全国法制宣传日活动方案。
为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的2025年法制宣传片策划方案（精选11篇），欢迎大家分享。
一、指导思想
以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制安全教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、活动目标
通过法制安全教育进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。
三、活动要求
1、全体师生要以“法制安全教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的.学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制安全教育并重，既要加强法制安全教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制安全教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制安全教育和法治实践之中。
四、活动的方法和措施
（一）加强阵地建设
1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制安全教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制安全教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制安全教育。
2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设,依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制安全教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。
（二）加强法制安全教育师资队伍建设
搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制安全教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制安全教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。
（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制安全教育活动，积极探索少年儿童法制安全教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制安全宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格学生。
五、工作步骤和主要安排：
“法制安全教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，我校的“法制安全教育进校园”工作分三个阶段：
（一）宣传发动阶段。学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制安全教育进校园”活动作出部署要求，学校团队负责在学校QQ群、广播站、宣传栏、班级黑板报等开辟“法制安全教育进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。
（二）组织实施阶段。结合实际，根据学校制定的“法制安全教育进校园”
活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制安全教育进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。
（三）自查迎检阶段。对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。
六、工作机构和保障措施
（一）法制教育进校园活动领导小组：组长：黄庆辉张强副组长：孙伟英王伟组员：中层领导班主任
（二）学校建立“法制安全教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制安全教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。
（三）安全办负责完善“法制安全教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。
为了更好、更深入地开展“六五”普法工作，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定本20xx年度12.4法制宣传日活动方案。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧密区委、区政府的工作重心和区教育局工作实际，深入开展法制宣传教育，为“六五”普法工作的顺利开展营造氛围；大力弘扬法治精神，培养广大师生的法制意识和能力，为加快依法治校、建设法制校园夯实基础；进一步推动平安郊区、和谐校园等各项工作的深入开展，通过各种形式的宣传活动，注重实效，办好实事，进一步增强学校领导综合治理责任意识，更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。
二、活动主题
“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。
三、组织领导
（一）成立领导小组：
组长：白海萍
副组长：张慧琴
组员：宿舍负责人、各班主任、校警
（二）建立有效工作机制。法制宣传活动由校长直接领导，将主题纳入活动计划。
（三）宣传任务及责任分工
1、将周一（12月05日）升旗国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传月活动的`正式启动，由学生发出活动倡议；活动小组全面部署主题宣传活动，提出工作要求，制定措施意见。
2、教师的宣传工作。通过法律培训、配发资料，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校教师进行法制知识宣传。
3。、充分利用校园广播、橱窗，班级黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动。
4、学生法律知识宣传。围绕活动主题开展班、队会，在我校学生中，大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。政教处做好优秀主题班会的评比工作。
四、工作要求
（一）加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
（二）围绕主题，突出重点。紧紧围绕“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。，这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
（三）创新形式，丰富内容。
（四）广泛宣传，形成声势。
（五）留存资料，建立档案。
为进一步加强我镇青少年法治宣传教育工作，增强青少年法律意识和法治观念，弘扬法治精神，引导青少年增强学法尊法守法用法的自觉性，促进青少年健康成长。结合我镇青少年法治素养现状，特制宣传活动实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神为指导，全面推进依法治国，根据《20xx年道真自治县法治宣传教育工作要点》要求，深入开展中小学校法治宣传教育活动，在青少年中广泛宣传以宪法为核心的各项法律法规，引导青少年自觉学法尊法守法用法，培养青少年法治信仰，努力使青少年成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为加快构建平安玉溪、和谐玉溪创造良好的法治环境。
二、总体要求和工作目标
（一）总体要求。全面贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕“决战脱贫攻坚、决胜同步小康”工作大局，坚持法治教育与思想政治教育相结合，坚持学校教育与社会教育相结合,努力使青少年法治宣传教育工作在理念上与时俱进，在方式手段上不断创新，在制度上进一步规范，在措施上务求实效，努力提升青少年学生法治教育工作水平。
（二）基本目标。青少年法治教育要以弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念，培养知法尊法守法用法的合格公民为根本目标，贯穿于中小学法治教育全过程。要把握青少年成长教育的特点和规律，推进青少年法治宣传教育的制度化、规范化建设，增强工作的科学性、针对性和实效性，构建学校社会家庭“三位一体”，全社会齐抓共管的格局。不断增强青少年的规范意识和自我保护意识，提高青少年的法律意识和法律素养，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年全面健康发展。
三、活动主题
加强青少年法治宣传教育、全面加快依法治国进程
四、活动内容
（一）突出抓好宪法的学习宣传，着力提高青少年的宪法意识。重点学习宣传宪法的基本精神和基本内容，特别是公民基本权利和义务、尊重和保障人权等方面的基本知识，增强公民意识和爱祖国、爱人民的意识。
（二）突出抓好与青少年学习、生活密切相关法律法规的学习宣传，着力增强青少年的法治观念。重点学习了解《未成年人保护法》《刑法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《国家安全法》《国旗法》《食品安全法》《贵州省学生伤害事故处理办法》以及《禁毒法》等相关法律法规知识，通过宣传教育，使中、小学生树立社会主义民主与法治观念，逐步养成国家意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识，明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
（三）突出抓好思想道德建设，着力提高青少年的思想道德素质。重点加强社会主义核心价值观教育，引导青少年养成良好的道德品质和文明行为。培养学生的爱国、交通安全、环境保护、自我防患的意识及知荣辱、明是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
五、活动形式
（一）开展青少年学生法制征文竞赛活动。镇直各中小学、要组织学生开展法制征文竞赛活动，评出本校的优秀作品。并于7月30日前从评出的优秀作品中，向镇普法依法治理领导小组办公室推荐5篇，由镇普法依法治理领导小组办公室向县教育局、团县委、县关工委组织评选。题目自拟、体裁不限、内容紧扣法制主题，篇幅在800-1500字左右。
（二）开展法制演讲比赛。镇直各中小学要组织本校学生开展法制演讲比赛，在评出本校优秀选手的基础上，推荐三名优秀选手，组队参加全镇青少年法制演讲比赛（具体时间届时通知）。要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。
（三）开展法律进课堂活动。充分发挥学校的`主阵地、主渠道作用，推进法治教育进课堂，促进法治教育计划、课时、教材、师资“四落实”，开展好法制渗透式教育活动，加强法治教育师资队伍建设，做好法治副校长、法治辅导员的培训工作，将法治教育纳入教师业务进修、培训、政治学习之中。
（四）开展法治校园创建活动。以平安校园建设为载体，有计划、有重点、有步骤地推进学校管理法治化、规范化。协助相关部门加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，切实保证师生和谐、安全、健康的学习和生活环境，努力营造校园法治文化、和谐文化氛围。
（五）开展主题教育实践活动。组织开展模拟法庭、现身说法，举办法律学习兴趣小组、法治教育主题班会、编排法治文艺节目、观看法治教育片、印发宣传卡片和动漫手册等一系列活动，进一步提高青少年学法用法的自觉性，增强青少年学法用法的热情，培养青少年学法的兴趣，维护宪法和法律的尊严，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法治观念。组织学生自己动手办手抄报、墙报，使学生把法律知识的学习与其他各科知识的学习较好地结合起来，不断扩大学生的法律知识面，依法保护青少年权益，促进青少年健康成长。
（六）关注农村留守儿童、特殊儿童群体的健康成长，有针对性地开展法治宣传教育，提供法律服务和法律援助。工会、妇联、共青团、关工委、法律援助中心等各种社会力量要积极参与、紧密配合，利用法治学校平台为农村留守儿童开展有针对性的法治宣传教育，为受到不法侵害的儿童提供法律服务，组织各镇举办“一本法治书、一场法治电影、一次法治讲座、一场文艺演出、一次法律咨询、一次法律援助”等活动，帮助农村留守儿童提高防范危险、抵御侵害、遵纪守法的意识和能力，切实维护其合法权益。
（七）大力推进青少年法治教育基地建设。积极开展青少年法治教育实践基地建设，通过制定规范性标准，加强基地的软硬件建设,不断增加和完善法治实践模拟内容，完善法治教育功能，增强其法治教育基地的社会效果。充分发挥法庭、法律援助中心、法律服务所、律师事务所等社会资源的作用，集中开展模拟法庭、重点安全剖析、图片展览等深受青少年喜爱、便于参与的法治实践活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法治观念。要依托学校电教室和校外管理规范的网络阵地，利用现代网络手段开展法治教育，提高青少年自我保护意识，最大限度地消除不良网络内容对青少年学生的负面影响。
六、活动要求
（一）提高认识，加强领导。镇直各中小学要充分认识开展中小学校法治宣传教育活动的重要意义，要把这项活动作为贯彻落实十九届二中、三中、四中全会，创建平安玉溪、和谐玉溪，推进法治玉溪的重要举措。镇直各中小学要加强组织领导，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保活动取得成效。
（二）周密安排，务求实效。镇直各中小学要按照方案要求，结合本单位实际，再安排，再落实，制定切实可行的实施方案，建立有效的工作机制，使各项工作落到实处。
（三）加大宣传，形成声势。镇直各中小学要充分利用新闻媒体，调动宣传力量，尤其是网络、新闻、报刊，加大活动宣传力度，努力形成进一步关注、支持青少年法治宣传教育的社会氛围，为青少年法治教育活动营造良好的舆论环境。
为进一步推进依法治校进程，提高广大师生的法律意识和法律素质，依法保障未成年人合法权益，按照《敦化市教育局关于开展20xx年全市教育法治宣传月活动的通知》要求，并根据学校实际情况，特制订如下活动方案：
一、活动主题：
“预防校园欺凌，拒绝校园暴力，构建和谐校园”
二、活动内容：
1、重点开展法律法规宣传。
重点宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑法修正案（九）》《中华人民共和国治安管理处罚法》《公安机关办理伤害案件规定》《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》《民法通则》《中华人民共和国侵权责任法》等有关法律法规条款，并根据青少年自身成长特点，加强对未成年人的法治教育，提高对校园欺凌的防范意识，培育青少年的法治信仰，增强分辨是非和管理情绪的能力，远离校园暴力及软暴力（如身体伤害、危险侮辱性“游戏”、孤立排挤“冷暴力”、针对钱物的暴力、语言暴力等等），有效预防和避免校园欺凌案件的发生。
2、积极组织学习相关法律法规。组织教职工认真学习《教育法》《义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《突发事件应急预案管理办法》等，并加强教师的法律意识和对突发事件应急处理能力。
引导学生按照《中小学生日常行为规范》《小学生守则》《中学生守则》严格要求自己，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，形成正确的人生观，并用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，提高青少年学生的规则意识和自我保护能力，做遵纪守法的好少年。
三、活动形式：
1、开展丰富多彩的教育活动。
学校通过专题教育、制作手抄报、校园广播、主题班会等形式，对学生进行法治和心理健康教育，排除和化解师生内心深处的各种心疾隐患，做好心理疏导，引导正确的情绪发泄方式，强化学生的道德意识和法治观念。
2.推进“法治进校园”活动。
学校协调通过法治副校长（辅导员）开展法律知识讲座，扩大“法治进校园”活动的影响面和普及面，提升校园普法效果。并严格落实中小学法治教育“五落实”，即落实教材、课时、师资、考试和经费，充分发挥课堂的`主渠道作用。
3.深入开展普法宣传课外活动。
通过校园门口安全法制展板，用“以案释法”方式，加强课外普法宣传，并正确引导和培养师生法治思维和能力，进一步提高普法落实工作的实效性，预防和减少未成年人犯罪的发生。
4、加强校园周边环境的综合治理。
加强与公安、交警、文化、工商等部门的联系与沟通，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，严禁未成年人进入，为学生创造一个良好的学习、生活环境。
四、活动步骤
（一）动员部署阶段：（20xx年3月30日— 3月31日）学校结合自身实际，制定具体活动方案，安排部署相关工作。着重做好宣传动员工作，提高广大师生对法治宣传月活动重要性的认识，确保校园全覆盖、推广普及。
（二）组织实施阶段：（20xx年4月1日— 4月20日）学校按照制定的活动方案，确定主题活动的内容、途径和方法，精心设计有本校特色的活动，推进主题活动不断深入。
（三）总结验收阶段：（20xx年4月21日— 4月25日）学校对开展法治宣传教育主题活动情况进行总结，并上报有关材料。
五、工作要求：
（一）加强领导，精心安排。学校要针对青少年学生实际，就校园常见的矛盾纠纷、涉法问题等，开展专项排查、梳理和总结，有的针对性地确定宣传教育重点，认真部署，细致策划，加强指导、督促和检查。
（二）法治实践，落到实处。围绕宣传月活动主题，针对未成年人权益保护、校园欺凌、校园暴力等问题，开展系列活动，充分利用第二课堂和社会实践，普及常识，以防范教育为主，把法治教育和实践融为一体，确保主题活动取得实效。
（三）普法宣传，重在日常。学校将法治宣传月系列活动作为今年法治宣传教育工作的重要任务来抓，坚持经常性宣传与集中宣传相结合，杜绝“一阵风”式的宣传，真正把普法宣传融入到学习生活中。做到不走形式，突出重点和抓手，扎实开展相关工作。
（四）认真总结，按时上报。学校做好活动过程性材料的积累，并认真加以整理和保管。并及时上报市教育局法制科。
班会主题：
踏好青春的每一步
活动目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义：
通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
主要内容：
一、班主任谈话导入
给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题，学生讨论交流
班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的.实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因
案例分析，向学生介绍相关法律
以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓
班主任提出殷切希望
我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
活动小结：
通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
为了让我们的学生知法、懂法、守法，让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材。在落实关于组织开展法制宣传日系列宣传活动中，我校有计划地开展了一系列的法制教育，取得了一定的成绩。
一、组成领导机构
组长：刘增平副组长：郄海英成员：各班班主任
二、开展多方位宣传
1、教师方面，我们召开教师会，宣传普法的历史意义。使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效搞好法制教育。
2、学生方面，我们一方面通过黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。另一方面学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的工作要点与法制教育有机的结合起来，巩固法制教育的内容。
三、采取一系列措施
1、在广泛宣传、认真学习，形成氛围的基础上，我们根据本校实际情况，采取了一套切实可行的、行之有效的措施，进行落实。学校把法制教育与每日班风评比结合起来，做到法制教育与行为养成教育相结合，受到良好的教育效果。学校还在网上搜集一些适合少年儿童的'教育内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。
2、升旗仪式以法治教育主题，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治教育主题开展教育、自查、自纠活动。
3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增强，促进了学校优良校风的建设。
4、举行法制讲座。我们专门举行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律知识，增强了法制观念。通过开展法制教育活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事件基本没有，校园环境整洁净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。
为进一步加强对广大师生的法制、道路交通安全和消防知识、禁毒知识的教育力度，增强全体师生的法制意识，提高青少年学法、用法、懂法，勇于抵制违法犯罪与辨别是非的能力，为学校营造良好的教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联合组成法制安全教育宣讲团，在城乡各中、小学校开展法制宣传教育活动，为保证活动开展有序，特制定本实施方案。
一、组织领导
为确保活动顺利开展，使法制教育落到实处，效果明显。成立由区委政法委副书记张贻南任组长，区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云任副组长，xx区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组，活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。
二、工作安排
（一）车辆安排
1、区教育局车辆1台（宣传车，做好宣传车的'布置）。
2、冷水滩公安分局禁毒大队警车1台。
3、交警大队警车1台。
4、区司法局警车1台。
（二）日程安排
1、时间安排：20xx年9月24日上午：xx市第六中学
下午：三多亭小学
20xx年9月25日上午：杨村甸学校
下午：育才科技专校
2、9月22日召开有关成员单位协调会，布置工作。
3、9月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。
（三）活动内容及程序安排
1、交警大队交通事故图片展览，主讲《平安出行就是幸福》；
2、公安禁毒大队主讲《毒品的危害》，图片展览，发放禁毒宣传单；
3、司法局副局长做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制讲座；
4、司法局吕局长做重要讲话。
（四）工作措施
1、制订工作预案，杜绝一切安全事故的发生；
2、制订大会纪律，保证会场秩序井然有序；
3、联系电视台，做好宣传报道工作。
一、活动主题
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，建设法治社会。
二、时间安排
从11月的下一句话到12月底：
三、活动的内容和形式
（1）举办“12.4”全国法制宣传日和法治建设集中宣传活动
1、时间：20xx年12月2日星期五上午9：00—下午1：00
2、位置、参考和单位
（一）住所：
所在地：
人民广场参与单位：xx市法院、xx市检察院、xx市公安局、xx市司法局、xx市发改委、xx市监察局、xx市财政局、xx市人力资源和社会保障局、xx市教育局、民政局、xx市计生委、xx市文怡广信局、xx市卫生局、xx市经济和信息化委员会、xx市商务局、xx市农委、xx市交通局、xx市建委、xx市国土资源局
3、内容
4、形式
（1）家：参与单位结合各自职能自行准备宣传资料，通过安排宣传展台发放宣传资料、手册、书籍，接受公众咨询，开展教育宣传。
（2）分区：通过悬挂标语条幅、接受公众咨询、布置宣传展台、发放宣传资料、手册、书籍等方式进行教育宣传。
（3）以“流动法律教室”为载体，xx市人社局、xx市教育局、xx市经济和信息化委员会、xx市农委、xx市民政局、xx市司法局、学校、企业、xx市建委等单位要组织并重点开展送法进机构进村、进社区、进营房、进监狱、进工地等活动。
（4）各地区、各部门要在活动期间自行组织一次法制RI或讲座。
四、工作要求
（一）高度重视和加强对县（xx市、区）和直辖xx市的'领导
各部门要高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，给予指导，围绕中心工作，结合实际情况，精心安排，加强系列活动的宣传活动。
（二）面向基层，服务群众
结合不同人群的特点和需求，围绕“八个法进”，开展有针对性的法制宣传教育活动。要深入基层社区、村庄和单位，通过组织法律咨询、法律讲座、分发法律宣传材料、举办法律艺术表演等方式，向千家万户传播法律知识和法治精神，帮助群众解决法律问题，引导群众依法表达利益，维护自身合法权益。
（三）拓宽渠道，加大宣传力度
各地区、各部门要根据安排积极组织，重点落实主要活动和宣传内容，进一步扩大普法法治建设的影响力。充分发挥报纸、广播、影视、互联网等大众传媒的作用优势，及时与宣传部门取得联系，加强沟通合作，在媒体上开辟法制宣传栏、专版、专题，制作播出优质法制宣传新闻，加强对“12.4法制宣传日”开展情况的新闻报道，展示宣传活动的盛况和成效，营造良好的宣传势头。
（4）联系紧密，反馈及时
各地区、各部门要结合实际情况制定活动计划，并于11月28日前向依法治xx市领导小组办公室报告活动计划；活动结束后，活动总结（包括活动信息和图片）将于12月25日前上报依法治xx市领导小组办公室
一、活动背景
12月4日是国家一年一度的法制宣传日，现在法制日即将到来，作为21世纪新时期的大学生，我们必须要积极响应祖国法制建设的号召，用实际行动来促进祖国法制建设的历程，为构建和谐的法制社会贡献自己的力量。
许多的权益问题开始从社会来到大学校园，由于它于大学生学习、生活密切相关，也越来越成为大学生想关注、了解的热点问题。因此开展“法在身边，以法维权”系列活动是很必要的。
二、活动目的
1、通过本次的活动，可以增强社员的法律及普法意识，让社员在活动中学习到切实有效的法律知识，意识到法律的重要性。
2、通过活动中观看有关法律案例的节目，能向同学们灌输一些法律常识以及基础的法律观念，增强大家的.法律意识。
3、为广大师生提供法律咨询，从法的角度分析行为的性质、效力以及由此而产生的法律后果。从而也可以提高自身的法律知识，以及运用法律知识解决实际问题的能力。
三、活动主题：
法在身边，心随律动
四、活动对象：
衡阳师范学院学生
五、活动时间：
12月3日--12月14日
六、活动地点：
师院虹桥、食堂侧门及模拟法庭
七、具体实施计划
（一）法制宣传
为营造良好的法制宣传氛围，将在校内组织较大规模的法制宣传活动：
1、发放日常生活中所常用的法律知识、资料、宣传单；
2、在虹桥和云桥上挂宣传横幅或宣传海报；
3、利用微博微信等网络平台来宣传。
（二）法制普及
为更好地理解法律，熟悉法律，运用法律将进行以
下活动：
1、邀请学校法律系老师或学生前来讲解法律知识；
2、举办法制普及知识竞赛；
3、设立法律援助中心，对同学们在生活中关于法律方面的疑问予以解答；
4、组织同学观看有关法制宣传或是具体案例的影像资料。
（三）法制辩论赛
开展以法制宣传为主题的辩论赛，并邀请法律系老师或高水平、有实力的辩论队选手做评委。
（四）有奖竞答
开展有关法律基本常识的法律问答游戏，由各位参与者回答提出的问题，回答问题优秀者可获得精美奖品。
（一）注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
（三）坚持以读为主，重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
困惑问题
一、这个学期学生与老师都过得很苦，很压抑。虽然学校方面并没有给予我们过多的压力，但家长们那一道道关切的目光，学生那一副副渴望的面容，我们谁都想尽自己的能力给家长一个满意的答复，给学校交上一份满意的成绩单，更想让学生有一个更好的未来。上到六年级学生都变得自觉多了，有的学生甚至让我感到自觉得有点过分了，从早上八点多上课上到下午六点多，刚吃过晚饭，就要完成大量作业。如果可以，我不愿意他们这样子。社会、家庭给予他们的压力，老师对他们的期望，形成了他们对自己的追求，但六年级的课程单调又紧张，再加上测验成绩一次又一次地远离了他们的理想，虽然他们向学的心是自觉的，但内心却常常苦闷不已，处于青春叛逆期，有的人却还显得暴燥，做出了反常的行为。个别不愿上课，不愿多说话，变沉默了整个班一度曾处于疲惫状态，这给班纪班风造成了过多的动荡因素。这一切我都看在眼里，急在心头。我只能默默地关注他们的一举一动，平时多找他们谈心，适时开解他们，缓解他们心中的苦闷。与课任教师做好沟通，跟家长密切配合，鼓励学生与老师、家长说心里话。临近考试时，要求每一位家长给自己的子女写一封信，以便鼓起士气。有时学生的心态决定了学生的最终成功与否。
二、这时候更让我明白到关注学生的心理健康是如此的刻不容缓，在学生的心里达成共识，形成内在条约，远远比在班里贴上班规要艰难得多。
三、这学期的时间较短，要复习的东西却太多。记忆虽零乱，但复习的思路还是记得清清楚楚的。在完成本学期的课程任务后，就马上进入了复习阶段。对往年试题进行分析，总结出可能出的试题类型，然后进行分类复习，做练习，归纳出解题的方法，力求每一类题型都能让大部分同学掌握答题技巧。既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”。最后进行的是题海战术，做——评，成了固定的线条。
改进措施
一、重视夯实基础知识。
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的`基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，
我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导
优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。
三、重视营造教学氛围
我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。
1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样。我通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.
一、指导思想
为深化“法律进校园”活动，进一步提升全校师生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，“围绕中心，服务教学，倡树典型，展示形象、促进发展”的原则，加强教育宣传工作力度，改进形式，创新手段，不断扩大教育宣传覆盖面，多层面、多角度、多形式宣传我校教育改革和发展的新举措、新经验、新亮点和新成效，根据市、县教委相关部署，在全校开展为期一月的师生法制宣传月活动。
二、组织领导
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立义学堂中心小学法制宣传教育月活动领导小组：
三、工作目标
围绕“学法守法宣传法，健康成长你我他”这一主题，通过灵活多样，寓教于乐的方式，大力宣传宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震减灾等与青少年健康成长密切相关的法律知识，努力增强青少年法制观念，提高青少年法律意识，维护青少年健康成长。
通过本次活动的开展力求把法制宣传教育活动和政治思想教育、职业道德教育等有机结合起来，加强对青少年学生的法制教育，力求做到无一例违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。同时通过本次活动，加强校风、班风和学风建设，进一步提升常规管理要求，为学校事业的发展奠定良好的人文基础。
四、活动主题
学法守法宣传法，健康成长你我他
五、时间安排
20XX年3月10日至4月10日
六、宣传内容
大力开展宪法、刑法、治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法等法律法规的`学习宣传，教育广大青少年从小树立法律意识，绝不参与违法犯罪活动，做守法小公民。
七、活动形式
1、充分发挥课堂主渠道作用，教务处要在地方课程中每月安排2节的法治地方课程，确保法治教育进校园、进课堂、进头脑。
2、悬挂一副宣传横幅“学法守法宣传法，健康成长你我他”渲染学习氛围。
3、邀请法治副校长到校开展一次法治讲座、以案说法等活动。开设以“学法守法宣传法，健康成长你我他”为主题的法律知识讲座。针对学校教师的实际工作指导教师怎么开展应对实际工作中出现的问题。
4、利用我校“晨读”好的开展为期一周的法律晨读活动，利用晨读时间，选择与青少年有关的法律条文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。
5、上一节法治教育班队课，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等方式组织师生集体学习法律知识，培养法治素养。各班级将法制宣传教育课教案上交学校，将师生的法制教育和学习推进到每个人。
6、举办一次法律宣传展，利用校园宣传栏、黑板报等形式，宣传法律法规，开展好法制黑板报评比。以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作。
7、观看法制教育片。通过组织观看法制录像、法制电影等，对青少年学生进行生动、直观的法制教育，增强他们学法、知法、守法的自觉性。
8、开一次法制主题班会。每个班级开展一次“学法守法宣传法，健康成长你我他”的主题班会。开展“争做遵纪守法公民”的大讨论，引导学生学法律、知荣辱、明是非。
9、写一篇法制作文。在观看法制影视片、聆听法制课、读法律书的基础上，发动学生人人撰写一篇学法心得体会作文，在班级演讲交流，并从中筛选出优秀作文在全校交流。
10、写一份学习心得。每位教师结合学习撰写一份听讲座，学读本的学习心得，增强教师的法制观念，结合自己的实际工作，做一个知法、懂法、守法的好老师。
11、举办一次法制宣传手抄报比赛。
12、开展小手拉大手活动，要求学生将所学的法律知识来回家讲给家长听，讲给邻居听，让“法治宣传教育月”活动进家庭、进社区。
八、具体要求
1、各班级班主任要高度重视学生的法制宣传教育工作，结合法制教育宣传月加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次活动。
2、在开展活动同时，及时掌握各班级活动的开展情况。
3、各教师积极参加讲座以及法律知识的学习，并上交心得等相关材料。各班级收齐相关材料及时上交学校存档。
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