光阴似箭,岁月如梭,新的工作即将来临。我们需要对这一阶段的工作做总结,做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。优秀的人是怎么写工作总结的呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[总结参考] 课件制作比赛活动回顾模板”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

为了更好的响应三月文明礼貌月的团委号召,为了丰富大学生校园生活、体现当代大学生的风采。所以我院特举办“文明礼貌”——“PPT设计制作大赛”。PPT作为一门实用技术,在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求,作为一名当代大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。现将此活动的开展情况,做以下总结:

一、时间:20xx年x月19日

二、地点:在综合楼西阶一进行决赛

三、到场嘉宾:团总支书记,辅导员老师以及团委学生会主席团担任评委。

四、参赛选手:

五、比赛开展

在比赛前抽签决定参赛顺序,比赛采取十分制,评为当场打分,由学习部统计得分情况。根据选手的得分情况,我们按名次评选出一等奖、二等奖、三等奖等奖项,并由老师们为获奖选手颁发奖品和证书。期间为了活跃比赛气氛,我们还精心为大家准备了一首歌曲。

活动结束时,由团总支书记赵红卫进行了总结,赵书记为我们讲解了此次活动的意义及ppt对我们今后的重要性。最后,在各个部门的配合下我们对会场进行了打扫,确保会场整洁。

六、活动的不足

由于第一次举办这个活动,在这方面也没有太多经验,我们准备的不够充分,很多问题都没有考虑到,临时也出现了比较多的问题,如在比赛时间、活动的一些安排方面我们都没有做好,显得有点忙手忙脚。并且在很多细节方面得问题我们都没有注意到,像是选手在时间上的控制问题和对外在情况的考虑问题上都有些欠缺。

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总结收藏: 朗读比赛活动总结(示范版)


时光飞逝,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。我们应该对这一阶段的工作做个总结了,做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“总结收藏: 朗读比赛活动总结(示范版)”,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、活动目的

为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,激发学生朗读的兴趣,养成良好的朗读习惯,促进学生朗读水平的提高;并借此检查学生朗读的成效,引起学生对朗读的重视,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、活动主题

口诵心惟,有声的创作

三、参赛对象

四年级全体同学

四、比赛时间、地点:

周四下午四年级教室

五、比赛规则:

朗读内容为本年级现行教材中的课文,具体篇目由学生当场抽签决定,即抽即读。篇目短者朗读全文,篇目长者由评委决定朗读的段落。

六、评委:

语文老师、学生代表

七、评分标准

(见表格)

八、奖项设置:

全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。

为了更有效地促进朗读教学,进一步提高全体学生的朗读能力,我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读比赛。此次比赛学生积极,人人参与,尽显了每个学生的风采,带给老师很多的感动和感想。

在这次比赛中,参赛选手的顺序、比赛的篇目,完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场,唯一的武器就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度,这绝对是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了从容应对,在舞台上不慌不忙,显得落落大方,从上台的介绍到朗读,到最后的下台,孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师通过微信群实时直播,得到了家长的关注个鼓励,孩子们更用心了。

当然在取得成绩的同时,也有一些有待加强的地方:

1、重技巧,轻感悟。多数学生在朗读方面有体现声音的轻重缓急,但仍有不和谐的地方,如感情不到位,没有充分理解感悟作者的思想感情。

2、学生表现不一。能读、声音大的同学就大声地读,而朗读能力差、声音小的同学则很被动。在平时的教学中要注重整体水平的提高。

3、缺乏自然大方的表达。多数孩子规规矩矩地读完一篇文章,虽然不折不扣,但也不能动人,美读,应适当辅以表情,感情显得很重要。

在今后的教学中要注重朗读教学。教育我们的学生语音正确,但要注意字的变调;语速要适中,要有快有慢,有变化;语调要有抑扬顿挫,要有高低变化,要把课文的感情表达出来。相信孩子们会有更大进步,超越自我,在朗读中找到乐趣。

[总结分享] 最新活动回顾


岁月如流水,这一阶段的工作又将画上句号。我们需要制定个人工作总结,做好工作总结可以帮助总结经验和教训。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[总结分享] 最新活动回顾”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

20xx年7月10日,是今年又一个农村民主议政日。为了搞好这次活动,在农工局统一安排、部署下,xxx15个村(2个村有特殊情况未能举行)于当日举行了民主议政活动。这次活动在开发区工、管委及农村工作局的正确领导下,在xxx办事处领导及机关包村人员的全力配合下,经过精心组织、指导,此次议政活动当天全部顺利完成,取得了良好的效果。现将此次活动情况总结如下:

一、加强领导、提高认识。

按照上级要求,xxx办事处派出机关干部进行包村,就有关活动做了具体安排和部署,要求包村人员对此活动做好宣传工作,预先进行协调、指导,调动农民群众的积极性,确保参加会议人员的广泛性。

二、活动开展情况。

7月10日,各村村民代表及党员代表来到村委会,包括工作人员也提前到达所包的村庄,活动均按以下程序进行:一是各村主任汇报集体财务收支情况、为群众办实事情况、村民建房、拆迁及入住房情况;二是各村书记汇报计划生育、发展党员、“双创”活动情况;三是各村干部对上次“民主议政日”群众议定的问题解决和落实情况予以汇报;四是村主要负责人当场解答村民讨论中提出的问题,对当场不能解

答的问题,做出限期答复解决的承诺;五是由主要负责人对议政日活动进行总结,并对下一年工作进行部署。

此次活动,村民代表、群众代表对村干部进行评议,提出了合理化建议,缓解了干部之间的矛盾,理顺了村级财务审批制度,完善了群众监督职责,为今后的工作打下了坚实的基础,加快了全面建设小康步伐。部分村民代表、群众代表提出了问题和建议,针对所提出的问题和建议各位领导干部给予解答。此次民主议政日收到村民代表、群众代表提出问题和建议共5条,现将此次活动所提出的问题和建议整理 如下:

(一)xx村提出的问题和建议(2条)

1、开发区所征的土地改变了征的性质,对王校庄村民应有个公正的待遇。

2、村级卫生加强管理。

(二)xx村提出的问题和建议(1条)

1、希望领导对开发区欠邢庄村128亩地关注,对邢庄家园的东边门市房尽快落实。

(三)xx村提出的问题和建议(1条)

1、村民提出垃圾清理问题,要求一天一清,街道、暗处也要及时清理。

(四)xx村提出的问题和建议(1条)

1、要求村班子多关心青年和儿童的成长和需求。

三、民主管理意见调查卡情况。

此次活动xxx办事处各村发放民主意见调查卡共300份,收回293份,村务公开工作满意率为94.25%,财务管理工作满意率为92.74%,计划生育工作满意率为98.67%,宅基地指标发放满意率为92.6 %,村班子评价满意率为93.47%。

在开发区工、管委及农村工作局的正确领导下,这次民主议政日活动取得了成效,通过民主议政,调动了广大群众参政、议政的积极性,提高了村务公开的透明度,各村村民参政议政能力加强了,这就要求各村不断地完善村级民主政治建设,真正做到民主议政、民主监督、民主理财,树立全心全意为人民服务的.宗旨,以便促进农民增收和创建“五好”活动的顺利开展。

20xx年7月10日

[参考总结] 小学六一儿童节活动回顾壹篇


时间一天天的过去,这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要动笔写自己的工作总结,做好工作总结可以帮助自己少走弯路,少犯错误。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢?以下是小编为大家精心整理的“[参考总结] 小学六一儿童节活动回顾壹篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

童年是一支快乐的歌,旋律轻柔,悦耳动听;童年是一首美妙的诗,饱含深情,意蕴悠长;童年是花朵,童年是种子,充满生机,充满希望。5月31日,xx小学校园里一片欢声笑语,各年级以不同的活动方式庆祝六一国际儿童节。

一年级和四年级才艺秀。教室内课桌摆成了U型,孩子们在班上展示自己的才艺,有一个人表演的古筝、拉丁舞、二胡独奏、唱歌和书法等等,还有两人相声表演、两人车轮跳、多人健美操表演等等。

二年级彩泥塑。孩子们提前备好彩泥,活动开始,有的独自创作,有的合作完成各种彩泥作品。他们用灵巧的双手做成一件件栩栩如生的作品。作品完成,孩子们脸上的笑容更灿烂。

三年级多米诺。各班设计图案,分小组用多米诺骨牌摆出的造型形态各异。活动结束后,孩子们还收到了家长和老师们精心准备的礼物——椰汁、好多鱼、麦丽素等许多好吃的。

五年级神笔绘。一张纸,一支大毛笔,八个人一人一根绳子,必须心往一处想,劲往一处使才能在指定的画布上书写字。活动开始,同学们小心翼翼地牵动着手中的绳子,既兴奋,又紧张,眼睛盯着笔头不敢松懈,好在有老师在一旁细心指导。

六年级毕业绘。孩子们围绕“毕业”主题,用水彩作画,出一期黑板报,作为毕业前夕留给学校的一份礼物。这是六年级孩子在小学阶段的最后一个儿童节。他们的一笔一画中,都饱含着对母校的依恋和不舍。

活动中,亲爱的张明霞校长和吴盼军书记到各班为孩子们送上祝福,同孩子们玩“六一快乐”互动游戏!张校长比“六”、吴书记比“一”,孩子们接“快乐”,节日的氛围好极了。

才艺秀、彩泥塑、多米诺、神笔绘、毕业绘……孩子们的“六一”活动真是丰富多彩!“六一”是一个永恒的快乐主题!愿所有孩子在温暖、快乐中健康成长!孩子们,放飞梦想,展翅飞翔吧!

[总结分享] 教师家访活动回顾精选


时间如白驹过隙,我们又将迎来新的工作。要开始对这一阶段的工作做总结了,通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[总结分享] 教师家访活动回顾精选”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

为深入贯彻落实《合肥市关于开展“万名教师进万家”活动的通知》(合教〔20xx〕4号)精神,进一步加强我校师德师风建设,推进家庭教育与学校教育的有效衔接,促进全校教育教学质量不断提升,深入推进义务教育“三大提升工程”和“师德提升工程”活动,我校在20xx年1月13日-3月12日开展了“大家访活动”。现将家访活动情况总结如下:

一、高度重视,积极动员

根据教育局的相关要求,我校成立了以陆松涛校长为组长的“大家访”领导小组,制定了活动方案,确定了大家访活动的内容。1月13日,召开全体教师动员会,陆松涛校长传达了大家访的相关精神,明确家访内容,重点及具体要求。家访中以鼓励为主,突出安全教育,加强心理健康辅导,争取家长对学校工作的支持。家访重点为学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体。家访要求讲究方法、尊重家长、做好记录,收集家长对学校工作的意见和建议。

二、全员参与,进展顺利

根据上级要求以及学校的实际情况,学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员,共同参与,相互配合,逐家走访,工作进展顺利。在家访前召开动员会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中,教师携带“瑶海区开展合肥市万名教师进万家活动记录表”进入家庭,家访后认真填写家访记表,并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上,对家访中发现的问题分门别类地加以梳理,撰写家访案例。此次家访,学校专门就家访的纪律提出了明确的要求,不得接受家长的宴请,不得接受家长的礼品馈赠,在家访中树立了良好的教育形象。教师通过家访获得了第一手材料,了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法,多角度、多层面认识学生,同时增强家长教师互相信任,增强了家长的责任意识和信任度,使家长主动参与到学校的教育教学中来,更利于学生的发展。

三、正视问题,讨论反思

在家访中,我们欣喜地发现大部分家长对孩子的学习、行为习惯很关注,有的家长还为学生制定相应的“成长计划”,但是,我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题。同时,家长在肯定学校工作的同时,提出一些建议,我们也认真听取,结合实际予以改进。

(一)家访中所了解的问题

1、单亲家庭。在本次大家访中,我们了解到每个班级或多或少都有单亲家庭的孩子。这些孩子在个性上或多或少都存在一些问题,有的孩子拒绝与家人、老师交流。

2、家庭教育中的困惑。在和家长的交流中,我们了解了许多家长的困惑。有的家庭由于父母忙于工作,很少关心孩子;有的家庭对孩子过于宠溺;有的家庭对孩子过于严厉。很多家长都反映,现在不知道怎么与自己的孩子交流,不知道怎样管理自己的孩子。

(二)大多数家长都对学校提出了一些建议,但总的看来,家长更多的是希望学校加强管理,多与家长沟通,并支持家访工作,少数家长也提出,希望学校多开展一些活动,鼓励学生全面发展。家长希望学校能给予学生一定的心理辅导和学习帮助。部分家长提出学校要和相关部配合起来整治学校周边环境,杜绝小摊、小贩。

总的来说,通过活动,广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任,激发了使命感和责任感,强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识,形成了教育合力,更加有利学生健康成长,也有利于推进学校的科学发展。

总结示范: 寒假活动回顾篇二


岁月如流水,转眼间这一段时间的工作即将过去了。要开始对这一阶段的工作做总结了,能够更加全面的了解自己,提高自己。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢?小编特地为您收集整理“总结示范: 寒假活动回顾篇二”,供您参考,希望能够帮助到大家。

按照教育局教研室《过一个祥和的“中国年”系列活动通知》中关于师生读书活动的要求,我校于寒假前进行了认真的安排与部署:对老师和学生都发出了读书倡议、介绍了读书方法、提供了具体的读书书目并做出了具体的要求。开学后及时进行了寒假读书效果的验收活动,现总结如下:

一、教师读书情况。

为了继续巩固并推进高效课堂建设,学校精心挑选了李丙亭老师的《高效课堂22条》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。加深对高效课堂的理解,掌握具体切实可行的方法同时加强理论修养。要求教师写出一万字以上的读书笔记。

正月十六下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记,教务处及时进行了检查并写出了结果汇报:内容丰富翔实、书写工整,特别是感悟深刻,能够密切联系教学实际。正月十七日下午我们又进行了读书感悟交流汇报,老师讨论热烈,认为收获特别大。主要表现在以下方面:

1.我们找到了自己课堂教学中的不足,比如预习强调不到位,展示活动不够规范,不能及时进行当堂检测,教师讲解过多,不能真正做到课堂的高效等。

2.我们还找到了努力的方向:

1)强化了观念:让学生学会的课才是好课;让学生学会的老师才是好老师;让学生在学会的过程中,形成学习能力。

2)明确教研重点:由研教向研学方向转化(也就是由研究教师自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转化),真正做到以学生的学为中心。

3)成立“研学”课题组:研究怎样激发学生的兴趣;研究怎样指导学生的预习;研究怎样有效指导学生的展示与评价;研究学生在怎样的状态下学习效率高等。

4)教师要做好课前调查:

有人统计:20%的知识是不用讲学生能自学会的;70%是通过讨论才能学会的;10%是通过同学之间在课堂上展示,互相回答问题,老师强调点拨,反复训练才能会的。

老师要做好课前调查:明白哪些知识是学生自学完全可以掌握的;哪些知识是通过讨论才能学会的;哪些知识是需要展示、点拨、反复训练的,这样我们的教学才能做到有的放矢。

学生自学可以掌握的,检查落实就可以了;学生讨论可以掌握的就要给大胆的放手让学生去研究、讨论,在交流互补中掌握;对需要展示、点拨才能掌握的,也就是学生的疑难点,一定要重点指导,要讲精讲透,需要反复训练的一定要训练到位。

5)没有预习的课不上。

做好预习导航,给学生规定预习的时间,只有充分的预习,才有展示的精彩。

6)强化当堂检测。这是检测课堂是否高效的的重要标准。

检测的形式可以灵活多样:可以是“俩俩检测”;可以是小纸条检测;可以多媒体出示,甚至可以是口头提问,小组长提问等。教师要对学生掌握的效果了然于心。对学生没有掌握好的内容课下一定要做好补救,并反思原因。

7)明确了时间分配:坚持161原则。(一个单位是5分钟)

5分钟预习检测:用于检测学生的预习效果,重点是学生自学可以掌握住的知识。

30分钟课堂交流、展示,教师点拨。

5分钟课堂检测。

其中学生自主学习的时间不少于30分钟。(包括各种形式的自学)。教师讲解的时间不能超过10分钟。(主要指点拨、指导、强调,贯穿课堂始终。)

3.提升了教师的理论修养。从老师的发言来看,有理有据。

二、学生读书情况。

寒假前给每个学生发出了读书倡议、推荐了读书方法、提供了必读书目和参考书目,开学第一天进行了验收活动:

1.材料清单。

学生交上了1800多本读书笔记、1800多份《沐浴书香,快乐成长》的读书征文、5000多份手抄报、4000多张读书卡。同时还有践行《弟子规》活动周记。

教务处与政教处进行了联合检查,读书笔记大多同学内容丰富具体,书写认真。由笔记来看学生进行了较为丰厚的文学积累,提升了人格修养

开阔了视野,最可贵的是让学生养成了读书习惯,达到了预期目的。手抄报形式活泼,就是内容有些单调,太过于重视版面设计。教务处还对各班的读书笔记质量进行了量化打分并把结果反馈给各班。

2.结合假期的“读书征文”,每班进行了假期读书回报活动,已推选两名参加学校组织的“读书演讲活动”。

3.手抄报展示活动。优秀手抄报进行了展示评比。

有整体读书情况来看,读书已经成为师生的日常行为,走进了师生的生活,养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书,读书兴趣日趋浓厚,利用已获得的学习经验和方法进行,养成了良好的读书习惯。

已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容,形成了自己的读书特色,促进了学生个体发展,读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用,完成提前写作的目标。

总之,我们以此次活动为契机,师生携手前行,把读书活动长期坚持下去,共同开创华龙区三中读书活动的良好局面,共创书香校园,争当读书之星。

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