给中国学生的第五封信：你有选择的权利
有一位中国留学生看完了我《写给中国学生的第三封信》后，感触很深，他写了一封信给我说：很小的时候，我的目标就是长大，长大了做什么，我当时没有想;读小学的时候，父母给我的目标就是考初中，考上初中做什么，我没有想过;读初中的时候，父母给我的目标就是考高中，考上高中做什么，我没有想过;读高中的时候，父母给我的目标就是考大学，考上大学做什么，我没有想过;上大学的时候，父母给我的目标就是要出国，出国做什么，我也没有想过;现在留学拿到了学位，要找工作了，下一步我该做些什么呢?这次，我要好好地想一想。谢谢你的第三封信，它唤醒了我埋藏了25年的进取心，它改变了我25年来被动的生活方式。从今天开始，我要积极主动地为自己而生活!
当我为这位中国留学生终于理解他有选择的权利感到欢欣鼓舞的时候，我不禁想到，还有更多的年轻人依然在被动的道路上迷茫地生活着。在开复学生网我每天都看到：只有你能告诉我，我该怎么做。的被动思维。
在中国的教育体制下，学生们事事要听从父母和老师的安排，遇到问题也可以直接从父母和老师那里获得帮助，这很容易养成被动的习惯。因此，许多中国年轻人不善于主动规划自己的成长路线，不知道如何积极地寻找资源，使自己的学业和人生迈上更高的阶梯。
另一方面，中国的父母和老师习惯于使用越俎代庖的方式，帮助孩子设计人生规划，这通常会使很多人忽视了自己真正的性格和兴趣，当这些孩子长大以后，他们多半会发现，自己早已迷失在自我缺失的海洋里了。
此外，中国的传统文化强调群体意识，大力推崇从上、从众等行为方式，这些思想潜移默化地影响着一代又一代的青年，以至于许多年轻人觉得，自主这两个字是那么陌生和遥远。
所以，消极到积极之路是充满荆棘的。虽然在我的前四封信都有提到积极主动的重要性，我决定特别写一封有关积极主动的信。
为了成为国际化的人才，为了在信息时代发挥自己的最大潜能，每一个有进取心的中国青年都应该努力迫使自己从被动转向主动，大家必须成为自己未来的主人，必须积极地管理自己的学业和未来的事业没有人比你自己更在乎你的工作与生活，没有人比你自己更适于管理你的人生和事业，只有积极主动的你，才能找到真正的自我，才能让自己在成功的道路上永远快乐!
消极被动(Reactive)的人总是认为自己受环境和他人的左右，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。碰到问题的时候，消极被动的人总会找人帮着决定，环境不好的时候，他们就会怨天尤人。他们总是在等待命运安排或贵人相助。对一件事情，他们总认为是事情找上他们，自己无法主导或推动事情的进展。
积极主动(Pro-active)的人认为，无论在任何情况下，自己总有选择的权利。所以，他们对自己总是有一份责任感，因为命运操纵在自己的手里，而自己并不是环境或他人的附庸。对一件事情，他们总是认为，自己可以主导事情的发生、发展。
为什么要积极主动?
三十年前，在工业社会里，每位员工是企业的机器里的一个齿轮。虽然机器需要齿轮，但是齿轮是可替换的。最好的齿轮是耐用的，不是卓越的。因此这些公司最喜欢的人才是：
一个有专业知识的、能够埋头苦干的人。
斗转星移，在今天这个瞬息万变的时代里，人们对人才的定义已经发生了很大的变化，因为在现代化的企业中，有更多的人享有决策的权利，有更多的人必须在思考中不断创新，也更多的人有足够的空间来决定要做什么、要怎么做大多数人的工作不再是机械式的重复劳动，而是需要独立思考、自主决策的复杂过程。著名的管理学家彼得?德鲁克(Peter Druker)曾指出：未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。所以，今天大多数优秀的企业对的人才的期望是：
积极主动、充满热情、灵活自信的人。
要想在现代化的企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识：在工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法;此外，还应当培养推销自己的能力，在领导或同事面前要善于表现自己的优点，
作为当代中国的青年一代，你应该不再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、被动消极的人?对待自己的学业和研究项目，你需要以一个母亲对孩子那样的责任心全力投入、不断努力。只要有了积极主动的态度，没有什么目标是不能达到的。
其实，许多年轻人并不是没有积极主动的态度做出自己的决定，而是不习惯在重大问题上做出自己的决定。如果我问一位中国的大学生： 你最常做的决定是什么?他的回答很有可能是决定买什么样的电脑，看什么电影，读什么书等等。这些事情固然需要做出决定，但是，许多更重要的决定更需要由你自己做出。例如，像读什么专业，读什么学校，考研还是出国等决定，大家可能习惯于听父母的安排，或参考大多数同学的选择殊不知，在这些最重要的问题上，只有你自己的决定才能帮助你迈向真正的成功。自己做无关紧要的决定，但是对一生有重大影响的决定却听他人的。这是多么不合逻辑呀!此外，就算你自己做出了决定，也不见得你事先已经花了足够的时间调查和研究。鲁莽或草率的决定可能会让你后悔一辈子!
当Google的创始人赛吉?布林(Sergey Brin)和拉里?佩奇(Larry Page)在电视上被访问时，记者问他们的成功应该归功于哪一所学校，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，而回答的是蒙台梭利小学自由自在的学习没有任一消极输入的方式。在蒙台梭利教育的环境下，他们学会了自己的事，自己负责，自己解决是这样的积极教育方式赋予了他们鼓励尝试，积极自主，自我驱动的习惯，因而带来了他们的成功。
精选阅读
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
给中国学生的第一封信：从诚信谈起
今年5月23日，比尔盖茨先生在《华尔街日报》上撰文，支持和敦促美国政府给予中国永久性正常贸易国待遇。文中，他特别谈到了在清华大学与中国大学生那次对话的愉快经历以及因此而留下的深刻印象。 这篇文章令我不禁想到，在中国的这两年来，我工作中最大的享受也是到国内各高校与学生们进行交流。这些访问和交流使得我有机会与成千上万的青年学生就他们所关心的事业、前途等问题进行面对面的沟通。中国学生的聪明、好学和上进给我留下了非常深刻的印象。
在与这些青年学生的交流过程中，我发现有一些问题是大家都十分关心的。那些已经获得国外大学奖学金的学生，大都希望我谈一谈应该如何度过自己在美国的学习生涯;那些决定留在国内发展的学生，非常关心如何确定一个正确的方向，并以最快的速度在科研和学业方面取得成功;还有那些刚刚踏进大学校门的学生，则希望我能讲给他们一些学习、做人的经验之谈。最近，更有一些学生关心网络信息产业的发展，希望了解美国的大学生是如何创业和致富的。
看到这么多双渴求知识、充满希望的眼睛，我突然产生了一种冲动，那就是给中国的学生们写一封信，将我与同学们在交流过程中产生的一些想法以及我要对中国学生的一些忠告写出来，帮助他们在未来的留学、工作或者创业的过程中能够人格更完美、生活更顺利，事业更成功。
坚守诚信、正直的原则
我在苹果公司工作时，曾有一位刚被我提拔的经理，由于受到下属的批评，非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他：你认为你的长处是什么? 他说，我自信自己是一个非常正直的人。我告诉他：当初我提拔你做经理，就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的，但一颗正直的心是无价的。我支持他继续干下去，并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终，他不负众望，成为一个出色的管理人才。现在，他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。
与之相反，我曾面试过一位求职者。他在技术、管理方面都相当的出色。但是，在谈论之余，他表示，如果我录取他，他甚至可以把在原来公司工作时的一项发明带过来。随后他似乎觉察到这样说有些不妥，特作声明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。这一番谈话之后，对于我而言，不论他的能力和工作水平怎样，我都肯定不会录用他。原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德诚实和讲信用。如果雇用这样的人，谁能保证他不会在这里工作一段时间后，把在这里的成果也当作所谓业余之作而变成向其它公司讨好的贡品呢?这说明：一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。
在美国，中国学生的勤奋和优秀是出了名的，曾经一度是美国各名校最欢迎的留学生群体。而最近，却有一些学校和教授声称，他们再也不想招收中国学生了。理由很简单，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可是，一旦找到工作机会，他们就会马上申请离开学校，将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛在一边。这种言行不一的做法已经使得美国相当一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出，有这种行为的中国学生是少数，然而就是这样的少数，已经让中国学生的名誉受到了极大的损害。另外，目前美国有很多教授不理会大多数中国学生的推荐信，因为他们知道这些推荐信根本就出自学生自己之手，已无参考性可言。这也是诚信受到损害以后的必然结果。
我在微软研究院也曾碰到过类似的问题。一位来这里实习的学生，有一次出乎意料地报告了一个非常好的研究结果。但是，他做的研究结果别人却无法重复。后来，他的老板才发现，这个学生对实验数据进行了挑选，只留下了那些合乎最佳结果的数据，而舍弃了那些不太好的数据。我认为，这个学生永远不可能实现真正意义的学术突破，也不可能成为一名真正合格的研究人员。
最后想提的是一些喜欢贪小便宜的人。他们用学校或公司的电话打私人长途、多报销出租车票。也许有人认为，学生以成绩、事业为重，其它细节只是一些小事，随心所欲地做了，也没什么大不了的。然而，就是那些身边的所谓小事，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。一些贪小便宜、耍小聪明的行为只会把自己定性为一个贪图小利、没有出息的人的形象，最终因小失大。对于这些行为，一言以敝之，就是勿以恶小而为之。
生活在群体之中
与大多数美国学生比较而言，中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些。这也许是由于文化背景和教育体制的不同而造成的。今天，当我们面对一个正在走向高度全球化的社会时，生活在群体之中，做出更好的表现，得到更多的和收获，是尤为重要的。
表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，在学习阶段，你不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达能力。
表达能力绝不只是你的口才。哈佛大学的Ambady教授最近做过一个非常有趣的实验，他让两组学生分别评估几位教授的授课质量。他把这几位教授的讲课录像带先无声地放两秒钟给一组学生看，得出一套评估结果。然后与那些已经听过这几位教授几个月讲课的学生的结果进行对比，两个小组的结论竟然惊人的相似。这表明，在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。因为从这些方面，人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力，看出你的自信和热情，从而获得十分重要的第一印象。
对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。微软公司在美国以特殊的团队精神著称。象Windows 2000这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。
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给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐
此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。
一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来，他应该不是一个邪恶的人，而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。
我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及，渴望自信却又总是自怨自艾，渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和成功，从快乐里可以得到成功和自信。
成功就是成为最好的你自己
美国作家威廉福克纳说过：不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。
中国社会有个通病，就是希望每个人都照一个模式发展，衡量每个人是否成功采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。尤其是在今天的中国,人们对财富的追求首当其冲，各行各业,对一个人的成功的评价，更多地以个人财富为指标。但是，有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗?
真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。所以，凌志军在其《成长》一书中得出的重要结论是成为最好的你自己。也就是说，成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。
成功的第一步：把握人生目标，做一个主动的人
在新浪聊天室里，当网友问我的人生目标是什么时，我是这么回答的：人生只有一次，我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact)，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。我回答这个问题时丝毫不需要思考，因为我从大学二年级起就把影响力当作自己的人生目标。
对我来说，人生目标不是一个口号，而是我最好的智囊，它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作，只身来到中国创立微软中国研究院，就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力，和我的人生目标更加吻合。此外，当我收到一封封迷茫学生的来信，给他们写回信时，我也会想：如何让回信有更大的影响力?我先后公开的三封给中国学生的信都是如此诞生的。
马加爵也悟出了他的人生目标，只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说：姐，现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么?在这次事情以后，此时此刻我明白了，我错了。其实人生的意义在于人间有真情。如果马加爵能早几个月悟出人生目标，他在做傻事前就会问问自己，充满真情的父母、姐姐会怎么看待这件事?这样，他可能就不会走上歧途了。
所以，无论是为了真情，为了影响力，还是为了快乐、家人、道德、宁静、求知、创新一旦确定了人生目标，你就可以像我一样在人生目标的指引下，果断地做出人生中的重大决定。每个人的人生目标都是独特的。最重要的是，你要主动把握自己的人生目标。但你千万不能操之过急，更不要为了追求所谓的崇高，或为了模仿他人而随便确定自己的目标。
那么，该怎么去发现自己的目标呢?许多同学问我他们的目标该是什么?我无法回答，因为只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标，那就是你心里。
我建议你闭上眼睛，把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来，因为不经过思考的答案是最真诚的。或者，你也可以回顾过去，在你最快乐、最有成就感的时光里，是否存在某些共同点?它们很可能就是最能激励你的人生目标了。再者，你也可以想象一下，十五年后，当你达到完美的人生状态时，你将会处在何种环境下?从事什么工作?其中最快乐的事情是什么?当然，你也不妨多和亲友谈谈，听听他们的意见。
成功的第二步：尝试新的领域、发掘你的兴趣
为了成为最好的你自己，最重要的是要发挥自己所有的潜力，追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某个领域感兴趣时，你会在走路、上课或洗澡时都对它念念不忘，你在该领域内就更容易取得成功。更进一步，如果你对该领域有激情，你就可能为它废寝忘食，连睡觉时想起一个主意，都会跳起来。这时候，你已经不是为了成功而工作，而是为了享受而工作了。毫无疑问的，你将会从此得到成功。
相对来说，做自己没有兴趣的事情只会事倍功半，有可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好，你也绝对没有释放出所有的潜力。因此，我不赞同每个学生都追逐最热门的专业，我认为，每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力(也就是情商中所说的自觉)，并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。
比尔盖茨曾说：每天清晨当你醒来的时候，都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。从这句话中，我们可看出他对软件技术的兴趣和激情。 1977年，因为对软件的热爱，比尔盖茨放弃了数学专业。如果他留在哈佛继续读数学，并成为数学教授，你能想象他的潜力将被压抑到什么程度吗?2002 年，比尔盖茨在领导微软25年后，却又毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。虽然比尔盖茨曾是一个出色的首席执行官，但当他改任首席软件架构师后，他对公司的技术方向做出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，这也鼓舞了所有员工的士气。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《李开复给中国大学生的第二封信-从优秀到卓越》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
三年前离开中国时，我在《给中国学生的一封信》中，与广大青年学生一道，讨论了一些大家共同关心的话题，并结合自己的学习和工作经历，就青年学生如何对待机遇、学业、工作、他人、自己等问题，阐述了我的个人意见。我提出诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习这几个个人素质方面值得中国学生高度重视。
在这三年，许多中国学生，经过电子邮件、讲座后的问答、座谈、和其他渠道(例如在电视节目对话中)，常对我提到如何成才的问题。对于这个大家关注的问题，我整理了许多材料，集成这封第二封信。
在第一封信力所提到的个人素质或价值观是成材的必要的基础。但是，除了素质之外，成才同样的需要领导能力(leadership)。很多人误以为领导能力最重视的是天资、号召力、管理能力。但是，根据我个人的经验，和最近一些研究的结论，如果你想成为一名成功的领导，最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导，而是要成为一个有 谦虚、执著和勇气 的领导。
这给中国学生的第二封信是为那些希望不断提高自己，不断学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写的。第一部分重申了《给中国学生的一封信》中讨论过的有关个人素质的话题;第二部分阐释了领导能力中最重要的情商;第三部分给出了卓越的领导所必须具备的、有别于普通人的基本特质。
如何提高个人素质?
诚信和正直
一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信，我们只雇佣那些最值得信赖的人。去年，当微软列出对员工期望的核心价值观时，诚信(honesty and integrity)被列为一位。
在我发表第一封信后，曾经有一位同学问我：为什么一个公司要涉入员工的道德呢?我回答：这是为了公司自己的利益。例如，一位应聘者在面试时曾对我说，如果他能加入微软公司，他就可以把他在前一家公司所做的发明成果带过来。对这样的人，无论他的技术水平如何，我都不会雇用他。他既然可以在加入微软时损害先前公司的利益，那他也一定会在加入微软后损害微软公司的利益。
另外有一位同学看了对话后问我，为什么我会把诚信放在智慧之前呢?难道我们会去衡量员工的诚信和他们的智慧而给诚信更高的比重?其实，我们的衡量都在直接的工作目标上，并不会对诚信或智慧做直接的衡量。但是，作为第一核心价值，诚信是我们对员工最基本的要求。 我们根本不会去雇用没有诚信的人。如果一个员工发生了严重诚信的问题，他会被立刻解雇。
当一个公司这么重视诚信，员工一定更值得信赖。因此，公司对员工也能够完全信任，让他们发挥自己的才能。在微软公司，公司的各级管理者都会给员工较大的自由和空间发展他们的事业，并在工作和生活上充分信任、支持和帮助员工。只要是微软录用的人，微软就会百分之百地信任他。和一些软件企业对员工处处提防的做法不同，微软公司内的员工可以看到许多源代码，接触到很多技术或商业方面的机密。正因为如此得到公司的信任，微软的员工对公司才有更强的责任心和更高的工作热情。
培养主动意识
坦白地说，中国的学生和职员大多属于比较内向的类型，在学习和工作中还不够主动。在学校时，学生们往往需要老师安排学习任务，或是按照老师的思路做课题研究。在公司里，中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才开始工作。此外，许多中国人并不善于推销和宣传自己，这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。
但是，要想在现代企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识：在工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法;此外，还应当培养推销自己的能力，在领导或同事面前要善于表现自己的优点，有了研究成果或技术创新之后要通过演讲、展示、交流、论文等方式和同事或同行分享，在工作中犯了错误也要勇于承认。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。
客观、直接的交流和沟通
开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目或企业经营失败。
比如，在开会讨论问题的时候，与会的所有人员都应当坦诚地交换意见，这样才能做出正确的决定。如果某个人因为考虑到某些其他因素(比如不愿反驳上级领导的意见)而在会议上不敢表达自己的观点，一味地唯唯诺诺，会后到了洗手间里再和别人说其实我不同意他的观点，这种戴着假面具工作的人不但不能坚持自己的观点，还会破坏公司内部的沟通和交流渠道，对工作产生负面的影响。
微软公司有一个非常好的文化叫开放式交流(Open communication)，它要求所有员工在任何交流或沟通的场合里都能敞开心扉，完整地表达自己的观点。在微软开会时，大家如果意见的不统一，一定要表达出来，否则公司可能错过良机。当Internet刚开始时，很多微软的领导者不理解、不赞成花太多精力做这个不挣钱的技术。但是有几位技术人员，他们不断地提出他们的意见和建议，虽然他们的上司不理解，但是仍然支持他们开放式交流的权利。后来，他们的声音很快的达到比尔盖茨的耳里，促成比尔改变公司方向，彻底支持Internet。从这个例子我们可以看到，这种开放的交流环境对微软公司保持企业活力和创新能力都是非常重要的。
彻底的开放式交流也有缺点。开放式交流有时会造成激烈的辩论甚至是争吵，而吵到气头上有时会说出不尊重别人的语言，会破坏人与人之间的关系。因此，微软公司的总裁史蒂夫鲍尔默去年在微软的核心价值观中，提出我们要把这种开放式交流文化改进成开放并相互尊重(Open and respectful)。这要求我们在相互交流时充分尊重对方。当我们不同意对方的意见时，一定要用建设性的语言提出。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过
今天，我回复了开复学生网开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：
开复老师：
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活，
我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应
这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚
这第四封信是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说:
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是对什么都没有的忍耐和适应，而应当是对什么都可以有的自信和渴望。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
大学：人生的关键
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个最后一次，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过
自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：你们大学里到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc都不会用。
我当时回答道：电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。
她接着问：学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?
我回答说：如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓剩下来的东西，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是职业培训班，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多地是追求记住知识，而大学生就应当要求自己理解知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个为什么。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
老板叫你干一件事，即使这件事不该你做，或超过了你的负荷，但慑于老板的压力，你往往也不会拒绝，而是会马上应承下来并尽量完成。作为下属，说不也许很难，但是有求必应未必对你有好处，因为这样会。提高上司对你的期望。既然你总表现得什么工作都能接受，久而久之，上司自然会认为你十项全能，无形中提高对你的期望值。一旦你因种种原因无法完成其要求时，你在其心目中的印象就会大打折扣，反而不如一直表现平平之人。毕竟，人们的要求永无止境。
职场中你有权利说不
给人留下没有原则的印象。合理的要求固然应该尽量满足，可是人们的要求往往是合理的、悖理的并存。如果对与工作无关、不合理或是自己无法胜任的要求你也不好意思说“不”，只会带给自己更大的困扰和沟通上的困难。更严重的是，老板会给你贴上“好好先生/小姐”的标签，你的专业形象便不能良好地树立起来，有什么福利也不会想到你。
对工作不利。对于一个新人来说，认为我为老板工作总是很容易的，所以我总是想着老板会怎么想。事实上，你做事情不是为了你的老板，而是为了你的公司；你不是为了老板，而是为了你的工作。这也给了你权利。你应该相信，在自己的领域，你比老板更了解老板，毕竟老板不是万能的。如果你盲目地同意你做不到的事情，这对你的工作没有好处，从长远来看，这不符合公司的利益。
影响身心健康。一些男老板的管理风格和做事的方式早已不满，积怨很深，但由于长期缺乏发泄渠道。特别是那些性格内向，谁吞噬一切，他的个性和处世方式往往纵容坏脾气的老板，结果会让自己产生抑郁或焦虑，极大地影响了身心健康。在辅导许多专家发现，这种治疗是因为它导致了病人的心理问题是很常见的上下级关系并不好。
专家建议：上下级之间，并不是绝对的命令—服从的不平等关系。当员工跟老板的意见产生分歧，或者员工认为遭遇了不公平待遇的时候，可以适当地通过说不来表达自己的主张或是不满，让上司了解自己的境况，使双方在工作中保持沟通，避免让矛盾积累起来。毕竟，老板虽然都很苛刻，但并不都是恶魔，大胆提出自己的意见，老板还是会适当考虑的。只是，你在言辞上要注意分寸，不要一味指责，而是要说明情况，探讨原因，这样才有利于上下级之间的了解与配合。
必须说不的情况
大多数时候，老板的要求并不像你想象的那么令人无法接受，尤其是对于与工作相关的要求。但有时，不管结果如何，例如，说“不”可能是最好的选择。
当上司要求你做违法的事或违背良心的事时
上司有意把公司的机密文件卖给别家公司，偏偏绕不过你，于是你便成为他游说的对象。这时，你不妨平静而坚定地告诉他：“你可以解雇我，但是我不能泄漏这些资料。”对公司和一个行业来说，任何时候，忠诚都是最被看重的品质。假若你不能坚持自身的价值观和准则，那只会授人以柄，迷失自己，最终还会影响工作业绩甚至断送前途。不妨对上司说以利害，如果够幸运，上司会自知理亏并知难而退的。
当上司向你提出降低你人格尊严的要求时
对女职员来说，最典型的情况莫过于老板向你提出性要求当然，男职员也可能遇到这种困境。性骚扰已经不再只是一个老板人品差或者员工穿着性感的问题，而是一个不安全的、敌意的工作环境的问题。处于这样的工作环境中，员工整日提心吊胆，工作效率自然会大大降低。更严重的是，你感觉不到作为人的尊严了。不要以为答应上司的无礼要求会让自己的工作一帆风顺，事实上，这样只会树立你好欺负、没能力的形象。
今天应校友邀请，我来给各位小朋友们分享一个有趣而沉重的话题：高中生的选择。为什么说有趣而沉重呢？这和你们所处的生涯阶段相关，你们大都过了十五，还未到二十，你们虽是孩子，却要开始独立承担责任；虽然稚气未脱，却要面临人生的重大选择。我就是来和你们谈谈你们的选择的。
我在不久前的一个关于中学生涯教育的分享中写道：如果我是一个孩子，我天真、浪漫、无力、无知，眼巴巴地望着够不着的窗口，多想爬上去看一眼啊！那个窗口，就是世界的窗口，就是在你们这个年龄阶段想看而未看到的世界。这也是生涯教育者要做的事情。
我是一名生涯咨询师，每次在我做讲座、分享、培训的时候，我都会问自己：你希望传递些什么？这一次，我也这样问自己，我想，我这次要来分享一些现在的我最希望告诉当时读中学时的我的一些话。
这是关于四个选择的：
1、关于文理科的选择。
这或许是你们已经面临或者即将面临的问题，你们或许也会受着这样那样的影响：父母的、老师的、同学的。你们或许今天听到学理工科好就业，明天又听到学文科容易考上大学，这样的观点每个人都会拿出一堆的证据，张三李四王二麻子每个因为选了文科、理科而发展不错的人都会成为别人游说你的典型案例。我不会告诉你选文科还是选理科，因为每个人的情况确实不一样，这很难说，但是我要告诉你注意几点：不要受就业的影响；不要受考大学的影响；更不要受各种所谓便利条件的影响。我们受惯了各种诱惑，以至于都不会遵从内心了，选择文科分科的时候，你问问自己，现在的你，最希望学些什么？当然如果非要逼着你做出一个尚且模糊的选择，或者与周围的习惯势力对抗尚有难度的话，我也可以告诉你一个折中的做法：文理分科在高中，但你自己的文理选择千万不要在现在。你给自己留条活路，也就是不要断了自己探索兴趣点念想，即便是现在勉强学了不够感兴趣的科目，也要努力进了大学继续自己的爱好，只要你想，这都是可能的。
2、学什么的选择，不要太窄。
现在的成长环境越来越开放和自由了，我的这个建议是给那些生活在相对自由环境中的孩子们。如果你还有时间在学习之外读一些别的书，如果你还能参加一些学习之外的活动的话，我的建议是：养兴趣、养习惯。每个生涯阶段都有每个阶段的重点任务，如果错过了，你会在某一个阶段感到缺失，甚至会补充。关于兴趣和习惯，一定是童子功，我们看到现在很多成年人开始在业余时间发展一些爱好，比如运动和各种艺术，这固然精神可嘉，但是我们也看到这多是在进行补偿，补偿自己的娱乐无能。我们要成为一个整体的人，一个鲜活的人，而不是一个考试机器、挣钱机器、为活着而活着的机器，每个历史阶段都有自己阶段的烙印，五六十年代的人一般都是苦哈哈的，所以他们缺乏安全感，总觉得会失去，总觉得组织最靠谱，总觉得活着不容易。七十年代的就会变得多元起来，而你们是接近2000年出生的人，未来是如此的丰富多彩，你有权利了解各种各样的活法，然后做出自己喜欢的选择并为之努力。努力的前提是知道可以怎么活，这就要多学习（不是指课本、考试），多培养兴趣，多读书，多读人物传记。我一直坚信中国的未来要靠未来的人创造。
3、恋爱选择可以有。
我知道台下有家长，但是我还是要这么讲：爱情，是人类感情中的高级形式。我经常听到家长这么要求孩子：上学读书的时候总是要求不要恋爱，不要分心，要好好学习，好像学习是活着的唯一理由，然后大学刚毕业就开始催着去结婚，一切的相亲都以结婚为目的，这简直是耍流氓！那么，是不是要早恋呢？我先问问：什么是早恋？多大算早？既然孩子们生理发育到了情窦初开的年龄，那么没有爱情教育的教育是不是失败的教育呢？其实，在恋爱中，有很多需要面对的问题：什么样的人才是我喜欢的？如何赢得别人的喜欢？如何面对挫折？如何认识单纯的爱情？如何平衡感情和学业？这些问题的处理都是高级有难度的，家长老师们如果不积极主动协助和引导，而是一味排斥，那么只能说明他们的无能。不少家长过度保护，总是假想自己的孩子的各种无能，包括对待感情问题，于是就慢慢把孩子变成了侏儒，其实，我知道，你们最需要的是支持！
4、地域选择要向外。
我之所以谈这个话题，是因为你们高中生涯很快就会过去，下一个阶段就是读大学，关于大学的选择，我就不展开了，只是想讲一个角度：地域选择。我的建议是尽量到外地读书，出省、至少出市，甚至条件成熟的还可以出国。出去不是目的，出去是为了体验不同的生活状态，古人讲“读万卷书、行万里路”，这里的行万里路，更多的是指一种人生经历。许多原本习以为常的东西可能会在别人那里变得不可思议，许多没见识过的想法被别人不经意间流露，这就是差异，一个未来有大胸怀的人一定是一个见识了多彩世界之后仍然有定见的人。而一个人价值观的形成恰恰是在二十岁左右的时候，如果没有利用这一阶段多出去走走，何以会有自己的定见呢？视野里有限的几个想法也都是别人灌输进来的，被固化了的东西。最悲哀的不是人生无法选择，而是人生没有选项。
各位，你们慢慢会明白了，我讲了那么多，主要就是关于多实践，多开拓的。是的，这是最重要的，具体怎么选择，我相信你们自己会做出最符合自己当下选择的选项，我这里没有标准答案，我知道大家可能习惯于一个标准答案，但是我中意的，未必适合你，我只是希望你能看到更多选择的可能性。
同时，我还要讲，学会选择是一种能力，承担选择的后果是一种态度。你说自己稚嫩，可以选择错误，为这件事承担责任就好了，总结经验，继续努力，人生不怕挫折，怕经不起挫折。人生也不会没有挫折，只有早经风雨，才能磨砺出健全的人格。
有人问我：中学生的生涯教育要做什么？我说，那就要看一个优秀的中学生要具备些什么？我认为这几点最重要：良好的心理素质（自信和坚韧），健康的身体，系统训练的思维，社会自然常识，面向未来的学习能力。学校给我们最多的是系统训练的思维，我们想成为什么样的人，我们该如何培养我们自己？毕竟，我们要过自己的人生。
各位，在做选择的时候，不要被经济条件限制，不管条件有限还是优越；不要被考试限制，不管成绩优异还是落后；不要被视野限制，不管视野开阔还是囿于一隅。所谓的限制都是当下的资源和条件，是我们可以借以发展自我的土壤，关键是：你能为自己做些什么？
职场上到底是选择重要还是努力重要？其实在刚毕业的时候，当面对这个问题时，我当时还天真的以为努力更重要，但是后来当我在职场上工作了几年，当我在职场上经历了很多的人和事情之后，我在清醒的知道选择确实很重要！
职场上，选择比努力更重要，但请不要把选择权轻易的交给别人！
当我们在职场上工作一段时间以后，我们就会发现，其实职场上人和人之间的努力都是差不多的，他们之间最终的结果不一样，就是由于他们 在选择的时候，他们选择的方向不一样。有的人在职场上选择了热门领域，同时他们又选择做了自己喜欢的工作，那就算他们在职场上工作并 不是很努力，但是只要他们把握好方向，他们稍作努力就可以成功；而一些在职场上表现很失败的人，因为他们选择的方向不对，如果他们再 不去努力，那他们很容易就会没有饭吃。
说到选择，它不仅是重要的选择领域和行业，事实上，对于平台和选择的另一半非常重要的，因为它会影响我们未来的发展在一定程度上。当一个人选择一个公司或平台，如果他们有机会跟主管或老板，每天，他们在工作中，他们将按照预先老板的进步;同时，无论男人还是女人，在选择自己的另一半时间，我们也必须多加注意，因为你通常删除在公司的兼职工作，你需要选择你的合作伙伴，并一起度过的其他时间。在这么长的时间里面，你和伴侣之间的关系将直接影响你的生活质量，和你的生活质量会间接影响到你的工作质量。
虽然现在我们都清楚的知道，选择对于社会每个人来说也是非常具有重要，但是我国很多中国人在进行选择的时候却总是草草了之。他们不管是选择通过自己要工作的平台，还是可以选择一个自己的另一半，很多人都没有花费很多的时间和精力在上面。最终导致很多人在上班之后才发现，他们都是由于国家没有努力奋斗的目标，没有发展自己的工作的方向，所以提高他们就只能在各种不同的公司和行业环境之间选择性的跳来跳去。最终等到他们跳了半天以后他们才发现，自己只不过是不同的单位上浪费了很多的时间和精力，自己才能真正的能力方面并没有得到提升多少。同时由于自己经常跳槽，这也将从一定影响程度上影响了自己的稳定性，等到以后他们年龄再大的时候，他们再去应聘一些其他公司的时候，很多上市公司员工就会因为这样他们在年轻的时候跳过太多次槽，他们在专业知识能力和统一服务行业的积累并不是很连续，所以目前很多人在年纪大的时候，当他们再去应聘一些技术公司的时候，一些相关公司对他们就不是很看重。
在职场上，我们在工作场所的表现是几年前我们在工作场所的选择引起的。 几年前我们做了什么选择，我们现在会过什么样的生活。 我们现在做什么选择，我们以后会有什么结果。 许多人知道选择是重要的，但许多人不知道什么是正确的，什么选择对他们未来的发展有好处，当他们做出选择。 许多人觉得，当他们在工作场所听到一些父母或一些老年人的建议时，他们是正确的，因为他们在工作场所缺乏经验，所以他们听从别人的建议，但过了一会儿，他们发现别人说的是错误的。 因为很多老年人在工作场所相处不好，他们给你很多仍然是理论上的建议，他们没有测试过，或者他们没有考虑过，所以他们没有给你真正适合你的建议。 同时，对于很多家长来说，他们认为很多问题总会站在利益一边去考虑问题，很多家长总觉得只要公司给高工资，那么公司就是好公司，这份工作就是好工作.. 但现实是，当我们只考虑高工资，而不考虑工作与自己的匹配程度时，最终我们只会被这份工作表面上的高工资所吸引，当我们做这份工作一段时间后，我们会越来越不开心，压力越来越大，最后我们实际上损失了很多。
所以在当前这个社会，我们会发现给别人做职业规划的人和机构越来越多了，因为有越来越多的人感到迷茫了，人们对职业规划的需求似乎是增多了。但是当我们真正的去按照一些职业规划师的建议去做的时候，我们就会发现，很多职业规划师所给的建议并不是完全适合我们的，这其中最主要的原因就是，一些做职业规划的人，其实他们所提供的很多的建议都只是停留在理论方面，而对于一些职场中的实际案例和实际情况其实他们也并不清楚。同时作为职业规划来说，职业选择和规划都是一个动态的过程，特别是每一个人在工作之初或者是在遭遇困难的时候，作为个人来说，他们选择余地本来就非常小，甚至到那个时候其实很多人并不能自主的作出选择，他们只能被动的做出一些选择。而此时，如果你再去找一位所谓的职业规划师给你做出规划，到那时有可能他们只会给你越规划越乱。
所以作为个人来说，你最好的规划方案就是，尊重自己的内心的想法，然后自己坐下来一个人好好的想清楚，自己到底是一个什么样的人，自己到底需要什么。因为每个人的经历都是独一无二的，只有自己才对自己的情况最熟悉，我们不能把自己的选择权移交给别人，最终让别人替我们做主。因为自己都还没有想清楚的事情再去交给别人去想，这件事情显然是很不靠谱的。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
世界上有太多事情要做，公务员，收银员，程序员，服务员，甚至飞行员。不管我们是谁，我们都是社会的一员，从事着也许枯燥但有用的工作，不能摆脱官商的模范生活。但是想想看!如果一个人一辈子都在同一家公司的同一个职位上工作，那将是多么可恨的事情啊。因此，总有一些人无法忍受无聊生活的束缚，想要过第二次生活。
开创你的第二人生路？
第二人生是什么?兼职工作，一个部分只属于自己的网络空间，甚至是一个不知名的情感故事，简而言之，它与平时不同。
加拿大有一个年轻人花了一年时间尝试超过50个不同的工作。他曾在各种工作中尝试各种职业，如电视演员，媒体记者，电台主持人，餐厅工作人员，奶农，瑜伽教练等。住了一个星期，收获一小会后，去了下一个帖子。有人说他很乱，有人说这很有趣。而他本人，只希望通过这次经历，他将判断他最适合哪个行业，并为慈善组织筹集资金。在我看来，这可能只是他生命中的一次冒险，但它将成为他生命中的首都。
第二人生在哪里?每天我们都向公司的同事点头微笑。他们可能有自己的第二人生，不管他们的规则如何。我有个女大学生喜欢唱歌。她曾是校园里的一名获奖歌手。现在她是白骨精，月薪超过10000元。有一段时间，她跑到酒吧晚上唱歌，代替了一个度假的常驻歌手。她从未有过这样的经历，她担心自己是否能做到，但她怎么知道呢?
于是，她开始尝试在白天做白领工作，在晚上成为一名歌手，每天在她的家庭作业上写歌词和伴奏。我们没有闲着，在花使者的旗帜下，到酒吧听她唱歌，场面非常热情，音乐她比平时更漂亮。不久，当这位歌唱家从休假回来时，她就结束了她短暂而美丽的第二人生，回到了九到五的正常生活。她的结论是：站立和唱歌非常疲劳，但真的很有趣!
第二次生命并不意味着背叛第一次生命。相反，它通常是对第一人生的有益补充。只有通过尝试，你知道你想要什么。
最近，我的好朋友熊也有开始第二人生的想法。她的梦想是在业余时间开一家贝尼兔袋店。所有出售的袋子和衣服都涂上了一只可爱的粉红色兔子。当你想到她的想法是幼稚和荒谬的时候，她抛出了很多开店的理由。首先，与服装、珠宝店相比，面包店需要更小的店面，店面布局难度不太高，分销和记账相对简单，操作方便。这种省时省力的操作方式适合于全日制的业务。她工作很忙。第二，启动资金和商品成本能够持续。在经营不善的情况下，我们可以通过开设网店来弥补成本。第三，她爱贝尼兔没有其他原因。这是最大的原因。
是的，只有爱，你才能过第二人生。否则，什么样的生活才是千家万户。
Q：开复老师您好，我目前就职于一家外资工程公司，整个集团的效益不错，公司在中国整体的效益也不错，但是我所在的啤酒部门，已经过了它黄金发展时期（90年代）。由于面临国内的竞争，另外由于以前在国内做的某些项目不是很好，基本失去了大客户。现在基本上很难拿到订单了，2007年几乎是光头。我主要是做报价方面的工作，因为很难拿到订单了，所以根本没机会做项目，这样做了两年，我觉得很没希望很枯燥，已经是非常重复无聊的劳动了，我很厌倦了，也觉得2007基本上是浪费了，所以打算重新换个工作机会。
我挺喜欢和工程相关的工作，我也想找和此相关的工作。我也考虑过可以自己自学相关内容，然后找机会去应聘相关职位，但是现在整天忙着做重复报价，虽然无聊重复，但是却很忙，很让人郁闷。现在每天工作都提不起热情，回首过去的一年，人家都是积累工作经验，加薪升职，而我只是虚度，很苦闷。
开复：首先，赞赏你自己发现原地踏步的问题，并且努力主动找到解决方法。刚进入职场，最重要的就是要能够继续学习，如果你没有每天都在学习、进步，那么你很快就会被淘汰了。
换工作的过程中，建议你用一个我称为两步计划的方法：从下一步的下一步往回做计划。
这个两步计划的想法来自于Google 的高级副总裁 Jonathan Rosenberg。他说：每周都有两三个人找我，希望我帮助他们做职业计划。我的回答很简单：拟定你三到五年能达到的一个完美工作，写你那时可能会拥有的履历表。评估你对那个工作申请的可能性，你的强项和弱项。把你的分析拿给比你资深的人评估，让他们帮助你做一个落差分析和你的培训、发展计划。
例如，如果你的下两步是想进入微软营销部门做销售，那么现在你可以去做一下咨询，然后你可能会发现这个部门从不雇应届毕业生，但是这个部门需要不少技术人员做售后服务，而且有不少这种技术人员在一段时间后能够转做销售。那么你的第一步就可以先申请售后服务的职位，然后再通过努力做到销售。
在二十一世纪，换工作和换公司是常见的，只是大部分人是为了更多的钱或更高的职位才换的。但是，我建议你应该用 职业规划 来引导自己，而在你的 职业规划 中，职业生涯就像攀岩，需要一步一步往上攀，同一时间四肢只能有一肢离开岩壁，否则就要跌落悬崖；职业生涯也像爬山，不应在山脚下徘徊，而应该选择一条道路，然后一点一点调整，并不断向山顶逼近。只要一步一步来，你可以从啤酒报价工作转到食品报价工作，从一个二流企业转到一流企业，当然也可以从非管理工作转到管理工作。
在你换工作之前，可以和公司沟通一下，如果你的表现都很好，他们也可能会为了挽留你，让你换一个部门。
了解怎样和不确定性一起生活而不会迟疑不知所措，这大概就是我们这个时代哲学能教你的最主要的东西。
——罗素
小 艾毕业3年，在一家会计师事务所做审计，这份工作整天跟数据打交道，而且压力很大。小艾希望能找到一份跟艺术和人有关的工作。她对艺术设计、心理学、人力 资源、老师等职业都很感兴趣，但是不确定哪条路是真正适合自己的。快到年底了，她希望尽快离开现在的职业，找到更喜欢的职业方向。但她又担心万一选错了， 要付出很大的时间成本和经济成本。她不知道如何做出这个对自己很重要的决定。
在咨询中，经常遇到小艾这样纠结的学员，他们内心的担心是：“万一选错了怎么办？万一走了弯路怎么办？” 这个担心的本质是：“我怎么能够知道，从长远来看，选择A确定、一定以及肯定比选择B更好？”
导致“选择焦虑症”的原因，主要有以下三点：
缺乏自主选择的能力对自己的应对能力缺乏信心对现实有不合理的期望首先，缺乏自主选择的能力。
在中国很多家庭，家长们倾向于为孩子做大大小小的决定。小的时候，父母决定我们穿什么衣服；长大后，父母决定我们选什么专业。久而久之，很多人缺少自主选择，并为之承担责任的意识和经验。
这样造成的后果有两个：
一是他们习惯于将选择的权利和责任交给别人，然后在结果不理想的时候抱怨：“我现在混得这么惨，还不是因为你给我选了这条路！”
二是由于缺乏能力，当他们尝试自己做出选择时，又变得不知所措，经常怀疑：“我选的真的是我想要的吗？这个选择真的正确吗？我应该听自己的，还是听别人的？”
其次，对自己的应对能力缺乏信心。
除了缺乏自主选择的意识和能力外，对未来过于悲观也是我们无法做出决定的重要原因。这些悲观的看法包括：
事情一定会向最糟的方向发展；我不敢想最坏的结果是什么；我觉得自己一定无法承受这个结果；一旦选错，终生后悔；如果走了弯路，我的人生就没有希望了。这些对话，有可能是在你的意识中，也有可能在你的潜意识中，它们会在你耳边低语，慢慢地，你被催眠了。你需要问问自己：“这是真的吗？”
最后，对现实有不合理的预期。
对选择有焦虑感的人希望听到一个确定的答案，最好这个答案出自某位大师或者权威之后，甚至是放之四海而皆准的真理，有了这个答案一切就会一帆风顺，没有疑惑。
他们的期望是——
我想知道什么是最适合我的工作我想知道什么工作可以做一辈子我想制定一个十年计划，然后按计划执行我想100%确定了再行动然而，这些“绝对的”、“完美的”期望在现实中很难实现，一旦找不到这样的答案，他们就会变得越来越焦虑。
选择焦虑者的心智环
如何提升决策能力？
一位年轻人问乔布斯：你的智慧从哪里来？ 乔布斯答：来自精确的判断力。年轻人又问：精确的判断力从哪来？乔布斯回答：来自经验的积累。 年轻人再问：那你的经验又从哪里来？乔布斯真诚地回答：来自无数错误的判断。
很多人没有意识到，做决定是一种能力，而能力是需要实践和练习的，这里的练习包括三个方面：一是面对不确定；二是主动做决定；三是多犯些小错。
1、面对不确定——做好“下水”的准备
随着经济全球化的发展，世界变得越来越不确定。诺基亚、摩托罗拉、索尼等昔日风光无限的世界500强企业，被并购甚至破产，另外一些企业也在裁员。这意味着，五六年前进入这些企业是很好的决定，而放在今天则是很糟的决定。
由 于经济环境的不确定，企业的寿命变得越来越短，即使世界顶尖企业，平均寿命也只有40年，小企业为2-3年。这让人们的工作变动性越来越大。与10年前相 比，职场中的人要经历更多次的职业选择，而不是从一而终。另一个现象是，过去那些热门的专业，由于报考的人太多，市场人才饱和，就业困难。而一些新兴职业 的出现，需要新型人才的加入，又带来了新的机会和挑战。
以上这些趋势，意味着人们的职业道路将越来越难以预测。那种希望找到一份适合的工作就一辈子做下去的想法已经过时。
既然无处可逃，我们就必须面对这种不确定，并提升应对它的能力。
2、主动做决定——在“水”中学习游泳
正如不下水的人永远无法学会游泳，一个不主动做决定的人也很难提升做决定的能力。
如果我们将自己的选择焦虑归结于“性格原因”，而忽略了能力是可以锻炼和提升的，会加重我们的无力感。
我们需要有意识地为自己的人生承担责任，而不是将选择权拱手于人。唯有如此，我们才能不断提升自己为自己做决定的能力。
3、犯些小错——先在“浅水区”练习
前 面谈到，让我们产生“选择焦虑症”的重要原因在于“怕犯错”、“怕走弯路”，在这个担心背后，是我们觉得自己无法应对“犯错”的后果。然而，如果不犯错， 就无法提升做决定的能力。很多人就被卡在了中间。脱困的方法是，主动犯一些小错，在错误中总结做决定的方法，提升做决定的能力。
此外，多犯一些小错，也会增加我们的心灵免疫力。让我们意识到“就算做错了，也没有什么大不了的”。它可以减少对“不能犯错”的担心，增加“我可以应对”的信心。
还有一个好消息是，在不确定中充满成长的机会，当你不断提升自己的决策能力时，这些机会就会为你所用。
最后，我好奇的是，如果你今天主动做出了一个小的决定，让你的生活有所不同，这个决定会是什么？
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
亲爱的小土豆，你已经是一年级的小学生了，早上，大手拉小手，我们一起出门，向左转，你稚气的一招手跑进学校大门，向右转，我坐上了赶赴上班的城铁。在若大的城市里，我已经是混迹职场15年的职场妈妈。而你，亲爱的孩子，正在离开家，蹒跚走向未知的人生。自从有了你，我满满的期待，默默的陪伴，每天仿佛在童话王国与真实社会中游离穿梭，无畏而无悔。今天天气小晴朗，我忍不住写下一个职场妈妈的心理话，等有一天也许你会看到。
社会也是学校，有爱也嘈杂。
当 你走向社会的时候，也许你会被社会百态所迷惑，不要紧张，我也曾经这样过，静下心来想想，其实社会就是一所学校，你会交到朋友，遇到良师，挨打受欺负，时不时感到孤独。在社会打拼就像历经一次次考试，最终要挑战的，不是别人，而是自己。无论多难，坚持一下，好像总会有结束的时候，夜深人静时，如果你自问已 经尽了最大的努力，就好好休息，明天，还会迎来新的太阳，照耀你前行的背影。
付出和得到同等重要。
每 一天，睡前吻你并说“我爱你”的时候，都是我最幸福开心的时刻，哪怕工作一天已经很累很疲倦，哪怕刚刚清理完家务，整理完房间，辅导完你的功课，我发现自己不会因为有了孩子，付出太多而愁闷，恰恰相反，我因此而更有责任感、更懂坚持、更坦然的接受生活的挑战，在日复一日辛勤劳作后，我发现付出和得到同等重 要，得到固然令人喜悦，付出同样会获得由衷的快乐。等你长大，为人父母，你也会慢慢体会到。
做一个温和、清澈而坚定的人。
成 长没有捷径，在最困难的时候，希望你也能坚持，不是坚持做什么事，而是坚持成为一个什么样的人。在职场中来来往往，回顾与人交往的经验，我感觉最亲近怀念的，都是那种温和、清澈、坚定的人，与这样的人共事，可以体验到信任、愉悦、简单而笃定的精神状态。所以，努力修炼自己吧，愿你成为这个世界上美好的一部 分，我将用牵着蜗牛散步的耐心等你长大，并深深的祝福你，我的孩子。
二、大学时期的职业试婚与全程探索
大学生职业选择的路径优化到了大学时代才有了真正的实践基础与探索可能。但现在的现实是，很多大学生在一二年级的时候并没有职业的意识，更不要讲职业的实践了。而一旦到了三年级以后，又往往在短时间内产生强烈的职业选择焦虑感，这种情绪在金融危机乃至经济危机的大背景下显得尤为突出。我们经常会看到，不少人整个一个大学生活会有两种截然不同的状态，前面的时光悠哉乐哉，而后面的日子又过分紧张，四年的时间没有一个梯形向上的良好职业准备形式。
进一步来分析，在大学阶段，前期承担职业选择责任的主体主要是学生个人与学校当局，而此时的学生家长们的影响与作用已经大大退后了；而到了大学生涯的后期，职业选择的路径优化责任则主要集中在学生个人身上。
从大学生活的前期来说，职业试婚概念的提出与付诸实践是相当重要的，它能够在相当程度上帮助那些非自主选择专业或者发现现有专业与自己的各方面并不匹配的同学及早地调整专业学习方向或选取新的学习专业。虽然试婚概念在社会上并不是人人赞成的，但在大学生的职业选择上应该说是最短距离的捷径，在目前的中国教育体制之下，大概也是短期内不二的选择。
究其原因，主要是大学生对于工作这一概念太没有意识了。工作对于他们来说至少意味着两个非常不同的涵义：一是服务他人的意识与行为，二是创造价值的意识与行为。这两个方面的涵义在当今的许多九零后左右的大学生中是非常陌生的，因为从一直被别人服务转变到要去服务别人，从一直消耗各种物品的价值到自己必须要创造价值，这是一个一百八十度的大转弯，没有一个客观的渐进转变过程，对于他们来说是很难适应的，这也是今天不少大学生走上工作岗位后常常为他们的前辈所诟病的一个重要原因。
另外一个非常重要的原因则来自于如今许多大学所处的客观地理环境的变化：随着２１１工程、９８５计划等的广泛实施，在几年前的大规模高校合并浪潮中，一大批的巨无霸型高校基本都是设在城市的郊区，独立是独立了，但离社会的距离也相应地远了，学生们无形当中生活在一个隔绝的世界当中，但他们的任务却是要在四年之后立马冲进那个三教九流充斥、利益方式缤纷复杂的世界当中。这种巨大的反差如果没有及早地有意识锻炼与适应的话，极有可能象一个长期在深山老林中呼吸纯净氧气的人忽然来到车水马龙、废气充斥的都市当中，其肺部没有任何免疫能力而骤然得病，甚至呜呼哀哉！所以在郊区高校盛行的时代，大学生们远离社会有了最合理的天然理由，自己的心理也不会受到太大的自我谴责，但于将来必然要去的那个世界来说，这种自欺欺人的理由对自己的未来生活的欺骗代价实在是太大了。由此可见，越是自然环境形成天然屏障，越是要有自我救赎的意识，在进入大学的初期就要有意识地进入或营造职业的环境，熟悉职业的要求，尽早适应有细菌、有病毒的生活，从而锻炼自己的免疫能力。
从具体的职业试婚方法来说，建议有以下几点：一是在进入大学的初期，就要尝试跨界的交往，即不要把自己的交往对象仅仅局限于同学院甚至于同专业，而要有意识地发展学科跨度很大的异专业、异地域、异学校与异性别的朋友，为自己的跨入社会进行人脉交往建设方面的早期准备。这些工作基础而重要，做好了说明你已经进入了一个准职业的人缘沟通状态；二是积极尝试不同性质的实习机会，实习的内容要大胆超越你正在学习的专业，在整个的大学期间，你的较长时间的实习不能少于3次，零零碎碎的实习可以有N次。这种跨界的实习方式可以让你有很多试错的机会，当然也有更多发现真理的机会。这样的实习可以很好地反过来调整你在校内的学习课程：换句话来说，如果你在第一学年的实习中接触的是你正在读的专业方面的工作，你可能会发现原来觉得很有味道的专业在实际工作中其实比鸡肋还不如，那么你在第二年有及时调整所学专业的机会，即利用很多高校施行的进校后第二年可以部分重新选择新的专业的机会来调换你的专业方向；而如果你在第二年的实习中发现你现在的专业不大适合你，那么你也有新的机会，即在进行自己的第二学科选择时，选学那些你从实习中认知到的重要方向的专业，如此你也会有系统地充实此方面知识的可能；即使到了第三年的实习中有新的发现，你还是有机会把工作中的问题带到校园中，虽然这个时候可能已经没有某种证书了，但你完全可以在短时间内利用学校图书、师资等的优势，集中突击补上某些实用的知识与技能。
全程探索的概念主要针对的是大学生个人而言。这一点首先是意识的确立，其次更要有行动的笃行。我的意见是全程探索应该包括以下几个重要的方面：一是瞅准校内运行比较持续的社团组织，公益性的与具有盈利性的组织在锻炼职业人格方面的作用更大一些，而那些纯粹个人爱好类的社团在此一方面的功能就要逊色一些。瞅准以后，你要学会怎样在社团内部与外部都不是单纯学生式的交往与行动方式，如可以为这些组织中的个人设定一个阶段性的赚钱或赚眼球（如请来某个著名大人物来校演讲等）的绩效目标，并有相应的奖惩措施。其实我们今天回过头来看很多的成功人士，他们在大学阶段往往都干过类似的事情；
二是我觉得大学生要善于把自己的学习行为与未来的职业行为整合在一起，形成一种合力，从而达到事半功倍的目标。其中非常重要的一环，就是把自己的毕业论文内容与将来的职业选择紧密结合起来，这样在你进行相应的应聘时，你的专业知识与对现实的判断能力肯定会比那些泛泛了解的人要高出很多，胜算的可能性也就大得多。原因非常简单，你要写好一篇毕业论文，必须在此一方面下足够的功夫，到后面你与别人的见识当然不会在一个层次上！我所认识的一个女生，就专门选取了房地产业中的公共关系作为毕业论文的主题，还特别研究了与政府之间的关系，这一研究特别契合中国目前房地产业的现状，所以尽管竞争的人非常多，但她很快就被一家非常著名的港资背景的房产企业录取，收入待遇等非常可观；而相反的是，笔者也见到很多毕业生选取的毕业论文与自己的职业选择风马牛不相及（他们往往选取那些自己认为容易过）的命题，浪费了大量的时间与精力去完成论文，以后又再也不会用到。而在各种应聘面试中，又不得不临阵磨枪地恶补各种知识，与前面那种一杆到底的系统准备者相比来说，他们的胜算实在是只有天才知道！
全程探索的第三个方面是在应聘面试时要有足够有效的样本数量！也就是要有不同的企业类型等可供比较选择。不少大学生由于事先就有了强烈的选择偏向，因而在投递简历与参加面试时往往都是一种类型或相似类型的企业，其实这样做极有可能漏掉一些大鱼。最主要的原因是今天的中国变化非常的快捷，有些即使是两年前的真理看法也会迅速变异，所以对当下的了解与把握是至关重要的。当然，在今天全球经济形势下滑、就业市场非常不景气的情况下，这一方面的倾三、后大学时代的职业试水与职业锚定
走出大学校门的2－3年之内，我把它称之为后大学时代。因为这一阶段的毕业生虽然已经离开了大学校园，但在情感上和交往上还与自己的母校有着千丝万缕的联系，如在同一城市工作，还会经常回到学校，更是隔三差五的与往年的同学聚会PARTY。事实上，离开大学的2－3年之内对于大多数人来说，是一个职业的试水阶段，而在3年过后，每一个人都必须要有比较清晰的职业锚定，到了那个时候，大多数人才会真正割断与母校的脐带，开始了全新的职业人的生涯阶段。
职业试水阶段严格意义上讲从参加正式实习的时候就已经开始了，但对于大部分大学生来说是从大四的签约开始的，对于这一阶段的后大学生们来说，我也有几条也许比较有用的建议：一是在法律上事先尽量不要自我套在一些难以摆脱的限制里，最重要的就是尽可能与用人单位签订短期合约，个人认为此时的年限于个人来说1年最佳，当然这一点可能需要你去努力争取。原因非常简单，这家单位可能并非你原来想象的那么好，你在外面的时候，极有可能被她的外表甚至是名字所迷惑，而一旦真正置身其中的时候，你会发现很多原来无法发现的致命盲点，此时对于新人的你来说，能够容易的离开是较好的选择。案例之一是一位女生酷爱文化艺术，在毕业的时候历尽艰辛终于进了上海的一家著名报业集团，此单位可谓如雷贯耳，但她进去以后，才发现今日此一集团已是夕阳西下，各种积弊沉疴难返，唯一的出路就是一走了之，但囿于签约年限等的限制，涉及较大数额的赔偿，因而总是举棋不定；
职业试水阶段的第二要义是在有限的2－3年时间内的每一次跳槽尽量选择与上一份工作性质不同的工作，而不要把重点放在工资待遇上面，这样做的最终用意是自我发现最适合自己的工作类型。不错，有的人会说这样没有让自己的职业生涯的经历持续增值，按理说每一次跳槽后都应该让自己的价值增值的道理没有错，应该尽量保持自我职业生涯的内在连续性的道理也没有错。但所有这些道理都必须建立在你已经选对了职业方向的基础之上，而从现实来看，能够在一出校门就选对方向的人并不占多数，因为过去在学校时对工作岗位的选择更多基于的是专业背景等方面的大致考虑，只有真正融身于职场以后，才有可能实打实地加入自己的性格特点、兴趣偏好和价值趋向等新的参数来加以判断，这个时候的判断才更为真实、也更为可行。一个过去学技术的同学也许会发现销售才是他最大的所爱，此等现象没有在几个不同工作之间进行过实际对比参照是难于得出合理结论的。当然，此时的转换工作的频率也是有讲究的，个人认为一般6个月是一个比较合理的时间段，一者6个月的时间足够让你对一份工作的内在做出判断；二是你的违约损失也不是很大；三是在将来的求职简历上不至于太刺眼。3年过后，当你有了4－5份不同的工作经历的时候，你对自己能够干什么和不能够干什么应该会有非常具象的判断了。
职业试水阶段的第三要义表面上与职业无关，其实高度相关。我的建议是在毕业后的2－3年的试水阶段尽量不要去做两件事：一是结婚，二是买房子。原因也非常简单，这两件事情是对年轻人固有热情的一种巨大限制，一旦实施了，很快就会把对于职业的热情大大地转移到其它方面，消弭了那种一往无前、舍我其谁的激情与意志。特别是当了房奴以后，为房子地域所困，你就不大可能再到另一地域开疆辟土了；特别是为钱所困后，你就绝对不敢随便炒老板的鱿鱼，人也会变得唯唯诺诺起来，在经济危机的年代，你的这种特质会得到格外的加强。相较之下，在毕业后的2－3年内，保持一人吃饱、全家不饿的潇洒状态，从长远来说，是对你未来家庭与亲人的更负责任的做法，也是将来写自传时不会扼腕叹息的重要关键点之一。
职业试水2－3年以后，你就已经完全从大学生脱胎换骨为职场人了，也就进入了我称之为职业锚定的阶段，此方面的内容已经不是本文阐述的主题了，这里就不再多展开论述了。
呼啸而来的金融危机很快就演化成全球性的经济危机了，在短短四个月的时间内，各种各样的坏消息接踵而至，显而易见的全球经济体患上了百年不遇的重大疾病了！事情的严重程度还在向着人们不可预知的方向发展着，恶化的经济不断地敲打着亿万民众的脆弱神经！
在不断传来的公司裁员与公司倒闭的恶劣形势下，有一个群体的焦虑程度更是引起了社会各界的广泛关注：那就是09年即将从大学校园里蜂拥而出的大学生们，在经历了二十年前的天之骄子到二十年后的天之焦子的剧烈蜕变以后，这一特殊群体的择业问题已经引起了政府、企业、教育界与千千万万家庭的广泛关注。如果不能从根本上解决那些已经积弊成疾的问题，那么可以推测的是类似这样的问题将来还会层出不穷。
这就涉及到大学生职业选择的路径优化问题，这是一个系统工程，需要各方转变意识，并切实行动起来，特别需要的是在每一个关键环节上都要有切切实实的措施与方法。
本文着重讲述其中至关重要的几大环节的着眼点
一、高中时代的职业意识培养与职业选择的预准备
这个需要学生个人、家长与中学三方的共同关注与良性互动。在现实当中，此时考虑这个问题较多的往往是学生家长这一主体，似乎另外两个主体在此一阶段完全游离于这一话题之外。学生个人把自己定位成是争取成为考场的不败将军，其它吃喝拉撒睡的琐事一概与自己无关；而学校在学生进入高三阶段以后也就进入了一级战备状态，所有工作都围绕着学生考好而不能考砸来展开；只有家长在这个时候除了全力保证自家的孩子考前不受干扰的前提下，开始到处打听未来专业与工作的事情，而囿于家长个人的价值观念、见识修养、人脉关系与地域文化等的多方面限制，这些家长得出的未来专业选择往往具有强烈的个人偏好与视野偏狭的特点，因而据此做出的孩子的未来专业选择已经在源头上打下了偏狭甚至偏执的深深烙印。
虽然在考试结束的一段时间内，学校与学生个人都会把专业选择作为头等大事，但要在短短的二十天时间内做出比较可靠与准确的判断是十分困难的，甚至是不可能的！在一下子面对成千上万的学校与专业的痛苦选择时，从来没有经历过这种阵势的高中生们大都傻了眼，更多的是把选择权交给了父母或老师；而学校老师也在同时面对几百个不同个体的需求之下，不可能在短时间内给出具有个体针对性的各种建议，大都也是遵从社会的所谓主流看法，给出的建议也要打掉很多的折扣。由此可见，要么是学生自己盲目选择，要么是家长占据主导地位，最后的结果远远无法达到最优的状态。
举个例子，我的一个亲戚，去年他的儿子考大学，其成绩在学校一直稳居前三甲，以他的实力，保守一点，考个南京大学或上海交大是没有问题的。可是他的老爸早就注意到电力行业的高工资与高福利（据说某省一电力企业的员工，只要是在册的正式员工，即使是专门搞清洁卫生的年薪也能达到10万元），硬是要求他的儿子报考华北电力大学，在胳膊拗不过大腿的情况下，此子最后不得不以超高的分数进入了自己并不愿意的电力大学学习。
从上面的叙述与案例可以看出，大学生的职业选择其实在进入大学之前就已经开始了，而且十分重要与关键！按照职业路径的优化来说，从源头上就进行优选的预准备是有重大意义的。这其中，在学校、学生个人与学生家长这三方当中，学校必须要承担一个组织应该具备的使命，在职业意识培养方面采取一些有远见的措施与方法，用一种组织的规则化与长期化行为来弥补个体的感性化与短时化的做法。
中学所要做的，主要有两个方面的工作：一是要从高一就要有相应的课程与讲座等，一直要持续到高三，关键就灌输一种东西：职业意识与职业精神。这其实是我们国家非常缺乏的一种现代文明精神之一，而源头就是过去太多的强调了大学生与普通民众的不同，天之骄子的观念影响了整整一代人；而现在社会环境已经发生了巨大的变化，大学生这一群体的定位也要随之发生根本的改变，要在高中开始的时候就给他们灌输他们还相对陌生的职业意识、职业人的概念，讲述职业除了与个人的收入地位相关以外，更与个人的价值追求、性格类型、兴趣爱好等密切相关，进入大学以前必须对自己未来的职业选择做出初步的判断，从而为未来的顺利发展打下较为可靠的精神基础；二是中学要有相应的进行职业指导的机构或人员，如果没有条件自己单独成立，也要与社会上的相应专业机构保持最密切的合作，从而在大的视野中能够给予学生持续的广泛指导。这些机构或人员应该对于社会经济状况、社会职业构成状况以及未来职业发展趋势等都要有比较深入的研究，并且与政府、企业和一些高校有着良好的信息互动（在网络条件下已经日益成为可能）。这样的话，他们给高考学生发出的指导性意见就不是无的放矢或短视狭隘的。他们的作用主要是集中在大方向的判断上，而至于每个学生个体的选择，则保留其在大方向指导之下的充分自主选择权。
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