在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《公务员面试计划组织协调题的考查方式及应对技巧》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
计划组织协调能力的考查在公务员面试中一般有两种表现形式：一是创设一种情境，要求考生在这种情境下负责组织一项活动，或者为某项活动的组织做好准备工作。二是假设正在从事某项工作或者开展某项活动，但是在工作、活动过程中，由于资源、环境的限制或者工作上的冲突，导致在完成这项工作时，面临一定的压力和困境，问考生面对这种压力和困境将如何继续工作或者组织活动。很多考生由于社会经验较少，对此类型题目常常一筹莫展，以下专家来为大家支招：
一、题型分类
对于重点考查计划组织协调能力的情境性问题，根据其考查侧重点的不同，可分为调研类、宣传类、会议组织类、培训类、接待类、新媒体活动类、协调类、制定计划类以及其他活动类。
二、应对方法
(一)阶段性答题法m.Zc530.CoM
阶段性答题法，就是按照时间顺序依次对每个阶段要做的事情进行阐述。
1.明确目标
明确目标，就是明确活动组织的意义和目的。
如“农民工买票和乘车时经常忘记带身份证，因此，单位领导安排你做一次能够提高的宣传活动，请问你怎么组织?”本题的活动目的就是要“提高农民工出门带身份证意识”。
2.计划筹备
计划筹备，就是动手前想想需要做哪些准备工作。
一般来说，首先要想好在活动正式开展之前，需要提前准备好哪些事情，这是一个“动脑”的过程，也就是我们常说的计划，计划内容可以包括时间、地点、人员，也可以涉及活动的内容和方式等;其次要将自己想好的这些事情一一准备，筹备内容主要包括人、财、物，比如某次活动过程中需要签字笔、横幅，那就需要提前买好签字笔、制作好横幅。
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计划组织协调更多是在考察考生们的执行能力，而这个执行力的则需要通过我们答题的内容去呈现，这就要求我们的作答内容一要有条理，二要具备可行性，三要有细节。组织协调题目的条理性体现在作答顺序上，我们的作答顺序是，1.目的+做的好的标准 2.具体做法。然而在平时的课堂问答以及全真模拟中，我们发现大家在答计划组织协调题目的时候，逻辑感是有的，但是在答具体做法的时候比较空洞。那么如何让内容充实起来呢?—内容、方式、对象缺一不可。例如，只要说到调研方式，必须紧跟调研对象和调研内容。也可以说这三个要素是计划组织协调核心的部分。接下来以一道例题的形式来展示。
【例题回顾】
为提高员工安全防范意识，普及消防设施使用知识，某单位准备举办一次消防安全技能大赛，领导要求员工参与度一定要高。如果此时由你来负责，你会如何组织?
【例题解析】
开展消防安全技能大赛，有助于单位员工进一步掌握消防安全知识和实际操作技能，提高在突发火险时扑灭初期火灾的能力及疏散、自救、逃生能力。作为活动组织者，我会提高员工的参与度，丰富活动内容。
首先，我会通过网络问卷等形式了解员工对于消防安全知识和技能的掌握程度，从而制定消防安全技能大赛方案，确定技能大赛的流程、举办时间、人员要求、注意事项等;并做好技能大赛所需场地、灭火器、桶水等物资准备。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《浅谈公务员面试计划组织协调类题目的解题过程》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在面试中，计划组织协调类的题目是经常出现的，常考的有调研、宣传、培训、活动等等。这类题目对考生的要求相对来说比较高，要求考生既要有统筹规划的能力，同时又要注意答题的细节，只有这样才能较好地完成此类题目。计划组织协调类的题目的解题过程，主要包括审题、目的分析、重点分析、答题这四个环节。审题，主要是明确题目让我们完成的任务和条件是什么，同时要根据我们的身份调取相关的资源。目的分析，就是要我们明确做活动的目的是什么，只有这样我们才能明确做好的标准。重点分析，就是要明确完成活动重点要素或者是重点环节具体指什么。答题就是按照事物发展的先后顺序进行自然的呈现，下面专家就以一道题目为例进行讲解。
【例题】教育部在工作要点的通知中指出，加快推进校园足球普及工作，加强校园足球特色学校和试点单位的建设，市教委派你去负责选拔20所中小学校园足球特色学校。你会如何开展?
选拔20所中小学足球特色学校，有利于推进校园足球的普及工作，更好的促进足球事业的发展，我一定要做好这项工作。
首先，我会制定本次选拔的方案。主要包括这次选拔的时间、选拔的标准和选拔的方式。本次选拔的时间为期一个月，选拔标准包括学校运动场地的硬件设施是否达标和开展足球活动的体育老师的数量与素质等。选拔的方式主要采取专家考评的方式来进行。方案写好之后，我会提交领导审批，并根据领导的意见进行相应的修改。
其次，我会根据领导的指示，把本次选拔中小学校园足球特色学校的相关文件和本次选拔的方案及时的通知给辖区内的各个中小学，要求各个中小学按时提交申请资料，提升软硬件设施，做好选拔的准备工作。
再次，选拔工作开始之后，会聘请由足球专家组成的专家队伍，对各个中小学上交来的材料进行审核，从中选择出30个中小学作为足球特色学校的候选单位。之后，组织专家团队对这30个学校进行实地考察，着重检查候选学校的场地设施是否适合踢足球，学校的足球老师的数量是否到位，并与学校的领导进行交谈，了解各个学校的领导对发展中小学足球特色学校的意见和看法。最终，由专家经过评估后选择20所学校作为发展中小学特色学校。
最后，选拔工作结束后，由市教委向相关学校颁发“足球特色学校”的资质，并要求各个学校切实的落实好此项工作，切实的推进好校园足球的普及工作。市教委也会定期的对各个选拔学校进行督促指导，使这项工作能够落实到实处。
对于计划组织协调类的题目，专家希望广大考生一定要多思考多总结，作答的时候要结合社会生活的实际，同时要有迁移思维，只有这样才能够把相关的题目答好。
调研也即调查研究，是计划组织协调能力的一种考察方式，是指运用各种方法和手段，深入到社会客观实际中，对社会实际情况进行考察，搜索各种信息，搞清事实真相，并在此基础上进行分析和研究，从而揭示事物的本质和发展规律。
在日常生活中我们做一件事件都有它的目的和意义，对于信息收集类题目来说也是如此，那么我们在遇到这类题目的时候，我们首先需要思考的问题就是：我们为什么要来收集这些信息，我们收集的这些信息有什么用呢?俗话说“没有调查就没有发言权”，因此，无论想要解决什么问题，都需要对于事件相关的事情有足够的了解，也就是全面、真实地收集相关信息。这也就是调研的初衷。
既然我们了解了调研的目的，那么通过目的探寻需要调研的对象，进而决定调研所用的方式及所调研的内容，其中内容和方式是答题的重点。调研的方式可以多种多样，每种方法都有其优缺点及适用范围。例如：问卷法，这种方法操作简单，客观性强，效率高，成本低，具有较好的匿名性;其回收率无法保证，真实性低;因此，问卷法是调研类题目主要使用的方法之一，适用于多种调查对象。
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各位考生，相信大家不论参加任何一场考试，在作答计划组织协调能力的题目时都会觉得，不论积累多少，遇到了新题还是不会。为什么不会呢?就是因为不会审题。其实只要我们能够审清楚题目中给的关键信息，并且由这些细节出发，引导自己的思维，计划组织协调能力的题目一定能够答的更加具体，更加有针对性。所以今天我们来了解一下，如何从审题出发，做好计划组织协调能力的题目。
做好计划题最重要的前提，是我们需要关注题目中的三种要素，分别是核心任务、身份以及限制性条件。下面我们来拿一道题目作为举例：市公安局将要组织一次为期两周的识假防骗宣传活动。你作为县派出所的负责人，请问你将如何做好沟通协调工作?
第一，我们要关注题目中的核心任务。核心任务指的是在这道题目中要我们做什么。比如调研、宣传或组织某个活动。题目中有的时候会给我们一些“陷阱”。比如这道例题，如果我们不小心审题的话，很可能就会在题目中关注到所谓的“宣传活动”，就误以为题目让我们做一次宣传，但实际上这道题目让我们做的是“沟通协调”工作。所以，只有认真审题，关注到核心任务之后，我们才能够通过核心任务来找到我们此次工作的目标，通过目标引导出我们后续的工作重点。比如像这道题目，如果我们认为是宣传活动，那么我们就可能认为活动的目标就是让群众了解现在的常见骗术，以及如何识假防骗，安全防范意识，而工作重点就涉及到不同的宣传识假防骗工作的形式以及内容，但既然我们注意到题目的关键细节，核心任务是做好沟通协调，那么本次活动的目标就变为了联络我们本辖区范围内的群众与上级部门，了解群众的需求，做好信息的传递与联动工作，保证上级公安部门此次宣传活动的顺利开展。
第二，我们需要关注的是身份，因为不同的身份涉及到的权限不同，工作范围也不同。计划题目要求我们做好工作的安排、组织、协调工作，这就涉及到我们需要对所掌握的不同资源做好调控，而注意到身份，答案才能够更符合题目中对我们这项能力的要求。比如在这道题目中，我们的身份是县派出所的负责人，所以我们能掌握的工作范围就是我们在县区域内的所有的人力物力，而并非像题目中的市公安局这一范围。
第三，我们需要关注到题目中的限制性条件，包括时间、工作区域范围、特殊工作对象、活动要求等等。比如像这道题目中所给的一个限制性条件，就是我们本次活动为期两周，所以我们在答案中，最好涉及到关于时间的安排，做好时间节点的分配工作。
相信大家在做计划组织协调能力的题目时，关注以上三个要素，细化工作内容，就能更符合工作实际，更加具有针对性。打有准备之仗，我们才能在面试考场中脱颖而出。
【经典例题】
开展文明城市评比，你是领导小组成员，请拟三个主题，就一个展开。
【解析】
此题主要考查考生的计划组织协调能力。作答此题时，需要明白共有两问，首先要拟出三个与“文明城市”相关的主题，然后再选择其中一个主题，按照组织管理题的作答思路进行展开。
【答题要点】
开展文明城市评比可以带动社会文明和和谐社会的建设，“文明城市”是物质文明、政治文明以及精神文明的集中体现，也有助于提升我市的整体形象。开展文明城市评比，作为领导小组成员，我有如下三个主题：“创文明交通城市、做交通文明人”的征文比赛、“走向文明，向陋习说不”的演讲比赛以及“文明，让你我共温暖”的图片征集大赛。
我将选取“文明，让你我更温暖”照片征集大赛，来开展此次的评比活动。主要是向广大市民征集体现城市文明代表性的照片，如扶起摔倒的老人等使人感到温暖的图片，并从中评选出一些最令人感动的图片，这样既能展现我市的文明风貌，又能带动更多的市民加入到创建文明城市的队伍中，提升此次活动的影响力。
我会与其他领导组成员召开碰头会，进一步明确此次活动的意义、目的等，共同完成此次活动的相关细节并商讨出需要注意的细节问题，经领导小组通过后将此次评比活动的策划方案交给领导审批。
我们将此次活动时间定位为3个月，第一个月为图片征集时间，在门户网站上发布活动通知，说明此次活动的相关细则，如图片的主要内容需与文明行为带来的感动有关、不得出现摆拍等造假行为，明确图片的征集时间为一个月以及获奖作品的相关奖励等。同时利用互联网、广播电视以及公交广告等方式进行广泛宣传，鼓励民众积极参与到此次活动中来。
第二个月为图片评选时间，主要开展以互联网为主、报纸为辅的投票评选方式。在网络上以及当地的报纸上，将征集图片进行展览，并通过记名投票的方式，选取最具有城市文明代表力的作品。在此期间，我会协同其他同事一起，做好选票的登记工作。
第三个月为获奖作品展览月，在对获奖作者以及图片主人公进行嘉奖，如有可能，也对图片中文明行为的主人公进行嘉奖后，在本市的广场进行获奖作品展示。在此期间，我要做好对获奖作品的维护工作，避免因为天气等原因造成的图片损坏。
在评比活动结束后，我会将此次活动中的照片进行归档，并总结出此次活动的心得体会以及出现的问题不足等，作为下次活动的借鉴。
计划组织协调能力相对于其他测评要素来说对于学生的难度更大一点，很多时间学生在答题时会显得内容很空，不。众所周知，我们在答计划组织题目时接下来的重点都是根据目的来谈的，所以对于不会谈，归根结底还是目的分析不够。
很多学生会有这样的疑问，题目是让我去组织活动，那我就组织活动就行了，对于目的简单带过就行，而且往往目的在题干第一句也会告诉我们，那我们还要重点谈干嘛。确实很多题目中第一句就会告诉我们目的，但是在我们事业单位考试中，答这类题如果仅限于谈题干中给的那句目的，显得我们思考不够深入，不够透彻。如果不去说目的的话答题引入显得比较生硬。所以对于答计划组织题目的目的，我们可以通过多种方式来说。
第一种我们在说目的的时候可以联系社会背景来呈现。往往在事业单位考试中，计划组织类题目都是结合一定的社会背景来出题，所以这个时候我们就可以根据我们所了解的社会背景来进行分析。例如：你所在的乡镇打算举办一次农村电子商务知识培训班，如果让你负责，你会怎么做?看到这道题我们就可以想到当前电子商务的发展已经深入到每家每户了，对于农村这块来说现在接触的人也越来越多了，电子商务的发展不仅是方便了我们买东西，同时也能够给我们创造很多的就业岗位，同时我们国家也一直在倡导大众创业万众创新，这也是响应了国家的号召。所以此题目破题我们就可以这样来说：举办农村电子商务知识培训班，是为了提高农民了解我们的电子商务，为农民提供更多的就业创业岗位，也是响应了当前国家的号召，所以如果我来组织，我会重点从以下几个方面开展。
第二种就是我们可以采取正反对比的方式来说目的。很多时候学生在答题时都知道目的是好的，是为了做好某件事，但是往往没考虑过如果让我组织这个活动，没有组织好的话会有什么影响。所以我们在说目的时还可以采取正反的方式来说，这样的话显得学生考虑问题比较，也比较深入。例如：为增强中学生的法律意识和自我保护意识，某法院计划对你们学校进行一次普法宣传活动，你会怎么组织?看到这题很多学生都会想到目的是：为了增强法律意识和自我保护意识，做到懂法守法。但是很难想到如果这次活动我没组织好会有怎样的结果。我们不难看出如果普法活动没有组织好，对于学生来说有些时候就会出现很多超出法律范围的问题，同时对于家庭和社会来说也会带来很多不利的影响，对于家庭来说很多时候会让父母很伤心，也会破坏到家庭和谐，对于社会来说，中学生也是国家的未来，社会的和谐发展，和谐进步也是需要他们的力量。所以我们在答这道题目的的时候就可以通过正反对比的方式来说：开展普法活动有利于中学生法律意识和自我保护意识，做到懂法守法，如果我没有组织好这次活动，可能会使很多学生不能很好的意识到自己的一些问题，可能有时候会做出超出法律范围内的事情，会影响到学生的个人发展，也会对家庭对社会有影响，所以我会做好此次宣传活动，我会重点从以下几个方面开展。
所以学生在对计划组织题目的作答时，对于目的还是要引起足够的重视，对于目的我们在平时练习的时候应该多方面考虑，只有这样你在接下来谈重点时才会更加清晰，更加容易。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《公务员面试计划组织题作答如何细化重点》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
众所周知，公务员面试一般采用结构化面试形式，结构化题目中，计划组织协调类题目一直是常见考点。如调研、宣传、培训、会议、接待、文艺演出、竞赛、评选等。而且，很多考生经过学习，都掌握了此类题型的基本答题思路，常见的就是按照流程答题，分为事前准备、事中开展、事后总结。但是，所暴露出的问题也极为明显，即套路化问题严重，有流程无内容，重点不突出。
比如例题：为提高农民收入，发展现代农业，对农民组织一次技能培训，作为负责人，你如何开展?
很多考生答题是这样的：
开展此次培训是为了提升农民的科学种田能力……，我会如下进行。
第一做好准备工作。成立小组，研讨方案，确定师资，做好宣传。
第二开展培训工作。对农民展开理论知识讲授和技能培训，保证农民学习效果。
第三培训结束考核，总结汇报领导。
考生所给出的答案看似条理清晰，实则空洞无物。既然是培训，应当知道重点是用什么方式培训什么内容，这才是考官想听到的内容，而不是一个简单的培训流程。
比如这倒例题，重点应该是第二步，培训工作的开展。内容上要尽量具体，详细阐释培训的形式与内容。如：农技专家开展短期理论培训，详细讲解新品种的优势、良种选择与培育、合理施肥与农药使用等知识;农机技术人员现场操作机械，在田间地头进行操作模拟与训练，如收割机、药物喷洒器等。
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各位考生，在面试考试中，很多地方都把计划组织协调能力作为重点测查要素，但是很多考生都不知道如何应对，就会出现很多套路化的情况，专家给大家介绍几个小技巧，避免大家陷入计划组织协调能力套路化误区。
一、避免自作多情
有很多考生喜欢在开头的时候说“领导将这项工作交给我，是对于我的信任，我一定会本着某某原则将它做好”，其实这种话对于考官来说就属于无意义的表述，浪费时间，对于作答没有任何帮助，我们就把它叫做套路化的表述方式，希望大家避开。
二、避免生搬目的意义
很多考生在最开始不知道自己该怎么开头，或者报了培训班之后知道了思路是明确目的意义和阐述工作重点，就喜欢生搬硬套目的意义。照搬题目中对于目的意义的表述其实还好，但是有一些考生既不想照搬题目，又不知道自己该说什么，就会生搬硬套比如“这样做能够公信力”“这样做能有效解决问题”但是到底为什么能够达到这个目的则没有任何逻辑，所以面试专家希望大家在表述过程中，能够更加符合题意。
三、根据实际情况成立小组
在计划组织协调能力的题目作答中，很多考生都喜欢在最开始说“我一定要首先成立一个工作小组”，但是工作小组的工作内容如何开展也没有说，成员如何分配工作也没有任何的表述，只是为了成立小组而成立小组。面试辅导专家也不太建议大家任何一道题目都成立小组，除非是范围比较广、工作量比较大的题目，比如在全省范围内，甚至在全国范围内的工作，除此之外希望大家能够节约人力成本，合理调配资源。
四、避免无意义的准备工作
在作答计划组织协调能力的时候，比如说考官让我们组织某个会议，有些考生就会在准备工作花费很多笔墨，比如提前写好工作方案、帮领导写好演讲稿、购买物资、进行资金预算、布置场地等等。其实在一项工作中，这些确实都是必备的因素，也是我们做好一项工作的前提，但是我们的考试时间短，不能面面俱到，所以还是希望大家能够把握重点，分清主次。而所谓“重点”，指的就是对工作的完成效果起到直接作用的内容和因素，所以希望大家能够尽量删减细枝末节，作答变得更加有针对性，更符合题目本身的要求。
避开计划组织协调能力的误区还需要大家用心审题，提炼限制性条件等核心要素，把握题目的核心任务。运用好这些小技巧，希望大家能够在计划组织协调能力的题目中体现出自己的创意，有思想、有内容。
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各位考生，在公职类面试考试过程中，答题总是言之无物，没有什么内容，所以就会出现很多套路化表述的问题，今天我们重点来说一说如何通过两个小技巧，避免计划组织协调能力中比较僵化的结尾。
一、避免机械汇报，一味凑字
不仅仅是计划组织协调能力的题目，其实很多考生在大多数的题目中，都喜欢在最后说“在工作结束之后，我会总结本次工作的经验教训，形成一份文字资料汇报给领导。”甚至不只是在结尾，很多考生为了凑字数，在开头准备环节结束之后也喜欢说“我会将方案汇报给领导，征求领导的意见，并作进一步修改。”其实很多题目给我们设定的身份定位，就已经是负责人了，所以各位考生不需要再盲目和机械的进行汇报，只需要突出答题的重点就可以，不需要浪费时间在这些细枝末节的部分。当然有些题目我们的核心任务是进行沟通协调，或者前期筹备工作，也就是说向领导汇报、请求指导是我们必备的工作，那么在这个时候我们是需要做到这一部分的，所以希望各位考生能够因题而异，不要机械汇报，一味凑字。
二、避免空洞总结，表述僵化
在计划组织协调能力的题目收尾工作中，很多考生又不知道从何作答，所以回答的内容言之无物，比如调研题只说一句“最后要形成调研报告，上交给领导。”或者宣传题永远都是“我们要扩大宣传效果，进行二次宣传”，其实这种表述在程序上来说并没有错误，我们工作确实要这样做，但是如果只说这句话就会显得非常空洞，所以在这个时候我们要避免表述僵化，最好能够将短句扩充变成长句，比如说“形成调研报告上交给领导”这个时候，我们就可以扩充自己的内容，变成“最后，我会将所有的信息形成调研报告，其中包括原因、现状等等(也就是在这个部分填充调研的信息)，并上交给领导，在最后附上建议，比如哪些哪些”，将一个短句扩充成这样结合题目的长句，我们的内容就会少一些套路，多一些有针对性的答案。再比如说宣传，最后我们就可以说“我会将全部的宣传内容整理成新闻稿，通过微信推送和宣传栏扩大宣传，让没有参与到我们本次宣传的市民和群众，也能更多的了解我们本次的宣传内容，实现某目的”，总之在其中加上题目中的关键信息，内容就不会言之无物。
面试辅导专家建议各位考生在计划组织协调能力的题目中，注意审题，结合题干中的关键信息，而不要一味的机械作答、套路表述，只有这样才能在计划组织协调能力的题目中脱颖而出。
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计划组织协调类型的题目，对于大多数事业单位考生来说感觉难度并不大，因此这类题型往往答案会与其他考生“撞车”，陷入“无新意”“套路化”的困境，影响考生的最后得分，而大部分考生觉得这类题目无法展开，今天就详细讲解一下这类题目如何在答出新意，命中考官的评分要点，取得高分。
一、套路化答法示例及错误原因：
假如你是政府部门的一个工作人员，六一儿童节来临之前，单位决定组织一次向贫困山区留守儿童“送温暖”的活动，领导让你负责，你将如何组织?
【套路化答法】：
第一，制定计划，发出通知。计划通知内容有活动的时间，地点等。
第二，组织报名，必要时外请指导人员;制定工作计划。
第三，进行活动前的准备。合理分配人、财、物等;
最后，善后工作。活动总结，必要时发通报，经费决算。
对比考官的评分要点：能够对活动的内容、形式有清晰的认识和基本判断，符合贫困山区留守儿童的实际要求;能够有针对性地制定具体实施方案，如制定详细的工作计划、实施进度、后勤保障、预算方案等;能够采取有效措施确保方案实施，如合理分配人、财、物，适时监控，定期汇报进展等;活动结束后，能完成有关后续工作，如及时总结经验，做好活动宣传等。
评分参考：能清晰分析目标，合理调配资源，正确安排各项工作任务的流程，对计划执行过程中的重要环节重点监控，对潜在问题有所准备，且能有效解决，能准确提出重点工作并深入分析。
看似套路化答法与考官的评分要点很契合，为什么如上的套路化答法不能得到考官青睐呢?原因是考官的评分参考要点的用意是通过答题看出考生能否胜任未来工作，考官根据手里的答案评分要点来综合评断考生是否把握答题重点，有切点即给分。但如果考生是照抄评分参考进行答题，不仅有背诵作弊的嫌疑，无法获得高分，甚至考官会觉得考生没有自我见解，只是抄袭记忆，那分数是很难看的，自挖陷阱。之所以很多考生甚至指导老师会用这种分步骤，套路化的答法，其实原因是没有把握考题真正的意图，只是对考官的评分参考照本宣科。
二、如何把握题目关键及答案细节拓展：
假如你是政府部门的一个工作人员，六一儿童节来临之前，单位决定组织一次向贫困山区留守儿童“送温暖”的活动，领导让你负责，你将如何组织?
【审题关键】六一儿童节 贫困 留守儿童
【分析】
组织题目中最重要的是明确目的，这是能够对活动的内容、形式有清晰的认识和基本判断的前提，题目中活动的目的是通过“送温暖”活动给贫困山区甚至整个社会的留守儿童更多的关注与关爱，健康成长。围绕这个目的，我们要设身处地想想留守儿童到底缺少什么需要什么，可以在之后答题过程中突出重点。
六一儿童节：说明这不仅仅是一次公益活动，还是给孩子们过节，应当让孩子们感受到节日的快乐。活动形式可以有庆祝活动和游戏等。
贫困山区：说明留守儿童所在地区物资匮乏，不仅是精神帮扶，还应有硬件支持。
这样一来考生就能分析出在此次活动中应该重点是形式多样，要有硬件-物资，软件-活动多个角度考虑，难点是如何有针对性和长效性，而不是简单流于形式，使得题目组织有血有肉。
【答案】
开展“送温暖”活动，是为了给贫困山区甚至整个社会的留守儿童更多的关爱，让留守儿童得到更多的关注，希望他们能够健康成长。我一定要让大家充分认识到这次活动的重要性，充分调动大家积极参与。
首先，我会先选拔一批志愿者到我们此次活动所要去的村镇实地走访，利用留守儿童的课余时间，面对面的与孩子们沟通和交流，用心聆听他们的心声，了解他们当前心理状况和学习情况，并做好记录，为今后的“送温暖”帮扶活动提供准确的信息，以免仓促活动会让孩子们不知所措。
其次，我们会详细规划此次活动，可以通过微博，微信公众平台发出倡议，号召学校，社会及民间公益组织为这次“送温暖”活动提供一些物资，比如帽子、围巾、书包、文具盒等各种御寒物品和学习工具，还可以有每人一本书的“爱心图书馆”图书捐赠，另外挑选出有责任心的“爱心妈妈”，与留守儿童进行关爱对接。
在活动开始前一天，我们依次打电话向留守儿童所在村镇领导及学校确认时间，以便能及时组织孩子们参与我们的活动。并且提醒工作人员要自备饮用水、自带午餐，自带笔纸。保证志愿者队伍的言行、礼仪，维护好部门的形象。因为是六一节，我们会与孩子们一起分享节日蛋糕，利用现代科技手段让孩子们能与远方的父母远程视频，另外会给孩子所在村镇搭建运动器材，陪同这些孩子一起踢球、拔河,给他们送去成长路上的温暖的力量。
最后我们在活动中会使用统一的“送温暖”标志，同时利用当地报纸、广播、电视、网络等媒体，加强宣传，推动全社会共同关心贫困山区的留守儿童。
【点睛】
建议广大考生对事业单位的相关面试试题要有一定的了解，方可在答题练习过程中将题目进行很好的内容填充准备。
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计划组织管理类题型考的是考生如何做事的能力，考官不会要求你能把活动计划得天衣无缝，而只是想了解你是否具备计划组织协调的潜质，因为这些活动很可能就是考生踏上工作岗位后真实面对的工作。换言之，你并非仅仅是在面试，更是在通过你的表述告诉考官，今后在工作中遇到类似的事，我会这样做，我能这样做。但是考生往往由于可说的较多而无法深入开展某一方面，或者由于思维框架较为明显而造成表达不够流畅和完善。下面，专家为考生讲解一下计划组织管理题的作答技巧。
1.计划组织管理题测评要素
计划组织管理题主要考察考生对自己、他人及部门的各项活动做出计划，合理高效地安排时间和相关资源，并对在此过程中解决可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。希望考察考生依据目标做出计划，协调看清各方面的关系，根据需要做出选择，及时决策；做到合理调配、安置人财物等资源，合理解决冲突矛盾，按照一定的标准进行统筹规划。
2.作答思路
此类题目作答总体思路分成四步，归结为一个帽子、三个环节。一个帽子是指组织活动、会议、培训等的目的和意义，在这一部分，考生在作答时要详细说明题目中所涉及到的主体所反映的核心目的和意义。三个环节是指事前、事中和事后，事前，一般是指在组织活动过程中所需要做的准备工作；事中，一般指在实施活动过程中各部门之间的协调控制；事后，一般指活动组织完成后，需要做的总结，还有一些个性化的防范措施等。
3.要有清晰的“工作”思路
但是，专家慎重提醒各位考生，在面对此类题型时，应该切记“你不是在答题，而是在工作”，要有清晰的“工作”思路。
首先，保持淡定。面试考察的是考生在有压力状况下的素质和能力，因此遇到不会的问题千万不可慌张，要知道，你觉得难的题目，对于大部分考生来说同样如此。而且，如果你能保持淡定，即使题目回答得不理想，至少会给考官留下心理素质过硬的好印象。
其次，入情入境。这是你面对陌生问题时的唯一出路。题目中出的一般是一些比较生活化和工作化的场景，这时把自己融入到让你组织的工作中去，题目就会相对容易了。要知道领导交给你的任务不会只要求你“说说而已”，而需要的是你切实去规划、去行动，有了这样的意识你就不会觉得无从下手了。如果在做了这样的努力后你还是找不到思路，这个时候就需要借助一些方法了，在头脑里立刻电影镜头式地闪现自己是否在媒体上观看过相关活动，或在平时的训练中有哪些类似的问题。
再次，换位思考。不少考生在回答此类答题时不知道哪些是答题重点、关键点。如果考生能够换位思考、换一个角度考虑问题，一切都会变得相对简单：作为负责人你需要准备的，就是作为参与者你参加这样一个活动所见所感的。例如让你组织一场讲座，若你是一个参与讲座的人，你需要了解的是讲座的时间、地点、讲座主题、讲座内容等，那么这些就正是作为一个负责人需要考虑确定并通知下去的。
最后，详略得当。一个活动的开展会关涉很多要素，每一个要素又可以衍生出诸多方面，比如讲座的物资准备，可以细化到横幅、桌椅、矿泉水、领导发言稿，甚至是与会人员签到表。在实际的工作中我们也会这样去考虑、去做。但是在面试考场上，在短短的3分钟时间内，我们不可能一一考虑或表述，不是每一个要素都需要无限发散出去，一定要有取有舍，只有详略得当的表述，才能突出重点。
此外，答题一定要出亮点。绝大多数考生在组织活动时都会说，“我会制定出时间地点”，可是如果你选择这样的表述方式：“我会将时间定于周末，这样会增加群众的参与度；将地点定在城市中心广场，以使我们的活动有更好的宣传效果。”那么无疑你的回答会优于其他考生，更能赢得考官的认可。
专家提醒考生在回答计划组织协调能力的情境性问题时，考生应把握好以上几点原则，并时刻牢记：自己不是在答题，而是在开展工作。这样，难点将不再是难点，而你也能更好地突出重点，攻克计划协调能力这座堡垒，向成“公”迈进一大步。
计划组织题型，一直是公考面试中的考察重点，也是很多考生印象中的难题，因为计划组织题型种类多样，联系实际，备考范围大，对于考生的基础知识积累和组织能力都是有比较深入的考察，在作答中呢，我们需要从两个方面来作答，一方面明确目的意义，另一方面阐述工作重点。以一道例题来说明一下：
例题:
为进一步加强消防安全管理，提高居民的安全防火意识，某区消防大队准备辖区每栋高层建筑选出一名消防安全宣传员。假如此事由你负责，你会如何开展?
【题目解析】
一、明确目的意义：
防火安全至关重要，尤其高层建筑因为楼层高，住户多，居民安全意识的提升更是至关重要，防火安全消防员可以配合消防大队开展日常宣传，更加深入居民，对于提升我辖区消防安全管理水平具有积极作用，我会这样开展：
二、阐述工作重点：
第一：明确选拔标准，确定消防员日常工作。要联合社区，消防大队开展会议，讨论选拔标准。标准上要考虑到选择学习能力强，消防安全知识掌握到位，宣传能力强影响范围广，日常时间相对较多能够做好宣传工作的市民。并且将讨论出的内容和队员商讨后，形成文字材料。
第二:广泛宣传，充分动员小区居民参加。联合街道、社区工作人员积极宣传动员市民参加，通过横幅，海报，业主群将参选报名方式，流程等通知居民，说明消防安全宣传工作意义，鼓励小区符合条件的居民积极参加，还可以自荐和推荐相结合，社区推荐小区中人缘好，责任意识强，群众基础扎实的人员。对于参加报名的居民记录好信息，将同一栋高层楼的报名人员分类汇总。
第三：做好初选和复选工作。对于符合报名要求的居民，通过面谈，填写信息表等方式初步筛选，初选出来的人员请到我们消防大队进行复选，以笔试加面试的形式对初选人员进行深入考核。考核内容包括：笔试以高层建筑消防知识为主，面试用答辩的形式了解参选人责任意识、应变能力等方面，选出最合适的消防安全宣传员。
第四：做好消防安全培训工作。包括:发现隐患后的防范措施、消防器材的日常维护保养、消防安全培训以及如何配合管理处做好消防应急疏散、灭火演习等。培训后考核通过，公示上岗。
最后，符合要求的安全宣传员正式上岗。号召各企业和居民能够配合好消防安全宣传员的工作。对日后工作的进展持续跟进，如果有处理不当的地方及时引导。
以上为整理的计划组织题型解析思路，供大家参考。
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