班主任工作总结和计划怎么写(6篇)。
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2013年春季一年级干部及工作安排
2013年班长：梁美琪（负责班纪、站起来、检查班级人数、戴红领巾等）
学习委员会成员：欧洁梅（语文）、欧晶莹（数学）
（负责管理、监督收发作业、检查学生背书、监督学生写作业等。 )
体委委员：钟婷婷 负责组队、喊口令、收发运动器材的工党员：钟美雪、陈雪梅（每天检查保洁区和教室卫生情况，向校方汇报老师及时。还每天擦黑板，把老师在教室里用过的各种教具收起来）
组长负责督促学生扫地，按时检查成员：
1、陈荣斌、钟鼎瑞
2、特吴晓燕，钟启培
3，黄立强，钟国新
4，莫远泉，陈真
（下课铃响后，管理书组成员坐起来，坐直，拿出书，安静等）
中方组长：梁美琪负责早晚阅读课
数学组长：欧荣才负责检查学生背诵数学公式，管理数学教具等
各组长:
1、钟婷婷
2、欧荣才
3、欧洁美
4、欧晶莹
（提示，群发和接收作业，统计作业本数，学生未完成作业的，请在记录本上签名并及时向老师汇报）
班主任：彭斌联系电话：
班干部安排及岗位职责
班干部名单
1．班长：王典
班长负责管理全班没有固定的工作区。起到调节和提醒的作用。负责日常工作的分配、督促和总结。使日常班级管理工作有序、稳定。
早读：早上帮助值班干部管理纪律，提醒当天早读的班代表陪读。提醒卫健委负责卫生监督工作。提醒学习委员会成员及时收集作业。
正午音乐：正午音乐前20分钟，组织学生自习，保持安静。提醒纪律委员会保持纪律。听从班主任的指示。
放学后：总结课堂表现。两次练习的情况、到校情况、作业完成情况、提前自习情况等，最终决定奖惩。
其他：根据课堂上的一些问题及时与班主任讨论，提出对策。可以设置固定时间召开班干部会议，纠正问题、安排新工作等。
2.副班长：肖蓉
副班长协助班长和班主任管理班级。班长分配工作，副班长共同督促。班长的工作也是副班长的工作，但是班长是班长，副班长辅助。当监视器不在时，充当监视器。
负责晨报的纪律、资料的收集、班会的记录。和一些费用。
3.学习委员：黄子野
上午：负责组织组长，班长及时收作业。检查工作质量和收货状态。要督促未交作业、作业质量不达标的学生改正完成作业。
课堂：填写并提交课堂日志。
放学后：总结今天的作业，批评和惩罚没有完成作业和作业质量差的学生。公布做好的功课清单（可以向值班干部汇报情况，和班长总结）
其他：关心班级功课、学风等。回复班主任及时。带头（文章转自实际工作文档专栏），营造学习氛围。
4.纪委委员：谭凤荣
早读：管理纪律，及时记录早读情况。检查仪表。需要出席，迟到的学生将被注册。未到的学生应及时向班主任报告。
课堂：督促学生备课，必要时协助教师管理课堂纪律。
午间音乐：提前20分钟组织学生静下心来开始自学。
放学后：组织同学安静，提醒和协助老师离校。督促学生总结时受到处罚。
5.卫健委委员：文灿煌（公共区域）沉一超（教室）
早上：提醒学生在晨读开始前开始打扫卫生。不影响早读。只有通过卫生委员会的检查才能合格。
两个操作：提醒清洁工清洁。
午餐时间：班干部组织自习时，提醒学生打扫卫生。不影响下午的音乐。
放学后：班主任放学后组织卫生。被检查。政教处或学生会的老师检查合格后，方可回家。保证不扣分。 （卫生委员会成员放学后努力工作）
6.文娱委员：李嘉玲
文娱委员负责让学生在紧张的学习中放松一点。它还负责调动课堂气氛，娱乐学生的学习生活。可以利用正午的音乐教大家唱歌、听歌、放松。文娱委员会负责组织上课。班会班是学生们翘首以盼的一堂课。希望文娱委开动脑筋，想出更多好点子。
7.体委委员：徐子珍
负责组织体育课，同时负责领导两次锻炼。课间练习可以及时组织团队，做到快速安静。皮带操作应该是标准的。眼保健操时，在讲台前监督，及时纠正错误动作，记录表现不佳学生的姓名。放学后，将两次作业的情况汇报给干部或值班班长进行总结。
8.电教委委员：徐洪亮
负责班级电脑操作。教师要使用多媒体时，应提前连接电脑
。使用电脑时，协助老师操作。负责电源管理。
9.午休管理员：钟立波
管理午休时间。 及时登记你的午休时间并管理你的纪律。 给班主任签字。 按照学校纪律要求进行管理。
10. 中队长：温玉熙
按照校团书记的安排工作。 （根据学校通知工作）
11. 宣传委员：黄宇
负责黑板报和班会。 打造特色温馨36班。
12. 组委会成员：黄达
协助宣传委员会撰写黑板报和教室布置。
伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广大家长紧密配合下，顺利完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：
一、班级基本情况：
我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。能力发展均衡。
学前班班主任工作总结5篇学前班班主任工作总结5篇二、常规及教育教学：
1、常规教育：
当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新游戏带着孩子们一起玩，发现孩子们的情绪稍有些不对，及时和孩子们交流、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注。同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加接受了我这位“大朋友”。我打心底里高兴。
和孩子们建立了很好的感情基础，我开始抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足，从而努力并改进。培养孩子的小主人翁意识。
2、教育教学：
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培养孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的注意力，组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察孩子的行为，根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。班集体是培养幼儿个性的沃土，有了这块沃土，幼儿的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工作的重心。
在课题实验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半个月进行评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学。让孩子们开心地学、快乐地玩。
三、生活方面：
1、每天早上开窗通风，保持空气清新，定期用紫外线灯和消毒剂给教室和卧室进行消毒。
2、每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。
3、做好生病幼儿的药品登记以及药品名称和药量登记。
4、每天合理安排好幼儿的户外活动时间，做到及时添减衣物。
5、督促幼儿喝水，及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。
6、告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食并保持餐桌干净。
新的一学期又来临了，范文之工作计划:班主任工作计划。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。
一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，工作计划《班主任工作计划》。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
第二
经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的
意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。
当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
一、班级概况：
本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
二、班集体的目标：
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施：
(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
(1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
(4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
(二)行为规范教育：
1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
6、在教学大楼里安静，不喧哗。
(三)根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
(四)班级管理：
1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
2、上学不迟到、不早退。
3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
4、自己整理书包、学具、书桌。
5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
8、每日宣读考勤，人人参与报数。
(五)学生心理健康教育：
1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。
不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!
我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!
---普通高中的学生差的，大部分个人的学习态度和习惯还有待提高。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们最全面的范文参考写作网站遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2---
积极参与学校组织的各种丰富的学生业余生活，如市运会翻牌互动，运动会，阳光课间操，7S活动等等，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。另一方面班级也积极组织各项活动：如团组织生活，辞旧迎新庆元旦活动，读书分享活动和手拉手迎期中复习活动等等
XX通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。
本学期我们班学生XXX同学从开学的染发，抽烟，进酒吧场合，迟到，打架等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
4---
在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。
这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
2013年12月31日
篇2：新班主任工作总结
班主任工作总结
这个学期，初为人师的我还担任了的班主任，我接受了一个全新的班集体，这之前我对班主任工作最多只能谈得上
6---重诚实，形成良好的班风
只有在集体中形成了正确的舆论和良好的班风，集体才能识别是非、善恶、，发扬集体的优点，抵制不良思想习气。因此，我组织学生学习道德规范，提高他们的认识；并坚持表扬好人好事，批评不良的思想行为，为形成正确舆论打下思想基础。学生来自不同的家庭和小学，有很多学生自我任性不懂得尊重理解他人。思想汇报专题我在开学初期通过班会和平时的事件灌输学生尊重和诚实的思想，让他们对同学对老师都要尊重对自己对别人都要诚实，现在班里有些同学之间相互打闹被老师发现批评时他们都能主动承认自己错误说自己没有尊重同学并会改正。通过这样小的转变，逐渐使他们变成懂得尊重别人并且诚实的人。
三、培养学生集体荣誉感
班集体是通过开展集体活动逐步形成起来的。因为只有在为实现集体的共目标而进行的系列活动中，全班学生才
8---有少数学生作业存在问题，现在也正在再努力帮助他们。
通过这一个学期的工作，我了解到了班主任工作是艰辛而繁琐的，但班主任工作又是神圣而光荣的。在这一个月中有很多经验丰富的领导和老师教授我有关当班主任的经验，同时帮助我处理很多班中大大小小的事件，我感谢各位领导和老师！
同时我也发现了几个我工作中出现的问题：
1、初中和技校的学习方式不同，刚进入技校的学生们还不适应技校的学习方式，没有养成良好的习惯，我应该如何培养班里学生的学习习惯和生活习惯？
2、班中同学有几个人很有个性，看待事情的态度不太平常，对他们我应该用什么方式让他们不会影响班中秩序和其他同学，并且尽量让他们接近我让他们信服我？
3、现在的学生自我意识都很强，和
10---老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的行政工作，面对高中班的学生，我觉得有压力，确实，整个9月份过得非常辛苦。但是，在唐老师、韩老师、陆老师等领导的关怀下，在我的两位师傅李老师和马老师的指导下，我化压力为动力，很快也便适应了附中的班主任管理工作。
先说说我做的具体工作。
（1）思想上教导他们。我们是一个新班，因此，如何了解每一位学生和尽快让大家适应这个环境就显得尤为重要。我主要利用班会和课后单个谈话的方式去了解学生。前2次班会我主要是围绕着新的生活起点，给他们树立一个目标，并为此而奋斗，让他们尽快适应了附中的新环境；另外在韩老师的教导下，我也经常去琴房或者放学找学生单个谈话以了解学生的动态，从思想上教育他们，要树立一个正确的价值观。
（2）学习上帮助他们。主要从2个
12---直到现在的互相了解，是一个螺旋式的上升过程，酸甜苦辣都有吧。生气时可以被他们气哭，但是感动时也可以幸福到哭，总之，不管过程是如何曲折而漫长，结果是我们都成长了不少。
最后，非常感谢这一年来各位领导对我的关怀，在班主(来自: XX:新任班主任工作总结)任管理方面更要感谢我的师傅马老师以及清清对我的指导，也感谢其他各位同事对我的种种帮助，谢谢！
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中一班春季学期工作总结
在班上两位老师的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期班级幼儿共有30人，其中男孩有20人，女孩儿有10人。少数幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子和女孩儿特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方案，和程老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，知识与技能也得到了提高。本班本学期具体教学工作总结如下：
一、保育工作
保教并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一）这学期我们注意培养幼儿良好的卫生习惯。
坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和画五角星。有一段时间，幼儿很喜欢用手堵住洗手池的下水洞玩水，弄得厕所地板到处都是水，总是屡教不改，后来我们就坚持在她每次盥洗时悄悄看，每次都是那几位幼儿，他见我总看着他们，总是扭着他们费，慢慢地这几个幼儿也不再犯这坏毛病。
(二)我们还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，少数幼儿不是不愿意动手，而是做不来，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发玩具，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的王靖雯很是害羞、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天与我交流的时候总是拘谨和反抗。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙拿东西、让她当小检查，慢慢她变得活泼了。每天家长送孩子来园时看到孩子在帮老师做事情就很高兴的向孩子竖起大拇指。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。
二、教育教学工作
(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向,不爱多说话的幼儿我们多鼓励,多表扬，努力给他们创设一个轻松的语言环境，开饭前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动，让孩子说说昨天在身边的事情，我从孩子感兴趣的动画片人物或动物们着手，让他们自己谈谈动画片情节或动物叫声习性什么的，并为说得好的幼儿给予肯定。在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式我必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动形式，即自由说话时间。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，在描述快速阅读上的故事时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。
（二）在发展语言的前题下也开展了逻辑思维的数学，中班幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教学一体机很好的呈现了能使幼儿理解的直观、易懂、感兴趣的图画、利用课程变多变少、变得一样多、10以内的序数来让理解数的量、数的多少、数的规律，每个小朋友的数学盒子里都有很多教玩具让幼儿自己探索物品的顺序等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数摆放圆片反复地按顺序摆放数字卡、等。现在他们对数的理解也很清晰了，常常看见他们数教室里的物品、或教室里的小朋友。
(三)无论在日常生活中,还是在教育教学中幼儿园都很重视幼儿身体素质。为幼儿门请了他们最喜爱的体积能哥哥，为幼儿提供体能游戏的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。但班级的体育活动也不会因此放下，课余时间主治幼儿进行模仿游戏，有计划地锻炼幼儿各个肢体的协调能力。培养了幼儿走、跑、跳、爬、的能力，在组织幼儿活动时，我们为幼儿准备一些简单易制作的器械，并将体智能哥哥的一些游戏融合到活动中来。比如：空气棒吧！
(四)常常利用幼儿早餐后、起床后的时间，听听音乐、认读字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找字词宝宝。这学期我们轻松地完成了识字课程。
(五)都中班的孩子了,少数的自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发生争执,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。因此我们将幼儿的品格礼仪有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的?今天你谦让了没有?现在,有很多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有孩子还是不愿意谦让.不能与别人和平共处。
（六）我通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。如：（电风扇也会咬人、马路不是游乐场）另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。
三、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。为了让家长更了解我们的工作，我通过多种形式（家园联系栏、利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、春游活动、六一活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，对班级两名幼儿进行家访，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
中一班：黄洁 2017/6/30
《班主任工作总结和计划怎么写(6篇)》由工作计划编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作计划过程中能帮到您！使您的工作规划做的更好。我们把大量的“班主任工作总结计划”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
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