新主人翁精神读后感

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新主人翁精神读后感（收藏六篇）。

认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写6篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的关于新主人翁精神读后感，欢迎阅读与收藏。

新主人翁精神读后感 篇1

读万卷书，行万里路《新主人翁精神》作者高贤峰教授所讲的让我感受颇深。每一个观点，解说的案例一次又一次震憾了我的心灵。《新主人翁精神》让我深刻体会的主人翁精神在企业发展的重要性，因此，将这种文化融入到我们每一个人心中显得至关重要。

书中通过岗位股份制公司理论，为我们确定了员工的岗位主人翁身份，要求员工以主人翁精神开展工作，其中，讲到“精”与“傻”就取决于是否具有主人翁心态，“精”员工是打工者的心态在做事，而“傻”员工则是以一种主人翁心态，打工心态使人失败，主人翁心态使人成功，我们每一个人都渴望成功而我们更应该以主人翁心态定位自己，有人会认为很愚昧平凡，但我认为只有平凡才能伟大，人生犹如波涛起起落落运盛时多些警惕性，逆运时多些从容，一步一个脚印，人生才充实，生命才美丽。

在公司如果我们把他当成是自己的家，我们的人生在企业将会闪烁出夺目的光彩，我们的人生将会在这体现更大的价值甚至变得更有意义。从零八年进入仰天到目前，让我体会到一个人要不断汲取专业知识的重要性，有的时候只有通过实践中不断学习，不断提升巩固，让自己的知识和技能与时俱进，才能更好的做一个学与教的人。

书中还讲到了一个“差不多”先生，他最终的悲惨命运绝非偶然，即使他没有命终于中医的手术刀下，将来也会死在他的“差不多”中。“差不多”可能存在于我们每个人心中，无论我们生活还是工作，我们应该如何克服和改掉这种心态呢。这时需要我们激发自律意识，就像我们厨房出品一样，师傅炒出一个质量不过关的菜到传菜口，而我们的工作人员认为师傅都认为可以，应该可以，差不多，就送到我们楼面而到我们管家这一关，他们又认为我们这么多质检人员都通过了应该差不多可以上，就这样应对这个问题总是差不多，没有提出质疑，而导致客人投诉直接影响酒店的利益，因此只有提高我们自己的.责任人和自律意识以主人翁的心态对待工作中的每一个细节才能避免一些不应发生的事情，从而让我们走向成功，得到自己想要的。

每一个岗位都需要以主人的心态来做自己的事，主人翁这种精神它会影响着我们对店工作中出现问题判断，我们的行为举止以及个人未来的发展方向，书中小D的亲身经历告诉我们：机会是留给有准备的人，让我们在新主人翁精神的引导下，以主人翁的心态工作，使自己的人生价值不断增值，让新主人翁精神成为我们实现梦想的一盏明灯。

新主人翁精神读后感 篇2

一本好书就是一位良师益友，不厌其烦地传授我们人生的智慧。在我的定义中，《新主人翁精神》此类职场系列的书称不上什么好书。但是读完之后，觉得对自己的职场生涯有些启发。一本书能够做到这点，也应该可以称之为一本好书吧。

一、认同的观点

1、少干一个工作，就少积累一次经验。躲过一个困难，就等于放弃一次技能提升的机会。

2、把工作当成自己的事去做，甚至比关心家事更关心工作。

3、只考虑当下做什么，并且专心做好。既不刻意想是不是能够做成，也不刻意想能得到什么回报。那时人就能做到心静如水，不会被任何身外之物所影响，这样才算真正成为了自己的主人。

二、联系实际

作为一名普通教师，从来没有好好想过自己的职场规划，只是一心想着教好自己的书就行了。但是进入职业学校，教书不再是老师的唯一工作。在这里，下企锻炼、实习巡查等诸如此类繁琐的工作很多很多。每个工作日，老师除了自己的备课上课之后，就是要花大量的时间做好学校布置的各项任务。对于这些工作，不同的人有不同的心态。有些老师总是一丝不苟地用心去做好，力求没有最好只有更好。有些老师则是敷衍了事，只求完成，不求质量。每每看到那些用心做事的同事，我总觉得有愧于心。有时候会问自己，为什么别人能够永远那么优秀，而自己却是如此平庸。现在终于知道了答案。以前还一直庆幸自己在别人忙碌的时候可以清闲，原来自己在偷懒的同时就是放弃了学习、积累、提升的机会。

三、反思重构

马斯洛认为，人类最高层次的需要就是自我实现，也就是做自己的主人。如何才能真正做到成为自己的主人呢？借用《新主人翁精神》封面上的话来回答："献出自己所有的，才能得到需要的`；做好自己该做的，就能得到该得的。"不要斤斤计较，不要患得患失。即使自己付出了很多没有得到回报也不要放弃。告诉自己，每做好一份工作，其实就是在为自己积累一次经验。金钱、荣誉别人可以拿走，经验、技能、知识却永远是属于自己。希望能像阿甘、许三多那样"只考虑当下做什么，并且专心做好。既不刻意想是不是能够做成，也不刻意想能得到什么回报。"做到心静如水，不被任何身外之物所影响，真正成为自己的主人。

新主人翁精神读后感 篇3

今天我阅读了《新主人翁精神》这本书，书中所讲述的一些职场道理叫我印象深刻，也领悟感触良多。这本书当中所阐述的每一个观点，每一个鲜活的例子，叫我受到了一次次震撼，让我深刻体会到了主人翁精神对于一个人发展的重要意义。

主人翁精神是什么，根本在于将自己当成主人，员工是企业的主人，那么员工就会认真从事工作。《新主人翁精神》关键就是要向我们一个员工心态的摆正，应该明白自身岗位是企业的一个细胞，就像一个完全的人体一样，任何一个组织不工作了，人体就无法正常运行了。而当企业的每一名员工拥有了新主人翁精神，就会不断努力工作，不断地为企业发展着想，企业上下员工形成一股合力将企业办好，让企业发展、腾飞。

此外，《新主人翁精神》当中讲述到了一个”差不多先生“也叫我印象深刻，这个”差不多先生“总是以一种混沌过日的思想应对生活，这个也差不多，那个也差不多，毫无进取心态。而一个积极向上的`企业是绝不允许存在”差不多先生“的，企业要办好就一定要是用心、专注，员工以主人翁精神认真细致得对待每一项工作，才能避免事故与各类问题。

总的来说，《新主人翁精神》就是一种人人负责的思想，是为了集体共同的利益而奋斗的思想，是一种美好的期待，这本书值得一读。

新主人翁精神读后感 篇4

寒假里拜读了一本由北大 高贤峰博士所写的《新主人翁精神》，读完这本书以后，感触很深，受益匪浅。记得有一位名人曾经说过："读一本好书，像交了一个益友"。阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。通过对这本书的学习，让我知道了如何树立好自己的人生观和价值观。

一、赞成的观点

1、"精"、"傻"就取决于是否具有主人翁心态，"精"员工是打工心态，"傻"员工就是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。我们渴望成功，所以，我们应该以主人翁心态定位自己。

2、以主人翁心态做事，就要维护企业形象，保护企业利益，遵守企业制度，领会企业理念，获得自我价值观和企业价值观的最大平衡。以主人翁心态做事，就要保质、保量、保期地完成岗位任务。要做到这些，有一些具体的技巧，比如，主动工作，不要被动等待；承担责任，不要逃避推脱；追求卓越，不要敷衍了事；寻求办法，不要强调借口。

二、联系实际

小D对收集的职业成功案例进行分析和挖掘。老师在培训界的快速崛起，月薪8000元"的哥"的成功奇迹，叉车大王用叉车穿针引线的绝活，得到快速提拔的郭经理……这些人都是在最普通的岗位上取得了不平凡的成绩。在平时的工作中，我兢兢业业，认真负责，提前到班辅导，利用读报、班会和一些课余时间对学生进行思想教育，经常找学生在教室，教室走廊和办公室谈话，对于一些问题比较严重的后进学生，我总是不厌其烦地和他们谈心，我希望我的真情付出能够触动学生的内心，从而改变他们的行为。劳动的时候，我和学生一起劳动。开学时，我到学生寝室认真检查各种设施是否完好，看见储存柜的长木栓松动了，我从家里带来长钉子及时钉好。有教室、寝室的窗户风钩缺漏了，我马上买来配好。每天下晚自习，我总是很早来到寝室，和同学们坐在一起，询问一天的学习情况，拉拉家常，督促鼓舞他们学习，看见寝室里有水渍，我就拿来拖把拖干净，夏天来了，我提醒同学们买来蚊帐；冬天到了，我又及时督促同学们添加衣物。我明白作为一名教师身上担子的艰巨，尽管有时也会有一些厌烦、气馁的不良情绪，但我深知我的工作平凡而崇高，平凡而有意义。

三、反思重构

这本书以全新的理论观点和视角阐述了员工对待岗位和工作应该具备的心态和精神，也在更深层次告诉我们对待人生和个人发展要具有主人翁精神，主宰自己的命运。主宰自己的命运、追求事业成功，就必须具有主人翁精神，必须做岗位的主人，树立从自我做起，从现在做起的意识。职业成功者成功的道路不尽相同，但是，成功的规律却有章可循。为什么要具备"主人翁精神"从理论上解释了努力工作把工作当成自己的事情对于促进个人发展的基本原理和重要作用。在平时，我们工作所做的越多，积累的经验就越多，敢于迎接新挑战的信心和能力也就越强大。这对于每一个积极要求进步和发展的教师来说都是很宝贵的财富。读完这本书之后，我想无论任何人，相信都能从中获得裨益。不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，我都将始终以务实、踏实、朴实的工作态度和作风，去认真履行教师职责，不断地提高自己，领会《新主人翁精神》的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，正确对待个人得失，树立大局意识，不计名利，对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终，以饱满的精神状态投入到今后的教育教学工作当中去。做到少一份懒惰，多一份勤奋；少一份本位，多一份责任；少一份马虎，多一份严谨；少一份得过且过，多一份主动作为；少一份浅尝辄止，多一份全身心投入！

新主人翁精神读后感 篇5

我是个每次看到一些新的东西都会从中汲起一些精华，从而把这些好的东西应用到我的生活和工作当中来,当然这次也不例外，下面我就我看过高老师的《新主人翁精神》结合我以及我周围的人和事，浅谈一下自己的感想。

片中高老师的很多观点是我们日常生活工作和工作中都会碰的到的：比如说做一件事，这个人会这样做，那个人会那样做，为什么这样，他们都有自己的目的，或许是于公的利，又或许是于私。但大多数人都是为自己的利益着想，眼前和眼后的，当然这是相当大一部份人的本性如果说有人在不损公的前提下做一些利已的事，这个也无可厚非，“人不为已，天诛地灭”嘛！然而很多人是在满足自己利益的前提是牺牲公司的利益，为什么会这样，因为他们觉得企业跟他们只是雇佣关系，再没有任何东西可言。他们没有把自己当成企业的主人，之所以有这种思想是因为他们还没有看过高老师的《新主人翁精神》，或者还没有学习好高老师的这些观点。如果都不是，那么说明这些人脑子里，是缺少一些东西的，至少现在他们没有。

首先，我就他的那个聪明的员工和笨员工来简单的讨论一下：这里面说的是聪明的员工是一事无成到最后被埋没，而笨的员工却高升了。他们都是大学生，同时进公司，最后的结果却有极大的反差。这在我们周围都有这种现象存在，我就拿一个很明显的例子来说：这次集团组织每个成员企业观看高老师的《新主人翁精神》，然后每个人都写一份观后感。就写观后感的时候就出现了两种员工，那天我们看完了之后，很多人都会在一起讨论怎么构思，怎么写好？这时候另外有一部份员工就说你们这些傻冒，还讨论什么，网上多的是，直接从网上抄不就得了，省得浪费时间。到完了，要交的时候很多人都是网上“摘录”的，而很少一部份人是自己写。前者的价值可能只会在网吧中，电视机前才能体现；后者却把他当作一次机会，与老板沟通的机会，锻练文笔的机会。写一个简单的观后感态度亦是如此，那么工作会好到那儿去？前者与后者谁在增值，诚然，老板不是傻瓜，一眼就能分清前者与后者质的区别。

其实我们看了这么多，前面的观点都是让我们以主人翁的精神服务于企业公司，把自己当作是企业的主人，或许我现在们现在不是，但如果我们定位准确，把企业当自己的一样，那么我们的`企业就进步的相当快啦，而我们也有机上升到更有挑战性的工作岗位，直到有一天我们成为真正的主人。（幼儿教师教育网 M.g589.com）

后面的你身边有多少个木桩要拔，就是让我们在思想上勇于去克服困难，敢于直面挑战！有些人一碰到一些新东西他都没有尝试过，都没做过的事情，就说这个这样做也不行，那样做也不行，到你问他要怎么做的时候他就做不了，当你他这个事情要不要做的时候，他就说当然要做你问他怎么做，他就不知道，你一做他就说你这样不做怎么怎么不行。其实不是不能做之个事情，而是在于你怎么想，如果你真的下功夫去做了，肯定会有结果，结果肯定是成功，那怕你没有做成功，中间的一些过程想必也一定不乏精彩。既然这样我的朋友你为什么不尝试一去做呢？当你迈出了第一步的时候；拔掉栓住你的木桩的时候，周围的栅栏你也完全可以拔掉，这个时候成功属于你：自由属于你！

高老师讲的还有很多，但是我们每个人如果能学习到一点点并把这种思想当作指导思想，去工作去生活，那么我们的企业将成长的很快，社会发展的更好！

新主人翁精神读后感 篇6

高贤峰老师的《新主人翁精神》一书以讲故事的方式通过主人公小D的职业生涯发展为背景，以其对"为什么要做主人翁"和"怎样做主人翁"的思考和行动为线索，揭示了"将岗位看作股份制公司，员工以人力资本入股，因此是岗位的主人"的逻辑，创新性地提出了"岗位主人翁理论"。 随着故事的展开，我豁然开朗，逐渐受到启发，十分认同书中的"自己是岗位的主人，因此应该以主人的心态从事岗位工作"、"即便是打工的，也首先是为自己打工"等道理。现将书中几个引人深思的理论谈一下个人的理解。

一、"岗位主人翁理论"

在如今由于经济体制的转变，原来的国有企业逐渐改制，而民营企业异军突起，传统的主人翁理论受到挑战，取而代之的是打工者的心态：老板给我钱，我给老板干活。但如果深入分析，就会发现，在现今知识经济时代，如果说资本家真的对工人有剥削，无偿占有了工人劳动产生的剩余价值的话，那么，工人也同时占有了另一种剩余。作者曾举出这样一个例子：假设员工现在只有一个单位的知识、经验、技能，其在企业提供的一个岗位工作了三年，知识、经验、技能增长达到了十个单位。也就是说员工的知识、经验、技能投入到岗位之后，周转中产生了九个单位的增值。这九个单位的增值，绝对没有增值到资本家那儿去，都增值到员工身上了，员工是所有者，谁都拿不走抢不去。甚至一个"精英"员工可以雇用老板。

传统的主人翁理论由于种种原因被曲解为：强调集体利益，弱化个人利益。这在现今社会中很难让人产生共鸣，更何况这种曲解本身就有问题；而"岗位主人翁理论"，把人从企业的主人翁拉回到岗位的主人翁，员工只有通过岗位才能实现自己的人生价值，这就很容易会让渴望成功、谋求个人发展的员工所接受。虽然员工做不了企业的主人，却可以踏踏实实地做岗位的主人。既为企业作出了贡献，也实现了个人的发展。因此，岗位兼顾了企业和个人双方的利益，成为了各种价值利益关系的连接枢纽。

可以说"岗位主人翁理论"比以前有人提出的"做好本职工作"，"遵守职业道德"等说法更进了一步，更人性化。在做好本职工作、遵守职业道德的基础上，还要谋发展，"一个不想当将军的士兵，不是一个好士兵"。作者站在员工自身利益和个人发展的角度，更能让员工接受。同时，谋发展与做好本职工作并不矛盾：做好本职工作，是基础。也是积累的过程。一个基础都没有打好的人，谈何谋发展？

"岗位主人翁理论"很容易让人想起古训："男儿当自强""自强不息"。只不过这些话太崇高，有些人好像难以达到，就干脆放弃了。而作者却用利害关系角度来阐述，使其更易于让人接受。"人的本性是趋利避害的，所以，所有奖励性制度其实都是为了利用人们的趋利本性，所有惩罚性制度都是利用了人们的避害本性。"不过，作者也承认了还有比利益更重要的东西："虽然利益是最直接的行为影响因素，但起最终决定因素的还是价值观、思想。所有我们对人的管理中的一些困惑都源于价值观的冲突和碰撞。"

二、"人力资本周转定律"

作者首先提出了人力资源会衰减，为了避免这种情况发生，作者进而提出了"人力资源的保值增值理论"， 人力资源虽然得到增值，但还不是不是人力资本，不能创造价值。大学生、研究生、博士生学到脑子里的知识、经验、技能，是人力资源，不能创造价值。人力资源只有和岗位相结合，投入到具体的工作中，才会变成了人力资本，才会在劳动中不断创造价值。资源是潜在的，资本才是现实的。这就是人力资源向人力资本的转化。我们周围经常会见到一些人，他们文化程度较高，拥有较高的学历，但几年工作下来，事业仍然是徘徊不前；相反，也有一些人虽然文化程度不高，但是事业却很成功……究其原因，就是人力资源是否向人力资本转化。

资本的特性是周转，人力资本也不例外。人力资本的周转，就是让知识、经验、技能等人力资源处于动态，在实践中被应用。周转越快，增值越多。我们周围的所谓"傻"员工，就是在工作中比那些"精"员工多获得了周转的机会，使得自己的知识、经验、技能不断提高，最终自身的综合能力得以提升，自己的人力资本得以周转而增值。而"精"员工总是追求少干活，多拿钱，结果，精明反被精明误，把很多机会拱手让给了"傻"员工。"傻"员工总是在短期报酬上吃小亏，长期发展上占大便宜。进一步来说，"精"员工是打工者的心态，"傻"员工却是岗位主人翁的心态。虽然他也是个打工者，但首先他是为自己打工，使自己迅速成为所在岗位的精英。自己积累的知识、经验、技能就是自己职业生涯的本钱。从这个角度去看，工作中，如果领导分配给自己比别人多的工作，比别人更艰巨的任务，这实际上是给自己更多的锻炼机会，以便使自己更迅速的提高，成长。因此，抱怨，牢骚等就显得多么多余。

可见，新时代的员工，要以"新主人翁精神"，热爱自己的职业，专注于自己的岗位。并且积极热情的对待工作，敬业与全身心的投入，还要主动挑战、勇于承担、不断开拓，始终如一的把工作看做自己的事业，而不是谋生的手段。这样你才能不断的增强职业技能，才能不断的进步。很多人为了不让自己的职业道路上有瑕疵，拈轻怕重，把繁重和难以完成工作推给别人。自认为这样是明智的，不论最后事情发展的如何都自己不会有太大的风险。这样的人往往在自己的岗位上平平庸庸一生，因为在他们躲避工作和逃避责任过程中使他们不在具有创造性和创新性。

教师需要有爱心，需要有修养，需要有智慧，更需要有责任心和进取心。作为职业学校的教师，我们所面对的都是学习上和纪律上有待进步的学生，我们所面对着的都是情绪起伏变化较大的群体。我们不仅要承担给与每一个学生一技之长的可能，还要担负起学生的思想道德的教育和高尚情操的培养。而且，学生人数多、突发事件多，以及工作量大、琐碎辛苦，这些都给我们带来了极大的压力，但如果你迎难而上、精益求精，发扬岗位主人翁的精神用心主动去做；同时调节自己，用一种心无旁骛的傻劲，来享受工作过程，不计较个人得失，积极工作，其结果必然会不断让自己的人力资本转化为知识、技能、经验等方面的积累和增值，这就是我们最好的工资，最有价值的回报！正如作者用最直白的话所说的："献出自己所有的，才能得到需要的"。"做好自己该做的，就能得到该得的。"