我们的春天作文
我们的春天作文 2025-05-02我们的春天作文(系列十五篇)。
经过了漫长又寒冷的冬天，才显得万物复苏，草长花开的春天更动人美丽；春天是个活跃的季节。下面是小编为你整理了有关于春天的幼儿故事（精选15篇），希望能帮助到您。
我们的春天作文 篇1
老奶奶小木屋门前的雪地里长出了一个胖乎乎的雪人，和别的雪人一样，他有着两只黑漆漆的煤球眼睛，一个红通通的胡萝卜鼻子，就连头上的那顶花毛线帽子也毫无新意。如果真要想找出他和别的雪人有什么不同的话，那就是在他厚实的胸膛里有一颗渴望春天的心。
起初雪人是不知道有春天的，他降生于一个银白色的季节，以为天和地都跟他所见到的一样，永远洁白、闪亮、纯净而安谥。关于春天的故事，是一只叽叽喳喳的小麻雀说给他听的。
那是一个雪花漫天的日子，一只麻雀扑扇着双翅向他飞来。“小雪人，我太累了，在你的肩上歇歇脚行吗？”不等雪人答话，麻雀已经落在了他的肩头。
“你为什么让自己这么劳累呢？躺在温暖的窝里不是更好吗？”小雪人温和地说。
“唉，雪人是不会明白的。冬天对于一个雪人来说，冷得可爱；而对一只可怜的小麻雀来说，冷得可怕！我那个单薄的窝呀，这会儿正在寒风中发抖呢，还不如我出来飞两圈，活动活动。真是盼望着春天早一点到来！”
“春天？春天是什么样子的？”雪人睁大他那双乌溜溜的眼睛问道。
“尽管我知道给雪人讲春天的故事是毫无用处的，但我还是忍不住想讲。春天里，风儿会变得温柔起来，裹着绿绿的草叶香、粉粉的桃杏香向人吹来，真是让人陶醉啊！那个时候，天上的飞鸟、地上的走兽、水里的鱼虾全都会推开家门，争先恐后地出来举行一年里最盛大的舞会！”小麻雀说着说着，两眼放起光来。
真是个美丽的季节呢。雪人想。“那么春天什么时候才能到来呢？”他急急地问道。
“冬天过去了就是春天。不过，小雪人，你是没有机会看到春天的，你是属于冬天，寒冷的冬天！你得趁春天到来之前赶到雪山上去，否则，你会从这世界上消失。消失！你懂吗？”
“噢。”雪人应了一声，垂下了头。春天对于一个雪人来说，是一个多么不切实际的梦啊！
“真是抱歉，明知道不该跟你说这些，可我就是管不住这张嘴。”麻雀用翅膀拍了拍自己的尖嘴巴，“别垂头丧气了，小雪人，对不该属于自己的东西不要奢望，安安心心地过一个愉快的冬天吧，我会常来陪你的。”
麻雀为了安慰小雪人，破天荒地在冬天里唱了一支歌，然后，朝着树林那边飞去，它的家在那儿。
尽管小麻雀的歌声在寒风中瑟瑟发抖，但小雪人仍然听得入了迷。春天的舞会里，婉转的歌声会此起彼伏、一浪盖过一浪吧？在雪人的心里，对春天的向往已经不可抑制地发了芽。
“兔子，请你给我讲一讲春天吧！”当小雪人跟前蹦过一只小兔子的时候，他忍不住开口请求道。
“春天？！那是一个美妙的季节——天空蓝得透亮，云彩白得如雪；各种各样的花儿都开了，蜜蜂在忙忙碌碌地酿造香甜的蜜糖；林子里洒满了红宝石一样的野草莓。尽管我也爱吃胡萝卜来着，但酸酸甜甜的野草莓更合我的胃口。”兔子说着，盯着高高在上的雪人的胡萝卜鼻子咽了咽口水。
“春天真是一个令人向往的季节！”雪人喃喃地说。
“当然！但是对于雪人来说，春天是不值得期待的，你应该在春天到来之前赶到遥远的雪山上去。”
“知道了，每个人都这么说。”雪人嘀咕了一句。对春天的期待却越发强烈起来。
“老奶奶，树枝送来了！”雪人把照常把捡来的树枝放在了老奶奶的门前，闷声闷气地喊了一声。
忘了说一声，自从站在了老奶奶家的门前，小雪人常常帮老奶奶捡树枝生火呢。他从来不敢走进老奶奶的小屋里，因为屋里的火炉跳动着红彤彤的火光，一刻也不曾停过，所以小雪人只会站在门口和老奶奶说一会儿话。老奶奶脸上的笑容让他心里很温暖，从屋里飘出的饭菜的香味也让他感到很踏实。
“好孩子，谢谢你了！你今天怎么啦，打不起精神似的？”老奶奶摸了摸小雪人的大脑袋。
“没，没什么。”小雪人支唔着说了一声，低下头不吭气了。
“碰上什么不开心的事了吗？说给奶奶听听，也许奶奶会帮你想想办法。”
“真的吗？”小雪人惊喜地抬起头来，黑煤球眼睛闪闪发亮，“那么，您能让我看到春天吗？”
“天哪！你怎么会有这么个疯狂的念头？”老奶奶吃惊地张大了嘴巴，“傻孩子，你必须在春天到来之前赶到遥远的雪山上去！这是千古以来的真理！”
“其实，冬天才是一年中最美的季节。四下里，银白色的一片，多美呀！而且，春天太吵闹了，不像冬天这么祥和、安静呢。孩子，别再胡思乱想了，等奶奶替你织完这条大围巾，你就上路吧！”
“知道了。”小雪人向屋里瞅了一眼，椅子上的大围巾已经织好了一半，离自己去雪山的日子该不远了吧？
可是，春天究竟是什么样子呢？真想亲眼看一看天空碧蓝如洗、树木抽出新芽；真想亲耳听一听溪流拨动琴弦、百鸟在枝头啼唱；真想亲手摸一摸绿毯般的草地、丝绸般的花瓣……
尽管小麻雀每天会来为小雪人吟唱，小兔子也会来为他跳一段兔子舞，但由于老奶奶篮子里的毛线团越来越瘦了，围巾越来越长了，小雪人也越来越忧伤了。
“在担心什么呢？等到明年，我们还会见面！”麻雀、兔子和老奶奶都这么说。
明天，围巾就会完工了！当老奶奶的线团只剩下乒乓球那么大的时候，小雪人的心沉甸甸的，像是灌满了铅。
明天，就到了该去雪山的日子了！小雪人在呼呼的北风中，怎么也睡不着。不，我不去寒冷的雪山，我要去温暖的南方，去看春天！不能再耽搁了，今夜就起程！小雪人下了决心，借着微弱的月光，他去向睡梦中的朋友们告别。
在一根不太高的树枝上，小麻雀正在他的窝里缩着脑袋、蜷着腿，抖抖索索的，似乎在梦中也睡不安稳。
它一定非常冷！小雪人的心仿佛被针扎了一下，以前只顾着自己的梦想与忧伤，却丝毫没想到朋友是多么需要人帮助啊。他轻轻地摘下了头上的毛线帽，轻轻地盖在了小麻雀的身上。毛线帽对于一个雪人来说，原本就是可有可无的东西。
接着，小雪人来到了小兔子的家。小兔子躺在松软的稻草床上睡得正香，嘴角还流下了晶莹的哈喇子。
“再见了，小兔子！”小雪人默默地说了一声，想转身离开。就在这当儿，他听到了小兔子迷迷糊糊地说着梦话：“胡萝卜，又红又大的胡萝卜，又香又甜的胡萝卜……”
雪人停了下来，仔细地环顾着小兔子的屋子，锅里、碗里、桌子上、墙上，甚至床底下，连半根萝卜也没找到，不光是萝卜，别的食物也没有！
它一定是太饿了！小雪人的心被揪紧了，可怜的兔子，这两天，它是一直饿着肚子在给我跳兔子舞啊！雪人轻轻地拔下了胡萝卜鼻子，轻轻地放在了小兔子的床头。也许，我可以换个泥巴鼻子、木棍鼻子什么的，胡萝卜鼻子，对于一个雪人来说，原本就是可有可无的.东西。
小雪人出门后在兔子小屋的旁边，抓了一团泥巴，给自己捏了一个泥巴鼻子。不好看也没关系，只要能闻到春天里花的香味儿。
最后，小雪人去了老奶奶家。小雪人推开门，老奶奶那曾经温暖的屋子里却冷冰冰的。炉膛里的炉火就要熄灭了，该加一把柴火了。小雪人靠近了炉膛，虽然微弱的火花依然让他冒了汗，但总不能让炉火灭掉吧，那么一来，老奶奶会生病的。
可是，柴火在哪儿呢？小雪人这才想起，这几天只顾着伤心，连柴火也没给老奶奶捡啊。这可怎么办呢？雪人沉吟了一下，将手指缓缓地放在了两只乌黑的眼睛上……是的，对于一个即将去看春天的雪人来说，煤球眼睛非常非常的重要，但是，对于一个住在冰冷屋子里的老奶奶来说，两个能燃烧的煤球更是非常非常非常的重要！
也许再也找不到合适的眼睛了，没关系，即使不能看到春天，闻一闻春天也足以让人满足了。小雪人想。
“朋友们，再见了！”失去了眼睛的雪人挥挥手，跌跌撞撞地上路了。雪人摸索着，朝温暖的方向走去，因为他听说过，越是温暖的地方，春天来得越早。
雪人向前走去，天越来越暖，他也越来越虚弱。直到他的两腿细得再也支撑不住瘦弱的身子的时候，雪人一下子坐在了地上。这时候，他闻到了风里满是香香的味道，也许是青草的香、也许嫩叶的香、也许是鲜花的香……
雪人笑了，在微笑中缓缓地躺下……此时，它的泥巴鼻子却痒痒起来，悄悄地抽出了一株嫩芽儿。会是什么呢？一株能倾听春天歌声的风铃草？一株能欣赏春天美景的绿豌豆？也许是一朵能在春天里自由自在飞翔的蒲公英……
我们的春天作文 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假，我们追随早春步伐，迎来了新学期的开学典礼。在此，谨让我代表学校领导班子，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意！
在过去的一年里，我校全体师生齐心协力、与时俱进、开拓创新，努力拼搏，取得了优异成绩这些成绩的取得赢得了社会各界以及广大家长的赞誉。过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来新的挑战，也孕育新的希望。在新的一年里，我们将进一步规范学校办学行为，提高教师队伍整体素质，不断提升办学质量，构建和谐校园，打造品牌学校，实现我校更好更快地发展。
在新的一年里，我们着重抓好四方面工作，即：实现一个目标：争创文明学校；突出两项重点：提升教育质量和形成办学特色；落实四项工作：德育工作为首位，教学工作为中心，后勤工作为保障。为此，我们希望每一位老师、每一位同学都要站在新的起跑线上，加强思想道德修养，加强体育锻练，养成良好的行为规范，以满腔的热情投入到新的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！
一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。初三同学将面临着中考的重大挑战，希望初三同学能够明确目标、树立信心，在老师的引领下，掌握方法，汇总知识，明析思路，奋力拼搏，以积极的态度和旺盛的精力投入到复习迎考中去，在你们的学哥学姐创造出连续几年中考好成绩的基础上，用你们的智慧和汗水，争创xx中学新辉煌。初二的同学将迎来承上启下的学习阶段，初二成绩将影响到你们明年的中考，希望你们努力学习，夯实基础，考出优异的成绩，为初三紧张学习做好充分准备。初一的`同学进入初中学习已有一个学期，你们应该知道，良好的学习习惯和科学的学习方法是学习取得成功的两个法宝，希望初一的同学们磨练学习意志，形成良好的学习品格，为今后的进一步成长奠定坚实基础。
老师们，同学们！新的学期已在分分秒秒之中开始了岁月的延续，xx中学也继续踏上新的创业之路。作为xx中学的校长，我对这所朝气蓬勃的学校充满信心，对在座的师生充满信心，对我们的未来充满信心，让我们携手并进，把xx中学的明天描绘的更加美好！
谢谢大家！
我们的春天作文 篇3
一、开场白
甲：细雨，滋润着青青的小草；
乙：微风，吹拂湖面漾起涟漪；
甲：朝阳，用温暖将你我拥抱；
乙：在这里雏鹰空间站节目和大家见面啦！
甲：本期节目由xx市香格小学主办。我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
二、节目板块介绍
甲：本次雏鹰空间站的主题是《春之声》，分别由散文诗《找春天》、童言童语《谁是谁的春天》、《春之梦》和《健康快车》组成。
乙：下面就让我们进入第一个板块。
三、散文诗《找春天》
甲：黄佳晨，发现了吗？春天已悄悄来临，万物复苏，微风习习，花香缕缕。
乙：是呀，校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇；又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
甲：春天是灿烂的，春天是明媚的，春天是充满希望的，四月的春天是春天中最浓郁、最精彩的。
乙：接下来就让我们在散文诗《找春天》中感受春天的绚烂。
甲：《找春天》
春姑娘在哪里？我四处寻找着她。
我找到了，她在天空上，蓝蓝的天空上，南飞的大雁又飞回来了。
我找到了，她在树梢上，一棵棵树都吐出了嫩绿的新芽。
我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着，一片片碧绿的麦田，像给大地穿上了绿衣裳。
我找到了，她在山坡上，青青的小草像给山坡铺上了绿地毯，漫山遍野的花朵竞相开放，美丽的小蝴蝶围着它们，跳起了欢乐的舞蹈。
我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，哗哗哗，唱起了欢快的歌儿，清澈见底的河水，几乎能照出人影。
我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，绿莹莹的，正吮吸着知识的泉水，在园丁的抚爱下，茁壮成长。
我找到了，春姑娘就在我的身边，春姑娘就在我的周围，时时弥漫着春的芬芳，处处充满着春的生机。
四、童言童语《谁是谁的春天》
乙：多美的春天啊！春天是美好的象征，是希望的象征。一只只可爱的青蛙是荷叶妈妈的春天。一朵朵美丽的花儿是小蜜蜂的春天。一只只美丽的风筝是蓝天的春天。春天在不同的事物间有不同的定义。请欣赏《谁是谁的春天？》。
甲：一头头健壮的奶牛是草地的春天；一只只美丽的'小鸟是森林的春天；一只只美丽的蝴蝶是花朵的春天；一只只聪明伶俐的小燕子是大树的春天；一个个红彤彤的苹果是果园的春天；一朵朵美丽的小花是热带雨林的春天；一只只蹦蹦跳跳的小兔是动物园的春天；一只只毛茸茸的小鸭是小河的春天；一条清亮的小溪是山谷的春天；一朵朵洁白无暇的玉兰是校园的春天；一幢幢高大的楼房是农民伯伯的春天；一只只美丽的风筝是蓝天的春天；一只只漂亮的小鸟是白云的春天。小朋友问：“那妈妈的春天呢？”爸爸说：“你们就是妈妈的春天。”
五、春之梦
甲：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是短暂的，时间是宝贵的。
乙：一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命。自古以来，凡是取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
甲：下面就由我们为大家讲一个关于爱迪生珍惜时间的故事。
乙：爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
甲：爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
乙：一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
甲：过了好半天，他问：“容量是多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
乙：助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它既准确，又节省时间，你怎么想不到呢？测好再算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
甲：助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
乙：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾。人或许永远跑不过时间，但我们至少可以合理利用时间，珍惜时间。
甲：名人为什么会成功？因为他们更懂得和时间赛跑，伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得合理利用时间，他为我们留下了六百多万字的精神财富。
乙：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。
甲：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
乙：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这诗句就是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴浪费，而要趁青春有为之时多学一点。
甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复。
乙：但是我们个子长高了，慢慢又会变矮，头发也会由黑变白，到那时才会想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才。
六、健康快车
甲：在今天的《健康快车》栏目里我们向大家介绍一下春季呼吸道传染病的预防常识。
乙：春天是万物复苏的季节，也是一年新的开始，同时春季也是一些传染病的高发季节，我们在校学习的学生是一个特殊群体，容易交叉感染，是传染病的高发人群。
甲：那我们该怎么预防呢？
1、保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，教室里多通风。
乙：2、不要穿得过少，要结合天气预报和早上出门时外面的实际情况穿着衣服。
甲：3、染上疾病的学生一定要到医院规范治疗，不要因学业或侥幸心理而耽误病情。
乙：4、多喝水，不要等到机体缺水口渴时再喝；少喝或尽量不喝可乐等碳酸饮料，因为饮料较凉容易造成腹痛，且易使人上火和使体内钙质流失。
甲：5、尽量不要密切接触感冒患者，已经有感冒症状的同学，不要随意丢弃自己擦拭鼻涕的面巾纸，最好自己收集好丢入厕所。
乙：6、勤洗澡，勤晒被褥。因为紫外线有杀菌消毒的作用。
7、要劳逸结合，特别是不要熬夜，每天保证8小时睡眠时间，以增强抗病能力。
同学们，刚才说的这些你都记住了吗？希望大家都能有个健康的身体
七、结束
甲：快乐的时光总是那么短暂，让我们在优美旋律中结束今天的雏鹰空间站。
乙：各位朋友，再见。
我们的春天作文 篇4
目的：
⑴ 能根据自己的想象讲述简单的角色和情节。
⑵ 培养幼儿的想象力，创造性讲述的能力。
准备：
图片一张、黑板架及磁性板、磁铁、小动物指偶。
过程：
1、出示图片，提出问题
⑴ 这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）
⑵ 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，
然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。
⑶ 教师示范讲述。
2、幼儿想象编故事
⑴ 边看图边思考（提示幼儿：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？）
⑵ 请一幼儿讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。
⑶ 评价幼儿的讲述，启发幼儿大胆地展开想象。
⑷ 两人一组互相讲故事，教师巡回指导。
⑸ 请几名讲得较好的幼儿用小动物指偶边演边讲给大家听。
3、教师表扬敢于大胆想象进行讲述的幼儿，鼓励幼儿创造性的讲述。
4、活动延伸
⑴ 讲画贴在教室一角，幼儿可在游戏时间内自由地进行讲述。
⑵ 每位幼儿都可画一幅背景画，根据所讲的故事情节添画上动物与人物，带回家讲给父母听，并共同修改故事，把故事编得更好。
活动三：森林里的动物
目的：⑴ 听听音乐，想象出春天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。
⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。
准备：⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。
⑵ 绘画准备：掌握各种动物的基本画法。
过程：
1、引出话题：花儿开了，草儿绿了，暖和的春天又到了，许多小动物都出来玩了，听听谁来了？
⑴ 优美、轻快的.乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。
⑵ 沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。
⑶ 凶狠、恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎。
2、出示背景图，引导幼儿观察并会用语言表述
这么多动物都来了，可真热闹呀！那他们来到哪？想干什么？
图1：有山、有水、有树。水中有荷花，是一幅夏天的图景。
图2：草地上有座小房子，有棵果树，天上有太阳。方法：由远至近，由整体到局部。拓色：将水粉用水粉笔涂在玻璃板上，然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。
3、幼儿学习用绘画来表现故事情节
⑴ 在背景图上添画上各种小动物。
⑵ 根据自己的画面编讲故事：
要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。
4、播放音乐，请个别幼儿讲述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲。
5、活动延伸
⑴ 在教室里开辟表演区，让幼儿戴上头饰，继续自由创编并表演故事。
⑵ 利用来园活动，组织幼儿选图，添画再讲述故事。
我们的春天作文 篇5
小鸡乐乐来到了小鸭欢欢家说：“今天天气真好呀!不如我们一起去给我们去年种的小树浇浇水吧!”“好呀!我也正想看看外面的景色呢”小鸭说。于是它们两个提着小水桶出了门。
它们边走边唱，一会儿来到了一条小河边，小鸡说：“去年我们种树时这里没有水，怎么现在成了小河了?这可怎么过去呀!”小鸭说：“别着急，我会游泳，我不怕水，我可以驮你过去的”于是乐乐坐在了欢欢的背上，欢欢驮着乐乐游呀游，像一条小船稳稳当当地游到了对岸。乐乐高兴地从欢欢的'背上跳了下来。“谢谢你欢欢。”“不用谢!我们是好朋友嘛，客气什么”。它们俩高高兴兴地继续往前走。
突然“哎呀”一声，欢欢不小心掉进了不知什么人挖的坑里，欢欢急得大喊：“快救我乐乐!”乐乐看到了欢欢掉进了坑里，也急得满头大汗，这可怎么办呢?乐乐想呀想终于想到了一个好办法，欢欢不是会游泳吗，我要是把这坑里灌满水，欢欢不就浮上来了，于是乐乐从小河里提水，向欢欢掉进的坑里灌去，一趟又一趟，小鸡乐乐累得筋疲力尽了，但为了乐乐能早点上来还是没有休息，终于小鸭欢欢可以从坑中浮出来了，小鸡乐乐高兴极了，它一把把欢欢拉过来，两个人紧紧地抱在了一起，高兴地哭了。
小鸭欢欢对小鸡乐乐说：“谢谢你救了我。”乐乐说：“不用谢，你说过的，我们是好朋友，好朋友就应该互相帮助呀!”它们俩你看看我，我看看你，高兴地笑了，接着一起提着小水桶继续向前走去，去给它们的小树浇水，去寻找春天的美丽!
我们的春天作文 篇6
活动目标：
1、通过欣赏、学习儿歌等方式来感受春天的美，并能产生对春天喜爱之情。
2、能大胆地用语言描述自己对春天的各种景物、现象的认识。
准备：
1、幼儿对春天已有一定的认知与感受。
2、根据儿歌内容制作ppt。
3、冬天的池塘图一张。
过程：
一、 谈话：春天来到了
1、“现在是什么季节？你喜欢春天吗？喜欢春天里哪些景物？你喜欢在春天里参加哪些活动？大人们都喜欢在春天里干什么？为什么？”
2、小结：春天是个生机勃勃的季节：百花齐放，树木生长；冬眠中的小动物们醒来了，小昆虫们快乐的游戏着；人们脱下厚重的冬装换上轻便的春装，也在进行着各类活动。我们一起来欣赏美丽的春天吧！
二、欣赏春天美景，感受春天气息
（一）欣赏花草树木：
1、播放Ppt，边欣赏边讲述看到的景物，（草地—各种春季花朵—树木）
2、“你看到了哪些春天里的景物？你能用一句好听的句子把它们说出来吗？”幼儿回忆、讲述，老师及时肯定。
2、“我这儿也有一句好听的句子，我们一起来听听——草儿绿，花儿香，柳树穿上新衣裳。”
3、引导幼儿学念儿歌第一句。
（二）欣赏动物：
“春天这么美，有哪些小动物开始出来活动了呢？”
1、幼儿讲述自己的看法。
2、今天有四位可爱的小动物也来到了我们现场，想不想知道是谁来了？引导幼儿听辨儿歌中的小动物的声音，根据幼儿的回答逐个出示动物图片。“还有我，不会唱歌的小蝴蝶”边说边出示。
3、再次引导幼儿用一句好听的话讲述所看到的小动物。
4、引导幼儿倾听儿歌第二句——燕子归，青蛙唱，蜜蜂蝴蝶捉迷藏比拟感尝试念一念。
（三）欣赏人们活动：
1、“看看图片里的人们在干什么？”播放Ppt，观看人们春季里的部分活动。
2、幼儿大胆描述自己所看到的人们活动，并尝试将话语说得完整又好听。
3、引出儿歌最后两句——栽树苗，又插秧，人们各个干活忙。踏春光，放纸鸢，春天来到多喜欢。
4、幼儿尝试学念儿歌的最后两句。
（四）完整的儿歌：
1、“我们一起把前面几句好听的句子连在一起就变成了好听的`儿歌吧！”带领幼儿齐念儿歌。
2、“春天这么美，让我们把这个好消息告诉更多的人吧！那怎样让别人很快就可以知道这个消息呢？”引导幼儿以念儿歌的方式告诉别人。。
三、游戏：装扮小池塘
1、出示光秃秃的池塘图，以青蛙的口吻说“这里是我的家乡，我睡了一整个冬天，一觉醒来，发现我的家乡还是光秃秃的一片，春天怎么还没来临呢，你们能帮我的家乡找回春天吗？”
2、引导幼儿想办法
3、小朋友动手将春天里的景物（如，小花小草、蜜蜂蝴蝶等等）将池塘图的景色装扮成春天到来的样子。
4、青蛙感谢小朋友“家乡的春天可真美，谢谢善良可爱的小朋友们。”引导幼儿再一次将儿歌朗诵给青蛙听。
四、延伸活动：我们到外面寻找一下，看看还有哪些美丽景色我们还没有发现。
附：儿歌《春天到》
草儿绿，花儿香，柳树穿上新衣裳。
燕子归，青蛙唱，蜜蜂蝴蝶捉迷藏。
栽树苗，又插秧，人们各个干活忙。
踏春光，放纸鸢，春天来到多喜欢。
我们的春天作文 篇7
春天到了，柳树绿油油的，像翩翩起舞的`仙女，花儿竞相开放，小河清澈见底……可是国王依旧感受不到春天，国王派大臣去寻找春天。
这一天，大臣搬来一盆鲜花，大臣说：“国王陛下，您看，鲜花五颜六色、绚丽多彩，这就是春天。”国王看了看，摇了摇头，说：“这些花过几天就会凋零，这不算是春天。”大臣只好退出王宫。
过一会儿，两个仆人抬进来一棵大树，仆人说：“国王陛下，您看：这棵大树郁郁葱葱，像士兵一样站在那里，春天一定在这里。”国王看了看，又摇了摇头说；“这棵大树过几周就会枯萎，这也算不了春天。”仆人失望地走了。
黄昏，一个侍卫搬进来几十棵小草，侍卫说：“国王陛下，您看，这些小草绿油油的，这便是春天。”国王摆摆手说：“就这些小草，根本算不了春天，再说了，这些小草过一个月就枯萎了。”侍卫失望地走了。
森林里的啄木鸟听说了这件事，飞到了国王的王宫里。啄木鸟对国王说：“国王陛下，您可以去小河边看看，那里会有春天。”国王半信半疑地来到了河边，被眼前的景象惊呆了。柳树长发披肩，向人们招手，红花露出了笑脸，小河哗哗地唱着歌……
我们的春天作文 篇8
活动目标
1、了解春天的季节特征。
2、尝试按号码正确拨打电话。
3、感受同伴相互关心的美好情感。
难点活动过程：
一、欣赏故事《春天的电话》
1、教师讲述故事《春天的.电话》，幼儿欣赏。
2、师：故事中有谁？他们为什么要打电话？你从哪些话里可以听出春天来了？
3、再一次完整地欣赏故事。
二、分组模仿小动物打电话
幼儿分组，分别扮演故事中的5种动物，按照故事发展的顺序打电话，学说故事里动物的余元，告诉大家春天来了。
三、游戏：打电话
1、幼儿分组，继续扮演故事里的5种动物，记住自己的电话号码，尽量多的记住其他小动物家的号码。
2、师：小动物家的电话号码你还记得住吗？用小框中的数字排出小动物家的电话号码，然后打电话。
3、师：这些数字卡片，还能排出什么号码呢？猜猜看，这是谁家的电话？快快给它打个电话。
价值分析：
一、欣赏并理解故事内容，尝试学说故事中的对话。
二、模拟打电话，进一步激发幼儿学说故事中的对话，理解故事的内容。
三、通过游戏活动让幼儿尝试按号码正确拨打电话，感受同伴相互关心的美好情感。
我们的春天作文 篇9
一声春雷惊醒了万物，溪水开始潺潺流淌；鸟儿忙碌着一年的开始；树林积蓄着新生的嫩绿；花朵绽放着为延续生命而吐露出的芬芳；草儿泛着微微的绿色；这一切都告诉着人们：“春天来了！”。大自然的诗人墨客也书写着因春而引发的忧愁、喜悦。
是的，它的妈妈早已为它准备好了丰厚的底子，可它依然只能忧愁。自从一群孩子的风筝落下那天起，它只能卑微地被风筝压在下面——因为，无人能来帮助它。
它努力着，努力着，但风筝实在太沉。茎被折断了，就用无味的水充实着。它坚信，风筝只有一层窗户纸，自己一定能战胜！
那骄傲风筝冷笑着：“哼，就你？！”
“是的`，就我！！”它坚定地回答。
风筝依旧舒舒服服地躺在它身上。
一个夜晚，“砰！”地一声，风筝破了，是被它歧视的所谓的小草顶破的。
它贪婪地吸着露水，伸展着枝叶。再遇到类似的困难，它一次次冲过去，它欣然接受着来自大自然的挑战。
一天，它睁开眼睛，发现小草离自己远了，鸟儿告诉它，它——是一棵真正而又珍稀的参天大树。
挫折，这一个小小的名词，打倒了多少弱者，却造就了多少强者。如果要问，要成功，还是要失败？要成为强者，还是要成为弱者？答案是肯定的。既然要成功，就要经历挫折。但是，遇到挫折时，又当怎样做呢？
我们的春天作文 篇10
春姑娘缓缓地来到一片阳光明媚的大森林里。
森林里住着活泼的小山羊、机灵的小兔子、凶恶的大老虎、足智多谋的小狐狸、馋嘴的老狼、多嘴的小猴子……他们组织了一个踏青小队，准备出去寻找春天。
小山羊走啊走啊，翻过了一座座高山，趟过了一条条大河，来到了一片无边无际的大草原上，他看到土地上冒出了许多“小脑袋”，小山羊弯下腰，轻轻地抚摸着“小脑袋”，自言自语的说：“我找到春天啦！”。旁边挺立着的一棵桃树看到了，笑红了脸颊。
小白兔走啊走啊，踏过一片片落叶，跨过一根根枯枝，来到森林的尽头，看到一棵棵挺拨的柳树，柳树姑娘给自己长长的辫子上扎满嫩绿的小卡子。小白兔踮起脚用手轻轻地摸了摸柳树姑娘长长的辫子，兴奋地跳起来，大声叫着“我找到春天啦！”。埋在地下的种子听到了，探出小脑袋瞧一瞧。
小狐狸走啊走啊，穿过一个个峡谷，来到小溪边，看到河面上的冰雪已经融化了，冰水冲洗着溪边的岩石，发出“啪啪啪……”的声音，就像一首动人的歌曲。小狐狸用舌头舔着清凉的河水，欢快地说：“我找到春天啦！”。河里的小鱼听到了，跳出水面吹泡泡。
馋嘴的'老狼走啊走啊，越过一个个田埂，来到一座果园，看到农民伯伯正在耕种，他想来年一定会有又大又红的果子吃了。
多嘴的小猴东左瞧瞧右看看，东跑跑西逛逛，一不留神跑到了一个山谷里，山谷里有一座希望学校。他看到高高飘扬的五星红旗；看到同学们互相帮助，助人为乐；看到墙上有几个醒目的红色的大字——“向雷锋同志学习”。听到喇叭里正在唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……”他也一边唱一边跑，一边跑一边唱 “学习雷锋好榜样……”。
“学习雷锋好榜样……”山谷阵阵回声。
我们的春天作文 篇11
活动目标
认知目标：观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。
技能目标：学唱儿歌《春天》，感受春天的美。
情感目标：体验春天给人们带来的快乐。
活动重点
引导幼儿在活动中如何与同伴相处活动难点用肢体动作表现歌曲活动准备前经验准备：带领幼儿到户外观察过春天的景象物质准备：与春天有关的图片（小鸟、花、蝴蝶、蜜蜂等）
活动过程
基本环节：
活动一：花儿开了，鸟儿叫了1、学念儿歌“春天说了些什么？”
2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。
3、学唱歌曲“春天”（附教材）
4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。
5、手工：柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。
活动二：小朋友乐了
（1）引出春游
①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？
③游戏活动：小动物上公共汽车。
（2）春游途中
①游戏“点名”，要求被喊到的'小动物用叫声回答。
②设置情景：小猫、小狗想上车。
③幼儿交往：
a)招呼小猫小狗；
b)给小猫小狗让座。
（3）解决问题
①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
②幼儿讨论：
a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？
b)怎么帮助熊婆婆？
③角色交往：
a)安慰熊婆婆；
b)送熊婆婆上医院。
（4）引导讲评
①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
②回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？
我们的春天作文 篇12
各位尊敬的各位运动员、裁判员、老师们、同学们：
大家上午好！
在这春意盎然、百花争艳的美好季节，淮海中学20××年春季运动会如期召开。在此，我谨代表本次大会组委会、校长室、校党总支向为本次运动会召开付出辛勤劳动的教职工与同学表示衷心的感谢，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿！
老师、同学们！体育教育是素质教育的重要方面。体育运动不仅可以增强我们的体质，也有助于培养勇敢顽强的.性格、超越自我的品质，有助于培养竞争意识和团结协作的精神，对丰富文化生活，弘扬集体主义精神，增强学校和班级的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。纵观体育运动的发展史，不论是从古罗马竞技场上的角斗，还是现代奥运赛场上的竞技，我们都充分认识到“发展体育运动，增强人民体质”，这不仅是人类的自觉追求，更是时代的客观需要。尤其是在当前全球竞争的时代，没有健康的身体素质，根本就无法适应新时代的要求。因此，做一名合格的中学生，必然是一个全面发展，自我完善的中学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的中学生。
本次运动会，既是对我校体育教学工作的一次大检阅，也是展示我校师生精神面貌和综合素质的一个窗口。同学们正处于长身体、长知识、长才干的黄金时期，积极参加体育锻炼，有效增强体质是我们实现理想、创造美好生活的重要基础。因此，开好这次运动会，对于提高同学们自身素质，促进学校各项工作的开展，具有十分重要的意义。
今天，我们师生共聚，汇聚在蓝天绿地之间。学校提出今年运动会的主题是：“阳光体育，健康快乐”。希望通过运动会，让我们每一位师生都能健康、快乐、全面、和谐地发展。希望各位运动员自觉遵守竞赛规则，安全参赛、文明参赛、赛出成绩、赛出风格。希望全体裁判和工作人员忠于职守，牢固树立安全第一意识，做到公正裁判、热情服务，确保各项竞赛的顺利进行。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。
最后，预祝本次田径运动会圆满成功！
谢谢大家！
我们的春天作文 篇13
甲：春天就像绚丽多姿的彩虹，在天空中划出一道温暖的亮色，
乙：春天就像美妙动听的欢歌，在校园里久久回荡。
甲：伴随着悠扬的乐曲，
乙：聆听着动人的旋律，
甲：我们的雏鹰空间站又来到了你的身边！
乙：大家好，我是小煜
甲：我是管小臣。
合：我们这期的主题是健康和安全，希望能得到大家的喜欢。
乙：春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病好发的季节，但是，小朋友也不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做到下面几点，疾病还是可以预防的。
甲：我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
乙：我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。
甲：平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
乙：我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
甲：根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。
乙：不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
甲：家里的生活用品，和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒。
乙：一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。
甲：在学校时，课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳跃，不要在校园里追追赶赶。以免互相碰撞，造成伤害。
乙：一旦在校园里发生什么意外事情，不管是否和你有关，一定一定要及时告诉老师。
甲：除了在学校要注意外，放学回家时要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
乙：上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的`车辆（如摩托车、三轮车、货运车等），不乘坐超载车辆。
甲：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
乙：关心新闻的同学都知道，前一段时间大家关注的焦点是“日本地震”。
甲：日本本州岛仙台港以东130公里处发生里氏8.8级大地震，震源深度为20公里。
乙：此次日本东北地区宫城县北部发生的里氏9.0级地震，恐为日本有地震记录以来发生的最强地震。而由于地处地壳板块交界处，日本一直是一个地震频发的国家，历史上造成重大伤亡的地震也不计其数。
甲：在为日本人民担忧、鼓劲的同时，地震，这个似乎远去的词语又引起了我们的重视，汶川地震、玉树地震，一幕幕似乎又历历在目。
乙：这一切都应该引起我们的重视。因此，掌握准确的防震措施是必要的。
甲：我们曾经在学校里进行演练，一旦发生意外情况，请大家务必保持冷静，不要恐慌，在老师的指挥下及时疏散、有序疏散。
乙：切记，不要争抢，特别是在楼梯上，不要拥挤，一定要有序地撤离到安全地点。千万不能乱跑或者跳楼。
甲：接下来我们具体的给同学们介绍地震中自救的几项要领：
乙：猫，狗在遇到危险的时候，会自然地蜷缩起身体。地震时，你也应这麼做，这是一种安全的本能。接近一个物体，一个沙发，或一个大物体，靠紧它仅受到轻微的挤压。
甲：如果晚上发生地震，而你正在床上，你只要简略地滚下床，床的四周便是一个安全的空间。
乙：如地震发生时，你正在看电视，不能迅速地从门或窗口逃离，那就在接近沙发，或椅子的旁边倒头，然后蜷缩起来。
甲：地震时，如果你在车里，你可简略地离开车辆，接近车辆坐下，或躺在车边就可以了。
乙：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要；其次，可躲避在坚实的家庭用具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多，开间小的厨房、厕所暂避一时。
甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
乙：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
甲：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
乙：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
甲：好了，这一期的雏鹰空间站就到这里了，同学们再见！
乙：再见！
我们的春天作文 篇14
老师们、同学们：
大家好!
一元复始，大地回春。度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步!祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉!
回首过去的一年，我们步履坚实，硕果累累：学校领导班子求真务实，开拓进取，带领大家团结协作、努力拼搏，高质量通过了“省义务教育均衡”和“万名教师访万家”等迎查工作，赢得了上级领导的赞扬;中考成绩稳步提高，多名同学考入省级一类重点高中，职中学生多人次在全国、省、市级技能大赛摘金夺银;全力打造雷锋教育特色，开展了“携手凝聚力量，践行雷锋精神”等系列活动，组织志愿者到西三教老年公寓进行爱心服务，引领专业教师“送技能进社区”，以爱心奉献为雷锋中学扬名。今年，在上级领导的大力支持下，我校科学决策，精心谋划，装修改造了办公楼、图书馆和实验楼外观，使校园面貌焕然一新，办学环境持续提升。正是由于扎实的`工作和突出的成绩，在刚刚结束的区教育工作大会上，局领导亲自授予我校“综合工作先进单位”荣誉称号。我们深切感受到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步，都凝聚着我校教师的勤勉垂范和莘莘学子的不倦探索，凝聚着全体师生的辛勤劳动与无私奉献。
新的学期承载着新的希望;新春孕育着新的梦想。瞻望新学期，毕业班的同学将面临中考、导游资格考试和毕业实习，非毕业班的同学也要准备升入更高年级和教学实习的任务，可谓任务繁重，时间短促，更需要大家增强使命意识、责任意识和竞争意识，发扬雷锋的钉子精神，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。本学期，我们将进一步强化管理，强化考核，强化教育，加强对同学们的爱校教育、礼仪教育、心理教育;进一步净化校园环境，努力打造文明和谐校园。大力抓好校风、教风、学风的建设，抓好教学过程的管理和考核，进一步提高我校办学的整体实力。一年之计在于春，在播种希望的季节，我们也面临着日趋激烈的竞争形势。我们要抓住机遇，迎接挑战，以严格的学校管理，务实的教育教学质量，良好的社会声誉，去追求我们的目标，实现我们的愿望。
老师们、同学们，春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，让我们一起以春天的名义播下希望和成功的种子，只争朝夕，在新的一年里再攀高峰，再立新功，共同谱写学校发展的绚丽的篇章!
我们的春天作文 篇15
（林）：春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，把自然打扮得格外美丽；柔和的风，清新的空气，天是那么的蓝，地是那么的绿，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生机勃勃，就像一幅栩栩如生的画，使人顿觉神清气爽、心旷神怡。欢迎收听红领巾广播站。
（林）：我是主持人：小林
（伍）：我是主持人：小伍
（林）：今天的播音主题是《走进春天》，瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间；春天，是美好的季节，它意味着一个生机勃勃的开始。古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。是因为春天万物复苏，景色宜人，充满着朝气，孕育着希望。
（伍）：人人皆知的唐代诗人孟浩然一首《春晓》诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图；它看似平淡，却韵味无穷。
（林）：不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。每次阅读这首脍炙人口的千秋名句时，都能使人置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的绚烂，春味的浓烈，春声的和悦，可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
（伍）：最令人舒心的是那淅淅沥沥的春雨，带着它独有的清凉与明丽，从容、舒缓于无垠的天空，纷纷扬扬，飘飘洒洒。柔软的雨丝舞动着优美的风姿，在天与地之间划着道道美丽的弧线，撒下大地，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
（伍）：此时此刻，我们用心倾听那最美妙的下雨声，会感受到春雨的婉约含蓄，春雨的单纯温柔，春雨的深邃透彻，春雨的洒脱奔放。通过纷纷的.细雨，我们仿佛看到春雨就是时令的使者，恰到好处的降临，滋润着万物的生长和繁荣，也孕育了金秋硕果累累的丰收的喜悦和憧憬！
（林）：春天是充满生机的季节，万物乘着春天的翅膀，追求着对生命的渴望，对大自然的向往；人们也不例外，在这个季节里，总是要重新安排自己的工作和生活。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”。它正告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。
（伍）：唯一能与春同步的，就是年轻奋发的心和那脚踏实地的行动。春去冬来，花开花落，人生短暂。我们不感叹流年，也不担忧未来，而是要珍惜今天。人生，本来是一出大戏，导演是你，演员也是你。有信心，勇奋斗，才能有收获。愿我们的生活永远象春天一样绚丽多姿。
（林）：听了这么多，大家一定累了吧！下面就让我给大家讲一个小笑话吧；一位患者来到医院对医生说：“医生我的大拇脚指绿了。”医生看了一会说：“依我二十年的行医经验来看你得了癌症需要切除。”于是病人的脚趾被切掉了。过了一段时间患者又来了，他伤心的说：“医生我的二脚趾头又绿了。”医生又看了一会说：“依我行医二十年的经验看你得的是癌症要赶紧切除，”于是病人又被切除去了一个脚趾。
（伍）：就这样一直到五个脚趾都切掉后。过了几天他又心有余悸的来到医院，对医生说：“医生我的整只脚都变绿了。”医生看了好长一会说：“依我行医二十年的经验看你的袜子掉色了。”
（林）：最后请大家欣赏歌曲《怒放的生命》。
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