亲子运动会讨论教研(通用八篇)。
作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的体育亲子运动会教案,希望对大家有所帮助。
一、活动内容:
亲子趣味运动会
二、活动安排
1.时间:20xx年xx月9日9:00—11:00小班亲子运动会
20xx年xx月10日9:00—11:00中班亲子运动会
20xx年xx月11日9:00—11:00大班亲子运动会
2.地点:幼儿园内操场
三、活动形式
1.中大班以年级为单位,小班以班级为单位组织竞赛。
2.每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛,比赛设一、二、三等奖,中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助,小班一等奖班级准备贴纸奖励。
3.评委安排:小班组由本班老师负责,中班组由后勤人员负责,大班组由中班年级老师及后勤人员负责。
四、活动筹备
1.人员安排
组长:黄芳副组长:龚玲华组员:各班教师及后勤人员
2.做好活动前的'动员和宣传工作。
(1)各岗位人员密切配合,互相协调,班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作,确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等),保证活动顺利进行。
(2)希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场,自觉遵守会场秩序和规则,爱护校园公共设施和环境卫生。
(3)场地划分:周二(xx月8日)各班选择亲子游戏位置。
(4)以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请,做到早通知,让家长及早安排工作。
3.比赛摄影、摄像由专人负责。
五、活动程序
1.园长致辞
2.家长代表讲话ZC530.COm
3.亲子游戏
【活动意图】
本次亲子运动会,通过邀请爸爸参与活动,让幼儿在活动中感受到爸爸的阳刚与力量,增进亲子感情。通过活动理解运动精神,发扬运动精神,在游戏中提升幼儿各方面的运动技能,让每个孩子健康、快乐、和谐的成长,提高幼儿各种品质,并对其体质和品质的终身发展奠定基础。
【活动主题】
爸爸与我同成长-我运动我快乐
【活动时间】
20xx年x月x日上午8:30——11:00
【活动地点】
幼儿园操场
【活动目标】
1.发展幼儿动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2.加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会。
3.孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神,亲身体验体育活动的魅力。
【活动对象】
大班全体教师、幼儿和家长(最好是爸爸)。
【活动准备】
1.成立活动小组
组长:
副组长:
组员:
组长:
组员:
安全保卫组:门卫保安、家长志愿者大会
宣传组:幼儿园编辑部
2.横幅“机关幼儿园教育集团xxx年大班亲子运动会”、标语“我运动我快乐”“加油,你是最棒的”“坚持就是胜利”、四周彩旗约30面、家长志愿者牌。
3.幼儿游戏卡(图文并茂),每人一张,共100张;打孔机4个;奖状100张;小奖品100份;
4.场地划分:
领讲台(教学楼前台阶处)集体游戏:操场
分散游戏:袋鼠跳(操场跑道)、换鞋跑(操场东南角)、树袋熊(操场东北角)、移动呼啦圈(教学楼前)
5.音响设备:万宝路进行区、运动员进行区、国歌、欢快的音乐等;照相、录像:家长志愿者(张乃嘉妈妈)
奖品:后勤主任
【活动流程】
一、主持人宣布活动注意事项。
1.活动中所有幼儿的安全由家长全权负责,不在院内、楼内随意走动。
2.家长做好孩子的榜样,不随意丢弃垃圾,不让孩子随地大小便。(可以到楼内公共卫生间或班级小便)自觉保持和维护幼儿园卫生和公共设施,遵守园内各项规章制度,不在园内抽烟。
3.活动遵循“重在参与、促进锻炼”的原则。家长是孩子的第一任老师,请家长自觉尊重、保护其他幼儿,家长之间和谐相处、团结互助,避免出现故意违规、互相指责、争吵等现象。
4.尊重园内所有教师,听从和协助教师组织、安排活动。
二、教师带领大家做准备活动,调动大家参加活动的兴趣。
各班教师带领家长和孩子在音乐中做准备动作,使身体关节打开,并鼓励幼儿遵守游戏规则,积极参与到活动中来。
1.集体游戏:(负责人:李艳艳)
1)钻山洞
目的:发展幼儿钻爬的能力
玩法:家长手膝着在操场上排成一排,幼儿鱼贯从人洞中钻过。
2)小兔跳
目的:发展幼儿跳跃能力
玩法:家长坐在草坪上,双腿伸直,正面和侧面两个不同高度,让幼儿连续跳跃。
2.分散游戏:
1)袋鼠跳(负责人:张文娟、刘老师)材料:布袋6个
目的:考验亲子合作、默契
玩法:参赛幼儿站在布袋里,家长站在布袋后双手提拉布袋。游戏开始,孩子往前跳,家长在外给予辅助力,先跳到终点者获胜。
2)换鞋跑(负责人:杨婷、刘绍娥)材料:幼儿鞋和大人鞋
目的:体验互换角色的乐趣
玩法:幼儿穿大人鞋,大人穿幼儿鞋。听到指令同时向前跑,先到达终点的`一组为胜。
3)树袋熊(负责人:王佳禹、管丽丽)材料:地垫若干
目的:提高亲子亲密度,发展孩子臂力。
玩法:幼儿用手臂和腿的力量环抱住家长,家长手膝向前爬,先到达终点者获胜。
4)移动呼啦圈(负责人:高竹青、姜巧英)材料:呼啦圈10个
目的:练习幼儿的协调性
玩法:幼儿站在一个呼啦圈中,双脚跳进前面的圈中,家长把后一个圈拿到前面,依次向前跳,先跳到终点者获胜。
三、颁奖仪式:主持人(李艳艳)。
所有家长和幼儿在操场集合,家长站在幼儿旁边。所有的家长为自己的孩子颁发奖牌,并说一句祝福、鼓励的话语,拥抱幼儿。
四、以班级为单位合影留念。
一、运动会主题及口号:
主题:和谐、阳光、健康、快乐口号:阳光体育,快乐成长
二、活动目的:
为了展现我校师生良好的精神面貌,丰富学生学习生活,增强学生身体素质,并培养学生健康向上,团结合作,吃苦耐劳的品质,特举办此次亲子运动会。
三、运动会时间:
上午9:00开始(具体日期待定)
四、运动会地点:
xx小学足球场
五、参赛对象:
一、二年级学生和家长
六、组织机构:
组长:副组长:裁判长:
裁判员:全体行政人员计时员:计分员:发令员:器材保障:
七、比赛项目:
湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化
运输队、夹乒乓球、双人跳绳、赶小猪。
八、学校领导致词
略
九、学生齐背社会主义核心价值观24字内容
略
十、比赛规则:
(一、二年级各分2组)
1、运输队
方法:(家长和学生各1人)家长从起点快速跑到终点,以最大量双手抱球(共10个球)返回放入指定位置,直至球运完为止,孩子再单手拍球,以最快速度将球送回原位,最快的队到达终点为胜,依次取名次。(计时)
2、夹乒乓球
每家出两名代表(一个大人一个小孩),大人用筷子夹乒乓球,小孩用勺子盛(从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中,中间掉的不算必须返回终点重新夹球,起点到终点的距离为4米),以一分钟为限,谁夹的'球多为胜(全部夹完时间没到按时间计算名次)
3、双人跳绳
方法:(家长和学生各1人)家长和学生同时跳绳,由家长摇绳,在规定的时间内(1分钟)跳的个数多为胜,依次取名次。
4、赶小猪
羽毛球拍8只、花皮球4个(家长和学生各1人)。学生和家长手持羽毛球拍将花皮球向前推进,先到终点的为胜。学生和家长不得用手接触花皮球。
十一、注意事项:
1、赛前请班主任挑选身体健康,无心血管疾病的学生参赛。
2、各班做好学生家长的组织工作,提醒学生做好准备活动,按时参加比赛。
3、比赛场地地面比较粗糙,请班主任教育学生不要在比赛场地乱跑,注意比赛过程中学生的安全。
游戏目的:
培养幼儿的观察力及认知的匹配。
适用对象:
2~3岁。
游戏准备:
1.购买好4种以上水果若干。
2.果盆4个。
游戏过程:
1.出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2.出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。
3.让幼儿进行水果配对,将水果放到相应的果盆里。
指导重点:
1.根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。
2.让幼儿学说水果名称。
钓鱼看谁快(适用于3~6岁)
游戏目的:训练幼儿的灵敏度和感知能力。
游戏材料:各种颜色的鱼(各种颜色的.橡塑纸或吹塑纸,拿笔画成鱼状,用剪刀剪下,再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈)。钓鱼竿一根(用线的一端系在竹竿上,另一端系上一块磁铁或鱼钩,磁铁适应3~4岁的幼儿,钩子适应5~6岁的幼儿)。
游戏方法:把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上,爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼,孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准,说得对,应予奖励。鱼钓完后,可让幼儿数一数,各种颜色的鱼分别有几条。
造房子
游戏准备:格子房、骰子。
玩法:出示一个格子房,上面有数字,用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方,先用骰子随意地扔出一个数字(根据学习组成的情况来更换骰子上的数字)猜拳决定谁先走。两个格子里的数要合起来等于骰子上的数字。
游戏对象:3~6岁的幼儿及其父母。
游戏目的:发展动作,提高动手能力,使手部小肌肉群得到进一步发展。
游戏材料:筷子二双,碟子二只,二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。
游戏方法:由爸爸做裁判,妈妈和孩子分别用筷子把青蚕豆从杯子中一粒一粒挟到碟子中去。完成后,把青蚕豆剥去皮,看谁得胜,最后,由爸爸给优胜者“颁奖”。
活动目标:
通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象,培养幼儿观察的敏锐性。
适用对象:
5~6岁幼儿。
活动所需资源
皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。
活动过程:
一、拍一拍,捏一捏,感知不同物体的弹性。
幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球,其中有些皮球是没有气的。
诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球,共同找出原因,知道皮球打了气会弹得高,原来空气也有弹性。
二、找一找生活中有弹性的物品。
(1)在一大堆物品中找出有弹性的物品(如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等)。
(2)在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。
三、玩一玩。
(1)橡筋的一端系在中指上,另一端系一只小球,并用同一只手拿着球向下投,用手掌收回小球。
(2)橡筋一端系着中指,然后一只手拿着球向前投,随后收回,重复投掷,可投向目标处。
(3)固定橡筋一端,另一端手拉着小球,拉到一定的距离时放手,让球反弹回去,超过固定物的高度。
(4)将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,然后用球拍向上拍打小球,让小球弹上去又拉回来,反复拍打。
四、做游戏。
(1)看谁射中靶。
用力投掷玩一玩中的.小球,使橡皮筋拉长,让小球能打中相隔一定距离的动物标靶。
(2)看谁弹得远。
一手握小弹弓的把柄,另一手用纸制子弹拉紧橡筋,然后放手,让子弹弹出去。拉得越紧,子弹弹得越远。
在地上按一定距离画三条线,超过最远一条线得3分,超过第二条线得2分,超过第一条线得1分。
注意事项
1.小弹弓不要对着别人。
2.可分别采用集体活动、分组活动和自由活动的形式。
拓展思路
弹簧纸偶:先把一张大的长方形纸卷成筒状,然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠,折成弹簧状,要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上,用手轻轻一按,它一会儿变矮,一会儿变高。
(一)活动名称:
小乌龟来运球(亲子游戏)
(二)活动目标:
1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备:
2、环境材料准备:
乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备:
(1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)、活动过程:
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题:看,今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏,游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
不错的
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则:
A、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走。回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
B、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求:
A、小朋友一定要向前爬行通过山洞,家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来,家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。
B、走到终点时,先把球放到球筐里再敲鼓,应该由宝宝敲鼓,家长敲鼓的.不算。
4、开始游戏,可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
5、结束本次活动,并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动,鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收放好玩具,并做放松的动作。
一、活动构思:
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个亲子合作体育游戏的机会,培养孩子们积极向上、勇于克服困难夺得胜利的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!促进孩子与家长、家长与幼儿园之间的交流与沟通。
二、活动目标:
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、团结合作、勇于克服困难的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
三、活动时间:
小班12月1日上午9:00,中大班和小小班12月2日上午午9:00。(9:00准时听音乐进场开幕式,各班提前做好准备。小小班周五上午参加走队,其余班级周四、周五都参加走队。)
四、活动主题:
“大手牵小手,一起来运动”
五、活动场地:
幼儿园操场
六、活动准备:
1、各班提前发放通知,请家长了解自己和孩子参与的运动项目,知道需要配合的事宜。(附后)
2、游戏中所需物品材料由各运动项目组负责准备。
3、各班要提前将游戏项目制定到人,指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地布置(大横幅:20xx年城南幼儿园首届冬季亲子运动会和:大手拉小手,一起来运动。);座位安排:操场南侧由东向西,周四上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四;周五上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四、宝宝、贝贝。
5、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全;(按秩序从东楼梯口出场。中大班家长方阵在各自班级后面,小班和小小班家长均牵着孩子走方阵。)
6、各班茶水供应要保证孩子运动会结束后有温水喝;
7、两个上午均有舞蹈队热身助力;
8、运动员进行曲;
9、国旗;
10、小椅子上午7:40保育教师按要求摆放到操场指定处。用好后请各班家长将椅子带回自己教室;
11、班牌明天上午请各班保育老师到单主任处领取放到班级,开始练习;
12、国旗手四名(大班)
13、比赛结果公示牌;
14、家长签到表;
15、小车、轮胎、体操垫、布、交通标识
七、活动流程:
(一)家长入园签到,到各班主任处报到。
(二)播放出场音乐,教师组织幼儿及家长到指定地点。播放进行曲,开幕式走场至操场中间所有班级面朝北。
(三)主持人宣布活动开始:尊敬的`各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!
(四)周四上午小班的游戏项目
游戏一:小小领路人
准备材料:蒙眼布条每班8根。
参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)
玩法:家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点后拿掉布条再和孩子跑回起点,跟下一位家长击掌,下一位家长与孩子出发,快者胜。
游戏二:快乐爬,过山洞
参赛人数:每班10对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)
玩法:家长身体靠在一起站成一排,弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”,幼儿依次从“山洞”下钻过。接着幼儿从家长的后背上依次爬过。最先过完为胜。
游戏三:抱娃拍球
准备:各班准备皮球一只。
参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)
玩法:孩子在家长胸前双手抱住家长脖子,双脚勾住家长腰,家长左手抱着孩子,右手拍球,从起点到终点绕过障碍再拍到起点交给下一位家长和孩子,快者胜。
游戏四:过小河
准备材料:垫子每班两块
参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。
玩法:家长和幼儿都站在起点,家长拿“石头”交替往前,幼儿紧跟其后一起踩在“石头”上,到达终点后两人拎好“石头”跑到起点交给下一家长和幼儿。快者胜。
活动目标:
1、通过谈话,讨论、等形式制定运动会计划。
2、尝试运用绘画表达、表现活动的计划。
活动准备:
录音机、绘画用纸、笔等。
活动重点:
尝试制定运动会计划。
活动难点:
用绘画表达活动计划。
活动过程:
一、谈话导入:
1、请幼儿说一说自己喜欢的运动项目,并说出理由。
2、和同伴交流自己在活动时的感受。
二、制定运动会计划:
1、请幼儿讨论运动会的项目有哪些?并通过投票的形式选出。
2、围绕讨论出的`项目教师和幼儿一起制定规则,并记录。
指导重点:引导幼儿预测活动中可能出现的问题,根据问题制定规则。
三、绘制自己的运动会方案:
1、鼓励幼儿将自己想填报的项目画下来。
2、提示幼儿作画时注意构图。
四、整理总结:
将幼儿填选的项目,制作成班级运动会计划表,贴在主题墙上。
五、活动延伸:
鼓励幼儿按运动表锻炼
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