二年级家乡作文

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二年级家乡作文(汇总10篇)。

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的亲子阅读作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级家乡作文 篇1

我总是渴望阅读。

像一盏马灯，拴在黑夜的瓦檐下，让飘泊的心宁静；似一束缠绵的圣火，照亮前行的蹒跚，催生内心萌动的追寻。与书共度的时光，就像牵手一位饱经沧桑的智者，行走在悠静的巷子，用指尖触摸文人墨客留下的壮志与豪情。我兴奋地与你为伴，用尽一部辞典里的言辞，也难以言表出满眼里的`疼爱与百般柔肠；字里行间流露的真情常常使我萦魂绕梦。

寂静的夜，倚着书桌前的靠枕，就着台灯淡淡的光晕，气定神闲地慢慢品读文字。这一刻，自由的思绪不经意间把心擦亮，窗外的斜细雨，倍增了诗意。我游走在长巷里，心怀翅膀，贪恋这满庭芬芳。陶渊明的瓣瓣黄菊点缀了隐约的南山，龚自珍的片片落红软成点点春泥，罗梭的瓦尔澄湖承载着深刻的睿智，鲁迅的呐喊饱蘸着浓浓的生命之火。我微微地触碰着你们，好想喊住匆匆行走的时光，在月下的窗前，在唐诗宋词的宝典里重温辗转反侧的梦境。

我还懵懂，不知道轰轰烈烈的人生追求。但我羡慕陶渊明，向往自然，不慕荣利，不为世俗羁绊，悠然自得地过着恬淡平凡的日子。也敬仰鲁迅，一生历尽艰难，仍执著着生命的追求，用炽热的灵感让生命怒放。每每把耳朵贴近，倾听岁月的回声，从那幽幽墨香里款款而来的你。闭上眼，我渴望与你在这里相遇，同行。巷子里，一个声音打碎了安静。我怀揣着你，收拾起行囊，走向更远。

其实，阅读就是终身的旅行。

二年级家乡作文 篇2

从前，有一只狐狸，爱骗人。

这一天，狐狸听说小兔子病了，便想出一个办法，狐狸穿上大白衣，背上药箱，装成马大夫的样子，来小白兔家，敲起门，小白兔问是谁，狐狸：“说自己是马大夫，”小白兔从门缝看见它的个子很矮，马大夫个子很高的.，狐狸听了心一惊，狐狸忙说：“天太冷了，我把腰弓着呢。”

小兔子听了觉得不对劲，他想起牛伯伯的话：“说森林来了一个狐狸骗了很多动物，小兔子仔细看了看，终于看出它的耳朵，不是马耳朵，而是狐狸的耳朵。小兔子说等一等我就来了。

小兔子急忙把油锅烧的很烫很烫，然后小兔子说你从烟囱进来吧，狐狸问：“什么要从烟囱下来，”小兔子说：“如果我打开门，风吹得我，我的病情不是更要加重了吗？”狐狸爬上屋顶，心里想反正可以吃小白兔，说着就跳进烟囱，没想到狐狸刚好掉在那热热的油锅上，烧的狐狸大大声的叫救命，狐狸一直叫着。

小兔子在菜旁边拿了一把菜刀，说我来救你了，说着把菜刀砍在狐狸头上。

二年级家乡作文 篇3

昨天和孩子一起来了个亲子阅读，我们阅读的书是《奇迹男孩》。该书主要讲述的是一个温暖千万家庭的成长故事。故事男主要叫奥吉，不幸的是先天基因原因，面部畸形，但幸运的事他的成长是阳光的。

在奥吉去学校报名的`时候，学校校长图什曼先生特意交待3个同学，叮嘱他们一定要和奥吉玩耍，但孩子是单纯的，奥吉在学校一开始受同学排挤，但他内心非常健康，他学习特别是科学特别优秀，慢慢的同学们真心喜欢上了他，和他一起玩耍，一起学习，特别是在书中结尾，学校组织了一次“走进大自然之旅”。因为长相，奥吉遭到了一群七年级学生的挑衅，同班同学杰克挺身而出，其他三位原本敌对的同学也出手相助，结果引起一场打斗，

在毕业典礼上，奥吉不仅因为成绩优秀登上了学校的荣誉榜，还被授予了奖章。

在毕业典礼上，校长图什曼先生在致辞中以善良为主题，发表了一番发人深省的讲话：作为人类，我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力……善良是一件如此简单的事。真的太简单了。需要时的一句鼓励，一个友好的举动。路过时的一个微笑。

更多的时候，我们各自独立的阅读着，在这次亲子阅读过程 中，欣赏语言的美好，彼此沟通并分享感动，这在无形中不仅增加了感情更增长知识，大量的阅读会提升写作能力。

我以后会尽可能多抽些时间和起阅读，一起学习，一起成长，一起享受亲情。

二年级家乡作文 篇4

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得动摇西晃。一只刚出生不久的小鸟，被风刮到地上。小鸟扑扑嫩黄的翅膀如何也飞不起来。

小鸟抬起头来看了看我们的家，开始闷闷不乐了。正当这个时候，牛伯伯经过这里。小鸟连忙拦住牛伯伯说：“牛伯伯，您能把我送上去吗？”牛伯伯头也没抬一下，就说：“不可以，我忙着去给主任耕田呢。”牛伯伯说完就走了，小鸟只能坐在地上焦急的等待……

“咩咩”羊大妈走了过来，小鸟忙上拦住它，说：“羊大妈，您能帮帮我吗？”小鸟边说边指着树上的家。羊大妈摇摇头说：“不可以，我得快点去剪毛。”小鸟伤心地哭了起来……

“你为何在这里哭呀？”长颈鹿叔叔闻声赶了过来，问正在哭泣的小鸟。小鸟伤心得连话都说不了解：“我······我······我回不了······回不了家。”长颈鹿叔叔微笑着说：“不需要怕，我送你回家。”小鸟停止了哭声，半信半疑地问：“是不是真的`？”长颈鹿叔叔把脖子一伸，让小鸟坐在它的脖子上……

小鸟终于回到了自己温暖的家，唱起了动听的歌，仿佛在说：“谢谢您，长颈鹿叔叔，我将来也要帮需要帮的人。”

二年级家乡作文 篇5

看完西游记，西游记是神魔小说。

据说海里有一座花果山，山顶上有一块仙石，一只猴子从石头裂开中蹦出来。猴子下山拜师学艺，向菩提祖先学习语言、礼仪和武术。菩提老祖给猴子起名为孙悟空，菩提老祖给孙悟空驾云和72公式。孙悟空大闹阎王殿、天宫，在八卦炉里炼悟空，孙悟空被如来压在五行山。菩萨让孙悟空保护唐僧取经。他们遇到了八戒、沙僧，师徒四人经历了九九八十一难。取真经，修成正果。

我觉得孙悟空很厉害，因为孙悟空能拿到一万三千五百斤定海神针——如意金箍棒。

二年级家乡作文 篇6

从前，有一只小鸭和一只小猪住在河两岸，他们不仅是邻居还是好朋友。

有一次，小鸭的妈妈没有跟小鸭子商量就邀请小猪来家里一起吃烤鱼。小鸭子知道后，很生气地对妈妈说：“我不想请小猪来，我最喜欢吃烤鱼了，他来了就要吃掉一半了。”鸭妈妈对小鸭说：“小鸭子，你不能太自私！宝贝乖，妈妈可以多烤一些，够你们吃。”“好吧！”小鸭子很不情愿地说、

鸭妈妈的.烤鱼快做好了。“咚咚”有敲门声，小鸭子连忙去开门，是小猪到了。“咦？小猪手里拿着什么东西？”小鸭子刚想问。小猪却先开口了：“小鸭子，这个虫子大礼包送给你，我知道你最喜欢这个了。”小鸭脸上火辣辣的，连忙说：“谢谢，谢谢。”他心里很是惭愧，连忙把香喷喷的烤鱼拿来和小猪一起分享。更让他没想到的是，小猪只吃了两条烤鱼。

小猪走后，妈妈把小鸭子拉在身边问：“孩子，你今天学到了什么？”小鸭子惭愧地说：“妈妈，我知道了，有舍才有得，好朋友之间应该懂得分享。”妈妈抚摸着小鸭子头说：“你终于长大了。”（大学生范文网 dxc563.com）

二年级家乡作文 篇7

本学期我担任二年级下学期语文教学，继续陪伴那群可爱的孩子。备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情况，备学生在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然，更多的还是需要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下：

一、 本班的基本情况

2.1班原班生有50人。而学生的年龄基本偏小，很多学生才8岁，这样学生对知识的接受度和接受量就会有一些偏差。另外，就学生的成绩而言，差距太大，最高分能稳定在98分的样子，而最低分还不到65分，差生多些，这样的差距无形又加大了教学的难度。

二、语文教学采用的.方法

根据班上的实际情况，通过向其他班的学习，联系本人的教学方法，我在下列方面多下功夫：

1、 要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，备课时一定备学生，备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不可少。

2、 对于二年级的小朋友而言，直观的东西更能激起他们的学习兴趣。如教“葫芦”这个词语时，直接写一个“葫芦”在黑板上和既写字又画图相比，后者更能调动学生的学习兴趣，使他们在学习当前知识时精力达到集中状态。所以，在实际的教学中我尽可能地使用简比画，投其所好，让学生在快乐、轻松的环境下学到知识。

3、 针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我在教学中采用“一帮一”的方法，一差生配一小老师，同学之间互相学习，互相帮助，这样对差生而言，知识增加了；对优生而言，知识也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养

4、 对差生这一板块，我经常与他们谈心，帮助他们找到自己的优点，以此树立他们的自信心，想尽办法让他们感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：班上一位学生的基础很差，通过一段时间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有较大的差距，当我发现他对自己没有足够的信心时，便给他分配了一个小任务，并告诉他，他在班上也是非常重要。全班同学都等到他能有更大的进步呢，这样下来，他的信心又出来了。这样的工作要我们当老师坚持不懈下去！一直给他鼓气，成为他学习的加油站

5、 无论对于优生还是后进生，一旦发现他们的闪光点，便毫不吝啬地加以表扬，这样不断地培养他们的学习兴趣，学生学习起来有兴趣了，我们就不怕他学不到知识了。

另外，我本人也虚心向同行学习，学习他们的教学方法，遇到困难主动向他们请教，不断地提升自己。让自己尽可能地优秀也会使所教的学生受益匪浅！

三、 取得的成绩

通过师生一学期的共同努力，现在班上优生能力得到了培养，后进生的成绩也有了相应的提高，全班学生的学习兴趣与上学期相比更浓了，自信心更强了，已逐步形成团结、协作、共同进步的良好局面。

四、 不足之处及以后努力的方向

我觉得补差这一环节是一个长期的过程，需要老师和学生坚持不懈地共同努力。另外，对个别同学的“心理关心”还不够，所以，在以后的工作中，补差和注意个别学生的心理世界是我努力的主要方向，只要我朝着这一方向一直走下去，相信2、1的明天将会更辉煌！

二年级家乡作文 篇8

根据国家德育课题我校申报的子课题“根据小学生身心特点，分层次推进《公民道德建设实施纲要》的实践性研究内容，我班这学期举行了“我是爱清洁 讲卫生的好孩子”主题队会。通过“健康意识”及“拍手歌”等篇章激发学生从小爱劳动、讲卫生、的情感，并倡议学生从自我做起，爱清洁、讲卫生、保护环境增强小主人翁的责任感。并培养学生养成良好的`卫生行为习惯。这次主题队会同学们都积极主动的配合着。他们大量地收积资料，认真地拍练，还自已编写了拍手歌，使得这次主题队会开得很成功。通过这次队会不仅锻炼了同学们的能力，还使他们懂得了许多健康方面的知识。另外我还为我们班制作了网页，上面记载了我们以德育课题为主的资料，和同学的作品等；德育课题是一个漫长地探索过程。这个课题我一直坚持的做着，从上学的为我们班取了班名，设计了班徵，制定了班约，到这学期的主题队会“我是爱清洁 讲卫生的好孩子”主题队会。我想我还会坚持不懈地努力做下去。

二年级家乡作文 篇9

鱼妈妈带着小鱼们在水里寻找食物，忽然它们的前面出现一个弯弯的红东西，还散发出一阵阵诱人的香味。

“那一定是好吃的。”一条小鱼说着就想抢先一步吃下它。鱼妈妈赶紧拦住了这条淘气的小鱼，“慢着！这不是可口的食物，它是人放下来的钓钩。”鱼妈妈对小鱼说。

小鱼又问妈妈：“可是它为什么那么诱人呢？再说我也没看见钩啊！我要怎么样才能吃到这美味的食物呢？”

鱼妈妈说：“钓钩就裹在里面，你是看不见的'。如果你要去吃它，你就得冒很大的风险。所以还是离它远点。”

“可是它就在眼前，轻而易举就可以吃到了。怎么才能不费劲又能吃到这种美味呢？”小鱼还是不死心。

“我的孩子，”鱼妈妈耐心地说，“这是不可能的，保证自己安全的办法就是不要去碰它。如果你一定要去品尝这美味，你将会付出生命的代价。所以你们绝对不能去碰它！”

小鱼点点头，“那我们怎么才能知道它里面有没有钓钩呢？”小鱼接着问道。

“其实你刚刚都已经说了啊！”鱼妈妈说，“一种你不用付出任何努力，轻而易举就能吃到的可口美味，里面就很可能有钓钩。”

二年级家乡作文 篇10

在寒假中，我阅读了《西游记》，知道了唐僧师徒为到西天取经经过了重重危机，共九九八十一难，消灭了一个又一个妖魔鬼怪，终于获得了真经。

读了《西游记》这本书后，书中的人物给我留下了深刻印象，孙悟空非常机灵，且也非常的忠心（特别对唐僧）；唐僧非常善良；猪八戒非常懒惰，有一次唐僧叫八戒去化些斋饭，可八戒却睡觉去了，回来却编了个谎言。沙和尚非常忠心，而且还非常老实。

这个故事告诉我们只要不放弃，就会成功的'。