大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《突破面试“瓶颈”的“三招”面试技巧方法》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
突破面试瓶颈的三招面试技巧：
招式一：突出重点经历
如果你在学校有过各种组织生活的经历，并且在这些活动中发挥了不可替代的作用，那么，在你的简历和面试的过程中，重点体现出来。要提醒的是，在应聘时不要平铺你在校学习和校外实习的履历，而要重点突出履历中的闪光点，比如说在组织生活中自己发挥了什么样的特长，或者在校外实习过程中，取得的最好成果或担当的最重要的工作任务，要在现场面试时让招聘官对你印象深刻。
招式二：不可忽视细节面试能否成功
这是在应聘者不经意间被决定的，而且和应聘者的言谈举止很有关系。所以，大学生在参加招聘的过程中，不可忽视细节。比如，怎样和面试人员握手、打招呼，怎么样递送自己的简历，用什么样的坐姿，这些不经意间完成的动作都在公司的考查范围之内。
招式三：充分展现个性要知道
校园招聘中企业HR要看的就是你的个性，你的个性是否适合整个企业的文化，这就需要你在面对HR的时候，展现开朗、活泼、自信的性格，并且证明自己有良好的人际关系交往能力和沟通能力。不过，之前一定要提前了解该企业的文化，如果这个企业是一个较沉稳的文化氛围，那么切不可过分表现自己。
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找一份满意的工作吗? 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有没有觉得心慌意乱、无所适从?求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老 外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。应届毕业生网小编摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。
1. Q： Can you sell yourself in two minutes? Go for it. (你能在两分钟內自我推荐吗?大胆试试吧!)
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.
(依我的资格和经验，我觉 得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)
2. Q：Give me a summary of your current job des cription. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.
(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。)
3. Q：Why did you leave your last job?(你为什么离职呢?)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks, I will take it.(我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓 住。)
A：I feel I have reached the glass ceiling in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. (我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。)
4. Q：How do you rate yourself as a professional?(你如何评估自己是位专业人员呢?)
A：With my strong academic background, I am capable and competent. (凭借我 良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。)
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
5. Q：What contribution did you make to your current (previous) organization? (你对目前/从前的工作单位有何贡献?)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在 这份工作上。)
6. Q：What do you think you are worth to us?(你怎么认为你对我们有价值呢?)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in the future. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
7. Q：What make you think you would be a success in this position? (你如何知道你能胜任这份工作?)
A：My graduate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful.
(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
8. Q：Are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or Do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?)
A：Yes, I think so.
A：The trait is needed in my current(or previous) position and I know I can handle it well. (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)
9. Q：What is your strongest trait(s)?(你个性上最大的特点是什么?)
A：Helpfulness and caring.(乐于助人和关心他人。)
A：Adaptability and sense of humor.(适应能力和幽默感。)
A：Cheerfulness and friendliness.(乐观和友爱。)
10. Q： How would your friends or colleagues describe you?(你的朋友或同事怎样形容你?)
A： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。) They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)
A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
11. Q：What personality traits do you admire?(你欣赏哪种性格的人?)
A： (I admire a person who is)honest, flexible and easy-going. (诚实、不死板而且容易相处的人。)
A： (I like) people who possess the can do spirit. (有实际行动的人。)
12. Q：What leadership qualities did you develop as an administrative personnel?(作为行政人员，你有什么样的领导才能?)
A：I feel that learning how to motivate people and to work together as a team will be the major goal of my leadership. (我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。)
A：I have refined my management style by using an open-door policy. (我以开放式的政策，改进我的行政管理方式。)
13. Q：How do you normally handle criticism?(你通常如何处理別人的批评?)
A：Silence is golden. Just dont say anything; otherwise the situation could become worse. I do, however, accept constructive criticism. (沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)
A：When we cool off, we will discuss it later. (我会等大家冷靜下来再讨论。)
14. Q： What do you find frustrating in a work situation?(在工作中，什么事令你不高兴?)
A： Sometimes, the narrow-minded people make me frustrated. (胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)
A：Minds that are not receptive to new ideas. (不能接受新思想的那些取。)
15. Q：How do you handle your conflict with your colleagues in your work?
(你如何处理与同事在工作中的意见不和?)
A：I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner in order to get my points across. (我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)
16. Q：How do you handle your failure?(你怎样对待自己的失敗?)
A： None of us was born perfect. I am sure I will be given a second chance to correct my mistake. (我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)
选调生面试即将来临，相信每一位通过笔试的考生都很希望通过面试，最终考取自己希望的岗位。然后，事实却总是事与愿违，很多考生在最后的关头马失前蹄而“名落孙山”。其实，只要每位考生在选调生面试前做足准备，真正认识面试，全程备考，要想在选调生考试大军中脱颖而出，也不是难事!通过对面试考生在考场中整体表现，研究发现与分析得出以下三方面需要特别关注与注意：
(一)行为表现
面试的测评要素之行为举止，是专门对考生的行为表现进行测评，占分不高。然而，在市考的面试测评过程中，行为表现却占据重要位置。现场的考官特别关注考生的实际表现，一名考生的行为表现得体与否，很大程度会影响后面的测评。行为表现除了行为举止得体外，还包括眼神交流、表情自然等表现。面试考官希望选拔考生有气质趋同感，即常言“物以类聚，人以群分”。注意，面试是一个整体的表现过程，需要考生从一而终表现出优秀的一面，表现出胜任岗位的特质。
因此，在选调生面试备考过程中，考生除了对面试答题做充分准备外，对自己的行为表现也得注意，提升自己从知识素养和外在表现两方面下功夫才是。在面试前，请有经验的前辈给予一定的指导是有必要的，以修正自己不应该的行为表现。
(二)题之分析
在面试过程中发现，很多考生为答题而答题，缺乏对面试真正的理解，作答时表现出：作答内容不切题，认识不切实际，分析浮于表面，认知浮浅，提出的解决对策脱离实际……诸多通病，让现场的考官着实“难受”。结果是众多考生面试“抱憾而终”，而人数却不少。
面试作答时一定要对题做充分认识：破题要准，审题要透，分析要全，作答要有条理性与层次性……“切题性作答”才是王道，面试的答题内容多少与答题的质量不能等同，注意!平时要加强对题的分析，多积累多训练，特别是练习一下听题。
(三)语言表达
面试的测评有言语理解与表达测评要素对考生的表达能力进行测评，然而在面试题中，很少专门面试试题进行测评。可结果是，很多考生在语言表达中失分，而且还不低。在面试答题中表现为：口头语泛滥，表达不流利，声调时高时低，语速时慢偏快，整体气势不足，缺乏语感交流……这些语言表达问题，是面试中最为常见，而这些问题对于面试的优秀表现，显然不足为取。
面试的语言表达问题要想解决，如果不注意或者不作改正的话，在面试中失利是很正常的事。语言表达除以上外在表现外，在实际面试中，还有很多考生存在表达不得体性、不准备性，有失分寸，也是常有的事!这是答题内容相关的，也是需要考生去注意的。因此，考生在面试备考过程中，除了认识面试外，还是需要做一定量的模拟训练，真实地感受面试现场的表现。
面试技巧十招
第一招：把紧自己的嘴巴，三思而后答
面试场上，考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。
你在面试时一定要注意把紧自己的嘴巴，如果认为已经回答完了，就不要再讲。最好不要为了自我推销而试图采用多讲话的策略，来谋求在较短的时间内让招聘方多了解自己，事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。该讲的讲，不该讲的绝不要多讲，更不要采取主动出击的办法，以免画蛇添足、无事生非。
第二招：留足进退的余地，随机而应变
面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者圈套式的问题，你要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。否则，很容易将自己置于尴尬境地或陷入圈套之中。
第三招：稳定自己的情绪，沉着而理智
有时面试时，考官会冷不防地提出一个令应试者意想不到的问题，目的是想试试应试者的应变能力和处事能力。这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。
第四招：不置可否地应答，模棱而两可
应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。而你模棱两可的回答，不仅能让自己置于一个有利的位置，而且会让考官领略到你的高明和厉害。
第五招：圆好自已的说词，滴水而不漏
在面试中，有时考官提的问题并没有什么标准答案，这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些，以免使自己陷于被动。面试在某种程度上就是一种斗智，你必须圆好自已的说词，方能滴水不漏。
第六招：不拘一格的思维，歪打而正着
面试中，如果考官提出近似于游戏或笑话式的过于简单化的问题，你就应该多转一转脑子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的智商、情商或是职商。如果是，那就得跳出常规思维的束缚，采用一种非常规思维或发散式思维的方式去应答问题，切不可机械地作就事论事的回答，以求收到歪打正着的奇效。
第七招：摆平自己的心气，委婉而机敏
应试场上，考官往往会针对求职者的薄弱点提出一些带有挑战性的问题。面对这样的考题，你一定要心平气和，较为委婉地加以反驳和申诉，绝不可情绪激动，更不能气急败坏，以免引起考官的反感而招致应试失败。
第八招：放飞想象的翅膀，言之而有物
面试中，偶尔也会出现一些近乎怪异的假想题，这类题目一般都具有不确定性和随意性，这也使应试者在回答时有了发挥想像的空间和进行创造性思维的领域，你只要充分利用自己积累的知识，大胆地以假设对假设，就能够争得主动，稳操胜券了。
第九招：守好自己的人格，含蓄而大度
一些女性应试者在应聘诸如公关小姐、秘书、演员等特殊岗位时，经常会遇到考官提出的比较敏感的问题，一般来说，应试者可以采取较为模糊、含混而又大度的方式予以回答。因为这种情形下，考官的用意主要在于测试你的应变能力或智商，所以，模糊、含混一些非但无伤大雅，有时反而还能起到证实应试者智力和应变力的作用。
第十招：面对刁难巧较量，针锋而相对
应试场上，若遇考官刁难，善于较量也是一个杀手锏。 应聘者不妨换个角度，从你现在要应聘的公司着手，组织几个原因，最好能实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方，明确地表达应聘动机和工作热情。
如何在单招面试中进行自我介绍呢?对很多缺乏社会经验的人来说，要熟悉各种各样的面试技巧，然后要懂得临场发挥，不然很有可能因为慌张而导致语无伦次，把单招面试弄砸。
(1)在参与单招面试前，先准备好自己先写一份自我介绍，把其中的要点、重点背熟。才能在之后的考场中进行临场发挥。在单招面试时，一定要懂得灵活多变，不能像高中背诵课文一样。在面试现场要做到：不慌张，面带微笑，眼神镇定，最好能直视考官的眼睛，双臂自然下垂，显得自然一点就可以了。
(2)单招面试自我介绍不宜太长，3分钟左右就差不多了。学校考官只想根据你的自我介绍对你本人的基本情况有初步了解，并且考察你的心里素质，所以切忌在自我介绍中高谈阔论个人的人生理想、业余乐趣等内容，而要简短精辟，最好可以联系自身情况，说出一些独特的东西来。
(3)如果说错了话不要慌张，别沉默或者吐舌头，这些都是不成熟不庄重的表现。如果有也无碍大局，也没有得罪人，可以若无其事，专心继续回答;假如说错的话比较重要，或会得罪别人，应该在合适的时间更正并道歉，比如说：对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话。
(4)遇到不懂或不明白的问题不要硬着头皮胡乱说一通，因为资深的主考官很可能继续追问下去，考生乱说只会出洋相，主考官即使不追问，也可能心中有数。最明智的应对措施是坦白承认：我不懂，或者说对于这个问题，我还认识不够，看来今后得加强这方面知识的学习。你态度诚恳，反而会博得主考官的好感。
(5)如果遇到一些刁钻的问题，很难回答好，不如进行侧面回答，或者反问对方，也能起到意想不到的效果。比如这个问题我认识不够，如果是您，您会怎么做?
(6)除了应答技巧，考生要注意自身的形象与礼仪。比如挑选面试的得体服装，通过握手等肢体语言给人留下好的印象，等等。
单招面试技巧：
一、说什么很重要
如果你不了解自己，就不能成功的向别人介绍自己，要想给考官的第一印象是良好的，那要对自己进行全面的分析，这是备考不可或缺的第一步。
未来考试中，几乎所有的面试问题都是用来明确你是谁?你是否很好的符合专业要求?你未来能否学习这个专业?因此，准备专业考试从了解自己开始，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
二、保持自信
应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
三、保持愉悦的精神状态
愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。
反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
四、树立对方意识
应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。
首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，弄得考官或主持人要等你停下来才提问，既耽误了时间，同时也会给考官或主持人带来不愉快。
另外，面试完后，千万不要忘记向考官或主持人道声谢谢和再见。
三个面试忠告的面试技巧：
你是去面试不是去聚会
去面试时，你的仪表很重要。有的女孩子打扮得很漂亮，只是那种漂亮有些不合适宜，舌头上都打了好些的小洞洞。也有人化着浓妆，说话装腔作势，本来可以好好回答的问题，非要拿腔拿调，这些在面试时都是比较忌讳的。上班族的服饰，不被人关注就是最大的亮点。得体是一个公司职员起码应该做到的。
记得当初和我一起参加面试的女孩特别漂亮，也很自信。和她一起进去面对主考官时，我心里还咯噔了一下。
她在第一外语栏选择了英语，第二栏选择了日语。问她英语怎么样，她说好，问她日语怎样，她又说不错，主考官们大多很满意地点头，一位年长的领导叫她随便说几句英文和日文，结果那女孩红着脸说只是学过都没有学好。
等到我面试时，他们问我一样的问题，我如实回答：英语我确实是没怎么学好，几乎不怎么会，但我学了法语和韩语，并当场秀了秀。当对方问到不是你强项的地方时，不要掩饰自己的缺点，而是机灵地把自己的优点表现出来。
你是找工作不是发传单
现在很多学弟学妹在找工作时，总是抱怨仅简历就需要花费大量的金钱，而且大多还是石沉大海。
要知道工作不是恋爱，倒更像是一场肩负责任的婚姻。如果你只是想找个工作，或许可以把自己的简历像传单一样发给每个过往招聘的单位；如果是想找到好的工作，那么建议最好是有选择地投简历。这样省钱也省精力。而且也容易以好的精神面貌出现在主考官面前。
你是求发展不是去乞讨
在当今这个竞争激烈的社会，工作大多时候是为了生存，只有在生存的基础上才可以谈发展。当对方问你理想月薪时，千万别说够吃够喝够租房就行。
对于教师招考来说，重点无非就是五个，一是教案，二是说课，三是试讲，四是答辩，五是礼仪。其中试讲是重点中的重点;说课在有些地方考查，有的地方不考，而考查的方式也会有所变化;礼仪是最容易准备的，只要多加练习就好;而对于答辩来说，多数情况下是有这个环节的，因为这个环节能更好的帮助考官加深对各位考生的了解，如何去准备才能在答辩中获得绝对的优势，这就显得尤为重要，在此给大家分享一些应对方法，希望对各位考生有所帮助。
一、答辩提问方式及应对方法
(一)、非结构化答辩
非结构化答辩的提问主要是考官根据考生的资料或者是面试中出现的一些问题进行提问(一般是针对试讲提问)，这种类型的题目具有随意(任意)性，灵活多变性，提问的范围可能会很广，了解到的考生的信息相对来说也会比较全面。
1、针对面试中考生的试讲进行的提问
追问方向(一) ：教学目标(三维目标)
例题1：你刚才这节课想要达到什么样的教学目标?
例题2：你这节课想要实现的情感态度和价值观目标是什么?
例题3：你觉得你这节课是否达到(实现)了你的教学目标?
追问方向(二) ：教学重难点
1、你刚才的这节课重点在哪里?
你刚才的试讲当中是如何突出重点的?
2、你刚才的这节课难点在哪里?
你刚才的试讲当中是如何解决难点的?
当考官提出此问题时多半是你在教学的过程中，要么是重难点不突出，要么是讲解的时候不够详细，不清晰，考官没有听明白，所以此时的提问就是我们弥补的一次机会。
应对思路：自歉(时间、条件、教学经验不足)+解答问题(清晰的描述，结合学生特点)+在回答重难点同时回答重难点如何突破(解决)。
追问方向(三) ：教学环节设置
你刚才试讲的时候，设置了XX教学环节，你设置这个环节的目的是什么?
你刚才试讲的时候，设置了习题环节，设置这个习题的目的是什么?
当考官提出这个问题时，说明这个环节在试讲的过程中要么是设计的不够好，要么就是在实际应用过程中反馈效果不够好。
应对思路：背景(知识背景，学生背景，这个环节是针对什么设计的)+目的意图(对于理解应用知识有和帮助)+以后改进。
追问方向(四) ：预设和生成
1、你刚才设计了xx教学环节，你觉得如果在有学生的情况下，能够达到你预想的教学效果吗?
2、你的教学中大量运用了讨论，你觉得在实际课堂当中学生会不会讨论的时候跑题或者是利用讨论时间闲聊呢?如果发生这样的问题，怎么办?
作答思路：设计背景及意图+预设教学效果+改进。
追问方向(五) ：知识性错误
1、刚才讲的内容，能把你给学生总结的结论再复述一遍吗?
2、你刚才的例题当中，为什么这样计算?
作答思路：
大方承认自己的不足(时间、条件、教学经验不足)+补救措施+以后改进。
(二)总结：在答辩过程中有这几个点要注意：
1、答辩过程中注重于考官的交流。因为这是一个你与考官交流的过程，不是答题的过程，所以要真诚的与考官进行交流，可以通过眼神的注视体现出与人的交流。
2、言语要流畅。在面试中会有所紧张这很正常，要注意的是要学会调整好语速，将自己想要说的连贯的说出来就好了。当然在这一过程中如果能引用一些名言警句来加以修饰势必会起到很好的效果，但是要用对了才好。
3、声音要清晰洪亮。因为我们要从事的是教师这一职业，这个是一个靠嗓子了体力吃饭的职业，所以我们要凸显出职业的优势。
4、说话要有逻辑，否则再好的辞藻也得不了高分。逻辑性主要体现在量方面，一是回答问题时要针对性作答，不能答非所问，也不能牛头不对马嘴;二是回答问题时条理清晰，尽量使用一些逻辑连接词，比如说：(1)首先......其次......再次.....(2)第一......第二......第三......(3)一方面........另一方面......地等等。
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