 变了 b 没变 25、你觉得学校，社会对你的关心程度如何？( )a很关心 b很少关心 c不关心26、 你平时都喜欢做些什么活动？（ ） a 乒乓 b 看电视 c 打游戏 d其他27、 你希望父母跟你一起做游戏等活动吗？（ ） a希望 b不太希望 c非常希望 d 讨厌28、 父母过年回家，你和父母会谈你的心里话吗？a会 b不会29、父母在家，你最喜欢父母给予的你是（ ）a关心 b 钱30、 如果父母下岗了，你会安慰父母吗？（ ）a会 b不会31、如果条件允许，你会跟父母在工作的地方读书吗？（ ）a会 b不会32、你觉得你的父母足够关心你吗？（ ）a关心 b不关心33、 你觉得老师对你好吗？a好 b还可以 c不好 d非常不好34、如果可以选择，你会留在农村嘛？a会 b不会35、 你认为你最后悔做的是什么事？ 36、在你的眼中，社会上的朋友好吗？（ ）a好 b不好37、你最想听到你父母对你说什么话？你最想对父母说什么话？请用自己的语言表达你的感情。 附录五：
您好，我们是西南石油大学农民之子协会的学生，本着对三农问题的热爱，我们制作了此问卷调查表，你的信息对我们做好三农研究十分有用，真切希望你们能配合我们调研，谢谢。
1、您家有多少亩地？现在有多少人在家务农？
2、你们家或者你们村，是否有荒地的存在？
3、出现荒地的主要原因是什么？
4、你们是否有听说过土地流转？你们持什么样的看法？
5、荒地主要是残次地？还是大面积的连片抛荒？
6、如果有人要承包你的土地，租金在什么价位你能接受？
7、您的后代是否愿意回来种地？
8、你是否考虑过在荒地种经济林木？
感谢你积极配合本次调研，农民之子协会祝您合家欢乐，幸福安康！
您好，我们是西南石油大学农民之子协会的学生，本着对三农问题的热爱，我们制作了此问卷调查表，你的信息对我们做好三农研究十分有用，真切希望你们能配合我们调研，谢谢。
1请问您家里现在多少人？主要从事什么工作？
2你家是否有处于13到18岁的青少年？
3、他们的学习状况？
4、他们对待父母、爷爷奶奶的态度？
5、他们每个月的开支情况？
6、他们是否会在父母家人生日当天给亲人打电话？
7、如果您的孩子犯了小错误，你们的态度是怎样的？
8、您是否会尊重孩子的自己一些选择？
9、你是否放心地交给孩子完成某项任务？
10、你的孩子有了自己的想法之后会怎么做？
11、您跟你的孩子还经常交流吗?
12、您希望您的孩子以什么形式与您沟通？
非常感谢您对本次调研的支持，祝您全家幸福、身体安康！
引起仔猪死亡的主要原因有：非疫病死亡、疫病死亡。为了减少仔猪死亡率，应在搞好饲养管理和环境卫生的基础上，着重从以下十方面入手：
一、加强怀孕母猪的管理。
供给合理的营养，保证怀孕母猪有良好的体况。另外，做好驱虫、免疫等工作。怀孕母猪过肥过瘦都将影响奶水质量，进而引起仔猪下痢、死亡。
二、做好待产母猪管理。
（1）分娩监护：应守候接产，做到“人不离猪，猪不离人”，及时剥去仔猪身上的胎衣，以防窒息。
（2）适时催产：若母猪已出现临产症状、宫口已开或产出一部分仔猪后子宫收缩无力，注射催产素可以帮助子宫收缩。
（3）手工助产：在仔猪倒位、横位、死胎，母猪出现难产（产程超过2天）而催产又无效的情况下，进行手工助产。
三、加强仔猪的管理。
（1）早吃初乳：初乳中干物质较高，除含丰富的蛋白质、维生素外，还含有较多的免疫球蛋白，是维持仔猪生命活力的必需物质，具有增强仔猪的抵抗力和免疫力的功能，尤其是出生后最初6小时吃到初乳尤为最要，一般出生后2小时内吃到较好。出生仔猪从初乳中可立即得到抵抗寒冷的能量。同时也得到母体中的抗体，使仔猪获得被动免疫力，从而避免感染大肠杆菌性腹泻等疾病。
（2）防寒保暖：仔猪在母猪体内的环境温度是37℃，从母体产出后被毛潮湿，而且环境温度变化很大，此时需要的最低温度为30～32℃，否则会出现冷刺激。1周龄内环境温度应在32～33℃，以后每隔1周降低2℃。同时，勤换垫草，保持室内干燥、温暖。
（3）固定乳头：固定好奶头可以防止仔猪奶头被抢而饿死。固定乳头要以仔猪自选为主，个别调整为辅，把初生体重大的仔猪固定在后边乳头中，将体况差、个体小的弱仔猪放在奶水充足的前面几对乳头外，中等仔猪固定在中部乳头。
（4）及时补铁：铁是造血和防止营养性贫血的元素，仔猪每日生长的需铁7毫克，但从母乳中每日仅能获得1毫克。若得不到及时补充，一般10日龄左右会因缺铁而出现食欲减退，被毛散乱，皮肤苍白，生长停滞和血痢等，一般在产后2天内补铁。
（5）断齿：仔猪牙齿尖利应给它进行断齿手术，以免咬伤、咬痛母猪奶头，造成母猪拒哺仔猪或乳房炎。
四、加强监护。
一周内死亡的仔猪绝大部分因母猪体况、母性较差或精神烦躁而将其压死；有一部分是吃不上奶而饿死，因此要求饲养员经常观察仔猪的吸奶情况、母猪的活动情况，防止压死、冻死、饿死。
五、精心补饲。
（1）补充能量：初生仔猪体内几乎没有积蓄任何能量，而是靠吃奶来获得免疫力和能量的。如果初生仔猪摄入母乳不足甚至未摄入母乳，则有可能在2～3天内将体内能量耗尽而造成死亡。因此，初生后7天内是仔猪死亡的高峰期。对于急需补充能量而消化机能尚未健全的仔猪来说，投喂链锁甘油三脂可增强仔猪体质，减少死亡。
（2）提早开食：及早补料有利于促进仔猪生长发育，增强体质，提高仔猪的消化率，提高断奶窝重和均匀度及其成活率。诱食应从7日龄开始，方法是：在3～5日龄训练饮水；7日龄时用乳猪全价颗粒料少许撒在猪舍干净地板上，让母猪带领仔猪吃料，2周龄后仔猪会主动找粒料吃。3周龄后可以给仔猪正式补料，应少喂勤添。
六、实行寄养和找寄养母猪。
（1）寄养：对寄养仔猪要注意两窝仔猪出生日期相差不超过3天，体重接近而且寄养母猪性情温顺，泌乳量多，乳头细长。个体大的仔猪让母乳好的母猪喂养，个体小的放在另一窝喂养。
（2）找寄养母猪：母猪缺奶、少奶、生病或死亡，仔猪又太小时，可将仔猪交给刚断奶而奶水又好的母猪喂养。但应在晚上仔猪饥饿而母猪乳房又发胀时进行。
七、预防母猪吃仔。
母猪吃仔主要原因，一是饲养中缺乏蛋白质、维生素和矿物质，母猪瘦弱、饥饿：二是母猪曾有过吃死胎、胎衣和生骨肉的恶习；三是产后母猪饥渴难忍；四是产仔数超过奶头数，仔猪争咬奶头，母猪因剧痛吃仔。根据上述原因，在饲料中要供给充足的营养，母猪在产后要加强护理，及时拿走胎衣或死胎，对产后有饥渴感的母猪应及时给足饮水和饲料，平时不喂有生骨肉的泔水，对多次发生吃仔又调教无效的母猪应及时淘汰。
八、淘汰弱小仔猪。
经济价值不大的仔猪如果继续喂养可能抢奶头而影响其它仔猪生长，可予以淘汰，多余的仔猪也可出售。
九、进行免疫注射。
按照免疫程序，适时注射猪瘟、细小病毒、乙型脑炎、伪狂犬等疫苗。仔猪出生20天时可以同时注射猪瘟、副伤寒疫苗。40～50天注射丹毒、肺疫疫苗，以防传染病的危害。
十、改善哺乳母猪的营养环境。
通过饲喂湿拌料，增加饲喂次数等方法增加其采食量，保证母猪供给充足的奶水，以利仔猪生长发育。避免冷、热应激，保持良好的通风状况适宜的温度和程度。
暑期社会实践活动策划方案篇2
一、组建团队
参加20__年学生暑期社会实践的学生务必是20__年12月之前仍在校的学生(20__届毕业生获得免试推荐研究生资格的，可持学院相关证明，参加学生暑期社会实践)。
要求每个参加暑期社会实践的团队由6~10人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。
团队务必有1名指导老师。
注意:团委不受理个人实践;没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践，并撰写实践报告。
二、确定实践地点
团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。
为方便联系，团队可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校团委信息中心(华山活动中心206房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。
三、做出实践计划
具体化:选定活动资料，确定实践课题和活动计划。
专业化:根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。
书面化:用A4纸打印书面材料，于5月30日(周四)以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。
四、申报立项
1.立项申报:各团队可于5月29日(周三)前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》，填好有关资料并打印立项登记表;填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。
2.等候批复:到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。
3.材料上报:于5月30日(周四)将《2007年学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。
其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(华山活动中心206房)。
注意事项:
1、经费申请截至5月29日(周三)，各实践团队请及时完成申报工作。
2、上交书面材料清单:
(1)立项登记表(请按相关说明准确填写并打印，签章齐备)。
(2)接收单位证明(注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况(如无具体实践地)请上交书面说明材料，否则不予资助。
(3)所有已签字的团队队员个人职责书。
3、如有问题，请到校团委询问。
五、立项及经费审批
1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。
2、5月30日(周四)立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。
3、6月6日(周三)前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。
4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。
六、动员会议
7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确注意事项。
七、出征仪式
7月上旬，将召开2007年学生暑期社会实践活动的出征仪式。
八、领取活动相关物品
出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣传资料)(详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知)。
九、最终确认信息
各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。
十、开展实践
暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。
在实践开展期间，要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息;用心联系媒体做宣传报道，向校团委至少提交2篇新闻稿。
十一、总结工作
1、材料上交
开学后第一周(即9月3日~9月10日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。
其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。
需上传的电子版材料有:
(1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);
(2)团队总结报告1份;
(3)团队实际参加人员名单;
(4)团队个人小结或实践课题成果(每人1份);
(5)至少6张比较有代表性的活动照片。鼓励电子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式;
(6)PPT展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的DV短片(选交);
需上交的书面材料有:
(1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;
(2)接收单位评语(即实践活动意见反馈表);
注:
团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。
有DV短片的实践团队将DV母带直接上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队)，并将在评比过程中给予加分。
2、成果展示交流
开学后，各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委。
暑期社会实践活动策划方案篇3
一、活动主题
暑期社会实践交流与成果展示
二、活动背景
作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动，多走出去。20__暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。
本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义
目的：
1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。
2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。
3丰富同学们的课余生活，提供实践、交流、学习的平台。
意义：
通过此次社会实践交流活动，不仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还可以培养同学们的合作能力，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象
活动形式：大家聚在一起，以各种形式分享社会实践成果
活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人
五、活动时间与地点
活动时间：20__年9月20日19:00-21:00
活动地点：4-C408
六、活动内容
(一)前期准备工作
(1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排
(2)各支部积极准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料
(3)各支部分工合作，准备好相应的物品等
(二)活动当天事宜
(1)场地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌;
(3)对此次活动做简要说明;
(4)开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主;
(5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问;
(6)放音乐，齐唱团歌。
(三)后期工作
(1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与建议
(2)整理并收集好此次活动的照片
(3)做好此次活动心得体会，总结的书写
七、活动组办方：农经20__01(班)团委员
活动协办方：农经20__01全体团员
八、活动经费的预算
资料打印30元
买材料10元
共计40元
九、活动预期效果
此次团日活动是在开学第一月，刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还可以促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同进步。
十、应急预案
(1)活动前各负责人要明确自己负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行
(2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生
(3)要注意爱护公共设施，避免损坏
(4)注意重点环节的拍照，摄影工作
(5)展示时间要计划好，内容尽量充实，尽量创新。
暑期社会实践活动策划方案篇4
一、活动名称:科学发展，走进华庭;红色共建，畅想未来
二、活动主题:共建生态礼貌梦，星光闪耀新华庭
三、活动背景:20__年，深化创先争优主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会职责，用心投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力量，是我们义不容辞的青春使命。
四、活动目的:透过结合建筑环境学的相关专业知识，帮忙社区居民改善室内环境，主要涉及室内CO2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的推荐，减少空调的负荷，倡导可持续发展。
宣传部分
工具:桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视状况而定需要搬多少桌子。
负责人:王庚。徐菁华，彭玉林，陈鹏协助。
一、小知识宣传单:负责人:徐爽
1、空调的健康使用和日常维护宣传单
2、社区保健小知识宣传单
3、养生保健小知识宣传单
二、展板、横幅:负责人:李双双、孟子言
1、展板资料:室内空气参数测量简介
1)、室内TVOC的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)
2)、PM2.5的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)
3)、甲醛对身体的危害文字介绍+测量仪器的图片)
4)、二氧化碳对人体的危害文字介绍+测量仪器的图片)
5)、室内光照强度对人体的影响文字介绍+测量仪器的图片)
2、横幅资料:共建生态礼貌梦，星光闪耀新华庭
信息与控制工程系学生党支部
三、调查问卷:负责人:王金婕
活动当天，要调查居民对此刻室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。
四、互动问答题:负责人:牛爱林
互动问答题是关于空调节能、空调保养、室内污染物的危害等方面的小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。
五、联大红星卡:负责人:孟子言
为了能够向社区居民带给便捷的服务以及力所能及的帮忙，在社区发放有联大红星姓名、联系电话以及服务资料的星光服务卡。
我支部准备联系当地一些家电修理、管道维修、医疗、政策咨询等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。
星光服务卡主题:我的梦中国梦室内健康梦
六、宣传组当天室外活动流程策划:
1、参加活动小游戏
2、填写调查问卷
3、发放小知识宣传单
4、观看展板资料
5、入户测量报名
七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。
博客部分
一、基本信息:
博客名:携手联大生化，共建红色华庭
活动特色:除了星光服务卡，添加建环专业介绍，期望主创带给今年的活动特色。
联大红星活动:加入建环专业介绍
相册管理:对已有照片进行修改，修改，分类，并更新此次共建活动的照片。
红色知识:添加新党章，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等资料。
红色文化:每一天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又能够让人们实时了解国内及国际形势。
空调小知识:将名称改为生活常识。放一些有关空调的养护，维修的常识，环境的知识:空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境保护的一些资料。
养生保健小知识:
1、将名称为养生保健小妙招
里面可添加一些关于养生保健知识(其中可包括:长寿歌、简易养生法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、将其分成几个篇章展示:
养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇;
养生之运动篇;养生之疾病篇。
活动进行时:按发展进度更新此次活动的资料，要求各个模块负责人活动后及时上交活动资料的书面宣传材料。
为响应湖南涉外经济学院20xx年暑期学生文化、科技、卫生＂三下乡＂社会实践活动，学院团组织了“广西学林学院暑期社会实践服务队”，利用暑假奔赴广西北部湾地区进行一系列的实践活动。身为广西学林学院的学生，我们应当积极响应“构建和谐社会，科技环保，建设新农村”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动，宣传科技环保理念，考察当地经济发展情况。
为了更好的引导广团员青年积极投身社会实践，深入宣传荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想水平和综合素质；为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的'暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。
3、为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。
4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。
主办单位：涉外经济学院团
带队老师：
队长：
成员：
活动协调：
财务管理及后勤保障：
外联公关：
资料整理：
信息宣传：
安全工作：
1、宣传动员及立项（5月x日6月x日）
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求；
初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。
2、准备阶段（6月x日7月x日）
制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等复面的培训。
3、实施阶段（7月x日24日）
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段（7月x日8月x日）
各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团。
以实地考察、发放科技手册、问卷调查的形式调查当地林业、自然保护区国家档林公园等林业发展状况、城市生态规划和开发区经济发展情况，最后结合本学院的专业特点提出可行的发展方案。同时，走进北部湾，了解北部湾，认识北部湾，宣传北部湾。为毕业后建功北部湾打好基础。
活动具体方案：
第一阶段：准备阶段 20xx年x月x日20xx年x月x日
落实暑期社会实践地点，拟定实践路线，协调活动日巢排，预算开支经费。准备“学生社会实践队员责任书”。
准备一定数量的调查问卷和科技宣传手册。
准备好实践团队的旗帜，横幅，衣服，帽子，照相机，急救箱。
7月x日下午召开会议，交代清楚活动行程及安排和安全问题。分配各个成员的准备工作。
7月x日派一名同学到火车站购买车票。
第二阶段：活动阶段
活动阶段：7月2325日
7月x日：南宁北海
上午7：30在学校东门集中，自带早餐，8：00准时乘公交车出发前往南宁火车站，到站后集中，期间清查物品后上车。
9：00上火车，前往北海。预计11：00到达北海，下车后直接奔赴住所，放好行李，稍做调整。12：00召开小会，确定下午活动及行程，安排工作。
3．12：3014：00为午饭及午休时间。
414：15前往北海银滩和冠头岭档林公园，对当地环境进行调查。
517：30在北海人流密集区设立传单点，就北海当地环境污染问题进行调查。
618：3019：30为晚餐及休整时间。
720：002200参观北海市夜景，感受一下北海的繁华以及经济发展状况。
82200回到住所，在老师房间召开简介会议，总结一天的收获，并布置第二天的行程以及相关注意事项。
7月x日：北海钦州
1上午7：30集中，8：00前往火车站，8：30上车前往钦州。预计9：30可以到达。
2下车后直接奔赴住所，放好行李，稍做调整。10：30召开小会，确定本日活动及行程，安排工作。
310：3012：00前往当地经济开发区进行实地考察，了解当地的经济发展状况，可以对当地的市民进行一些适当的交流。
4．12101320为午饭休息时间。
51330集中出发依次前往钦州港（茅尾海）、七十二泾、麻蓝岛、三娘湾了解以上地区的生态环境保护状况和经济发展情况。
619002000为晚饭时间。
720：0021：30团队进行工作总结，文员写稿件，发回西。以新闻形式公布在雨无声网站及学院网站上。
82130回到住所，交代次日行程。
7月x日：钦州防城港
1上午7：30出发前往当地汽车站，购买车票前往防城港。在前往的路上顺便吃早餐。
2预计9：00到达防城港，然后直接前往京岛风景名胜区（金滩）进行考察，以便对其今后的生态规划提出可行方案。
312：3013：30为午饭时间
413：30分前往东兴市考察边贸情况。
5．1800前往汽车站乘车回南宁。
4预计2100回到南宁，交代实践结束后的工作。
第三阶段：后期制作与宣传 7月x日9月x日
对资料进行整理，分析和总结。并写出调查报告。每个成员写一份活动总结。编辑展板，以图片新闻的形式制作宣传板报。
制作网络博客，将社会实践成员的随行日记对外公开。
开学后，组织开展“三下乡”经验交流会。
在“五四”运动九十周年到来之际，到我校视察。XXX在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》(16号文件)和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应XXX的号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”九十周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校20__年学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：
一、活动主题
扬五四精神.促动医科技
二、活动目的与任务
结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献;将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。
我院分团委特开展20__年度暑期社会实践活动，活动要求:实践活动围绕动医专业相关问题开展一系列专业实习、专业调研等主题活动，帮助同学认识“三农”，了解专业。
三、组织领导
动物医学院成立暑期社会实践工作领导小组
组长：张立波
副组长：沈建忠吴文学
组员：李鹏王晓玲张海燕牛金刚孙丹各班级辅导员
活动报名表及项目书请于6月10日下午五点半前发到邮箱主题注明“暑期社会实践”及队长联系方式。
四、实践内容
(一)必做内容
在实践过程中，除做专业实习类的团队以外，其余团队在完成各自申报实践内容外，还要完成以下内容：
1、建国六十周年专题调研
1949年，世界见证了中华人民共和国的成立。沧海桑田，日新月异，在中国共产党的领导之下，已经走过了六十年的光辉历程。在中华民族几千年的历史长河中，瞬息变换之间，中国的变化已超越此前千年。中国农村的变化可谓“天翻地覆”，祖国各地，人们生活的方方面面发生了巨大变化。为了更好地感受这些变化，我们将设计与建国六十周年相关的调查问卷，发放给各团队，要求每支队伍按要求保质保量完成，实践结束后选择60个村庄档案编辑成册。
2、新农村建设典型案例搜集及分析
广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国经济发展中出现的社会、经济、文化等各方面问题，先进的人物和典型事件进行调查研究，分析并撰写调查报告。特别是在新农村建设过程中，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面开展的典型工作及典型人物层出不穷，对这些事件或人物进行深入剖析，根据团委具体安排撰写事迹材料，筹备新农村建设典型案例库，供建设社会主义新农村参考。
3、科学发展观知识、中央文件一号文件等宣讲
对深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则等内容的宣讲。
宣讲20__年一号文件，即《中共中央国务院关于20__年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农业的“一号文件”，国家其他的惠农政策，主要对象是农村基层干部和农民，使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的改革、发展和稳定。同时调研基层政府贯彻和落实一号文件的具体措施和实施情况，了解农民群众对中央一号文件的认识程度，了解农民群众对国家政策的反映。
(二)选做内容
1、专业实习
结合动医专业特色，开展形式多样内容丰富的专业实习活动。鼓励同学组队联系畜牧兽医行业相关的政府机构、事业单位、大型企业等，到工作的一线开展内容丰富的实践，认真学习、了解畜禽等疫病防治、繁育饲养、科学管理等知识和技术，增强同学对兽医行业模式、能力需求等方面的认知，进一步拓展同学知识面，巩固专业学习知识。
2、专题调研
鼓励广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国地方动物疫病的流行情况、动物食品卫生状况、建设社会主义新农村典型事迹和发展地方畜牧兽医科技的典型企业或个人等进行专题调查研究，分析并撰写调查报告。
3、送教下乡
组织师生深入师资力量薄弱的贫困地区为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术和中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平;举办中小学生文化辅导班，为中小学生辅导功课，帮助他们开阔视野，实施素质教育。
4、送书下乡
通过多种渠道送实用科普图书下乡，主要筹集适应农村两个文明建设需求的科技文化图书以及打工维权图书，在加强原有乡镇青年科技图书站的建设基础上，继续援建一批乡村图书站，在一些乡镇特别是一些贫困乡镇协助建立科技读报栏，丰富和提高农村青年的知识文化水平，促进农业实用科技的推广。
5、环保科普知识宣传
结合中国环境科学学会“千乡万村环保科普行动”，考察农村生态环境，宣讲环保科普知识。积极组织开展环境保护活动，发挥我校同学的专业优势，以团队的形式积极开展农村生态环境调查，宣传倡导环保观念，推动节能减排生活方式。通过植绿护绿，治理环境污染，同时通过进行生态环境调查，举办环保讲演，在基层宣传倡导环保观念，参与各种治理环境污染的工作和活动。
五、组织形式
(一)、团队层面
1、“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法
为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。院级团队由各学院分团委直接招募，每个学院可向校团委推荐1-2支重点团队，其余重点团队由社团申报和校团委自行招募。经组委会统一面试后确定最终资助团队。重点团队约为60支，重点向革命老区倾斜，甲型h1n1流感高发地区不予以考虑。
2、采取项目化运作的手段
为了科学合理的组织本次暑期社会实践，采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人，向学校暑期社会实践领导小组申报项目，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的预计影响和成果以及组织方式，由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费。在实践过程中要求各实践团队和个人运用所学理论深入实际，深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，加深对党的方针、政策的理解，提高运用理论分析和解决问题的能力。
各社会实践团队在活动结束时，要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告;未参加社会实践团队的其他志愿者也要带着课题参加社会实践，并撰写社会实践报告。
3、组队原则
(1)团队一般由5-8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍;
(2)团队队长要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调组织管理能力;
(3)根据地方需求，不同专业、不同年级招募队员，鼓励有硕士、博士参加实践团队;队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加，可以考虑从学生记者团、挚友社、广播台等各大学生媒体招募队员;
(4)实践团队一般应有一名以上指导教师，鼓励指导老师随队并给予深入指导，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导;
(5)一些学生社团组队开展的特殊社会实践，需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。
4、实践地点选择
(1)实践地必须愿意且能够接待我校社会实践团队并尽可能提供简单住宿条件;
(2)鼓励到我校社会实践基地或曾经走访过的地方(在投标书中请注明我校曾在何时在该地实践以及和实践地的基本合作情况);
(3)能够确保实践人员人身安全，社会环境较好;
(4)对科学技术有迫切需求，能够积极主动配合社会实践;
(5)与体育、教育等相关社团组队需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。
(二)、08级同学社会实践组织形式：
1、以个人返乡调查为主，学校通过学院发放个人返乡调查问卷。
2、确定几个与动医专业相关的课题，实行课题招募，08级同学可自由挑选感兴趣的课题进行社会实践，按时将图片、资料进行统计分析，撰写并提交课题实践报告。其他事项待通知。
3、08级同学也可以作为实践小分队成员参与到暑期实践中。
根据思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，结合学院人才培养的目标定位，思想政治理论课教学科研部议定在暑期开展大学生社会实践活动。为了保证本期社会实践教学活动顺利进行，特制定如下方案：
一、大学生社会实践教学的目的和要求
思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。
二、基本原则
1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
2、启发自觉、自我教育的原则。
3、社会实践与为人民服务相结合的原则。
4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、社会实践教学的形式
根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。
四、社会实践教学的内容
本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。
五、注意事项与要求
1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。
2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。
3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。
4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。
六、成绩考核
学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会（书面形式）、社会服务的效果（总结报告、社会评价等）为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：
1、个人分散实践考察考核要求
本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的考察报告；专科生递交一篇不少于20xx字的考察报告。
2、小组集体实践考察考核要求
以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字的小组考察报告。
3、成绩评定
考试课：百分制
4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。
5、考察材料存档
思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。
七、学生社会实践报告的质量保证措施
为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：
1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。
2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。
八、指导教师职责与工作
1、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。
2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。
3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。
九、参考选题（可自行选题）：
1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。
2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。
3、某地城镇居民生活现状的调查。
4、某国有企业（或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等）生产经营状况调查。
5、某地（乡、县、市）服装行业发展状况的调查
6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查
7、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策
8、大学生寝室活动状况的调查。
9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程——开展“学农”活动。
10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。
11、我院开展平安校园建设的调查。
12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。
13、新生代“农民工”的社会状况调查。
14、某地（乡、县、市）着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。
15、某地（乡、县、市）改革开放以来服装流行款式变化的调查。
16、某地（乡、县、市）服饰文化的发展变化状况的调查。
17、某地（区、乡、镇、村等）发展地方特色产业状况调查。
18、某地（乡或镇、村）农民劳务输出状况调查。
19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。
20、某地区公益性文化事业发展状况调查
一、活动主题
牵手农心，展望未来。
二、活动背景
大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的`合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。
三、活动目的
让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
四、主办单位
xx医学院团总支
五、承办单位
xx“牵手农心，展望未来”实践小分队。
六、活动时间
20xx年xx月xx号——20xx年xx月xx号
七、活动地点：
xx市xx区xx有限公司
八、活动形式
参观访问、工作实习
九、活动流程
今年是我院举全院之力，迎接教育部人才培养工作评估关键之年。为进一步发挥社会实践活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中，认真学习实践科学发展观，深入了解国情民情，积极参与社会服务，不断增强奋发成才的使命感和责任感，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨。院团委号召各级团组织及广大青年学生积极行动起来，充分利用暑期有利时机，广泛开展教育帮扶、科技支农、义务诊疗、社会调查等奉献社会的有益活动，为积极推进和谐社区及社会主义新农村建设作出应有的贡献。现对我院xx年暑期学生社会实践活动安排如下：
一、指导思想
坚持以贯彻落实科学发展观为指导，突出“一个中心，四个服务”的重点，即以构建和谐社会为中心，服务学生就业创业，服务区域经济建设，服务校园文化建设，服务学院发展。充分利用我院迎评促建的重要契机，激发青年学生奉献才智的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，引领青年学生与祖国共奋进、与时代同发展、与学院齐成长。
二、活动内容：
1、欢庆世博盛会，感受魅力中华
百年期盼，八年筹办，xx年上海世博会的盛大开幕，创造了世博会历史之最，充分展示了伟大祖国日益增长的政治和经济影响力。作为当代大学生，应当积极主动将自身的成长与祖国的发展紧密结合，通过浏览世博信息、关注世博盛会进展、撰写自身感受，收集先进人物的典型事例，宣讲英雄人物的感人事迹，歌颂祖国改革开放带来的巨大变化，牢固树立“我爱我的祖国”的坚定信念，立志用丰富的知识，过硬的本领为祖国的发展贡献一份力量。
2、积极参与大学生科技创新、创业实践活动
要充分利用暑期社会实践的时机，有计划、有组织、有目标地开展社会调查和科技创新活动，着力引导广大学生积极投身创新发明和创业实践活动，踊跃参与社会调查，形成高质量的社会调查报告，进一步增强大学生科技创新和创业实践的能力，为大学生创新创业打下良好基础。
3、倡导低碳减排，引领绿色生活
大力宣传，积极引导广大青年学生开展“过低碳生活，创建绿色家园”的系列教育实践活动和社会公益活动，进一步在社会上倡导健康、节约、环保的消费模式和社会风气，组织广大学生积极了解并参与节能降耗和污染减排工作，从自身做起，从生活点滴做起，用实际行动创建美好家园。
4、发挥专业优势，开展实践服务活动
根据自己所学专业，结合各自优势特色，围绕社会热点话题，如：农村医疗改革、毕业生就业创业、“三农问题”、农民的生活保障、城市社区文明建设等多方面问题进行专题调研，深入贫困山区广泛开展支教、支农、义务诊疗、社区文艺演出等多种形式、内容丰富的志愿服务活动，不断提高综合实践能力，做到学以致用，服务社会。
三、组织形式
今年暑假的社会实践活动按照“统一组织团队与学生就近、就便分散实践相结合”的原则，各系做好宣传动员，以倡导学生个人实践为主，也可组织社会实践团队报经系团总支审批备案后开展活动。
四、活动要求
1、各级团组织要从思想上高度重视，深入扎实地组织开展好今年的暑期社会实践活动。广泛动员、精心组织，鼓励更多的学生深入到基层开展社会实践活动。
2、参加社会实践的团队和个人，应把社会实践活动当作一项必修课，积极实践、认真总结。在实践过程中，要注意所学专长的发挥、创新思维的运用，同时要把安全放在首位，遵纪守法，不得有违反国家法律法规和校规校纪的行为，以及损毁学校声誉的任何行为，以良好的社会实践形象，展示我院学生的精神风采。
3、各级团组织要积极为社会实践活动创造条件、拓宽渠道，加大力度，为社会实践活动予以支持和指导。要把握主题、突出重点、讲求实效，对重点组织的社会实践团队，提供必要的经费，指派专门教师到实践地进行指导。
4、各级团组织要积极做好社会实践活动相关资料的收集、整理和总结。院团委适时将举办全院学生社会实践成果展示活动。
5、所有参加活动的学生均须认真填写《社会实践登记表》，并认真撰写实践报告，报告不得少于xx字，一律用a4纸打印。报告格式规范，内容真实，不得抄袭。
五、总结评比
各系部于下学期开学两周内进行本系部暑假社会实践活动总结评比，择优推荐社会实践优秀个人3-5人、优秀社会实践报告3-5份，并于9月20日前将推荐名单及《社会实践登记表》、优秀社会实践报告送交团委，团委将结合各系部该项活动组织开展情况评选优秀组织奖1-2名，连同社会实践优秀个人一并予以表彰奖励。
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