2025叶的联想作文(分享九篇)。
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。9篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的树叶的联想作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋在哪里?我问大树，大树指了指自己不断往下落的秋叶，那无边落木潇潇下的情景是秋；我问大雁，大雁望一望正与自己一样南迁的同伴，那草木黄落兮雁南归的情景是秋。哦，原来这就是秋。
秋天带着落叶的声音来了，早晨的空气像露珠一样清新。天空发出柔和的光芒，澄澈又缥缈，使人像听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想看见一片白帆。
山林间，一阵瑟瑟的秋风吹过，碧绿碧绿的叶子渐渐变成了红色的，正所谓“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。多么美丽宜人的景色！红色的叶子被秋风一吹，徐徐而下，一片，两片……不一会儿，道路上就铺了一层叶子。
秋天的落叶声音也是奇妙的，在它刚离开树枝温暖的家时，发出的声音是哭泣的；在它适应了地上的`生活时，发出的声音是伤感的；在它已经老去时，要化作春泥更护花时，发出的声音已全无伤感之情，任凭它腐蚀在泥土中。
当人们匆匆忙忙在在落叶身上走去又走来，落叶也随着人们来去匆匆的脚步在不停地滚动着，翻动着，望着人们行色匆匆的脚步，不禁哀叹了一声，它为人们这般匆忙的脚步而叹息。
落叶被大自然粉刷成金黄色，或朱红绀紫，先开始落下的也许只是一片两片，像一两只断了翅膀的金色蝴蝶，但接着，便是铺天盖地的一阵红雨。刹那间，树下就铺开了薄厚不一的地毯。在这地毯之上，铁铸也似的，耸立着光秃秃的树干和树枝，刺着高远的蓝天和柔软的白云。
叶的离去，是风的遗弃？还是树的不挽留？在这阵阵凄凉中，落叶划出一道道优美的痕迹……
炎热的夏天悄然的离去了，迎来了一个金色的，硕果累累的秋天。秋天的景色与夏天相比变化可真不少啊！
走进八大峡花园，首先映入眼帘的是一片片火红火红的枫树。从远处张望远处，犹如一座火焰山。一阵阵秋风吹来，偶尔有枫叶摇摇摆摆地落下来了，好像在向你招手。有的枫叶像小鸟一样，在空中展翅飞翔；有的枫叶像舞蹈演员一样，翩翩起舞。枯萎的叶子落在了地上，一片又一片、一层又一层，踏上去软绵绵的。我捡起一片枫叶，细细的观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边缘有些毛糙，红色的`茎细长细长的，整体像一只张开的手掌，只是比手掌小了一点。可我唯一不懂的，就是为什么秋天一到枫叶就变成红色了呢？经过多方查询才知道：原来是因为秋天气温下降，叶绿素被破坏，产生花青素。所以，到了秋天，枫叶就自然而然地红了起来。
啊！秋天真是太美了！我爱秋天！更爱秋天美丽的叶子！
春天的什么最美？走进大自然，我才发现，原来是树叶！
夏天的树叶绿得茂盛，远远看去一片墨绿;秋天的树叶黄得似金，近近品来便有几分忧愁；而我，却对这春日的树叶情有独钟！
万物复苏，生机盎然，同是春天，同是那羊肠小道上的一片景，为何现在的我才发现？拉近一根树枝，看着树枝上的几片嫩叶，颤微微的，迎着春风努力舒展着腰身，忽然发现，这正是我所佩服的——一种生机！一种萌发！他们好奇这春日的一切，被这春日的一切所吸引！所感染！
再次感慨树叶的生机勃勃，虽冬日已凋零，可仍有东山再起的场面，寒风袭来，他们没有失落，没有放弃！所以今天的我才能看到这一切啊！
人，为何不能？冬日树叶的凋零就如人偶尔的失败，但树叶相信，总有春日的到来！“冬天都来到了，那春天还远吗？”
走进大自然，品一品春日的树叶，才发现，成功的秘诀如此简单。
秋天，金色的季节，我最爱那一地缤纷的落叶。
秋天的早晨，漫步在林荫小道上，一眼望去，满地的梧桐叶织成一张黄色的地毯。梧桐叶躺在地上，叶子的边微微翘起，有的呈枯黄色，有的还是青绿色，有的黄中带绿。一片梧桐叶落在我的身上，我捧起它，细细地观察，它有三个大角，叶边还有许多小角，叶脉纵横交错，曲折有序，用手模一摸，叶子的表面十分粗糙，似乎能摸出细细地叶脉。我拿着梧桐叶向前走，面前出现一片枫树林，枫叶是在秋天最有代表性的树叶。远远望去，枫林宛如一大团熊熊燃烧的火焰，染红了天空，让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的名句。
一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，红色从叶根向叶子中心延伸，叶子的五个角微带枯黄，根根叶脉呈辐射形的从叶根向上伸展。秋天的`树叶不只有这两种，还有扇形的银杏树叶，叶边尺形的桂花树叶，散发清香的樟树树叶……落叶给大地铺上一层色彩斑斓的锦缎。
秋天，金色的季节，我最爱那一地缤纷的落叶。
每一个季节的使者都不一样，春天的使者是燕子，夏天的使者是知了，冬天的使者是雪花，我最喜欢的'是秋天的使者落叶，因为它们到冬天到来之前都有一次奇妙的旅游。
秋天来了，风一吹，树叶离开温暖的大树，开始了他们神奇的秋天旅游，它们飘呀飘，飘到了田野。有几片叶子越飞越慢，从空中掉了来了，落在白菜们的头上成了白菜温暖的被子。掉下来的树叶休息了一会儿，乘着一阵风，又飞了起来，像蝴蝶一样在空中跳起舞来，跳着跳着就跟上了队伍。
它们飘呀飘，看见一条河，有一些蚂蚁在水里被冲来冲去，善良的叶子说：“去救它们吧！”另一片叶子回应说：“好的。”就这样一波树叶飘落下去。那些蚂蚁看见从天而降的小船高兴极了！赶快抓住树叶，爬了上去，鱼儿看见了也来帮忙，轻轻地把那些小船推到岸口边，蚂蚁上了岸，叶子们说：“我们去游泳吧。”它们就顺流而下，遇到一个悬崖，它们跳了下去，原来是一条瀑布，他们被水蒸气抬起，又飞了起来。
它们飘呀飘，飘到了学校，叶子们都筋疲力尽了，不得不停了下来。被学生们收集起来做成书签、标本、掉在土里变成养分，就这样，他们的旅行在学校结束了。
也许落叶在我们的眼中非常渺小，但它也有自己的梦想，就像人们说的一花一世界，一叶一春秋一样。
主题活动中，孩子们和家长一起收集了各种形状、颜色的树叶，投放到树叶展览区。闲暇之余，小家伙们就会聚在一起介绍一下自己带来的树叶。为了进一步激发孩子对树叶的兴趣，我便开展了美工活动“树叶变变变”。当我出示一片片树叶和孩子们欣赏时，他们不时窃窃私语“这是我带来的”、“那片是我带来的”……孩子们兴致勃勃地欣赏每一片树叶，激起了无限的想象：“这片树叶像羽毛!”“这片树叶像扇子”……这时，我神秘地对大家说：“今天树叶宝宝要和你们一起变魔术!闭上眼睛哦!”孩子们小眼睛闭得紧紧的.。我很快地将两片树叶拼到了一起。“三、二、一!”睁开小眼睛，小家伙们欢呼“哇!小金鱼!好漂亮!”请一位孩子添画眼睛和水草后，一幅生动的金鱼图就完成了。孩子们拍手叫好，都迫不及待想试一试了!我便让孩子们以小组为单位，选择树叶拼拼摆摆。在他们的合作下，树叶组成了萝卜、帆船、蝴蝶等。
此次活动，我把重点定位在激发幼儿想象上，为幼儿创设了宽松的活动氛围，在游戏中激发兴趣，在合作游戏中想象、操作，孩子的兴趣很浓厚，他们大胆尝试，动手能力也得到了更好的发展。
“哦，太美了！”花园中不时传来人们对鲜花的赞赏声。不错，花的容貌的确令人心旷神怡，尤其在春天，花儿更是美不胜收。但是人们在欣赏那一张张美丽的“笑脸”时，又有谁会把赞赏分享一点给那背后默默的'奉献者——绿叶？
春天，这百花烂漫的季节，一丛丛碧绿的叶子众星捧月般地簇拥着那一朵朵
光彩夺目的鲜花，它们用自己生命的绿色去为花儿作陪衬，为花儿搭建一展风采的舞台，而绿叶却在为滋润花儿而憔悴了自己，我眼前仿佛出现了一位位辛勤的园丁瘦削的身影。
夏天，骄阳似火，而我们却在谈笑风生，原来我们得到了一把绿色的大伞呵护，浓密的树叶让无孔不入的阳光也失去了威风，这不是我们可敬的父亲吗？
秋天是丰收的季节，也是叶子离开的时候，当秋叶在寒风中纷纷飘落时，我仿佛看到了一只只青筋拱起的手，一张张布满皱纹苍老的脸，啊！是母亲！她带着无比的慈爱和牵挂悄然飘落。
冬天，在冰雪深处我又看到那一片片熟悉的叶片，它们就像一只只浑浊的眼睛，但依然透着生机，在它们眼中含着春天……
我深深地爱着叶，更爱像叶一样的人。
酷热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了。走进我们的校园，最引人注目的就是我们校园的树叶。就让我带你参观一番美丽的秋叶吧。
走进我们的校园，首先看到的是石榴树，虽然石榴树上的叶子稀稀疏疏，颜色深黄，但是石榴树上的石榴肯定能让你大饱眼福。接着走，你会看见爬满楼的爬山虎，爬山虎的叶子是深红色的，像壁虎一样吸在墙壁上。再看有一棵像剑龙的树，是什么?你肯定会问是什么，就由我来告诉你吧，这个树叫棕树，树叶扁形，高大约1—2米，干径20厘米左右。在棕树旁边有一棵高大挺拔的松树，大约8—9米，松树上还有像针一样的叶子。走到操场，有许多棵白杨树，风一吹，树上的叶子哗哗的响，有的也随风而落，看着这落叶的景象，像蝴蝶一样翩翩起舞。
我们校园的树叶美丽吗?
深秋时节到了，树叶都纷纷落下了。那在夏天里格外翠绿且富有生命力的绿叶，还是免不了凋落的命运……
看着那一片片凋落的树叶，我不由地想到了它在夏天里那绿意盎然的情景，它是那么富有生命力，翠绿的'颜色衬托出了它的年轻活力。微风一吹，它像只蝴蝶一样，在微风中轻轻地摇了摇，仿佛在炫耀它那美丽的舞姿……
可是夏天已经过去了，它再也不能像夏天那样逍遥快活了。在它凋落前，它还是一片在树上的红枫叶，虽然绿衣裳已没了，但是它还有红衣裳呢！虽然以前的青春活力不再有，但那火一般的热情还在，依然不放弃最后仅有的光景，还是坚强的在树上不肯凋落，继续展示出它的美，这是它最后美丽的时间了！
终于，它凋零了，和千万片树叶一样，经不起秋风的摧残。虽然它有一大半的叶子腐烂了，但我也能从中看出它曾经的美。
它死了，但它还活着。它用自己的身体为明年树的茂盛做出了贡献，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
我们人也要像树叶一样，在人生中的夏天把自己最美的样子展示出来，即使自己的秋天来了，也不要伤心，在你最后的时光中做些有意义的事吧，为社会做出点贡献吧！
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