风筝节活动主持稿

风筝节活动主持稿 2025-12-16

风筝节活动主持稿（通用14篇）。

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一、活动目的

为丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐;同时，也为增进家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，共同放飞美好的希望。根据幼儿的发展特点，我园大班举行放风筝比赛。

二、活动主题：趣味亲子活动放风筝比赛

三、活动时间：

暂定于 20xx年4月19日(星期日)上午，9：00开始

四、活动地点：江边广场

五、活动对象：

幼儿园的大班小朋友幼儿均可参加比赛，风筝自带(种类不限)，参加人员需有一位或两位家长共同参与。(也可邀请同龄小朋友参加。幼儿园负责奖品。)

六、比赛形式和规则：

1.以班级为单位组织，分为两组，一组进行时，另一组在场外观看。

2.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。

3. 选手放飞时间为30分钟，以放飞风筝的高、稳(相同高度则看远度)为成绩评比标准。

4. 放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。

七、评分标准 (总分为100分)

1.起飞(20分)

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得xx分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。

2.留空时间 (30分)

成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。

3.风筝的高度及远度(30分)

目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。

4.收回(10分)

收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。

5.综合印象分(10分)

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

八、奖项设置：

参赛队员分为2组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

九、放风筝技巧：

1、风力突然转强，风筝摇摆而倾斜过大时，有两种控制方法： (1)迅速放线。(2)迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

2、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线方法处理。

3、如果遇两只风筝纠缠在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

4、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

十、注意事项：

1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。本次活动设在江边广场，请家长不要让孩子独自到江边玩耍。

2、家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。

3、注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开。

4、活动过程中，教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

5、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋，以确保游戏活动的安全性。

6、家长也要穿平底的运动鞋，我们的活动需要家长配合。

7、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。

8、家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。

9、活动结束由班任统一组织离开。

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余庆中学首届阳光千线风筝节

活动方案

一、活动背景：

风筝是中华民族向西方国家传播的科学发明之一。它同我国古代“四大发明”一样，曾为人类的科学事业作出重要贡献，已被英国学者李约瑟编入《中国科学技术史》。如今，中国的风筝活动在对外文化交流、加强与世界各国人民的友谊、发展经济和旅游业等方面发挥着重要作用。

为此，进一步**风筝的历史及其发展规律，**风筝与社会政治、经济、文化风俗的关系，对今后风筝的发展，将是大有稗益的。

二、活动目的:

(1)本次“风筝节”活动应努力突出活动的实践性和文化性，让大家在学习之余充分体验轻松的休闲文化体育氛围;

(2)在活动中应着眼于提高全体同学的社会实践能力、团队协作意识，进一步挖掘全体同学的审美素养和创新的意识和能力以及发扬积极向上、乐于助人、热爱集体、朝气逢勃、文明健康的良好班风，呈现出班级良好的整体素质。

(3)班级干部(团干)在活动中需要团结协作、以身作则、密切联系同学，及时解决好班级同学在活动中遇到的困难，从中锻炼自己的组织能力、协调能力和应变能力;

三、活动主题：

放飞希望成就梦想赛出青春快乐共享

四、比赛形式：

整个比赛分为三个阶段。第一阶段是风筝设计大赛；第二阶段以班级为单位，每班选出3—5个代表，进行抢答比赛，共50题，答对一题积累一分，最后答对题数最多的前三个班级获胜；第三个阶段为风筝放飞比赛。

五、比赛要求：

在第一阶段，每各班准备了风筝架（纯白）、颜料和水彩画进行涂鸦比赛；在第二阶段，该队比赛回答问题，累计得分最高的前三名球队获胜；在第三阶段，学生们将在第一节课上用涂鸦的风筝进行飞行比赛。

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活动名称：放飞快乐，全家齐动员——xxxx幼儿园首届亲子风筝节

活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：20xx年X月X日9：00——12：00活动流程及内容简表：

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：

1、报到（8：45——9：00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9：00——9：10）

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动！

主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。

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头在天，尾在地，线一断，掉下地。你知道这则谜语谜底吗？是风筝。今年春天，我去南山顶上参加风筝节了呢。

首先得爬山上去，我们整整用了半个多小时，打败了一列又一列的台阶战士，又躲过了身旁又高又大的松树战士，才顺利到达了山顶，也就是风筝节的目的地。

紧接着，我们就迎来了今天的终极任务，也就是风筝啦。今天的风筝可是让我们自由发挥的，其实画画对我来说不是难事，所以我就有点轻敌了。我拿着画笔不紧不慢地画着，随着时间一分分的过去，才发现别人都画好了，就剩下我了，时间也快到了，此刻的我就像热锅上的蚂蚁一样，心急火燎的，乱作一团。就在此刻，我方一员大将从天而降，也就是陪我来的姨姥。只见她迅速地拿起画笔，和我并肩作战起来。不一会儿我的风筝终于在结束前画好了。

最后，我们把我们的战利品放向天空的时候，听到了周围一声声的赞叹声，“看，快看啊，任丁鑫的风筝好漂亮啊！”我听了这样的声音心里美滋滋的。

也就是在这一刻，让我感觉到了合作的力量。啊，这真是我最难忘的一天。

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当太阳公公笑眯眯地把金光洒向同学、树梢、操场的任一个角落时，操场上充满了欢笑。这是怎么回事？原来今天是风筝节。

我站在操场上，拿着风筝，望着没有一丝云朵的天空发呆。片刻，一位同学把我惊醒了。看着大家趴在地上画风筝的认真劲儿，我突然想看看同学们画了什么，好给自己找灵感。

啊！真美。有个穿着格子衣的孩子画了两只kt猫，白花花胖乎乎的脸上有着一双比宝石还要好看的黑眼睛，好像在展示着自己的美丽，又好像在用那楚楚动人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。这个胖嘟嘟的男孩用画笔竟勾出了一只大鸟！那只大鸟十分巨大而又感到小巧，好像活了一样，那张开翅膀的样子，好像已经压不住心中的激动，迫不及待地飞向蓝天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用画笔，就直接把手掌往颜料上一捅，手再往风筝上“啪啪啪”一按，一个手掌就印在上面了。他不停按，手掌渐渐变多，好像勾

出了一幅五彩缤纷的手掌画；还好像勾出了秋天枫叶红通通一片地壮观；五颜六色，美丽极了！我躺在操场上，猛地想起我还没有画风筝。我喜欢蝴蝶的美丽，喜欢蝴蝶的自由，喜欢蝴蝶想飞哪就飞哪的性格，干脆，就画蝴蝶吧！我准备好材料，就开始画画。我重重地挪着画笔，停停顿顿地画出像胖萝卜的身子，爱心形地翅膀。我在用笔头轻轻地勾出炯炯有神的眼睛，细而长的触角。最后在加上黄灿灿的背景，一只美丽高雅的蝴蝶诞生了，瞧，它正美滋滋地在一丛“黄花”中翩翩起舞。

我抬起头，大家都在放风筝了。瞧，李旺拉着线，像火箭一样冲向对面，可身后的风筝不争气，挨着她，像个害羞的孩子，迟迟不肯露面。再瞧，李俊涵脸上充满了得意，下巴昂得高高的，手拿着线，大摇大摆的走着。身后的风筝就像鸟儿一样在空中自由飞翔，高悬空中。我也拿着线，以百米冲刺的速度冲向前方。我身后的风筝像一架不稳定的飞机，一会儿冲向花坛，一会儿冲向操场，最后重重地从空中直直跌落。大家都拿起线，像在比赛，风筝一个比一个飞得高。不久，天上满是五颜六色的风筝。

今天，虽然没能去南郊公园放风筝，但我很开心。

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“展望美好未来，放飞幸福生活”

--****首届房地产风筝节活动计划

前言：本活动旨在春暖花开的日子,通过风筝制作及风筝放飞两个传统的比赛项目,带动小区文化氛围及小区口碑。以品牌效应积累人气和客户信任，带动社区房地产销售工作。

1、活动概况

活动主题：憧憬美好未来，放飞理想生活

时间：2017年4月8日

活动地点：*****

二、活动目的

1通过本次活动，我们可以与新老客户深入沟通，稳定老客户，吸引新客户。

2利用活动扩大项目影响力，提高市场关注度和项目知名度，聚集人气。

三。挖掘潜在目标客户，为项目积累客户，促进交易。

三、活动内容：

（1）免费diy亲子手绘风筝：

活动当天参与活动的顾客将免费获得一个diy风筝。

（2） diy手绘风筝大赛及颁奖活动：

活动现场将开展亲子diy风筝评比活动，为保证公平性评委团队将由案场置业顾问及现场非参赛人员家长组成，并对现场手绘风筝进行评比打分。分数汇总后，根据排名情况公布排名，并授予一等奖：

具体实施如下：

①进场登记信息，领取免费diy风筝及diy用品。同时抽取竞赛小组（共10组，每组10人）

② 参与者进入现场手绘，并与**委员会组成团队，在手绘结束时开始评估。参赛队员依照进场标签及顺序每10人一组。每一组评选出1名冠军给予奖励

③颁奖活动，对评选出的10名获奖选手给予一只风筝奖励

（3）、全场风筝放飞仪式：

现场人员风筝放飞仪式，后自由放飞。活动当天，参与市民可报名参加风筝diy，登记信息领取diy风筝，发挥自己的想象力，将风筝装饰精美，在风筝右下角写上自己的姓名，将完成的diy风筝进行展示。

（4）、自由放飞时间：

活动结束后，是参与者自由飞翔的时间。

四、宣传方式：

微信宣传、置业顾问**、短信**、学前教育宣传等。

五、活动准备：

13月27日，活动宣传启动，并对参与客户进行统计。

23月27日，活动时间将通过**和短信再次确认并通知业主。

三。4月7日下午，我们组织人员对现场进行了安排和全面的监督协调工作，确保活动正常进行。

六、物料准备：

塑料凳子，长桌，桁架，背景画，diy风筝

七、人员安排：

营销企划部

2017年3月5

风筝节物料详情及预算表

为使风筝节活动取得一定效果，需要对风筝节活动现场进行装饰以及布置，以此营造活动现场气氛，带动更多人气。申请下列活动资料（附预算）

营销企划部

2017年3月5

风筝节**推广计划

活动计划确定后，将实施**推广计划，增加活动覆盖面，确保活动效果。

营销企划部

2016年4月

风筝节物料详情及预算表

营销企划部

2016年4月

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2016格拉斯风筝节亲子活动

走进春天放飞希望

一、活动概述：

时间：4月16日10:00-16:30

地点：8×10楼室外草坪、7×楼三层书吧、太极禅堂

活动人数：60人左右

活动主题：承载梦想放飞希望

活动：diy风筝/放风筝/特别项目（画兔子），”

美食鉴赏、太极体验、可爱互动、游艇美景

参与方式：收取报名费（**80元/人，儿童50元/人）

二、活动内容：

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。春天是放风筝的好季节，为了让孩子们感受春的气息，体验春风吹动幼小心灵、吹起漫天飞舞风筝带来的喜悦和情趣，享受和父母奔跑放风筝的过程和乐趣，格拉斯会所特举办“走进春天、放飞梦想”亲子风筝节系列活动。

1、放飞格拉斯：

这次以放飞格拉斯为主题，通过亲子画风筝、放风筝活动，让孩子们与大自然进行了零距离的接触，加深了他们对春天的了解和感知，陶冶了孩子们的性情，增强了亲子之间的交流和协作，使他们体验到亲子活动的乐趣；也让家长和孩子们感受到了草的魅力。

2、缤纷格拉斯：

作为格拉斯会所的特色项目，以后活动中也会推出此项目，让家长与孩子互动的同时，更多感受格拉斯独有的文化氛围。

3、美味格拉斯：

格拉斯餐厅大厨们为每位参与嘉宾准备了内容丰富的野餐篮，内有三明治、小点心、水果、饮品等，满足大家户外活动纪实补充能量的需求。

4、太极格拉斯：

让参与嘉宾有不一样的互动感受，放风筝跑累了，可以来个太极体验舒展一下筋骨，让父母与孩子的互动有更深一步的体验。

5、“马”上格拉斯：

马场作为格拉斯的特色项目之一，可爱萌动的小矮马深受小朋友喜爱，作为活动亮点本次活动特邀请马场的明星小矮马，前来与大家互动。

6、儿童格拉斯：

快来儿童迷你版的格拉斯小镇乐翻天吧，为6岁以下小龄儿童专属设计，各种体验式场馆让小朋友在玩耍的同时，也学习到一定知识。

7、水游格拉斯：

乘坐定制化游艇，从不同角度体验草地美景。让客人在水上全方位欣赏草的美。

8、陆游格拉斯

欣赏完水面上的格拉斯的美，不妨在感受一把陆地上格拉斯不一样的风采，骑上单车，迎着春风，沐浴着阳光，呼吸着新鲜空气，享受着沿路花草带来的种种美景和单车骑行带来的快乐与活力，好不惬意！格拉斯会带您体验一番高颜值的骑行之旅！

3、活动流程：

09:30-10:00 签到，交费领取体验券

10： diy风筝，绘画风筝

11： 00-12:00画兔子/可爱宠物互动

12： 00-14:00分发野餐篮

13：亲子太极体验/儿童乐园

14： 00-16:00游艇、自行车/美景

16:30活动淡出

一、活动概述：

时间：4月16日10:00-16:30

地点：8×10楼室外草坪、7×楼三层书吧、太极禅堂

活动人数：60人左右

活动主题：承载梦想放飞希望

活动：diy风筝/放风筝/特别项目（画兔子），”

美食鉴赏、太极体验、可爱互动、水陆草游/美景

参与方式：收取报名费（**80元/人，儿童50元/人）

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风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第十六届风筝节活动，有关活动安排如下：

一、时间：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活动内容：

(一)学生比赛

1、班级风筝制作放飞活动

2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛

3、自制风筝评比

4、庆祝建国六十周年标语风筝评比

(二)教师活动

1、办公室风筝制作比赛

三、组织办法

通过过去十多届风筝节的努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成绩的同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。同时这样的一个传统活动，应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣，从而真正地喜爱这个活动。有鉴于此，我们决定这样来开展活动：

第一阶段(3月1日～7日)：准备发动。各班到总务处领取制作材料，同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。

第二阶段(3月8～21日)：班级活动。各班充分鼓励学生自己动手制作风筝，人人参与放飞活动。要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。

第三阶段(3月22日~31日)验收比赛。利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。由各班进行风筝放飞表演.

1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参与自制风筝评比，各年级评出10名风筝制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝，每一个年级3名。届时完成的班级获得50分，获奖班级获得100分。

以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数，得出均分作为班级成绩。各年级前三名授予优胜班级奖状，成绩列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。

教师活动按照传统继续以办公室为单位进行教师风筝制作比赛，要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。希望制作活动能够成为青年教师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口，也成为办公室全体教师团结合作的舞台。届时也将评选一二三等奖，作为文明办公室评比的一个项目。

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一、指导思想。

古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第xx届风筝节活动，有关活动安排如下：

二、时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

三、活动主题。

“弘扬美德、放飞梦想”。

四、活动时间与地点。

1、时间：

（1）xx月xx日——xx月xx日各班利用中午或班队会自行组织（初赛）每班选3名参加学校比赛。

（2）xx月xx日——xx月xx日参加学校比赛

（3）注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵活应对。

2、地点：

学校操场。

五、参赛对象。

全校师生。

六、活动规程。

（一）作风筝——手中的“风筝节”。（xx月xx日）

1、组织形式：

以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。

2、评分办法：

从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

3、评委：

体艺科组的老师、每班代表1人。

4、奖励办法：

每班选择xx——xx件作品参加学校评比，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”xx名；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”xx名。

5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。

（二）放风筝——风筝放飞大赛。（xx月xx日）

风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：

1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买，数量各班上保证4个以上。

2、本次风筝节采取学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天（10分），留空时间（60分），高度（20分），外形（10分）

3、放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场观赏。

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4、动结束后要求各班有序回到教室。

5、活动过程中，请各班保证学生安全，尤其是指导学生放风筝的教师。能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”。在放飞的过程中，每类别选出xx名获奖选手。

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时间：3月26日-3月30日

（二）、奇思妙想画风筝——多彩的“风筝节”

每班办一期以“风筝”为主题的黑板报。（3月26—3月30日）

各班可上网购买空白风筝，利用所学知识，发挥想象，在风筝上dty，如画上“笑脸”、 “米奇头”等。风筝画完成后，每各班都会向团委推荐优秀作品进行评选。分美术专业组和非专业组选出一等奖1名（加班级操行分7分），二等奖3名（各加班级操行分5分），三等奖5名（各加班级操行分3分），优秀奖若干名，（各加班级操行分2分），参与但未获奖班级各加1分。

对参与积极的班级授予团体奖，共3名（各加操行分3分），对获奖学生给予物质奖励。

时间：3月26日至4月13日，4月16日和4月17日进行最终评选，4月18日颁奖。

（三）、天高云淡放风筝——舞动的“风筝节”

在4月18日下午团委组织盛大的风筝展示及放飞仪式，在仪式上由学生展示获奖的风筝绘画作品，还将邀请荆州本地放风筝、做风筝的高人张学武等人现场表演，放飞“中国龙”、“盘鹰”风筝等。仪式结束后，各班同学将自己制作的风筝自由放飞。

时间：4月18日（如遇天气变化，活动将延期。）

（四）、情思悠悠忆风筝——“记忆”的风筝节（征文大赛）

每位同学把亲身经历的风筝节的体会和感受，用优美的文字描绘下来。每班推荐3—5篇优秀文章，参加风筝节的“征文比赛”。征文大赛评出一等奖1名（加班级操行分7分），二等奖3名（各加班级操行分5分），三等奖5名（各加班级操行分3分），优秀奖若干名，（各加班级操行分2分），参与但未获奖班级各加1分。

对参与积极的班级授予团体奖，共3名（各加操行分3分），对获奖学生给予物质奖励。

时间：4月25日-4月27日，奖励30。

校团委2012年3月22日

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一．指导思想

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

二、活动目的

弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

三．活动时间

4月9日——4月13日

四、活动内容：

黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞

学生摄影比赛

五、活动主题口号

魅力风筝，精彩展现。

放飞梦想，彰显个性。

六、领导小组：

组长：xx 副组长：xx

成员：xxx

七、具体安排：

1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：xx）

2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：xx）

3. 师生征文-----心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx）

4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：xx）

5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

（总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx）

6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。（负责人：xx）

八、活动摄影、报道

及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。

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今天是我们学校的第十七届风筝艺术节。

中午，我们刚刚吃完饭，就回到了教室拿风筝，来到了操场。过了一会儿，主任给我们安排好了座位，坐了上去，这时，我们年级的选手们已经做好了准备，他们来到了赛场上，架起风筝，他们都精神百倍。

过了好一会儿，不知从哪里传出一声哨响，副飞手们把风筝向上一扔，主飞手们一拉线，迅速地向前跑。天上的风筝五彩缤纷、形态各异，天上有大令、蝙蝠、彩条等等。“加油！加油！加油！”“快点向前跑啊！”“你是最厉害的……这些都是同学们的欢呼声。

第二轮的时候，有我们班的石广盛一组，比赛开始的哨声吹响了，石广盛很厉害，他一下子就把风筝放了上去了，它的风筝在上面待了很长时间。

⬬ 风筝节活动主持稿

“构建和谐幸福成长”系列德育创新实践活动

暨第一届“风筝节”活动方案

一、指导思想

以中共**、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“共建和谐快乐成长”为主要内容，积极组织中小学生和家长开展思想性、趣味性、参与性、互动性的系列道德宣传活动和实践活动，切实加强未成年人思想道德建设，使学生在丰富多彩的快乐活动中培养学生健康的兴趣和崇高的志向，从中受到感恩教育，在思想道德教育中，培养他们的创新精神和实践能力。

二、活动主题

共建和谐，快乐成长

三、活动内容

1、举行“共建和谐，快乐成长”的主题中队会。

2、开展“风筝节”系列教育活动。

（1）了解风筝历史的活动

（2）风筝制作比赛活动

（3）风筝展示活动

（4）举办“放开幸福，放开梦想”亲子活动

（5）开展“我们和春天有个约会”春游风筝放飞活动

3、开展“红色之旅”读书活动。

4、开展“小学生走进社区”的活动 (3月3日)

四、活动安排

第一阶段：宣传活动（活动时间：2月下旬至3月上旬）

1、对风筝节的活动进行宣传(1\与父母一起制作风筝的**.2\风筝节宣传的主题\有关风筝风俗\风筝的传说)

2、举行“构建和谐，快乐成长”的主题中队会。

3、开展“小学生走进社区”的活动 (3月3日)

第二阶段：“风筝节”系列活动（活动时间：3月

1、了解风筝历史的活动(由语文教师负责)

2、风筝制作(创意)比赛活动 (美术组\科学组)

第三阶段：活动时间：3月

1、开展“红色之旅”读书活动。(语文组)

2、风筝展示活动(风筝上写上自己的愿望\风筝上写上爸爸妈妈的祝语\风筝上写上孩子对父母悄悄话)

目的第三阶段：实践活动（活动实践）

1“放飞快乐，放飞梦想”风筝亲子活动

目的：以“倡导和谐教育、创建和谐社会”的主题，促进亲子间的了解，凝聚亲子间的感情，提高孩子动手能力，达到家校合力，共同教育的目的

2.开展“我们和春天有个约会”春游风筝放飞活动

第四阶段：总结评比

⬬ 风筝节活动主持稿

指导思想

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这说明放风筝是人们最喜欢的活动。春天是放风筝的最佳季节。追风筝，吹春风，放飞心情，享受幸福。

给学生一片天空，让他们放飞自己的理想和希望；给校园一片天空，让她充满欢乐，充满希望；给文化一片天空，让她展显美丽和活力。

活动目的

给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行以“畅想春天、放飞希望”为主题的第一届风筝节。

活动设想

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

活动主题

“畅想春天、放飞希望”

活动时间

本次活动时间具体定于4月份

活动安排

一、前期准备

（1）（星期一）在国旗下进行宣传的讲话；（3月26日）

（2）在班主任会议上，分发了活动计划，并将每个任务分配给了时间、地点和参与者。（4月1日）

（3）艺术类专业教师布置风筝画任务，普通专业手工课教师在课堂上对学生进行风筝制作训练；（3月26—4月7日）

二、活动过程：