二年级学雷锋

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二年级学雷锋50字。

二年级学雷锋50字 篇1

我们小区的南边有一个大铁门，它是消防通道专用门，每天都是用大锁锁着的。大门中间有一个小门，也是天天关着的，但是小门可以拉开，手一松开，它会自动关上。人进进出出还是挺方便的，可是骑自行车、电动车，就很不方便。

有一次，一位阿姨骑着电动车，后面还有一个小宝宝。阿姨一手去开门，一个手扶着电动车，车子上的小宝宝差一点就掉下来，小宝宝很害怕。我刚好路过，马上跑了过去把门给拉住。那位阿姨顺利地骑了电瓶车过去了。阿姨说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢。”我帮助了那位阿姨，我感到非常快乐。

从那以后，只要我路过那儿，我都会看看前后是不是有人骑车经过。如果有，我都会帮助别人拉开门。等人骑车通过了我再放手，经常有人夸我是个好孩子，我高兴极了。

如果每个人都放慢脚步，去帮助别人一下，那么雷锋叔叔就在身边。

二年级学雷锋50字 篇2

我们班的黄诗语每一次下课的时候都会去檫黑板，因为她热爱班集体，有的`时候黄诗语在课间还扫地，而且非常认真仔细。黄诗语的个子不高，所以在擦黑板的时候出现了很多麻烦，但她仍然坚持为班集体打扫卫生。

我们班的吉心语也热爱班集体，总是为班集体买需要的东西。

黄诗语和吉心语都是我们的榜样，我们一定要学习他们的优点！向他们学习！

二年级学雷锋50字 篇3

今天，乌云密布，突然下起了倾盆大雨。

妈妈把我带到了学校，我刚要走到学校里，就看见一个值周生向我走来。她拿着一反雨伞，拉着我的手，帮助我走到二年级段的教学楼。我看见那个助人为乐的值周生，不光把我送进学校，还把别的同学送过来。这就是我要找的'小雷锋。

二年级学雷锋50字 篇4

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

他已经成为我们这个时代的精神文明的`同意语，先进文化的特征。周总理把雷锋精神全面而精辟概括为“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

二年级学雷锋50字 篇5

3月5日是向雷锋同志学习的日子。雷锋精神是我们每一个人都应该学习的。

有一天早上，我在车站等了好一会儿，终于有一辆公交车向我这边行驶来。我上了车。不久，又有一位老爷爷上了车。司机说：“有谁原意把位置让给这位老爷爷？”

“我让！”全车人异口同声的说。我以为谁都不肯让，然后只有我让，并受到老爷爷的表扬，可居然全车人都愿意让位。实在太不可思议了。

于是我就走过去说：“老爷爷，你坐我的位置吧！”

老爷爷连忙点点头问道：“小朋友，谢谢你！你叫什么名字呀？”

我连忙说：“做好事不留名。”

老爷爷微笑着说：“好样的，小朋友！谢谢你了！”

“不用谢！老爷爷！”我说道。

回到家里我跟爸爸说起了车上的事情，爸爸笑着说：“你真是个小雷锋呀！”

二年级学雷锋50字 篇6

星期五那天（3月5日）是学雷锋日。

班会课的时候，我们在操场上举行了班会。学习雷锋好榜样是当天的'主题。红星队的每个小朋友都讲了雷锋叔叔的一些事迹。校长和老师们都来参加我们的班会课了，我也要向雷锋叔叔学习，做个好学生。

二年级学雷锋50字 篇7

读一本好书就是在和许多高尚的人谈话——歌德。我最近读了一本书名为《雷锋的故事》，雷锋大家都认识，他是一名从普通的士兵变成了一个不平凡的人。

雷锋在小时候就失去了亲人，他本家的六奶奶见雷锋可怜便收养了他，雷锋为了报答六奶奶的恩情，就帮忙上山砍柴。有一天，突然冒出了一个地主，他诬陷雷锋砍了他家的柴，就在他背上砍了三刀，这三刀雷锋永远铭记在心。

有一天雷锋看见一位解放军，他来到村子里对老乡嘘寒问暖。雷锋找到了部队，可因为他年纪太小了，所以被拒绝了，但是连长送给了雷锋一支钢笔，鼓励他“一定要好好学习，长大才能上战场打仗，保卫祖国。雷锋心里很是激动，后来如愿以偿的当了兵。

后来有一次，他和朋友骑车，不幸被倒下来的柱子砸死了，但雷锋永远活再我们的心中。

从他在部队里的虚心学习，我知道了：不管他多么有学问，取得多大的`成绩度不会骄傲，向别人炫耀，想想自己多羞愧，有一点点成绩，就高兴的尾巴都翘上了天；从他有钱都不卖衣服，破了就自己缝，我知道了：雷锋的生活很朴素，很节约。不像我们，我们买东西都要买名牌的，名贵的，衣服坏了就扔掉重买。

记得有一次，我看见邻家老奶奶吃力地推着三轮车上坡，我赶忙跑了过去，让老奶奶先做上车去骑，我在后面推。经过了五、六分钟的努力，我们终于把车推过了坡，奶奶还夸我是个好孩子哩。

我们小学生更应该向雷锋叔叔学习，争取人人都当一名“活雷锋”。