做一个有勇气的人演讲稿。
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的勇气演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的老师，同学们：
大家好！
记得某一位作家曾这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，正告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断的努力着，不停奋斗着。成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。
我还记得那是去年七月中旬，那时特别热，因为那时正是酷热，我正在外面玩，不一会儿我就热的不行，这时我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的好方法，可我不会游泳啊！哼，不怕，我学，所以我和妈妈爸爸就去了鄂尔多斯游泳馆，我的游泳课就从这里开始了，虽说我信心百倍，但我还是心惊肉跳的，我慢慢的下了水，哇！好舒服。好！开始训练，爸爸先教我憋气，爸爸让我深吸一口气，然后下到水里，一点点把嘴里面的气放掉，我照做了，可我的头一下水，就不行了，因为一下水，耳朵鼻子里就进水了。害得我呛了一下，喝了一肚子的水。哇！有半游泳池吧。我又练了几次还是不行，可我已经喝饱了，我想放弃了，爸爸又鼓励我说：“加油，不要放弃，你可以的！”于是我又鼓起勇气，准备喝水了，我又练了N次，终于会了，下面练游法，妈妈告诉我，把手弯曲，在水里手划一下脚蹬一下，我试着做，哎呀，怎么沉了，然后我不服气，又练了几次，可就像水里有块磁铁在吸我，怎么也浮不起来，我又练了N+1次。终于会了，我顿时感到特别自豪，我终于会游泳了，我好高兴。通过这件事我明白了，人生的道路是艰难的，但是只要我们坚持不懈，披荆斩棘，就可以达到自已理想的目标。
正因为有了寒冷的相衬，秋菊才那样明艳美丽，正因为与霜雪斗争，蜡梅才显得楚楚动人。坚强的面对，坚强的斗争，坚强的奋斗，才能让生命之花开得更加绚烂。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
在大多数时候，人们遇到困难，都喜欢用，或者说是习惯性用“我不能”、“我不会”、“我不敢”、“我不行”来推辞，但是你真正想过，你是不是真的`不能，不敢，不行，不会呢？
人的潜意识里有一种本能，是会在人被逼急了的时候被激发出来，而且一发不可收拾，那么，这种潜能，究竟有多强大？
我们可能在面对一些事情的时候，不敢做出回应，记得我读过这样一则故事，也可能是真实事件：有一家公司招聘员工，贵公司待遇不错，有不少人前去面试，但不论谁进去，还没有介绍自己，就被面试官狠狠地打了一个耳光，被打耳光的人也没有说什么，只是觉得自己做错了，捂着被打红的脸跑出了公司，后面的人见了很疑惑，直到自己也经历了被打耳光也不知道怎么回事，这时，最后一个前来面试的人，被打耳光之后，狠狠地打了一个耳光在面试官脸上，并说道“刚才，你是这样打我的。”在场的人不由得一愣，随后对年轻人表示祝贺，恭喜他被成功录用。
这个事情是很好的一个例子，明明自己没有做错什么，平白无故的挨了一个耳光，为什么不能反击回去？为什么没有勇气反击回去？就凭他是面试官？在他无缘缘故打了你耳光的一刹那，他就是你一个需要还击的路人。
如果，我们多一份勇气，可能就会改变生活中的一些事情；如果，我们多一份勇气，就不会让坏人逍遥法外；如果，我们多一份勇气，就不会让自己的名利受到损坏；如果，我们多一份勇气，生活该是多么美好！
尊敬的同事们、亲爱的学生们：
大家好！
我站在这里，怀着无比激动和期待的心情，下面我要演讲的主题是勇敢做自己。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们的一言一行都在影响着学生们的成长。在这个过程中，我认为“勇敢做自己”不仅仅是对学生们的期望，更是对我们自己的鞭策。
教育，是一个不断发现和探索的过程。作为教师，我们要有勇气去尝试新的教学方法和手段，不断挑战自己的知识边界。我们要有勇气去倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，为他们提供最适合的教育方式。同时，我们还要有勇气面对教育中的困难和挑战，以积极的态度去解决问题，为学生创造一个良好的学习环境。
勇敢做自己，也意味着我们要有勇气坚守自己的教育信念和原则。在这个信息爆炸的时代，我们很容易受到各种观点和思潮的影响。但作为教师，我们要有坚定的信念，坚守自己的教育原则，不受外界干扰，始终保持一颗纯净的教育之心。我们要相信，每一个学生都是独特的，他们都有自己的潜力和天赋，我们的任务就是去发现、去培养这些潜力和天赋。
同时，勇敢做自己还意味着我们要有勇气去鼓励学生们勇敢做自己。我们要告诉学生，他们每个人都是独一无二的，他们应该勇敢地追求自己的梦想和兴趣，不受他人评价的限制。我们要为他们创造一个自由、宽松、包容的学习氛围，让他们敢于表达自己的想法和观点，敢于尝试新的事物和挑战自我。
当然，勇敢做自己并不是一件容易的事情。它需要我们有足够的勇气和毅力去面对困难和挑战。但只要我们坚定信念，勇于探索和实践，我们就一定能够成为更好的自己，为学生们树立一个优秀的榜样。
最后，我想对大家说，让我们一起勇敢做自己吧！让我们用勇气去探索教育的无限可能，用爱心去温暖每一个学生的心灵，用智慧去点亮他们的人生道路。让我们一起努力，为学生们创造一个更加美好的未来！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一年级的暑假，有一天，我的好朋友宋佳佳姐姐和刘明坤姐姐来我家里找我玩。她们在门口骑着车子叫我：“北斗星出来玩呀!”我看她们骑着车子，就羡慕极了，我也想骑车，于是我朝着爸爸大喊：“我也想学骑车，想和两个小姐姐一样在婆婆的家门口自由自在的骑车。”
自行车刚买来，我心想：“简单，没什么了不起的。”可是，当爸爸把车放到我面前说了一句：“保本，快骑车吧!”完了，我一看到车子，心里就怦怦直跳，脸红了起来像个圆圆的红苹果。爸爸看出了我的小心思。于是，爸爸一言不发地走到我跟前开始不紧不慢地给我讲骑车的各种要领。
爸爸说：“骑车需要把手放好，眼睛盯着前方，脚要用力蹬!”但是我脚一蹬在车上，自行车就“啪”的一下倒在地上，我再上，自行车照样摔倒。我让爸爸扶着我，可爸爸手一松，我就有外甥打灯笼——照旧人仰马翻。我一生气，把车子一放，不骑了，不骑了，太难了。还是学别的吧!这时，爸爸用鼓励的话语对我说：“北斗星，不要害怕，你要做一个勇敢的小女孩，如果遇到困难就往后退，那么任何事情都是做不好的!”
“来吧，我的宝贝，让我们鼓起勇气，我们再试一次。”于是我又重新坐在自行车上，慢慢我找到了感觉，自行车在我手里越来越听话了。当我停下来的时候，才发现我学会了骑自行车。“耶，耶，北斗星真棒!”两个小姐姐和爸爸妈妈在夸我，别提多高兴了，胜利的笑容挂在我的脸上。
通过这件事情，让我明白一个道理，那就是遇到困难，一定要学会勇敢，要勇于迎难而上，不要畏缩不前，这次学骑自行车，我收获了勇气。
亲爱的老师，同学们：
大家好！
心态决定你的态度，而态度决定你是否会成功，良好的心态不仅会对一个人在生活方面产生良好的影响，也会在他的性格习惯上产生无法估量的益处。反之，如果一个人以一个不正常的心态面对世界，那么他必将会被世界所抛弃。
在初中的时候，我有一位心态有问题的同学，他从小父母离异，是爷爷奶奶把他养大，由于他从小没有感受过什么父母亲情，所以在平时与他相处时，总能在他的眼神中看到他的自卑，可以说他对一切事物抱有一种厌恶的心态，平时学校有什么活动，他总是做出一副不屑一顾的样子，上课老师让他回答问题，他总是眼睛一斜，双手向后一背，嘴也不张，反正就是不说话，死猪不怕开水烫的样子，为此，他可没少被老师惩罚，别人以为他这样子是一种酷，但实际上他的心态已经被扭曲，在他的心中除了自己，谁都是完美的，他是害怕自己不如别人。最终，他不得不退学去公立学校，在我看来，他一生的命运也会像他的心态一样，逐渐凋零直至枯委。
另一个人他也是我的同学，但与前一个截然不同，他是一个积极的人，每天都以开心来面对生活，即使被老师批评了，也依旧不会影响到他，并且他会更加关注老师所批评的错误，他有一头精干的短发，是标准的学生头，每天早上起床，当我们还在睡眼朦胧的情况下，他早已起床收拾好了一切。每天的早读他总是声音最大，并且座得笔直，因为有他，我们每天早读都不会被值班主任抓住，每当上课，他那双乌黑的大眼睛，总是盯着黑板不放，并且老师一提问，他就把他那细长的右手举得高高的，但是不知为何，他的成绩总是提不高，老师也找过他好多次，让他改进他的学习方法，提高效率，但他成绩还是那样。虽然每次考不好，但他从没有放弃，依旧是保持积极的心态拼博努力，我们也经常讽侃他，跟他说：“夏哥，你的努力与成绩成反比呀！”但他总是面带微笑地回答说：“没办法，天生就这智商，勤能补拙呀！听完他的话，我们也就灰溜溜的走了。最终，功夫不负有心人，他中考成绩一跃而出，成功考上了重点高中的火箭班。
心态对于一个人影响重大，不要总是发牢骚，要保持积极的心态，既来之，则安之，努力做好眼前的一切，相信未来一定不会亏待你。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，想要和大家演讲的主题是“勇敢做自己”。作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，更需要在这个过程中保持自我，勇敢做自己。
在教育的道路上，我们时常会面临各种挑战和选择。有时候，为了迎合某种标准或者期望，我们可能会不自觉地改变自己，甚至放弃一些自己深信不疑的理念和方法。然而，我坚信，只有坚持自己的教育理念和风格，才能真正地影响和启迪学生。
勇敢做自己，意味着我们要有敢于坚持自己信念的勇气。作为一名教师，我们应该有清晰的教育目标和理念，并勇敢地将其贯彻到教学实践中。无论遇到多少困难和挑战，我们都应该坚守自己的信仰，不随波逐流，不盲目跟风。只有这样，我们才能为学生树立一个坚定的榜样，引导他们形成独立思考、自主发展的能力。
勇敢做自己，也意味着我们要有勇于尝试新事物的精神。教育是一个不断创新和发展的领域，我们需要不断地学习和探索新的教学方法和手段。有时候，尝试新事物可能会让我们感到不安和不确定，但是只有勇敢地迈出那一步，我们才能发现新的可能性和机会。在这个过程中，我们不仅可以提高自己的教学水平，也可以为学生提供更加丰富和多元的学习体验。
同时，勇敢做自己也意味着我们要有敢于面对批评和挑战的胸怀。在教学过程中，我们难免会遇到一些挑战和批评，这是无法避免的。但是，我们应该以开放的心态去面对这些挑战和批评，从中汲取经验和教训，不断提高自己。只有敢于面对批评和挑战，我们才能不断成长和进步，为学生提供更好的教育服务。
最后，我想说的是，勇敢做自己不仅仅是一种态度，更是一种责任。作为一名教师，我们有责任为学生树立一个真实的、有个性的榜样。我们要用自己的行动告诉学生，每个人都有自己独特的价值和意义，应该勇敢地追求自己的梦想和信念。同时，我们也要用自己的教学实践证明，只有坚持自己的教育理念和风格，才能真正地影响和启迪学生。
让我们一起勇敢做自己，为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我站在这里，想要和大家分享一个我一直坚信的理念——那就是勇敢地做自己。
我们每个人都拥有自己独特的性格、兴趣和梦想。然而，在成长的道路上，我们有时会因外界的压力、期望或是评价而迷失自我，甚至试图改变自己以迎合他人的期待。但我想告诉大家，真正的成长不是变得和别人一样，而是勇敢地保持自己的独特性，活出自己的精彩。
勇敢做自己，意味着我们要敢于面对真实的自己。我们都有优点和缺点，有长处和短处。只有当我们敢于正视自己的不足，才能找到改进的方向，更好地提升自己。同时，我们也要珍惜自己的优点和长处，发挥它们的作用，让自己在人群中脱颖而出。
勇敢做自己，还意味着我们要敢于追求自己的梦想。每个人都有自己的梦想，它们或许遥不可及，但正是这些梦想，让我们的人生充满了希望和动力。我们要敢于追逐梦想，不畏艰难，不怕失败。即使最终没有实现，我们也会在这个过程中收获成长和勇气。
当然，勇敢做自己并不意味着我们要忽视他人的意见和建议。我们要学会倾听他人的声音，但也要保持自己的独立思考。在吸收他人有益意见的同时，我们也要坚定自己的信念，勇敢地追求自己的目标。
同学们，勇敢做自己是一种态度，一种精神。它让我们在人生的道路上更加坚定、自信。让我们勇敢地面对真实的自己，追求自己的梦想，活出自己的精彩。我相信，只要我们勇敢地做自己，就一定能够创造出属于自己的辉煌人生！
谢谢大家！
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