给小鸟安个家作文
给小鸟安个家作文 2025-12-18给小鸟安个家作文（经典十篇）。
给小鸟安个家作文 · 第1篇
今天，小百灵鸟在妈妈的帮助下出生了，妈妈很快做了一个温暖的窝。随着时间的推移，鸟儿很快就可以自己飞走了。
一天，大树，小百灵鸟的好朋友，心情不好。小白灵鸟想出了一个主意，给大树唱了好听的歌，让大树很开心，心情也很好。但是好景不长。可恶的人来砍树。小百灵鸟用自己的嘴啄人，但是大树被砍倒了。小百灵鸟很难过，因为它的家被摧毁了。小百灵鸟又得找个家了。小百灵鸟飞到了开阔的乡村。当他们看到一根电线杆时，他们把它当成了自己的家。一个善良的孩子看到了，觉得小百灵鸟很可怜，于是他们种了一棵树。
自从云雀在树上定居后，它们从未毁坏过自己的家园。他们非常感激善良的孩子们。
给小鸟安个家作文 · 第2篇
美术课上，钮老师给我们看了一幅画。画的内容是人类砍伐树木，小鸟没有了家，在光秃秃的树桩上哭泣的样子。我们看了心里都很难受。钮老师说：“今天，我们就来画一个小鸟的家。”
话音刚落，我们就拿起水彩笔“刷刷”地画起来。我正画得起劲，同桌看到我画的内容，扑哧一声笑了出来，还转过身对后边的同学说：“张晋玮画了个地下室！”后边的同学不听则可，一听就嚷嚷起来。这下我们组都知道我画了什么。他们议论纷纷，有的说这很可笑，鸟又不是地鼠，又不能钻洞。有的说这么脏，鸟会住吗？
正在巡视的钮老师听到了，她走到我身边，弯下腰看了看我的画，问我画的是什么？同桌抢着回答：“他画的是地下室！”钮老师奇怪地问：“为什么要画地下室呢？”我一本正经地说：“因为人类砍伐树木过度，鸟儿已经无家可归了。再加上污染严重，所以它只能在地下室将就着过日子了。”钮老师表扬道：“这位同学很有创意，这幅画很有前沿性。”
同学们听了，都用羡慕的眼光看着我。钮老师便说：“等他画好了，请他第一个向大家展示。”我心里比吃了蜜还甜。
给小鸟安个家作文 · 第3篇
一天下午，风和日丽，万里无云。乐乐和天天在植物园里游玩。
忽然，乐乐看见树上有一个鸟窝，于是就爬上去，想捉一只小鸟带回家养。天天看见了。大声叫道：“快下来，很危险！”这时，乐乐一不小心，把鸟窝弄到了地上，小鸟飞走了。 乐乐下来后，天天对乐乐说：“你看鸟窝掉了下来，小鸟们无家可归了，鸟妈妈回来，找不到小鸟，一定很着急的。”乐乐惭愧的低下了头说：“都是我不好，我知道错了。”
这时，天天又爬上了树，乐乐不明白了，想：刚才我爬树，你不让，还批评我，怎么现在你又爬上去了？只见天天把头上的帽子轻轻地拿下来，然后放在了树枝上。这下乐乐才恍然大悟，原来天天是用帽子给小鸟搭了一个“家”。
乐乐不住地夸奖天天：“你真是太有才了......”不一会儿，小鸟们飞了回来，在新家里叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“谢谢你给我们安的新“家”，我们非常的喜欢。”
天天和乐乐听着鸟儿们欢快的叫声，心里美滋滋的。
给小鸟安个家作文 · 第4篇
从前，有一片美丽的树林。茂密的枝叶里，是许许多多小鸟梦寐以求的家园。这里的小河清澈见底，汩汩地流着，岸边绿树红花，空气清新甜润，鸟儿们愉快地生活着。
人们和鸟儿居住在这里，日复一日，年复一年，生活得很惬意。
直到有一天，两只小鸟飞过来，大声喊到：“不好啦！不好啦！我们亲耳听人类说他们要把这片树林砍掉，盖一个商场，我们赶紧离开这儿，去找别的住处吧！”鸟儿们慌慌忙忙地整理东西，离开之前，深情地看了这片树林最后一眼，无可奈何地离开了。
只有两只啄木鸟不相信，他们说：“怎么可能？我们对人类这么好，他们怎么可能毁掉我们家园？”
一天早上，它们照例去捉虫子，回来一看，以前美丽的树林没有了，汩汩的流水声没有了，它们的家也不知到何处去了。只剩下光秃秃的树桩，只听到机器的轰鸣声，只闻到难闻的柴油的味道！它们大惑不解：人们啊！为何毁我家园？为何占我土地！我们为树木捉虫子，让树木妆点人们的生活，让树木给人们制造新鲜空气。他们却恩将仇报！两只啄木鸟边飞边哭泣。
忽然，它们眼前一亮——发现一棵“树”，难道是粗心的人忘了砍伐它？嗯！一棵树也好！先安个临时的家。以后再慢慢想办法！它们飞身上“树”，准备找个合适的地方搭窝，可上面尽是“杂草”，一股汗臭味扑鼻而来！不对不对！怎么还在移动？他们赶紧飞离！原来，它们刚才准备筑巢的地方是一位老爷爷蓬乱的头发上！
这幅漫画让我们思考：人们啊，切莫恩将仇报！还小鸟一个美丽的家。
给小鸟安个家作文 · 第5篇
冬夜，当人们缩在温暖的被窝里酣睡的时候，那些留在北方过冬的鸟儿们还在打着哆嗦，毛羽未丰的小鸟躲在母亲怀里，这些小天使，本不该在这个寒冷的冬天降临。鸟巢随时有可能被哪一阵风吹落，幼鸟随时都有生命危险，鸟妈妈日夜奔波，劳累地寻找，寻找一个既温暖又安全的家。
最近每天晚上，我坐在书桌前做作业时，总会听到奇怪的扑棱扑棱的声响，墙角总会莫名其妙的出现很多土，这可不是鬼怪所为。我抬头一看，靠近墙角的地方，有一个空调洞，奇怪的声音也是从那儿传出来的。还没来得及安空调，为了不让这个洞漏风，我还卷了大纸球堵上，然后贴了几层的大贴画，非常牢固。我小心地抬起手臂，用手指轻轻地碰了一下贴画的边缘，土“滋”的一声流了下去，吓了我一跳，紧接着，几根鸟的羽毛从贴画缝隙中探了出来，我连忙关上卧室的门，怕鸟飞出去。
我小心的触了一下羽毛，没反应，我又轻轻地拉了一下，羽毛竟掉了出来，原来是鸟儿脱落的羽毛。我用食指敲了几下贴画中空的部分，确认鸟儿不在后轻轻地揭下了贴画，又撕下了最里面的纸，纸上贴双面胶的部分粘了几根鸟羽毛，这一定是鸟儿蜷缩在最里面睡觉的时候留下的——鸟儿该多疼啊。
我惊奇地发现，里面的纸团没了，一定是勤劳的鸟儿一点一点地拖走的——我塞的很牢固。我重新贴上贴画，又重新做起作业来。那毕竟是鸟儿的家啊，我怎能忍心破坏呢？
鸟儿是我们人类的朋友，如今我们砍伐树木已造成小鸟的家庭支离破碎，我们不能再做伤害它们的事了，至少，我们应该给它们按一个家，让失去森林的它们能适应城市的生活，住得更温暖，更舒适。想到我的小卧室里还住着小鸟一家，我好快乐啊！
给小鸟安个家作文 · 第6篇
太姥爷家有两只美丽的小鸟，它们看起来非常忙，过了一会才知道，是小鸟们在树上安家呢！
小窝上面有个大石榴，鸟窝很精致，还很漂亮。一天，鸟妈妈生了三只蛋，鸟爸爸与鸟妈妈都非常高兴，为了不让别的鸟拿走宝宝，所以鸟妈妈就坐在鸟窝里，精心照顾蛋宝宝，鸟爸爸觉得只有妈妈保护宝宝还不够，于是爸爸也时不时地站在树枝上，看看有没有敌人。
终于，有一只小鸟出壳了，它看起来非常地饿，于是它张开大嘴，很想吃小虫子，吃完了，它又有点困了，于是在鸟窝里美美地睡着了。有一天下雨了，鸟妈妈坐在鸟窝上，翅膀全张开，像把大伞保护着宝宝，不让它淋湿了，雨停了，妈妈又去给小鸟找虫子了，鸟妈妈可能是没有找到虫子，又去远处找了，可是小鸟着急了，它叫着："快点，妈妈，我饿啦。"鸟爸爸说："你妈妈在给你捉虫子呢，它一会就回来了。"
小鸟一天天长大了，羽毛越来越长了，小鸟在窝里天天坐着，觉得外面比家里还要好，于是，有一天，它和爸爸妈妈飞走了，我希望还可以见到这只小鸟。
给小鸟安个家作文 · 第7篇
“啦啦啦……”我一边哼着小调，一边走进跨湖桥遗址博物馆。当我进去时，里面早已聚满了来参观的人们。有挎着皮包的阿姨，有身强力壮的叔叔，有活泼可爱的小孩子，还有白发苍苍的老人，大家都对跨湖桥遗址的历史很感兴趣。
我瞅瞅时间还早，就先溜达了一圈儿，随后在草莓姐姐的引导下排好队伍。跟着博物馆的讲解员姐姐一起参观。在解说员的解说下我知道了远古时候的人们用独木舟和桨在水上活动，还知道了以前的人们为了防止野兽偷吃粮食，建造了干栏式的小木屋来储存粮食，白天（实用申请书 M.373939.Com）
用一个独木梯上下，晚上收起来野兽就不能上去了。远古的人们真是聪明啊！
参观完博物馆石头哥哥和草莓姐姐带我们来到户外的草地上，要教我们做鸟窝了。我学着草莓姐姐的样子把长草绳先弄松，不然做出的鸟窝太硬了小鸟住起来不舒服。我把长绳的一头卷起来再拿一根细细的稻草把它扎起来，这样一圈一圈绕隔两圈扎一下，让它牢固一点才经得住风吹雨打。而且要留心鸟窝底下不要有洞，不然小鸟都不敢在里面孵蛋了。我拼命的穿草盘绳和妈妈一起齐心协力终于做好了一个还不错的鸟窝。我给小鸟垫上软软的稻草，让鸟窝又软又舒服。想到小鸟能在里面开心的生活，我也高兴极了！
给小鸟安个家作文 · 第8篇
主演是周迅，本来就很喜欢她，曾有人这样评价她：“周迅有着过人的悟性和敏锐，她的表演永远都是一般人达不到的深度。是一个非常含蓄、感性及具伤力的演员。在她这个年龄段中，像她那样有潜台词的表演、双重感性的演员不多。周迅，生活中的她很可爱，很细腻，在内地的最爱女演员名单里名列前茅。周迅是个充满天分又勤力的演员，演技很好，是不可多得的女演员。周迅在电视剧与电影间双栖发展，风格多变不循规蹈矩，信手拈来的表演风格在圈内获得‘百变精灵’的称号。其悟性和独有的灵气令每一位合作过的导演印象深刻，有‘落入凡间的精灵’的美称。”看过她的《李米的猜想》，之前就已经被她深深的震撼了。现在看来，却还是不够深刻。于是她又来了，带着她的《霾没了》。
故事说不上来有多好看，真的是一个很简单，很平常的故事。难得的，是有这样一个公益的微电影，为我们讲述一个道理，传播一些她想要说的话给我们听。作为一个电影，它也许并不合格，但作为一个公益微电影，他做的很好。世界上，永远不缺少人与人的疏远和防备，永远不缺少那厚厚的距离感。但是又能有多少爱那。我们在一起，一起生活在这个小小的地球上，在这里繁衍生息。时间越久，人与人之间的信任就越是单薄。我们都曾为自助付款的包子铺和报刊摊子而感动，不就是因为我们缺少信任，缺少接近，缺少爱么。
所以我被这个故事感动了。李子勋在他的《心灵飞舞》一书中说到，在大自然中动物分为群居和独居两种类型，群居动物必定因为害怕孤独而选择群居，另外一些喜欢孤独的则选择了独居。《霾没了》中的钱雪漫则是现代都市下独居的一个隐喻。然后所指出现实中如她一样之人冷漠，孤傲，麻木，勾心斗角。而故事里所说的，就是这样的一个人在进行一次“自我”与“本我”的救赎，一次回归“婴儿”时期的纯真反映。那一句，“在北京谁没受过伤？从小到大，一路走来，我可是伤痕累累的，原来我早就忘记
了怎么做一个好人。”道出了人性中最美的东西，它会随着社会物欲、色欲、情欲等纸醉金迷的生活所迷惑，所丢失，并失去了善的本性，更失去了体味生活的原始动力。身在当下这个充斥着金钱和物质的年代，在各种竞争、利用和功利之心下，包容、关爱正在逐渐缺失，助人为乐开始办成一种压力和恐惧。我们应该坚守纯真心灵，呼吁大家从身边一点一滴的`好事做起，从而逐渐影响到周围的人，最终收获幸福，拨开“雾霾”打开幸福的开关。
对于现在的我们来说，这些话也许来的有点早，毕竟我们对这个世界还不够熟悉，对这个社会还不够了解。可是有些话，尽管它来得不是时候，确实永远都是有用的。也许有一天，我们也会变成这样的人，变成我们心里原来最为讨厌的人。可是你始终要保持一个赤子之心。人，总是要变得，这是必然的。在社会里，我们一定会变得圆滑，变得八面玲珑，长袖善舞。其实一个人不管怎么变，都还是有他所坚持的东西的，就好像一个人的信仰。这句话，我同样说给你。也许你以后会讨厌自己。可你始终要记得，只要你的心不变，一切都不会改变！永远不要怕你所伸出去的手到底能牵到什么，毕竟是要你伸出手去，就无愧于自己，无愧于自己的心。
从“霾没了”到“霾没了”,周迅饰演的钱雪漫在圣诞节钟声响起之际看到了故事的终点——雾霾没有了。当环境中的雾霾成为环保热点，它所带来的社会隐患难以估量。如若不加以管理彻底解决，若干年后的国人身体健康状况将难以想象。无论是中央还是地方政府都已经下定决心要彻底解决雾霾问题，相信假以时日雾霾问题会彻底解决。可是真实的雾霾解决掉了，那么人心中的“雾霾”呢？又该如何解决？其实很多时候我们只能先是改变自己，一点点的改变有很大的差别，你我的力量也能改变世界。改变自己，一直努力，永不放弃，就可以改变世界。雾霾或许会盖住了城市，却盖不住城市里的你和我，坚信只要心是纯真的，好就会一点一滴的积累起来，充满阳光，感受温暖。
写到这了，要说的，也说得差不多了，日子总是要过下去的，生活中的故事，更加多姿多彩。没有什么可以代替人心的温暖，因为那是人最本，最初的东西。希望每个人的心都是热的。希望每个人都能看到自己身后那美丽的翅膀，不要让他染上丝丝缕缕的灰尘。也许，还有很久很久我们都对这漫天的雾霾束手无策，还有很久很久我们都需要与口罩为友，但是我们始终可以努力的除去自己的心霾，一点一滴从小事做起，做力所能及的事情，注意身边一点一滴的小小幸福，勿以善小而不为，点滴生活只为美好。最后的最后，我想说，阳光刚好，霾没了，心，自然也要明亮起来。
给小鸟安个家作文 · 第9篇
活动目标：
1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动，激发幼儿对鸟类的热爱，并知道小鸟是人类的好朋友。
2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。
3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、增强思维的灵活性。
活动系列：
活动一：社会活动：鸟类大罢工
目标：
1、通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。
2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。
准备：
1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。
2、知道鸟的一些名字。
进程：
1、老师讲故事《鸟类大罢工》
2、通过提问，帮助他们了解内容。
3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。
（1）讨论：为什么我们要做小鸟的朋友，要爱护他们？小鸟对人类有哪些帮助？
（2）老师小结。
4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。
讨论：我们应怎样爱护小鸟？为什么要爱护小鸟？
5、老师总结。
活动二：爱鸟行动
目标：
1、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。
2、启发幼儿争做小小宣传员，向身边的人们宣传爱护小鸟、保护环境的重要性。
3、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。
准备：各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。
进程：1、组织幼儿讨论：如何保护小鸟，用什么办法？
2、老师总结：我们可以做一些保护小鸟的标志牌，把它插在我们周围环境中，时时来提醒人们要保护小鸟。
3、讨论并设计：如何做，做什么样的标志牌？
老师提出要求：标志牌的内容要让人们一看就明白、就了解它的用意。
4、幼儿分组进行制作。
老师巡回指导，并参与其中。
5、展示自己的.作品，并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。
6、把作品布置到我们周围的环境中去，并对身边的人进行宣传。
活动三：给小鸟们安个家
目标：1、引导幼儿大胆想象，尝试为小鸟们制作鸟窝。
2、培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。
准备：1、一只小鸟。
2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。
进程；1、出示一只无家可归的可怜的小鸟，引出课题。
2、组织幼儿讨论；如何保护小鸟，爱护小鸟？
3、老师小结。
4、讨论、商量如何做。
5、幼儿自由结伴进行制作。
老师参与其中，给予指导。
6、欣赏、交流作品。
教学反思：
这次活动我们学习了“小鸟的家”通过学习你知道了什么？今后应怎么做？是的，小鸟是我们的朋友，让我们行动起来，爱护它，保护它，给它们创造一个美丽温暖的家。在本次活动中，我鼓励幼儿根据自己有关经验，大胆说出自己爱鸟护鸟的办法并积极参与制作鸟窝的活动，让孩子体验到了合作的快乐。社会领域的教育关键是增强情感体验，通过本次活动让幼儿体验、感受无家可归鸟的心情，从而引发孩子对鸟的同情心，萌发爱鸟护鸟的责任心。
给小鸟安个家作文 · 第10篇
初中作文频道小编[薄荷之夜り微微涼]今天给大家整理了《给思维安个家》的优秀作文，这篇给思维安个家共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇给思维安个家很值得大家参考和学习。
在云蒸霞蔚的山峰,畏首畏尾,缺乏思维,需知在这无限春光到险峰的时代,需要凭借智慧这架云梯的攀登者。
德国文学家奥克斯坦曾云:给思维安个家随心而行。
给思维安个家,让曲折坎坷的人生路出现绚丽彩虹,
他是一个孤独的旅行者在孤独的道路上,执着前行!面对孤独,所带来的病痛他让思维,转了个弯最终成就了一部经典巨着,《百年孤独》让他成为的学术派的先驱他便是马尔克斯
正因他给思维安了个家,让他的人生之路也变得不平凡
给思维安个家,各种路况显现捷径。
他是小米的创始人,雷军,他是阿里巴巴的创始人马云,而他又是百度创始人,李彦宏,三个人无不显现出这样一个事实,即使站在风口这个机遇,如果你不投机思维最终也只能是风过去摔死的猪。
给思维安个家,让平凡无为的人生路转个弯。
他是哈弗大学的谢尔盖布林教授!面对自己研究的,四年法学术他转换了个思维改学计算机专业,面对这一选择他并没有后悔,最终成就了谷歌的创始人。
因为他给思维安了个家,他在新领域引领潮流。
给思维安个家,让无用变质为有用。
面对长相怪异的竹子百姓视之为公害而正是这种长满裂痕的竹子成为了一种罕见的观赏品;面对配方无意间错误普遍的手纸变成了一种罕见的吸水纸;面对没有任何古建筑的国家,旅游似乎无从谈起但是荷兰却创造了这个奇迹养殖花卉成为了花的海洋,使旅游业兴盛。
因为给思维了个家,让无用之才有价值!
在践行人生的旅途中,我们正是需要这种给思维安个家的信念。在历史龙改的剑鞘中,当世人叹“风住沉香花已尽”,怨“幽窗冷雨一身孤”时,偏有人道“肯信来年别有春儿”,“明年春色倍还人”,如清夜鸣钟,让人生之路开出下一路花季!
听,在历史波澜轨迹之中潮水洗尽人世间的荣辱铅华,只让我们携“思维”同行,伴我们一蓑烟雨任平生。
初一:李贞
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