元宵节实践活动收获(精选11篇)。
从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的元宵心得体会（精选11篇），希望能够帮助到大家。
2月14日，上外尚阳学校内张灯结彩，全校师生和家校综合治理委员会的全体家长们身穿大红色的节日盛装，一起热热闹闹地庆祝元宵红孩儿节。
本次的元宵庆祝活动以“民俗文化进尚阳福娃纳福闹元宵”为主题。将民族文化、春节民间传统习俗融进节庆教育以此为载体，根植民族情怀，传承中华优秀传统。
元宵庆祝活动中，各年级都展示了富有民族特色的传统项目。一年级划龙舟、二年级自制花灯自编灯谜、三年级打腰鼓、四年级摇花船。各年级在寒假里就对相应的项目进行了道具的准备和展示的设计，今天的展示可以说是精彩纷呈，年味十足。
今年是猴年，在今天的元宵庆祝活动中，学校还迎来了两位特殊的客人—两位美猴王，其中一位美猴王就是由席璐校长亲自扮演的。美猴王一进会场立刻引起了全场的轰动，席校长在元宵祝福后给全场的红孩儿们分发了金币，并祝愿大家学习进步，在新学期收获连连。
在全场的互动争章环节，四个年级队员相互参与，彼此考章。大家争着回答民俗问题、猜一猜趣味灯谜、学着做一做、比一比，在参与互动中了解民俗民风、感受民俗民情。
每年的元宵活动是学校根植民族文化的传统项目，也是将校本节庆手册和活动实践相互融合的有效尝试，尚阳在拓展学生国际视野的同时同样重视传统文化的传承，以此培养学生的现代风尚和民族情怀。
一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的花灯”
寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
活动二：3月2日各班开展元宵节主题活动
1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品—元宵。
2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
活动三：热闹的龙灯
上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。
活动四：“甜甜的元宵”
小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。
为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，北塬中心校结合学校实际，开展了“元宵节”主题系列活动。
一、加强领导，广泛发动
1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。
2、利用学校微信群及班级微信管理平台告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。
二、形式多样，内容丰富
1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。
2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的'春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的.家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
绵绵着春意的小雨不见停息的在天地间倾情的舞蹈着，我独思于元宵节里这一幕的雨帘中，湿湿的心里溢出的是喜？还是失落？还是对未来的期待？还是其它的……很难在瞬时的时间里界定出我准确的心里。
细雨中，我找寻着往日走过的记忆，回味着在新单位走过的5个月的光阴。
初踏入新单位，是在一个田野里积淀着黄橙橙的成熟，园子绘着天蓝云淡的日子。带着对已经结束的老师生涯的深深眷念，我沉重步伐，迈进了我现在的办公地点。
第一位接待的我是一个彬彬有礼的男同事，或许因为我与他都曾有作老师的经历吧，两个人素昧平生的人，第一次见面里就感觉双方很是投缘，我们可是一见如故呀！自然选择中，我们无拘无束的聊了旧时作老师的感受和轶事，短暂的交谈，大家有太多的相同存在于诸多的观点中，基于这一情节，我心里暗想到：有这样的男士共事，我在新单位的日子不会长时期的落寞，因为至少他可以与我说说话，在工作中指点我不明白的地方。经过五个月的实践证明，当初我的认为完全是正确的，因为他给予了我大公无私的关照，让我很快的进入现在的角色。
第二位接待我的是：我直接的顶头上司—局头。对于新单位的第一领导，在没有谋面之前我就赋予了很多自己情感因素的猜测：军人身份的出身，我猜想着局头一定是一位严肃着的让人望而生畏的人；他的职位是坐在老干局这个部门的交椅上，我就断定着他的年龄，至少在50岁以上，而且偶伴着白发的一位长者。
可我这未见其人就乱猜其面的做法，在与局头相见的一瞬间里，之前的全盘推断被真实的眼见推翻了。一个带着眼镜、身着白衣白裤的高挑男子出现在我的眼前，我的思维顿时就咯噔的一下，少许短路的情节出现在了秋日高远的天际里，迷糊着的双眼对眼前的图像似有一种幻象的情致出现。我极力的瞪大眼睛，直接的打量着眼前这个具有绅士风度的顶头上司，溢美的言词在自然间就从我的嘴里蹦了出来：现实版中的张局，与我想象中的素描真是相差甚远，一个是在天上的张局，一个是在人间的张局！你蛮有绅士风度和儒雅之气。局头对着我唱的赞歌轻松一笑，而后调侃说到：谁说老干部局的领导就是老者形象呀？谁说老干部局的领导就是古董？这是外界长期以来对干部局的错误认识哟，就拿你灵儿来说吧，你不也是这么年轻着靓丽着就加入了我们老干的队伍中来了吗？
见领导之前的忐忑着的心里，就在一来二往与局头轻松随和的闲聊中消失殆尽了。
最后局头在交代了我的工作任务后，很善意的向我提出了很多见识性的工作点子与工作中应避免的一些迂回曲折。让我未进新工作的门，就在第一时间里有了受益匪浅的莫大收获。
接下来五个月的日子里，五个月因工作与同事们的相处的日子里，自我感觉与同事们的关系和谐着，有大家一起娱乐中收获的快乐、有大家一同外出游玩感悟大自然美好与神奇的点点滴滴、有大家一起配合着协调完成各项任务的喜悦；在局头手下工作的`五个月的日子里，自我感觉舒坦着舒心着，其间有局头对我工作的鼓励与肯定、有局头对我应付酒局能力有限的宽容、有局头活跃着的工作方式对我的启迪、有局头一起搞庆祝活动疯玩的欢愉体验。
五个月新单位的日子，五个月的新体会与新体验，填满了我今时里对元宵节里的记忆。
遥望着纷飞的春雨，我心里很清楚，时光在向我身后飞奔而去，新的事物在四季的轮回中继续的向前发展着。在局头指导了我工作五个月后，一个很具有挑战性的岗位召唤了局头去。
局头高升了，局头就要远离我们熟悉的视线了。与我们分别在即的日子就定在了元宵节的午后。
顶着一头的细雨，党委政府和组织部带着组织的意图与信任来到了我们单位。在大家还未喘息过来的功夫里宣布了上级部门对新旧局长的任免和调离的决定。
一纸委任状，一纸调离决定，将昨日的局头带到了一个全新的领域，将一个需要时间去熟悉的新头儿带到了我们的面前。
昨日共事建立起的情感，让我对过去的头儿有了很是不舍的情结。毕竟他给了我们很多美好的记忆。但是理智告诉我天下没有不散的宴席，纵有万般的不舍，我只能做的是：祝福我们旧日的局头在未来的仕途道上越走越远，越飞越高。新的局头的出现，在短时的失落里，让我看到了一个朝气着精神，满脸写着诚信的脸庞。他幽默着的话语、不拘形式的与大家伙儿的见面会上的交谈，让我看到了一个很有自己魅力的局头；讲话中透出的不同气度，让我看到了老干局未来日子的美好前景。
不经意间的点点记事，就像河流里的小水滴，汇成了元宵节里对过去记忆中的涓涓细流。往日幕幕记事，交换着不同的场景，写意着我元宵节里拥有的两种心致；一是对旧事物的眷念不舍，二是对新的景象满怀的憧憬。
根据《关于深入开展“我们的节日——春节 元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽xx”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《2020年“我们的节日。春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、 形式多样，内容丰富
1、表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2、走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的`指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3、投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有xx、xx等到医院中慰问重残病人，有xx、xx等同学参与了“美丽xx清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等，在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“我们的节日·春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
今儿天暖，翻看日历，元宵佳节眨眼间就到了，这个始于汉代，盛行唐宋，沿袭至今的传统佳节。那些关于元宵节的文化，历久弥新的厚重。此刻，特别想说说“元夕”节，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，个人非常喜欢这个和月亮有关的节日，按我国民间的传统，这天在明月高悬的良辰，出门赏月、燃灯万盏、喜猜灯谜、共吃元宵……
沉浸在浩如烟海的古诗词中，读那数不胜数的元宵节诗词。历代文人墨客为之妙笔传情，诗词里的元宵节美丽浪漫，静静吟诵那份遥远的优美，细细品味和感受那传承下来的独特的古典意境。个人偏爱苏辛的词，但是最爱稼轩的那首《青玉案元夕》，“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”把元宵佳节盛况浓墨重彩渲染，但到精彩处笔锋陡转，戛然而止，留给后人天马行空的想象空间，特别是最后一句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”久吟不衰，难怪王国维《人间词话》称此句是人生治学境界。在元宵诗词旋律中，易安的那首《永遇乐》意境极佳，难以忘怀，“落日溶金，暮云合璧。人有何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。铺翠冠儿，燃金雪柳，簇带争济楚。不如向帘儿底下，听人笑语”，通首词沉郁深沉，形式在新旧之间，婉约派词宗的易安居士，想来在火树银花绚烂后，曾晶莹的岁月空留一地的繁华！同样是元宵佳节，不同的心境叙述出迥异的情感，而“上元”小诗：“上元设供蜡高烧，厨房去看煮元宵。”恬淡的文字不故作高深。游人如织、灯月交辉，亦如：“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。”又如：“有灯无月不误人，有月无灯不算春。春到人间人似玉……”诗词里的元宵节，让传统的风俗宛然如见，别有一番情趣。
元宵节也留下了许多情趣盎然的灯联。其中最为后人津津乐道的是王安石妙联为媒，“王安石赴京赶考，路过某地，见一大户人家悬走马灯，征对招亲，上联曰“走马灯，灯走马，灯熄马停步。王安石见了，一时对答不出，便默记心中。到了京城，主考官出对“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。王安石即以招亲联应对出，取为进士。归乡路过，闻知指亲联仍无人对出，便以主考官的出联回对，被招为快婿。”成为千古佳话，当然也是"囍"的由来。记得另一副对联也堪称绝对，上联云：“灯明月明，灯月长明，大明一统。”下联对“君乐民乐，君民同乐，永乐万年。”现今读来仍觉得趣味无穷。
历史悠久的元宵节，还有许多不能一一枚举的典故事，但不得不说关于元宵的灯谜，此处列举一二条有趣的灯谜，最早的一条灯谜的谜面是：黄绢幼妇外孙齑臼打一词谜底：绝妙好辞。另一条谜面：不着一字。打一中草药名。谜底：白芷纸。别有一番情趣，灯谜是我国独创的文字艺术，灯谜源远流长，从“隐语”演化而来，因谜语能启迪智慧又饶有兴趣，流传过程中深受欢迎。想起读《红楼梦》宝琴的灯谜，至今猜不出谜底。
元宵节，是传统的土生土长的民间节日，是民俗文化浸染的节日。温婉浪漫的诗词，文辞精妙的灯联、灯谜构成了饶有雅趣的元宵节文化。只是岁月迁演之后传统元宵所承载的文化节俗功能，渐被日常生活淡化，人们逐渐失去了曾共同的精神兴趣，曾轰轰烈烈的传统的节俗已简而化之。传统元宵佳节，蕴含着丰富的文化因子，岂能渐行渐远渐无形，而应且行且走且珍惜……
爆竹声，噼噼啪啪，传入我的耳际，仿佛是在提醒我：“懒虫，还不起床，今天是元宵节!”对啊，我差点忘记了，便穿好衣服，来到门外，观赏烟花。
只见它们像一颗颗导弹一样，窜入广阔的天际，几秒钟的时间，天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿，像枪弹雨林，更像天女散花。
“张洁节，吃汤圆了!”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势，冲入了屋子里，妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆，狼吞虎咽的我，仿佛又感觉到了过年的气氛。
吃过汤圆，我们全家了祭拜祖坟，回到家里，我听到了一条振奋人心的消息：“今年元宵夜将上演虎年里直径最大的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮，温暖的月光，撒在江面上，星星点点，美丽极了!
一下午的时光，就这么分分秒秒的过去了，外面的店面都关门了，人们都回到自己的家中，吃着香甜的团圆饭，我们家也如此。
我想了想，每年的元宵节除了看电视还是看电视，这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一起到南湖公园去赏灯，我征求了他们的意见，他们也同意我的意见。
来到南湖公园，我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了，五彩缤纷，鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线，顺着他们走下去，点亮了我的心灯。
又是一声声的炮响，人们在赞叹，夜色中，微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!生活是多么的美好呀!
“岁岁闹元宵，轰天锣鼓敲，烟花分外美，民俗实堪骄。”正月十五是一年一度的元宵节，在炮竹声中，我们激动地迎来这个振奋人心的节日。
今天中午，我们兴高采烈地来到外婆家，也许因为今天是元宵，外婆笑眯眯的，脸上的皱纹都舒展开了。外婆已经摆好恭迎菩萨的供品了，供品各式各样，有酸甜可口的橘子，各种各样的糖果，红彤彤的红团，可口的年糕等。外婆插上蜡烛，小心翼翼地把香摆在供台上。我们小孩也不闲着急忙帮外婆搬出贡银、鞭炮、柴火。我们的心情都十分激动。
我们来到院子外，焦急地等待菩萨的到来。突然，从远处传来锣鼓和鞭炮声，我们高兴地活蹦乱跳，不停地向发出响声的地方眺望，因为这代表着菩萨已经开始游行了!响声越来越大，一支锣鼓队来了，鼓手们奋力地敲着大鼓，鼓发出洪亮的响声，其他队员手拿着锣，并边敲边跳着优美的民族舞，此刻，每个队员脸上都洋溢着欢乐的笑容，她们用优美的舞姿和灿烂的笑容来表达她们的喜悦和对菩萨的忠诚之心。看完锣鼓队，彩旗队又浩浩荡荡地来了，人们高举着彩旗，脸上的笑容比谁都热情，彩旗上绣着龙或凤凰或麒麟，这些神兽象征着和平，吉祥，是深受人民喜爱的神兽。菩萨终于出来了，乡亲们都点上香跪在两旁，神圣地恭迎菩萨的到来，外公外婆还不住地给菩萨磕头，每个人都怀着一颗虔诚的心向菩萨祈祷。我凝视着菩萨，她慈眉善目，头戴金钗，身披金碧辉煌的大袍，身上挂着很多百元大钞，听妈妈说这是乡亲们给菩萨的“挂脰”。我看着这热闹的场面，心中充满了对菩萨的感激，感谢她给我们带来好运。差不多半个多小时菩萨游行队伍渐渐远去了。我们听着鞭炮的响声，回味着菩萨出游时的热闹场景……
虽然元宵节已经过去了。但元宵时的热闹场景却不停地浮现在我的脑海里，令我回味无穷，因为在元宵节，我领略到了人们对菩萨的爱戴，体会到了乡村人民依然没有忘记以前的习俗，元宵节这天的场景我永生难忘!
今天我第一次以志愿者的身份参加游园会，有幸与孩子们一起度过了美好而令人难忘的半天。遥想当年，我也曾经想这些活泼可爱的小朋友一样参与元宵、中秋或各种各样的趣味游园会。
虽然今天天公不作美，天气寒冷，但是也阻挡不了志愿者们内心的热情。游园会准备就绪的时候，现场还是比较冷清的，可能是因为过了元宵而且天气又冷。在这种情况下几个熟悉周围环境而且热情的志愿者到外宣传、吸引孩子们和家长过来参加游园会。渐渐地现场的人多了起来，气氛也活跃了许多。
我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”项目，我们的项目吸引了很多小朋友和大朋友，成为了最受欢迎的`项目之一所以我们都忙得不亦乐乎。
看着孩子们一张张充满欢笑、可爱淘气的笑脸，在游戏中玩得这么开心，我们何尝不乐，好像又回到了童年，与孩子们尽情地分享这份的轻松与欢乐。
服务团成员还用多媒体设备记录下游戏的一个个精彩瞬间，记录下孩子们的欢声笑语，温情暖心。
“谢谢哥哥”“谢谢姐姐”，每当听到这样的话，看到小朋友们脸上洋溢出的纯真笑容，对志愿者们都是一种莫大的鼓舞，大家忘却了辛苦疲惫。通过活动，志愿者在为小朋友们献上爱心的同时，也锻炼了自身的沟通和实践能力，同时展现出了励志会会员良好的精神风貌。
最后对于这次游园会提几点建议，第一是宣传方面有待改善，应该要加大宣传力度，让更多的人知道有这个活动，鼓励群众带着孩子参与其中；第二是选址可以更好一些，应该选人多繁华的地段，这个需要事先踩点。
这次服务使我学到了很多，丰富了我们志愿者的生活，增进了我们之间的团结协作，能够使我们更好的为群众服务。衷心希望励志会越办越好！
民间意义上，只要没过了元宵都算春节。百姓眼里，这是春节最后的狂欢，也是民俗的盛大展示。在外的这些年，虽然多数年份都能回老家过春节，但能过元宵的几乎没有。早听说故乡今年元宵灯会规模空前，只可惜不能亲见，进城后关于元宵的记忆就只剩城市灯会了。印象中关于老家元宵的印象局限于小时候的记忆。
城里的元宵最耀眼的是灯展，随着声光电科技的进步，灯的外观，材质，动态，音响都与时俱进，高大上自不必说，观者人潮涌动磨肩接踵，也热闹非凡。此前好几回从住地进城区看灯，都因交通管制或因拥挤坐不上回程的车子，徒步走了老长的路才返回家里，近年节庆外出都格外小心。记忆中乡村元宵的灯是移动的，叫游灯/游枰，人们或抬或举着灯沿街巷游走，锣鼓开路，大老远就能听到，多数人在家门口就能赏灯。相比起来，城里是人随灯转，而乡村是灯随人转，更亲民一些。用一个比喻：城里的元宵是超市里冰镇的包装精致的高档元宵，乡村的元宵是土灶上老妈煮着的自制元宵。
游灯的主角自然是各色的花灯花篮，都是由老艺人纯手工制做。我有个本族奶奶是做花篮的能手，以前村里只要有办元宵游灯都会请她参加做灯，大多也是义务的，村里会提供材料，或提供一点实物赠送。她们用竹蔑扎成花灯骨架，糊上雕刻着各色镂空花纹的.彩纸。造型各式各样，有吉祥文字灯，风调雨顺五谷丰登国泰民安恭贺元宵之类。有单字做一灯成一组，也有多字一起做成灯箱的，互相搭配成一套一套，用顶部向前弯的竹杆挑着。多数灯一人就可提得动，也有需多人抬的大花篮，还有机关精巧的走马灯。记忆中老街上有个叫享耐的五金师傅心灵手巧，算是村里最早把玩电器的人，他做的电动花灯曾是乡亲们每年的期待，记得有一年他做了个能转动推磨的人物花灯，令乡亲们十分赞叹。如今许多原来做灯的老艺人都相继去世，年轻人都忙于外出赚钱，许多手艺都濒临失传，但科技进步也让花灯有了新的花样，走马灯早就不稀奇了，原来的烛火也多数换了电瓶灯。韵味是淡了些，但也方便安全了。记忆中小时候还没到游灯结束，有些灯己被晃动的烛火烧了一个一个黑洞，也有烧得只剩个骨架的，提灯的人难免有愧，但乡亲们除了给他一个善意的笑没人责怪他这也是一项高难度的技术活。
元宵游灯是全村的一个集体大事，以前通常按旧时生产队的组织东南西北四个连队各组织一队花灯，各队间似乎有一定的荣誉竞争关系，大体以群众的口碑为凭。每队的标配大约是先头锣鼓队开路，随后是一只舞狮，然后是花灯队和神像香火，压轴的是叫作铁枝的民间技艺，我们土话叫枰为闽东地区独有。枰的花色造型和寓意是铁枝标志性的水平展示。需要有文化修养和做枰实践经验的长辈作指导。师傅用木料搭起一个大约两张床大小的方形移动平台，台面垂直方向装上像枝叉一样的铁架子，高的能达到3米左右，上面安上软垫，选身段纤巧聪颖又胆大的孩童化妆成各色戏剧人物牢牢固定在铁架上，多的能承载七八个人，衬上各种花草树木灯光等布景。它的奥妙是经过服装和道具的遮藏，让人感觉不到有铁架的存在。远看过去，枰上的人物都像悬浮在空中一样。每个枰就是一个栩栩如生的戏剧场景，比如牛郎织女八仙过海西游记等。村民自家小孩能被选上枰也是一项荣光，虽浓妆艳抹，但不知为何，众人还是能知道某个角色是谁家小孩，评头品足一番。当然，也难免有人看走眼把张三家的男孩看成李四家的女孩的，争论一番，最终恍然一笑。如此宠大的移动造景古时候全靠众人接力抬着在卵石铺就的村道上巡游，现在路好了，大多改用动力牵引，省力不少。
游神是游灯活动的组成部分，前前后后都有许多和百姓互动的环节，比如鸣鞭迎神和交换香火。当游灯队伍快到自家门前时各户都鸣鞭欢迎，双手捧着香火在门前恭候，神像经过时就用手里的香火和游神的香火交换并插在自家门前和神案上，喻意接福接平安。
这些年乡村大有民俗复兴的态势，结合旅游的发展，许多渐被淡忘的传统民俗重新焕发生机。老家今年的元宵游灯规模空前，多年未见的双溪古镇香火龙和沉寂12载曾经作为乾源村特色的白蛇灯也作为重要的节目参加游灯，加上交通便利，宾客云集，热闹的程度与古时相比有过之而无不及。只可惜我远在外地，不能亲身感受，好在信息科技发达，让我也能通过微信朋友圈饱了一回眼福。
六月初至，便迎来了高考、端午两重奏。两者相较之下，端午显得暗淡无光。昨日我点开百度，映入眼帘的便是“6。8世界遗产日”。我心里不禁有一丝冷言凉凉的悲哀。世界遗产日，本旨在让人们保护这些珍贵文化，可如今却已沦落到成为旅游公司打广告的噱头。就说端午，有谁把它和世界遗产日联系到一起吗？几乎没有，似乎非物质文化遗产是可有可无之物。
其实，端午尚好，有假期做铺垫，总有人为它发声。可其他节日呢？有许多已在飞速发展的社会中成为一个历史符号。元宵，曾经数一数二的大节，已退到农村和人们的日历上。
我对元宵知之甚少，这大概是因为现在这个节日的气氛已十分微弱。我仅知的一点，皆出自父母之口。
爸爸对元宵的美好回忆是很多的，他有时会抱怨现在每年春节都不放到元宵就重新开工，不能好好重温儿时元宵的欢乐。在他小时的八十年代，应该是老家元宵最后的辉煌。
改革春风吹满地，渡过困难的年月后，人们终于又有了庆祝节日的资本，又有了节日餐桌上热气腾腾的一块块肉。在又一个喜气洋洋的春节即将过去之际，人们开始了最后的'狂欢。
正月十五刚起床，便可以看见这儿一群小男孩在挖坑弹玻璃珠，那儿一群小女孩在踢鸡毛毽子，抓紧假期最后的一分一秒来玩耍。大人们也没闲着，该买啥还是要早点去买，同时还要精打细算一下来年的开支。人们没有主动去为节日互相祝福，但是若在路上遇到了，还是会互相笑笑，说“元宵好！吃了吗？是要去买些啥？”村委已经开始叫人来帮忙收拾晚上的东西了。
白天渐渐过去，到了傍晚，气氛便热闹起来了。走在路上，到处是做菜时锅铲的敲打声和从简陋的烟囱里冒出的炊烟与饭菜香，惹得人不得不停下来摸摸自己的肚子，流出些口水。做好了菜，外面还太冷，只能把客厅的门半开着，以便有人经过时来上一句：“进来吃点不？”家乡元宵宴的规矩是一碗一碗地上够十大碗菜，条件好的还要上够十二碗。主食必是要甜馅的汤圆，没那么快上，不过菜倒是一碗一碗端上来了——先是鸡或鸭，然后是一道猪肘子，又必定会有红烧鲤鱼（它寓意着鲤鱼跳龙门，要高升！）比较有特色的菜有鱼丝和山药炖排骨。家乡的鱼丝是别处没有的，当年是手打出来的，即使在今天换成机器做，也吸引了不少美食爱好者的目光。家乡的山药也非常有名，如今已经畅销国内外。
小孩子吃得快，不一会就出去等着大人们玩龙灯。外面暗暗的，没关系，一盏盏灯笼就要挂起来了，龙灯也要举起来了。龙灯家家户户都会做，小一些的就是一个龙头后面挂几根彩带，大的则是将龙身也做出来，要一个力气大的人才拿得动。当各家各户的男人们举着点亮的龙灯在村里游玩时，这个山间的小村落就这样亮起来了。大孩子们时不时接过大人的龙灯挥舞着，吓得大人惊叫连连；女人和小孩子们则追着龙灯队伍看热闹，时不时点评一下谁家龙灯做得好，一时间人声鼎沸。
“铛铛铛”祠堂那边传来了铛子声，告诉大家村委请来的黄梅戏班已经准备得差不多了，大戏就要开演了。大家依依不舍地结束了玩龙灯，纷纷回家搬凳子去看戏。出门前，有电灯的人家也不关电灯，没电灯的人家则检查一下煤油灯的灯油够不够——因为元宵节整晚都必须让家里亮着。
祠堂里挤满了人，爱看戏的、不爱看戏的、男的、女的、老的、少的全都来了。戏台已经搭好，几个演员正在做最后的准备，等人基本到齐，就开始唱起来，演起来了。刚开始人们还乖乖坐在那儿听，可不一会儿就有人离开位置去找人拉家常了。又过一会儿，不爱看戏的人都聊起来了，偶尔停下来看看演到哪儿了。
不知过了多久，就快到凌晨了，戏班子这才开始收尾，人们也互相道别准备回家。于是，狭窄的村路上又一次挤满了人。人们走在回家的路上，一边回忆这个春节，一边开始期待新的一年。
三十多年过去了，社会越来越现代化。可是，不知从何时开始，传统文化开始随着传统节日消逝。另一方面，村子里的人们也逐渐搬到城里去，村子开始变得没有活力。
令人悲哀并且担忧的，不仅仅是端午、元宵的消逝，更是它们背后，整个中国传统文化的终结。
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