书法比赛活动方案(9篇)。
想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，方案的意义是为了防止意外的发生，在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“书法比赛活动方案 ”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
参赛对象：一至六年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
全员参与。、比赛时间：11月12日下午第四节课。、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
四至六年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
五、评委：
组长：卓之礼
副组长：鲍中前汤亚飞
成员：各班语文教师
为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。
组长：谢凤华
副组长：胡辉、刘利、杨润梅
成员：李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任
11年6月2日下午第一节课。
小学一年级至六年级全体同学。
活动第一阶段：初赛。
各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。（发电子稿至）
决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。
活动第二阶段：决赛。
六、比赛地点及赛场负责人
比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室
监考老师：
低年级：瞿向东
软笔书法：刘俊翟
高年级软笔书法：武明中
1.全年级统一进行现场比赛。
2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到未完成作品视为自动弃权。
4.硬笔书法作品限楷书，按比赛规定的内容书写。
一、二年级：《夏日绝句》（李清照）
三、四年级：《七律.长征》（XXX）
五、六年级：《满江红》（岳飞）
5.作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。
成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
具体安排如下：
毛笔书法竞赛评委：张祖雄、陈云昕
硬笔书法竞赛评委：瞿向东、周志军、段典魁、刘利、李辉艳、樊秀梅
硬笔书法评奖数额：
低年级：一等奖3名，二等奖8名，三等奖20名
中年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
3、软笔书法评奖数额：
低年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名
中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里；参赛作品交到教导处，并将获奖作品选出，标出获奖级别。
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……
目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。（个人总结网 m.676U.COm）
4月18日――4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
4月29日，在教室202进行现场比赛。
4月29日――5月10日，结果公布及评比展览。
教学楼教室202
1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
（2）邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;
（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求：
1. 作品内容需是主办方提供的题目。
2. 用黑色笔书写。
3. 比赛所用纸由主办方提供。
4. 作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。
5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
(1) 卷面整洁，字迹清楚。
(2) 具有书法作品的艺术特点。
中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的 中 华 瑰 宝 。随 着 时 代 发 展 ，书 写 工 具 的 改 变，人 们 学习书 法 的 机 会 越 来 越 少 ，展 现 书 法 的 机 会 也 少 。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的'平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点。
英文书写是英语学xx过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学xx英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。
组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费;
副组长：王海涛负责活动的`具体组织、实施;
成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：
卧佛中学20xx级全体学生
第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练xx;
第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品;
第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定;
第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出;
第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;
2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：
3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;
2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范;
3、字体要求：手写斜体。
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：
2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名
3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励;
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水xx。
丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动!
一、开幕式晚会：
(2)举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的.氛围
(1)、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。
(3)、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结(文字打印及图片)，充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。
(4)、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排
(2)、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解
(3)、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排
(4)、活动结束并进行总结(文字打印及图片)，上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划(如有需要，详细策划书准时奉上)，望领导给予批准与支持，为谢!
为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。
四到六年级。
硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。
其他材料及工具由参赛选手自备。
硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）
每班限3名
1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动
5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适
视报名人数而定评选一二三等奖若干名。
东石镇金山小学
一、活动名称：
积前人之学，浴墨林之风
二、活动目的：
针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状，郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：
1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2、丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。
3、增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：
细品翰墨，重温书法史
四、活动时间
20xx年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间
20xx年12月28日决赛
五、活动地点：
选拔赛：村委会
决赛：村委会
六、参赛对象
全体村民
七、参赛程序
第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的'选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备
（一）组织宣传
1、在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。
2、两系推选参赛选手及征收作品。
3、决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
（二）物品筹备
1、宣纸：30张
2、墨汁：1瓶
3、硬笔书法纸：50张
4、毛边纸：50张
5、墨盒：5个
（三）邀请评委
（四）选拔主持人
（五）活动具体安排：人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求
（一）比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛
（二）比赛要求
1、本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。
2、所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。
3、三片选手名额分配
各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛
（三）比赛流程
1、选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20xx年4月14日前推选出决赛选手。
2、作品收集及要求
（1）参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。
（2）只收集软笔和硬笔作品。
（3）软笔作品有纸规格：最大为四尺宣，最小为二尺宣。
（4）内容健康积极向上
（6）硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。
（8）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
（9）不符合要求的作品取消决赛资格
（10）截止日期：20xx年4月14日（过期无效）
3、决赛
（1）采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。
（2）比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。
（3）单幅作品时间：毛笔30分钟；钢笔，20分钟，同时进行。
（4）书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。
（5）比赛时间：20xx年4月28日下午2：00-4：30
（四）作品展出及点评
1、20xx年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。
2、20xx年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。
3、邀请老师题字留念。
十、评分细则
（一）评分标准（见附件1）
（二）评委：
十一、活动后期工作
1、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
2、将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。
十二、奖项设置
书法比赛活动策划书5
活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛
主办单位：xxx社区
承办单位：社区内各部门
大赛的指导思想
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
大赛的整体设计
一、活动宗旨：
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二、活动目的：
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三、参赛人员：
xxx社区全体员工
四、作品要求：
主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法：
硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；
软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五、大赛具体流程
1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。
2、地点：文化长廊。
3、时间：xx。
六、评选作品
评委组
组长：
副组长：
成员：
七、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖5名
优秀奖10名
鼓励奖15名
获奖者均有相应精美奖品，（奖品协会经费而定）
xxx书法协会
20xx年x月x日
生活中永远不缺乏的就是感动，在一个和谐的校园环境中，感动你我的瞬间无时无刻都在上演着，而我们往往会缺少发现的双眼，对发生在生活中的感动瞬间缺乏捕捉。作为当代大学生，我们更应具备发现真善美的能力，用手机随时随地的捕捉校园内外的动人画面。“一个瞬间，200次感动”是一个将大家用手机或相机记录的感动瞬间展示在我们学校近200的学生和教职工面前的活动，必将是一个有利于让人感动的力量无限扩大的活动。
举办“生命中无处不在的感动”演讲比赛主要有以下几方面的目的和意义：
1、充分发挥参赛者的创作才能，在全校的范围内鼓励学生用最简便的方式记录发生在身边的文明行为和感人瞬间，同时也为喜爱创作的学生创造一个展现自我与沟通交流的平台。提高全校学生观察身边事物的能力，并且通过各自的参赛作品更多的让全校师生得到心灵上的洗礼，感受拍照的魅力，
2、提高自身素质，肯定校园生活中的文明行为，并在全校范围内宣传，号召更多的学生自觉的加入到文明的行列中来。
3、发扬大学生特有的创新意识，挖掘潜能，凸显个性风采，展现大学生多元化的风格和魅力。
4、在演讲的过程中体会和感悟和谐社会的真谛，了解社会上人与人之间心灵的美好与各种缺陷。
三、活动口号：其实感动就是这么简单,源于微笑,蔓延于整个生命。
主办单位：共青团学院总支委员会承办单位：学生会学习部协办单位：公司涉外单位：学生会外联部
鸣谢单位：学院总支委员会，公司策划部门：工商学院团总支学生会学习部策划指导：策划人:颁奖仪式
1、每位选手的演讲时间不超过5分钟。
2、本次活动后，分高、初中组评奖(各评出一、二、三等奖1、3、5名，其余为优秀奖)。选手获奖情况将最终纳入“文明礼貌月活动”的班级总评考核中去。
3、演讲比赛结束后，所有参加决赛选手的演讲稿交校团委存档。
4、选手得分计算方法：评委按《评分办法》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该选手的最终得分。赛后按选手的得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。
1、本次活动由校团委组织实施,并请学校相关部门协同配合，特别是请政教处、保卫科共同做好安全保卫工作,并请班主任在活动过程中组织、管理好本班学生,严防在比赛过程中各类安全事故的发生。
2、对比赛的组织若有不清楚的地方,可向校团委咨询。对比赛的结果有异议,可有组织地查询相关记录或向评委会申诉理由;严禁片面理解比赛结果、借机滋扰生事，违者按校规重处。
3、未尽事宜，另行通知。
●仪表形象：(20分)着装整齐，大方得体。(10分)姿态自然，动作适度。(10分)
●演讲内容：(50分)主题鲜明，符合主题内容。(25分)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)发音标准，流利。(10分)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
(3)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
奖项设立:
一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。
2.提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。
3.鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。
主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。
1.策划书交至校团委及学生处审批。
2.校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。
3.由院宣传部制作海报进行宣传。
4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。
6.邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。
1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项
1.(下午1：30--2:00)选手自带书法工具(纸张墨汁除外)至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。
2.参赛选手开始自行创作，限时(软笔30分钟，硬笔25分钟)。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分(10分制)。
6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。
7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。
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计划的目的，在肯定今后几年，如何安人，方案的针对性较强，针对相应的主题去收集资料和数据，这样写文案才能更高效，职场范文网整理了以下可能与您有关的幼儿自理能力比赛活动方案，还请您能收藏本网页！
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。
一、活动目的：
1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。
2、通过比赛满足幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
二、具体时间内容安排
大班：2017年3月29日15：30——17：30
中班：2017年3月30日15：30——17：30
小班：2017年3月31日15：30——17：30
三、活动地点：
幼儿园操场
四、参加人数：
全体幼儿202名
五、比赛项目
1、大班：整理床铺
比赛规则：六人为一组，同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。
2、中班：折叠衣服
比赛规则：六名幼儿为一组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手示意。
3、小班：穿鞋
比赛规则：六名幼儿分1组进行比赛，听到口令比赛开始，将鞋脱在爬爬垫前，幼儿爬过爬爬垫，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼儿举手示意。
六、奖项设置
一年级组为单位，各一等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；二等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；三等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；自理“小能手”（奖状一张、亲子手工卡2套、参与即得）。
七、家长配合
家长可以结合本次比赛项目在家中对幼儿有意识的进行自我能力锻炼，恳请各位家长调整好时间，观看您宝贝的表现哟！预祝宝宝比赛取得好成绩！！！
八、比赛流程
1、家长进场
2、选手入场
3、升国旗
4、领导讲话
5、园长讲话
6、开始比赛。
一、活动目标：
1.通过活动，促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。
2.通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。
3.邀请部分家长的参与，让家长了解孩子的能力，在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情，培养孩子的生活自理能力。
4.通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。
二、活动形式及时间：
1、活动时间：
小、中、大班级组：2022年xx月xx日(星期四)上午9:40开始
2、活动形式：
①各班教师组织孩子在本班进行选拔比赛，对家长进行宣传并配合本次活动。
②在班级评比的基础上，各班推荐3名幼儿参加幼儿园决赛，邀请部分家委会成员参加活动。
三、具体活动安排:
班级：小班
1.叠放好一件上衣 2.穿好园服 3.穿好鞋
准备：小板凳3把，上衣3件，桌子2张(幼儿带园服入场)
要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组3或5人。
班级：中班
1.脱园服 2.叠放好园服 3.穿园服裤子和一件有四个钮扣的衣服 4.穿鞋子
准备：小板凳3把 ，桌子2张，上衣3件(4个纽扣)，幼儿穿园服入场。
要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组5或4人。
班级：大班
1.脱园服 2.叠放园服 3.穿上园服 4.穿一双有鞋带的鞋子 5.叠毛巾被
准备：小板凳3把，桌子2张，有鞋带的鞋3双，幼儿小床、被褥3套。
要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组6人。
四、活动准备
1.各班级提前做好幼儿选拔工作周三下午上报参赛幼儿名单，并利用区角活动时间带幼儿来保教室抽签决定比赛组别。
2.场地安排：幼儿、教师以及家长分组坐在两端，参赛的地点在中间。
3.各年级组长及保育组长负责本年级物品的准备与摆放，参赛选手比赛时统一用秋季园服。
4.各班教师带比赛幼儿到相应场地，确定幼儿对号入座。班级教师把比赛材料及用品重新取出并放好。
五、比赛形式与规则：
1.选派家长委员作为观众及计时员参与。
2.分年段进行，幼儿抽签决定比赛组别，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始比赛，以计时的形式开展。
3.评判要求
(1)参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。
(2)鞋子左右不穿反，鞋带要系成蝴蝶结。
(3)叠被子方法：先将被子全部打开，从中间对折，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来，整理整齐。
(4)小班、中班、大班都按用时最短为胜。
4.组次设置：
A1组：小班共5人
A2组：中班共7人
B1组：大班共10人
六、奖项制定：
1、小班年级组设一等奖1名、二等奖2名、
2、中班年级组设一等奖1名、二等奖2名、
3、大班年级组设一等奖1名、二等奖3名、
七、具体人员安排：
1、主持人：XX。
2、摄影：XX。
3、场地布置：全体教师
4、计时员：家委会成员(3名)。
5、记录员：XX 。
6、打印奖状：XX 。
7、物品准备：各班教师。 物品摆放：保育员。
一、设计思路：
幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。现在的幼儿都是家中的小皇帝,从小爸妈惯着,爷爷奶奶宠着,养成了一种依赖的性格,不主动整理自己的学习用品。为了使幼儿养成自我服务的意识，尽快适应学校生活，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我们设计了“整理书包”比赛活动。
二、活动目标
1.了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。
2.喜欢整理书包，了解整理书包的重要性，学习整理书包的方法，提高幼儿的自理能力。
3.清楚讲述自己的做法。
三、活动准备
每人一个书包、一个小筐（内放幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、文具盒）。
四、活动方式：
1.各班开展一次整理书包的教学活动，让孩子学会正确整理书包学习用品的方法，并在日常生活中督促孩子经常独立整理，并逐渐养成习惯。
2.班级比赛，促进每个孩子动手能力的进步。
在第16周星期五大班各班班主任在自己班级中组织一次“整理书包”比赛，要求班级孩子人人参与，进行评分、评比。
五、整理书包学具要求。
1.学习用品与体育用品分层清楚的放好，拉链拉好，整洁又便于取放。
2.学具整理到位。学习用品：铅笔盒收拾干净，铅笔朝向一致，并盖好盖子；书本合拢平放，按大小依次摆放好；书包里没有玩具、废纸等。
3.按照老师的指令，将椅子、书包摆放在规定的位置，按照先后顺序及整齐程度评出一二三等奖。
六、奖项设置：
一等奖：1名；二等奖2名；三等奖：3名。
活动目标：
1、通过有趣的竞赛活动，培养幼儿叠被子小生活的技能，增进自我服务意识。
2、体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。
3、让幼儿明白很多事情是自己能独立完成的。
活动时间：
20xx年11月21日上午
活动准备：
1、参赛对象：全班参赛幼儿进行叠被子比赛
2、场地准备：班级教室，三张桌子三床被子
3、为幼儿准备奖牌。
4、评委：实习老师们
活动过程：
一、教师介绍比赛注意事项：
1、比赛内容：
叠被子比赛
2、比赛准备：
三张桌子和三床被子
3、比赛规则、要求：
教师发令后幼儿开始叠被子，双手抓住被子的两个角,对齐整齐铺在桌子上的另外两只角,变成长方形然后平均折成三折，叠成类似正方形的小被子。最先叠得又整齐又快的小朋友获胜。
由保育员阿姨记录每组叠被子选手的名次。
二、分成十二组进行，每组三人按照学号的顺序参与比赛
三、活动过程中及时提醒幼儿做好文明观众；下一轮的运动员做好比赛准备。
四、总结本次活动中幼儿的表现及在活动中出现的状况，鼓励幼儿今后在自理能能力中要多动手、少等待，体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。
五、颁奖：
分别以幼儿的叠被子速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖11名、二等奖12名、三等奖14名。
活动反思：
幼儿通过教师组织和引导的`游戏活动,学会了叠被子的方法,巩固幼儿的自我服务意识，提高孩子的生活自理能力，随着一声令响，比赛开始了。孩子们争先恐后地行动起来，只见他们抖动被子，熟练地平铺被子，他们的小手不停地在被子上迅速的移动，展开、铺平，一折两折三折，一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。很多小朋友不用一分钟的时间就把被子给折叠好了，个别幼儿虽然动作慢了些，但在小朋友的加油声中都能努力将被子叠整齐。站在叠好的被褥前，成功的喜悦写在小朋友的脸上。
叠被子比赛，使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼，让孩子们感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣。相信我们的孩子今后会更自立、自信，并且充满活力。
活动目标
1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。
2、体会到自己穿裤子的乐趣。
3、继续发展身体和四肢动作的协调性。
重点难点：
分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。
活动准备：
1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。
2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。
活动过程：
1、用开“聪明小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。
说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。说明2:幼儿讲完后,教师应稍稍加以归纳。
2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解。
要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。(2)如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。
3、幼儿边看教师念顺口溜(或自己念),边练习穿裤子:拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿,真是乖孩儿。
说明1:幼儿穿裤子时,教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。
说明2:教师也可利用顺口溜的最后两句,对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。
活动的延伸:
幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。(或在家里自己尝试穿不同款式的裤子)
活动评价：幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。但是,由于假期中,春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩“前后”方面发生困难。另外,幼儿在穿着两条以上裤子时,还须顾及里面裤腿的平脚,这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此,在设计活动中,一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增添愉快的练习气氛。
1.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。
2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1.一双幼儿穿的鞋子。
1.教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。
谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。
幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。
2.教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。
(1)游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。
玩法：教师以鞋宝宝的口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。小朋友们接着说：“我就跟你这样做。”模仿老师的样子去做。站起来走走试试，穿这样的鞋子走路感觉会怎样?
(2)组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗?穿着这样的鞋子走路有什么感觉?会发生什么危险?
当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。
3.引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并学习离队整理。
(1)请幼儿说一说：鞋子没穿好，小脚丫感觉不舒服时你会怎么做呢?可以请谁帮帮你呢?如果我们在排队走的时候，你的鞋不舒服了，马上蹲下来整理，会不会有危险?应该怎么做?
在我们走了之前，要先检查自己的鞋粘扣是不是粘好了，两只鞋子有没有穿反。如果走路的时候感觉鞋子没穿好，小脚丫不舒服了，要赶紧停下来，离开队伍，再把鞋子穿好，还可以赶快告诉老师，请老师来帮助你。
4.学说儿歌《宝宝和小鞋》。
(1)教师根据儿歌内容自编动作，一边表演一边朗诵儿歌。
本班幼儿年龄较小，生活自理能力不是很强，特别是穿脱鞋子对于小班幼儿来说是一件很困难的事情，为了让孩子达到自己穿脱衣服的能力，我设计了这次活动方案。
1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。
2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。
3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
与幼儿人数相等的各种各样的鞋; 春、夏、秋、冬的图片;冬天里不穿鞋子的男孩图片 美工区投放剪裁好的纸拖鞋底和鞋面、胶水。
1、 出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应该穿鞋子，不穿鞋有什么不好;
2、 提问幼儿：生活中还见到过什么样的鞋子，他们都是什么时候，什么人穿的;
3、 出示各种各样的鞋子，提问幼儿这些鞋子都是什么时候穿的;
4、 出示四个季节的图片，请幼儿说出四个季节的名称及特征;
5、 请幼儿每人拿一双鞋子，根据季节特征放在图片下方;
6、 提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来为小朋友们表演穿鞋子;
7、 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导;(背景音乐)在活动中引导幼儿根据自己脚的大小穿鞋子。
美工区活动：教师为幼儿演示做拖鞋的方法，和幼儿一起做拖鞋。
幼儿生活自理，简单的说就是幼儿自我服务，自已照顾自己，它是一个人应该具备的生存能力，自理能力的形成有助于培养孩子的责任感、自信心及处理问题的能力，对幼儿今后的生活有深远的意义生活在当今社会的小朋友们都是家里的“宝贝”，五六个大人甚至更多人的照顾，使这些宝贝有时无法去实现自我服务，可在幼儿园里我们就给予孩子们这样一个空间，让他们自由的实现自我服务，我们会惊奇的发现孩子的`这种本能是非常有潜力的，而且会实现的非常好。你看这次比赛就充分的证实了这一点。
各班的幼儿在教师细心的指导下，掌握了科学的穿脱衣装的方法，自己能快速的穿袜子、线衣、线裤、外衣、外裤、鞋子等，将自己照顾的很好。你看本次活动中很多小朋友都取得了佳绩。值得一提的是孩子们不仅掌握了自理能力，更重要的是孩子们体会到了自理能力体现出来的毅力和坚持不懈的精神，最佳挑战奖获得者小班王艺萌小朋友就是其中的一位勇敢宝贝，在同龄组的其他小朋友都结束比赛后，仍然认真的系外衣扣子、拉好拉锁并仔细的检查自己的衣服是否整齐。全场的教师及小朋友都被他不懈努力的精神和恒心打动了，大家一起为他喊“加油，加油……”
有趣的比赛活动让孩子们感受到自己长大了，通过这样的比赛落实了幼儿生活教育，保证幼儿健全的体魄，更增进了孩子们的团队精神，促进幼儿的和谐发展。愿我们的孩子们能在自由的成长空间中发挥的更好，成长的更捧！
1.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。
2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1.一双幼儿穿的鞋子。
1.教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。
谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。
幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。
2.教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。
(1)游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。
玩法：教师以鞋宝宝的口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。小朋友们接着说：“我就跟你这样做。”模仿老师的样子去做。站起来走走试试，穿这样的鞋子走路感觉会怎样?
(2)组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗?穿着这样的鞋子走路有什么感觉?会发生什么危险?
当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。
3.引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并学习离队整理。
(1)请幼儿说一说：鞋子没穿好，小脚丫感觉不舒服时你会怎么做呢?可以请谁帮帮你呢?如果我们在排队走的时候，你的鞋不舒服了，马上蹲下来整理，会不会有危险?应该怎么做?
在我们走了之前，要先检查自己的鞋粘扣是不是粘好了，两只鞋子有没有穿反。如果走路的时候感觉鞋子没穿好，小脚丫不舒服了，要赶紧停下来，离开队伍，再把鞋子穿好，还可以赶快告诉老师，请老师来帮助你。
4.学说儿歌《宝宝和小鞋》。
(1)教师根据儿歌内容自编动作，一边表演一边朗诵儿歌。
小红鞋，脚上穿。
粘扣松，掉路边。
回头找，反着穿。
小鞋急，大声喊。
“穿反啦，有危险。”
宝宝换好鞋，露出小笑脸。
(2)引导幼儿跟随教师边表演边学习朗诵儿歌。
告诉家长不要给幼儿穿过大、过小或系带的鞋子，以免幼儿走路时因为鞋子不合脚发生危险。
方案在我们的日常工作中占有非常重要的地位，根据企业制定的新目标。就不得不需要事先制定工作方案，你们知道有多少优秀的方案吗？职场范文网耐心挑选了一篇题为《最新象棋比赛活动策划书方案》的文章希望大家喜欢，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
比赛目的：
为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：
20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）
比赛地点：
学校操场
比赛方式：
采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：
象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1—50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。
后勤准备：
负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由老师负责。
裁判安排：
男子组
（请教导处负责代好上述几位老师的课程）
宣传报道：由老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp—jdc—中国象棋—音响话筒：由老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1—6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp—jdc—中国象棋—20第六届校园象棋赛—男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
一、活动背景：
为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动项目：
中国象棋
四、活动对象：
xx中学全体同学
五、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动主题：
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。
具体活动安排如下：
1、报名对象：阳春实验中学全体学生
2、报名方式与截止时间
（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。
（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。
3、赛事时间与地点
（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
4、奖项设置
（1）每个年级冠军、亚军、季军。
（2）全校冠军、亚军、季军。
5、比赛规则
本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。
6、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。
7、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。
一、活动主题
丰富大学生课余文化生活,加强棋艺交流
二、活动背景
为了迎合同学们的兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,更好的繁荣丰富校园文化生活,棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
三、活动目的
配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采,通过比赛形式来们当代大学生的方方面面,展现大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的理想信念。
四、活动对象
全体在校大学生
五、活动地点
中区图书馆广场
六、活动时间
20__年11月3日
七、活动规程
1、本次比赛为会员象棋排名赛,各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛采取积分制,每胜一局,加2分,和一局,加1分,负一局,加0分。
3、赛制
预赛:把参赛人员分为A、B两组,进行组内单循环,按得分进行小组内部排名。
决赛:根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环,按照得分取前三名,颁发荣誉证书。
(注:如参赛选手得分相同则加赛一局)
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则
八、活动意义
为同学们提供一个展示自我的舞台,也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大,并且丰富我们的校园文化生活。
九、主办单位
__棋社
十、奖项设置
一等奖一名:棋具一副及院荣誉证书
二等奖二名:笔记本一个及院荣誉证书
三等奖三名:学习用品一件及院荣誉证书
为进一步推动学校教职工文体活动的开展，促进教职工象棋水平的提高，拟举办山东科技大学中国象棋比赛：
一、比赛时间、地点
时间：10月27日—28日（星期六、日）
上午8:30开始，下午2:30开始。
地点：学校教职工活动之家
二、运动员资格
山东科技大学青岛校区工会会员，身体健康者。
三、组队办法
每分工会限报领队1人、运动员4人（男女不限，其中1人为替补队员）。
四、竞赛办法
1、采用国家体育总局1999年审定的《中国象棋竞赛规则》以及有关规程条款。
2、团体赛和个人赛一次性进行。
3、采用一局制积分编排，共比赛7轮，一天四轮。
4、用时采用包干制，每轮各方有30分钟自由支配时间，棋钟先到一方判负。补充：比赛期间，如有一方提出和棋，对方不同意，双方需在30步以内有“吃子”，否则判和棋。
5、个人以局分高者列前，相同则比较：
①双方胜负关系；
②对手总积分。
6、团体以全队队员局总和高者列前，相同则比较：最后一轮高分者列前、前一轮高分者列前，以此类推，全相同则以对手高分者列前，不足三人的队不计团体名次。
7、抽签工作在组委会监督下，由裁判长王永君主持进行抽签编排。
五、录取名次与奖励
1、个人名次录取前10名。
2、团体名次录取前6名。
六、报名时间、地点
请于10月18日下午6:00前将参赛队员名单报大学生活动中心二楼工会办公室（220室），并同时发电子稿至，过期不再补报。
联系人：吴宁 电话：
七、几点说明
1、10月19日下午4:10各代表队领队到工会办公室（大学生活动中心220室）参加领队会议并抽签；
2、各分工会要高度重视，认真组织，严格遵守比赛时间，迟到10分钟，视为自动弃权；
3、运动员赛前要做好充分的准备活动，要尊重、服从裁判。
八、仲裁委员会
主任：李道刚
成员：曹茂永 刘培超 王朝阳 吴宁 王永君
九、本次比赛解释权归山东科技大学象棋协会。
十、未尽事宜，另行通知。
一．活动前言
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
二．活动主题
纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操
三．活动目的
以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四．活动时间
XX年11月13日-11月22日
XX年11月13日-11月17日为初赛
XX年11月18日-11月22日为淘汰赛与决赛
五．活动地点
初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定
六．参赛对象
机电、电子全体学生
初赛
A：550——716 547——718；
B：552——545 719——721；
C：546——723 551——544；
D：543——714 549——548；
E：717——724 715——722；
F：553——720
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
A与F，B与E，C与D三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室X，Y，Z+13电气13机修13机器人组成一个队伍Q随机抽签对决进行比赛。
如何设计一个让大家都满意的方案？为了后续的工作能有序的开展。方案为了明确融资等发展目标。栏目小编为您准备的“足球比赛活动策划方案”是一份特别精心打造的惊喜，欢迎你来品鉴本文！
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：
xxxx年10月13号
四、活动地点：
校足球场
五、承办单位：
湖北__学院理科班
六、参加对象：
文理科班全体学生
七、参赛单位:
文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
为备战湖北__学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计：二百八十元整(￥280.00元)
幼儿园中班体育活动：踢足球
一、活动目标：
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
二、活动准备：
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
三、活动过程：
1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。
6、足球比赛：
A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)
B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
四、活动建议：
1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。
1，活动主题：
发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。
2，参与对象：
二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，
3，比赛时间：
以学校通知为准。
4，比赛场地：
东站路小学五人制足球场。
5，比赛活动流程：
1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）
6，奖项设置和录取名次：
1、2――6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。
2、最佳射手奖：2――6年级各年级一名，（奖品和奖状）。
3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。
7，应急预案：
如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。
8，预期效果：
在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。
一、服务内容
1、根据贵公司友谊赛时间安排，提供比赛场地的预定服务;
2、为比赛提供国家二级足球裁判员;
3、提供比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材;
4、为比赛各个球队及整个比赛提供饮用水、毛巾等后勤保障和管理;
5、提供专业赛事服装及服装宣传广告策划及印刷。
二、活动意义
1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率。
2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内部不同部门员工的深度交流，提升企业凝聚力。
3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队，交友、会友的机会
4、商务活动：与合作伙伴通过足球比赛进行交流是目前最时尚的商务交流方式
5、企业形象的推广：通过比赛使企业的形象得到健康的宣传和推广;
6、便捷省心：贵公司只需要一个联系人，其它事情都可以交给我们来做。
三、活动细则
1、比赛场地：西安文理学院足球场(全新人造草皮场地，20__年8月25日交工启用)。
每场比赛90分钟，赛前热身、赛后放松30分钟总计120分钟.
2、此次比赛提供一名主裁和两名边裁共三名裁判。
3、提供康师傅矿泉水每箱24瓶。
4、比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材,免费提供;
5、赛事服装根据款式和规格由贵公司宣定后再做具体报价
五、关于我们
1、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队;
2、我们已成功的为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育策划，组织及服务;
3、能够常年提供固定运动场馆，目前西安已签约合作的场馆有13家;
六、友情提示
1、由于活动场馆紧缺，订制活动、比赛请提前一周通知我们
2、若贵公司想长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，以便我们提前安排运动场馆和工作人员。
方案符合客户需求、切实可行、针对性强，想客户所想，为了确保活动有序有效开展。就需要我们事先制定工作方案，你知道工作方案如何写吗？以下内容主题是“比赛活动方案策划”，是职场范文网为您分享的，本文供你阅读参考，并请收藏！
—、活动宗旨
为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流，决定从即日起，举行学生篮球比赛，活动安排如下：
二、活动目的
加强和xx高校间的交流与友谊、促进双方的了解。展现学生的运动风采，丰富校园文化生活。xx协会举办首次跨校五人篮球赛。以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进两校校文化体育的发展。同时对学校进行宣传，xx学院师生的运动风采和校园文化。
三、指导老师：
四、主办部门
共青团xx学院委员会主办
xx协会策划承办
五、参赛队伍
xx协会篮球队xx学院篮球队
六、比赛时间及地点
xx月x号xx学院灯光篮球场
xx月x号x学院风雨球场
x月x号场地抽签决定
七、口号
张扬青春，生命脉动——为篮球而喝彩
八、比赛规则
参赛人数：比赛双方各五人
队服要求：运动服，上场前发统─队服。
比赛规则：
（1）比赛分为四节，每节12分钟，每节每队可以有一次暂停，最后一节可以有两次暂停，最后两分钟不可喊暂停，暂停时停表。
（2）比赛中每个队员允许4次犯规，5次罚下场。
（3）得分多为胜，得分相同时加打三分钟。
（4）比赛中队长是唯一发言者，队员要服从裁判，以裁判的判决为最终决定。
（5）比赛中倡导“友谊第一，比赛第二”
比赛裁判：xx学院体育系专业裁判、指导老师（xx，xx）、xx学院裁判员、xx学院篮球队教练
九、奖励办法
冠军：（1）名奖金600
亚军：（1）名奖金500
十、工作人员
xx协会各部门部长及干事
体育部：负责记录各个参赛队的成绩；
实践部：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作
宣传部：负责宣传工作和公布比赛进程。
组织部：负责，维护比赛秩序，负责计分等工作；以及监督管理
保证比赛顺利进行；负责处理比赛中的违纪，争议事件。
秘书部：负责具体比赛协调工作，及咨询工作。
十一、宣传工作
1、在校园宣传栏内张贴宣传画及海报
2、在合适的地点设置展板
3、在学校各个醒目位置悬挂海报
4、在校网，贴吧等进行网络宣传
5、通过校团委和旅游商务协会宣传部跟踪报导，广播赛程。
为认真贯彻落实市委工作会议精神，进一步深化“转提优保促”活动，按照《中国共产党LW市纪委LW市监察局关于加强机关作风效能纪律建设的意见》，我局将在全体干部职工中深入开展以“提效率，整体工作上水平”，“提标准，各项建设上档次”为主要内容的“双提双升”竞赛活动。
一、指导思想
以市第十三次、市委工作会议精神为指导，坚持以“转作风、提效率、优环境”为主线，以“保增长、促发展”为核心，大力开展“双提双升”竞赛，着力加强作风建设、效能建设和纪律建设，促进工作标准有新提升、服务意识有新增强、工作作风有新转变、发展环境有新优化，为推动全市经济社会发展提供优良的作风、效能和纪律保障。
二、主要内容
（一）加强学习，进一步提升思想境界
坚持把学习提高贯穿于竞赛的全过程，重点围绕“学什么”、“怎么学”、“学得怎么样”开展竞赛，迅速掀起新一轮思想大解放热潮。
（１）要深入学习市第十三次、市委工作会议精神，进一步把思想统一到市委、市政府对我市所处发展阶段的科学判断上来，统一到市委、市政府“大项目、大招商、大发展”的重大决策部署上来。通过知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、思想解放论坛等多种载体和形式，教育引导机关党员干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足当前谋长远，自觉强化“三种意识”，努力冲破“三大思想牢笼”，真正在思想上来一次全面彻底的革命，打牢赶超跨越、共同奋斗的思想基础。
（２）要认真学习上半年全市“转提优保促”活动中先进单位的好经验、好做法，尤其是学习借鉴推进会上发言单位的先进经验，学习他们如何按照“三高一大”的总要求，立足本职岗位，抓好整改落实，推动活动深入，如何提升境界标准，创新思路举措，服务跨越发展。通过抓机关党员干部学习，真正把思想的大解放转化为推进工作的新思路、解决问题的新办法、加快发展的新动力，调动一切积极因素，为建设“大LW、强LW、新LW”提供强大精神动力。
（３）要进一步深入学习苏浙等先进地区的经验，找准思想解放的座标系和切入点，通过组织大讨论、召开民主生活会、工作座谈会等多种形式，紧密联系TJ工作实际，对照先进地区经验和服务对象需求，对照“赶超跨越”的工作总基调，深入查摆思想境界、工作标准、工作作风等方面的差距，深刻剖析症结和根源所在，为实现科学跨越发展扫清思想障碍。
（二）加强作风建设，不断推动TJ工作上水平
按照“作风再加强”的要求，教育和引导机关党员干部比作风、比实干，自觉弘扬“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉献精神和攻坚克难的实干精神，以作风的大转变推动各项工作上水平。
（１）强化工作责任，形成工作扎实、作风严谨、责任明确的良好工作机制。大力加强内部建设，通过提高责任意识和建立责任机制，不断提高综合管理水平，积极开展学习型机关建设、创先争优等机关活动。逐级强化领导责任，认真落实党风廉政建设和行风建设责任制。及时修订和完善机关各类管理制度，依靠制度规范机关运行，提高制度的执行力，形成用制度管权、管人、管数的体制机制和按制度办事的良好风气。
（２）强化数据质量建设，增强质量意识，促进形成追求科学、体现真实的良好风气。严格规范TJ调查行为。健全TJ业务操作规程，完善主要TJ指标数据质量全过程控制办法。完善TJ数据质量核查机制，健全对TJ数据生产关键环节层层核实制度，建立对常规TJ调查等定期抽查制度，完善重大国情国力调查事后质量抽查制度。建立健全TJ调查制度、TJ数据质量评估机制，加大利用行政记录对相关TJ数据进行评估的力度，扎实推进联网直报工作。改进TJ数据管理的方法，从机制上减少干扰，提高数据质量，赢得社会的认可，形成追求科学、体现真实的良好风气。
◆活动主题
激扬青春活力，传承企业文化
◆活动目的意义
丰富员工业余生活，深化“五感三力”企业文化，彰显企业形象，打造和谐企业和增强团队协作能力。
◆活动参与形式
自愿报名，以车间、部门为单位，由人力资源部汇总，报策划小组。每个人最多只能参与两项(时间不能冲突)，量力而行。
◆活动参加对象
公司全体员工
◆活动时间
20xx年xx月30—5月5日
◆活动具体项目及内容
一、击鼓传球扬企业文化
意义：重温企业文化及理念，锻炼员工表现能力，展示自我才艺
时间：5月3日19：00—21：00
地点：公司二厂三楼会议室
人数：80人
具体规则：1、所有人围成一圈面向而坐，一人击鼓，大家在鼓声响起之时开始把手中球向下
一个人传递，当鼓声停止，球停止传递。
2、传递过程中球不能落地，否则视为犯规，鼓声停止，也不允许再传递，否则同
样视为犯规。
3、鼓声停止时持有球者，或者过程中犯规者必须要站出说出公司理念(或者企业文化宣言)一句(每位人员不得重复)，说不出者需表演一个节目(笑话、唱歌等皆可)。奖项设置：不设立奖项，参与者均予以80元左右纪念品。
二、办公技能比工作质量
意义：熟练掌握打字、word文档排版等办公技能，提升工作效率。
时间：5月3日13：00—15：00
地点：人力资源部办公室
人数：10人
具体规则：1、每人发放一页稿件，明确内容及排版要求。
2、参赛者在单位时间内按照要求打字、排版。标点符号和字每错一个扣1分，未
按要求排版错一处扣2分;超出单位时间1分钟扣5分。
三、自行车游现团队精神
意义：吹响低碳环保集结号，倡导绿色出行;强身健体，宣传企业品牌及形象。
时间：5月4日14：00—17：00
地点：绕城一圈，具体路线为公司老厂——振兴路——国泰路——暨阳湖大道——暨阳湖休
息——南苑路——东苑路——人民东路——新宏碁大厦(还车)
人数：100人
具体规则：1、统一着运动装，从公司一厂区集体出发，把公司宣传小旗子固定与车笼头，由
领队带领前行。
2、遵守沿途交通规则，行进持续井然，保证安全行驶。
3、骑行至暨阳湖生态园，做短暂休整，可做小游戏、补充水份和能量。
奖项设置：不评奖项，参与者发以50元左右纪念品。共计约5000元。
四、叉车花样赛比真功夫
意义：露出各自叉车技能水平，增强业务技能的学习，更便于做好本职服务一线。时间：5月5日16：00—18：00
地点：公司厂区主干道
具体规则：1、比赛分为三轮淘汰制，抽签决定先后顺序。
2、第一轮淘汰最后5名，第二轮再次淘汰最后5名，剩余5名参加第三轮比赛。
3、评委请市技术监督局领导组成。
奖项设置：
五、检片子比赛
意义：比操作技能，赛出水平
时间：4月30日13：00—15：00
地点：公司检验车间
具体规则：1、要求同一时间，检出片子最多且质量者为胜。
2、评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
六、拔河比赛
意义：活跃气氛，增强团队凝聚力
时间：4月30日14：00—16：00
地点：公司网球场
具体规则：1、分男女两部分。男子六支队伍(含科室一队)，女子八队(含科室一队)。
2、比赛抽签决定对手，采用淘汰制，每队拔两次(交换场地)，一次性淘汰，胜
者晋级下一轮。
七、演讲大赛
意义：宣扬五感三力企业文化，锻炼自我表达能力和口才
时间：5月5日18：00—20：30
地点：新厂三楼大会议室
具体规则：1、要求每个部门和车间为单位，定期交纳演讲稿件至策划组，要求字数在500—
1500字之间，生动具体，切合公司实际。
2、26日预赛，策划组初步考评筛选，选出12篇优秀稿件。30日练习赛，抽签确
定正式比赛顺序。
3、正式比赛由王春燕主持，评委由镇工会、镇团委、镇流动人口服务中心等相关
部门领导组成。
奖项设置：
八、篮球友谊赛
意义：强化团队凝聚力
时间：5月2日、3日、4日(17：00—19：00)
地点：公司球场
具体规则：1、共分3队，每队7人，自由组队，服装自备。
2、采用正规比赛规则，每场分上下半场共四节，每节12分钟，半场休息5分钟。奖项设置：
五一、五四是我们所有劳动者、青年人的节日，希望大家能够抓住机会踊跃参加。
一、活动目的：
给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：
1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 : ______ 年5 月5 日
六、比赛地点 : 学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。
附：评分细则
一、评委评分标准：
1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆; 30 分
2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜; 30 分
3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣; 20 分
4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;出队、退队整齐无声。 20 分
二、评分办法：
每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
一、本次工会活动是趣味运动会
工会准备组织全所职工及其家属开展一系列健康、有意义的活动，现将活动方案安排如下：
具体小组及负责人:
语文科小组
数学科小组
英语科小组
政史地科小组
理化生科小组
美、音、体、信息科
总务处、教导处
校长室、政教处
工作人员:各位工会委员
裁判:
二、趣味运动会运动项目
1、乒乓球投篮:各个工会小组选派4位教职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为5米,计算4位教职工的投中的总数。
2、足球射门:各工会小组选派3位教职工参赛,每人有5球的机会,把足球踢进球门即可（距离约为半个篮球场的长度）,计算3位教职工的进球总数。
3、踢毽子:各工会小组选派3位教职工参赛,不限时间,计算一次所踢的个数,然后计算三位教职工的总数,评出。
4、跳绳比赛:各工会小组选派6位教职工参赛,其中两人负责挥绳,其他4人跳绳,4位教职工都必须能跳绳,可以4人同时,也可以分先后,由裁判负责数数,每小组有两次机会,取数量多的一次。
5、除参赛教职工外,其他教职工需要到场,将由工会和工会小组组长共同考勤.
三、奖品
每位参赛教职工每参加一项可以领取一份奖品,按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放.请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处,并领取奖品.
四、本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入学年工会小组评比中,请各工会小组踊跃参加.
一、活动时间
待定
二、活动人数
报名参加
三、活动主办
xx
四、地点
xx
五、活动主题
勇于进取、开拓思维
六、活动目的
1、通过本次比赛，加强公司的交流合作能力。
2、加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基础。
3、通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力。
搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力，以此次活动为龙头，进一步推进公司特色文化，丰富公司文化。
七、赛制
1、比赛采用淘汰制，1局1胜制（1小时为一局，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方），胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、职员自行配对的，于赛前至市场部报名；无配对者将现场进行两人抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。
3、比赛分为初赛和决赛，初赛具体桌数按人数4人一桌，初赛胜利的一组队员进行下一组的决赛。决赛出一队冠军组，接受公司领导的颁奖仪式以及物质奖励。
4、对于不会掼蛋的职员可不参与抽签比赛，但须正常按时参加公司本次集体活动。
5、因事不能参加活动，须在赛前几日向关总请假。
八、注意事项
1、比赛的裁判及规则解释由市场部安排专人负责。
2、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息，违者将取消比赛资格。比赛过程中，认为对方犯规应立即召请裁判到场处理。
3、迟到五分钟以上未请假者判负并扣除绩效10分。
4、活动解释权归市场部所有。
九、前期准备工作
（一）活动负责人安排
1、xx负责沟通和统计参加这次活动的成员名单。
2、xx负责联系场地及本活动的各项工作落实。
3、xx协助场地的条幅、抽签事宜的安排工作。
4、xx负责活动的现场拍摄，集体的合影。
5、市场部主管主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合。
6、车辆安排暂议。
7、奖品、荣誉证书、扑克牌等采购工作由王文主要采购，徐月飞协助，朱总一同参与。
十、游戏
（一）规则
“掼蛋”是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛、输赢升级的方式进行，富有娱乐性和刺激性。
（二）牌数
一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。
（三）升级规则
从2打到A，2不必打，A必打。
最先出牌结束者为头游（该方为赢方），最后一个出牌结束者为末游。
如果是双下（头游对家第二个出牌结束），赢方升3级。
如果对手方有一家是末游，赢方升2级。
如果头游对家是末游，赢方升1级。
打A时，只有对方双下时才算是赢得本局。
（四）主牌及逢人配
主牌如打10时的八张10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。
逢人配又称为任意配，是指两张红桃花色的主牌，可当作王牌以外的任何牌与其他牌组成不同的牌型。
牌的大小以打10为例，从大至小依次为大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2。
牌型四王（四鬼牌）是最大的牌，什么牌型都可以打。
炸弹四张及四张以上同数值的牌。
同花顺同花色的五张（只能是五张）连续单牌，最大的为同花10—J—Q—K—A，最小的为同花A—2—3—4—5。
顺子五张（只能是五张）连续单牌，如A—2—3—4—5或10—J—Q—K—A。不包括双王，不分花色。
两连对三对（只能是三对）连续的对牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括双王，不分花色。
滚筒（三顺）两个（只能是两个）连续的三张牌，如333444、444555。不能带单牌或对牌。
单牌单张牌。
对牌数值相同的两张牌。
三张牌数值相同的三张牌，如三个10。
三带两数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。
（五）牌型的大小
四王、六张和六张以上炸弹同花顺、五张炸弹四张炸弹其它一般牌型。
对一般牌型而言，只有当牌型相同和总张数相同的牌，才可比较大小。其中三带两组合牌型只比较三张牌的大小。
（六）出牌规则
第一轮，随机抽牌并将其牌面朝上，抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌如果是双下，两个输方要向两个赢方（末游向头游、另一输方向另一赢方）各进贡一张（除红桃主牌外的）最大的牌，赢方分别还一张任意牌，末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，头游先出牌。
如果不是双下，末游向头游进贡一张（除红桃主牌外的）最大的牌，头游还一张任意牌，末游先出牌。如果末游有两张大王，可抗贡，头游先出牌。
（七）其它规则
对家接风当一人夺得头游时，如头游最后一手牌无人跟牌，则由头游对家出牌，而非头游的下家出牌。
三次打A不过，退到J重打。
（八）奖品
取各组前三名，颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。
冠军
亚军
季军
最佳参与奖
（九）费用预算
1、条幅100元
2、荣誉证书7本8元/本
3、扑克牌若干副，具体准备详见报名情况20元。
4、奖品冠军电磁炉2个300元/个；亚军电饭煲2个200元/个；季军电水壶2个100元/个；最佳参与奖取暖器2台80元/个。
5、租用蓝岸咖啡会所20元/人（不间断茶水，每桌2碟茶点）
6、总预算费用1536元+20元每人的入蓝岸会所的费用
一、活动名称：xx篮球比赛
二、活动目的：
社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，xx社区将举办以“xx”为主题的篮球赛活动。
三、活动宗旨：安全第一，和谐比赛。
四、主办单位：道义街道办事处
承办单位：xx有限公司
五、参赛方法：
1、报名方法：可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加，去服务中心进行登记。
2、报名时间：20x年x月x日到20x年x月x日
3、报名地点：xx社区居委会
六、活动流程：
赛前：1、宣传活动。设置宣传栏，在楼道温馨提示栏进行宣传，做宣传招募海报，路边的横幅宣传。
2、确定参赛选手，进行分组
开幕式
活动时间：20x年x月x日——20x年x月x日
活动地点：xx篮球场
活动参与对象：活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众
开幕式主要流程：
1、主持人出场，介绍社区球赛概况；
2、主办承办领导致辞；
3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话；
4、社区篮球大赛正式开始；
5、开场表演；
6、开球，比赛正式开始。
比赛进行时
时间：20x年x月x日——20x年x月x日每个周末
地点：太湖国际社区篮球场
比赛内容：根据抽签分组结果，按照比赛流程进行比赛
参与对象：参与比赛球队、观众
闭幕式
时间：20x年x月
地点：xx篮球场
参加对象：活动主承办方、参赛球队、观众
闭幕式主要流程：
1、主持人宣布获奖球队
2、颁奖
3、领导致辞，宣布篮球赛闭幕
为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的登山活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
具体活动策划方案如下：
一、活动主题
霓裳扮靓半边天，漂亮健康天天见
二、活动地点
一至三层卖场
三、活动时间
20xx.xx.xx
四、活动内容
1、举行“时代女性，风采飞扬”内衣展示秀。三八节当天上午和下午各进行一场内衣展示秀。模特所穿内衣由二楼女装部提供。
2、活动期间内商场各楼层妇女商品专柜特价销售，务求折扣做到最低。商品范围包括：珠宝化妆、服饰饰品、皮鞋皮具等。
3、“做漂亮健康的女人”活动。邀请妇女健康咨询工作者现场解答女性顾客提出的问题。联系多家健身、美容、娱乐、技能培训等单位，为三八节在商场购物到一定金额的女性顾客提供优惠，同时也为他们争取客源。
4、活动期间，在共享厅组织不少于10辆花车做促销。促销商品建议为服装、鞋帽、饰品等女士购买热情高、售价又相对较低的物品。
5、开展“只有他才最爱你”活动。“三八”节当天，只有男士到商场业务部门指定的数家相关专柜购物才能享受特别优惠或购物到一定金额赠送特别礼品。
五、活动宣传
商场入口等明显处设立活动须知；活动期间播音室滚动播出活动内容；3月x日和x日晚报各刊登1/2版套红广告。店内参加活动商品POP特别注明。
3、三八妇女节活动方案策划方案
春回地，万物复苏，我校又迎来了“三.八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作，锐意进取，充分发挥了半边天的作用，为学校的发展和建设做出了贡献。为全面贯彻党的妇女节政策，丰富女教职工的业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到紧张的教育教学工作中去，充分展现女教职工的精神面貌。20xx年“三八”国际活动方案如下：
一.在全校学生中开展给女性长辈发祝福语
和谐教师的心灵，更要和谐学生的心灵。现代社会，金钱名利时时冲击着青少年的心灵，有的`学生错把自私、冷漠当作酷、个性，不及时矫正，无疑会严重影响小学生的心灵、人格的发展，也是未来社会和谐发展的重隐患因此，我们拟在妇女节期间，联合学校团、学生会，在学生中开展送祝福语的活动。让学生在活动中感受亲情、体谅父母，从而以一颗感恩之心去感受社会、认识社会。
二.召开总结表彰会。
1.时间：3月9日下午14:00在体育馆召。
2.活动内容：
1)表彰“三八”红旗手并颁奖各部门按女教工人数的10%推荐，3月6日上报推荐人名单给魏隽。
2)领导讲话
3)女职工代表发言(2名)
4)女职工风采展示(以部门、年级为单位，形式不限，内容积极向上)
附：三八红旗手评选办法
为了表彰我校在教育事业发展中作出突出贡献的先进女教职工，激励我校妇女为实现学校发展目标作出新贡献，学校决定于20xx年三八妇女节来临之际，在全校女教职工中开展“三八红旗手”评选活动。评选方案如下：
一、评选范围及名额
凡我校正式编制并在岗的女教职工均属评选范围。
评选人数按学校女教工人数10%比例确定。
二、评选条件
1、热爱党，热爱祖国，热爱，有较高的思想道德素质和科学文化素质;
2、在教学、科研和学校管理中勇于创新、锐意进取、艰苦创业并作出显著成绩;
3、自觉树立和实践荣辱观，具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在群众中有较高威信。
4、带头执行计划生育政策，违计划生育的和不能按时到位查体的取消评选资格。
5、热爱妇女工作，积极组织、参与学校各项活动。
6、在校工作满一年以上。
三、评选要求
1、各工会小组要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女教职工的过程，运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。
2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件选优推荐，充分体现学校女教工的时代性、先进性和代表性。
3、评选工作要重点关注教育、教学以及后勤服务中的优秀女性。
四、评选方法
1、各工会小组根据评选条件，以组为单位在全校女教工中推荐候选人(各组按10%比例评选)，周三下午5点前交四楼党总支办公室。
2、周四学校根据各小组推荐人员确定名单。各候选人填写个人事迹材料，并由其所在小组对候选人情况作一评价，公布于校园宣传栏，报学校党支部审核批准。
五、表彰
学校利用三八妇女节开展评选表彰活动，对获得校三八红旗手的女教工颁发荣誉证书。
为庆祝三八妇女节，展示昭山示范区教育卫生系统女职工朝气蓬勃、积极向上的形象，昭山示范区教育卫生工会拟于3月7日举行登昭山比赛。
一、时间：20xx年3月7日。
二、地点：昭山
三、参加对象：各学校、卫生院女工负责人，各单位妇女代表。
四、领导小组：
顾问：社会事业局局长杨树群、社会事业局副局长宋波
组长：昭山示范区教育卫生工会主席曾建新
成员：周自辉、肖维、黄永红、黄雪峰、夏小珠
五、组织方式：各学校、卫生院女工负责人带队，昭山示范区教育卫生工会具体组织实施。于3月7日下午2.30准时在昭山前坪内集合。
六、比赛规则：按指定线路，由裁判下出发令，登山比赛正式开始。
七、比赛方法：按照到达山顶的先后为准，取一、二、三等奖各2名、3名、5名和纪念奖若干。
八、工作人员安排：
1、裁判：夏小珠、黄雪峰、
2、后勤：周自辉、黄永红
3、宣传报道：肖维
一、比赛时间
20xx年4月10日(周日)早上7:00
二、比赛地点
大悟龙潭沟
三、参加人员
公司中层及以上管理人员；各县（市）公司经理、书记；新招聘学生。
四、比赛规则
1、比赛统一着装，全体人员分四个组，每组分别以红、黄、蓝、绿为标识贴于左胸。参赛人员必须配带标识，否则不给予比赛，并严格执行。
2、当领导宣布开始登山，以哨声为令，全体队员出发。
3、比赛终点有一条红色终点带子。以越过规定红色终点带子视为到达终点，否则不予承认。
4、我们最后选出优胜组集体奖一名；助人为乐奖两名；团结协作奖两名。
5、集体奖计算办法：每个组最后一名冲过红色带子为该组的通过时间，时间最短的组为优胜组。
五、注意事项
1、登山途中应注意身体状况，若有不舒服，请立即告知领队，切莫抱有勉强或不好意思拖累的心态。
2、应理智评估自己的户外活动能力，不要尝试做超过自己能力的`決定与行为，通过困难地形时如感觉没有安全把握，应请领队与协作人员及周围同伴相助通过。
3、请小心用火，严禁乱丢烟蒂，避免导致森林火灾。
4、注意环境保护，垃圾废物务必妥善处理，实际践行踏过无痕的理念与原则。
5、如果发生意外，请保持冷静，设法与工作人员联系，静待救援。
6、景区每隔0.5公里，我们设置一个标识；起步后每1.5公里处有卫生救护站；
7、下山不要走得太快，更不能奔跑，这样会使膝盖和腿部肌肉承受过重的张力，而使膝关节受伤或肌肉拉伤。
8、统一出发，统一返回，有特殊情况须经领导同意方可执行；
六：裁判员及工作人员名单
裁判长：XXX
裁判员：XXX
摄影组：XXX
新闻宣传：XXX
后勤组：XXX
保卫组：XXX
医疗组：XXX
值此国际妇女节来临之际，为了活跃公司女员工的业余文化生活，提高女员工身体素质，展示巾帼精神风貌，并以强健的体魄、昂扬的'斗志投入我公司经济发展的建设之中，厂工会决定举办迎“三八”登山比赛活动。现将具体事项通知如下：
一、活动时间及地点：
3月8日下午2：00上阳苑南山脚下
二、活动安排
1、所有参赛人员13：30在南山脚下集合；
2、14：00准时开始比赛，比赛分为两个大组：
在职女工组和退休女工组；
3、路线：
从起始点爬山至山顶凉亭处再按原路返回。
三、比赛规则
1、登山比赛采用记时赛的方式，以用时多少取决名次；
2、比赛设起始点、山上、终点三处裁判。
四、注意事项：
在参赛过程要注意礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。
五、奖项设置
1、在职女工组设一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名；
2、退休女工组设一等奖壹名、二等奖两名、三等奖三名。
活动目的：
强健体魄、磨练意志，增强家庭凝聚力和亲子之间的感情。
活动时间：
20xx年5月22日上午
活动地点：
大蜀山
具体安排：
1、5月17日之前各班推荐参赛家庭至教导处；
2、5月20日下午召开登山赛服务教师会议分配任务；
3、5月22日上午8：30，所有参赛家庭在大蜀山山门（大铺头西南方向，雪霁山庄旁，原索道起点）集合，领取参赛号码，8：40分比赛开始，路线自选，终点为山顶电视发射塔门口。比赛中要求家庭成员之间团结协作，严禁使用交通工具；
4、所有参赛家庭前五名到达终点者颁发奖品，其它家庭给予纪念品一份；
5、比赛结束后各参赛家庭自行下山，不再集中；
注意事项：
1、安全第一，比赛第二。由于大蜀山山路崎岖，参赛家庭要注意选择安全稳妥的.上山方式，不得进入无人行走的区域进行探险式登山活动，由此造成意外由参与家庭自己负责。
2、天气炎热，所有参赛人员要自带饮用水和相关防暑、防虫物品，一旦发生不适要立即停止登山，与负责的老师联系。
3、登山活动重在磨练意志，增进感情，要求所有报名者量力而行，不可逞强、勉强。参赛家庭之间要互相帮助，鼓励、协作。
4、在登山过程中发生意外及时拨打110、120求助，并与唐主任联系。
5、比赛开始后两小时后终点标志取消。
6、 如遇天气变化，活动立即中止。
7、未尽适宜以现场通知为准。
巢湖路小学首届亲子登山赛报名表
班 级
参赛学
生姓名
年 龄
参赛家
长姓名
父：
联系电话
有无不适宜登山的疾病
母：
交通方式
车牌号码
“交通方式”栏填自驾、打车、乘公交车等，如自驾则填写“车牌号码”，其它不需要填。
一、 活动目的：
为丰富我校教职工的课余生活，增强教职工身体素质，倡导教师加强团结协作的团队精神，发展体育运动，展现教师风采，铸就强健体魄，让全体教师以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业，教好书，育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四 ”教师登山比赛活动，现将具体方案布置如下：
二、活动主题：
迎五一 庆五四 展风采 强体魄
三、 活动口号： 高度是一种境界!
攀登是一种追求!
登山是一种小天下的胸怀和气魄!
四、 活动时间：
20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00
五、活动线路：
(一)登山活动路线：张家畈中心学校校门——振东学校——项家畈村——蔬菜基地——曹栖山
(二)活动安排：
(1)13：40——张家畈中心学校校门口集合。
(2)14：00——15：30登山。
(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活动等。
(4)16：00——17:30下山。
(5)17：30——18:00活动总结。
六、活动组织机构：
活动总指挥：汪福文
活动副总指挥：丁创东、蔡主华
裁 判 组：张永升、韩国良负责参赛人员的登记和记录，
后 勤 服务：冯成异、项耀东负责参赛人员的饮用水和小吃
摄 影：丁楚兵
七、比赛规则
(一)本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。
(二)遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。
(三)有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。
(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。
(2)抄近路或乘坐交通工具的`参赛者。
(3)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。
(四)本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。
八、温馨提示：
1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点服务工作。
2、本次活动为集体活动，重在参与，安全第一。
3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。
4、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。
5、活动中做文明参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。
6、未尽事宜，敬请原谅。
金秋时节，秋色宜人。随着科学发展观实践活动的深入，以人为本，丰富我校教职工的课余生活，促进教师之间的交流，锻炼教职工的身体，展现女小教师昂扬向上的精神风貌。经研究，决定开展强身健体登山活动，现将具体方案布置如下：
一、活动主题：
相聚翠屏山，畅享秋之曲
二、活动口号：
登山寻秋，展现魅力
三、活动时间：
11月9日下午4点40
四、参加人员：
全体教职工
五、具体方案
1、登山活动路线：翠屏山正门——三友亭向左——盆景园往上——哪吒行宫往上——山顶的索道口——往前后山返回
1、活动安排：
（1）4：40——在翠屏山正门口集合（各教研组组长召集）
（2）4：50——6：00登山
（3）5：00——6：00在山顶的索道口领取活动票
（4）稍事休息，欣赏家乡美景，后山返回
（5）回家休息
2、工作人员：
活动总指挥：
起点负责：
终点发票：
安全保障：
后勤服务：
摄影摄像：
简报：
六、几点说明：
1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的.女教师做点各项服务工作。
2、本次活动为集体活动，原则上人人参与，但体弱教师和身体不适参加登山活动的教职工请主动告知学校（a区廖惠民、b区曾先玉）
3、未尽事宜，敬请原谅。
七、温馨提示：
1、山顶气温低，注意防寒，请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。
2、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。
3、活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。
4、登山途中带的茶水，适量就好。
5、如遇下雨则改期进行。
一、比赛目的：
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，大力开展创先争优活动，展现xx区直机关广大干部职工积极投身xx“转变提升，创新型和谐文化名城”建设的`精神风貌，特举办《恒信》杯x元旦登山比赛。现将活动方案安排如下。
二、活动主题：
“转变提升、勇攀高峰”
三、比赛时间：
x元旦期间（待定）
四、比赛地点：
紫帽山（具体地点以通知为准）
五、参赛对象：
以xx区各系统党委、各街道办事处为单位各组成一个代表队，特邀区四套班子领导及上级主管部门、赞助企业组队参加。
六、主办单位：
xx区文体旅游新闻出版局
七、赞助单位：
（待定）
八、比赛方法：
1、比赛分为男子组、女子组和领导组（副处级干部以上）
2、每个代表队由1名领队，10名队员（其中6名男队员，4名女队员）组成，各队的领队负责安排本单位登山活动期间的工作。
3、请各相关单位于x月xx日前将活动的报名表报送xx区文体旅游新闻出版局体育股。联系人：；联系电话：；传真：。
九、比赛规则：
1、各代表队应提前30分钟到达比赛现场，开赛后迟到15分钟者按弃权处理。
2、比赛采用一枪制发令，不得抢跑，男、女运动员统一起跑。
3、男女组分别录取前8名、领导组不分比赛名次。
4、团队奖录取前八名，以代表队总成绩计算。
十、奖励办法：
1、第一名奖金x元、第二名奖金x元、第三名奖金x元、第四名奖金x元、第五名奖金x元、第六名奖金x元、第七名奖金x元、第八名奖金x元，其他颁发纪念品。
2、团队奖前八名颁发纪念奖杯。
十一、比赛注意事项：
1、参赛人员须为各参赛单位的工作人员。
2、各代表队比赛服装和车辆自备。
3、运动员须身体健康，具备登山活动体能和常识，身体欠佳者不宜参赛。比赛期间运动员应注意自身安全，如有身体不适，应立即终止比赛并及时到医疗站检查治疗。
4、各参赛队伍要认真组织，服从指挥，体现团队精神文明风貌。
5、运动员在比赛过程中要按指定路线和比赛规则进行，发现抄近路，冒名顶替等弄虚作假者，取消其比赛资格。
6、运动员须注意森林防火，严禁使用明火，严禁在沿途和山上抽烟。
十二、登山活动领导小组
组长：xx（区文体旅游新闻出版局局长）
副组长：xx（区文体旅游新闻出版局主任科员）
成员：由区文体旅游新闻出版局各股室，少体校，文化馆抽调人员组成。
十三、其它未尽事宜，另行通知。
附：登山比赛通知及报名表
一、主题活动背景：随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的主题活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展主题活动的.，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。
二、主题活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。名人名言大全摘抄
三、主题活动时刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六节课）
四、活点动地：（主要在）三期篮球场；
五、主题活动形式：
1。由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。符号名字
2。主题活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加；
3。根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；
4。按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；主题活动所需经费较少，主题活动对学习暂无不利影响；主题活动本身很有好处和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集主题活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（校内网；班级博客…）每周通讯说个性主题活动→主题活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次主题活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1。主题活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2。主题活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
一、活动主题：
清明踏青
二、活动目的：
结合4月5日清明节登山的中国文化传统，组织一次亲子家庭登山活动，扩大兴合坊的知名度和影响力;将活动的起点、终点和颁奖地点设在兴合坊营销中心，能有效地为现场带来诚意客户，推动现场的认卡率;通过赞助这次有意义的公益活动，能提升兴合地产的品牌影响力;
三、活动地点：
兴合坊营销中心――高榜山
四、活动时间：
4月5日清明节后一天
五、活动对象：
邀请前期的诚意客户和认卡的客户报名参加活动，同时与项目附近一个出名的幼儿园和小学进行联合组织举办，如：上排、西站，最大限度接近项目的目标客户群。
主办单位：
惠城区教育局协办单位：兴合坊、xx幼儿园、光彩小学等
六、活动形式：
高榜山作为国家4A级森林公园，周末已成为家庭进行休闲锻炼和家庭活动的好去处。很多登山的'家庭都是带着小孩子，为加强这份亲情及树立登山活动的创新性，本次登山比赛是以亲子登山作为主题，以家庭为单位报名，接力赛的形式进行，限定孩子、父母三人为一组报名。比赛路线：从高榜山脚下到山顶，将全程划分为三组，家庭成员三人各跑一段，最先达到山顶者为胜利者。根据参加孩子年龄划分成两个年龄组进行：
1、孩子年龄在3-5岁之间;(幼年组、上午);以20个组作为一个比赛体系;分两个体系;
2、孩子年龄在6-8岁之间;(少年组、下午);以20个组作为一个比赛体系;分两个体系;
七、活动奖品设置：
1、登山比赛：由高榜山门口开始到达山顶终点，每次比赛体系中取前5名进行奖励。
2、寻宝活动：下山沿途藏有“宝物”卡片，找到者可凭卡片到营销中心领取相应奖品。
奖项设置：登山比赛：第一名现金券500元;第二名现金400元;第三名现金300元;第四名现金200元;第五名现金100元;获奖者凭名次卡到营销中心领取奖品;寻宝活动：每次下山共有宝物10个，人均15元小奖品。凭卡到营销中心领取奖品;所有参加活动的会员拿参加凭证到兴合现场均可获得价值 10元的精美礼品一份;
八、活动流程：
略
九、活动宣传：
1、电话邀请：电话邀请前期登记的客户报名参加亲子登山活动;
2、手机短信：群发送手机短信公布活动信息;
3、报纸宣传：在本周的报纸广告(东江时报、今媒体)上要备注该活动信息;
4、网络宣传：在西子湖畔、惠房网、搜房网等网站上发帖公布本周末的活动信息;
十、筹备工作：
与城区教育局和附件幼儿园、光彩小学、高榜山管理处沟通，合作组织此次活动，由教育局发动，采取报纸推广，电话报名等多种形式，在管理处的严密安保下进行登山比赛。
十一、费用预算：
略
为庆祝第xx个“五·四”青年节，活跃我校青年教师工作氛围、加强青年教师之间的交流、团结、协作的团队精神，促进健身运动，炼就强健体魄，展现甲中青年教师积极向上勇攀高峰的正能量，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，校团委将于5月4日开展“五·四”青年节登双滘鸡笼顶户外活动。现将活动方案拟定如下：
一、活动主题：
山高我为峰
二、活动目的
展现甲中青年教师积极向上勇攀高峰的正能量，活跃青年教师工作氛围、加强青年之间的`交流、团结、协作的团队精神，促进健身运动，保护环境，低碳生活。
三、组织机构
主办单位：共青团三甲中学委员会
四、活动流程
（一）活动时间
20xx年5月4日星期六（一天）
（二）活动地点
1、出发时间：5月4日星期六早上6：30
2、出发集合地点：三甲中学办公楼前
3、登山地点：双滘镇鸡笼顶
五、参加活动人员
我校35岁以下青年教师及行政领导、级长等，共26人。
六、活动过程
1、5月4日（星期六）早上6：20集中三甲中学办公楼前
2、6点20在三甲中学办公楼前举行启动仪式
（1）林书记再次强调登山规则要求和注意事项
（2）陈副校长讲话
（3）罗校长发出发号令
3、6点38分起程，过时不候
4、活动路线：
三甲中学（6：20集中）----双滘黄江（7：20吃早餐）----七星村委会（8：30）----找到向导一起登山（登山时间约为3小时）------山顶游玩（约12：00—15：00，游玩时间约3个小时）----下山（集合时间：15：00；下山约为3个小时）----到达山脚（18：00）---三甲生辉饭店吃晚饭（约2个小时）----返程回三甲（时间为20：30）
活动目的:为了丰富我们大学的课余生活，为了减轻各社员的学习压力，促进加深社员之间的交流和沟通，并加强社团文化的建设，本周社团组织社员开展户外活动， 具体如下： 活动地点：北京XX山
活动时间：第十一周周末
活动口号：放松心情，勇攀高峰
参加人员：所有报名参加的全体社员。
活动行程：早上 08:10 报名参加活动的全体社员在明德门集合并签到， 徒步一小时左右到达目的地XX山脚下，在山脚下整理准备，稍休息片刻，开始爬山。沿途欣赏秋天XX山美丽风景，在爬山期间相互扶持，相互帮助， 到达山顶，查点人数 ，可在山顶结伴游玩、用餐，拍照 ，尽情的玩到一定时间下山，返回市区，结束愉快的旅程。 活动安全负责人：XX
活动拍照：XX，XX
卫生负责人：XX
娱乐活动主持人：XX
撰写活动总结：XX
点名及秩序维护人员：XX
由于这次活动是娱乐性的活动，凡是报名参加的社员都交三十元，我们要统一给大家购买一些必要的'物资，报名由季兴飞负责，报名时间在活动之前的一周。物资购买，由吕涛，王国相负责，要购买的东西以理事会决议为准。
注意事项：
1. 此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，适合服装、 要的日常用品
2. 爬山当天的早餐自行准备，垃圾集中处理，不得乱扔。
3. 提醒全体人员出发前手机充足电， 出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系
4. 不在登山途中乱扔垃圾、行为举止大方得体、注意维护社团形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境
5. 期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作 6 .在登山及游玩中，含有一定危险，要尽量结伴而行
7. 必须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排
8.并时刻提醒自己不要遗忘物品，请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品 。
9. 登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。
马上就要迎接新的一年了，随着公司的发展，那么我们就可以开始写年度工作计划了。可以开始准备新一年的年度岗位工作计划了，新一年的工作才会更顺利！我们是否真的清楚自己的岗位年度工作计划怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质方案] 拔河比赛活动方案精选》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、领导小组
组 长：徐 铸
副组长：张 帆
成 员：陈 晓 穆 彤 刘伯元 尹海洲
柳 伟 叶召红 郭堂清
二、比赛时间
20xx年9月9日15:30。
三、比赛地点
学校操场。
四、比赛规则
1、比赛分男女组，采用抽签分组淘汰，第一轮淘汰赛后依然抽签轮空队直接进决赛，另外2队进行半决赛，胜队进决赛;
2、比赛分为三局两胜制，如一方参赛队连胜两局直接判定为获胜;
3、比赛场次由赛况决定，中场休息1分钟，中场休息结束参赛队交换场地进行下局比赛;
4、比赛期间各参赛队不允许换人;
5、每队组织教师13人。(其中1人为队长兼监督员，不上场比赛)分别是：幼儿园三个队，小学部女教师三个队，男教师三个队，教干一个队。幼儿园由叶召红根据教师个人情况分队，小学由陈晓根据教师个人情况分队(食堂、宿舍和教辅人员归陈晓统一分队)，教干由穆彤负责组织。各参赛队队员名单2月19日上午放学前报张帆，过期不报视为弃权。
6、比赛规则为地上画3条直线，间隔为1.5米。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，双方握绳但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛，比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
五、工作人员(可参与比赛)
1、场地：邹宝
2、裁判员：王颖(负责男队)，邹宝(负责女队)
3、摄像：康云峰 陆令
4、报道：吴可强、陆令
六、注意事项：
(1)每队派1名比赛监督员，负责检查对方人数是否正确，监督是否违例，如发现违例现象立即取消比赛资格;
(2)尊重裁判及工作人员，如有严重顶撞裁判及工作人员行为，取消比赛资格。
合理的规划也可以减少目标实施过程中发生的偏差，根据上级领导的相关指示。我们可能会被迫安排做一份方案，方案的每一步要环环相扣，不可脱离主旨。接下来我们为大家介绍有关“踢毽子比赛活动方案”的一些内容，请继续阅读本文相关内容！
这几天学校里非常热闹，到处都是苦练跳绳和踢毽子的'学生。有时一不小心就会从天而降一个毽子，那是孩子利用下课几分钟练习失足的结果。看到这热火朝天的情景，我也忍不住踢几脚，特别善长大家群踢，一是可以偷懒，二是大家一起踢更有气氛，你争我抢，感觉特别带劲，三是我爱凑热闹，哪热闹往哪去，四是天冷踢得人多了暖和。
今天是学校举行学生跳绳踢毽子比赛的日子，一下第三节课，老师和学生们就蜂拥到操场，操场就更热闹了，到处都是跳绳和踢毽子的学生。比赛中，我发现学生们踢得并不太好，就拿跳绳来说吧，学生跳150多个就算比赛多的，难道学生的体质退化了吗？记得上小学的时候，大部分同学都能跳170-190左右，我曾跳到210个，好像是有名次，快四十年前的事情记不清楚了。看着孩子吃力的跳着，心生哀叹，现在的孩子真的不吃苦了，身体素质也大不如以前了。有些孩子小脸太胖了，以至于在跳绳的时候，她的小脸在上下移动着，我仿佛听到“啪达啪达”的拍打声。还有些孩子时间还没有到，已经气喘如牛，小脸通红，喷出的热气足有一米多远。哈，这些孩子如果在家里，他早就不干了，但在学校他们只能硬挺着，因为班主任都就要他们的身后，如果停下来，老师会不高兴的。
与跳绳相比，踢毽子就更差了。有相当一部分学生根本不会踢，或者把球踢得非常高，或者踢得非常远，或者脚根本踢不到毽子，直接落在了地上。刚吹哨时学生们还能整齐的站着，但比赛一开始，学生的队形就全乱了，有些孩子越踢越远，有些还会踢到了一起。反正场面比较混乱，但当裁判的老师却非常敬业的一直跟着学生，唯恐数错。
比赛在寒风中结束了，各班的学生就像战争中逃跑的散兵游勇一般，飞快的向教室跑去。老师们也赶紧走回办公室暖和暖和，大家全身都冻透了。其实比赛成绩并不重要，重要的是让学生都来锻炼一下，增强抗寒能力这才是比赛的真正目的。
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组长：刘华美裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。
摄影：杨志标、
秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状:莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。
五、比赛规则
1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。
六、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间：
20xx年10月10日早上。
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组 长： 刘华美 裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。
摄影：杨志标、
秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状: 莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。
五、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间：
20xx年10月10日早上 。
“叮铃铃，叮铃铃”随着悦耳的上课铃声，一个不同寻常的日子开始了，它之所以不同寻常，是因为今天我们学校要举行期盼已久的跳绳、踢毽子比赛了，其中还包括五、六年级参加的跳大绳比赛。为了这个比赛，我们班专业队员可是已经训练了将近三个月了。
下午我早早地就来到了学校，只见有许多同学都已经在练习了，我也不甘示弱地拿起跳绳和毽子练了起来。
“五。二班集合！”一声口令声在我耳边响起，不用看就知道那是我们的代理班主任范老师，只听范老师接着说道：“五。二班入场！”难道我们班是第一个比赛，我的心不禁怦怦直跳！入了场，才知道原来不是让我们比赛，而是让我们当小裁判，虚惊一场！
该我们五年级上场了，只听一声号声，比赛开始了！我争分夺秒地踢起了毽子，一分钟结束的时候，六年级的姐姐告诉我我踢了57个，这可是我的最好成绩，我非常高兴！
转眼又到了我们五年级跳大绳比赛的时间了，只见我们班的队员们一个接一个地钻进绳中，偶尔有一次断了，失误的人马上会退下，下一个队员紧跟着上来，经过队员的努力，我们班取得了小组第一名的好成绩，真是功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获！我为我们五。二班骄傲！作文
栏目小编为您特别精选的“比赛组织方案模板”一定不会让您失望，希望能为你提供更多的参考。平时做事无计划，急时做事无头绪，想要更快完成工作。做一个方案是很重要的，制定方案可以有效提升我们的工作效率，便于及时发现问题。
一、比赛方法
(一)团体赛的第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
(二)团体赛中每个单位可报领队、教练(不可兼运动员)各1名，男运动员2名，女运动员1名。
(三)团体赛采用3盘2胜制(每盘三局二胜)，每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打(允许运动员兼项)。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
(四)单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。
(五)比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
(六)比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》;
二、计胜和奖励办法
录取名次与奖励：各项赛事前三名;男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元;团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如果参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
(一)团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。
(二)大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。
(三)在比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。
(四)每一局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。
(五)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
(六) 本次比赛的解释权归组委会。
五、时间：
11月15、16、22、23日全天比赛(上午9：00-11：30，下午2：30—6：00)
六、地点：
地质中学羽毛球馆
七、参赛资格：
辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
八、竞赛项目：
团体赛、男单、女单、男双、女双。
九、报名方法：
本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名;每人须交1寸近照2张。
一、活动背景
结合酒钢集团公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。
二、活动主题
“我与企业共成长”
三、活动对象
吉瑞公司全体团员青年
四、活动组织
吉瑞公司团总支
五、活动具体安排
(一)演讲比赛
1.活动地点：
吉瑞公司327会议室
2.活动时间：20__年4月3日
3.演讲稿要求：
(1)必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。
(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。
(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。
(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
4.评分规则：
(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。
(2)评分标准：
①参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)
②演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)
③选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)
④综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)
⑤时间：满分5分(演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。
一，指导思想：
为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了激励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！
二，具体要求：
1，本期，在我校3-----6年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。
2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。
3，所读的'书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。
三，领导机构：
3，课外阅读领导小组成员：政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及3------6年级各班班主任
四，具体措施：
1，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和具体操作办法。
2，各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。
3,11月下旬，每班选送2篇最佳的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。
3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。
（1）组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
为了丰富员工的业余生活，体现员工工作之外的价值，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团体合作精神和凝聚力，公司决定举办羽毛球比赛活动。
比赛要求：
1.各项目部派出2名代表参加羽毛球男子单打，1名代表参加羽毛球女子单打，1男1女参加男女混合双打。(各项目部至少有3人参赛，2男1女)
2各项目负责人将参加比赛人员的名单，以及裁判员、记分员、监督员名单在12月14日前报到办事处行政助理这里。
3.由各项目部组织自己的拉拉队员，为本项目部加油助威。
4.呼市项目部必须参加，包头和集宁项目可根据自己的实际情况不参加或者派代表参加。
5.比赛结束后，由各项目负责人自主组织员工活动。
6.各项目部推选1名裁判和1名计分人员，以及1名监督人员。
活动细则：
此次比赛取团体前三名，以及最佳球员1名和优秀队员3名(至少1名女队员)。
比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念，请大家在比赛结束后暂时不要离开场地。
2.比赛采取PK淘汰制，比赛对手抽签决定，在第一轮胜出者即可晋级，失败者则需要和另一失败者进行PK，获胜选手进入终极PK。
3.单打比赛中，每淘汰1名对手得1分，双打比赛中淘汰对方对手得2分。
女子单打比赛规则：
1.采用11分每球得分制：即得分先达到11分者在这一局中胜出，如果双方分数达到1分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到15分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过三分钟，第二局和第三局比赛之间有7分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过7分钟。
男子单打比赛规则：
1.采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到2分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
羽毛球双打比赛规则：
1.首先，参赛选手必须为一男一女，可以自由组合，二者应该有较高的默契度和配合度。
2.比赛采取三局两胜制，采用15分每球得分制，即得分先达到15分的一方在本局中胜出;如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到2分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
3.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
注意事项：
1.不得迟到，珍惜他人时间。
2.中途不得离场，如遇紧急事件，离场时应与本项目负责人做好沟通。
3.不要再场地内来回穿梭，以免影响球员的正常发挥。
4.注意环保，场地内不乱扔垃圾。
5.比赛结束后，由各项目负责人组织本项目人员进行其他活动，可以项目之间进行联谊。
安全须知：
1.比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥，影响比赛质量。
2.不要在场地内随意走动，以免被其他场地的球类砸伤。
3.在比赛开始前，球员应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤。
活动须知：
1.本次活动费用由各项目出资，走项目经费，各项目按参加人数多少提供相应经费。
2.比赛工具如羽毛球拍由队员自己准备。
一、原由：长期在办公室伏案工作的员工，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。
三、方式：举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)
四、奖品：男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金150元、100元、50元。女子只设一个名额，第一名奖励现金100元。
五、时间：星期一到星期六的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。
2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。
4、财务提供比赛资金。
5、组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。
6、由公司领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。
羽毛球，2元x10只=20元。
为加强x集团的凝聚力，丰富大家业余生活，增强集团工作活力，为集团企业文化的构建增添力量，在组织文化建设总体思想的指导下，我们组织策划了此次在繁花中心项目进行羽毛球比赛的活动，希望有兴趣的同仁积极报名参加。
(1)男子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰8人晋级第二轮，二次抽签赛出4人晋级第三轮，三次抽签赛出2人晋级争夺冠亚军，另两人争夺季军。
(2)女子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰4人晋级第二轮，二次抽签赛出2人晋级争夺冠亚军，另两人争夺季军。
(3)赛事一律为11球制，三局两胜制。
(4)比赛过程中因伤病或其他因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。
(5)比赛中因抽签所导致的实力差异由参赛选手自行承担。
二组中各设一二三等奖，相应奖项设置相应价值的奖品：
1、赛事设置男子、女子冠亚季军共六个奖项男子冠军1名，亚军1名，季军1名女子冠军1名，亚军1名，季军1名
1、比赛用品：
八、活动中注意的问题及细节请大家注意活动开始时间，准时集合，各联络人要负责召集本项目的员工安排好路线准时到场，参加者在的当日穿着适合运动之衣物，自备雨伞，预防天气变化。
为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育氛围，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办‚激情绽放，‘羽’您共享‛羽毛球比赛活动。
1、以部门(公司或项目部)为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含单打一人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双)，队员可重复参赛。
2、参赛队伍编为A、B两组，首先按照分组单循环赛制，分别进行循环比赛，取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制，A1对阵B2，A2对阵B1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。
3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。
4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。
5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。
6、每球得分制，率先得到11分的一方赢得当局比赛。
7、在每局打到10平时，由净胜2分得一方获胜;如打到14平，由率先拿到15分的一方获胜。
1、请各位员工充分安排业余时间，多锻炼、多练习。
2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。
3、比赛服、比赛器具均由公司提供。
4、如因故不能按时参赛，则按弃权处理。
1、各部门请于x月x日前将参赛名单(具名单打、双打一、双打二人选)书面报至综合部;
2、x月x日13：00进行分组抽签，各单位派代表或委托人准时参加;x月x日公布比赛分组及赛程表。
1、比赛目的：
缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。
1、各个公司选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。
3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。
1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。
2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。
3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。
4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。
5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。
活动目的
为深入贯彻落实《xxx中央xxx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神，增强青少年体质，丰富校园体育文化生活。通过校园足球活动的开展，大力普及足球基础知识和技能，从而实现“以球育德、以球健体、以球促智”的特色模式，努力培养出全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。与此同时，通过广大师生的共同努力，逐渐形成拥有自身特色的校园足球文化。
活动主题
“魅力足球梦想启航”
活动时间安排
20xx年10月8日—11月15日
组委会名单
组长：
副组长：
委员：
宣传组：
竞赛组：
裁判长：
成员：
安全组：
医疗保障：
参赛组别
一年级至六年级共六个组
竞赛要求
1、运动员必须是遵守中小学生行为规范，具有我校正式学籍的在校、在读学生。
2、参加比赛的运动员身体必须是健康的，而且本学年有参加人寿保险的学生。
3、比赛期间，有参加比赛的班级，班主任必须组织好本班学生到操场为其加油，并且做好赛事的拍照取材工作。
竞赛办法
采用单场淘汰比赛，规定比赛时间内双方平局时，以踢点球决出胜负。
竞赛规则及相关规定
（一）比赛采用国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
（二）此次赛事为五人制比赛，采用单场淘汰制。
（三）比赛时间：全场比赛时间为30分钟，分为上下半场各15分钟，中场休息时间最多不超过10分钟。
（四）比赛用球：小学组为4号球。
（五）每场比赛上场队员不得多于5人，其中一人必须为守门员，如果任何一队少于3人则比赛不能开始，在比赛中任何一队在场上队员人数少于3人，该场比赛将被终止，比赛结果由联赛组委会裁定；
（六）如果某队弃权，判罚该队所有比赛（包括已赛或未赛的场次）均以及0：3负于对方，并按有关规定扣除精神文明分2分。
（七）比赛中队员获一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。
（八）参赛运动员穿足球鞋，并尽量配戴护腿板，护腿板必须包在长袜内；每队比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，否则每项将扣除精神文明分1分。
（九）如遇不可抗拒理由造成比赛中断且无法恢复比赛的情况，当时比赛成绩有效。组委会必须在24小时内另选合适场地补足剩余的比赛时间（包括罚球点球）。
奖项设置
1、各年级联赛冠军颁发奖杯一座，并且每位冠军队员一枚金牌。
2、本次比赛各年段设最佳球员、最佳射手及最佳守门员，男女队各一名。
3、各年级设一个集体“体育道德风尚奖”：该奖项设精神文明总分十分，将从每场比赛中参赛队员的精神面貌、服装统一、赛场纪律、球队口号、球场礼仪、场下班级拉拉队伍到场情况、场下秩序及球场卫生保持等各个方面进行评分。
一、创编意图：
椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。
二、活动名称：圆凳乐
三、适合班级：中班
四、参加人数：30人
五、适用季节：四季
六、活动时间：8-10分钟
七、活动目标：
1、发展平衡、跳跃等能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自主探索椅子的不同玩法，发展创造性思维。
3、与同伴合作克服困难，体验体育游戏的乐趣。
八、活动准备：小圆凳、操场
九、活动过程：
(一)、开始部分。
(1)用圆凳围圈
(2)幼儿绕大圆走。(动物模仿)
(3)幼儿绕大圆跑。(猫抓老鼠)
(二)、基础部分。
(1)依次用凳子从高出往下跳
(2)依次用凳子搭成小桥来练习走平衡
(3)幼儿做滚凳子游戏
(三)、放松运动
坐在凳子上做放松运动
十、活动自我评价:
设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉，但凳子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等，慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的认识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等，流程清晰简洁。
根据区教育工会通知，为提高教职工的体能素质，让广大教职工积极参与健身运动,学校工会将举行泗洲路小学教职工羽毛球团体比赛。现把具体比赛事项安排如下：
一、比赛项目：
羽毛团体赛
二、比赛时间：
3月底4月初（暂定）
三、比赛地点：
体育馆
四、报名条件
1.参赛队员为全体工会会员，身体健康。
2.以小组为单位组织报名，每个小组组织一支代表队参加比赛。每支代表队可报8人（2男6女，男单、女单、女双、混双、男双），每位队员每场比赛限报一个项目，不得兼项，女子可以顶替男子选手参赛。35周岁以下教师没有特殊原因必须参加比赛。
五、比赛办法
1、比赛遵循“公平、公正”原则、提倡“友谊第一，比赛第二”精神。
2、比赛分两个阶段进行。第一阶段小组赛各代表队抽签决定各自的组别，两两互赛。第二阶段小组赛的第一名争夺冠军，小组赛第二名争夺第三名。
3、比赛出场顺序：女双、男双、混双、女单、男单。赛前1天上交出场单。
4、单局比赛采用21分制（11分换场区）。单盘比赛采用三局二胜制。
5、比赛采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和有关规定。
六、注意事项
1.请参赛队员一律穿平底运动鞋、宽松运动服。
2.观众可以在指定区域观看比赛，啦啦队不得影响双方队员比赛。
3.参赛队员要做到文明比赛，一切服从裁判。
4.参赛队员必须按时到场，逾时5分钟不到者以弃权论。
七、奖励办法
按比赛成绩分别取一、二、三名和鼓励奖，对参赛队员发放奖励。
附各小组名单：
第一组：陈春亚 蒋贤 郑建伟陆鹏飞 管小洁 方小贤 缪维娜 杨幼丽 郭学芝 潘思璇 胡有镭 吕敏 胡燕芸13
第二组：宋红梅 俞倩 鲍爱君 徐晶晶 邢娇虹 施正锦阮军军 陈利君王莹 鲁旭君 梁青竺 虞剑波 12
第三组：凌玲 朱卿 王晓琴 成雪军 张静丹 周晓燕 张瑾瑾周建树 郑仁龙 尤佳艺 叶小燕 陈佩娟12
第四组：冯珂静 翁世珍 王潇楠 郑玲 冯娟 张威 季 民 江盈芳 夏嬿琛 赵德成杜赛红 夏一飞 陈亦琼13
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，把增强体质健康、提高运动技能、促进人格发展、培养意志品质作为开展校园足球的基本要求，大力发展校园足球活动，促进学校体育工作全面发展。加强师生“健康第一”的观念，以教育为中心，育人为根本，全面提高学生体质；同时校园足球活动正处于高速的蓬勃发展之中，国家教育部把校园足球纳入学生的必修课。为响应国家校园足球发展，为我校传统体育项目培养特色人才。
二、时间
20xx年X月XX日——X月XX日
三、地点
XX小学操场
四、参赛对象
1-6年级学生
四、活动规则
参照《国家体育总局少年足球赛规则》，采取5人制，比赛时间为全场30分钟、上下半场各15分钟。
五、比赛用球
4号球
六、奖励办法
1、各年级段设一、二、三等奖，学生分别颁发奖品、证书。
2、年级段设最佳守门员、最佳射手、最佳球员各1名，颁发奖杯。
七、参赛要求
1、各班级要高度重视，认真组织。各参赛班级要组织球迷队伍、红领巾志愿服务队参与比赛过程，做好服务工作。
2、各参赛队员在活动期间，要发扬风格、文明比赛、团结友爱、尊重并服从裁判的判决。
3、各班级报名10人（男、女生不限）、上场参赛队员5人（包括守门员），替补人数不限，场上换人次数不限。
4、迟到5分钟视作自动弃权。
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为加强同学间的交流，同时增强大家的群众荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。
一、比赛时间：
2xxx年11月26日16：05
二、比赛地点：
初中部操场
三、比赛形式：
1、参赛队伍：初一、初二年级各班
2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。
四、组织机构：
组长：xxxx、金xxx、xxx、裴xxx
副组长：李xxx、余xxx
成员：韩xxx、李xxx、鲍xxx
总裁判长：李京
副总裁判长：余xxx、韩xxx、李xxx、鲍xxx
裁判员：学生会文体部成员
记录：韩xxx
场地、器材：学生会文体部部长
活动协助：王xxx
五、比赛规则：
1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。
2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。
3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。
4、各班务必准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。
5、比赛务必服从裁判员裁决。
六、录取名次及奖励：
1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖。
2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名：篮球1个、皮筋包3个;最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。
七、比赛器材：
拔河绳：2根;标志桶：8个
注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。
为迎接xx级新生的到来，丰富同学们的课余文化生活、加强同学们之间的团结、提高学生身体素质、培养积极向上的进取精神，使我系成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。娱乐的节日，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，望通过拔河友谊赛使我系成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。
一、活动主题：
弘扬体育精神，构建和谐我系
二、活动宗旨：
友谊第一、比赛第二
三、活动目的：
为了增强大学生体育锻炼的意识，增强大学生文化体育素质，构建人文理念的大学校园
四、活动对象：
城市规划设计系xx级全体学生
五、活动时间：
20xx年xx月21日(中午12：30)
六、活动地点：
主教前
七、主办单位：
城市规划设计系学生会
八、活动流程：
(一)报名：以班为单位，于xx月17号前报上一个参赛名单(男生十人，女生五人比赛期间不可换人，若发现有不是参赛队员的，此队直接取消参赛资格。
(二)比赛规则：
1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以各班为单位参赛，共若干支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手15人组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。
3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
4、比赛抽签决定，第一次抽出若干参赛队伍，分别进行比赛，比赛使用淘汰制，最后的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。
(三)比赛方式：
1、每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作(由于参赛队伍为奇数所以将抽签出一个队伍直接晋级。
2、比赛开始前，各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
3、每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定，当中心标志被拉到一方的白色线时比赛结束。
九、比赛注意事项：
1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙、一经发现立即取消比赛资格、
4、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
5、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各领队谨记，转告给各队参赛者。
6、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。
十、奖项设置：
冠军：一名亚军：二名季军：三名
参与奖：三名
一、活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康
二、活动目的：
通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使员工们体会集体的力量。
三、赛事主办及管理
行政部
四、参加要求
1、总公司、三项目、综合项目各出一队，物业公司根据实际情况出三支队伍、三原项目部包括物业出两支队伍。
2、各对报领队1名，
五、拔河比赛规则
1、报到：
比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员名单。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
2、队员人数的规定：
每一拔河队上场比赛队员10人，每队男、女各5人。参加比赛的队员必须是本单位人员其它人员不得参加。
六、比赛方法：
1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。
4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
七、注意事项：
1、每场比赛16：15准时开始，各代表队需在16：00到达比赛场地
2、赛前15分钟集合
3、为避免损伤，要求员工尽可能着宽松易于活动或运动装
4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
5、比赛前由各部门派出代表进行抽签（抽签时间另行通知）。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
7、奖励办法
比赛取前三名，给予一定奖励。
为加强同学间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。
一、比赛时间：
20xx年11月26日16：05
二、比赛地点：
初中部操场
三、比赛形式：
1、参赛队伍：初一、初二年级各班
2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。
四、组织机构：
组长：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰
副组长：李京、余晓磊
成员：韩晗、李劲槟、鲍志国
总裁判长：李京
副总裁判长：余晓磊、韩晗、李劲槟、鲍志国
裁判员：学生会文体部成员
记录：韩晗
场地、器材：学生会文体部部长
活动协助：王玉林
五、比赛规则：
1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。
2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。
3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。
4、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。
5、比赛必须服从裁判员裁决。
六、录取名次及奖励：
1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。
2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：篮球1个、皮筋包3个；最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。
七、比赛器材：
拔河绳：2根；标志桶：8个
注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。
为了丰富在职员工的业余生活，公司特举办一次拔河比赛，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，促进在职员工之间的交流，增加凝聚力，以提高在职员工合作和坚忍不拔的精神。
一、活动时间：4月3-4日（周三、四）上午09:30——18:00
二、活动地点：后院停车场
三、裁判及工作人员：
主裁判：袁涛
助理裁判：范晓雷、董俊霞
主持人：杨晓亮
记录员：谭晓齐
监督裁判：周总
四、比赛流程
1.各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签
2.领导致开幕词，并宣布比赛开始
3.主持人宣布比赛规则及相关事项
4.按照抽签的顺序开始比赛
5.主持人宣布比赛结果
6.领导颁奖，队长领奖
五、组队要求
1.每队男队员7人，女队员5人。
2.请参考以上人数，安排每个部门参加人员。
a队：由营业部a班各部门人员组成
b队：由营业部b班各部门人员组成
c队：由营业部c班各部门人员组
d队：由工程部、综合办、财务部、保安部人员组成
六、拔河比赛规则
1.拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。
3.比赛第一轮实行循环赛，队队见面，一局制，胜积1分，负积0分，选出积分最高的两队进行决赛，第二轮决赛实行3局2胜定胜负制
4.由各部门负责人安排人员，并任命一名队长：队长负责将参加人员带到比赛地点及维持秩序
5.4月1日18点前将名单交到人事部
6.合并为一个队的，要求每个部门人员都要有人参加
七、注意事项
1.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方人员受伤，各队负责人谨记，并转告给各队队员
2.各队需努力完成比赛，不可有弃权、放水现象
3.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二
4.比赛时不得有冒名顶替，啦啦队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格
八、奖项设置
比赛共设3个奖项，一等奖：价值936元的浴资劵（24张）；
二等奖：价值468元的浴资劵（12张）；优秀奖：价值6元毛巾（12块）。
经费预算：价值1104元的浴资劵（36张），价值72元（12块）拔河绳：1根，共计1176元。
九、工作安排及准备事项：（工作人员须提前半小时做好准备）
魏*，负责准备浴资劵和毛巾
许**，帮忙准备抽签纸若干绳一根，口哨一个，记录卡若干，创可贴一盒，消毒水一支，维护现场秩序。
谭**，帮忙负责登记好每一轮比赛结果，比赛结果后立即将结果交到主持人手中。
为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下：
一、活动宗旨
积极、向上、团结、奋进、运动、健康。
二、活动目的
增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。
三、赛事主办及管理
本次比赛由团委主办，xx级xx班承办。
四、比赛地点
校区篮球场
五、比赛时间
周一、周二、周三的下午XX点（具体日期待抽签结束后另行通知）。
六、参加要求
1、以班为单位组成各参赛队伍。
2、各班限报领队XX名。
七、拔河比赛规则
1、报到
比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
2、队员人数的规定
每一拔河队上场比赛队员XX人，每队位男、女各XX人。参加比赛的队员必须是本校学生，其余人员不得参加。
八、比赛方法
1、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3、淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。
4、半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
5、决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
九、注意事项
1、每场比赛XX：XX准时开始，各代表队需在XX：00到达比赛场地（篮球场）。
2、赛前XX分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。
4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
7、奖励办法：比赛取前三名，给予一定奖励。
十、本规程如未尽事宜，由xx班负责解释
为丰富广大干部职工的体育文化生活，激发广大干部职工爱岗敬业、团结拼搏的热情，增强大家的集体荣誉感，特举办此次“迎新春，促发展”拔河友谊赛，通过拔河比赛发扬团队精神，促进在职员工之间的交流增加凝聚力，以提高在职员工合作和坚忍不拔的精神。
一、活动议程
1.领导致开幕词
2.裁判长宣读比赛规则
3.比赛开始
4.核算比赛成绩，舞蹈协会现场表演1个节目
5.裁判长宣布比赛结果
6.颁奖
7.比赛结束。
二、比赛时间、地点
1、比赛时间：待定
2、地点：中型车间门前广场
三、比赛规则、办法。
1、比赛采用国际标准《拔河比赛规则》
2、比赛分两阶段进行，先把参赛队伍分两个小组进行单循环赛，取小组前两名，进行交叉淘汰赛，最后冠亚军决赛。
3、每场比赛设3局2胜制
四、报名方式、时间：
1、因考虑到公司人员结构原因，本次比赛设置男女混合制，部门有女性同志的至少需一人参赛。
2、组队方式：以部门为单位，分金工车间队、中型车间队、电工车间队、冲压车间队、设备安保队(含机修)、财务队(含物管)、技术工艺队、品管队、采购队、营销队共8支队参赛(考虑体力问题办公室人员和车间是否分两个组各取一根第一名xx也不太合适感觉)
3、每队报12名各选一名队长，上场比赛10队员，其中2名替补公司拔河比赛策划书文章公司拔河比赛。
4、报名时间：待定
5、报名负责人：待定
五、奖项设置
1、本次比赛取前四名;
2、第一、二、三、四名奖金分别为xx元还是奖品比较好因为拔河每队10人+替补2人人数较多，所以奖品以小奖品比较好。否则价值太大。获得各项比赛前三名的参赛队可按30元、20元、10元的规格进行物质奖励，可供参照的物品有：毛巾、洗发水、沐浴露、口杯、电影票(我个人观点)。
3、第五至八名会有适当的纪念品
六、抽签方式：
1、时间xx
2、参加人员：各代表队长
3、地点：比赛现场
拔河比赛规则
一、比赛赛道：
1、比赛赛道宽度按照国际标准为90cm，河道跨度为300cm。
2、比赛地为公司广场水泥地
二、比赛用绳按国际标准
三、比赛规则、积分方式：
1、为了节省体力小组赛每局比赛时间为1分钟，若在1分钟内比赛绳中心标拔过河届者胜，否则以比赛绳中心标偏向方者为胜。
2、小组赛每局比赛2:0胜方积3分，负方积0分;每局比赛2:1胜方积2分，负方积1分，若小组积分相同以比赛用时少者胜。
3、淘汰赛为了增加比赛的精彩程度不受时间限制，则以比赛绳中心标拔过河届者胜。
四、注意事项：
1、为了保护好运动员，比赛负方在裁判宣布比赛结束时不能马上松开比赛绳，以防胜方运动员由于惯性摔伤。
2、待裁判人员宣布放下比赛绳时，方可松开比赛绳。
3.比赛统一工作服。
半决赛：
第一场：A组第一VS B组第二
第二场：B组第一VS A组第二
三、四名决赛：半决赛负方VS半决赛负方
冠、亚军决赛：半决赛胜方VS半决赛胜方
赛事后勤工作安排
一、 比赛道具：
1、 比赛用绳子 1条(公司现有)
2、 秒表 1个(是否已有?)
3、 哨子1个
4、 比赛场地 须划线(负责人：设备部)
5、 记录台1个(移动办公桌)
6、 红绳1个
7、 荣誉证书 4本 (人事部负责)
8、 颁奖台 1个(现场现有)
9、 音箱设备等 1套(公司现有配两个麦克风)
一、 后勤工作：
负责人：
职责：
1、 安排人员比赛道的划线
2、 比赛用具准备和安排到位
3、 现场次序的维持
4. 摄影人员安排
二、 裁判工作：
总裁判：马总、殷总，还是设备章经理。
职责：比赛时现场次序的维持，颁奖嘉宾
裁判：章经理。职责：比赛时召集双方运动员进行比赛，及胜负的判定
记录员： 一人
职责：比赛成绩的记录
比赛费用预计：
1、拔河绳：400元(公司是否有，可省)
2、红丝带：10元(公司是否有，可省)
3、口哨：5元(公司有锣，可否代替)
4、条幅：100元5、奖品：x元，合计：x元。
为进一步活跃广大师生的'课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下：
一、活动宗旨
积极、向上、团结、奋进、运动、健康。
二、活动目的
增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。
三、赛事主办及管理
本次比赛由团委主办，xx级xx班承办。
四、比赛地点
校区篮球场
五、比赛时间
周一、周二、周三的下午XX点（具体日期待抽签结束后另行通知）。
六、参加要求
1、以班为单位组成各参赛队伍。
2、各班限报领队XX名。
七、拔河比赛规则
1、报到
比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
2、队员人数的规定
每一拔河队上场比赛队员XX人，每队位男、女各XX人。参加比赛的队员必须是本校学生，其余人员不得参加。
八、比赛方法
1、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3、淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。
4、半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
5、决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
九、注意事项
1、每场比赛XX：XX准时开始，各代表队需在XX：00到达比赛场地（篮球场）。
2、赛前XX分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。
4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
7、奖励办法：比赛取前三名，给予一定奖励。
十、本规程如未尽事宜，由xx班负责解释
方案的拟定可以提升我们的工作能力，帮我们梳理工作中的重点，通常面临一项任务。常常要根据具体情况预先制定工作方案，优秀的方案都由哪些重要的因素组成呢？职场范文网编辑非常用心地为您推荐一篇“趣味游泳比赛活动方案”的文章，在追求成功的道路上让我们一起变得更加优秀！
“首届『融侨杯』趣味游泳比赛”活动方案
主题：迎接全民健身日，体验融侨健康
主办单位：融侨地产
活动地点：金山游泳馆
比赛规模：
1. 家庭参赛小组为1男1女；
2. 每个队由8人组成，即4男4女（4个家庭）；
3. 限报96个，组成24个队。
活动时间：2009年8月8日上午9：00—12：00（第一个“全民健身日”）
活动当天时间安排计划：（预估）
8： 00到金山游泳馆
8： 00-8:30入住，随机抽签
8： 30-9:00换衣服，热身运动，了解并熟悉比赛项目和规则
9： 00-9:30第一个项目
9： 30-10:10第二个项目
10： 00-10:30第三个项目
10： 30-11:00第四个项目
小备注：计入活动中间衔接等因素约30分钟，11:30左右应可完成。
活动亮点：
【响应“全民健身日”号召】2008年北京奥运会成功举办，国务院特别将每年的8月8日定为“全民健身日”。号召全民参加各种体育活动，增强体质。
【满足居者夏日亲水梦想】夏日消暑，“水”是首选，自然“游泳”也就居者必不可少的选项之一。游泳比赛能最大程度满足居者梦想，并和融侨理念吻合。
【凸显“趣味”活动特色】本次趣味游泳比赛凸显“趣味”特色，所设置的比赛项目、参与方式均凸显趣味、休闲的特色，让业主享受轻松、快乐。
比赛项目：
[项目1]猪八戒的daughter妇：（接力赛）
主要道具：救生圈或气垫笩
比赛规则：
1每队4个家庭分别站在游泳池的两端进行接力。
2女队员坐在救生圈上，男队员把女队员的救生圈拖向前。方法不限。
三。第一个家庭联系第二个家庭后，第二个家庭可以继续。等等，然后第四队到达终点。
4如果女队员从救生圈上摔下来，坐在原地继续进行，第一个获胜。
5. 泳姿不限。
预计用时：30分钟
奖励名额：根据完成时间，评选出优胜者、亚军、季军和鼓励奖3名，共6名。
奖励计划：6*4个家庭=24个奖品。
【项目二】水上拔河：（团队赛）
主要用具：绳索、救生圈
比赛规则：
1每队8人，游泳池旁；
2. 将绳索系在救生圈两头，救生圈所在位置在池边做标记，两组分别向两个方向拉，以踩水或游动的方式进行；
三。进行单淘汰赛，3局2胜。团队a和团队b，团队c和团队d，以此类推；
4.在1分钟内到达时，靠救生圈的一面为获胜者。
5比赛规则与陆地拔河规则相同
预计用时：40分钟
奖励名额：pk胜利者均有奖励，即12队有奖。
奖励计划：12*4个家庭=48个奖励。
[项目3]标题接力：（接力赛）
主要道具：气排球或按摩球
比赛规则：
1每队4个家庭分别站在游泳池的两端进行接力。
2两个人把球顶到水里的另一端，把球交给下一组队员；
三。除头部外，不要在水中用四肢触碰球。如出现球掉落，可就地重新顶好继续。
4. 如出现违例现象，裁判员提出提示，提示无效，出现一次违例加时5秒。（不限泳姿；
5. 先到为胜。
预计用时：30分钟
奖励额度：根据完成时间，评选出冠军、亚军、季军、奖励奖三名获奖者。
奖励计划：6*4个家庭=24个奖品。
[项目4]疯狂钓鱼：（团队比赛）
主要道具：乒乓球、水桶
比赛规则：
1. 泳池中放入一定数量乒乓球；
2所有队员应戴上救生圈，每次两个小组参加；
三。在指定时间内（2分钟），乒乓球最多的一方获胜。
4**的乒乓球数量应在规定时间内放入指定地点。活动结束后从指定地点下船示公平的；
5. 每次对抗为时2分钟。
预计用时：30分钟
奖励额度：按照预定时间乒乓球数量的顺序，将获得冠军，亚军，赛季和鼓励奖。
奖励计划：6*4个家庭=24个奖品。
【备选项目】徒手水中捞物：
主要道具：硬币或骰子或围棋子
比赛规则：
1在游泳池内放置一定数量的道具；
2. 每次2队参赛；
三。在指定时间（2分钟）内，道具最多的一方将获胜。
预计用时：30分钟
奖励额度：根据预定时间内取回的道具数量，奖励3名获奖者，包括冠、亚、季和鼓励奖。
奖励计划：6*4个家庭=24个奖品。
活动执行：
1活动准备：7月20-30日为活动准备阶段，确定如下事项：
1) 游泳馆预定；
2) 活动物料、道具等的准备：
3) 活动规则、比赛项目、报名表等确定；
4) 宣传渠道的整合、准备。
2活动招募：8月1日至7日，招募阶段为免费自愿
1) 直接到社区物业报名；
2) 直接到水都接待会馆报名；
3) 直接到金山游泳馆报名。
三。活动执行：8月8日上午9:00-12:00
4. 组委会会议计划：
1) 第一次会议：8月1日之前均可；在组织工作的同时，确定每个人的职责和内容。
2) 第二次会议：8月5日；确认活动的详细进度，必要时及时协调；确认活动准备细节，确认进度。并准备好所有物质及道具。最终确认活动当天人员分工情况。
费用预算：
1，购买游戏道具及基本工具：共计约3000元。
1) 乒乓球：500个，（约2元/个）；约1000元。
2) 救生圈：20个，（约25元/个）；约500元。
3) 气垫笩：10个，（约35元/个）；约350元
4) 绳索：2根，（约100元/根）；约160元
5) 水桶：2个，（约10元/个）；约20元
6) 气排球或按摩球：10个，（约30元/个）；约300元
7) 骰子：500个；
8) 秒表：2个；
9) 哨子：5个；
（建议：可使用救生圈、气垫或气排球作为奖品，以节省开支。）
2奖品：共120件，平均价值30元/股，预计3600元左右；
（如果直接使用道具作为奖品，可节省40件，只需80件，即约2400元）
三。场地布局：可根据融侨地产的实际需要进行调整
1) 16米彩虹拱门1座：约500元
2) 8米高灯笼柱1对：约500元
3) 0.8m*10m的横幅4条：约400元
4) 活动须知、比赛规则、引导牌等公示性物料的喷绘：约300元
5) 检录区、签名处等易拉宝的制作：约300元
6) 小计：约需2000元
4. 活动执行：(包括人员补贴、策划执行)
1) 工作人员补贴：总裁判长1人，1000元；全程跟踪服务有5名普通员工，300元/人，1500元。
2) 策划执行费：2500元。
3) 小计：5000元
5. 合计：约13600元。
在新学期我们迎来了新的同学，为了增进同学们之间的友谊，促进新生之间的交流，丰富同学们的课余生活，增加同学们对于运动的兴趣爱好，提高自身身体素质，我们部门将举办个人对个人乒乓球比赛。
本次活动本着尊重体育精神，发挥团队间的互助、配合能力，强调友谊第一，比赛第二的原则。为同学们的提供一个交流、互相学习、互相了解的平台。保证绝对的公平性，绝对不偏袒任何一人。
七、比赛细则：
1. 队伍细则：以班级为单位， 14届的同学均以个人为单位参加乒乓球比赛，每个班不限人数。
3. 小组赛分组:由抽签决定各位参赛球员的对手。各参赛球员以淘汰赛方式晋级，若参赛人员总数为基数，则有个人抽签轮空，若参赛人员总数为偶数，则无轮空。
八、比赛规则：
1. 比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权。
2. 每局 11 分制，三局两胜，胜出者直接进入决赛。
3. 发球为两球换发制，当比分达到 10：10 时采用一球换发制，直至拉开两分 差距决出胜负;
4. 发球时，乒乓球出手即有效;
5. 发球时不得遮挡，并要求将球抛起;
6. 发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球;
7. 比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
8. 每局比赛结束之后休息时间为一分钟;
9.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;
10.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。
九、比赛要求：
1、各比赛人员需提前10分钟到场，填写相关比赛资料，迟到10分钟者，按弃权判处，判比分2：0，若因天气或其他原因不能比赛或赛程有变动，体育部会另行通知，若无通知，比赛正常进行。
2、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，可将其个人的该场比赛按弃权处理。
3、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。
4、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。
5、本次比赛是以14级新生为比赛对象，若出现非14级新生(护理除外)的队员，一经发现即该个人取消比赛资格。
十、宣传工作：
在学院宣传栏贴有宣传海报，初赛之前贴出对决名单。
十一、注意事项：
1、各班级负责人请注意比赛有关的通知。
2、比赛周六上午9点开始，各负责人请提前15分钟到场。
3、比赛场地由体育部提前占领，请各负责人注意体育部的场地通知。
4、有任何特殊情况变动，体育部会提前通知各负责人。
经过比赛，男女胜出者(前三名)颁发奖状。参赛人员不足三人时，减一发奖。
为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，规划方案《知识竞赛策划书模板（4篇）》。展现当代学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
具体操作：
当天拍照徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。每两支队伍一组，防备立于黑板的.左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：
由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
通过此次活动丰富同学们的大学生活，激发同学们的业余爱好，提高同学们的精神风貌，增强同学们的心理素质和健康素质，让大学生活过的更充实。
① 心心相印(背夹球)：
a活动介绍：每队12人，男女各半，站在20米远处，一个男生和一个女生用背夹住球，一场决胜负，按每队用时先后按计时取
名次。
b活动规则：两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走。向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒。进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动;
② 托乒乓球球30米赛跑:
a 活动介绍：准备乒乓球拍5副，乒乓球5个。每队4人，2男2女。第一名队员为女处级干部、第二名为男处级干部、第三名为女队员、第四名为男队员。听到预备信号时，一手握球拍将乒乓球放到球拍上，听到开始信号后，向折返线处跑，绕过标志杆再跑回起点，过线后将球和拍交给下一个运动员，继续比赛，先完成的三队获胜。
b活动规则: 托球跑时中途球落地，必须从落地处捡起才能继续进行。落地视为犯规，犯规三次出局。手握球跑者取消比赛资格。 ③ 螃蟹接力赛跑(双人夹球赛跑)
a活动介绍: 参赛队员1男1女为一小组参赛，赛道长20米 ，接力折返。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住球，开始信号后，两人像螃蟹状横着向折返线跑去，人完全过线后将球交予下组队员，折返回起点，如此往复，先完成的三队获胜。 B活动规则：听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。抱球跑者取消比赛资格。 ④ 赶篮球接力跑
a活动介绍: 每队4人，2男2女。第一名队员为女处级干部、第二名为男处级干部、第三名为女队员、第四名为男队员。参赛队员每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至20米折返处返回起点，由第二名队员继续比赛，如此往复，先完成的三队获胜。
B活动规则：篮球一定要控制在本参赛队的跑道内，出跑道两次，取消成绩。
a活动介绍：参赛队员站成一纵队于起跑线上，一男一女或一女一男插空站。每人用右手握住后一名队员的右脚腕，听到开始信号后，一齐用左腿向终点处蹦，赛道长30米。
b活动规则：中途有队员双脚落地，可在原地重新出发。先完成的三队获胜。
a活动介绍：按一女一男顺序。每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移过河(沿跑道前行20米)。第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先完成的三队获胜。
B活动规则：人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。发现运动员用脚触及地面，则判犯规。
3. 活动所需道具：
气球20个、乒乓球拍5个、乒乓球5个、篮球5个、木棍5个、
1、每组游戏取一等奖、二等奖、三等奖、
2、最后评出“最佳参与组奖、最佳表现组奖、最佳团结组奖“
派出两名人员负责处理安全问题。
4、时间限定：前半小时自由对弈，不能完成者由棋钟计时，每方15分钟包干，超时判负，无棋钟以读秒限制，20秒一着。
5、赛场布置：
（1） 提前15天联系食堂管理人员接用食堂。
（2）比赛期间场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则、每间赛场30盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。设裁判席，并准备5块棋钟。
6、每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果，填写小组积分表（见副表），在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件。后勤备用人员五人。合计15人（人员不足向其他部门调配）。
7、补充说明：选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8、奖励方法：
取前20位入选选手参加总决赛，颁发奖品和证书、
前期宣传：
我们将在比赛前一周开始在食堂南侧门口、丹青文化广场，紫云4舍侧、白沙前的马路、蓝田学园广场共悬挂横幅五条，各学园入口处及食堂东南两侧张贴海报共九张，各寝室软木板上张贴通知，并在校网、广播台、求是潮等媒体上进行宣传。
方案一：游泳趣味比赛活动方案
一、活动目的
为进一步落实随州市“全民健身活动”精神，推动全民健身运动的深入开展，丰富广大市民的业余文化生活，营造健康和谐生活环境，倡导文明向上的生活方式。
二、活动主题
趣味游泳比赛活动
三、活动时间
20xx年8月18日下午3点
四、活动项目内容
（一）趣味游泳比赛项目：
1、池底捞宝（每组2人）
主持人向比赛区域**投入若干宝贝。命令下达后，参赛者将在比赛区域的四个角落跳入水中，潜入池底搜寻，在指定时间（3分钟）内找到更多宝藏的人将获胜。
2、齐心协力向前冲
团队共有3名成员，以家庭为单位，父亲，母亲和一个孩子。家长年龄不限，孩子6-16岁，赛道100米。
三人从泳池起点开始，三人牵手到对岸后上岸（可游可走可带游泳圈），先到者为胜。三人牵手到对岸前不能有家庭成员落伍，否则不计成绩；最后一个人触到游泳池结束比赛。比赛过程中不能拉扯水道线。
3、猪八戒背媳妇
本项目队员2人。从深水到浅水，全程100米。
男主人将自家的“媳妇”放在游泳圈中，看谁最快把自家的“媳妇”从起点送到终点。比赛过程中不能拉扯水道线。
4、旱鸭子游泳比赛
本项目仅限女子参赛。从深水到浅水，全程100米。
参赛选手会不会游泳都可以，最好是不会游泳的，参赛选手必须将游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看谁先从起点游到终点。参赛选手不得拉动水道线前进。
五、活动流程：
参赛者入场，在休息区等候比赛开始。
1、池底捞宝。每次下水四组参加比赛，主持人发令后计时裁判开始计时，计时结束后停止捞宝，计时结束后所捞宝贝不计入成绩。
2、齐心协力向前冲。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该组成绩。
3、猪八戒背媳妇。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该组成绩。
4、旱鸭子游泳比赛。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该选手成绩。
5统计结果，主持人宣布比赛结束，颁奖。
6、活动结束。
六、奖项与奖酬
（一）奖项
1每项有趣游泳比赛的前八名。不足八组的去掉最后一名
（二）奖品
一等奖：第一中学游泳池获门票30张（价值450元）。
二等奖：一中游泳池门票20张（价值300元）。
三等奖：一中门票15张（225元）。
四至八：一中将获赠10张门票（价值150元）。
颁奖方式：现场颁奖。
七、参赛注意事项
1请在游泳池售票处填写报名信息或登录俱乐部**填写报名信息。
2参赛者不收报名费。他们只需要买一张10元的票。每位玩家最多可申请三项。
三。每位参赛者应自备护目镜、泳衣和泳帽。
4参加比赛时，要遵守比赛规则和现场人员的指挥。
5参赛者必须身体健康，没有不适合游泳的疾病。
6神农飞鱼游泳俱乐部有最终解释权。
7如有任何疑问，请联系1399788114913997855488
方案二：游泳趣味比赛活动方案
一、活动背景和意义
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园氛围。通过开展趣味游泳比赛，增强同学之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、机构设置
主办单位：天津工业大学体育系、团委
承办：天津理工大学“畅享自游”游泳协会
主办人：“畅享自游”游泳协会会长袁帅、副会长高志婷
三、参与对象
天津理工大学全体同学
四、活动时间、地点
9： 20xx年10月22日上午00-12:00
天津理工大学附近山海天游泳馆
五、活动进度
1、宣传动员阶段
（1） 旗帜制作与悬挂：袁帅、陈出新、毕欣冉、王钊、陈晨
亚雄负责在20xx年10月17日前完成本项目。
（2） 海报制作、粘贴：高志婷、姜丹、张昊、江舒萌
20xx年10月18日前完成。
（3） 通知：10月18日前由秘书部杨攀豪、李海涛负责完成。
2组织登记：高志婷、姜丹、杨攀豪、李海涛负责于10月21日12:00前完成登记。
三。活动要求：梁礼、屈威、刘玉红、陈出新负责在10月19日前完成活动。
4活动阶段：袁帅、高志婷全程负责，高志婷为首席摄影师，张明洋为首席裁判
赛制规则:分组进行比赛
（1） 水上竞走：水上竞走50米，禁止以任何游泳方式游泳，一旦犯规将被罚出场，先完成优胜者。（参赛名额：
男女各一组每组6人。裁判：张明洋、杨滢、屈威、曹婷）（组长：
毕欣冉）
（2） 池底寻宝：玩家背着背。裁判把宝藏放好后，球员开始寻找宝藏。先找到它的人获胜。（参赛名额：
男女各一组每组6人。裁判：梁礼刘玉红姜丹陈出新（组长：
谢宏飞）
（3）抱球接力：球不能离开双手，泳姿不限，一个人完成25米后，将球交接给下一个人，以后以此类推，先完成的组获胜，一旦犯规被判出局。（参赛名额：
比赛共进行两轮，每轮三组，两男两女。裁判：张昊、江舒萌、闫瑞、王钊）
马海东）
（4）潜泳：比比看谁潜的远，中途不能换气，潜的远者获胜，一旦有犯规者被罚出局。（参赛名额：
男女各一组，每组6人。裁判：张明洋、杨滢、屈威、曹婷）（组长：
李海涛）
（5）集龙珠：由裁判将一批乒乓球散落在水中，选手尽力去抢，直到将水中乒乓球收集完为止，最后收集最多者获胜。（参赛名额：
男女各一组，每组6人。裁判：梁礼刘玉红姜丹陈出新（组长：
王胜）（6）浅水运气球：5分钟限时，从游泳池一端运到另一端，途中气球不得离开身体，如果离开身体则此气球无效，最后运的最多者获胜。（男女各两轮，每轮3人。
裁判：张昊、江舒萌、闫瑞、王钊）杨攀豪）
注1：以上物品除泳衣、泳帽、泳镜外，不得借用任何其他辅助工具。
注2：每人限两次（接力除外）
5、颁奖阶段
个人赛和接力赛均采用前三名获奖的办法，按成绩录取名额。每个奖项都有证书和奖品。
六、活动预算：
方案三：游泳趣味比赛活动方案
一、活动目的
为丰富广大业主的业余文化生活，营造和谐生活环境，让业主享受到更加优质的生活，***物业在盛夏暑期中组织别开生面的趣味游泳比赛活动。
二、活动主题
趣味游泳比赛活动
三、活动时间
20xx年8月6日七夕节
四、活动项目内容及筹备
（一）趣味游泳比赛项目：
1、池底捞宝（每组2人）
主人向各个方向扔一些硬币到水池中。命令下达后，参赛者可以从泳池边的任何地方潜入水中，并在池底搜索。获胜者将是在指定时间（5分钟）内找到更多硬币的人。
2、托球泳进（每组2人）
参赛者每组发一只排球。发令后要求单手托球出水面，快速泳进５０米（一个来回），姿式不限，球每碰一次水面加时2秒，先到达终点者为胜。
3、水上捞汤圆（每组2人）
在水面上撒一盆乒乓球，让它随波逐流。参赛者手拿小网兜，发令后从岸上跳下，游到池中捞球，在规定的时间内捞得多者为胜。
4、一仆一主（每组2人）
两人为一组（甲、乙），“乙”身上套个救生圈，圈上系根５米长的绳子，绳子的另一头系于“甲”的腰上。发令后，“甲”游泳拖住“乙”前进，“乙”不得动作，“甲”先游到终点的一对为胜。
5、大家乐（每组2人）
两人为一组（甲、乙），甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，并穿越池中的一个障碍，到达对面，以所用时间排定名次。
（二）工作安排
1、活动方案7月21日完成；（负责人：***）
27月22日前发布活动通知；（负责人：***）
三。7月25日前竞赛规则及报名准备；（负责人：***）
47月26日，我们完成了采购项目的准备工作；（负责人：***）
58月6日，活动主持并拍照。（负责人：***）
六、奖项与奖酬 （一）奖项
1、趣味游泳比赛按名次积分设
一、二、三等奖。
2所有参加次活动的家庭均可获得参与奖。
（二）奖酬
一等奖：奖品为价值200元的体育用品，每张游泳卡价值100元。
二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。
三等奖：奖品为价值100元的体育用品，每张游泳卡价值100元。
参与奖：价值50元的体育用品。
（三）颁奖方式：现场颁奖。
七、参赛注意事项
1、以家庭为单位报名，每个家庭选出2人参加比赛，不分男女老幼。
2每位参赛者应自备护目镜、泳衣和泳帽。
三。参加比赛时，要遵守比赛规则和现场人员的指挥。
4参赛者必须身体健康，没有不适合游泳的疾病。
5酒店拥有对事件的最终解释权。
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展趣味游泳比赛，增强同学之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
（1）条幅制作与悬挂：由袁帅、陈出新、毕欣冉、王钊、陈亚雄负责于20xx年10月17日前完成。
（2）海报制作与粘贴：由高志婷、姜丹、张昊、江舒萌负责于20xx年10月18日前完成。
（3）发出通知：由秘书部杨攀豪、李海涛负责于10月18日前完成。
2、组织报名：由高志婷、姜丹、杨攀豪、李海涛负责于10月21日12:00前完成。
3、活动所需物品：由梁礼、屈威、刘玉红、陈出新负责于10月19日前完成。
4、活动阶段：袁帅、高志婷全程负责，高志婷为总摄像师，张明洋为总裁判长
（1）水中竞走：水中竞走50米，不得以任何泳姿游走，一旦犯规将被罚出局，先完成者获胜。（参赛名额：男女各一组每组6人。裁判：张明洋、杨滢、屈威、曹婷）（本组负责人：毕欣冉）
（2）池底寻宝：选手背身，待裁判员放置好所寻宝物后，选手开始寻找，先找到者获胜。（参赛名额：男女各一组每组6人。裁判：梁礼、刘玉红、姜丹、陈出新）（本组负责人：谢宏飞）
（3）抱球接力：球不能离开双手，泳姿不限，一个人完成25米后，将球交接给下一个人，以后以此类推，先完成的组获胜，一旦犯规被判出局。（参赛名额：共两轮比赛，每轮三组每组两男两女。裁判：张昊、江舒萌、闫瑞、王钊）（本组负责人：马海东）
（4）潜泳：比比看谁潜的远，中途不能换气，潜的远者获胜，一旦有犯规者被罚出局。（参赛名额：男女各一组，每组6人。裁判：张明洋、杨滢、屈威、曹婷）（本组负责人：李海涛）
（5）集龙珠：由裁判将一批乒乓球散落在水中，选手尽力去抢，直到将水中乒乓球收集完为止，最后收集最多者获胜。（参赛名额：男女各一组，每组6人。裁判：梁礼、刘玉红、姜丹、陈出新）（本组负责人：王胜）
（6）浅水运气球：5分钟限时，从游泳池一端运到另一端，途中气球不得离开身体，如果离开身体则此气球无效，最后运的最多者获胜。（男女各两轮，每轮3人。裁判：张昊、江舒萌、闫瑞、王钊）（本组负责人：杨攀豪）
注1：以上所有项目除本人以及穿带泳衣、泳帽、泳镜外，不得借用任何其他辅助工具。
个人比赛和接力比赛均采用取前三名发奖的办法，按成绩录取名次。每个奖项都有证书和奖品。
六、活动预算：
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