我们知道，职场并不是风平浪静的，每个人都需要清楚并知晓其中的规则，这样才能避免走弯路。您是否渴望了解更多有关职场的指南呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[报告范本] 当前秋收秋种工作情况汇报其三”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
一、秋收情况
二、秋种生产情况
优势强、增收效益好的畜牧、茶叶、烤烟、蔬菜、林果五大优势特色产业；在全州“两纵三横四联线”公路交通骨架干线两侧建立“千里公路沿线种养加特色产业经济带”和“千村万寨‘一村一品’特色产业经济区”。在科学布局的基础上做强做大优势产业，大力发展订单农业和特色农业，对市场好、效益高的产业要扩大规模，推进产业升级，建设一县一品、数乡一特或数县一优的优质农产品产业化开发基地，着力建设一批加工型、鲜销型、外销型的优质无公害农产品规模生产基地。重点是抓好优质粮、油、菜、烟、林果、中药材、名茶、蚕桑等“八大”基地建设，力争农业结构调整有新的突破。我州各县（市）依托草地生态畜牧业产业化项目大力发展种草养畜，积极加快草食畜牧业基地建设，长顺县采取整乡整村推进方式在交麻乡、中坝乡种草7733亩，养羊5493头。惠水县积极发展双孢蘑菇种植，县财政拿出40万元拟打造3000亩双孢蘑菇种植基地。五是强化示范培训。按照“做给群众看，带领群众干”的成功做法，大力兴办以结构调整、科技创新、立体种植为主要内容的生产示范点，要求每县（市）必须办1-3个特色优势产业的高标准示范点，树立一批特色优势产业亮点，辐射带动整个秋（冬）种面上工作的开展,并确保一定的资金物资投入；全州现已办示范点429个,面积8.19万亩；为办好秋季农业生产示范点，提高秋季农业生产科技含量，州农业局组织各业务站的技术骨干分赴贵新高速公路沿线的县（市）协助各县（市）办好先进适用农业新技术示范点。继续加大对农民的新技术培训力度，在农村广泛开展适用技术的培训，提高农民的科技素质，适应农业新技术推广和商品经济发展需要；现已培训农民12万人。六是加大投入。各级财政都安排了资金支持秋（冬）季农业生产。据不完全统计，全州现投入秋种的财政资金达1134.5万元，比去年有较大幅度增长。惠水县在财力困难的情况下县、乡财政拿出300多万元投入秋种生产。七是积极抓好农用物资准备、供应工作。全州现已储备小麦良种1594吨，销售827吨
五、存在的问题
编辑推荐
人们很难预知职场中的各种情况，每个人都应该了解职场规则，这会让我们尽可能避开职场的“雷区”。您是否正在为职场而烦恼呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【报告收藏】 小学教学工作汇报其一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、全面提高我校教师职业道德水平。
**中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，《**中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。
**中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订《**中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行。
二、加强学习，树立新的教学理念。
本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。
通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
三、加强管理，落实常规工作。
1、加强学生学籍管理 学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。
2、加强教学常规管理
为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。
3、加强毕业班管理
毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班
教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关心照顾，早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。
四、改革完善师生的考核评价制度。
1、进一步开展文明班、文明校的创建活动。我校制定了《**中心小学文明班评比方案》，动员和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创建文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动，在教师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建设。
2、健全有利于培养人材，发现人材，使用人材的优良环境与机制。 建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评选先进教师做到“公开、公正、公平”。我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓教师职业道德建设工作，并率先示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设中的作用。
3、做好全体教师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核办法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素质个体评价制度。(1)根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点 的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。(2)积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。(3)实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体评价合格率100 %，优良率96.8%。 五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。
1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。
2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。
3、学校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。
六、巩固“普九”成果，管好用好教育经费。
1、认真贯彻落实《义务教育法》和上级有关文件的要求，严格控制学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。密切与**镇委镇府、**村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能接受九年义务教育，巩固普九成果。
2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关心支
持教育。对有流失的学生，能够及时家访、了解实际情况，查找原因，做到有的放矢地进行教育。采取有效的办法，对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。
3、教育教师热爱学生，关心学生成长，对学习差的学生进行帮助，
成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校“大家庭”的温暖。
4、遵守财务制度和校务公正，增强理财透明度。通过多渠道筹集学校建设资金，加快学校建设的步伐，完善好学校布局调整的总体规划。
七、加强学生的安全教育，创建安全文明和谐学校。
1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。聘请了**司法所和**交警大队的领导到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。
2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。
八、存在问题和努力方向。
1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建设，完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。
2、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较边远，而且山路崎岖。故此，我们更要提高师生的安全意识。 3、学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。
4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。
5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把**中心小学建设成有特色的学校。
工作在不经意间已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，自查报告也应跟上时间的脚步了。那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的中小学课程开设情况自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、基本情况
自2001年7月国家教育部颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》以后，我区率先在义务教育阶段学校推行了课改，课程安排是按《河南省义务教育课改实验区课程计划(试行)》及国家《义务教育课程设置及比例(分科)》执行的，学科用书由新华书店统一征订，教师进行新课改培训，学校按新课改要求开展教学活动。
在课程设置上，注重了课程的综合性，开发了综合实践活动及地方与学校课程;开设信息技术教育课，注重实验课;开发校本课程，注重了体育卫生及安全教育，注重了艺术教育及活动。
为落实好课程计划，办学条件得到极大改善。但是，最近几年由于各种原因，课程计划落实存在一定的问题：学校教育观念有偏差，课程设置与国家教育部、省教育厅的要求不一致，甚至有的学校弄不清现在执行课程计划的具体内容是什么，依据是什么，少数学校的教育教学活动的目的不明确，或明知而不作为。如果上级机关评估工作有更多的局限性或很少评估，学校就会保持一种“维持状态”，其特点是缺乏活力、缺乏创新，工作拖拉被动，既不愿当先进也不愿处最末，只愿随大流，平安无事为好。以上虽为少数学校现象，但仍需引起重视。当前在课程设置及比例上需要调整，教育观念需要理清，课程计划落实中存在的问题需要找准，要采取有力措施，尽快解决这些问题。
二、存在问题及原因
在整个调研中，发现在落实课程计划上初中问题少一些，城市小学问题多一些，农村小学问题更大。
(一)初中情况。初中的第一个问题是：由于每年有升学考试，凡有考试科目的课程，学校都比较重视，安排课程大都能达到教育部的要求，有的课程如语、数、英每个星期都超出1-2节，有寄宿制的初中因为有晚自习，可超出1-4节，这就必然要缩减其它课程。缩减课程多的为“综合实践活动”和“地方课程与学校课程”。据学校反映，语数英超节数的问题主要是因为近年来中招这三科出题过难，教师在规定的节数里完不成教学任务。第二个问题是：由于地理及生物中招不考试，学校相应重视不够，教研部门也很少搞教研，致使学生学得不好。一旦进入高中，因为普通高招考这两科，高中要对这两科初中的内容进行补教，这就给高中增加了额外的负担。第三个问题是：由于学生多，活动场地小，一些大的学校体育课开设不够节数。第四个问题是：教师专业结构比例失调，所谓的主科专业教师多，所谓的副科专业教师少，如板桥初中语文专业的教师就占学校整个教师的百分之六十左右，不得不让这些语文专业的教师教其它学科。明显缺的专业教师是地理、生物、体育、音乐、美术等。初中的第五个问题是：由于不让向学生收费，学校扩班挤占教育资源，再加上电脑破旧，学校不愿更新电脑，初中部分学校停止开设信息技术课。这些问题还与管理部门缺乏硬性要求与考核有关。
(二)小学情况。小学的第一个问题是：语数两科上的节数太多，远远超出了教育部规定的节数。教育部规定小学语文一、二年级每周8节，三、四年级每周7节，五、六年级每周6节，而小学语文开设节数城市为接近一倍，村小为一倍多，有的甚至更多。主要原因不在学校，应在于主管部门，过去凡对小学课程测试，考的都是语文、数学，其它科目没有测试，搞课改和教研也只有语数两科，评优质课及十佳教师之类也是评语数两科教师，致使语数两科高度重视，其它科则被忽视。小学的第二个问题是：外语课城市小学及乡中心小学基本上都开了，按教育部要求三、四年级每周2节，五、六年级每周3节，多数学校没开够，主要原因是缺专业教师。这些学校的英语教师，大多为普师毕业，有的为后来进修的，所教多为英语口语训练，大多数教师发音不标准，所教学生一到初中还需英语教师纠正。初中对这个问题反映强烈，说与其这样，还不如小学不开英语课，学生到了初中可以直接学准确的发音，不用再去花时间纠正了。体、音、美三科因缺专业教师及受场地小缺器材的影响，其开课节数大多都达不到教育部的要求。科学课缺专业教师，小学科学课涉及的学科多，找一般教师往往胜任不了。另外，学校因生源多，实验室、仪器室被挤占，学生上科学课缺实际操作实验及演示实验，学生的兴趣不高，上课的实际效果不理想。信息技术课，大多也基本停课。三四年级的《品德与社会》课，多为班子成员或其他教师兼任，多数学校没上够规定的节数。小学的第三个问题是：整体缺教师。城市小学及乡中心小学主要缺体、音、美、科学等专业教师，村小不光缺这些教师，连语、数教师也缺。板桥一所小学，现共有5名教师，其中只有一名公办教师。许多村小教师年龄偏大，一旦退休，教师将更加缺乏。村小由于缺教师，大都实行包班制，教师主要上语、数两科，其它科是兼任的，外语课、信息技术课没开，其它科开设也是应付。由于教师不够，抽不出人手搞集体教研，也无法外出学习，集体开个会就很难，能维持正常上主课就不容易了。小学的第四个问题是：大部分学校图书、仪器、教学器材及设施陈旧且缺乏，使用率不高。有些乡中心校为了减少麻烦、省电，竟长期关闭配置的远程教育网，致使设备陈旧缺乏管理，一些想上网进修的教师也上不成网，意见很大。小学的第五个问题是：开展的活动少。明显的是开展体育活动、艺术活动、科普活动少，社会实践活动也很少。这些问题的原因，一是主管部门组织得少，二是学校怕出现安全事故而安排得少，三是教副科的教师因为没有了活动成绩而缺乏绩效工资成绩评定一项而少拿了绩效工资，所以他们的积极性也受到了影响。
三、几点建议
根据这次调研所发现的问题，结合我区整体教育工作的实际及今后发展方向，特提出以下几点建议：
(一)要认真学习国家、省、市有关课程改革的文件精神，按照课程计划设置要求，结合我区教育现状，重新制定或明确我区义务教育课程计划，让教育主管部门及学校都清楚此计划，学校要按照新的课程计划对照落实。
(二)加强师资队伍建设。对现有教师情况进行认真普查和统计，按照学校人员编制及课程设置情况定人定岗，需要调配的调配，需要增补的增补。教师调动首先要考虑专业对口与否，学校需要不需要。今后招教要考虑定校、定岗、定专业。对义务教育阶段的教师要加强业务培训，尤其是副科教师要加大培训力度。村小教师及其它学校抽不出来的教师，培训课可集中在暑假或其它假期中。中小学有特长的教师愿意转科担任副科的，可以集中长时间培训以致达到胜任课程的条件，以此尽快解决我区副科缺人的`问题。教研部门要加强对副科的教研力度，还没有涉及教改的课程要抓紧时间进行课改。在教学活动评定、职称评定及绩效工资的评定上要照顾到教副科的教师。不论教什么课程要平等对待，一视同仁。
(三)严格控制学生人数、班数、班额。由于班额过大，教师增加工作量，教学任务在现定的时间内完成不了;由于班数多，挤占学校功能室，使信息技术课、实验课等室内课无法正常开设，由于学校学生人数多，活动场地显得小，室外课及活动受到影响。我区年年要求控制招生人数、班数及班额，但年年没能控制住。除了其他原因外，有两个原因很明显，一是主管部门的问题，二是学校的问题。主管部门安排学生要控制，学校招生计划已完成，应允许学校不收学生。对学校也要立规矩，超班额要立军令状，私自扩班更要明令禁止，只要按规矩办，问题就不难解决。
(四)加强对义务教育阶段所有课程质量的全面评估与测试。它可以测试教师的教学水平及教学得失，有助于教学管理工作，有助于提高广大教师的积极性，有助于教育质量的整体提高。尤其对于那些所谓的副科，要制定测试办法，认真进行测试，使这些课程都能开齐上好。
(五)鼓励创新。我区中小学校到外学校学习的次数也不少，学的方面也不少，学的最多的是教法或教学模式。甚至我们还到近邻的学校去学，这不能不值得赞扬。但是，我们感到学得不够深入，吸收少，自己创新少。这就需要建立奖励机制，支持创新，扶持创新，对敢于创新、善于创新、创新有成效的学校及个人要给予重奖;对于那些无所事事，安于现状，不思进取的学校及个人要进行批评、惩罚。只有这样才能调动学校和教师的工作积极性，创新才能收到实际效果，我区教育工作才能有大的作为。
(六)鼓励开展第二课堂及丰富多彩的活动。今后应在文化艺术、科普、体育等方面多开展一些活动，改善校园环境，使校园更加和谐、温暖，使师生从沉重的压力下解放出来，使我们的校园欣欣向荣、蒸蒸日上，人人都能享受到教育的快乐和幸福。九中、一小、七小都开展了大课间活动，效果比较好。这些活动全员参与，长期坚持，对学校管理及教育工作起到了无法估量的作用。二十一小、二十小等积极开展第二课堂活动，发挥教师技能，培养学生个性特长，使师生双向受益，同时也促进了学校其它教育工作。教育主管部门要鼓励和及时捕捉这些信息，作为典型及时总结推广，以促进学校的共同快速发展。
以上是督导室对我区中小学课程开设情况的调研报告，由于时间紧，看的学校有限，所有分析及指出的问题和建议可能有不当之处，望给予指正。
根据山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》精神，和区教育局的有关通知精神，结合我联区实际情况，现就执行课程计划的情况汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在市、区教育局的正确指导下，我联区根据自身的特点，认真贯彻落实了学国家课程设置标准，具体做法是，每学期由学联区根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，全联区讨论研究，最后制定课程方案、任课教师安排表、课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程中，有关语文、数学、英语等学科本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。特别是课改课程中的小学科，在开齐并开足课时的同时，还加强这些学科的建设。比如：科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程和地方课程等，各校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的力所能及的调整。特别是体艺与科学等学科我联区还设立了专门的分管领导。
2、强化活动课程与地方课程
活动课程是我联区的传统课程，特别是在音乐、体育、美术等项目上形成特色。在条件不是很充足的情况下，我联区坚持开设田径、篮球、乒乓球、书画、科技制作等项目。同时在以往开设项目的基础上，注重理论知识的收集、整理和发掘。
3、开发隐形课程
我联区对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划，逐步在隐形课程中强化育人环境。首先，我联区坚持每学期的主题教育月活动。本学期的月教育主题有：讲文明，争做文明少年；树新风，争做绿色少年；赛才艺，争做艺术少年；讲方法，争做勤学少年。同时，学校还开设图书阅览室、各种橱窗、固定标牌宣传等。各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报等都纳入每月教育主题中。我联区将思想道德教育、心理健康教育、环境教育和美育渗透到各项教育教学活动中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。
4、努力建设校本课程
我联区校本课程的研究与开设已经有四年时间，现在已经初步取得不错的效果。课时的安排是一、二年级每班每周为两课时，其余年级每班每周为三课时，之后就由学生通过个体或小组为单位开展研究。
二、常规管理情况
1、常规教务管理
根据每学期年级组长、班主任和教师竞争上岗的原则，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由联区教研室负责教师课程表的.安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。每月底，由教研组责统计上报教师代课与调课情况，纳入学校量化管理中。
2、教学过程管理
我联区历来重视教学过程管理工作，因此，我们在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，形成了《福善庄联区教学常规管理细则》，从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、学生辅导、教研活动等各六方面实行量化管理。每学期有两次教案与作业的检查，并分等级进行评比。学校领导小组对教师进行不定期的推门听课，并结合学生的评价进行登记划分。对教学效果结合年级段的考试考察进行目标责任管理。
3、课业负担管理
确实减轻学生的课业负担，是我联区一项长期的工作，我们规定教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，切实执行区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障学生减负规定认真执行。
4、课改课程管理
课程改革工作已经逐步走向深入，我联区的所有年级全部采用人教版的实验教材。学校领导高度重视，并认真落实。不仅落实师资、落实实验教具、落实教研活动场地，还把课题的研究与教学研究进行整合。
三、存在的问题
由于我联区地处农村，在管理体系和学校资源等方面都与兄弟学校存在一定差距。在执行课程计划的过程中，如个别学科师资不配套，专职教师的配备不足，教学的质量等方面受到一定影响。还有硬件设施还不尽完善，特别是各学校的操场较小或有的没有硬化，影响了体育课与活动课正常进行。
四、努力的方向
以后，我们一定会在上级教育部门的领导下，严格执行课程计划，让学校的所有硬件与软件设施，都能为执行课程计划服务。争取达到与建设星级学校要求严格相符，为全面提高学生的素质做出不懈努力。
按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。
我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配标准安排课表。我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、音乐、体育（健康教育）、科学、英语。我校开设的综合实践课程（地方课程）有：
1、研究性学习：三～六年级，每周1课时。
2、信息技术课：三～六年级，每周1课时。
3、社会实践活动（包括社区服务）：每学期一周。以上课程都有专门教师任课，并进入课程表。 我校的校本课程是《古诗词诵读》，一～六年级每周一节，由语文教师任课，并且开展了丰富多彩的活动。
二、教师配备情况
我校的正式在编教师数量严重不足，为了解决缺编影响课程开设的问题，学校在社会上聘请了9名实习教师，补充到教师队伍中，从而保证了课程的正常开设，保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。
有人说职场就是一个小社会我们应该对一些职场的规矩了解清楚，这样我们才不会在职场遇到挫折。我想您此时也想了解一些职场指南吧？小编特地为您收集整理“自查工作情况报告3000字”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
在接到《xxxxx的通知》，我局领导非常重视，把使用正版软件当做事关国家自主创新和知识产权保护的大事来抓，为做好单位软件正版化专项检查和整改工作，我局成立地直畜牧系统软件正版化工作领导小组，对本系统的软件正版化使用情况进行了清查、核对。
一、领导重视，成立清查小组
组长：
副组长：
成员：
二、认真检查核实各单位软件使用情况
成立工作小组后，即通知各单位向联络员申报计算机数量、操作系统、办公软件和杀毒软件的软件名称和正盗版数量，然后根据各单位的申报情况，由清查组长带队对各单位逐一核实，落实到每台电脑上，确保不出现瞒报、虚报。
三、正版软件购买与使用情况计算机数量：
现共有各类电脑xx台
操作系统：xx台电脑装有正版windows操作系统，xx台电脑装有没有许可的windows操作系统。
办公类软件：xx台电脑安装了正版的office20xx软件，xx台电脑安装了没有许可的office20xx软件。杀毒软件：使用正版杀毒软件的有xx台电脑，其余xx台电脑自备杀毒软件。
四、存在问题
1、部分老同志缺乏网络安全知识，不能及时为杀毒软件升级和给操作系统下载补丁，从而存在一定的网络安全隐患。
2、使用自备杀毒软件的电脑，由于不能正确的使用U盘，导致电脑染毒，开启机较慢。
3、根据目前的自查清理统计，我系统使用非正版软件过多。因为在资金方面维持正常业务工作开展已有些困难，若使所有电脑全部使用正版软件，需要请上级部门提供资金和技术上的帮助。
根据江苏省徐州市国土资源局指示精神,我测绘公司对20xx年的测绘工作情况进行了自查,现将自查情况报告如下:
一、基本情况
我公司成立于20xx年，并取得了省测绘局颁发的丁级测绘资质证书。我公司现有人员6人，有职称的4人，其它工作人员2人；我公司现有全站仪二台、微机6台、S3水准仪一台及华测RTK-X90一台。全体测绘工作人员受到工程测量专业培训，做到一专多能，完全能胜任本业务范围内的测绘工作，，通过了县、市测绘管办的认定，取得了丁级测绘资格证书，从事工程测量。为新沂市的建设起到了重大作用。
二、测绘活动基本情况
我单位自开展测绘业务以来，由于为丁级单位，人员、设备相对还比较薄弱，所以我们严格按照测绘资质许可的业务范围进行工作，遇到不属于自己业务范围的测绘项目就自觉回避，从没有以其他单位的名义从事测绘活动，也坚决不允许其他单位以本单位的名义从事测绘活动，在接收到测绘项目后，坚决认认真真地独立完成，从不转包测绘项目,积极维护测绘行业的权威性。
三、测绘质量基本情况
1、我单位测绘产品主要是为城乡规划建设提供基础图纸，依照规程满足用户。测绘产品由于所涉业务范围较少、较小所以全部按照工程测量规范和地形图图式执行。并依法汇交测绘成果资料。
2、产品生产过程中，我们始终贯彻“质量第一、注重实效”的'方针，以保证质量为中心，满足需求为目标，防检结合为手段,不断增强测绘人员的质量意识。作业时我们依照测绘质量责任制和相关的技术规范，就测绘过程中的选点、埋石、布控、控制测量、碎部测量进行严格的检查、监督，坚决依照规范进行操作，对不符合操作规程的行为及时更正。
3、对一些图件要求精度相对较低的用户服务时,我们的图件不仅可以满足于征占用土地使用,还可作为规划测量用图。用户反映较为良好,我们均提供数字图。
当然，在我们的工作中还存在诸多问题，充实测绘技术队伍、提高自身队伍人员素质、使测绘质量更上一层楼。
自治区质量技术监督局：
根据《自治区质监局办公室关于开展 20xx年认证行政执法专项监督检查的通知》文件要求，在市局系统认真组织开展了认证行政执法自查工作，现将自查情况报告如下：
一、加强组织领导、科学筹划部署
接到开展认证行政执法自查工作通知后，我局高度重视，及时召开了专题会议，组织法制与监察科、计量与认证监管科和稽查队相关人员认真学习文件要求，组织成立了认证行政执法检查小组，安排部署自查工作。自查工作中，紧紧围绕认证执法监管体系、认证行政执法和认证行政处罚案卷重点内容，认真进行自查。通过全面自查，有力排查我市在认证执法中存在的不足和问题，规范认证行政执法行为，提高依法监管和行政执法水平，推动认证行政执法责任制的落实。
二、健全认证执法体系，完善执法工作机制
（一）认证监管机构设置规范完善
xx市局认证行政执法工作涉及法制与监察科、计量与认证监管科和稽查队三个工作部门，法制与监察科负责认证执法案卷审理审查、认证执法人员管理培训和执法监督工作。计量与认证监管科负责获证企业的日常监管。稽查队负责认证违法行为的查处工作。三部门联动做到监管信息畅通、运行缜密和权责分明。三县（市）局认证行政执法工作设置在稽查队，由专人负责，办公室法制监督，有力的保障了认证监管中规范执法、严格执法，责任执法。
（二）强化部门联动，做到职责明确。
xx市局与三县（市）局建立了区域合作机制，案件查处通报制度，重大处罚案件备案制度和行政执法责任制等制度。在监管中充分利用认证执法监管信息系统，建立和更新辖区认证获证企业信息。对获证企业实行巡查制度，计量与认证监管科对市区获证企业进行日常监管，发现企业认证违法行为，及时通报稽查队，并配合做好查处工作。对于群众举报的案源，稽查队均能做到实地核查、及时查处。在监管中执行《xx市行政执法监督与行政执法过错责任追究办法》，将执法监管责任分解落实到每个岗位和执法人员，严格规范行政执法行为，保证按照统一尺度开展执法工作。
三、坚持严格监管，努力提高认证监管执法效能
今年上半年，我局强化认证产品监管，在生产环节，认真排查获证企业底数，夯实监管基础，做到“底数清、状况明”。先后对获证的58家强制性认证产品生产企业进行了巡查，全面、准确掌握生产企业的最新动态，对企业实施动态监管，从源头上切实规范强制性认证产品生产。58家生产企业能够按照认证条件组织生产，保持认证产品的符合性和一致性，认证证书均在有效期内，认证标志行为使用规范，没有生产超出认证范围的产品和超范围使用标志认证违法行为。在流通环节，组织开展了强制性认证产品监督检查，抽查9家商场超市，重点检查了家用电器、儿童玩具等产品，抽9家查列入认证目录的洗衣机、电冰箱等家电类电器产品6类24种产品，抽查儿童玩具6种、40 多个型号，销售的认证产品均加贴有“3C认证标志，检查情况总体良好。20xx年至今，在我局的83起行政执法案件中，无认证执法案件。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。XXX也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。在本次实习中，我积极协助各位老师工作，抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。二十多个日出日落的时光中，我大概参加了以下的实习活动。
实习期间老师有大批文件需要整理建档，而此时又遇到创卫，他们都忙的不亦乐乎，于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。整理文件看似小事，也有很多学问。数量浩瀚，排序，装订，拆图钉，编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。
在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠资料。为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料，我又迅速对数据进行了统计分析，得出了一些很有价值的结论。
办公室总是有大量的文字需要处理，一般遇到这种事情，我就主动代劳。或许是qq聊的比较多，终于发现收益，在办公室时迅速帮老师们打了很多东西，为他们减轻了很多负担，心里真的很高兴。除打文件之外，就是打印和复印文件了。在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。
老师们个个都精明能干，而且兢兢业业，让人敬佩之情油然而生。但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全，但利用的程度不是很高，特别是他们工作繁忙，对如何利用电脑来休息和放松自己，如何提高工作效率做的不够。与是我在极其谦虚的情况下，本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下，给他们每个人的电脑装了不少游戏，下载了很多图片，音乐，视频节目以及小说等。这样做得到了老师们的热烈，也大大放松了办公室的气氛，甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。
实习时发现老师有一个电话本，大概从零六年开始到现在各种时期的电话都有，本很厚，在查找需要的电话本时很不方便，特别是在情况紧急的时候还会耽误重要事情。与是我用学习的数据库技术给她把所有的通讯资料都保存到数据库里，这样查找方便，还可以和其他老师共享，以后更新也非常容易。
一滴水可以折射出太阳的光芒，半小时蕴藏着永恒，一粒沙包含着千千大千世界。同样，处处留心都是学问。在实习期间我还做过其他很多事情，也留下了深刻印象，学到了很多东西。比如早晨刚来时开电脑，开空调，开窗户，浇花，烧开水，整理前一天报纸，给老师们收拾桌面等等很多事情。这些虽然是小事，但一屋不扫何以扫天下?在做每一件事时我都战战兢兢，谨慎小心的去做好，用海尔张总裁的话说是如履薄冰。人间万事，白驹过隙。实习的流光好似花开刹那，转瞬即逝。嫣然岁月，今朝回首，经验教训一目了然。
实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从?真的男人选择当英雄，而懦夫则选择当狗熊。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
实行时发现了一个良好的生活习惯对于到机关工作多么重要，因为实习期间体会了;实习时德高望重的郭处长语重心长的给我讲了很多道理，让我很多疑惑瞬间消散，因为他实践丰富，有经历的人说话就是如洪钟大吕;上班时发现公交线路的车数和站点设计不尽合理，想相关负责人肯定也是很聪慧能干的，却如此贻笑大方，一定是早就有私家车了，再也不坐公交——很多问题不实践很难发现。
(1)注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导.
(2)做好自己的本职工作最重要,一般情况下不要管闲事.
(3)对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义.如果一味逢迎拍马,时间长了不仅别人讨厌,自己都觉得自己恶心.
(4)不要贪小便宜..
(5)要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更
我虽然在学生处,但主要是协助老师工作,可以算是半个秘书.在实习中我认识到秘书工作如下的一些特点或者说要求.
1、要有充分的政策依据和事实依据。
2、要有准确性，
实习中除了遇到挫折外，很多时候也觉得工作不过如此，这种时候更要谦虚谨慎，虚怀若谷;实习中有时候觉得怀才不遇，比如我刚去检查市政设施时，内心深处还是充满了委屈，但后来调整心态，把工作当成快乐的事情，结果做的很好，学到很多东西，也在内心深处明白了很多深刻的道理;遇到事情时不要激动，要仔细分析沉住气，心态非常重要，实习时遇到王局长被记者威胁的事情说明了很多事的复杂，如果没有调查清楚之前就高谈阔论，肯定会成为笑柄;总之，不管什么事情，认真去做，坚持去做好，最终都会有收获的。
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一方面是因为自己以前从来没有实践过，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行则虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰!
总之在实习的过程中，虽有一些遗憾，但更多的是收获的喜悦。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来……我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。
时光匆匆为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴有成功后的欣喜和激动也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下我在收获业务技能的同时内心也经历着微妙的成长。下面是行政文员实习自我鉴定为了更好地巩固已有知识学习技能我到桂中纸业有限公司进行实习在办公室担任行政文员的工作在此我对我的实习工作做一个自我鉴定。
在实习期间我接触了一些办公用品如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等掌握了这些机器的基本操作了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时刚进入陌生的环境难免会有些紧张不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌不管大事小事都要说声谢谢。
作为行政文员任务比较琐碎繁杂指导我的老师教我做事情要分主次、有条理。说着容易做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建传真很多。要“分主次有条理”是做好事情的关键这次实习让我更加深了对这句话的理解。
实习是我步入社会前的第一课教会我怎么待人接物如何处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面学习的只能是一些初步的方法但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我在社会这个大学堂里我还是一个小学生还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度无论大小认真踏实的完成每一件事走好每一步。
时光匆匆为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴有成功后的欣喜和激动也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下我在收获业务技能的同时内心也经历着微妙的成长。
面对新的环境新的顾客内心有点紧张。在看似忙碌而又紧然有绪的工作中我开始记住了客户这个词，因为我深知客户是我们的服务对象，我开始体味微笑服务诠释的真谛。
这一次实习主要是行政。同时学习联行往来业务。前几周主要是以看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。虽然看似一句话就能讲清的流程但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。我从编码开始慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加错误减少了从中也得出了自己的心得。正如我们主管说的:财务部工作需要的不是超凡的智力而是一份细心和耐心。确实如此财务工作是一项看似简单但精密度很高的工作它需要的是更多的耐心和细心。所以我一直都在培养自己这方面的能力。刚开始时几乎每一天每做一件事都要犯错但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下我已经慢慢从常犯错减轻到少犯错犯小错并争取不犯错。我把每次犯错都做为对自己的一次警示更是做为自己迈向成功的一道道关卡人生不拒绝犯错重要的是看待错误的正确态度和之后的自省。
由于老板和同事的信任不到一个月我就有了自己固定的办公桌虽然对公业务不是很多但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的能力。因为我觉得业务可以学但性格是需要慢慢培养和塑造的。它需要一个过程更需要一份恒心。
3个多月的时间转瞬即逝但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始在新的起点上我将重新审视自己不断的给自己充电在提高业务能力的同时加强技能训练使自身在原有水平上再创新高。
xx市环保局：
根据你局关于开展XX年度全市环保系统工作目标考核的通知（x环发【XX】x号）文件要求，现将我局XX年度环保系统工作目标完成情况自查如下：
一、环保系统目标任务完成情况
（一）建设项目环境管理（7分，自查得分7分）
1、认真做好新建、改建、扩建建设工程项目的环评审核工作，严格执行环境影响评价制度，认真贯彻落实《环境影响评价法》、《建设项目环境管理条例》、《建设项目分类管理目录》和省关于建设项目环境保护分级审批管理办法的相关要求。截止11月底，受理环境影响评价登记表80件，环境影响评价报告表86件，在建设项目审批中无越权、无擅自降低环境影响评价等级等违规审批现象。
2、积极推进园区规划环评和建设项目环境监管，按照规划环评要求督促推进园区环境基础设施建设，目前经开区管委会已将新市工业园区（A区）和新市物流园工业污水处理厂建设纳入PPP项目实施。继续深化开展园区规划环评工作，为优化产业布局，协调经开区管委会对江苏工业园区开展规划环评修编工作，配合德阿园管委会推进德阿工业园规划环评编制工作。
3、按《建设项目环境影响评价政府信息公开指南（试行）》（环办[XX]103号）要求，我局强化了环评信息公开工作，责成专人负责，以xx公众信息网为载体，实现了建设项目环评受理、审批和三同时验收全过程三公开，进一步加大了环境影响评价公众参与信息公开力度。
4、根据环保部《关于进一步加强环境影响评价机构管理的意见》（环办【XX】24号），按照《建设项目环境影响评价资质管理办法》、《关于加强环境影响评价机构和从业人员管理的通知》和《xx市环境影响评价机构考核管理办法（试行）》的要求，坚持对环评机构进行日常考核，并定期开展考评，指出环评文件中存在的问题，对环评持证单位工作提出严格要求，提高环评文件编制质量。
5、创新和完善环评机制，深化环评审批制度改革，按要求梳理环评程序，在保证工作质量的前提下，优化环评程序，加大办事效率，缩短办事时间，在对社会公开承诺时限内完成受理环评审批工作。抓好重点建设项目的全程跟踪服务，按月上报本年度计划实施重点项目环评进度表；按时上报建设项目专业报表、备案登记表及年度工作总结。
6、高度重视环境影响评价和三同时过程中的风险防范工作，按照xx省环境保护厅办公室《关于进一步落实环境影响评价风险防范措施的通知》（xx环办发[XX]xx号）要求，落实并开展重点区域、重点行业、重点园区、重点项目环境风险排查工作，对存在重大环境风险隐患的，按要求开展环境风险后评价。
7、为贯彻落实xx省环境保护厅《关于贯彻落实的通知》（x环办发[XX]x号）文件要求，已将建设项目总量指标替代削减初步方案，作为环评文件受理的前置条件，对未提供初步方案的环评文件一律不予受理，同时，在环评文件审批中，对未出具总量指标审核意见的环评文件一律不予审批。
（二）环境法制（4分，自查得分4分）
法制机构健全，建立了行政执法责任和监督制度，年初制定计划并分解落实了工作目标，行政执法行为规范。加强政务信息公开，执法人员全部实行持证上岗，实行亮证执法；执法程序合法、执法文书规范。加大环境违法行为查处力度，全年立案16件，作出处罚决定8件，处罚金额76.2万元，积极参加案卷评查工作。认真开展了行政权力清理和职权公开监察平台建设工作，行政调解扎实推进。开展了依法治市试点工作，规范行政权力运行流程，并制作展板5个进行了公开公示和现场演示。
（三）环境宣传（4分，自查得分4分）
全年在省市新闻媒体刊登信息10多篇，完成了环保新闻宣传的任务；发放环保资料4000余册（份），完成了《中国环境报》征订任务；今年共有30余人次参加了省市环保系统学习培训，执法人员参加法制培训率达100﹪；通过以会代训的形式培训乡镇环保干部和企业负责人学习新环保法、新大气污染防治法和业务知识2期120余人次；继续推进社区、学校等参加美境行动和环境友好型学校和绿色创建宣传工作。
（四）农村生态环保工作（7分，自查得分7分）
今年我市启动了生态文明示范区工作，生态镇等生态细胞建设有新进展，已完成江苏工业园创建省级生态工业园区规划编制工作，积极推进乡镇饮水源保护区划定工作，配合省厅开展环保产业统计试点相关工作,，对辖区内已命名的生态镇、村在年内进行了一次回头看，有工作总结并对发现的问题提出整改措施。
1、按要求上报了XX年上半年和下半年农村饮用水源地监测数据报告。
2、按要求对农村饮用水源地加强了环境监管并建立了巡查记录，未发现有环保违法行为。
3、按要求对辖区内河流河道养殖行为进行监督管理，加强畜禽养殖污染整治工作进度，并按时完成了相关任务。
4、按月上报了九龙镇、东北镇农村环境连片整治项目建设工作报表。九龙镇、东北镇农村环境连片整治项目因部分建设内容涉及漏项和变更，项目决算和审计工作未完成，致使项目无法按期申报验收。
（五）环境应急工作（3分，自查得分3分）
建立了政府突发环境事件应急预案和部门协作机制，落实了环境应急专家库、物资库，完善了XX年度xx市突发环境事件应急演练方案，并开展了演练。组织企业环保法人培训学习新环保法2期，学习培训人员100余人。
（六）环境监察工作（12分，自查得分12分）
1、环境监管情况：今年以来，我局认真按照国家、省市关于落实双随机监管工作的要求，及时制定了污染源、建设项目双随机监管实施方案，建立了污染源监管动态信息库，开通了PDA移动执法终端系统，先后派出环境监察执法人员1127人次，对污染防治设施现场、建设项目现场进行了检查，完成了双随机派发任务82家次和本级派发任务67家次，共下达现场整改意见书62份。全年对16家涉嫌环境违法行为进行了立案调查，其中对8家企业的环境违法行为依法进行了行政处罚，共处罚款76.2万元。对饮用水源保护区现场巡查192次，未发现有环保违法行为。
2、排污费征收情况：严格按照排污申报与排污收费制度的相关规定完成了对全市120家排污企业的排污申报、审核和排污费征收工作，并建立了企业排污收费专档。截止目前，已征收排污费500.2万元，较去年同期上升6.3﹪；对3家玻璃企业XX-XX年排污费开展了稽查，共追缴排污费95.3893万元。根据市支队统一安排，参加全系统XX年排污费稽查工作。
3、信访维稳情况：按时完成了省、市环保系统交办件，省、市环境监察（稽查）通知书、便函，市委书记信箱、市长信箱、12345为民服务平台及效能微博等交办工作任务，并及时受理办结群众来信、来访、12369热线投诉及上级交办信访案件，全年累计受理各类信访投诉190件，立案、结案190件，结案率100﹪。按照xx省环境保护厅办公室关于转发《环境保护部关于改革信访工作制度依照法定途径分类处理信访问题的意见》的通知，及时厘清了我市环境信访投诉工作相关问题。按时上报各类环境信访统计报表。按照市委市政府的统一部署，对拱星、孝德和新市工业集中区建立完善了村企共建机制和污染纠纷调处机制。
4、建设项目管理情况：对2家企业的建设项目环境影响登记表项目和12家企业的建设项目环境影响报告书（表）项目开展了建设项目竣工环保三同时验收工作。
5、污染源监控情况：严格按照要求对6家国控重点污染源企业开展了自动监控设施安装等相关工作和有效性审核工作，并按时上报了《污染源自动监控设施例行检查表》、《重点检查表》和《国家重点污染源自动监测设备现场核查表》和现场监督检查工作报告，督促3家企业增设了并安装总磷自动监控设施。
6、环境应急建设情况：进一步修订了xx市环境保护应急预案并开展演练，设立了应急机构和落实了人员。建立健全了应急专家库和应急物资储备点。今年以来，辖区内未发生过一般及以上突发环境事件。
7、环境监察重点工作：今年以来，我局环境监察执法大队严格按照省厅和市局要求，扎实开展了省环保督查交办事项的督导检查、违法违规建设项目清理、环境执法大练兵、建设项目事中事后监管专项执法检查、长江经济带饮用水源环境执法专项行动、取缔十小企业、环保四个配套办法的贯彻执行、重点行业环保专项执法检查、涉危险废物环境违法犯罪行为专项行动、双随机监管执法和网格化环境监管体系建设等重点工作的贯彻执行，取得了良好效果。认真落实了人民渠饮用水源保护区大检查、涉危险品环境安全大检查和环境风险隐患排查等专项行动工作，按时报送了各类专项行动工作的方案、阶段性工作报告及工作简报等，及时通过12369专网填报了各类网上报表。
8、环境监察报告制度执行情况：环境监察执法大队严格执行了环境监察报告制度，指定专人负责按时完成了《环境监察报告制度》报表及环境监察政务信息报送工作，按期完成环境监察工作季度和半年、全年报表，环保专项行动信息、报表，排污费征收的季报表和月报表，维稳工作的月报表，信访工作月报、季报等报表的填报工作，上报各类信息20余条。
（七）环境监测工作（15分，自查得分15分）
根据《XXxx市环境监测工作要点》要求，局下达了XX年度监测工作任务，完成全年空气日报监测，Pm2.5环境空气自动监测系统运行正常；完成了集中式饮用水水源地监测；按规定开展了地表水、空气、噪声环境质量监测和国省控污染源监督性监测及在线比对监测，并及时上报；按照XX年徳阳市主要污染物总量减排监测体系建设运行工作要求，督促了企业自行监测结果上传；编制了XX年度环境质量状况公报和环境质量报告书；对集中式饮用水水源地水质监测结果形成了专报；在局信息发布网上公开、发布环境质量和重点污染源监督性监测信息；水质目标考核断面监测结果和国省控重点污染源监督性监测及水质在线比对监测上级发布；制定了《XX年环境监测质量保证工作计划》，并严格按照质量管理规范开展监测工作，落实三级审核制定；加强了组织建设、行风建设、廉政建设和队伍建设，未发生人员违纪违规问题。
（八）污染防治工作（6分，自查得分6分）
1、水污染防治工作
XX年，我市将沱江流域xx成都控制单元水污染综合整治工作纳入党政一把手环保目标考核，制定了《水污染防治行动计划xx市工作方案》，分解落实了目标任务，明确了项目责任主体，有效推动了沱江流域xx成都控制单元水污染综合整治工作开展。一是按照xx市局关于水污染防治行动计划项目储备的'要求，积极组织申报重点项目。二是加快推进城镇污水处理PPP项目，实施了xx市城乡供排水一体化PPP项目，成立了xx市国润排水公司，今年已建成xx市城市污水处理厂（二期），启动了孝德镇污水处理厂、富新镇污水处理厂建设。三是按照《水污染防治行动计划xx市工作方案》开展了工业园区水污染情况排查，加强执法检查力度，确保重点工业企业和建成的城镇污水处理设施稳定运行，达标排放。三是严格执行环评和三同制度，工业园区严格执行规划环评，将全市的工业聚集区污水集中处理设施纳入了xx市城乡供排水一体化PPP项目并按计划推进建设。四是按要求及时完成和报送了流域污染防治相关工作和资料。
2、大气污染防治工作
XX年，我市编制了和年度《xx市大气污染防治XX年度工作计划》，将大气污染防治重点任务和重点项目逐年分解并落实到各具体部门，更新发布了《xx市大气重污染天气应急预案》，并于12月大气重污染天气期间及时启动了应急措施。积极推进完成了工业、建筑和道路扬尘、餐饮油烟、机动车尾气和加油站油气回收等领域的大气污染防治重点项目。完成了全市2家机动车环保检测线并已取得计量认证资质，具备开检条件。按时上报了各类大气污染防治资料。
3、重金属污染防治
XX年，我市按照xx市环保局统一部署，积极落实重金属污染防治工作，启动实施了xx市耕地土壤污染治理与修复（XX年度）项目，积极申报入库了XX年度土壤重金属污染治理项目。因国家和省、市重金属污染防治十三五规划尚未发布，暂时未实施本地重金属污染防治十三五规划。同时，在十二五期间对全市涉重企业实施强制性清洁生产的基础上，进一步加强了涉重企业环境监管，确保稳定达标排放。按要求上报了各类重金属污染防治报表和资料。
4、集中式饮用水源地保护
XX年，我市按照xx市下达的目标考核任务，积极开展xx市城市集中式饮用水源地保护区存在问题整改工作，完成了一级保护区硬隔离设施建设和取水口完善标识标牌；对6口一级保护区内有无关建筑物的地下水取水井口实施了停用。完成了城市集中式饮用水源地年度评估。按要求完成和上报了各类饮用水源保护工作资料
5、危险废物管理
今年，我市按照国家和省、市危险废物管理规定和《危险废物规范化管理指标体系》，进一步加强了危险废物产生单位的现场指导和检查，按照《xx市危险废物报批表》和《危险废物转移联单填报存档流程》，对辖区内危险废物的转移处置进行了进一步规范，确保了危险废物环境安全。严格执行了危险废物转移审批和联单制度。开展了危险废物规范化管理考核工作，抽查合格率大于90﹪。
（九）总量减排工作（4分，自查得分4分）
根据xx市下达的环保目标任务，xx市委、市人民政府印发了《xx市XX年党政一把手环境保护目标管理实施方案》，我局下发了《关于对XX年xx市党政一把手环保目标和环保系统工作目标任务分解的通知》，分解目标，切实落实减排责任和目标任务；严格执行了建设项目总量核定制度和排污许可证制度，按照市局统一部署完成了年度各项报表、环境统计工作。全年，加快推进了xx市城市污水处理厂二期和孝德镇、富新镇污水处理厂建设，目前xx市城市污水处理厂二期已经建成试运行，孝德镇污水处理厂正在加快建设，富新镇污水处理厂正在进行设计、概算编制等工作；关闭了龙蟒磷化工六分厂和龙蟒钛业公司2台25吨燃煤锅炉；严格按xx市局统一部署执行了机动车环保标志核发工作，推进了机动车环检线建设工作，今年，全市建成两家机动车环检线并取得计量认证，具备开检条件。
（十）核与辐射工作（5分，自查得分5分）
严格辐射安全许可证管理，指导辖区内各单位完成《辐射安全许可证》的办理和延续工作；对涉源单位名册、射线装置单位名册、放射源台帐、射线装置台帐及时进行更新。组织辖区内各核技术利用单位无培训合格证或合格证超期人员参加省环保厅组织的辐射安全与防护培训。严格开展场执法检查，对辖区内43家核技术利用单位的辐射安全管理情况进行监督检查；按照省市环保部门的统一部署，认真组织开展了放射源安全检查专项行动、野外（室外）使用放射源与射线装置单位辐射安全专项检查等活动。辖区各核技术应用单位均按要求完成年度自查评估报告，评估工作达100﹪。积极开展辐射安全知识宣传。
（十一）信息工作（3分，自查得分3分）
全年共上报环保政务信息120多条，公开环境政务信息400多条，认真做好环保效能微博网站管理工作，认真回复省、市转办件、书记、市长信箱、12369、12345等各类环境污染投诉件。
二、否定目标（无）
全局未发一起违规违纪现象，辖区内未发生环境突发事件，未有因环境问题引发的群体性的事件。
三、获奖情况（加分事项合计4.1分）
1、xx省环保厅《关于通报表彰XX年度环境污染责任保险试点工作先进单位和先进个人的通知》（川环发【XX】31号），xx市环保局获得先进单位。（加0.6分）
2、中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于《公布XX年度各县（市区）党政一把手环境保护目标考核结果的通报》，xx市委、市政府排名第六。（加0.4分）
3、xx市依法治市领导小组办《关于公布第二批市级依法治理示范创建单位名单的通知》（德法领[XX]1号）xx市环保局获得依法行政示范单位命名。（加1分）
4、xx市人民政府办公室关于《XX年国家节能减排示范市及十二五主要污染物总量减排目标完成情况的通报》，xx市政府排名第4名（加0.6分）
5、xx市环保局关于《XX年度环保系统目标考核结果的通报》（德环函[XX]82号），xx市环保局荣获XX年度环保系统工作目标考核第二名。（加1分）
6、中共xx市委办、市府办关于表彰XX年度目标绩效考核先进单位的通报（竹市委办[XX]17号），xx市环保局分别荣获XX年度目标绩效考核二等奖（加0.3分）
7、xx市依法治市领导小组办《关于表彰XX年度依法治市先进单位的通报》xx市环保局获得xx市XX年度依法治市先进单位。（加0.2分）
四、XX年工作思路
XX年是十三五规划的推进年，我局紧紧围绕XX年重点任务工作目标，实现生态xx建设新突破，重点做好以下几点工作：
（一）认真做好党政一把手环境保护目标考核工作
严格控制主要污染物排放总量，严格执行排污许可证制度，完善减排统计、监测和考核三大体系建设，努力完成xx市政府下达的主要污染物减排目标任务。
（二）以改善我市环境质量为核心，认真开展大气、水、土壤污染和城市环境综合治理四大战役
一是突出抓好大气污染防治，努力提升城市环境质量；二是强化水污染防治，彻底改善区域水环境质量；三是抓好土壤污染治理与修复工作试点，切实改善我市耕地土壤污染现状，取得良好的环境效益和社会效益；四是深化城市环境综合治理工作，巩固文明城市创建成果，提升城市综合形象。
（三）认真做好环评项目审批工作，服务我市经济建设。
一是守住底线。严格环评审批程序，把好入口关，认真兑现环保部七项承诺；二是积极对接。对保增长、保民生的重大建设项目和符合产业政策的招商引资项目，提前介入，主动作为，进一步畅通审批绿色通道，优化环评服务；三是做好市府督察督办的企业环评工作。做好川润公司等有关问题后续工作，继续配合经开区推进白酒工业园及德阿工业园完成规划环评工作。
（四）认真做好生态红线划定工作
继续开展镇乡饮用水水源保护区划定工作；认真开展我市生态红线划定工作；做好创建生态文明示范市建设准备工作。
（五）认真做好环境执法监察工作
一是严格落实省政府环保督察发现问题整改工作，进一步细化责任和措施，确保整改到位；二是开展环境突出问题自查自纠，提前做好中央环保督察准备工作；三是深入开展环保执法检查专项行动，坚决打击环境违法行为；四是积极处理环境污染举报投诉，维护群众环境权益，确保环境安全和社会稳定。
xx市环境保护局
XX年1月17日
盟节能减排工作领导小组：
一、20xx年节能工作进展情况
今年以来，我旗按照国家、自治区和盟行署的决策部署，结合自身实际，进一步加强了节能工作。现将20xx年节能工作自查情况报告如下：
（一）、节能工作落实情况
为切实推进全旗节能工作有序开展，按照国家、自治区和盟行署对节能工作的要求，结合我旗实际，我旗成立了由政府主要领导负责，由经济局牵头负责全旗节能方面的工作，制定和实施“十一五”节能计划、分年度工作计划和实施方案，制定和实施固定资产投资项目节能评估和审查办法、开展清洁生产工作，搞好新开工项目节能评审，认真落实盟重点耗能企业节能目标任务考核实施细则，及时向盟、旗节能减排领导小组办公室报送节能工作进展情况，分析存在问题并提出解决的措施。对各重点企业也相应建立了节能工作领导机构和协调机制。为大力推进全社会节能工作提供了完善的组织保障。
几年来我们对阿左旗福泉煤炭有限责任公司、阿左旗腾格里化工有限责任公司、阿左旗金刚联有限责任公司、阿左旗松塔水泥有限责任公司、阿左旗万龙热力公司5户年能耗5000-10万吨标煤的用能企业签订了目标责任状，同时对各企业节能审计和能评规划也在上报和审核，各项节能措施正在稳步实施。
截止去年，阿左旗规模以上工业企业能源消耗总量为吨标准煤，全旗37户规模以上工业企业能源消耗总量为479487.1615吨标准煤，万元工业增加值能耗为6.86吨标准煤/万元，全社会用电量34.2376亿千瓦时。从能源消费结构看，我旗工业企业主要能源消费仍然集中在原煤和电力两大能源品种上，占全部能源消费量的90%以上。而一些重点能耗企业消费比重还偏大，吉碱公司、万龙热力、金刚联、松塔水泥、腾化公司、福泉煤炭是我旗能耗大户，共消耗12.3847万吨标准煤，占全旗规模以上工业企业能耗总量的33.08%。从以上数据可以看出，我旗高耗能企业虽然不多，但能源消费比重却很大，这就对我旗今后抓好重点能耗企业的节能工作和主要污染物减排及由资源型产业向非资源型产业的转变工作，在近期内还存在很大难度，这对完成我旗“十一五”节能目标深远重大。
二、节能目标考核内容完成情况节能措施方面：
（一）、节能工作组织和领导情况
1、建立本地区的单位CDP能耗统计、监测、考核体系；按照国务院批转节能减排统计监测及考核实施方案和办法的通知（国发20xx36号）和内蒙古自治区人民政府批转自治区节能减排统计监测及考核实施细则的通知（内政发20xx18号）要求，结合我旗实际，制定了阿拉善左旗节能工作的实施方案。由阿左旗统计局、阿左旗经济局、阿左旗环保局建立和完善单位GDP能耗统计指标体系、监测体系和考核体系。
2、建立节能工作协调机制，明确职责分工，定期召开会议，研究重大问题；
每半年定期组织召开节能工作会议。
（二）、节能目标分解和落实情况
1、节能目标分解；
20xx年10月份与年耗煤5000吨以上的'万龙热力公司、福泉煤炭公司、腾格里化工公司、金刚联公司等5户企业签订了节能目标责任书。出台节能目标责任和评价考核实施方案，建立“目标明确，责任清晰，措施到位，“一级抓一级，一级考核一级”的节能目标责任和评价考核制度。
2、开展节能目标完成情况检查和考核；
按照内蒙古自治区人民政府办公厅关于开展节能目标现场考核工作的通知（内政发20xx35号）、自治区节能领导小组关于盟市节能工作进展目标完成情况的通知（内节能领导小组发20xx2号）和关于开展盟市节能责任目标现场考核的补充通知（内节能领导小组发20xx3号）要求，6月中旬对我旗20xx年节能目标完成情况检查和现场考核。
3、定期公布能耗指标；
由旗统计局牵头，会同发改局、经济局、环保局等职能部门联合发布，建立健全节能、减排公告制度。每半年底对我旗GDP能耗、工业增加值能耗、二氧化硫排放、化学需氧量等指标向社会公布。
（三）、调整和优化产业结构情况
1、第三产业增加值占地区生产总值比重上升；
2、高技术产业增加值占地区工业增加值比重上升；
3、制定和实施固定资产投资项目节能评估和审查办法；强化对5家重点企业能耗节能工作的跟踪、指导和监管，对未按要求采取措施的企业向社会公布，限期整改。
4、完成当年淘汰落后生产能力目标；对我旗境内存在污染严重、工艺设备落后、浪费资源的企业开展了清理整顿，对分布于吉兰太、腾格里、巴彦诺日公等苏木镇的5家生铁冶炼企业实施了现场关停、取缔。
（四）、节能投入和重点工程实施情况
1、建立节能专项资金并足额落实；
2、节能专项资金占财政收入比重逐年增加；
3、组织实施重点节能工程；
（五）、节能技术开发和推广情况
1、把节能技术研发列入年度科技计划；
2、节能技术研发资金占财政收入比重逐年增长；按照（阿经工字20xx162号）转发关于做好申报20xx年第二批节能技术改造项目准备工作的通知要求，做好了申请前期准备工作。
3、实施节能技术示范项目；按照（阿经工字20xx124号关于组织申报重点节能示范点和重点节能项目的报告，对我旗符合条件的项目进行了申报。
4、组织推广节能产品、技术和节能服务机制；按照（阿发改基础字20xx202号）关于转发国家发展改革委下发的国家重点节能技术推广目录（第一批）公告的通知的通知，上报了一批节能改造项目。
（六）、重点企业和行业节能工作管理情况
1、完成重点能耗企业当年节能目标；
2、实施年度节能监测计划；
3、新建建筑节能强制性标准执行率完成年度目标得4分，完成80%得2分，不足70%的不得分。
（七）、法律、法规执行情况
1、出台和完善节约能源法配套政策法规等；出台节能目标责任和评价考核实施方案，制定了阿拉善左旗节能工作的实施方案。
2、开展节能执法监督检查；每年定期要求企业上报节能进展情况和目标考核自查报告，邀请专家考核和验收。
3、执行高耗能产品能耗限额标准；按照国家和各行业标准执行。
（八）、节能基础工作落实情况
1、加强节能监察队伍、机构能力建设；
2、完善能源统计制度并充实能源统计力量；今年通过举办全旗节能培训班，针对能源统计基础知识、能源审计、能效对标、能源利用状况报告和节能法律法规以及自治区相关政策等内容进行逐一讲解。提高了（苏木、镇）和企业填报人员的素质，充实了能源统计力量。
3、按要求配备能源计量器具；
4、开展节能宣传和培训工作；每年会同上级主管部门及相关部门宣传中华人民共和国节约能源法，不断提高全社会资源忧患意识和节约意识，在全社会倡导健康、文明、节俭、适度的消费理念。根据（阿经工字20xx134号）和（阿左经发20xx14号）要求，20xx年7月初举办了全旗节能培训班。
5、实施节能奖励制度；对在节能减排工作中做出突出贡献的单位和个人予以保障和奖励。组织媒体宣传节能减排先进典型，揭露和曝光浪费能源资源的反面典型。
三、当前节能工作面临的主要问题
我旗节能工作虽然取得了一些成效，但是必须清醒地看到，当前我旗节能工作仍面临十分严峻的形势，一是去年受美国金融危机影响，我旗工业经济也出现了下行势头，部分企业产品无人问津，存在着库存积压，货款回收困难，产品价格大幅下降，全旗大部分企业生产经营面临严峻的困难和挑战。二是个别用能单位对节能降耗工作积极性不高，节能服务工作的开展还有一定难度。三是节能工作依然存在认识不到位、措施不配套、投入不落实、监管不得利等问题。四是在淘汰落后产能过程中，由于缺乏必要的退出机制和资金支持，导致政府压力过大。
四、今后节能工作重点
一要加快产业结构调整。要大力发展第三产业，以专业化分工和提高社会效率为重点，积极发展生产性服务业；以满足人们需求和方便群众生活为中心，提升发展生活性服务业；要大力发展高技术产业，坚持走新型工业化道路，促进传统产业升级，提高高技术产业在工业中的比重。要积极实施“腾笼换鸟”战略，加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备；对不按期淘汰的企业，要依法责令其停产或予以关闭。
二要大力发展循环经济。要按照循环经济理念，加快园区生态化改造，推进生态工业园区建设，构建跨产业生态链，推进行业间废物循环。要推进企业清洁生产，从源头减少废物的产生，实现由末端治理向污染预防和生产全过程控制转变，促进企业能源消费、工业固体废弃物、包装废弃物的减量化与资源化利用，控制和减少污染物排放，提高资源利用效率.三要强化技术创新。要组织培育科技创新型企业，提高区域自主创新能力。加强与科研院校合作，构建技术研发服务平台，着力抓好技术标准示范企业建设。要围绕资源高效循环利用，积极开展替代技术、减量技术、再利用技术、资源化技术、系统化技术等关键技术研究，突破制约循环经济发展的技术瓶颈.四要加强组织领导，健全考核机制。要成立发展循环经济建设节约型社会工作机构，研究制定发展循环经济建设节约型社会的各项政策措施。要设立发展循环经济建设节约型社会专项资金，重点扶持循环经济发展项目、节能降耗活动、减量减排技术创新补助等。要建立健全能源节约和环境保护的保障机制，将降耗指标纳入政府目标责任和干部考核体系。
五、今后节能工作实施措施
1.首先控制增量，调整和优化结构。要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，促进服务业和高技术产业加快发展。
2.加大投入，全面实施重点节能工程，多渠道筹措节能资金。3.创新模式，加快发展循环经济。开展循环经济试点工作，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。
4.依靠科技，加快技术开发和推广。加快节能技术研发，加快节能技术产业化示范和推广，加快建立节能技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国内交流合作。
5.夯实基础，强化节能管理。建立政府节能工作问责制，建立和完善节能指标体系、监测体系和考核体系。
6.健全法制，加大节能执法监督检查力度。完善节能和环保标准，开展节能专项执法检查。
7.完善政策，形成激励和约束机制。积极稳妥推进资源性产品价格改革，完善有利于节能的财政政策，实行有利于节能的税收政策。
8、会同相关部门开展能源审计和节能规划工作，对未完成节能目标任务的企业，强制实行能源审计。
9.加强宣传，提高全民节约意识。组织好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的学校教育教学中，从小培养儿童的节约意识。
我是驻佳荣镇岜鲜村的驻村干部，同时挂任村委副支书，我叫_。半年来，在县各级部门和佳荣党委、政府的领导和关心下，我以群众为亲人和朋友，紧紧团结和依靠村两委一班人，围绕村级党组织建设和促进农村经济发展、农民增收这一主线，认真落实上级工作部署，扎实推进农村精神文明建设，着力改善群众生产生活条件，在工作和生活中自觉践行党的宗旨，得到了广大党员干部群众的信任和上级组织的认可。
所谓“没有调查就没有发言权”。为此，我深入村组到农户家中开展调查研究。一是到党员家中就其生产、生活、村党组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对村两委班子今后工作的意见和建议，这很快拉近了我们之间的距离，我们成了无话不谈的朋友。二是到贫困户家中进行调查，详细了解其贫困的原因，帮助他们理清发展思路，鼓励其发家致富。三是到村组干部家中与其促漆交谈，了解其思想动态，掌握并认真记好他们所反映的问题，及时做好他们的思想工作。通过走访调查和分析，熟悉全村的基本情况，了解村情民意，得出了岜鲜村贫困的原因：通组交通不便，基础设施薄弱，人畜饮水困难，文化水平不高，欠缺发展意识等。
__年岜鲜村被列为了软弱涣散基层党组织，作为村委副支书我倍感压力。我及时调整工作重点全力协助支书整治整改，着力加强班子和党员队伍建设。
一是抓选举，强班子。积极协助村委筹备组织换届工作，经过酝酿、候选、投票等环节新的村委班子在群众拥护的热烈掌声中产生了。其中连任的村支部书记，熟悉村情，经验丰富;新当选村委会主任勤恳务实，服务意识强;副主任不足35周岁，新的村支部领导班子结构合理、年富力强、善于发展，是群众信赖的领导核心。
二是抓思想，改作风。年初，参与组织召开支部班子会，统一班子思想，理清发展思路，凝聚干部民心。
三是抓制度、打基础。坚持“抓制度促党建、抓党建促发展”的理念，建立完善了“三会一课”制度、村两委工作制度、党员联系群众服务群众制度、村务公开、民主管理制度、村民代表议事制度、党员议事制度等各项规章制度，并把各项制度整合上墙，使村两委工作有章可循，切实做到按章理事，按规矩办事，减少工作的随意性。工作中，扎实推进村务公开，坚持重大事项“一事一议”、集体协商、民主决策。
通过不懈努力岜鲜村基层组织建设明显加强党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到很大提高，学校、交通、人畜饮水等基础设施建设取得明显进展村容村貌明显改善，精神文明建设不断推进各项社会事业健康发展，群众生活水平明显改善：
1、__年1月15日，联系党研室到村开展春节慰问活动。室班子领导进村入户对生活困难党员、老党员、创业带富党员以及结对“伙计”进行了慰问，关心询问群众生活与健康情况，鼓励党员同志坚定信心，狠抓生产，争当表率，此次共走访慰问25户，慰问金3300元。
2、与村委班子成员轮换严守值班制度，耐心热情接待群众来访，同时加强法规宣传。半年来，共接受群众来访15人次，发放宣传读本__年的驻村工作，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，党性认识也得到了加强。实践让我深刻地认识到：搞好调查研究是做好驻村工作的基础;为群众办实事，是打驻村工作局面的突破口;支持村级班子的各项建设，是完成驻村工作任务的重要保证。在下半年的工作中，我将继续发扬认真履行职责，践行党的群众路线宗旨，纠正不足，把工作进一步做好做实，为贯彻落实“全省同步建设小康社会”，大力推动岜鲜村的同步小康社会发展而做出更大的奉献。
会计基础工作规范检查整改汇报
篇一：会计基础工作规范检查报告
为长效保证财务工作质量，加强财务监督检查，夯实会计基础工作，促进企业规范运作，根据《关于印发XX股份有限公司会计基础工作规范的通知》（XX[2011]30号）文件精神，以及公司财务交叉检查工作安排，XX公司于2012年6月21日对XX公司（以下简称：XY）进行了会计基础工作规范财务检查。
现将检查情况报告如下：
一、组织实施情况
根据文件精神，X年X月，我公司成立了财务交互检查小组，具体人员如下：
组长：XX
省公司财务主管：XX
成员：XX
此次财务交互检查，主要对2011年和2012年1-5月份财务工作进行互查，通过检查相关文件以及文件的执行情况，翻阅凭证、现场询问、报表核对等方法进行。XY的相关工作人员给予了积极的配合和支持。
二、本次财务交互检查的具体情况
（一）会计机构
1、XY公司独立设置了财务部门,,目前该部门设财务主任1名、专业会计人员2名、出纳1名；制订了《财务部岗位分工表》。
2、财务人员调动，有工作交接表，签字齐全。
3、办公场所配备符合基础规范要求。
（二）、公司各项内部管理制度的建设和执行情况：
1、全面预算管理内部分解执行情况：XY根据省公司下达的2012年各项预算指标结合本公司的实际情况进行了内部预算分解，年度预算落实到各部门。
2、财务管理制度：经与本公司财务沟通，XY公司按照省通服制订的各项财务管理制度执行，内部未制订相应的财务管理制度。
（三）会计基础工作方面：
通过对凭证的检查，主要发现以下问题：
1、会计原始凭证不齐全，如2011年6月转账45#中，陕西昊晨建设公司的工程款9万元无风险管理部审计报告。 整改建议：根据省公司风险管理部要求，超5万元工程支出需要进行内部审计后方可列帐。会计人员对超5万元工程支出需提请省公司风险管理部进行内部审计后方可列帐。
2、外来原始凭证在编制完记账凭证后，未加盖证明已报销的印章。
整改建议：外来原始凭证在编制完记账凭证后，会计人
员应该在外来原始凭证上加盖证明已报销的印章，避免造成附件重复入账等问题。
3、2011年6月转账54#的原始凭证中，由“双生通鼎货运部”出具的金额为84870.00的发票中加盖的是财务专用章，未加盖发票专用章。
整改建议：《根据中华人民发票管理办法》规定，自2011年2月1日起，除金融行业、正规邮政部门收据等特殊票据类型外，合法的发票上只能加盖开票单位的发票专用章。
4、XY分公司在2011年1月27日(省公司发文号为XX陕2011年16号文）由“XX有限公司物流分公司”更名为“XX服务有限公司中捷科贸分公司”，而2011年6月转账47#、转账51#、转账52#、转账53#凭证附件中的发票抬头仍为原公司名。
整改建议：对外取得的发票，必须字迹清晰，其记录的内容必须真实、准确。对外取得发票的审核应该严格按规定执行。
5、银行调节表中存在的调节项无摘要和产生日期，2011年6月2833户银行对账单无银行业务专用章。
整改建议：银行调节表中的调节项应注明摘要和产生日期，银行对账单应附原件。
（四）成本费用方面
1、2011年6月银付27#、12月银付4#中招待费发票台
头为“陕西XX贸易有限公司”应列支在存续账目，不应该列支X分公司。
整改建议：费用的列支应该尽量做到准确无误，保证账实相符。
（五）存货管理
严格执行存货管理制度，按规定计价，收发、请领手续齐全，财务部门定期与业务部门对账，对于盘亏盘盈及时按规定手续进行处理。
（六）资金管理办法
执行总公司资金管理办法。现金和各种存款及有价证券等按照会计制度认真核算，按期与银行对账相符，无悬账和不符情况，财务专用印鉴、钱、支票、账认真执行分管制度。
（七）收入管理方面
收入管理方面严格按照会计核算要求正确核算，无不合理提前和滞后入账现象，无截留、挪用和私设小金库的现象。
（八）往来帐款管理与核算
内部交易内部往来核对一致并充分抵销，关联交易核对一致。
（九）固定资产管理
严格按照固定资产管理办法进行管理，按规定进行会计核算，新增固定资产正确计价，入账及时。后期折旧处理严谨合理，定期进行固定资产实物盘点，对于盘点结果按规定进行及时处理。
（十）税务管理
1、印花税计提错误。印花税率对物流、仓储收入印花税均按0.5‰计提，而仓储服务费印花税率为1‰。
整改建议：应按不同的税目正确计提税金。
（十一）档案管理
1、历年会计档案均在企业会计机构处保管。
整改建议：按照企业档案管理制度规定，企业档案管理部门应该定期接收会计档案，对封装整理完毕的会计档案进行统一编号，归档管理，保证会计档案的安全、保密。
三、总结
通过此次财务交互检查工作，可以对被检查公司财务工作中存在的`问题进行整改，提高了财务工作质量，降低了外部审计的风险。
在此次财务交互检查工作过程中，我公司也对发现的问题进行了总结，避免在日后工作中出现类似错误，同时，也对被检查单位在各项财务工作中较好的方面进行了学习和借鉴。
XS分公司
X年X月X日
篇二：会计基础工作规范年自查报告
开展“会计基础工作规范年”活动自查报告
根据市财政局《关于开展“会计基础工作规范年”活动的通知》（许财会[2012]12号）和《关于转发的通知》（许财会
[2012]13号）文件精神，对我中心会计机构设置情况、会计人员持证上岗情况、会计凭证规范情况、会计账薄规范情况、财务报告规范情况、会计档案管理规范情况、会计内部控制规范情况、财务管理制度执行情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况：
许昌市企业养老保险中心现有职工36名，主要职责为为市直城镇企业职工提供养老保险社会统筹服务，包括养老保险本金征集、离退休职工工资发放、参保在职职工保险基金管理等。
我中心严格按照《会计法》和《会计基础工作规范》要求开展日常会计工作，夯实会计工作基础，建立会计基础工作规范化长效机制，健全内部会计管理和控制制度，提升会计职能，不断提高会计工作管理水平，维护我中心日常会计工作秩序，确保会计信息质量的真实、完整和国家财产的安全。
二、各项会计基础工作量化指标落实情况：
1、会计基础方面。严格按照《会计法》规定设置会计岗位，配备专职会计人员；明确会计各岗位职责，会计人员持证上岗；任用会计人员实行回避制度；会计工作交接合规；会计档案管理规范。
2、会计核算方面。严格执行各项会计制度，会计凭证的格式、内容、填制方式、审核程序均符合会计制度要求，账薄的设置、启用、登记、结账、错误更正方法均合规；会计科目设置、核算均规定执行，会计报表合规、合法、准确。
3、会计监督方面。会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证和违反国家统一的财政、财务、会计制度的经济业务事项按照《会计法》规定的进行监督；建立并执行我中心内部控制制度；接受外部监督。
三、主要措施：
1、领导重视，财务人员工作负责，中心配有专门的财务办公室，配有专职财务人员2人，财务资料柜5个；中心主任经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报。
2、财务人员具有一定的专业理论素养和较强业务能力，能按照《会计工作基础规范》的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实；财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，日记帐做到日清日结，并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
3、明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益；明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。
4、中心成立了理财小组，定期检验监督财务运行情况，大项支出经中心领导班子会议研究决定。
我中心将继续严格按照《会计法》和《会计基础工作规范》要求，开展日常会计工作，不断建立规范科学的会计工作秩序，提高财务管理水平和资金使用效益，促进中心会计工作规范、健康发展。
X年X月
篇三：2014会计基础工作规范检查整改汇报
矿业公司财务部：
按照6月23日公司检查组一行对生产服务分公司进行的各项检查通报的问题，我们全体人员又一次集中学习了《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等相关制度，对各项问题已经陆续整改到位。
一、 会计机构和会计人员
1、 对于会计人员的业务知识学习，已经对大家做了严格要求，以职称考试为手段，尽早取得证书，提升自我水平。
2、 岗位职责：对于原来的岗位职责进行了修订，将和别的制度一起装订成册。
二、 会计核算和会计监督
1、 自制原始凭证：对缺少部门业务公章的社保计提、工资计提以及相关费用的冲销，均补盖了相关部门公章，相关负责人也完善了签字手续。
2、 银行业务：对于银行业务的收付单据缺少银行柜台业务章问题，已派专人进行了补办，对各月的对账单进行了打印，按照各月顺序装订成册。
3、 凭证及报表：对装订的凭证缺少审核盖章，已经补办；报表装订要求按页打码，按照季度合订成册装订保管。
4、 资产盘点：参照大哈拉矿和乾元化工的装订格式，对相关内容进行了完善。
三、 会计电算化和制度体系
对全年的内部会计报表资料、工程结算资料、测算资料和考核资料等整理文件包后，进行备份；对于制度建设，虽然我们执行上级单位各项制度，但是缺少收集汇总的，这次将矿业公司和分公司所颁布的涉及财务管理、会计核算等文件分类收集，联系印刷部门即将印刷成册。
对于整理好的档案，已经整理出目录，同时完善了会计档案资料借阅登记本。
四、 建议：
通过这次检查整改，财务人员的观念有了提高，原来的习惯性弊病得到克服，财务精细化管理的意识得到了加强。愿公司以后多组织此类活动，必要时带领大家走出去学习同行先进，提升财务基础管理水平。
分公司财务科
有人说职场就是一个小社会职场的相关规则应该被每一个人熟知，唯有如此，我们才会在职场走得顺利。我想您应该也曾遇到一些职场的不愉快吧？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「实用报告」中学生消费状况调查汇报其三”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、问题提出
现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女过度宠爱，所给零用钱也比较多。那么，这些钱都花在什么地方呢?这些消费开支合理吗?高中生应建立怎么样的理财观念?现在我们决定对中学生的消费情况做一些调查，进行一些研究。
二、研究目标
预设目标：希望通过调查问卷的方式大体了解现代中学生消费情况，能够找出其特点，并用所学的知识加以分析，找出原因，进而提出一些合理化建议。
达到目标：了解现在中学生消费状况，分析中学生的消费状况合理的一面以及存在的问题，并提出建议，写论文，实现预设目标。
三、研究过程
我们的课题调查，采用的是调查分析法。回收的有效问卷36份(男生18份，女生18份)。调查问题全部为客观选择题，然后对答卷进行统计和综合分析，并得出结论。在根据结论，提出了一些比较有建设性的意见。
准备阶段：在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查询资料后，在做好准备工作之后，我们讨论并制成了中学生消费状况调查问卷。
调查阶段：把调查问卷派到同学们的手中。调查对象是高一的男女生。
统计整理：采用人工统计法，组员利用课余时间对回收的36份有效问卷进行统计。
报告撰写：首先对统计的数据作认真彻底的分析，另外还参考查询到的资料，确定报告格式、讨论目的、分析对象，撰写成文。
四、调查研究的结论
(一)中学生消费状况的合理性
1、合理的消费观念
消费，是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为。消费是人类社会经济活动的重要部分。消费可以分生产消费和生活消费两种，每个中学生都是消费者，进行的消费主要是生活消费。在消费过程中，消费观念有着重要意义。据第二题的调查结果表明，约64%的中学生每月花费比较合理，只有小部分中学生的花销较大。
同时，据第十一题的调查结果表明，中学生在消费时，注重质量的占61.1%，这说明过度追求名牌的消费观念将成为过去，理性消费渐渐成为主流。据第十二题调查表明，50%的中学生有为自己做过“财政计划”，消费的有序进行也是中学生消费观念合理性的表现之一。
2、消费内容的合理性
据第三题的调查结果表明：
生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费比例比较协调。这表明中学生的消费不仅仅满足于衣食这种基本需求，为满足精神需要的消费比例也在上升，特别是随着internet在中国的迅速发展，上网查询资料、休闲娱乐已成为当代中学生的时尚消费，这些消费是e时代的必然产物，这也从侧面反映了近年来中国网络事业的蓬勃发展给人们带来的无限便利和乐趣。
学习资料是中学生消费中继食品、上网消费以后，居于第三的消费内容，这说明中学生对于学习的重视程度很高。
通过数据，可以看出中学生的消费是多样化的，这种多样化也是中学生消费合理化的另一个重要表现。对于各种消费领域的涉猎，是中学生的眼界开阔起来。中学生始终站在当今社会的消费前沿。]
你认为高中生的月花费应在300元以下300—400元400---500元500元以上人数171234百分比47.2％33.3％8.33％11.1％
(二)学生消费状况存在的问题和不足
1、消费结构仍有片面性
首先，部分中学生的消费内容过于集中。其次，追求品牌的中学生也占一定的比例，这些学生的消费观念显然进入了误区，这也反映了中学生消费中不合理的一面。当一个中学生满身名牌、穿戴时髦的时候，所显示的并不是那个中学生的个人价值，却是虚荣和不合适宜。作为一个中学生，其个人价值在于勇敢向上、勤奋、智慧、活跃的思想以及具有较大的发展潜力，在于他的独立性。这样的中学生充满自信，无论是否穿戴名牌，都不影响他们的个人魅力。相反，如果一个中学生只能靠外表在名牌来支撑自己的“价值”和“地位”的话，说明这个中学生毫无自信，已经“一无所有”了。
你认为你的消费合理吗？合理一般不合理2212361.1％33.3％8.3％
2、攀比现象严重
据第七题的调查结果显示，中学生之间的攀比心理是十分严重的。这种不好的现象会使中学生的消费走向歧路，不利于中学生养成良好的消费习惯。另外，要注意的是94.4%的中学生的经济来源是父母，过攀比会使中学生的家庭背上沉重的经济包袱，为了满足这些中学生的虚荣心，过度溺爱孩子的父母只得一再尽力提供经济上的支持。而对于这些中学生来说，真正需要的不是这些，真正需要的是正确的引导和自省，若这种情况继续发展下去，中学生的消费观念变得歪曲，消费很难再正常化，会影响他们将来的生存和发展。
有无攀比现象有无不知道人数1998百分比52.8％25％22.2％
3、家长对于中学生的理财教育不够到位
据第八题的调查结果显示，约38.9%的中学生家长不经常甚至从不对其进行理财教育，这也是中学生的消费有片面性的重要原因之一。据第九题的调查结果显示，86.1%的中学生认为需要对自己进行理财教育，这体现了对中学生对理财教育的渴望。
家长是否进行过理财教育正常不经常没有人数14148百分比38.9％38.9％22.2％自食其力的准备情况心理上有无人数2412百分比66.7％33.3％行动上人数2214百分比61.1％38.9％自己认为是否懂得理财是否人数2115百分比58.3％41.7％
通过研究性学习，我们的学习态度更加严谨认真，在困难面前我么学会了坚持与忍耐，发扬了团结协作的精神，无论做什么，都会感觉到我们是一个团结的集体。我们发现自己遇事更冷静，处事也多了一份成熟。
一份辛苦，一份甘甜，通过大家努力，获取了可喜的研究成果。这次研究对我们来说是一次特殊而有意义的经历，我们克服了胆怯，拥有了更多自信和成熟。
毫不夸张地说，职场就像一个小型的社会，建议每个人都去了解一些职场规则，这样我们才不会在职场遇到挫折。您是否正在为职场而烦恼呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“范文 → 工作汇报其五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
道歉信表扬信自荐书申请书介绍信检讨书倡议书求职信辞职信协议书证婚词答谢词感谢信保证书承诺书建议书责任书委托书教师述职报告教师评职称述职报告教师年终述职报告教师年度述职报告教师个人述职报告教导主任述职报告教导副主任述职报告技师述职报告纪委书记述职述廉报告纪委书记述职报告纪检组长述职述廉报告纪检组长述职报告基层党建工作述职报告会计主管述职报告会计述职报告范文会计述职报告会计人员述职报告护士长述职报告范文护士长述职报告护士述职报告范文护士述职报告管理人员述职报告供电所所长述职报告公务员述职报告范文工作述职报告工会主席述职报告个人述职述廉报告个人述职报告怎么写个人述职报告格式个人述职报告范文
我们知道，职场并不是风平浪静的，专家建议每个人都了解一些职场指南，这样才能让我们的职场之路更加顺利。有哪些职场指南可以参考呢？小编特地为您收集整理“【报告示范】县林果业发展情况报告”，希望能对您有所帮助，请收藏。
**县林果业发展情况汇报各位领导：首先，我代表**县委、县人民政府向自治区林业局的各位领导和和专家来我县调研指导工作表示热烈的欢迎。下面按照调研组的调研内容和要求，我就**县林果业发展情况作以下简要汇报：一、基本情况**县位于天山北麓东端，准噶尔盆地东南缘，东经88°30′－89°30′，北纬43°30′－45°，扼居南北疆与东疆交汇地带，东同奇台县为邻，西与阜康市接壤，北越卡拉麦里岭和富蕴相连，南以博格达山分水岭同吐鲁番、乌鲁木齐二县为界。县城西距自治区首府乌鲁木齐160公里，距昌吉回族自治州首府昌吉市206公里。全县总面积8848平方公里，下辖5乡4镇，170个行政村，境内有新疆生产建设兵团农六师2个团场，有汉族、回、哈、维吾尔、蒙等13个民族，总人口13.2万人，其中少数民族人口占29％。**县气候条件独特，四季分明，年平均气温6.5℃，平原地区无霜期170天，山区无霜期145天，年平均降雨量212毫米，可利用水资源量4.4亿立方米，现有可耕地64.14万亩、各类草场1020.9万亩、林地53.7万亩。生物资源丰富而独具特色。南部山区倚靠天山，北有低山丘陵阻隔，冬暖夏凉，光照充足，为天山北坡独有的逆温带气候，年日照时数2848小时，≥10℃有效积温2000—3400℃，年均气温4℃左右，最高气温29℃，最低气温—28℃，年降水量355mm左右，无霜期145天左右，冬季处于逆温带层中，冻害轻，发展经济林的气候条件得天独厚。二、林业组织机构及技术人员情况**县林业局下设县林业站、林业生态试验站、林业派出所等单位，各乡镇下设九个乡镇林业站。我县现在林业技术人员60名，其中：林业高级工程师2名，工程师8名，助理工程师15名，林业技术人员6名，高级工9名，中级工15名，初级工5名。多年来，我县十分重视对林业专业技术人员的培训工作，根据林业持续发展需求，有目的、有针对性的对林业技术人员进行长期和短期培训，同时在每年组织继续教育的基础上，聘请区、州专家讲课，加大林业技术应用，实用技术推广力度，不断提高林业专业技术人员的技术水平，培养了一支综合素质较高、业务技术过硬的林业专业技术队伍，为我县林业的健康快速发展提供了强有力技术支持。三、林果业发展现状（一）认真分析，找准切入点。由于我县山区特有气候优势，山区的农民历来就有栽植杏树的传统，而且也从外地引进栽培各种林果树种。九十年代中期开始我县就倡导发展林果业，主要试栽品种有仁用杏、黑加仑、鲜食杏、桃、李、苹果等，虽然早期也走过一些弯路，但山区独特地理位置使栽植的经济林成熟较晚，一般在8、9月份成熟，这时恰好赶上南北疆市场林果产品空白期，有些晚熟品种在9月底方能成熟，具有一定的季节差优势，加之生产的林果产品属无污染的绿色果品，倍受消费者青睐，市场潜力很大，经济效益可观。比如大有乡小份子村胡根堂种植的鲜食杏张公园，在渭户沟旅游景点，按个卖到1元钱，创下了鲜食杏产业的记录。大有乡韭菜园子村张国存种植2．5亩蟠桃，在90年代后期，每公斤7元在自家园内销售一空，亩产值约4000元。（二）准确定位，理清发展思路。xx年县委、人民政府在深入调查研究的基础上，立足我县经济林发展实际，结合经济林发展的经验教训和林业总体规划，经过多次的研究和论证，提出了发展万亩林果业的新思路，制定了《**县林果产业发展实施方案》，把林果业作为新的经济增长点，摆上了重要议事日程，采取有效措施，逐步扩大种植规模，形成产业优势，增加农民收入。一是按照适地适树的原则，实行区域布局。在山区建设高效优质林果产业基地，重点发展高效优质鲜食杏、黑加仑、海棠、桃、文冠果、沙棘等；在平原区发展以乡村品牌为重点的庭院经济林，重点发展黑加仑、葡萄、海棠、桃、李子等鲜食果品。二是结合防沙治沙，大力发展沙生产业。我县人工接种肉苁蓉科研项目的试验成功，为我县发展沙生产业开辟新路，为加大成果转化力度，在我县研究制定了肉苁蓉发展规划，大力推广人工大芸接种技术，并将其作为一项产业狠抓不放，从土地、栽培技术服务和种子纸供应等方面给予一定的优惠，积极引导农民发展肉苁蓉人工栽培，切实增强了农民保护和改善生态环境意识，同时兼顾了农民经济收入的问题，实现了生态效益和经济效益并重的目的。三是制定优惠政策，营造宽松的发展环境。我县相继制定出台一系列优惠政策，在“四荒”地拍卖中规定，确定林权70年不变，可以合法转让、租赁、继承，造林地水资源与耕地同等对待，适当减免水费等优惠政策，解决了农民的后顾之忧，提高了农民发展林果业的积极性，为林果产业的发展奠定了坚实的基础。四是完善保障措施，切实加快林果业发展步伐。不断加大林果业资金投入，扶持林果业的发展；依据各地的具体实际，选择林果业基地条件较好的村为重点村、重点户，从种苗供应和技术服务上加大扶持力度，并聘请我县林业专家进行跟踪服务，充分发挥典型的辐射带动作用，以点带面，推动林果产业的发展；依托退耕还林工程，加快林果业基地建设，努力提高经济林在工程建设中的比例，使林果业在较短的时间内快速推广。（三）立足实际，狠抓落实。我县xx年开始实施万亩林果业基地建设项目，重点在宣传动员、组织教育培训和培养重点种植户方面做了大量的前期准备工作。xx年开始以工程造林为依托，大面积推广林果业和改良过去的林果业品种。xx年是全州“经济林发展年”，明确提出以鲜食杏为重点，大力发展东三县前山逆温带林果产业的发展思路。我县根据本地实际，把鲜食杏和海棠作为重点发展品种。首先，聘请州林业局、州林科所的专家教授，对全县林业技术员、种植户及广大农牧民群众，进行全面的教育培训，有效提高了经济林发展管理技术。其次，派专业技术人员到甘肃外调优质鲜食杏接穗3万棵和种苗6万株，以及海棠种苗8万株，并及时将种苗分发到各乡镇。今年春季全县栽植优质鲜食杏张公园1486亩，野山杏5350亩，海棠2297亩、黑加仑395亩，5000多亩的野山杏以备明后两年嫁接改造。自5月1日起，聘请专业嫁接队和下派10名专业技术人员对山区乡镇的老杏树进行高接换头，对前几年利用工程造林栽植的野山杏进行换种嫁接。第三，确定泉子街镇桦树园子村和新地乡六户地村为经济林发展的重点村，无偿为他们提供张公园种苗2万多株，并派技术员按技术要求及时指导栽种，从资金和技术服务上给于大力扶持，力争建成山区林果业发展的典范。目前，我县林果业尚处在基地建设阶段，现有林果业20452亩，已投产挂果面积4386．8亩，品种比较齐全，主要有鲜食杏、黑加仑、海棠、苹果、桃、李子、沙棘、文冠果等。由于大多数近几年来栽植品质优良的经济林，挂果投产面积还较小，经济效益还未充分显现。博林公司、三台酒业和小浆果协会等林果产品加工企业，虽然加工的果汁、果酱、果酒和果干等产品市场销售良好，但加工规模小，产品技术含量低，市场的占有率和拉动能力还较低。四、工作中的几点体会（一）林果业发展要经过科学论证，不违背科学发展规律，确定具体实施的可行性和发展的连续性，不随便更换改变，避免急功近利思想，确定目标，合理布局，逐年实施。（二）积极争取国家立项资金，加大基础建设投入，制定林果业发展的优惠政策，建立高标准示范园，重点扶持，以点带面，为林果业实现产业化发展奠定基础。（三）依靠科技带动发展。首先要加大科技宣传面，特别是加大林业实用技术推广力度，引导农民应用科技实现增收，提高科技转化率；其次要狠抓技术队伍建设，加大培训力度，提高技术人员综合业务水平，强化服务宗旨；第三要出台和完善专业技术人员技术服务优惠政策，鼓励技术人员到生产一线开展技术服务，引入能上能下人才竞争机制，把农民增收与技术人员的切身利益相挂钩，并建立林果业发展的长效监督机制。（四）加大乡镇林业站建设力度，充分发挥乡镇林业站技术服务功能，通过稳定技术队伍、加大培训力度，夯实林果业发展的基础。（五）充分发挥专业协会的作用，提高林果产品市场竞争力。建立经济林苗木基地，保证特色经济林发展的苗木需求。积极引进培育龙头企业，推动林果业发展，坚持资源优势的转化，走市场牵龙头，龙头带基地，企业带发展的路子。五、存在的问题（一）广大农民对发展林果业认识不足，思想还比较保守，观念还需进一步转变。山区部分经济林往往种植在贫瘠的荒地中，把它当作副业来发展，并没有作为增加经济收入的基础产业而发展，加上后期管理不到位，造成了经济林无经济效益的结果。（二）耕地向经济林地转化困难。林果业发展需要土壤肥力较高的耕地，而往往这种耕地属基本农田保护范围，土地管理部门依据有关规定予以阻止，肥力低的土地栽植经济林周期长、效益低，无法突出林果业显著经济效益。（三）林业技术力量薄弱。林果业发展需要较高的技术队伍和大批农村林业技术能人，虽然我县通过各种形式和手段，加大对技术队伍和农牧民的培训，但整体技术能力提高较慢，在一定程度上影响了林果业的快速发展。
很多人都说职场各种事情变化莫测，每个人需要了解清楚职场做人做事的法则，这会让我们尽可能避开职场的“雷区”。您是否在寻找有关职场的资料呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[报告范本] 事务所见习报告其一”，相信能对大家有所帮助。
穿过十五个春夏秋冬，穿过沮丧与欢笑，我即将离开校园，步入社会的大家庭中。但当我回首遥望自己的路时，却丝毫没有"挥一挥衣袖，不带走一片云彩"的那份潇洒。失败与成功，痛苦与欢乐交织在一起。在过去的十五年中，我更多的是学习理论知识，而如今我即将走出校园，迈出人生中的一大步，那么光有理论，是否可以胸有成竹，风雨无阻?
不，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的;离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。理论与实践应相辅相成，相互推进。因而在走出去的前一步，我选择了校外实习，很荣幸xx国际咨询集团给了我一个很好的实习平台。
一、 公司简介
xx国际咨询集团下辖上海xx建设咨询有限公司、上海xx-xx会计师事务所有限公司、上海xx资产评估有限责任公司、上海xx房地产估价有限公司、上海xx项目投资咨询有限公司、上海xx审计进修学院等单位以契约为纽带所组成的集团型专业咨询机构。1998年开始全行业脱钩改制后，成为面向市场的民营企业。20xx年9月25日，经国家工商行政管理总局批准，上海xx审计咨询中心更名为xx国际咨询。
集团现有员工300多人，其中拥有注册会计师、注册造价工程师、注册资产评估师、注册房地产估价师、注册土地估价师、注册咨询工程师、注册招标代理工程师等各类资质的专业人才。
二、 实习内容
身为财务管理专业的学生，同时又对审计怀有浓厚的兴趣，因而我选择到会计师事务所实习，尝试去感受审计工作的甜酸苦辣。12月7日第一天来到xx-xx会计师事务所，通过人事部的介绍和简单的培训，我对xx产生了浓厚的兴趣。我在xx实习经历也算是曲折，收获自然比同级实习生多些。在xx实习内容大体分为两大块：1、财务审计(业务)2、行政文员(管理)。
(一) 财务审计实习
我到xx第二天便跟随财审四部带教老师开始了业务审计工作。根据上海市科技技术委员会的委托，对xx路改建工程项目竣工决算进行审计。
头两天我跟着带教老师在公路管理处进行外勤，由于接触时间较短只能做些最基本的工作，例如：打英复印等。我和带教老师彼此也不了解，还处于一个相识的过程。然而，审计工作是不会等人的，工作节奏快，不容许我们有任何的停歇。为了赶进度，带教老师竟然放手让我一个人回所出报告。要知道，我跟随带教老师仅3天时间，对审计流程，出报告的流程一窍不通，但我有信心，愿意用一百分的责任去完成带教老师交办的任务。
在所里花费了半天的时间，误打误撞了解了出报告的整个流程，顺利的将出好的审计报告送到上海市市政府。这整个过程-真可谓“艰难”啊!除了个别小差错外，带教老师对我的评价还是很高。
虽然我在业务审计实习只进行了4天，但感悟却也不少。
第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。在一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的带教老师。能遇到这样的带教老师实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。
第二个感悟是实习不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与其他带教老师保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。
职场平静的外表下，每天都在发生很多事情，建议每个人都去了解一些职场规则，这才能让我们避免发生不必要的麻烦。您是否在寻找有关职场的资料呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“报告精选: 审前调查报告范本范文”，相信能对大家有所帮助。
一、座谈了解法。
通过召开内部各个不同层次的座谈会，熟悉该单位的内部机构设置、生产流程、管理体制等基本情况，了解被审计单位的财务内控制度及实施情况，掌握该单位群众关心的热点、难点问题，综合分析群众反映的问题。
二、个别走访法。
对一些在关键岗位上和特殊领域工作的人员进行个别询问，以便在深层次了解内容的前提下，规范审计人员运用审计重要性，认真评估审计风险，预测审计风险源。
三、报表分析法。
对其提供的各类报表综合分析，结合群众反映内容，提炼出重要的相关会计科目作为审计重点，为寻找审计工作的突破口创造条件。
四、成果利用法。
将近年已经社会中介机构审计过的结论报告进行分析，从肯定的成绩和提出的问题中寻找本项目审计工作的重点方面。
审计审前调查决不是个轻松的话题，它按照审计方案提出的审计目标，围绕审计重点，对获得的调查信息进行反复推敲筛选，才能确定重点，事半功倍。
今天编辑给大家分享一篇关于“双减工作落实情况汇报范文”的内容。俗话说一分耕耘，一分收获，在日常的学习生活中。我们通常会使用到报告，撰写报告的时候要先确定主题，围绕主题展开。如果您觉得本网页不错请把它加入您的收藏夹！
为深入贯彻落实“双减”政策，扎实有效推进课后服务工作，太平镇三星小学自去年以来根据学校实际情况，开展了多样的社团活动，为学生搭建了自我展示与全面发展的平台。20xx年春季，学校进一步优化整合社团课程，截至目前共开设有校园乒乓、花样跳绳、创意美术，舞蹈社团、健美操社团、书法社团等6个社团，极大地丰富了学生的校园生活，提升了学生的综合素质。接下来让我们逐一走进各个社团一览社团风采吧！
花样跳绳社团
“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，就能让它生机盎然，富有活力。看！同学们与跳绳完美搭配就能感受出跳动的生命力和旺盛的活力。一根根彩绳、一个个纯真的笑脸在阳光下闪烁着光芒，展现的是孩子们积极向上、阳光可爱的精神面貌，更展现出社团活动的精彩！
舞蹈社团
清风盈袖，裙舞飞扬。舞蹈社团根据学生实际出发进行循序渐进式训练。形体练习活动中成员们能积极完成各自的任务和计划，同时也培养了吃苦耐劳的毅力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。舞蹈社团承担着学校文艺活动的重要任务，是学校艺术教育成果的集中展现。
硬笔书法社团
每位家长无不希望自己的孩子写一手好看的字。少年儿童正是写字的启蒙阶段，对未来字体成形有直接影响。学生在社团课程中学会了快速提高书写水平的要点，明白了书写的正确姿势并加以纠正，在一笔一划中加深了对中华文化的理解，坚持每日练习巩固，一撇一捺中培养了自己的心性，明白了要做一个干净、认真、守规则的学生的道理。
美术社团
创意美术社团主要面向低段爱好美术的儿童。课程将欣赏、绘画、手工融合贯通于一体。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，让学生掌握绘画技法，提高学生的审美能力和动手能力，也在一定程度上培养了学生的观察、记忆、思维、想象和动手的能力。
健美操
健美操是集体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目。对于小学生而言，少儿健美操有很强的节奏感和律动感。它能很好的发展学生的协调性，柔韧性，促进小学生骨骼健康发展，培养孩子们积极乐观的心态和互帮互助的精神。
乒乓球社团
乒乓球是我国的国球，是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。通过训练，学生不仅提高了身体素质，还形成了顽强的拼搏意识。
在国家“双减”政策的推动下，我校课后服务内容丰富多样，学生参与热情不断高涨。每到社团时间，学生们争先恐后地来到各自社团教室，静待新课的讲授。三星小学全面落实国家“双减”政策，促使五项管理全面落实，让课后服务既有质量，又有了热度。
为贯彻落实好国家“双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。根据各级教育主管部门有关文件精神，我校结合实际制定并实施了系列“双减”工作，现总结汇报如下：
一、具体做法：
（一）强化教师队伍建设，提高师德修养。
结合县局、学区安排的“师德师风专项整治”活动，利用每周日例会集中进行政治学习，强化教师师德素养。引导、要求教师关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，注重学生的心理健康教育，关注、减轻学生的心理负担。
（二）加强作业管理，督促教师优化作业设计。
1、学习“双减”政策关于作业方面的要求的文件，学校开学初完善了作业管理办法、作业公示制度，对每天的正式作业、家庭作业教导处、校长审核签字后进行公示，有效对作业总量进行监控。一、二年级不布置书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过45分钟，五、六年级不超过60分钟。
2、注重作业优化设计研究，提高作业设计质量。将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。4月8日，学校利用教研会开展了“双减背景下，如何优化作业设计”主题研讨会，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。另外，我校王兰、马文艳、杨红英、赵兰荣四名老师在《泾川教研》平台发表了关于“双减背景下，作业设计研究”的文章。
3、开展作业展评活动，深化作业管改。4月12日，教导处组织开展了学生作业展评活动，展评内容包括正式作业、配套练习册、家庭作业、特色作业等。在展评中，发现各级各科作业都能体现题型精选、适量、难度适中的要求，教师评阅细致。
4、要求教师利用课堂教学时间和课后服务
（一）时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内完成书面作业。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。
（二）严格根据《义务教育课程计划》，开齐开足课程，严格按照课表进行教学。学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。
2、优选教学方法，提高课堂教学效率。学校利用3月中旬的课堂教学讲赛、“青蓝工程”、“教师教学能力提升”等系列教学活动，将“‘双减’背景下，如何提高课堂教学效率”作为长期教学研讨话题。
3、优化学习方式，提高学生学习效率。积极探索、践行“三思”课堂。在第五周和第六周，组织进行了五年级语文同课异构和五一班数学公开课教学。活动结束后，进行“双减背景下，如何构建三思课堂”主题研讨，引导教师要坚持以课标为导向、以课程为内容、以课堂为核心，关注学科核心知识结构，关注学生课堂思维发展。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。
4、学习《新课程标准》，明确教学方向。在20xx年版的《义务教育课程标准》发布后，我校利用周三的教研会组织了《课程标准》培训学习，从第十二周开始，已经完成了《课程实施方案》、语文、数学课标的学习，后续会继续组织进行。
（三）依托乡村少年宫，丰富课后服务内容。
学校利用乡村少年宫建设，校外聘请专业老师，开设了古筝、架子鼓、电子琴、竖琴、沙画、吉他、篮球、足球、经典诵读等多个社团，将社团活动与课后服务相结合，倡导学生根据自己爱好和特长积极参与活动，有效提升了学校课后服务的质量和水平，逐步形成“全面发展、特色发展”的培养方式，促进了学生健康发展。
（四）持续抓阅读，注重学生内涵发展。
一是学校的图书室、班级的图书角为学生提供充足的读物，保证学生的读书时间，坚持每天的晨诵、午读、暮省制度。
二是开展了丰富多彩的读书活动，促进学生读书习惯养成。本学期，学校组织开展了三次“校长读书会”活动，以班为单位开展了“寒假阅读成果展评”、“传承文明”主题经典诵读、“我最喜欢的一本书”、“读书演讲”等活动，以及“争做新时代好少年”、“清明节读书”、“民族团结一家亲”等主题主题征文。
（五）保证体育活动时间和睡眠时间。
学校严格执行一二年级每周四节体育课、三至六年级每周三节体育课的课程标准要求，每天上午二十分钟的大课间以集体课间操为主，内容也是不断注新，下午十五分钟的大课间以学生自由活动为主。4月26日，学习举行了趣味运动会，为体育特长学生提供了展示平台，也引导、激发学生重视体质发展。
我校的住校生每天下午的晚自习时间是两节，从六点四十到八点，八点二十学生就寝，到第二早上七点二十起床，学生的睡眠时间达到了十一小时，得到了充分保障。
（六）做好“双减”政策宣传，形成家校合力共育。
学校通过张贴发放宣传单、致家长的一封信、班级微信群等方式，向家长解读“双减”政策并介绍学校的落实情况，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法，以形成家校教育合力，共助学生健康成长。
经过探索与实践，学校“双减”工作落地生根，成效初显。孩子们学在校园、乐在其中，在活动中收获了成功的喜悦，有效促进了学生全面发展、健康发展、和谐发展，为学校内涵发展奠定了基础。
二、存在问题：
1、教师负担重、压力大。
在减轻学生课业负担的同时，对教师的要求也是越来越高，比如课堂教学和作业设计研究、课后服务资料收集，以及各类要应对的检查验收，都无形中增加了教师的工作量，在加上我校住宿生多，难管理，教师的工作负担比较重。
2、学校师资力量薄弱，特色活动缺专业老师指导。
我校的老师大多是师范类院校毕业的学科教师，现在只有一名美术专业老师，音乐、体育方面专业老师欠缺，有些活动开展难度大，比如二胡、口琴、竖琴等乐器有，却没有老师会教。
3、功能室数量不足，活动场地欠缺。
学校的教学用房共十六间，教室是十间，剩下的会议室、微机室、实验室、架子鼓、电子琴、古筝，其他的活动无场地开展（如吉他、二胡等）。而且估算下学期学生数还会增加，这也从一定程度上制约了学校发展。
三、今后努力方向：
1、努力探索、形成“三维课堂”，全面育人。第一课堂（教室）聚焦不折不扣落实好国家课程；第二课堂（校园）着力培养学生消化课堂知识、增强兴趣爱好和综合素质拓展的能力与素养；第三课堂（校外）放手让学生在走近大自然和社会实践中得到锻炼，促进学生健康成长，切实保障基础教育高质量发展。
2、继续提升课后服务质量，培养学生全面发展。
一是下学期打算打造特色班级活动，有班主任根据实际进行初步计划，学校审核、统筹，建设有特色的班级活动，提升班级活动质量。
二是在继续做好古筝、架子鼓、电子琴、吉他社团的建设外，要想办法启动少年宫配备的二胡、口琴、竖琴等社团，充分发挥活动育人的作用。
3、借助校本教研活动，持续做好教学研究。
一是在课堂教学方面多钻研，让课堂效率不断提升。
二是在作业管理方面多探索，让作业设计不断优化。
三是在教材编排方面多学习，让课程标准不断落实。
总之，我校将一如既往地秉承立德树人的初心，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。并以“双减”为抓手，探索减负增效的育人路径，让学生在学校的学习生活中享受幸福，健康成长。
为保证课后服务工作在广大师生和家长中形成共识，学校多次召开工作会议，研究课后服务的形式、人员统筹、时间安排等，并召开家长会、发放家长调查问卷，了解家长的需求和意见、建议，在广泛征求意见的基础上明确工作思路，确定服务项目内容，完善工作流程。近日，学校课后服务动员广大教师积极参与，课后服务工作得到有效开展。
课后服务包括作业辅导、阅读、社团和游戏活动等。学校不断提升服务质量，拓展课后服务内容，充分发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立美术、书法、合唱、舞蹈、球类等6个校级社团，各班级根据各自实际，确定自己的课后服务特色内容。
在课后服务的管理上，学校制定专项的考核制度，每节课后服务都有学校领导巡查，从辅导教师工作纪律，服务质量上进行全方位考核。
学校课后服务坚持“三不”承诺——“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担”，为学生的课后生活增添了靓丽色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化发展的需求，学生参与率达到了100%。
今后，我们将积极探索，在课程的展示汇报评比、课程的创新性以及整合校内外资源、丰富德育工作内涵上下功夫，形成符合校情的课后服务工作模式，促进学生的可持续发展，让家长放心、社会满意。
服务学生综合素质发展，使校外培训机构成为学校教育的有益补充，缓解家长焦虑，减轻学生负担。落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，并取得了一定的成效，现就近期相关重点工作总结如下：
一、“双减”工作的总体目标
“双减”工作的总体目标分为两个方面。一是在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。二是在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。
二、成立学校双减工作领导小组
为使双减工作落到实处，彻底改变固有的教育模式，突出以学生为中心，构建和谐校园，以学生全面发展为培养目标，大力推进素质教育，我校特别成立了学校双减领导小组。双减领导小组由校长、教导处、年级组长、教研组长及班主任构成。在双减工作中，双减领导小组积极向广大教师和家长进行双减宣传，组织大家学习双减教学方法，提供双减工作方法，协调双减中出现的各种矛盾。
1、学校发布《中小学生课后服务工作实施方案（试行）》，要求为正常放学后无人照管或有其他困难的义务教育阶段学生提供课后延时服务，学校可组织学生进行体育、艺术、科普等活动，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。
2、新学期开始前，学校向家长征询意见时，几乎所有家长都愿意孩子参加课后服务。老师能对孩子们的作业进行面批面改，孩子们能及时获得针对性辅导，既减轻了学生的负担，也提高了孩子们的学习效率。
3、孩子们感受到的这些变化，是“双减”政策落地见效的重要标志。除了课后延时服务，学校还根据学生特点和学习实际，科学合理设计和布置作业，引导学生自主选择、渐进式完成作业，满足学生个性化发展需求。
4、另外，我们小学还推行“分层授课—分类指导—分级评价”的教学教改实验，实现作业结构、难度、批改、指导等维度分层，提高学习效率，减轻学生课业负担。
5、学校制定了《作业管理实施方案》，对作业设计、布置、批改、分析等环节进行全过程管理，建立以班主任为主导的作业统筹管理小组，汇总各科作业内容，严把作业总量关和质量关，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均不超过60分钟，初中书面家庭作业平均不超过90分钟，有效减少了学生作业负担，孩子们有了更多全面发展的机会和时间。
三、进一步提升课后服务水平。
（一）课后服务自愿参加。
课后服务坚持“校内实施、自愿参加、公开透明、安全有序”的原则，充分尊重家长及学生自愿，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。20xx年秋季开学后，我县课后服务将实现义务教育学校全覆盖、实现有需要的学生全覆盖。
（二）课后服务时间的确定。
推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间与正常下班时间相衔接。偏远农村学校在确保安全的情况下结合实际情况合理安排时间。城区课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；
农村地区的课后服务要充分考虑学生上下学路程距离、交通、气候等因素，实行弹性离校制度，初中学校工作日晚上可开设自习班。
（三）课后服务的主要内容。
课后服务主要是满足学生个性化需求。学校及有条件的学校可推行“1+1”的模式，即1小时作业辅导、答疑解惑，在书面作业基本完成的情况下，1小时开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，既可以通过课后服务时间指导学生认真完成作业，又可以对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，还可以为学有余力的学生拓展学习空间，丰富学生的学习生活，促进学生全面发展。
（四）通过多种渠道实施课后服务。
学校是课后服务的主渠道，可结合实际组建多样化的课后服务队伍，可支持中小学教职工发挥爱好特长，积极参与课后服务工作，也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，还可通过购买服务的形式购买第三方社会机构的课程，提供专业化、多样化、特色化课后服务，助力学生全面发展。
（五）课后服务的收费依据和标准。
根据市级文件要求，县财政局、县发改委、县教委、县人力社保局联合印发《关于全面推进中小学生课后服务工作的指导意见》，建立课后服务经费合理分担机制，坚持家长自愿、成本补偿和非营利性原则，自愿参加校内课后服务的学生，选择每天1课时每月收费不超过60元；
选择每天2课时每月收费不超过110元；
选择每天3课时每月收费不超过160元。以学期为单位收费，学期初或学期末不足半个月的，按工作日计算收取课后延时服务费，超过半个月的，按全月收取。
四、提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好。
（一）提高学校教育教学质量。
推进实验项目与日常教学深度融合，通过调查研究、征文评比、读书演讲等形式，培养一批优秀教师，推广一批优秀教学模式，提炼一批优秀教学成果，让课堂更加生动。
（二）减轻考试压力。
学校不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。从20xx年开始，我县就逐步探索将考试成绩实行等级呈现，不得以任何形式公布学生成绩及排名，学生的考试压力进一步减轻。父母在家庭生活中也要为孩子创造良好的家庭环境、和睦的家庭氛围，引导孩子乐观向上、积极进取，正确面对考试中的得失。
五、家长和社会配合做好“双减”工作。
（一）家长配合做好“双减”工作。
一是密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。
二是更新育儿观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。
三是融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。
（二）社会配合做好“双减”工作。
一是提供校外活动场所和资源。青少年宫、青少年活动中心、研学实践教育基（营）地、博物馆等各级各类校外活动场所，要坚持公益性原则，增加开放时间，特别是下午三点半之后、周末、寒暑假等，要向中小学生开放。
二是探索社区教育服务。社区要建设学生活动中心，为学生在课后时间参与社会实践、社团活动、志愿服务提供活动场所。
三是宣传科学教育理念。各类新闻媒体要积极宣传科学育人理念，努力破除“抢跑文化”等功利现象，不炒作考试成绩排名和升学率，营造良好社会育人氛围。
学校将围绕“双减”的教育改革继续动真格，让大家对新学期充满期待。将“双减”落实、落细、不反复，减出来的时间转化为德智体美劳全面发展，发挥更充足和均衡的教育资源，减掉学生的升学压力，减掉家长的焦虑。
为了贯彻落实好国家“双减”政策，太平镇崖窑小学坚持以学生发展为本，通过“提高职业道德水平、提高课堂教学效率、提高作业设计质量、提高学校管理效能；丰富课后服务内容”的“四提高一丰富”举措，有效减轻了学生过重课业负担，提升了教育教学质量，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。
“四个提高”
一、提高教师职业道德水平
1、强师德。教师是人类灵魂的工程师，教师承担着用灵魂塑造灵魂，用人格塑造人格的神圣使命，师德是根，是强校之本，也是教师的立身之本。教师的政治信仰、思想观念、工作态度、价值取向、目标定位是做好工作的基础。所以我们要求教师首先要有坚定的政治信仰，必须拥护党的领导，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，贯彻落实党的教育方针。再是要有端正的工作态度。热爱本职，乐业奉献，有事业心和工作责任感。为此，我们以干部作风大整顿和师德师风专题学习教育为契机，认真贯彻落实《学区党总支深化拓展师德师风专题学习教育实施方案》和《学区党总支深入开展干部作风大整顿活动实施方案》，结合我校实际，认真落实了学习教育、自查自纠、整改落实、巩固提高四阶段的工作，达到了预期的目标。
2、练师能。新时代的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要有良好的师德，而且应具有广博的专业知识和较强的学习能力、熟练的业务能力以及良好的心理素质和自我调节能力。为此，我们以引导教师更新教育理念、提高业务能力，促进教师成长为目标，积极开展校本培训与教研教改工作。学理论：组织教师学习新教法和新的教学思想以及新的教材观，教师观，学生观，指导教师树立正确的教育理念；学教材：要求教师自学新课标、熟读教材，组织教师通过说课、研课等研讨交流活动。帮助教师熟悉所教教材的编排体系，知识框架，目标要求及重难点。学教法：一是学习新的教学模式与教学策略，学习掌握一堂好课的课堂教学结构、环节及要求，逐步改进教法、更新课堂教学模式，打造高效课堂。二是组织教师网络听课，借助国家中小学网络云平台和教育资源公共服务平台中的同步课堂，在对比中，发现问题，看到差距，边听、边学、边反思、边改进。三是开展校内互听、互评活动，以组织课堂教学讲赛、同课异构等方式，针对具体的教学案例、教学情境，采用观课、说课、评课、磨课等方式，研究改进教法，探索学法，切实提高课堂教学效率。对新入职的两名青年教师和薄弱学科教师，班子成员、骨干教师结对帮扶，一对一指导帮助他们查缺补漏，改进教法，提高效率。
3、铸师魂。为了凝心聚力，组建一支团结和谐、有朝气与活力的教师队伍，教育引导教师端正工作态度、树立坚定的事业心与工作责任感。一是用人之长，合理分工，凡事做到公平公正。学校的课程分配、责任分但和临时性工作安排都充分考虑教师的能力、特长与爱好，各尽所能，充分征求个人意见，在教师自觉、自愿的基础上安排与分配学校工作，保证让每一位老师有足够的精力和时间来完成所分担的工作任务。教师的工作分配，课程分担尽量做到均衡合理、公平公正，不强人所难，让教师心服口服、无怨言。教师及班子成员之间，分工不分家，对教师所分担的工作任务，依据工作量、难易程度、时限要求，随时进行调整，班子成员挑重担，为教师构建了一个公平、和谐、快乐、安定的工作环境。二是正确评价：不断修订与完善学校考核评价制度，教师出勤考核、周考核、班级周考核、常规检查评比，绩效考核、评优选先全部公开。接受大家的监督，力求公平公正。对教学效果的评价，不以成绩与名次做定论，主要比进步、看成长。把各项工作的安排布置、检查指导、考核评比有机结合起来，做到有头有尾，善始善终，每一项工作有定论有说法，避免了干与不干一个样，干多干少一个样。
二、提高课堂教学效率
课堂是学校教学质量的主阵地，只有课堂教学效率得到根本提升，学生在课堂上最大限度自主学习，当堂学懂练会，才能杜绝“课内不足课外补”的不良现象。基于此认识，崖窑小学多措并举，着力打造高效课堂。
1、抓备课。实行“四备一反思”。备教材：要求教师自习研读课标、教材，明确目标、要求与重难点，梳理知识点，找准切入点，弄清楚教什么。备学生：吃透学生底子，弄清楚优等生、中等生与学困生，掌握学生知识积淀与学习基础，了解所受知识与学生生活实际之间的联系，分层设置预习作业，为分类施教做好准备。知道给谁教，教到什么程度。备教法：在熟知教材、学情的基础上，精心设计教学策略，教学策略设计要紧盯生情特点，以学生为主，着力构建生本课堂，策划好教学流程，并熟记于心。知道怎么教。备教学具：看课件、看微课、看习题、看配练。提前准备好课件、图片、教具、学具、题卡。力求直观、具体、实用、可操作。清楚用什么教。一反思：反思当堂教学的经验与不足。反思教学过程中的各个环节中的问题与缺陷，看哪些环节可以省略，哪些环节需要改进，边反思，边整改，力求省时、精练、高效，尽可能做到堂堂清、节节清，避免课内不足课外补。
2、抓教改。课堂教学做到六个“转变”。一是师生角色的转变。由教师为主体、为主演的课堂变为学生为主体、主演的课堂，变为教师是课堂的组织者，是课堂的导演，教师绝不是主演。这样可以充分发挥学生的主体性、主动性、积极性，让学生成为课堂学习的真正主人。二是教学目标的转变。由“应试训练”为主体的单一提高分数为目标的课堂变为以提升学生“核心素养”为目标的课堂。将“六大核心素养”作为为课堂教学的中心目标，也作为评价课堂教学的标准。三是教学模式的转变。由教师讲解为主的满堂灌、满堂问、填鸭式的单一模式变为学生主动学习为主的自主学习、合作学习、探究学习等多种模式的课堂。学生由被动学习变为主动学习。四是教学思路的转变。学生死记硬背为主变为让学生学会学习，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，让学生学会思维为主。变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”。五是教学程序的转变。由“先教后学”变为“先学后教”。六是教学手段和教材的使用方式上的转变。由单一的“一支粉笔，一本教材”的单一手段变为现代信息化的多种手段并用的教学行为。
三、提高作业设计质量
1、思想认识要到位。不论老师、学生。要清楚为什么要做作业，为谁做作业，该怎样做作业。作业不是完任务，不是做给别人看的。作业必须有，必要的训练、练习、读、写、背、抄、记必须有，减负不是取消作业，而是减轻学生过重的作业负担。要珍视学生的作业，要批阅、要更正、要纠错、要讲评。作业负担要减轻，但减负不减质量。
2、减负措施要到位。不布置机械、重复，无实际意义的作业；不搞文字搬家，照搬照抄。上的题就填在书上，书本上的填空、连线、选择、判断、涂色、填表、绘图等能在书上直接填的就填在书上，不要搬到本子上；不得用作业惩戒学生，这会适得其反；不得用手机布置作业；不能超标超量，侧重“双基”，适度拓展。以课本为主。网络、媒体课件仅供参考，不得照搬；不搞一刀切，不搞题海战术，针对生情分层设置，分类布置。作业设计要突出重难点，明确设计意图，做到有目的，有针对性，要少而精。对学困生作业数量可减少，作业时间可延长。要留给学生足够的作业时间。
3、作业辅导要到位。课堂、自习和课后服务时间是专门的`作业辅导时间，要合理安排，科学利用。采用师生、生生互动帮扶等措施，做好学困生的指导与帮扶工作。
4、批阅讲评反馈要到位。作业要全收全改，精批细改，要严、要细。要求学生作业要认真、细心，教师要做好表率。讲评要细，要多表扬。
5、作业管控要到位。学生课内作业一律在校内完成，一二年级不布置家庭作业，三至五年级家庭作业总量不得超过一小时。学校设立家庭作业公示栏，学生家庭作业，实行教导处审核，每天公示。学校利用教研活动，开展作业设计展评，作业设计专题研讨，学生作业展评等活动。发放意见征求书，广泛征求家长、学生的意见与建议，不断改进作业题型与方式，尽可能满足学生的实际需求。
四、提高学校管理效能
学校良好的管理机制是形成“双减”工作深入推进的强大动力，崖窑小学小学创新思路措施，在“双减”背景下开创了学校管理新局面。健全管理制度。围绕“双减”“五项管理”“课后服务”等教育举措，学校新修定了《学校教学常规管理细则》、《教师周量化考核细则》《课后服务实施方案》《“五项管理”工作制度》《作业管理制度》等一系列制度，并及时修订完善年度考核、师德考核、评优选先等办法和细则，为“双减”工作推进提供制度保障。靠实管理责任。充分发挥班子成员管理职能，校班子成员“包班包科“，细化责任，实行网格化管理。班子成员每天课后服务时间要进班抽查部分学生作业，了解作业布置和完成情况，发现问题及时反馈给相关学科教师，教导处每天必须按时审核检查各科作业公示情况。学校每学期组织4次以上作业全面检查，每次检查要有方案，有记录、有通报评比。校长不定时抽查部分班级、部分学生或某个年级个别学科作业情况，动态监管掌控。加强问题整改。学校以“干部纪律作风大整顿”“师德师风专题教育”“干部作风建设提升年系列活动”为契机主题，对“五项管理”“双减”“课后服务”落实情况坚持督查通报、记载考核，建立台账，限期整改确保了教育改革举措落细落实。
丰富课后服务内容：崖窑小学每天安排两节课后服务时间，第一节为作业辅导时间，一二年级语文2节、数学2节，趣味阅读1节。三至五年级语文数学各2节，英语1节。主要用于指导学生完成作业，学生自主作业，老师巡回指导。第二节为社团活动时间。崖窑小学社团活动坚持“不求精彩，但能多彩，各尽所能，全员参与”的宗旨，成立了一个韵律操社团和一个合唱社团两个大社团，根据学生的兴趣特长与爱好，跨班组合，建立了乒乓球、跳绳、棋艺、舞蹈、书画五个小社团。每周安排一节大社团活动，其他为班级社团活动时间。教师依据特长分工负责，组织带领学生参加活动。坚持每学期举办一次小学生趣味运动会、一届校园文化艺术节活动，一次读书节活动，一次课后服务成果展评活动。以活动为载体，交流展示成果，让学生感受成功与收获的喜悦，激发学生兴趣。学校修订艺术教育成果考核办法，将课后服务成果纳入监测考评，从而保证了活动成果。
风正好扬帆，奋辑正当时。崖窑小学的全体师生精神振作、信心满满，在新时期教育改革政策的指引下，以培养全面健康发展的学生为己任，必将迈出新的步伐。
在“双减”政策的引领下，为了进一步为学生的成长搭建广阔的平台，促进学生综合素质的全面提升，丰台镇中学将“加强学生美育指导、开发学生潜能，发展学生个性，让每个孩子都能得到全面发展”作为对学生的培养目标。同时，为了落实立德树人的根本任务，积极探索“五育并举，全面发展”的育人途径，结合学校实际情况，积极利用好课后服务，开设了多元校园特色课程。
以德为纲浇灌心灵
在“双减”背景下，针对目前农村留守儿童和离异家庭儿童增多的现状，丰台镇中学自本学期开学起，就以年级组为单位，每周举行“道德大讲堂”，通过宣讲“文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐”等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，培养孩子们形成乐观进取的生活态度和正确的人生观、价值观。从而营造健康、和谐、阳光的校园育人氛围，办有担当有温度的教育。
以体为本强健体魄
身心健康是个体发展的基石，体育锻炼不仅能够使学生的体质得到增强，而且还可以促进学生智力的发展。因此，以增进学生的身心健康为宗旨，开展各种多样的校园体育文化活动，培养具有创新精神和实践能力的新一代学生是当前学校教育的迫切需要。丰台镇中学严格执行教育部“学生每天体育锻炼不少于一小时”的标准，不仅保质保量上好每一节体育课，还组建了篮球、乒乓球，羽毛球等体育运动社团，课后服务时间段的社团活动课上，分别由专业老师组织，并和学生们一起进行训练。
以美为要陶冶情操
美术、书法、音乐、舞蹈等课程不但能使学习变成一种充满快乐和探索精神的成长之旅，同时又提高了学生们鉴赏美、追求美和创造美的能力。丰台镇中学一直重视学生们的艺术教育，除了开足开好这些课程，学校每个班级均根据本班学生兴趣爱好增加了班级特色活动。
每周的班级特色活动中，孩子们要么用自己的小手刻刻画画，印制出一张张艺术美感的图画；要么闻着墨香、挥着笔毫，在行云流水之间领略书法的巨大魅力。要么琴响筝鸣，引吭高歌；要么身姿婀娜，翩翩起舞。班级特色活动内容丰富，形式新颖，特色鲜明，不仅促进了学生的全面发展，也充分挖掘了学生的潜能，既为他们提供了放松大脑，放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台能够充分展现各班的班级风貌和学生们的艺术才华。学生在丰富多彩的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。孩子们遨游在艺术的海洋里，唱响着多彩的童年，丰盈着内心。“以美启智，以艺塑魂”，使学生们在艺术的熏陶中不断提升自我素质，从而培养气质美、性格美。
以劳为重身体力行
劳动教育是素质教育的重要组成部分，没有劳动教育是不完整的教育。丰台镇中学坚持“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。充分利用农村学校的优势，在学校周边设立了
劳动实践基地，让学生们体会劳动的辛苦和不易，培养学生们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，为学生的成长赋能。并且要求每一位学生周末回家，必须帮助家长从事田间劳动，不论是酷热难耐的蔬菜大棚里，还是林荫遮蔽的果园里，都留下了他们活泼的身影。
通过一系列积极有效的活动，丰台镇中学有效落实“双减”政策，极大地增强了学生的自信心，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，不但形成了良好的学习氛围，而且如今已经成为了丰台镇中学课后延时服务特色之一，受到了广大师生和学生家长的一致好评。
2021年7月26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2021年秋季学期，玉都镇学区全面贯彻落实党中央及省、市、县“双减”工作的相关要求，严格落实“5+2”课后延时服务，推进“五项管理”，基本实现了课业负担减下来，教学质量提上去的“双减”目标。
一、抓党建、带队伍、树师德，强化教师队伍建设做保障，促进“双减”工作落实
加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，落实“双减”工作，加强师德教育，转变育人观念是关键。学区党总支始终坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的各项方针政策，把党建和教育教学工作深度融合，分别指导5个联合支部开展了党建+德育、党建+少先队、党建+教育教学、党建+留守儿童、党建+阅读工作等党建品牌创建，先后组织了2次先锋岗评选活动，评选先锋支部2个，党员先锋岗12名。结合“双减”工作落实，各支部组织党员教师学习中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，围绕落实“双减”工作，减轻课业负担，规范办学行为，提高教学质量，组织了专题研讨，从思想认识和措施落实上达成了共识，充分发挥了党员教师的示范带头作用。学区先后组织教师开展了师德师风“五查五比五找”大讨论活动、“双减背景下，我怎样做教师”师德师风主题演讲、玉都镇学区最美乡村教师评选活动，坚持从思想上引领，从措施上跟进，从师资队伍建设上保证了“双减”工作的开展。
二、抓教研、促教改、重课堂，强化教学改革解难题，促进“双减”工作全面落实
落实双减工作提高课堂教学质量是核心，确保教研活动实效是先导，促进教师专业发展是关键。我们积极探索“三步走”的教师专业发展路子，有力地促进了课堂教学提质增效。一是专家引领理思路。通过“走出去”和“请进来”的方式，进一步丰富教研活动载体，拓宽教师业务成长途径。以教育扶贫为契机，先后组织6名校长和骨干教师赴武清区光明道小学学习取经，邀请光明道小学的学校领导班子、科任教师深入我镇中心小学开展教育教学和教研教改专题讲座、上示范课，与我镇教师开展同课异构活动，现场指导我镇五六年级的集体备课活动，帮助我们提高了教研实效。邀请我县第三小学名师吕凤琴、郭海燕老师为我镇教师做阅读工作专题报告、上群文阅读示范课，引领了教师的专业发展。依托担当者行动，外出培训阅读种子教师8名，确保了我镇语文教学改革和阅读工作的高质量开展。二是同伴互助促提升。针对学区小学分布零散、研讨不便的现状，学区成立了五六年级语文、数学、英语集体备课组，构建了学习共同体，由三个教研员牵头抓总、定时开展以“落实教学目标、实现资源共享、强化思维备课”为内容的线上集体备课活动；按照学区“六个一”（即撰写一份说课稿，备一份优质导学案、撰写一份优质课教学反思、参与一次集体备课，撰写一份案例分析、参与一次教学研讨）教研教改要求，每期开展一次优质课教学月活动，每年组织一次学校管理人员、骨干教师、发展期教师和适应期教师课堂教学大赛，同时近两年共安排示范课、公开课、专题研讨和同课异构等教研活动30余次，积极为教师业务成长搭建平台。学区根据教育教学评估结果对相关学校和老师及时落实质量预警、弱级弱科对口帮扶和送教进校活动。坚持每年6月组织一次学科骨干教师评选活动。以研促教，以赛促教，以评促教，提升了教师的专业能力。三是自我反思强技能。学区统一组织的五六年级线上集体备课，强化对教学目标的落实、重难点的把握、交流发言的深度和二次备课实用性的考核评价，引导教师深度反思自己的备、上、批、辅、评等环节的教学得失。安排的公开课、示范课和同课异构课等活动中，要求坚持落实课前说备课和课后说反思的重要环节，活动结束后相关参与老师均根据自身实际和所感所悟撰写教学案例分析和教学反思。各校（园）每学年确定一个校级课题，组织4次专题研讨，每个教师每期撰写一篇教学论文和随笔感悟，引领教师树立常思常新的专业发展意识。从精炼课堂教学，落实课时目标上，保证了“双减”工作的全面落实。
三、抓德育、重习惯，促养成，强化全面发展，五育并举，规范办学行为，保证“双减”工作落实
落实“双减”工作，提高课堂效率，降低智育成本，加大德育及其它各育的投资，贯彻五育并举，德育为首的教育指导思想，规范办学行为，提高育人质量是根本。学区党总支把强化学校德育工作，加强未成年人思想道德建设作为学校工作的头等大事来抓，指导中心小学开展了以“尚德校园”为特色的校园文化创建活动，积极探索实施了“活动创班、以班建阵、以阵带校，学生自育、互育、他育的德育教育模式”，根据德育教育和常规管理确定了六大主题即：一年级的习惯培养教育、二年级的中华美德教育、三年级的传统文化教育、四年级的安全教育、五年级的科技创新教育、六年级的“真善美”德育主题，根据各级学生的认知特点，建立了18个德育主题阵地，形成了一班一阵地的德育工作框架，各班突出德育主题，组织学生搜集资料，开展讲故事、说快板、背儿歌、演小品等学生喜闻乐见的表演形式排练主题班会，在本班内表演，落实“自育”“互育”，到平行班级和相邻年级表演落实“他育”，收到了较好的育人效果。去年11月在中心小学召开了全镇各小学德育工作现场会，示范带动了各校德育工作的开展，促进了学生行为习惯的养成教育。
学区把音、体、美等艺术类课程和信息技术、实验教学等操作类课程列入考核评估内容，要求各小学要按照课时标准开足开齐各类课程，做到不挤不占，不随意变更课时，确保了艺术类、操作类课程的教学质量。把乱订教辅资料、体罚和变相体罚学生列入师德师风负面清单，实行一票否决，有力地规范了办学行为，保证了双减工作的落实。
四、抓课外，建社团，重素养，推行轻松课外和个性课间活动，促进“双减”工作落实
为落实“双减”政策，促使“五项管理”和课后延时服务工作规范化，2021年9月以来，玉都镇学区结合实际，积极探索，制定了《玉都镇学区“双减”背景下学校综合考核办法》《玉都镇学区小学生综合素质评价实施方案》《玉都镇学区教研教改评估办法》，全面推进“5+2”课后延时服务，即每周一至周五下午安排一节作业辅导和一节社团活动，要求教师人人建社团，作业辅导和社团活动穿插轮流进行，保证课后服务中所有老师工作量基本均衡。各校园认真学习“双减”相关文件，立足校情，根据教师的专业特长和学生的兴趣爱好，利用课后服务时间开设了棋类球类、舞蹈武术、课外游戏、魔方编程、书法绘画、阅读写作、声乐器乐等社团，坚持高雅艺术进校园，激发了全体师生参与活动的兴趣，培养了学生的一技之长，促进了学生的全面发展。学区要求各小学严格落实学生体质管理，坚持开展“两课两操两活动”，保证每天1小时的体育锻炼时间，开展多姿多彩，轻松活泼的课外活动，促使学生身心全面发展。同时，学区把个性课间活动作为放松身心的抓手，要求63个教学班严格落实跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包等传统体育游戏活动，做到一班一活动，既保证了课间学生的安全管理，又促进了学生的体育锻炼，推进了“双减”工作的落实。
五、抓作业，重分层，严把关，强化过程管理，保障“双减”工作落地落实
学区把规范作业管理作为落实“双减”工作的有力抓手，制定了作业管理制度，要求课堂严格落实分类推进、分层训练、作业分层设计、分层布置，着力破解优等生吃不饱和学困生吃不了的难题。在落实过程中严把“三关”。一是严把作业设计关，确保题型适度、难易适中，突出“双基”，分类布置，分层设计；二是严把作业审核关，课任教师在当天授课前把提前预设的作业送教导处审核，看作业量是否符合总量控制要求，是否落实分层布置要求；三是严把作业公示关，科任教师要将当天的家庭作业张贴到公示栏，教导处负责拍照上传办公群，学区坚持实行作业公示日统计、周通报制度。严抓细管，彻底减轻了学生的课业负担。
六、抓管理，强监督，重评估，建立考核评价机制，促进“双减”工作落地落实
落实“双减”工作，制度建设是保障，评价改革是抓手。学区从规范“五项管理”入手，制定了切实可行的睡眠管理、手机管理、读物管理、作业管理、体质管理制度，通过制作五项管理制度宣传美篇，发放玉都学区推行“五项管理”、落实“双减”工作告家长书，加大了“双减”工作的宣传力度，通过向家长和学生发放“五项管理”调查问卷，及时跟进分析、监测、督导、考评结果和教师绩效工资挂钩，确保“五项管理”制度落到实处。从规范考试管理入手，严格落实三至六年级每期由学校组织一次期末考试，一、二年级不组织书面考试的管理规定，有效破解了村级小学校内不同年级、不同科目任课教师考核评价难的问题，借助班级优化大师软件，采取随机抽查学生听、说、读、写、算、演示操作等基本技能的考核方式，组织实施了一、二年级的语文、数学学科教师教学效果评估工作，保证了绩效工资的分等考核发放，为年度考核提供了精准的评估依据，促进了“双减”工作落地落实。
“双减”工作的开展，有效解决了师生课业负担过重的问题，缓解了家长的焦虑情绪，促进了教师的专业发展，保证了师生的身心健康，提升了学生的核心素养，规范了办学行为，落实了提质增效的管理目标。
为全面贯彻关于教育减负提质相关工作要求，认真落实各级关于?“双减”工作要求，经过前阶段工作的落实，现将现阶段“双减”工作实施过程中的主要经验汇报如下：
一、建立校内作业公示制度，实时监测作业量
建立作业总量控制和作业布置情况检查制度，出台《作业布置与批改管理制度》、《作业管理工作实施方案》，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。班级设置作业公示角，公示每日作业。学校利用信息化方式在线编辑各班各学科每日作业量布置情况。严格按照“双减”要求有效控制学生作业量和时长。
周末、假期设立弹性作业，实行作业分层；坚持零起点教学，一、二年级全面取消纸笔测试，开展形式活泼的课程学习活动，以“成长资料袋”的形式记录学生的发展过程。
二、创新作业类型，提高作业质量
布置分层作业，针对学生学习水平差异设计不同难度、不同题量的作业。对作业进行选编、改编、创编精选作业内容。
设计实践性作业，因低年级不布置课后书面作业。一年级班级开展主题阅读实践活动。设立亲子阅读小组，开展家庭亲子共读和校外亲子共读活动提高学生阅读能力，营造良好读书氛围。在操作中学习知识，也能感受学习乐趣。
设计个性作业，比如“作业超市”，学生根据自己的兴趣和能力选择老师提供的作业内容。提高孩子主动完成作业的兴趣。又比如让学生“说”作业、“画”作业、“编”作业。低年级可以安排生动活泼的“口头”作业。比如亲子口算“你问我答”。
完善教学视导工作，通过教学视导，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、?分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、
评价等教学环节的系统设计。将随机听课制度化，做到每周随机听课有落实，有记录，有实效，常抓不懈。
三、丰富多彩的课后延时服务
逐步丰富服务内容。课后延时服务分成两个不同时间段实施。
第一阶段的中午课后延时服务以“听．读”为主，听学校的特色项目“空中英语”，让学生在听的过程中感受不同语言的特色。品读学校的“古诗专辑”培养学生的人文精神，这也就是古人所谓“腹有诗书气自华”。
第二阶段的下午课后延时服务以“作业辅导”和“社团活动”为主。作业辅导主要引导学生自主完成课后作业，同时对学困生加强辅导。教师针对问题原因寻找有效措施。注意培养学习兴趣、消除自卑感，增强学习信心、调动学习积极性，多给予实事求是的鼓励和激励。对个别学习有困难的学生进行针对性辅导。社团活动主要依托学校综合组老师开设各种社团活动，从体育项目中的篮球、足球、象棋；艺术项目中的小提琴、口风琴、南音、手工等。开展社团活动，发挥学生的个性特长，培养学生的自主性和创新精神。社团活动与课后学业辅导相结合，注重学生核心素养的培养，让学生获得更多自我展示的平台，大大拓展了学生兴趣发展的空间，培养了学生的综合素养和综合实践能力。
四、积极为教师做“减法”
一是学校除了积极为学生“减负”，同时也积极为教师做“减法”，实行各学科教师轮流参与延时制度，参与了中午延时服务的老师，下午则尽量安排课后延时服务。
二是为教师解决子女接送问题，学校对参与下午时段课后延时服务教师的子女实行轮流接送，个别就读不同学校的孩子，确实无人接送的，可申请行政代班。
三是为教师提供早中晚三餐，特别是学校为参与延时服务的老师提供晚餐，教师可在学校就餐后再回家，减少了回家后还要煮饭压力，提升教师生活幸福指数。
“双减”是以XXX为核心的党中央作出的重大决策部署，事关解决人民群众急难愁盼，事关深化教育领域综合改革，事关促进学生全面发展，健康成长，意义重大，影响深远。为深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意义》以及省市县相关部署文件及会议精神，我们立足实际，积极探索，做了一定的工作。
一、把握核心要义，明晰工作思路。
学校落实“双减”政策，首先要明白“双减”减什么？为什么要减？从国家、社会、家庭、学生不同层面深入理解双减的重大意义和迫切需要。转变思想认识，提高政治站位，明确学校“双减”工作的要任务，以及开展“双减”工作的抓手和着力点在哪里？进一步围绕“如何去减”细化工作措施。
“双减”是全面减轻学生校外培训负担和减轻学生作业负担的简称。大家都明白，随着教育领域资本的介入和教育评价方式的单一，“剧场效应”愈演愈烈，整个社会患上了一种“教育焦虑症”，孩子学习压力山大，家庭教育成本剧增。而从国家层面，直接造成的恶果就是教育资源的不公平，教育发展的不均衡（优质教育资源跟随资本流动，民办教育背后涌动的资本控制）。更深层次的后果是使教育的功利性加剧，社会价值观的扭曲，意识形态的混乱。从某种程度上来讲，教育己经严重背离教育规律，严重背离了为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的初衷。所以，“双减”势在必行，“双减”也是一项政治任务，体现的是国家意志。面对“双减”，我们老师们应该提高思想认识，以正确的心态和有效的举措应对。基于这样的认识，我们认为，校园“双减”，着力点有三：一是精心做好课前准备，提高课堂效学效率；二是优化课后作业设计，严控作业总量；三是扎实开展课后服务，丰富师生校园文化生活。而要从以上三个方面实现突破，前提是统一思想认识，基本的保障就是扎实的校本教研和良好的师德师风。
二、统一思想认识，狠抓工作落实
（一）广泛宣传引导，统一思想认识。为了落实上级文件精神，学校专门成立“双减”工作领导小组，强化工作统筹和宣传引导，召开了教职工例会、师生大会、家长会、主题班会18次，层层解读文件精神，下发《告家长书》，明确学生的到校时间、休息时间、作业管理、手机管理、体质管理、读物管理、睡眠管理的规定，组织教师参加线上、线下各类培训183人（次），使师生、家长充分认识理解了“双减”的深远意义，形成合力共同做好“双减”工作。
（二）强化“六个提高”，减负提质增效。
——提高课堂教学效率。要减轻课后作业负担，必须提高课堂教育效率。我们从规范教学常规入手，强化校本教研，改革教学质量评价要素，引导教师更新教育教学理念，改进教学方法和手段，建设“三思”课堂，推动课堂教学改革持续深入。目前，“提质增资减负”的教学理念逐渐深入人心，老师的课堂教学模式发生了很大转变，绝大部分老师能根据教学实际情况，对教材进行分解整合，因材施教。同时在教学中注重突出学生的主体地位，积极开展启发式教学，促进学生深度学习，培养学生自主学习能力，使学生能够以自身的成长节奏，健康成长。
——提高校本教研水平。课堂的高效，源于教师组织教学能力和课前的精心准备。高效课堂建设、课后作业设计对教师的教学能力和业务素养提出了新的挑战和要求，我们必须及时更新教学理念，研究反思教学，促进个人成长。而校本教研就是最有效的途径。因此，我们高度重视校本教研活动，扎实开展了课堂教学讲赛、课堂教学改革月、作业设计大赛等教研活动，为教师业务能力提升搭建平台，持续推进“青蓝工程”，促进教师成长。在认真反思近年来校本教研活动得失的基础上，我们结合四中实际总结出了“两学一备一反思”的集体备课模式。“一学”是由备课组组长组织本学科教师认真学习《课程方案》和《新课程标准》，确定本单元（本章节）教学的重难点，对教材进行合理的整合，从而达到备学情、备教材、备考点。“二学”是由备课组长组织学习国家教育智慧云平台名师课堂教学实录，然后在分析学情的基础上修订教学策略、重难点、考点。“一备”由主备人组织本学科教师研讨本单元（本章节）教学设计，根据学情和考点确定教学思路，完善教学设计打印下发。“一反思”由备课组长组织本学科教师反思上单元（上章节）教学中得失，分析问题，查找根源，改变教学策略。此项工作我们己坚持近两年，总体上来说，对于教师的业务提升效果还是比较理想。
——提高作业管理水平。学校“双减”减的是“过重作业负担”。这就要求我们搞清楚什么是“过重作业负担”。区别作业负担是否过重，不能单纯地用“多长时间完成”来衡量，“低效、重复”应该是过重负担的关键词。“课堂不够课后补”，是我们许多老师的教学法宝。课后怎么补？利器是作业。这无疑中这增加了学生的作业负担。基于这种现状，我们建立作业布置公示制度，坚持控制总量，控制时间，调整结构、提升质量，加强学科组、年级组统筹，根据具体学情情况，合理有效压减学生作业总量和时长。
——提高作业设计质量。将作业设计作为集体备课的重要内容，增强作业设计的针对性和有效性。组织开展教师作业设计大赛和优质作业展示交流活动，提升作业设计水平。我们要求，教师在布置作业时，首先应该考虑，要考查学生什么能力，培养学生什么样的思维，通过什么样的方法来练习等，先想明白这些问题，再去设计作业。要求老师像”备课“一样去备作业。目前，绝大多数学科老师都能够遵循县局作业设计指南，开展分层作业设计。作业变化的背后，凝聚着教师的智慧和心血，更折射着德智体美劳全面发展的育人理念。
——提高课后服务水平。通过丰富多彩的课后服务，丰盈学生的课余生活，激发学生兴趣爱好，促进学生全面发展，培养学生核心素养。根据县局“双减”指导意见，结合学校实际，我们将每天下午第八节课固定为课后服务时间。除指导学生有效完成书面作业的同时，广泛开展科普、体艺、书法、绘画、信息技术等社团活动。组织开展团队活动、劳动教育，培养学生尊重劳动、热爱劳动的意识和基本的劳动技能。目前，学校共有社团组织18个，其中蓝球、足球、乒乓球和手工社团学生参与积极，兴趣浓厚，一批特长学生也脱颖而出。
——提高德育教育成效。减负的一个目的是让学生由“厌学”转变了“乐学”。针对四中学生家庭背景复杂，特殊学生群体较多的实际，我们贯彻落实《中小学德育工作指南》，扎实推进德育导师制，采用“包干”的方式将全体学生分配给科任教师，将德育任务分解给每一位“导师”，针对学生不同个性量身打造德育计划，让教师蹲下身子、融入学生，通过思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上倡导、品行上督导，全面关心关爱学生，激发学生内生动力。加强家校协作，通过家长会、家访、网络、电话及约谈等方式密切家校联系，促进问题学生转化。扎实开展系列德育主题教育活动，创新活动载体，丰富活动内涵，发挥综合育人效益。深入推动文明城市创建十二项重点任务落实见效，加强未成年人思想道德建设，将思想道德建设融入教书育人全过程、各环节，不断丰富载体，提高实效。德育教育的扎实开展，使得学生之间的问题少了，师生之间的情谊浓了，校园变得更加安全、稳定、和谐。
三加大经费投入，强化“双减”保障。先后投入资金10多万元，用于购置图书、体艺、劳动教育器材，加强音乐、艺术、科普等功能教室和活动场馆建设，保障课后服务工作有效开展。学校现有图书阅览室4个，音乐、舞蹈专用教室4个，美术活动室4个，信息技术活动室4个，科技活动室2个，其它功能教室、实验室6个，室内乒乓球、羽毛球馆1个，室外乒乓球台10张，运动场所5处，篮球、足球、排球、羽毛球、田径、跳远等活动场地15处，配套设施齐全，充分满足了开展课后服务活动的需求。在此基础上，学校拟计划每年持续加大课后服务保障投入，以确保课后服务的顺利开展。
（四）净化师德师风，规范教师从教行为。治理课外辅导，学校层面主要是规范教师从教行为。我们以县局安排师德师风教育和纪律作风整治活动为契机，深入贯彻教育系统突出问题专项整治要求，强化教师思想建设，要求教师廉洁从教，不参与有偿补课和校外培训机构兼职，从另一方面有效地杜绝了学校参于校外培训的负担。
随着学校“双减”工作的持续开展，家长、师生的教育理念都发生了一些改变，大家对教育的焦虑情绪得到了一定程度的缓解。学校在课堂教学、教学教研、五项管理、校园安全等方面的工作模式和教育策略都在悄悄发生变化，变得更加尊重教育规律，更加注重立德树人，更加注重减负增质。校园活动日趋丰富，师生精神面貌也发生很大变化，教师乐观、积极，学生阳光、自信，我们正努力朝着把学校办成“学生健康成长的乐园，教师职业幸福的家园，社会满意放心的学园”的办学愿景迈进！
三、存在问题和今后打算
“双减”政策实施以来，我们认真贯彻中央省市要求和县局6个文件精神，主动作为，积极实践，做了一定工作，但依然存在很多问题和困惑。
一是部分学校管理人员、教师、家长对“双减”工作认识依然存在偏差，工作推动阻力较大。二是“双减”政策及新的教育教学考核评价机制变化给学校管理和师生考核评价带来了新的挑战。三是学校开展高质量课后服务教师的数量短缺，服务质量距离上级要求和兄弟学校尚有差距。今后我们将进一步努力探索，力争在三个方面下功夫：
第一，充分发挥学校党组织政治优势、组织优势推进“双减”。通过思想政治工作达成教师、家长、学生落实好“双减”的最大共识。
第二，进一步深耕课堂教学。在遵循教学基本要求的前提下，鼓励教师积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式，努力提升课堂教学效率和育人效益。
第三，进一步探索课后服务。丰富校本课程内容，丰富校园文化生活，重视和加强课后服务教师专业化培养，提升课后服务的质量和水平。
第四，进一步推进学校精细管理。通过完善制度机制，确保各项“双减”政策要求落地生根，常态常效。
物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。知易行难，更要攻坚克难。我们将不断总结经验，认清工作中存在的短板问题，砥砺前行，努力探索让师生、家长、社会更加认同的最有效的工作方法，让学生健康快乐的学习成长，让“和美教育”植根美丽新泾川！
相关文章
最新更新
