临近大学毕业生离校的截止时间，不少大学生非但没有忙着办理离校手续，反而因为找不到工作想方设法要留级一年，以便明年还能再享受一次应届毕业生的待遇，还能获得报考公务员和落户北京的机会。
我的好几个同学都办理了延期毕业一年的手续。我前几天去跟系里老师咨询户口和档案的事，听说最近来办延期毕业的学生还真不少。中国传媒大学的研究生徐琳(化名)告诉记者，她从过完年回来就开始四处求职，但是至今也没找到满意的工作单位。看到有类似情况的同学都办理了延期毕业的手续，她也不禁心动了。办理了延期毕业，我们明年就还是应届毕业生，还能享受到应届毕业生的待遇，比如说我们还能参加应届生专场招聘会，参加大学生村官和社工的选聘，还有每年上半年的北京市公务员考试也只允许应届毕业生报考。最重要的还是户口，一旦我们变成了往届生，落户就难上加难了，而延期一年毕业就多了一年的机会。徐琳告诉记者。
中央民族大学的研究生小李和中国劳动关系学校的小刘也发现，最近他们身边都有同学莫名其妙地生病了，并且都以因病不能按时完成学业为由办理了延期毕业。小李有一位成绩非常好的同学，本来提前一年修满了学分，已经申请了提前一年毕业并获得批准，如今马上就可以毕业了，却又主动撤回了申请，放弃了来之不易的提前毕业的机会。
记者了解到，一般高校都有延期毕业的制度，主要是针对个别差生，比如因为成绩不及格，论文未完成或者未能修满学分等原因，无法达到毕业条件而不得不留级的学生。如今却有不少优秀的学生为了再次享受应届生待遇而主动申请留级。而满足毕业条件的高校毕业生如果自愿留级，虽然还和学校保留学籍关系，但是学生也不用再交学费，学校也不再为他们安排课程，不提供宿舍，甚至可以说留级的学生处于一种放羊的状态。
因为就业困难而自愿留级，以图明年还能享受到应届毕业生的待遇，这样做值得吗？国家职业指导师、原北京高校毕业生就业指导中心职业指导咨询部主任蒋爱丽告诉记者，因为就业困难而延期毕业是今年新出现的一种情况；大学生就业困难的心情可以理解，但是这种做法并不值得鼓励：其实工作经验才是用人单位更看重的，浪费了这一年的时间，得不到正式的工龄，将来就业时还不如工作一年更有优势。
延伸阅读
很多年轻人作为职场新人，常常面临很多困惑，特别是对于“人情世故”的把握往往处于被动。对于很多的职场新人来说，诚实勤劳是其一大基本特征。其实，这样的美德曾经在我们眼里是非常正确的，值得提倡的。但如今，时代变了，脚踏实地地工作是没有错的，但只会那样就大错特错了，因为这总是一种新手的方式，仅靠脚踏实地地工作，永远也成不了职场高手。下面小编收集整理出不可取但常见的职场新人标志，看看你为哪种标志型员工。
标志一、只会脚踏实地地做具体的工作
脚踏实地地做具体工作，这没有错。但只会这样那错就大了，因为这永远只是新手的方式，仅靠这个，永远也成不了高手。甘心一辈子本天职分只当个菜鸟，到头来，肯定连菜鸟也做不成，现在的职场，逆水行船，原地不动，早晚被浪打翻。
标志二、不会脚踏实地的工作
年轻人喜欢幻想，本身也没错。但若是一天到晚光幻想，那就麻烦了。脱离了现实，好高骛远，白日做梦，眼高手低……漫步云真个感觉是不错，但梦醒时分，从云上跌落粉身碎骨的时候，就追悔莫及了。
标志三、瞧不起上司
受过高等教育的人都清高，别人不如自己的地方很轻易放在眼里，并嗤之以鼻，尤其是对领导。让不如自己的人来领导自己，实在不公平。
但是，领导之所以是领导，就有原因，不管公道不公道都存在了。也许他学识不行，也许能力不行，但他赢可能就赢在关系上了，可能就赢在心机上了，好的也好，坏的也罢，都是实实在在存在的现象。
标志四、崇拜上司
相比起以上的这种行为，对上司盲目崇拜，则更显得幼稚。对上司的话全盘接受，无条件服从，缺乏了最少的分析能力，终极会让你在职场中迷失自我。
标志五、轻易被激发、被感动、被忽悠
有些人比较感性，小编本人也是这样。对于领导一些比较有煽动性东西，难以**，很轻易用头脑发热。但无论如何，事后一定要冷静思考思考，站在不同的角度来考虑考虑题目，切莫一时意气用事。
标志六、甘当云梯默默无闻
愿意梯，默默无闻，这是一个很高尚的情怀。在今天实属罕见。但是，回到稀世罕有的，这两天不佑人，生活并不是为了帮助这样的人，这样的人的时代是不能容忍的。对于这样的人，只能说，老兄，别那么单纯。
标志七、习惯忍让
喜欢争斗的人让人厌恶，但现在的职场上，也只是这种人才得势。人善被人欺，习惯忍让，别人会觉得你好欺负，这已经成为现在职场上的一种思维定势了。谁也打不破它。
标志八、锋芒毕露
有人则相反，不忍不让，锋芒毕露。这也不好，这样会树敌太多，而且太轻易让人看透，很轻易中了别人的招儿。适当的时候露露锋芒，展示一下自己的态度就可以了，大多数的情况，还是应该韬光养晦的。
标志九、排斥关系
近几年来，新兴起一门学问，叫做关系学。这里面学问可大了，大到关系职场中的方方面面。可有人就是排斥它，以为靠自己的打拚就已经足够了。实在，职场不比学术，不是把自己关在实验室里就能出成果的，闭门造车，终极自食苦果。
标志十、知无不言言无不真
对别人什么都说，而且什么话都说真的，这很老实，但太不成熟了。职场上混，就跟下棋一样，尽可能地对方的心理，而不是尽可能地让别人了解自己的心理。道理很浅显。
在国外，无论是小学、中学还是大学，各个阶段都在进行着职业生涯观念和职业生涯准备的教育。我国的教育体制和现今国情决定了我们目前的教育现状，差距的弥补不是短时间内就能够完成的。但只要我们认识到职业规划在一个人的一生当中所起的重大作用，那么，亡羊补牢，犹未晚矣。大学是社会培养高素质人才的重要部门，必须抓紧在此期间对学生们进行职业生涯规划教育，帮助学生做好职业规划。
学校方面可以让就业辅导中心功能最大化。学校要下大力气重视就业辅导中心的建设，投入资金，鼓励教师深入市场，了解社会，构建信息化就业体系，指导大学生顺利就业。现今，大学生就业市场还不够完善，虚假招聘、中介层出不穷，难免会对大学生造成伤害。制约他tf]女n愿找工作。各职业院校的就业辅导中心应走出校门，调动一切力量，甚至是所有在职教师，保持敏锐触角，多方搜集用I：信息，积极与社会各界保持联系，争取互惠互利，为毕业生创造更多的就业机会。方法有，组织多家企业进校园招聘人才；在校园内发布社会人才招聘会的各种信息；适当借用校外资源，多方联系业有所成的已毕业的学生为母校，为学弟学妹们提供就业机会等。
开设职业规划教育课程。并贯穿整个大学四年。将职业规划教育纳入大学生思想政治教育的体系之中，列入教学计划，使职业规划教育工作日常化。借鉴日本的职业生涯规划教育的成功经验，采取灵活多样的形式，从大一到大四，分阶段在大学生中开展有针对性、系统性、连续性的职业规划教育，并计入学分。大学生是特殊的人力资源，对大学生进行职业规划教育，关系到国家未来人才的质量。美国、英国、日本、澳大利亚等国是较早在学校进行职业规划教育的困家。20世纪中后期，这些国家就把职业规划教育渗透到基础教育的整个阶段，并且制定相应的法案保障职业规划教育的顺利实施。我国的大学生职业规划教育起步较晚，目前尚处于探索阶段。2003年以后每年有大量应届大学毕业生不能就业，说明在学校活动中专业化的职业规划教育与指导的缺乏。开设大学生职业规划教育课程，对于充分开发利用大学生这种优势人力资源，推动毕业生成功就业具有举足轻重的作用。
加大宣传力度。正确看待就业形势。寒窗苫读十余载的大学生比任何人都渴望成功，渴望实现自己的人生价值。他们“宁要大城市一张床，不要小城市一套房”；宁可“蜗居”在大城市简陋的出租房甚至地下室，成为“蚁族”，也不愿到偏远的小城市工作；愿意选择大公司而不喜欢小企业。这些都无可厚非。但是，他们没有考虑到，随着物价的不断上涨，大城市不断上升的生活成本，日益激烈的竞争带来的机会的稀释以及发展空间的挤压，使得一般高校单枪匹马的年轻毕业生很难在大城市站稳脚跟。这种情况下，需要各职业院校的就业指导部门齐心合力，加大这方面的教育和宣传，有计划，有针对性地帮助学生正确看待市场需求和就业形势。分管学生工作的领导和行政机构还应该多组织些这方面的专题讲座，邀请各行业、企业HR人士(人力资源管理专员)从行业的角度分析对职业规划教育的理解；多搞些就业指导活动，使大学生对就业地域的期望值进一步理性，拓宽考虑择业范围，正确认识自己的能力，合理看待就业形势。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《在校学生可采取什么措施来进行职业定位和规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
重视职业规划教育的学习，做好人生职业规划。长期以来，大部分学生仅作为职业规划教育活动的受众存在，被动地接收学校和指导老师传授的知识和技能，对职业规划教育的需求仅停留在潜意识阶段。需求意识尚未被唤醒。更没有把意识提升为行为或实践．因此，学生更多表现出来的是“漠不关心”，缺乏社会竞争的紧迫感和危机感。为此，课堂上，大学生。们应该积极参与老师的教学活动，积极思考，认真听好每一堂职业规划的课程，吸取经验教训，为自己做好职业规划打下基础。课下，我们可以引导学生自发建立职业规划教育的专门社团，以学生“自我规划、自我教育、自我服务、自我促进”为主，指导教师辅导为辅，针对每个个体进行科学合理地职业规划。
鼓励和引导学生走向社会，客观了解自我。大学的校园是色彩斑斓的，相比中学的学习，压力大大减小，学习时间弹性也比较大。作为已成年的大学生们，自身的学习能力也比较强。这时候。我们应该鼓励和引导学生充分利用个人的闲暇时间、寒暑假或是长的假期等投身社会，去接触真实的工作岗位，实际参与社会岗位锻炼，客观了解自我。在与社会的接触中验证自己的职业规划，坚定自己职业规划的信念，增强竞争意识，为能够正确选择职业方向找到参考依据。条件允许的同学，还可以有选择地参加校外专业机构的相关活动，例如就业训练营、校友职业沙龙、机构的职业工作坊等。可考虑选择一些资质合格，属公益性质或费用较低的专业机构活动参加，强化个人职业规划的效果。我们的宗旨是：到社会大熔炉中客观了解自我，以便做好职业规划。
结束语在大学开展职业规划教育的目的，在于帮助大学生对自我的认知和对职业岗位的认知。正确进行职业发展定位，明确发展方向，完成具体的职业计划和准备，使之能够在走出学校之后实现顺利就业，并能够人尽其才。鉴于目前大学生职业规划教育存在的问题，以及重视该问题的重大现实意义，我认为各相关院校的职业规划教育应面对所有学生，贯穿于大学生在校学习的四年全过程，在普遍进行就业政策宣传、择业技巧传授的同时，加强对大学生的职业规划教育，以便学生能够及早根据自身情况调整学习计划，客观了解自我。做到“扬己之长，避几所短”进行准确职业定位，从而能够成功就业，早日实现自己的人生梦想。
一、就业形势严峻
2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万；2007年，495万；2008年，559万这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。
然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月本科生一次就业率超过80%，2002年底就业率降到80%，2003年就业率降为75%，2004年73%，2005年72.6%，近几年就业率也维持在70.6%左右。一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年内都不容乐观。
二、结构性矛盾，供求错位
就业难不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。二是人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求、供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，而一些长线专业出现供过于求的现象。
在人才分布上，我国东部与西部、沿海地区与偏远山区、经济发达地区与欠发达地区，大学生比例差距也很大，结构性矛盾仍然突出。
三、知识陈旧，转化率低
一份调查报告反映，60%企业认为，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在1～1.5年，而发达国家的大学生到岗适应期是在2～3个月。
衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对2000多名已毕业的大学生调查中，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；30%的学生认为所学知识陈旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。
在调查中发现，大多数学生反映，在校学习多数精力都用来应付考试,考试结束后,知识都忘得差不多了。上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。
农业经济时代人们就业靠体力，工业经济时代就业靠技能，知识经济时代人们就业靠知识的转化率。大学生在市场中与来自各个群体的人在一个平台上竞争岗位，核心竞争力是学得多、学得快并且转化率高。
四、准备不足，职业目标模糊
大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就要考虑自己的生涯发展和职业前程问题。一年级了解自我，二年级确定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业能力和职业素质，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。
在调查中我们发现，60%的大学生没有生涯概念，不知道自己的优势和劣势，对自己适合做什么，不适合做什么不清楚，到了大学毕业才临时抱佛脚，有很多学生有就业恐慌表现。
生涯准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。据国内各大城市举办的大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种赶集的感觉，没目标、没准备，全凭碰运气。没有求职目标，难以得到用人单位的青睐，现在有很多大学生抱怨用人单位不给他们机会，可是，用人单位可能会反问：你自己没有求职目标，自己都不知道你想做什么，能做什么，我们花钱招你来做什么？不会让你到我们单位来再上一次大学吧！
解决大学生就业难问题，大学生应该从入学前就应做生涯规划，在确定所学专业前，进行自我评估生涯评估职业选择职业生涯路线选择确定目标行动计划与目标执行评估与反馈，经过这样一个流程，并在在校期间进行不间断的完善和补充，按照自己的职业目标和社会需求做好准备。
五、理念滞后，能力危机
理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，指导就业的理念也存在四大误区：
一是宁愿出国带光环，不在国内做职员。一些同学把留学作为首选，由于不考虑对留学专业是否有兴趣，专业的就业前景等问题，结果海归变成海待。
二是宁到外企做职员，不到中小企业做骨干。我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业。我国中小企业已超过 800万家，占全国企业总数99%，工业新增产值76%是中小企业创造的，工业总产值和创税分别占全国的60%和40%。中小企业也有较大发展空间，在提供创造能力平台，个人职业发展机会，以及易于产生成就感等方面不亚于外企。
三是创业不如就业。近年来政府在鼓励大学生创业方面出台了一系列政策，为大学生创业创造环境，但是多数大学生感到创业艰难，多方面准备不够，缺少充足的勇气和决心，只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展。
四是就业难不如再考研。在校大学生在就业难的压力下，选择了继续读书，虽不情愿，但别无选择。社会实践证明，有些专业本、硕、博连读不利于人才的成长，发达国家对一些专业限制连读，要求有两年以上工作经验，方允许读研。人才市场反映，近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降。
能力是个人就业的核心支点，职业能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终,提高就业率要从提高就业能力入手。我们在日常人才市场运行中发现，就业率高的毕业生，自身的职业能力都比较强，这些大学生平时很注重自己适应性的培养；按就业岗位说明书指标进行修炼；不断增强自己与目标企业需要的岗位能力；善于挖掘自己从事岗位工作的潜力，使找到一份自己满意的工作变得并不十分困难。
六、依赖性强，创造力弱
十八岁标志着人生进入了成人阶段，独立这一概念应是很强的，近年来我国也经常组织成人节、成人仪式，宣传鼓励青年人成为社会上有用之人。而在现实生活中，独立表现在青年人身上是小事自己做主，大事还得家长拿主意，我国部分大学生表现出五靠：考大学靠压(家长监督学习)；报志愿靠拍(家长定)；上大学靠供(家长投资)；找工作靠关系(家长运作)；选择职业靠感觉(没有科学的分析，家长凭经验)。
我们经常看到人才市场找工作的大学生后面大多有家长陪伴，与用人单位谈话，家长急于先介绍，这种长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生就业意向成交率。在发达国家，到十八岁生日时，家长就会主动提醒，孩子，从今天起，自己的事要自己拿主意，自己处理问题。我们的大学生自己做了一件独立完成的大事，家长反而说道：哦，小子长大了，告诉你，长出胡子也是我的儿子。这种反差，在深层次上影响着年轻人的创造力和创新意识。
七、急功近利，就业心态浮躁
虽然就业形势严峻，可是大学生在就业的过程中，仍然普遍存在相互攀比，追求名利的现象，就业心态浮躁。实际上，现在大学毕业生找到一份工作并不难，但找到一份自己满意的工作就有一定的难度了。而部分大学生自身对就业所持的浮躁心态更加大了自己的就业难度，毕竟理想和现实有很大的差距。很多学生求大轻小，希望进大城市、大机关、大公司，对小城市、小单位、小岗位不感兴趣。
前程无忧的调查显示：上海、北京和广东成为2006应届毕业生最愿意工作的地区（地区按省、直辖市、自治区分），其次为浙江省和江苏省。
大学生除了只愿意留在少数大城市就业外，还对公务员岗位异常热衷。2008年中央国家公务员考试竞争极为激烈，通过报名审核人数达80万，竞争比例平均为1∶60，远远超过2007年1∶50。
公务员考试已经成为名副其实的千军万马过独木桥，超过了高考和研究生招生考试，成为中国竞争最激烈的考试。大学生选择考公务员的理由很简单：有权力，名声好，待遇高，有保障,又可以留在大城市，是既风光、又体面的好职业。
一些大学生追求名利、贪图享受，渴望一夜致富，过上有房有车的日子，还没开始挣钱就奢望能享受生活。有的学生在面试的时候，经常与用人单位为了薪水讨价还价，许多用人单位抱怨招到踏实肯干的大学生可真不容易。
有一些商业性公司，冒称可以快速让学生找到工作，在职业生涯教育讲座中，忽视大学生内在素质的提高，过于强调求职技巧重要性。实际上，这是对大学生的误导，是一种投机取巧的方式，没有内在实力，仅仅通过包装可能会得到面试的机会，但要通过严格的笔试和复试关就没那么容易了。
八、就业效率不高，缺乏求职技巧
有许多大学生平时学习努力，各方面表现都很不错，但找工作的过程同样存在问题，开始找工作的时候，雄心勃勃，经过几个月的就业苦战后，逐渐心灰意冷，究其原因，很多学生是缺乏就业技巧和指导。有人可能会说，写简历、面试有什么难的，可是小小的简历里却藏着大学问。
西方国家的大学生对写简历、面试等求职技巧的重视程度大大超过中国的学生，他们花在写简历、准备面试的时间也大大多于中国学生,他们往往会针对求职的目标单位，撰写不同内容的求职简历和自荐信，充分地说明自己能够胜任招聘单位的岗位。我们的很多大学生发简历时，是一份简历满天飞，即写一份内容相同的简历，投给想投的所有单位。如果你是用人单位人事经理，你会把面试机会给那些对自己的单位和岗位一无所知的求职者吗？
前程无忧的调查也说明了大学生缺乏基本的求职技巧：企业认为，学生简历普遍内容冗长，无关联信息较多，套用时下流行的词汇。毕业生的简历先要经过海选，长篇幅的简历很难过得了这一关。此外，如果简历中出现拼写、语法错误和措辞不当，把企业、收件人和职位名写错，将直接导致应聘的学生失去下一轮面试的机会。
有一些同学错误地认为，自己的文笔不错，写的简历自己感觉不错，洋洋洒洒写了五六页，可总是接不到用人单位的面试通知，为什么？因为你写的简历不符合要求，并不是人事经理希望看到的简历，简历的写作是比较讲究的，你需要学习或向有人事经验的专业人士求教。
面试，同样也没有我们想象得那样简单，有许多同学，好不容易得到了面试机会，可是因为不懂面试流程和规则，面试前不做任何准备，面试时又不注重细节，同样是高兴而去扫兴而归。现在用人单位对人才的挑选越来越重视，面试的手段和方法也越来越专业，面试的种类也五花八门，有压力面试、结构化面试、小组面试和案例面试等等。如果同学们对此一无所知，面试时被淘汰的概率就可想而知了。
九、夸大就业压力，就业消极被动
目前，大学生就业是一个社会的热点问题，受到国家、社会、家庭的普遍关注，有些人过于夸大大学生的就业难度，这种思潮大大地影响了正在就业的大学生。尤其是一些大学生在经历了找工作的四处碰壁后，由积极变为消极，由主动变为被动，甚至开始抱怨自己生不逢时，抱怨自己的专业不好，抱怨自己家庭条件不好，抱怨自己长相不好等等，为自己找不到工作找借口，而最终放弃就业，成为后大学生，即一些毕业了仍然住在学校附近，不急着就业的大学生。他们通常以明年继续考研为目标，表面上是一批为了美好前景而奋斗的热血青年，实际上是意志品质薄弱，逃避就业的弱者。当然其中也有少数意志坚强、不达目的誓不罢休的真正考研坚持者。
我们不鼓励毕业后不就业，应该选择先就业积累实践经验，越不就业对社会就越不了解，也越没有实践经验。如果再花一年的时间准备，再考不上研究生又怎么办呢？那时，可能会使自己的心理负担加重，自信心下降，会加大找工作的难度。
十、大学生对市场经济优胜劣汰的人才竞争法则认识不足
现在，有些老师和大学生都在质疑我国的扩招制度，我们以为这大可不必，为什么呢？我们每个人都要知道自己现在身处于市场经济时代，市场经济的特性是什么呢？是平等主体之间的竞争，竞争的法则是优胜劣汰。
过去，由于国家的经济所限，我国高等教育的发展相对缓慢，但随着我国经济的发展，国家自然把更多的资金投入到教育上，现在近四分之三的同学都能上大学，就是得益于扩招，否则多数人只能拿一个高中文凭。过去大学生是皇帝的女儿不愁嫁，可现在，大学毕业生人数是过去的四、五倍，一些大学生一时找不到满意的工作，这不是一件很正常的事情吗？另外大学生多了，用人单位希望挑选一些综合素质好、学习好、能力强并且有实践经验的同学，不也很正常吗？抱怨用人单位也是没有用的。
那些平时在学校只会死读书的人，天天上网聊天、打游戏的人，贪图享受的人，懒惰的人，沉醉在爱情中而荒废学业的人，自理、自控能力差的人，自私自利的人，不知道关心别人的人，不会尊重别人的人，考试作弊的人，喜欢啃老的人，不能吃苦的人，做事不踏实的人，大事做不了小事不愿做的人，喜欢找借口的人，没有责任心的人，只知道索取不知奉献的人，喜欢呆在学校不愿意毕业的人，他们找不到自己满意的工作，一点也不会让人感觉到意外。
我们也并非说所有找不到满意工作的同学都是上面一类人，但确实有相当一部分人都是属于上面类型的人。有些同学会认为自己很努力，但你努力的方向正确吗？如果方向错了，你的努力不一定会换回好的结果，我们认为大学生应该知道自己的方向在哪儿，朝着社会对人才的要求的方向努力，这才是你该做的事情。
职场中流行一句话，今天工作不努力，明天努力找工作，在大学里是不是该流行今天在校园里享福，明天在校园外受罪？我们今天不为将来做好准备，明天也别指望工作从天下掉下来。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学生就业难与大学生质量是两码事》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
中国农大校长柯炳生在亚太国际教育协会2009年年会上说，大学生数量不是就业困难的主要因素，因为只有25%左右的新增劳动力来自大学毕业生，质量问题才是关键。
窃以为，大学生质量与大学生就业难是两码事。质量属于评价范畴，大学自己的评价往往是学习成绩优秀这样的校园标准，而社会的评价则可能是不选优生选差生、不问成绩问酒量这样的社会标准，成绩好的担心你高攀他枝，反而不要。一个人除了知识以外，还有为人处世能力、人际关系、机遇等。评价标准不一致，反映了大学教育产品与社会需要的脱节。
所以，与其说是大学生质量有问题，倒不如说是一个优秀人才没有找对优秀用人单位的资源配置不合理的问题。现在，一些制造、外贸出口、电子行业等，人才过剩，但一些典当之类的行业，人才却相当稀缺。如何在专业设置上更加灵活，与时俱进，这是大学教育须反思的问题。
而就业难，则反映出当前大学生是供大于求了。国际金融危机，企业裁员，大学毕业生数量又达到历史最高，这是明摆着的矛盾。前者无法改变，后者却可以通过转变观念来改变。大学教育绝不仅仅是为了就业，除了技术性知识以外，大学教育的很多方面是培养文明的人格素养，它包括社会责任感、道德法律意识、文明社会的种种行为意识。如果仅仅要找好职业，多赚钱，那只要学赚钱的学问就可以了，没必要去拿一纸大学文凭。社会多元化，观念转变了，明白了成功并非都要读大学不可，这样，大学生供应量自然就少了。
定位不清缺少规划 大学生就业难两大症结待解
大学生当洗脚妹、应聘服务员岗位，甚至零工资就业专家认为，这不是大学生多了，而是产业结构和就业结构存在严重失衡
当大学毕业生在为找不到工作发愁的同时，用人单位也在为找不到人才而头疼
为大学生提供有效就业培训和快捷、适合的就业信息，解决就业匹配问题，应成为政府工作的题中之义
本有机会选择稳定的教师工作，但西南大学中文系2004级学生潘茜，却放弃了神圣的三尺讲台，端起洗脚盆，应聘普通洗脚妹；6月14日，武汉举办首场餐饮企业专场招聘会，签约的1800名应聘者中，大学生超过1000人，应聘的岗位不少是服务员以及与服务员待遇一样的销售员、基层文员等，这令招聘单位大呼意外
朝为田舍郎，暮登天子堂。长久以来，上大学、成白领，依靠知识改变命运是诸多家长和莘莘学子的心愿，也是社会对大学生就业的一种普遍价值认同。但自2006年，有大学生首次提出零工资就业之后，每年的大学生就业都成为严峻、令人担忧、不容乐观的大问题，就业压力让学子们喘不过气来。
然而，对这种就业的严峻形式，中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长蔡昉在新浪网6月18日举行的长安讲坛上却表示：总体上来看，我国已走出劳动力无限供给时代，最严峻的失业时期已经过去了。
最近有则消息，2008年高校毕业生总量继续攀升，仅江苏省就有42.7万学子要找工作。在辽宁，截至5月末，高校毕业生签约率仅为44.8%，其中研究生签约率下降了4.8个百分点；本科生签约率为38.9%。
一毕业就失业的冬天似乎依然在继续。
是不是大学生太多了？现在不是大学生太多了，而是我国产业结构和就业结构存在严重的失衡。华南师范大学谌新民教授曾表示，大学生就业情况不理想，主要原因在于人才结构、产业结构配置不合理，并非简单的人才、知识贬值的问题。
结构性矛盾依然存在。从地区分布看，东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生，西部省区接收高校毕业生的比例不足20%，于是出现，东部需求旺盛、西部需求不足和孔雀东南飞的现象。从学历层次看，高职高专毕业生仍然是就业的难点和重点。从学科专业看，工科和应用性较强的学科专业就业形势较好，而一些时髦专业和文科专业就业出现困难。专业趋同现象和学校的知名度对高校毕业生就业也产生了重要影响。
当大学毕业生在高呼找不到工作的同时，用人单位也在为找不到人才而头疼，一些新兴行业和基层及艰苦边远地区人才严重不足，大量毕业生主要集中在经济较发达地区和大中城市。
劳动力市场不是对大学生没有需求，而是这个需求得不到适合的渠道去满足。蔡昉认为，解决大学生就业难题，关键是要匹配。
经济学家在分析失业率的时候，通常将失业划分成三类：周期性失业，与宏观经济形势的周期变化相关，根据不同时期经济增长的快慢来决定失业率的高低；摩擦性失业，一般指因为更换工作造成的空档期，即辞掉原先的工作，而新工作尚未落实；结构性失业，由不同产业发展状况，决定该产业就业人群的多少。结构性失业和摩擦性失业统称为自然失业率。
有统计显示，我国城镇调查失业率已经从本世纪初的7.6%下降到如今的不足5%。当一个城市的失业率已经降到5%，意味着这个失业率越来越接近于自然失业率，而这个失业率将是常规性的，在任何国家任何时期都存在。蔡昉认为，目前我国大学生和一部分还没有实现再就业的城市下岗工人，面临的问题就是自然性失业。
大学生在接受高等教育之后，具备了一定的专业知识和能力，但其所学的专业和具备的工作能力，与市场提供的机遇和要求无法马上匹配，这就造成了大学生的自然失业。
接下来面临的问题是常规的就业服务问题和市场功能问题，需要政府负担起应有的责任，运用一些适合于政府促进就业的手段帮助解决这些问题。蔡昉认为，应坚持就业优先原则，即不管政府制定何种政策，包括五年战略规划、产业政策、宏观经济周期政策等，首先要用是不是有利于就业最大化的标准来衡量，如果不符合这个标准，就说明这个政策不完善，需要修改。
有许多专家认为，造成自然性失业，劳动力市场功能不完善是主因之一。在多年的调查研究中，蔡昉明显感到就业前培训是非常必要的。无论是大学毕业生还是失业人群，实际能力都会与新工作需要存在一定差距。因此需要去补课、培训，从而改变人力资本的构成，让求职者能够胜任新的工作，做好人员与岗位匹配的准备。之后，便是提供有效的就业信息，在求职者与用人单位间搭起沟通的鹊桥。
蔡昉认为，劳动保障部门的职能定位，不是把太多的职能揽于一身，而应当更多专注于解决自然失业的问题。调整劳动力市场的优化配置，提供好的就业培训、通过有效率的中介机构提供快捷、适合的就业信息，让解决就业匹配问题成为政府工作题中应有之义。
定位不清，缺少规划，大学毕业生毁约多，用人单位很无奈
大学生就业难已经成为一个社会普遍关注的问题，但似乎与此相悖的是，签订就业协议就毁约的准就业大学生也越来越多。中国北方人才市场近期对200家用人单位的调查发现，有近40%的单位遭遇大学毕业生毁约。
有关人力资源专家表示，目前单纯因为诚信的原因导致违约的毕业生并不多，而八成左右的毕业生是由于缺乏对单位的了解和自己定位不清而违约，导致违约的主要原因还在于缺乏职业规划。
调查发现，许多签约的大学生都认为，今年就业形势严峻，先找一个工作保底，等找到了更好的工作再说。薪水不够理想、专业不对口也是大学生毁约的直接原因。虽然大学生对薪资的期望值已有所下降，但一旦有获得更高薪水的机会大都不会轻易放过。此外，为了捍卫爱情而违约在大学生中也占了一定的比例，我觉得，如果一份好工作和一个终身伴侣让我选，我一定会选择后者，而好工作可以再找。一位不愿透露姓名的同学坦言。
对此，人力资源专家指出，专业不对口、签约后迟迟不能工作、与恋人两地分居等等，都是导致大学生毁约的原因。此外，在一些招聘毕业生的企业中，混杂着个别不够诚信的黑心雇主，这些人抱着榨取廉价劳动力等目的招聘缺乏社会经验的大学生，致使公司招聘时所做承诺不能兑现，这也造成一些大学生毁约。
大学毕业生毁约率高发，导致用人单位招聘成本大大提高。随着违约现象的增多，全国各地的高校及用人单位都有各自用于惩戒失信行为的具体规定和做法。然而事实却是，这些措施并未使违约率有实质性的下降。人力资源专家认为，缺乏诚信并不是导致违约的主要因素，缺乏职业规划才是造成毕业生违约的主要因素。
为此，专家们提醒大学毕业生，制订职业规划要尽早入手。首先是自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，清楚自己的优势与特长、劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。其次是职业目标的确定。盲目攀高不仅会影响个人的就业，还会对以后的职业发展造成不利影响。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点和自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制订。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
大学生职业生涯规划受其人生价值取向的高度制约，在不同的政治、经济、社会背景下所形成的不同的人生价值取向往往会直接导致不同的职业生涯规划。成功的职业生涯规划都是很好地将个人理想与社会需求相结合的结果。做好大学生职业生涯规划，社会、学校及学生都必须重视人生价值取向的作用。
关键词：大学生；人生价值取向；大学生职业生涯规划；职业规划
一、新形势下的大学生就业难问题
据《中国统计年鉴》等资料统计，十年来我国普通高校毕业生人数由1999年的84.8万人上升到2009年的611万人，而高校毕业生就业率连年持续下滑。据全国人才流动中心的数据显示：截至2009年9月1日，全国高校毕业生就业率是74％。这两组数字的一增一减，非常直观地告诉人们：大学生就业形势很严峻，每年都会有大批的大学毕业生不能及时就业。实际上这也就是人们所说的大学生就业难的问题。2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人，加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生数量更大，高校毕业生就业形势依然十分严峻。
这些都促使人们对目前的就业指导、职业生涯规划教育进行更多的思考。从理论角度分析，大学毕业生的职业岗位不是一个常数，而是一个变数。一方面，随着经济发展、社会进步，具有高等教育水平的职业岗位必将增加；另一方面，大学毕业生进入社会，推动经济与社会的发展进步，可能会创造更多的就业机会。基于此，美国著名教育社会学家、加利福尼亚大学伯克利分校公共政策研究生院教授马丁特罗在考察发达国家的高等教育大众化进程之后说：几乎没有毕业生过剩的证据。
那么，我国为什么会出现大学生就业难的问题呢？又到底难在何处呢？仔细考察我国大学毕业生就业现状，不难发现两个鲜明特点：一是在总量上，我国大学生仍然满足不了现代化的需要。与国外发达国家相比，我国的高等教育仍然很落后。如美国高等教育毛入学率高达82％，日本、英国、法国等发达国家均在50％以上，韩国、菲律宾等国也在30％以上。而我国2007年的高等教育毛入学率只有23％，因此，我国的高等教育规模将继续扩大，以培养更多的合格人才来满足经济社会发展的需要。另一个特点是，局部高新技术人才供不应求，人才分布不太合理。在我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺。针对这一问题，我国一些专家学者和大学及有关机构开展了相关调查。
2005年北京师范大学大学生就业研究课题组对北京市34所高校的6000名大学生进行了就业行为和意向调查。课题组将单位划分为8类，即党政机关、国有大中型企业、外企、乡镇企业、高新技术企业、科研机构、学校和其他。调查结果显示：外企是大学毕业生就业的首选单位，占近30％，选择党政机关的将近20％，高新技术企业则排在了第三位。
2006年河北大学对全国11所大学在校大学生的择业意向及行为进行了调查。在择业标准上，有46.3％的大学生在选择职业时把工作条件好，能发挥个人才干放在了第一位；有23.4％的大学生在择业时首先考虑的是收入高、待遇好的单位；有19.7％的大学生要求所选职业要学习条件好，有利于深造；在就业地域的选择上，35.9％的大学生选择沿海开放城市，32.6％选择直辖市，愿意回家乡的学生也只有3.2％。
众多的调查都表明，大学生理想中的职业，收入因素占据相当重要的位置。择业时，大学生不同程度地存在着追求实惠和功利化倾向。在职业取向上，他们把择业范围定在都市或大机关、大单位；在职业的去向上，不仅要选城市、选职业、选单位，而且要讲条件、讲福利、讲待遇。
由此可见，大学毕业生就业难不具有普遍意义，也就是说，这种就业难并不是说大学生什么工作都找不到，更多的是指大学生在发达地区和大城市及高薪岗位就业难。之所以出现这种情况，与大学生价值取向上存在一定的偏颇密切相关，或者说大学生的人生价值取向是影响其职业生涯规划的重要因素。
二、1949年至今我国大学生的价值取向与职业选择
价值取向是人们在自身一定的价值需求、价值标准、价值判断和价值选择作用下，在一定场合以一定方式采取一定行动的价值倾向。个体不同的人生价值取向往往会直接导致不同的职业规划。大学生的职业生涯规划要受其人生价值取向的高度制约，在不同的政
治、经济、社会背景下所形成的不同的人生价值取向往往会直接导致不同的职业生涯规划。
我国大学生价值取向大致经历了塑造与一元、极端与破裂、再造与分化、现实与多元四个时期。
1.人生价值取向的塑造与一元时期（1949年至1965年）
目前，个人的职业生涯发展规划是一个谈论较多的话题。一般认为，当一个人即将从校园步入职场的时候，就要对今后的职业发展有一个大致的，以免盲目求职。与此相应的，各种人才测评变得热门起来，许多人寄希望于用这种便捷的方式来确定自己的性格特长和职业选择方向。
铁通网络/A有限公司人力资源部总经理张立兴先生则对此有不同看法。他结合自己的切身经历和近10年从事HR工作的实践，认为人的工作特长和职业爱好不是在他踏入职业人生的第一步就能认知到的，而是需要一个较长的发现过程。职业生涯发展规划伴随着一个人职业发展的每一步。
发现自己的爱好和特长
张立兴说，从心理学的角度讲，人们对自己感兴趣的东西往往能做得比较好。如果一个人所从事的职业正好是他的爱好和特长所在，他很容易就能将身心的全部倾注其中，因而也更容易获得成功;他从工作中所获得的愉悦感和满足感，将会转化成为更大的动力，如此良性循环，人尽其才，才是职业的理想境界。
然而，很少有人会在大学刚一毕业就清楚地知道自己适合什么样的职业。确定自己的职业爱好和特长需要一个较长的过程，只能在不同工作经验当中不断的发现自己的长处，在从未认识的领域发现自己的才干和兴趣。然后根据自己的爱好和资源优势，选择最适合自己的职业。因此，一个人在25岁时怀着极大热情在从事的职业，可能是他在15岁时毫无所知的工作。
另外，在某一阶段社会上热门的行业和时髦的职业不一定适合每一个人，如果一味盲从，可能只会白白浪费时间和机会。
在现代人已经习惯了跳槽和企业人员流动加大的形势下，不仅个人的职业生涯发展规划显得重要起来，越来越多的企业也在通过教育和培训方式，帮助员工进行职业生涯设计，努力使他们的职业成长与企业的发展目标及其实现过程协调一致，溶为一体，从而减少人才的流失现象。但是，对于职业生涯发展规划，张立兴认为，企业毕竟只是起到辅助作用，起主导作用的还是员工个人。
别轻易不尊重眼前的工作
许多人会觉得，眼前所从事的工作反正不是自己所喜爱的，只需要对付过去就行了，然后把眼睛盯着外面，苦苦寻找适合自己的工作。张立兴说，以这种对付的心态对待目前的工作，最大的损失不在企业，而在员工自己，因为他失去了宝贵的积累经验的机会。一个人只有在非常敬业的状态下工作，才能真正体验目前这份工作的方方面面，也才能在工作的过程中发现自己真正的爱好和特长，所以不要轻易地不尊重眼前的工作，哪怕它是卑微的，枯燥的。
从他自身的经验来说，他最初从事的是技术工作，后来，在法律热门的时候去学了法律，又在贸易吃香的时候学过外贸，最终，在从事人事工作的过程中找到了自己的兴趣所在，开始专心于HR的管理工作。但是，他在过去所从事的每一份工作中得到的积累，对于今天的工作来说依然是宝贵的财富。所以，他提醒那些还在寻觅自己的职业理想的人们，以诚实、虚心、好学的态度对待你的每一份工作，它也许就是你成功的垫脚石。
我早些年还在乡里读中学的时候，我们村很少有走出去混得比较好的年轻人，我们家族里的一位堂哥算是个例外。
自己不思进取，就别怪别人帮不上忙
那时候农村还很少有年轻人读书读到比较高学历的，堂哥读了县里的职业高中，在村里算是个佼佼者了。刚好他毕业的时候，正值改革开放关键时期，沿海地区经济发展正风生水起，堂哥有敏锐的嗅觉，便牢牢抓住了这一发展契机，到了改革的最前沿——深圳，他也因此成为了我们那里第一批南下淘金的弄潮儿。
由于当时深圳正大量兴建工厂，急需大批比较有文化水平的人，堂哥很快就在深圳谋得了一职，而且他将自己所学的知识学以致用，工作很快如鱼得水。没过多久，他就从一名普通的员工一路晋升，做到了高管的职位，后来最辉煌的时候，曾为某个中型企业的副总，这在我们十里八乡算是一个人才了。每当逢年过节，只要堂哥一回来，乡亲们都说他那是衣锦还乡。那时候，我的很多的小伙伴们都羡慕极了我堂哥，都希望我堂哥能够帮自己一把，连我自己也暗暗把他当成自己学习的榜样。不过我和那些小伙伴不同的是，他们都是希望我堂哥能够把自己带到他所在的工厂里打工，成为一名普通的流水线工人，很快能够赚到钱，而我却从未这样想过，我的目标是我要多读点书，将来有朝一日能够像我堂哥一样真正的走出大山，成为我们小山村里第一个走出大山去的女子。
就这样，当很多人都口若悬河的跑去我堂哥家里求堂哥帮忙的时候，我选择了默默的念书，从初中到高中，从高中到大学，最后我留在了城市里工作，甚至当年羡慕堂哥的那一点点小小的私心都早已被时间淡忘得无影无踪了。而我的那些小伙伴，一门心思的想走捷径，希望堂哥能够帮一把，最后非但什么也没有帮成，反而因为自己和他之间差距的不断拉大，后来连碰面双方之间都没有什么共同语言了。
几年前，我回到村里过年，认识了来自深圳的表妹，我们两个聊起了曾经的过往，无话不谈，我已经从一个年轻的女孩变成了一个充满活力的职业女性，不仅自己有能力在城市里立足，就连父母也很照顾这个职位，他真的为我感到骄傲。我说我能克服很多困难，坚持一个人在无数的山路上上学，感谢他的榜样。表哥给了我一个拇指，说你和别人的区别是你想得到你想要的东西，为自己奋斗，而有些人却不这样做。他们想得到一些他们不想先得到的东西，但他们想通过机会主义。最后，表哥和我说，真的可以帮助自己，不是别人，而是自己不断的坚持和努力，不断的探索和尝试，当自己不想进取时，你怎么能指望别人帮助自己。
表哥的话很容易理解，它讲述了一个非常深刻的生活哲理。生活中，很多事情，何乐而不为。当我们想到一个快捷方式即可耗尽或通过时，成功的机会，我们有没有想过，这样的成就即使临时巧合真的到我们这里来，我们无法控制。而当我们已经做了所有的准备，当机会或成功来了，我们就能够轻松驾驭。这是真正有能力的人。
我仍然相信一个人的成功，三靠机会，七靠努力。当他们什么都不做，不想进取，别人有能力，很难帮助，甚至别人也不满足于帮助我们。而当我们自己努力进取，处处发光的时候，即使没有遇到过我们的陌生人，他也很可能愿意拉着我们，帮助我们从炎热中拯救出来。这是一个人真正的好运气，也是一个人所谓的机会..
美国散文家、思想家和诗人爱默生说，整个世界让位给一个总是朝着他的目标前进的人。乍一看，这似乎有点过火，但当一个人把自己的时间和精力投入到做一件事上时，他或她会被许多有益于他或她的联系和资源所包围，当这些联系和资源有效地整合在一起时，实现他们目标的机会就会增加。我想这也许就是爱默生先生写这句名言的真正含义。
北京国际教育博览会就业讲座文字实录
活动主题：留学PK就业
嘉宾介绍：
路 军：中国人民大学哲学博士、人才学、企业文化硕士生导师，就业创业研究指导专家
黄小平Steven：锐仕方达IT行业资深顾问
杨 凌：国教育部留学服务中心、嘉华世达总经理
王 伟：威久国际教育总裁
主持人：大家好，这里是由中国教育在线主办的教育人会客厅系列活动，今天我们的主题是留学PK就业。来到现场的嘉宾有中国教育部留学服务中心、嘉华世达总经理杨凌女士。
杨凌：大家好，非常高兴在这里跟大家见面。
主持人：第二位是威久国际教育总裁王伟。
王伟：大家下午好。
主持人：下面是中国人民大学哲学博士、人才学、企业文化硕士生导师，就业创业研究指导专家路军。欢迎您的到来。
路军：大家下午好。
主持人：下面这位锐仕方达IT行业资深顾问Steven。
Steven：大家好。
主持人：在国际化环境中生存逐步成为21世纪人才的一项基本技能，很多学生毕业以后或者是寻找自己的第一份工作，或者是选择出国继续深造，究竟如何选择呢？今天切入到我们的话题留学PK就业。请四位专家和我们大家一起探讨这个话题。一位网友说目前没有中意的工作，而且平时自己英语不错，想到了出国深造，他正在苦读GRE、托福，他还说都说现在的就业形势比较难，读个研究生不仅能增加自身竞争能力，也想趁年轻出国锻炼锻炼，很多准备出国留学的毕业生支持这一观点，各个专家是怎么看的？首先请杨总给我们谈谈这方面的观点。
杨凌：我觉得虽然出国留学不能解决就业难的问题，但是出国留学给自己充电，会给自己将来的就业打下良好的基础。出国留学可以掌握一门外语。另外，可以选择一个好专业。还有，到海外有一个留学经历，会增强一个人克服困难的能力，还会增长求职的本领，这对大家都是有意义的。
主持人：谢谢杨总的发言，那么王总是什么样的观点呢？
王伟：谢谢主持人。我觉得留学肯定能够增强一个人各个方面综合的实力和自己的专业技能。这是两个不同的方面。我觉得其实也是同等重要的方面。很多人讲留学可以拿到学位，这样求职比较容易，这只是一个方面。其实最重要的我觉得是留学对一个人重大的影响，对一个世界的认识，对不同民族的认识，对社会发展的认识，你会产生很多的新的你在国内感悟不到的思想。当然在职业上，我觉得总体上也会有帮助的，因为你会有一个增加国际化的视野，刚才杨老师也提到，你会增加自己的外语能力，这也是很重要的一个方面。我看过一个报道，在中国外语好的可能是有过国外学习经历，而且外语好的平均工资比外语不好的高大概有35%。外资企业也会更多的看中有海外背景的人，因为他不但外语好，在思想上更加国际化一些。我觉得这肯定是一个很重要的一个培养方向。
还有我觉得出了国以后，人会发生很大的变化。出去的人大部分都是年轻人，他可以在国外寻找新的发展的机会。国外相对于中国来讲，特别是欧洲、法国，他们当地人还是没有像中国人这么勤奋，可能有的时候也不像中国人这么聪明，所以中国人到国外以后会找到很多发展机会。这些变化我觉得一定程度上会拓宽他们的就业道路，我觉得在这方面都是积极的，对人生发展方面，如果在国内没有很好的就业前景，我觉得大家去国外学习也是好的。谢谢！
主持人：刚刚我们谈的是留学，那就业方面呢？您觉得现在的留学生，毕业以后从国外回来就业形势如何呢？
王伟：我觉得现在这个时代，和以前相比，社会发展都有很大的变化。我在这个行业里做了十年。大家都觉得出国好得不得了，回来肯定镀了一身金，工作肯定会有保证。十年以后就有了一个变化，海归和海待的问题，觉得出国也不行啊，也有找不到工作的。我觉得经过这么多年，人的心理已经平和了，国外回来的未必会找到工作，我觉得是大家已经接受了这个现实。
但是有一个变化，现在民营企业各行各业都有了留学的身影，我们威久国际教育也是民营的企业，也有很多留学生回来做的。我觉得有一个非常重要的素质，可能你完全在国内学习，有时候你享受不到的，比如国际化的视野，国外关系的联系，外语的能力，这些方面我觉得对他们的就业能力肯定会增强。我们威久国际教育会更加欢迎留学生。
主持人：路博士在这方面是非常有经验的，下面有请陆博士跟大家一起分享一下这方面的经验。
路军：主持人好，大家好。刚才两位老师做了很精辟的阐述，我非常同意，让我们走出去，了解不同的社会方式，对一个人的素质肯定有好处的。刚才王总也谈到了，感觉很多人海归变成海待了。为什么有这样的感觉，教育部实实在在承认的只有30%以上的大学生实实在在找不到工作，毕业就失业。所以这件事情反而不要有太多的惊讶，过去大家对海归的期望值太高了，现在只是回归了理性。不过无论如何，有一个留学机会，会完全不同，在发达的国家，进行陶冶得到的收益会非常的巨大。而且我们很多年轻人独立性不足，依赖性很强，上大学以后，还没有成为一个真正的成年人，但是到国外以后，你完全是自己独立完成各种事情，这是不一样的。现在我们整个教育模式，跟就业对接程度不足，教育部也发出了一些号召，改变过去中国大学教育体制中，与实践脱节的局面。而一时半会儿是很难实现的，事实上今年的就业率的据教育部的统计，最近六月份是45%。这种客观事实是存在的，而在美国发达国家市场机制比较成熟，大学的课程更多的着眼于提升人的应对现实的综合能力，这种能力的提升，实际上对就业来说就非常有帮助。至于语言上的优势更不用说，提升了我们的外语水平。我也考过四级六级，考了博士，考试能力没有问题，但是真说我去对话，完全使用英语，我还是完全有限的。而比我学历低的人，真要有国外学习的经历，英语能力肯定比我强。而且国内同学花了那么多的时间，用中国式的外语学习方式，是事倍功半，效果比较差。真要到了英语的语言环境，十天半个月就可以脱胎换骨。所以我还是提倡我们能够到国外留学，这对我们一生来说都是很大的机会。这是我的个人观点。谢谢大家！
主持人：Steven是什么样的观点呢？
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《大学生就业难 “瓶颈”何在？》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
全国两会召开，代表、委员最为热议的一个话题就是大学生就业难题。国家人力资源和社会保障部的数据显示，今年，全国高校毕业生规模预计将达到610万，几乎占到城镇新成长劳动力总量的一半；而且，2007年和2008年毕业的大学生中，仍分别有100万人和150万人尚未找到工作，仅在甘肃省就有16.8万名大学毕业生面临就业难题。
大学生就业难在哪里？撇开金融危机影响和人口膨胀因素不谈，制约大学生就业的瓶颈主要有以下三点：一是政策性壁垒太多；二是东西部经济发展差距太大；三是城乡二元体制长期存在。其一，在我国，同是接受过国家高等教育的大学毕业生，在就业选择时却有截然不同的政策对他们进行限制。如深圳市2004年就明确规定：各单位在岗位空缺的情况下，应优先接收安排深圳生源的毕业生。上海、北京、广州等大城市也纷纷出台相关政策，要求各单位优先接受拥有本地户籍的大学毕业生。在事实上破坏了就业竞争的公平性原则，同时导致人才无法按市场配置原则实现流动。
此外，我国的用人单位被严格区分为企业、事业和政府机关，而人员身份也由此被分为工人、干部、公务员。由于身份不同，可能享受的待遇和发展机遇也会因此不同。对于一名大学毕业生而言，进入事业单位或机关，不仅可以得到一份稳定的收入，还会在养老、医疗、住房方面享受较多的优惠政策。更为重要的是，进入这些好单位可能得到更好的发展机遇。
正是由于政策限制，导致我国就业结构性矛盾极为突出。发达地区、机关、事业单位人满为患，而基层和企业尤其是中小企业不得不为缺乏人才发愁。
其二，我国东西部发展差距较大，地区发展差异直接导致收入水平差异。在此背景下，大学毕业生自然会不断流向发达地区，而欠发达地区则面对人才断流的严峻问题。欠发达地区因人才流失、断流严重，影响经济发展，进而形成无法吸引人才的恶性循环。
其三，在城乡二元化体制作用下，城市与农村发展差距越来越大。对于农村毕业生来说，他们就业的首选是东部发达地区，其次是省会、中心城市，很少有愿意回到农村就业的。而农村毕业生滞留城市也冲击了城市人力资源市场。
全国两会召开，代表、委员最为热议的一个话题就是大学生就业难题。国家人力资源和社会保障部的数据显示，今年，全国高校毕业生规模预计将达到610万，几乎占到城镇新成长劳动力总量的一半；而且，2007年和2008年毕业的大学生中，仍分别有100万人和150万人尚未找到工作，仅在甘肃省就有16.8万名大学毕业生面临就业难题。
大学生就业难在哪里？撇开金融危机影响和人口膨胀因素不谈，制约大学生就业的瓶颈主要有以下三点：一是政策性壁垒太多；二是东西部经济发展差距太大；三是城乡二元体制长期存在。
其一，在我国，同是接受过国家高等教育的大学毕业生，在就业选择时却有截然不同的政策对他们进行限制。如深圳市2004年就明确规定：各单位在岗位空缺的情况下，应优先接收安排深圳生源的毕业生。上海、北京、广州等大城市也纷纷出台相关政策，要求各单位优先接受拥有本地户籍的大学毕业生。在事实上破坏了就业竞争的公平性原则，同时导致人才无法按市场配置原则实现流动。
此外，我国的用人单位被严格区分为企业、事业和政府机关，而人员身份也由此被分为工人、干部、公务员。由于身份不同，可能享受的待遇和发展机遇也会因此不同。对于一名大学毕业生而言，进入事业单位或机关，不仅可以得到一份稳定的收入，还会在养老、医疗、住房方面享受较多的优惠政策。更为重要的是，进入这些好单位可能得到更好的发展机遇。
正是由于政策限制，导致我国就业结构性矛盾极为突出。发达地区、机关、事业单位人满为患，而基层和企业尤其是中小企业不得不为缺乏人才发愁。
其二，我国东西部发展差距较大，地区发展差异直接导致收入水平差异。在此背景下，大学毕业生自然会不断流向发达地区，而欠发达地区则面对人才断流的严峻问题。欠发达地区因人才流失、断流严重，影响经济发展，进而形成无法吸引人才的恶性循环。
其三，在城乡二元化体制作用下，城市与农村发展差距越来越大。对于农村毕业生来说，他们就业的首选是东部发达地区，其次是省会、中心城市，很少有愿意回到农村就业的。而农村毕业生滞留城市也冲击了城市人力资源市场。
目前，我国就业形势极为严峻，在倡导大学生走向西部、走向基层、走向农村的同时，必须对现有户籍制度进行根本改革，从而打破人才流动的政策性壁垒，充分发挥市场在人力资源配置方面的作用；同时，国家应对欠发达地区和农村在政策、资金方面给予有效的支持，进一步缩小东西部差距、城乡差距。只有这样，才能开发出更多的就业岗位，缓解就业结构性矛盾和局部就业困难状况；此外，必须给予基层、中小企业工作人员更多的发展机遇，充分发挥其就业主渠道作用。
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