职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

根据美国人口普查局的数据显示,将近一半的美国人至少改变职业一次。大约有一半的职员说,他们是工作并不愉快。无论如何,做决定放弃一个收入稳定的工作,都是困难重重的,尤其是你的梦想需要新的技能或专业学位。

致力于改变是值得钦佩的,专家说,但他们对此要持谨慎的态度,改变职业必需符合自己的实际,要确保你的梦想的职业既是经济上可行,又符合你的个人实力和价值观。狄克说:通常,有人想回学校学习,是为了逃避。喜欢学校的人,她说,可能只看到短期利益,并没有评估对职业生涯带来的长期影响。

但有时返校是唯一能急剧改变职业的途径。泰丝,30岁。放弃了六位数字的薪金,追随她的激情:烹饪。尽管她喜欢法学并已经成为一名出色律师,但在的3年的任期里,她并不感到满足。她离开公司参加纽约市烹饪教育,她希望在一家法国餐厅工作,尽管那里的工资可能仅仅高于社会最低工资。

过来人说,成功的职业生涯是长时间的选择和酝酿的结果。克里斯蒂娜,在毕业后的五年里一直从事电影拍摄工作。但她在室内设计方面很有才华,还是小孩时,她陪伴做古董经销的母亲,到家具展览会等。最后经过谨慎考虑,她决定参加纽约市帕森夜校的设计课程。学习容易得多,她说,我终于知道什么是我想要做的,所以我迫不及待地去上课。M.zc530.com

詹森建议追求理想的人在作出大改变前先作小的尝试。例如,在餐厅里做志愿者然后再去报名参加烹饪学校。你要大事化小,从简单的事做起,这样你就不会感觉自己要一下子横跨峡谷。 华盛顿的教练和心理学家埃伦建议职场人士多和有经验的人交流,每个人的职业和前途都是自主的,除非你身陷囹圄,或者被困在陷阱里,否则你有权选择。

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职业规划 开心就好


根据美国人口普查局的数据显示,将近一半的美国人至少改变职业一次。大约有一半的职员说,他们是工作并不愉快。无论如何,做决定放弃一个收入稳定的工作,都是困难重重的,尤其是你的梦想需要新的技能或专业学位。

致力于改变是值得钦佩的,专家说,但他们对此要持谨慎的态度,改变职业必需符合自己的实际,要确保你的梦想的职业既是经济上可行,又符合你的个人实力和价值观。狄克说:通常,有人想回学校学习,是为了逃避。喜欢学校的人,她说,可能只看到短期利益,并没有评估对职业生涯带来的长期影响。

但有时返校是唯一能急剧改变职业的途径。泰丝,30岁。放弃了六位数字的薪金,追随她的激情:烹饪。尽管她喜欢法学并已经成为一名出色律师,但在的3年的任期里,她并不感到满足。她离开公司参加纽约市烹饪教育,她希望在一家法国餐厅工作,尽管那里的工资可能仅仅高于社会最低工资。

过来人说,成功的职业生涯是长时间的选择和酝酿的结果。克里斯蒂娜,在毕业后的五年里一直从事电影拍摄工作。但她在室内设计方面很有才华,还是小孩时,她陪伴做古董经销的母亲,到家具展览会等。最后经过谨慎考虑,她决定参加纽约市帕森夜校的设计课程。学习容易得多,她说,我终于知道什么是我想要做的,所以我迫不及待地去上课。

詹森建议追求理想的人在作出大改变前先作小的尝试。例如,在餐厅里做志愿者然后再去报名参加烹饪学校。你要大事化小,从简单的事做起,这样你就不会感觉自己要一下子横跨峡谷。 华盛顿的教练和心理学家埃伦建议职场人士多和有经验的人交流,每个人的职业和前途都是自主的,除非你身陷囹圄,或者被困在陷阱里,否则你有权选择。

有规划才好就业


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

有规划才好就业

每一个寒窗苦读的莘莘学子都希望在毕业之时即可得到一份适合自己并且十分优质的工作,但是,随着我国市场经济的高速发展与成熟,几乎在一夜之间所有的企业已经开始采用理性的招工态度进行人才的挑选,这让那些在高等学府中每日沉浸于书的海洋之中自由游泳的学子们来说,无异于一颗重磅炸弹,因为目前的企业需要的人才并不只有单一的理论知识,还需要更多更丰富的实践技巧,而这些正是大学生们望尘莫及之事。虽然我国已经开始重视大学制度的改革进程,但是几乎所有的高校都因为历史遗留和目前大环境的影响而让改革屡屡受挫,在这样的情况下,我们的学生就要在这样的情况下对自己有一个很好的规划,用这样的行动来保证自己的未来就业和发展。

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那究竟该如何来做呢?我们不妨先看一下目前那类学生的就业情况比较好,第一类就是刚刚提及的大学生人群,第二类就是高中生人群,这类人群的就业情况还不如大学生们好,因为他们不单没有实践技能,就连理论知识也少的可怜。第三类是中专或职高生,虽然他们的实践技能不错,但是因为几乎没有任何的理论知识,所以看似就业情况不错,但实际就业质量和差,基本全是基础体力劳动工作。而第四类就是目前流行的职业培训机构,这类学校是针对相关企业用人而专门成立的,所有对于企业的用人标准和知识技能要求非常的清楚,并且会以此来开发出相应的教学教材,还会聘请相关行业的资深从业人员来为学员进行授课,这些都会最大程度的满足学员在相关行业的知识和技能需求,并且还能够从这些教师的亲身经历中得到许多非常有用的经验与技巧。更重要的一点是,这类培训机构会在学生入学伊始便为与他们进行深入的沟通,并通过每个不同学员的不同特质,而为其量身定制一个专属于自己的职业规划发展方向,这样就可以让学员带着目标学习,并且在学员毕业后这类学校中的就业教师也可以更好的为学员进行推荐和保送工作。

通过上面的介绍我们不难发现,现在职业培训机构的就业情况依然是这几大类学校中就业最好的一类,而职业培训机构的成功由以对学员的职业规划息息相关,所以我们也可以采用这样的方法来进行自我规划,这样可以减轻盲目工作和对工作未来迷茫的情况,我们下面为大家举两个例子,来说明职业规划的重要性。

1、湖北安陆一李姓家长,举家族之力送孩子上大学,学服装设计。小孩大学毕业后,竟只当了个服装销售员。家长不甘心,请求就业援助。有关方面联系了一家服装厂,面试时给了这个准设计师一块面料,要求其做件成衣。可咱们这位准设计师却傻了眼,因为他只会在纸上画设计图,而不会用缝纫机做衣服。学与用如此脱节,活活地勾划出目前人才市场的现状,也再次证明了职业规划的重要性。

2、动画设计专业的蔡同学,大一暑假曾在麻城市中药材公司打工。 我负责药品登记,后被调到仓库帮忙发货,有时还要跟车送货。问及收获时,他略显尴尬,收获大概就是了解很多药品,算是增加了点生活常识吧。

我们通过这两个例子不难发现,现在的大学生们基本都没有为自己做一个正确合理的职业规划,机会都在采用盲从的态度来进行学习和工作,而这样的后果就是造成了人才资源的极大浪费,和用人企业的生产进度步伐更加提高的矛盾,国家也在很早就注意到了这一问题,通过很多方面希望改善这种状况,但效果都不是非常的理想。当然,我们可以肯定,每一项改革都是需要时间和付出的,然而,我们既然知道了有一些很好的举措可以帮助我们来提高资深的就业优势,那为何不错自我身上找原因,从自己做起,为自己做一份合理的职业规划呢。

如果我们可以更早的对自己进行一份合理的职业规划,便可以在入学伊始,就开始自己的针对性学习计划,通过课余时间尽可能多的学习今后所要从事行业的相关所需知识和技能,然后在暑期,不要盲目的跟风打工,而是通过自己的所学所知,找一个与自己今后发展相吻合的相关行业公司实习打工,这样不但可以在暑期的打工中充实自己的相关行业知识,还能让自己更加熟悉这个行业的具体情况和相关实际操作技能。我想只要通过这样的学习和打工实践操作,当四年后毕业之时,你已经是一个拥有几乎两年的实际工作经验,和拥有丰富行业知识的强手人才了,这时的你一定会是市场企业的争抢对象,也就会很好的解决就业这个看似矛盾无奈的问题。

然而请大家记住,一定要读书和实践两手抓并且两手都要硬,记得在一次座谈会中,一位省农行行长的话很是耐人寻味。他说,现在银行要的是能拉存款,能上柜台的一线工作人员。可高校培养的学生都是只能做行长的,你说,我该咋办?!这样,我们就只好用技校生来干事了。这是一种无奈,也是一种市场的恶性循环,所以说,实际操作技能在今后的就业中是起到至关重要作用的。而有的同学会说了,我大一就去找和我今后所希望从事的行业相关的实习工作,会有人要吗?别忘了,这只是打工实习,说的更加直白一点,就是你去当学徒,从人家那里偷工作经验,所以,不要对自己的第一份实习打工工作要求过高,公司条件和规模都无所谓,给予你的薪酬更不要有任何的奢望,我相信你抱着这样的态度一定会找到一份相关行业的实习工作。这很重要,但不要因为困难就放弃自己的理想和目标,而能够让你不轻易迷失自己的,就是一份合理的职业规划书,所以请你提早的为自己做一份属于并适合自己的未来发展职业规划书。

最后,希望我的文章可以为广大莘莘学子起到一个抛砖引玉的作用,让大家能够找到适合自己今后发展的道路,更希望大家能够通过我所举的例子,而看清自己的优势和劣势,找到病因并进行有针对性的修正,然后根据自己的性格特点和专业特长来为自己制定一份专属于自己的职业规划书,最终我希望所有的孩子们都可以通过自己的努力而创造出一片属于自己的美好未来。

职业规划:提高“可就业性”


如今报刊杂志走向市场。一份报纸、杂志发行量大小,往往取决于可读性;电视频道越来越多,收视率有高有低,决定的因素则是电视节目的可视性;即使围坐就餐,也有此类说法:这桌菜价值不菲,但可吃性不高。据说美国如今出现一种新概念,叫做可就业性,其中含义不难明白。
可就业性也就是可被雇佣性,反映找工作的人在劳动市场上受欢迎、受重视的程度和可选择的可能性。美国始终保持一定失业率,意味着只有大部分人拥有就业机会。一个人劳动力的素质好,被雇佣的机会和可能性就多,故提高可就业性成为一种观念、一种目标、一种情结、一种时尚是完全可以理解的。在我国,全民无就业之忧的计划经济时代一去不返,市场经济的特点之一是劳动力作为生产要素通过市场进行配置。配置则意味着选择,有选择就难免有不被选中的。所以失业与就业将是摆在所有人面前的一个长久话题。尤其目前处在结构调整时期,下岗、再就业成为突出的矛盾,故提高国人的可就业性意识,比美国人更迫切。
一个人要想提高可就业性,增长知识、发展专业技能、提高综合素质水平的重要性不言而喻。笔者认为,首要的还不是这些,而是一个思路问题。在企业的发展中,有思路就是出路一说;一个人的就业是面对市场而言,找工作的过程也是经营自己的过程,故思路就是出路对个人的就业同样适用。从一般意义上说,市场经济条件下的就业系个人行为,政府固然有义务逐步提高对公民的失业保障,但找工作则纯粹是个人的事。
假如建立了就业纯粹是个人的事这种思路,人们就能根据自己的就业目标、个人发展方向,有计划地补充能量、提高个人素质并学会有效整合自己的优势,从而提高对就业市场的适应性,并在最短的时间内创造被用人单位青睐的资本和条件,个人的可就业性就能大大提高。

职业规划工具职业兴趣


兴趣测验的研究都可以追溯到20世纪初,对兴趣和能力倾向测量最早都与智力测验密不可分。这二者之间也联系密切,斯特朗(Strong)指出在实践中要把兴趣测验和能力倾向测验结合起来使用,这样才能够提供更加有效的信息。

(一)兴趣测验的发展

桑代克(Thorndike)于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士(JamesMiner)发展了一个关于兴趣的问卷,这标志着对兴趣测验的系统研究的开始。斯特朗(E.K.Strong)于1927年编制了斯特朗职业兴趣调查表(StrongVocationalInterestBlank,SVIB),这是最早的职业兴趣测验。与此同时,库德(G.F.Kuder)也开始了他对职业兴趣测验的研究,并于1939年发表了库德爱好调查表(KuderPreferenceRecord)。而后,霍兰德(Holland)自1953年编制了职业偏好量表(VocationalPreferenceInventory,VPI),在此基础上发展了自我指导探索(Self-DirectedSearch,SDS)(1969),并提出了人格特质与工作环境相匹配的理论(1970),其影响渐渐增大,与斯特朗、库德形成了鼎足之势。

自1965年后,各个职业兴趣测验出现相互吸收、相互融合的现象:首先是库德(1966)在其职业兴趣调查表(KOIS)中引入了斯特朗(Strong)的一些思想;其次是坎贝尔(D.Campbell)(1968)把KOIS中的同质性量表引入了SVIB中;第三是经验的和理论的模式的融合,即将霍兰德(Holland)的理论作为斯特朗(Strong)等职业兴趣量表的理论基础。

1969年,Roe提出了职业兴趣和职业选择结构的八分仪模型。在这个模型中,八种职业类型根据彼此之间相似性的大小被分配在一个圆中。后来,有人把Holland和Roe的理论共同整合了起来。Gati(1991)针对Holland的正六边形模型中有关相邻各类职业群之间距离相等这一假设的局限性,提出了他自己的三层次模型。Prediger(1993)在Ho11and六边形模型的基础之上加上了两个维度--人和物维度、数据和观念维度--形成了维度模型,如此一来,职业的类型和职业的性质得以有机地结合起来。美国大学考试中心(ACT)把Prediger的研究进一步推向了深入,他们在兴趣的两维基础上,将职业群体的具体位置标定在坐标图上,从而得到工作世界图。该图共分12个区域,共有23个职业群被标定在图中。如果受试者知道了自己的兴趣类型,就可以通过计算和查表确定自己的职业兴趣在该图中的位置,通过与不同职业群的远近位置的比较可以进一步扩展职业兴趣的搜寻范围。

综合而言,经过多年的发展,职业兴趣测验已经在教育、培训、人事组织管理等领域有了越来越多的应用。在这个过程中,兴趣测验本身得到了逐步地完善。同时,随着在应用中产生的问题,近些年来职业兴趣测验的发展也呈现出以下的趋势:1、Holland职业兴趣理论对职业兴趣测量产生了深远的影响:

JohnHolland关于职业兴趣的理论,是在其多年的职业指导实践中逐步的完善起来的。可以说,在Holland职业兴趣类型理论提出之前,关于对职业兴趣的个体差异的测量以及对职业和职业环境的研究这两方面工作是相对独立的,而Holland理论的提出使这两者建立了密切的联系。

Holland的重大贡献是于1982年编撰完成的Holland职业兴趣代码字典(DictionaryofHollandOccupationalCodes,DHOC)。它对美国职业大典(DictionaryofOccupationalTitle,DOT)中的每一个职业都给出了职业兴趣代码。这对职业兴趣量表直接应用于职业辅导和咨询起到了很好的推动作用。

2、各种量表之间的相互融合:

自1965年后,各个职业兴趣测验展现了一种相互吸收、相互融合的发展趋势。首先是Kuder(1966)在其职业兴趣调查表(KOIS)中引入了Strong的以经验性方法编制量表的思想;其次是D.Campbell(1968)把KOIS中的同质性量表引入了SVIB中;第三是在编制兴趣测验中体现了一种经验模式和理论模式的融合,即将Holland的理论作为Strong、Kuder等职业兴趣量表的理论基础。

相应的,在同一量表中将三种编制方法综合在一起,形成三层次的量表结构,成为当今的主流。第一层次通常是Holland的六个维度;第二层次是概括的职业类别,不过在分类上有一些分歧,SCII中有33个职业类别、ACT有23个类别、Kuder分有10类、Roe分有8类;第三层次是具体的职业量表,其数目也不尽相同,如SCII(1985年版)有106个、SDS有115个等。

3、编制无性别差异的职业兴趣量表:

性别角色的确对人的职业兴趣会产生一些影响。但是,随着科学文化的进步,性别差异对职业的影响似乎也正在减小。因此,越来越多的心理学家在进行职业辅导时更加注重真正的职业兴趣而不是传统文化的社会化作用。编制无性别差异的职业兴趣量表成为新的发展趋势。如1977年ACT编制的UNIACT就是为消除性别差异而进行的一次实践。1981年,SCII也将其男女常模合二为一。如此一来,性别差异的减少在客观上促使人们进行了更为广泛的职业探索。

4、注重与相关测验的综合:

在职业或专业选择的决策中,不仅仅涉及到职业兴趣,还涉及了能力、价值观、个性特征、个人职业成熟度等等。因此,在利用职业兴趣测验做职业辅导时,辅导员越来越注重将职业兴趣的结果与其它相关测验的结果加以综合,并形成一个从测验到信息提供的一条龙服务。随着计算机在人们生活中扮演着愈来愈重要的角色,纸笔形式的测验已渐渐被计算机测验所取代。而利用计算机作为工具进行测验和辅导成为一种新的趋势,大型的综合性的职业指导系统软件应运而生。如ACT的DISCOVER系统,ETS的SIGIPLUS系统等。这使得职业指导形成了新的局面,并为兴趣测验的编制提出了新的要求。免责声明:中国人力资源网心理人生频道登载此文出于传递信息之目的,绝不意味着中国人力资源网赞同其观点或证实其描述

有规划 才能好就业


职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程,职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《有规划 才能好就业》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

一、明确自己求职的目标

这个问题在BBS上好像讨论得不多,但这是一个非常重要的问题,是一个方向性的问题。可以根据自己的兴趣爱好、性格特长、专业技能来确定自己想从事工作的类型,比方说是偏技术型的还是偏与人交往型的;行业的类型:有发展前景的行业;单位的性质:政府、事业单位还是企业。确定了工作的类型和行业的类型,列出能提供这类工作的优秀单位的名单,根据自己的实力评估一下可以到哪些单位去。这样求职的针对性相对好一些。当然,有人说其实不知道自己适合做什么,那就凭自己的偏好去选择,通过工作发现自己适合做什么。也有人说我挑中的单位别人选不上我,那就要分析一下原因,或者退一步找一个可以接受你的单位先工作提高自己的水平。

二、简历

简历要针对自己的求职目标,不需要很厚,也不需要太多的内容,除个人基本信息外,主要要突出两个重点:一是你具备的所应聘公司和岗位所需要的素质;二是你在大学期间的取得的能体现你未来成功潜力的业绩。简历要条理清楚,重点突出。

三、面试

值得一提的是,关于面试的注意事项不仅仅在正式的面试过程中。在你与招聘人员通电话的过程中,在参加招聘会现场与招聘人员的简单交流中都是非常重要的环节。有人甚至因名企招聘说明会现场一个很好的提问而获得面试机会并留下很好的第一印象。

在准备面试的过程中,着装要适合,对去应聘的公司尽量了解多一点,如果能和这家公司工作的人聊过就更好了。在面试的过程中,注意听面试官的问题,回答要诚恳而不失机智,要有礼貌而不卑微;要自信而不张狂。面试过程中不一定被面试管牵着鼻子走,也可以引到自己熟悉或擅长的方面来。面试过程中适当的表达对招聘官或招聘公司的少许赞美可以增加面试的成功率。

四、签约

如果公司已经表示录用,通常会有一个书面的录用函。有的同学会拿到好几个offer也很头痛,不知道选哪一个好,这有回到第一个问题上,明确自己所需要的是什么,尽量了解所拿到offer公司的情况。

如果确定要和一个公司签约了,具体的手续就业指导中心一定介绍得很清楚,学院的辅导员肯定也有指导,这里就不说了。参照学校公布的工作程序就可以了。这里想说的时,如果一个公司已经给了offer,如果不清楚薪酬待遇情况,不要不好意思,可以诚恳地问问招聘人员或公司的hr,工资和社会保险等福利大概怎么样,劳动合同签多少年等。不要不明不白地就签约了,后来又后悔要毁约。

五、准备上岗

在毕业前半年有时间,到公司去实习是一个不错的选择,可以更好地了解公司,也可以在毕业后尽快适应公司的工作。不过进入公司后,无论是实习还是新入司,不要把自己当作大学生,要当作一个职业人,要以公司正式员工的标准要求自己。刚上岗要多倾听,多熟悉情况,多向指导人问问情况,在了解情况的基础上再发表自己的意见。

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做好职业生涯规划有利于就业


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做好职业生涯规划有利于就业

职业生涯是一个人一生连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路,它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。按照Super的生涯时空发展性理论,一个人的职业生涯大致可以分为:成长幻想、兴趣、能力阶段;探索明确、细化、实施阶段;确立稳定、巩固、进步阶段;维持把握、更新、改革阶段;脱离减速、退出阶段。职业生涯探索阶段恰好是大学教育阶段,这一阶段对职业的选择对个人职业生涯的发展有着重要意义,因此学校教育有必要承担起对学生进行职业生涯规划教育的任务。

现代高等教育的教育理念是坚持以学生为本的原则。以学生为本必须从学生发展的实际情况出发。第一,因学生个体背景、特点、发展水平不同,其职业生涯发展的需要也各不相同;第二,因学生个体的心理特征不同,从人格与职业匹配角度讲,其适宜的工作类型各不相同;第三,因教育类型不同,其培养人才的目标不同,如普通高等教育与高等职业教育的目标各有自己特定的内容。因此,从学生成长成才的角度看,高等教育必须为学生提供广泛的、系统的职业生涯教育,帮助学生做好职业生涯发展规划,帮助找到适合自己发展的职业之路,使学生获得自主进行职业选择的技能及有效应对工作压力的能力,同时,还要帮助学生进行选择后的心理调试工作。

同时,高等学校重视和加强职业生涯规划教育可以有效地控制人才在市场上高流动状况及流动的无序性,使学生理性地评价自己,在社会生活中给自己一个理性、正确及相对准确的定位,使得目前高校毕业生就业市场上出现的抢业、盲目择业、高违约率、高就业成本等现象得到有效的控制,进而克服用人单位缺少想聘之才、学生无业可就的现象,使社会更加稳定和有序。

但是,目前大部分毕业生没有一个完善的自我概念,不懂得规划职业生涯,对自己的发展计划没有明确的认识,不能准确进行职业定位。这说明,我们虽然重视毕业生就业工作,强调毕业生就业指导,但目前提供的指导教育还不是全面的系统的,还不是一种能够真正满足学生职业生涯发展所需要的、实现了近期目标与长远规划相统一的指导教育,还没有真正解决学生职业生涯发展中的根本问题,即向毕业生提供不是一种整合服务。

因此,笔者认为,高等学校的就业指导工作应该实现以下几个方面的教育和指导。

第一,能够培训学生职业生涯规划的意识以及提供正确的自我评估的教育和指导。

第二,当学生主动进行职业生涯探索时,能够为学生提供认识的机会,并为学生提供与学生职业发展设想相适应的实训、实践机会。

第三,能够为学生提供个性化的培训和指导。

第四,在学生职业选择后,能够为学生提供心理调适方面的指导和帮助。事实上,当学生与用人单位正式签约后,心理上会出现很多的变化。有的因顺利签约而对自己评价过高,进而对自己所签单位的环境、发展前景及工作条件、回报等产生疑问;有的则因担心自己不能胜任工作而惶恐不安这些心理都使得已签约学生不能充分利用在校学习生活的最后时间来做好工作前的准备,为自己的职业生涯带来不利的影响。

因此,我们的就业指导有必要承担起这一工作任务,以帮助学生创造一个轻松充实的自我,实现学生的顺利就业。应届毕业生求职网

做好职业生涯规划 迈好就业的第一步


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

职场上有句名言:你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要。成功的人生需要正确的规划,合理规划自己的职业生涯,是每一名大学毕业生迈向成功人生的第一步。

如果你不知道要去哪里,那你哪里也去不了。走好就业第一步,在进行职业生涯规划前先要做好以下几件事:1、充分认识自己的个性、心理特征;2、基于自己的认同信念弄清人生的价值(包括经济价值、权力价值、审美价值等);3、分析自己的家庭条件(包括生活质量、家庭关系、家人健康等);4、分析自己的周围环境(如所在学校的社会知名度、地区经济发展水平等)。

做好以上的准备后,就可以着手你的职业生涯规划了,职业生涯规划通常分为四个步骤:

一、确立人生目标

人生目标是指一个人对自己一生中所要达到的预期结果的整体规划,其中包括了人生理念和很多阶段性任务或者短期目标。生涯规划既是一个实现自己主要目标的时间表,也是一个实现你无数更小目标的时间表。目标的设定可以按远期(人生奋斗方向)、中期(学业或职业的具体规划)、短期(一两年的某些阶段性目标)来进行。为了确立你的人生目标,你可以问自己一些问题,比如:我是谁?我想在一生中成就何种事业?我能从哪些成功中产生成就感?等等。每次提出问题后,请将答案记下,开始可能没什么实际意义,但多次的积累会让你茅塞顿开。一名成功人士,他的职业和生活方式与他的生活目标是相一致的。目标的实现主要是内因的作用,机遇只是外部条件,人格的力量是实现理想的决定因素。

二、制定发展策略

你可以问自己:我所学的专业和准备从事的职业能帮助我实现人生的主要目标吗?理想的职业生涯规划,应该是跨入大学之时就开始进行。但是只要你有了目标,任何时候开始你的职业生涯规划都不晚。大学生的个人学业和职业发展计划可以是一个两年计划,也可是一个五年计划、十年计划。不管属于何种计划,都应该能够回答以下问题:

1、我要在未来的两年、五年或十年内实现哪些学业和职业的个人具体目标?

2、我要在未来的两年、五年或十年内获得什么学位或达到何种程度的谋生能力,甚至积累了多少资金?

3、我要在未来的两年、五年或十年内有怎样的生活方式?

确定目标后应该策划将如何达成它们,在制定具体策略时,建议注意以下几个问题:

1、为什么这个目标对我而言是最可能的?

2、我将如何达成这一目标?

3、我将分别在何时进行上述每一项计划?

4、有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计划?

5、对我而言还有哪些不能解决的问题?

三、拟定落实规划

值得注意的是,这是步骤中最艰难的一步,因为它要求停止梦想开始切实的行动。要避免实际行动中的两个陷阱:一个是懒惰,另一个是错误。为此在具体落实规划中,建议把握以下原则:

1、设定目标的原则:先有大目标,再补充小目标,反之亦然。

2、执行具体计划:人生计划两年计划年度计划每月计划每周计划每日计划。

3、注意轻重缓急原则。


4、适时修改原则。在实现目标过程中,难免会有某些失误,这不要紧,关键是要不断修正失误,少犯错误,这样才能尽快实现你的目标。

四、评价完成计划

人生目标往往是基于特定社会环境和条件而制定或实现的,这样的环境和条件是总在变化的,确定了目标也应该进行修改和更新。对大学毕业生来说,就业环境的不断变化,使不断修正更新自己的职业生涯规划成为必须。建议在此过程中注意以下问题:

1、你的人生价值是什么?

2、你还有哪些技能和条件?

3、你最感兴趣的事是什么?

4、你的人格特质是什么?

5、你是否好高骛远?

6、你建立自己的就业信息网络吗?

以上问题的答案将作为修正新的职业生涯规划的参考依据。

大学毕业生进行职业选择是人生中的一次重大抉择。职业生涯规划将很好地助你通过这一选择走上合适的工作岗位,获得良好的职业发展。

兴趣与职业生涯规划


在学校里被人骂为傻瓜、低能儿,而被勒令退学的爱迪生,在发明的王国里却显示了杰出的才华。在课堂上智力平平的达尔文,在大自然的怀抱里显得异常聪明和敏锐,成为进化论的创始人。是什么使他们由愚蠢变得聪明了呢?是兴趣。


可以说谁找到了自己最感兴趣的职业,谁就等于踏上了通向成功的道路。获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过:兴趣比天才重要。美国曾对2000多位着名的科学家进行调查,发现很少有人是出于谋生的目的而工作,他们大多是出于个人对某一领域问题的强烈兴趣而孜孜追求,不计名利报酬,忘我地工作。他们的职业生涯的成功是与他们的兴趣相联系的。因为对一个人来说,对工作感兴趣,就有钻劲,有钻劲就会出成就。这就是兴趣的作用所在。因此,进行职业生涯规划,不得不考虑个人的兴趣。


(l)兴趣是职业生涯选择的重要依据。兴趣人的动机产生的重要主观原因,是一种强大的精神力量;是人对所从事的职业活动,具有创造性态度和产生创造性行为的重要条件。兴趣可以使人集中精力去获得自己所喜欢的职业知识,启迪智慧并创造性地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时,他就能发挥整个身心的积极性;就能积极的感知和关注该职业的知识、动态,并且积极思考,大胆探索;就能情绪高涨、想象丰富;就能增强记忆效果,增强克服困难的意志。


反之,强按牛头不喝水,是不会取得良好效果的,当然也就很难在该职业上发挥个人的优势、做出巨大贡献。良好的职业兴趣,可以在你长期的职业生涯中,充分调动和发挥你的职业潜能,促使你通过创造性的劳动与不懈的努力取得职业生涯的成功。

(2)兴趣可以提升职业力。兴趣是一种强大的精神力量,它可以使人集中精力去获得知识,并创造性地开展工作。举凡古今中外着名的科学家、艺术家、文艺家,他们之所以能对人类做出贡献,莫不是由于他们的创造兴趣和他们对事业的责任感相结合,而凝成的一股强大力量,推动他们不懈地努力而取得职业生涯的成功。当一个人对某种事物发生兴趣时,他就能调动整个身心的积极性;就能积极地感知、观察事物,积极思考,大胆探索;就能情绪高涨,想象丰富;就能增强记忆效果,增强克服困难的意志。


(3)兴趣是保证职业稳定、成功的重要因素。香港着名实业家李嘉诚说过:对创业者自身成就事业至关重要的是培养自己对所从事职业的浓厚兴趣。对某一职业有浓厚的兴趣,是智力开发的孵化器。如果你对某个领域充满激情,你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力,学习就成为一种享受。兴趣是工作动力的主要源泉之一。在其他条件相似的情况下,从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意,而且能够让你的工作单位感到满意,并由此导致工作的长期性和稳定性。


(4)兴趣可提高人的工作效率。一个人对某一工作有兴趣时,枯燥的工作会变得丰富多彩、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担,而是一种享受。兴趣可以调动身心的全部精力,以敏锐的观察力、高度集中的注意力、深刻的思维和丰富的想象投入工作,从而有助于工作效率的提高。据研究,如果一个人对某一工作有兴趣,能发挥他全部才能的80%--90%,并且长时间保持高效率工作不感到疲倦。而对工作没有兴趣的人,只能发挥其全部才能的20%--30%,也容易精疲力尽。多方面的兴趣可以使人善于应付多变的环境。如需变换工作,只要自己感兴趣,也能很快熟悉,适应新的工作。

(5)兴趣是职业生涯成功的重要因素。对某一职业有浓厚的兴趣,是智力开发的启蒙。兴趣是行动的动力。英国着名女人类学家古道尔从小喜欢生物。她中学毕业后,对黑猩猩的强烈兴趣,使她不畏艰险,只身进入热带森林与黑猩猩一起生活了10年之久,并获得了极宝贵的第一手资料,为揭开黑猩猩的秘密做出了贡献。


有些人发觉自己的兴趣易变,通过职业规划师的帮助,可找到出于自己性格的兴趣。这样的兴趣,更具有持久性、动力性。再使其与职业生涯规划相一致,兴趣就能在我们的一生中,发挥不可估量的作用。

职业规划 兴趣与职业的抉择


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

职业规划 兴趣与职业的抉择

《绝对挑战》有一期职场节目,是阿里巴巴旗下的淘宝网招聘商务谈判经理,当时,著名的马云先生问了三个很经典的问题,其中一个问题是:

如果你感兴趣的事情你的上司偏不让你做,而你不感兴趣的事情,上司偏让你做,这时候,你会怎么办?

当时二号选手说:和上司沟通

如果沟通不成呢?

二号选手说:那我要告诉他,不为结果负责任。

马云先生意味深长地点了点头。

我当时一听,心说:坏了。这个回答太不成熟了。

成熟的回答是怎样的?我们必须先搞清楚兴趣和职业究竟如何匹配。

一、 对于个人来讲,一定要做自己感兴趣的工作。

几乎每一个人都知道,人如果要长期发展,就要有动力,而兴趣是人发展中最重要的动力之一。但是,在现实中,很多人在选择职业时嘴里说着,要做自己喜欢的,实际行动中,选择的确是看似不错的行业、容易进入的企业、待遇不错的工作、听上去有发展前景的事业。尽管,这些选择并没有错误,但是如果缺乏了兴趣动力的来源,很可能出现的情况就是缺乏足够的竞争力,或者在面临困境和压力时难以坚持下去。

职业生涯规划中一个最重要的原则就是:可持续发展,其中搞清楚自己的兴趣所在,做自己想要的和喜欢的工作,是非常关键的一个环节。

二、 对于职业人来讲,不仅有兴趣,还要有责任。

有兴趣的人经常在职业中会受挫,因为很多事情不符合自己的兴趣,于是很多人疑惑:我应该选择自己感兴趣的工作,还是做工作感兴趣的事情。于是,对于兴趣的看法也是衡量职业人成熟度的一个话题,这也是马云先生主要考察的内容。

对于职业人士来讲,只有兴趣还不够,还要有责任。工作,经常是一部分让你感兴趣,也有一部分不让你感兴趣。比如,你喜欢和人打交道,但是不一定喜欢和各种类型的人打交道,也不一定喜欢在领导的压力下和人打交道;也不一定喜欢没完没了地和人打交道。所以每个人都会在工作中遇到兴趣和工作的冲突,这个时候,成熟的职业人会采取暂时忍耐的策略,以工作需要为重。

从职业生涯规划的角度,我们认为,当一个人能够做到兴趣和责任两条腿走路的时候,持久发展的可能性会更大。

三、 对于职业经理人来讲,兴趣和职业的匹配是一个渐进和艰难的过程,很多时候不得不暂时放弃自己的兴趣。

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兴趣是职业生涯规划的内因职业规划


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

世界上每个人都有自己独到的兴趣和爱好,而且每个人的兴趣和爱好都或轻或重地影响到他对职业的选择。

一、兴趣是职业生涯规划的内因

获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过:“兴趣比天才重要”。实践证明:在影响个人职业生涯规划与发展的众多主观因素中,兴趣就像一双无形的手,所起的作用最大。那么,什么是兴趣?兴趣是怎样发展和影响个人职业生涯的?

1.什么是兴趣?

兴趣是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向;或者说,兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。例如,你对某种职业感兴趣,就会对该种职业活动表现出肯定的态度,并积极思考、探索和追求。

兴趣可分为物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣。物质兴趣与你的需要相关联,表现为对物质的迷恋和追求,例如收藏的兴趣;精神兴趣主要是指对文化、科学和艺术的迷恋和追求,例如旅游、写作、绘画、书法、摄影、发明创造等兴趣;社会兴趣主要是指对社会工作等活动的兴趣。兴趣又可分为直接兴趣和间接兴趣:你喜欢跳舞、打球,可能是因为这些活动本身对你有吸引力,通过这些活动你会获得愉快和满足——这就是直接兴趣;你可能感到学外语是一件很枯燥的事情,但对它仍然兴致很浓,这并不是学外语本身会给你带来轻松愉快,而是学外语可以继续攻读学位,可以直接了解国外最新信息,可以找到满意的工作,可以出国学习或交流等,是这些结果在吸引你学习——这就是间接兴趣。直接兴趣和间接兴趣可以互相转化,也可以相互结合,从而更有效地调动你的积极性。

2.兴趣的产生和发展过程兴趣的产生和发展一般要经历这样一个过程:有趣——乐趣——志趣。

有趣是兴趣过程的第一个阶段,也是兴趣发展的低级阶段,它往往短暂易逝,非常不稳定。处于这一阶段的兴趣常常与你对某一事物的新奇感相联系,随着这种新奇感的消失,兴趣也会自然地逝去。

乐趣是兴趣过程的第二个阶段,它是在有趣定向发展的基础上形成的,是兴趣发展的中级阶段。在这一阶段中,你的兴趣变得专一、深入起来,如喜爱网络文学的你很可能会成天沉溺于网络文学作品中。

志趣是兴趣发展过程的第三个阶段,当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时,乐趣便变成了志趣。志趣具有社会性、自觉性和方向性,是你取得成就的根本动力,是成功的重要保证。

兴趣是在一定需要基础上,在社会实践中形成的,兴趣实际上是你需要的延伸。关于需要的理论,心理学家也有许多论述,其中较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论,他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要五个层次,并广泛地流传开来。

3.兴趣是怎样影响职业生涯规划的?

兴趣对职业生涯规划的影响主要表现在以下三个方面。

1)兴趣是职业生涯选择的重要依据——兴趣是最好的老师,是一种强大的精神力量。兴趣可以使人集中精力去获得你所喜欢的职业知识,启迪智慧并创造性地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时,他就能发挥整个身心的积极性;就能积极的感知和关注该职业知识、动态,并且积极思考,大胆探索;就能情绪高涨、想象丰富;就能增强记忆效果,增强克服困难的意志。反之,“强按牛头不喝水”,是不会取得良好效果的,当然也就很难在该职业上发挥个人的优势、做出巨大贡献了。正像你在日常生活中喜欢从事自己感兴趣的活动一样,具有一定兴趣类型的你更倾向于寻找与此有关的职业,特别是在外界环境限制较小时,你更倾向于选择自己感兴趣的职业。

2)兴趣可以提高你的工作效率,充分发挥你才能——一个人对某一方面的工作有兴趣时,枯燥的工作会变得丰富多彩、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担,而是一种享受。因为兴趣可以调动人的全部精力,以敏锐的观察力、高度的注意力、深刻的思维和丰富的想象力投入工作,促进你能力的发挥,兴趣和能力的合理结合会大大提高工作效率。曾有人进行过研究:如果你从事自己感兴趣的职业,则能发挥你的全部才能的80—90%,而且长时间保持高效率而不感到疲劳;而对所从事工作没有兴趣,只能发挥你全部才能的20—30%。

3)兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因素——对某一职业有浓厚的兴趣,是智力开发的“孵化器”。兴趣是工作动力的主要源泉之一。对于一个人来说,对工作感兴趣,就愿意钻研,就会出成就——这正是兴趣的作用所在。一般来说,兴趣是你职业生涯适应的一个基本方面,可以为职业生涯选择提供有效的信息。兴趣主要用于预测你的工作满意感和工作稳定性,工作满意是职业生涯适应的一大标志。在其它条件相似的情况下,从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意,而且能够让你的工作单位感到满意,并由此导致工作的长期性和稳定性。此外,多方面的兴趣可以使人善于应付多变的环境。如需变换工作,只要自己感兴趣,就能够很快地学会这门工作,求职成功,并能够在新的岗位很快地熟悉和适应新的工作。因此,兴趣是职场成功的一个重要因素,它能将你的潜能最大限度地调动起来,使你长期专注于某一方向,做出艰苦的努力,取得令人注目的成绩。

一个人如果能根据自己的爱好去选择生涯,他的主动性将会得到充分发挥。即使十分疲倦和辛劳,也总是兴致勃勃,心情愉快;即使困难重重也绝不灰心丧气,而能想尽办法,百折不挠地去克服它,甚至废寝忘食,如醉如痴。爱迪生就是个很好的例子。他几乎每天都在实验室里辛苦工作十几小时,在那里吃饭、睡觉,但丝毫不以为苦,“我一生中从未间断过一天工作”。他宣称:“我每天其乐无穷”。难怪他会成功。

因此,在选择长期、稳定的职业生涯时,不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作,更重要的是需要知道自己对哪类工作感兴趣。只有将能力和兴趣结合起来考虑,才更有可能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。

二、如何落实组织员工的职业生涯规划

现实的职业生涯发规划中,我们正面要解决的是如何让员工的生涯和企业发展相统一,如何让员工提升自身能力,以面对生涯发展中的要求,这也是大多数管理人员感到困惑的事情。

1、为员工建立职业生涯规划的前景对于企业内的管理人员来说,要为自己的下属建立明确的生涯前景并非易事。

我们在对员工确定生涯前景时,要考虑的不是员工的现有状况如何,而是要挖掘员工的潜质,设想员工发挥出所有潜能时将是一个怎么样的情景,这样就可以突破员工现有情况的局限,从而向员工描绘出一幅其所渴望企及的美好前景。

(1)管理人员与员工进行沟通,以勾画出员工未来可能达到的状态。这主要应从正面进行,即多谈谈员工的优点,使员工突破自身的胆怯心理,帮助他们看到自身的长处有助于实现自己的生涯前景。

(2)针对员工而非岗位。员工通常都有一种感觉,即希望生涯规划是为他们量身定制的,而不是为岗位的所有人制定的,这样员工就会感受到自身对组织的重要性,从而激发出潜能,也就能体现出员工生涯前景的独特之处。

(3)生涯前景应对员工有激励作用。管理人员对员工进行的生涯前景设计应能满足员工的价值观和需求,必须让员工从中看到个人利益,以及这些利益对自己带来的好处,这样才能使生涯规划发挥对员工的激励作用。

(4)积极建立员工个人职业生涯规划与企业发展需要的交集。

2、运用员工能力素质模型提升员工在职业生涯规划中各个阶段的能力由于员工职业规划是一个长期的、渐进的过程,如何在这个过程中尽快、可靠的将员工的能力进行提高,对企业管理人员而言,是一件长期而艰巨的任务,而一套好的工具有利于对管理人员提供帮助——建立员工胜任能力素质模型,以胜任能力素质模型作为辅助工具来帮助员工实现职业生涯规划。

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