元宵节活动报告怎么写。

经历了充满意义的活动后,我们既增长了见识,也锻炼自身,让我们一起来学习写活动总结吧。你想知道活动总结怎么写吗?下面是小编收集整理的元宵节汤圆活动总结(精选14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

元宵节活动报告怎么写 篇1

为响应省图书馆“文化年货带回家”文化共享工程活动的号召,配合节日气氛。蒲县图书馆于正月十四至正月十六特举办了元宵节猜灯谜活动,为群众带来丰富的精神贺礼,力使蒲县群众及时地享受到丰盛的“文化新年饭”。

在图书馆的精心准备下,活动取得了非常好的效果,受到了广大读者朋友的热烈欢迎,取得了广泛的支持,赢得了读者对蒲县图书馆的喜爱。

本次活动从正月十四到正月十六,为期三天。活动开始前,图书馆工作人员将准备好的谜条贴到院子里悬挂的灯笼上,来猜谜的读者朋友可以边观花灯边猜谜语,猜出者到工作人员处兑奖。每人限猜五条谜语,猜的越多奖品越大。奖品主要是文具类,鼓励读者多思考、多读书、多学习。

本次活动受到了蒲县广大读者朋友的大力称赞,为图书馆赢得了声誉,让更多的读者知道图书馆、了解图书馆、走进图书馆,为我县图书文化事业的繁荣发展而努力!

元宵节活动报告怎么写 篇2

工会为了丰富职工的文化生活,使广大职工度过一个祥和、文明、快乐、喜庆的元宵佳节,正月十五上午九时,在中队操场开展了“喜迎元宵佳节,职工灯展猜谜”活动,现将本次活动总结如下:

一、大、中队领导高度重视,基层工会准备、安排到位,是本次活动取得圆满成功的关键

中队通过召开多次中队办公会议和工会专题会议,对本次元宵节活动进行周密安排,主要突出展示我队“十二五”辉煌成就,展示全队干部职工奋发进取的精神风貌,挖掘和展示成就宣传提升队伍形象为主题,以组织开展“喜迎元宵佳节,职工灯展猜谜”活动为契机,把稳定人心、凝聚人心、鼓舞士气作为中队的一项重要工作来抓,通过精心准备,合理安排,2月24日上午,9时00分,中队大院彩灯高悬,彩旗飘扬,大、中队干部职工,到达活动现场。中队工会主席,对本次活动的奖项设置及猜灯谜和兑换奖品的规则进行说明后,并宣布本次活动开始,参加本次活动的职工、家属共有30余人,参赛灯笼的达到26个,50多条融知识性、趣味性为一体的灯谜,吸引了广大职工家属前来竞猜。他们有的对着一个灯谜苦思冥想;有的几个人聚在一起,你一言我一语帮着解谜;有的为自己猜出灯谜高兴得手舞足蹈,高兴地去领奖品,大院成了一片欢乐地海洋。最后通过中队对本次灯展进行评选,本次“喜迎元宵佳节,职工灯展猜谜”活动,在欢快的氛围中结束,为全体职工、家属,送上了新年之后的又一道文化大餐,大大的丰富职工文化生活。

二、本次活动存在的不足:

1、工会,活动安排不够详细,活动氛围不够热闹。

2、本次灯展的灯笼制作,工艺粗糙,主题、特色不够鲜明,观赏性较差。

3、中队安排较早,通知仪表站及后勤人员比较晚,从灯展数量及质量方面跟不上往年。

以上是本次元宵节活动的总结,通过总结,我们发现还存在许多问题,在今后的工作和举办活动中,要加以改正并提高,不断丰富职工的业余文化生活。

元宵节活动报告怎么写 篇3

元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后,继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。

活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识,让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境,环境是幼儿教育的良好老师之一。于是,我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室,进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考,鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯,有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义,看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯,孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动,根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼,接着进行装饰,布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。

接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展,事先我们在教室就请孩子们猜灯谜,孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动,在寻找灯谜中,我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。

最后终于在本周五进行了搓元宵活动,孩子们对这项活动更是满心期待呢,时不时的问我:“老师,我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班,所以加大难度,我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中,孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦,元宵粉很容易就裂开,特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难,很有耐心的搓,我们指导孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过程,感知滚动、沉浮等生活、科学常识,最后看到自己的劳动成果是满心欢喜。

在元宵节系列活动中,不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血,少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时,感受到了元宵节喜气洋洋的气息,体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动,孩子们对元宵节的了解增多了,了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆,也知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历,幼儿园也会多多开展这样的活动,真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与,并提出好的建议,让我们一起为孩子们的健康成长而努力!

元宵节活动报告怎么写 篇4

为营造元宵佳节的喜庆氛围,丰富大乘镇居民春节文化娱乐生活,2月21日,大乘镇和平社区和全和社区联合举办了“20xx年迎新春闹元宵文艺汇演”活动。该镇相关负责人发表了新春致辞,表达了对广大干部群众及各界人士的亲切问候和节日祝福。

活动开始前,该镇司法所开展了免费法律咨询援助活动,为参加活动的居民讲解了法律援助知识,提高了居民的法律意识。活动中,社区阳光健身队和超越今天广场舞蹈队、大乘镇中、小学为群众奉献了丰富多彩的文艺节目,其中有舞蹈、独唱、古筝演奏、吉他演奏等,精彩的文艺表演引来观众阵阵热烈掌声,现场气氛热闹欢畅,展现出了社区居民的多才多艺。最后全体演职人员聚集在舞台上向观众致意,并合影留念。

通过举办文艺汇演活动,丰富了居民群众的'文化生活,进一步激发了居民的文化热情,大家在活动中感受到了元宵节的欢乐,在喜庆祥和的气氛中展现了居民昂扬向上的精神风貌和对未来生活的美好憧憬。

元宵节活动报告怎么写 篇5

2月xx日,上外尚阳学校内张灯结彩,全校师生和家校综合治理委员会的全体家长们身穿大红色的节日盛装,一起热热闹闹地庆祝元宵红孩儿节。

本次的元宵庆祝活动以“民俗文化进尚阳福娃纳福闹元宵”为主题。将民族文化、春节民间传统习俗融进节庆教育以此为载体,根植民族情怀,传承中华优秀传统。

元宵庆祝活动中,各年级都展示了富有民族特色的传统项目。一年级划龙舟、二年级自制花灯自编灯谜、三年级打腰鼓、四年级摇花船。各年级在寒假里就对相应的项目进行了道具的准备和展示的设计,今天的展示可以说是精彩纷呈,年味十足。

今年是猴年,在今天的元宵庆祝活动中,学校还迎来了两位特殊的客人——两位美猴王,其中一位美猴王就是由席璐校长亲自扮演的。美猴王一进会场立刻引起了全场的轰动,席校长在元宵祝福后给全场的红孩儿们分发了金币,并祝愿大家学习进步,在新学期收获连连。

在全场的互动争章环节,四个年级队员相互参与,彼此考章。大家争着回答民俗问题、猜一猜趣味灯谜、学着做一做、比一比,在参与互动中了解民俗民风、感受民俗民情。

每年的元宵活动是学校根植民族文化的传统项目,也是将校本节庆手册和活动实践相互融合的有效尝试,尚阳在拓展学生国际视野的同时同样重视传统文化的传承,以此培养学生的现代风尚和民族情怀。

元宵节活动报告怎么写 篇6

社区根据上级文明办《关于在春节元宵节期间广泛开展“我们的节日”主题活动的通知》的工作部署,结合我社区实际,开展了一系列丰富多彩的活动,收到了良好的成效,现将本次活动总结如下:

一、认真组织,精心安排

为了开展好“我们的`节日”主题活动,社区制定“我们的节日——春节·元宵节”活动方案,对开展“我们的节日”主题活动进行具体安排认真落实,活动时间、地点、内容、形式等。通过贴近实际、贴近生活、贴近群众的活动形式,弘扬时代主旋律,营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围

二、广泛宣传,氛围浓厚

依托社区现有的宣传阵地,利用宣传栏、黑板报等宣传教育资源,以群众喜闻乐见的形式,对“我们的节日·春节”活动进行宣传,努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。

三、扎实开展,成效显著

社区围绕辞旧迎新、和谐平安、敬老爱老的节日主题,以弘扬传统、传承文明为主线,开展群众性节庆文化活动,着力深化关爱帮扶和志愿服务活动,让群众感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

1、群众性文化活动形式多样。以“我们的节日”为主题,坚持因地制宜,精心设计工作载体和活动形式:一是举办了一场热闹、喜庆、节俭的社区各界人士迎春茶会话,社区党员代表、侨属、民主党派人士、居民代表30余人欢聚一堂。会议在欢声笑语、喜庆祥和的气氛中进行,到会成员畅谈参与社区建设服务的感受和收获,共叙和谐情谊;二是充分整合社会资源的,与区文化馆携手在xx路举办了一场深受居民百姓欢迎、迎合节日气氛的“xx区20**年名家现场书写春联大赠送”活动。共计赠送居民百姓“福”字画和春联达300余份,为社区红红火火过大年又添喜庆。

2、关爱帮扶活动覆盖广泛。春节前夕,市委、市政府、区委、区政府各级领导分别走访慰问辖区党员、下岗职工、残疾人、贫困家庭等41户,送去粮、油等春节慰问品及慰问金,共计慰问金额近万元,为他们送去党和政府的关怀。

3、志愿服务活动主题鲜明。结合开展“我们的节日”主题志愿服务活动,广泛发动辖区单位、群众参加社会志愿服务活动,传播文明社会风尚。社区携手发电厂退休管理办,组织志愿者为区福利院的高龄、孤寡老人送温暖。为老人们理发、刮胡子、剪指甲、做康复理疗、唱歌、聊天等,还为19名孤老、1名百岁老人,每人送上了一篓金桔和一盒蛋糕,祝他们新年快乐、健康长寿;在元宵节前夕,积极开展“送平安”活动志愿服务,通过板报、上门入户等形式,宣传文明安全燃放烟花爆竹知识,劝导不文明燃放行为,进一步提高居民公共安全意识。

通过形式多样群众性节庆文化活动,丰富了居民的文化生活,提高了文化品味,营造了社区节日的氛围,使社区在红红火火、欢歌笑语、愉快、祥和中迎春、庆春、闹春。

元宵节活动报告怎么写 篇7

开学伊始,我们迎来了中国传统佳节——元宵节!为了让幼儿了解传统节日,感受元宵节的传统文化和民俗习惯,我园组织幼儿欢欢喜喜地开展庆元宵节活动。活动分“说元宵”“做元宵”“过元宵”“品元宵”四篇章开展。

1、“说元宵”

为什么会有元宵节?元宵节有哪些风俗呢?

老师们以图文并茂的生动形式向孩子们介绍我国传统节日——元宵节的来历、民俗。

2、“做元宵”

“说”完元宵就到了孩子们最开心的时刻——“做”元宵。活动开始前,孩子们乖乖地把小手洗得干干净净,老师们则给孩子们做示范,讲DIY的注意事项。小朋友们听完,迫不及待地一显身手。在好听的《卖汤圆》歌曲背景中,只见孩子们个个神情专注,通过团、捏、滚等技能制作汤圆,做得可认真啦!虽然“成果”大小不一,但孩子们笑语不断,处处洋溢着欢乐的气氛。

3、“过元宵”

“过”元宵,老师组织小朋友们开展做灯笼、猜灯谜的活动。孩子们在紧张的击鼓传花中进行或猜灯谜,或表演节目,精彩纷呈,在浓浓的节日气氛里,感受到了民俗的趣味。

孩子们纷纷说道:这个元宵节过得真开心!

4、“品元宵”

哇!热腾腾的汤圆出炉啦!刚出炉的汤圆个头圆圆的,分外可爱,像十五的月亮,尝一口,伴着浓浓的芝麻香,让人回味无穷。

元宵节活动,不仅加深了孩子们对我国传统节日的认识,也增强了他们对中国传统文化的热爱。在这美好的节日里,祝愿章幼这个温暖的大家庭就像元宵一样团团圆圆,和和美美。

元宵节活动报告怎么写 篇8

正月十五是我国传统的元宵节。为庆祝这一传统佳节,幼儿园的每个班级都布置得很喜庆,张灯结彩的,好不热闹。

幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯:小兔灯,小熊灯,马到成功灯,灯笼灯,羊娃娃灯......这多种多样的花灯,为节日的到来增添了浓浓的气息!

花灯一挂起,老师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的知识,“孩子们,你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯,边听着老师解释元宵节的由来,兴趣浓厚。瞧!这才一到休息时间,孩子们就又冲到走廊上看花灯了,“哇!这个灯好漂亮啊!”“这是我带来的,我妈妈和爸爸一起做的,你带了哪一个来啊?”“快,我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”孩子们那鼓欢喜劲儿别提有多高兴了!孩子们在赏花灯的同时也感受到了元宵节的快乐!

创设环境让孩子在环境中感受、欣赏、学习了解中国的传统节日和传统文化,充分调动了孩子的学习兴趣,真正寓教于乐,实现让孩子在玩中学的权利!

元宵节活动报告怎么写 篇9

在中国传统的元宵佳节到来之际,为弘扬民族文化,增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解,让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,感受节日喜庆祥和的气氛,让幼儿亲身体验传统文化魅力,丰富知识,开阔视野,启迪智慧,新砚池幼儿园于20xx年2月22日举办了这次“欢欢喜喜品元宵,猜灯谜”亲子同乐活动。

镜头一:亲子环保彩灯秀

正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯,是我国元宵节的一大传统习俗。瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的,有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等,在孩子和家长的`巧手组合下,变成了一盏盏独具创意的元宵灯,形状各异、应有尽有。

这次的活动既增进了亲子之间的感情交流,发展了孩子动手动脑的能力;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。

镜头二:师幼汤圆搓搓乐

“汤圆好,汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里,真热闹,摆满汤圆原材料,你搓搓,我按按,大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆,感觉十分新奇,好在平时有玩泥工的经验,搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧!他们把手认真地洗干净后,在老师的指导下,立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团,一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球,时而压成一个饼包上馅,做成一个个诱人的汤圆,期待着期待着,汤圆煮熟,邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。

镜头三:亲子灯谜猜猜乐

猜灯谜是元宵节特有的游戏形式,它融合知识性、趣味性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动,正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想,有的.拿到了奖品喜不自禁,有的三五成群商量着,还有的拿起电话找救兵,完全沉浸在节日的气氛中。活动中,拿到了奖品的孩子,吃着自己搓得元宵说:“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了!”……

本次活动增进了家长和孩子间的交流,拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵,猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐,感受民族传统文化的魅力。

在这美好的节日里,我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜!

元宵节活动报告怎么写 篇10

为继承和弘扬中华传统文化,让学生体验元宵节猜灯谜的传统习俗,丰富校园文化生活,连云港师专一附小教育集团盐河校区于2月19日(农历正月十五),开展了“庆元宵,猜灯谜”活动。校园里张灯结彩,已经早早披上了节日的盛装,迎风摇曳的灯谜条,更是洋溢着浓浓的元宵节气氛。

一进到校园,妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连。孩子们争先恐后,踊跃竞猜,表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样,从猜字谜到猜成语,从猜地名到猜日常用语,涉及面广、趣味性强。孩子们积极参与其中,仔细阅读谜语,或驻足凝思,或小声探讨。飘动的灯谜条、涌动的人群,使活动现场到处弥漫着浓浓的节日气息。

传统文化教育一贯是盐河校区德育教育的重要内容,此次活动的开展,不仅传承了节日的习俗,更为所有的孩子带来了一次意义非凡、欢乐难忘的节日体验。

元宵节活动报告怎么写 篇11

在元宵佳节即将来临之际,为丰富社区居民和广大离退休人员节日的文化娱乐活动,开创社区和谐、祥和喜庆的节日气氛,增强居民群众团结向上、健康、科学的生活方式。2月15日上午,宝积社区党总支以“社区喜迎元宵节,居民同乐促和谐”为主题在社区大门口开展我们的节日元宵节活动。来自社区的党员、退休人员、空巢孤寡老人,弱势群体、社区志愿者等近400人参加了本次活动。叠彩街道党工委书记秦亮也来到活动会场指导工作。

社区对这次活动非常重视,事前做了全面的布置,红红的灯笼高高挂起,五颜六色的彩旗和谜语在风中飘起。整个活动现场节日气氛浓郁,喜气洋洋。既安排了管段民警做好保卫工作,还邀请了卫生服务站工作人员为现场的老人免费体检。不但准备了套圈、盲人击鼓、猜灯谜等多项喜闻乐见、老少皆宜的游戏活动,还特意安排了包汤圆、煮汤圆、吃汤圆的热闹环节。

活动现场,社区主任刘永红首先向居民致以节日的问候,并致以良好的祝愿。接下来在一阵阵的掌声、欢笑声中,活动正式开始,老人们有的玩套圈、有的正在猜谜语、而有些老人却开心地包起了汤圆来。老人们个个都欢声笑语,精神抖数,充分反映了退休老人幸福和谐的晚年生活以及对社区组织的形式多样的文体活动的支持与热爱。当志愿者们把象征团圆吉祥现煮的热腾腾的汤圆送到现场每位老人的手中时,不但让老同志们感受到了政府给予的关怀和社区大家庭的温暖,也让大家更深地体会到中国传统节日的氛围和内涵,现场的人更能感受到她们在社区这个大家庭生活的幸福感!m.zc530.cOm

通过开展此次活动,使宝积社区广大居民群众的精神文化需求得到了满足,同时弘扬了民族文化,促进了文化交流,展示了社区文化风貌,使宝积社区居民亲身体验了文化魅力,丰富了社区居民群众的文化知识,开阔了视野,让居民过上了一个温馨、愉悦、轻松的元宵佳节。

元宵节活动报告怎么写 篇12

首先,此次活动得益于领导精心细致的部署,和广大教职工的大力配合和帮助,虽然全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,学生团结合作,井然有序;

其次,这次活动不仅丰富了同学们的课余生活,也体现了集体团结互助的精神,进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀,培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你,体现了团结友爱,互帮互助,增进了了解,加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松,用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识,开阔了学生的思路,有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯;

再次,在活动中,学生积极参与,猜出谜底后,会得到学校准备的一份小礼物,这样既使学生充分体验到了成功的自豪感,也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐;

最后,值得注意的一点是:有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。

元宵节活动报告怎么写 篇13

为弘扬我国传统文化节日,在春节元宵节期间全市开展了丰富的群众文化生活,市文明委下发了《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的.通知》坛文委x号文,全市各机关、企事业单位、社区、村镇结合实际,开展了丰富的节庆活动,总结如下:

1、民俗活动迎新春。春节期间为村民营造了欢乐喜庆的节日氛围。开发区为百岁老人庆寿跳了谈庄特色文化秧歌灯,其表演生动风趣、演唱朴实无华,吸引了周边村民的观赏。

镇在春节期间为当地村民献上了民间特色威风锣鼓表演、镇老年大学教学成果汇演也在xx镇社区教育中心举行,锡剧、广场舞、老年腰鼓、采茶舞等节目丰富了村民的文化生活,老年文化演出展示了儒林镇老人老有所乐、热爱生活的精神风貌。全市的锡剧团十多个文艺团队为村民义演送去了优秀儿童剧及《珍珠塔》、《玲珑女》等传统戏剧。

2、文艺汇演庆元宵。元宵节期间,市委宣传部、市文广体局、市文联在金沙广场举办了“金狗迎春闹元宵”文艺演出,有舞蹈《欢天喜地大拜年》、锡剧《红花曲》,市空竹协会带来的《金狗跳》等精彩节目,整台演出精彩纷呈,丰富了群众节日喜庆氛围。社区开展了元宵猜灯谜会,她们精选了字谜、成语谜、地名谜等多种谜面形式,吸引了众多老人、小孩参与,活动增进了社区学生之间的交流、普及了文化知识。

3、慰问走访暖民心。春节、元宵节期间,全市各机关、企事业单位广泛开展了节前慰问困难户、养老院、退体职工,给他们送去慰问金及过年物品,结对帮扶单位还看望了消防大队官兵们,帮助他们解决实际问题,丰富部队节日生活,市妇联等部门开展了“爱心妈妈”对留守儿童、流浪儿童、残疾儿童进行了帮扶慰问。

市新闻媒体通过新闻报道、访谈、公益广告等多种形式,准确的对全市各镇区的主题活动进行了宣传报道共计报道100余篇。通过栏目“身边好人”、“他们过年不休假”、“新春特别报道”“文明餐桌”等系列报道,传播了我市文明和谐、喜庆节俭的过年氛围。

元宵节活动报告怎么写 篇14

根据x文明(x)3号《关于深入开展x“我们的节日——春节 元宵节”主题活动》的通知精神,我校根据学校实际情况,积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下:

一、精心组织,立足实际

我校领导小组根据文件通知,经过认真商讨和策划,制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽x宁”主题实践活动等内容的活动方案,内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目,整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》,发放到所有学生手中,引导学生在假期践行活动。

二、 形式多样,内容丰富

1.表达祝福与心愿,感受节日氛围。

春节,是中国人喜庆团圆的节日,是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语,写于“德育作业”中,并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外,同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式,同学们学会感人、学会与人交往,感受了浓重的节日氛围。

2.走近民风民俗,感受民俗文化。

为了让学生感受春节传统文化的熏陶,为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇,通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来,学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

3.投身假期实践,培养道德情操。

在“快乐的寒假”主题活动中,同学们积极投入感受民俗的活动中来:在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中,同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中,同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”,有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人,有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽x宁清洁乡村”的活动,还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。

根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中,我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加,已经收到学生发来的实践晒图382张,其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审,评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。

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