二十四节气秋分主题班会教案(热门十篇)。
秋分时节，中国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季，日平均气温都降到了22℃以下。下面是小编帮大家整理的二十四节《秋分》教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
二十四节气秋分主题班会教案 篇1
活动名称：《秋分》设计意图"趣玩二十四节气"课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材，通过节气故事串联起秋分农事：丰收农忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分习俗：祭月活动与中秋节的联系；秋分游戏：月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏，带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。活动目标知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。尝试模仿不同动物的动作,体验五禽戏游游戏的快乐。活动准备环境准备:本活动有集体表演游戏,建议在义在宽敞的场地进行开展。课件准备:《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。活动过程播放故事视频及图片《丰收的秋分》》第一段,引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。1.播放故事视频第一段,引导幼儿初步]步了解秋分农事。一一快中午了,熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭,我们一起去看看吧。2.出示故事图片,引导幼儿进一步了解浑秋分农事。1)引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了,庄稼成熟了)二十四节气秋分主题班会教案 篇2
活动目标：认识二十四节气中的“秋分”，了解其含义。了解秋分节气与农民伯伯的关系。初步了解秋分节气对庄稼的影响。活动准备：幼儿用书《四季变化》。活动过程：教师出示幼儿用书，引导幼儿观察。教师：(1)小朋友，这本书告诉我们四季发生了什么变化？(2)书中告诉我们一年四季有哪几个季节？(3)现在是什么季节？(4)春天是什么时候？夏天是什么时候？秋天是什么时候？冬天又是什么时候？(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一样长？(6)一年中，什么时候白天和晚上一样长？(7)什么时候白天和晚上一样长？(8)秋分是怎么来的？(9)秋分是什么意思？(10)农民伯伯在秋分时做什么？(11)秋分对农民伯伯有什么意义？引导幼儿结合自己的生活经验，说出秋分时节的特征。教师：(1)秋分时，天气是什么样的？(2)秋分时，早上和晚上有什么变化？(3)秋分时，白天和黑夜一样长吗？(4)秋分时，农民伯伯在做什么？(5)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？(6)秋分时，小动物们有哪些变化？引导幼儿结合幼儿用书，了解秋分时节的含义。教师：(1)秋分是什么意思？(2)秋分是怎么得来的？(3)秋分时，天气怎么样？(4)秋分时，白天和黑夜一样长吗？(5)秋分时，农民伯伯在做什么？(6)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？(7)秋分时，小动物们有哪些变化？引导幼儿了解秋分时与农民伯伯的关系。教师：(1)秋分时，农民伯伯在做什么？(2)秋分时，农民伯伯的劳动有什么特点？(3)秋分时，农民伯伯的劳动与秋分有什么关系？(4)秋分时，小朋友可以为农民伯伯做些什么？活动延伸：教师可以带领幼儿去农田里观察秋分时庄稼的变化。教师可以带领幼儿收集有关秋分时节的图片或资料，引导幼儿了解秋分时节的含义和意义。二十四节气秋分主题班会教案 篇3一、教学目标：1.了解二十四节气之一的秋分；2.了解秋分的由来和习俗；3.培养学生的观察力和动手能力。二、教学准备：1.图片、卡片等教学辅助材料；2.纸板、剪刀、颜料等手工制作材料。三、教学过程：1.导入（5分钟）教师出示图片，引导学生回忆和讨论秋分的特点和与秋分相关的活动，如秋分时节天气变凉、白天和黑夜的时间相等等。2.新知讲解（10分钟）教师向学生介绍秋分的由来和习俗，如秋分是农历二十四节气之一，是秋季的中分点，也是农民朋友们的重要节日。人们在秋分这一天通常要祭祀祖先，扫墓，吃秋分饭等。3.活动设计（30分钟）a.制作秋分卡片教师向学生展示制作卡片的材料和步骤，然后让学生动手制作秋分卡片。学生可以用纸板剪出卡片的形状，再用颜料或彩色纸进行装饰。制作完成后，学生可以互相交换卡片，表达对彼此的祝福。b.观察秋分天气教师引导学生观察秋分时节的天气变化，如气温的变化、天空的颜色等。学生可以用自己的话描述秋分的天气特点，并可以画出秋分的天空。4.总结（5分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，再次强调秋分的由来和习俗，并鼓励学生多观察和思考，积累更多的知识。四、教学延伸：1.可以带领学生一起制作秋分饭，让学生亲身体验秋分的习俗；2.可以组织学生进行秋分主题的绘画比赛，展示学生的创造力和想象力。五、教学反思：本节课通过图片、卡片制作等多种形式，激发了学生对秋分的兴趣，培养了学生的观察力和动手能力。但是在活动设计中，可以增加一些互动环节，提高学生的参与度和积极性。二十四节气秋分主题班会教案 篇4教学目标：1.了解秋分节的由来和意义。2.掌握秋分节的常见习俗。3.培养学生的传统文化意识和团队合作意识。教学准备：1.祭祀用品：水果、花瓶、纸钱等。2.PPT或图片资料：秋分节的由来和习俗。3.音乐：秋天的第一课。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师播放音乐《秋天的第一课》，引导学生感受秋天的气息，激发学生对秋分节的好奇心。Step2：呈现（10分钟）教师通过PPT或图片资料，简要介绍秋分节的由来和意义，让学生了解秋分节是中国传统的重要节日之一，也是农历二十四节气中的一个。Step3：讨论（10分钟）教师引导学生讨论秋分节的习俗，如祭祀祖先、赏月、吃柚子等。鼓励学生发表自己的观点，并与同学进行交流。Step4：实践（20分钟）4.1分组活动：将学生分成小组，每个小组准备一份祭祀用品，如水果、花瓶、纸钱等。让学生在小组内合作，摆放祭祀用品，模拟秋分节的祭祀活动。4.2观赏节日装饰：教师将学生的祭祀用品摆放在教室的一角，让学生观赏和欣赏。4.3品尝柚子：教师准备柚子，让学生品尝柚子的味道，并了解柚子在秋分节的象征意义。Step5：总结（5分钟）教师与学生一起总结秋分节的由来、意义和习俗，强调秋分节的重要性和传统文化的.价值。Step6：拓展（5分钟）教师提出拓展问题，让学生思考：秋分节在不同地区是否有不同的庆祝方式？学生可以自行查找资料并展开讨论。Step7：作业（2分钟）要求学生回家询问家人或长辈关于秋分节的习俗，并写一篇小作文。教学反思：通过本节课的教学，学生了解了秋分节的由来和习俗，培养了他们对传统文化的兴趣和了解，同时也增强了学生的团队合作意识。在实践环节中，学生通过合作摆放祭祀用品，体验了传统文化的魅力，增强了他们对秋分节的认知。同时，通过观赏和品尝柚子，学生对秋分节的习俗有了更深入的理解。通过拓展环节，学生进一步了解到秋分节在不同地区可能有不同的庆祝方式，拓宽了他们的视野。整体上，本节课既注重了知识的传授，又注重了学生的实践和思考能力的培养，达到了预期的教学目标。二十四节气秋分主题班会教案 篇5活动目标1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。3、感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。重点难点重点：在仔细观察中发现牡丹花的明显特征难点：能用语言表达自己的发现活动准备古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机、ipad活动过程1、引导幼儿发现谷雨节气有赏牡丹花的习俗教师出示游人在赏牡丹花的照片,师:今天早晨我发现公园里的人很多，你们看看他们在干什么?教师出示一张古人赏牡丹的图片，师：这是什么时候的人？他在干什么？小结：今天是二十四节气中的谷雨节气,古代人和现代的人在谷雨节气这天都会观赏牡丹花。我们也去公园中观赏牡丹花吧。教师组织幼儿到中山公园中的牡丹园观赏牡丹花，出发前提出出行安全要求。2、引导幼儿观察、发现牡丹花的明显特征（1）幼儿观察牡丹花花朵的颜色、形状和味道。师:公园中的牡丹花有哪些颜色？你看到过其他颜色的牡丹花吗?牡丹花的'花朵什么样？像什么?牡丹花有香味吗？小结：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、红色的，每一朵花都有好多层花瓣，花朵是圆形的，闻起来还有淡淡的香味。（2）幼儿观察牡丹花花叶的颜色和形状？师：牡丹花的叶子什么样？像什么？和你的小手比一比。小结：牡丹花的叶子是大大的，像一个手掌，像一把小扇子…（3）幼儿用相机和 ipad 记录自己喜欢的牡丹花3、引发幼儿爱护牡丹花的情感请园林叔叔向幼儿宣传爱护牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我们小可以用眼睛看，用相机把漂亮的牡丹花照下来，可以闻一闻，但是千万不能用小手摸，因为手上有小细菌，小细菌会使牡丹花生病，生病了牡丹花就谢了。4、师生交流观赏牡丹花时的发现和感受教师带领幼儿回到班级中，将幼儿记录的牡丹花照片滚动播放。师：这是谁拍摄的牡丹花？你的牡丹花是什么颜色的？你喜欢它吗？你喜欢它哪里？或你觉得它哪里最美？换问法：这朵牡丹花漂亮吗？哪里最漂亮？你们猜猜这是谁拍摄的？等延伸活动：幼儿欣赏感受牡丹花的美后，尝试用多种材料颜料、毛笔、毛刷、报纸团、海绵、瓶底、自制粉扑等多种材料作画表现牡丹，进一步感受牡丹的美。活动总结本节活动有四个巧妙之处：第一：充分调动了幼儿的多种感官。幼儿通过看一看、闻一闻、比一比，通过亲身感知去认识牡丹花，解决活动的重点认识牡丹花的外形特征。第二：引导幼儿分层次有目的的观察。根据小班幼儿的年龄特点注意时间较短，观察外形特征时分两次去观察，一次观察花朵，一次观察花叶，幼儿带着观察目的有效的观察，对牡丹花外形特征的认识更加充分。第三：通过电子设备辅助幼儿表达。幼儿不仅用多种感官感知体验，幼儿通过电子设备相机、ipad 等影像来表达自己的收获，结合图片进行表达与分享。第四：巧妙利用园林叔叔。通过边看园林叔叔的修剪照顾牡丹花边听园林叔叔讲解爱护花草的知识，幼儿体会到了园林叔叔的辛苦同时会激发幼儿爱护牡丹花及身边的花草。二十四节气秋分主题班会教案 篇6活动方案带孩子们喝一杯“谷雨营养茶”活动名称暖暖谷雨茶，快乐齐分享活动目标一、培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事；二、在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等；三、互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。通过茶文化，能够陶冶孩子的情操，而且其中的一些细节，更能潜移默化地教会孩子做人的'道理。四、通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣，加深对中华传统文化的认知。活动过程1、教师引导幼儿了解谷雨节气对于农事和民间习俗的重要意义。由谷雨节气间气候的特点引导幼儿了解谷雨期间的习俗。2、带领幼儿了解了谷雨这一天的养生食品。教师介绍中国的茶饮文化——二十四节气中的谷雨这一天，便是全民饮茶日，倡导茶为国饮、科学饮茶的.生活态度。3、借助工具（如绘本、视频、书籍、茶具等）让幼儿初步理解茶文化（茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶则、茶夹、茶针）4、介绍茶叶材料名称：茶叶通过教师对不同品种的茶叶进行介绍，使幼儿了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。让幼儿初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感。学会观察茶叶的不同特点，简单区分茶叶。5、引导幼儿学习茶水的冲泡方法后，带领幼儿制作“谷雨茶”教师讲解泡茶的细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等6、幼儿品尝“谷雨茶”幼儿不仅了解了茶文化，并通过自食其力，喝到了自己亲手泡制的“谷雨茶”。二十四节气秋分主题班会教案 篇7教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力要求：想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。重点难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情；想像课文描写的情景。一、导入新课同学们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充溢乐趣。你会回忆过去经历过的有趣的`事吗？爸爸妈妈也会回忆他们的童年，今天我们学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。课文的题目是《桂花雨》二、初读课文考虑：1、课题“桂花雨”是什么意思？用的是什么修辞方法？2、课文主要讲了什么事？3、画出不理解的词语和问题。三、学习课文1、自由读课文，标出有几个自然段，主要写了什么事，哪几段是写这件事？（小组讨论再全班发言）2、学习第一、二自然段读了这一段你对“我”桂花都有了什么了解？3、学习三至六自然段这局部主要写了什么？找出相关词句读一读，体会作者表达的思想感情。结合自身有过类似的经历吗？结合同学的想像点题为什么用“桂花雨”做题目4、学习第七八自然段如何理解母亲说的话？杭州小山的桂花真的比不上家乡院子的桂花吗？（自由发言）老师总结：这篇课文通过写桂花的事，看出了我对童年生活的怀念，也看出我和母亲对家乡、对家乡桂花有深厚的感情。5、带感情读课文再读课文，理解内容二十四节气秋分主题班会教案 篇8教学目标1.了解“秋分”的节气特点;2.通过活动，增进学生对二十四节气的了解，从而对传统文化有更浓厚的兴趣。3.体验秋分日的科学道理，感受自然界的奇妙。教学重难点教学重点:多方面了解“秋分”节气。教学难点:了解秋分习俗，能够背诵秋分的诗词，培养学生主动探索的能力。教学准备PPT教学环节复习导入师：同学们，你们还会背诵二十四节气诗吗？生：会！师：那老师就考考你们，寒露之前的那个节气是什么啊？生：秋分！师：大家说的对！这节课让我们一起学习一下秋分的知识吧。（板书：秋分）课堂新授师：秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。秋分，“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。秋分日后，太阳光直射位置南移，北半球昼短夜长，昼夜温差加大，气温逐日下降。大家都了解什么是秋分了吗？生：了解了。师：在大家了解完之后，老师想问一下大家秋分又有哪些习俗呢？（板书：习俗）生：老师，我知道，是秋祭月。师：秋分除了秋祭月之外还有吃秋菜、送秋牛的习俗呢，老师重点给大家讲解一下吃秋菜和送秋牛的习俗，同学们可记好啦。重点讲解吃秋菜秋菜是一种野苋菜，又叫秋碧蒿，人们在秋分那天把秋菜摘回来，跟鱼片一起做成秋汤，祈求家宅平安，身体健康。秋菜本身也还有多种营养物质，对人的身体是有好处的。送秋牛送秋牛就是把红纸或者黄纸印上农夫耕田图样，再印上全年农历节气，送到家家户户，说秋人会说些吉祥且不违农时的话，把主人说高兴了然后把秋牛图卖给主人家。师：接下来老师分享一首有关立秋的诗词给你们好不好？（板书：诗词）生：好。师：《山居秋暝》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。巩固练习师：相信同学们通过学习本堂课的内容，已经了解了关于秋分这一节气。老师希望同学们更积极的去探索更多有关节气的知识，并可以把我们今天学的知识讲解给自己的家长们听。二十四节气秋分主题班会教案 篇9秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。在这一天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。这里的分与春分中的“分”意思相同，既是平分昼夜，又是平分秋天。小朋友们将在本节课程中一起学习相关的理论知识，亲身动手实践，体验秋分节气。目标（一）帮助儿童了解秋分节气的地理知识（二）了解秋分节气的物候特点（三）认识秋分节气的代表民俗活动（四）学习左河水同名诗作《秋分》内容（一）地理知识秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。每年的9月22-24日太阳达到黄经180°时，就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季的结束，“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半，所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起，北半球的白天逐渐变短，黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后，天黑得越来越早了呢。秋分时节，我国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束，凉风习习，碧空万里，风和日丽，秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”，说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低，小朋友们要及时添衣，注意保暖哟。（二）物候秋分节气的物候分为三种：一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。“雷，二月阳中发声，八月阴中收声，入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多，冬天很少打雷了。“坏，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味着冬天不远了，因此很多动物都要开始准备入冬的事宜，准备过冬。由于天气变冷，蛰居的小虫也开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。“水本气之所为”，春夏气至，故长，秋冬气返，故涸也。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气，空气中也会缺乏水气，小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分，避免出现“凉燥”的症候。（三）秋分秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。（和春分活动相似，可以适当删减）1.秋分吃秋菜：在岭南地区，客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜，乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏，可以清洗肠胃，在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。2.粘雀子嘴：秋分这一天，客家农民每家都要吃汤圆，而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破坏庄稼。3.放风筝：秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天，小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝，到公园里将它放上天空哦！（风筝制作教学可作为延伸活动）4.送秋牛：秋分时节，民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些秋耕吉祥，不违农时的话，每到一家便是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说秋”，说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿，“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。（画秋牛图可作为延伸活动）5.竖蛋：“秋分到，蛋儿俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“秋分到，蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试，看看谁能最先成功呢？（四）《秋分》左河水诗作学习《秋分》，是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来，老师就和大家一起读读这一首小诗，进一步了解秋分的节气特点。秋分左河水暑退秋澄气转凉，日光夜色两均长。银棉金稻千重秀，丹桂黄菊万径香。这首诗的大意是酷暑炎热的日子已经离去，天气从今日起开始变得气爽秋凉；秋分日的阳光直射赤道，白天黑夜时间均等，此后日短夜长。银白色棉花与金黄色的晚稻，在沃野重重叠叠交叉十分秀美；丹桂与小菊在神州万里的山地、路边开放，飘散浓郁的芳香。现在让我们再一起共读一遍这首诗歌吧。二十四节气秋分主题班会教案 篇10目标（一）帮助儿童了解秋分节气的地理知识（二）了解秋分节气的物候特点（三）认识秋分节气的代表民俗活动（四）学习左河水同名诗作《秋分》内容（一）地理知识秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。每年的9月22-24 日太阳达到黄经180°时，就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季的结束，“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半，所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起，北半球的白天逐渐变短，黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后，天黑得越来越早了呢。秋分时节，我国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束，凉风习习，碧空万里，风和日丽，秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”，说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低，小朋友们要及时添衣，注意保暖哟。（二）物候秋分节气的物候分为三种：一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。“雷，二月阳中发声，八月阴中收声，入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多，冬天很少打雷了。“坏，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味着冬天不远了，因此很多动物都要开始准备入冬的事宜，准备过冬。由于天气变冷，蛰居的小虫也开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。“水本气之所为”，春夏气至，故长，秋冬气返，故涸也。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气，空气中也会缺乏水气，小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分，避免出现“凉燥”的症候。（三）秋分秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。（和春分活动相似，可以适当删减）1.秋分吃秋菜：在岭南地区，客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜，乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏，可以清洗肠胃，在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。2.粘雀子嘴：秋分这一天，客家农民每家都要吃汤圆，而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破坏庄稼。3.放风筝：秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天，小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝，到公园里将它放上天空哦！（风筝制作教学可作为延伸活动）4.送秋牛：秋分时节，民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些秋耕吉祥，不违农时的话，每到一家便是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说秋”，说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿，“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。（画秋牛图可作为延伸活动）5.竖蛋：“秋分到，蛋儿俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“秋分到，蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试，看看谁能最先成功呢？（四）《秋分》左河水诗作学习《秋分》，是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来，老师就和大家一起读读这一首小诗，进一步了解秋分的节气特点。 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