汇语法作文
汇语法作文 2025-04-25汇语法作文（收藏19篇）。
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。19篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的对话作文800字，欢迎大家分享。
汇语法作文 篇1
假期里的一天，我去我的朋友悦悦家玩。
我和悦悦走进院子，惊讶地发现，院子里的一棵玉树上，开了许多洁白的花。玉树需要养许多年才能开花，这美丽的情景我还是第一次看到。我回头望了一眼悦悦，她也与我一样惊讶，只见她先愣了一会儿，然后开心地大叫起来：太好了，玉树终于开花了！说完，她手舞足蹈起来，高兴得大声欢呼起来：瑶瑶，你看啊，玉树的花多好看啊！悦悦越说越兴奋，脸渐渐涨得通红，嘴巴微张着，嘴角向上扬起，脸颊上出现了两个小酒窝，喜悦之情溢于言表。
悦悦绕着玉树蹦啊跳啊，似乎怎么看也看不够似的。过了好一会儿，她累了，才坐了下来，双手如获珍宝般捧起一朵花，她把花拉过来，俯下身，深深地吸了一口气，微闭着眼睛，缓缓地说：这花的.香味多清新啊！过了一会儿，悦悦直起身，我趁机问她：玉树花虽然难养，但你也不用这么兴奋吧？这棵玉树我养了五六年了，居然开花了，有的人养了七八年也没开花，我的却开了，我能不兴奋吗？悦悦微微一笑，说完，她又弯下腰，细细端详着玉树。
玉树下，阳光洒在悦悦那兴奋的脸上，让她看起来是那么的美丽
汇语法作文 篇2
走进高三，就走进了孕育明天的季节； 走进高三，就汇入了流速湍急的江河；走进高三，就飞上了晴雨多变的天空。 高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飞向自己的梦想。高三是舞台，如果能磨砺好自己，就能运用它的光影展示自己的风采。高三是战斗最残酷的一年，但同时高三也是我们并肩作战、搏击理想的一年，因此，血汗交织的高三拥有一种恢弘的壮丽。
回首高一、高二，我们所有的人可能都留有遗憾，而这些遗憾在高三都能弥补。尽管我们不去指望奇迹出现，但只要我们无悔的拼搏，那么奇迹也许会不期而至。不论我们收获什么样的结局，只要我们无悔，那么这结局就是奇迹。
有一位叫李水石的学姐，她成功的考入了清华大学，她说：“我必须抓好每一分、每一秒：抓住了时间，就抓住了未来；拥有时间，就拥有希望和机会；失去了时间，就等于失去了一切。”她说：“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望碧天云卷云舒。只有抛下一切包袱，包括过去所有的成绩，把自己臵身于低人一等的状态，抱着以弱胜强的.心态去放手一搏，才有可能成功。”这就是学姐的感言，它让我们领略了一种勤奋的精神，一种踏实的境界。
高三一年，我们全体同学都应有：“衣带渐宽终不悔”的勇气，只有这样，高三结束后我们再回首，才能有“那人却在灯火阑珊处”的大彻大悟，才能有金戈铁马，封狼居胥的辉煌。高三一年，调出一生的色彩；高三一年，谱出一生的旋律；高三一年，抒写一生的序言。高三一年，我会努力，也希望我们高三年级的每一个同学都和我一起付出。高三一年，让我们采撷生命的浪花，战胜挫折的风雨，收获成功的喜悦。
来年六月，碧荷飘香的季节，愿我们全体同学不辱誓言，抓住梦想。放手去搏击吧，让 理想的高校为我们打开大门。
汇语法作文 篇3
精神与物质，就像是天平两端的筹码。天平的平衡让人类社会得以发展。但随着人类野性的膨胀，对物质的过度追求，天平已经开始倾斜了，人类之所以进化为人，就是因为人比其他动物多了一份人性，多了一份对精神的追求，所以我们要诗意地生活。
对于物质，乐于知足，我们诗意地生活。中国有句古话，叫做“知足者常乐”。但现在很多人都在对物质苦苦追求。为了更高的权力，为了更好的收入。虽说人总是要进步，但为什么就不能在精神上进步呢？何苦要在物质上苦苦追求呢？“楚人一炬，可怜焦土”不正说明了对于物质过度追求的后果吗？人死了，一切钱财都只能留在世间，化作尘土，只有精神可以流芳百世，所以，对于物质，我们要乐于知足，对于精神，要无限追求，诗意地生活，让生活变得纯粹与简单。
对于精神，勇于追求，我们诗意地生活。前不久刚过世的大物理学家——霍金，他把一生贡献给了物理世界，对真理苦苦追求，不求回报。我们得益于他的研究成果，他为人类文明的延续做出了贡献。霍金的一生都在诗意地活着，因为他的精神有寄托，有追求，这就是诗意地生活地最好表现。近日，外卖小哥雷海为击败北大硕士获得《中国诗词大会》的总冠军。为什么他能夺冠？这离不开他这十几年来诗意地生活。他小时候没钱买书就到书店背诗，现在他每天除了送外卖和吃饭外，其他时间都用来背诗，他物质生活虽然贫困，但他就不快乐，不幸福吗？当然不是，他很快乐，他很幸福，甚至比那些天天过着花天酒地生活的人还要快乐和幸福，因为他有精神上的追求，他在诗意地生活，他的生活是一种很多人达不到的境界。
无论是霍金，还是雷海为，他们都在享受生活，诗意地生活。不仅如此，古有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，今有黄旭华几十年如一日献身祖国的潜艇事业，他们都是在享受生活，都是在把自己的生活过成自己想要的样子，那怎么会不快乐呢？所以我们要学会享受当下的.生活，让生活充满诗意，让生活成为一种美好的过程，让诗意洋溢在这个过程里。
若人人都诗意地生活，那么因工作不顺畅，读书压力大而自杀的事情还会屡屡出现吗？为了保证人类天平的平衡，人类文明的发展，我们必须诗意地生活，让生活时时？面朝大海，春暖花开”。
汇语法作文 篇4
我的家乡小河沿村，那里一年四季景色优美，还有好多好吃的水果蔬菜。各种各样的农作物都在秋天丰收。
春天来了，小草从地下探出头来，小野花发出了嫩绿的小芽，杨树、柳树的叶子发芽了，芽慢慢长大，就成像毛毛虫一样的.东西，人们给它起名叫树苟。树苟慢慢成熟了，它们纷纷离开了树妈妈，悄悄地长出了嫩绿的小叶子。春雨过后，草青、树绿，美丽极了。
夏天来了，太阳火辣辣的照着大地，人们脱去了春天的衣服，换上了凉爽的夏装。男孩穿上了短裤、半袖，小女孩们穿上了漂亮花裙子，好看的凉鞋。这时候，人们吃着香甜可口的桃子、西瓜、香瓜、杏……，西瓜给人们带来了凉爽的感觉，玉米公公长出了紫红色的胡子。
秒天到了，田里的庄稼长势喜人，高粱涨红了脸， 谷子笑弯了腰，玉米穗穗满，大豆粒粒饱，辣椒、柿子像一盏盏桔红色、金黄色的小灯笼，挂满枝头。农民爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们看着自己劳动的果实，开心极了。
冬天，雪花在空中飞舞，大地穿上了洁白的衣裳，下完雪后，小朋友还可以去外面堆雪人、打雪仗。
家乡一年四季景色真美，我喜欢我的家乡。
汇语法作文 篇5
雄鹰放弃安逸的羽穴，选择在石砺上成长；蜻蜓放弃七天生命的享受，只为儿女奔波操劳；而我们也要放弃舒适却又散漫的生活，投入到紧张的学习生涯中。
开学了，学校时多少人耳熟能详的名词，这里面包含了我们奋斗的汗水和努力，收获着成功的喜悦与泪水。然而今天，我们又一次站在了这里，踏入了我们熟悉又陌生的新学期。
刚开学，我在班里也没几个认识的人，我也不想主动去接触他们，过了两天，我才发现孤芳自赏是多么不堪，要敞开心扉主动去交朋友，才不会孤独。渐渐地，我才感觉到，与好朋友打成一片是多么快乐与幸福。
古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。”学习也是头号大事，人们常说：“不想当将军的士兵不是好士兵”我多么想把学习搞好，为班级献一份力，所以我要制定好读书计划。我数学不太好，我要查漏补缺，在数学上多出一份力。其他科目呢也要做到课前预习课后复习，上课认真听讲，收收心，全心全力注入学习，星期天回家也不能怠慢，孔子说过一句话：“学而时习之，不亦说乎？”在家的'时候也要适当温习自己不牢固的知识，立志做最好的自己！
我喜欢《明天，你好》这首歌里的歌词：长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢的前跑。我们每个人心中都有一个小小的梦想，或许它今天不值一提，但明天它就会给你大大的成就，我们要做梦想的拥有者，而不做梦想的抛弃者。所以我决定了，为了今天的誓言无论我在这条凹凸不平的路上摔倒多少次，我都不会忘了一句话：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
在芸芸众生中，在浩瀚星空宇宙中，我们很小，微不足道，没有美丽的装饰和华丽的面貌，但我们有一颗比寻常人更加希望去奋斗的心，我们一样可以出于其类拔乎其萃！
现在是我们人生中最好的年华，用我们最美的年龄，为最纯的梦想，尽最大的努力！
汇语法作文 篇6
在阳光轻柔的抚摸下，我静静地闭上眼，听着《命运交响曲》所讲述的一个故事——
这个故事的主人公名叫路德维希？凡？贝多芬，他出生于德国波恩一个普通的家庭。贝多芬从小就有着极高的音乐天赋，这使他从4岁开始就不得不接受父亲近乎严酷的音乐训练。贝多芬，是否你曾在你幼时因鞭子的伤痕而躲在破旧琴房哭泣呢？
17岁时，贝多芬的母亲去世了，他早早挑起家庭生活的重担，但是至少有音乐陪伴着他，作他精神的依靠，所以对于生活，他充满了希望与信心。后来他离开故乡来到了音乐之都——维也纳，开始了他的音乐创作。贝多芬，你当时一定对未来充满无尽的遐想与憧憬吧？
后来，他遇到了第一位令他动心的女子朱丽埃塔，他为她创作了《月光奏鸣曲》，以为两个人可以依一起创造美好的生活，可是她最后却离他而去了。贝多芬，当你再听到你写给她的音乐时，你会心痛吗？
原本以为生活的苦难都结束了，可是第一段感情破碎后，他却发现自己的听力正一点一点的下降，他听不到音乐了，当他知道自己的耳聋已无法治愈时，他崩溃了，甚至写下遗嘱，想结束自己毫无意义的生命。贝多芬，当你写遗嘱时，一定觉得上帝待你不公平吧？
幸运的是，后来他并没有结束自己的生命，虽然世界不给他欢乐，但他却希望给世界带来欢乐，于是他先后创作一系列传世作品，明朗乐观的《第二交响曲》、《英雄交响曲》、《命运交响曲》……贝多芬，你说音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻思想的一种语言，那么《命运交响曲》正是你紧紧扼住命运的咽喉的内心表白吧？
贝多芬的《命运交响曲》，壮丽宏伟，惊心动魂，每每听到，都会然人感受到他对自由、欢乐之声的热切追求以及永不向命运屈服的坚强意志。我想正是因为命运的苦难才造就了一部部传世的.音乐作品。
贝多芬，你靠着坚强的意志和永不屈服的顽强，紧紧地扼住了命运的咽喉，战胜了苦难，将身体和心灵承受着的痛苦升华为一支又一支的乐曲，你的“用痛苦换来欢乐”的一生让我明白，人生没有真正的绝境，只有对困境绝望的人，我相信《命运交响曲》会留在每个人的心中，久久不会断绝。
汇语法作文 篇7
青春是人生最美好，最宝贵的时光。而少年时代正处于青春的黄金时段，在这个时段中的我们正需要为人生去奋斗、去拼搏，才会让人生变得丰富多彩。
生命的年轮因岁月的更替在不断地延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干之时，也许一段美好的时刻已向你绽放出灿烂的光彩。生活是平淡枯燥的，奋斗是艰苦卓绝的，但理想却是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生旅途中曲折不断，有风景秀丽的时刻，也有阴云惨淡的时刻，但只要认真去对待生活，心中充满了自信，生命一样可以绽放出绚丽夺目的光彩。
在青春时期我们都要有理想、有目标，都需要去奋斗、去拼搏，只有在不断地自我超越中取得胜利，才能绽放出我们的光彩，才能让我们的人生变得精彩。
一个人的青春里没有理想，是不会去奋斗的，也没有奋斗的目标。那样的青春只是一潭死水，击不起半点浪花；那样的青春是盲目的，没有半点的美好；那样的青春是平淡枯燥的，值不得去回忆的。
青春就应是刺激的.，在一次次地挑战困难，一次次的挫折之后才会更加绚丽。青春苦涩的，在困难重重的青春里，生活变得精彩。青春就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
汇语法作文 篇8
在我的心里有一颗小小的种子，它正在慢慢长成参天大树。
——题记
在我还小的时候，我就幻想着自己能成为一名数学家，每天钻研着各种奇门怪异的问题，为了更好地生活而付出。但随着我渐渐成长，我发现自己并不能按照原定的轨迹发展下去……
在我的小学里，我的数学成绩糟透了，为此我曾多次尝试放弃梦想，但——我没办法放下心中的那个梦。我的梦想让我来守护，我会一路披荆斩棘，不断超越前方的人，成为最好的自己，为了我那美好的梦。
是什么让我有了如此的信心呢？那源于一次做题。渐去的时间是我唯一的安慰，也是我勇气的开始——鼓起勇气挑战最后的难题！我之前尝试了一次又一次，汗珠从我的脸颊滑下，可次次都没有成功。我本想放弃，但听着滴答的钟声——我又给自己打气，因为我不甘落后，我要成为最棒的那一个！有了这样的信心，我又重新面对那道令我望而生畏的题——我深吸了一口气，坚定地在纸上演算，一步一步地接近正确答案。终于，在经过了漫长的推算后，完成验算的我自信地放下了笔，用坚定的'声音向老师报出我的答案——我算对了！我成为了班上第一个算出来的人！我兴奋地向老师分享喜悦——我很棒！我可以做到！我可以继续追梦了！
原来，我也可以做到我认为不可能的事，在我第一个写出难题时；在我通过不断努力考到好成绩时；在我获得了成长的蜕变之后——我经历过失败，我经历过黑暗……但最终，我还是破茧成蝶，成为了最棒的自己。
在我发现自己的潜能时，我自信的眼中满是勇气和骄傲，仿佛浑身散发着光芒。我不需要再刻意装扮自己，自信是我最好的装饰。在我拥有了自信之后，转身再面对过去的黑暗和失败，我惊奇地发现，原来，我也很棒。
汇语法作文 篇9
“天生我才必用！”我觉得这句话非常对。
我觉得自己很不错，不过老妈整天说：“你看，这次最高分又是沈妤婕，她多棒呀！
次次98以上！
”我听得耳朵都起茧子了（其实，上次三年级期末数学考试只有我考了100），下面有一件事可以展示我的才华。
有一次，我正在沈妤婕家玩，只见她做好了作业，就边吃牛肉干（外加香肠、可乐、饼干、好多鱼、干脆面）边看电视，她妈和我妈出去玩了，我想：沈小胖（她的外号），让你看看天下无敌的'赵烨圣的手艺吧！
我以闪电般的速度到了厨房，拿出鸭蛋2个，然后放入2个碗里，拿出2双筷子，然后像蛟龙过江一样，把鸭蛋打成了蛋浆，然后把这碗蛋浆倒入锅中，变成了“抱蛋”。再往那碗浆里倒上水，连同米饭一起蒸。最后我做成了一顿“全蛋餐”。
沈小胖吃了，“不错，不错”地赞口不绝。
汇语法作文 篇10
北岛曾说：“那时候，关于梦想，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，全是梦破碎的声音。”
当我们在灯红酒绿的生活里沉醉不醒，当我们在光怪陆离的社会里迷茫徘徊，当我们被物欲横流的乱象击倒在现实面目狰狞的脸孔下，有什么还能支撑那颗风雨飘摇里的心？有什么还能将灵魂拯救，让灵魂在这摊污泥之上开出一抹清莲呢？九把刀用他的电影《那些年，我们一起追过的女孩》告诉我们是青春年少的梦想与激情。70岁的修笔老人告诉我们是用生活的乐趣经营人生。但他们所诠释的却是同一个定义，那就是让人生活出自我，活出精彩。
小流不必惊叹于大海的汪洋，因为它知道它的使命是将埋藏于地底的源头汇入那一望无际的深蓝，它乐于这样的奔波；群星不必惊羡于月亮的`皎洁，因为它知道它的存在是将苍穹点缀光芒，指引地上的行路人，它甘于这样的默默无闻，人生亦是如此。张九龄说：“草木有本心，何求美人折。”每个人都有其存在价值，都有其不同的人生所求，正如修笔老人所说：“我活了70岁，我知道我最需要啥”人生本就是个追求自我完善的过程，若是一味地趋炎附势，屈从于无休止的欲望，那么人生该往哪里找寻一片安静的乐土呢？古语云：知足常乐。唯有时刻清楚所想所要的人，方能活出自我，活出精彩。
席慕蓉说：“消失了的是时间，累积起来的也是时间。”我们无法苛求人生的长短，但我们却能实现在有限的人生里无限的自我价值。冯骥才有言：“弹满人生的键盘，才有灵魂的厚度。”70岁老人果断放弃更好的物质享受，而是追求精神的享受，他的追求让灵魂呈现更加饱满的姿态，他让他的70岁活出了非凡的意义。所谓人各有志，无论志向高低，但凡是对梦想的坚守就是种可贵的品质。多少人现实的财务赤字下低下了头弯了腰，成了金钱的奴仆，他们忘了初衷，忘了开始的那些关于理想的固执，如今，他们落入了轮回的泥沼里，艰难喘息，疲惫生活。
活出自我，用梦想作帆，用时光搭载我们人生的精彩！让我们继续那时候关于梦，关于爱情，关于穿越世界的旅行！
汇语法作文 篇11
有的人因为学会新技能而兴奋，有的人因为收到礼物而兴奋，有的人因为能去旅游了而兴奋，有的人……
而她是因为家长同意给她买宠物而兴奋。
上个星期天下午，我和她一起去宠物店寻找她心仪的.宠物。
她看见这些可爱的小动物们后，嘴都笑得合不拢了，一会儿摸摸这只小仓鼠，一会儿抱抱着那只小茶杯犬，一会儿又摸摸这只小猫，一会儿又给这只小松鼠添点食，别提她当时有多兴奋，多开心了！
看着这些琳琅满目的小宠物们，她兴奋的眼睛都不眨一下，嘴里一直喃喃着：“哇！这只小仓鼠好可爱呀！这只小茶杯犬好萌！这只小松鼠吃松果的样子好逗人啊！这条小鱼的生活真快活，你看它多自由！还有还有，你看这只小猫，别看它小，它却是这群猫中最可爱，最灵敏的，嗖地一下，就爬到这个猫爬架上去了！”“要是可以，我以后一定要把这里所有的小宠物都买走，长大以后当一名兽医或者也开一家宠物店，那该多好啊！”她既失望又期待地说。
最终她挑选了一只她觉得最可爱的小狗，付了钱后我们边玩边走，回到了家中。
汇语法作文 篇12
清晨的我们，伴着觉醒的东风，一路走来。眼眸的澄澈令人心碎，微笑时的明眸皓齿，写满纯真的脸庞，如盛开的花。那时的我们脚步轻盈却不乏苍劲，伴着幽幽的麦香和似锦的繁花，行走在求学的路上。
正午，被风吹乱的发丝勾勒出一脸的刚毅与顽强。那时，我们正望向树叶交错时撒下的碎光，眼神突然变得迷离且略带忧伤。我不再看了，怕被正午的阳光刺得落泪，只是任风轻扬起发梢。我虽累了，却永远不会停下前进的脚步。
此时，我们经历了一路的风尘，脸上挂满了令人心疼的沧桑。落叶铺满了来时的路，遮住了来时的脚印，风轻轻的掠过肩膀，又轻轻的掠过不知名的远方。前面的路还很长，但我坚信，凭借手里的一柄镰刀，定会为自己开垦出只属于自己的一片天地！
清晨，是清纯的高一。
正午，是疲惫而快乐的高二。
此时，正是不能低头认输的高三。
时间总是戏谑般的走过我们身旁。它是和着钢琴声一起流淌的，偶尔流经我的双耳，便再也寻不回来。高三的我们，总是聚集起更多的学校、家长的'目光，刻苦努力早就变成了生活的底色，即使在书海中迷失了自己的步伐，也容不得半点怨言。这些看不见的绳索将我们桎梏着，但我依然非常感谢他们，因为我相信，约束是为了飞的更高。
海悟德布朗曾经说过：生活的悲剧不在于一个人输了，而在于他差一点赢。寒窗苦读十余载的我们早已身不由己，这不是一片枯叶的终结，也未必是一朵残花最后的舞姿，它只是一段蛰伏，孕育着下一个季节的辉煌。
“高三”这个名词早已在班驳的岁月之墙上烙出深深浅浅的印记，那些在黑白相间的琴键上欢快跃动着的岁月，已经被这个词组所取代。还记得校长在开学典礼上说的那段话：能爬上金字塔的只有雄鹰和蜗牛。我不是雄鹰，但我愿做背负行囊苦苦攀爬的蜗牛。
走进高三，我会在努力攀爬，爬上金字塔塔顶，仰望属于自己的那一片天空。
走进高三，我会在尽力开垦，在自己的田地里，守望属于自己的那一份丰盈。
如此走过高三，我必会无怨无悔。
于是我会温存起那些驻扎在心里熠熠生辉的温暖，让它在高考之后的人生道路上，继续闪烁出耀眼的光芒。
汇语法作文 篇13
春天的生机勃勃，夏天的花团锦簇，秋天的硕果累累，冬天的凌寒独放，你仔细品味过吗？没有的话，就和我一起去看看吧！
春天的家乡是一位爱美的小姑娘，她把人间变得一派生机盎然。小草悄悄地探出脑袋，花朵也不甘示弱，纷纷披上了艳丽的衣裳，还引来了许多蝴蝶，这些蝴蝶也换上了新衣服，在花丛中翩翩起舞，那美妙的舞姿好像在展示它们生活的快乐呢！
夏天的家乡是一位俏丽可爱的大姐姐，把人间装扮得姹紫嫣红，成了花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放；有的像害羞的小姑娘，只开了两三片；有的仿佛正在举行比美大会，全部都争先恐后地盛开了。微风轻轻一吹，荷花随风飘扬，好像在跳舞呢！
秋天是一个勤劳的大伯，让人间处处呈现丰收地景象。果园里柿子熟了，像一个个红色的`小灯笼高高地挂在树上；石榴笑得咧开了嘴；金黄的稻谷熟了，风姐姐轻轻一吹，稻谷左右摇摆起来，好像在给我们招手呢！
冬天是一位倔强的老爷爷，虽然百草凋零，树叶也纷纷飘落。但仍然有高傲的梅花不会低头，纷纷开放。
这就是我美丽而又舒适的家乡！
汇语法作文 篇14
进入高三，有种感觉，同是读书，但高三比任何时候都有一种说不出来的感觉。
说不清楚这是为什么，当然也可能是眼睁睁看着它一天天临近，但也弥补了自己许多空白，使自己过得充实一些，不在自己的人生道路上留下太多的遗憾。
有时仿佛走在梦里，但心里却深知，此刻在我周遭是一个无边无际的世界，我有点害怕，也有点迟疑，但也实在觉得欢喜，因为我知道，我正逐渐往前走去。
我一时还无法触及师长们已走过的地方。总会给我许多憧憬：前面的世界，那个就在我前面的可是此刻却还无法看见的世界，在每一个峰回路转的地方，有着怎样令人目眩神迷的美景啊！
我向往前方，感激师长他们在引领和鼓励我往前走去，当然，我不一定能够到达他们曾经站立、曾经欢呼的'地方，在我的一生里，也许永远都找不到可以通往他们所说那种境界的路途。但是因为他们看见了，他们证明过了，并且在鼓励着我，我就相信了他们，相信了前面的这个世界，更相信了自己。
残酷的现实，使我一时觉得渺茫无望，但更多的是让我深知，此刻的我不该像企鹅那样静静站在海边，翘首期盼机会的来临，而应该像苍鹰那样不停的翻飞盘旋，执着的追求；不该面对峰回路转杂划丛生的前途枉自嗟叹，而该披荆斩棘，举步探索；不该拘泥于命运的禁锢。听凭命运的摆布，而该奋力敲击其神秘门扉，使之洞开一个新的天地，微笑着去享受成功的喜悦。
而现实中许多成功的实例则告诉我，必须以勇者的姿态挑战人生，笑对挫折，在风雨飘扬的岁月中驰骋风雨，它还启示我，不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。
岁月如歌，一弯绚丽的彩虹，必定经历过风风雨雨。朋友，在这最后的冲刺阶段，你是否准备好了明天的行囊？而我，正抓紧这最后的分分秒秒，迈着坚定的步伐，一起向前走去……
汇语法作文 篇15
时光荏苒，岁月如梭，我们褪去了少年时期的稚嫩，变成了朝气蓬勃的青年，从小学的懵懵懂懂，到现在的青涩年华。时间的流逝，带给我们的，不仅是外貌的成熟，更带给了我们生命的考验。
正值青春的我们，需要努力奋斗。我们会经历失败，会经历苦难，每天会有刷不完的题，写不完的'作业，可是这些，每个人都会经历。漫漫人生路怎么可能一帆风顺？我们需要奋斗书写辉煌。
豪放如苏轼，也会发出”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“的感叹；高傲如李白，也会发出“举头望明月，低头思故乡”的失意；高雅如李清照，也会发出“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的苦恼。
人生在世，不如意的事情有很多，只有奋斗才可能克服这一切。苦难对一些人来说是垫脚石，对另一些人来说却是万丈深渊。我们正值青春，去勇敢奋斗吧，不管结局怎样，不论未来怎样，青春需要奋斗！奋斗的味道令人陶醉。
汇语法作文 篇16
在阳光轻柔的抚摸下，我静静地闭上眼，听着《命运交响曲》所讲述的一个故事——这个故事的主人公名叫路德维希?凡?贝多芬，他出生于德国波恩一个普通的家庭。贝多芬从小就有着极高的音乐天赋，这使他从4岁开始就不得不接受父亲近乎严酷的音乐训练。贝多芬，是否你曾在你幼时因鞭子的伤痕而躲在破旧琴房哭泣呢？
17岁时，贝多芬的母亲去世了，他早早挑起家庭生活的重担，但是至少有音乐陪伴着他，作他精神的依靠，所以对于生活，他充满了希望与信心。后来他离开故乡来到了音乐之都——维也纳，开始了他的音乐创作。
贝多芬，你当时一定对未来充满无尽的'遐想与憧憬吧？后来，他遇到了第一位令他动心的女子朱丽埃塔，他为她创作了《月光奏鸣曲》，以为两个人可以依一起创造美好的生活，可是她最后却离他而去了。贝多芬，当你再听到你写给她的音乐时，你会心痛吗？原本以为生活的苦难都结束了，可是第一段感情破碎后，他却发现自己的听力正一点一点的下降，他听不到音乐了，当他知道自己的耳聋已无法治愈时，他崩溃了，甚至写下遗嘱，想结束自己毫无意义的生命。
贝多芬，当你写遗嘱时，一定觉得上帝待你不公平吧？幸运的是，后来他并没有结束自己的生命，虽然世界不给他欢乐，但他却希望给世界带来欢乐，于是他先后创作一系列传世作品，明朗乐观的《第二交响曲》、《英雄交响曲》、《命运交响曲》……贝多芬，你说音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻思想的一种语言，那么《命运交响曲》正是你紧紧扼住命运的咽喉的内心表白吧？贝多芬的《命运交响曲》，壮丽宏伟，惊心动魂，每每听到，都会然人感受到他对自由、欢乐之声的热切追求以及永不向命运屈服的坚强意志。
我想正是因为命运的苦难才造就了一部部传世的音乐作品。贝多芬，你靠着坚强的意志和永不屈服的顽强，紧紧地扼住了命运的咽喉，战胜了苦难，将身体和心灵承受着的痛苦升华为一支又一支的乐曲，你的“用痛苦换来欢乐”的一生让我明白，人生没有真正的绝境，只有对困境绝望的人，我相信《命运交响曲》会留在每个人的心中，久久不会断绝。
汇语法作文 篇17
“我的老家就住在这个屯，我是这个屯土生土长的人，别看屯子不咋大呀，有山有水有树林”每当听到这首歌，我就会想起我那美丽的家乡、那家乡美丽的四季。
春天，百花齐放，百鸟争鸣。放眼望去，到处生机勃勃：山上的树都已近开始发芽了，春笋探出了头，迎春花也展开了它久违的笑容……“轰隆隆……轰隆隆……”春雨来了，小草在春雨的.滋润下，痛痛快快地洗了一个澡，变得更绿了。如烟春雨中传来了一声声子规叫。家乡的春天真有一种“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的感觉。
夏天，炽热的太阳烘烤着大地，蝉躺在树上叫着：“热死了，热死了……”狗也躺在地上吐着舌头。晚上，走在乡间小路，稻花香扑鼻而来，田里不时传来了一阵阵蛙声，好像在说着丰收年。家乡的夏天真有一种：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的感觉。
秋天，硕果累累。家乡的苹果、梨子、橘子……都成熟了。小朋友们喜欢在树上玩耍，从这棵树上跳到那棵树上，玩累了就躺在树上休息一下，随手摘一个野果往口里塞。家乡的秋天真有一种“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”的感觉。
冬天，白雪皑皑。到处都是白色的，尤其是屋顶上厚厚的积雪，不时还会掉下来许多。小伙伴们开心地在雪地里玩着，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在堆雪堡……玩得好不快乐！家乡的冬天真有一种“日暮苍山远，天寒白屋贫”的感觉。
我爱我的家乡，更爱家乡的四季。
汇语法作文 篇18
人是诗意的栖息在大地上的。
——题记
已是深夜，灯火稀疏，我伏案翻着杂乱的书页。在快节奏的生活中，我把自己忙成了陀螺，极速而乏味。无意间抬头，窗外，不知何时，月色已清清泠泠地铺满地。
记得《浮生六记》中，也有如今日这般月色，沈复芸娘执手赏月。月色盈盈，波光如练，宇宙之大，同此一月，不知今日世间，亦犹如我两人之情兴否？芸娘笑语晏晏，将星星点点的月光纳入眼底。那一刻，她的眼瞳是距离沈复最近的星。
其实生活中并不是缺少诗意，而是缺少发现它的心。午后的校园，天空高远，草地温暖。阳光在枝叶间打着晃儿，投下蝶翼般的剪影。我同朋友一起倚着栏杆晒太阳。"回不回去做午练？"我侧头看她问到。"等会儿，晒晒太阳多好。"她撇了撇嘴。我笑道"偶尔晒个日光浴也挺好，享受生活嘛。"风拂面而过时带着阳光的温暖。阳光也洒落，在栏杆上反射出金属光泽。那触手可及的温暖落在脸上，把所有的不顺心全部融化。我们也懒得说话，只呆呆怔怔地仰头看云朵飘动。"什么时候回去？""不想回，等前面这朵云飘过来就回去。"我缩着脖子随口答道。午后慵懒的时光，在悠闲中消磨。
复习课上，同学们快速翻动着书页，阳光灌满了三分之二的教室，暖融融的。我反复浏览以往圈点勾画的痕迹，回想以前新授课时老师讲的知识。阳光透过玻璃窗在纸上落下一朵小白花，我动动书页，那朵小白花也在纸页间跳跃。
窗外的.月华如水，午后的晴空暖阳，课堂上飘过的阳光，凡此种种，皆有诗意，只要你有一个爱的灵魂。
诗意如飞花，如细雨，在生命漫长的道路上，绽放，平淡岁月也因之分外耀眼。
汇语法作文 篇19
在这个五彩缤纷的世界，每个人都有喜怒衰乐，严厉的田老师那次兴奋让我记忆犹新。
在我来上学之前，田老师就已经是“隔着门吹喇叭”——名声在外了。他已经是一名严师，经常脸上严肃，少有笑容。不仅在工作上，对校长也是一脸严肃，教育局领导来检查，或者是卫生员查卫生都一脸严肃。但是上次比赛让我觉得这位外表严峻的老师也不是那么难接触了。
有一回，本该老师上语文但临时有事取消了，换成体育课，我们班与五班碰上了，我们都是足球课。我们剪刀石头布，赢的可以从两位老师中优先挑选一位参加球赛。五班的于老师开朗，帮助别人，比赛前，于老师向我们勾了勾手指，似乎在挑衅我们。我们队的其他人则满脸怒火。我说“君子动口不动手，别跟他们一般见识”。
比赛如约而至，同学们憋着一口气想要战胜他们，对方一条脚球踢到我脚上，我一个后勾球传给了田老师，田老师和我在左右传球，其他队员奋力拦住对方人，田老师一个漂亮的假动作把球高高挑过对方球员头顶，他也快速绕过去，拿到了球，成功过了一个人！一个有力的射门，守门员一扑，扑到了球，球被守门员用力打飞了。田老师大喊：“不好！接球！补射！”就一个冲刺，跳到空中，用膝盖顶，顶到了半空中，落了下来，球向我飞来了。我急中生智用头一顶，进球了！
田老师，弯曲了胳膊，握紧拳头，猛得向下挥动着。同学们沸腾了，都在为这漂亮的配合呐喊欢呼！那一刻，我分明看见他露出掩饰不住的笑容，脸透红像个熟透的红苹果。如果你站在他旁边，会感受到他有力而带节奏的'心跳。下课了，还可以看见同学们兴奋的表情。我向教学楼望去，看见田老师张开双臂奔跑着，心中有说不出的狂野。
嗯，这才是真正的体育老师，说不定其他老师还习惯不了，哈哈！
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