大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《面试答题没内容?多半是层次分析没用好!》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
很多考生在面试备考过程当中，在克服了初期外在仪表仪态方面的问题之后，经常会表达出的一种困惑是，如何将内容展开?如何提升自己分析的深度和全面性?专家分享的以下两种方法可能是值得你去逐一尝试的。
方法一：利用好主体分析法
我们在面试答题的过程当中，每道题的思考时间其实在45秒到一分45秒之间不等，在这么短的一个时间内，我们要如何将一个问题思考的比较全面呢?这里就为大家推荐主体分析法，顾名思义，主体分析法就是将某一事件或某一情境下所有的行为主体进行分析，例如针对教育背景的讨论题目，我们常能想到的行为主体可能有，学生，家长，学校，教师，教育主管部门。
我们来看一道例题：
“某地为了推行全面减负的政策，将小学放学时间提早到下午三点半，造成当地教育培训班和托管班火爆发展的现状，也带来了一些发展乱象。”
那么如果没有用主体分析法，这道题根据表面问题，很多同学都会分析到我们的培训班监管班乱象造成社会影响，需要监管治理。
但是如果我们运用到了主体分析法，我们就可以分析到，对于学生来说，造成了他们不必要的课业负担和压力，一些不负责任的托管方式也可能对他们带来一定的安全风险。对于家长来说，也增加了较多的教育负担，提高了家庭教育开支。对于学校来说，一些课外辅导班和托管班采用提前上课的方式，将学校还未开展的课程内容提前讲授，可能会导致教学秩序的混乱，影响课堂上的积极性与参与度。同样在对策的展开上，我们已经可以这么做。
所以说通过这样一种看待问题的角度与方式，我们可以在较短的思考时间内对问题有较为全面和深度的把握。
方法二，层次分析法
所谓的层次分析法，顾名思义就是将我们的答题内容分为几个层次，按照一定的顺序逐步地进行推进。
我们常见的几种层次有，短期，中期，长期的时间层次，表面到根本的逻辑层次，当前工作的处理与未来工作的长效机制等。
那么我们再来看一道例题，
“对于公务员来说，时时提升自己的专业素养和理论素质是非常重要的。谈谈你会怎么样去落实终身学习?”
那么这道题我们运用层次分析法，就可以将终身的这一个过程，落实到短期，中期，长期的一个发展计划，针对当前对业务较为生疏，中期需要理论和实践的转化能力，长期在成为中坚力量之后，需要老带新，互相学习，互相帮助。通过这样的时间顺序，就可以向考官较为全面地展现自己在时间层次上对于这项工作的规划和落实措施。
当然方法贵在实践，专家希望大家转化思路，多做思考，多做尝试。
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面对堆积如山的简历，HR经理往往以排除法进行初选。如果能重点突出自己的优势，给HR经理留下良好的第一印象，这就需要准确表达“我是这份工作的不二人选”。
在面试中，学历、专业、工作经验固然重要，但HR经理考虑得更多的则是人职匹配的问题。每个人都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。一个才高八斗、经验丰富的人会被HR经理拒之门外，其关键原因可能就是他认为你并非这个职位的最佳人选。
如果你对自己没有清晰的定位，也不能较好的陈述自己适合该职位的有利证明，而是抱着企业给我一份怎样的工作我就做什么工作的盲目服从心理，无形中折射出你缺乏对自己的职业定位和规划。如果现在给你这份offer的话，难保两三个月后你因抵挡不住外界诱惑而提出辞职，那样的话企业又得重新进行人员甄选和招聘。这对企业来说无疑是最不愿发生的。因此，在面试时充分展示出你就是该职位的最佳人选，有利于搏得面试官的认可。
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《“答题没内容”到底怎么办？》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
各位考生，在面试中，很多人总是觉得自己答题“没话说”、“没内容”，甚至有考生一道题目作答超不过一分钟，这就会对考生的分数产生直接的影响，会让考官觉得考生思维的广度不够。那么究竟应该如何丰富答题内容呢?建议大家通过这三种方式，不断练习和积累，丰富自己的答题内容。
一、多总结，多积累
面试相对于笔试而言，更加考察各位考生的知识储备和思维的广度、高度，我们并不能像笔试中的申论一样，大量的信息都来源于题目，而在面试的考试过程中，题目信息相对较少，能提供给我们的只是答题的方向，所以这就考察大家在日常生活中积累的能力。各位考生在备考阶段，一方面应该对自己做过的题目多总结，多思考，争取做到做一道会一道。另一方面也应该主动阅读各类新闻媒体公众号、新闻时评等等，自己的思维高度，扩充积累。其实时政热点，主要就包括5大维度，即政治、经济、文化、社会和生态。大家可以登录官方网站的面试热点频道，进行时政热点的积累。
二、扩展句子、扩充要点
在面试的过程中，很多时候所谓的答题“没内容”，是因为各位考生不知道在哪里应该填充细节，所以建议大家可以在整个面试的答题表述过程中，将短句子扩充成长句，添加句子中的细节以及对总括句的解释，扩展自己思维的广度，就能做到有话可说，滔滔不绝。
三、注重审题
相对于笔试而言，面试的审题过程，需要考生有非常快的反应能力，尽管具备一定的难度，但是还是提醒各位考生，答题没内容，很多时候最根本的原因还是没有注重审题，没有提炼出来题目中的关键信息。因为所有的面试题目答题的方向，全部来源于题干，来源于题干中的关键信息。比如，综合分析的社会现象是考生们在面试过程中难啃的硬骨头，但只需要关注题干中的话题以及与话题有关的信息，在分析的时候针对话题和相关信息，我们就可以拓展表达的方向，增加答题的广度，让答题言之有物。
以上三种技巧，可以让大家改变答题没有内容的问题，并且能够做到答题更加具备深度，更加丰富，希望大家多加重视，勤加练习，面试。
面试有没有标准答案？当然没有。不过面试官自有他心中的答案，面试官也自有他考察人的方式。只要掌握面试官设置面试问题时的逻辑，你就能在面试中更精准地表达自己，赢得面试官的心。
没头没脑的“自我介绍”
求职者的吐槽：为什么不管中英文面试，开场时总要“做一下自我介绍”？个人情况不是简历中都有吗？20几年的人生，该从何处说起——姓名学校专业？星座血型爱好？优秀毕业生一等奖学金？
面试官的考量：求职者的表达能力、概括能力以及仪态。
不要求字正腔圆的普通话一级甲等，但至少要吐字清晰条理通顺；不要求一句话就打动评委，但至少要提炼出跟应聘职位有关的能力和相关经验；不要求人见人爱花见花开，但至少要求面带微笑落落大方，与面试官有适当眼神交流。
减分行为：“背诵”式自我介绍。自我介绍的内容可以事前加以准备和练习，但切忌把简历内容重复一遍。“演讲”式自我介绍。不要再“给我一个舞台，还你一个精彩”了，小学竞选班干部都不用这种说辞了。面试是需要热情，但请不要假大空煽情。
你可以这样说：自我介绍时可遵循“3P原则”：自信（Positive），个性（Personal），中肯（Pertinent）。
1、简历上“留一手”。自我介绍时补足一些简历上没有体现的内容，尤其是实习经验或是社会实践经验部分。
2、突出和应聘职位相关的信息。不要把自我介绍的时间都浪费在学校介绍、所学专业课程上，除非面试官主动询问。你应当选择一、两项跟应聘职位相关的成绩或经历作简述，以证明自己有能力或潜力胜任该职位。
3、停顿留白，引起面试官的兴趣。在简述一段经历或成绩后适当停顿，如，“我曾在大学期间组织过有1000人参与的大型校园活动”。如果面试官进一步追问，恭喜你，你已经初步引起了面试官的兴趣。
一片空白的“实践经历”
求职者的吐槽：我有工作经验了还能叫“实习生”、“应届生”吗？真是的，明明知道我是学生，还总是对什么“实习经历”、“社会实践”、“兼职”问题穷追猛打。
面试官的考量：论坛“HR聚会所”中的不少HR都曾坦承，实习生和应届生是最难观测的面试对象——“因为他们是白纸一张”。因此，实习经历、社会实践经历乃至兼职经历，都是面试官挖掘求职者“潜力”的重要参照标准。
减分行为：夸夸其谈、移花接木。不要妄想把别人的荣誉按到自己的身上，一个班里会有3个正班长、15个副班长？这种事情不是没有发生过。有个知名企业收到的简历中就出现了这种“鬼打墙”现象。HR虽然看简历的速度很快，但“秒杀”过程中，老道的他们一样会把简历中制假、造假部分揪出来。
学校里只有一个大型活动，主要负责人却有17、8个？面试官阅人无数，只要通过不断追问细节，他就能摸清你的“底细”。“真相只有一个”，而细节式的追问，就会让夸大的求职者现出原形。
你可以这样说：没有过任何实习经历被面试官问起时也不要怕“哑火”。
1、你有过社会实践经历吗？可以把在学校参与过的社会实践活动讲述给面试官听：参与了哪一部分的工作？主要承担怎样的工作内容？取得了哪些效果？即便是只做过几天志愿者，也可以大方、清晰地表达出来。尤其是遇到不遵守公共秩序、无视场馆安全问题的紧急情况下，你是怎么处理的。你的处理干净漂亮，将会为你的面试加分。
2、你有过兼职经历吗？如果从大一开始就有兼职经历，在面试中属于加分行为，这能说明你较早就有了“自力更生”的意识和行为。就算兼职经历只有短短的两天，遇到的是黑心骗子公司也不打紧。你怎么识破的骗局、如何维权、如何引以为鉴总结出了“防骗”经验，一样能赢得面试官的理解。
3、什么经历、兼职都没有？有一位应聘网站编辑的“白纸”应届生这样说：“我没有过什么实习经历和兼职经历，但我在业余时间管理一个影视板块，并且为我的偶像建立了个人网站，吸引了几百个用户。”她应聘的是网站编辑这个职位，这些经历表明她已有一定的网站编辑的基础能力，自然能打动面试官。
不知意图的“家庭情况”
求职者的吐槽：我是来应聘的，又不是来相亲的，为什么连家庭情况都要过问？
面试官的考量：上下班是每天都要经历的路程，考虑上下班距离的远近也是求职者对自己负责的态度。对于异地工作者，“打探”家庭情况，是为了衡量求职者的生活成本，进而评估其工作稳定性。
减分行为：“因为同学都来这座城市，所以我也来这里试试。”（随大流无打算，怎能让面试官放心？）“路远不算什么，我就是想来贵公司。”（如今偶像剧都知道谈个恋爱需要花钱，上班怎能不考虑路程这个现实问题？）
你可以这样说：“我的亲戚在这座城市。”（表明自己有较为稳定的居住地点。）“我是学XX专业的，这个城市XX行业的工作机会比我老家要多得多，能让我更大的提升。”（表明自己做过一些背景资料研究，选择城市不是心血来潮。）
对于HR来说，了解自己所选择的城市情况、了解自己、有一定职业规划的求职者才会被列入考虑被录用的候选人中。
对于求职者来说，不妨在平日里就多问问自己，为什么选择这个城市？为什么选择这份工作？在寻找答案的过程中说服自己，才能说服别人。
助兴节目的“兴趣爱好”
求职者的吐槽：兴趣爱好跟工作内容、工作职责、工作能力有半毛钱关系吗？
面试官的考量：学生的简历在工作经验部分犹如一张白纸，“兴趣爱好”可作为引子，结合学子在校期间的实践经历、兼职经验等，最终考察出应聘者是否具有培养潜力。
减分行为：“我没有兴趣爱好。”——这个回答不科学啊！人生没有点兴趣，怎能找到乐趣和坚持？
你可以这样说：
1、将兴趣爱好与应聘工作结合起来。面试毕竟不是网友见面、朋友聊天，聊起兴趣爱好也不能天马行空，说不定一个疏忽反而暴露了缺点。要知道面试官的每一个问题都有其用意，能说明你的兴趣爱好具备某种工作能力，会让面试官对你加深印象。
2、发掘“消极”爱好中的“积极”面。比如你的兴趣爱好是爱玩网游，可你又觉得这个爱好浪费生命、虚度光阴，说不出口。如果你应聘程序员工作或是网络公司运营专员，相信面试官能对此理解。如果你应聘的就是网游公司，那就大大方方地说出你对网游的认知吧，例如它哪里做得好，哪里还需要改善，相对于其他游戏你为何喜欢它等等。但不要一时忘形，进而高谈阔论、滔滔不绝地说一些与应聘工作毫不相关的内容。
3、没有兴趣爱好怎么办？在面试中不宜直言自己无兴趣爱好，因为这会让面试官产生各种对你不利的猜测，比如“这人是不是很孤僻？”“这人会不会较难相处？”你可以在自己掌握较为熟练的事物中选取一项来作为兴趣爱好，或者表示“爱阅读”“听听音乐”。不过，你可要做好被面试官追问的准备：“经常看什么类型的书？”“比较偏爱哪个歌手？”等等。
太极推手的“谈薪心理战”
求职者的吐槽：想给我多少你就直说嘛，不要吞吞吐吐的，浪费大家的时间。
面试官的考量：“薪水不是我想给，想给就能给。”这……还真是心理战。遇到好的候选人，如果在薪资上还有弹性范围，那就要“打太极”，争取一下。当然，如果开口闭口急吼吼地只问钱，那还是另谋高就吧。
减分行为：电话面试时就问钱。“电面”只是“摸底”，八字还没有一撇时就谈钱，除非你真有两把刷子，否则很难等到面试机会的光临。
面试一开始就问钱，还没表明自己的能力就先迫不及待地求身价求高价，这让面试官情何以堪？
当然，如果你对“电面”的公司并不感兴趣，或者你在薪资上有一定要求，可以在“电面”中直接提出，这样也可以节省雇佣双方的时间成本。
你可以这样说：
1、“我的期望薪资是****。”——不“委屈”自己，万一对方觉得你是一个将才，一拍桌子就答应你了，所以记得你的第一句话要对得起你自己。
2、“我相信贵公司有成熟的薪酬体制。”——称赞对方。只有在发展健康而正规的组织里才会建立起相应的薪酬体制。
3、“我十分愿意接受贵公司相应岗位的薪资幅度。”——表达诚意。对于自己心仪的公司，进一步表示想加盟的意愿和诚心，让对方感受到你的真心实意。
4、“我相信，通过我的努力和表现，我会在很短的时期内，也许就在试用期结束后，得到甚至超越我的期望薪资。”——展示信心。如果对方的薪资和你的心理价位有点小差距，你可以借此表达，对方可以在试用期内对自己进行考察，如果满意的话，期望试用期后在薪资上能有一个上升空间。
毫无头绪的“最后一问”
求职者的吐槽：面试不是应该面试官来问我吗？怎么还要我问问题？麻烦！多此一举！
面试官的考量：求职者若有意加盟，定会关注具体的工作职责、工作内容。
减分行为：一脸茫然地看着面试官。
你可以这样问：
1、能否具体介绍一下我所要从事的工作？具体要做些什么？（表明对所应聘工作的认真的态度）
2、公司对这个岗位的期望是什么样的？其中有哪些部分是我需要特别努力的？（了解自己做这份工作还有哪些不足）
3、公司是否有这方面的培训？（公司的培训机制如何）
4、这个职位的职业发展规划如何？（实则问升迁）
5、能否为我介绍一下具体工作时间？公司有班车以及食堂吗？（打探工作环境）
[求助] 论坛网友“你黑我未黑”的困惑：
面试时HR叫我做自我介绍我可以理解，尽管我觉得这个问题挺无聊的；HR问起本人的优缺点，我也觉得这个问题很傻，我说了HR就真信了吗；最烦的就是HR问“如果你被录用有什么打算”，难道不是该我问公司你们录用我以后有什么打算吗？
真是的，为什么每次面试HR总是问这些没用的问题！
[点拨] 网友“路易13”【精彩回复】：
在论坛中，总会出现求职者对HR的专业性提出质疑，求职者觉得有些HR所提出的问题很“浪费时间”。
人力资源的概念引入中国时间不长，加上国内外本身国情和政策的不同，造成了HR团队确实有不少人的专业能力有所欠缺。可能部分面试官只是在网上看了一下诸如“面试问答集锦”等之类的书籍就开始了对求职者的面试；可能作为职场老鸟，部分面试官给人的感觉是语气比较生涩，提出的问题照本宣科，完全不入流。对此我只能说抱歉，中国的HR还需要时间来专业化。
但是也希望求职者们能够明白，不要轻视HR所提出的任何问题，也不要主观臆断去判断这类问题是否有回答的必要。在你轻视一个人的时候，你的身体也会做出相应的反应，一般来说，HR的情商比较高，你的一个眼神、一句说话的语气就能让HR判定你是否尊重对方。HR不是神，不是所有人都可以用非常客观的态度来面对你的轻视，如果你让HR觉得你不尊重他们，他们就可以在面试中把你刷掉。
最后我们来讨论一下你觉得很没用的问题，我想可能你所接触的HR没有把意思表达明确，这么问确实比较让人难以理解。我是这么理解这个问题的：我会告诉你这个职位目前为止所面临的一些情况以及用人部门对这个职位在工作上期望达成的目标，然后我会问你如果在这个职位上我们有了合作机会，你会有些什么样的计划来达成部门的期望？至于HR设置这个问题的目的，是希望通过你的模拟述职，了解你做事的计划性和逻辑性、还有你对岗位的熟悉程度等多方面的信息。（完）
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《综合分析思维层面分析》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
综合分析能力是公职面试考试中重点测查的一项能力，相对应的综合分析题型也是考试中最为常见的一个题型。有句话说的好：想要面试成绩高，综合分析需答好。今天就从思维层面讲解下如何答好综合分析。
第一、综合分析思维
明白什么是综合分析能力是答好综合分析题型的基础。综合分析能力是一种逻辑思维能力，细分成综合思维和分析思维。
综合思维指头脑中将事物各部分或者要素相互建立联系、整合，并概括得出结论的思维过程，简而言之就是总结概括做判断。例如：医生给病人看病，结合检查结果和谈话给病人作出诊断。
分析思维指脑中将一事物按照需要分解成若干部分或者要素加以理解的思维过程，简单说就是将复杂或者抽象事物简单化、具象化，便于理解和探寻本质。以看病为例，医生为更清晰地了解患者病情安排各项检查。
而综合分析题型往往要求考生针对某一事理谈看法，这就需要考生运用到综合分析思维，做到总结概括下定论和分析论述讲事理。
例题：翟天临学术不端事件引发热议，你怎么看?
思路讲解：
1、总结概括下定论。如翟天临学术不端事件折射出当前高校存在的严重的学术造假问题，破坏了教育公平，应严肃处理。
2、分析论述讲事理。如阐述其现状、影响、原因。
第二、政府思维
作为准公职人员在考虑问题时就需具备政府思维。所谓政府思维主要包含三个层面的内容：客观认识问题、理性分析问题、有效解决问题。
客观认识问题即要求考生能够实事求是、善于发现问题、敢于面对问题，不逃避、不掩耳盗铃;
理性分析问题即要求考生透过现象看本质，通过独立思考抓住事物核心，缕清事理，明白前因和后果，做到不盲目、不肤浅;
有效解决问题即要求考生能以问题为导向，发现问题并提出有建设性的建议和措施解决问题，而不是一味抱怨。
例题：不少乡镇存在“逆向调研”的现象，即：先写好调研报告，根据报告“量身定做”问卷，再下基层找例证。这样一来，省时省力又省心。你怎么看?
思路讲解：
1、客观认识问题：认识到“逆向调研”是形式主义，是作风不正的表现，而非真是省时省力的好方式。
2、理性分析问题：分析清楚后果和前因。既要看到其危害，如不利群众真实意见反馈、上级决策、后续工作开展、政府形象等;也要看清其原因，如认识偏差、形式主义思想、审核监督不到位、工作负担重等;
3、有效解决问题：针对问题和原因提出解决问题的措施，如加强思想教育、完善考核、加强审核监督、工作合并减负等。
第三、辩证思维
客观事物都在不停歇的发展变化中，事物本身就是复杂而多变的，并非静止的、孤立的，所以考生在看待事物时就需要具备辩证思维。辩证思维主要包含3部分内容：联系的思维、发展的思维、的思维。
1、联系的思维指客观物质世界所有事物相互之间都存在联系，而非独立的。著名的“蝴蝶效应”就是强调了事物间的相互关联性。这就要求考生在看待问题时能够发散思维，由一事物联想到相关事与物的影响。其可以理解为横向思维或者空间维度;
2、发展的思维指事物都在随时间不停的变化着、发展着，需以发展的眼光看待事物，由古及今再到未来，看问题要透彻。其可以理解为纵向思维或者时间维度;
3、的思维指在时空整体上地思考一事物的横向联系和纵向发展过程。换言之，就是多方面、多角度、多侧面、多方位的考虑问题。
例题：新闻客户端利用大数据技术，根据每个用户的上网浏览记录来了解用户阅读习惯，分析用户喜好，进而及时向用户推送大量类似的新闻。对此，你怎么看?
1、联系的思维：该题中直接相关的有用户和新闻媒体，但其也将间接的影响到传统纸媒的发展;
2、发展的思维：从当下来看能够提高阅读效率，但长此以往可能会阅读内容受限，知识面过窄;
3、的思维：既要看到该方式所带来的积极影响，如提高用户粘度、提高阅读效率等;也要认识到可能带来的负面影响，如隐私泄露、阅读面过窄、知识固化、纸媒发展冲击等;
综上，研究和辅导专家提醒广大，唯有灵活运用综合和分析思维、政府思维与辩证思维，方能答出题目的高度、深度和广度，让考官刮目相看。
有很多考生连续进入面试几次都与成功失之交臂，一般的答题方法已经取得不了广大考官的青睐，如何有针对性的、自然的表达出自己的观点，是很多考生面临的一大难题，也是面试难以打高分的重要原因，专家在这里给大家分享一种非常容易上手，而且能够展开思路的答题方法——矛盾分析法。
一、矛盾分析法的含义
矛盾是事物一定是由两个既对立又统一的二元结构构成的，而任何一个事物和其他事物构成对立统一的二元结构，生活中处处有矛盾，时时有矛盾，比如善对恶、美对丑，老子曾经说过：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，就是对矛盾非常好的解读。
二、矛盾分析法的功能
1.推理功能，也就是由此及彼的过程，帮你拓展内容：比如当我分析一个问题的时候，可以分析它产生的内因，由此及彼，你就需要分析它的外因。又比如谈一个事情的影响，既可以谈做好这件事能够带来的好处，也可以由此想到如果做不好的话会产生哪些危害，这样无形中内容充实了，而且思路清晰。
2.具有整合功能，会帮助你整合你的答题思路：比如针对这个问题你谈了六点，但是之间的逻辑关系比较混乱，自己组织语言也有很大难度，用矛盾分析，一分为二的阐述，就会把各个杂乱的点思路理清，方便答题。
三、矛盾分析法到底的运用
1.寻找矛盾：也就是向内想、向里想。比如谈谈对中国的认识，可以分析中国的内部矛盾有哪些，比如城乡两个角度、或者东西两个维度分析、以及发达地区和欠发达地区等等。
2.构造矛盾：也就是向外想，比如男人联想到女人，物质联想到精神、对人联想到对事等等。
例题：有位历史学家说过：对一个领导者来说，有人品没有能力是一种软弱，二只有能力没有人品则意味着危险。请你联系实际说说对这句话的理解。
【核心考点】
观点类题目主要是考查考生对于观点的理解与把握能力，这道题目是双观点类，是关于领导的人品与能力两个因素的看法，需要考生运用矛盾的分析方法全面分析这两个观点，结合当前公务员的选拔标准“德才兼备，以德为先”以及现在的干部的用人标准“有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用”来讨论德与才之间的关系。
【答题要点】
1. 表明自己的观点：题目中的观点有一定的道理，但我们追求的真正的人才应该是德才兼备。
2. 运用矛盾分析两种观点合理的方面以及不足的地方，并举例论证，使论证更具有说服力。
3. 结合以上的论述，阐明我们的干部如何做到德才兼备。
【参考答案】
我们党的选人用人标准是坚持德才兼备、以德为先。一个人民的好干部一定是可以以德服众，同时又有着自己过人的工作能力。题目中提到的两种观点，都有一定的道理，但归根到底我们追求的真正的人才应该是德才兼备的。
第一种观点，领导有人品没有能力是平凡。作为一个领导人，一个人民的公仆，只要他的人品没有问题，在他心里装的是一方百姓的利益，那么，能确定的是他可以正确的把握工作中大方向，秉承自己工作的原则。但是我们都知道领导人是团队的领头羊，起着统领全局的重要作用，如果能力不足就会导致工作平凡甚至平庸，使工作无法顺利有效地开展，这就会间接的损害人民的利益。唐高宗李治本性仁慈、为人低调简朴，是一个不折不扣的好人。可是，他的有德无才，致使唐王朝政事低迷，社会萧瑟。
第二种观点，领导有能力没人品是危险的。“没有人品的人”来做领导，他可能会利用自己的职务之便，动用手上的权利为自己谋取私利。这样的人很可能会将自己的利益凌驾于人民的利益之上。他也许一时能力卓越，但终会祸国殃民。就像原铁道部部长刘志军，个人能力卓越，却利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物，身为国家机关工作人员徇私舞弊、滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，最终以受贿罪、滥用职权罪被追究刑事责任。这些也证明了领导有能力没人品的确是危险的;人品是我们为人处世的根本，是做人的基石，是我们选用人才的第一要素;而能力是我们考虑的第二要素。我们提倡的是：有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。因而，我们都应该追求的是德才兼备。
首先，对公职人员而言，一方面我们要不断的告诫自己，不要利用自己的权力谋私利，心里时刻装着百姓的利益，不断的修身养性，以自己的高尚的品德服众;另一方面，我们要不断学习。学习国家的大政方针，学习自己的专业知识，更要从老百姓身上学习，从而提升自己的能力。
其次，我们国家必须进一步加强制度建设，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。制约缺失、监督失效,往往使某些干部手中的权力如脱缰的野马恣意而为,成为牟取私利的工具,甚至触犯党纪国法,最后踏上不归路。制度好可以使坏人无法横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。因此我们要做到用制度管人、用人。
我们每一位领导自身要做到以德服人，不断学习，提升自己的能力;同时，我们在制度上还要不断的加强对领导的考核和约束，不能让他们有丝毫的放松，只有这样，领导人才能不负人民的期望，才能真正成为一个受人民爱戴的领导。
【点评】
此题就是典型的哲理类题目，哲理题目当中的理论论证是很关键的，怎么展开你的内容，怎么论述是打好高分的关键，因此运用矛盾分析的方法，从德和才两个方面着重说明有或者没有的好处与危害，然后展开论证，才是打好题目的关键。
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