小学国庆节活动方案美篇内容(摘录9篇)。
为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学国庆节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
一、活动主题：
“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”
二、活动时间：
2023年X月X日
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动要求：
1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最佳组织奖1名。
5、具体分工：各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料上交少先队。
活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日下午1点
地点：大操场（如遇下雨全校观看《东京审问》，开幕式顺延至国庆节后）
组织策划：俞君尹丹红张晓敏王华杨帆
艺术总监：尹丹红
评委会成员：俞国娣、虞大明、俞君、葛娟飞、周向鹏、张晓敏、危芳、家长委员6人
活动准备：
1、各年级朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
2、彩旗队排练负责人：周黎敏
3、主持：学生与老师各一名负责人：杨帆
4、信息技术支持负责人：邵建晖
5、活动现场调控负责人：周向鹏
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”危芳
横幅：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式李叶军
7、每班15个小氦气球负责人：李叶军
每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：尹丹红、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：闻蓉美
开幕式程序：
1、 开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人公布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、俞国娣校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王华）
6、大队长陈羽眉公布：“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王华）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。（见图）
（1）一年级负责人：李慧
（2）三年级负责人：蒋赟
（3）五年级负责人：周晨
（4）二年级负责人：程小英
（5）四年级负责人：鲁哲清
（6）六年级负责人：许海燕
建议：朗诵工夫5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻蓉美
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖方法：
1、建立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作恰当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。 健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声响洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调恰当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
活动目的：
通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：
9月30日14：00点
地点：
江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的'韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
一、活动主题
明月寄我情
祝福献祖国
二、活动目的
以番禺区文化德育为核心，为贯彻落实好党的文化战略布置，更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，传承中华美德，培育民族精神，陶冶情操，促进学生德智体美劳全面发展。
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
（一）视频征集：视频制作以“明月寄我情
祝福献祖国”为主题，录制对象为学生本人，可个人录制，也可多人录制，内容自定，形式自定（可选择唱歌、舞蹈、朗诵、发言、手工制作介绍等），时长不超过1分钟，格式为MP4，每班有2个上交名额。
（二）图案设计：设计“我最喜欢的月饼”图案，突出创意，可提交图案设计稿及说明，每班有1个上交名额。
（三）征文比赛：以“请党放心
强国有我”为主题，结合自身的实际感悟，撰写一篇不少于500字的文章，上交名额不限。
五、活动要求
1、上交作品需体现原创性，有一定的新意，形式可以多样，但不能偏离主题，图案设计统一为A4纸，征文统一A4纸打印。
2、视频统一打包发送至XXXXXXXX，图案设计稿及说明上交纸质版，征文上交纸质版。
六、活动时间
20xx年9月18-20xx年10月9日，活动分为两个阶段：
（1）9月22日下午5:00前由各班班长统一收集作品，将视频电子版作品发送到指定邮箱并将设计稿交到初三办公室许老师处。
（2）10月9日下午5:00前由各班班长统一搜集班级征文上交到初三室XXXX老师处。
七、奖项设置
视频将根据创意度、内容呈现、剪辑水平等标准，由影视社团专业教师进行评选，将于全校评出一等奖5名，二等奖10名：三等奖15名，由学校颁发奖状。
图案设计将根据创意度、美观度以及内容呈现等标准，由专业美术教师进行评选，将于全校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由学校颁发奖状。
征文将视上交情况及数量决定，由团总支统一进行评选，设置一、二、三等奖若干名，由学校颁发奖状。
本活动解释权归中学团总支所有。
一、活动目的：
以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）
2．“祖国发展我成长”为主题的'黑板报比赛(10月11日组织评比)
3．利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）
4．举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读
各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点
赛前准备：20xx年9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区20xx年9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）
西校区：20xx年9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）
（5）自创诵读内容。（5分）
（6）上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排：薄*高、沈*辉、朱*彦、许*芳、沈*芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金*老师在比赛时全程摄影。
活动目的：
通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的'热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动时间：
x月30日14：00点
活动地点：
xx中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：xxx
2、彩旗队排练负责人：xxx
3、主持：学生与老师各一名负责人：xxx
4、信息技术支持负责人：xxx
5、活动现场调控负责人：xxx
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：xx中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：xxx
每人写上对艺术节的祝福语负责人：xxx
8、9月28日综合实践活动课各块彩排负责人：xxx
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
6、大队长王中华宣布：“xx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容
(一)准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;
各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;
各中队利用音乐课等时间，进行队歌的'练唱，要把两段歌词记熟;
各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
(二)展示
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、队活动准备
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
队活动仪式
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)
(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等
(4)队活动开始
(5)活动结束后辅导员讲话
(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾
(7)退旗
(8)宣布活动结束。
三、活动安排
(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00
(二)活动地点：学校操场
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍
主旗一年级观看，二至六年级各
席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。号线队形：队
展示区：
二年级区一年级区
评委区
五六年
级展示区
四年级区三年级区
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员：一至六年级全体师生，其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动
(四)活动准备
组别成员职责
展示组各中队及辅导员组织训练、展示
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生
(五)活动过程
1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演
按照二至六年级顺序进行队仪式展示
大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊
四、活动反思
少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：
1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;
呼号说成是宣誓;
中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;
出旗方向、路线错误;
报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;
规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。
一、活动目的
今年是中华人民共和国成立74周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。
二、活动时间
2023年9月29～10月31日
三、活动对象
xx中心小学全体师生、家长
四、活动内容
1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。
2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。
(1)升旗仪式。
(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。
(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。
(4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。
3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。
4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。
五、活动安排
1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第74个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。
2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。
3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。
4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。
5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：xx
6.拍照。城北校区：xx，xx校区：xx
7.信息报道：xx
8.微官网：xx
一、活动目的：
为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，展示同学们的才艺，增强班级凝聚力。在国庆节来临之际，特举行庆国庆主题庆祝活动，让孩子体验到成长的快乐。切感受艺术带来的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
通过本次庆祝活动，培养学生热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
二、活动主要内容：
1、在五、六年级举行“庆祝国庆节书画展”活动。
2、在三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报比赛”中队活动抄报。
3、在2-6年级举行“庆祝国庆黑板报比赛”活动。
4、在一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动
结合重阳节的到来，了解民族文化，讨论：如何快乐成长？幸福是什么？
三、活动具体操作：
1、“庆祝国庆节书画展”活动要求：五、六年级各中队进行书画竞赛，并选出书法、绘画作品各五件（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名），学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。具体安排为：六年级中队负责书法展板展出；五年级中队负责绘画作品展板展出；以美术组工作指导为原则。
2、“庆祝国庆手抄报比赛”、活动要求三、四年级各中队进行中队比赛，各中队评选出手抄报五件，参加学校“庆祝国庆手抄报比赛”（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名）。学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。四年级组中队负责手抄报展版展出，以语文教研组工作指导为原则。
3、“庆祝国庆黑板报比赛”，要求各班在规定时间内，完成黑板报的设计，主题鲜明，内容充实，（一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名）以政教组工作指导为原则。
4、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来，以家庭教育为依托，引导学生讨论：我如何快乐成长？幸福是什么？
讨论材料每班上交10份，（家长代笔）。
四、活动时间安排
1、五、六年级各中队“庆祝国庆节书、画展”活动，各班于本周开始准备，10月8日上报作品，10月15日展览完毕。
2、三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报、”活动，1-6年级黑板报比赛，时间均为10月10日。
3、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队讨论活动，时间为10月10日。
各班级以庆祝国庆主题活动为契机，利用节日的氛围，进行爱国主义教育，以及鼓励学生积极参加各项比赛活动。
《小学国庆节活动方案美篇内容(摘录9篇)》由工作计划编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作计划过程中能帮到您！使您的工作规划做的更好。我们把大量的“小学国庆节活动方案”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
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