爱动脑筋的鲁班读后感(精华十六篇)
爱动脑筋的鲁班读后感 2026-02-15爱动脑筋的鲁班读后感
[1] 爱动脑筋的鲁班读后感
小蚂蚁走啊走，忽然眼前一条川流不息的大河挡住了了它的去路。这时它们左思右想，今天，天气晴朗，万里无云，阳光明媚。可是有件伤心的事情是：小蚂蚁的爷爷生病了，小蚂蚁和它的爸爸妈妈去外面为爷爷采药去了。
我们应该怎么过去啊？突然，小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，我们可以造一只船。说干就干，它们开始找材料，可是找了半天都没有找到。这时一片树叶从天而降，落在了地上。小蚂蚁想：我们可以用树叶当船划到对岸啊！可是想来想去小蚂蚁又感觉树叶太轻了，我和爸爸妈妈都上去的话，船可能会淹没的。这时小蚂蚁的脚边正好滚来一根木棒。小蚂蚁想：我们可以用木棒做船，树叶做帆。它们把船扔到河里，高高兴兴向河的对岸划去为爷爷采药了。
爸爸妈妈直夸小蚂蚁是一个爱动脑筋的好孩子。
[2] 爱动脑筋的鲁班读后感
我叫xxx，看到这个名字，你就应就会明白我是个男孩了。我今年8岁，在xx小学读书。
我身高130厘米，体重30公斤，大大的眼睛，长长的眉毛，笑起来还有两个小小的酒窝。
我喜欢深蓝色和深紫色，喜欢吃面条和大鱼大肉。
我是一个爱动脑筋的人。上课用心举手发言，遇到问题，我会自己想办法解决：查书籍、上网搜、问老师……都是我的学习好方法。我最擅长的功课是数学，长大后我想当一位宇航员。
但是，我有两个缺点：第一是下课玩得很疯；第二是上课插嘴。我会慢慢改正这些缺点的。
这就是我，一个爱动脑筋的男孩，你愿意和我做朋友吗？我可十分喜欢交朋友哦！
[3] 爱动脑筋的鲁班读后感
我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢！
记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎么也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。
我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎么找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？”
我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
[4] 爱动脑筋的鲁班读后感
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。
有一天，它和它的好朋友花花一起去散步。在路上，皮皮看见甜甜的苹果树、漂亮的喜鹊、湛蓝的大湖……皮皮惊奇的说：“想不到我们的森林这么美呢！”这时，花花看见了一棵高高的李树，花花兴奋地叫起来：“皮皮，快看，一棵李树！我们赶紧找根棍子把李子打下来吃吧。”皮皮转过身来，抬头看了看李树，又思考了一会才说道：“你别找棍子了，这棵李树结的李子是苦的。”但花花不信，不等皮皮把话说完，就急急忙忙的跑开了。
过了一会，花花跑回来了，手里拿着一根又粗又长的木棍，跑到李树下，挑十来个成熟的大李子打，然后把木棍放在一边，拾起李子，分了一个给皮皮：“你尝尝看，肯定又甜水分又多。”花花边说边把一个大李子往嘴里塞，又突然吐了一地“啊——真的是苦的！”这时，皮皮终于忍不住笑了：“呵呵！你看！这个李树是长在路边的，而这条路又是人们常走的，要是李子都像你想象的那么好吃，早就被行人摘光了！”花花听了，羞愧难当地说：“唉，我真活该！要是我能像你一样思考，就不会做这些无用功了！”“对呀，以后你做事情之前一定要多想想哦！”
这个故事告诉我们：遇到事情一定要三思而后行！
[5] 爱动脑筋的鲁班读后感
早上，小明被奶奶喊起来吃早餐，小明还没睡醒呢，不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢吞吞地吃早餐，小明吃完早餐后就在家里的花园旁边打篮球，忽然小明不小心扑倒在地，把裤子磨破了，奶奶埋怨说：你怎么那么不小心啊？小明委屈地说：我也不是要故意弄破的，奶奶，麻烦你帮我补一下。
奶奶回到房间找来花针和线团，帮小明缝起了衣服，只见奶奶左一针，右一针地缝着，还没缝好，线就没了，于是奶奶用剪刀剪断线头，准备再穿一根线接着缝，这时，花针不小心掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找半天没找到，便大声喊着：小明，快过来帮我找找花针。小明停下来，赶紧跑过来找，她挪开奶奶的椅子，眼睛紧紧地扫视着地面，没发现针的影子，他又扩大范围，继续寻找着，可仍然找不到。
小明想：针难道长脚飞了吗？不可能啊！他眼珠子一转想到了一个好办法，他跑回房间里，从抽屉里找出一个磁铁，然后回来就蹲在地上，把磁铁贴近地面，慢慢挪动磁铁，原来聪明的小明是要用磁铁来把花针引出来，果然不出所料，忽然嗖的一声，花针飞到了磁铁身上，小明高兴极了，把花针交给奶奶，奶奶笑着说：你真是个聪明的孩子。
小明开动脑筋想出办法解决问题，可真不简单啊！
[6] 爱动脑筋的鲁班读后感
大家都经历过？一定也都知道考试的紧张气息吧？下面我来介绍一次我的考场经历。
那是我在大山外语学习班的第二阶段考试。我这人吧，在考试之前总不爱复习。俗话说得好“临阵磨枪，不快也光”，可我临考也不“磨枪”。
到了那天，我非常紧张，深吸了一口气，走进了考场。考前的那段时间，我一直坐在那发呆。“叮铃铃”，考试开始了。第一场考数学，填空题都不是很难，只是应用题有些难度。在快做完整张卷子的时候，突然，不知从哪蹦出了只“拦路虎”。我心想，整张卷子都不难，小样儿。你能拦得住我吗？结果，我算了半天，还真没有理清头绪。我想了一下，决定先不管它，等我写完别的再来收拾它。
一会儿，写完了剩下的题，我又来找它了，哇呀呀！我来了！哈哈，这回想起来了！我飞速把它做完，就开始“检查”。我就大概看了一遍，想：应该不会错了吧？
语文考得还可以，虽然也有些不会的，但英语一定考得比上次好。真希望能考好呀！
结果成绩出来，数学考了119分，差一分满分哟！就是因为粗心了，写错了一道题，可是很难的那个题，通过一番动脑筋写对了，它占分可真多呀。
英语，语文也都有了进步，考得也不错。
最令人高兴的是，我考了班级第四名，也就是说可以去北京旅游了！
这不，前两天刚从北京回来，在天安门广场，水立方，八达岭长城等地方玩得很开心。
我感觉动脑筋真好，下次我要多复习，争取考得更好！
[7] 爱动脑筋的鲁班读后感
爱动脑筋的我作文20篇（精选）
爱动脑筋的我(作文20篇)
爱动脑筋的我作文（一）
我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我聪明虫呢！
记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自我的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎样也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原先电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。我大叫一声：找到了！爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。爸爸过来问我：电池盒在哪？你是怎样找到的.？我说：这是我仔细观察，精心研究的结果啊！我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。他们又夸我这个聪明虫，我得意洋洋的说：你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？
我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
爱动脑筋的我作文（二）
一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你。十足的一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下头，就听我与你们细细道来吧！
别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那可是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团。当我进行演算，又发现第二种解法时，教师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。骄傲的感觉就会油然而生。让我欢乐自豪！
此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我。有一次，教师布置方程题他们都解不开，经过我的解说让他们茅塞顿开。
看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！
爱动脑筋的我作文（三）
我是一个爱动脑筋的人，每当遇到问题就喜欢动脑筋思考，最终想出答案，我会觉得十分有成就感。
星期天的早上，我独自在我的房间里写奥数作业。这周我们学习了求平行四边形和梯形的面积。刚开始做题很顺利，做了四五道题后，突然有一道题难住了我。我冥思苦想了好半天，还是没有想出来。妈妈正在打扫房间，我有一点想去问妈妈，那样一两分钟就能够得到答案。但我还是想经过自我的努力得出结果。于是我在演草纸上写了又写，画了又画，不知过了多久，还是没有头绪，急得我直挠头。慢慢地我冷静了下来，认真地回忆教师讲课的过程，又仔细翻看了课堂笔记。嘿！原先是这样啊！我最终想出了解题方法。我飞快地把这道题完整的做了出来，这时我的心境就好比酷热的天气吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。
我明白了，做什么事情都要有毅力，开动脑筋并坚持到最终，必须会征服困难的！
爱动脑筋的我作文（四）
每个人都有动脑筋的时候，动脑筋能使我们感悟一件事的道理。
记得去年暑假，我在家里的阳台上玩耍着，突然看见阳台上有一只黑蚂蚁。呵呵，我来了劲，何不玩弄一下这只弱小的黑蚂蚁呢。
我搬来一把椅子，把那只蚂蚁捏了在手上，还故意高高地站在椅子上，想把这只蚂蚁摔死。看着小蚂蚁在我的手里挣扎，小腿不停地划动，它似镰刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，几乎想法设法地要逃走。可它的攻击简直是不堪一击，就像是在给我挠痒痒。这时，我猛地把它往地上一摔，只见它缓缓地落在地上。
我原以为它会摔得粉身碎骨，没料到它却是安然无恙啊！
为什么蚂蚁从高空中摔下来不会身亡呢？我脑海中产生了这样一个疑问。为了解开这个疑问，我飞快地去书柜里找出《十万个为什么》，很快就从书中找到了答案。书中这样写道：因为蚂蚁的身体很轻，所以才不会摔死。
蚂蚁无愧是昆虫中神奇的空降兵啊！
爱动脑筋的我作文（五）
我是一个喜欢动脑筋的人。
上学期科学课，我们研究降落伞降落速度与什么有关的问题，我们小组负责研究与重量是否有关的课题。叶教师要求我们按必须数量一次一次地增加重物的重量，这一点让大家犯了愁。
我们小组的几个同学一齐商量，李文悦说：把米分成一份一份的，然后一份一份地加就行了。高子璇立刻反驳道：这可不成！待会儿人家都做完实验了我们还没分完呢！我看不如马马虎虎，一次大概加那么个数就行了。这绝对不行，做实验要有严谨的态度，马马虎虎得出的实验结果是不准确的。一向认真的我坚决不一样意。那该怎样办啊？瑜婕着急地说。看着别的小组都出去做实验了，我们心急如焚，好想出去做实验啊！
怎样办？怎样办？我脑子飞快地转动。忽然，我瞥见了一个带刻度的烧杯，就在这短暂的一瞬间，我脑子里闪过一个念头，对了，就是它。我一拍桌子，大叫一声，什么是大惊小怪的？子璇说。刻度！用刻度！我脱口而出。对呀！对呀！我怎样没想到！子璇、文悦、瑜婕异口同声地说。用刻度既能够方便地依次按必须数量增加重物，又能够确保准确无误，怎样样？不错吧！我老王卖瓜，自卖自夸。
我们在盛米的纸杯上细心翼翼地画上了每格一厘米的刻度，每次增加同样量的大米，果然降落伞下降的速度也一次次变快了，我们得出了降落伞的重物越重，下降速度越快，重物越轻，下降速度越慢的结论。
爱动脑筋的我作文（六）
暑假的一个中午，天气异常的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层薄雾，并且雾气越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的雾气立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又能够清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又冒汗了。
矿泉水为什么会冒汗呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现冒汗。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现水雾，有时还会出现冰花，这是因为室内外温度不一样，温差大引起的。我又想起科学课上，教师讲过雪后寒，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成雾气，附在瓶身上。
之后，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
爱动脑筋的我作文（七）
以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈这个救星。她一出马，三下五除二就能把问题解决。
可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎样这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张：妈妈，快来呀！我有道题不会做！妈妈说：我有事，要出去。你先自我想想。回来给你讲。我悲痛地说：好吧！我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。
我的心里像十五个吊桶七上八下，难道我真的不行吗？难道我真的算不出这道数学题？我心想我就这样放弃吧！就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。可是这样必须会被我的妈妈嘲笑，她必须会边拍我的脑袋边自豪的对我说：来吧，虚心听我讲讲吧！不，这次我必须不，我要自我做，加大我的马力，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用X。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗？这次我不是证明给妈妈看了吗？妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的说我是怎样动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：你能行，必须行。
动脑筋能够解决难题，能够使人聪明，能够磨练意志，最主要的是动脑筋给我带来了信心和欢乐。动脑筋真好！
爱动脑筋的我作文（八）
放寒假了，放寒假了。我们都太开心了。可是，我回家后把作业都做完了，就仅有一个作业了做一精美的小制作。
这可害死我了，我每一天都早上想、中午想、晚上想，我想了十多天还没想出来。于是妈妈把洪舅舅叫来陪我一齐做小制作。我们两个人苦思冥想，最终想出了一个主意做一个火炬。你们明白为什么吗？因为，明年就是20xx年了，我们做这个火炬是为了表达我对20xx年北京奥运会的期盼。
我们先把材料准备好：盒子、硬纸条、毛线、丝带就差小电风扇了。我们立刻跑本部的小卖部里面去买了一个小电风扇，然后又回到家里来组装。我们组装的时候要么风小了，要么线断。但不经历风雨，怎能见到彩虹。我们经过了10天的努力最终做成了，我们真是太高兴了。把开关打开，红色的带子就飘了起来，真像一个真的火炬啊！
我真是太高兴了！
爱动脑筋的我作文（九）
我叫田雨蒙，今年11岁，我是一名四年级的小学生。我有一些调皮，可是我十分的爱动脑筋。
记得有一次，我上一年级的时候，妈妈让姐姐给我出一道数学题，我不想做，可是，妈妈说：如果不做对了，我就会奖励你一块蛋糕。我听了连忙说：好呀，好呀！说完，姐姐就出了一道数学题100-97=？我怎样也想不出来，因为我此刻学的是20以内的加减法，不是100以内的加减法。我立刻拿出纸，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7，10-7=3，那么100-97应当就是3了。我立刻跑到妈妈面前，告诉妈妈，答案是3。妈妈高兴的说：答对了然后，妈妈给我一块蛋糕，我兴高采烈地吃着我的劳动果实。
还有一次，我在电视上看见一个问题：森林之王是谁？我立刻拿出书来找答案，可是书上没有，我又上网查找。可是，网上的答案很多，各种各样。我只好一一排除，最终我找到答案森林之王就是老虎。
这就是我，一个爱动脑筋的小女孩，从这些事情上，我懂得了做什么事情都要动脑筋，要认真思考，这样你才能获得更多的益处。
爱动脑筋的我作文（十）
上周爷爷给我买了一个小小的电风扇，我拿着它玩得正起劲呢，两片小小的绿色塑料风叶，呼呼地旋转着，我一会儿吹吹头，一会吹吹脚。瞧！这两片小小的风叶，为什么转得这么快呢？我心里充满疑惑。于是，我打开电池盒的后盖，取出小电池，又拆下风叶，想看看小电扇里面是个什么样貌？可那小小的电动机包得严严实实的，只露出一根小小的转轴，我只好重新组装小电扇。
小电扇组装好后，我打开开关，小电扇又呼呼地转动起来了。唉！怎样啦？风为什么向下的方向吹呢？是不是风叶上反了呢？我仔细查看了一下，风叶没有上错呀。那是不是电池出了问题？我立刻换了一对新电池，结果还是这样。我纳闷儿了，这是什么原因呀？我把两节小电池又重新上了一次，当我打开电扇开关后，风又恢复原先向上的方向吹了。啊，原因就在安装小电池的顺序上：第一节小电池的正极向下，负极向上，第二节小电池的正极向上，负极向下，风叶就会顺时针方向旋转，这时风是向上的方向吹的。如果把两节小电池的正极与负极顺序倒过来安装，风叶就会逆时针方向旋转，这时风是向下的方向吹的。原先这电流的流动也是有方向的。
你听了上头我讲的这件事儿，你是不是觉得我是一个爱动脑筋的男孩儿？
爱动脑筋的我作文（十一）
我是一个阳光帅气的小男生，高高的鼻梁上架着一副眼镜，蛮有学问的样貌。我遇事爱动脑筋，总会异想天开做一些奇怪的事情。看吧，我异想天开的怪毛病又发作了！
记得我五六岁的时候，是在乡下度过的。那个时候，我日子过得无忧无虑，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。
这天，正是深秋时节，奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上，我费劲地拖着猪八戒用的九齿钉耙在毛竹做的地垫上翻来翻去。可是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子，我气坏了，跑到那儿就要赶它们走。可是，我跑到西边，那些鸟就跑到东边。我追到东边，它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去，可一点儿也不见效。这时我灵机一动，有了，我假装走开，躲在树后面，小鸟们以为我真走了，就分散开来吃。这时，我猛地扑过去，想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了，它连忙躲开，我却摔了一个嘴啃泥。不，准确地说是嘴啃谷。我一时气得鼻子冒烟，心想：难道我连鸟都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一个法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟，一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后，我又跑向晒谷场，把声音调大，然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了，那群鸟傻乎乎的，还真以为同伴被捉住了呢，竟惊慌失措地乱窜着飞走了。
我因为赶走了小鸟，高兴得手舞足蹈起来。可这时，奶奶严厉的声音响起：叫你翻谷子，怎样跳起舞来了！并且，我们家的鸟怎样不见了呀？原先，我录完那段录音后，匆忙把小鸟放回鸟笼时，忘记了关回鸟笼门。这时，我也真是秀才遇到兵有理说不清了。
今日，虽然丢了一只鸟，可因我的聪明保住了奶奶家的谷子，心里还有些许安慰呢！
爱动脑筋的我作文（十二）
我长着一个傻傻的小脑瓜儿，可是却十分地爱提问题和动脑筋。
有一次，我看到爸爸在给鱼喂食，就问他：爸爸，鱼会吃面包虫吗？
爸爸说：当然会啦！
呵呵，真的么？那我要去试验一下。
我来到了阳台的鱼缸前，丢了一只面包虫进去，只见小鱼在虫子旁边转了一圈又一圈，吞来吐去，小鱼把虫子当作球玩儿了。过了一会儿再出来，我就再也没有看到虫子了，面包虫果然被小鱼给吞食了。
今日，爸爸到花鸟市场买回了一盆植物，名叫捕蝇草。它是草本生植物，会捕食苍蝇、蜘蛛、蚊子等小昆虫，所以叫捕蝇草
吃晚饭时，我问爸爸：它是定时器么，要不怎样会自我关起来呢？
爸爸告诉我：捕蝇草的叶片平常是张开的，叶子里有一种叫感应毛的立刺，当虫子不细心爬进碰到这些立刺的时候，叶片就像两个手掌一样合拢起来把虫子关在里面，并且分泌粘液把虫子消化吸收变成养分，最终再张开叶子等待下一只虫子的到来。
听完爸爸的话，我迫不及待地拿了一只牙签来到捕蝇草前，伸进它小小的带刺的叶片里，果真叶片受到感应慢慢地合上了，把牙签紧紧包裹在里面。哈哈，试验成功了！
我就是这样一个碰到什么稀奇古怪的事都喜欢问到底的小丫头！
爱动脑筋的我作文（十三）
今日是五月一日劳动节，我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。
我感到辣椒的叶子有点卷，我悄悄翻开一看，差点把我吓死了，里面竟然是卷叶虫，怪不得这几天辣椒们都无精打采，想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的大整修我心里就不是滋味。用杀虫剂吧，担心残留的杀虫剂被吃进肚子里大闹天宫，不用吧，又想不出什么好办法。突然，我想起了舅舅的烟头。因为他的烟灰缸里有水，所以烟头在里面会很难闻，我为什么不用烟头泡的水去杀虫呢？于是我便开始找那些家里吸烟者留下的烟头，把它们放在一个用完的、干净、并且加了水的杀虫剂喷壶里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很难闻为止。
我在获得家长及长辈的许可后，把喷壶带辣椒园里去了。我对着那些紧卷的叶子先悄悄打开，然后对虫子制造几场人工阵雨，喷完之后我看看它们的动静，十几分钟后它们扭来扭去的，然后它们不动了，一个个掉下来了。我用小木棍碰了碰虫子，喜出望外，我的办法成功了，我真是太高兴了！我告诉家人这个办法，我家里此刻一向用这种办法灭虫呢！
这次的经历使我明白了动脑筋是多么的好，我更喜欢动脑筋了！
爱动脑筋的我作文（十四）
以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但经过一件事，我爱上了动脑筋。
有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：半部春秋。我找来了一张纸，首先我想：半部春秋必须是半，春，秋这几个字相加，可怎样相加都不像啊！这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我必须要自我单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！
于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮两根眉毛紧紧地挤在一齐。
正在这时，爸爸的好朋友秦叔叔来了，我见了忙说：秦叔叔好。你好，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，秦不就是半个春加半个秋吗？我怎样早没想到呢？
我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说是是这个都不明白，是秦字。我得意地说。哼，你还深藏不露呢，平时怎样看不出来。听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
爱动脑筋的我作文（十五）
我是一个爱动脑筋的小男孩。
在课堂上，我能回答许多大家感到比较棘手的问题。有一次，学习《秋天》一课，学完了秋高气爽一词，教师追问：同学们，为什么秋天会感到秋高气爽呢？这个问题犹如水平如镜的湖面抛下一颗石子，一时间大家都认真思考起来：有的用手撑着头沉思着，有的嘴里念念有词：咦，是什么呢？有的在抓耳挠腮，不知所言。突然，一个答案从我的脑海里蹦了出来：秋天瓜果成熟了，发出阵阵香气。秋天比夏天凉，空气很凉爽，这应当就是秋天的空气为什么更甜更好的解释了。大家还在思考，我自信满满地举起手，并滔滔不绝地把我想的答案说了出来。教师听了，满意地点点头，还向我投来赞许的目光，有许多同学也都向我竖起了大拇指。
我玩的时候也会动脑筋。一次，爸爸从学校带回一套电子拼图给我玩。看见它，我就迫不及待想让爸爸教我。爸爸先告诉我每个元件叫什么，又给我作了示范。然后，就让我自我看书学着拼。我对其中的一个电脑选台调频收音机模拟电路最感兴趣，就开始琢磨起来。半个小时后，我最终把这个电路安装好了。打开开关，等了好久，却没有声音。怎样回事？我对照拼图，反复查看。哦，原先是一个元件装反了。我把那个元件卸下来，重新装上，收音机立刻就发出了声音。听着美妙的声音，我心里可高兴了。
这就是爱动脑筋的我。
爱动脑筋的我作文（十六）
以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但经过一件事，我爱上了动脑筋，明白了其中的乐趣。
有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：一个人，它姓王，袋子里装了两粒糖。我找来了一张纸，首先我想：一个人应当是单人旁，姓王，那么旁边就是一个王字，可那两粒糖该放在哪里呢？放在王字头上，没这个字，放在两边也没有这字。这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我必须要自我单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！
于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮两根眉毛紧紧地挤在一齐，额头上起了一个川字。
正在这时，爸爸的好朋友俞叔叔来了，我见了忙说：俞叔叔好。你好，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，俞字是人字头，那一个人也能够是人字头了，人字下头一个王，是全字，全字加两点不是金字吗？
我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说是是这个都不明白，是金字。我得意地说。哼，你还深藏不露呢，平时怎样看不出来。听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
爱动脑筋的我作文（十七）
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以前凡是有什么比较难一点的题，我都问我家的智多星（鼓掌欢迎）老妈，但有一次偶然，让我也喜欢上了动脑筋。
一天，我正在做《智力冲浪》，冲破了好多题目。当我做到最终一题时，被一个题目难倒了，题目是请你在这些文字中加上一笔，让这个字成为一个新字。其他的倒不难，只是一个字只难倒了我，加什么笔画好呢？我百思不得其解，只好说这句话妈妈，我有题目不会做，快来教我！妈妈来了说哪个！我说：这个只字，这个！哦，这个呀妈妈说。妈妈正要教我时，突然来了一个电话。只听到妈妈说要开会呀？好！好！然后妈妈对我说：儿子，妈有事，你自我想想吧！我叹着气说：哦。M.zC530.Com
妈妈走了之后，我想呀想呀，也不知想了多久。我心里想：题目没说到过来写，如果倒过来写，会怎样样呢？想完后，我真的倒过来写了一下，写了，得出了一个字冲。耶！解开题啦！
妈妈回家后我把这件事告诉了她。妈妈笑着说：我们儿子真聪明！
我明白了，做什么事都要有毅力，坚持到最终！必须会征服困难的！
爱动脑筋的我作文（十八）
我，每一天都是一副若无其事的样貌，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。可是大家偏偏都猜错了。我其实很爱动脑。不信就慢慢听我诉说！
在一堂语文课上教师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上头能够不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不能够生长鱼虾？这一串问题令我百思不得其解。我最终想到了一个办法，我们能够做实验哪！可是要用什么材料呢？最终我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗？那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢？不管那摸多了试一试便见分晓
开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。这是什么原因？难道是哦！我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草？为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原先他想逃走看它哪可怜兮兮的样貌我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢？这不是吗，盐是咸的，具有必须的浮力。
听了我的介绍你们你们觉得我是怎样的人呢？
爱动脑筋的我作文（十九）
今日我们上了《曹冲称象》这篇课文，课文讲的是一个七岁的孩子曹冲，想出了比大人们更妙的称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了曹冲爱动脑，肯思考，善于观察，富于联想的特点。
故事讲的是曹操带着儿子和官员们去看大象，官员们看到又高又大的象，都想明白大象到底有多重？有的官员说：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有的官员说：有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提起这杆大秤呢？曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：我有个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画作文一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹冲的办法比官员们的强，既称出了大象的重量，又没有伤害到大象。我们在生活中也会遇到难以解决的问题，只要我们动动脑筋，肯思考问题，善于观察，就必须会想出解决问题的好办法。我们要从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值！
小朋友们，让我们养成爱动脑，肯思考，勤观察的好习惯吧！
爱动脑筋的我作文（二十）
中午，天气异常的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层薄雾，并且雾气越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的雾气立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又能够清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又冒汗了。
矿泉水为什么会冒汗呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现冒汗。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现水雾，有时还会出现冰花，这是因为室内外温度不一样，温差大引起的。我又想起科学课上，教师讲过雪后寒，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成雾气，附在瓶身上。
之后，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
[8] 爱动脑筋的鲁班读后感
我读了一本张天翼爷爷的书，名叫《不动脑筋的故事》。
书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友，因为他总是不爱动脑筋，所以“不动脑筋”成了他的外号，不管他是做数
学还是写作文，都不愿动脑筋。这么着，越不动脑筋，脑筋就不听使唤了，像生了锈的机器一样。
又一次，他去钓鱼，不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿，就是被水桶绊倒，连人带桶滚到了地上。还走错了家门，闹了很多笑话。
读完这个故事，我明白了不动 脑筋的害处。我们小朋友要养成动脑筋的习惯。
[9] 爱动脑筋的鲁班读后感
一天小马和小伙伴们一起去参加小猪的生日聚会。
小猪家在小河的对岸。大家来到河边，发现小桥被水冲垮了，岸边也没有船，怎么办呢？大家绞尽脑汁，可仍是想不出好办法。突然，智慧的小马灵机一动，想到了个好主意。
他对伙伴们说：“我最高，我想去尝尝河水有多深，看看能不能把你们背过去？”
“别去，别去！”小鸡连忙说到：“去年我不小心掉到河里，差点淹死，幸好牛伯伯救了我！”
“是啊，上次我的松果掉河里了，一下子就找不到了。”小松鼠也记得说到。
小兔也说：”是啊是啊，妈妈常常嘱咐我，河水很深，在河边玩千万要小心。
小马听了，笑着说：“别怕，我尝尝就知道了。“说完，他就慢慢的往河中心走去……小伙伴都惊恐的看着小马，生怕出意外。徐徐的，小马走到了河中心，河水刚刚没过他的腿，小马发现，河水并不是像大家说的那么深。他兴奋的回到岸边，伙伴们见他没事，就放心了。大家感触到，原来做什么事情都要尝试了才行！
最后，小伙伴们高兴奋兴的爬上了小马的背，去对岸参加小猪的生日聚会了！
[10] 爱动脑筋的鲁班读后感
最近，我发现了一个小小的，最容易被人们忽视的小知识。而这个知识便是我们生活中的小常识。
一天早上，我起床后就去刷牙洗脸吃早餐。我坐在椅子上，看见餐桌上有两个鸡蛋，于是，我不由自主的转动着两个鸡蛋。一个鸡蛋被我转了一下之后便开工，而另一个鸡蛋却偏偏不像第一个鸡蛋一样转得又快又平稳，而是歪歪斜斜的扭着秧歌舞。就这样扭了几下后，这个鸡蛋便罢工了。谁知这个鸡蛋啪的一声掉在了地上，见此情景，我立刻抓起一块抹布，就往地上擦。哪里晓得我连餐桌上的另一个鸡蛋也给带下去了。咦,这个怎么椒熟蛋啊？我惊奇的大叫。我看了看两个鸡蛋，一个是熟蛋，一个是生蛋，我的脑海里出现了一个问题，这两个蛋怎么熟蛋转得快，而生蛋转得慢呢？我坐在沙发上苦思冥想，仔细的观察着两个蛋。我凝视着生蛋，一拍脑门，答案找到了。起因是这样的，生蛋里面是液体，不会随着蛋壳运动。而熟蛋里面是固体，自然就会随着蛋壳运动了。 通过那次经历，我又增长了一个小知识.
[11] 爱动脑筋的鲁班读后感
“放寒假了，放寒假了。”我们都太开心了。可是，我回家后把作业都做完了，就只有一个作业了——做一精美的小制作。
这可害死我了，我每天都早上想、中午想、晚上想，我想了十多天还没想出来。于是妈妈把洪舅舅叫来陪我一起做小制作。我们两个人苦思冥想，终于想出了一个主意——做一个火炬。你们知道为什么吗？因为，明年就是2008年了，我们做这个火炬是为了表达我对2008年北京奥运会的期盼。
我们先把材料准备好：盒子、硬纸条、毛线、丝带……就差小电风扇了。我们马上跑本部的小卖部里面去买了一个小电风扇，然后又回到家里来组装。我们组装的时候要么风小了，要么线断；但不经历风雨，怎能见到彩虹。我们通过了10天的努力终于做成了，我们真是太高兴了。把开关打开，红色的带子就飘了起来，真像一个真的火炬啊！
我真是太高兴了！
[12] 爱动脑筋的鲁班读后感
我是一个爱动脑筋的小男孩。
在课堂上，我能回答许多大家感到比较棘手的问题。有一次，学习《秋天》一课，学完了“秋高气爽”一词，教师追问：“同学们，为什么秋天会感到秋高气爽呢？”这个问题犹如水平如镜的湖面抛下一颗石子，一时间大家都认真思考起来：有的用手撑着头沉思着，有的嘴里念念有词：“咦，是什么呢？”有的在抓耳挠腮，不知所言。突然，一个答案从我的脑海里蹦了出来：秋天瓜果成熟了，发出阵阵香气；秋天比夏天凉，空气很凉爽，这应当就是秋天的空气为什么更甜更好的解释了。大家还在思考，我自信满满地举起手，并滔滔不绝地把我想的答案说了出来。教师听了，满意地点点头，还向我投来赞许的目光，有许多同学也都向我竖起了大拇指。
我玩的时候也会动脑筋。一次，爸爸从学校带回一套电子拼图给我玩。看见它，我就迫不及待想让爸爸教我。爸爸先告诉我每个元件叫什么，又给我作了示范。然后，就让我自我看书学着拼。我对其中的一个“电脑选台调频收音机模拟电路”最感兴趣，就开始琢磨起来。半个小时后，我最终把这个电路安装好了。打开开关，等了好久，却没有声音。怎样回事？我对照拼图，反复查看。哦，原先是一个元件装反了。我把那个元件卸下来，重新装上，收音机立刻就发出了声音。听着美妙的声音，我心里可高兴了。
这就是爱动脑筋的我。
[13] 爱动脑筋的鲁班读后感
・我是一个爱动脑筋的小男孩，我不光学习爱动脑筋，玩的时候也很爱动脑筋呢！记得有一次我和爸爸下了三盘象棋，我三局两胜，赢得了冠军！・比赛开始了，我是绿棋，爸爸是红旗，妈妈是裁判。比赛刚一开始，爸爸就毫不客气地把马向前挪了一步，我迅速地伸出手，将他的'马放到了原位，说：“红不走先，绿不走后，应该绿方先走！“妈妈笑的捂住了嘴，爸爸只好无可奈何的叹了一口气......爸爸左攻右夹、防守森严，“车”一个劲儿地向前冲，“炮”一个劲儿地向前轰，弄得我晕头转向，越看越急，我左防右守，可都不管用，“哎呀！完了！我双车双马都死了！这可怎么办啊！”我仰天长叹一口气输了！我再一看爸爸，哈！他好不得意，正捧腹大笑呢！
・看着他得意的样子，我也笑了，可我实在不甘心，我暗下决心，下局一定赢他。
・ 第二局比赛开始了，刚一开始“战斗”我就死了几个兵，我气得火冒三丈，我突然看到爸爸走神了，我将计就计来了一个当头炮，我一炮轰下去把“将”轰死了。“澳！我赢了！”我亲不自禁的喊道，爸爸说：“悔一步，行吗？”我说：“君子不悔棋。”别看我脸上高兴，心理可没那么欢，因为下一场比赛是最重要的一场比赛，我静了静心。准备迎接这场至关重要的比赛。
・比赛开始没一会儿，我眼看快要败下阵来，急的抓耳挠腮像一个屁股着了火的猴子。突然，我灵机一动想出了一个妙招，我神不知鬼不觉地把我的“车”和“炮”挪到了敌方“将”的后面，给敌方军团一顿“抽将”，杀死了他的许多兵马。最后我终于取得了胜利。
・这次比赛我是完全靠智慧赢的，我平时遇到任何问题都会尽力的去思考，就算失败了我也从不气馁，我都会在失败中总结原因，寻找正确的方法，竖立自己的信心，我相信一个人只要肯动脑筋一定会取得成功。
[14] 爱动脑筋的鲁班读后感
我，每一天都是一副若无其事的样貌，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。可是大家偏偏都猜错了。我其实很爱动脑。不信就慢慢听我诉说！
在一堂语文课上教师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上头能够不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不能够生长鱼虾？这一串问题令我百思不得其解。我最终想到了一个办法，我们能够做实验哪！可是要用什么材料呢？最终我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗？那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢？“不管那摸多了试一试便见分晓”
开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。这是什么原因？难道是……哦！我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草？为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原先他想逃走看它哪可怜兮兮的样貌我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢？这不是吗，盐是咸的，具有必须的浮力。
听了我的介绍你们你们觉得我是怎样的人呢？
[15] 爱动脑筋的鲁班读后感
一天中午，猴兄弟有点饿了，他们就出门找食物吃。走着走着，他们来到了小河边，看到对岸有一片又高又壮的桃树林，树上挂着甜甜的、大大的桃子，散发出一股诱人的香味。猴弟弟流着口水，指着河对岸的桃林说：“哥哥，我们过河摘桃吃吧！”猴哥哥咽了咽口水说：“好呀，好呀！我们好久没吃过桃子了！”
猴弟弟挠挠头，又向四周看一看说：“这里没有桥，我们又不会游泳，这可怎么办呀？”他们左思右想……忽然，猴哥哥看着猴弟弟，伸出手大声说：“我有办法了！”说完他们就跑回了家。
猴哥哥和猴弟弟找出了一个木盆，可是木盆太重了，搬了一会就搬不动了。于是他们就一起抬，费了好大力气，把木盆抬到了小河边。
他们把木盆放进小河里。可是，麻烦又来了，当船桨，“木盆船”就不向前移动。兄弟俩看着河水思考着，猴弟弟摇着长尾巴说：“我们拿树枝当船桨吧！”猴哥哥拍着手说：“行！”弟弟飞快地爬上树，折一根树枝下来。哥哥拿着树枝划着船，弟弟两眼直看着桃。划啊划，终于划到了河对岸。
兄弟俩坐在桃树上美美地饱餐了一顿。
[16] 爱动脑筋的鲁班读后感
今天我们上了《曹冲称象》这篇课文，课文讲的是一个七岁的孩子——曹冲，想出了比大人们更妙的称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了曹冲爱动脑，肯思考，善于观察，富于联想的特点。
故事讲的是曹操带着儿子和官员们去看大象，官员们看到又高又大的象，都想知道大象到底有多重？有的官员说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的官员说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提起这杆大秤呢？”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹冲的办法比官员们的强，既称出了大象的重量，又没有伤害到大象。我们在生活中也会遇到难以解决的问题，只要我们动动脑筋，肯思考问题，善于观察，就一定会想出解决问题的好办法。我们要从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值！
小朋友们，让我们养成爱动脑，肯思考，勤观察的好习惯吧！
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