新年手抄报内容模板可打印(热门二篇)。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就
是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的'不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生
为了激发学生动手制作能力，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举办安口镇学校3-6年级学生手抄报比赛活动。
制作评比前，班主任认真阅读学校下发的`手抄报制作方案，组织全体学生在规定时间内独自完成一份手抄报（一个班级一个主题），低年级班主任教师负责指导，高年级学生自主完成，名字署在手抄报专栏里面。
历经几天的努力，各班级于5月15日将手抄报上墙展览，学校领导对各班手抄报进行了悉心评比，评比内容围绕以下几个方面进行：手抄报整体效果好，主题健康、鲜明、与时俱进。
手抄报插图美观，书写工整、字迹清析、美观、规范。内容充实、可读性强。图文一律为学生手笔。大家边评比边认真听各班小讲解员讲解自己班级制作手抄报的过程和收获，领导对各班手抄报成果非常满意，其中一年一班、二年级、六年一班受到表扬。政教处对各班级上交的优秀作品进行评比，评出了一、二、三等奖，并对学生进行了奖励。
通过此次活动，锻炼了学生制作能力，审美能力、促进学生广泛阅读收集资料的能力，相信今后学生的制作水平会越来越好。
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