2024劳动节活动收获(汇总十二篇)。
五一国际劳动节亦称“国际劳动节”,“国际示威游行日”是全世界劳动人民团结、战斗的节日，是世界上80多个国家的全国性节日。以下是小编为大家整理的2025年劳动节活动总结（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一周的劳动教育圆满结束了，这一周我收获了许多。原以为劳动是一件可以解放头脑的事情，经过一周的体验，我改变了这样的想法。原来劳动也是饱含着技巧与智慧。
从前来到实验楼总会感叹实验楼的一尘不染。等到亲自动手去创造这样一个干净、整洁的环境，才知道这是经过了许许多多的工序。每天用抹布将门框、窗台、暖气片、消火栓……总之就是墙壁外突出的一切物体都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每周用无尘拖把拖一遍地。只有这样才能真正做到无死角、无灰尘。
一开始每天长时间的站立让我腰酸背痛。但我逐渐地适应了这样的劳动强度。高尔基说：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。从前我没有理解这句话。但是在实验楼层，当看见自己擦的玻璃从朦胧到澄澈。当看见窗外微风、碧空、白云、青山。这样的好景色瞬间抚平了一切疲惫。成就感就像潮水一样向我涌来。这一刻我得到的安宁与欢快的`确是其他活动难以给予的。
劳动，给我带来了不一样的体验。在劳动中能获得更深刻的静谧。更能让我将自己全方位地投入到接下来的学习生活中。也提醒了我，在学习之余不能忘记劳动美德。
本次小学劳动节活动于5月1日顺利举行，活动内容丰富多彩，取得了圆满成功。
活动开始前，全校师生积极准备，各班级分工合作，制定了详细的活动方案。在当天早晨，全校师生齐聚操场，共同参加了升旗仪式。随后，各班级进行了精彩的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目，展现了小学生们的才艺和活力。
接着，学校组织了一系列有意义的劳动活动，包括清理校园、整理教室、种植花草等。学生们积极参与，认真劳动，体验到了劳动的快乐和成就感。在老师的指导下，他们学会了如何合理安排时间、分工合作，培养了团队合作精神和责任意识。
在活动结束时，学校颁发了优秀劳动者奖，表彰了在活动中表现突出的同学们。大家在欢声笑语中结束了这次难忘的劳动节活动。
通过这次活动，学生们不仅增强了对劳动的认识和尊重，更培养了他们的团队合作能力和责任感。相信在未来的学习和生活中，他们会更加勤奋努力，为实现自己的梦想而努力奋斗。愿我们的劳动节活动越办越好，为小学生们的成长和发展添砖加瓦！
在五一劳动节即将到来之际，为使幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养其劳动意识和劳动能力，济南市历下区第一实验幼儿园开展了“劳动真光荣”系列主题活动。
在升旗活动中，幼儿表演了精彩的舞蹈“劳动最光荣”，教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。然后，在各班教师的引导下，幼儿做一些力所能及的事情，把自己的衣服、被子叠整齐，帮助老师打扫班级环境，擦干净桌椅及班中的玩教具，整理图书等。最后，哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，将自己亲手制作的太阳花送给幼儿园教职工，并祝他们节日快乐。
活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是最光荣的事情，感受辛勤劳动者的.光荣。活动还组织幼儿进行了义务劳动——擦桌椅、摆餐具、浇花、拔草、捡垃圾、拾树叶、到食堂择菜等，让小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。
通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，增添了丰富的教育内涵，让孩子传承了“劳动光荣”的传统美德。
为了培养孩子从小树立良好的劳动观念，在“五一”劳动节来临之际，xx小学开展了一系列主题教育活动。
一、多种形式宣传
利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式让学生了解“五一”劳动节的由来，向学生宣传劳动最光荣，热爱劳动是中华民族的传统美德，教育学生热爱劳动，养成爱劳动的习惯。
二、各班级举办恩情教育主题班会
通过多层面、全方位的活动，以润物细无声的形式，使学生在活动中感悟恩情，理解恩情。让学生通过关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、积极奉献的精神。
三、开展“孝亲教育”
要求学生利用假期为父母做一件力所能及的事情：如扫一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用实际行动回报父母、感恩父母。
四、加强安全教育
强化学生的交通安全意识，通过发放《致家长的一封信》，加强与学生家长的联系，告知家长假期期间注意提醒学生防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全事项。活动的开展不仅让学生树立起了热爱劳动的意识，还增强了他们的劳动观念。
五、观看劳动视频
各班利用教学设备组织学生观看环卫工人顶风冒雪清扫路面等劳动视频，教育学生在爱劳动的同时，学会珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾，保护校园的洁净环境，打造文明校园等，激发了同学们对劳动者的.尊重和热爱之情。
六、组织学生开展卫生大扫除活动
学生们亲自动手将校园各个死角中的枯草、塑料袋、果皮纸屑等垃圾进行了彻底的清理。五六年级还进行了绘画比赛，全校学生积极参与，自己动手绘画制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的绘画作品。
通过这次活动的开展，让学生们从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，让学生体会劳动的重要性，从小就养成热爱劳动、助人为乐的好习惯，认识到劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。同时，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，从而激发学生尊重劳动者，热爱劳动者的情感。大家纷纷表示要好好学习，要热爱劳动和珍惜劳动成果。
今天是“五一”劳动节，本来是一个令人快乐的日子，可我的心情却一直轻松不下来，因为我要去椒江的青少年活动中心参加一年一度的台州市围棋锦标赛。
今年参加比赛的人可真多，有来自黄岩、椒江、临海、仙居、天台……尽管我已经有所准备，但难免还有点紧张。到了比赛现场，看到在场的棋手人山人海，我的心情更是犹如一堆毛线缠在一起，杂乱不己，忐忑不安……
第一天的比赛开始了，第一盘刚开局时我很认真，渐渐有了优势。我那骄傲的小尾巴慢慢翘起来，内心有一点小得意，不料竟下错了几步棋，被对方扳盘了。到了下午，我跟我的同班同学陈一扬下，因为平常他都下不过我，因此这盘棋一开始我就占了优势。一直到中盘，我都是很顺利的，可是到了官子时，我一不小心让他在我的空里搞了一个打劫，我只好被迫让他吃了我一条龙，不过还好，我的银行里还有存款——一条对方的大龙。因此这盘棋我还是赢了。接下来的一盘棋，对方发挥得非常棒，虽然我也非常仔细，但是依然下不过他，没办法，我只好认输。最后一盘，因为对手不是很强，我很快就把他给秒杀了。
第二天，比赛仍旧继续。第一盘，我的对手是一个三段的，比赛还没开始，我的内心就开始打鼓，感觉心里没底，因此比赛一开始就特别的小心，仔细地计算着每一步，没有让对法拿到任何便宜。下到中盘，他突然露出了一个破绽，我趁机一段，吃掉了他中间的四颗子，我形势大好，最后我赢了几十目。然而剩下的两盘，是一胜一负，我并不是很满意。
这次围棋锦标赛，我没有达到预期的目标，不过我也明白了这样一个道理：人外有人，山外有山。虽然这一次比赛我失败了，但是我知道这次失败一定会为我以后的成功打下基础。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队大队部通过开展以“青青校园，劳动争先”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
4月30日下午，大队部组织全校开展“劳动小能手比赛”。如低年级穿衣服比赛，每位队员准备好校服白衬衣、红领巾一条，待老师发令后，队员开始穿衣，所有纽扣全部扣全，戴好红领巾，翻好衣领，最快完成为优胜者。中年级举行系鞋带比赛，每位队员自备8孔鞋一双，队员将鞋带均匀穿洞，最后系上蝴蝶结。高年级则举行叠全套校服比赛。最终，各班前两名将获得我校“红苹果劳动能手奖”，周一升旗仪式中进行颁奖。
大队部陈老师还提出倡议，每位少先队员在五一假期中为家里或社区做些力所能及的劳动，并写出通过劳动有何感想，体会，最后让爸爸妈妈进行评价。
通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，纷纷表示劳动最光荣！
五一劳动节，这个象征着辛勤劳动和收获的节日，总是让我心生感慨。在这个特殊的日子里，我深深地感受到了劳动的价值和意义。
节日期间，我选择了参与社区的清洁工作，与一群志愿者共同为环境贡献一份力量。手持扫帚和垃圾袋，我们穿梭在社区的`每个角落，将那些被忽视的垃圾一一捡起。随着垃圾的减少，社区的面貌也逐渐焕然一新。这个过程虽然辛苦，但每当我看到干净整洁的环境，心中的满足感便油然而生。
劳动中，我体会到了合作的力量。每个人的力量或许有限，但当我们团结一心，共同为同一个目标努力时，所迸发出的能量是惊人的。大家互相鼓励、互相帮助，共同克服困难，这种团队精神让我深受感动。
同时，劳动也让我更加珍惜生活。每当我看到那些为生活奔波的劳动者，无论是建筑工人、环卫工人还是农民，他们都在用自己的双手创造着生活的美好。他们的辛勤付出，让我更加珍惜现在所拥有的一切。
这次五一劳动节的经历，让我更加深刻地理解了劳动的意义。劳动不仅是创造财富和价值的手段，更是一种精神追求和生活态度。通过劳动，我们可以实现自我价值，提升自我能力，同时也可以为社会和他人带来帮助和贡献。
劳动教育对人的一生是极为重要的，我们国家也一直以培养社会主义建设者和接班人为目标。近年来社会上出现的重智轻劳、不劳而获、好逸恶劳等不良风气，对青少年产生消极负面影响，导致一些学生劳动观念淡化、劳动习惯弱化、劳动能力退化，加强劳动教育，成为落实立德树人根本任务亟待补齐的短板。所以无论是学校教育还是家庭教育，我们都应该让孩子们明白劳动伴随人一生重要的意义，告诉他们劳动有方式的不同，但绝对没有贵贱之分。在学校教育当中，我们应该以培养学生劳动教育观念，锻炼学生的动手实践操作能力为主。可以在上课的.时候培养他们劳模精神、工匠精神，也可以设立劳动月、劳动周多给学生们实践的机会，让他们亲身体验劳动的快乐；在家庭教育当中，我们也可以鼓励孩子们随时随地坚持不懈的劳动，树立崇尚劳动的家风。这样孩子们才会明白劳动之于人的意义，才会懂得劳动，尊重劳动，热爱劳动。总之，为了教育的可持续发展，为了培养社会主义建设者和接班人，我们都应该来重新定义劳动教育的内涵，重新认识劳动教育的价值。
“五一”劳动节活动总结在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下
一、4月25日（周一）王主任在国旗下做“五一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。
二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的'大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。Zc530.cOm
三、中年级学生写出主题班会的体会；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。
四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报；围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。
x月xx日下午，我系组织了大二的党员和大一的青年志愿者到社区慰问老人，出劳动节黑板报和打扫卫生。活动中，我们本着服务社会、奉献爱心的宗旨，为社区居民带去我们节日的问候。
青年志愿者们有的认真地在社区黑板报栏上书写着对居民们的热情祝福，有的打扫社区的卫生。尽管当时天气炎热，火辣辣的太阳烤着大家，但同学们任劳任怨，没有一个人叫苦喊累的。还有的同学去慰问了社区的'孤寡老人。由于语言不好沟通，青年志愿者们加上一切能想到的手势来和老人沟通，问候了他们后，大家一起与老人合照相片。老人们觉的很开心，他们还说我们就是在为人民服务，这说明我们的活动达到了目的，在这次活动中大家发扬了雷锋不怕累，不怕脏的精神，把为人民服务作为自己的宗旨，从劳动中获得快乐。
五一劳动节又为我们提供了一次发扬雷锋精神，做好事的机会。时间是短暂的，生命也同样如此。做好事不难，难得是一辈子做好事。我们希望全体同学在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。因为我们把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
五一劳动节，这个属于劳动者的节日，如春风般拂过我们的心田，带来无尽的思考与感悟。在这个特殊的日子里，我深深体会到了劳动的价值与意义。
劳动，是生活的基石，也是我们实现自我价值的重要途径。在这个节日里，我更加珍视劳动的价值，明白到每一份辛勤付出都是对美好生活的追求和向往。无论是从事体力劳动还是脑力劳动，我们都在用自己的方式为社会进步贡献着自己的力量。
五一劳动节期间，我积极参与了各种劳动活动，体验了劳动的乐趣与艰辛。在田间地头，我感受到了农民们辛勤耕耘的汗水与付出；在工厂车间，我目睹了工人们熟练操作的身影与专注；在社区服务中，我体会到了志愿者们无私奉献的精神与热情。这些经历让我更加深刻地理解了劳动的意义，也让我更加珍惜劳动成果。
在劳动的过程中，我不断思考着劳动与社会、个人成长的关系。劳动不仅创造了丰富的物质财富，更铸就了我们的精神品格。它让我们学会坚持与毅力，培养了我们的责任感与担当精神。同时，劳动也是我们个人成长的重要途径，它让我们在实践中不断学习、不断进步，实现自我价值。
回顾这个五一劳动节，我深感收获满满。我不仅体验了劳动的乐趣与艰辛，更在劳动中找到了自己的价值所在。我认识到，只有通过辛勤劳动，我们才能创造更加美好的生活，实现个人和社会的共同发展。
再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！
首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的'事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲劳动最光荣，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。
此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！
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