校园感恩节活动策划(精选7篇)。
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校园感恩节活动策划
感恩节是一个重要的节日，它是我国传统文化中特有的节日，也是西方国家的重要节日之一。在感恩节这个特殊的日子里，我们应该对生活中的点滴之恩表示感激，向父母、朋友、老师、社会各界以及大自然表达我们的感谢之情。作为一名在校学生，我们也能够通过组织丰富多彩的校园感恩节活动，唤起同学们对感恩的意识，传递感恩的力量。
一、活动目标
1. 培养学生感恩的价值观。通过感恩节活动的开展，引导学生认识到身边人和事的付出和帮助，并对这些付出心存感激。
2. 增进学生间的情感交流。通过活动创设一个和谐、快乐的交流平台，让学生之间携手共建友好关系。
3. 弘扬社会正能量。通过感恩主题的活动，传递爱心、友谊和团结的力量，鼓励学生关心他人，积极参与公益活动。
二、活动策划
1. 开展感恩主题讲座。邀请学校附近的社会志愿者组织或专家学者来校进行感恩主题讲座，从不同角度解释感恩的内涵，引导学生思考感恩的意义和方法。
2. 举办感恩祝福手工制作比赛。组织学生参与感恩祝福卡和手工礼品的制作比赛，让学生运用自己的创意和想象力，制作出独特的感恩祝福作品，并向老师、家长或志愿者表示感谢。
3. 筹办感恩义卖活动。鼓励学生捐赠自己不需要的物品，组织义卖活动，所得的款项将用于帮助有需要的人群，比如困难学生、失学儿童或残障人士。通过这样的活动，增强学生对于社会公益的关注和参与。
4. 打造感恩墙和感恩树。在校园合适的角落，设立感恩墙和感恩树，供学生写下自己感激和感恩的话语或祝福，共同感知感恩的力量。
5. 参观社区公益机构。组织学生参观社区的公益机构，比如福利院、敬老院、慈善机构等，让他们亲身体验公益事业的重要性，了解社会上需要帮助的群体，并向他们表达爱心和关怀。
6. 举办感恩节音乐会。组织学生展示自己的才艺，用歌曲、舞蹈、器乐等形式表达对家人、老师以及志愿者的感激之情，营造温馨和谐的氛围。
7. 捐赠感恩食物。鼓励学生在感恩节期间，向学校内或附近社区的弱势群体捐赠食品，如面粉、大米等，帮助他们渡过寒冷的冬季。
三、活动实施
1. 确定活动主题和目标，制定详细的活动方案，并进行宣传，确保每位学生都了解活动的意义和目的。
2. 组织活动筹备团队，明确各项工作任务，包括场地布置、物资采购、志愿者招募等。
3. 与学校相关部门、社会志愿者组织和家长进行联系，邀请他们参与活动，并提供支持和帮助。
4. 活动结束后，进行总结和评估，收集学生和参与者的反馈意见，以便在今后的活动策划中做出改进。
四、活动后续
1. 班级感恩卡作品展示和评选。选取最有创意的感恩卡作品进行展示，并邀请校领导和相关嘉宾担任评委，选出优秀作品并进行颁奖仪式。
2. 组织学生在感恩节后定期参与社区公益活动，持续发扬感恩节的精神。
3. 将活动过程和成果进行宣传报道，通过学校网站、校报、微信公众平台等渠道进行传播，进一步引导更多的学生和社会公众参与到感恩活动中，共同营造感恩社会。
通过校园感恩节活动的策划和实施，我们能够唤起同学们的感恩意识，让更多的人关注和参与到社会公益事业中。以感恩作为校园文化的一部分，能够培养学生积极向上的价值观和社会责任感，不仅推动学校的健康发展，也为社会的繁荣进步做出了积极的贡献。让我们以感恩的心态去面对生活中的每一个机遇和挑战，让感恩的情怀伴随我们的成长，共同创造美好的未来。
一、活动目的
通过近一个月的活动，让学生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的'阳光。
二、活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
三、活动地点：学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事等。
2.校园环境布置：各班教室黑板报、学校海报等。
3.班干部开会分工，深入到各班，保证活动的影响力与完整性。
4.班主任根据政教处、年级的安排制定好本班活动计划、时间、地点、负责人落实到位。
5.学生会广播站设计准备好11.22—11.25每一天的感恩主题广播。
五、活动过程
在11.15升旗仪式上对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕
1.各班办好一期感恩为主题的黑板报。要求在11.23之前办好。
2. 浏览感恩节网站开好主题班会。
要求同学们利用班会时间(11.21)，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，抒发感想感受，开好主题班会。
3.进行一次以感恩为主题的绘画展览。(初一、初二)
以年级为单位由美术老师组织指导，
①征文时间：20xx年11月15日——11月23日
②征文对象：各班学生
③征文要求：文章必须原创，题目自拟，突出主题，内容真实，感情真挚，突出特色，简短精炼，文字在600～1000字左右。本次活动由语文组以作文形式布置下去，要求全员参与，语文教师每班筛选2篇优秀文章参评，XX.11.23之前将参评文章以书面和电子文档的形式报送政教处(书面要求a4纸单面打印)，我们会对参评的感恩征文再进行评比，从中挑选出"校园感恩佳作"，在校园展出并将一部分作品推荐到我校校刊中。
5.进行一次"孝星"评选活动(并与中秋、国庆"五个一"活动结合起来)
评选要求：
①各班要高度重视做好推荐工作，将推荐工作的过程作为总结经验、形成比、学、赶、超的良好氛围，进一步深化德育工作。
②评选工作要坚持实事求是、好中评优、宁缺毋滥的原则，严格评审，认真把关，将最合适的人选推荐上来。要通过评选推荐工作，进一步激发广大学生重亲情，孝敬长辈的精神。
③各班报送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性，应以生动感人的写实事例、具体翔实的突出表现，体现出候选对象重感恩、重亲情的精神风貌和较高的综合素质，并有一定的感召力。
评选条件：
⑴在思想品德上追求高尚，让父母放心。
①模范遵守法律法规，遵守校规校纪，遵守社会公德。
②孝敬父母和长辈，事迹感人。
③团结同学，诚实守信，不说谎话。
④热爱学校，关心集体，积极参加集体活动，有表现突出的事例。
⑵在学习上努力刻苦，让父母安心。
① 上课专心听讲，积极思考，遇到不懂的地方大胆提问。
②能虚心学习别人的长处和优点，成绩上不嫉妒别人，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难能努力克服。
③学习能做到课前预习，课后认真复习，作业按时完成并优秀。
⑶在生活上学会自主，让家长少操心。
①积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事情自己做。
②主动为家庭做力所能及的事，外出或回家主动打招呼。衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，衣服用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。
评选办法和要求：
名额每班一个，评选工作以班为单位，自下而上进行。要坚持标准，发扬民主，作到公平、公正、公开。推荐上报的学生，由家长写一份个人事迹总结材料(1000~5000字左右)，个人事迹材料请各班主任于XX年11月23日之前交于政教处。并将材料在校展示，学校将对评为"孝星"的个人颁发荣誉证书，并利用升旗仪式，进行表彰，以起模范作用。
六、活动意义
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，等着你的参与。
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。教室网站各个教室负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各教室老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
父母篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：父母填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
小学感恩节活动策划方案
一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月27日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，教室出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以教室为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热度高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在教室文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
为了培养学生良好的道德素质，养成心中有人的良好习惯，教育学生感恩，
三、活动目的
激发大学生对父母、亲人、老师、朋友的感恩之情。
乐于助人，知恩图报。
滴水之恩当涌泉相报。
四、活动背景
在这个个人利益至上的社会里，人们越来越淡漠，对回报的意识也越来越淡漠。
电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人一封感谢信也不写等等。
现在社会不知道各地都有人归来，作为大学生，我们该怎么办？
五、主办单位
大学志愿者联合会
六、**支持
宣传部负责联系学校电台，并**歌曲有关感恩。
七、活动地点
六食门前
八、活动时间
十一月上午900~下午600
九、活动器具
四张桌子，六把椅子，数支笔，五支彩色笔，横幅，传单，纸箱和一些纸。
十、工作安排
1。前期活动准备
物品采购由办公室人员负责，横幅印刷由实习部员工负责
桌椅设备由宣传部负责联系，实践部负责搬运宣传由宣传部负责展板设计、宣传单打印网络宣传由网络部人员负责人员安排由办公室人员负责活动经费由外联人员负责
2、活动期间
1上午有实习部人员负责场地设施的布置
27-10人负责现场宣传和工作
3由现场人员负责活跃现场气氛
3、活动内容
1现场工作人员将感恩箴言收集后放入纸箱。
2在感恩宣言上签名，在横幅上写下你感动的文字，并签名留念。
3由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个**，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声谢谢，或将感恩的话写在纸上注明那人的班级姓名宿舍号，由现场人员送至那人手中。
4由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。
5活动开始后**歌曲《感恩的心》
1、召开一次心存感恩主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声谢谢。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句谢谢的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。出国留学网
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。
活动组长：xxx
活动副组长：xxx
活动组织人员：xxx
活动时间：20xx年11月xx日11月xx日
活动对象：xx小学全体师生及学生家长
活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声谢谢;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。
活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。
校园感恩节活动策划、感恩节活动方案精选
感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从谢谢开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。策划书网
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。
活动组长：xxx
活动副组长：xxx
活动组织人员：xxx
活动时间：20xx年11月xx日——11月xx日
活动对象：xx小学全体师生及学生家长
活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的.情感，感恩父母老师同学。
活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。
校园感恩节活动策划【二】
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。教室网站各个教室负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各教室老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
父母篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：父母填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
小学感恩节活动策划方案
一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月27日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，教室出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以教室为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热度高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在教室文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
一、活动目的：
为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园
二、活动主办单位、活动参与对象及活动时间、活动地点
1、活动主办单位：广东省金融学院80级学员；
2、活动参考对象：广东省金融学院全体同学；
3、活动时间：20xx年11月22日；
4、活动地点：学院多功能活动厅；
三、活动主题
“系丝带爱心花，传祝愿”，活动；
四、活动氛围布置
工作系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月22日在学院多功能活动厅开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
五、活动流程
开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，参加校内评比。
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
为了能够更好增进与顾客的交流和信任，美容院可以在感恩节活动当天推出一些回馈活动，例如，只要进店前20的顾客即可获得免费抽奖活动；或是消费满100元的顾客均有免费抽奖一次。该奖项设置10个，分别是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顾客现场抽完奖立马兑现奖金。
1、活动人员安排；
（1）活动总负责人2人；
（2）活动场地负责人员；
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
（3）横幅负责人1名；
（4）海报宣传组负责人；
（5）材料准备4人；
（6）现场布置准备工作人员10人；
在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
（7）安排现场秩序维护人员；
（8）签到人员（促销活动）；
（9）应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；
（10）折花培训指导人员；
（11）后勤负责人员；
（12）摄影负责人员；
内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；
2、活动材料：
课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅；
3、活动经费预算；
4、活动正式实施：
（1）11月22日，中午志愿者在多功能门口集合；
（2）宣传感恩节的来历，目的，意义；
（3）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩；
玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
六、活动注意事项
1、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训；
2、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理；
3、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具；
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