团组织生活会主持词
团组织生活会主持词 2025-04-13最新团组织生活会主持词。
团组织生活会主持词 篇1
一、“治理”为先，营造和谐稳定发展环境
近年来，该村大力实施治理能力提升工程，聚焦党建引领，切实加快乡村治理现代化步伐。一是以“村民富不富，关键看支部；村子强不强，要看‘领头羊’”为工作指南，把强化党组织政治功能，提升组织力作为支部建设的用力点，围绕党支部建设标准化7个方面42项内容，严格落实“三会一课”、固定党日、发展党员、组织生活会、民主评议党员等制度，以党建引领、绿色发展为抓手，大力实施产业党建计划，新培育党员创业先锋7名，建成党员创业基地4个，党员带头创办专业合作社3个，扎实推进抓党建促脱贫攻坚、抓党建促乡村振兴工作任务落实，真正实现了“支部建在产业链”、“党员聚在产业链”、“群众富在产业链”的目标。二是依托“4+12”党员精准量化管理平台，扎实开展“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真落实“三会一课”制度，坚持每月逢“8”党员学习议事制度，使党员受教育面达95%以上。定期开展“固定党日”活动，结合全域无垃圾创建和党员志愿服务活动，由党员干部带头，集中开展公共区域环境卫生整治，帮助困难群众发展生产、解决生产生活困难。持续推行无职党员设岗定责制度，对农村党员实行“分类施策”，引导党员参与村级公共事业，确保党员人人有事干、事事有人管、处处有作为。三是推进“三治融合”，实现乡村治理健康有序。将法治、德治、自治融入乡村治理各项工作中，以“法治”定分止争，以“德治”春风化雨，以“自治”共治共享。坚持法治为本，增强干部法治为民意识。定期举办“法治讲堂”，通过入户宣传、村民代表会议、普法讲座等途径，以法律“七进”为载体，深入开展法制宣传教育活动；加大治安巡逻力度，开展矛盾纠纷精准排查精细化解，加强农村安全隐患排查和治理，结合“扫黑除恶”专项斗争，突出平安建设。坚持党员干部示范引领、以身作则，积极引导群众弘扬道德正义、破除低俗陋习，提高《村规民约》的针对性实用性，充分发挥其在乡村治理中的积极作用。持续推行“四议两公开”自治模式和“小微权力清单”制度，使群众主动参与村民自治，依托村民会议、村民代表会议、村民理事会、村民监事会等，形成民事民议、民事民办、民事民管的多层次基层民主协商格局。
二、“产业”为基，加快现代农业提质升级
大力实施特色农业强优工程。一是立足xx区位优势和资源禀赋，按照“三区”（玉米制种机械化工作区、无公害高原夏菜种植培育区、现代设施农业试验示范区）发展思路，形成了特色鲜明、布局合理、品质优良、效益显著的产业支撑体系。采取村“两委”联党员、党员联群众，群众自愿入股、集体经营的模式，依托xx农业科技发展有限公司，成立xx市xx润康农牧专业合作社联合社，建成占地130亩的高效智能化日光温室115座、连体钢屋架大棚10万平米，钢屋架小拱棚350多座，发展绿色有机蔬菜基地360多亩，培育玉米制种基地4300亩，为现代农业提质增效、促农增收奠定了扎实的发展基础，形成了“种植业引领，多产业融合”的产业联动发展新机制，全村的'发展活力进一步增强。实施土地整理，建成4300亩制种玉米高标准农田，全部配套滴管等灌溉设施，玉米亩产达2450元以上，优势特色产业收入占到农民收入的70%以上。二是围绕主导产业建立产业协会和农村专业经济合作组织，通过“支部+合作社+农户”的模式，将资源、资金向主导产业和新型农业经营主体聚集，把农户增收的意愿和闲散资金凝聚在一起，有效盘活农村现有资源，发展壮大农村集体经济，带动群众发展产业，实现股份相聚、产业相融、农户连心，激发发展活力，形成“党委牵头、政府搭台、合作社参与、农户受益”的新局面，为农业增效、农村繁荣、农民增收厚植潜力，走出了“科技支撑有力、链条配套完善、群众抱团发展、合作共赢谋福路”的产业振兴新模式。至目前，已建成xx市兴煜种植农民专业合作社、xxx富民马铃薯种植专业合作社等规模以上的专业合作社3家，发展家庭农场3个。三是推动产业多元化发展。按照抓培训、促输转、增收入的思路，大力推进农村劳动力转移。积极组织自身条件达标、有创业意向的农民参加全镇党员冬训、劳动力技能培训、全区新型职业化农民培训班11批次，累计培训430人次，完成实用技术认证228人，评定技术职称28人，与xx市xx鑫源劳务输出有限责任公司达成合作，劳务输转劳力7200人次，实现劳务收入72万元。
三、“环境”为要，建设幸福美丽宜居乡村
大力开展农村人居环境改善行动。一是以“整洁美丽，和谐宜居”为目标，通过“向上争取、群众自筹、政府补贴”的办法，按照统一规划、统一设计、统一施工、统一建设的方式，新建建筑面积在160—220平米的特色民居51栋102院。建筑风格为上下两层，前后两院，一楼供老年人居住，配套厨房、餐厅、洗手间等设施，二楼供年轻人居住，配套书房、观景台等设施，后院种植花草等观赏植物和绿色蔬菜，营造了一家三代共同居住、舒心悦目、其乐融融的人居环境。二是引入城市社区管理理念和服务模式，统一规划，争取人居环境整治项目资金713万元，配套建设道路、水电、排污、供暖、绿化、亮化、娱乐、卫生、购物、垃圾分类储运等基础设施，切实改善了全村农村生产条件和居住环境，全面提升了人们的幸福指数。三是开展农村环境问题专项整治行动。通过厕所无害化、垃圾减量化、污水管网化、村庄整洁化、废物资源化，全民动员开展环境综合整治，全面提升农村人居环境质量。按照“一箱一点一站”的标准，严格落实“户分类、社收集、村集中、镇转运”管理模式，配备1个生活垃圾地埋式集中收集站，13个垃圾分类收集点，486个垃圾箱，配备固定保洁员13人、社队轮值保洁员230人。建立环境卫生区域划片责任制和每月四次集中整治及每月一次集中检查的长效机制。目前，在比较集中的马站新村住宅中完成150户水冲厕所改造，剩余的304户分散社平房完成生物厕所改造，确保户用厕所普及率100%。
四、“文化”为魂，树立乡村文明和润新风
大力实施文化繁荣兴盛工程。一是扎实开展文明创建行动。充分利用学校、文化广场等宣传阵地、乡村大喇叭、村社微信群等群众喜闻乐见的形式，开展形式多样的实践活动，将社会主义核心价值观落实落细。积极组织群众开展村民趣味运动会、演讲比赛、“乐在农家”广场舞比赛、农民丰收节等活动18场次。二是实施公民道德素质提升工程。加强群众思想道德建设，广泛开展五星级文明户、文明家庭等创建活动，传承和弘扬优秀家风家训，以良好家风引领农村社会风尚。邀请区级道德模范开展“诚实守信”、“孝老爱亲”为主题的道德讲堂2场次；结合七一党建活动日，表彰了一批五星文明户、孝老爱亲模范、好媳妇好婆婆，褒扬乡村新风，努力在全村树立先进的思想观念和良好的道德风尚。三是开展移风易俗弘扬时代新风行动。为弘扬乡风文明，良好家风，淳朴民风，大力开展移风易俗活动。制定完善《村规民约》，制作道德文化墙，依托“一约四会”等群众性组织，坚持正面引导与专项整治相结合，常态长效整治不良习俗，重点遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比、高价彩礼等陈规陋习。
团组织生活会主持词 篇2
一、说教材
《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文。
选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》包括三个单元古代诗歌欣赏，共30首诗歌；三个单元古代散文欣赏，共18篇散文。所以，这册选修教材的学习有利于夯实高中生古代诗文的积累，提高学生的诗歌鉴赏能力、文言文阅读能力以及审美能力。本册书每个单元课文都分为三部分：赏析示例、自主赏析和推荐作品。本单元为古代诗歌鉴赏单元，单元教学目标“因声求气，吟咏诗韵”，即声情并茂地吟咏、诵读诗歌，在古典诗歌的音乐美的熏陶中，深刻理解作品的情感。《虞美人》这首词借景抒情，寄情于景，写得凄凉悲婉，深刻地表达了李煜的故国之思，亡国之痛，是进行诗歌诵读教学很好的例子，而且这首词篇幅短小，有古诗新唱，易于激发学生的诵读兴趣，为学生很好地诵读本单元推荐作品打下良好的基础。
二、说教学目标
关于古代诗歌教学，《全日制高中语文教学大纲》要求：初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。
普通高中《语文课程标准》（实验）中要求：
1、培养和激发学生阅读古代诗文的兴趣，培养学生诵读的习惯，理解作品的思想内涵，领悟作品的艺术魅力。
2、借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文，了解相关的中国古代文化常识；
3、学习鉴赏古代诗歌、散文的基本方法，提倡个性化体验。
4、倡导自主、合作、探究的学习方式。
基于大纲和新课程标准的这些要求，我确定本课的教学目标：
1、李煜其人其作
2、介绍词的一般知识。
3、运用文眼导读法鉴赏《虞美人》全词，品味意境，挖掘作品中“愁”的深层内涵。考虑到大纲对古代诗歌教学的要求以及本单元的教学目标“因声求气，吟咏诗韵”，我确定教学重点：李煜其人其作；教学难点：通过分析意象，体会意境，提高学生的诗歌鉴赏能力和探究能力。
三、说教法
1、朗读法2、问答法3、情境法。使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固，使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到会学，学生既学到了知识，又提高能力
四、教学时数：1课时
五、教学步骤
1、导入：让学生体会到词的音韵美，又通过幽怨的音乐氛围，让学生初步领悟到本词的感情基调，为下面的学习打下基础）
2、作者介绍：是为知人论世，对作者及其所处的时代有所了解，作为对诗词理解的基础。
3、词的.介绍：因为对词的介绍一直我都没有进行过系统的归纳，这次就全方位的对词进行了介绍。
4、了解虞美人。增加课外知识的含量，激发学生学习的兴趣。
5、朗读。主要是为了让学生了解词的大体意思，为后文讲解打下基础，同时也培养锻炼学生的朗读能力。
6、整体把握。主要是通过读课文让学生明确文章的感情基调。
7、逐句赏析。我所设计的每一个小问题，都是围绕体现全文感情基调的“愁”字展开的，这样就使词的讲解有了一定的整体性。
8、挖掘愁的深层含义。实际上也是对全文的总结。
9、讨论探究。这首词和李煜同时所作另一首《浪淘沙》各抒发了作者怎样的个人情感？学习了本课之后，进行课外延伸，达到学习与练习相结合的效果。
10、小结。
团组织生活会主持词 篇3
为推动社区党建工作向纵深发展，根据上级党组织和望月湖街道党工委党建工作思路，xx社区党支部紧密结合自身实际，特制定XX年社区党建工作规划如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以《中国共产党章程》和十九大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，不断加强党的基层组织建设、阵地建设和功能建设。以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以服务群众为重点，以创建“文明、和谐、平安”社区为主题，不断提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进新型文明和谐社区建设提供坚强的组织保证。
二、工作内容
（一）加强基层组织建设，夯实党建工作基础。
一是加强社区党支部领导班子成员的政治理论学习，把政治思想工作放在首要位置来抓。二是健全和完善党务干部选拔、任用机制，选好配强党支部领导班子。三是探索社区党组织的横向联建，创新社区党建的共建机制。找到党员互教互管、困难互帮互助、治安联帮联防、文明风尚共培共育的共同利益驱动点，并吸引单位党员和群众自愿参与社区建设。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，使基层党组织焕发出生机和活力。
（二）加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用。
1、始终把发展新党员的质量放在首位，严格执行发展党员两公开制度，严把党员“入口”关。
2、探索建立正常的党员退出机制，加大对不合格党员的惩处力度，疏通“出口”，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
3、强化流动党员管理，建立和健全流动党员联络站，使党组织关系一时不能或不便转入社区党支部的流动党员有家可归。
（三）加强支部制度建设，规范社区党建工作。
1、建立健全社区党组织的组织制度（发展党员、党员民主评议、党员目标管理、流动党员管理等制度）、生活制度（民主集中制、党风廉政建设制）和工作制度（党组织工作规划、议事规则等）。
2、建立社区党建工作的.领导责任制。社区党组织书记为社区党建工作的直接责任人。
3、健全社区党建联席分会制度。按照共商社区事务、共享社区资源、共建社区家园的原则，健全和完善社区党组织牵头、驻辖区企事业单位党组织参与的党建工作协调议事机制，及时沟通情况，交流经验，研究协调社区党建和社区建设中的重要问题。争取90%以上的社区单位党组织参加联席分会。
（四）加强精神文明建设，共建“文明、和谐、平安”社区。
社区党支部以党建为总揽，以社区党建联点扶建为抓手，大力创建“文明、和谐、平安”社区，充分调动一切积极因素，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，化解好各种社会矛盾，努力实现社区的文明、和谐和平安。
（五）加强民主政治建设，推进社区民主自治。
为进一步完善社区居民民主自治运行机制，充分发挥社区党组织的领导核心和在社区事务中的主导作用。社区党支部对社区重大事项进行科学决策，支持和保证社区居委会依法履行议事、协调、服务和监督等主要职能。
团组织生活会主持词 篇4
各位领导，各位同事：
大家好！今天，公司在这里召开大学生座谈会，这是公司领导对我们大学生的关心和重视，在这里我要感谢领导为我们提供了一次难得的学习和交流的'机会。
首先做下自我介绍，我叫xxx，现在在xx分厂担任维修工，作为维修工首先要能干肯干的精神，平时做工作要认真，任何一件事都要全身心的投入，同时要多学多问，不断提高自己。
作为一名大学生，我觉得我们要积极改变自我，适应环境。俗只有我们积极地融入环境，适应环境，才能稳定，才能发展，才能有作为。我们要加强自我修养，苦练内功。大学的学习只是一个阶段，只有通过在工作中将理论与实践相结合，不断总结。
我们要适时展现自我，勇于担当。我们要在平时的工作中展现我们的青春朝气，同时要敢于做事，敢于负责，勇于担当，将个人理想与公司宏伟远景相结合，提升自我价值。将来作为一名技术人员，第一点我觉得我们要在实际工作中保持严谨务实的工作作风和高度负责的责任心。技术上任何一点疏忽都有可能酿成事故发生，影响设备安全情况，对工友生命和企业利益产生不可弥补的损失。
能严格要求自己，并做到以上的工作，我想我们一定能为重庆海螺的辉煌明天做出贡献！
谢谢大家！
团组织生活会主持词 篇5
20xx年我们将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，以科学发展观统领经济、社会发展全局，进一步优化产业结构，坚持发展为人民、发展依靠人民的原则，全面推进社会各项事业发展，不断加强精神文明建设和民主法制建设，社会治安形势进一步好转，建设和谐富裕新社区。
一、继续抓好“双创”工作，不折不扣完成镇委和镇政府下达的各项任务，首先协助镇政府抓好灶头片新农村特色村建设的工作，按照高规划、高起点的建设要求，结合灶头的实际情况，突出特色建设，同时计划在西岸村、小塘岗村、承上村开展创建社会主义新农村工作，年初尽快完成3条村的规划，通过宣传发动，尽早动工创建，全面推进社会主义新农村建设。
二、坚持以经济建设为中心，积极带领全社区党员群众发展农村经济。针对目前经济生产低迷，农民收入降低，农业生产原料价格偏高等问题，大力发展现代农业，引导农民发展“三高”农业生产，积极开展农业生产新技术、新品种的引进和农业科学技术的普及工作，引导农民的集约化经营发展。同时进一步深化农村股份制改革和农村财务改革。继续加大对农业和水利基础设施建设的投入。努力提高居村两级集体经济收入，积极探索村级集体经济发展的'路子。
三、加强对城区管理工作的力度，加强环卫、绿化队伍的建设，加强领导，责任到位，确保城区街道整洁，树木常青。
四、加强人口与计划生育管理工作，居委会干部坚持分片包干责任制，在管理好本地人口计划生育工作的同时，加强对外来流动人口的管理，努力完成上级下达的人口与计划生育各项工作指标。
五、加强社会治安综合治理，群防群治。在有条件的村建立安全文明小区，减少刑事犯罪等案件的发生，确保社会治安稳定。
六、加强党组织基层建设。首先，居委会干部要加强学习，提高整治思想和政策水平。抓好党总支部的思想、组织和作风建设，团结协作，积极开拓进取。发挥集体智慧，为发展经济社会及社会各项事业提供新思路，同时协助镇委开展“固本强基”试点建设工作，积极开展创建活动。其次要巩固深化农村党组织规范化建设成果，加大村小组党支部建设力度，凡已创建新农村的村小组党支部有党建活动中心，充分发挥党的先锋模范作用，积极发展优秀青年入党，为基层党组织培养后备干部。
七、加大力度抓好精神文明建设，坚持对居民进行爱国主义精神及“爱我白坭，爱我富景”的集体主义精神教育，加强法律教育，提倡团结和睦，互助互爱，共同富裕的精神，要丰富社区的文化生活，推动移风易俗，坚决扫除村中的各种歪风邪气，为社区居民群众创造一个良好的劳动、工作、生活环境，促进居委会的全面进步。
团组织生活会主持词 篇6
一、准备工作
人们都说，“万事开头难”。接到通知时已是星期二，对于第一次要作为一个领导人来组织班级活动的我来说，未免有些手忙脚乱。那天下午脑子里就想着这件事，书也看不进去，思考着该怎么安排才使我们班的这次团会比较别致、新颖。因为小组伙伴都有课或没课，人不容易集在一起，所以我没有及时开会讨论商量，而是通知组员先想想看有什么可以创新的地方，然后再作商量。
晚上，花了一些时间看看以前人家的活动安排，想找找灵感；也看了看自己收集到的有价值的材料。零零散散的，在大脑中形成了模糊的印象，但是好像没有多大的联系。最后，不知道怎么的就想到了自己的专业，想到可以把我们的社工的相关价值理念与这次团会的主题精神相结合，以此来做文章。“嗯，明天就这样讲给组员听吧！”我这样想着。
下午的讨论开始前，单独问了几个人，白露给了一些想法，让我觉得大家还是对工作的重视。讨论中，我问大家有什么想法，可是大家好像都在看着我，听从我的吩咐一样，这让不惯于超越人家思想的我感觉有些无奈了。有的还在考虑中。时间不等人啊！我简单的提了一下我的想法，然后的回应是既有意见也有赞成的，我也给予了简单的解释。接下来的事，我被弄懵了：张文杰问我有没有一个总体的框架来支持，我只能很“诚实”的回答：“没有！”很可笑哈！周华伟也低头若有所思地说：“这应该有一个总体上的思路的！”其实我知道，他们的语气里并没有咄咄逼人的气势当我快陷入尴尬，无助的境地时，还是他们给了我一个提示，让我醍醐灌顶。所以在这次启发性的交流过后，我急了，也有点失落，和肖慧谈着自己的选择，她给予了我很多支持，让我安下心来把大概的思路和框架写了出来，然后再征询大家的意见和想法。虽然有大家的意见和建议，但是我总觉得大家是不是为了我的尊严和面子在附和我，对我的所谓和社工什么价值理念相契合，明明就是瞎找关系嘛！人就是喜欢用事实欺骗哈！我的策划书草稿还是原来写的那份，稍微加了张薛刚提出的与团员相关的一个过度步骤。（感觉团会有点像班会）
在选择主持人和记录员方面，张文杰和周华伟做得很好，特别是张文杰，他在广播台工作，还有双学位课程，已经是很疲惫了。我分配给他的任务是昨天下午通知的，所以主持安排的事他也是抽空制作ppt和准备台词，弄得他今天上午没睡觉，很是抱歉！
策划过程当中，很多细节问题没有想到，比如视屏下载的时间滞后，团会进行时小组讨论的时间安排的忽视，背景音乐的设置交代不清等，以至于在张文杰制作ppt时让他很费劲，浪费了不少时间。
一种方案可能实施不了的思想一直占据着我的大脑，想着在会场他们会怎么去抱怨会有这样变态的安排，为什么非要和社会工作扯在一起呢？想着我不做了，让能者居之吧！想着会充满了嘲笑，不屑······
二、团会进行时
团会在张文杰的主持中进行着，一切按照计划进行。视屏播放的当儿，他走过来问我是不是有什么遗漏的地方，我说没有，很好！就这样继续。其实有一种掩耳盗铃的意思，视屏没有安排好，还有时间的关系吧，也是当时我的头脑也很混乱不知道顺序的先后。但是一个很好的提议是，他安排了默哀这一环节，我想这为这次团会增加了一个亮点或者为每一个我们参加同学来说展示了我们对他们无尽的敬意吧！我想，那时不能说是一种形式，我们知道了什么是重要的。
尽管内心有担心，但是这一切发生的都让我的勇气没有消失。我在想，不是我的环节安排起了作用，而是人对生命的那份执着和热爱（生的冲动），对人生的无限憧憬和敢于承担，是一个永恒的话题，犹如大家经常挂在口上的爱情一样。只是对生命，我们更保留着一种原始的纯真和追求。
三、感受
“人”是什么，是社会的动物；是一撇一捺的相互支持；是顶天立地。人活着，不是光为自己，活着就是一种承担，一种责任。失意时，抱怨时，想放弃时，想破罐子破摔时，要想想自己是谁。在做这次策划时，真的好想放弃，是你们的支持和期待给了我勇气，让我看到了自己的价值。这也是我们社工对于“人”的看法和信念，每一个人都是特别的，都有改善生命的动力和能力，都对自己和别人负责任。所以真的很感谢你们的支持和理解，让我能走上讲台，对着麦克风说我的真心话，在清幽、感伤的《天空之城》结束这悲壮的话题！
希望你们能理解我把这篇总结公开发表，我只是想做一个真的自己，和你们在一起！
团组织生活会主持词 篇7
20xx年全面炼铁厂团委围绕“了解青年、联系青年、凝聚青年、发展青年”为主线，一步一步开展工作，在完成公司布置的相关基础性工作以及特色工作的同时，炼铁厂在青年工作方面体现了不少创新。
一、了解青年，抓好青年思想方面建设。
1、建立并持续完善“炼铁厂QQ青年交*群”，通过群发或者群空间的共享功能将形式任务的材料为青年共享。同时通过群，随时关注了青年的思想动态、当前需求以及关注热点，形成了比较好并快速的反馈机制。
2、组织青年积极编写《形式任务教育学习材料》，包含当前经济形势、公司经营情况、炼铁厂生产及降本情况等，引导青年立足岗位，主动开展相关工作，目前已下发13期。
3、提高炼铁厂新青安岗员安全意识及积极性。只有让每一个人确实感到搞好安全生产是他们切身利益之所在，是与自己本身和家庭幸福，与他人生命和家庭幸福息息相关的大事，他们才会积极行动起来，自觉地参与安全管理，所以要对青年员工进行广泛的宣传教育，使安全生产的思想深入人心，唤起新员工强烈的事业心和责任感。
二、联系青年，抓好青年队伍方面建设。
4、年初炼铁厂团委建立“三联系机制”。通过炼铁厂共有7个团委委员，14个团小组，即形成一个团委委员带一个小组长，一个团小组长带5个团员青年实现青年团委全部覆盖。针对在当前形势下，一些公司的信息如何有效、快速、有针对性的在基础进行传播，做到“净化流言环境、认清当前形势”。
5、党建带团建，以党团组织生活“共同策划，共同组织”为着力点，积极发挥党员的示范性作用在团员实践工作中的效果。
三、凝聚青年，抓好青年活力方面建设。
6、为做好青年凝聚工作，认真策划了“五四”期间相关活动。炼铁厂团委慰问工作在竖炉清空现场的青年，讲故事、唱歌比赛，炼铁厂第三届篮球比赛等，并在之后适当时期举行炼铁厂非常“6+1”拔河比赛活动方案等文体活动，不仅锻炼了青年体质，还通过活动实现凝聚青年。
7、青年“8+2”学习模式推荐。结合集团单宿的“青年活动中心室”，积极推广“8+2”学习模式，即要在新形势下鼓励和引导青年员工学习，每天在8小时工作中积累学习COREx技术知识，回去用2小时自主学习。在青年员工中开展读书学习活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是青年员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。
8、响应公司321读书计划，逐步提升团干部学习意识。同时通过“三联系”机制将团干部的学习成果进行展示，在炼铁厂营造浓厚的学习气氛，凝聚青年。
四、发展青年，抓好青年平台方面建设。
9、以自力项目推进青年降本实践。炼铁厂团委与设备管理室党支部发挥青年比例较高的特点，以设备检修为落脚点，充分利用“倒逼”机制，分析可控检修费用的合理分配，在提倡在确保安全和生产顺行的前提下，将原先一些日常琐碎的小工时内容，由青年点检员自行处理和解决。同时为确保设备自力项目检修安全、优质，炼铁厂设管室严密制订了作业区和班组“实施自力项目检修安全、质量保障措施”，并要求设备点检人员及时填报“自力项目实施明细表”，加强检修安全、质量过程管理，确保有序有效推进设备自力项目检修并取得较好效果。
10、加速提升青年操作技能，提高COREx竞争力。针对目前COREx炼铁操作人员年轻化以及技能水准相对薄弱，急需快速提升，以完成两年之后的高级工等级鉴定，技能全面提升的任务；发展综合性青年人才，培养“一岗多职”操作能手；整合优化班组队伍，完善好“一带一导师制”机制。“炼铁厂操作岗位人员技能提升”的系列培训正在进行，目前已完成前期基础工作。现阶段，各党支部以及团委以生产区域为单位：炉前、运转、公辅，调研各岗位青年所需的技能胜任需求，并按难易度分为1、2、3级，供日后建立操作青年人才梯队做准备。此后，各党支部以及团委还将对所有操作人员进行胜任程度评定、操作技能等级评定、“一岗多职”评选，操作人员结对、考核机制融入胜任能力测试等培训、评定、考核工作。
11、建立并完善青年COREx技术创新消化体系。借助集团一体化平台，建立“青年COREx技术创新消化体系”，不断消化吸收COREx一期工程。具体青年COREx技术创新体系消化内容包括配煤、配矿工作，生产配料工作，COREx数据收集、整理和分析，质量分析，COREx技术经济指标的评价等具体青年COREx技术创新体系消化内容包括配煤、配矿工作，生产配料工作，COREx数据收集、整理和分析，质量分析，COREx技术经济指标的评价等。
12、协助炼铁厂党委建立并做好炼铁厂青年操作人才库，并建立相应的评介措施。
五、当前存在的问题及相应措施
13、团干部的321读书计划的推进，在整个青年中学习氛围的营造尚未能达到预期效果。明年需要进一步加大青年读书分享交流，发挥作用。
14、基层青年思想的收集过于频繁且没有针对性。明年将定期组织青年座谈会，并解决当前“炼铁厂QQ青年交*群”*流较统一的局面，实现“网络一对一，沟通无障碍”。
15、当前团组织生活比较形式话，整个青年的参与度不高。明年将拓宽团组织生活会的形式，以“3个1/3”的形式开展，即1/3由炼铁厂团委策划，1/3由团支部策划，1/3青年提议。
16、尝试与外部门，甚至于与外单位进行支部共建，联合对抗等，提升团支部的组织、协调及凝聚的能力。
17、文体活动青年的选择性不强、参与度不高、针对性也不强，结合基层青年员工的反映，这些问题仍然比较突出。继续进行“点菜式”青年活动模式研究，形成机制，一劳永逸，不能每年进行策划。
团组织生活会主持词 篇8
一、教材理解：
《观察叶》选自义务教育教科书一年级上册第一单元第三课。本课由聚焦、探索、研讨、拓展四个板块组成。观察、讨论都将围绕“叶有什么特点呢？”这个问题展开。
探索部分设计了观察各种各样的叶”、“同一棵植物的叶都一样吗？”、“画一片叶”，三个活动。一个“叶有什么特点呢？它会怎样变化？”的研讨，一个做叶画的拓展。从知识结构上看，本课安排在学生观察了一棵植物之后，进一步缩小观察对象，对叶的共同特征和特定植物叶的特征进行更加具体的观察，也为下一课《这是谁的叶》做好铺垫。
二、目标设计背景：
一年级孩子对叶比较熟悉，对叶的结构、外形也有一定的认识，因此本课的重点是观察叶的外部特征。
教学目标为：
（一）、科学概念目标
植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
知道植物的叶是有生命的，会生长、会变化也会死亡。
（二）、科学探究目标
在教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。
通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。
（三）、科学态度目标
能在好奇心驱使下，対植物的叶表现出探究兴趣。
愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。
（四）、科学、技术、社会与环境目标
认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
（本课的）
教学重点：知道植物的叶是多种多样的，是有生命的，会生长、会变化也会死亡，认识到植物是大自然的重要组成部分。
教学难点：能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。
三、目标达成策略和方法：
课标指出：低年级科学在教学方法上可以适当利用一些游戏，增加趣味性，注重实践性，让学生积累更多的感性经验和直接感受，因此在整个教学中，我通过设计活动让孩子去收集、观察、讨论、游戏、整理来创设课堂的教学情境，通过丰富的情感体验和实践活动，让孩子去亲身体会。
（一）教法：（我采用了搜集、观察、探究发现、小组讨论法、作品制作法五种方法。）
搜集法：（课前带着孩子们搜集校园中的落叶。使学生初步了解信息搜集法。更重要的是让学生参与搜集、整理、分析、交流信息的全过程）
（2）观察法：引导孩子去观察观察叶，指导观察方法。
（3）探究发现法：（在教师的指导下，通过自己的探究和学习，找出叶的相同和不同之处，，体会叶是多种多样的，在经历探究和发现的过程中，学到科学知识和学习科学的方法。
对于探究发现法，我设计了以下过程。）
小组讨论法：，学生围绕教师提出的有关专题，在小组的群体中交流个人看法，相互学习，从中获得对该问题深入认识或进一步了解的方法。
作品制作法：作品制作法是在教师的指导下，学生使用工具、材料，制作作品的活动，比较符合低年级儿童喜欢动手，爱玩的天性。在后边的作业设计中得到体现。
（二）、学法：
（由于一年级孩子性格比较活泼好动本课在学法上主要采用了孩子们喜欢的观察活动、对比学习、游戏学习和小组合作学习的方法。首先让学生观察各种各样的叶，然后小组活动——学生通过“观察”、“比较”和“亲身体验”相结合的学习方式，最终解决问题。促使学生主动地参与学习，提高学生学习的积极性。）
四、重点目标达成的详细设计：
（一）、教学准备
学生准备：课前收集的树叶，学生活动手册，彩铅笔。
教师准备：校园中收集到的各种形状的叶，一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条，（6组）、课件。
教学过程
依据教学目标我设计了整个教学环节—
（一）、虚拟情节，由画引入
为了调动学生学习兴趣，活跃课堂氛围，我请来了孩子们喜欢的动画人物熊二，用课件展示了它做得一幅叶画，以故事情节把孩子们带入我设计的问题：“你想和熊二一样做一幅美丽的叶画吗？”从而引出课题—观察叶。
（二）、教与学
主要从四个环节来学习。
一、研究聚焦问题“叶有什么特点呢”。（直接指向叶的外部形态特征的观察。）
1、课件出示需要观察的叶的图片，这些叶需要课前带着孩子们在校园中搜集，目的是让学生参与搜集、整理、分析、交流信息的全过程）
2、提出问题“这些叶是什么样的？有没有相同的地方？”
（指导孩子进行小组合作观察，学生会发现这些叶都有叶柄、叶片，叶片上都有叶脉。当然这些名称学生可能表述的并不规范，教师可以帮助纠正，鼓励学生能尝试着用一用这些名称就可以。）
根据观察结果提出下面的问题：
3、提问：“是不是只有几片叶是这样的呢？你有没有在其他的叶子上见过相同的部分，通过这个问题（进一步引导学生认识到叶具有相同的结构，也为后面的“画一片叶”的活动打基础。）
二、观察各种各样的叶（—找叶子的不同特征。）
目的是让学生体会叶是多种多样的。
1）出示叶的图片，除了我们搜集的，还可以增加一些我们身边常见叶。教师可提前为每小组准备好这些叶，让孩子和图片做比较，判断这些是什么叶，这个活动能让孩子的思维从图片转换到实物的辨识上，培养学生的观察、比较能力。
提出问题：这些叶有什么不同之处？
之前在第二课《观察一棵植物》的学习中，孩子已经学习了一些观察方法，这节课教师再次示范通过看、摸、闻的方法进行比较。
这里我设计了一个表格，表格的呈现使学生更清晰更有目的去比较叶在形状、大小、颜色等方面的不同。（在比较过程中比较难的就是孩子对叶形状的描述，能说出像什么就行，对于不同颜色的枫树叶，教师提示：叶在不同生长期颜色可能会发生变化。整个活动重在培养学生的观察和描述能力。）
观察之后，小组内进行交流、讨论，教师对观察结果进行总结和整理。
得到结论：植物的叶是多种多样的.，每一种叶在形状 大小 颜色等方面都具有自己的特征。
4、教师组织“猜叶子”的游戏。
请出可爱的熊二来出题，学生回答。
例如：这个叶的形状像一把小扇子，这是什么叶呢？
这片叶子颜色像火，形状像小鸭子的脚掌这是什么叶呢？
也可以鼓励学生学熊二这样来出题，让孩子在游戏中体会叶是多种多样的，同时也锻炼着孩子的倾听能力、语言表达能力。
三、观察同一棵植物的叶
1、先出示一根长有嫩叶和老叶的植物枝条，让学生比一比，判断它们是不是同一种树叶。）
2、（给每个小组提供一根枝条，提出观察任务“它们有哪些不同？”
让学生对这根枝条上不同生长阶段的叶进行比较。学生自然而然就会关注到颜色浅、比较小的是“小时候”的叶，颜色深且比较大的是“长大后”的叶，教师可以顺势告诉学生“我们通常把这样的叶分别称为嫩叶和老叶”。这时我课件出示叶子从发芽到枯死的过程揭示叶是有生命的，从叶芽开始，会长大、会死亡，知道植物是有生命的。
以上三个环节的设计有效地完成了教学目标中的科学概念目标和科学探究目标。
3、教师组织研讨活动。
研讨问题：“叶有什么特点？它会怎样变化？”
此次研讨放到观察完一棵植物的叶之后进行更有利于学生观察发现叶是在不断发展变化的，有利于“叶是有生命的这一概念的建立”
在研讨过后，给孩子观看一组破坏树木的漫画进而对学生进行爱护植物、保护大自然的情感教育。）
为了进一步更为细致的观察，了解叶的结构特征。组织学生开展
四、画一片叶的活动。
画一片叶（活动手册）zC530.coM
目的是用图画的方式让孩子描述和记录叶的特征。
1、先让孩子选一片叶说说需要画出叶的哪些部分。
2、教师指导绘画。
教师在示范时，可以手持一片叶，边观察边画，学生跟随模仿，先画叶片、再画叶柄，最后画叶片上的叶脉，画完后教师提示学生要填好记录表。
3、对活动成果进行积极评价。
教师可以组织学生交流，展示自己的画让其他同学来猜一猜画的是哪一片叶，在活动中体会叶的结构特征。对于画的差的学生，要少批评，多鼓励，以增加学习科学的自信心。
五、作业设计
（做叶画）我和熊二比比赛。
再次出示熊二的画，说一说画中都用了哪些叶子，以建立做画的自信心，调动做画的热情。
2、教师示范作画过程
我利用课堂上收集比较简单的凸显外部特征的叶子做了一幅叶画让孩子们欣赏，学习做画的过程。
3、提出叶画要求
1明确自己要做的画。
2、收集做画需要的叶子。
3、回家后把你今天学到的科学知识和爸爸妈妈一起分享，并且邀请他们和你一起来完成这幅画（共同享受亲子时间）。
4、进行作品交流与展示。
①说一说你的画，（例如我用柳树的叶，做了画中的小草。用槐树叶做了小鱼的身体等。）目的是让孩子在掌握知识的同时，对植物产生更大的兴趣，并且乐于与他人分享自己想法。
②教师对做得好的进行表扬，大家互相学习，并对优秀作品进行展出，以激发学生学习兴趣。
这节课中动画人物的引入，孩子对叶的特征的描述，以及做叶画的过程设计，巧妙地完成了教学目标中的科学态度目标。
纵观整节课，我以培养学生的科学学习习惯为任务，强调了合作交流的意义，注意提醒孩子对叶进行有条理的观察，还让他们要养成注意倾听和乐于表达的习惯。
以上就是我对本课的理解和处理，不足之处还请各位领导和老师多多指导。
团组织生活会主持词 篇9
以人为本，创新组织人事工作方法组织人事工作是与人打交道的工作，其魅力在于正确运用组织人事工作的政策，科学地选人、育人、用人，最大限度地发挥人的积极性和创造性，促进各项事业健康发展。近年来，我所业务机构由4个实验室发展为4个业务中心，1个附属研究所，3个控股公司，事业呈跨越式发展，组织人事工作变得尤为重要。为此，我们树立以人为本的理念，不断创新工作方法，加强人才队伍建设，有力地推动了组织人事工作的开展。下面我结合单位实际情况，简单谈谈我所的组织人事工作，请大家指点。
一、创新思想观念，树立以人为本的人事工作理念组织人事工作是直接为事业发展输送人力资源的重要工作。为适应事业发展需要，充分发挥组织人事工作的作用，我们确立了“以人为本”的工作理念。
(一)尊重个性，塑造创业精神。我们把促进人的全面发展作为追求目标，提供人才成长的机遇和条件，破除各种不利于人才成长的体制性弊端，努力营造“尊重知识，尊重人才”的良好氛围，肯定人才做出的工作业绩，让人才在工作中感受到实现自我价值的满足感和得到社会承认的荣誉感。倡导职业分工和内外协作，塑造团结奋进的知识团队，把协作精神作为现代科技工作者的重要素质看待，积极创造条件，提供交流合作的'机会，努力营造共同创业的精神。
(二)发扬民主，转变管理方式。为解放人的个性，最大限度地挖掘人的潜力，我们转变管理方式，弱化行政意识，最大限度地做到“少管闲事”，把精力主要用于协调和监督，把“金字塔式”管理方式变为“偏平式”的做事平台，扩大中层负责人和项目主持人对人、财、物、事的自主决定权，让他们成为干事创业的主体。
(三)尊重规律，培养务实作风。做好组织人事工作依靠的是熟练掌握和科学运用人的成长、发展、流动、竞争等各种规律，正确理解人的自我价值体系与组织系统目标之间的有机联系。切实尊重客观规律，自觉强化规律意识，真正用规律指导组织人事工作实践，为人才成长、发展、流动等系列工作服务，使人才适得其所，切实发挥其作用。
二、创新工作方法，构建富有活力的工作机制组织人事工作是一项系统工程，只有不断创新工作方法，努力健全人才管理、分配、奖励、流动、培养等机制，才能推进其有效开展。
(一)调整管理方式，由编制管理向岗位管理转变。我们按照“简化领导层次，精干管理部门，强化业务部门，分离经营活动，后勤服务社会化”的原则，结合单位实际发展情况，明确人才结构的具体目标和比例，对原有机构和岗位进行了调整。在此基础上，以岗位需要为目标开展人员的聘用、考核、分配、培训等一系列组织人事工作，建立了岗位管理的模式。
(二)规范分配体系，由单一分配向多元分配转变。在充分考虑按劳分配、效率优先、兼顾公平的基础上，我所根据部门和岗位的不同性质，构建了以业绩为主的多元分配体系。
一是以劳动、知识、技术、能力、经验及风险为要素对每个岗位进行分析，确定以岗位薪金为主的工资结构，建立了重实绩、重贡献，向关键岗位和优秀人才倾斜的分配制度。
二是制定搞活内部分配的措施。根据部门性质、职能任务、经费来源和发展方向，实行分类管理，将内设机构分为公益性部门、准公益性部门、非公益性部门等，在非公益性部门推行工资与经济效益挂钩的分配方式，充分肯定了部门业绩。
三是完善奖励制度，对在科技开发、课题争取、项目建设、经营管理等方面做出显著成绩，创造显著经济效益和社会效益的人才，给予相应的物质奖励，对有突出贡献的人员给予重奖。
(三)重视能力培养，从业务培训向提升素养转变。我们强调人的专业水平应与职业道德、执行能力相一致。近年来，坚持以能力建设为重点，摒弃单一的业务培训模式，根据事业整体发展需要，致力于人的专业素养建设，采取教育、培训、轮换、挂职锻炼等多种方式，规范人才从业能力，更新知识结构，提高执行能力，全面提高了人才队伍的综合素质。
(四)注重实际效果，从制度建设向制度落实转变。政策的落实关键在制度的执行效果。我们结合单位发展实际情况建立了与政策相配套的管理制度，规范了工作流程。在此基础上，我们认真贯彻执行各项制度，严格按照制度规范人事工作，有效地促进了各项工作的开展。
三、创新工作环境，建立服务人才的保障条件建立与工机制良性互动的工作环境，是人事工作中的重要环节。近年来，我们加大环境建设力度，提高人才待遇水平，营造了的创业氛围。
(一)改善硬环境。绿化美化环境，建设文化体育活动场地，改善办公条件。开展文体活动，调节生活节奏，让职工保持身心舒适健康。提供大病医疗保险、职工互助保险等服务，开展医疗保健，提供免费体检。
(二)提高待遇水平。对引进的特殊人才和高级人才，给予较大数额的安家费和生活补贴。兑现驻地政府在住房、奖励等方面的优惠政策。实行低职高聘，解决职称与岗位之间的矛盾，切实兑现人才待遇。
(三)加大表彰力度。对在科技开发、项目争取、经营管理等方面做出显著成绩，创造显著经济和社会效益，促进事业发展有较大贡献的人才，给予奖励。同时，宣传优秀人才的突出贡献，营造尊重人才的良好氛围，引导职工向他们学习。以上是我们在人事工作中的一些做法。
目前我们需要解决的主要矛盾有以下几点：
一是传统人事工作与现代人力资源管理之间的矛盾。事业单位的人事工作仍然很大程度套用机关模式，特别是在人员业绩评估、考核、分配工作中受到限制，不能最大限度地发挥机制作用，需要借鉴现代人力资源的管理模式。
二是人员分流与人才引进的矛盾。在有限的编制条件下，现在的保险机制又不健全(京外单位不享受驻地保险政策)，不能促进人力资源的有效配置。三是搞活分配与“一刀切”的矛盾。经营方式多样化的事业单位应该推行分配方式多样化，但现有政策要求严格按照机关单一的工资体系实行分配，容易出现“一刀切”现象。由于时间限制，我简短地谈到这里，请大家指点。谢谢大家!
团组织生活会主持词 篇10
本学期，素质拓展部的工作继续坚持了我院学生会全心全意为同学服务的宗旨，加强了部门内部的队伍建设，成功开展了各项活动，逐渐形成了较为成熟的部门架构和部门职能。在此，对本学期的工作做出总结，希望能够更好地指导下学期的部门工作。
一、部门内部建设
新的学期，素质拓展部迎来了07级的新干事们。由于南北校区间沟通交流不是很方便，为了能够使部门各成员，尤其是07级的师弟师妹们能在工作上相互了解、帮助，尽快融入素质拓展部这个大家庭中，我们先后组织了金星农庄和大夫山森林公园两次部门出游活动。
两次活动的前期准备工作都主要由06级干事负责，包括活动场地的选取，活动时间，乘车路线安排，车辆预约等等。06级的干事对组织工作都有一定的经验，因此都能在较短时间内完成了上述工作安排。活动当天也得到了部门其他成员的积极响应，有不少家住广州市的干事都放弃了回家的时间参与到部门活动中。活动中，大家一起玩水，一起骑自行车，一起买菜，一起做饭，一起交流学习经验，从小处的互相帮助开始，各成员之间，尤其是不同年级的干事之间逐渐走向了熟悉，增进了部门内部的感情。
二、团委、学生会工作
1、07级新生迎新工作
新学期伊始，素质拓展部在学院团委、学生会的统一组织下
参与了迎接07级本科新生的工作，并很好的完成了任务。我们干事曾两度去到师弟师妹们的宿舍探望他们，和他们交流生活和学习上的经验，指导和帮助他们解决了不少琐碎的问题。在交流中，也让师弟师妹们对我们团委、学生会有了初步的了解，为后面的招新工作打下了基础。
2、团委、学生会招新宣讲及部门招新
作为本学期团委、学生会工作的开端，学院团委、学生会组织了大型的部门招新宣讲会。作为参与宣讲的部门之一，我们的干事提前两星期就开始搜集、整理有关部门介绍以及以往活动等各方面的资料，并做成了ppt展示。宣讲会当天，06级的干事们都非常投入的为师弟师妹们仔细介绍我们部门，为他们解答疑惑，他们对待部门工作的热情，令我十分感动。
以后每年的团委、学生会招新宣讲会，将作为我们素质拓展部的品牌之一发展下去，从承办了本次招新的秘书部的工作中，我们吸取了不少经验。
随后，我们部门立刻开展招新的工作。我们收集整理报名者的信息，在短短的一个星期后我们奔赴大学城进行面试，经过我们筛选，最终招取了14名07级的师弟师妹，为素质拓展部注入了新的动力。
3、团委、学生会新干事培训
团委、学生会07级新干事培训是本学期我们部门举办的第一次大型的活动。我们部门上下经过好多次会议的讨论，还有请示老师和常委，确定了培训的内容。第二个阶段是活动的实施。我们制定了详细的分工表，基本上每个干事都负责了一个部分，同时也兼顾到给07级新干事足够的锻炼机会。这其间经过了许多次的会议讨论，让我们充分体会到了沟通在团队工作中的重要性，只有沟通，才能在众多的意见中提取出最好的，才能将不同的意见转化为相同的。
４、团支部培训
团支部培训，分为南北校区两部分进行。
北校区主要以培训会的形式进行。我们邀请到了我院的团委黄艳华老师等嘉宾为各团支部干部进行培训。本次培训对各团支部换届后的新委员的工作开展有很大的启示与促进作用，进一步加强了学院各团支部建设，为落实素质拓展计划和创建先进团支部打下了基础。
南校区除举办培训会外，还举办了形式活泼的定向越野比赛。07级以团支部为单位组队参加了本次活动。比赛把体育、知识和游戏结合在一起，不但考验了同学们的体力和协作精神，而且增强了各支部之间的沟通和交流。
5、院运会组织工作
在材料学院第十一届运动会中，我们部门承担了部分田赛的组织工作，各干事都在自己的工作岗位上尽职尽责工作到了最后。在院运会的工作中，我们很好地与其他部门合作，保证了计分统分等工作的顺利进行。
本学期对于素质拓展部来说是非常重要的一学期，对部门特色的创建和部门形象的树立是一个很好的开端。这一学期为我们部门以后的工作打下一个坚实的基础，我们也从中学到了很多东西。
团组织生活会主持词 篇11
4月11日16时，山东大学管理学院10级管科三班全体在校同学，满怀热情积极地参加了以“班级传统文化内涵建设”为主题的团会。
会议伊始，由班长同学简单扼要地宣布了此次团会要进行的事项。会议第一项，班长同学给大家简介了十七届六中全会的会议主旨。会议提出了“建设社会主义文化强国”的战略目标，并提出了文化在发展社会主义的重要地位及作用。为了积极响应党的号召，作为新时代的大学生应积极主动参加到其中来，努力学习极具古韵的五千年的中国文化精髓。这也是此次团会的真正目的，号召同学们熟读经典的中国文化著作，熟谙中国的传统文化。会议第二项既是班级同学排练的两个话剧的精彩展示。为了让同学们更真实的感受到传统文化的艺术魅力，由阅读小组成员编排，重现经典文化中的爱情故事，梁山伯与祝英台。另一个是反应古代官员铁面无私的经典，包青天审案。话剧表演一方面需要表演的同学们熟读经典，并对剧情及人物有自己独到的见解，才能真正展现剧情，表现出剧中人的性格，并表达出戏剧的主题；另一方面，观看的同学也能从各个角度欣赏演员的姿态、动作、对话、独白等表演，能直接观赏到演员所塑造的剧中人物的形象，并对相关情节有更深刻的理解。话剧是一种具有现代性和民族特色的中国戏剧样式，成为中华民族文学艺术的组成部分,通过此次排练，可以督促同学们更加积极主动地贴近传统文化。
此次团会在一片热闹的气氛中结束了，但是对传统文化的学习，同学们正热情高涨！
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