年底了，不少白领的劳动合同到了续签的时候。一些白领却发现，公司并无和他们续签的意向，打算不动声色地赶人出门。劳动法专家表示，用人单位若不续签，应依法向劳动者支付经济补偿。职业规划专家则建议，无论是否遭遇此类情况，为防患于未然，白领们都有必要在年底给自己的职业做一次年检。
「郁闷小白领」什么都没错，却被悄悄抛弃
在一家快消公司从事行政的Emma最近很受伤。她的合同年底就到期了，按照往年的惯例，这几天正应该是公司和她续签的时候，可今年却迟迟没有音讯。由于已在公司服务了三年，一直兢兢业业从不犯错，Emma一点都没怀疑公司并不准备和她续签，还想当然地以为同事们都还没续签。不料，前几天和一名消息灵通人士下午茶时，却获悉 惊天霹雳公司打算不动声色地甩了自己和其他几名同事。
在一家生产型企业上班的吴先生也觉得自己很悲情。他自2003年进入该企业，合同两年一签，今年年底即将到期。谁料，公司非但不打算和他续签，还只答应多给他一个月工资作为补偿。我合同上的工资只有3000元，但实际到手近7000元，干了8年只赔3000块，真是没天理啊！ 吴先生哀叹道。
Emma和吴先生的遭遇在这个年底并不是个例。年关将至，企业除了做年终工作总结，也会做新一年的发展规划，根据业务情况对人员进行调整在所难免。既然有企业释放出新的岗位需求，就会有企业缩减人力资源预算。一位资深人事经理透露，以不续签的方式不动声色地甩了员工，和气走员工、逼员工主动离职一样，是企业最常用的兵不血刃的赶人手段。
「劳动法专家」单位不续签，应付经济补偿
劳动法专家表示，劳动合同期满意味着劳动合同终止了，用人单位可以提出不再续签合同，但只要职工没有犯过错，单位就要支付一定的经济补偿金。至于具体金额，职工在用人单位工作每满一年，单位就该补偿一个月工资，不满半年补偿半个月工资，满半年不满一年算一年补偿一个月工资。专家强调，经济补偿金按照终止合同前12个月的税前总收入 （包括底薪、其它工资、补贴、奖金、加班费、去年年终奖等）除以12乘以1计算。因此，吴先生的工资不该按照3000元计算，而应按照约7000元来计算。
不过，2008年1月1日前的工龄适用于旧劳动法，而旧劳动法并没有规定合同到期单位不续签必须支付经济补偿金，所以单位不用支付给劳动者2008年1月1日前的工龄的经济补偿金。也就是说，劳动关系在2008年1月1日前建立的，经济补偿年限从2008年1月日起到合同到期日止。
「职业规划师」未雨绸缪，给职业做年检
对白领们来说，在遭遇不续签后自然要依法维权、
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职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《如何给自己做个职业规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
如何给自己做个职业规划？怎样的职业规划是正确的，通常职业规划的过程，是知己知彼的过程。知己，即认知自己。知彼，即认识外界。它首先是一个知己的过程，其次才是知彼的过程。
对于每个职场人，在职业发展中，会面临阶段性职业选择、阶段性职业瓶颈，如何做好每一次选择，如何应对好每个瓶颈，关系着后续的职业发展的顺畅程度，而知己，又是职业规划中最关键的一步，所以，我们要学会为自己做职业规划，做自己的职业规划师。
一、知己
做过职业规划的朋友都知道，咨询+测评，是职业规划采用的必要手段。通过这些手段，可以让老师全方位认知职场中的你，进而为你提供职业的适应、发展等方面的咨询、辅导、判断、建议以及解决办法。
其实，最了解自己，和最不了解自己的，往往是自己！我们首要做的是认知自己。
1）内省：从性格、特长、能力、爱好、职业兴趣、职业价值观、以及人生观、世界观等各个方面，认知自己，可以通过一系列的测评题来帮忙，网上有很多，可以去下载，书店也有很多类似的书籍，可以去借阅或者购买阅读。
2）自查：对自己有了认知，需要为自己的定位，要知晓自己需要什么，想要什么，终极目标是什么。有了定位，需要明了自己当前状况与预期目标的差距。
3）探索：人的潜能可以挖掘，往往会在某个偶然时候，激发你的潜能，所以，要不断的探索自己，不断的挖掘自己。
这是一个认知方法论，当然不可能凭借寥寥数语就可以掌握，它是一个长期的、有意识的、自主的、或者介入性的过程。
二、知彼
职场状态、职业氛围、职业发展空间、与政策相关性、以及涉及的岗位要求、标准等，需要与自身进行匹配。
往往当局者受限于阅历、经验、学识、专业技能可能会产生困惑、迷茫，此时，需要的是同行前辈的帮忙。
通过对前辈亲身经历的了解、对职业受政策法规影响、以及在组织职业生涯中的发展定位，了解职业发展的趋势、发展的空间，进行选择、调整、并描绘职业通道，制定达成预期目标的阶段性计划及实施方法。
三、执行
在职业通道上，知己知彼的过程是一个迭代的过程，它需要不断地对自己的内省、自查、探索；不断地认知职场环境；不断地调整方法或更改通道。
什么职业更适合自己?职业发展遇到瓶颈如何解决伴随一系列职业生涯问题，职业规划开始发挥着越来越重要的作用，尤其是针对现在就业老大难的大学生们。
职业规划可满足求职需求
所谓职业规划，就是定位+目标+通道，主要帮助人们解决3个问题：明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道。
自2000年前后中国开始引入职业规划的思想与方法以来，职业规划快速得以在国内传播与发展，人们的职业规划意识在觉醒。通常，一个人从了解职业规划到意识到职业需要规划，再到真正开始做职业生涯规划需要一个过程，短几个月，长则几年。许多人也曾考虑过是不是要做一下专业的职业规划，但由于种种原因始终没采取行动，容易导致自己的职场处境越来越被动。
职业规划不仅适用于白领、金领，对于普通的蓝领，甚至农民工都同样适用。一个来城市务工的农民如果对自己定位明确，也一定能找到适合自己的工作。职业规划能够帮助人们愿意工作，乐意工作，然后主动去创造价值，使无业者有业，有业者乐业。这样不仅解决每个人的生计问题，更可提升整个社会的竞争力，为国家解决就业难题，从而推动和谐的就业循环。
职业规划可减少盲目跳槽
当我们有明确的求职目标时，我们就会有更多的理由去说服我们的用人单位，告诉用人单位，你就是他的最合适人选，对企业来说，每一家企业都希望能在尽可能短的时间内找到最合适的人选，当你有了明确的求职目标并把你最有利于这份工作的优势充分的表达出来的时候，你离应聘成功就已经非常近了。因为你有非常明确的职业目标，所以你就可以不用去漫天撒网，在各个你认为可能的工作机会前都投上你的简历。很多人快速离职在很大程度上是因为对工作本身的不认同，这种不认同很可能是你无意识的，当然如果是有意识不认同的话，那很显然会更加加快你的离职速度，在这种因为你对工作本身的不认同所以当工作环境稍微有些不理想的情况下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或经济收入不是自己所认为的那么理想的情况下，而外面稍有诱惑，你就会容易选择离职，寻求表面上看起来是更好的发展。而当我们有了明确的职业规划以及明确的职业目标时，就会知道我为什么现在在这里工作，是为了积累经验还是为了提升技能，还是为了历炼些什么，这时候哪怕有再多的诱惑再多的挑战，对于工作的选择也会更加的慎重。
职业规划可避免迷失方向
不少大学毕业生就业前迷茫已经成为当下一种引人注意的现象。目前受过职业规划教育的毕业生竞争优势明显加强，这对职场人形成了强大的压力。那么，大学生应该选择什么专业?对自己已经表露出来的职业兴趣和职业特长该如何保持和增强?其实，现在很多大学生对自身定位不清，目标不明，对自己的知识背景和天赋特长没有全面准确的判断，同时对于就业的认识多是纸上谈兵，缺乏核心能力，专业知识和技能跟不上产业发展的要求，不能满足岗位所需。
要改变这样的状态，大学生应从现在开始，针对自己的倾向和个性，详细分析自己所欲从事行业的发展趋势、分析自身的上升空间及本身存在的问题，综合各方面因素制定长期职业发展目标，再分解成一个个短期规划，每一步应该如何去走，该朝哪个方向走，做到心中有数。在学习理论知识的同时，根据计划积极参与一些企业实习或游学，也会大大裨益将来的求职。
在大学毕业生找工作越来越难的今天，成绩好与好工作并不可以划上等号。于是，中国教育体系中存在的一项缺失职业规划教育，暴露得越来越明显。
很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前，很少或根本没有听说过职业规划这个词，然而在欧洲等发达国家，学生18岁进入大学教育，当地政府设立的职业研究中心，就会帮助该年龄段的人群进行职业咨询。
反观我们的大学，入学之初很少有学校开展职业规划方面的咨询，更多的是军训和社团生活，职业规划教育的缺失在一定程度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无助。
曲琳是东北财经大学金融学院金融工程专业三年级的学生，和她的许多同学不同，曲琳最后一年大学生活将在荷兰度过。8月20日，她就要飞赴荷兰，进入蒂尔堡大学，学期一年。
曲琳的升学轨迹和其他人没什么不同，小学毕业后升入大连市第65中学，后来又考入了大连市第24中学，然后考入了东北财经大学。然而在知道了曲琳对她上大学前后的生活安排，记者看出她的取与舍的与众不同。
规划高中时争当小记者，大学时却拒绝参加社团
说来也巧，曲琳还是大连晚报社学生记者团的第一代小记者。2001年，刚刚考入24中的曲琳看到了大连晚报社招聘学生记者的启事，第二天就来报名了。当时，报名的学生很多，但高中生很少，重点高中的学生就更少。曲琳对记者说：当时来报名，就是想体验做记者的感觉。
曲琳说：我的很多同学把他们的业余时间都花在了补习班上，其实我觉得，人最自由的时间是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的时候我喜欢画画，再大一点我喜欢上文学，当上了校刊的记者。回想起那段日子过得很精彩。
很多的学生考入大学都有一种感觉，日子一下子轻松了。大学新生都会选择几个自己感兴趣的社团投身其中。然而考入了东北财经大学的曲琳却恰恰想反，她拒绝了所有的社团，一心沉入了金融工程全新的学科领域。
对于我来说，这些社团和以前所体验的大同小异，已经没有新鲜感了。曲琳还说，在他们班，同学分为几类，一种是学习型的，还有一种是实践型的。很多同学并不知道大学毕业后自己会从事什么职业，只是凭直觉在丰富自己，不断地增加自己的综合能力。
规划参加国际大赛，争取留学荷兰的机会
曲琳说，她可能是属于学习型和实践型结合的，只不过她的这种结合和同学们的不一样。
金融工程专业培养的是投资咨询师、证券分析师等方面的人才，以前只在研究生的课程中才有涉及，对于数学能力的要求很高。曲琳在高中的时候就偏爱数学，上了大学后，她更是对数学情有独钟。2006年初，曲琳迎来了一个机会国际大学生数学健模大赛。曲琳说：这个大赛一直以来都是理科和工科的学校参加。和数学组的老师沟通后，老师认为很难，因大赛很少有文科学生参与，而且各国的名校都会参加，比如像麻省理工大学，但曲琳决定参加。
后来曲琳和同学经过三天三夜的苦战，完成了参赛设计。不久，大赛的成绩出来了，曲琳所在的团队获得了二等奖。
在大三快要结束时，曲琳又面临一个机会。新华人寿保险公司每年都会给东财四个奖学金名额，资助优秀学生出国留学，还在上大三的曲琳获得了其中一个名额。曲琳选择了荷兰的蒂尔堡大学，这一次曲琳是以交流学生的身份到荷兰读书，不会拿到学位，同学们都觉得这样划不来，但是曲琳认为，这个尝试会对她以后的工作产生影响，曲琳说：回来后我想选择一所美国的大学去读研究生，我的方向是成为一名优秀的投融资分析师，我正朝着这个方向努力。
曲琳对职业规划的提醒
在采访曲琳时，她向记者提供了这样一段文字，以佐证自己职业规划的意义。
哈佛大学的爱德华博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周活动规划时，都会用长期的观点考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的计划。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。如果我们在学校时或参加工作后，没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等我们到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己准确定位，从而陷入在现有岗位继续下去出路不大，重新转行又要花费很大力气的尴尬境地。
目标是我们每个人前行的动力。
一、职业规划
作为HR一定要做职业规划，职业通道有多少条，比如是三条，那么就需要清楚每条的通路每层级是什么，举一个简单人例子，一条操作层面的可以从初级工中级工高级工技师高级技师;一条技术层面的从助理设计师设计师高级设计师技术专家;一条管理层面的从普通管理主管高级主管中层助理中层高层。有了明确的职业规划，每层职业规划要求具备的能力和必备的知识，每个层级给予明确的具体要求，学习到什么内容，经过什么样的考试可以向上晋升。
二、给予学习地图
制定学习树，每个学习树对应不同的课程，制定出学习地图，学习地图与职业规划一一对应，让每个员工都明确的知道，学习什么样的内容，经过什么样的考试，可以晋升到什么层级，然后还要知道这个层级我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的资源，如果十分透明和明确，每个想前行的人不是需要我们来催促，而是来自于内部的动力。
三、制定学习课件
每个人集中精力的时间是有限的，我们在制定课件的时候，尽量不超过30分钟，每间隔十分钟有一个课程跟进回答问题，回答正确的下一个10分钟学习开始，30分钟学习结束后有一个考试，考试成绩超过60分的时候学时进行记录，并建立员工学习档案，定期公示学习进度。
四、课件的趣味性
现在经常看到公交车上，行人每个人都抱着一个手机，低头族说的就是他们，现在的网络不仅给了丰富的知识量，也带来了趣味性，也可以知道很多人在玩游戏的时候，时间过得好快，能否把我们的课件增加动画和趣味性，让员工用上就爱不释手，定期推出新产品，如果产品单一就可能不具备趣味性，定期更新增加人们好奇心的满足
五、薪酬的诱惑性
制定了学习地图和学习课件，单独的完成是没有太多的奖励，但当考核得到一定的层级的时候，每层级之间的薪酬是有距大的差距和更高的福利待遇和可用的资源
六、把让做变成自动做
每个人都想是自己的主人，把要求做，变成自己主动做，只要我们给予明确的规划职业方向和学习地图，结合薪酬的激励，一定自动做。
愿我们每个人都能够做好真正的自己，做好激励。
如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理，你就要把这个规划分成几个中等的规划，如什么时候成为一个部门的主管，什么时候成为一个部门的经理，然后再把这些规划进行进一步的细分，使它成为直接可操作的具体计划。
职业生涯设计五大前提
1.正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2.正确进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。
3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 三下乡活动、大学生青年志愿者活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
职业生涯规划八条原则
1. 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。
2. 公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。
3. 协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
4. 动态目标原则。一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在未来职位的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。
5. 时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有起点和终点，即开始执行和完成目标两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。
6. 发展创新原则。发挥员工的创造性这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。
7. 全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。
8. 全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要特别注意下级对上级的评价。
职业生涯规划六步走
1. 自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
2. 组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。
3. 生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。
4. 生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标细化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
5. 制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择，相应的教育和培训计划的制定。
6. 评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
职业生涯规划方式ABCD
职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。
未来发展目标：今生今世，你想干什么?想成为什么样的人?想取得什么成就?想成为哪一专业的佼佼者?十年大计：二十年计划太长，容易令人泄气，十年正合适，而且十年功夫足够成就一件大事。今后十年，你希望自己成为什么样子?有什么样的事业?将有多少收入，计划多少固定资产投资?要过上什么样的生活?你的家庭与健康水平如何?把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。
五年计划：定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段实施。并将计划具体化，将目标进一步分解。
三年计划：俗话说，五年计划看头三年。因此，你的三年计划，要比五年计划更具体、更详细。 因为计划是你的行动准则。
明年计划：定出明年的计划，以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必具体、切实可行。如果从现在开始制定目标，则应单独定出今年的计划。
下月计划：下月计划应包括下月计划做的工作，应完成的任务、质和量方面的要求，财务收支，计划学习的新知识和有关信息，计划结识的新朋友等等。
下周计划：计划的内容与月计划相同。重点在于必须具体、详细、数字化，切实可行。而且每周末提前计划好下周的计划。
明日计划：取最重要的三件至五件事，根据事情的轻重缓急，按先后顺序排好队，按计划去做，可以避免捡了芝麻，丢了西瓜。
职业规划也需要年检
年底了，不少白领的劳动合同到了续签的时候。一些白领却发现，公司并无和他们续签的意向，打算不动声色地赶人出门。劳动法专家表示，用人单位若不续签，应依法向劳动者支付经济补偿。 职业规划 专家则建议，无论是否遭遇此类情况，为防患于未然，白领们都有必要在年底给自己的职业做一次年检。
「郁闷小白领」什么都没错，却被悄悄抛弃
在一家快消公司从事行政的Emma最近很受伤。她的合同年底就到期了，按照往年的惯例，这几天正应该是公司和她续签的时候，可今年却迟迟没有音讯。由于已在公司服务了三年，一直兢兢业业从不犯错，Emma一点都没怀疑公司并不准备和她续签，还想当然地以为同事们都还没续签。不料，前几天和一名消息灵通人士下午茶时，却获悉 惊天霹雳公司打算不动声色地甩了自己和其他几名同事。
在一家生产型企业上班的吴先生也觉得自己很悲情。他自2003年进入该企业，合同两年一签，今年年底即将到期。谁料，公司非但不打算和他续签，还只答应多给他一个月工资作为补偿。我合同上的工资只有3000元，但实际到手近7000元，干了8年只赔3000块，真是没天理啊! 吴先生哀叹道。
Emma和吴先生的遭遇在这个年底并不是个例。年关将至，企业除了做年终 工作总结 ，也会做新一年的发展规划，根据业务情况对人员进行调整在所难免。既然有企业释放出新的岗位需求，就会有企业缩减人力资源预算。一位资深人事经理透露，以不续签的方式不动声色地甩了员工，和气走员工、逼员工主动离职一样，是企业最常用的兵不血刃的赶人手段。
「劳动法专家」单位不续签，应付经济补偿
劳动法专家表示，劳动合同期满意味着劳动合同终止了，用人单位可以提出不再续签合同，但只要职工没有犯过错，单位就要支付一定的经济补偿金。至于具体金额，职工在用人单位工作每满一年，单位就该补偿一个月工资，不满半年补偿半个月工资，满半年不满一年算一年补偿一个月工资。专家强调，经济补偿金按照终止合同前12个月的税前总收入 (包括底薪、其它工资、补贴、奖金、加班费、去年年终奖等)除以12乘以1计算。因此，吴先生的工资不该按照3000元计算，而应按照约7000元来计算。
不过，2008年1月1日前的工龄适用于旧劳动法，而旧劳动法并没有规定合同到期单位不续签必须支付经济补偿金，所以单位不用支付给劳动者2008年1月1日前的工龄的经济补偿金。也就是说，劳动关系在2008年1月1日前建立的，经济补偿年限从2008年1月日起到合同到期日止。
「 职业规划 师」未雨绸缪，给职业做年检
对白领们来说，在遭遇不续签后自然要依法维权、积极找下一份工作。不过，在 职业规划 师洪向阳看来，为防患于未然，每位白领都有必要在年关将至时，给自己的职业做一次年检。
洪向阳介绍了几类特别需要年检的岗位。例如，一旦公司有什么风吹草动，首先被拿来开刀的通常都是非核心岗位的普通行政人员。这类白领应不断加强自己的综合能力，提高自己的不可替代性，未雨绸缪方能转危为安。再如，即便是与企业高层接触频繁的秘书，也不见得根基稳固。如果工作能力强、对企业和老板的忠诚度高，秘书确实能通过转型得到更大的发展空间;不过，要是在同一职位做了五年以上却没有太大提升的话，就要审视原地踏步的真正原因，究竟是能力欠缺、职业目标需重新确立，还是现有的平台不能提供好的发展前途等。
此外，从技术层面来说，合同即将到期的白领至少应该时刻保持关注，了解并掌握公司的发展动向，以免像Emma一样事前想当然、事后措手不及。
杨小姐，一家世界500强外资制药公司的HR人员。回顾杨小姐的择业经历，你会惊讶于她一路的顺畅。其实，功夫在诗外，杨小姐在就业上的确没走什么弯路，但在就业之前，却花了大量的时间和精力来主动进行个人职业规划，这或许就是她成功的原因吧。杨小姐2002年从某大学行政管理专业本科毕业后直升同专业研究生。
一年之后，颇有前瞻意识的她便开始考虑自己的就业问题。当初本科毕业时，对'职业规划'可以说毫无概念，由于准备继续深造，就业压力不大，我只是上学校就业指导中心的网站做过职业测评，初步了解一下自己的性格、适合从事的职业方向等。可等到真的面临就业问题，这些肯定是远远不够的，我需要更系统、更全面的思考和指导。杨小姐说。在职业规划方面，杨小姐采取了三个步骤：首先，她积极与自己的导师、同学交流，请他们分析自己有什么优缺点，适合从事什么样的工作。其次，充分重视社会实践活动。从研二开始，杨小姐先后进入政府机关和企业实习。实习的好处显而易见---直接帮助杨小姐筛选出了大致的就业方向。本来，与行政管理专业最对口的职业应该是公务员，可在人事局实习了3个月之后，我感到自己实在不适合政府工作。接着，她进入一家美资公司实习半年，通过这段愉快的实习经历，她坚定了一个信念：去企业工作。再次，寻求外力支持，即专业的职业指导。
研三的时候，杨小姐参加了一个职业生涯俱乐部，在这里，她第一次接触到了系统的职业规划理论和理念。虽然学校也有就业指导中心，但这里完全不一样，讲师都是大企业的HR，和市场联系更加紧密。刚开始是讲授如何面试、如何写简历等基础内容，慢慢地，就有市场、销售等多个领域的资深人士来授课，我们渐渐了解到企业的架构、各个领域的职能，自己也能对号入座，看自己更适合进入哪个领域了。杨小姐告诉记者，参加俱乐部的都是还未毕业的在校生，来自不同学校，大家有着相似的年龄、相近的想法，在一起能分享到很多宝贵的经验，既能帮助他人，也帮助了自己。临近毕业的时候，适逢杨小姐现在就职的公司推出实习生计划，杨小姐把简历寄了过去。很快，杨小姐进入公司实习。本来对方是不打算留用实习生的，但杨小姐出色的表现打动了公司，3个月后，她成为了其中正式一员。至今，她在那里已经工作一年多了，回想起来，一切都很顺利，除了运气，未雨绸缪、早做规划也很重要。杨小姐笑着给出了自己的建议。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《小编教你如何给自己做职业规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划。那么，如何给自己做职业规划？
小编教你如何给自己做职业规划
【一】我适不适合做目前的工作
一个人究竟适不适合做目前的工作主要看是否人岗匹配——某人在工作岗位上干的如鱼得水，产出绩效高，我们就假定这是匹配的，反之就是不匹配或者不太匹配。这匹不匹配，主要根据岗位职责要求，请参阅单个属性是适合这个工作，业绩的主要措施是标准之一。关于“功能”的一些性格特征直接等同于，甚至直接套用动物的呈现的行为特征，例如，你是乐观的，有点大男子主义的追求阶段存在的，那么属于孔雀型的人，适用于以人为你面向公共关系和市场营销工作，不适合干工程师，程序员和其他独立判断是否这项工作......不靠谱，姑且不论其视图中的“特征”的角度理解是非常有问题的。在我看来，所谓的“功能”是一个人的思想，行为和良好的能力整体呈现方式的外部特征，远不是可以概括的字符。当然，这主要是从对这个问题的组织的角度来看，是“外部的视角。”成就在工作中如何个人感觉？这是另外一个角度。
那么，如何从“内部视角”对自己的职业做一番诊断呢？1.分析自己的特性；2.诊断个人的价值观
【二】将来我要做什么
预测将来是比较困难的，但是根据一贯性原则，我们可以凭借过去类似情景下作出的选择和判断，来预测一个人的未来走向。有人说，你今天是选择的结果，三年前，这是有道理的。因为你今天创建的现状，就必须通过形成的无数的行为，但这些类型的历史共同作用的结果，你总会发现一些内在逻辑主宰自己的行为。管理理念和工具，相关组织已经太多，给个人职业生涯管理工具，而是太少了，是那些专业的测试工具的普及，大概只有测试各个专业方向 - 发生在未来不可知的东西，或只是美好的愿望一厢情愿这一点，并没有真正全面的，具有诊断的历史结合起来。这就是为什么一些这个职业做的人测试的原因，不仅没有得到实际的帮助，但更百思不得其解。
不能承认和正视自己的过去，就不可能开创真正的未来。所以，在为自己规划未来的时候，下面这几个方面非要做到不可。
1.区分事实和想象：想象就是脱离了自己掌控范围的那些事情，而事实则是依据你已具备的资源和能力，能够做到什么程度。
2.区分喜欢和应该：一个人做一份工作，首先是作为职业人的身份来开展的，而职业人的衡量标准就是应不应该，而不是喜不喜欢。只有带着职业使命感去工作，才能在岗位上作出更大的贡献。
3.确定什么放弃：不要放弃自己的优势。当然，这也取决于自身满足他们未来的方向，如果没有工作，甚至还提供了良好的治疗效果，而且还主动放弃了。
【三】我做什么最有优势
说到底，职业定位，就是在何时何地，如何更好地找到自己的优势。与其他人相比，我有什么办法的优势呢？ 韩寒被称为“最好的作家中赛车手，赛车手当中最好的作家。”不能不说，这是一次成功的自我营销。查找或创建自己的好处，首先是要找到从一开始的差异。所谓差异，其实，最直观的表现就是：不求第一，只有一个做。
找出唯一之后怎么办？当然是不断强化它，成为专业选手。诚如一些职场专家所说：“我未必忠诚于工作的企业，但我一定忠诚于自己的职业。”其实好好想想，不无道理。与专业选手相比，当我们实在找不到自己优势的时候，可以选择渗透进入的方式，包括对行业、公司和岗位的有目的的选择。罗马绝不是一天建成的，一种优势的建立，需要持续的时间和精力投入，否则再好的职业规划和策略都是白瞎。
1、从专业选择开始
这一阶段是一个人完成基础的高中或初中学习，准备进入大学或职业学校，选择某一特定专业学习，为今后做职业准备的阶段，因而这一阶段也可称为职业准备阶段。这是个人职业规划的起步阶段，是决定能否赢在起点的重要阶段，是人生的第一个转折点。虽然一个人最初选择的专业并不代表他未来的职业，但在经过职业规划基础上的有针对的选择，会为人一生的事业奠定基础，如果你未来的职业和所学专业一致的话，那么你的职业将更加稳定和有发展前途，其职业生涯将更精彩。所以处在初高中阶段的学生，就必须开始规划自己的职业生涯其核心就是根据自己的现状，确定是沿着提高职业技能的方向发展还是上大学。对个人而言，既符合自己的能力特点、为自己兴趣所在，又是社会所需要的专业方向是较为理想的选择。在选择的过程中，应弄清楚下列问题。
2、想干什么？未来希望干什么？
西方有一句谚语说：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。同样，一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。所以，确立一个具体的职业目标和专业方向，清楚地知道自己未来想干什么是选择专业的前提条件。做到这一点的关键就是认清自己，找到自己的兴奋点和兴趣所在。俗话说兴趣是人最初的动力，是最好的老师，是成功之母，从事一项感兴趣的工作本身就能给人以满足感，职业生涯也会从此变得妙趣横生。一代球王贝利以视足球为生命的执着成为世界瞩目的球星；对经商有着强烈兴趣的北大方正公司集团总裁张玉峰的创业史也说明，浓厚的职业兴趣是一个人事业腾飞的引擎，而对兴趣的无悔追求是事业成功的巨大推动力。对于处在职业准备阶段的初高中毕业生来说，虽然其兴趣会随着年龄增长逐渐清晰，但兴趣不稳定的因素还是存在的，所以处在这一阶段的中学生要在父母、老师甚至心理专家的帮助下，找出自己的真正兴趣所在，据此选择专业方向。
3、干什么？适合干什么？
仅凭兴趣选择是不全面的，感兴趣的事情并不代表其有能力去做，宇航员杨利伟，导演张艺谋，央视名主持白岩松、水均益，球星姚明等人所从事的职业可以说是众多年轻人的兴趣和梦想，但从事这些职业所必备的个性能力特征决定了不是只有兴趣就能干好的。因此，清楚自己能干什么、适合干什么是选择专业的必备条件。因为不同能力优势的人适合学习的专业和未来从事的职业是有所区别的，如空间能力强的人适合于从事机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业和艺术方面的专业，以及与这些专业相对应的职业；言语能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文艺创作等专业和从事相应的职业，爱因斯坦因思考方式偏向直觉，就没有选择数学而是选择了更需要直觉的理论物理作为事业的主攻方向；湖南卫视著名节目主持人李湘，幼时曾因嘴巴过快，说话太多而被当成主要的缺点受到家长的批评，但恰恰是这一特点加之不懈的追求，使她成为优秀的娱乐节目主持人。在这方面，每个人都有自己的能力优势和个性特征，有自己的长项、弱项，只有在充分认识自己的前提下，才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向。
4、社会需求什么？
在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素这是专业选择是否成功的基本保证。如果所选择的专业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。由于社会人才需求、劳动力市场变化发展的不确定性，衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情，因而在选择专业时，应综合权衡、统筹考虑，正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾，力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需，理智地走好职业生涯规划的第一步。
5、职业选择三点论
这一阶段是一个人完成大学或职业学校专业的学习，准备选择职业的阶段，因而这一阶段也可称为职业选择期。这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，它是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。俗话说：女怕嫁错郎，男怕入错行，后半句指的就是职业定位。只有弄清楚了市场需要什么，自己想干什么，自己能干什么等等这些问题，才能定位自己的职业方向，从而找到自己喜欢的工作。好高骛远，只会是一事无成；妄自菲薄，终将悔恨终身。这一阶段生涯规划的核心内容就是在充分做好自我评价和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业与自己兴趣、能力匹配，与所学专业领域方向一致、符合自己职业发展方向的理想职业。要达到这一理想目标，应注意以下几点：
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