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前言
光阴似箭,美好时光总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉我已度过了大学的一半时光,迎来了我上大学的第二个暑假。我意识到自己应该充分利用假期,来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪 社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。实践,就是把所学的理论知识,运用到客 观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。 只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的 实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不我们 不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断 地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已.同时,从中所学的东 西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践.“ 没有实践,就没有 发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是,我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。
一、实践内容:
通过去xx县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况,另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里,亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。
二、实践主要步骤:
1、x月x日—x月x日:主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。
2、x月x日—x月x日:入学考试。
3、x月x日—x月x日:教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。
三、宣传之旅:
经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔,贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。在为期15天的招生期里,我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷,悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽,也得到过热心人的鼓励与支持。但是,我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了,当时心里不好受,回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴...... 那是我们不仅要忍受身体的疲惫,也要备受精神方面的煎熬,真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。
四、开心的教学期:
在我还是小学生时,我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和蔼可亲,而且上课也十分有趣、生动。我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字,那是我所向往的境界。所以,那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。
这个愿望终于得以实现了!在20xx年的7月18号,我终于登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办,一下子面对30—40个学生,可能是因为紧张,讲话也变得有点结巴。但是,看着讲台下学生们渴求知识的双眼,我就把自己大学生的身份完全抛弃,冠以自己是“老师”这个新身份渐渐地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。
在后面的教学中,200多个孩子都很听话。上课也十分的认真,偶尔也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是,这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去认真地对你说:“老师,你辛苦了,我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文,三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫郭俊的小男孩,总是调皮捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不可开交,会催我快点下课;有时作业也不交。但是,我发现只要我在课堂上讲故事,他就会十分安静且认认真真地听我说完,中途还不允许别人打断。
还有一个叫李亿杰,上课第一天我叫他读课文,他打死都不读。后来,在每次上课时我都会刻意叫他读课文,最后每次朗读他都要开口了,只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充满了孩子们的欢声笑语,所以我觉得很开心!
五、实践中发现当地中小学生的不足:
可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教育投资不是很好。因为偌大的一个县城内只有一个高中,两个初中,四所小学,一所职业学校。而且从学生们的学习情况我了解到,小学生的学习情况较好,在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱,拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力量有关吧。
六、实践心得体会:
一个半月的教师兼职时间虽短,但是我却在这短短的时间里,体会作为一名教师的不易。它让我学到了:第一,从事教学工作需要“专(钻)心” :为了这次实践的顺利进行,我投 入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下,但我还是丝毫不敢马虎,教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。 第二,从事教学工作需要细心与耐心。面对一群年龄都在10岁左右的小学生,他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,不能一带而过。一遍不行就两遍, 两遍不行三遍, 同时得细心的观察小学生每天的微小变化,时刻了解他们内心的小想法。当然,也应该反省自己的教学方式是否得当。
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进入xx网的这将近一个月时间里,我经历了很多,也学到了很多。难以忘记第一次工作任务安排时我满腔热情地举起手;第一次戴上记者证时的自豪;第一次写采访提纲时的迷茫;第一次正式采访老师时的紧张;第一次写稿时的激动。我总共接了两个任务,两个任务的内容都不大一样。一个是写“中华经典诵读”前期预告篇,一个是写推荐书目的宣传语。
由于我对做新闻的巨大热情,我在任务前基本会和带我的编辑联系,问一下大概的情况。采访方面我做得有好有坏。坏的是我提问得有点少,信息点没有深挖。好的是我记的速度会比较快一点,会注意一下和受访者的眼神沟通。最后是写稿方面,我真的有点小伤心。我的第一篇稿斟酌了好久,终于把它写完,还把微博宣传语也写好了,然后就等着我的第一篇稿“上网”了,然而,过了时间了还没看到它的身影。最后被告知那篇不发了,小失望。现在我的那篇处女稿还在我的电脑里,里面还有xx师姐的悉心点评,我会好好珍藏这我人生中的第一篇稿。
书目宣传语我也写了,这次是有发的,但发出去的跟我写的是“面目全非”,看到后难免会有点小失落,觉得自己的写作还需提高,又觉得有点对不起xx师姐,还得让她重新写一次宣传语。想起今晚xx师姐说的,做到让编辑把自己的稿不加修改然后发出去。我得好好努力了。
最后,我觉得我的新闻敏感也有需提高。我经常遇到一些事件,觉得好像有那么点新闻价值,但自己又不太确定,所以总是打扰到师姐,比如说去南方电视台看主持人决赛;在菊苑遇到假冒的聋哑人向学生要钱,为此我们还采访那位被乞讨的学生;今天上午xx的广播发出怪声。我觉得我光有一腔热情,但又没有多强的新闻敏感度。以后真得加强这方面了,新闻敏感对一个记者来说,真的很重要。最最后,表明一下心意,我想对xx网说:“你是我身边最美的社团,让我用心把我留下来,留下来~”
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有一种活动只有亲身参与才能感受其中的辛劳;有一种辛劳只有付出劳动才能品味其中的甘甜;有一种甘甜只有静静体会才能收获其中的启示。
身披一片灿烂,心系一份执著,我们急救知识小分队携手南通市红十字会走进了炎热的7月,酷暑敌不住涌荡在我们心中的热情,挫折动不了坚定在我们心中的信念。凭着我们的热情与信念,暑期社会实践活动这一路上我们成功走来。各界人士的评价是对我们的肯定,人民群众的笑容是我们的欣慰。成功的喜悦尤在心头缭绕,但在成功的背后应是更多的思考与收获。
每个队员心里都非常清楚,我们即将成为大四的学生了,这是我们大学生活里的最后一次暑期社会实践。我们组建这个小分队,就是想抓住这最后的机会发挥我们大学生的自身优势,履行自己的义务,为社会多作一点贡献!
为了能把这次暑期实践活动搞得更好,给我们大学生涯的暑期社会实践划上一个完美的句号。队员们在活动前进行了深入的调查,我们发现现代社会生产、生活节奏的加快和其他种种原因,在交通网点、生产场所、游泳池、商场等场所,外伤、触电、溺水、中毒以及心脑血管疾病时有发生。当发生这些意外伤害和急性病时,常因现场无医务人员,一般群众又缺乏基本的卫生救护常识,伤病员得不到及时的正确处理,延误了抢救时间,增加了伤病员的痛苦,甚至造成伤残或死亡。
为了使上述情况得到很好的改善,保护人民健康,使人们在发生意外伤害、急性病症及自然灾害的紧急情况下能够自救互救,我们决定结合自身医学专业的特色携手南通市红十字会组建这支南通市区急救知识小分队,旨在向社会各界宣传急救知识,提高市民的救护能力,为构筑和谐社会贡献一份自己的力量!
凭着我们不懈的努力,暑期社会实践活动这一段路上,我们急救知识小分队终于成功地走来。抹去额头的汗水,平定心头的喜悦,冷静下来留给我们很多思索。
社区之行,我们为易家桥东区的青少年做了一次常用急救知识讲座。活动过程中窗外一直细雨连绵,但这并没有影响我们的活动。相反,我们的活动进行得如火如荼:居委会活动室里,我们跟青少年打成一片,手把手把心肺复苏术教给现场的每一位小听众。活动过程中,一位8岁的小孩还自告奋勇地走上讲台为大家演示刚刚学到的心肺复苏术:由于年纪还小,肺活量和力量尚未达到一定水平,所以在模型上进行人工呼吸和胸外按压时达不到预期效果,但其勇气和学以致用的求知精神博得了全场最热烈的掌声。就这样,在笑声和掌声中我们把急救知识一点点地传到了祖国未来的主人公手中,与社区一起共同关注青少年健康成长!
来到暑期社会实践的下一站——南通市国际象棋俱乐部。虽然夜幕已经降临大地,但“为人民服务”这五个字坚定了我们的信念、燃烧了我们青春的激情,为我们指明了道路!这次活动期间虽然没有下雨,但我们遭到了意想不到的困难,由于附近花丛杂草较多、教室里蚊子较多,每个队员和听众几乎都被咬到了。还有,小孩的活泼程度超出了我们的预算范围,这使得我们的演讲中断了好几次。幸好,在家长和教练的协助之下,我们还是顺利地把演讲讲完了!活动结束后,大家虽然都很累,但当好几位家长过来跟我们说:“这个活动很有意义,不仅能够让小孩增长知识,也让我们学到了真正实用的知识,你们辛苦了!”——听完这番话,我们深受感动。其实,我们也知道,家长们白天工作辛苦了一天,晚上还坚持和小孩一起前来听我们的急救知识讲座:也很累的。家长和老师对我们的支持使我们更加坚定了我们前进的脚步,我们跟自己说:“我们的方向是对的!我们要继续坚持下去!”
活动继续,我们以“争分夺秒,把握生机”为主题,在南通市青少年宫开展一系列日常急救知识宣传活动。活动通过室外现场讲座、模型、展板、传单、志愿者讲解等各种形式,使广大市民树立急救意识,从而达到在社会上普及急救知识的最终目的,为构建和谐社会添砖加瓦。实践活动中同时引导我们广大学生深入学习重要思想,树立和落实社会主义荣辱观,使大学生在实践中发挥自身优势,理论与实践相结合,提高自身的素质。
7月25日晚上,我们小分队全体队员齐集年级办公室,准备对这次暑期社会实践活动作一个总结并整理相关材料。突然电话铃响起来,城东街道德民花苑社区居委会邀请我们去为居民做一场急救知识讲座——哪里有需要,我们就到哪里去——次日下午,我们来到德民花苑社区居委会为青少年及其家长做了一场常用急救知识讲座。讲座内容精彩、实用、富有教育意义,受到社区居民的热烈欢迎,收到了良好的效果。活动还受到了《南通日报》记者的关注。活动中队员们发扬红十字精神,在社区居民群众中大力宣传急救知识,让更多的人真正掌握急救技能。同时,这次活动也为我们急救知识小分队暑期社会实践划上了一个圆满的句号!
南通大学暑期社会实践活动早已拉开帷幕,一面面小分队旗帜飘荡在我们的心中,刻在百姓的心头。我们小分队的活动虽小,但社会各界给予我们的支持以及广大市民对我们活动的参与都用事实证明了我们这次暑期社会实践活动的意义,使我们感到万分的高兴,也让我们深深地感动!但我们知识的匮乏又给我们留下了一些遗憾:但倘若每件事情都尽善尽美的话,就没有希望发生,更没有为宏伟目标努力奋斗的必要。
短短半个月的暑期社会实践让我们走出校园,接触到社会,让我们走进了现实、充实自我。通过这次实践活动,我们认识到我们面临的是一个新的世纪、新的挑战,脚下的路将更加坎坷。但我们有决心、有毅力将以后的路走得更好……我们相信,付出会有回报!
职场平静的外表下,每天都在发生很多事情,建议每个人都去了解一些职场规则,这样才能避免走弯路。您是否也有职场受到挫折的经历呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[报告]暑假见习报告一篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、实习目的
希望通过这次的毕业实习机会,可以了解广告公司运作,了解报刊媒体的工作,了解代理公司日常业务活动以及这个行业的整体状态,并从中认识到与策划设计活动有关的人力、资金、社会的关系,还能拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加报业的理论知识,在社会竞争中,锻炼和提高自己的能力,更重要的是评估自己今后的事业方向。
二、实习要求
通过社会实践,熟练专业技能,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。
三、实习单位概要
1、广告的简介:
广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。
广告有广义和狭义之分,广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告,如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等。狭义广告仅指经济广告,又称商业广告,是指以盈利为目的的广告,通常是商品生产者、经营 者和消费者之间沟通信息的重要手段,或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式。
2、公司介绍:
xxxx文化有限公本着创意领先的原则,引进国外广告公司全新理念,并结合本土广告公司作业优势,探索出一套独特而有效的广告公司运作模式,是一家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司。同时,以“为客户提供一流设计、协助客户塑造良好企业形象”为目标,“诚信为本、服务至上”为原则,本着踏实、勤奋、勇于探索的精神,多层次、全方位为客户提供满意而有效的服务。
四、实习的感受
走出校门,踏入社会,迎接挑战未来的我。我怀着兴奋与激动交加的心情拿着简历投向了xxxx文化有限公司。
我应聘进入到xxxx文化有限公司进行了为期半个月的实习活动,进行学习。从我进入公司,公司员工稳定在10人左右,同时服务的广告客户不超过10个,其中稳定的长期客户也只有五六家,还包括一些未知客户群。固然如此,据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期。公司内部设置大约也和其他同级公司相似:老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。
第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计,设计的过程中正好测验一下我的能力。
很幸运,一进公司便能参与的设计项目之中,正好锻炼一下自己。于是,我学以致用,很快在一天之内做出了三个方案,设计主任看后比较满意,便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足,我在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动方案之中。经过两天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。
在为数不多的几天时间里,我观看了许多广告方面的书籍和营销销售,在广告销售方面有了一些琐碎的思考。
五、实习结论及建议
广告是品牌传播的主要方式之一,它通过各种传媒向消费者传播品牌信息、诉说品牌情感,构建品牌个性,进而在消费者心理上形成强大的品牌影响力。从广告心理学理论角度讲,广告在建立消费者品牌认知、培养品牌意向和改变对品牌的态度上有着重要作用。
广告对消费者主要具有六种影响力,它们是:
1、吸引注意力。广告以新颖独特的方式给消费者以一定的震撼和吸引的注意力。
2、传播信息。广告向消费者传播商品和品牌信息,以形成对商品特别是品牌的认知和形象。
3、情感诉求。广告以情感诉说方式打动消费者的心理,引起情绪与情感方面的共鸣,在好感的基础之上进一步产生商品或品牌信赖感。
4、进行说服。广告在传播商品信息、引起情感共鸣的时候,逐渐影响消费者的态度,并说服消费者改变原来的态度,促使消费者逐渐喜欢商品并购买商品。
5、指导购买。广告可以大力渲染消费或购买商品之后的美妙效果,给消费者明显的示范作用,指导人们的消费与购买行为。
6、创造流行与时尚。广告常以完全相同的方式,向消费者多次重复同样的内容和诉求,利用大众流行的社会心理机制创造轰动效应,激发更多的消费者参与购买。
六、总结
在为期数周的时间里,我看了许多报刊和与之相关的广告策划,在广告策划方面也有了一些琐碎的思考。广告传媒并不是一个容易的行业,其实报刊上很多广告都是孤独的而被遗忘,一样的道理,很多策划的活动也并不是一呼百应的。现在努力的方向是如何策划一个有新意的活动,怎样让好的创意可以激发人对公司和产品的热情,如何提升一个产品活动所带来的广告效应。我很希望未来能够通过学习通过扩展知识面通过自身的努力,做出像样的有价值的策划来,在策划这个单元闯出个天地。
此外,这次实习中,我还参与了广告设计、排版方面的工作,这是另一个大的收获,为了我今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我在今后的竞争力。
在以后的生活更要注意理解这样的一段话:未来的世界:方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要!
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第一次到工地实习,刚来的时候心理很没底,不知道怎样与别人相处。实习几天后发现,与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时,你就要多问,在问的同时,就增添了你和同事交流的机会,这样,不仅问题解决,也很快融入了集体。在这里,要勤学好问,多与人交流,要以诚待人。
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助。俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助。
通过这次实习,在放线面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的代工也给了我很多机会参与他们放线的是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事放线工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。
大的数值,就有导致裂缝的危险,但如果在拆除模板后及时在表面覆盖一轻型保温材料,如泡沫海棉等,对于防止混凝土表面产生过大的拉应力,具有显著的效果。加筋对大体积混凝土的温度应力影响很小,因为大体积混凝土的含筋率极低。只是对一般钢筋混凝土有影响。在温度不太高及应力低于屈服极限的条件下,钢的各项性能是稳定的,而与应力状态、时间及温度无关。钢的膨胀系数与混凝土膨胀系数相差很小,在温度变化时两者间只发生很小的内应力。由于钢的弹性模量为混凝土弹性模量的7~15倍,当内混凝土应力达到抗拉强度而开裂时,钢筋的应力将不超过100~200kg/cm2、因此,在混凝土中想要利用钢筋来防止细小裂缝的出现很困难。但加筋后结构内的裂缝一般就变得数目多、间距小、宽度与深度较小了。而且如果钢筋的直径细而间距密时,对提高混凝土抗裂性的效果较好。混凝土和钢筋混凝土结构的表面常常会发生细而浅的裂缝,其中大多数属于干缩裂缝。虽然这种裂缝一般都较浅,但它对结构的强度和耐久性仍有一定的影响。为保证混凝土工程质量,防止开裂,提高混凝土的耐久性,正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一。例如使用减水防裂剂,我在实践中总结出其主要作用为:
(1)混凝土中存在大量毛细孔道,水蒸发后毛细管中产生毛细管张力,使混凝土干缩变形。增大毛细孔径可降低毛细管表面张力,但会使混凝土强度降低。这个表面张力理论早在六十年代就已被国际上所确认。
(2)水灰比是影响混凝土收缩的重要因素,使用减水防裂剂可使混凝土用水量减少25%。
(3)水泥用量也是混凝土收缩率的重要因素,掺加减水防裂剂的混凝土在保持混凝土强度的条件下可减少15%的水泥用量,其体积用增加骨料用量来补充。
(4)减水防裂剂可以改善水泥浆的稠度,减少混凝土泌水,减少沉缩变形。
(5)提高水泥浆与骨料的粘结力,提高的混凝土抗裂性能。
(6)混凝土在收缩时受到约束产生拉应力,当拉应力大于混凝土抗拉强度时裂缝就会产生。减水防裂剂可有效的提高的混凝土抗拉强度,大幅提高混凝土的抗裂性能。
(7)掺加外加剂可使混凝土密实性好,可有效地提高混凝土的抗碳化性,减少碳化收缩。
(8)掺减水防裂剂后混凝土缓凝时间适当,在有效防止水泥迅速水化放热基础上,避免因水泥长期不凝而带来的塑性收缩增加。
(9)掺外加剂混凝土和易性好,表面易摸平,形成微膜,减少水分蒸发,减少干燥收缩。许多外加剂都有缓凝、增加和易性、改善塑性的功能,我们在工程实践中应多进行这方面的实验对比和研究,比单纯的靠改善外部条件,可能会更加简捷、经济。
(10)混凝土的早期养护实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发,保温应达到下述要求:
1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝。
2)防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3)防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护,主要目的在于保持适宜的温湿条件,以达到两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行,以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝上的保温措施常常也有保湿的效果。从理论上分析,新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失,从而推迟或防碍水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期,在施工中应切实重视起来。
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件,根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工事要注意的,在施工时采用何种水泥,用量都是要注意的,还有混泥土的早期保养。
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,为实现自我的理想和光明的前程努力。
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时间过得飞快,一年的专业学习和时间学习已挨近结尾,我告别了xx幼儿园,告别了那些心爱的孩子们,还有亲热的教师,一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑脸,了解到该怎样和他们共处,也学习到实践理论常识和熟练的操作技术,为我往后成为一名合格的幼儿园教师奠定了根底。
一、实习的意图与含义
1、幼儿园的实习是要将校园学习的基本常识和根底理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中查验、稳固、前进、丰厚所学理论常识和技术,开端建立正确的教育思维。
2、幼儿园的实习可使咱们这些正要进入作业岗位的学生掌握教育教育办法,取得从事幼教作业的实践才能。
3、幼儿园的实习可以培育咱们调查、了解幼儿的才能。
4、幼儿园的实习,可以使咱们更多地触摸幼儿,能和幼儿建立深沉的爱情,酷爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增强咱们的事业心和作业责任感
5、幼儿园的实习可以使咱们进一步了解幼儿园的全面作业,加深对幼儿园教育使命的了解。
6、幼儿园的实习可以使咱们了解当时幼儿教改动态和社会对当时幼儿教育的要求。
二、实习的内容与进程
在xx幼儿园一年的实习生计里,小班、中班、大班的学生、教师我都有触摸,阅历的每一位带课教师身上都有其一起的闪光点,是值得我往后学习和学习的,在他们每个人身上我都看到了成为优异幼儿教师所必备的本质。
刚进入幼儿园时,我带的是小小班。初入园的孩子们无法习气与家人的别离,因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师,之前也没有与这个年纪阶段孩子共处的阅历,面临这种情况我感到束手无策。在我苍茫的时分是贺教师一步步的辅导我应该怎样和孩子们共处,怎样样才能让她们融入到幼儿园日子中。在搭档的耐性、爱心,对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我,让我深入的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后,大班的孩子们在幼儿园一年现已养成了杰出的行为标准,他们最重要的使命是为升入小学做预备,因此教师相对小班会更为严峻,上课办法也有所不同。在大班我学到的更多是怎样来操控讲堂,引导学生。
中班的孩子是比较难办理的,他们现已习气了幼儿园日子,可是还没有构成体系的标准。因此在中班的见习进程中,我从教师身上学到的是怎样样来和顽皮的孩子交流,做为一名中班的带班教师需求更多的耐性和战略。
在实习进程中,我更多的是在做保教的作业。在保育作业中,我活跃和保育员教师调配。体现了“教中有保,保中有教”。常常要依据孩子们的特色,安排户外活动,孩子热了,立刻给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,要催促孩子去洗手;喝水的时分,提示孩子不要说话,培育孩子安静喝水的好习气;吃饭时,调查每一位孩子的进餐情况,提示幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视作业,为孩子盖好被子。在日常日子中引导幼儿了解自己与团体的联系,让幼儿知道自己是团体中的一员,并乐于参与团体活动。教育幼儿关怀团体,关怀伙伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有品德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长定见,依据幼儿在家时的体现,对幼儿进行对症下药,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习气。
在实习进程中,我还掌管举行过几回家长会,举行家长座谈会使家长教师一起教育幼儿的办法。为了开好家长座谈会,我进行了精心预备。家长会开端前,我先与家长进行了简略交流。如幼儿的自理才能,学习才能等,并恰当对家长提一些要求及主张。家长会上,除了将近期首要业务奉告家长外,还对一些优异幼儿的体现进行了恰当表彰,对单个幼儿也指出了缺陷及改进的主张。在会议完毕的时分对会议内容进行了总结,并对家长的支撑给予感谢。这次家长会,因为预备充分,得到了园领导、辅导教师和家长的一起好评。
一年的实习生计让我置身于社会活动中,与不同的人打交道,和小朋友搞好联系,同其他任课教师的日常交流中学到了许多曾经讲堂上学不到的课外常识。
三、实习收成及缺乏
在一年的实习进程中,我收成甚多,总结一下几点:
1、幼教作业要有耐性、仔细、爱心、责任心偏重,一起也需求有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特色;掌握幼儿的年纪特色;性情差异,因人而异,对症下药。
2、应了解和掌握大、中、小班每个年纪阶段幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面的差异,别的,作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育作业之外,还要做好与保育员,其他教师及家长的协作与和谐。
3、要试着让自己变成小朋友,融入他们的日子,这样才会取得他们的欢心,才会得到他们的信任,一起还要用母亲般的心去呵护他们。
4、一马当先,为幼儿建立典范。幼儿教师的一言一行,一举一动,都有幼儿在仿照,所以咱们平常要端正自己,重视平常的习气。
5、要从小班开端抓惯例,班上的惯例欠好,上课或许活动时就很费力,练习气例是一个进程,往后作业时,必定要从带班开端就练习气例,并且从一些很小的作业上下手,给孩子,给自己的班级养成杰出的习气。
6、安全警钟长鸣。无论是室内仍是室外,课中,活动中,仍是歇息,安全都是放在第一位的,特别是留意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求,并且必定要多着重。
实习,让我增长了才智,更知道到了自己的缺乏:
1.我的言语不行美丽,不行招引小朋友,表情、动作不行丰厚,不行感染小朋友,或许是因为自己性情偏内向,一时没有铺开,没有很好的用小朋友最可以承受的口气、语调与他们交流;
2.没有照料到每个孩子,因为不太了解班上的幼儿,因此没有较好的做到对症下药,应在调集幼儿心情的一起,让幼儿欣然承受新鲜事物,新的常识;
3.教育安排办理水平有待于前进,这些还要在往后的教育日子中进行锻炼。
尽管实习现已挨近结尾,但我从中所得到的收成或许或许是终身都受用无尽的。感谢带教教师,正是你的不辞劳怨,才有了我丰厚的实习阅历,为我的人生留下了名贵的财富。也感谢其他几位教师的关怀和照料,有了他们们的热心关怀,让我一年的实习生计留下了夸姣的回想。
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