学校科技节方案

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2023-09-26

学校科技节方案系列(6篇)。

新的一年新的开始，公司对我们有了新的要求，我们在新的一年要有工作计划。对岗位的工作进行一个详细的计划，才能更好地安排来年的工作！岗位年度工作计划应该怎么制定呢？下面是小编精心为您整理的“学校科技节方案系列(6篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学校科技节方案 篇1

xx外国语学校“第二届校园科技节”活动方案

一、指导思想

为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共**国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点设立科技比赛项目，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题及口号

活动主题：体验创新成长

口号：科技成就梦想，创新引领未来

三、组织领导：

组长：***

副组长：***、***

成员：*，，*****

具体人员：*****

四、活动要求：

1.全员参与，全面发展。我们不仅要让每一位学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重参赛作品的质量，以保证本届科技节的顺利进行。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3.分工负责、责任明确。以班级为单位参加各种项目，先按要求报名。

各班要宣传到位，发动有力，体现合作精神。个项目负责人应尽最大努力做好比赛日程安排，做到有始有终。要重视各类项目的数据收集，包括成果总结、获奖证书发放等，确保本届科技节的成功举办。

4.鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成具有一定特色的科技项目。

5本次活动采用班级积分制，分别授予个人冠军、亚军和集体奖。

五、活动时间安排：

组织准备阶段：4月12日-4月21日

报名阶段：4月15日-4月20日

展览作品准备及竞赛训练阶段：

4月19日—4月21日

“科技节”活动集中开展阶段：4月22日—26日

六、参加对象：全校师生。

七、各项活动要求：

1开幕式（4月22日上午升旗仪式）

①举行“科技节”开幕式，宣读倡议书；

校长在讲话中提倡教师、学生和家长的参与。

科学组宣读方案。

2氛围建设：少先队、办公室、班主任

①校园挂条幅，出宣传栏。

② 各班召开主题班会，积极动员学生参与科技节活动。

三。现场布置，备料负责人：物流

4.摄像：*** 录像：信息组

八、项目安排：

（1） 小学生科技创新成果展示项目。

1净水系统（多层矿泉水瓶、多层过滤）

2.热气走马灯

3.斯特林发动机

4.磁力永动机

5.磁悬浮装置

6.电动升降机

7.电动起重机

8.3关节注射器挖掘机

（注：展示时，这些展品都需加注文字说明。）

1.“玩味科学”科技小制作、小发明

负责人：各班主任

指导教师：班主任、科学老师

评委：科学教师

参赛对象：1—6年级学生

要求：围绕科技节的主题，以创新的小技术制作小型的科技作品，应体现浪费和古老。它可以单独设计和制作，小组，或与家长和老师。

标签：作业名称、班级、姓名和指导老师。

数量要求：1-2年级每班评选3件，3-6级每班评选优秀作品5件。

2.“小脑袋大世界”科幻画

负责人：各班主任

指导教师：班主任、美术教师

评委：美术教师

参赛对象：1—6年级学生

参赛要求：

科学幻想画是指儿童对科学未来发展的想想和展望，用绘画的形式展示人类未来的生产和生活。

① 参赛作品的艺术形式包括：水彩画、水粉画、钢笔和铅笔、蜡笔、版画、贴纸、电脑绘画等。绘画风格和材料不受限制，但其它非绘画艺术和工艺不包括在内。

学校科技节方案 篇2

实验小学校园科技节活动方案总结：坚持全员参与，点面结合。每节课不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重参赛作品的质量

更多精品：总结

实验小学“校园科技节”活动方案

一、指导思想

以第12届全国科技活动周“携手建设创新型国家”主题为指导，贯彻“科技与文化融合，科技与生活同行”活动要求，积极推进我校科技教育特色活动，引导学生参与科技创新实践体验活动，培养学生创新意识，提高学生创新能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，全面推进素质教育。

二、活动主题

科技创新，明天因你而精彩

三、活动时间

5月19—25日

四、活动领导小组

组长：z

副组长：z

组员：z

五、活动内容及安排：

（一）“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动（负责人：z）

1．活动对象：一年级至二年级

每班上交1-2件作品

2活动要求：鼓励家长和孩子利用废旧报纸、塑料或其他材料完成风筝的创意制作。（注：风筝作品为观赏型作品，要求精美美观，不要求能飞。）

3.提交时间：在5月25日之前提交给相应的年度管理办公室主任办公室

（二）“祖国发展我成长——我的航天梦”科技环保diy活动（负责人：z）

1．活动对象：三年级至六年级

每班上交1-2件作品

2活动要求：利用各种废旧物资diy，制作各种具有创新意识和科技含量的航天航空作品。（注：作品可以模仿现实中最前沿的航空和航天器，也可以是想象中的未来航空和航天器。）

3.提交时间：在5月25日之前提交至年度管理办公室主任办公室

（三）“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作比赛（负责人：z）

1、活动对象：五年级至六年级

每班1-2名学生

2活动要求：要求被评作品符合主题，充分体现科学幻想。作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王等），对画的风格、形式、尺寸等不限。

三。比赛时间：5月23日4:00-5:00

（四）“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片（负责人：全校语文老师、班主任、z）

1．活动对象：全校学生

2．活动要求：每生读一本科普书籍，语文老师在“好书伴我成长”个人读书记载卡上做好记录，将阅读情况纳入“阅读之星”的评选；利用5月25日的班会，班主任为学生们组织了一部科幻电影。

（五）“神秘的大自然”科普讲座（负责人：z）

1．活动对象：三年级

2活动内容：邀请科普专家为学生举办科普讲座，增加学生的科学知识，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。

3．活动地点：综合楼四楼

4活动时间：5月23日下午2:30

（六）“科技让生活更美好”参观行（负责人：z）

1.活动对象：四年级学生

2.活动内容：带领学生参观泰州城市规划展示馆、环保科普馆、水利展览馆，了解家乡的变化，感受科技和生活的紧密联系，激发学生爱家乡、爱科学的感情。

3.具体安排：

四（1）、（2）：泰州市城市规划展览馆（馆长：z）

四（3）、（4）：泰州环保科普馆（负责人：z）

四（5）、（6）、（7）：泰州水利展览馆（馆长：z）

4活动时间：5月23日下午2:30

（七）“科技小明星”评选活动（负责人：z）

1．活动对象：全校学生

2．活动要求：每班推荐1位在科技活动方面表现突出的同学，学校予以“科技小明星”荣誉称号；各负责人组织教师对活动进行评价，并将结果报教务处。

三。提交时间：5月29日前报教务处董娟先生

七、活动要求：

1．坚持全员参与、点面结合。每节课不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重参赛作品的质量，要充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，确保本次科技节顺利进行。

2各活动小组要分工负责，责任明确，准备充分。各负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。

3．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

4各类比赛必须公平、公正、公开，评委工作要认真、公正、负责。

学校科技节方案 篇3

为促进学生的全面发展，拓宽**学生的学习的途径，培养学生科学**的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，理论结合实践为主要方法，制定以下活动方案：

一、主要目标

1组织开展科技节活动的目的是培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的科技兴趣；推进科学技术知识普及，弘扬科学精神，传播科学方法和科学思想。

2通过举办儿童创新活动竞赛，将我校各项科技活动的优秀成果以一种形式展示出来。培养学生的创新意识和创新能力。

三。要充分利用教辅材料的直接指导，制定新学期教材采购计划，做好后期的直导和指导工作。真正让孩子们“动起来”，“做起来”。

2，本学期重点开展以下两项活动：

1、开展《我要知道》活动。拥有小学阶段接触到的科学知识基础和了解小知识利用在大制作上的方法。并初步让学生发展他们对科技的兴趣爱好，培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，并制作一些简单的制作。

2、开展《我要会做》活动。学会在实践中增长继续开展科技创新，科技知识普及方面的一系列活动，使每一个孩子能提高他们的身心素质全面发展。开展小模仿、小创作，培养学生的兴趣、实践能力、实践能力，提高学生的科学素质。

三、实施步骤：

1、为了做好创作活动和科技创新活动的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传、指导，发动和项目（作品）的征集工作。

2参加人员：科技兴趣小组成员。业余有爱好者自愿参加。

3、小发明及创意设计：

1）参赛人：全校学生。

2）参赛作品：对产品、方法或者其改进所提出的技术方案。

3） 奖励方式：每班组织学生开展活动，交优秀产品。

3） 奖励方式：每班组织学生开展活动，交优秀产品。

4）负责人；尹金霞，朝力门，各年级组班主任。

五、活动时间

每天，兴趣活动时间（17:00-17:40）

学校科技节方案 篇4

一、指导思想：

通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

2，主题：展开想象的翅膀，飞扬创新的梦想。3.活动时间：5-8周

四、活动对象：一～六年级学生

五、活动内容安排：

第5周：1。在国旗下讲话，宣传、动员这次活动，布置任务。

2、让学生收集到的古今中外的科学家、发明家的故事并进行交流。

第6周：1、

1、 二年级交了科技画创作。

2、各班出一期科普黑板报。

3、各班准备各项比赛。

第7周：1、一年级“纸飞机掷远”比赛。

2、二年级“纸船承重”比赛。

第8周：1、三年级“制作一张纸”比赛。

2、四、五年级鸡蛋“撞”地球比赛。

3、六年级“金点子、小发明”比赛。

五、活动宣传标语

1科学探索乐趣，你我他和谐发展！

2、今日奇思妙想，明日硕果累累

三。科技，幸福无比，手放在脑后，我们爱你！

4.展开科学的翅膀，飞翔科学的梦想！

5乘着科技的翅膀，在想想的蓝天上飞翔。

6飞翔在科学的天空，享受知识的海洋！

7多听、多看、多做。让我在科学界游泳吧。

附件：1

一、二年级科技画创作比赛。

一、比赛主题：有关科技

2、 比赛时间：第五周每节课准备，第六周交，考核要求：

1围绕主题，根据活动要求创作科技幻想画

2每班推荐两名优秀学生的优秀作品，尺寸为8k。

三。作品要有科学性和创造性，画面要工整精美。

四、评奖办法：

根据年级分组，从画面构图、色彩效果、创意等方面进行综合评价。评出一、二、三等奖。

附件：2

一年级“纸飞机掷远”比赛。

一、比赛主题：“奇思妙想，‘纸’引未来”

二、比赛时间： 第7周

三、比赛地点：天井

四、比赛要求：

1飞机必须用标准的a4纸制造

2、每班推荐择5名学生参赛。

五、评奖办法：

根据投掷远近评选出

一、二、三等奖。

附件：3

二年级“纸船承重”比赛。

一、比赛时间：第7周

二、比赛地点：天井

三、材料要求：

1.纸船必须由标准a4纸制成。

附件：4

三年级“制作一张纸”比赛。

1、 比赛要求：20分钟内，用餐巾纸换一张新制。2比赛时间：第8周每班选出两组选手。

三、评奖办法：评出

一、二、三等奖。

附件：5

四、五年级鸡蛋“撞”地球比赛。

一、比赛场地：教学楼及天井

2、 比赛要求：鸡蛋高度一般在三四层左右，产蛋场地为水泥地面。比赛前先把同学们的各种包装展示出来，然后根据人数分组投放，全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西），按份量轻量依次确定名次。

三、比赛时间：第8周

附件6六年级“金点子、小发明”比赛

一、 比赛时间：第8周前上交

2、 竞赛要求：独特创新的小发明，**点子。

3、 奖励方式：根据新颖性、独特性和实用性，分别授予一、二、三等奖。

学校科技节方案 篇5

芙蓉区育英学校综合实践活动

“乘着科学的翅膀飞向未来”2008年科技节活动方案

一、 指导思想

以培养科学兴趣、体验科学过程、弘养科学精神为宗旨，为全体学生开展丰富多彩的科技活动。通过各种活动，学生热爱科学，愿意学习用科学的方法解决日常生活中的问题。要树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提高师生的科学文化素养。

二、 活动定位

大型群众性科技教育活动

三、 活动特点

广泛性、体验性、趣味性、实践性、创新性

四、 主题词——创新实践快乐

五、 组织机构

（一） 科普节组委会安排

主席：龙继红

环境宣传：李小华

策划：易瑞莲及科学老师

安排：陈智贤

开幕式主持人：龙小佳

科技节广播宣传：龙小佳

后勤服务：李树勋

（二） 前期宣传组成员及职责

1制作小组：易瑞莲李西龙邹嫣吴坚吴京金

2展板及场地布置：李树勋及后勤人员

3、 拟写开幕词：杨柳

（三） 科普节服务工作

1、 宣传组织：龙小佳

（1） 升旗仪式

（2） 运动进行曲**（大队干部2人）

（3） 竞赛项目主持（大队干部1人）

（4） 各班来稿宣传和统计（大队干部2人）

2摄影：李西龙（网报由区校提供**）

3、 摄像：龙思宇（负责科普节赛况摄影、制作光碟）

4、 新闻发布：杨柳（文字稿）

5、 安全检查：

（1） 校园安全组长：龙继红

（2） 田径运动安全：李小华与张力科

（3） 游泳馆安全：陈智贤李树勋

（4） 校门安全：陈白堤

6环境与主席台布置单位：李树勋（彩旗彩旗）

7卫生保健：文健（负责卫生和纪律登记）

六、 活动时间

4月30日—5月30日

七、 具体活动安排

（一） 宣传活动

1、 科技节信息发布

2利用学校广播电台、科技节专题宣传黑板报、校园网进行专题宣传。

（二） 活动项目

1、学生项目

（1） 科技知识剪报（手抄报纸、电脑小报）

（2）小制作

（3）夹乒乓球比赛和倒水游戏

（4）捆支架游戏

（5）纸在手中无限长

（6）水越障碍和最牢固的桥

（7）竹筷建筑

（8）模型比赛

（9）创新实验：

①最安全的降落伞

②留空最久的纸飞机

③飞行最远的纸飞机

（10）科技常识宣传黑板报

2、教师项目

（1）大脚车足球赛

以工会组为单位，每个工会组推出2名代表，2分钟内将足球推入球门中，根据进球的多少决定胜负，学生做裁判。

（2） 透视——科学教师摄影展

展览地址：实验一室

（三）开幕式仪程

（1） 学生入场（田径）8:10（升旗仪式排队）

（2） 升国旗，奏国歌8:20

（3）学生代表讲话 8：30

（4）校长致辞8：40

（5） 区教育局领导致辞8:45

（6）宣布科技节开幕8：50

（7） 科技参事领衔科技节口号8:52

（8）模型飞机表演9：00

（9）教师项目比赛9：10

（10）学生有序退场9:30

八、 比赛项目具体实施方案

总负责：陈智贤易瑞莲

（1） 作品：项目负责人：龙小佳

a小制作

1、 参加对象：

一、二、

三、四、

五、六年级

2、 参展办法及展评标准

（1） 展览作品应标明作品名称、班级、学生和导师。这项工作可以在老师或家长的指导下完成，但必须由学生自己完成。

（2） 展览评价要求：作品体现创新意识、科学性、合理性、实用性和艺术性。

（3） 登记册：每堂课的作品，请班主任将待评作品进行登记（**由科学组提供），与作品一起放在展台上。

（4）展出的形式及地点：

① 展览形式：按年级大面积、班级小面积展览

②展出地点：游泳池

（5）备品准备

①展台31个(抽调实验室和美术室的桌子)，由学校总务室准备，按年级分块放置在游泳池内，由各班学生将本班的作品摆放在指定的位置。

②做31个小班牌

（6）展厅纪律：龙小佳

执勤标兵22人（

一、二年级每班各2人）

其它班级，班主任将派两名学生负责展品

（7）后续活动

为获奖学生召开工作介绍会或交流会，请获奖学生担任主持人，介绍或描述生产过程及相关特点。目的是让获奖学生有一个展示作品的机会，使其他学生了解小发明，小创造，小制作背后的故事，激发学生的创造意识，学习他人的创作精神和方法。

b、 科技知识剪报（手抄报纸、电脑小报编辑）

相当于1张a3大小的纸，可剪贴报刊、杂志、网络上**的有关科技知识、科学技术等，也可摘抄、编辑电脑小报，力求版面设计美观，内容新颖，标题鲜明。每班的作品，请班主任登记造册。

作品类评奖：分年级评奖

一等奖：10%二等奖：30%三等奖：20%

评委：一、二年级：朱爱超、谭湖燕、李佳

三四年级：李小华徐巧频邓仕秀

五六年级：陈喜琴刘婷婷沙皓

写作证书：谭湖燕、李佳（一、二年级）

徐巧频邓仕秀 （三四年级）

刘婷婷沙皓 （五六年级）

（二）集体项目竞赛：

项目负责：吴京瑾

1、夹乒乓球比赛和倒水游戏

（1）参与年级：一年级

（2）比赛时间：9：40

（3）比赛地点：小操场乒乓台

（4）参赛要求：

夹乒乓球

在一个水槽中放入20只乒乓球，用一双筷子将它们夹到另一只空水槽中，根据所用时间来记名次，以用时短为胜。

倒水游戏

两只空矿泉水瓶，拿一只在桶中取满水，再将它们倒入另一只空瓶中，以第二只瓶中所装水的多少计名次，水多者为胜。（提供一些器材辅助）

每个项目将从预赛中选出6名学生独立完成。

每个项目设一等奖6项，二等奖12项，三等奖18项m.Zc530.coM

裁判：李蔚敏、刘娜、彭凤美、郑灿娟、陈百提

检录及写奖状：刘娜（协助科学组统分）

（比赛结束后兼六年级裁判）

2纸制游戏支持无限长

（1）参与年级：

二、三年级

（2） 比赛时间：9:40比赛地点：运动场草地

（3）参赛要求：

捆支架游戏

提供5根筷子、纤维绳若干，捆紧不松动，（8分钟内）捆一个四方形，并将其加固，以接口松紧程度计分，紧者胜。各班选4人，学生独立完成。

奖次：每年级设一等奖5名，二等奖5名，三等奖10名。

纸在手中无限长

每节课选8人参加，一张a4纸，用剪刀在2分钟内剪成一张很长的纸，比较长短，破成失败。

奖项：每年级设一等奖10名，二等奖15名，三等奖15名。

裁判：卢娜、袁榕、欧阳丹茜、莫利华、黄喜谭、小煜、张金莲、龙赛、孙琨、肖丽丽、陈喜琴

写奖状：袁榕孙琨

3、水越障碍和最牢固的桥

（1）参与年级：4-5年级

（2） 比赛时间：9:40比赛地点：运动场草地

（3）参赛要求：

最牢固的桥

（1）参赛选手须在比赛时间内现场进行制作比赛，使用一张标准a4纸制作桥。纸张可折叠、撕开、裁切、不可胶合、配重、利用任何异物加强、加强和美化。桥梁形状、尺寸、高度、墩数不受限制，桥面长度（即桥梁悬挂部分）不小于10cm。

（2） 比赛时间内，选手完成作品后，可按编排顺序进入负重比赛。

（3）比赛时，桥梁最低承重50克，以后每次由选手自己最少添加重物50克，最多不限。逐渐增加重量，直到桥梁无法承受和倒塌。取没倒塌前最后承受重物重量为最终成绩。

水越障碍

将水越过一高于水面的障碍落到低水面处，只能借助现场提供的器具，要求时间最短被转移到目的地的水量最多，方法最科学。

获奖：一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名

裁判长：罗铭王娟刘果柳静珍李晓芸田蓓孔亚敏付喜马丽文健

检录及写奖状 ：罗铭柳静珍

4、竹筷建筑

（1）参与年级：六年级

2） 比赛时间：9:40比赛地点：运动场草地

（3）参赛要求：

每班选5人，给定300根竹筷（不够用可再领）在120分钟内设计一种建筑，如桥、房子、亭子均可，用纤维绳或装订线捆紧接口处。要求牢固美观，可自行装饰，可增加创新点。

裁判长：肖奇志、贺莹、朱鲜玲、郭小芳、孙建民

检录及写奖状：郭小芳

（三）、模型比赛

总负责：吴坚

（1）中天 “天鹰2号”手掷双翼模型飞机

参与年级：三——六年级

比赛时间：9:40地点：小操场

参赛要求：

场地设置：见图。

① 起飞线前10米设直径0.8米至1.2米的五环；5个圆环分值均为100分。

② 每轮比赛时间为2分钟，每位参赛者限购两架模型飞机。

③比赛方法：

a、 在起飞线后，参赛者用手投掷模型，使其在圆圈中飞行。

b、 在比赛规定的时间内可以进行多次手掷飞行。

c。 飞行模型将由参赛者本人拾取，然后他将返回起飞线并继续投掷。

④成绩评定：比赛规定时间内模型飞行穿过圆环的累计得分为该轮比赛成绩。踩线当次手掷成绩无效.

⑤ 比赛分两轮进行，高一轮作为个人比赛成绩，确定参赛名额。得分高者名次列前。如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如果仍然不变，将举行季后赛，飞行距离将增加5米。

⑥比赛不设助手。

图2： 杭州中天“天鹰2号”手掷模型飞机趣味飞行场地示意图

裁判：钟亚拉杨凡解仁广刘鸿业

写奖状：刘鸿业

（2）中天“海鸥”电动自由飞模型飞机

参与年级：三——六年级

比赛时间：晚上11:00地点：操场草地

参赛要求：

① 允许更改模型飞机的美化方案，但必须保留海鸥标志。

② 只允许使用原装充电器和未经修改的充电器。

③每轮比赛参赛选手必须在3分钟的比赛时间内完成出手(含充电时间)。模型出手即为正式飞行。

④最大测定时间90秒。季后赛的最长测试时间每轮增加60秒。

⑤每轮比赛充电时间为1分钟，充电前必须先打开电源开关至电机停止转动为止，检查放电和充电所需时间包含在比赛时间内。

⑥ 成绩评定：比赛分两轮进行，以高一轮为个人比赛成绩，确定排名。得分高者名次列前。如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。

⑦比赛不设助手。

裁判：钟亚拉杨凡解仁广刘鸿业

检录及写奖状：刘鸿业

(3)模拟运动：体验飞行

参与年级：三——六年级

比赛时间：10:00比赛地点：计算机房

参赛要求：

学生操纵模拟飞行器p-54从跑道起飞，在两分钟内能安全落回地面即计成绩，用时较短者获胜，用时相同成绩并列。

本次比赛每班限10名学生参加，每位选手将参加一次比赛。

裁判： 陈彪晗易红雨

检录及写奖状：易红雨

（四）、创新实验：

总负责：吴坚吴京瑾

（1）参与年级：全校学生

（2）比赛时间：下午2：30

（3）比赛地点：操场草场

（4）参赛要求：

射程最远的纸折飞机

① 比赛期间，参赛者必须在现场进行模型制作和飞行比赛。指定用一张a4纸制作模型。纸张只能折叠，不能撕、粘、切、套、挂重物。

学校科技节方案 篇6

凤一校“让创新的智慧闪光”

为了让学生从小养成爱思考、爱观察、会发现的好习惯，提高学生动手能力、实践能力和创新能力，结合长寿区中小学“科技之星”创新大赛活动，我校特制定以“让创新的智慧闪光”为主题的科技创新活动方案。

1、 科技节主题：让创新智慧闪耀

二、活动目的

1通过活动，培养学生的自我意识，提高他们发现问题和解决问题的能力。

2通过活动，学生可以获得和应用科学知识，感受科学的价值和魅力，提高科学素养。

三。通过活动，促进学生养成勤于思考、善于发现的习惯，提高实践能力，培养创新精神。

4优秀作品的活动，参加区市级创新大赛。

三、 活动时间、地点

2013年11月29日，各班将作品贴上标签，在上午第一节课下课后将作品摆在操场相应的展台上。

四、 人员安排

1陈学全力配合，年级行政负责每各年级组的作业布置。

2第三节课请在操场讲台前集合：

（1）小发明、小制作：

3-4年级：张黎离、雷文俊、朱志明、涂龙静、陈吉胜、殷胜、柳利、汪登国

5-6年级：张秀红、胡婷婷、范丽丽、谢兵、陈兵、陈雪松、张咏梅、袁晓蓉

（2） 科幻画：杨慧、徐慧君、张秀红、黄娟

3、后勤：

（1）标语：郑良勇

（2） 场地布置（桌、桌布、庄子、绳子）：陈雪松、陈兵

（3）照相：谢斌

五、辅导老师具体分工：

小发明、小生产、教具：张秀红、修伟、吴斌、雷磊、戚翔玉

科技画：张秀红、杨慧、徐慧君、黄娟

综合实践活动：各班语文老师

小**、金点子：科学任课教师

六、活动过程及要求

学校将每年的10—12月定为科技活动月，全校师生共同参与，通过动手制作、文字阐述、绘画等表现形式呈现，在全校展示，学校将组织教师进行评比，根据等级给予一定奖励。将推荐优秀的作品参加次年的区“科技节”比赛。

（一）科技幻想征文

1学生注意观察周围的一切事物或现象，发现缺陷，发现问题，并用文字表达出来。

2.可以想象，设计或改变未来的生活和环境，并写下自己的想法。

科学老师和班主任老师将比较有创意、有想法的文章收集起来，在电视台播出，刊登在校报上，再向全校师生征集进一步改进的方法。3——6年级每班至少3份。

（二）科技幻想画

1、学生留心观察身边的一切事物或者现象，找缺陷，找问题，用绘画的形式将其样式、功能设计得更加的舒适、实用。

2、可以是对未来生活、环境进行想象、设计或者改造，将自己的想法画出来。

每个班有三件作品，由美术老师收集。

（三）创作作品

1、小发明

我们在日常学习、生活、工作和劳动中，有些东西使用起来不太方便，或有一些缺陷，我们可以对其进行加工、改进和创新。要求：

（1）、新颖作品不能仿制或重述已有的东西，可以是在原有的作品上有较大创新改进的物品。

（2） 科学小发明的构思、设计、生产和成果符合科学原则；物品的改进要求材料更节省、性能更好、使用更方便，或者更少，或者更简单、更美观；充分利用新方法和新技术创作作品。

（3）、实用、小巧我们的小发明，是改进我们日常生活中经常接触到的东西，作品尽可能接近生活，能实际运用。作品要体现小、巧、简、易的特点。

2、小制作

我们周围的材料、物品或废品经过加工、组合和改性成为有价值的物品。要求：

（1） 科学作品在设计和技术上符合科学原则，充分利用新技术和新方法。

（2） 艺术作品在选题、设计、制作等方面具有较高的艺术水平，具有较强的知名度和一定的收藏保存价值。

（3） 创作作品要体现实践能力、作者的想象力和创造力，创作意图要新颖。

（4） 节约和充分利用废旧物资。作品体现了经济思想和环保意识。

（4） 成果展示（11月29日）

展示学生的研究成果。(班级评比、学校评比)

七、参赛对象

凤一校全校学生

八、具体措施

1、利用每一期的电视台、校报、班报等宣传科技知识，让孩子明白科技知识对于我们学习、成长的重要性，激发学生参加活动的兴趣。

2、各班根据科技项目的要求，认真组织学生参加，3—6年级每班必须参加，缺一件扣班级1分，年级缺一班扣1分。（欢迎

1、 第二年级积参与，每部作品得0.5分）

3、获奖奖励按学校制度执行。

4、学校以获奖人次多少和等级评比出“科创”特色组、“科创”示范班、“优秀科技辅导员”和“科创之星”等。同时，本次活动也是年级组和相应教师的最终考核内容之一。

活动中，要求各班要广泛宣传、精心组织、积极参与，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机使学生综合能力得到提高。

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【热】学校六一儿童节方案(系列8篇)

新的一年新的开始，公司对我们有了新的要求，我们在新的一年要有工作计划。对岗位的工作进行一个详细的计划，才能更好地安排来年的工作！岗位年度工作计划应该怎么制定呢？下面是小编精心为您整理的“【热】学校六一儿童节方案(系列8篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学校六一儿童节方案(篇1)

我校决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游校活动。整个游校活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现学生的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题

《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

四、活动过程

1、播放开场音乐，让学生感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游校活动的开展

五、游校活动游戏内容

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

材料：气球

规则：

1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

材料：筷子、球

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员：家长和学生

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

（四）投球比赛

准备：球数个、小框框数个

参加人员：学生、家长（4个家庭一组）

游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

学校六一儿童节方案(篇2)

一、活动目标

1、通过系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。

3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

二、活动安排

1、活动时间：_____年6月1日上午9：

2、活动地点：桃园幼儿园中班各教室

3、活动准备：

（1）布置富有欢庆气氛的环境。

（2）以班级为单位准备有趣的游戏内容，并准备好礼物。

（3）准备场地和人员安排。

4、活动流程：

(1)各班教师向幼儿介绍活动规则以及进行安全教育。

(2)幼儿到各个活动室自由进行游戏。

(3)活动结束后，获得三颗小贴纸以上的幼儿，领取相关礼物。

附各游戏内容：

游戏一：足球小将（中一班寝室）

负责人：_____

材料：球门、小球若干。

玩法：每位幼儿5个球，站在固定线上向球门踢球，进2个及以上者可获得一个五角星。

游戏二：快乐影剧院（园厅）

负责人：_____

材料：白板、动画片若干。

玩法：提供多部动画片，让幼儿选择观赏。

游戏三：魅力舞王（中二班教室）

负责人：_____

材料：PPT、跳舞毯、音乐。

玩法：根据PPT的提示，配合音乐跳入相应的格子中，跳对5个即可得一个五角星。

游戏四：拼拼乐（中四班分组室）

负责人：_____

学校六一儿童节方案(篇3)

2011年6月16日，经过了多日的准备，及时助弱行动与XX市XX区培智学校共同举办的六一亲子活动“岭南印象园一日游”拉开了帷幕。这次活动主要是为了庆祝六一活动，给智力障碍儿童家庭提供亲子活动机会，增加智力障碍儿童外出游玩的机会。

预定了早上九点正式出发前往广州有名的文化景点——岭南印象园。但是在八点钟的时候，孩子们、家长、老师都已经开始了一天的旅程。原来，藉助这次活动机会，在活动开始前，培智学校特意安排了破冰活动，也就是每个班的家长和孩子们都聚在一起彼此互相认识聊天，通过半个多小时的互动，家长们都彼此间有了熟悉感，为一天的活动奠定了良好的互动氛围。

在出发前，孩子们和家长手拉手，根据老师的安排排成一个个小队。校长发表了讲话，确保每个老师和家长都清楚接下来的行程。同时，校长还就此对及时助弱行动表示感谢。

九点了，一条条小队在各个老师的带领下一一上了旅行社安排的车，出发前往我们的目的点——岭南印象园。一路上，孩子们都在为路边经过的风景而惊呼，家长们也分别在一一为孩子们介绍那些建筑。经过海心沙时，随车的导游还特别给孩子们进行了介绍。导游耐心而带有童趣的讲解获得了孩子们的喜爱，孩子们不时发出了喜悦的欢笑，脸上洋溢着笑容。

经过一个小时的车程，孩子们陆续达到了印象园。先到达的孩子们兴奋地在园前照起了大合照。待孩子们全部到达，印象园已经为孩子们安排好了第一个节目——亲子乐，也就是由印象园的厨艺师傅带领孩子们一起学习做南瓜饼。每一位孩子面前都放着一个不锈钢盆子，里面装着制作南瓜饼需要的食材——一小盆面粉及几块已经煮熟了的南瓜，除此之外还有一个制作南瓜饼的模具。在家长的协助下，孩子们把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面团，然后扯下一小块面团放进模具中压平，一个小小的南瓜饼就完成了。在这个宽阔的餐厅里，孩子们和家长分布在几十张桌子上，努力地学习制作南瓜饼。每当一个孩子做出了一个南瓜饼，周围的家长都为之欢呼。更有一个厨师爸爸现场展示了自己的手艺，快速地制作出一个个精致的南瓜饼，赢得周围家长的一片喝彩。在孩子们的努力下，南瓜饼很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子们和家长纷纷拿起自己的作品拍照留念，留下一个个精彩的瞬间和孩子们自豪的笑容。

在等待南瓜饼出炉的时间，孩子们和家长要转战另外一个精彩的节目场地了，下一个活动就是——观看岭南印象园节目：岭南习俗。在半个小时的节目中，演出者为孩子们和家长展示了求雨、求丰收等等有趣的广州习俗，展现了人们对美好生活的向往和追求，希望通过这个节目让家长们感受到生活的喜悦，让孩子们倾听灵动的音乐节奏，感受喜悦。也许是节目过于逼真，有小部分孩子被现场的音乐吓到了，但是大部分孩子和家长还是非常喜爱这个节目。

不知不觉，到了午餐时间。印象园为孩子们和家长准备了丰富的午餐，一共为八菜一汤，包括了猪、鸡、鸭、鸡蛋、豆腐、肉丸、青菜等，内容丰富，搭配营养。在家长和孩子们就餐的时候，老师们都忙着为家长和孩子们张罗碗筷及分发已经煮好的南瓜饼给大家都纪念礼物而赶不上吃饭。不少家长见此，不停地邀请老师们参与就餐，但是为了让家长们安心用餐，老师们一一回拒了。那些已经吃完的孩子们就在老师的陪同下说着话儿，或者上下跑动玩着。

午餐后，活动的最后一个节目是游览印象园。在这之前，印象园得知这是一群特殊的家庭，给每个家庭赠送了一份甜品。就在甜品屋及周围的小桌凳上，孩子们和爸爸或者妈妈你一口我一口地分享着餐后甜品。有些家长只是看着孩子们吃，但是偶尔孩子们会学习其他大人，给自己的爸爸/妈妈喂一勺，这时总会获得爸爸/妈妈欣喜的笑容。

在分享完甜品后，孩子们和家长开始游览园内的风景，不少家长纷纷拿出相机记录优美的风景及孩子们脸上的欢笑。值得一说的是，这里还发生了一个感人的情景。这次活动中有两个孩子其实行动不是很方便，但是家长依旧带孩子们参加了，只是全程都由妈妈推着孩子走。就在游览园区的时候，其中一个孩子的轮椅坏了，妈妈只好一路背着孩子跟着大家走。另一位母亲看了，就要把自己孩子的轮椅让出来。虽然最后那位母亲都没有接受轮椅，坚持背着自己的孩子，但是从这里，不难看出特殊家庭间互帮互助，彼此关心。

下午一点半左右，带着小小纪念品——亲手制作的南瓜饼，孩子们满载喜悦，踏上了回程，这次难得的亲子游活动就圆满结束了。

这次活动一共有91户特殊家长参加，即一共有181人，加上随车的31位老师，几乎是全校出动的一起活动。及时助弱行动作为活动的资金赞助者，支付了20020元作为活动经费，同时参团的旅行社——丽景国际旅行社免除了老师的团费，为这次活动节约了不少费用。

一起活动，获得了来自及时助弱、印象园及旅行社等多方的帮助，给特殊家庭留下了一次美好的出游记忆。希望关注特殊家庭的社会力量越来越多，让特殊孩子们及其家长可以有更多与社会接触，获取幸福的机会。

学校六一儿童节方案(篇4)

一、活动目的

为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校校的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

三、时间安排

2022年x月x日至2022年x月x日。

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在x月xx日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处，以便校校统一安排。

五、节目要求及节目推荐

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

1、评委：每班选两名家长当评委，于x月xx日联系好，并报到詹晓静老师处。x月xx日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx。

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校校、校门口安全工作。负责人：xx。

3、奖品：x月xx日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

4、收尾：x月xx日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xx。

5、所需物品及采购：化妆品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品采购：xx。

6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx。

七、活动流程

本次活动共分为两部分：

x月xx日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

x月xx日晚上7：30，进行文艺汇演。

学校六一儿童节方案(篇5)

一、活动目的

6、1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟小区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利小区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。

二、活动要素

活动时间：5月31日6月1日

活动范围：全国范围内的所开发的项目(小区及在售项目销售中心)

活动对象：小区业主

三、活动主题主题建议

无烟日

主题建议：6。1无烟日

宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近

四、无烟健康趣味亲子活动活动建议

活动建议：

1、宝贝健康爬比赛

2、无烟有力吹气球运球比赛

3、家庭齐心协力跳绳比赛

五、倡导无烟小区活动活动规则：

由小区业主在无烟小区的展示板上签名，表达对无烟小区的支持，并由物业工作人员或小区小朋友为签名的'业主派发无烟小区小标贴。

六、欢乐卡通人物伴你成长

6、1日开展卡通人物(布娃娃形象)在小区陪小朋友玩耍及合影。

七、小区飘荡着欢快的歌声

活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。

上面这些就是网网小编为大家精心整理的2022趣味学校六一儿童节活动方案精选16篇，希望对大家有所帮助！

学校六一儿童节方案(篇6)

一、指导思想：

XX年“六·一”儿童节即将到来，为隆重庆祝中国共产党建党90周年，相应西山区区委在广大青少年中掀起“学党史、颂党恩、跟党走”的教育活动热潮，使少先队员更多地了解中国共产党成长的历程，我校决定“六·一”儿童节以“中华魂，颂歌献给党”，全体少先队员和教师唱响红歌的合唱形式，欢度“六·一”，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，展示春苑小学全体学生朝气蓬勃、乐观开朗的精神风貌，向中国共产党90周年献礼。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动目的：

1、通过新队员入队仪式，对学生进行组织的教育，使新队员受到热爱红领巾、热爱少先队组织的直观教育，继承发扬少先队的优良传统，壮大组织力量，增强少先队组织的活力。

2、通过对学校优秀少先队员和辅导员进行表彰奖励，以促进学校工作的开展和少先队员工作的积极性。

3、红歌是中国革命历史真实的写照，它是一种呼唤，呼唤红色精神，通过全校师生唱响红歌的形式，营造浓郁的校园艺术氛围，弘扬时代主旋律，让他深入到每位队员的心里，带动每一个家庭。

五、活动内容：

1、学校于x月x日上午举行新队员入队仪式。一年级各班推荐新队员入队名单，填写入队申请书，学校入队仪式前，辅导员要对队员进行队的基本知识、入队誓词、呼号、队史等方面的学习和教育，使学生充分的认识、了解少先队组织。

2、学校在入队仪式结束后同时举行“六·一”合唱庆祝活动，各年级准备两首参赛歌曲。一首为歌唱中国共产党、歌唱祖国的优秀合唱歌曲，另一首为歌唱少年儿童幸福生活的优秀儿童歌曲。演出的曲目将于x月x日进行彩排。

六、活动要求：

1、各中队训练队列仪式，确保大队活动的效果。

2、新少先队员及老队员要提前彩排，一年级辅导员要带新队员宣读入队誓词。

3、各年级把伴奏碟提前两个节目送到广播室，并注明曲目，由各年级专人负责光碟的质量和效果。(学生使用的道具及打击乐器自备)

4、进退场要有秩序，不能大声喧哗，以免影响其它节目的演出效果。

七、活动议程：

1、队列仪式，整队

2、校领导讲话

3、入队仪式

4、表彰优秀队干部、优秀少先队员及优秀辅导员

5、大队长宣布活动开始

6、“颂歌献给党”合唱比赛

7、评奖表彰

八、活动具体时间安排：

1、

2、

3、请各班老师积极配合，认真做好各项准备工作，力争将本次活动开展好!

九、活动工作人员安排：

1、活动策划()

2、舞台调度()

4、计分统计 ()

5、校园文化布置()

6、场地安排 ()注：包括各班进退场安排

7、主席台布置

8、摄影师

9、音响师

10、后勤保障

11、奖状书写

十、注意事项

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动

2、讲纪律：遵守各项规定，有事要向班主任请假

3、班主任、副班主任加强责任心，确保无事故

4、讲文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦让

5、讲卫生：爱护活动场地环境，活动结束后，各班清扫干净所在场地，大队部将组织检查评比

学校六一儿童节方案(篇7)

一、活动目的

为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：__

副组长：__

三、活动时间：20__年_月_日

四、活动主题：放飞童心，快乐成长

五、活动地点：__

六、活动要求：

1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。

4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

七、活动构想：

1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出__特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂__人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。

3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。

举办学校六一活动的方案3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：__。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：……。(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：__。(负责协调组织)

副组长：……。(负责活动整体安排)

成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由__老师、___老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员___老师安排，一年级班主任___老师负责配合，此项目由…、…、…3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由__老师、___老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

学校六一儿童节方案(篇8)

为了让培智学校的孩子们过一个开心快乐的六一儿童节，享受与正常孩子同样的快乐，圆孩子们的一个“快乐梦”，在六一儿童节来临之际，培智学校积极联系社会各界爱心人士与他们共同合作开展了一系列以“分享社会关爱 共享六一快乐”为主题的庆六一活动。

5月28日下午罗星街道残联理事长蒋凤英、街道党委委员盛颖琼、副科级巡视员兼关工委常务副主任傅月明一行来到我校开展了以“我们一起过六一”为主题的圆梦活动。活动期间各位领导与我校的30名智障孩子一起点蜡烛唱生日歌共同庆祝六一儿童节，并为30名孩子送上了节日的礼物。

5月29日上午，培智学校老师们协同嘉善新闻网网络爱心志愿者以及县慈善义工文艺队带领学生到嘉善柳州公园进行一次外出游玩圆梦活动，让学生们亲近大自然，感受大自然。活动期间，孩子们在老师以及志愿者叔叔阿姨的带领下展开游园活动，并且观看了县慈善义工文艺队带来的精彩演出。每个孩子的脸上都洋溢着快乐，社会和学校的爱心让这些残疾儿童们共沐阳光，共享快乐。

5月30日上午，实验小学十佳先锋少年代表们来到了我校，为智障孩子们送来了六一节的祝福。5月30日下午，杜鹃幼儿园的党团员老师们来到我校，为孩子们送上了一台精彩有趣的木偶戏表演。有爱就有希望。学校对智障孩子的关爱温暖着每位残疾儿童的心，圆了孩子们的这个“快乐梦”。感谢罗星街道、县网络爱心志愿者等社会各界对残疾学生的关爱，让我们的残疾学生拥有梦想，拥有关爱、拥有阳光。

学校宣传策划方案系列(8篇)

能够积极建立工作方案的人，常常代表他有一个良好的工作状态，当开展一个项目时。往往需要预先制定好方案，怎样写出有实际作用的方案呢？经栏目小编推荐“学校宣传策划方案”这篇文章绝对值得一读，我能给您的建议仅供参考不代表对方需要完全听从！

学校宣传策划方案 篇1

为切实保障集贸大道学校路段学生、家长、教师交通安全，创设良好的教育平安环境，促进社会和谐稳定，特制订本方案。

一、加强组织领导

以镇党委、镇政府为主导，整合学校、派出所、城管中队、交管所等部门力量，成立“安泰学校综合治安管理办公室”，全面落实学校交通安全及综治管理。办公室人员名单如下：

主任：

副主任：

成员：

二、强化宣传教育

通过多种形式的宣传教育，让交通安全观念在学生、家长心中扎根。

1、对学生的宣传。派出所交通安全讲座进校园，交警支队安全图片、宣传片进课堂，学校通过国旗下讲话、主题班会、微型德育课、板报橱窗等形式开展交通安全知识宣教，让学生了解交通安全知识和法规，懂得珍爱生命和遵守交通法规。

2、对家长的宣传。学校开展“小手拉大手——共建交通平安行动”，通过学生来加强对家长的交通法规、安全常识的宣传。发放告家长书、召开家长会，以年级、班级为单位对家长宣传。利用“家校通”网络平台，发送交通安全短信,用现代化手段宣传，引导家长从子女安全和自身安全角度，理解和支持学校交通安全各项举措，自觉遵守交通法规，服从相关管理，在全镇营造良好的交通文明氛围。

三、建立长效机制

着力建设学校交通安全管理的长效机制，采取各种切实有效的措施，全力保平安、促和谐。

1、学生上学、放学错时分流

错开小学、初中以及不同年级上学、放学时间，有效缓解交通压力。

错时上学、放学时间表

时段 小学 初中

春冬 夏秋 春冬 夏秋

上午 上学 放学

下午 上学 放学

2、划定各班级学生接送区域

按照班级，在学校北门外东西两侧，对接送小学生的家长及车辆划片分区。中学生放学后，由学校行政值班人员和班主任引导学生，从校门外车棚指定位置穿越马路西行，交通部门在相应位置增画斑马线。

家长及车辆停放区域平面图

3、加强接送学生车辆停放及校园周边综合治理

建立以派出所民警值岗和学校行政、教师、保安值班为主体的交通安全管理体系，对校门外车辆停放秩序进行管理，确保在上学、放学时段，集贸大道畅通以及师生、家长、行人的交通安全。派出所对校门外路段乱停乱放车辆进行整治，对违反相关规定的人员依法给予处罚。整治校门外流动摊点，学校教育学生不购买流动摊点上的食品、物品，城管中队一经发现流动摊点即予以执法取缔。学校对未满12周岁学生骑车上学校外乱停乱放现象进行整治，统一将这类自行车停放在校门外东侧人行道上。同时，交通部门在学校路段东、西两侧安装减速带。

4、加强对值班管理人员的培训与考核

派出所安排民警，每天上学、放学高峰期在学校门口进行交通疏导，民警到岗到位情况由派出所进行检查、考核。学校要对值班管理人员进行现场培训，要挂牌上岗。学校校长室要每天检查行政值班人员到岗到位情况，行政值班人员检查、考核保安上岗、小学班主任值班和各班级家长秩序，与各班级常规风纪检查评比挂钩，作为班集体和班主任评比、考核的重要依据。

5、增拓分流路径

对学校东门外巷道路面进行整修，增画斑马线。待东门外道路修建后，尽可能多地安排小学生从东门进出，加大分流力度，减轻学校北门交通压力。

6、保持路面洁净

学校门口路面保洁，人行道、自行车道由学校安排人员打扫，机动车道由环卫部门保洁，适当增加清扫次数。

学校宣传策划方案 篇2

为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，特定于每年的11月9日是我校校园消防安全宣传月。结合我校实际，特制定此校园消防安全宣传月活动方案。

一、指导思想

今年，校园消防安全宣传月活动主题是：生命至上，平安和谐。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现区教育局提出的消防工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。

三、活动目的

普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。

四、活动安排

1、上好一堂“消防安全教育课”。全校将于11月8日早上早会课进行全校师生安全逃生演练。

2、组织好“火灾隐患排查活动”。校领导对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。

3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。

4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。

五、 活动要求

1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组：

组 长：黄志强

副组长：郑爱华

安全专干：唐潇寅

组 员：黄晓鸣 黄荣华 陈伟 员：季尚军 历博 陈士宝员：季尚军 历博 陈士宝员：季尚军 历博 陈士宝班主任

2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。

3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

学校宣传策划方案 篇3

一、节目基调

1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)

2、画面叙事+音乐+字幕。

二、节目定位

突出我们学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。

重点体现我们学校特色的文化诉求：

1、1902年成立于京师大学堂师范馆。

2、与北京师范大学同根同源。

3、省部共建。

4、师大精神。

三、节目长度

5分钟

四、视听手法(元素)

1、叙事元素：老者、一对青春靓丽的青年男女。

2、意象化元素：校徽、木铎、蜡烛

五、拍摄与制作

1、导演拍摄。

2、真实再现、情景再现。

3、现场纪录。

4、画面调色。

5、特技合成与包装。

六、叙事结构

剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)

七、表现方式(导演构思、导演手法)

1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐。

2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

3、画面构成

(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

(2)历史文化(老者)：我们学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

(3)校园风光(女青年)：我们学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。

(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、__周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)

叠出字幕：西北师范大学欢迎您!

学校宣传策划方案 篇4

以市教育局关于《20xx年教育宣传工作要点》为指导，把握正确的宣传和舆论导向，进一步加强学校宣传工作力度，及时、准确、全面的宣传学校教育教学动态，丰富校园文化，展示学校形象，扩大社会影响力，提升学校知名度，特拟定本方案。

一、领导小组

组长：骆x

副组长：周x

成员：严x

二、宣传内容

学校“课内比教学、课外访万家”成效、学校重点工作、学校最新动态、师生荣誉、教育教学改革、教师队伍建设和校园特色活动、教学教研活动及成果、先进教师典型事迹等。

三、总体目标

校内宣传：做好橱窗、校刊、作文报、网站、广播站等五个宣传阵地。

校外宣传：每月向市教育局上报信息不少于3篇。全年在《x日报》、《x晚报》等地市级报刊上稿不少于10篇，力争在省级报刊上稿有所突破。全年在市级以上媒体上稿不少于5篇，在《x教育简报》上稿不少于6篇。

四、任务分解

1、学校办公室负责学校重大活动、会议、校园文化建设及学校整体工作的宣传，具体做好校内各年级、各部门宣传与信息报送工作的审核与整理。每月向市教育局上报信息不少于3篇，全年在x市级媒体上稿不少于5篇，省级以上上稿不少于1篇。

2、教务处负责学校教学管理、“课内比教学”、常规教学先进典型等方面的宣传，特别是对参与“课内比教学”先进典型的宣传。每月向市教育局上报信息不少于2篇，全年在x市级媒体上稿不少于2篇，省级以上上稿不少于1篇。

3、政教处、团委负责学校德育工作、“课外访问万家”、学生活动、班主任管理、班级文化建设及精神文明建设等方面的宣传，特别是对“课外访问万家”先进典型的宣传。每月向市教育局上报信息不少于2篇，全年在x市级媒体上稿不少于2篇，省级以上上稿不少于1篇。

4、教科处负责学校师资队伍建设、课程改革、教育教学成果方面的宣传作。每月向市教育上报信息不少于1篇，全年在x市级媒体上稿不少于1篇。

5、工会负责教职工工会活动及学校政务、校务公开、民主管理等方面的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇，全年在x市级媒体上稿不少于1篇。

6、总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇，全年在x市级媒体上稿不少于1篇。

7、各年级负责年级教育教学、学生动态、管理工作创新等方面的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇，全年在x市级媒体上稿不少于1篇。

五、奖励措施

学校各处室报送及上稿情况由办公室进行统计汇总，在完成规定指标任务前提下，每年对表现突出的部门和个人给予奖励，考核结果纳入部门绩效考核。设立宣传报道特别奖，对在x市级媒体上稿的个人给予每篇50元奖励，对在省级以上媒体上稿的个人给予每篇100元奖励。

六、报道要求

1、坚持正确的舆论导向，按照上级有关文件精神，结合学校实际，突出主题，正面宣传。

2、所有发布内容须经办公室审核，主管领导批阅后方可对外发布。

学校宣传策划方案 篇5

为展示校园足球文化生活，培养广大同学对足球的热爱之情，

提高摄影水平，促进师生互动，推进足球特色文化的发展，并为所有热爱艺术的师生搭建一座展示其足球精神风貌、记录发现美、表现创意的平台，学校举办主题为“爱尚足球”首届校园摄影大赛。分享校园足球生活每一分每一刻中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，记录足球的美，定格孩子们纯真的笑脸。

1、比赛主题：

爱尚足球

表现校园足球运动，记录校园足球生活，反映师生精神风貌等。

2、征集对象：

面向全校师生。

3、征集时间：

11月23日至11月26日。

4、投稿方式：

11月23日上交美术组评选。

5、作品要求：

1．所有参赛选手需注明作品名称、作者姓名、班级。

2．参赛作品允许使用手机拍摄，鼓励高清晰、高像素的作品参赛。

3．参赛作品彩色、黑白、单幅、组照均可，每位参赛者最多可提供2幅或2组照（一组组照不超过5幅，评委评选时一组组照以一件计）。

4.照片尺寸要求：8寸

6、奖项设置：

设一、二、三等奖获奖作品在校园展示。

学校宣传策划方案 篇6

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

三、活动地点：

纪念碑广场

四、活动时间：

五月一日上午9：00—11：00

五、活动对象：

患有自闭症的孩子及家长

六、活动主题：

点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会

七、活动内容：

（一）准备阶段：

1、成立筹备小组；

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；

3、致电老学员学生家长，进行预约；

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；

7、收集学生的绘画、作文、生活照等反映学生良好近况的作品；

8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动；

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

（二）实施阶段：

1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览；

2、邀请校领导、学生家长、学生；

3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞；

4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排；

5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况；

6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7、由招生负责人发表招生宣传等。

八、费用预算：

1、媒体宣传费用：

2、材料费用：

3、人员费用：

4、机动费用：

九、执行人员和责任人：

XXXX

十、附件：

一、仪式场地布置

1、横幅文字：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会样式：喷绘稿

尺寸：4m

位置：舞台边背景架

彩旗：30面，插挂于广场周围颜色——红黄蓝，各10面

2、主横幅：一条，悬挂于拱门正门上方

内容：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会

尺寸：6m0、75m

样式：红底黄字

二、会场周围布置

1、彩旗：20面，间隔微为50米；

颜色——红黄，各10面，红黄依次插放

2、展示板：2个，会场左右一边一个。

宣传人员的选派、具体宣传活动的策划与组织、宣传工作的建议与总结等工作。

三、招生工作实施

（一）第一阶段招生宣传工作

以各相关二级学院为单位，建立由学院领导、导师和管理人员组成的研究生招生宣传队伍。导师宣传队伍应选择熟悉全院工作，学术水平较高，有热情，有责任心，有精力的导师担任。管理人员宣传队伍由各相关二级学院负责研究生招生工作的领导和工作人员组成。负责本学院导师的研究生招生报名宣传工作，按照学校下发的名额，动员本二级学院学生报考。

（二）校外考生招生宣传工作

研究生处负责联系相关高校并组织相关二级学院分管领导和导师代表现场走访相关高校，召开招生宣讲会、发放招生宣传材料，动员外校考生报考我校。倡导我校领导、全体教职工，特别是部门和二级单位的负责人、导师指导小组要主动与知名校友、可合作的高校相应院（系）的负责人、合作导师、毕业班辅导员和教学秘书等确立相对稳定的联系，并以此为基础建立相对稳定的校外宣传协作队伍，以利于开展招生宣传工作。

四、积极利用各种媒体，扩大招生宣传工作范围和效果

研究生处加快设计和制定招生宣传资料清单和模板，组织制作风格统一规范、重点突出、特色鲜明、图文并茂的招生宣传材料。校行政办及相关部门要认真审核把关，确保纸质及电子信息材料准确无误。

（一）网上宣传活动

1、委托中国教育在线建立我校手机APP网络招生宣传系统，使我校招生宣传工作由网站转移到手机移动端，方便考生及时获取我校相关招生信息。对外的校级网上宣传活动主要由研究生处负责组织，二级学院（部）的网上宣传和通知由各相关二级学院负责组织。此项工作9月18日前完成。

2、与中国考研招生网合作，在该网站和华北科技学院网站适时推出“华北科技学院研究生招生专题”，全面介绍我校的各相关二级学院、学科专业、导师科研、研究生就业等情况。积极参与中国研究生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线咨询活动。不断改进我校研究生处和各相关二级学院网站，进一步完善和推广我校研究生导师主页，加强其对外宣传的功能。此项工作9月21日前完成。

（二）校内宣传活动

为努力挖掘本校优质生源，各相关二级学院在本通知下发后立即组织召开应届学生考研动员会，邀请有关硕士生导师参加，动员本校学生报考研究生，了解本学院考研学生的有关情况，并为他们提供必要的服务和帮助。动员会内容包括：学校招生政策介绍，学科优势与研究方向介绍，指导小组组成及各个导师业绩及特色、毕业研究生介绍，本校学生考研经验等。重点对指导小组成员的学术水平、在相关领域同行所处地位成就和指导方式、所指导研究生的主要研究方向、毕业生的择业优势等予以客观展示。此项工作9月22日前完成。要求在学生报考前各个单位领导组织考生集中动员一次，有校领导、单位领导或学科带头人、导师指导组组长宣讲；此外，按照专业方向，由学科带头人及指导小组成员针对考生情况，采取形式多样的诸如专题宣讲、考生到实验室、课题组座谈交流等方式，深入了解导师们的研究环境、研究成果等，吸引更多的本专业学生报考本校研究生。

（三）校外宣传活动

为吸引优秀外校学生报考我校，必须加大力度赴外校进行招生宣传，并将现场咨询与优秀生源提前选拔结合起来。由校领导或学位委员会委员带队，研究生处根据历年外校考生分布情况，组织有关人员赴相关高校进行动员，由各相关二级学院根据业务情况赴相关高校进行动员。

五、招生工作相关说明

1、学校根据各相关二级学院导师人数、招生计划和历年一志愿上线人数与报考总人数比作为参考，进行各二级学院考生报考名额任务分配（见附表1）。

2、学校根据各相关二级学院负责动员考生人数，按照一定比例从研究生招生宣传费用中划拨部分经费给二级学院作为招生专用费用。费用包含招生差旅费、差旅补助、招待费、宣传材料印刷费和邮电费等，费用支出按照学校财务相关规定执行。

3、研究生处或各相关二级学院组织本校教师去外校进行招生宣传时，宣传队伍中成员必须以学校导师组长为主，其他导师成员不得多于1人。

学校宣传策划方案 篇7

策划主题：新的高度更大的平台

一、前言及背景：

20__年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。

因此，在20__年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。

二、宣传受众和目的：

宣传受众：主要是针对20__年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。

三、制作方式：

制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。

四、创作思路及创意说明：

创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20__年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：

A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。

创意说明：

A、开头以定格的方式展现出“20__年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。

B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。

C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学

D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。

E、人物采访部分包括学生、老师、知友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。

五、具体方案：

1、学校介绍部分：

历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。

学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆

学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。

科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。

梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。

2、艺术手法：

A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)

B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。

C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、脚本策划：

##结束

学校宣传策划方案 篇8

3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

一、指导思想

联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是xx。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的`行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

二、节水宣传领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

三、活动对象：

金坛市水利局，全校师生，部分家长，

四、活动时间：

20xx年3月1日至30日

五、活动主题：

自觉节约用水打造生态校园

六、活动安排：

(一)节水宣传进校园活动

活动时间：20xx年3月1日至30日

活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队

七、活动内容：

1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)

3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)

学校健康工作方案系列7篇

即将迎来新一年的工作，按照公司的指示，来年工作计划需要开始制定了。写好岗位年度工作计划，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作计划应该怎么制定呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《学校健康工作方案系列7篇》， 但愿对您的学习工作带来帮助。

学校健康工作方案 篇1

一、指导思想：

以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(XX年9月)及《中小学生心理健康教育指导纲要》(20XX年9月)为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

二、心理健康教育的组织领导

学校将组成由张家庆校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团总支、少先大队、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

三、确立目标

中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

1、了解自我，接纳自我

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。

2、培养良好的学习适应能力

当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯

理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。

4、促进人格的健全发展

目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能;具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。

四、工作原则

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育;

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;

5、面对全体学生与关注个别差异相结合;

6、预防和矫治相结合;

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

8、助人与自助相结合;

9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

五、实现途径

根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：

(一)心理健康教育

这项教育工作应全面渗透在学校教育的'全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

1、全校协同形式。这种心育工作是在学校各部门的能力合作下进行的。是一个长期的持续的教育工作。因这项工作在我校素质教育是处于起始阶段，我校要利用合适的时间组织全校教师学习教育部印发的《中小学生心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等有关文件，提高对这项教育重要性的认识;采取集中与自学相结合的形式，系统学习有关心理健康教育的知识，广大教师和各职能处室通过学科渗透、德育处、团委、班主任等方式进行经常地教育工作，达到面向全体学生进行全方位教育的目的。

2、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。

3、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。例如，以班为单位，定期让学生把自己目前迫切需要解决的心理问题，以匿名信方式告诉辅导员。通过对同学们提出的问题进行分析和归纳后，针对咨询内容举办专题讲座，给学生答疑。

4、学科渗透形式。是指教师在教学过程中自觉地，有意识地运用心理学的理论和技术，创设积极的课堂心理气氛，激发学习动机，培养学生良好的学习习惯。另外，教师还可以通过充分挖掘教材中所包含的心理素质教育内容，并充分利用这些内容，有机渗透心理教育。例如语文教材中爱国志士和伟大人物的百折不挠，坚强不屈的事迹是对学生进行意志训练，耐挫折教育的极好材料。教学中的非智力因素培养;音乐教学中的审美教育，情感的陶冶，美术教学中丰富的想象力;体育教学中克服一个个困难、接受耐力，毅力考验等等，这些既有对学生心理知识渗透，又有意志磨炼，既有方法的引导，更有榜样的示范。所以，这样的有机渗透起到水乳交融并为学生所喜闻乐见的好效果。

(二)心理咨询

心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：

1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。

2、团体咨询。是指对有同类心理困扰或行为问题的学生进行辅导的一种形式。具体地说，就是在心理辅导老师的主持或参与下，小组成员对所存在的问题进行自由议论，利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助，形成团体的共识和目标，产生良好的心理暗示效果，使学生对自己的问题有所领悟和理解，进而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在6至12人。团体咨询的具体过程一般有成立团体、团体活动，实施矫治和巩固效果四个环节。

3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

六、评价效果

初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办市级示范学校奠定基础。

学校健康工作方案 篇2

心语润心田，阳光满校园，我校心理健康教育工作在市教育局的领导下，坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，从无到有，从有到常态，将心理健康教育工作纳入学校工作总体规划，服务学校中心工作，用先进德育思想作指导，推进了我校教育教学向纵深发展。

一、完善组织建设，为心理健康教育提供保障

1、成立领导小组，认识统一，分工明确

我校成立了心理健康教育领导小组，由校长担任组长，负责该项工作的领导、组织与管理，副校长xx，副教导主任xx担任副组长，负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集，大队辅导员与学校行政分别负责协调安排心理健康教育相关活动，xx为心理辅导室“阳光苑心语小屋兼职负责人，蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教师合格证的老师轮值心理健康辅导室的的心理健康教育工作，各班班主任、中队辅导员协助心理健康老师对学生进行辅助性的心理辅导工作。

2、重视“心育”，将相关内容纳入学校总体工作目标

学校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强自立的合格人才为指导思想，以成功教育理论为指导，以服务每个学生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，将心理健康教育作为学校德育教育的重要内容，将“成人与成才，齐头并进”作为学校的育人目标。历年来，我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队工作和学校重大活动中去。

每学期初，学校行政班子都将对心理健康教育工作作出具体布署；学期结束时安排老师就心理健康教育工作进行交流总结。平时的健康教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。XX年学校在教育教学极度紧张的的情况下挤出了2万元作为教师参加心理健康教育培训经费，并给予报销车费及伙食补贴。同时为心理健康辅导室进行装修，配备电脑等器材。

3、完善的制度，确保开展心理健康教育工作的基本前提

学校进一步完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计划》《心理健康辅导室工作制度》《心理健康教师工作职责》，并为全校一千多师生设置了心理辅导室。XX至XX学年主要由xx老师负责。心理辅导室工作在不断的实践中摸索着改善。在初步探索后，发现由于我校学生数多，心理辅导室来访学生量大的情况一个人的工作量不足以应付该工作，在XX年九月开始执行了《心理辅导室轮值制度》，由取得相应心理健康教师资格证的24位老师，轮流做班心理辅导室，接待来访学生，处理学生来信等学生心理健康问题。并制定了定期出版的心理健康小报《阳光心语》和固定的宣传栏《心育之窗》。《阳光心语》为四开小报，分为“刊首寄语”“心理测试”“心理知识”“心理故事”等栏目，宣传心理健康教育知识，针对一些普遍存在的问题进辅导。如第七期针对期末考试即将来临，学生对学习成绩普遍担忧的情况，本期的《阳光心语》就登了《给成绩不理想的同学的一封信》在开学初期针对新生适应新环境问题就登了《新生如何适应新环境》的文章。《阳光心语》小报分发到各办公室及各个班级。将学校将心理辅导室辅导教师进行的咨询辅导工作按一定标准计算了相应的工作量，同时依托班主任，结合家长学校、社区，以各种心理健康教育活动为载体，全体教师共同参与开展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比较显著的成效。

二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力

1、接受专业培训，遵守职业道德

我校领导班子很是重视学校心理健康教育工作，XX年三月份参加“xx市心理健康教育工作现场会暨学科渗透心理健康教育工作课题会后，就着手筹划学校的心理健康教育师资队伍，选派了25名老师参加了xx师范大学主办的xx省心理健康教育教师的培训。学校现有25名心理辅导教师，其中四位获省心理健康教育教师a证，21位获省心理健康教育c证。她们具有良好的心理健康教育常识，具备科学的心理辅导技巧和方法，并且严格遵循心理健康教育原则和方法，遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加各种心理健康教育会议和活动，让心理辅导教师通过积极和专家请教，同仁交流，不断增进对心理健康教育的理解，增强实践能力，积极推动了我校心理健康教育的开展。

2、培训学习，为更好地进行心理健康教育创造条件

我校还定期在业务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教学理念，引导教师了解心理学在教育中的前景和价值，学会自我情绪的调整和与学生沟通、帮助学生心理调试的技巧。XX年9月xx老师在全体教师会为老师们做了题为《心语润心田，阳光满校园——谈我校心理健康教育工作》的讲座；XX年3月又邀请了xx广播电视大学校长，国家心理三级咨询师吴递峰为教师们做了题为《中小学教师心理健康问题的现状、成因的分析及改善途径》的专题报告。XX年10月结合麻沙长坪片际教研活动xx老师又为完小及教学点老师进行《做孩子们喜欢的老师》的讲座。这些讲座受到了广大教师欢迎，提高了教师对心理健康的认识和重视，推动了我校心理健康教育全面、深入、切实的开展。同时我校本着“以人为本，以学求实”的观念，征订了《中小学心理健康教育》等有关杂志，鼓励教师选择自己适用的心理学材料，供全校老师学习使用。使教师们有了基本的知识储备，从而为更好地进行心理健康教育创造了条件。

3、营造良好的工作环境，不断提高教师心理健康教育的实践能力

开展室内外拓展训练，维护和调适教师心理，另外，学校还创造条件带领教师到心理健康教育工作开展好的学校进行参观、学习，使教师们学到了先进的方法，坚定了进行心理健康研究的决心和信心。结合教研活动开展观摩心理活动课等，XX年四月结合我中心校教研开放周活动，xx老师进行了心理健康辅导课《男孩，女孩》的教学观摩研讨，以点带面，以新的理念引领学校心理工作的深入开展，不断提高教师心理健康教育的实践能力。

三、重视心理健康教育教学工作，塑造学生健康人格

1、结合文件要求，因地制宜制订教学计划

我校按市教育局文件规定，开设了心理健康教育活动课。课程设置在1-6年级，课程内容包括了心理健康和心理咨询知识普及等。有时课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延伸，例如师生情谊这节课中，设置机会给学生采访任课老师，同学不同程度地感觉老师比自己想象中要可爱。有些学生对老师的印象大为改观。老师也觉得通过此次活动和学生的感情更为融洽。每个心理健康教育老师每学期除了做好个别心理辅导工作外，至少得上一节心理健康教育活动课或是结全自已的学科上一节心理健康教育渗透课。并像其它学科一样备课进入常规化管理，教案上传至学校服务器。两年来，我校教师执教了学科渗透课。典型的有语文《体验真情，珍爱生命》《唯一的听众》体育渗透课《障碍跳》数学渗透课《确定位置》《比例的意义与基本性质》《统计》心理辅导课《给厌学开处方》《情绪与健康》《学会战胜挫折》《快乐伙伴》等。

学校健康工作方案 篇3

《“健康中国20xx”规划纲要》明确提出“加大学校健康教育力度。将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”。健康是青少年全面发展的基础，加强高校健康教育、提升学生健康素养，是贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求，是贯彻落实《“健康中国20xx”规划纲要》，建设健康中国、全面提升中华民族健康素质的重要内容。为进一步加强我校学生健康教育，提升学生健康素养，促进学生身心健康，特制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想

高校健康教育要全面贯彻落实党的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》《“健康中国20xx”规划纲要》的部署和要求，不断更新观念、创新形式、落实载体、完善制度，全方位、多途径、多形式开展高校健康教育和健康促进，充分发挥健康教育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，帮助学生树立健康意识，掌握维护健康的知识和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增强维护全民健康的社会责任感，促进学生身心健康和全面发展。

（二）基本原则

高等教育阶段是高校学生身心成长成熟、健康素养形成的重要时期。高校学生是传播健康理念、引领健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增强学生的健康意识、提高学生的健康素养和健全学生的人格品质。

开展健康教育应遵循以下基本原则：

1、问题导向与健康需求相衔接。围绕学生的健康需求，针对学生的主要健康问题及其影响因素，合理科学选择健康教育的内容和形式，确保健康教育取得实效。

2、知识传授与行为养成相促进。健康行为是维护和促进健康的关键。健康知识和技能是促进健康行为形成的前提。要以健康行为养成为出发点，传播健康知识和技能，提升学生健康素养。

3、课堂教学与课外实践相协调。课堂教学是传授健康知识和技能的主要渠道。课外实践是践行健康知识和技能的主要场域。要结合课堂教育教学内容，合理安排健康实践活动，促进学生健康知识的运用与行为的形成。

4、维护个体健康与增强社会责任相统一。个体健康是全民健康的基础，促进全民健康需要每个人的共同努力。既要提升学生的健康素养，也要增强学生在维护和促进全民健康方面的社会责任感和示范引领作用。

二、主要内容

健康教育内容主要包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面，其目标和核心内容分别为：

（一）健康生活方式

目标：树立现代健康意识，掌握健康管理和健康决策的基本方法，养成文明健康的生活方式，提高自觉规避、有效应对健康风险的能力。

核心内容：现代健康的概念；高校学生面临的主要健康问题和影响因素；健康决策和健康管理的基本原则；饮食行为与健康，中国居民膳食指南及其应用，日常生活常见的食品安全隐患与防范（食品安全五要素）；睡眠与健康，睡眠不足与睡眠障碍的危害，劳逸结合，规律作息，预防网络成瘾；运动与健康，科学锻炼原则及方法、运动负荷的自我监测；烟草危害及戒烟策略，毒品危害及禁毒，物质滥用（酗酒、滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物等）的危害及防范；环境卫生与健康。

（二）疾病预防

目标：增强防病意识，掌握常见疾病的预防原则和常规措施，提高防控传染病和慢性非传染性疾病的能力。

核心内容：常见传染病（如流感、结核病、病毒性肝炎等）的预防；慢性非传染性疾病（如高血压、糖尿病、肿瘤等）的基本知识、预防原则和常规措施；抗生素滥用对健康的危害，在医生指导下使用抗生素；定期进行健康体检的意义和项目选择；常用的健康指标、正常范围，测定身体健康状况的常用方法（如测量腋温和脉搏、血压等）；正确选择必要、有效的保健与保险服务。

（三）心理健康

目标：树立自觉维护心理健康的意识，掌握正确应对学业、人际关系等方面的不良情绪和心理压力必需的相关技能，提高心理适应能力。

核心内容：心理健康的概念；心理健康与身体健康的关系；学生心理发展特点和相关社会因素；抑郁症和焦虑症的表现，自我心理调适与技能，促进积极情绪与缓解不良情绪的基本方法；维护良好人际关系与有效交流的方法；心理咨询与服务利用，常见心理问题或危机的辨识与求助；珍爱生命。

（四）性与生殖健康

目标：树立自我保健意识，掌握维护性与生殖健康的知识和技能，提高维护性与生殖健康的能力。

核心内容：性与生殖健康的基本知识；友谊、爱情、婚恋、家庭与伦理道德；优生优育与适宜有效的避孕方法；非意愿怀孕和应对措施；常见生殖健康问题与自我保健方法；无保护性行为对生殖健康的影响；常见性传播疾病和预防；艾滋病的传播、流行与控制，易感染艾滋病的高危行为和预防措施，艾滋病咨询检测和服务，不歧视艾滋病感染者和病人。

（五）安全应急与避险

目标：树立安全避险意识，掌握常见突发事件和伤害的应急处置方法，提高自救与互救能力。

核心内容：突发事件与个人安全防范，意外伤害（触电、溺水、中暑、中毒、运动创伤等）的预防、自救与互救的基本原则和方法；无偿献血基本知识，无偿献血是公民的义务；休克、晕厥、骨折等急症的现场救护原则，心肺复苏、创伤救护（止血、包扎、固定、搬运）等院前急救技能；动物（犬、猫、蛇等）抓伤、咬伤后的应急处置；防范网络安全风险，甄别不科学、不健康信息的技能与方法；实验、实习等场所安全要求与防护技能，注意个人防护，避免职业伤害；旅行卫生保健的基本要求，规避旅行中的健康与安全风险的基本措施和策略。

三、实施途径

（一）多渠道开展健康教育

发挥课堂教学主渠道作用。开设健康教育公共选修课，安排必要的课时，确定相应的学分。针对高校学生关注的健康问题，精选教学内容，吸引学生选修健康教育课程。

拓展健康教育载体。充分利用新生入学教育、军训等时机，开展艾滋病、结核病等传染病预防、安全应急与急救等专题健康教育活动。充分利用广播、宣传栏、学生社团活动、校园网络、微博、微信等传统媒体和新兴媒体，经常性开展健康教育宣传活动。结合各种卫生主题宣传日，集中开展各类卫生主题宣传教育活动。结合阶段性、季节性疾病预防，以防病为切入点，传播健康生活方式及疾病预防知识和技能。

（二）多形式开展健康实践

融入学生管理工作。注重培养学生健康素养和生活作息等行为习惯，及时了解学生心理状况和心理需求，有针对性开展心理健康教育、心理辅导与咨询。

发挥学生社团作用。把学生参与健康教育活动纳入学生志愿服务管理，鼓励学生积极参与健康教育实践活动，传播健康理念和知识。

创设良好的校园卫生环境。配备必要的公共卫生设施，设置必要的卫生警示和标识，潜移默化地培养学生的公共卫生意识和卫生行为习惯。

（三）多途径加强健康教育教学能力建设

创新教学方法和模式。充分发挥在线课程作用，开发健康教育网络课程、慕课、微课等，为全体学生提供便捷的健康教育学习de平台，增强学生运用网络资源学习的能力，扩大健康教育覆盖面。

开展健康教育教学研究。充分发挥学校学科优势和人才优势，开展健康教育教学和科研活动，培育健康教育特色，提高健康教育教学质量。

丰富教育教学资源。结合本校实际，开发学生健康教育科普读物、教学图文资料、多媒体课件等，丰富健康教育教学资源，保障健康教育教学活动顺利开展。

发挥专业组织的协同推进作用。积极争取卫生部门和健康教育专业机构的技术支持和专业指导。聘请专业人员培训健康教育师资、开展专题讲座等健康教育活动，增强健康教育的针对性和实效性。

四、保障措施

（一）完善推进机制。切实把健康融入高校工作的各个环节，要把维护和促进学生健康放在重要的地位，全力提升学生健康素养和身心健康水平。加强组织领导和统筹协调，把健康教育作为高校学生素质教育的重要内容，纳入学校教育教学体系。明确一名校领导具体负责健康教育工作，建立专兼职相结合的健康教育师资队伍，完善教务、学工、校医院、团委等多部门各负其责、协同推进的健康教育工作机制。

（二）加大经费投入。切实加大健康教育经费投入，强化健康教育的条件保障。配备必要的公共卫生设施，充分发挥健康环境育人功能，促进学生健康行为和习惯的养成。

（三）加强评估督导。把健康教育作为学校教育教学评估的重要内容。把健康教育纳入高等教育教学评估体系，定期对健康教育工作进行督查，通报督查结果。

（四）营造良好环境。充分利用报刊、广播、电视、网络等手段和途径，加强健康教育工作宣传力度，总结交流典型经验和有效做法，传播科学的健康观，营造全员关心、重视和支持高校健康教育的良好氛围。

学校健康工作方案 篇4

20xx—20xx学年度年健康教育工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对青少年成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和中学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。

一、指导思想

以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。

二、工作目标

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。

6、促进青少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、工作重点

（一）加强健康教育。

1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。

2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养青少年提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

3、重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的传播途径和预防措施。了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。积极开展青春期健康教育，开展口腔卫生和预防近视眼的健康教育。

5、坚持每周”大扫除”制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达90%以上。

（二）加大对健康知识的宣传力度。

充分利用校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识；组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等开展相关活动。积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平。

学校健康工作方案 篇5

一、指导思想

健康教育是学校教育的重要组成部分，向师生有计划、系统的传播健康知识，是培养、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，对学生进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下牢固的基础。

二、本年度健康教育主题

某某学年度，我校健康教育活动主题是：”健康、快乐、勤奋、和谐”。

三、具体工作

1、加强组织领导

建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教研组，定期开展教研活动，交流检查各年级健教情况，确保健康工作有序开展。

2、健康教育，传授知识

(1)认真抓好教学工作。认真制订教学计划，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学交流等形式加强对健康教育教师的培训，确保授课教师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教教师的专业知识水平。

(2)积极开展健康教育宣传活动。利用学校的一切宣传阵地，做好健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开辟卫生栏目；学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康知识宣传；每学期对学生进行二次的青春期卫生知识专题教育；发放健康宣传单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

(3)为加强青少年的自我保护意识，教会他们应对各种复杂的情况，培养健康的心理和人格，使未成年人自我保护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各年级在开设《心理健康》课程的基础上，还将开设

心理健康讲座。密切结合学生的心理健康实际，突出心理素质教育主线，普及心理健康知识，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设。

(4)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、甲型h1n1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性；同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校园内任何公共场所吸烟。

(6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成。教会学生懂得学习、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

(7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。

3、卫生环境，加强监督

(1)在硬件上，采光、饮用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急救护、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)加大检查力度。学校既要加强健康教育知识的宣传，更要加大平时检查督促的力度，(头发、面、耳、颈干净，无头屑；衣着整洁，无异味；手洁，勤剪指甲；饭前便后洗手；坐姿端正，注意用眼卫生等)。让学生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，

(3)每学期开展眼保健操比赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率控制在9%以下，近视新发病率控制在1%以内。

(4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检查，发现问题及时整改。

(5)利用”爱牙日”、”爱眼日”、”中国学生营养日”，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，倡导积极向上科学合理的生活习惯和健康行为。

学校健康工作方案 篇6

为进一步落实学校健康教育工作责任，推动我校健康教育工作的顺利开展，同时巩固国家卫生城市成果，根据昌宜市教育系统创卫办的部署和要求，按照《昌宜市教育局创建国家卫生城市工作实施计划》，并结合我校的实际工作情况，特制定巩固国家卫生城市学校健康教育工作计划。

一、指导思想

认真贯彻《昌宜市创建卫生城市实施方案》和《学校卫生工作条例》，牢固树立“健康第一”的思想，以强化全体师生创卫意识为工作重点。全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。优化学校校园环境，提高健康教育质量和疾病控制的能力，强化广大师生的卫生意识，提高其文明素养，努力完成我校各项健康教育及卫生工作的目标和任务。

二、工作计划

环境卫生管理工作任务是十分繁重的，因此我们一定要按照上级有关部门卫生工作的要求，认真落实好以下各项工作。

（一）深入扎实地开展学校健康教育工作

根据《国家卫生城市标准》和《昌宜市创建国家卫生城市工作规划》《昌宜市创建国家卫生城市主要任务责任分解》的总体部署要求，全面推进巩固国家卫生城市工作，以巩固活动为载体，带动我校爱国卫生工作的全面开展。

1、在巩固以往创卫工作的基础上，坚持新思路、高标准的原则，转变思想、调整思路，全面贯彻实施《昌宜市教育局创建国家卫生城市目标责任分解》的要求。

2、加强对学校巩固卫生工作的组织协调。指导和督促本单位开展各项巩固工作，全面完成各项巩固任务。

3、大力开展巩固卫生工作目的的意义、政策等宣传教育，努力形成上下同心、齐抓共管的创卫氛围。

（二）加强学校健康教育组织管理工作

1、加强学校健康教育领导，成立巩固国家卫生城市学校健康教育工作领导小组，落实具体工作人员，规范健康教育日常管理。

2、开展健教宣传活动。如开展以“禁烟”为主题的健康教育、鼠害的预防、肠道传染病及食物中毒的预防、卫生保健等方面的内容。

3、坚持经常开展多种形式的卫生检查评比活动。

4、继续抓好爱国卫生月活动，深入开展“讲文明、讲卫生、树新风”活动。

（三）切实抓好健康教育工作

1、进一步完善学校健康教育领导机构，通过宣传栏等不同形式向广大师生宣传以重大疾病防治为主要内容的卫生防治知识，养成良好的卫生习惯，提高师生的自我保健意识。

2、结合本单位特点，广泛开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面的健康教育活动。

3、坚持开展控烟工作。

（四）进一步加强病媒生物防治工作

1、全面落实病媒生物防治工作，督促各科室、各部门落实病媒生物防治措施。

2、坚持开展病媒生物防治宣传教育活动。

（五）加强环境卫生的管理力度

1、坚持班级卫生包干区每日两扫，周六进行卫生大扫除，每月进行卫生大整治活动。

2、每月组织一次全校大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。

3、开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

4、加强环境卫生管理，环境卫生基本达到《城市容貌标准》要求：环境整洁，路面平整，沟渠畅通；“门前三包”环境卫生责任制落实，车辆停放整齐；建筑物整洁美观，无乱张贴涂写、无乱搭建、无乱挂杂物、无乱扔乱吐现象；废物箱等垃圾收集容器配置齐全，无卫生死角。安排专人日产垃圾清运工作。

（六）加强对学校食堂卫生的管理力度

1、认真贯彻《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》，单位食堂实施卫生量化分级管理，监督到位，责任落实持有效卫生许可证经营，食堂从业人员持健康证和卫生知识培训证上岗，“五病”的调离率达100%。有健全的食品卫生管理制度和采购索证、进货检查验收、台帐、过期食品退换制度。

2、餐具、食品容器清洁、消毒落实、保洁完善，餐具消毒抽检合格率达到标准要求。食品加工制作、销售、存放要有防鼠、防尘、防蝇设施，直接入口食品采用工具售货。

3、加强从业人员卫生知识培训，卫生知识知晓率和行为形成率达85%以上。

三、具体要求

1、要高度重视学校卫生工作，结合学校实际情况，针对弱点、难点问题，周密计划、精心组织。

2、要进一步完善岗位责任制，做到定岗位、定职责、定人员，确保各项工作任务的完成。

3、加强环境卫生综合整治，建立长效机制，巩固成果，防止反弹。

学校健康工作方案 篇7

根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的.态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。

一、活动主题

关注心理健康，奠基幸福人生

二、活动宗旨

通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。

三、活动时间

20xx年2—6月

四、活动内容

（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。

学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。

（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。

学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。

（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。

学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。

（四）实施干预，提供及时有效的心理辅导。

学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。

（五）加大宣传，增强学生心理正能量。

学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。

（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。

学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。

（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。

学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。

加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。

（二）注重实效，打造品牌。

学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。

（三）重视总结，提炼成果。

活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。

学校开展活动方案模板系列

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编帮大家整理的活动方案范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校开展活动方案模板 篇1

一、活动目的：

加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好春节。

二、活动内容：

1、公司聚餐

2、抽奖

三、活动时间：

1.31

四、活动地点：

新世纪广场一楼

五、参加人员：

公司全体员工

六、活动内容简述：

（活动分为两大部分）

1、全体员工集体聚餐。

时间：18:00—20:00

A、公司领导致辞B、致辞完毕，宣布用餐，员工按预先指定桌号就餐

2、幸运大抽奖：

时间：20:20—21:00

A、特等奖1名（价值800元）；一等奖1名（价值600元）；二等奖2名（价值400元）；

三等奖4名（价值200元）

B、礼品派送：

由公司统一购买礼品，所有到场的人员都有纪念品

七、具体活动安排如下：

1、到达饭店后，所有员工按照指定饭桌入席；

2、公司领导致辞，总结公司20xx年工作及20xx年的展望；

3、聚餐开始

4、抽奖

5、颁奖

6、聚餐结束

学校开展活动方案模板 篇2

一、活动目的

借xx这一良好商机，通过有计划的促销活动，吸引人流，提高全店的销售额，增强本超市的美誉度，在消费者心目中树立“平价实惠“的形象。

二、时间段

2021年x月x日——x月x日，总计一周时间。

三、促销主题

“欢天喜地贺xx，明礼守信待亲友”。

四、详细方案

（一）购物有“礼”

主要内容：凡于x月x日-x月x日在本超市购物，并且购物金额达200元的前10名顾客，凭购物小票至客服总台，免费领取5kg大米一袋。每张小票限领一袋，每日10袋送完即止。

（二）执行要点

1、不管采取何种宣传方式进行宣传，都须注明“每张小票限领一袋，每日10袋送完即止，”否则极易引起客诉。

2、赠品发放处另设，要注意：耐心和礼貌。

（三）喜从天降

主要内容：凡于x月x日至x月x日，在本超市购物的顾客，都有机会免费获得所购商品。在此五天内，本超市将在每天的早、中、晚，不定时举办两次“喜从天降”活动。在活动开始时，当时每个收银台前的第一位顾客，即为参赛者，只要抽出的乒乓球上显示的是您所在的收银台号，那么您就是当次活动的幸运儿，就会体会到一份“喜从天降”的喜悦。

（四）执行要点

此活动所需道具为：

1、乒乓球。

2、抽奖箱一个。（可用商品包装箱，但不要太大，箱子须密封，在箱顶上要开一小洞，大小以能刚刚伸进一只成人手，同时基本无缝隙为宜）

3、电动小喇叭一个。

在此活动开始时，有签单权（购物免费）的负责人需在场。

此活动操作过程为：

1、广播通知开始活动。

2、所有收银员停止收银动作。

3、主持人简单介绍游戏规则。

4、邀请一名顾客协助抽奖。

5、主持人宣布中奖收银台号后。

6、主持人宣布中奖者所购商品金额后。

7、中奖顾客发言。

8、宣布活动结束。

（五）我为特价狂

（一）主要内容：

为了回报广大本地人民对我超市一直以来的惠顾，本超市将在x月x日-x月x日，推出为期7天的“我为特价狂”这一促销活动。届时将会有众多生鲜、食品、百货类的促销商品供您选购，我们将期待着您的再次光临。详情见传单或超市海报，本次活动为期7日，到期即恢复原价。

（二）主要内容：

在这个辞旧迎新的时刻，有很多的梦想都希望能在今年实现。只要您2021年x月x日至x月x日在本超市购物，并且购物金额在50元以上，您就有资格参加此项活动。请持收银小票至客服总台换取抽奖券，并将抽奖券副联投至抽奖箱中。本超市将于x月x日晚上八点钟在超市门口公开抽奖。（具体详情见超市海报）

1、执行要点：

提供一份此活动的抽奖方案供参考：

一等奖微波炉一台（两名）。

二等奖家用橱具一套（六名）。

三等奖手套或者帽子一份（十名）。

纪念奖纪念品100份。

注：纪念品要求供应商提供。

2、此活动需用道具：

（1）抽奖箱一个。

（2）抽奖券若干张，抽奖券须有正、副券，正、副券上须有相同号码。

注意事项：

（1）此活动期间，前台要做好登记，登记内容是顾客姓名、地址、性别、购物金额、奖券号码；以方便核对。

（2）此活动具体方案要在超市入口显著位置以海报形式告知顾客。

（3）如果超市入口附近方便的话，可将奖品的实物显著陈列出来；如果有困难，也将奖品的图片陈列出来。

（4）在活动开始后，店内广播需以每半小时一次的频率将信息告知顾客。

（5）公开抽奖邀请公证处派人现场公证；并邀请现场顾客协助抽奖；最后中奖名单出来后，把中奖顾客（一等奖、二等奖）名单在本地电视台上公布，以提高今后类似活动的可信度。

学校开展活动方案模板 篇3

活动时间：

xx年xx月xx日18：40-20:00

活动地点：

人民广场

活动主题：

低碳生活，绿色出行，让孩子在洁净的城市里健康成长

活动口号：

享公交，享健康；爱步行，爱健康

主办单位：

市环保局 市交通局

承办单位：

xxxx

冠名单位：

xxxxxxxx

协办单位：

xxxxxxxx

参与单位：

xxxxxxxx

活动内容：

一、低碳生活舞台演出秀：

1、几种绿色出行形式的联合表演节目：步行，跑步，坐公交车在舞台上表演；轮滑，滑板，自行车骑行在地面上表演

2、幼儿园小朋友的环保时装秀。

3、童学馆小朋友的表演。

二：低碳成果秀：

1、无车日活动宣传展：城市无车日发展历史；xx无车日活动。

2、车主“不开车的选择”低碳出行展：

A我爱巴士展：客运公司巴士展示展板；

B我爱骑行展：介绍户外骑行活动，做成展板；

C我爱11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣传零排放出行。

D、我爱轮滑，滑板展。

三：低碳车友招募秀：现场发放“少开一天车”主题车贴，鼓励号召车主采用绿色交通方式出行，动员车主登记加入“低碳车友绿行者”队伍，并承诺9月22号无车日当天不开车，步行，骑车或坐公交车；每个月少开一天车。

四：宣布22号早上6点二十到七点二十的自行车骑行路线和安排。

学校开展活动方案模板 篇4

一、活动主题

以培养志愿服务文化为核心，以丰富群众节日文化生活、力所能及关爱生活困难群众为出发点和落脚点，按照“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近群众)的原则，组织动员各类志愿服务组织和志愿者广泛开展形式多样的志愿服务活动，大力营造欢快喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。

二、活动内容

(一)广泛开展文化志愿服务活动。

1.组织志愿者依托村、社区文化站(室)、“农家书屋”等阵地，利用全国文化信息资源共享工程的资源，为群众提供书报刊借阅、公共文化资源鉴赏等服务，指导开展文艺演出、才艺展示、体育健身活动。

2.结合科教文体法律卫生“四进社区”活动，组织志愿者义务开展文艺演出、书画展览、电影巡演，向群众免费赠送春联和年画、拍摄全家福，进行医疗巡诊、法律知识普及等服务。

3.组织群众中涌现出的各类文化人才和文化活动积极分子，开展腰鼓队、小乐团、曲艺沙龙等文化活动。

4.组织志愿者广泛开展科普知识宣传活动，弘扬科学精神，倡导移风易俗、抵制封建迷信，引导人们远离“黄、赌、毒”，树立科学文明的生活观念和生活方式。

(二)深化关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人志愿服务活动。

1.组织社区青年志愿者、巾帼志愿者、助残志愿者结对帮扶空巢老人、农民工和残疾人，为他们提供家政维修、生活帮扶、清洁卫生、采办年货等服务。

2.组织志愿者到敬老院、福利院、光荣院开展慰问、拜年、联欢等活动。

3.组织法律、医务志愿者开展法律援助、精神关怀、心理疏导、健康讲座、送医送药等活动。

4.组建“安全宣传志愿服务队”，深入建筑工地开展春运安全宣传活动。

5.组织志愿者积极参加企业、社区开展的面向农民工的公益性文化演出，为在打工地过年的农民工及其子女参加公共文化活动提供文化休闲服务。

(三)扎实推进改善环境秩序志愿服务活动。

1.开展清洁环境卫生志愿服务活动，组织社区志愿者整治卫生死角，及时清理燃放烟花爆竹后的残屑和废弃物，保持社区整洁卫生。

2.开展消防安全志愿服务活动，组织消防志愿者宣传文明安全燃放烟花爆竹知识和防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，劝导不文明燃放行为，帮助居民提高公共安全意识和自我保护能力。

3.开展社会治安志愿服务活动，组织社区治安志愿者配合物业员工，开展安全巡防工作，排查安全隐患，维护良好社区治安环境。

4.开展文明交通志愿服务活动，组织志愿者在市区重要路口、社区、学校等地发放交通法规宣传单、文明卡，劝导行人、驾驶员遵守交通法规，协助疏导交通。

5.开展维护公共秩序志愿服务活动，在车站、广场、商场、医院、旅游景点等场所设立志愿服务站，开展秩序维护、应急救援等志愿服务，积极为过往群众排忧解难。

6.开展全民健身志愿服务活动，组织社区体育指导员、运动员和体育院校师生深入城乡基层，讲解健身知识、推广健身方法、提供健身指导，普及科学健身理念，引导公众积极参加健身活动。

三、活动要求

(一)高度重视，精心组织。

各办、站、所、村(社区)要高度重视此次元旦春节期间的主题志愿服务活动，要把此次活动与深化文明城市建设和创建文明社区、文明单位结合起来，与“我们的节日”主题活动、“送温暖献爱心”活动结合起来，从办得到、群众又迫切需要的事情入手，多提供人性化、个性化的服务，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服务中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风。

(二)点面结合，整体推进。

各办、站、所、村(社区)要按照街道统一部署，组织、发动社区志愿服务组织和志愿者积极开展主题志愿服务活动。

(三)注重宣传，扩大影响。

各办、站、所、村(社区)加强对元旦春节期间志愿服务活动的宣传，动员更多的群众参与，要通过丰富多彩的活动和有效的宣传来展示志愿者风采，弘扬志愿服务精神，努力营造“人人争当志愿者、人人都是志愿者”的浓厚社会氛围。

学校开展活动方案模板 篇5

活动主题：xxx四大高校学生会联谊

联谊对象：xxxx学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、xxx教育学院院学生会、xxx职业技术学院院学生会。

联谊时光：11月17日

联谊地点：xxx教育学院

承办方：xxx教育学院学生会外联部

协办方：xxx教育学院院学生会各部门

活动好处：

为了加强我校与友邻学校之间的文化交流，增进学生会成员之间的友谊，促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日，主题为“呐喊青春，飞扬四校”，举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动，和先进的管理理念，从而丰富校园课余文化生活，促进xxx地区各大高校的精神礼貌建设。

活动目的：

1、带给一个互相认识和了解的平台，促进xxx地区各大高校学生间的交往和联系；

2、活跃四校间的校园气氛，培养现代大学生的群众主义热情和团队合作精神；

3、加强xxx地区各大高校的联系，开创四大高校联谊的新方式，为以后四校联谊及各种性质活动带给一个原始的平台，以后能够成为定制每年定期举行；

参加人数及对象：

1、参加对象：xxx教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长，xxxx学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，xxx职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。

2、参加人数：11月5、6日，各大院校确定参加人数。

活动方案：

一、活动计划：

1、外联部：11月5、6日向xxxx学院、河北建筑工程学院及xxx职业技术学院发送邀请函，确定参与人数，并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。

2、办公室：根据参加联谊人数和现场计划安排，列出所需物品清单及预算经费。

3、宣传部：负责绘制大海报和一块展板，并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上；以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。

4、文体部：负责收集各项文艺节目并汇总、筛选，经主席团确认后根据节目的性质、主题、时光等做出节目单。大学学生会联谊活动策划书。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。

5、生活部：负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作，以及场地的布置和清洁工作。

6、纪检部：负责场地的借用，座椅的调配和协调各个部门的工作。

7、新闻中心：透过网络形式，于活动开始前一周，上传博客信息。

8、各系院、社团：为此次联谊活动准备文艺节目。（歌唱类、舞蹈类、语言类皆可）

二、活动流程：

1、接待各个学院（14：00—15：00）

由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团，并带领他们参观校园，随后由外联部指引代表团至会团委五楼（报告厅），期间各相关部门可相互认识。

2、工作交流会（15：00）

（1）由主持人介绍到场的部门，并宣布交流会开始。

（2）由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动，向大家展示我们学院的工作成果、活动成果，并结合PPT的展示。

（3）请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动，并结合PPT的展示。

（5）各部门自由认识，相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。

3、晚餐时光（17：00—18：00）

在我院代表团引导下于我院餐厅就餐，让各个学院代表团了解我们的饮食文化。

4、舞台活动（18：00—19：30）

（1）主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团

（2）请我院学生干部代表发言，其他各个学院学生干部代表发言

（3）请xxx教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。

（4）文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目，（歌唱类、舞蹈类、语言类皆可）

（5）主持人请四校代表上台互赠礼品，并宣布联谊活动结束。

5、合影留念（19：40—19：50）

由xxx教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念，我院代表团欢送各个学院代表团离开，期盼下次的联谊。

三、联谊活动工作安排：

1、外联部：负责整个活动的策划、跟进前后台工作。

2、办公室：负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。

3、礼宾队：派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。

4、新闻中心：交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作，并于11月18日以日志和图片形式上传xxx教育学院网易博客。

5、生活部：负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。

7、文体部：负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。

8、宣传部：协助生活部进行工作。

四、经费预算：

1、布置会场：500

2、晚餐费用：900

活动前期工作计划与安排

文艺演出：

节目甄选：

各院校选送节目1~2个

节目要求：

新颖，彰显大学生青春活力，突出各个学院特色。

节目类型：

歌曲类、舞蹈类、语言类。

演出地点：

艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心

主持人：各大高校分别选送一名主持人。

其中女生主持人两名，分别由xxxx学院、xxx教育学院选送；男生主持人两名，分别由河北建筑学院、xxx职业技术学院选送。

演出时光：11月17日晚6：00

人员就餐：

就餐时光：17：00~17：40

就餐地点：教育学院食府（学生餐）

就餐经费：900

学生会工作交流会：

交流资料：

1、本学院地域特色、工作成果、活动成果

2、学生会总体架构

3、学生会各部门职能和常规性活动

4、学生会举办或承办的特色活动

5、上述演讲资料均结合PPT展示说明。

交流时光：15：00~16：30

交流地点：团委五楼报告厅

备注

邀请函发送时光：11月5日、6日

各大院校节目报送时光：

节目单派送时光：11月10日

节目彩排时光：11月12日

交流对象：各大院校院学生会干部，参加人数于11月5、6日拟定。（人数为12~15人）

各个学院可有1名带队老师，老师不参加学生会工作交流会，带队老师就餐问题同学生干部。

各个学院参加文艺演出的演职人员，不负责带给服装，就餐，接送等事宜。

我院不负责其他院校的人员接送问题。

各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。（望请见谅）

五、本次联谊最终解释权归xxx教育学院院学生会所有。

承办方：xxx教育学院院学生会

总策划人：xxx教育学院团委书记杨永峰

策划人：xxx教育学院院学生会主席李云xxx教育学院院学生会外联部部长常敬

学校开展活动方案模板 篇6

一、活动目的：

为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下：

二、活动要求：

针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间：

20xx年x月x日

四、活动地点：

校内

五、具体内容：

1、低年级（1—2年级）：我学榜样写一写

各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级（3—4年级）：我学榜样秀一秀

各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。

3、高年级（5—6年级）：我学榜样赞一赞

通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项

1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后，注意收集整理。

七、评选条件

爱国爱校好榜样

知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。

了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。

学校开展活动方案模板 篇7

一、活动背景

1、基本情况简介：本次活动为该公司迎新年联欢会，人数为五十人左右，需要边吃饭边抽奖，并穿插游戏及文艺表演，时间约为四个小时。

主要执行对象：公司经理、总经理、董事及董事长及各部门员工。

组织部门：公司各部门。

二、活动目的、意义和目标

为了全体员工在一个创意的联欢会上充实愉快。让全体员工更加团结向上。

三、资源需要

人力资源：舞台编辑、舞台策划员、搬运员、清扫工、乐队（或钢琴师）、服务员、调酒师、主持人；

物力资源：餐桌、钢琴、电脑（放图片用，也可放音乐用）、租用场地（公司或饭店）；

已有资源：公司场地及电脑、调酒师（公司可自备）；

需要资源：舞台编辑、舞台策划员、搬运员、清扫工、乐队（或钢琴师）、服务员、主持人、餐桌、钢琴、租用场地。

四、活动开展

会场布置：为了给公司添加喜气，可以在会场中央贴一个元旦联欢会横幅，如有需要，可以在会场前部加一个签名的桌子；也可加入大型拉花（一种装饰物，为亮纸，深圳舞狮队，叠在一起之后，再剪出花样，即可装饰）。为了入场人员为该公司职员，可以在入口处设置登记处。最后。可以在舞台旁边设置酒吧台；

接待室：舞台入口处；

广告制作：公司联欢会筹备处

嘉宾座次：会场前两排为公司核心职员，会场中间三排为普通职员，会场后三排为公司底层职员；

赞助方式：公司赞助；

主持：公司各部门；

领导讲话；

司仪：公司明星员工；

会场服务：服务员服务、酒水服务、清扫服务、声乐服务、特殊服务（特殊情况发生时提供的服务，如急救、防盗等）；

电子背景：公司利润额、利润率、营业额K线图、贺喜图、公司大事图片；

灯光：普通灯光；

音响：公司原有音响；

摄像：摄影师（公司员工或自雇）；

信息联络：公司联欢会筹备处；

秩序维持：保安；

衣着：演员着演出服，公司员工着晚礼服；

指挥中心：主持人；主要指挥如何开展游戏、演出及抽奖活动。

游戏：抢凳子：让若干人在凳子周围站着，然后绕着凳子跑圈，谁没抢到凳子谁就被罚讲笑话；（20分钟）

同心协力：把人分为两人一组，给他们绑上绳子，再让他们跑向终点，谁先到就得奖励一件T-shirt；（15分钟）

歌词接龙：人们坐成一圈，让一人先唱歌，再让后面的人接上歌词，谁断了歌词就被罚给大家买雪糕；（15分钟）

演出：双簧、小品、相声；

抽奖活动：准备一个抽奖转盘或抽奖箱，上面标上奖品（如MP3）或装上奖品名称。我的创意是这样：

可用密码形式：在每个桌子上标明一个字母（如：A）。抽奖时，可用字母组成单词，哪桌为组成的单词成分字母最多，大奖就落在哪桌。

可用音乐旋律符号形式：给每个员工一个音乐旋律符号，用它组成一段音乐，中间可以加入升降音符号等等。哪桌组成的音乐被公认听，就把大奖送到哪桌。

附：奖项设置：参与奖：送给参与的人；优秀奖：送给公司最勤奋员工，；三等奖：送给公司创意点子最多员工；二等奖：送给公司业绩前50名员工；一等奖：送给公司最有潜力员工。

现场气氛调节：司仪；

接送车辆：公司原有汽车；

活动后清理人员：公司清洁工；

合影：摄影师

餐饮招待：饭店服务员；

后续联络：公司联欢会筹备处。

五、经费预算：

租用饭店场地约用200元，聘用钢琴师约用100元，总共约为300元。

六、活动注意事项：

参加的公司员工应按时到场；

活动中手机应关闭；

演员请提前两个小时到场，准备化妆；

闲散人员勿进，请勿扰乱会场秩序；

奖品应在联欢会开始前准备好，如为小件，在会场上即可发放；如为大件，在会后发给中奖员工。

如有改动，在告知员工。

七、活动负责人及主要参与者：公司联欢会筹备处及员工。

提升公司凝聚力；

加强各部门同仁之间的沟通与联系

增强公司员工的集体观念

参加对象：公司全体员工、公司各级领导及供应商

活动日期/时间：20xx年1月1日PM17：30——20：45

学校开展活动方案模板 篇8

一、活动主题：

许美好愿望、献绿色爱心。

二、活动目的：

美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。

三、活动时间：

三月十四日

四、活动地点：

XXXX学院

五、活动宣传：

海报，展板

六、活动过程：

1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。

2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)

3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。

4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的签字仪式

5、活动内容：

(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)

(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。

5、注意事项：

a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

b)植树时应注意方法和安全

c)活动完毕，合影留念。

七、活动经费：

树苗和花种：100元

铲子：30元

水桶：20元

总计：150元

学校开展活动方案模板 篇9

一、指导思想

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

活动主题：

“真诚交往，和谐相处”。

二、活动目的

1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；

4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。

5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。

三、活动对象

全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。

四、活动时间

20xx年11月1日——11月30日

五、活动形式

1、学校充分利用校园广播站，为心理健康月活动进行宣传，对学生进行“真诚交往，和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命”教育；

2、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往，和谐相处”、“尊重生命、珍爱生命”的黑板报；

3、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理班会课。

4、组织学生进行“真诚交往，和谐相处”、“尊重生命、珍爱生命”心理健康教育手抄报制作；

5、校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；

6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐；尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。

7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学。

8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的特点，树立正确的生命意识；认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下的自我防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。

9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。

注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心理特点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园心理剧、校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。

六、活动措施

1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

学校开展活动方案模板 篇10

一、活动名称

“我的中国梦”摄影、微电影大赛

二、活动主题

寻找魅力独特视角，映像青春那些事儿

三、活动时间

xx年4月15日——xx年6月10日

四、活动对象

以在校大学生为主，教师及在校务工人员皆可参加。

五、活动地点

报名：校门口宣传点、各院系学工科

提交作品：XXX

颁奖典礼：XXX

六、活动目的

举办摄影、微电影大赛可以推动同学们对专业课的学习兴趣，让学生们在实践中印证自己的专业知识的能力。优秀作品选拔出来参加湖北省大学生艺术节竞赛项目。通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，形成头脑风暴，也以此形式多方面展现校区学生的思想动态；丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流，增强学校凝聚力，引导校园文娱氛围朝着积极健康的方向发展；展现校园文化艺术节强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。

七、预期效果

“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。

八、活动口号

青春高大上，镜头不要藏！

九、项目预算：5千元

预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。

关于学校疫情防控方案(系列10篇)

职场范文网小编为您精心挑选的“关于学校疫情防控方案”或许能够满足您的需求，相信您能从本文找到帮助。只有平时未雨绸缪，做好思想准备、心理准备、实力准备，方能在机会来临之时抓住机会，取得成功，当我们看不清人生前方的路时。这个时候我们都会准备一份方案，活动方案是为某一活动所制定的。

关于学校疫情防控方案 篇1

为贯彻落实关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，加强学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高疫情防控水平和应对能力，切实保障学院全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学院正常工作秩序，特制定本工作方案：

将全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作为当前最紧要的政治任务来抓，压实责任，严加防控，坚决有效遏制新型冠状病毒感染的.肺炎疫情在全院发生和传播，全面做好学院疫情防控工作。

成立学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组下设领导小组办公室。成员由党政办公室、后勤管理处负责人组成。党政办公室主要负责信息报送、起草防控工作方案以及协调相关工作等，后勤管理处主要负责各项防控工作的落实、防控保障及学院消毒工作等。

1.明确责任主体。学院党委是疫情防控工作的责任主体，并接受上级和属地部门的统一领导、统一指挥。各部门（单位）党政负责人承担第一责任人责任，层层压实责任，健全责任体系。严格落实防控措施，因工作不力造成后果的要严肃追责问责。

2.明确任务分工。党政办公室负责统筹组织协调全院防控工作、日常防控管理工作、相关文件印发和信息采集报送等工作；组织部要教育和引导广大党员干部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，要把新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作为XXX新时代中国特色社会主义思想的重要考验，领导干部要靠前指挥、担当作为，牢固树立大局意识和全局意识，坚决维护学院稳定；宣传统战部负责疫情防控知识宣传、教育引导、对外信息发布和舆论管控等工作；后勤管理处负责学院防疫管控、落实人员疫情防控检查等工作；保卫处要落实好封校管理工作，做好来校人员登记及体温测量工作；各部门（单位）负责人负责本部门（单位）人员和场所的防控管理工作，全力配合学院做好其他相关工作。学生处及各系要做好学生的防控管理工作。农经校要加强西藏班学生的管控，坚决防止疫情发生。

3.建立疫情防控报告制度。根据省教育厅和锦州市有关工作要求，结合不同阶段疫情防控实际，进行学院疫情零报告和日报告。

4.畅通工作布置和汇报等沟通渠道。根据学院正值假期的实际情况和疫情防控的需要，建立学院疫情防控工作微信群，及时下达工作要求，采集日报告等工作信息。

（一）及时传达国家、省委省政府、省教育厅及卫生防疫部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的相关通知和要求。

（二）对所有人员所在区域和健康状况等进行排查，建立疫情监测与报告机制，密切关注疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，认真执行“日报告、零报告”制度，坚决不缓报、不瞒报、不漏报疫情。

（三）加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传工作，多种渠道开展健康教育，宣传普及疫情防控知识和相关要求，帮助广大师生提高防范意识，了解防治知识。

（四）做好开学前疫情防控工作预案，提前对春季开学有关情况做出科学研判和准备工作，做好延迟开学的相关工作。

（五）寒假期间校园实施封闭式管理，严控人员及车辆进出，并做好出入人员登记、体温测量等工作。

（一）加强组织领导，提高责任意识学院各部门（单位）要按照省委省政府、省教育厅及锦州市和学院党委的具体要求，全面动员，切实加强防控工作。各部门（单位）负责人要切实增强责任意识，主动接受统一领导、统一指挥、统筹协调，做好寒假期间各项工作的组织管理。

（二）加强疫情监测，做好宣传工作各部门（单位）负责人要切实承担起第一责任人的职责，及时掌握寒假期间所属人员去向和健康情况，摸清底数，如有异常或紧急突发情况第一时间向领导小组报告。加强对外来办事人员管控，及时跟踪观察其健康状况。加强舆情导控，教育广大师生正确对待疫情发展，坚持科学防治防控，不信谣、不造谣、不传谣。

（三）加强督导检查，确保措施落实加强对疫情防控工作的监督检查，发现问题，及时解决，确保疫情防控措施落实到位。进一步加强春节和寒假期间的值班值守工作，严格按照学院要求，保证带班值班人员在岗。

（四）制定应急预案，提高应对能力根据防控疫情需要，制定新学期开学预案、特殊类型考试推迟工作预案、疫情严重时封闭校园工作预案、学生返校防控疫情应急预案等。

（五）做好物质储备，确保工作到位做好各类应急物资储备，包括防护用品、检测设备、应急预防性药物、消杀物品等，做好办公地点消杀和人员健康情况检查等基础性工作，确保疫情防控工作到位。

关于学校疫情防控方案 篇2

一、复学时间及方式

（一）12月12日（周一）城区高三年级、初三年级返校复学；12月14日（周三）城区高一和高二年级、初一和初二年级返校复学；12月19日（周一）城区小学及幼儿园返校复学（以上复学时间如因疫情原因需调整另行通知）。

（二）返校复学的学校采取“线上+线下”并行的模式同步开展教育教学工作（上级教育部门做好调研服务指导），家长和学生可根据所在社区疫情和家庭实际自愿选择线下或线上教学。各县（区）根据疫情防控形势研判确定所属中小学（幼儿园）线上或线下教学事宜，报市教育疫情防控专班备案。

（三）待中小学（幼儿园）恢复线下后，由县（区）研究决定属地校外培训机构恢复线下教学时间。

二、复学前工作安排

（一）严格核酸检测。为确保师生员工健康安全返校，师生员工返校前1天在所在学校（幼儿园）进行1次核酸检测，凭核酸检测阴性证明返校。学校要与对口医疗机构做好对接，科学设置检测区域，采取分年组、分班级错时错峰检测，最大限度拉开人员距离，单向进出，减少交集，确保校园安全。核酸检测过程中，师生员工要戴好口罩，做好保暖御寒，家校“两点一线”不到社会面活动。如师生员工酸检测异常第一时间向学校和社区报告，暂缓返校，按社区和疾控部门要求执行相关管控措施。

（二）严控返校风险。师生员工及其共同居住人为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、所在区域为高风险区或被疾控部门判定为密切接触者、实行居家隔离或居家健康监测的，待解除相应管控措施后，凭核酸检测阴性证明返校，返校后严格执行学校常态化疫情防控要求。师生员工有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、嗅（味）觉减退等症状的暂缓返校，及时诊断治疗。如学校师生员工有以上情形的数量较多，可“一校一策”暂缓恢复线下教学，继续实施线上教学。

（三）做好返校准备。各中小学校(幼儿园)要精心精准抓好师生员工健康排查，建立健全工作台账，做到“四清”（人数清、人头清、位置清、管控措施清）。要抓好教室、卫生间、食堂、实验室等场所通风消杀，储备充足防疫物资，全面查改消防、食堂、配餐、宿舍、校车、燃气等关键部位安全隐患，为安全有序返校复学奠定基础。师生员工（含共居人）要严格健康监测、如实向学校报备信息。

三、复学后管理要求

各学校（幼儿园）要认真落实国务院联防联控机制第九版防控方案、二十条优化防控措施、十条进一步优化落实疫情防控措施，按照《校园常态化疫情防控措施20条（第四版）》《本土聚集性疫情校园应急防控措施20条》《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》等文件要求，不断调整优化校园疫情防控方案和应急处置预案，落实落细常态化疫情措施。

（一）强化排查管控。要抓实抓细排查管控工作，倡导并提示师生员工（含共居人）“非必要不出市”、不聚餐不聚集、不到人员密集场所、避免与域外来（返）溪人员接触、坚持“两点一线”轨迹管理、自觉戴好口罩。班主任要落实好监管责任，告知学生不到社会面活动。要动态精准掌握风险排查信息，第一时间部署排查管控，落实落细人员风险排查、外出审批报备、因病缺课（勤）追踪”等常态化防控措施。要结合具体实际，实行错时错峰上下学、“网格化”管控，要求学生不串班级、楼层、宿舍。近期除正常教学活动外，不组织大型聚集活动。师生员工入校要严格落实测温、戴口罩及验码、扫“溪安码”（学生除外）。校外人员未经批准一律不得入校，确需进入校园的，持48小时核酸检测阴性证明，实行闭环管理。

（二）统筹抓好线下线上教学。各学校要主动适应疫情防控形势变化，制定并完善“线上+线下”并行的教学方案。要全口径掌握参与线上或线下教学的学生底数，确保学生应学尽学、不落一人，对线上学习有困难的学生予以关爱和保障。市县（区）两级教育部门、教研部门要加强调研指导，对线上线下教学情况进行评估问效。

（三）做好家校协同。要进一步密切家校互动，告知家长充分认识当前疫情防控形势，理解配合支持学校疫情防控工作，严格落实个人防控责任和监护责任。要引导学生家长坚持做好孩子健康检测，孩子如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、嗅（味）觉减退等症状时，要及时向学校报告，暂缓返校，及时诊断治疗，严防疫情传播风险。学校要会同有关家长共同做好暂缓返校学生的关心关爱、心理辅导和线上教学工作。

（四）提高应急水平。各学校（幼儿园）要结合实际，进一步调整和优化疫情防控方案和应急处置预案，明确应急处置流程，多场景开展模拟推演和实战演练。如师生员工在校期间出现确诊病例（或密接人员），学校要第一时间向属地社区、疾控部门、属地防指及上级教育部门报告，第一时间将病例（或密接人员）安全转移至校内隔离（观察）室，校内师生员工暂停流动交集，实行闭环管理，配合做好流调及后续处置，必要时以班级、年组或全校为单位启动线上教学。

（五）加强督导检查。市县（区）教育部门要加强所属学校返校前及返校后疫情防控工作的检查指导，指导学校强弱项、补短板，帮助学校解决返校复学过程中遇到的难点问题，进一步压实学校、教职工、学生、家长疫情防控责任。

关于学校疫情防控方案 篇3

坚持预防为主，建立健全职责明确、行为规范、运转有效的指挥体系、预防控制体系和监督管理体系，确保工作落实快节奏、高效率、全到位。加强宣传教育，落实落细疫情防控措施，慎始如终做好长期应对准备。

学校成立新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、班级、个人。一旦发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，最大限度保障师生安全。

做好预警研判和预先推演，应急预案启动时，要立即响应、快速行动、迅速处置，第一时间按照既定程序步骤落实，做到零迟疑、零延误。

学校成立以校长为第一责任人的疫情防控应急领导小组，负责学校传染病预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实相关各项措施。

领导小组下设办公室，设在校办，负责学校疫情应急处置的统筹协调工作。

成立综合协调组(___)、教工防控组(__)、应急安全防控组(___)、学生防控组(___)、教学工作组(___)、物资保障组(___)、舆情宣传组(__)、督察督办组(___)八个专项工作组，分别由分管校级领导和各处室牵头负责，按照职责分工负责疫情防控应急相关工作。

当校园出现疫情风险时，第一时间将异常情况信息上报教育主管部门(市人社局教研室___)和学校所在地社区(__社区书记___、___区疾控__)。由校办与___街道卫生服务中心联系，开通绿色通道，做好相关检测工作，联系电话____。

隔离对接部门：___新区___街道__社区，联系电话：___，联系人：___;

转运对接部门：___新区____街道卫生服务中心，联系电话：____;

物资保障对接部门：___新区___街道___社区，联系电话：___，联系人：___;

1、学校组建由处室负责人、内勤、学校疫情负责人构成的疫情防控管理网格，负责学校教职工疫情排查和信息报送，坚持排查在先，减低疫情溢入校园风险。

2、学校每日发布《域外重点地区汇总表》，教职工对照相关信息，自觉做好本人及共同居住人旅居史和人员接触史排查，发现异常第一时间上报学校负责部门、本人报居住地社区。学校做好登记，按时将异常信息上报教育主管部门和学校所在地社区。教职工个人严格按照社区要求和教育行政部门意见落实管控措施。

3、严格执行“日报告、零报告”。教职工每日上班前将本人及共同居住人健康状况、体温指标、在(离)连、居家、疫苗接种等情况，通过专门报告群，逐级上报学校相关部门，杜绝身体健康出现异常的教职工带病上班。

4、认真做好休息日、节假日排查。每周日15：00和节假日返校前一天，教职工必须通过各处室报告群，提交本人及共同居住人当日国务院疫情防控通行卡和辽事通健康通行码。各处室内勤、处室负责人按学校要求，完成本部门(组)人员第一次排查，并将排查情况报告学校校办。校办对照教职工及共同居住人离连、返连工作台帐，进一步核实相关情况，杜绝瞒报、漏报、错报等情况发生。

5、非必要不离连，对自域外来(返)连的教职工(含共同居住人)必须至少提前24小时主动向所在社区(村)和学校报备，并要携带48小时核酸阴性证明来连，抵连后24小时内再做一次核酸排查。

班级通过微信群，每天16：00-18：00收集学生及共同居住人的行程卡与健康码，掌握学生及共同居住人的动态行程与健康状况，按照每日抽检制度，学校每天随机抽查一个班级完成情况;班级内全体学生每天早、中、晚一天三次的体温监测，并做好记录，建立台账;严格落实每天线上(疫情防控日排查表、班级出缺勤排查统计表)情况追踪，落实有病学生的病因追查;根据相关疫情信息，及时排查学生及共同居住人的重点地区的旅居史与接触史。

确定班主任为本班顶岗实习学生管理的第一责任人，密切关注疫情期间顶岗实习学生动态，不留管理盲区。实习指导教师每天通过微信群的方式，精准掌握学生实习动态信息，对学生进行全方位疫情防控监测，同时引导学生理性认识疫情，宣传国家、省、市和学校疫情防控措施。要求学生严格遵守学校和实习单位疫情防控要求，加强对防疫教育和常规管理，做到全时段、全过程掌握学生实习动态和身体状况，确保学生生命安全和身体健康。

与实习企业保持密切联系，全面掌握学生顶岗实习地点、工作生活环境、疫情防护以及实习报酬落实等情况。建立“日报告”、“零报告”制度，实习指导教师每天按时与本班学生进行沟通，对涉及疫情重点管控地区等情况进行排查，设立疫情防控专门负责人，及时上报学校实习学生相关情况。

坚持学校、实习单位双重管理，明确实习单位顶岗实习各项工作具体负责人，建立联防联控机制和信息通报制度，建立学生离返实习单位等报备制度。学校实习指导教师需及时与实习单位、学生及家长联络确认学生到岗、离岗情况，确保学生实习安全和身体健康。

校园实行封闭管理，外来人员、车辆禁止进入校园。要求教工不得入校，确需入校向校办报备，履行入校流程，登记入校。走读生不入校，住校生不离校。快递物品禁止进入校园。

学生在校期间出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等疑似症状，要立即上报学生防控组，由班主任联系家长、上报学校，由校办联系马桥子街道卫生服务中心进行下一步处置。疑似症状学生经诊治后，遵医嘱采取回校、回家休养、住院治疗或实行隔离等措施。如疑似症状学生被医院留观并确定为疑似病例或确诊病例时，立即启动下列应急程序：

1、第一时间上报。突发情况发生后，综合协调组要立即向上级部门报告，请求工作指导和支持。根据情况等级和变化情况，适时向上级部门续报进展情况。

2、迅速果断隔离。校内出现疑似症状者，须在第一时间采取防护措施，启用隔离观察室，由具备专业防护条件的护理专业教师或卫生健康部门派驻的专业卫生防疫人员引导病例至隔离观察室，与专业医疗机构(疾控部门或发热门诊)沟通，按照专业医疗机构的指导和要求作进一步处置。

3、进行终末消毒。物资保障组、学生防控组配合属地疾控部门对病例停留过的教室、图书馆、寝室、餐厅等所有室内场所进行全面消杀，停止使用箱式电梯，及时清除消毒剂残留。

4、迅速排查密接。学生防控组、教工防控组配合属地疫情防控指挥部门立即摸清病例在发病前14天的接触史，协助确定密接人员初步名单;通过发布排查通告等方式，进一步排查潜在密接人员，协助确定密接人员最终名单。密接人员须按照属地疫情防控要求做好隔离、检疫等防控工作。

5、调整工作安排。根据属地疫情防控指挥部门意见和教育主管部门安排，可采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。

6、做好家校沟通。学生防控组及时与病例监护人员或近亲属取得联系，如实告知发病情况和处置举措，做好安抚慰问工作，积极帮助解决实际困难。

1、如教工出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等疑似症状，要立即通过政府通告中规定交通工具到相关门诊诊治，并向处室领导报告，处室要及时向学校报告。

2、在症状未消失及未被确诊之前，患者本人不能来校上班上课和到校园活动，不能接触其他教工、学生，要按规定在家隔离。

3、对有疑似症状但又拒绝就医的教工，要实行强制隔离、就诊。

4、教工一旦被确认为疑似病例及确诊病例，参照学生类似情况的处理程序执行。

校内其他人员出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等疑似症状的处理，参照教工出现情况程序执行，具体安排如下：

1、物资保障组负责食堂、保洁人员，安全防控组负责安保人员及门卫。

2、其他人员，实行“谁管理，谁负责”，落实好各项处置措施。

3、食堂工作人员集中隔离情况：由校办指定符合资质供餐单位统一提供用餐(提前考察、审验)，直至食堂工作人员解除隔离。

对相关部门提出疫情风险协查的，根据协查函的具体内容，摸排出学校重点人员，一律实行管控措施，做到应隔尽隔、不漏一人;落实单位、个人疫情防控主体责任，严防因管控不到位造成防控漏洞。

关于学校疫情防控方案 篇4

根据市区卫生健康部门提出的防控指导意见，结合我校实际情况，特制定本计划方案：

为了确保我校广大师生的身体健康，我们要充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视疫情防控工作，通过教卫联动和联防联控，确保各项防控措施贯彻执行，为广大师生营造一个健康安全的校园环境。

成立华附大运学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。主要职责：全面负责华附大运学校疫情防控工作，落实上级部门的相关要求，制定防控方案，布置协调防控工作。

（二）下设5个工作组：

1.综合协调与宣传工作组主要职责：负责对学校疫情防控和应急处置进行总体部署、综合协调和人员调度，处理与疫情相关各种突发事件。负责做好全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情舆情监测监管工作，做好与有关部门的衔接联络；在上级部门、校外部门和家庭之间及时进行沟通，确保信息的收集与有效传达，开展疫情宣传。及时完成上级下发的各项任务。在上级指导下，做好相关保障工作。

2.防控业务与维稳应急工作组主要职责：负责疫情防控期间学校的安全维稳排查、防控和应急处置工作。

新型冠状病毒感染的肺炎已经纳入法定传染病乙类管理、甲类防控范畴。当前正值春运，人员流动激增，客观上加大了疫情传播的风险和防控的难度。各部门/年级要切实增强紧迫感和责任感，高度重视防控工作，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实控措施全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延，坚决维护社会大局稳定，确保广大师生度过一个安定祥和的新春佳节。

（一）加强师生及家长健康教育。

通过致家长的一封信、家校通平台、微信、短信等多种方式，及时发布相关疫情防控知识和核心信息，学习手卫生、咳嗽礼仪等健康知识，增强体质，养成健康行为习惯。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作，外出活动戴口罩，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，外出返家及时清洁双手，如有不适，及时就诊。

（二）开展爱国卫生专项行动。

按照《市爱卫会关于组织开展冬春季爱国卫生专项行动的通知》要求，在假期科学开展校园内环境清洁整治行动。重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。特别是在师生返校前，要持续、深入开展环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、校车等点区域和室内外场所环境卫生改善整治行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

（三）做好春节和寒假期间值班值守。

做好春节和寒假期间值班值守工作，严禁违规补课，尽量不举办聚集性活动。

（四）了解和掌握师生假期动向。

各中心、各年级应确定具体负责人，了解和掌握师生期动向，并做好排查登记。对学校所有从湖北来（返）深的教职工、学生进行健康筛查管理，督促实施居家隔离并医学观察14天，发现异常的，及时转至医疗机构进行隔离医学观察和治疗。

（五）做好开学前的准备工作。

1.完善传染病控制度和应急预案。通过寻求对口协作基层医疗单位的`帮助、购买服务等方式加强学校卫生工作人力配置。及时梳理和完善传染病防控相关制度和学校突发公共卫生事件应急预案，严格落实师生员工的晨检、午检，因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现，早报告、早隔离、早处置。

2.落实后勤和卫生设施保障。在开学前应做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的保护，做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水，开学前必须监测合格后才能使用。准备足量的个人防护用品和消毒剂，红外额温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液，逐步完善感应式水龙头。

（一）把握舆论导向，遵守信息发布纪律。新型冠状病毒感染的肺炎防控工作信息统一由深圳市卫生健康委发布，学校一律不得擅自发布相关信息，但须按要求做好宣传与上报工作。

（二）加强宣传教育，营造群防群控氛围。充分利用学校微信群、适时适度开展多种形式的健康教育宣传，及时传播防控知识，提高师生和家长的自我保护意识和防病能力，营造群防群控的氛围。

（一）加强组织实施。

党支部要加强领导，组织学校实施各项防控措施。采取适宜方式督查，确保各项防控措施得到有效落实执行。

（二）加强教卫联动。

加强与卫生健康部门密切联系，强化我校与对口协作基层医疗单位的联动，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。

（三）加强报告制度。

班主任及时掌握班级学生情况，即日起，在开学前每日向学生发展中心报送一次疫情情况。防控领导小组及时掌握疫情发展动态，即日起，每日向区教育系统防控疫情工作群报送一次疫情情况。如发现学校师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎，应按传染病防控制度及时上报卫生健康部门并在1小时内向区教育局报告。

关于学校疫情防控方案 篇5

活动目标：

告诉孩子疫情期间减少外出次数。

熟练掌握七步洗手法。

知道口罩的作用，学会佩戴口罩。

引导孩子在外就餐使用公筷。

活动准备：

口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。

活动过程：

一、问题导入

师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀?去了哪些地方呢?

(展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。)

师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗?

师(总结)：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。

二、知道口罩的`作用，学会佩戴口罩。

1.讨论近期需要戴口罩的原因

师：可是大家为什么都要戴口罩呢?(幼儿讨论)

师：因为现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。

如果我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能健康成长。

2.学会佩戴口罩

师：那宝宝们都会戴口罩吗?下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。

(教师讲述示范正确戴口罩的方法)

三、掌握七步洗手法

师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗?全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。

师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。

总结

师:宝宝们，现在外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。

活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的了解，因此活动很顺利的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。对七步洗手法进行了巩固，发现幼儿都还能熟练说出并跟着老师一起做，在实践过程中表现的都很好。

本学期之后的日常活动中，会多提醒幼儿勤洗手、尽量减少外出，即使外出也要戴好口罩，与家长多沟通，一起做好防疫工作。

关于学校疫情防控方案 篇6

疫情防控阻击战已打响整整一个月，集宁区市场监督管理局坚持把疫情防控工作抓紧抓好，确保各项工作不停不等不拖。首先对疫情防控工作做了第一时间部署，要求各监管所、各科室一线人员做好自身疫情防护的基础上，立足当前工作实际，创新工作方法，从严从细、一丝不苟抓好检查工作，充分发挥职能整合优势，为打赢疫情防控阻击战贡献监管力量。

在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间全员在岗，从大年初二开始投入工作，至今无休。按照乌兰察布市市场监督管理局和集宁区委政府对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的安排部署，集宁区市场监督管理局迅速响应，成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，印发疫情防控方案，先后召开六次疫情防控工作会议，同时印发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作通告》、《关于餐饮服务经营单位做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作通告》、《关于乘用电梯消毒倡议书》等七类通告共计9000份，第一时间要求22个基层监管所下发到各辖区从业单位。市场监督管理局根据疫情防控工作进展情况，为保障市场秩序稳定，特成立4个疫情综合防控督察组、1个包联小区工作组、22个基层市场防控组，同时成立投诉举报处理组、信息报道组、后勤保障组全面落实工作。各小组由局长、副局长、相关部门负责人带队，各司其职，保障疫情防控期间各项工作顺利进行。同时开展七项工作，加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

一是加强农贸市场和超市监督检查。全面禁止农贸市场和超市野生动物交易，加强农贸市场活禽销售监管，督促农贸市场开办者落实主体责任。配合卫生防疫部门督促农贸市场和超市开办者加强卫生管理，搞好环境卫生，做好消毒防疫工作。规范农贸市场和超市做好体温测量和登记工作，实时监控蔬菜，水果，粮油，鸡蛋价格，积极协调经营商户组织货源保障货源充足，满足市民日常生活用品。

二是加强餐饮单位监督检查。对全区所有餐饮服务单位下发停业通告，要求各餐饮经营单位无条件给予消费者退订、退款，截止目前，集宁区除两家只提供外卖的餐饮单位外其余全部停业。

三是加强价格监督检查。组织开展口罩、体温计、消毒液等疫情防控用品价格巡查、检查和提醒告诫，严厉打击囤积居奇、哄抬价格、价格欺诈等各类价格违法和扰乱市场秩序行为，保障老百姓生活必需品充足。

四是加强疫情防控药品用品监管。加强对零售药店监管，全面做好抗肺炎病毒药品、国药准字消毒药品、体温计、医用口罩等药品、医疗器械、防护用品监督检查，强化应急物资质量保障。要求各药店每日做好通风、喷洒等消毒措施并作好登记;对每一位进店顾客用额温枪测量体温，对发热者做好登记，症状严重者及时上报;提醒药店销售人员做好自身防护、购药群众密集购药及时疏散等问题，减少人员流动、增加人际距离、减少人员接触，避免交叉感染。

五是加强消费者权益保护。畅通投诉举报渠道，充分利用12315热线电话公开征集违法线索，坚决做到快接、快查、快结、快反馈，维护消费者合法权益，确保消费者在特殊时期的权益得到保障。

六是加强案件查处工作。依法严厉查处制假售假、无照无证经营，以及生产销售“三无”口罩、不合格体温计、消毒液等防护产品违法行为，涉嫌犯罪的移送公安机关处理。

七是加大宣传力度，加强消费引导。利用LED显示屏和微信公众平台发布预防新型冠状病毒感染的肺炎宣传片和消费提醒、提示，增强消费者自我防护意识，不接触野生动物、不食用野生动物及其制品，食用肉类、蛋类食物要彻底煮熟。

疫情期间对市场的影响。集宁区市场监督管理局监管商户主体40414家，春节期间按照疫情防控要求除部分超市、药店、米面粮油店和农贸市场外其余商户全部停业。2月22日按照疫情防控指挥部第三十二号公告内容，已经逐步开放经营性场所，商户已经有序开展经营活动。目前集宁区暂缓营业的主要为餐饮从业单位。集宁区共有餐饮从业单位2071家，其中大型餐饮单位45家，中型餐饮单位276家，小型餐饮单位1750家，春节期间是餐饮业效益最好的时段，特别是针对大型餐饮业服务单位，春节期间的日营业额可以达到平常的三倍。

疫情对餐饮业带来的影响。根据集宁区市场监督管理局对不同规模餐饮从业单位的了解，影响最大的是大型餐饮企业，往常大型餐饮企业春节期间基本全部营业，因为春节期间提供年夜饭、举办婚宴、家庭聚餐全部集中在大型餐饮企业，中小型餐饮单位在春节期间营业的约占全部中小型餐饮企业的30%，其余大都在大年初七开始营业。同时中小型餐饮企业工作人员相对较少，小型餐饮单位一般为4人，中型餐饮单位一般为20-30人。针对此次疫情，中小型餐饮企业一般采取遣散员工，减少费用发方式应对，而大型餐饮企业则需要支付更多的费用，主要是在房屋租金、水电暖费用、工人工资、原料食材等方面。

根据疫情发展情况，按照集宁区市场监督管理局监管职能，结宁区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部三十二号公告《关于企业复产复工、经营性和服务性场所有序开放以及取消居民小区(村)部分管控措施的公告》，集宁区市场监督管理局开展三项工作帮助企业(经营户)渡过难关。

1、制定企业(经营户)开放营业申请流程，采集各行业基础数，为制作“城市人人管”二维码做好前期准备工作，同时公布各监管所联系人电话，延长监管所办公时间，尽可能缩短从业单位从申请到营业的时间。

2、指导各从业单位做好营业准备工作，组织各餐饮单位开展搬家式卫生大清洁，各营业场所开展消杀工作，指导从业单位做好疫情防控的学习培训工作。

3、简化办事流程，压缩申报时间，提前组织没有健康证和未在有效期健康证的从业人员进行免费体检。

当前正处在同心协力坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战和统筹抓好经济发展稳定、决胜全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚的关键时期。全局要切实做到两手抓、两不误，在做好疫情防控工作的同时，统筹推进各项工作早起步、早达效。

下一步成立由分管领导带队的巡察组，不间断对辖区商户进行督查，对疫情防控工作落实不到位的责令停业整改，同时加快复产复工工作落实。做好督促餐饮服务经营单位落实复工复产准备工作，全面排查复工复产餐饮企业食品安全风险隐患，加强复工复产餐饮服务单位的人员监督管理。围绕助力企业复工复产做好登记注册审批工作，对防控物资生产经营企业开辟绿色通道、实行特事特办，加强防控物资供应和质量监管，做好特种设备尤其是电梯的安全监管，查禁与疫情防控相关的虚假违法广告，加强市场监管综合执法，维护好消费者合法权益。

关于学校疫情防控方案 篇7

为有效落实中央、省、市关于疫情防控的工作部署，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全校师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合本校实际，有效开展疫情防控工作，特制定本防控工作方案：

1、设立疫情防控工作领导小组，建立快速反应和应急处理机制，层层压实责任。

2、及时、高效传达上级主管部门对防疫相关工作的指示和要求，做到信息全覆盖；落实每日疫情防控报告制度，不漏报、迟报、瞒报。

3、宣传疫情防治知识，提高全校师生员工科学应对、有效防范的能力。

1、预防为主、常备不懈。宣传普及疫情科学知识，不信谣、不传谣。提高全校师生员工的防护认识和校园周围公共卫生水平。

2、统一领导、层层落实。成立学校疫情防控工作领导小组，压实、压紧主体责任；各职能部门及时处理、上报、协调与落实学校相关工作。

3、建立预警、快速反应机制。增强应急处理能力。按照“四早”要求――早发现、早报告、早隔离、早治疗，快速反应，及时准确处置。

主要职责：负责指挥和组织肺炎疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

主要职责：做好学校门禁管理。做好疫情监测，校园环境卫生整治，教室、实验室、体育馆，办公室、图书馆、食堂、宿舍等教育教学和活动生活场所安全保障以及医疗防护用品储备等相关工作。做好突发事件的应对工作。

主要职责：通过微信、校园网、校园推送等平台做好疫情防控常识和相关政策、信息的宣传解读工作，做好相关信息的上传下达工作。做好相关舆情的研判、应对工作。

主要职责：做好疫情期间教学整体安排、教科研工作安排、教师专业发展营（成长营）工作安排、课务协调等工作。

主要职责：做好学生疫情防控宣传教育、教室等环境卫生整治、学生身体健康状况摸查等工作。

主要职责：做好教师疫情防控宣传教育、办公室等环境卫生整治、教师身体健康状况摸查等工作。

学校在疫情解除之前做好以下工作，责任分工到具体小组及人员。

1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。

2、建立信息报送系统。保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息传达和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人。

3、准备好疫情防控所需口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。准备并启用校内或校外医学观察隔离场所。

4、开学前，做好各项安全保障措施。一是严格学校门禁管理，组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，进入校园人员一律登记时间、姓名、联系方式、体温等信息。保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序的，报告公安机关依法处理；二是做好食堂、饮用水的安全监管。食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，并做好相关健康体检工作。严格落实食堂进货程序，不得使用来源不明的食材，杜绝食用野生动物。做好供水设施的清洁、消毒工作；三是开展校园环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的消毒工作，洗手间必须配备肥皂或洗手液。

1、利用校内推送、QQ群、校园网等平台做好疫情防控的信息发布、知识共享、宣讲教育等工作，消除公众恐慌，维护校园稳定。

2、及时转发国家、省、市相关部门发布的相关政策。及时上报上级部门要求上报的相关数据、信息。

3、做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的新闻宣传报道和网络平台上可能出现的舆情的研判、应对工作。

4、做好“假期荐读”栏目，选推优质文章供广大师生共享阅读，丰富师生精神生活。

5、密切关注学校疫情防控工作开展情况，大力宣传表彰落实防疫工作中涌现出来的先进人物，传播社会正能量。

1、严格落实《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的.通知》要求，2月1、7日前不开学。具体开学时间，将视相关疫情防控情况，经科学评估后确定，届时将提前向社会公布。

2、组织各年级开展学生线上学习指导。充分利用好QQ、微信、电话等工具，由班主任具体分工，使每一位学生都有一位任课老师负责学习指导，每天都有交流过程记录，开学后年级组对优秀指导教师和学生进行表扬。

3、加强对教研组开学工作的线上指导。要求各教研组完成新学期工作目标和计划，上传电子稿交校长室审核，保证学校新学期教科研工作的顺利开展。组织年级内备课组线上备课活动，落实新学期备课组工作目标与计划，落实开学初具体教学工作安排，确保教学工作的有序高效开展。

4、落实新学期课职务表和新学期课表工作。于2月7日前上传电子稿给校长室审批，2月1、0日前电子稿能发给每一位教师，确保新学期开学工作正常开展。

5、落实“预备教师成长营”活动。根据疫情防控具体情况调整原定安排，加强线上指导，推迟或取消来校活动，确保疫情防控工作的有效性。

1、加强师生疫情监测。学生发展处要对师生的寒假行程进行全面摸排，及时统计上报相关信息（包括寒假期间离开常州、旅居或途径湖北、与湖北来常人员有接触、目前自身及家人身体状况等），全面准确掌握情况。

2、不举办聚集性活动。学生发展处暂停一切学生返校、竞赛辅导等聚集性活动。加强对在常留学生的教育和管理，寒假期间不组织留学生进行集体活动。避免以会议形式布置工作，运用好网络信息手段，提高工作效率。

3、及时做好宣传引导。学生发展处要通过网络渠道及时发放假期生活提示，向学生和家长宣传普及疫情防治知识，引导学生和家长居家或外出时做好防控措施。

4、成立防控心理辅导小组。学生发展处要成立以具有丰富心理咨询知识和经验的辅导老师为领衔人，五中优秀班主任为成员的心理辅导小组。接受电话或短信咨询，根据学生和家长的需要开展线上心理咨询活动。宣传心理健康知识，推荐愉悦身心的亲子或个体心理健康活动。

1、做好教师疫情防控宣传教育，普及疫情防治知识，通过微博、工会小组群等多种网络渠道，加强春季开学初工会教职工健康教育，宣传普及疫情防控知识，提高师生防控能力。做好舆情引导，严防各种谣言扩散。

2、在对师生员工健康状况、假期外出信息以及人员往来情况进行逐人全面摸排的基础上，进行每日的教师健康状况摸查，落实教师每日疫情防控报告制度。以工会小组为单位上报个人健康状况的每日报告。

3、开展师生假期生活指导，引导教职工“非必要，不出行！”外出时务必做好防控工作，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动。鼓励教职工积极参加体育锻炼，增强体质。

4、认真做好开学准备，工会将联合后勤部门提前准备疫情防控所需应急物资储备，如储备足量的个人防护用品（外科口罩、手套、洗手液等）和消毒剂（医用酒精等）、体温计。做好教职工办公室的消毒。安排每日各办公室的清洁职工名单，并在开学后继续落实。

（1）在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。

（2）班主任接到报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和分管校长报告（确诊的、隔离的、危重的），确保一小时内传达到学校。

（3）年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给应急领导小组；领导小组将详细情况在一小时内报上级部门，并做好情况续报。

1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。

2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

1、积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

2、对违反本方案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处置。

3、总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

关于学校疫情防控方案 篇8

新冠肺炎疫情发生以来，__民宗局坚决贯彻中央和省市关于疫情防控工作的重要决策部署，

严格落实市疫情联防联控工作指挥部通告要求，全面加强全市民宗领域疫情防控工作，确保民族宗教领域和谐稳定，助力打好全市疫情防控阻击战。

一、切实提高政治站位，坚持把民宗领域疫情防控工作作为重要政治任务抓紧抓细抓实

1.及时传达贯彻中央和省市部署要求。1月23日，召开了全市民宗系统紧急会议，第一时间研究部署疫情防控工作，要求各宗教活动场所果断采取措施，取消春节撞钟等活动、停止宗教聚会、封闭场所，坚决防止出现疫情传播。1月27日以来(包括春节放假期间)，先后8次召开局党组会、局党组扩大会，传达贯彻XXX关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示精神以及中央和省市疫情防控工作会议精神，听取开展疫情防控工作情况汇报，全面分析形势，查找防控工作的薄弱环节和重难点问题，按照市疫情联防联控工作指挥部通告要求，对落实“双暂停一延迟”要求、来宁返宁人员排查、场所落实疫情防控各项措施和人员动态管理、打击非法活动、建筑工地管理等进行部署和推进。

2.全力推动疫情防控各项措施落实。一是春节期间成立了全市民宗系统应对新冠肺炎疫情工作领导小组，统一加强疫情防控工作领导，及时成立宗教团体和宗教活动场所、宗教院校以及安全和社会稳定、社会及社区、农业农村、慈善和物资调配、宣传、信息报送和机关防控等7个专项工作组，分工协作推进工作落实。二是紧盯疫情发展形势，1月27日、1月30日、2月1日、2月12日、2月25日先后下发了《关于全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于加强农村地区宗教活动场所新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》《关于进一步加强全市宗教活动场所新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于切实加强我市佛道教领域疫情防控工作的紧急通知》《关于全市继续暂停一切宗教活动的通知》等，2月19日，根据《关于发挥统一战线优势作用做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，制定了《关于发挥职能作用做好民族宗教领域新冠肺炎疫情防控工作的通知》，进一步明确了民宗领域疫情防控工作15项具体要求，确保中央和省市最新部署以及疫情防控各项措施得到全面贯彻落实。三是严格落实日报告、零报告和每日动态情况掌握、每周研究分析和部署推进等制度，每日掌握全市民宗领域疫情防控工作情况、场所人员管理情况，每周听取疫情防控工作落实情况汇报、研究部署和推进重点领域重点工作落实，坚决确保民宗领域和谐稳定。

3.加强疫情防控工作落实情况督查检查。充分运用“四不两直”方法开展对宗教活动场所、民间信仰场所的监督指导，局长苏宇红先后对浦口、栖霞、玄武、秦淮、建邺、江宁等区宗教活动场所进行了督查检查;

从1月24日起，市民宗局对40余个宗教活动场所、民间信仰场所进行暗访、督查检查，并到场所内居住人数较多的场所现场办工，提出具体要求;

各区由区委书记、统战部长、民宗局长带队开展督查并组织了各类暗访、检查和抽查。从检查情况看，各场所均处于封闭状态，落实了疫情防控工作有关要求。

二、严格落实“双暂停一延迟”要求，推动民宗领域疫情防控工作落地落实

1.加强场所全封闭管理。1月23日，在市疫情联防联控工作指挥部发布通告前，就以宗教团体名义发布通知，停止撞钟、祈福、宗教聚会活动，市1号通告发布后，又及时发布有关积极防范新型冠状病毒感染肺炎工作的通知和提示，1月24日零时起，全市所有宗教活动场所和民间信仰场所暂停开放、停止一切活动;暂停相关殡葬服务;宗教院校延迟开学，开学时间按照省市统一要求、教育部门统一安排确定;

民族宗教领域在建工地一律暂停施工，严格按照省、市有关要求复工开工，并严格履行疫情防控责任、落实相关手续要求。

2.全面摸清底数。扎实做好宗教活动场所疫情防控期间人员流动情况统计和动态管理，详细掌握每日场所居住人数、离宁人数、返回(来宁)时间、行程、进出场所人数、发热人数、隔离情况等。

3.严格落实疫情防控措施。一是全面排查返宁人员(含自我隔离人员)、发热发烧咳嗽人员，组织开展爱国卫生运动、加强自我防护。二是进一步加强场所出入人员管控，严格进行测温登记，禁止场所非居住人员进入;

场所现居住人员外出返回严格执行测温、登记行程和消毒;外出采购人员固定专人、单独居住，减少与其他人员接触。三是严查外地来宁人员情况，特别是疫情较重地区来宁人员，过细排查有无接触史人员、有无发烧咳嗽人员等情况，落实来访登记和测体温、每日消杀、物资保障、内部管控、值班值守等措施。四是针对佛教场所人员集中情况，对场所居住人员逐个进行登记排查，要求寺院、道观及院校严禁开展各类聚集性活动，包括早晚功课和法会;

严禁聚餐，采取分时分段佩戴口罩打饭，单独就餐。

4.做好民族领域疫情防控相关工作。一是及时了解掌握少数民族镇村疫情防控工作情况，开展疫情防控工作宣传，动员少数民族群众积极参与疫情联防联控工作。二是加强在宁民族班疫情防控工作，对江浦高级中学新疆班进行了探访，实地督导疫情防控工作情况，要求江浦高级中学严格落实校领导、新疆班管理办、年级组班主任、学生干部24小时四级值班制度，加强教室、宿舍、卫生间等消杀工作，及时做好新疆留校学生心理疏导工作。三是做好少数民族流动人口疫情防控工作，协调解决停工停业期间少数民族流动人口清真餐食等问题，充分发挥新疆联络组、西北联络组的作，新疆籍在宁务工人员主动关闭经营场所，做好防控工作，积极捐款;根据青海省海东市民宗委《关于共同做好海东市“拉面经济”从业人员疫情防控工作的函》，坚持双向发力，共同做好海东籍在宁从事餐饮服务人员疫情防控工作，主动通过各微信工作群发布疫情防控要求，并以视频会议形式召开西北联络组青海组工作会议，将全市划分为12个片区，实行片区组长包干制，并落实五项措施：一是配合属地政府管理，积极开展就地防控;

二是严格执行__市关于疫情联防联控工作的统一部署，坚决服从各项防控应急处置措施;

三是加强宣传和自我保护，不聚众活动，不信谣传谣;

四是及时上报信息，每日报告人员去留动态、监测隔离等信息;

五是积极开展公益慈善活动，通过各种形式行善举、献爱心，助力疫情防控工作。截至3月9日，流动少数民族群众捐款共计76850元。

5.加强在建工地管理。疫情期间，全面暂停民族宗教领域各工程建设施工。根据市疫情联防联控工作指挥部第13号通告关于“省市重点工程、重大项目全面开工，其他工程建设项目有序复工”的要求，目前，所属事业单位迁建工程代建项目公司负责的的项目工程已全部开展复工前的准备工作。

6.加强对在宁外国人宗教活动的管理。要求所有在宁外国人宗教活动继续暂停(可以活动的时间将与全市其他宗教活动场所开放时间一并另行通知)，对辖区内近期回宁的日韩机构和企业中的日韩人员，要与有关部门衔接，不得进行宗教聚会，对未经批准的外国人非法宗教活动，依法查处。

7.依法迅速查处非法宗教活动。加大对非法宗教活动的查处力度，充分发挥基层网格化管理的作用，及时排查发现并坚决依法查处各类非法活动和聚集性活动，先后查处了鼓楼区自称“弱小教会”的60余人参与的非法聚会活动和栖霞区一小区内非法聚会活动。同时，建立与公安等部门的联系机制，加大排查力度，目前未发现非法活动和聚集性活动。

8.做好局机关疫情防控工作。及时传达机关疫情防控工作通知要求，组织收看全省新冠肺炎疫情防控消毒操作技术网络直播培训，严格落实外出返宁人员排查和隔离、全体人员佩戴口罩、分时分餐、办公场所定时消杀等工作，统一组织防控物资购置发放工作，未出现疫情。

1.加大疫情防控工作宣传力度。主动利用新媒体平台加强宣传和引导，截至3月9日，“__民

宗”政务微博共转发中央、省、市有关疫情防控要求286条，编发《疫情防控知识和规定应知应会电子快报》共30期。积极指导宗教团体、宗教活动场所通过电话、短信、微信、qq等向宗教界人士和教群众宣传贯彻“双暂停一延迟”要求、普及疫情防控知识，全市宗教团体通过联合发布倡议书、致宗教界人士和广大信教群众一封信等形式，加强正面宣传引导。各宗教活动场所在醒目位置张贴告知通知书、市防疫指挥部通告和疫情防控工作各项要求，并通过qq、微信等渠道劝导信众、香客不到宗教活动场所，引导宗教界自觉遵守各项规定，增强自我防护意识和能力，科学防治，不信谣传谣，维护社会稳定。

2.大力宣传典型事迹。搜集全市民宗系统和民族宗教界疫情防控工作典型事迹上报省民宗委，其中个人先进事迹5人，集体先进事迹1个。宗教二处三级调研员吴华、秦淮区民宗科长范?等主动放弃假期，全身心投入疫情防控工作，始终坚守在抗疫第一线，典型事迹被紫金山新闻、现代快报等媒体宣传报道。龙虎网、__日报等媒体先后报道了《__市全面落实“双暂停一延迟”要求坚决打好全市民宗领域疫情防控攻坚战》《浦口区民宗系统群防群治做好宗教场所疫情防控工作》《“零活动”确保浦口宗教场所安全稳定》等情况。秦淮区朝天宫街道七家湾社区维吾尔族社工古丽米热?帕拉提从大年三十起，放弃与从新疆赶来的妈妈、妹妹团聚，连续40多天连轴转，奋力冲在社区防疫最前线，典型事迹被__晨报宣传报道;

__六合竹镇镇团结带领各族群众，全面落实各项联防联控措施，打响各民族共同参与的疫情防控阻击战，先进事迹被新文荟网、今日头条等媒体报道。

3.充分发挥民族宗教界积极作用。自新冠肺炎疫情发生以来，全市民族宗教界时刻关心疫情形势和动态，坚持自觉自愿原则开展公益捐赠活动，截至3月9日，全市宗教界共捐赠善款和医疗物资共计356.47594万元，全市民族界共捐款114.9847万元。江浦高级中学和金箔集团等6个民贸企业、竹镇镇、鼓楼区白云园社区、建邺区虹苑社区“一家亲工作站”、秦淮区七家湾“民族之家”、高淳区“向日葵”民族团结进步示范基地以及外来流动少数民族群众积极捐款捐物，全力支援抗击疫情一线。

4.妥善处置舆情和人民来信来电。加强网络舆情监控和分析研判，及时妥善处置各类舆情，有针对性地做好相关人员的教育引导工作。认真做好人民来信来电和“12345”工单办理工作，及时答疑解惑，帮助群众解决实际困难。截至3月9日，共办结各类信访件2件、“12345”工单9件。

1.严肃政治要求。坚持把疫情防控工作作为检验树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要标尺，及时组织全体党员学习贯彻XXX关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示精神以及中央和省市部署要求，把政治纪律和政治规矩挺在前面，严格落实“一岗双责”，要求民宗系统全体人员必须严守各项规定要求，坚守岗位、履职尽责，杜绝一切形式主义、官僚主义作风，坚决把中央和省市决策部署落实到位、把各项工作落实到位，全力以赴做好民宗领域疫情防控工作。

2.严格落实“三重一大”和党风廉政建设规定要求。疫情防控期间，对于重大事项一律向分管市领导和市疫情联防联控工作指挥部报告。坚持把有限的防控物资用于支持基层，主动克服局机关检查督查任务重、口罩等防护物资短缺的困难，在仅留用80个口罩的同时，把1700个口罩发往各宗教团体、分配到各宗教活动场所;

另外，还分别将1500个口罩支持江浦高级中学新疆班学生，200个口罩支持结对帮扶的民族工作社区，200个口罩支持回民殡葬服务所。

3.发挥党员在抗击疫情中的先锋模范作用。局机关党总支向全体党员发出《疫情防控倡议

书》，号召全体党员带头在贯彻落实上级决策部署中践行初心使命、带头在遵守防控规定要求中展现作风形象、带头在积极完成防控任务中砥砺能力素质。机关各党支部分别召开党员大会，号召党员发挥先锋模范作用、在疫情防控一线中践行入党誓词。局系统全体党员积极响应号召，严格遵守疫情防控各项要求，坚守岗位、履职尽责，以高度的政治责任感抓好各项工作落实。截至3月9日，全市各宗教活动场所、民间信仰场所继续实施全封闭管理、停止一切活动，民宗系统人员保持全员在岗在位，全市民宗领域未出现疫情。

关于学校疫情防控方案 篇9

为进一步规范疫情常态化防控期间我市校外培训机构办学行为，落实疫情防控相关要求和工作措施，切实保障师生及从业人员的身心健康，根据河南省新冠病毒感染的肺炎疫情防控指挥部《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（豫疫情防指〔20xx〕28号）、济源示范区新冠病毒感染的肺炎防控工作指挥部《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的通知》（济防指〔20xx〕16号）要求和济源示范区教体局《关于做好学校新冠肺炎疫情常态化防控工作的通知》（济教体防指办〔20xx〕34号）要求，结合实际，特制定本方案。

一、疫情常态化防控工作措施

（一）落实主体责任。校外培训机构举办者（法定代表人）为第一责任人，全面负责机构的疫情防控工作。

（二）强化日常管理。校外培训机构要安排专人负责每天的体温监测记录和健康状况申报。发现因病缺勤的师生、员工，要及时进行追访、登记和上报。有师生、员工出现可疑症状，应立即上报负责人并及时采取应对措施。教师和学生在上课期间均应佩戴口罩，保证学生一人一桌，学生前后左右保持1米间距，坚决杜绝50人以上的大班教学。当日培训结束时间不得晚于20：30。

（三）储备防控相关物资。校外培训机构根据疫情防控工作需求和规模，储备充足的口罩、消杀用品、体温检测用品、喷洒工具等物资。要有专门的消毒液等防护用品的存放室，要提醒家长为学生提前准备充足的医用口罩等防护用品并科学使用。

（四）做好环境整治。校外培训机构要按要求规范设置独立的隔离区，用以暂时留观身体不适的师生，配备足够的消毒药品和器具，洗手设施完备。

（五）制定详细防控方案。校外培训机构要制定疫情防控工作方案，明确各岗位工作职责、疫情防控工作流程、应急处置预案、联系沟通机制等，做到制度明确、责任到人。

（六）加强门卫管理。要安排专职人员进行管理，严把入口关，在门口设立健康监测点，张贴健康通行码和疫情防控行程卡。学生进入培训场所时要进行体温检测，家长进入时要进行体温检测和扫码审核，查验健康情况及行程路线，如发现体温异常或有发热、乏力、干咳、腹泻等症状的，立即启动应急预案。无关人员一律不得进入培训场所。

（七）实施定期消毒。教室、办公室、走廊、卫生间、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒，并保持通风。

（八）加强就餐管理。校外培训机构不允许组织学生集体用餐。在培训机构用餐的教职员工应采取送餐、错峰用餐等方式，餐前餐后洗手，提倡自带餐具。

（九）加强防疫培训。校外培训机构要对全体员工开展疫情防控知识的普及教育和适当的心理疏导。要针对师生体温测试、发热症状处置等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

（十）加强疫情防控宣传。校外培训机构要在入口处张贴《疫情防控告知书》以及有关疫情防控的宣传措施等。

二、教育部门职责

各中心校要认真落实“谁主管谁负责”的要求，依法、规范、有序做好校外培训机构疫情防控管理工作。一是及时传达上级防控指示精神，将省、区疫情防控各项要求迅速全面及时传达到校外培训机构；二是根据省、区疫情防控措施要求，联合防疫等相关部门对辖区内校外培训机构逐门入户全方位检查，督促各培训机构严格落实疫情防控各项要求，消除一切风险隐患；三是坚持定期全面检查和不定期抽查相结合，持续加大对校外培训机构的检查力度，对落实疫情防控要求不到位、容留在职教师违规补课的校外培训机构从严查处。

三、校外培训机构职责

校外培训机构举办者（法定代表人）为新冠肺炎疫情防控工作的第一责任人，要统一思想，提高认识，把疫情防控工作上升到对师生生命健康负责的高度，从大局出发，全面落实主体责任，按照省、区疫情防控要求，把好入口关，重点把握体温监测、行程跟踪、佩戴口罩、1米安全距离、个人防护等关键环节。

校外培训机构要做好疫情常态化防控期间自检自查和日常情况报告工作，掌握第一手资料，及时做好舆情分析研判，制定疫情防控应急预案；对培训机构在疫情常态化防控期间出现的热点问题和突发舆情，要第一时间向上级教育部门报告，并坚持做到积极应对，及时回应社会关切，确保不出现重大舆情事件，形成正面积极的舆论氛围。

四、责任追究

各中心校要主动履行监督指导职责，加强对校外培训机构的实地监督检查指导。

校外培训机构要主动落实主体责任。依法依规办学，履行疫情防控责任；服从大局，懂规矩守纪律，自觉接受主管部门的监督管理，不得以各种理由拒绝或逃避监督检查；对违反疫情防控要求的机构依法依规从严从重处理，视情节轻重，给予停业整顿直至吊销办学许可证。

学生和家长要自觉接受管理。学生和家长要自觉服从体温检测、行程追踪、佩戴口罩等疫情防控措施要求，最大限度避免感染风险；科学合理安排学习，理性选择校外培训机构，选择具有资质的“白名单”校外培训机构学习，禁止参加50以上的人员聚集。对违反疫情要求的学生和家长，按照《中小学生守则》及疫情防控相关规定予以从严处理。

关于学校疫情防控方案 篇10

活动背景：

20_年春节,新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻，学校延迟开学，老师们开启直播，网络授课，学生在家停课不停学，登录网络学习。在这个时刻，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本14亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。

活动对象:

幼儿园学生

学情分析:

幼儿园阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时期，幼儿园学生思维还未开发，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾难，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题,促进学生的自我成长。

活动目标：

1.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反思和自我调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。

2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动，学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。

3.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才是方向。学生需要和他们的时代同频共振。我们现在要给学生上一节关于心理调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人

活动准备

1.讨论：疫情下的成长与思考?

2.搜集相关视频、图片;制作ppt课件。

活动形式：

学生班主任互动对话交流。

活动过程：

导入：教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。

教师：在肺炎疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本,自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么?我们能学到什么?

(一)迎接挑战，拥抱变化

1.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的?情绪如何?

教师：在新型冠状病毒流行和传播期间，我们关心、关注疫情，对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对自身和亲人安全的关心，以及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己的判断产生怀疑。(分组讨论)

2.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办?怎样才能让自己身心健康?(分组讨论)

学生分享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好自己的身体健康。

教师小结：“巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和社会的贡献。

3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整?(学生代表发言)

教师追问：听了他的发言，大家有什么感触?(学生讨论)

学生分享：通过讨论，学生知道要“迎接挑战，拥抱变化”在校做好新冠肺炎预防，莫让“疫恐”困扰着我们。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。

(二)独善其身兼济天下

1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么?(分组讨论)

播放图片;疫情下，我们身边的普通人是这样做的。

2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动?(学生代表发言)

3.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触?除了学习，我们还能做些什么?(学生讨论)

学生分享：通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天下”。疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想，并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。

(三)事不避难义不逃责

1.教师：肺炎建虐这些人挺身而出，共赴国难。播放视频《一场14亿人民的战疫，我们终将胜利》，(学生分享自己对进行者的感受)。让学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。

教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力，我们看到了众志成城的凝聚力。

学生分享：反思自己在疫请下的自我成长。(学生代表发言)

2.教师提问：听了他们的发言，大家有什么感触?(学生讨论举手分享)

学生分享：他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。在这场战役面前，每个人都能成为英雄。