加入社团申请书的格式及范文(5篇)。
大家都知道职场就是一个复杂的小社会，职场的相关规则应该被每一个人熟知，这样会让您在职场走得更加顺利。您知道哪些职场指南呢？下面的内容是小编为大家整理的加入社团申请书的格式及范文(5篇)，相信能对大家有所帮助。
尊敬的院领导协会联合会：
首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来看这份申请书。
我门要申请的是动漫协会。因为动漫在当今社会深受人们的喜爱，发展迅速且动漫在游戏、广告、影视以及其他的行业的应用都非常广泛。这样就使得动漫行业在我国的众多行业中脱颖而出。学动漫、爱动漫也就成了一股热潮。如今大多高校都已开设了这一学科。因此，我们想利用这个机会，申办一个动漫协会。
我们的协会成立之后，我们会开展很多活动，包括带领会员一起观看有关动漫的影视（一周2-3次）、动漫知识竞答、漫画比赛、教会员制作动漫手绘、泥塑雕像以及大型画展和动漫人物真人扮演（cosplay）等。这样也有利于丰富大学生的业余生活，缓解学习压力，同时与我们自己的动漫专业（艺术设计系动漫专业）挂钩。这样也更有利于学这个专业的学生更好的交流，更好的展示自己的才华，我们也会最大限度的去跟他们提供这一平台。
我们协会计划在成立后不久将会搞个大型活动，其中我们将会把动漫手绘，泥塑雕像作为我们的亮点来做，也会试着把cosplay扮演给大家看。争取将活动办好，因为只有将活动办好了才更有利于协会以后的发展。
协会成立之初，我们还将与外校的动漫社联宜，在外面我们也会找一些与动漫有关的公司以及服饰店来赞助我们，使我们的协会更好的办下去，待以后我们的协会走上成熟的时候，我们还会将我们自己的手绘稿拿去投稿，争取为协会多挣点经费，这样也有利于协会内部资金的出纳。
本协会的辅导员为崔瑞岭，顾问童馨瑶。该团设会长一名，常务副会长、副会长各一名。会长和副会长由任命和选举产生，会长和副会长对整个协会的工作开展情况负责，且每个月至少向上级汇报情况两次。本协会设一个团支书记和六个部，分别是外联部、宣传部、策划部、组织部后勤部和秘书处。
本协会制定出了一份详细的动漫协会章程，对于协会的管理，活动的举办和会员的权利和义务都有着说明，望院领导和协会联合会能够相信我们，我们一定会将协会办好，不辜负领导对我们的厚爱。我们将使本协会在本院以至周围各高校的影响力越来越高。
望院领导和协会联合会审批。
此致
敬礼
申请人：XXX
时间
尊敬的晨星文学社领导：（称谓）
您们好！
晨星文学社是我们独山子热电厂文艺爱好者自主组建的一个文学团体，它主要以培养写作、书法、绘画等文艺人才为主，是所有喜欢文艺的基层员工艺术的天堂。它给了我们文艺朋友们互相学习互相探讨的机会，相互之间共同提高。（谈对文学社的认识）
我叫XXX，是独山子热电厂锅炉车间的一名普通职工，20xx年7月入厂参加工作，中共党员，现在班组处于外操岗位。在大学学习的日子里，我深深的喜欢上了绘画。并在不断的努力下，在大二学年，有幸竞聘上了系宣传部部长的职务，不但使我的绘画生涯得以升级，还把我的心灵体会奉献给更多的人。我爱美术，是美术给了我工作之余，放松心情，感受世界的另一个通道，所以我真诚的想加入我厂晨星文学社美术部，希望协会领导能够批准。（申请的原因和理由） 如果我有幸能够加入贵协会，我会尽自己所能，在工作之余，发挥自己的特长，为协会作出自己的贡献，积极向各位老师傅请教学习，和各位美术爱好者共同研究探讨，共同在艺术的海洋里畅游；假如我没有被批准，那可能是我的 认识不够深刻，绘画技术不够精湛，我会继续努力，绝不放弃自己的爱好，争取早日能够加入晨星协会这个大家庭。（表明申请的愿望和动机）
希望各位领导能够批准！（表示希望和感谢的话）
敬礼
申请人：
xx年8月9日
初中英语教学中作文教学占有相当大的比重，通过写作可以对学生的英语综合运用能力进行检测，但在实际教学中英语写作情况并不乐观。
尤其是少数民族地区的英语教学仍存在着很多的问题，很多学生对英语写作常常充满畏惧，作文质量也较低。如，有的学生拿来就写，不论对错，写完也不检查；有的学生看到写作要求，毫无头绪，无从下笔等。基于这些，我认为在初中英语作文教学中实施小组合作学习就显得十分迫切了。
学习过程是一个信息互动的过程，它往往是以一种多向交叉的方式进行传递的。而小学合作学习就是以“学生”为中心，通过合作，加强学生的互动，让小组成员在合作、互动中完成任务，这样的过程更利于学生主动去获取知识，提高学习能力。
首先，小组合作有利于学生互教互学，彼此交流信息。这不仅给小组成员提供了大量的发言和思想交流的机会，更能帮助学生树立学习的自信心，激发学生参与写作的兴趣。
其次，小组合作学习中可以让学生充分发挥自身的优势，调动学生的学习主动性，培养学生的合作意识和竞争意识，这更是学生学习主体地位得以体现的重要途径。
小组合作写作教学的一般步骤可以分为七个方面：
教师给定写作要求后，小组组长要根据要求组织小组成员对写作要求进行熟悉和把握，并针对写作要求进行交流，挖掘写作的主题，对生词、词组及相关信息进行查缺补漏。（小组记录员及时记录相关信息）
当小组完成讨论交流后，可以选择几组具有典型意义的小组讨论结果进行全班交流，通过评价指出写作的方向和要点。
通过小组和班级讨论交流后，每个学生根据写作要求，并结合讨论所得的信息进行独立创作，在写作过程中如果遇到困难，可以向同学或是教师寻求帮助。
此环节可以是小组成员间互相批阅，也可以是小组与小组间互相批阅。批阅中要鼓励学生敢于提出自己的观点，鼓励学生对被批阅的文章进行必要的补充、修改等，并对好句、好词进行标注，对于没有把握的地方，可以进行查阅或是请教老师。及时修正错误。
批阅后，学生要能对他人的批阅进行再次审视，需要修改的及时修改，有疑问的及时咨询，只有让学生及时修改，才能真正体现小组合作学习的意义。
小组点评后教师要进行及时的总结和评价，让学生整体把握。
批阅和点评后要求学生再次审视自己的文章，查缺补漏，如果变动太大，可以进行重写。这样，再次的修改有利于学生写作水平的提高，还能帮助学生形成良好的写作习惯。
总之，在初中英语作文教学中实施小组合作学习十分有利于提高学生写作水平，又能培养学生的合作意识，使学生各方面的能力得以提高。
参考文献：
［1］曹秋钗。初中英语写作能力的现状分析及教学对策［J］。当代教育论坛：教学研究，20xx（01）。
［2］黄菊芳。试探小组合作在初中英语写作教学中的作用［J］。中学教学参考，20xx（07）。
坚持勤俭创业的方针，正确处理三个团发展需要和资金供给的关系，社团利益和经济利益的关系，学校、社团和个人三者利益的关系。
科学配置社团资源，努力了借鉴支出，提高资金使用效益，建立健全财务规章制度，如实反映社团财务状况，对社团经济活动的合理性进行合理监督。
望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正!万分感谢!
此致
敬礼!
申请人
20xx年x月x日
尊敬的校领导：
我是本校电气技术系的x，因为热爱学园生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来就业做好充分而有效的准备。于是向校学生处的、团委递交此社团申请书。
校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。但是，并不是每个同学的校园生活都是愉快的，有的同学有严重的学习生活上的困难。作为即将踏入社会的学生，团结互助是必须具备的。我们要伸出友爱之手帮助他们渡过难关，帮助了他人，我们同样会收获一份关怀。一份快乐。在社团的活动中锻炼自己的能力，是自己的学院生活更加充实有意义。
我发现有很多学校为此成立了很多学生社团，他们各具特色，为丰富我们的校园生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，决定把我们自己的社团活动搞起来。所以我们准备建立青年联社。
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
相关文章
最新更新
